2012 江苏 南京 六城区 教师招聘考试笔试 体育 真题答案解析

2012年南京市六城区中小学新任教师公开招聘考试

体育专业知识试题

图一图二

20、原地单手肩上投篮的动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心突出，用指根以上部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视球篮。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微抬起。

易犯错误：

（1）持球手法不正确，肘外展，掌托球，五指没有自然分开。

（2）投篮时靠上臂力量推球，形成推铅球式的投篮。

（3）上下肢动作配合不协调，肩、臂肌肉紧张，手腕动作僵硬。

（4）投篮出手时手腕内旋，无名指过分用力，伸前臂不充分。

（5）投篮时护球过分用力

（6）投篮的弧度太高或太低。

纠正方法：

第一，借助外部条件限制，让学生以投篮的手臂靠近墙壁做徒手或持球的投篮模仿练习，以纠正肘关节过早的前伸，伸臂不充分，屈肘、拨指不够及球不旋转等不正确动作。要求单手托球做投篮模仿练习，投出的球要向后旋转，直线上升和下落。第二，变换条件缩短投篮距离练习，让学生距离球篮2—3米处进行投篮练习。若以纠正手臂动作为目的，联系时，可要求学生下肢和腰腹不发力，靠伸臂，屈腕、拨指的力量将球推出，如果纠正各环节的协调用力，可要求学生反复做完整的投篮动作。

一、填空题（每空1分共计20分）

1、体育与健康课程是以一门（身体）练习为主要手段，以增进中小学生（健康）为主

要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它储存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变为二列横队时，应先（1-2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量）、（角度）。

5、进行间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）。

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高（305），场中圈直径（18）米

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（12

码）答案错了不是9.15米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）

9、学校课余训练的特点是（）和（）。

10、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层与都呈现呈现扩散状态，出现现象。

11、跨栏跑的成绩取决于（）、过栏技术及（）

12、悬垂分为（）和（）两种

13、新课程标准内容包括（）和五个领域

14、健康是指不仅没有疾病和（），并且在身体、（）和（）各方面都有完美的状态

15、田径场内第一条跑到的全程长度须由内突沿的外沿向外厘米处丈量（）。

16、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角，通常叫

（）

17、排球的进攻战术主要有、插上等

18、古代奥运会起源于，第一届现代奥运会从起，倡议者是法国教育家。

19、400米及400米以下的径赛都必须采用起跑姿势。短跑起跑“各就各位”口令

后，运动员身体必须着地。

20、身体练习的练习速度直接影响和

21、体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）

22、跳远的空中动作有（）、（）和（）三种

23、羽毛球场地的长为1340米，双打场地宽为610米，单打场地宽为（）米

24、少年组男子组110米栏起跑线距第一栏的距离（），栏高（），栏间距（），最

后一栏到终点的的距离（）

25、少年组女子组100米栏起跑线距第一栏的距离（），栏高（），栏间距（），最

后一栏到终点的的距离（）

26、运动系统由（）、（）和（）三个部分组成

27、三级跳远三跳分别是（）、（）和（）

28、铅球投掷圈的直径是线宽延长线通过区域角度

29、体育课的三个组成部分

30、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指（），

水平2是指（），水平3是指（），水平4是指（）

31、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指

的健康包括（）、（）和（）三个方面

32、行进间跳远的四个技术环节（）（）（）（）

33、决定投掷项目远度的因素为

34、《体育与健康》课程学习的内容划分为（）（）（）（）（）五个领域

35、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用学习，学习，学

习的方法来实现课程目标

36、影响体育教学有效性的主要因素

37、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的、的掌握和（），

不过分追求的传授系统及完整，不苟求动作的细节

38、课程资源的开发和利用，应从（）（）（）（）（）（）六个方面入手

39、体育与健康课程是一门以（）练习为主要手段，以增进中小学生（）为主要目

的的必修课程

40、评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价

41、运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与表现

42、肌肉工作时的直接能源是（），它储存在细胞中，以肌细胞为最多。

43、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的作用，关节是

运动的，肌肉收缩是运动的

44、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（）的生理机制决定的

45、（）是学生体质健康标准的必测项目

46、由一列横队变成二列横队时，应先（）报数

47、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合

48、三级跳远由助跑，沿线向前的连续三次跳跃组成

49、在2006年洛桑国际田径大奖赛男子110米栏比赛中，我国选手刘翔以（12秒

88）的成绩夺得冠军，并打破英国名将科林杰克逊1993年8月保持了13年之久的创造的12秒91世界纪录

50、体育与健康课程是一门以身体练习为主要教育手段，以增进中小学生健康为主

要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

51、课程标准内容包括：（运动参与）（运动技能）（身体健康）（心理健康）（社会

适应）五个学习领域

52、健康三维观包括：（身体健康）、（心理健康）、（社会适应）三个方面

53、篮球快攻的发动时机有：A，抛界外球时；B，跳球；C，后场篮板球；D，后场

抢断

54、推铅球教学应最后用力以为重点，在教学各阶段，要根据任务与要求突出各个

环节重点

55、支撑分为单脚支撑和双脚支撑两种

56、跳跃项目助跑线由于项目不同有直线助跑和斜线助跑

57、体操中的保护分为自我保护、他人保护和利用器械保护三种类比：体操中的

帮助：直接帮助、间接帮助和利用器械帮助

58、标枪出手时，应使标枪沿纵轴的顺时针方向自转

59、用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作前滚翻

60、篮球抢篮板球是较为复杂的一项技术，它是由抢占位置，起跳动作，空中抢球

动作，获球后动作等几个环节组成

61、课余体育训练的内容包括身体训练、心理训练、技术训练和智能训练等

62、健康是指不仅没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状

态

63、跳高教学，把起跳作为主要环节

64、评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价

65、运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与表现

66、肌肉工作时的直接能源是（），它储存在细胞中，以肌细胞为最多

67、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的作用，关节是

运动的，肌肉收缩是运动的。

68、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由的生理机制决定的

69、（）是学生体质健康标准的必测项目

70、由一列横队变成二列横队时，应先报数

71、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合

72、三级跳远由助跑，沿线向前的连续三次跳跃组成

73、实现体育教学目的与任务的组织形式，主要有、早操（）班集体育锻炼（），

等

74、身体锻炼是体育学科的（），只有通过身体锻炼，才能发展学生的身体素质的

（）

75、生理负荷的内部数据可以从（）、（）、吸氧量来表现，外部数据可以从身体练

习的（）、（）来体现

76、体育包括（）（）娱乐体育（）

77、体操包括（）（）（）（）（）

78、“三浴”都有（）（）（）

79、快速跑技术，由（）（）（）（）来组成，其中（）是重点

80、体育与健康教学内容的选编与构建，是以全面贯彻教育方针，以（）为指导思

想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合能力

81、体育与健康教学必须贯彻国家的教育方针，面向（）面向（）面向（）把（）

作为知道思想

82、新大纲教学总目标规定：体育与健康教学要以（），配合德育、智育和美育，

促进高中学生（）发展

83、新大纲课程安排：体育与健康包含体育和健康两方面的基础（）和（）的实践

内容

84、新大纲规定：各项教学内容必修部分授课时数比重约占（），选修部分约占（）

85、新大纲规定：考核评定成绩的方法，主要是通过教师对学生的观察、测验，对

学生进行（）评价。采用（）（）（）（）评定

86、新大纲规定：高中阶段的教学内容包括体育与健康基础知识和（）和（）和（）

和球类和（）和（）练习

87、评价一个人的健康状况要从（）、（）和（）等三个方面去评价

88、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合

89、决定投掷项目远度的因素为出手的（）

90、行进间跳远的四个技术环节是（）

91、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用，骨骼起着的作用，关节是

运动的，肌肉收缩时运动的

92、标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米

93、排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球点球点距球门（）

94、田径场上的场地、器材的长度或宽度是122米的请列出两个

95、1894年法国教育家（）建议恢复奥运会，1896年在（）举行第一届，现任国

际奥委会主席的事（）

96、体育课的三个组成部分（）、（）和（）

97、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指（）、

水平二是指（）、水平三是指（）、水平四是指（）

98、“健康第一”是指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指

的健康包括（）（）（）三个方面

99、行进间跳远四个技术环节（）（）（）（）

100、决定投掷项目远度的因素为

101、《体育与健康》课程学习的内容划分为（）（）（）（）（）五个学习领域

102、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用学习，学习，学习的方法来实现课程目标

103、影响体育教学有效性的主要因素

104、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的、的掌握和。不过分追求的传授的系统及完整，不苛求动作的细节。

105、课程资源的开发和利用，应从（）（）（）（）（）（）六个方面着手

年南京市六城区中小学新任教师公开招聘考试

体育专业知识试题

一、填空题（每空1分共计20分）

1、体育教育是与（德育）（智育）（美育）相配合的整个教育的一部分。

2、在原始社会，人们往往想通过（预演劳动）过程而使后来实际的劳动取得成功

3、体育被人们公认为（预演劳动）的窗口，（科学）和（进步）的标志

4、体育是人类社会的一种（身体教育活动）和（社会文化活动）

5、身体教育就是指对身体的锻炼和训练，又称为（育体）

6、（素质教育）是中国乃至世界教育改革与发展的主流，它是依据（教育法）规定的

教育方针

7、素质教育的内容包括：（品格）（知识）（能力）和（身心）等四大方面，这是人整

体发展的基本素质

8、早在西周就形成了居当时世界先进水平的“礼、乐、射、御、书、数”的六艺教育。

其中（射）和（御）是当时的军事技能

9、体育对于提高学生的（心理素质）和（促进个性的完善发展），具有任何其他教育

无法代替的作用

10、素质教育要使学生学会学习，培养学生（终身学习的能力）和（信息加工的能

力）。

11、高等学校体育是我国培养（身心健康发展）的高级专门人才的需要

12、在高等学校里主要通过（德育）（智育）(美育)和（劳动技术教育）这几个方

面对大学生进行教育

13、体育教育能使大学生获得（体育）和（卫生保健）方面的知识及（锻炼身体的

技巧和方法），提高运动能力

14、体育课教学是教师按照（教学大纲）、（教学任务）有目的、有计划、有组织的

教学过程

15、体育课教学的类型包括（理论课教学）、（实践课教学）和（电化教学课）

16、普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质，并结合（学生体质健康标准）

的项目而开设的一种体育课

17、课外体育活动是高校体育课程的（延续和补充），是（实现高校体育目的任务）

的重要组织形式

18、高校的体育运动竞赛有助于培养学生（勇敢顽强进取和拼搏）精神，以及守规

律，服从裁判的优良品质和（集体主义）精神

19、感觉神经也叫（传入神经），它将信息从外周传到中枢脑和脊髓，运动神经又

叫传出神经，将信息从中枢传到效应器腺体和肌肉

20、神经的基本结构和功能单位是神经元，也成（神经细胞）

21、人体各种活动的实现都是通过骨骼肌有规律的收缩和（舒张）产生的。组成肌

肉的基本单位是肌纤维，它是一根根长圆柱形细胞

22、每一肌纤维又包含许多胶原纤维，每一胶原纤维又由粗、细两种肌丝构成，粗

肌丝由（肌球蛋白）组成，细肌丝主要由肌动蛋白组成

23、人体的骨骼肌均由（两类）肌纤维混合组成

24、一类肌肉收缩速度较慢，称（慢肌）

25、当人体在剧烈运动时，呼吸和循环系统的功能（摄氧量）约经历1-2分钟后达

极限水平，称此为（最大摄氧量）

26、新陈代谢是生物体在不断与环境进行物质和能量交换中实现（自我）更新的过

程。

27、物质代谢是指人体与（周围）环境之间不断的进行物质交换

28、人体从膳食中摄的除无机盐、维生素、水以外，糖类、脂类和（蛋白质）为主

要营养物质，它们是难于溶解的高分子化合物，不能直接被机体吸收，必须通过胃肠的物理性和化学性消化后变成小分子方可吸收

29、运动过程中脂肪组织的脂肪分解较慢，常在运动（2-4h）后，体内糖原储备降

低的情况下，脂肪才成为收缩肌的主要供能物质

30、机体内糖、脂肪和蛋白质分解释放出来的能量，一部分转化为热能热散；一部

分是用于做功的（自由能），这部分能量转移至三磷酸腺苷（ATP）的分子结构中，ATP是一种含有高能磷酸键的酸性化合物，也是机体各器官、组织和细胞的最重要的直接能源。

31、运动中消耗的能源在运动后的一段时间内，不仅恢复到原来水平甚至超过原来

水平，这种现象叫（超量恢复）随后又回到原来水平

32、动机是个体的内在过程，它的作用有：引起和发动个体活动；指引个体选择活

动的方向；调节功能，即维持、加强或制止、（减弱）某一活动。

33、参加体育活动是出于保持身体健康，增强体质，提高力量，（速度）耐力素质，

解除脑疲劳，促进和保持良好的睡眠的需要

34、外部诱因是指能激起参与体育活动的（外部原因），它是引起体育活动，满足

个体需要的外在刺激

35、参加体育活动是为了调节和控制情绪，保持良好的精神状态，加强注意力，锻

炼意志力，培养开朗的性格，养成（文明健康）的生活习惯等

36、健康是每个人都关心、渴望和追求的，自古以来人们都追求着（健康）

37、超量恢复的程度和时间取决于消耗的程度，在生理范围内肌肉活动量越大，消

耗过程越剧烈，（超量恢复）也越明显

38、生物体内物质代谢过程中伴随着的能量的合成与释放称为（能量代谢）

39、体质健康评价包括（身体形态）、（身体机能）、（身体素质）和（心理健康）的

评价

40、通过体质测定，可以评价出大学生（身体健康状况）和（锻炼效果）

41、身体形态测量是身高的单位（厘米）测试时保留（1）小数

42、身体形态测量是体重的单位（千克）测试时保留（1）小数

43、肺活量大小与性别，（年龄）、（身高）、（胸围）的关系密切

44、计算肺活量体重捎数时，肺活量的单位为（毫升）、（整数），测试时保留

45、台阶试验主要用以测定（心血管系统）的功能水平，也可以间接推断机体的（耐

力）

46、在完成同样运动负荷时，动用心输出量潜力越多，心跳频率（脉搏频率）越快，

指数越低，心功能水平越（低）

47、1000m跑（男）、800m跑（女）用以评价学生的心肺功能和耐力水平。此项目

既测试有氧耐力，也测试（无氧耐力）的水平

48、爆发力的大小不仅取决于力量，而且取决于（力量）和（速度）的结合

49、柔韧素质的好坏，取决于关节的（解剖结构）和关节周围软组织的体积大小及

韧带、肌腱、肌肉及皮肤的（伸展性）

50、坐位体前屈是反映人体（柔韧性）的测试项目

51、握力和握力体重指数握力体重指数除了反映被侧者力量素质外，还能够间接反

映一个人的健康状况，握力增长或维持在较高水平时，健康状况就（好），握力下降时健康状况就（不好）

52、通过仰卧起坐的测试，可以促使学生在青少年时期积极的发展（腰腹肌）力量

53、认知能力正常主要表现在（视觉）、（听觉）和（智力）正常

54、心理健康的人遇到（困难）和（挫折）时，能做到处变不惊，具有克服困难的

勇气和信心

55、《学生体质健康标准》设置的测试项目，涵盖了人体（形态）、（机能）和（身

体素质）的各个方面

56、无

57、人体生长发育是由（量变）到（质变）的复杂过程

58、人体通过（新陈代谢）来实现自身的生长和发育

59、新陈代谢是靠（同化作用）和（异化作用）两个对立统一的过程来进行的

我国中华医学会1982年提出，（60）岁以上为老年人

60、人在进入老年期以后，人体的生理功能在缓慢的（衰退）

61、各种生物都是通过（生殖）产生子代

62、子代和亲代之间，在外貌、体态、性格、气质和生理机能等方面都很相似，这

种现象叫（遗传）

63、对人体心理因素构成影响的主要表现：（消极情绪）和（愉快情绪）的影响

64、人体的运动系统是由（骨骼）（关节）和（肌肉）组成

65、（肌肉）是人体运动的动力器官，人体的各种活动就是靠肌肉以各种方式联合

收缩、放松的结果

66、正常的人肌肉约占体重的（30%-40%），经常参加体育锻炼的人，肌肉可占体重

的（45%-50%）

67、人体骨与骨连接能活动的地方叫（关节）

68、呼吸肌主要有（隔肌）（肋间肌）及（腹壁）的肌肉

69、（肺活量）反映肺的储备力量和适应能力

70、一般人的肺活量男子为（3500-4000）ml，女子为（2500-3000）ml

71、常参加体育锻炼者呼吸深而慢，安静时每分钟为（8-12）次

72、安静状态下，一般人的心跳频率约为（65-75）次/min

73、由体育锻炼造成的心率变慢现象叫做（“运动性心动徐缓”）

74、安静时一般人每搏输出量为（50-70）ml

75、（红血球）是血液运输的主要细胞

76、一般人每百毫升血中的血红蛋白含量为：男性（12-15）g，女性为（11-14）g

77、神经系统是由（大脑）、（脊髓）及与之相连的（周围神经）组成

78、健康是指在（身体）、（心理）和（社会适应）方面都完美的状态

79、美国哲学家爱默生认为，“（健康）是人生的第一财富”。

二、名词解析（每题5分共计20分）

1、健康：不仅指没有疾病和不虚弱，并且指身体、心理和社会各方面都完美的状态

2、极点：在中长跑过程中，有一段时间身体感到特别不舒服，会出现胸部发闷、心跳

急躁、腿软头晕恶心，步子发沉等现象，这就是极点现象，是正常的生理现象

3、列：左右并成一排称为列

4、翼：队形的左右两端

5、学习方式：学生在完成任务过程时基本的行为和认知的取向

6、体育教学模式：在一定的教学思想或教学理论的指导下建立的相对稳定的体育教学

结构和活动程序

7、快乐三要素：简单的，没有附加条件的，发自内心的

8、生物年龄：人体在解剖结构和生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映人体生

长发育程度的快慢

9、运动训练：凡是培养运动员一切准备过程

10、运动指数：课内的平均每分脉搏数除以安静时的每分脉搏数

11、诱导性练习：体育活动中正确掌握运动技术所采取的过渡性练习

12、体适能：个体各器官系统机能在身体活动中表现出来的能力

13、练习轨迹：在体育锻炼中，身体或身体某些部位移动的路线

14、终身体育：人们在一生中为了多种需要，不间断的进行体育的总和

15、水平目标：不同阶段的学生在各个领域中预期达到的学习效果

16、社会适应：个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程

17、路：前后叠成一行称为路

18、异质分组：分组后同一组内的学生在体能和运动技能上存在差异，各组之间整

体实力上相差不大

19、单元教学：在一个相对集中地时期内，对某个练习内容进行系统的学习或分阶

段学习的教学方法

20、体育与健康课程：一门以身体练习为主要手段，增进中小学学生健康为主要目

的的必修课程

21、超量恢复：体育运动后，在恢复阶段，人体内被动时所消耗的能源物质，不仅

能恢复到原来水平，且在一定时间超出原来的恢复，这一超出原来的恢复称为超量恢复

22、休克：人体遭受体内外强烈的刺激所发生的严重的综合症

23、同质分组：分组后同一组内的学生在体能和运动技能上大致相同

24、体质：人体的质量，是在遗产性和获得性的基础上，人体所表现出机能和形态

上相对稳定的特征

25、氧债：在剧烈的运动中，机体的需氧量超过最大的摄氧量，能量供应靠无氧分

解代谢所造成的氧亏

26、绕环：身体某部位做360度或360度以上的圆形动作

27、支撑：身体某环节握器械时，肩轴高于或平于器械轴并对握点产生压力的动作

28、学习领域：按学习内容的不同划分为五个领域，即运动参与、运动技能、身体

健康、心理健康、社会适应

29、田赛：是以高度和远度计算成绩的跳跃和投掷项目

30、径赛：是以时间计算成绩的竞走和跑的项目

31、地域性运动项目：流行于某些区域、带有地方特色或形成传统的运动项目

32、体育与健康课堂常规：为了使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，确保体

育教学正常进行，对师生提出一系列的基本要求

33、力量：身体或身体某部位肌肉工作克服阻力的能力

34、整理运动：体育运动后，为了使精神和身体得到放松而采取的练习

35、悬垂：握于器械时，肩轴低于器械轴并对握点产生拉力的动作

36、等长收缩（运动生理学）：肌肉在没有负重而又能自由缩短的情况下收缩时，

肌肉的长度缩短而张力没有改变，这种长度缩短而张力不变的收缩，称为等长收缩。

当肌肉在两段被固定或负有不能拉起的重量的情况下收缩时，肌肉的长度不可能缩短，只能产生张力，这种长度没有改变而张力增加的收缩，称为等长收缩

三、选择判断题（判断对错，对的在题后括号内打对号，错的打错号，本大题10小题，每小题1分，共10分）

1、2006年的世界杯足球比赛是第十六届（）

2、人体获得和利用食物的综合过程称为（）

A.吸收

B.营养

C.消化

D.物质代谢

3、（）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结

A.体育知识

B.体育实践

C.体育教学

D.运动技能

4、决定跳远成绩的主要因素是（）

A.助跑速度

B.空中走步式

C.腾起初速度和角度

D.踏板的准确性

5、现代优秀跳高运动员大都采用（）

A.剪式

B.跨越式

C.俯卧式

D.背越式

6、排球比赛中，对后排队员的限制有（）

A.传球

B.垫球

C.拦网

D.扣球

7、发展体能的原则是（）

A.全面性和适量性原则

B.持续性原则

C.健康性原则

D.以上都是

8、在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（）

9、无

10、无

11、无

12、按（）分类，可分为田径运动、球类运动等

A.身体素质

B.人体结构

C.人体基本活动技能

D.运动项目技术结构

13、测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和（）

A.评比法

B.观察法

C.调查法

D.访问法

14、影响人体发展的主要因素是（）

A.遗传、学习条件和体育

B.遗传、工作条件和体育

C.遗传、环境和体育

D.遗传、营养和体育

15、标准田径场内突沿围长为（）

A.400米

B.398米

C.396米

D.394米

16、体育教师的工作特点是（）

A.以身体练习为基本手段

B.与训练竞赛相结合

C.脑务与体力相结合

D.形式灵活

17、足球场球门的高度应是（）米

A.2.42米

B.2.44米

C.2.40米

D.2.35米

18、运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为（）阶段

A.超量恢复阶段

B.工作阶段

C.相对恢复阶段

D.复原阶段

19、身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（）

A.练习频率比

B.练习轨迹

C.练习速度

D.身体姿势

20、（）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段

A.体育教学手段

B.体育教学原则

C.体育教学方法

D.体育教学组织

四、填空题（本大题5小题，10个空，每空1分，共10分）

1、体育锻炼可以调节（）、保持良好（）、促进身心健康

2、课外体育锻炼的意义是有助于（）培养，有助于形成，有助于形成良好的生活习惯和丰富课外文化活动

3、在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、（）、观察法、（）

4、体能主要包括（）能力和（）两个方面

5、人体基本的活动方式是：走、跑、跳、投（）等

五、简答题（本大题2小题每小题5分共10分）

1、小学体育教材的特点是什么？

2、如何培养和激发学生的运动兴趣？

五、论述题（本大题共2小题每小题10分共20分）

1、在体育教学中，如何培养学生的创新思维品质？

2、体育实践课前，应做好哪些准备？

六、教法技能题（本大题1小题共10分）

现有12个队参加篮球比赛，采用分组循环，分A、B两组，每小组需要进行多少场比赛？并将一个组的单循环轮次排列出来。教育学、教育心理学部分

七、简答题（2小题每小题5分共10分）

1、简述小学生记忆的特点

2、学习策略训练的方法有哪些？

八、论述题（10分）

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容

南京市六城区中小学新任教师公开招聘考试

体育专业知识试题

一、填空题（本大题共11小题每空5分共10分）

1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学为主要目的的必修课程

2、2008年奥运会将在中国的北京召开，主题为（）奥运、（）奥运和人文奥运

3、中学生广播体操《时代在召唤》第五节运动（中学教师回答）：小学生广播体操《雏

鹰起飞》第四节是运动（小学教师回答）

4、促进课程目标实现和课程建设的重要手段

5、根据《国家学生体质健康标准》、、为必测项目，其他三类测试项目各选测一项

6、课程评价包括对学生的学习、和三方面的评价

7、测定体育课的运动常采用、自我感觉法、三种方法

8、为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，

《第一套全国中小学校园集体舞》自年月日起在全国中小学推广

9、常用的球类比赛编排的赛制有：、、积分制三种

10、完整的跳远分4个技术环节：分别是助跑、、、和落地缓冲

11、Internet能为用户提供的服务项目很多，有（Email）,(BBS)

得分

二、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选择均无分

1、体育与健康课的三个层次的课程目标体系的递进关系：（）

A.课程目标-水平目标-领域目标

B.课程目标-领域目标-水平目标

C.教域目标-水平目标-课程目标

D.领域目标-课程目标-水平目标

2、在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂环境，采取有效的教学手段和方法培养学生的社会适应能力。在7-9年级，应注意培养学生的能力（）

A．了解一般的游戏规则B.学会尊重和关心别人

C.对媒体中的体育与健康信息作出简单评价

D.形成良好的体育道德和合作精神

3、体育课中，学生做练习的时间与上课总时间的比例称为体育课的密度（）

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.指导密度

4、学校体育室终身体育的基础，和是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提（）

A.情感、体验

B.兴趣、习惯

C.兴趣、意识

D.个性、习惯

5、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间久（）

A.越小、越长

B.越大、越长

C.越大、越短

D.越小、越短

6、体育教师的首要职责是（）

A.搞好课外体育活动

B.搞好训练

C.上好体育课

D.培养好体育骨干

7、行进间单手肩上投篮又称为“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法，“三步”的动作特点是（）

A．一大、二小、三高B.一大、二大、三高C.一小、二大、三快D.一小、二小、三快

8、个性心理特征包括：（）

A．气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格

9、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应：（）

A.给予行政处分

B.解聘

C.依法追究刑事责任

D.承担民事责任

10、在弯道跑时，左脚应以着地（）

A.脚掌外侧

B.脚掌内侧

C.全脚掌

D.前脚掌

11、头手倒立用身体的部位支撑

A.两手与投

B.两手与前额

C.两手与肩

D.两手、头后部与肩

12、排球场地上的线宽（）

A.4

B.5

C.6

D.7

13、欲启动Word，可“Microsoft Word中文版”图标（）

A．左键单击B.左键双击C.右键单击D.右键双击

14、在Word中，格式工具栏上标有“B”的字母按钮的作用是使选定对象（）

A.变为斜体

B.加下划波浪线

C.加下划线

D.变为粗体

15、因为课题研究的需要，哈尔滨的孙老师经常要和远在北京的李教授对论文、研究方案进行交流、讨论，适合的方法是（）

A.通过MSN、QQ等及时通讯工具交流讨论

B.通过电子邮件进行交流讨论

C.通过电

话、传真进行讨论D.通过书信练习

三、多项选择题（本大题10小题每小题2分共20分）在每小题列出的备选项中有多个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。漏选、多选或未选择均无分。

1、《体育与健康》的价值（）

A.增进身体健康

B.提高心理健康水平

C.学校课程体系的重要组成部分

D.获得体育与健康知识和技能

E.增强社会适应能力

F.坚持“健康第一”的指导思想

2、《体育与健康》的基本理念是（）

A.以学生发展为重心

B.注重运动成绩

C.运动技能和知识的系统化

D.关注个体差异与不

同需求E.激发运动兴趣F.坚持“健康第一”的指导思想

3、《体育与健康课程标准》划分学习水平的依据是（）

A.学生身心发展的特征

B.各地学校的条件

C.学习阶段的特点

D.学生身体发展的差异

4、“身体健康”学习领域在引导学生积极参与体育活动、发展体能的同时，注意使他们了解对身体健康的影响（）

A.环境

B.营养

C.思想

D.不良行为

5、学生学习成绩评定的形式包括（）

A.自我评定

B.互相评定

C.教师评定

D.等级评定

E.评语评定

6、课程资源的开发与利用，应从以下几方面着手（）

A.人力资源

B.体育设施资源

C.课程内容资源

D.课外和校外体育资源

E.自然地理课程资

源F.体育信息资源

7、教材编写的原则（）

A．教育性B.健康型C.多样性D.兴趣性E.开放性F.发展性

8、田径运动的投掷类项目有（）

A.铅球

B.铁饼

C.标枪

D.垒球

E.实心球

F.链球

9、圣诞节到了，你到网上找了一张圣诞贺卡图片，如样张所示，想编辑一下再发给同事，你是这样下载的：在图片上右击鼠标，然后选择哪一项可以完成呢（）

A.1

B.2

C.3

D.4

10、为预防计算机被病毒感染，下列做法不合理的是（）

A.使用杀毒软件、防火墙

B.下载并执行自己不能确定是否“干净”的程序

C.经常对杀毒软件更新

D.打开陌生人发送的电子邮件

E.使用U盘前先杀毒

F.使用来历不明的光盘软盘

南京市六城区中小学新任教师公开招聘考试

体育专业知识试题

一、填空题

1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域：认知领域和情感态度领域。其中，

知识与技能、数学思考、问题解决属于认知领域。

2、教学设计的一般的结构是：概况、教学过程、板书设计、教学反思

3、所谓问题，在《现代汉语词典》中解释为：要求回答或解释的题目；需要研究

讨论并加以解决的矛盾、疑难；关键、重要之点

4、教学案例形成的几个步骤一般如下：

（1）确定教学任务的思考力水平与要求；

（2）课堂观察并实录教学过程

（3）教师、学生的课后调查

（4）分析教学的基本特点及与思考力水平要求的比较

（5）撰写教学案例

5、教学方法的选择，还要视不同班级情况而定。有的班级学生思维相当活跃，可

考虑采用引导发现发；有的阅读课本习惯较强，也可适当选用自学辅导法

6、问题生成的途径有四个方面：其一，教学内容即问题；其二，教师提供问题；

其三，学生提出问题；其四，课堂上随机生成问题

7、数学课程目标分为知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度

8、教学目标对整个教学活动具有导向、（激励）、（评价）的功能

9、数学课堂教学活动的组织形式有小组合作式、半圆式、双翼式、席地式等

10、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思

11、教学模式指的是“在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活

动诸要素，在一定时空范围内形成的，以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。他将教学的的诸因素以特定的方式组合成相对稳定的结构，具有可操作性、完整性、中介性、针对性等特点”

12、“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的潜在发展水平（第二发展水平）

二、辨别提（对的打对，错的打错，并加以分析或改正）

1、情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系（对）

2、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异，师生间的

交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效地课程资源（对）

3、小组合作开始后，教师的角色主要是组织者（错）

4、让学生掌握知识才是自主学习的本意（错）

5、《标准》与原来的教学大纲相比，从目标结构上看，它立足于培养全面发展的人，

增加了情感、态度、价值观的目标要求（对）

6、掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词（对）

7、“情感与态度目标”是可以预设的（错）

“情感与态度目标”应该区分预设性目标和非预设性目标

8、教学的重点与难点是彼此独立的（错）

教学重点与难点常常呈交叉关系，有些是重点而不是难点，有些是难点而不是重点，有些则就是重点也是难点

三、简答题

1、分析教学对象可从哪几个方面入手？

要点：一是学生的年龄、学段情况

二是学生的数学基础情况

三是学生的学习兴趣、学习习惯情况

2、哪些内容可以组织学生合作学习？

（1）在教学内容的重点和难点处，组织学生合作学习

（2）在教学内容的易混淆处，组织学生合作学习

（3）在思维的交锋处，组织学生合作学习

（4）在思维的发散处，组织学生合作学习

（5）在规律的探索处，组织学生合作学习

3、使用谈话法进行教学应注意什么？

（1）教师要做好充分准备。对提的问题，提问的对象，学生可能回答的情况，应如何进一步做好启发引导，谈话所需的时间，都要做到心中有数

（2）提出的问题要明确、简洁，使学生能理解

（3）提出的问题要面向全体学生，使全班同学都能积极准备，然后再点名某个学生作具体回答，以利于全班同学积极思维，发展智力。不同程度的问题，可考虑给不同能力的学生回答

4、使用探究法应注意什么？

（1）精选探究材料

（2）注意教师的引导

（3）处理好过程与结果的关系

（4）所设立的问题难以要适中

5、练习设计中要注意哪些问题？

（1）练习课也要创设情境，激发兴趣

（2）练习设计要遵循学生的认知规律

2017年 体育教师招聘考试试题及答案

2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分） 1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 ．1965 年，法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略

7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 ．属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 ．体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】

高中体育教师招聘考试试卷

高中体育教师招聘测试试卷 体育测试2009-01-12 15:09:01 阅读50 评论0 字号：大中小订阅 本卷満分为150分，测试时间为120分钟 一、填空题(每格1分，共30分) 1．高中体育和健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育和健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田 径系列为必修、必选内容。 2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课课、复习课和联系课。 3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28 场比赛,共有7轮。 4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参和目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。 5．学校组织校内田径运动会，一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕 六个主要过程组成。 6．教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范 7．学校体育教学计划可分为、、、和。 二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共 20分）。 1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（x） 2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学 会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（v） 3．高中学生体育和健康学习成绩评价应采用等级评定。（v） 4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（v） 5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（x） 6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直 面的先后为准。（x） 7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（v） 8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（v） 9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（v） 10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（v）

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

2010中小学体育教师招聘考试试题

2010中小学体育教师招聘测试试题 一、判断题（每题2分，共计30分） 1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。（） 2、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场地，裁判判其违例。( ) 3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（） 4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（） 5、《体育和健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目 的的必修课程。（） 6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（） 7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（） 8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（） 9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（） 10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（） 11、奥林匹克的理想是“和平和友谊”。（） 12、《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平， 其中1---2年级为水平六。（） 13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（） 14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（） 15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五 名队员都将来球垫（传）给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。（） 二、填空题（每空1分，共计20分）

1、标准篮球场的中圈直径米，标准男子排球网高米。 2、三级跳远的第一跳为单腿跳，第二跳为，第三跳为。 3、马拉松全程共长千米。 4、短跑的能量主要来源于。 5、体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和 五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。 6、学生体质健康标准必测内容是、、。 7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。 8、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年在举行第一届。 现任国际奥委会主席是。 9、耐久跑中的途中跑，要求的节奏和节奏相配合。 10、田径运动可分为田赛、和。 三、选择题（每题2分，共计40分） 1、标枪场地落地区的角度是。 Ａ、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度 2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。 A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统 ３、《教师法》是年颁布的。 Ａ、１９９２ B、１９９３ C 、１９９４ D 、１９９５ ４、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。 Ａ、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

历年江苏南京市教师招聘部分考试真题汇总

历年江苏南京市教师招聘部分考试真题汇总 语文教师招聘考试真题 综合部分：选择20题，判断10题（都是一题一分），问答3题，总分60分 一、选择题 1、《春天的故事》这首歌写的是哪个时期的 2、京剧中的小花脸是（生、旦、净、丑） 3、张骞走的是什么路 4、称为世界第八大奇迹的是中国的哪个俑 5、给了6座还是5座山名，让你选佛教名山 6、智力的核心 7、班主任的主要工作 8、根据给的图，推出2008-2010应该怎么画 9、给的图表，让你选出哪个月的节余最多 10、08年的奥运会是第几届？ 11、给了一段话，让你选出你觉得这段话所要表达的主要意思，我记得好象是说语言学习要重视文化背景吧，记不太清了 12、有5个句子，让你组合成一段话，要符合逻辑 13、给了4句古诗，要你找出有错别字的一项。（我记得其中一句是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”就是这句的“燕”写成了“雁”）

14、移栽树木的时候，要去掉叶子，这是为了什么？（选项中有降低呼吸作用，减少水分蒸发，降低光合作用，好象应该是选减少水分蒸发~） 二、判断 第一题是十七大提出要加强教育，建设一个人力资源强国 还有个就是给外国人写信，但是没有国外中文处理软件，解决这个问题的最好办法是用PHOTOSHOP等图象处理软件把信做成JEPG格式发送 其他题目，多数跟课程改革有关，记不清具体的了 问答题： 1、如果你已成为一个老师，请你写出你从教第一天的主要工作计划，并说明理由 2、调研一个班级的一节课，这个班级有学生43人，其中学业成绩A等的有7人，B等的有14人，C等的18人，D等4人，然后给的2个表，关于课堂提问的，要你回答 （1）这节课教师提问有何不足，产生这一不足的原因在于？ （2）就优化课堂提问这一问题，谈谈你的认识 3、学生小军考试睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心理话（中学是做了检讨），请你就他的心理话（检讨）写一封信给他，要求字数不少于500字，不能出现自己的真实姓名 学科专业知识部分： 我报的是小学语文，前面的题目就不说了，第一项是选择和填空，一共有6题吧，每题3分；后面是阅读题，一个现代短篇的，1个古文，一个现代文。这一块的分数是36分 教案是春潮（中学是夏感啊好象），写出教学目标，教学难点，教学重点，导语（不超过100字），问题设计（根据教学过程，不少于3个），片段教案（文中划线部分做赏析并写出简要教学过程），板书设计

小学体育教师招聘考试试题.doc

小学体育教师招聘考试试题 推荐答案 时间120分满分100分） 一、填空题（每空1分，共20分）： 1、标准篮球场的中圈直径长3.6 米，标准女子排球网高2.24 米。 2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。 3、女子100米栏共有10 个栏架，起跑点至第一栏13 米。 4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。 5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。 6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。 7、射击运动员许海峰在第23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。 8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。 9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。 10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。 11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。 12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。二选择题（每题1分，共20分） 1、铅球场地落地区的角度是。 A、40度 B、29度C 、35度D 、30度 2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。 A、3 B、4 C、5 D、6

3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2 4、下列不属于动力性力量的项目是___________. A、田径 B、游泳 C、吊环 D、球类运动 5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。 A、耐力运动 B、有氧运动 C、无氧运动 D、恒常运动 6、决定短跑成绩的主要因素是 A、起跑 B、起跑后的加速跑 C、途中跑 D、终点冲刺和撞线 7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。 A、50米 B、100米 C、300米 D、折线跑 8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。 A、冷敷 B、温敷 C、凉敷 D、热敷 9、1895年，由国人发明了排球运动。 A、美国詹姆士.奈史密斯 B、英国詹姆士.奈史密斯 C、美国威廉.基.摩根 D、英国威廉.基.摩根 10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。 A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30 11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。 A、5 B、6 C、7 D、8 12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢球。 A、球门球 B、角球 C、任意球 D、掷界外球 13、接力跑中的接力区长米。

中小学教师招聘考试历年真题及答案

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()

A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()

10届_南京市六城区生物教师招聘试题

试卷共150分，公共基础部分60分（所有学科一样），专业知识（各学科不同） 公共基础部分 一、选择 美国的国务卿相当于中国的哪个职务（外交部长、总理等选项） 考到南京历史事件 以毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”考点：南京解放的日期南京六朝时期的吉祥动物是？选项有麒麟、辟邪等图片 给你4个图形和公式，让你推导第5个图形 还有孩子软组织挫伤，是热敷还是冰镇？ 艾宾浩斯遗忘曲线 皮亚杰儿童智力发育阶段的理论 马斯洛需求层次理论：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要 主要有以下几种题型： 1、与南京的有关事件或人物 2、常识性知识、逻辑思维（与公务员考试中行测相类似的题目） 3、与学生有关基本的身体或心理健康 4、教育学、心理学的知识（较简单） 二、判断 都是比较简单的常识性知识

三、简答 1、班上总是有人把蝙蝠的发音读错，所以王老师向学生们说要是再读错，就罚读100遍。结果王老师自己读错了，要服众就要身体力行遍，开始一遍一遍读。学生们说：“老师，我们已经知道了，您就不用读这么多遍了！”学生们对老师的谅解和体谅宽容，深深打动了王老师的心，想到平时对学生们罚抄，罚扫，罚站等等行为，内心十分愧疚。 请就王老师的行为发表个人的意见。 2、开学之初，你作为一个新上岗的班主任，要怎么样开展第一次家长会。请你简要写出这次家长会的过程。 3、对合作学习内涵的理解。 4、对一个老师在不同学生回答完问题后的反应作出评价 列出了一张表格，表格的内容分为两块。内容大体为：请学生起来回答问题，学生的反应有直接讲出准确答案和讲不出答案（老师的反应是叫讲不出的直接坐下，表扬答出来的）；有学生讲不完整（老师直接叫他坐下）；学生插嘴，老师讽刺学生“你真聪明”；学生回答的内容是下一章的内容，老师直接打断请下一个同学回答。 专业知识部分： 考的都是高中课本（必修选修都有）的知识，难度不大，题量也不多。 （可多做高考卷来练习，做江苏省的） 一、选择（单选20道加多选6道） 二、填空 三、简答

体育教师招聘考试试题及答案

体育教师招聘试卷(考试题)及答案 一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从身体，心理和社会适应等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 4、肌肉工作时的直接能源A TP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。 7、身高，体重，肺活量是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。 9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。 10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（√） 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（×） 3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进。（√） 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（×） 5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×） 6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（×） 7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（√） 8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（√） 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（×） 10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（×） 三、简答题（每题4分，共计20分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 2、体育锻炼应遵循哪些原则？ 答：1、循序渐进的原则； 2、全面锻炼的原则； 3、经常性锻炼原则； 4、区别对待的原则；

【精选教育】 体育教师招聘笔试试题(标准答案)

精选教育学资源

一、填空题（每空1分，共计20分） 1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。 2、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。 3、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。 4、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。 5、一节体育课的结构一般分为（开始）、（准备）、（基本）、（结束）四个部分，其中（基本）部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的（五分之三）。 6、“向右转走”预令落在（左）脚上，动令落在（右) 脚上。 7、肌肉工作时的直接能源是( ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有( 7 ) 轮。 二、判断题（每小题1分，共计10分） 1、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（X ） 2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（√） 3、在进行

耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（X ） 5、科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。（√） 6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（X ） 7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（X ） 8、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。（X ） 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（√） 在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。（√） 三、选择题（每小题1分，共计20分） 1、标准田径赛场地一圈为多少米？（C ） A、200m B、300m C、400m D、800m 2、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C） A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小时后热敷 3、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（B）场就可决出冠军。 A、10 B、12 C、11 D、13 4、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（C ）

教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案

小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )

A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5

2014南京教师招聘真题和参考答案

2014年南京市教师招聘考试公共知识真题及答案 一、单选题（每小题2分，共30分。下列各题的四个选项中只有一个是符合题意的）? 1、2013年9月29日，中国_________自由贸易实 A B C D 2 __ 全会） A．决定性作用? B．基础性作用? C．辅助性作用? D．保障性作用

3、我国的根本政治制度是_________。政治A．“一国两制”? B．民族区域自治制度? C．人民政治协商制度? D．人民代表大会制度 4 A B C D 5 A B C．简仪? D．日晷 6、在一些西方国家，人们会有“全家聚会吃火鸡”习俗的节日是_________。节日文化A．Christmas?

B．Easter? C．Thanksgiving? D．Halloween 7、下列歌曲发表时间的先后顺序为_________。历史 A B C D 8 A B C D 9 是_________。物理 A．以地面为参照物，运动员是静止的 B．运动员的鞋底花纹很深，可以减少摩擦 C．运动员冲过终点，不会立即停下，是因为他有惯性

D．运动员跑的远快，到达终点所用时间越长 10、某抢答游戏规则是：起始分100分，答对一题得6分，答错一题扣3分。经过若干轮后，下面可能的得分是_________。数学 A．116? B C D 11 A B C D 12 A B．综合课程、分科课程和活动课程 C．社会需要、学科体系和学生发展 D．课程设置、教学过程和教学评价 13、以为美国教育家说“当我和我的学生发现可探索的未知领域，当我们面前展现曲径通幽、柳暗花

明的一幕，当我们的体验被源自心灵的生命启迪所照亮，那时，教学真是我所知的天下最美好的工作。”这段话所体现的教育哲学思想是_________。教育学A．学生中心论? B．教师中心论? C D 14 扑着它带虹的翅翼，飞翔空中，呈现它完全的美丽，竟很痛苦地爬了一会就不寿而终了”这个故事对教育的启示是_________。教育学 A．教育应当坐待其成? B．教育应当积极作为?

体育教师招聘考试综合试题及参考答案

体育教师招聘考试综合试题及参考答案 一、公共理论(20分) (一)、填充题:[每空1分,共10分] 1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为:履行工作的专门人员。 2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。 3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: , 。 4、是教育的心脏。 5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。” 6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育 要、 ______________________,______________________________。 7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。 (二)、简答题:[共10分,每小题5分] 1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。 2、简要叙述素质教育的基本特征。 二、专业知识(80分) (一)是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本小题1分,共10分) 1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。() 2、运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,稳定情绪,舒解压力及有成就感。(人力招聘)() 3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。() 4、防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。() 5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。() 6、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。() 7、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。() 8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。() 9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。() 10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。() (二)选择题(在括号里填入A、B、C、D即可,每小题1分,共10分) 1、羽毛球女子单打先得几分的球员,为胜一局?() A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为() A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m 3、当饮食的摄取量大于身体的活动量,身体的体量会() A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错

2012年南京六城区教师招聘真题解析

2010年南京六城区教师招聘真题解析 教育公共知识 全真模拟试卷（一） 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每小题1分，共30分） 1.教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们生动活泼地学习，使学生通过独立思考，积极探索，融会贯通地掌握所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。这属于教学原则中的（）。 A.启发性原则 B.理论联系实际原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则 2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（）。 A.实验法 B.演示法 C.引导法 D.参观法 3.教学活动的基本组织形式是（）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.道尔顿制 4.在整个教育系统中，居于中心地位的是（）。 A.管理 B.德育 C.教学 D.服务

5.“原罪说”认为，任何人天生即是有罪的，他们的罪先天地来自其祖先，这种主张属于（）。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.辐合论 D.起源论 6.现行的初等义务教育在（）时期开始普遍实施。 A、第一次工业革命基本完成 B、第二次工业革命基本完成 C、第三次工业革命基本完成 D、信息革命出现 7.教育学成为一门独立学科的标志是（） A、夸美纽斯的《大教学论》 B、康德的《论教育》 C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、杜威的《民主主义与教育》 8.下列属于教学过程的中心环节的是（） A、引发动机 B、领会知识 C、巩固知识 D、运动知识

9.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程"三维目标"？（） A、知识，智力，能力 B、基本知识、基本技能、基础性学力 C、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D、知识，智力，情感 10.某工厂招用九年级在读学生王某为员工，此行为（）。 A.违犯《教师法》 B.违犯《义务教育法》 C.触犯《未成年人保护法》 D.触犯《刑法》 11.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出（） A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想 12.广义的教育制度是指（） A．社会教育制度B．高等教育制度C．学校教育制度D．国民教育制度 13.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。 A.行为系统 B.意识特点 C.综合心理特征 D.品德与修养 14.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。 A.开除 B.劝退 C.批评教育 D.记过处分

体育教师招聘考试试题及答案

2015年体育教师招聘考试试题及答案 模拟试题（一） 一、名词解释（共5题，每题6分，共30分） 1?课外体育活动一一 2.学校课余体育训练一一 3.课余体育竞赛一一 4.体育学习一一 5?体育课程资源一一 二、选择题（共10题，每题2分，共20分） 1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。 A 2001 年B2002 年C 2003 年D2000 年 2. （）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 A 1977 年B1979 年C1980 年D1981 年 3. 体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。 A反面取向B直接取向C合作取向D相互适应取向 4. 在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。 A直接经验B间接经验C传统经验D亲身经验。 5?体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。 A多质性B多重性C多边性D多变性 6.体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。 A联合培训B就近培训C校本培训D外出培训 7?实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效，互动性，可行性，灵活性，（）。 A方向性B高效性C原则性D突出重点 &体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。 A广泛性B广阔性C综合整体性D多样性 9?课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（）,组织形式灵活性。 A重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性 10.学校体育目标是（）。 A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D都不对 三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。 1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？ 2.体育实践类课程的学科特点有哪些？ 3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？ 4?分析“学科类体育课程”的特点。 5?体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？ 6?谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革? 四?问答题（共2题，每题10分，共20分）。 1 .论述新的体育与健康课程的主要特征？ 2?试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。

(完整版)体育教师招聘考试真题及答案

一、选择题:本大题共15个小题、每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。 1、学校体育是依据什么特点，组织的教育活动。 A、学生好动 B、学生生长发育 C、学生身心发展 D、学生个性发展 ( ) 2、练习的轨迹是指进行练习时 A、器械运动的路线 B、练习的形式 C、身体姿势 D、身体或身体某部分移动的路线 ( ) 3、学校体育管理工作具有科学化、规范化和 A、干部化 B、经常化 C、普及化 D、制度化 ( ) 4、分析一节体育课的程序，一般是 ( ) A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结。 B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结。 C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结。 D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结。 5、体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及 A、时间分配 B、场地分配 C、教材分配 D、器材分配 ( ) 6、间歇训练法的主要特征是 A、练习中间有间歇 B、练练停停 C、反复做的不是同一练习 D、机体尚末恢复即做下一练习 ( ) 7、体育课一般分为理论课与 A、示范课 B、普通课 C、实践课 D、综合课 ( ) 8、体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例 A、准备活动时间 B、讲解与示范时间 C、身体练习的时间 D、分析与总结时间 ( ) 9、体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。 A、身体练习 B、思想教育 C、运动负荷 D、机体变化规律 ( ) 10、在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好 A、准备活动 B、思想工作 C、检查工作 D、保护工作 ( ) 11、体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和 A、课间常规 B、课外常规 C、课后常规 D、课次常规 ( ) 12、体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的 A、它是体育教学客观规律的反映。 B、它是体育教师进行教学的依据。 C、它反映了学校体育教学的任务。 D、它确定了学校体育的方向。 ( ) 13、学校课余运动训练的特点是业余性和 A、普及性 B、阶段性 C、竞赛性 D、基础性 ( ) 14、早操、课间操组织形式有合操和 A、徒手操 B、广播操 C、分操 D、健美操 ( ) 15、班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的 A、体育教师 B、班主任 C、班级体育委员 D、班长 ( ) 二、填空题:本大题共12个小题，每空1分，共30分。把答案填在题中横线上。 16、学校体育是________的基础，是________的组成部分。 I7、一个完整的技术是由技术基础、________和________构成的。 18、身体练习的练习速度直接影响________和________。 19、动作技能形成的________阶段，形成了巩固的动力定型。 20、常用的练习法有________、________和________三种。

2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习

2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。