关系规范化理论复习题
五、证明题
已知关系模式R中，U={A，B，C，D, E, P},F={A→B, C→P, E→A, CE→D },证明CE→B为F所蕴含。
证明：即求CE关于函数依赖集F的闭包。
(1)X(0)=CE (2)X(1)=CE?APD=ACDEP (3)X(2)= ACDEP ?B=ABCDEP=U
因为B包含在CE的属性闭包中，所以CE→B为F所蕴含。
也可这样证：
因为E→A，根据自反律和传递律有CE→A
又因为A→B，根据传递律有CE→B
六、设有关系模式R（U，F），其中：U={A，B，C，D，E}，F={A→B，D→AB，C→AB，BE→A，AE→C }。（共15分）（仅理科生做）
解：（1）求出F的最小函数依赖集。（5分）
（1）a.先使F中的每个函数依赖的右部属性单一
F’={ A→B，D→A，D→B，C→A ，C→B，BE→A，AE→C }
b.去除冗余的函数依赖
因为C→A，A→B，所以C→B冗余
又因为D→A，A→B，所以D→B冗余
判断A→B是否冗余。
设：G1＝{D→A，C→A，BE→A，AE→C｝，
求（A）+G1＝A
∵B不属于（A）+G1∴A→B不冗余
判断D→A是否冗余。
设：G2＝{A→B，C→A，BE→A，AE→C｝，
求（D）+G2＝D
∵A不属于（D）+G2∴D→A不冗余
判断C→A是否冗余。
设：G3＝{A→B，D→A，BE→A，AE→C｝，
求（C）+G3＝C
∵A不属于（C）+G3∴C→A不冗余
判断BE→A是否冗余。
设：G4＝{A→B，D→A，C→A，AE→C｝，
求（BE）+G4＝BE
∵A不属于（BE）+G4∴BE→A不冗余
判断AE→C是否冗余。
设：G5＝{A→B，D→A，C→A，BE→A｝，
求（AE）+G5＝ABE
∵C不属于（AE）+G5∴AE→C不冗余
F={ A→B，D→A，C→A ，BE→A，AE→C }
c.去除左边冗余的属性
对于BE→A
因为（B）+F＝B; A不属于（B）+F，所以E不冗余
（E）+F＝E；A不属于（E）+F，所以B不冗余
对于AE→C
因为（A）+F＝AB; C不属于(A）+F，所以E不冗余
（E）+F＝E；C不属于（E）+F，所以A不冗余
F min={ A→B，D→A，C→A ，BE→A，AE→C }
（2）求出R的侯选码。(3分)
解：根据F min可知，R的L类属性是DE，LR类属性是ABC，
因为（DE）+F = ABCDE=U，所以R具有唯一的候选码为DE。
（3）指出R属于第几范式。
因为码为D E，而D→A，存在非主属性对码的部分依赖，所以R是1NF。(2分)
（4）判断R的一个分解P={R1（DE），R2（AD），R3（ABE），R4（CE）}是否具有无损连接性。（5分）
a.首先构造原始表格
b. 根据A→B，所以把b22改为a2。
根据D→A，所以把b11都改为a1。
根据AE→C，所以把b33都改为b13。
经过F的一次扫描后，表格变成如下：
因为表格中没有一行全为a，且改动了表中的符号，所以要对F进行第二次扫描。
c.在对F的第二次扫描中：
根据A→B，所以把第一行的b12改为a2。
因为表格中没有一行全为a，且改动了表中的符号，所以要对F进行第三次扫描。d. 在对表格进行第三次扫描时，没有改变表格中的一个符号，且没有一行全为a ，所以该分解不具有无损连接性。
（5）将R分解成既具有函数依赖保持又具有无损连接性的3NF。
解：针对F min={ A→B，D→A，C→A ，BE→A，AE→C }
按照左部相同的原则进行分组，有：
U1={AB}, U2={AD}, U3={AC}, U4={ABE}, U5={ACE}
因为U3包含在U5中，所以把U3去掉；因为U1包含在U4中，所以把U1去掉。
得到分解P={R1(AD), R2(ABE), R3(ACE)}
因为R的候选码DE不包含在任意子关系模式中，所以把DE作为一个子关系模式并入到分解中，
P={R1(AD), R2(ABE), R3(ACE)，R4（DE）}为既具有函数依赖保持又具有无损连接性的3NF分解。
五、证明题
已知关系模式R中，U={A，B，C，D, E}，F={A→BC, CD→E, B→D, E→A }，证明BC→A为F所蕴含。
证明：即求BC关于函数依赖集F的闭包。
(1)X(0)=BC (2)X(1)=BC?D=BCD
(3)X(2)= BCD ?E=BCDE (4) X(3)= BCDE ?A=ABCDE=U
因为A包含在BC的属性闭包中，所以BC→A为F所蕴含。
六、设有关系模式R（U，F），其中：U={A，B，C，D，E}，F={ C→D，B→E，C→B，CD→A，A→BE }。（共15分）（仅理科生做）
解：（1）求出F的最小函数依赖集。(2分)
a，将F中的函数依赖都分解为右部为单属性的函数依赖。
F={ C→D，B→E，C→B，CD→A，A→B，A→E }
b，去掉F中冗余的函数依赖。(2分)
判断C→D是否冗余。
设：G1＝｛B→E，C→B，CD→A，A→B，A→E｝，
求（C）+G1＝CBE
∵D不属于（C）+G1∴C→D不冗余
判断B→E是否冗余。
设：G2＝｛C→D，C→B，CD→A，A→B，A→E｝，
求（B）+G2＝B
∵E不属于（B）+G2∴B→E不冗余
判断C→B是否冗余。
设：G3＝｛C→D，B→E，CD→A，A→B，A→E｝，
求（C）+G3＝CDABE
∵B属于（C）+G3∴C→B冗余
判断CD→A是否冗余。
设：G4＝｛C→D，B→E，A→B，A→E｝，
求（CD）+G4＝CD
∵A不属于（CD）+G4∴CD→A不冗余
判断A→B是否冗余。
设：G5＝｛C→D，B→E，CD→A，A→E｝，
求（A）+G5＝AE
∵B不属于（A）+G5∴A→B不冗余
判断A→E是否冗余。
设：G6＝｛C→D，B→E，CD→A，A→B｝，
求（A）+G6＝ABE
∵E属于（A）+G6∴ A→E冗余
F＝｛C→D，B→E，CD→A，A→B｝
c．去除左边冗余的属性
对于CD→A
（C）+F＝CDABE;因为A包含在（C）+F中，所以D冗余
（D）+F＝D 因为A不包含在（D）+F中，所以C不冗余
∴CD→A可用C→A代替
F min＝｛C→D，B→E，C→A，A→B｝(2分)
（2）求出R的侯选码。(3分)
解：根据F min可知，R的L类属性是C，LR类属性是AB，R类属性是DE
因为（C）+F =ABCDE，所以R具有唯一的候选码为C。
（3）指出R属于第几范式。
因为码为C，而C→A, A→B，存在非主属性对码的传递依赖，所以R是2NF。(3分)
（4）判断R的一个分解P={R1（AB），R2（BE），R3（ACD）}是否具有无损连接性。
a.首先构造原始表格（6分）
b.然后根据F min来改造表格。F min＝｛C→D，B→E，C→A，A→B｝
根据B→E，所以把b15改为a5。
根据A→B，所以把b32改为a2。
没有一行全为a，必须对表格进行第二遍扫描。
根据B→E，所以把b35改为a5。
此时已有一行全为a，所以该分解具有无损连接性。
（5）将R分解成既具有函数依赖保持又具有无损连接性的3NF。
解：针对F min=｛C→D，B→E，C→A，A→B｝
按照左部相同的原则进行分组，有：
U1={CD}, U2={BE }, U3={AC}, U4={AB}
得到分解P={R1(CD), R2(BE), R3(AC), R4(AB)}
因为R的候选码C包含在子关系模式R1和R3中
所以分解P={R1(CD), R2(BE), R3(AC), R4(AB)}为既具有函数依赖保持又具有无损连接性的3NF分解。
制图员理论知识试题精选(初级)
制图员理论知识试题精选 一、单项选择(选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。) 1. 道德是指人与人、个人与集体、个人与社会以及人对待自然的()的总和。 A、法律法规 B、行为规范 C、宪法 D、人生观 2. 由于()的复杂性和精细化，使得社会上的职业种类繁多，职业道德多种多样。 A、社会分工 B、经济活动 C、人才分类 D、生产加工 3. 职业道德是制图员自我完善的()。 A、重要条件 B、充分条件 C、先决条件 D、必要条件 4. 制图国家标准规定，图纸优先选用的基本幅面代号为()种。 A、3 B、4 C、5 D、6 5. 制图国家标准规定，必要时图纸幅面尺寸可以沿()边加长。 A、长 B、短 C、斜 D、各 6. 制图国家标准规定，图纸的标题栏()配置在图框的右下角位置。 A、不得 B、不必 C、必须 D、可以 7. 下列叙述正确的是()。 A、1：2是放大比例 B、1：2是缩小比例 C、1：2是优先选用比例 D、1：2是原值比例 8. 在()同一图样中，粗线的宽度为b，细线的宽度应为b/4。 A、技术制图 B、建筑制图 C、机械制图 D、美术绘图 9. 目前，在()中仍采用GB4457.4-84中规定的8种线型。 A、机械图样 B、所有图样 C、技术制图 D、建筑制图 10. 下列叙述错误的是()。 A、不可见过渡线用虚线表示 B、可见过渡线用粗实线表示 C、可见轮廓线用细实线表示 D、可见轮廓线用粗实线表示 11. 下列叙述正确的是()。 A、剖面线用粗实线表示 B、剖面线用细实线表示 C、剖面线用虚线表示 D、剖面线用波浪线表示 12. 在机械图样中，细点画线一般用于表示轴线、()、轨迹线和节圆及节线。 A、对称中心线 B、可见轮廓线 C、断裂边界线 D、可见过渡线 13. 两段点画线相交处应是()。 A、线段交点 B、间隙交点 C、空白点 D、任意点 14. 图样中所注的尺寸，为该图样所示物体的()，否则应另加说明。 A、留有加工余量尺寸 B、最后完工尺寸 C、加工参考尺寸 D、有关测量尺寸 15. 图样上标注的尺寸，一般应由尺寸界线、()、尺寸数字组成。 A、尺寸线 B、尺寸箭头 C、尺寸箭头及其终端 D、尺寸线及其终端 16. 尺寸线终端形式有箭头和斜线两种形式，但在同一张图样中()形式。 A、只能采用其中一种 B、可以同时采用两种 C、只能采用第一种 D、只能采用第二种 17. 线性尺寸数字一般注在尺寸线的()，同一张图样上尽可能采用一种数字注写方法。 A、上方或中断处 B、下方或中断处 C、左方或中断处 D、右方或中断处 18. 标注圆的直径尺寸时，一般()应通过圆心，尺寸箭头指到圆弧上。 A、尺寸线 B、尺寸界线 C、尺寸数字 D、尺寸箭头 19. 对圆弧标注半径尺寸时，()应由圆心引出，尺寸箭头指到圆弧上。
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教师语言文字规范化基本功培训资料：语言文字知识问答题目 语言文字知识问答题目 （一）问答题 1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》由哪位国家领导人签发公布？ 2．《国家通用语言文字法》哪年哪月哪日起施行？ 3．请说出2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的一部关于语言文字的法律的全称。 4．国家普通话水平分几级几等？ 5．国家机关工作人员普通话水平应达到几级几等以上？ 6．国家机关工作人员普通话水平应不能低于多少分？ 7．教育部、国家语委规定各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师的普通话水平应不低于几级几等？其中语文教师和对外汉语教师不低于几级几等？语音教师不低于几级几等？ 8．自治区语言文字工作委员会是哪年哪月哪日成立的？ 9．现任国家语委主任是谁？ 10．现任自治区语委主任是谁？ 11．《国家通用语言文字法》规定国家机关的公务用语用字是什么语言文字？“下班铃响了，商量工作的会议可以用方言了”对吗？ 12．《国家通用语言文字法》中规定，国家通用语言文字的使用应当做到哪“三个有利于”？ 13．我国多部法律都规定推广普通话，请说出其中3部法律。 14．1992年以后我国推广普通话工作的12字方针是什么？ 15．推广普通话的4个重点领域是什么？ 16．我国哪一部法律写明“国家推广全国通用的普通话”？ 17．我国哪部法律写明“国家推广普通话，推行规范汉字”？ 18．中共中央印发的什么重要文件（注：什么“纲要”）中写明“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”？ 19．普通话测试等级证书由哪一级语言文字工作办事机构颁发？ 20．国务院规定每年9月第三周定为全国推广普通话宣传周。今年的全国推普周是第几届？ 21．《国家通用语言文字法》中规定有4种情形可以保留或者使用繁体字、异体字，请说出其中两种情形。 22．《国家通用语言文字法》中规定有6种情形可以使用方言，请说出其中两种情形。 23．对外汉语教学应当教授什么语言文字？ 24．《国家通用语言文字法》规定以普通话作为工作语言的5种人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。请说出这5种人员的名称。 26．“国家通用语言文字”指的是什么语言、什么文字？ 27．国家通用语言文字以什么“方案”作为拼写和注音工具？ 28．为查明当地贩毒团伙藏毒窝点，某公安局侦察员以当地吸毒者的身份与贩毒团伙打交道。在与贩毒分子联系时，侦察员说的是贩毒团伙习惯说的当地方言，请问：这位侦察员的用语违反了《国家通用语言文字法》的规定吗？请找出法律依据。 29．因为这次“中国—东盟博览会”有港、澳、台的人士来参加，所以会标、文字材料、名片可以用繁体字，这种说法对吗？ 30．全国人大常委会通过《国家通用语言文字法》的日期和国家主席签发公布的日期是同一天吗？ 31．推广普通话就是在任何场合都要说普通话，对吗？ 32．国务院规定的每年9月份开展一项全国性的推广普通话的宣传活动，请问，这项活动的名称
数据库规范化理论习题
规范化理论习题1. 解释下列名词： 函数依赖、部分函数依赖、完全函数依赖、传递函数依赖、候选关键字、主关键字、全关键字、1NF、2NF、3NF、BCNF、多值依赖、4NF、连接依赖、5NF、最小函数依赖集、无损分解 函数依赖：FD(function dependency)，设有关系模式R(U)，X，Y是U的子集， r是R的任一具体关系，如果对r的任意两个元组t1,t2,由t1[X]=t2[X]导致t1[Y]=t2[Y], 则称X函数决定Y,或Y函数依赖于X，记为X→Y。X→Y为模式R的一个函数依赖。 部分函数依赖：即局部依赖，对于一个函数依赖W→A，如果存在X W(X包含于W)有X→A成立，那么称W→A是局部依赖，否则称W→A为完全依赖。 完全函数依赖：见上。 传递函数依赖：在关系模式中，如果Y→X，X→A，且X Y（X不决定Y）， A X（A不属于X）,那么称Y→A是传递依赖。 候 选关键字：设K 为关主关键字：若关系模式R有多个候选码，则选定其中一个作为主关键字 （Primary Key），有时也称作为主码。 全关键字：若关系模式R整个属性组都是码，称为全关键字（All Key）或全码。 1NF：第一范式。如果关系模式R的所有属性的值域中每一个值都是不可再分解的值, 则称R是属于第一范式模式。如果某个数据库模式都是第一范式的，则称该数据库存模式属于第一范式的数据库模式。第一范式的模式要求属性值不可
再分裂成更小部分，即属性项不能是属性组合和组属性组成。 2NF：第二范式。如果关系模式R为第一范式，并且R中每一个非主属性完全函数依赖于R的某个候选键，则称是第二范式模式；如果某个数据库模式中每个关系模式都是第二范式的，则称该数据库模式属于第二范式的数据库模式。 (注：如果A是关系模式R的候选键的一个属性，则称A是R的主属性，否则称A是R 的非主属性。) 。 3NF：第三范式。如果关系模式R是第二范式，且每个非主属性都不传递依赖于R的候选键，则称R是第三范式的模式。如果某个数据库模式中的每个关系模式都是第三范式，则称为3NF的数据库模式。 BCNF：BC范式。如果关系模式R是第一范式，且每个属性都不传递依赖于R 的候选键，那么称R是BCNF的模式。 多值依赖：设R(U)是属性集U上的一个关系模式，X，Y，Z是U的子集，并且Z=U-X-Y, 用x,y,z分别代表属性集X,Y，Z的值，只要r是R的关系，r中存在元组(x,y1,z1)和(x,y2,z2)时，就也存在元组(x,y1,z2)和(x,y2,z1),那么称多值依赖(MultiValued Dependency MVD) X→→Y在关系模式R中成立。 4NF：第四范式。设R是一个关系模式，D是R上的多值依赖集合。如果D中成立非平凡多值依赖X→→Y时， X必是R的超键，那么称R是第四范式的模式。 连接依赖：关系模式R(U)中，U是全体属性集，X，Y，…，Z是U的子集，当且仅当R是由其在X，Y，…，Z上投影的自然连接组成时，称R满足对X，Y，…，Z的连接依赖。记为JD（X，Y，…，Z）。 5NF：关于模式R中，当且仅当R中每个连接依赖均为R的候选码所蕴涵时，称R属于5NF。
北大国际关系考研真题答案
北京大学国际关系学院考研真题——2016年政治学概论真题
一、北京大学国际关系学院国际关系专业考研考试内容（育明考研课程中心）育明教育考研课程部陈老师解析： 1、本专业的报录比约在25:1—30:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%） 2、总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分） 3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入北大国际关系专业考研的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 4、专业一（政治学概论）为国际关系学院考研统考科目。 5、2015届考生并没有统一组织复试听力考试 育明教育北京分校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。 二、北京大学国际关系学院国际关系专业考研复习参考书（育明考研资料） 专业一：政治学概论参考书 1.燕继荣《政治学十五讲》（政治学理论部分的核心参考书目，要重点掌握和记忆其中的政治学名词） 2.孙关宏《政治学概论》（用作补充政治学十五讲，尤其是政治合法性、政治发展等章节内容）（北大国关学院考研资料获取、复习方法经验可咨询陈老师扣扣：伍四七.零六叁。八六贰）。 3.海伍德《政治学》（主要在于辅助理解，外专业跨考的推荐先看本书打好基础） 4.唐士其《西方政治思想史》（对于准备政治学概论大题非常重要，重点把握书中） 5.曹沛霖《比较政治制度》（与唐士其的西方政治思想史配合使用，重点掌握各种..） 6.潘维《比较政治学：理论与方法》（其中内容重在理解和记忆作者的.......） 7.阎学通《国际关系分析》（国际政治概论部分重要基础书目，推荐先看......） 8.陈岳《国际政治概论》（要重点记忆其中提到的国际政治学名词......） 9.李少军《国际政治概论》（与前两本书配合使用，重在补充前两本书的内容）专业名称招生人数 初试内容复试面试国际关系统考生 推免生①政治（100分）②英语（100分） ③政治学概论（150分）④国际关系史（150分）听力：全校统考（3分计入总分）面试：①进行自我介绍及相关问答②抽取专业试题，进行专业、学术相关问题问答（无准备时间） 2013年4人2014年5人2015年5人2013年7人2014年7人2015年6人
制图员理论考试复习题(DOC)
第一部分基础知识 学习重点 （1）制图国家标准中有关制图的一般规定。 （2）尺寸标注的基本规则。 （3）绘图仪器的使用。 （4）投影法的基本知识。 相关知识 一、国家标准中有关制图的一般规定 制图国家标准中有关制图的一般规定，包括图纸幅面和格式（GB/T 14689－1993）、比例（GB/T 14690－1993）、字体（GB/T 14691－1993）、图线（GB/T 4457.4－2002）。 二、尺寸标注的基本规则 尺寸标注（GB 4458.4－1984）（GB/T 16675.2－1996）的基本规则。 三、投影法的基本知识 投影法的基本知识，包括中心投影、平行投影、斜投影、正投影的概念及投影法的应用，。
四、绘图仪器的使用 绘图仪器的使用，包括手工绘图仪器、丁字尺、三角板、图板等的使用常识。 考核形式 （1）单项选择题。 （2）判断正误题。 第二部分轴测图 学习重点 （1）正等轴测图和斜二等轴测图的轴间角和轴向变形系数。 （2）绘制物体的正等轴测图。 相关知识 第一节轴测图的基本知识 一、轴测图的形成 将物体连同其直角坐标体系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法将其投射在单一投影面上所得到的图形，称为轴测投影图，简称轴测图。
二、轴间角和轴向伸缩系数 1．轴测轴直角坐标轴（OX、OY、OZ）在轴测投影面上的投影（O1X1、O1Y1、O1Z1）称为轴测轴。 2．轴间角轴测投影中，任意两根坐标轴在轴测投影面上的投影之间的夹角，称为轴间角。 3．轴向伸缩系数直角坐标轴的轴测投影的单位长度与相应直角坐标轴上的单位长度的比值，称为轴向伸缩系数。X、Y、Z轴的轴向伸缩系数，分别用p1、q1、r1表示，即： p1 = O1X1 / OX ；q1 = O1Y1 / OY ；r1 = O 1Z 1 / OZ 简化伸缩系数分别用p、q、r表示。为了便于作图，轴向伸缩系数之比值，即p∶q∶r采用简单的数值。 三、轴测图的种类 按轴测投影方向对轴测投影面的相对位置不同，轴测图分为两大类：（1）正轴测图轴测投射方向垂直于轴测投影面的投影图，称为正轴测图。（2）斜轴测图轴测投射方向倾斜于轴测投影面的投影图，称为斜轴测图。根据轴向伸缩系数的不同，这两类轴测图又分为三种： ● 正（或斜）等轴测图，p1=q1=r1，简称正（或斜）等测。 ● 正（或斜）二等轴测图，p1=q1≠r1或p1=r1≠q1或q1=r1≠p1，简称正（或斜）二测。
语言文字规范知识手册范本
语言文字规知识手册 1．推普周简介 为了推进国家通用语言文字的规和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动，在全国围大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规汉字，在全社会营造“说普通话，写规字，做文明人”的良好氛围。 2．为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？ 我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。 3．“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么？ “全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十六大精神为指导，通过多种形式的宣传活动，向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规意识和“推普”参与意识，在全社会形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展。 4．国家如何开展推普周活动？ 国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”（由教育部、国家语委牵头，办公室设在教育部），统一部署和指导全国推普周活动。按照惯例，除了在全国围组织开展推普周宣传活动外，
关系数据库规范化理论常见试题及答案
关系数据库规范化理论常见试题及答案 1．关系规范化中的操作异常有哪些？它是由什么引起的？解决的办法是什么？ 答：关系规范化中的操作异常有插入异常、更新异常和删除异常，这些异常是由于关系中存在不好的函数依赖关系引起的。消除不良函数依赖的办法是进行模式分解，即将一个关系模式分解为多个关系模式。 2．第一范式、第二范式和第三范式的关系的定义是什么？ 答：不包含非原子项属性的关系就是第一范式的关系；对于第一范式的关系，如果此关系中的每个非主属性都完全函数依赖于主键，则此关系属于第二范式；对于第二范式的关系，如果所有的非主属性都不传递依赖于主键，则此关系就是第三范式的。 3．什么是部分依赖？什么是传递依赖？请举例说明。 答：部分依赖关系是指某个属性只由构成主键的部分列决定，而和另一些列无关。例如对关系：学生选课（学号，姓名，课程号，成绩），此关系的主键是（学号，课程号），而“姓名”列只由“学号”决定，与“课程号”无关，这就是部分依赖关系。 传递依赖指的是某个非主键属性是由另一个非主键属性决定的，而这个非主键属性再由主键决定。例如对关系：学生（学号、姓名、所在系，系主任），此关系的主键为（学号），而“系主任”由“所在系”决定，“所在系”又由“学号”决定，因此“系主任” 对“学号”是传递依赖关系。 4．第三范式的表是否一定不包含部分依赖关系？ 答：是的。 5．对于主键只由一个属性组成的关系，如果它是第一范式关系，则它是否一定也是第二范式关系？答：是的。因为如果一个关系的主键只由一个属性组成，则此关系中一定不会存在部分依赖关系。 6．设有关系模式：学生修课管理（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一名学生可以选修多门课程，一门课程可以被多名学生选修。一名学生有唯一的所在系，每门课程有唯一的课程名和学分。请指出此关系模式的候选键，判断此关系模式是第几范式的；若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。 答：候选键为：（学号，课程号），它也是此关系模式的主键。由于存在函数依赖：学号→姓名，课程号→课程名 因此，存在非主属性对主键的部分函数依赖关系，因此它不是第二范式的表。分解如下：学生表（学号，姓名，所在系，性别），主键为“学号”，已属于第三范式。 课程表（课程号，课程名，学分），主键为“课程号”，已属于第三范式。 选课表（学号，课程号，成绩），主键为（学号，课程号），已属于第三范式 7．设有关系模式：学生表（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其语义为：一名学生只在一个系的一个班学习，一个系只有一名系主任，一个班只有一名班主任，一个系可以有多个班。请指出此关系模式的候选键，判断此关系模式是第几范式的；若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
制图员初级理论知识试卷及答案2
职业技能鉴定国家题库 制图员初级理论知识试卷 注意事项 1、考试时间：120分钟。 2、本试卷依据2001年颁布的《制图员国家职业标准》命制。 3、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的 名称。 4、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 5、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填 入题内的括号中。每题分，满分80分。) 1. 道德是指依靠( )、传统习惯、教育示范和内心信念来维持的社会实践活动。 A、国家法律 B、宪法 C、社会舆论 D、党的领导 2. 职业道德能调节本行业中人与人之间、本行业与其他行业之间，以及( )之间的关系，以维持其职业的存在和发展。 A、职工和家庭 B 、社会失业率 C、各行业集团与社会 D、工作和学习 3. 下列等式正确的是( )。 A、1张A2幅面图纸=2张A1幅面图纸 B、1张A4 幅面图纸
=2张A3幅面图纸 C、2张A2幅面图纸=1张A0幅面图纸 D、2张A1幅面图纸=1张A2幅面图纸 4. 制图国家标准规定，( )尺寸应优先选用5种基本幅面尺寸。 A、图框格式 B、图纸幅面 C、标题栏 D、图框线 5. 下列叙述正确的是( )。 A、图框格式分为不留装订边和留有装订边两种 B、图框格式分为横装和竖装两种 C、图框格式分为有加长边和无加长边两种 D、图框格式分为粗实线和细实线两种 6. 关于图纸的标题栏在图框中的位置，下列叙述正确的是( )。 A、配置在任意位置 B、配置在右下角 C、配置在左下角 D、配置在图中央 7. 2：1是( )比例。 A、放大 B、缩小 C、优先选用 D、尽量不用8. 制图国家标准规定，字体的号数，即字体的高度。单位为( )米。 A、分 B、厘 C、毫 D、. 某图纸上字体的宽度为5/2mm，则该图纸是选用的( )号字体。 A、3 B、5 C、7 D、9 10. 图纸中斜体字字头向右倾斜，与( )成75°角。 A、竖直方向 B、水平基准线 C、图纸左端 D、图框右侧 11. 在机械图样中，粗线与细线的宽度比大约为( )。 A、4：1 B、3：1 C、2：1 D、 1：1 12. 目前，在( )中仍采用中规定的8种线型。 A、机械图样 B、所有图样 C、技术制图 D、建筑制图 13. 机械图样中，表示( )采用粗实线线型。 A、对称中心线 B、断裂边界线 C、可见轮廓线 D、不可见轮廓线
语言文字规范化知识讲座资料
语言文字规范化知识讲座资料 合肥大地学校七年级语文组 关于“儿化” 一、在普通话里，韵母er除了自成音节外，还可以跟其它音节融合在一起，并使这个音节的韵母卷舌，带上卷舌色彩，这种语音现象叫“儿化”。 二、儿化的读法 ★儿化韵怎么读，取决于“儿”字前一个音节。 1. 前一个音节尾音为ɑo e u时，原韵母不变，直接加卷舌。 例：花儿(huār) 雪末儿(mòr) 挨个儿(ɡèr) 拈阄儿(jiūr) 2. 前一个音节尾音为i n时，丢i或n，加卷舌。 例：小孩儿(hár) 一会儿(hùr) 聊天儿(tiār) 3. 前一个音节整个韵母是i、ü的，原韵母不变，直接加卷舌。 例：玩意儿(yìr) 针鼻儿(bír) 小曲儿(qǔr) 4. 前一个音节尾音是nɡ的，丢nɡ，加卷舌，同时元音鼻化。 例：帮忙儿(már) 打鸣儿(mír) 板凳儿(dèr) 5. 前一个音节是zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri ，丢-i，加er。（与er相拼） 例：写字儿(zèr) 词儿(cér) 没事儿(shèr) 三、要注意的问题：慢慢地（读原音）慢慢儿地（将第二个音节读成阴平） 四、趣味练习 1. 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿又一曲儿，练完了嗓子，我练嘴皮儿。 2. 逛早市儿，真有趣儿。小摊儿一份儿挨一份儿。蔬菜水果儿和桑椹儿，螃蟹小鱼儿和虾米儿，土豆白薯花生粒儿，花椒大料和粉皮儿。鸭蛋松花和鸡子儿，黄瓜顶花儿又带刺儿，还有萝卜白菜窝笋叶儿。针头线脑儿和顶针儿，笤帚簸箕洗脸盆儿，拖鞋袜子成双对儿，包子油条冒热气儿。各种吆喝各种味儿，南腔北调儿真来劲儿。 关于轻声 一、轻声是指在一连串音节组成的词语或句子里，某一些音节失去其原有的调值，读得又轻又短。 二、轻声的读法 ★轻声怎么读，决定于前一个音节的声调。 1. 前面的音节是阴平、阳平、去声时，后面的轻声音节读成短促的低降调，调值为【31】 例：阴平+轻声：休息庄稼哥哥师傅姑娘
关系数据库规范化理论
第四章关系数据库规范化理论 一个关系数据库模式由一组关系模式组成，一个关系模式由一组属性名组成。关系数据库设计，就是如何把已给定的相互关联的一组属性名分组，并把每一组属性名组成关系的问题。然而，属性的分组不是唯一的，不同的分组对应着不同的数据库应用系统，它们的效率往往相差很远。 为了使数据库设计合理可靠，简单实用，长期以来，形成了关系数据库设计的理论——规范化理论。 4.1 关系规范化的作用 规范化，就是用形式更为简洁，结构更加规范的关系模式取代原有关系模式的过程。 如果将两个或两个以上实体的数据存放在一个表里，就会出现下列三个问题：?数据冗余度大 ?插入异常 ?删除异常 所谓数据冗余，就是相同数据在数据库中多次重复存放的现象。数据冗余不仅会浪费存储空间，而且可能造成数据的不一致性。 插入异常是指，当在不规范的数据表中插入数据时，由于实体完整性约束要求主码不能为空的限制，而使有用数据无法插入的情况。 删除异常是指，当不规范的数据表中某条需要删除的元组中包含有一部分有用数据时，就会出现删除困难。 （以P98工资表为例） 解决上述三个问题的方法，就是将不规范的关系分解成为多个关系，使得每个关系中只包含一个实体的数据。 （讲例子解） 当然，改进后的关系模式也存在另一问题，当查询职工工资时需要将两个关系连接后方能查询，而关系连接的代价也是很大的。 那么，什么样的关系需要分解？分解关系模式的理论依据又是什么？分解完后能否完全消除上述三个问题？回答这些问题需要理论指导。下面，将加以讨论： 4.2 函数依赖 4.2.1属性间关系 实体间的联系有两类：一类是实体与实体之间联系；另一类是实体内部各属性间的联系。
外交学院国际关系专业真题1999-2010
外交学院 历年国际关系专业考研试题 （1999年～2010年） 说明： 1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分 2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945-2000年 3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分 4.08年起，专业课二调整为综合科目，包括政治学和国际关系理论两部分 2010年国际关系史（1945—2002）（150分） 一、名词解释（30分）：中导条约、伊朗门事件、勃兰特委员会、日美安全条约、欧洲安全与合作会议、 二、简答（40分）：1、评析欧洲一体化过程中的成果、2、评析普京的“务实外交 三、论述（80分）： 1、论述二战后美国军事战略演变的原因内容和影响（论述冷战时期美国各位总统的均势战略以影响） 2、二战后初期亚洲民族解放运动高涨的原因和结果。 政治学部分（90分） 一、名词解释（30分）: 1.民族主义 2.非政府组织 3.政治决策 4.政治信念 5.政治沟通 二、简答题（30分）1.简述政府与政党、政府与国家、政府与社会之间的区别 2.简述政治冲突发生的原因。 三、论述题（30分）从政治发展的内容上，论述我国改革开放以来政治发展的成果和不足。 国际关系理论部分（60分）| 一、名词解释（20分）: 1. 托马斯.阿奎那 2. 国际社会说3. 霍布斯文化4. 无政府性 二、简答题（15分）: 简述多边主义的定义与含义。 三、论述题（25分）: 试论摩根索与沃尔兹的权力政治观的异同。 ---------------------------------------------------------------------------- 2009年国际关系史（1945—2002） （一）、名词解释（8分/个）--40分 1、诺维科夫报告 2、哈尔斯坦主义 3、《洛美协定》 4、中东“六五”战争 5、东盟 （二）、简答（20分/个）--40分 1、上海合作组织成立的背景、原因及意义 2、战后国际核裁军的重大成果 （三）、论述（40分+30分/个）--70分 1、二战后雅尔塔体系的演变 2、戴高乐主义的表现及其意义 2009政治学部分（90分） 一、名词解释（30分） 1.政治关系 2.政治沟通 3.政治参与
CAD制图员四级技能鉴定理论试题
一、单项选择题 1．职业道德是指从事一定职业的人们在职业实践活动中所应遵循的职业原则和规范，以及与之相应的(B)、情操和品质。 A、企业标准 B、道德观念 C、公司规定 D、工作要求 2．(B)是社会道德的重要组成部分，是社会道德原则和规范在职业活动中的具体化。 A、人生价值 B、职业道德 C、社会活动 D、职业活动 3．职业道德主要概括本职业的职业业务和(D)，反映本职业的特殊利益和要求。 A、职业分工 B、人才分类 C、职业文化 D、职业职责 4．(C)就是要做到自己绘制的每一张图纸都能符合图样的规定和产品的要求，为生产提供可靠的依据。 A、爱岗敬业 B、注重信誉 C、讲究质量 D、积极进取 5．(A)是指一个人在政治思想、道德品质、知识技能等方面所具有的水平。 A、基本素质 B、讲究公德 C、职业道德 D、个人信誉 6．制图国家标准规定，图纸优先选用的(A)代号为5种。 A、基本幅面 B、图框格式 C、图线线型 D、字体高度 7．图纸中字体的(A)一般为字体高度的2 1倍。 A、宽度 B、高度 C、角度 D、斜度 8．图纸中斜体字字头向右倾斜，与(B)成75°角。 A、竖直方向 B、水平基准线 C、图纸左端 D、图框右侧 9．机械图样中常用的图线线型有粗实线、(A)、虚线、波浪线等。 A、细实线 B、边框线 C、轮廓线 D、轨迹线 10．两段点画线相交处应是(A)。 A、线段交点 B、间隙交点 C、空白点 D、任意点 11．图样上标注的尺寸，一般应由尺寸界线、(D)、尺寸数字组成。 A、尺寸线 B、尺寸箭头 C、尺寸箭头及其终端 D、尺寸线及其终端 12．尺寸线终端形式有箭头和( D)两种形式。 A、圆点 B、圆圈 C、直线 D、斜线 13．下列叙述错误的是(C)。 A、图形的轮廓线可作尺寸界线 B、图形的轴线可作尺寸界线 C、图形的剖面线可作尺寸界线 D、图形的对称中心线可作尺寸界线 14．当标注(B)尺寸时，尺寸线必须与所注的线段平行。 A、角度 B、线性 C、直径 D、半径 15．图样中尺寸数字不可被任何图线所通过，当不可避免时，必须把(C)断开。 A、尺寸线 B、尺寸界线 C、图线 D、数字 16．标注角度尺寸时，尺寸数字一律水平写，尺寸界线沿径向引出，(A)画成圆弧，圆心是角的顶点。 A、尺寸线 B、尺寸界线 C、尺寸线及其终端 D、尺寸数字 17．画图时，铅笔在(B)方向应与纸面垂直，而且向画线前进方向倾斜约30o。 A、左右 B、前后 C、上下 D、里外 18．圆规使用铅芯的硬度规格要比画直线的铅芯(A)。 A、软一级 B、软二级 C、硬一级 D、硬二级 19．(A)是投射线汇交一点的投影法。 A、中心投影法 B、平行投影法 C、正投影法 D、斜投影法 20．平行投影法是投射线(C)的投影法。 A、汇交一点 B、远离中心 C、相互平行 D、相互垂直
语言文字规范化知识测试试题小学生组
语言文字规范化知识竞赛试题（教师组） 学校：姓名：成绩： 单项选择题 2% 1、2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十次会议通过的我国语言文字法的正式名称是（）。 A《中华人民共和国国家通用语言文字法》 B《国家语言文字 法》 C《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2、我国国家通用语言文字是（）。 A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C汉语和通用汉字 3、我国公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。 A责任 B义务 C权利 4、我国国家通用语言文字的规范和标准是由（）颁布的。 A语言学家 B学术机构 C国家 5、学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为（）。法律另有规定的除外。 A基本的教育教学用语用字 B所有的教育教学用语用字 C生活学习的用语用字 6、国家机关以（）为公务用语用字。法律另有规定的除外。 7、公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A常用汉字 B繁体字 C规范汉字 8、提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A普通话 B普通话和当地方言 C当地方言 9、我国国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A注音字母 B《汉语拼音方案》 C国际音标 10、国家当前推广普通话的方针是（）。 A大力提倡，重点普及，逐步提高 B大力推行，重点普及，逐步提高C 大力推行，积极普及，逐步提高 11、《中华人民共和国宪法》第十九条有关语言使用的规定是（ ）。 A国家推广全国通用的普通话 B推广现代汉语 C推广普通话 12、国务院批准，从1998年起每年9月份的第3周是（ ）。 A宣传普通话周 B全国推广普通话化宣传周 C宣传普通话、简化字周 13、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，（）。 A在任何场合都说普通话，不说方言 B在正式场合和公共交际场合说普通话 C只在学校里说普通话 14、普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（ ）为语法规范。
关系数据库规范化理论复习题
第7章关系规范化理论 一、单项选择题 1．关系规范化中的删除操作异常是指①，插入操作异常是指②。 A．不该删除的数据被删除 B．不该插入的数据被插入 C．应该删除的数据未被删除 D．应该插入的数据未被插入 答案：①A ②D 2．设计性能较优的关系模式称为规范化，规范化主要的理论依据是。 A．关系规范化理论 B．关系运算理论 C．关系代数理论 D．数理逻辑 答案：A 3．规范化理论是关系数据库进行逻辑设计的理论依据。根据这个理论，关系数据库中的关系必须满足：其每一属性都是。 A．互不相关的 B．不可分解的 C．长度可变的 D．互相关联的 答案：B 4．关系数据库规范化是为解决关系数据库中问题而引入的。 A．插入、删除和数据冗余 B．提高查询速度 C．减少数据操作的复杂性 D．保证数据的安全性和完整性 答案：A 5．规范化过程主要为克服数据库逻辑结构中的插入异常，删除异常以及的缺陷。 A．数据的不一致性 B．结构不合理 C．冗余度大 D．数据丢失 答案：C 6．当关系模式R(A，B)已属于3NF，下列说法中是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B．仍存在一定的插入和删除异常 C．一定属于BCNF D．A和C都是 答案：B 7. 关系模式1NF是指_________。 A. 不存在传递依赖现象 B. 不存在部分依赖现象 C．不存在非主属性 D. 不存在组合属性 答案：D 8. 关系模式中2NF是指_______。 A.满足1NF且不存在非主属性对关键字的传递依赖现象 B.满足1NF且不存在非主属性对关键字部分依赖现象 C.满足1NF且不存在非主属性 D.满足1NF且不存在组合属性 答案：B 9. 关系模式中3NF是指___________。 A.满足2NF且不存在非主属性对关键字的传递依赖现象 B.满足2NF且不存在非主属性对关键字部分依赖现象 C.满足2NF且不存在非主属性 D.满足2NF且不存在组合属性 答案：A 10．关系模型中的关系模式至少是。 A．1NF B．2NF C．3NF D．BCNF 答案：A
【精选】专题国际关系习题
【测试平台】 一、选择题 1．右图这次会议签订被称为“惩治德国的‘和平’条约”。 请你根据图片判断此条约是（） A．《凡尔赛和约》 B．《五国条约》 C．《四国条约》D．《九国公约》 2．右图反映的情景与《凡尔赛和约》中哪一项规定有关 （） A．由法国收回阿尔萨斯和洛林 B．不许德国拥有空军 C．德国承认并尊重奥地利的独立 D．德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 3．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，无论其理由为何，其他两缔约国必须以他们全部军队给予被攻击一方以援助。”（摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》）这里所说的“其他两缔约国”是指（） A.德国和奥匈帝国 B.德国和俄国 C.英国和奥匈帝国 D.英国和俄国 4．小明收集到一张有关巴黎和会参加者的历史照片，你能猜出谁肯定不在其中吗（） A．美国总统威尔逊 B．英国首相劳合·乔治 C．法国总理克里孟梭 D．苏俄主席列宁 5．最能体现美国在“公正和平”的幌子下，削弱竞争对手的条约是（） A．《凡尔赛条约》 B．《限制海军军备条约》 C．《九国公约》 D．《四国条约》 6．凡尔赛－华盛顿体系中，涉及中国主权问题的条约有（） ①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国条约》④《九国公约》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7．1941年5月25日，毛泽东著文《揭破远东慕尼黑的阴谋》指出：“日美妥协，牺牲中国，造成反共、反苏局面的东方慕尼黑的新阴谋，正在日美蒋之间酝酿着。我们必须揭穿它，反对它。”第二次世界大战前，参与策划慕尼黑阴谋的法西斯国家是（） A．德国、日本 B．日本、意大利 C．德国、法国 D．德国、意大利8．“它们对法西斯国家侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，人们称这种政策为绥靖政策。”把绥靖政策推向顶峰事件是（） A.英法对意大利侵略埃塞俄比亚采取纵容政策 B.英法对西班牙内战采取不干涉政策 C.英法操纵的国际联盟对日本侵略中国东北只是派调查团调查
制图员高级理论知识试卷及答案
制图员高级理论知识试卷及答案 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。) 1.()是指人与人、个人与集体、个人与社会以及人对待自然的行为规范的总和。A、道德B、宪法C、各种规章纪律D、人生观 2.职业道德能调节本行业中人与人之间、本行业与其他行业之间，以及()之间的关系，以维持其职业的存在和发展。A、职工和家庭B、社会失业率C、各行业集团与社会D、工作和学习 3.社会上有多少种()，就存在多少种职业道德。A、社会分工B、人才分类C、职业D、企业分类 4.()是制图员自我完善的必要条件。A、行为规范B、工作再深造C、职业道德D、就业培训 5.()是指一个人在政治思想、道德品质、知识技能等方面所具有的水平。A、基本素质B、讲究公德C、职业道德D、个人信誉 6.制图国家标准规定，图纸幅面尺寸是由基本幅面尺寸的短边成()数倍增加后得出的。A、偶B、奇C、小D、整7.某图纸上字体的宽度为5/2mm，则该图纸是选用的()号字体。 A、3 B、5 C、7 D、98.在机械图样中，粗线与细线的宽度比大约为()。A、4：1B、3：1C、2：1D、1：19.目前，在()中仍采用GB4457.4-84中规定的8种线型。A、机械图样B、所有图样C、技术制图D、建筑制图10.图样中所注的尺寸，为该图样所示物体的()，否则应另加说明。A、留有加工余量尺寸B、最后完工尺寸C、加工参考尺寸D、有关测量尺寸11.下列叙述错误的是()。
A、标注球面直径时，一般应在φ前加注“S” B、标注球面半径时，一般应在R前加注“S” C、标注球面直径时，一般应在φ前加注“球” D、标注球面尺寸时，一般应在φ或R前加注“S” 12.标注角度尺寸时，尺寸数字一律水平写，尺寸界线沿径向引出，()画成圆弧，圆心是角的顶 点。A、尺寸线B、尺寸界线C、尺寸线及其终端D、尺寸数字13.()的铅芯削磨形状有锥形和矩形，写字和画细线用锥形，画粗实线用矩形。 A、钢笔 B、铅笔 C、鸭嘴笔 D、圆珠笔14.丁字尺尺头内侧边紧靠图板左边，三角板任意边靠紧丁字尺尺身上边，便可利用()的另外两边画出垂直线或倾斜线。 A、丁字尺 B、比例尺 C、曲线板 D、三角板15.圆规使用()的硬度规格要比画直线的铅芯软一级。A、钢针B、铅芯C、墨水D、橡皮 16.()分为正投影法和斜投影法两种。 A、平行投影法 B、中心投影法
语言文字规范化知识讲座
语言文字规范化知识讲座 ——语言文字规范化的历史 文字是记录语言的最重要的辅助性交际工语言是人类最重要的交际工具， 具。二者对于维护国家统一，促进内外交流，增强民族团结，建设精神文明，都必然重因此，都具有极为重要的作用。古今中外任何一个独立自主的国家，有明确记中国历史上的语言文字规范化工作发端极早，视语言文字的规范化。绵延三千多年而不绝。载的历史从西周开始，一直到当代，1046 ——1911 年）（公元前一、中国古代的语言文字规范化年即主要集中在语音和文字两个方中国古代的语言文字规范化有一个特点，西周语言以雅言为共面，后者通过编纂字典进行。前者通过编制韵书进行，?6?1 “”）同语。（子所雅言，《论语书、诗、执礼皆雅言也。述而》：雅言是我国是当时西周东都洛阳所用的语言。雅言即正言（王都之音为正），东周语言仍以雅言为共最早的民族共同语。《史籀》，文字籀文）大篆（这本我国也是世界上现存最早并对词汇进行了规范，出现了《尔雅》同语，“”“”“”“”“”合近。，的类义词典。雅意为解释词语要近于雅正，即尔雅正尔即4300 19 每一类多条，乎规范。全书以词义为纲编写，个类。共收词分为“”通过分类将同义词以释～山、开头，～鸟等。例如释诂，～水、～亲、——雅言为共同大篆收集在一起，然后用共同语加以解释。语言以文字秦——“”西汉扬雄编写了《輏轩使者绝代语释别国方言》语汉文字书同文，小篆其语音标准仍然是指通语，对方言词汇进行了整理。也即共同语，绝代语，洛阳音。他将同一个词在各地方言中的不同说法收集在一起，然后用通语解释。9353 以小篆作为标准字体。东汉许慎编写了《说文解字》，个汉字，共收入“”，汉灵帝刊于石碑这是中国历史上第一部汉字规范字典。昭定五经，汉末，北朝皆以洛魏、即《熹平石经》，以隶书为标准字体。西晋、魏晋南北朝以洛东晋、共同语都是洛阳话。南朝以南京为都，出现反切法，阳为都，,南朝梁朝的顾野王奉旨编纂《玉篇》阳音为标准音，统一了书面语的读音。16917 , 陆法 言编个字，以楷书为标准字体隋是我国第一部楷体字典。收入12158 其直接目的是为了文以洛阳音为标准音。个，收字写韵书《切韵》， 学创作的需要，《切韵》唐《唐韵》修订，但实际上起到了正音字典的作用。为“”用要考语音标准不变。言利用科考推行共同语。（口试，铨选（复试）“”唐太宗令大臣颜师古编写《五经定书写楷书）标准语）、（书法，两科。改称《大和《字样》，皆以楷书为标准字体。诏令重修《切韵》，本》宋语音标准皆洛阳音。后又诏令编纂《集韵》。宋重修广韵》（简称《广韵》）。22726 31319 ,皆以楷收字收字编纂《类篇》，诏令重修《玉篇》，个；个以洛阳音为标准音。（一说以元书为标准字体。周德清编《中原音韵》，元“”（洛大都即今北京音为标准音诏令编纂《洪武正韵》，）。中原雅音明以33179 33419 字）（。和民间编写了《字汇》（《正字通》阳音）字）为依据。雍正诏令福以南京音（洛阳音）清为标准音。康熙诏令编纂《音韵阐微》，“”命广东设立供官员和学生学习官话。正音书院康熙诏令编纂字书，，建、47035 “”清末切音字运动字）。名为《康熙字典》（字典这个名称由此产生。1840 一古代的
标准化理论知识
标准化理论知识 1、什么是标准？ 为在一定的范围内获得最佳秩序，对活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。该文件经协商一致制定并经一个公认机构的批准。标准应以科学、技术和实践经验的综合成果为基础，以促进最佳社会效益为目的。 2、什么是标准化？ 为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。 3、标准化的对象是什么？ 在国民经济的各个领域中，凡具有多次重复使用和需要制定标准的具体产品，以及各种定额、规划、要求、方法、概念等，都可成为标准化对象。 标准化对象一般可分为两大类：一类是标准化的具体对象，即需要制定标准的具体事物；另一类是标准化总体对象，即各种具体对象的总和所构成的整体，通过它可以研究各种具体对象的共同属性、本质和普遍规律。 4、标准化的基本特性是什么？ 标准化的基本特性主要包括以下几个方面： ①抽象性； ②技术性； ③经济性； ④连续性； ⑤约束性； ⑥政策性。 5、标准化的基本原理是什么？ 标准化的基本原理通常是指统一原理、简化原理、协调原理和最优化原理。 统一原理就是为了保证事物发展所必须的秩序和效率，对事物的形成、功能或其它特性，确定适合于一定时期和一定条件的一致规范，并使这种一致规范与被取代的对象在功能
上达到等效。 统一原理包含以下要点： ①统一是为了确定一组对象的一致规范，其目的是保证事物所必须的秩序和效率。 ②统一的原则是功能等效，从一组对象中选择确定一致规范，应能包含被取代对象 所 具备的必要功能； ③统一是相对的，确定的一致规范，只适用于一定时期和一定条件，随着时间的推移和条件的改变，目的统一就要由新的统一所代替。 简化原理是为了经济有效地满足需要，对标准化对象的结构、型式、规格化或其它性能进行筛选提炼，剔除其中多余的、低效能的、可替换的环节，精炼并确定出能满足全面需要所必要的高效能的环节，保持整体构成精简合理，使之功能效率最高。 简化原理包含以下几个要点： ①简化的目的是为了经济，使之更有效地满足需要； ②简化的原则是从全面需要出发，保持整体构成精简合理，使之功能效率最高。所谓功能效率系指功能全面需要的能力； ③简基本方法是对处于自然存在状态的对象进行科学的筛选提炼，易除其中多余的、低效能的、可替换的环节，精炼出高效能的能全面需要所必须的环节； ④简化的实质不是简单化而是精炼化、其结果不是以少替多，而是以少胜多。 协调原理是为了使标准系统的整体功能达到最佳，并产生实际效果，必须通过有效的方式协调系统内外相关因素之间的关系，确定为建立和保持相互一致，适应或平衡关系所必须具备的条件。 协调原理包含以下要点： ①协调的目的在于使标准系统的整体功能达到最佳并产生实际效果； ②协调对象是系统内相关因素的关系以及系统与外部相关因素的关系； ③相关因素之间需要建立相互一致关系，相互适应关系，相互平衡关系（技术经济指标平衡、有关各方利益矛盾的平衡），为此必须确立条件； ④协调的有效方式有：有关各方面的协商一致，多因素的综合效果最优化，多因素矛盾的综合平衡等。 按照特定的目标，在一定的限制条件下，对标准系统的构成因素及其关系进行选择、设