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流行性乙脑精彩试题及问题详解

传染病学主治考试复习题――第八章流行性乙型脑炎

A1型题

1．乙脑与流脑的临床鉴别，最重要的是：

A．意识障碍的出现与程度B．生理反射异常及出现病理反射

C．抽搐发作程度D．皮肤瘀点及瘀斑

E．颅压升高程度，呼吸衰竭的出现

2．乙脑病程中最早出现的抗体是：

A．中和抗体B．血凝抑制C．补体结合抗体

D．特异性IgM抗体E．Vi抗体

3．一疑为中枢神经系统感染者，脑脊液检查：压力220mmH2O，WBC200×1 06/L，糖2.8mmol/L，蛋白1.0g/L，氯化物120mmol/L，应考虑为：

A．病毒性脑炎B．结核性脑膜炎C．化脓性脑膜炎

D．虚性脑膜炎E．不属于以上任何情况

4．鉴别中毒性菌痢与乙型脑炎的重要依据是：

A．高热昏迷惊厥B．季节性C．肠道症状

D．脑脊液常规E．不属于以上任何情

5．下列哪项不是乙脑外周性呼吸衰竭的原因：

A．呼吸道痰阻B．异物阻塞喉部C．肺部感染

D．低钠性脑病E．脊髓病变引起呼吸肌麻痹

6．乙脑极期的临床表现特点应除外

A．高热惊厥B．意识障碍如嗜睡昏睡昏迷C．颅高压表现及呼吸衰竭

D．瘫痪多不对称，肢体松驰，肌力减退，腱反射消失

E．脑膜刺激征及病理征阳性

7．乙脑病毒入侵人体后引起发病的有关因素应除外

A．机体防御机能B．感染病毒的数量C．病毒的毒力

D．蚊叮咬部位与季节E．血脑屏障的健全情况

8．确诊为乙脑，住院第三日血压明显升高，瞳孔不等，颈强直，有呼吸暂停，应首先采取哪项急救措施：

A．糖皮质激素B．镇痉C．速尿D．吸氧E．20%甘露醇

9．重症乙脑患者，病程中出现双侧瞳孔大小不等，呼吸节律不齐，血压上升，肌力增强，应首先采取哪项急救措施：

A．肾上腺皮质激素B．镇静镇痉剂C．中枢呼吸兴奋剂

C．中枢呼吸兴奋剂D．血管扩剂E．脱水剂

10．某地区近年来每逢夏季就有一种传染病流行，且多发生于儿童，主要表现为发热头痛，呕吐，第3～4天出现意识障碍，严重者伴抽搐及呼吸异常，经治疗后多数人于病程2周后痉愈，5～20%重症病人留有神经系统后遗症，病死率约为3～10%，为预防该病再度流行，在其综合性预防措施中，应以下列哪项为主：

A．控制和管理好病人B．控制和管理好病猪C．防蚊和灭蚊

D．注射丙种球蛋白E．防蚊灭蚊和预防注射

11．流行性乙型脑炎的流行特征正确概念应除外：

A．乙脑主要分布于亚洲

B．温带和热带地区流行高峰常在7～9月，与本地区蚊虫密度高峰相一致

C．气温在35℃以上，雨量多便可出现流行

D．呈高度散发，家庭成员中很少有同时多人发病的

E．发病以10岁以下儿童居多，以2～6岁最常见

12．对乙脑有早期诊断价值的检测是：

A．特异性IgM抗体B．中和抗体C．补体结合抗体

D．血凝抑制抗体E．Vi抗体

13．乙脑中枢性呼吸衰竭的原因有多种，但应除外：

A．延髓呼吸中枢损害B．脑水肿C．低血钠性脑病

D．脑疝形成E．脊髓前角细胞病变致呼吸肌麻痹

14．乙脑的病变最严重的部分是：

A．大脑皮质B．脊髓C．间脑D．中脑E．大脑皮质间脑和中脑

15．下列哪项不是乙脑的病理特点：

A．中枢神经系统小血管皮细胞肿胀，坏死，脱落

B．神经细胞变性与坏死

C．胶质细胞增生和炎症细胞浸润

D．神经组织出现局灶性坏死，形成软化灶

E．大脑两半球表面及颅底的软脑膜充血，浆液性及纤维蛋白性渗出

16．下列哪项不是乙脑的常见后遗症

A．失语B．强直性瘫痪C．弛缓性瘫痪D．扭转痉挛E．精神失常17．乙脑极期患者瘫痪的特点应除外：

A．必有意识障碍B．呈强直性瘫痪C．肌力减退

D．浅反射消失或减弱E．深反射先亢进后消失

18．下列哪一种药物不宜用于治疗乙脑呼吸衰竭：

A．山梗菜碱B．山莨菪碱C．20%甘露醇D．回苏灵E．阿拉明19．乙脑的病理改变特点应除外：

A．脑及脊髓均可受累，以大脑皮质间脑和中脑最严重

B．大脑和脑膜均有充血水肿出血及纤维炎性渗出

C．血管皮细胞肿胀坏死脱落，神经细胞变性与坏死

D．胶质细胞增生与炎性细胞浸润

E．神经组织灶性坏死，形成软化灶

20．用于治疗乙脑呼吸衰竭的药物应除外：

A．山梗菜碱B．山莨菪碱C．20%甘露醇D．酚妥拉明E．多巴胺21．流行性乙型脑炎死亡的主要原因为：

A．高热昏迷B．缺氧C．中枢性呼吸衰竭D．低钠性脑病

E．外周性呼吸衰竭

22．流行性乙型脑炎极期的临床表现，应除外：

A．高热及惊厥B．呼吸衰竭C．意识障碍及颅高压表现

D．迟缓性瘫痪E．脑膜刺激征及病理征阳性

23．乙脑的神经系统表现的正确概念应除外：

A．惊厥或抽搐，伴意识障碍

B．颅神经损害及锥体束征

C．中枢性呼吸衰竭为主，或与外周性呼吸衰竭并存

D．脑膜刺激征及颅压增高表现

E．瘫痪常是对称性，肌力减低，腱反射亢进

24．在乙型脑炎呼吸衰竭的抢救过程中，下列哪项是错误的：

A．20%甘露醇静脉推注B．654-2或东莨菪碱静脉注射

C．大剂量5%Glucose静脉滴注D．地塞米松静脉滴注

E．尼可刹米，洛贝林静脉注射

25．乙脑极期的临床表现中应除外：

A．稽留高热或弛型发热B．意识障碍C．惊厥与抽搐

D．呼吸衰竭以中枢性为主E．病程早期休克

26．有关乙脑的概念下列哪项是不正确的

A．乙脑是自然疫源性疾病B．传染源是病人家畜家禽

C．猪作为传染源的意义比人重要D．蚊虫既是传播媒介，又是乙脑病毒的长期储存宿主E．人对乙脑病毒普遍易感，感染后多为潜伏性感染

27．流行性乙型脑炎综合性预防措施中，应以下列哪项为主：

A．隔离病人B．管理动物传染源，如猪等C．防蚊灭蚊D．预防接种E．防蚊灭蚊与疫苗接种

28．预防乙脑的关键措施是：

A．管理好动物传染源B．及早发现病人及时隔离治疗C．抓好灭蚊防蚊工作D．抓好预防接种E．防蚊灭蚊与疫苗接种并重

29．乙脑患者，高热41℃，持续抽搐迅速发生深度昏迷，瞳孔忽大忽小，呈叹息样呼吸，应属于下列哪一型：

A．轻型B．普通型C．重型D．极重型E．不属以上各型30．乙脑同流脑最具有鉴别意义的是：

A．流行季节B．口唇疱疹C．皮肤瘀点瘀斑

D．病情进展的速度E．脑膜刺激征的轻重

31．乙型脑炎的病毒分离阳性率最高者是在：

A．病人早期的血液中B．病人的脑脊液中C．病人的尿液中

D．病人恢复期大便中E．病人死后穿刺取出的脑组织中

32．确诊为乙脑，住院第三日血压明显升高，瞳孔不等大，呈去强直有呼吸暂停，应首先采取哪项急救措施：

A．糖皮质激素B．镇痉C．速尿D．吸氧E．20%甘露醇

A2型题：

33．3岁患儿，高热2天，昏迷伴抽搐1天，体查：深度昏迷，呼吸节律不齐，瞳孔缩小，颈项强直，脑膜刺激征阳性，周围血象，WBC22×109/L，N0.90L0.10，pt 110×109/L，下列处理哪项是错误的：

A．快速静脉推注甘露醇B．吸O2 C．降温D．镇静

E．立即腰穿送脑脊液检查

34．男，3岁，7月1日发病，发热5天，头痛，神志不清，烦躁不安2天，大便2～3次/日，稍有粘液，颈强直，布氏征（+），深反射稍亢进，浅反射迟钝，周围血象：白细胞14×109/L，N0.82，E0.03，L0.15，脑脊液：白细胞220×106/L，N0.38，L 0.62，糖2.7mmol/L，氯化物119mmol/L，蛋白1.2g/L.涂片和培养细菌均阴性，乙脑补体结合试验阴性，钩端螺旋体凝溶试验1：100，考虑诊断为：

A．钩端螺旋体病（脑膜脑炎型）B．流行性脑脊髓膜炎

C．流行性乙型脑炎D．脑型疟疾E．中毒性菌痢

35．男，6岁，因发热头痛4天，一天来病情加重，高热呕吐2次，于8月29日入院。体查：T40℃，颈硬，克氏征阳性，脑脊液常规：尚清亮，潘氏试验（+），糖5管（+），氯化物正常，WBC200×106/L，N0.36，L0.64，血象：WBC14×109/L，N 0.86，L0.14.近一周来同村儿童中有十余名儿童同样发病住院，诊断首选应考虑为：

A．乙脑B．病毒性脑膜炎C．流脑D．脑型疟疾E．钩体病

36．诊断为流行性乙型脑炎患儿于发热后第三日上午入院，体温40℃，下午意识突然由嗜睡转为昏迷。反复抽搐。呼吸很不规则。此时应用下列何组治疗恰当。

A．迅速气管切开，加大呼吸兴奋剂镇痉剂

B．使用人工呼吸器，呼吸兴奋剂镇痉剂

C．面罩给氧加大流量，降温。镇痉

D．降温，呼吸兴奋剂，皮质激素

E．降温，快速脱水，皮质激素

37．4岁患儿，急起高热，昏迷，抽搐2天，体温41℃，P140次/分，R40次/分，浅而不规则，双吸气样或抽泣样，BP12.5/8KPa，瞳孔右4mm，左2mm，光反射迟钝，颈抵抗，腹壁反射及膝反射未引出，克氏征（+），巴氏征（+），周围血WBC20×109/L，N0.85，L0.15，脱水后测脑脊液：无色清亮，WBC150×106/L，多核0.70，单核0.30，糖4.8mmol/L，氯化物110mmol/L，蛋白0.6g/L，你认为该病例的病情属该疾病的那一临床类型：

A．轻型B．普通型C．重型D．极重型E．顿挫型

38．4岁男孩，发热，嗜睡，头痛3天，体温40.2℃，意识呈浅昏迷，颈软，双侧瞳孔缩小，膝反射亢进，巴氏征阳性，周围血象白细胞15×109/L，中性粒细胞0.75，淋巴细胞0.25，脑脊液无色透明，细胞数100×106/L，多核0.80，单核0.20，糖4.5 mmol/L，氯化物120mmol/L，蛋白0.9mmol/L，诊断为：

A．流行性脑脊髓膜炎B．结核性脑膜炎C．虚性脑膜炎

D．流行性乙型脑炎E．脑型疟疾

39．近年来，每逢夏季在我国某地区儿童中流行一种传染病，主要表现为发热，头痛，呕吐，3～4天后出现不同程度意识障碍，严重者伴有抽搐及呼衰，大多数经治疗半个月左右逐渐恢复，约5～20%重症病人留有中枢神经系统后遗症，约3～10%病人多因呼衰死亡，为预防该病再次流行，你认为在该地区儿童中，最好注射下列哪种生物制剂：A．人血清白蛋白B．新鲜血浆C．特异性减毒活疫苗

D．特异性灭活疫苗E．以上均不是

40．3岁患儿，因发热头痛3天，昏迷半天，于9月1日入院。体查：体温40℃，浅昏迷，颈软，双侧瞳孔缩小，有时不等大，膝反射活跃，巴氏征阳性，血象WBC15.0×

儿科学试题及答案解析(一)

1．治疗叶酸缺乏性巨幼细胞性贫血，服用： A.维生素C B.维生素B1 C.维生素B6 D.维生素A E.维生素D 本题正确答案：A 题解：叶酸缺乏性巨幼细胞性贫血治疗：口服叶酸，每次5mg，每日3次，连续数周，直至血象恢复正常。同时，口服足量维生素C，能促进叶酸利用，以提高疗效。经2～4 日治疗后，精神症状好转，网织红细胞上升，6～7 日达高峰。 2．62岁小儿，曾多次患肺炎，不发绀，胸骨左缘第3～4肋间Ⅲ级粗糙全收缩期杂音。X 线检查左心室增大，肺动脉段突出，肺血管影增粗，主动脉影较小。应该诊断为 A.房间隔缺损 B.室间隔缺损 C.动脉导管未闭 D.法洛四联症 E.肺动脉瓣狭窄本题正确答案：B 题解：室间隔小型缺损时心、肺X线检查无明显改变，或只有轻度左心室增大或肺充血。大型缺损心外形中度以上增大，肺动脉段明显突出，肺血管影增粗、搏动强烈。左右心室增大，左心房往往也增大，主动脉弓影小。 3．动脉导管未闭的X线检查表现，下列哪项是不可能的 A.左房左室扩大 B.肺动脉段突出 C.主动脉结缩小 D.肺动脉压增高时右室增大 E.可见肺门“舞蹈征” 本题正确答案：C 题解：动脉导管未闭心影正常或左心房、左心室增大、肺动脉段突出、肺野充血、肺门血管影增粗、搏动增强、可有肺门“舞蹈”。在肺动脉高压时，右心室亦增大，主动脉弓往往有所增大，此特征与房间隔缺损和室间隔缺损不同，有鉴别意义。 4．法洛四联症患儿哭闹时，突然发生昏厥、抽搐的原因是 A.哭闹耗氧量增加 B.右向左分流量增加 C.右室流出道肌肉痉挛，致脑缺氧 D.颅出血 E.血液黏稠度增加，血流缓慢本题正确答案：C 题解：法洛四联症的主要表现为青紫，其轻重和出现早晚与肺动脉狭窄程度有关，常在哭闹和活动后加重。严重者引起突然晕厥、抽搐，系因肺动脉漏斗部狭窄的基础上，突然发生该处肌肉痉挛，引起一时性肺动脉梗阻，使脑缺氧加重所致。 5．患儿10岁，2岁时诊断为先天性心脏病，半年前出现下半身青紫，诊断应为 A.房间隔缺损合并肺动脉高压 B.室间隔缺损合并肺动脉高压

流行性乙脑试题

传染病学主治考试复习题――第八章流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎 A1型题 1．乙脑与流脑的临床鉴别，最重要的是： A．意识障碍的出现与程度B．生理反射异常及出现病理反射 C．抽搐发作程度D．皮肤瘀点及瘀斑 E．颅内压升高程度，呼吸衰竭的出现 2．乙脑病程中最早出现的抗体是： A．中和抗体B．血凝抑制C．补体结合抗体 D．特异性IgM抗体E．Vi抗体 3．一疑为中枢神经系统感染者，脑脊液检查：压力220mmH2O，WBC200×1 06/L，糖2.8mmol/L，蛋白1.0g/L，氯化物120mmol/L，应考虑为： A．病毒性脑炎B．结核性脑膜炎C．化脓性脑膜炎 D．虚性脑膜炎E．不属于以上任何情况 4．鉴别中毒性菌痢与乙型脑炎的重要依据是： A．高热昏迷惊厥B．季节性C．肠道症状 D．脑脊液常规E．不属于以上任何情 5．下列哪项不是乙脑外周性呼吸衰竭的原因： A．呼吸道痰阻B．异物阻塞喉部C．肺部感染 D．低钠性脑病E．脊髓病变引起呼吸肌麻痹 6．乙脑极期的临床表现特点应除外 A．高热惊厥B．意识障碍如嗜睡昏睡昏迷C．颅高压表现及呼吸衰竭 D．瘫痪多不对称，肢体松驰，肌张力减退，腱反射消失 E．脑膜刺激征及病理征阳性 7．乙脑病毒入侵人体后引起发病的有关因素应除外 A．机体防御机能B．感染病毒的数量C．病毒的毒力

D．蚊叮咬部位与季节E．血脑屏障的健全情况 8．确诊为乙脑，住院第三日血压明显升高，瞳孔不等，颈强直，有呼吸暂停，应首先采取哪项急救措施： A．糖皮质激素B．镇痉C．速尿D．吸氧E．20%甘露醇 9．重症乙脑患者，病程中出现双侧瞳孔大小不等，呼吸节律不齐，血压上升，肌张力增强，应首先采取哪项急救措施： A．肾上腺皮质激素B．镇静镇痉剂C．中枢呼吸兴奋剂 C．中枢呼吸兴奋剂D．血管扩张剂E．脱水剂 10．某地区近年来每逢夏季就有一种传染病流行，且多发生于儿童，主要表现为发热头痛，呕吐，第3～4天出现意识障碍，严重者伴抽搐及呼吸异常，经治疗后多数人于病程2周后痉愈，5～20%重症病人留有神经系统后遗症，病死率约为3～10%，为预防该病再度流行，在其综合性预防措施中，应以下列哪项为主： A．控制和管理好病人B．控制和管理好病猪C．防蚊和灭蚊 D．注射丙种球蛋白E．防蚊灭蚊和预防注射 11．流行性乙型脑炎的流行特征正确概念应除外： A．乙脑主要分布于亚洲 B．温带和热带地区流行高峰常在7～9月，与本地区蚊虫密度高峰相一致 C．气温在35℃以上，雨量多便可出现流行 D．呈高度散发，家庭成员中很少有同时多人发病的 E．发病以10岁以下儿童居多，以2～6岁最常见 12．对乙脑有早期诊断价值的检测是： A．特异性IgM抗体B．中和抗体C．补体结合抗体 D．血凝抑制抗体E．Vi抗体 13．乙脑中枢性呼吸衰竭的原因有多种，但应除外： A．延髓呼吸中枢损害B．脑水肿C．低血钠性脑病 D．脑疝形成E．脊髓前角细胞病变致呼吸肌麻痹 14．乙脑的病变最严重的部分是：

部编版《道德与法治》七年级上册10.2《活出生命的精彩》学案(含答案)

第2课时活出生命的精彩一、学习目标 1.正确认识生命的意义，处理好与他人、与社会的关系，不断从平凡中闪耀出伟大。热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。 2.不断丰富自己的道德体验，不断增强生命的感受力、理解力。 3.知道如何才能活出生命的精彩。二、自主预习 1.每个生命都会在生活中展现。人们对待生活的不同态度，会影响生命的。 2.生命是一个的过程。生命得到滋养，也因此而一点点起来。 3.我们不仅要关注的发展，而且要关切的生命，设身处地地思考并善待他人。 4.当我们将和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡闪耀出伟大。三、合作探究辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。四、随堂演练 1.下列两幅漫画给我们的启示有（） ①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来

A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2．一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传，感动了很多人，妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节，3小时获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是（） A．母爱的伟大与无私 B．生命拒绝冷漠，生命需要关切 C．为了满足孩子的需要，父母可以不惜触犯法律 D．我们生活的社会是互帮互助的社会，也是一个相互关爱的社会 3．传递生命的温暖，你愿意（） ①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 4．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们（）A．人的生命具有独特性 B．每个人死的方式是不一样的 C．每个人的生命价值是不同的 D．人的生命价值因其地位不同而不同 5.“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我、感动整个富春的大地。他们的行为让我们懂得（） A．任何时候都不要放弃自己的生命 B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了 C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值 6.雨果曾经说过“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明（） ①关爱他人，要从生活点滴做起②关爱他人是一门艺术③关爱他人是做人的基本道德 ④关爱别人好处多 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

儿科学业务考试试卷及答案

业务考试试卷（儿科）成绩：一、A型题：（每题1分, 共60分） 1、新生儿期是指（） A．胎儿娩出脐带结扎至21天B．胎儿娩出脐带结扎至生后1个月 C．自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前的时期 D．由出生后脐带结扎时起至生后30天的时期 E．自出生后脐带结扎时起至生后7天的时期 2、婴儿期是指（） A．自出生到l周岁之前B．自出生28天到1周岁之前 C．自出生7天到1周岁之前D．自出生1月到l周岁之前E．自出生到2周岁之前3、小儿出生后生长发育最迅速的时期为（） A．新生儿期B．婴儿期C．幼儿期D．学龄期E．青春期 4、婴儿期特点不包括（） A．出生后到满1周岁之前B．为小儿出生后生长发育最迅速的时期C．抗病能力较弱，易患传染病和感染性疾病D．需要摄入较多的热量和营养素E．除生殖系统外其他系统已发育成熟 5、幼儿期特点应除外（） A．自l岁至满3周岁之前为幼儿期B．自身免疫力仍低，传染病发病率较高C．饮食已从乳汁转换为饭菜，需注意防止营养缺乏和消化功能紊乱 D．识别危险的能力增强，较少发生意外创伤和中毒E．活动范围扩大，智能发育较突出 6、2～12岁身长的估算公式是（） A．身高(Cm)=年龄(岁)×6+77B．身高(Cm)=年龄(岁)×7+75 C．身高(Cm)=年龄(岁)×7+70D．身高(Cm)=年龄(岁)×5+75E．以上都不是7、一般l岁小儿的身长为（） A．70cm B．75cm C．80cm D．85cm E．90cm 8、新生儿出生时身长平均为（） A．42cm B．46cm C．50cm D．52cm E．56cm 9、关于前囟的描述下列哪项是错误的（） A．可作为衡量颅骨发育的指标B．为顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙 C．为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙D．在1～l.5岁时闭合 E．过早闭合见于小头畸形 10、下列关于小儿生长发育规律的描述，错误的是（） A．各年龄阶段生长发育是等速进行的B．在整个小儿时期生长发育是不断进行的C．小儿生后前3个月是生后体格增长最快的时期D．在一定范围内存在着个体差异E．各系统器官的发育并不平衡 11、儿童保健研究涉及的内容包括（） A．儿童的体格生长和社会心理发育B．儿童营养C．儿童健康促进 D．儿科疾病的管理E．以上都是 12、胎儿期及围生期保健重点包括（） A．预防遗传性疾病与先天畸形B．保证孕母充足营养，给予孕母良好的生活环境 C．预防并及时处理围生期小儿各种疾病D．预防产时和产后感染E．以上都是 13、关于小儿生后添加辅食，一般是（） A．自2个月开始可添加辅食B．自4个月开始可添加辅食 C．自6个月开始可添加辅食D．自8个月开始可添加辅食E．以上都不是14、小儿体格发育的第二个高峰期是在（） A．幼儿期B．学龄前期C．学龄期D．青春期E．以上都不是15、婴儿必须在1岁以内完成的预防接种有（） A．卡介苗B．脊髓灰质炎三价混合疫苗C．百日咳、白喉、破伤风类毒素混合制剂 D．麻疹减毒疫苗和乙型肝炎病毒疫苗E．以上都是 16、关于小儿体温，下列错误的是（） A．腋下测温法最常用，也最安全、方便B．腋下测温法测量时间5～10分针C．腋下测温36～37℃为正常D．口腔测温法测量时间3分钟，37℃为正常 E．腋下测温法和口腔测温法适用于各年龄组小儿 17、新生儿呼吸、心跳频率分别是（） A．40～50次／分，120～140次／分B．30～40次／分，110～130次／分 C．25～30次／分，100～120次／分D．20～25次／分，80～100次／分 E．18～20次／分，70～90次／分 18、婴儿期呼吸、心跳频率分别是（） A．40～50次／分，120～140次／分B．30～40次／分，110～130次／分 C．25～30次／分，100～120次／分D．20～25次／分，80～100次／分

整合《道德与法治》七年级上册第十课第二框活出生命的精彩学案(一)共3篇

第二框活出生命的精彩一、教学目标二、重点难点 1.重点:理解生命是一个逐渐丰富的过程;关注和善待其他生命。 2.难点:理解生命的价值在于创造和贡献。【课堂设计】一、情景导入多媒体呈现:有个人经过一个建筑工地,问那里的建筑工人们在干什么。三个工人有三个不同的回答。第一个工人回答:“我正在砌

一堵墙。”第二个工人回答:“我正在盖一座大楼。”第三个工人回答:“我正在建造一座城市。”十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成了建筑工地的管理者,第三个工人则成了这个城市的领导者。设问:请谈谈这个故事对你的启发。生:思考回答。总结:态度决定一切。我们要学会在平凡中感知不平凡,活出自己生命的精彩。二、教学建议 1.贫乏与充盈活动一:说一说话题一:寒假快到了,你想怎么过呢? 话题二:寒假快到了,应该怎么过呢? 生:思考并展示。教师归纳:生命是一个逐渐丰富的过程。我们要远离贫乏,热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力,充盈自己的生命。 2.冷漠与关切活动二:画里有话展示图片:

讨论并思考: (1)遇到老人摔倒,应不应该扶?为什么? (2)遇到老人摔倒,你会怎么做? (3)传递生命的温暖,你愿意为此做些什么? 生:小组讨论并回答。教师总结:人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 3.平凡与伟大活动三:故事会 (一)说一说:古往今来,消失的生命不知有多少,但是千百年之后,我们还能记住他们名字和事迹的有哪些?为什么他们永远都会被人们记住,名垂史册? 生:讨论后回答。

中医儿科学考试题库及答案

中医儿科学考试题库及答案 1、提出小儿“稚阴稚阳”理论的著作是（） A:《诸病源候论》 B:《颅囟经》 C:《小儿药证直诀》 D:《景岳全书》 E:《温病条辨》答案:E 解析:第一单元-中医儿科发展简史，细目二-著名儿科专著，第十部专著《温病条辨?解儿难》提出“小儿稚阳未充、稚阴未长者也”的生理特点。 2、新生儿体重约为（）kg A:1 B:2 C:3 D:4 E:5 答案:C 解析:第二单元-小儿生长发育，细目二-生理常数，体重正常值及临床意义-新生儿体重约为3kg。 3、小儿“纯阳之体”的含义是：( ) A:纯阳无阴 B:阳常有余

D:发育迅速 E:阳气充沛答案:D 解析:第三单元-小儿生理、病因、病理特点，细目一-生理特点，二-“稚阴稚阳”与“纯阳”学说的意义-我国现存最早的儿科专著《颅囟经?脉法》说：“凡孩子3岁以下，呼为纯阳，元气未散。”这里，“纯”指小儿先天所禀之元阴元阳未曾耗散，“阳”指小儿的生命活力，如旭日之初生，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣的生理现象。“纯阳”学说概括了小儿在生长发育、阳充阴长过程中，生机蓬勃、发育迅速的生理特点。纯阳，是我国古代医家关于小儿生理特点的学说之一。不能将“纯阳”理解成正常小儿为有阳无阴或阳亢阴亏之体。 4、小儿易产生感冒、咳喘，原因主要是（） A:脾常不足 B:肺脏娇嫩 C:肾常虚 D:稚阳未充 E:稚阴未长答案:B 解析:第三单元-小儿生理、病因、病理特点，细目三-病理特点，小儿病理特点对临床认识儿科疾病病因、疾病谱、证候变化及预后的意义-肺本为娇脏，难调而易伤。小儿肺常不足，包括肺的解剖组织结构未能完善，生理功能活动未能健全，加之小儿寒温不能自调，家长护养常有失宜，故形成易患肺系疾病的内因、外因。肺为呼吸出入之门，主一身之表，六淫外邪犯人，不管从口鼻而人还是从皮毛而人，均先犯于肺。所以，儿科感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、哮喘等肺系疾病占儿科发病率的首位。

传染病学(医学高级)：流行性乙型脑炎测考试题.doc

传染病学(医学高级)：流行性乙型脑炎测考试题考试时间：120分钟考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、单项选择题对乙脑病毒普遍易感，感染后主要表现为( )A ．显性感染 B ．隐性感染 C ．潜在性感染 D ．病毒被清除 E ．病毒携带状态本题答案： 2、单项选择题下列各项均提示乙脑预后严重，除外( )A ．合并肺炎 B ．频繁抽搐 C ．体温过高 D ．昏迷时间过长 E ．流行后期的病人本题答案： 3、名词解释流行性乙型脑炎本题答案： 4、多项选择题乙脑的流行病学叙述正确的是( )A ．乙脑是人兽共患的自然疫源性疾病，主要分布在亚洲 B ．我国乙脑流行主要集中在秋季姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------

C．乙脑集中暴发少，家庭中多人同时发病少见 D．三喙带库蚊是主要传播媒介及长期储存宿主 E．乙脑患者和隐性感染者是主要传染源本题答案： 5、单项选择题乙脑尚无特殊治疗，为了降低其病死率和防止后遗症，应积极处理好哪些严重症状( )A．惊厥、呼吸衰竭、肾衰竭 B．高热、呼吸衰竭、循环衰竭 C．惊厥、呼吸衰竭、循环衰竭 D．高热、呼吸衰竭、抽搐 E．高热、呼吸衰竭、肾衰竭本题答案： 6、多项选择题患儿6岁，发热，头痛，恶心5天，伴抽搐，意识障碍2天，于2001年8月1日入院。入院后查体发现：T40.5℃，皮肤无瘀点、瘀斑，意识呈浅昏迷状态，病理征阳性，脑膜刺激征阳性，血常规WBC10109/L，中性86%，血小板180109/L，尿常规未见异常。应尽快完成的检查包括(多选题)( )A．头颅CT检查 B．腰穿测脑压，检查脑脊液 C．肛指检查，取大便化验 D．血气分析 E．抽血进行特异性抗体检测本题答案： 7、单项选择题关于乙脑的传染源，下列哪项是错误的l本题答案： 10、填空题乙型脑炎病毒进入人体后是否发病，与_____有关。本题答案： 11、多项选择题重型乙脑具有以下表现( )A．高热达40℃以上，常有神经系统症状与体征B．可有肢体瘫痪或呼吸衰竭

儿科学试题及答案解析(一)

．治疗叶酸缺乏性巨幼细胞性贫血，服用： .维生素 .维生素 .维生素 .维生素 .维生素本题正确答案：题解：叶酸缺乏性巨幼细胞性贫血治疗：口服叶酸，每次，每日次，连续数周，直至血象恢复正常。同时，口服足量维生素，能促进叶酸利用，以提高疗效。经～日治疗后，精神症状好转，网织红细胞上升，～日达高峰。．岁小儿，曾多次患肺炎，不发绀，胸骨左缘第～肋间Ⅲ级粗糙全收缩期杂音。线检查左心室增大，肺动脉段突出，肺血管影增粗，主动脉影较小。应该诊断为 .房间隔缺损 .室间隔缺损 .动脉导管未闭 .法洛四联症 .肺动脉瓣狭窄本题正确答案：题解：室间隔小型缺损时心、肺线检查无明显改变，或只有轻度左心室增大或肺充血。大型缺损心外形中度以上增大，肺动脉段明显突出，肺血管影增粗、搏动强烈。左右心室增大，左心房往往也增大，主动脉弓影小。．动脉导管未闭的线检查表现，下列哪项是不可能的 .左房左室扩大 .肺动脉段突出 .主动脉结缩小 .肺动脉压增高时右室增大 .可见肺门“舞蹈征” 本题正确答案：题解：动脉导管未闭心影正常或左心房、左心室增大、肺动脉段突出、肺野充血、肺门血管影增粗、搏动增强、可有肺门“舞蹈”。在肺动脉高压时，右心室亦增大，主动脉弓往往有所增大，此特征与房间隔缺损和室间隔缺损不同，有鉴别意义。．法洛四联症患儿哭闹时，突然发生昏厥、抽搐的原因是 .哭闹耗氧量增加 .右向左分流量增加 .右室流出道肌肉痉挛，致脑缺氧 .颅内出血 .血液黏稠度增加，血流缓慢本题正确答案：题解：法洛四联症的主要表现为青紫，其轻重和出现早晚与肺动脉狭窄程度有关，常在哭闹和活动后加重。严重者引起突然晕厥、抽搐，系因肺动脉漏斗部狭窄的基础上，突然发生该处肌肉痉挛，引起一时性肺动脉梗阻，使脑缺氧加重所致。．患儿岁，岁时诊断为先天性心脏病，半年前出现下半身青紫，诊断应为 .房间隔缺损合并肺动脉高压 .室间隔缺损合并肺动脉高压

10.2活出生命的精彩导学案

第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二节活出生命的精彩班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】情感、态度与价值观目标：让生命得到滋养，不断充盈自己的生命。关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。能力目标：增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。初步学会在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。知识目标：理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大。【重点难点】重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。难点：认识到每一个人都能创造出生命的精彩。【导学流程】一、合作探究探究活动一：徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，他一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起高能火药瞬间爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力度，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹能否在预定航道达到精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药并患有火药中毒后遗症，徐立平的身体变得

向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的生命危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。我校七年级（2）班同学在了解了徐立平的事迹后，结合道德与法治课文“感受生命的意义”，决定举办一次班队活动，请你参与，并完成下列任务。（1）【标题设计】请你为本次活动设计一个标题。（2）【观点思辨】有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。请结合徐立平的事迹，谈谈你的看法。（3）【收获感悟】徐立平在平凡中创造了伟大，诠释了生命的意义，平凡的我们在求学路上正感受着生命的意义，但也难免遭遇挫折，我们可以运用哪些方法来增强生命的韧性？二、随堂检测 1．生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有() ①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情 ③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 2．生命有贫乏，有充盈。下列生命属于贫乏的是() ①小明不愿意与外界交往，拘囿于自我封闭的圈子里 ②红红抗挫力比较弱，遇到困难就退缩 ③小刚祖上留下多套房产，小刚认为人生从此无忧，无须奋斗 ④花花积极参加各种有益的活动，努力丰富和充实自己 A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④ 3．在抗震救灾的过程中，下列行为体现对他人关切的是( ) ①社会各界向灾区捐款捐物②志愿者在地震灾区提供志愿服务 ③解放军战士在废墟中抢救伤员④商品经营者趁机抬高物价，从中牟利A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 4．93岁的白芳礼老人十几年来用蹬三轮车挣来的钱资助了300多名素不相识的贫困学生完成学业，自己却过着清贫的生活。在社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉营造关爱他人、关爱社会的良好氛围。这样做 () ①是因为有些人想借此出名

儿科学题库及答案A1型题3

A1 型题 (最佳选择题--- 肯定型) 每一道题有A,B,C,D,E五个备选答案，问题表述形式为肯定陈述，在答题时只需从5个备选答案中选择一个最合适的作为正确答案。 1.4岁女孩,诊断为先天性心脏病，体检发现胸骨左缘第2、3肋间有2-3/6级收缩期吹风样杂音，肺动脉瓣区第二心音亢进，最可能诊断为下列哪一种？ A. 房间隔缺损 B. 室间隔缺损 C. 动脉导管未闭 D. 艾森曼格综合征 E. 法乐四联症 2. 9岁女孩，浮肿5天,明显尿少，深黄如茶,2天来伴头痛，头晕,有时眼花，视物模糊,血压24.9∕15.9kPa(180∕120mmHg),血尿素氮7.2mmol∕L(20mg∕dl),尿常规:蛋白++, 红细胞10-20/Hp,颗粒管型0-2/Hp,处理首选药物是 A. 肼苯哒嗪口服 B. 利血平肌肉注射 C. 硝普钠静脉滴注 D. 硫酸镁静脉滴注 E. 甘露醇静脉推注 3. 4岁男孩,因反复浮肿一年余，多次尿常规检查，蛋白尿+++-++++,红细胞O-3/Hp,曾先后用强的松治疗四次，每次治疗四周后，浮肿消退，蛋白尿阴转,停药后又复发，下一步处理应选用哪种治疗？ A. 强的松 B. 利尿剂 C氮芥 D. 强的松+静脉输白蛋白 E. 强的松+环磷酰胺 4. 9个月女婴，体重8公斤,母奶喂养，近3月来面色苍黄，欠活泼,肝脏肋下1cm脾脏肋下 0.5cm,质软。血常规，红细胞2.5 × 10 /L(250万/mm ),血红蛋白60g/L(6g/dl) 网织细胞1%,给2%构椽酸铁铵糖浆5ml, 日二次，连用3周后临床无明显好转，血红蛋白 63g/L(6.3g/dl),其最主要原因是 A. 诊断有误 B. 补铁剂量不足 C. 铁剂疗程不够 D. 未加必须的辅助治疗 E. 未调整喂养方法 5. 5岁女孩，自幼发现心脏杂音，诊断为先天性心脏病,2岁前患过3次肺炎。体检：无青紫,体重

流行性乙脑试题及答案

传染病学主治考试复习题――第八章?流行性乙型脑炎 A1型题 1．乙脑与流脑的临床鉴别，最重要的是： A．意识障碍的出现与程度 B．生理反射异常及出现病理反射 C．抽搐发作程度 D．皮肤瘀点及瘀斑 E．颅内压升高程度，呼吸衰竭的出现 2．乙脑病程中最早出现的抗体是： A．中和抗体 B．血凝抑制 C．补体结合抗体 D．特异性IgM抗体 E．Vi抗体 3．一疑为中枢神经系统感染者，脑脊液检查：压力220mmH2O，W BC200×106/L，糖L，蛋白L，氯化物120mmol/L，应考虑为： A．病毒性脑炎 B．结核性脑膜炎C．化脓性脑膜炎 D．虚性脑膜炎 E．不属于以上任何情况 4．鉴别中毒性菌痢与乙型脑炎的重要依据是： A．高热昏迷惊厥 B．季节性C．肠道症状 D．脑脊液常规 E．不属于以上任何情 5．下列哪项不是乙脑外周性呼吸衰竭的原因： A．呼吸道痰阻 B．异物阻塞喉部 C．肺部感染

D．低钠性脑病 E．脊髓病变引起呼吸肌麻痹 6．乙脑极期的临床表现特点应除外 A．高热惊厥 B．意识障碍如嗜睡昏睡昏迷 C．颅高压表现及呼吸衰竭 D．瘫痪多不对称，肢体松驰，肌张力减退，腱反射消失 E．脑膜刺激征及病理征阳性 7．乙脑病毒入侵人体后引起发病的有关因素应除外 A．机体防御机能 B．感染病毒的数量 C．病毒的毒力 D．蚊叮咬部位与季节 E．血脑屏障的健全情况 8．确诊为乙脑，住院第三日血压明显升高，瞳孔不等，颈强直，有呼吸暂停，应首先采取哪项急救措施： A．糖皮质激素B．镇痉 C．速尿 D．吸氧 E．20%甘露醇 9．重症乙脑患者，病程中出现双侧瞳孔大小不等，呼吸节律不齐，血压上升，肌张力增强，应首先采取哪项急救措施： A．肾上腺皮质激素B．镇静镇痉剂 C．中枢呼吸兴奋剂 C．中枢呼吸兴奋剂 D．血管扩张剂E．脱水剂10．某地区近年来每逢夏季就有一种传染病流行，且多发生于儿童，主要表现为发热头痛，呕吐，第3～4天出现意识障碍，严重者伴抽搐及呼吸异常，经治疗后多数人于病程2周后痉愈，5～20%重症病人留有

儿科学试题及答案详解

儿科学一 1．★★★小儿发病率及死亡率最高的年龄期是 a.婴儿期 b.新生儿期 c.幼儿期 d.学龄前期 e.学龄期本题正确答案：b 题解：新生儿期自出生后脐带结扎时起到足28天。在本期新生儿的生理调节还未成熟，对外界的适应能力较差，易受到外界的影响而发病，本期发病率高、死亡率高。因此，特别要加强护理，注意保暖喂养，以预防各种感染的发生。 2．★★★小儿腹泻中度脱水，第一天静脉补液总量为每千克体重 a.60～90ml b.90～120 ml c.120～150 ml d.150～180 ml e.180～210 ml 本题正确答案：c 题解：根据脱水程度确定补液量，包括累积损失量（就诊前丢失的水和电解质量）；继续丢失量（每日维持基础代谢所需要的水和电解质量）。所补充的液体要求在24小时内补充。累积损失量8～12小时补完；继续丢失量和生理需要量14～16小时内补充。第一日的输液量包括累积损失量、继续丢失量和生理需要量。第二日的输液量只包括继续丢失量和生理丢失量（生理需要量包括每日所进的奶量和饮水量，应注意扣除）在补液过程中注意先快后慢；先浓后淡（指电解质浓度）；见尿补钾；酌情补钙、补镁等原则。中度脱水的累积丢失量（2/3）50ml/kg，继续丢失量为20ml/kg，生理需要量为120～150 ml/kg 3．★★★青春期生长发育最大特点是 a.体格生长加快 b.神经发育成熟 c.内分泌调节稳定 d.生殖系统迅速发育成熟 e.以上都不是本题正确答案：d 题解：女孩从11～12岁到17～18岁；男孩从13～14岁到18～20岁为青春期，本期相当于中学学龄期。最主要的特点是生殖系统迅速发育成熟，体格发育明显增快，体重、身长增长幅度加大，第二性征日益明显，女孩出现月经，男孩发生遗精。然而，神经内分泌调节尚不稳定，还容易出现心理和精神行为方面的变化。因此，在本期不但要给予足够的营养、加强身体锻炼，不断进行思想品德教育，还应加强青春期卫生保健，积极开展青春期生理卫生和心理卫生教育，以便使其身心得到很好的成长。 4．★1名5个月婴儿，体重6 kg，每日需喂8%糖牛奶量及额外供水量为 a.牛奶量为440 ml，除牛奶外尚需给水为160 ml b.牛奶量为550ml，除牛奶外尚需给水为200ml c.牛奶量为660ml，除牛奶外尚需给水为240ml d.牛奶量为770ml，除牛奶外尚需给水为280ml e.牛奶量为880ml，除牛奶外尚需给水为320ml 本题正确答案：c 题解：人工喂养是指婴儿6个月以内，由于各种原因母亲不能进行母乳喂养，而改用动物乳或植物性代乳品喂养法。其中最常用的是牛乳。可向鲜牛乳中加入水或米汤等，使酪蛋白浓度降低、凝块变小；一般加糖5%～8%以增加热能；煮沸3分钟以灭菌消毒。生后1～2周新生儿可用2：1乳（鲜牛乳2份加水1份），以后逐渐增至3：1或4：1乳，至1～2月后可不必稀释。每日牛乳需要量：100ml 牛乳本身所含热量为276kj（66kcal），8%的鲜牛乳含热量418 kj（100 kcal）。因此婴儿每日每公斤体重给8%牛乳100～110ml，水40～50ml。5．★★★小儿体重增长变化的过程中，哪项不正确 a.出生体重男较女重 b.生后第1周内可出现生理性体重下降 c.年龄越小、体重增长越快 d.2岁到12岁前每年体重稳步增长 e.正常同年龄、同性别小儿的体重存在着个体差异，一般在15％上下

传染试题有答案

B.丙种球蛋白,胎盘球蛋白预防戊型肝炎有效 C.肾综合征出血热不会由病人传给人,对病人血液及尿液无需隔离与消毒 D.钩体病欠不是传染源,排泄物无需消毒 E.切断传播途径是预防伤寒的xx性措施 A-2.下列传染病中发病的季节性最严格的是(C) A.流行性脑脊髓膜炎 B.伤寒 C.流行性乙型脑炎 D.细菌性痢疾 E.疟疾 A-3.关于潜伏期,下列哪项是错误的(C) A.多数传染病潜伏期比较恒定,有助于诊断 B.传染病的检疫期是根据潜伏期制定的 C.是确定传染病隔离期的依据 D.呈暴发流行的传染病,往往是短潜伏期 E.部分传染病在潜伏期内具有传染性 A-4.下列哪种疾病属于甲类传染病(E) A.艾滋病 B.狂犬病 C.肾综合征出血热 D.流行性乙型脑炎 E.以上都不是 A-5.在中枢神经系统感染中,表现有脑膜大量纤维蛋白,中性粒细胞及血浆外渗,且易引起颅底部炎症、粘连的是哪一种疾病(D)A.流行性乙型脑炎B.结核性脑膜炎 C.钩体病(脑型) D.流行性脑脊髓膜炎

E.疟疾(脑型) A-6.下列哪种细菌性传染病的诊断不采用血培养(D) A.伤寒 B.副伤寒 C.流行性脑脊髓膜炎 D.细菌性痢疾 E.败血症 A-7.下列概念中,哪项是正确的(E) A.脑膜炎球菌对人及动物均可引起感染 B.xx只对人致病 C.伤寒并发支气管肺炎多为伤寒杆菌引起的 D.霍乱常伴有小肠粘膜上皮显著病变 E.各型钩体病患者都可有肾脏损害表现 A-8.下列概念哪项是错误的(D) A.伤寒可并发虚性脑膜炎 B.阿米巴病可并发脑脓肿 C.流行性出血热可发生低钠血症 D.戊型肝炎病毒可引起肝硬化 E.钩体病可并发肺出血 A-9.病毒性脑炎与结核性脑膜炎脑脊液检查的主要区别点是(E) A.细胞分类计数B.细胞总数 C.xx试验 D.蛋白质总量 D.有脑膜刺激征,脑脊液细胞数＜0.05×109/L E.有脑膜刺激征,脑脊液压力不高 A-11.传染病与其它感染性疾病的主要区别是(B)

部编人教版七年级道德与法治上册《活出生命的精彩》导学案

《活出生命的精彩》导学案自主学习，主干梳理 1．为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量? (1)有的人把自己起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 (2)生命是一个逐渐的过程。在同样的时间里，也有人，乐于实践，在探索中扩展生活的，让生命充满色彩与活力。 (3)当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的就会不断丰富，对生命的、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 2．为什么生命拒绝冷漠? 人与人在相互依存和中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到。 3．生命需要相互关切要求我们怎么做? (1)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 (2)让我们用真诚、、给予去感动、改变他人，消融，共同营造一个互信、、和谐的社会。 4．为什么说每个人的生命都是有意义的? (1)伟人的伟大，在于他能够运用自身的、才智和，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 (2)与伟人相比，更多的人可能是的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的时，就是在用认真、、善良、、责任、书写自己的生命价值。 5．平凡与伟大的关系。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和、集体的、、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

儿科学题库及答案(一)

儿科学题库及答案（一）一、A型选择题 1．前囟闭合的年龄最晚不超过（E） A．6个月 B．10个月 C．12个月 D．15个月 E．18个月 2．开始出第一颗恒牙的年龄是（C） A．4岁 B．5岁 C．6岁 D．7岁 E．8岁 3．正常婴儿，体重4ks，前囟1.5cm×l.0cm，后囟0.2cm，头不能竖起，最可能的月龄为（B） A．28天以内 B．1～2个月 C．3个月 D．4个月 E．5个月 4．8个月的婴儿，头围38cm，前囟已闭，体重7.0kg，身长68cm，能抬头，不会坐，可考虑的诊断为（D） A．营养不良 B．脑性瘫痪 C．先天性甲状腺功能低下 D．头小畸形 E．佝偻病 5．女婴，8个月，诊断为中度营养不良。开始供给热量每日应为（A）A．250kJ／kg（60kcal／kg） B．300kJ／kg（70kcal／kg）

C．340kJ／kg（80kcal／kg） D．375kJ／kg（90kcal／kg） E．420kJ／kg（100kcal／kg） 6．3岁小儿，腕部骨化中心的数目是（C） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 E．6个 7．36周男婴，出生体重1．5kg，生后3天体温不升，需要暖箱，该暖箱温度应是（D） A．31℃ B．32℃ C．33℃ D．34℃ E．35℃ 8．5岁小儿标准体重、身长、头围是（D）体重（kg）身长（cm）头围（cm） A．15 100 46 B．17 102 48 C．17 105 48 D．18 105 50 E．19 108 50 9．一小儿体重7kg，身高65cm，头围42cm，乳牙2枚，能独坐一会，不能听懂自己的名字，此小儿的年龄最可能是（D） A．9个月 B．8个月 C．7个月 D．6个月 E．5个月 10．新生儿生理性体重下降发生在出生后（A） A．第1周 B．第2周

流行性乙型脑炎试题

流行性乙型脑炎试题姓名：得分： 1．乙脑与流脑的临床鉴别，最重要的是： A．意识障碍的出现与程度B．生理反射异常及出现病理反射C．抽搐发作程度D．皮肤瘀点及瘀斑E．颅内压升高程度，呼吸衰竭的出现 2．乙脑病程中最早出现的抗体是： A．中和抗体B．血凝抑制C．补体结合抗体D．特异性IgM抗体E．Vi抗体 3．一疑为中枢神经系统感染者，脑脊液检查：压力220mmH2O，WBC200×106/L，糖2.8mmol/L，蛋白1.0g/L，氯化物120mmol/L，应考虑为： A．病毒性脑炎B．结核性脑膜炎C．化脓性脑膜炎D．虚性脑膜炎E．不属于以上任何情况 4．鉴别中毒性菌痢与乙型脑炎的重要依据是： A．高热昏迷惊厥B．季节性C．肠道症状D．脑脊液常规E．不属于以上任何情 5．下列哪项不是乙脑外周性呼吸衰竭的原因： A．呼吸道痰阻B．异物阻塞喉部C．肺部感染D．低钠性脑病E．脊髓病变引起呼吸肌麻痹 6．乙脑极期的临床表现特点应除外 A．高热惊厥B．意识障碍如嗜睡昏睡昏迷

C．颅高压表现及呼吸衰竭D．瘫痪多不对称，肢体松驰，肌张力减退，腱反射消失E．脑膜刺激征及病理征阳性 7．乙脑病毒入侵人体后引起发病的有关因素应除外 A．机体防御机能B．感染病毒的数量C．病毒的毒力D．蚊叮咬部位与季节E．血脑屏障的健全情况 8．确诊为乙脑，住院第三日血压明显升高，瞳孔不等，颈强直，有呼吸暂停，应首先采取哪项急救措施： A．糖皮质激素B．镇痉C．速尿 D．吸氧E．20%甘露醇 9．重症乙脑患者，病程中出现双侧瞳孔大小不等，呼吸节律不齐，血压上升，肌张力增强，应首先采取哪项急救措施： A．肾上腺皮质激素B．镇静镇痉剂C．中枢呼吸兴奋剂D．血管扩张剂E．脱水剂 10．某地区近年来每逢夏季就有一种传染病流行，且多发生于儿童，主要表现为发热头痛，呕吐，第3～4天出现意识障碍，严重者伴抽搐及呼吸异常，经治疗后多数人于病程2周后痉愈，5～20%重症病人留有神经系统后遗症，病死率约为3～10%，为预防该病再度流行，在其综合性预防措施中，应以下列哪项为主： A．控制和管理好病人B．控制和管理好病猪C．防蚊和灭蚊D．注射丙种球蛋白E．防蚊灭蚊和预防注射

七年级道法学案：第2课时活出生命的精彩

天才是百分之一的天分,再加上百分之九十九的努力第2课时活出生命的精彩一、学习目标 1.正确认识生命的意义，处理好与他人、与社会的关系，不断从平凡中闪耀出伟大。热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。 2.不断丰富自己的道德体验，不断增强生命的感受力、理解力。 3.知道如何才能活出生命的精彩。二、自主预习 1.每个生命都会在生活中展现。人们对待生活的不同态度，会影响生命的。 2.生命是一个的过程。生命得到滋养，也因此而一点点起来。 3.我们不仅要关注的发展，而且要关切的生命，设身处地地思考并善待他人。 4.当我们将和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡闪耀出伟大。三、合作探究辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。

四、随堂演练 1.下列两幅漫画给我们的启示有（） ①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2．一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传，感动了很多人，妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节，3小时获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是（） A．母爱的伟大与无私 B．生命拒绝冷漠，生命需要关切 C．为了满足孩子的需要，父母可以不惜触犯法律 D．我们生活的社会是互帮互助的社会，也是一个相互关爱的社会 3．传递生命的温暖，你愿意（） ①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 4．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们（）A．人的生命具有独特性 B．每个人死的方式是不一样的 C．每个人的生命价值是不同的 D．人的生命价值因其地位不同而不同 5.“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我、感动整个富春的大地。他们的行为让我们懂得

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