师德师风格言

师德师风格言

甘做人梯，呕心沥血育新苗;愿成红烛，为人师表献青春。

健全的人格是师德的根本，扎实的学识是师德的核心，崇高的品质是师德的灵魂。没有根本，缺少核心，丢掉灵魂，则师德不足为谈。

教师的人格是进行教育的基石。——苏霍姆林斯基

教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

教师就是要敬业爱生。

教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

教师之最大的快乐，是创造出值得自已崇拜的学生。

教师之最大的快乐，是创造出值得自已崇拜的学生。

教育成功的秘诀在于尊重学生。——爱默生

教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。

良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立潮。

千学万学学做真人，千教万教教人求真。——陶行知

忍字诚可贵，虚心价更高。

身教重于言教，才高还需德高。

师不爱生难为师，人不敬业枉作人。

师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

师者，人之模范也。学高为师，德高为范。

我触摸未来，因为我是教师。——当年”挑战者”号航天飞机爆炸事故中，”出师未捷身先死”的平民女教师克丽斯塔奥莉芙

潇洒走一回，踏实干一生;

言正、行正、身正，师之本。爱心、关心、用心，师之德。

一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

只有撒下爱的种子，爱才会发芽，开花，结果。

教师应该严格，不要严厉;严厉是封建的，如体罚，那是使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。

徐特立

教育之不能没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样，就不能为池塘;没有情感，没有爱，就没有教育。

夏丐尊

作为一个教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。

叶圣陶

教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每一个学生培养好。

孙敬修

如果你不从心的深处，热爱你的学生，你便教不好你的学生，我深信这是十分正确的。

程今吾

教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。

程今吾

采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地、直率地关心学生。

[捷克]夸美纽斯

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

[英国]罗素

教育好学生的秘诀在于尊重他们。

[美国]爱墨生

一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友。

[苏联] 苏霍姆林斯基

教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希

望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定的、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。

[苏联] 苏霍姆林斯基

态度正确的教师，虽然衷心喜爱学生，但他决不把自己的爱和真诚向学生表露出来。可是，学生不论在校内和校外的活动中，总是感觉着有这种爱和真诚。

[苏联]凯洛夫

每一种好的教育，都要求用母亲般的眼睛，时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作，来了解他内心情绪的每一种变化。

[瑞士]裴斯泰洛齐

无论教改、课改如何改。老师关爱学生的心一点也不能改。

《师德座右铭》