野生动物驯养繁殖固定场所

野生动物驯养繁殖固定场所

及防逃逸措施和安全性等说明材料

根据野生动物驯养繁殖必须具有固定场所，笼舍，隔离墙，隔离网及必须的安全防范措施的规定和要求，我们在规划饲养并在建舍和选址时已作了精心的安排和考虑，现提供我们养殖固定场所的图片资料以及防逃逸设施，并就安全性，可行性等情况说明如下：

一、固定养殖场所

按照我们确定的发展方式是，通过引进公豪猪与母豪猪交配进行繁殖，采用圈养的方式进行，目前通过采取租用的方式已取得2000平方米的猪圈建设用地，有关图片资料如下：

图1 豪猪驯养繁殖场外景

图2 豪猪驯养繁殖室内设施

另外，根据发展规划和设想，若饲养成功，规模扩大，已考虑到今后养殖场用地问题，我们已与本村村集体、农户协商，达成意向性用地协议，通过租用的方式可以取得。如果饲养成功，我们在扩大建舍规模。目前养殖场所已经落实，并部分建成可以投入使用。相对来说，豪猪的饲养场所和安全防逃逸措施较容易些，所饲养的场地圈舍已建成，隔墙、拦网设施已安装好，能够满足300只饲养要求（如果饲养成功，我在扩大圈舍规模）。有关图片材料如下：

图3 豪猪饲养圈舍外景

图4 豪猪养殖圈舍室内设施

二、防逃逸及安全防范措施

豪猪好动，翻爬、跨越能力强，我们在规划养殖，建设建舍时已开率到，主要做法和措施：

（1）是在建设建舍时我们采用钢筋焊接制成围栏网，固定在围墙周围和圈门上，以保证和防范在饲养时翻越逃跑，造成直接的经济损失或者损害其他农户的经济作物、粮食作物。目前所建的建舍已加固护栏网设施。

（2）是在建舍和放养场地周围支砌围墙、防范逃逸、逃跑。防逃逸设施及安全安全防范措施的相关图片的相关图片资料如下：

图5 防逃逸护栏措施

图6 防逃逸围墙措施

三、其他需说明的事项

（1）防病治病方面。我们已与当地畜牧兽医部门建立防病治病的

良好关系。聘请其技术人员从防治技术、养殖技术上给予知道和帮助，确保防病治病由保障和可靠的技术支持。

（2）饲料来源方面

本地有丰富的野生饲料、同时通过购买人工栽培的饲料和自己种植的南瓜、大豆、玉米、红薯等农作物可保证饲料供给充足。

（3）安全性方面

我们通过对多个饲养场、专业养殖户的考察、咨询和请教，在安全性方面积累了一些经验和知识，可以保证在养殖过程中不会逃逸，造成对他人的伤害和庄稼以及其他经济作物的损失，我们将今后养殖过程中从认识上高度重视，从技术上加强防范，服从管理部门的管理与指导，确保安全，我们有这个信心和能力。

野生动物驯养繁殖固定场所及防逃逸设施及图片

图1 豪猪驯养繁殖场

图2 豪猪驯养繁殖场外景

图3 豪猪驯养繁殖场外景

图4 豪猪驯养繁殖场内景

图2 豪猪驯养繁殖场内景

图6 豪猪驯养繁殖场内景

图7 豪猪驯养繁殖场防逃逸措施

图8 豪猪驯养繁殖场防逃逸措施

图9 豪猪驯养繁殖场防逃逸措施

动物保护复习题(答案)

动物保护复习题 一、名词解释 1动物保护：就是保护动物、保存动物种群和保障个体福利。 2动物康乐：是指动物自身感受的状态，也就是“心理愉快”的感受状态，包括无任何疾病，无行为异常，无心理的紧张、压抑和痛苦等。 3动物福利：是指动物尽可能适应其环境的状态。福利是动物个体的特征，也包括对环境中各要素的有适应范畴。 4动物健康：1身体健康，没有疾病。动物能正常发挥各种生理功能，正常地生长和繁殖，行为表现无异常。2心理健康，通过行为学的观察，判断动物是否精神愉快及正常地嬉戏玩耍。 5动物园：是展示、保存、繁育动植物的场所。既是物种迁地保护的地方，又是对公众进行生物多样性和自然保护教育的基地。是搜集饲养各种动物，进行科学研究和科学普及并供群众观赏游览的场所。 6生物多样性:是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。由生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三部分组成。 7物种多样性：是指不同物种的出现频率与多样性。即指地球表面动物、植物、微生物的物种数量。 8遗传多样性：是指不同基因组的变异性。即指地球上所有生物所携带的遗传基因的总和。9生态平衡：在生态系统中，生物圈的各因素之间相互制约、相互协调，使整个自然界保持着一定程度的稳定。 10生态系统多样性：是指不同生态系统的变化与频率。即指生物圈内生活环境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生活环境的差异、生态变化的多样性。 11生态系统：是生物群落与其非生物环境成分，通过物质的循环和能量的流动而相互作用，形成的一复杂的系统。 12动物行为：指动物的动作，包括动物的运动方式、取食、繁殖、攻击和防御等动作。 13行为的动机：是动物表现某一行为的内部状态或驱动力，有目的及方向性，既是行为的动力，也是行为目标的决定因素。 14反应性行为：动物在日常生活中对外界刺激或对其他动物所作出的反应，包括动物的姿势、姿态、反射及呼唤等。 15社会行为：是群居动物常见的行为现象，其作用在于有效地辨认同种个体、家庭成员、信息传递以及维系社会结构的稳定。 16行为需要：是指动物为了生存或适应环境所必须采取的行为方式。 17行为缺失：是指动物在现代管理条件下被约束而无法表现的那些行为。 18环境贫瘠：环境无法满足禽畜表现其习性行为。 19传染源：指能使病原体生长、繁殖并持续排出体外的动物机体。 20传播途径:指病原体经一定方式侵入其它易感动物的方式。 21易感动物：指对病原体感受性较大的动物。 22就地保护：是指通过立法，以保护区和国家公园的形式，将有价值的自然生态系统和珍稀濒危野生动植物集中分布的天然栖息地保护起来，限制人类活动的影响，确保保护区内生态系统及其物种的演化和繁衍，维持系统内的物质循环和能量流动等生态过程。 23迁地保护：又称异地保护，是指在动物原产地以外对动物进行保护的一些措施和方法。24饲养密度：指房舍内动物密集的程度，即单位面积载畜率。

动物知识竞赛题.doc

“野生动物，我们的伙伴“知识竞赛试题 一、单选题（下列问题中，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号涂在答题卡上） 1、昆虫是世界上最古老的动物之一，也是种类最多的动物，已知昆虫约有100 万种，约占地球上已知动物种类的（） A. 2/3 B. 1/3 C.1/4 D. 1/2 2、昆虫的视觉器官是复眼和单眼，其中复眼最多的昆虫是（） A. 蝴蝶 B. 甲虫 C. 蜻蜓 D. 苍蝇 3、昆虫成虫有（）分节的足。 A. 二对 B. 三对 C. 四对 D. 五对 4、粪金龟，俗称“屎壳郎”，它们把动物粪便滚成一个球，推回去埋起来作为食物和产卵场 所，它是利用哪种方式推动粪球的（） A. 利用前腿推动 B. 利用后腿推动 C. 放在身体上搬动 D. 利用爪子抱动 5、盛夏时节，蜜蜂为了降温，一部分工蜂负责取水，并把水洒在（） A. 蜂窝 B.肚子 C. 眼窝周围 D.脖子 6、蜜蜂采蜜归来，用什么方式报告花蜜的方位、距离和数量（） A. 释放气味 B. 发出声波 C. 舞蹈语言 D. 触觉语言 7、蜘蛛的食物是各种昆虫、蜈蚣、马陆、蚯蚓，甚至小鸟，其独到的捕食方法是（） A. 咀嚼 B. 吞食 C. 舔食 D. 吸食 8、僧侣海豹是一种濒临灭绝的动物，它们主要生活在（）。 A 马达加斯加 B 夏威夷 C 亚马孙 D 长江 9、蜻蜓飞得很快，有的飞行速度达到每小时100 千米，而且还能在空中暂停不动，其中蜻 蜓在水面上有一个经常点水的举动，蜻蜓用什么来点水（） A. 头部 B. 翅膀 C. 后足 D. 尾部 10、世界动物基金会的会标是（） A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C. 藏羚羊 D. 扬子鳄 11、世界上的老虎有许多亚种，属于我国特有的是（） A. 孟加拉虎 B. 东北虎 C. 华南虎 D. 印度支那虎 12、下列哪种鸟总把蛋下在别人的窝里（） A 燕子 B 鸽子 C 杜鹃 D 麻雀 13、被动物学家称为动物界“活化石”的是（） A 老虎 B 袋鼠 C 大熊猫 D 恐龙 14、世界上最大的动物是（） A 蓝鲸 B 大象 C 鲨鱼 D 海豚 15、河马的皮脂腺在夏天能分泌出黏液，抵挡紫外线，这种黏液呈（） A 无色 B 绿色C黄色 D红色 16、成熟青蛙离不开水的最主要原因是它们要回到水中（） A 呼吸 B 获取所有的食物 C 繁殖 D 润湿鳃 17、哪种熊在树上筑巢（） A 北极熊 B 棕熊 C 美洲黑熊 D 马来熊

保护野生动物的英文宣传标语精品

保护野生动物的英文宣传标语、 ---------------保护野生动物的英文宣传标语精品篇 1、保护野生动物，人与自然共存。 Protect wildlife and coexist with nature. 2、保护环境，功在当代利在千秋。 Protecting the environment is of great benefit in the contemporary era. 3、野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。 Wildlife is so charming that countless heroes are agog at it. 4、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。 Protect wildlife, do not fight birds, catch snakes, catch frogs. 5、保护野生动物就是保护人类自己！ Protecting wildlife means protecting human beings themselves! 6、保护珍稀动物，关注地球生态。 Protect rare animals and pay attention to the earth's ecology. 7、每一个生命都值得尊重，请爱护动物。 Every life deserves respect. Please love animals. 8、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

Birds are natural enemies of pests, and birds are friends of human beings. 9、保护野生动物是人类更好的选择！ Protecting wildlife is a better choice for human beings! 10、保护野生动物，就是关爱人类自己。 Protecting wildlife means caring for human beings themselves. 11、你也只是动物。如果你愿意做禽兽。 You're just an animal. If you want to be an animal. 12、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。 It is everyone's duty to protect animals. Please maintain the ecological balance. 13、万物之灵之首，应负万物之灵之责！ The head of the soul of all things should bear the responsibility of the soul of all things. 14、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。 Actively inform the media about good people, good things and bad people. 15、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。 Build a green and warm home and share the clear blue water and sky. 16、若不具备条件，切勿饲养动物。

我国野生动物保护的现状与对策

我国野生动物保护的现状与对策 XX （XX大学X学院XXXX系，X省X市邮编） 摘要：野生动物是十分宝贵的自然资源，但是随着森林资源的减少和人为地 猎捕，许多种类濒临灭绝。本文介绍了我国野生动物保护的必要性、现状并 针对现状提出了野生动物资源保护的对策。 关键词：野生动物、保护、必要性、现状、对策 Abstract：Wild animals are very valuable natural resources. With the reduction of forest resources and human hunting, many species on the brink of extinction.. This article describes the necessity of wildlife protection, current status and countermeasures against the status made the wildlife conservation. Keywords：Wildlife; Protection; Necessity; Current situation; Countermeasures 野生动物的生存与发展维系着生态系统的平衡与稳定，伴随着人类社会的生存与发展，已成为人类生产、生活的一项重要战略资源，是事关社会经济可持续发展的重要生态资本。我国野生动物种类及其生境类型丰富多样，特有种和珍稀种较多，地域差异明显。本文试图对我国野生动物保护现状及对策作简要分析。1．我国野生动物资源情况 我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的珍稀野生动物，使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。据统计，我国约有脊椎动物6266种，占世界种数的10%以上。其中兽类500种，鸟类1258种，爬行类412种，两栖类295种，鱼类3862种。许多野生动物属于我国特有或主要产于我国的珍稀物种，如大熊猫、金丝猴、朱鹮、普氏原羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、蟒山烙铁头等；有许多属于国际重要的迁徙物种以及具有经济、药用、观赏和科学研究价值的物种。这些珍贵的野生动物资源既是人类宝贵的自然财富，也是人类生存环境中不可或缺的重要组成部分。[7]调查表明，国家重点保护物种是种群稳定或稳中有升的主体。 但是，我国部分野生动物处于极度濒危状态，单一种群物种面临绝迹的危险。白臀叶猴多年来一直未曾发现，这次调查仍未见到任何踪迹，可能已经绝迹。四爪陆龟、扬子鳄、莽山烙铁头、鳄蜥、朱鹮、黔金丝猴、海南长臂猿、坡鹿、普氏原羚、河狸等单一种群物种不仅种群数量少而且分布狭窄，一旦遭受自然灾害、疫情或其它威胁，则面临绝迹的危险。

关于野生动物驯养繁殖清理整顿活动的自查报告

关于野生动物驯养繁殖清理整顿活动的自查报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 依据市园林和林业局关于转发《省林业厅办公室关于印发〈野生动物驯养繁殖清理整顿活动方案〉的通知》的通知精神，我局认真贯彻落实，对全区范围内野生动物驯养繁殖、经营利用单位（户）进行了清理和自查，现在就相关情况汇报如下： 一、组织领导 为保证此次清理整顿活动顺利开展，我局成立清理整顿领导小组。组长由林业和旅游（园林）局副局长xxx 担任，副组长由沉湖湿地局局长xxx、区森林公安分局局长xxx担任。成员有野生动物保护站全体工作人员。领导小组下设清理整顿工作专班，专班办公室设

在野生动物保护站，章伟同志兼任办公室主任。 二、基本情况 我区现有野生动物驯养繁殖单位4家，即xxx市xxx鹿业有限公司、xxx市xxx区xxx梅花鹿养殖场、xxx区飞翔蓝孔雀养殖场、xxx区xxx鹿业有限公司。野生动物经营利用单位有6家，主要是餐馆酒楼经营利用省级以下的野生动物。均办理了野生动物驯养繁殖许可证和经营利用的行政许可。 三、开展野生动物驯养繁殖、经营利用单位（户）清理整顿活动 1、xx月xx日，我局野生动物保护站对全区野生动物驯养繁殖、经营利用单位（户）开展了检查活动，对野生动物驯养繁殖单位和个人，按照法律法规，检查了其养殖条件、XXTOP100范文排行技术能力、经费保障、制度规章、应急预案等情况进了检查，对各类安全隐患和应急预案提出了具体的要求，加强野生动物安全管理、禁止驯养

动物与非本单位人员近距离接触、加强疫源疫病管理，督促业主对所养殖的野生动物进行疫苗接种，进一步完善消毒措施等，确保从业人员、公众卫生和野生动物安全。 2、加强野生动物证件的管理。目前飞翔蓝孔雀养殖场野生动物驯养、经营许可证以通过区局办理了年审相关手续。xxx鹿业有限公司、xxx鹿场、xxx 鹿业有限公司的梅花鹿驯养繁殖、经营利用的行政审批以通过区局审核，已报上级主管部门审批。4家野生动物驯养繁殖单位严格按照行政许可范围从事野生动物的驯养繁殖和经营利用。没有发现违法违规行为。 3、严厉打击非法驯养繁殖和经营利用野生动物的违法行为。 加强野生动物经营利用的监管，联合区工商行政管理局，及时反馈违法经营野生动物的违法行为信息，适时开展联合执法行动，重点对xxx城关地区的农贸市场、餐馆酒楼经营野生动

野生动物驯养习题答案

野生动物驯养复习题 一、国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证申报条件 1、申请办证的单位或个人，要有适宜驯养繁殖野生动物的固定场所和必须的设施； 2、具备与驯养繁殖野生动物种类、数量相适应的资金、人员和技术； 3、要有合法的物种来源和充足的饲料来源。 二、野生动物产品收购销售加工许可证的申请条件 1、申请办证的单位和个人，要有经营野生动物产品及制品的固定场所； 2、具有相适应的资金和营销人员。 三、国家对野生动物的指导方针. 加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用 四﹑违背哪些规定可以注销驯养繁殖许可证？ 有下列情况之一的，发证机关可以注销驯养繁殖许可证： 1、超出《驯养繁殖许可证》的规定驯养繁殖野生动物种类的； 2、隐瞒、虚报或以其他非法手段取得《驯养繁殖许可证》的； 3、伪造、涂改、转让或倒卖《驯养繁殖许可证》的； 4、非法出售、利用其驯养繁殖的野生动物及其产品的； 5、取得《驯养繁殖许可证》以后在1年内未从事驯养繁殖活动的。 被注销《驯养繁殖许可证》的单位和个人，应立即停止驯养繁殖野生动物活动，其驯养繁殖的野生动物由县级以上政府野生动物行政主管部门或其授权单位按有关规定处理。 五、申请特许猎捕证的条件： 有下列情形之一，需要猎捕国家重点保护野生动物的，必须申请特许猎捕证： 1、为进行野生动物科学考察、资源调查，必须猎捕的； 2、为驯养繁殖国家重点保护野生动物，必须从野外获取种源的； 3、为承担省级以上科学研究项目或者国家医药生产任务，必须从野外获取国家重点保护野生动物的； 4、为宣传、普及野生动物知识或者教学、展览的需要，必须从野外获取国家重点保护野生动物的； 5、因国事活动的需要，必须从野外获取国家重点保护野生动物的； 6、为调控国家重点保护野生动物种群数量和结构，经科学论证必须猎捕的； 7、因其他特殊情况，必须捕捉、猎捕国家重点保护野生动物的。 六、不予发放特许猎捕证的条件 有下列情形之一的，不予发放特许猎捕证： 1、申请猎捕者有条件以合法的非猎捕方式获得国家重点保护野生动物的种源、产品或者达到所需目的的； 2、猎捕申请不符合国家有关规定或者申请使用的猎捕工具、方法以及猎捕时间、地点不当的； 3、根据野生动物资源现状不宜捕捉、猎捕的。 七、野生动物习性调查？ 1、栖息环境调查：通过调查可以了解动物在野生状态下对生活条件的要求，栖息区的范围和特点，一年四季的气候和景观变化对动物的影响等。这对确定动物的养殖方式、场舍建筑、设备供应和经营管理等都可以提供基本依据。

野生动物保护宣传标语

野生动物保护宣传标语 标语，野生动物保护宣传标语 此生我有两次生命，一次是出生，一次是遇到你；此生我唯一的幸福，就是你给我的家。你不在乎我的出身、我的经历、我的过去，给我全部的爱，而你自然会是我生命中的唯一。不要在乎它高贵与否，用心去爱它，它一个会还你一个美丽的奇迹！保护这些小生命，给它们一个幸福的机会，也给自己一个幸福的机会！ 野生动物保护宣传标语： 1、保护野生动物，维护生态安全。 2、每一种动物，或大或小，却都演绎着生命的传奇故事。 3、野生动物是人类的朋友。 4、鸟是害虫的天敌鸟是人类的益友。 5、希望的眼眸不只你拥有，大自然中的生命亦拥有 6、保护动物，从我做起。 7、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。 8、严禁餐桌上吃“野味”！ 9、春夏秋冬，因为它们，才变得灵动。 10、依法严厉打击滥捕滥猎野生动物的违法行为。 11、同在蓝天下，人鸟共家园。 12、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 13、保护动物，人人有责。 14、善待动物，和谐生存。 15、动物是人类的好朋友，它们是自然的精灵。 16、拒食野生动物，维护生态平衡 17、保护野生动物，不打鸟捉蛇、捕青蛙。 18、尊重生命，从善待小动物开始！ 19、爱护动物，珍惜生命。 20、保护野生动物，保护美好家园！

21、野生动物与人类生存在同一个星球，生命应该是平等的！ 22、保护野生动物就是保护我们自己！ 23、没有动物，生命没有了动力 24、保护野生动物，保护美好家园。 25、万物之灵之首，应负万物之灵之责！ 26、亲爱的朋友们，让我们善待动物，珍爱每一种生命！ 27、野生动物是人类的朋友。 28、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 29、保护野生动物光荣，虐待野生动物可耻。 30、人类改造世界，它们丰富自然。 31、善待动物，和谐生存！ 32、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 33、爱鸟护鸟是人类的美德。 34、依法查处贩卖、经营野生动物的违法行为。 35、不要让我们的孩子只能，在博物馆里才见到今天的动物。 36、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ PS： 《中华人民共和国野生动物保护法》规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。 保护野生动物就是保护人类自己。由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍，现在每天都有100多种生物从地球上消失。 我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制造新药的分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的。 在野生动物保护工作的各个领域里，最直观、最感人，也最容易引发共鸣的，无疑是“救助个体”。看到一只伤愈的红隼重返蓝天，足以让每一个在场者热泪

有关野生动物保护的小知识

有关野生动物保护的小知识 地球就是一个多种动物共同居住的大家庭。除我们人类以外,还有大约4000种哺乳类动物、6300种爬行类动物、4184种两栖类动物、9040种鸟类、19056种鱼类、75100种昆虫与我们共同生活在这个美丽的星球上。人类与各种动植物相互依存,组成五彩缤纷的世界。 一、保护野生动物就就是保护人类自己。动物就是人类的朋友,但由于环境的恶化,人类的乱捕滥猎,各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年,物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍,现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝,还有20多种珍稀动物面临灭绝。这些动物的灭绝给我们带来的损失就是永远不可以挽回的。如果物种不断灭绝,我们人类也无法单独生存下去。 二、食用野生动物极易传染疾病。野生动物与人类共患的疾病有100多种,如狂犬病、结核、鼠疫、甲肝等。它们的内脏、血液乃至肌肉中均含有各种病毒、寄生虫,如B病毒、弓形虫、绦虫、旋毛虫等,有些即使在零下15℃的低温或100℃的高温下也不能被杀死或清除。稍有不慎,就会得出血热、鹦鹉热、兔热病、脑囊虫、肺吸虫、血吸虫、肠道寄生虫病等。例如我国主要猴类之一猕猴有10%至60%携带Ｂ病毒,而生吃猴脑者感染的可能性更大,一旦染上B病毒,人则必死无疑。再拿人们吃得最多的蛇来说,它的患病率很高,诸如癌症、肝炎、寄生虫病等几乎什么病都有,在吃蛇的同时这些病就有可能随蛇而来;同时,蛇体毒很多,人喝蛇血与蛇胆酒,它所含有的神经毒会使人四肢麻痹,血液毒能使人出血不止。而且,随着环境污染加剧,农药的使用,有毒物质通过食物链的富集作用进入野生动物体内,污染物长期积存其中,人食用后极易导致慢性中毒。另外,一些捕杀动物者经常采用毒药毒杀的办法获取野生动物,其所用毒药常常会残留于被

国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证的审核

国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证的审核 一、设定依据 1．《中华人民共和国野生动物保护法》第十七条； 2.《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》第二十二条。 二、申报材料（一式四份） 1．申请单位或个人的书面申请报告； 2.《野生动物保护管理行政许可事项申请表》； 3.《国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证申请表》； 4．证明申请人身份的有效文件（身份证复印件）； 5．野生动物来源证明材料（双方供货协议）； 6.供货方在有效内的驯养繁殖许可证和经营利用许可证正本及副本复印件并经该单位加盖公章确认； 7.供货方企业营业执照（附企业法人身份证明）； 8.驯养繁殖野生动物场所的基本情况及设施的报告（包括驯养繁殖的固定场所、笼舍、隔离墙、隔离网等面积、规格及安全性说明和照片）； 9.驯养繁殖野生动物种类、数量及资金、人员、技术保证、饲料来源等情况； 10.驯养繁殖场所的土地使用权或租赁合同证明（房产证复印件或其他相关证明材料）； 11.资金储备证明（如：银行存款复印件等）； 12.如申请单位尚未在工商局登记注册（没有公章），以上材料需要申请单位盖章的，由申请单位负责人亲笔签名； 13.《商业性经营利用驯养繁殖技术成熟的陆生野生动物 54种名录》以外的物种提供可行性研究报告。 三、办理程序 申请——林业站受理——审核材料——现场核实情况——上报省林业局 四、市本级承诺期限 7个工作日 五、收费标准及依据 不收费 附件：野生动物保护管理行政许可事项申请表 国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证申请表

野生动植物及其产品允许进出口的审核 一、设定依据 1．《中华人民共和国野生动物保护法》第二十四条； 2.《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》第三十条； 3.《中华人民共和国野生植物保护条例》第二十条； 二、申报材料（一式四份） 1.欲从事上述活动单位的申请文件和正确填写的“中华人民共和国野生动植物及其产品《允许进出口证明书》申请表”或“国家濒管办ΧΧ办事处《允许进出口证明书》申请审批表”，同时附具营业执照复印件、外贸合同和报关单复印件；以及进出口目的的书面说明材料； 2.CITES证明或产地证明（进口、再出口野生动植物或其产品的，需提交原出口国CITES部门核发的出口许可证或相关文件；进口、再出口《公约》附录Ⅰ所列物种 [不含人工繁殖（培植）所获以及《公约》规定予以豁免的标本]，还需提交原出口国《公约》管理机构出具的同意出口（再出口）的函件；出口野生动植物或其产品的，需提交县级以上林业主管部门出具的产地证明书；引进国外种源的，需提交由省级或以上主管部门出具的《引种审批单》和《引进种子、苗木检疫审批单》；出口含野生动植物成份的中成药或保健品的，需提交省级以上医药主管部门批准的中成药成份表和外包装说明）； 3.证明申请人身份的有效文件或材料；个人携带进出口者提供个人申请、身份证、护照、购物凭证。 4.申请“出口国家重点保护陆生野生动物或者其产品”、“进出口国际公约限制进出口的陆生野生动物或其产品”许可的必须提供国家林业局规定的关于申请该许可必须提供的材料。 三、办理程序 申请——林业站受理——审核材料——现场核实情况——核发产地证明书（上报省林业局） 四、市本级承诺期限 3个工作日 五、收费标准及依据 不收费 附件：《允许进出口证明书》申请表

育种复习题及答案

《动物育种学》复习题 一、名词解释 选择强度: 不同性状间由于度量单位和标准差不同，为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化，这种标准化的选择差 选择差: 被选留个体的平均表型值与侯选群平均表型值之差。 选择反应: 通过人工选择，在一定时间内，使得性状向着育种目标方向改进的程度。它是选择差稳定遗传给后代的部分。 间接选择反应: 利用性状间的遗传相关，通过对另一个性状的选择来间接选择所要改良的某个性状的选择方法。 育种值: 各种基因型的加性效应值, 个体加性效应的高低反映了它在育种上贡献的大小，因而称之为育种值 个体育种值: 个体育种值的简称育种值，指的是种用个体某一性状上能稳定遗传给下一代的基因的加性效应值。 配合力: 通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即种群通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即杂交效果的好坏和大小。 一般配合力: 一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果，遗传基础是基因的加性效应，主要依靠纯繁选育提高。 特殊配合力: 两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势，遗传基础是基因的非加性效应，其提高主要依靠杂交组合的选择。 家系选择: 比较全群若干家系的均值，根据家系平均值的高低选留名次在前的家系的全体。该法只考虑家系均值，而不考虑家系内偏差，个体的表型值除对家系均值起作用外，对选择并不起独立的作用。

物种: 是具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群，是生物分类系统的基本单位品种: 畜牧学的单位，指具有特定生物学特性、经济特性和种用价值、能适应一定自然和经济条件、能满足人类一定需求、具有一定数量的某种家畜类群。 品系: 指来源于同一头卓越的系祖，且有与系祖类似的体质和生产力的种用高产畜群；这些畜群都符合该品种的基本方向。广义：指一群具有突出优点，并能将这些突出优点相对稳定地遗传下去的具有较高种用价值的种畜群。 表型选择: 基因型选择: 个体选择: 对两部分同等重视，即把超出群体均值最多的个体留种。 家系内选择: 完全忽略Pf只根据Pw选择，在家系内选择超出家系均值最多的个体留种。近交系数: 表示纯合的相同等位基因来自共同祖先的机率。也表示杂合基因比近交前所占比例减少的程度；或形成个体的两个配子间因近交而造成的相关系数 亲缘系数: 表示双亲间的亲缘程度，是说明双亲间的遗传相关程度；而近交系数表明个体本身是由什么程度的近交产生的。 系祖: 通常为种公畜 相对生长: 考虑家畜某器官或组织的测定起始值的作用而求得的生长速度可反应该测定时间段内的相对生长强度。 绝对生长: 单位时间内的平均增长量。 累积生长: 对家畜的某次测定以前的生长发育的累积结果。 后裔测定: 对需要进行遗传评估的个体的后裔进行测定 数量性状: 表型呈连续性分布，各变异类型间无明显区别，不能直接加以描述，只能用数字来描绘其变异特性的性状。 质量性状: 指在个体间没有明显的量的区别而表现为质的中断，呈现或有或无、或正或负的关系。

保护生物学习题答案(供参考)(最新整编)

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 保护生物学 一、名词解释 （1）保护生物学：是研究从保护生物物种及其生存环境来保护生物多样性的科学。 （2）物种：是在自然界中占据特殊生态位的种群的一个生殖群体，在生殖上与其它物种相隔离。 （3）生态系统多样性：是生物圈内生境和生物群落所组成的复合体，以及与此相关的生态过程的多样化。 （4）最小生存种群：对于任何一个生境中的任何一个物种，不论可预见的统计因素、环境因素、遗传随机性和自然灾害如何影响，该种能在1000年之内有99%的几率保存下来的最小种群数量，叫最小生存种群数量。 （5）恢复生态学：国际恢复生态学会提出，生态恢复是修复被人类损害的原生生态系统的多样性及动态的过程;生态恢复是维持生态系统健康及更新的过程。 （6）生态灭绝：当一个种的数量减少到，其对群落其它成员的影响微不足道时认为是生态灭绝。 （7）创始者效应：是指几个个体离开大群体而建立一个新种群，这个特殊的遗传瓶颈效应。 （8）遗传多样性：是生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样化。包括同种显著不同的种群间或同一种群内的遗传变异。 （9）关键种：指一个物种的活动和丰富度决定种群的完整性，并在一定时间内保持系统的稳定，该物种被称为关键种。 （11）物种灭绝的第一冲击效应：是指导致物种灭绝的一种强烈干扰作用（如人为干扰、物理干扰），在这种干扰的基础上，竞争、捕食、被捕食和病菌寄生等 生物因素起作用，使物种灭绝。在正常情况下这些生物因素不能单独起作用引起物种灭绝。 （12）野外灭绝：经过科学调查在某个种原分布区和一切可能的分布区，已经没有存活的个体，但有栽培（或饲养）的种群的物种，认为该物种已经野外灭绝。 （13）功能群：：是生态系统内，具有相似结构和功能的物种的集合，这些物种对生态系统的结构和功能具有相似的作用，集合中的成员之间互相替代对生态系 统的功能发挥、生态过程的执行以及生态系统的稳定性影响较小。 （14）有效种群数量：是可生育成体的有效数量。 二、填空 1、生物多样性的价值分为直接经济价值、间接经济价值、潜在利用价值、伦理价值。 2．按不同的分类依据生态系统可以划分为不同的类型，若按系统与外部环境联系的程度划分生态系统分为开放系统；封闭系统；隔离系统；若按人类的影响程度划分生态系统分为自然生态系统；人工生态系统。 3．生物性公约又称为里约热内卢公约，是 1992 年在巴西签定的，中国在 1992 年加入该公约。 1IUCN确定的濒危物种是指不久的将来具有高度的灭绝可能性的物种。 4、动态种群一般有一个或几个核心的种群和若干个附属的种群。 5、恢复生态学采取的主要方法有不行动；恢复；重建；替换等4项。 6、到目前为止世界上已经命名的物种约为 140-170万种？预计世界上现存物种数在 1000-3000万种之间。 7、生态系统是由非生物环境和生产者、消费者、分解者所组成。 8.《濒危野生动植物种国际贸易公约》又称为华盛顿公约，在美国签定的，中国在 1980 年加入该公约。 三、简答题 1．什么是生物多样性？生物多样性包括几个层次？ 答：（1）生物多样性(biodiversity)：是生物及其与环境形成的生态复合体，以及与此相关的各种生态过程的总和。包括所有生物和它们所拥有的基因，以及 生物与环境形成的复杂生态系统。（2）生物多样性的层次包括：遗传多样性(或基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性三个主要层次上的多样性。 2．什么是遗传多样性及研究遗传多样性有哪些意义？ 答：(1)广义的遗传多样性可泛指地球上所有生物携带的遗传信息，包括不同物种的不同基因库所表现出来的多样性。（1分） (2)狭义的遗传多样性：指物种内的遗传变异。种内的遗传变异既包括群体内的个体间变异，也包括群体间或群体系统、地理宗、生态型、变种、亚种间以 及农作物品系、品种间的遗传差异。（1分） （3）遗传多样性研究的意义（3分） ①有助于追溯生物进化的历史； ②探究现存生物进化的潜能； ③可以评估现存的各种生物的生存状况； ④预测其未来的发展趋； ⑤在遗传多样性研究的基础上才能制定保护策略和措施； ⑥指导人类生存和社会发展 3．实施迁地保护的原则是什么？ 答：（1）物种的种群数量极低；（1分） （2）物种原有生活环境被自然或者人为因素破坏甚至不复存在；（1分） （3）当物种的生存条件突然恶化时；（1分） （4）IUCN 建议当一个濒危物种的野生种群数量低于1000 只时，应当将人工繁育迁地保护作为保护该物种的重要手段。虽然这些物种仍有许多个体，但却面 临着生存危机，这种情况下应当考虑实施迁地保护。（2分） 4．简述自然保护区的基本功能及任务？ 答：（1）展示生态系统的本底 （2）保存生物多样性 （3）提供科学研究的天然实验室 （4）开展宣传教育的课堂 （5）人类游憩的场所 （6）涵养水源和净化空气 （7）可持续利用资源的示范 （8）促进国际交流与合作 5．关于生态系统多样性与系统稳定性有哪些主要假说？每个假说的主要观点是什么？ 1）冗余种假说：该假说认为保持生态系统正常功能需要生物多样性具有一定的阈值，当生物多样性水平低于阈值时生态系统的稳定性将受到影响，稳定性降低。当生物多样性的水平高于阈值时部分物种在生态系统中不起作用，即出现冗余物种。 （2）铆钉假说：该假说认为，生态系统中的所有物种在生态系统中的作用，类似于一艘船上的铆钉。所有物种对生态系统的功能都发挥积极贡献，而且不能互 相替代，并且生物多样性越复杂，就好像船上的铆钉越多，船越坚固，生态系统越稳定、系统的功能越完善。 （3）特异反应假说：该假说认为生态系统的功能随生物多样性的变化而变化，但变化的程度和方向不可预测，因为物种的作用太复杂。 （4）零假说：认为生态系统的功能与物种多样性无关。

野生动物保护宣传标语两篇(推荐)为保护野生动物拟一条宣传标语

野生动物保护宣传标语两篇（推荐）为保护野生动物拟一 条宣传标语 野生动物保护宣传标语两篇（推荐）篇一 1、野生动物保护是生态文明建设的重要任务 2、给野生动物一个温暖的家 3、野生动物是人类的朋友，保护是最好的选择 4、保护野生动物，维护生态平衡 5、别让人类成为最孤单的生命 6、坚决打击非法盗猎、非法养殖、非法运输、非法经营野生动物的违法行为 7、同在蓝天下，人鸟共家园。 8、革除滥食野生动物陋习，保障人民群众生命健康安全 9、禁止为严禁使用的猎捕工具发布广告 10、禁止猎捕及其妨碍野生动物生息繁衍活动 11、人类与野生动物同呼吸就是与森林湿地共命运 12、保护野生动物，共享森林湿地 13、坚决打赢保护野生动物的人民战争 14、保护野生动物，建设美好家园 15、不得违法食用或利用野生动物 16、让法律成为生态家园永葆生机的神圣力量 17、人工繁育国家重点野生动物必须依法进行 18、益鸟益兽是农林卫士，祥鸟瑞兽是文明使者 19、熊猫文化，三秦同兴 20、热爱野生动物就是热爱自然 21、森林是地球之“肺”。湿地是地球之“肾”，野生动物是人类之“友” 22、依法惩处破坏野生动物资源犯罪行为 23、保护野生动物，人人有责24、熊猫文化，世界共享 25、秦岭“四宝”，陕西名片 26、

禁止在自然保护区域内引入外来野生动物物种 27、保护动物，人人有责. 请维持生态平衡。 28、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔 29、禁止非法猎捕野生动物 30、保护野生动物，不打鸟捉蛇、捕青蛙。 31、为了生命安全，拒食野生动物 32、动物是人类的朋友,请保护动物 33、大美秦岭，熊猫映西 34、拒食野生动物，倡导文明新风 35、不吃野味莫为口腹之欲，去做饕餮之徒 36、国家对野生动物实行保护优先 37、大家行动起来吧,为保护动物而“战斗＇＇。 38、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归 39、禁止把野生动物圈为宠物饲养 40、保护咸阳生态，关爱野生动物 41、公众是野生动物保护的重要主体 42、尊重野生动物就是尊重自然保护野生动物就是保护自然 43、魅力熊猫，至尊秦岭 44、禁止为出售、购买、利用野生动物制品发布广告 45、非法购买野生动物放生，你的善心可能导致恶果 46、不要购买野生动物制品，否则助长杀戮 47、争做保护野生动物志愿者，积极举报野生动物违法者48、不穿野生动物皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案 49、

综合实践活动保护野生动物

综合实践活动——保护野生动物 [活动目的] 1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生 动物的意识。 2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 3、在活动中培养创新精神和实践能力。 4、通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护 自然。 [活动方式] 课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料，了解当前保护野生动物的情况，通过小品、朗诵、书画、音乐、舞蹈、讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。 [活动汇报] 一、导入。 在自然界中，物种与物种间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一种物种的灭绝都会给其他物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。 目前我国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并

且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚20年前页 1 第 还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还不足8只……保护野生动物，已经到了十分危急的时候！关注生态大自然，就是关心人类自己。为保护野生动物出力，该从我们身边的点点滴滴做起。 二、程序。 学生主持。 1、讲述客家民间传说《“哥子着着”鸟》（即鹧鸪）、《鹦鹉的传说》。（作引子）（语文之课外） 2、用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片（鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类等），传阅与野生动物有关的照片、实物、明信片以及邮票。（直观感）（运用信息技术） 3、同时给听课老师发放填写问卷调查表。（开发教师资源，生成性） 问卷调查主要内容有：您是否吃过野生动物，流行吃野生动物的原因，是否有必要吃野生动物，是否了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状，吃没有经过检疫的野生动物是否安全，滥吃野生动物是否会对生态环境造成破坏，是否关注所吃动物的来源，吃野生动物所持的态度，是否知道《中华人民共和国野生动物保护法》，对吃野生动物是否文明消费等。

生态学课后练习题参考答案

《普通生态学》练习题参考答案 第一章绪论 1、如何理解生物与地球环境的协同进化? 答：地球的生命起源于35亿年前，那时地球的表面为还原性大气；缺少氧气，没有臭氧层。这些条件对今天的生物非常有害，但却正是原始生命得以形成的环境。 约在30亿年之前开始形成光合自氧生物，蓝绿藻为主，逐渐改变了大气成分，氧化大气出现；氧化大气的形成为绿色植物的登陆创造了条件。大气圈中保证生物呼吸的氧气和稳定的CO2含量，以及保护地表生命的臭氧层，都是生物长期作用的结果。 并且生物不断适应地球环境，而进化形成现今丰富多样的生物世界；自7亿年有动植物以来，累计生物总质量是地球总质量的1000倍；生物转移的物质总质量要比其自身的质量大许多倍。因此可以认为适于生物生存的地球环境是生物与地球协同进化的结果，而这种环境又靠生物来维持与调控。 2、试述生态学的定义、研究对象与范围。 答：生态学是研究生物及环境间的相互关系的科学，环境包括无机和有机环境。生态学研究的对象从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统直到生物圈，经典研究个体及以上层次。生态研究的范围非常广泛，涉及的环境非常复杂，从无机环境（岩石圈、大气圈和水圈）、生物环境（植物、动物、微生物）到人与人类社会，以及由人类活动所导致的环境问题。 3、现代生态学的发展趋势及特点是什么？ 答：进入20世纪60年代，生态学快速发展。生态学已深入社会的各个领域。（1）全球性问题（如人口问题、环境问题、资源问题和能源问题）的控制和解决推动生态学发展。（2）应用生态学的迅速发展。污染生态学，经济生态学，恢复生态学，环境生态学。（3）全民生态意识提高。生态学举世瞩目。 生态学的发展特点有：（1）研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。（2）研究方法手段的更新。野外自记电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”（全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统论引入生态学。（3）研究范围不断扩展。对象转移到人类活动，交叉科学如化学生态学，应用生态学如与环境保护相结合。 第二章生物与环境（1） 1、名词解释 环境（environment）——环境是指某一特定生物个体或生物群体的空间，以及直接或间接影响该生物（群）体的一切事物的总和。 生态因子（ecological factor）——环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。 限制因子（limiting factor）——限制生物生存和繁殖的关键因子，就是限制因子。 生态幅（ecological amplitude）——每种生物对任何一种生态因子都有一个耐受范围，即一个生态学上的最低点和一个生态学上的最高点，在最高点和最低点之间的范围就称为生态幅。 2、地球环境由哪几部分组成？ 答：地球环境由大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈组成。 3、简述生态因子作用的一般特点。 答：（1）综合作用: 如气候的作用；（2）主导因子作用：渔业高密度养殖增氧；（3）直接作用和间接作用：地形因子一般为间接作用.；（4）阶段性作用：如鱼类的回游；（5）不可代替性和补偿作用。 4、种的生态幅及其制约因子有那些主要规律？ 答：（1）对同一生态因子,不同生物的耐受范围是很不相同的，每个种的的生态幅主要决定于种的遗传特性。（2）一种生物对某一生态因子的适应范围较宽，而对另一因子的适应范围很窄，生态幅常常为后一生态因子所限制。（3）同一生物不同阶段耐受性不同，生物繁殖阶段常常是一个临界期。（4）内稳态扩大了生物的生态幅与适应范围，但并不能完全摆脱环境的限制。（5）驯化可导致物种耐性限度的改变，适宜生存范围的上下限会发生移动，并形成新的最适点。 第二章生物与环境（2） 1、名词解释 光补偿点（light compensation point)——光合作用强度和呼吸作用强度相当处的光强度为光补偿点 光周期(photoperiod)——一天之内，相对于黑夜而言，白天的时间长短。 Bergman 规律（(Bergmann’s rule)——高纬度的恒温动物比低纬度的相似种类个体要大。 冷害（chilling injury）——指喜温生物在零度以上的温度条件下受害或死亡。 2、简述有效积温法则及其在农业生产上的意义 答：有效积温法则指变温动物和植物在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且每个发育阶段所需要的总热量是一个常数。在农业生产上的意义有： (1)预测生物发生的世代数：年总积温/一个世代所需积温 (2)预测生物地理分布的北界 (3)预测害虫来年发生程度 (4)可根据有效积温制定农业气候区划 (5)应用积温预报农时 3、试述光的生态作用. 答：太阳光是地球所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量来源，地球上生物生活所必须的全部能量，都直接或间接地来源于太阳光。太阳辐射的强度、质量及其周期性变化对生物产生深刻的影象。（1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要的作用；（2）不同光质对生物有不同作用。光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化，紫外光主要有杀菌作用，昆虫对紫外光有趋光反应。（3）生物的光周期的适应。植物可分为长日照植物和短日照植物。光周期的变化对大多动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响，光周期对昆虫的滞育起主要作用。 4、为什么生物的活动和繁殖受光周期控制？ 答：外界环境因子很多，如温度、湿度、气压、降水等，为什么动物偏偏选择光(光照周期)这个信号作为启动复杂的繁殖生理机制的“触发器”。这是因为日照长短的变化是地球上最具有稳定性和