2017年度国家自然科学基金项目立项名单(广西中医药大学)

2019年上海中医药大学附属浦江高级中学

年上海中医药大学附属浦江高级中学 体育特长生招生方案 根据闵行区《关于年闵行区普通高中招收体育特长生工作的实施意见》的意见，进一步提高学校优质竞技体育水平和培养更多高素质体育人才，根据中医大附属浦江高中的培养目标和办学特色，特定中医大附属浦江高中年“体育特长生”招生方案。欢迎有意报考我校且符合特长录取条件的学生，我校将按照录取方案进行自主录取。 一、组织管理机构 、领导组：组长：董莉副组长：计强 组员：赵勇、顾建峰、康秀明、顾军、武宜燕、沈建荣、俞燕萍、朱永华、裴艳岭、王渭平. 、测评组：组长：赵勇副组长：康秀明 组员：顾军、武宜燕、李菊红、瞿哲衡、徐婷婷、陆洋、顾涛、仇璐 煜、王凤、马志帮、季鹏慧、郑晋、周萍、张燕、陈明珠、庄晓瑛、吴 秀霞、冯丹、赵晓云. 、督察组：组长：顾建峰。 组员：顾定中、孙耀清、瞿哲衡、陈小萍、李晶、施丽君、李月月、肖惠瑗、刘艳艳、江中凡. 、专家组：区级专家、王渭平. 二、招生项目 （一）项目：足球、健美操、网球 （二）人数：足球：闵行区额度招收人（限招男生） 健美操：闵行区额度招收人（男女不限） 网球：闵行区额度招收人（男女不限） 三、招生对象及条件 （一）具备年报考本市高中阶段学校资格的应届初中毕业生、结业生和周岁以下（年月日以后出生）的往届初中毕业生、结业生（非高中阶段学校在读生），并须参加全市统一组织的初中毕业生学业考试。

（二）符合条件一，且参加系统体育训练，在市青少年训练管理中心正式办理注册手续年以上，持有参赛证。并在义务教育阶段八、九年级具备以下条件之一者可填写《上海市普通高中招收体育特长生申报表》（以下简称《申报表》，见附件）参加报名。 、获得市教委、市体育局认可的并与招收学校项目对口的市级及以上正式体育比赛集体项目前名的主力队员或个人项目前名的学生。 、获得本区教育、体育部门举办的并与招收学校项目对口的区级正式体育比赛集体项目或个人项目第名的学生。 、经市体教结合工作领导小组办公室组织项目专家组测试认定确有很大发展潜力的少数体育后备人才。 （三）符合条件一，且参加系统体育训练，并在义务教育阶段八、九年级具备以下条件之一者可填写《闵行区普通高中招收体育特长生申报表》（以下简称《申报表》，见附件）参加报名。 、获得市教委、市体育局认可的并与招收学校项目对口的市级及以上正式体育比赛集体项目前名的主力队员或个人项目前名的学生。 、获得本区教育、体育部门举办的并与招收学校项目对口的区级正式体育比赛集体项目或个人项目第名的学生。 、经区体教结合工作领导小组办公室组织项目专家组测试认定确有很大发展潜力的少数体育后备人才。 、经区体教结合领导小组办公室审核，列入重点培养范围的其他优秀学生运动员。 四、报名办法及需交材料 （一）报名时间：年月日－月日 （二）报名地点：闵行区浦江镇浦连路号邮编： 上海中医药大学附属浦江高级中学和煦楼二楼行健馆体育办公室（三）需交材料： 、获得国家三级运动员及以上的，需提供登记证书原件及复印件份（复印件需学生就读学校加盖学校公章）。（若没有，无需提供） 、获得区级以上各类体育竞赛的秩序册、成绩册原件和复印件各一份（复印件需学生就读学校加盖学校公章）。（若没有，无需提供） 、需提交《闵行区普通高中招收体育特长生申报表》（见附件）（本表一式三份）

10山东中医药大学食品卫生与营养学专业本科学分制培养方案

食品卫生与营养学专业本科学分制培养方案 （专业代码：100402） 一、培养目标与基本要求 （一）总体培养目标 培养适应我国和山东省经济社会和中医药事业发展需要的，德、智、体全面发展的，系统掌握预防医学和营养与食品卫生学基本知识、基本技能和基本方法，具备一定的中医学和现代临床医学基本知识，具备一定的烹调工艺学基本技能，能够在医院、社区和相关企事业单位从事营养指导及食品卫生监督、检验和管理等工作的应用型人才。 （二）基本培养要求 1. 知识要求 （1）掌握与食品卫生与营养学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，掌握一定的与专业学习相关的中国传统文化知识，并能用于指导未来的学习和营养学实践。 （2）比较系统地掌握临床医学与预防医学的基础理论与基本知识。 （3）系统掌握食品卫生与营养学的基础理论与基本知识。 （4）掌握中医学食疗药膳基本理论、基本知识。 （5）掌握中医药治疗常见病的营养临床诊疗知识。 （6）掌握一定的学科前沿知识。 （7）熟悉中医“治未病”理论及中医养生、保健、康复知识。 （8）熟悉我国食品卫生安全监督管理的方针政策、法律法规、技术规范和道德规范。 2. 能力要求 （1）具有对各类人群进行营养宣教、营养评估、营养指导、编制营养食谱的能力。 （2）具有根据不同中医体质及证候进行中医食养食疗指导的能力。 （3）掌握食物营养价值的分析，食物资源开发和食品强化的营养设计与鉴定。

（4）具有对食品中各种污染物、添加剂、天然有毒成分及其他有害物质进行检测的基本能力。 （5）掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病学调查、中毒者抢救的方法和技能。 （6）具有食品安全监督管理的基本能力。 （7）具有一定的烹调工艺学基本技能。 （8）掌握文献检索的基本技能，具有初步开展营养与食品卫生学科学研究的能力。 （9）具有利用图书馆和计算机网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息的能力。达到山东省大学生计算机文化基础考试合格水平。 3. 素质要求 （1）政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，具有诚实守信的品德，忠于人民，志愿为食品卫生和营养学事业的发展和人类的健康而奋斗。 （2）职业素质：热爱食品卫生与营养学事业，树立终生学习观念，不断追求卓越。在职业活动中重视医学伦理问题，具有团队合作精神，树立依法工作的法律观念。 （3）人文素质：具有一定的人文社会科学基础知识，了解食品卫生与营养学与人文社会科学之间的内在联系，具备大学生应有的文化素质，良好的道德情操和审美情趣。 （4）身心素质：掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康标准和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。 二、学制与学位 学制：标准学制4年，修业年限3～8年 学位：授予理学学士学位 三、主干学科与核心课程

中药学硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系-上海中医药大学

上海市中药学硕士专业学位 论文基本要求和评价指标体系 一、中药学硕士专业学位论文概述 中药学是以中医药理论为指导，研究中药基本理论、资源利用、作用机理、给药方式、质量控制、新药研发与生产、安全性与有效性评价等相关理论和技术方法的一门学科。 中药学硕士专业学位研究生的培养，应以中医药理论为指导，以为临床防治疾病提供安全有效和稳定可控的药物为目标，以中药及其关联产品为研究对象，在继承传统中医药理论与融合现代科学技术成果的基础上，运用现代科学技术的理论与方法，对中药资源的保护和可持续发展，中药材、饮片、中成药的生产、加工炮制、制备工艺、新剂型、新技术的研发，中药药效物质基础与作用机理，中药质量评价与控制，中药安全性评价，临床安全合理用药等开展研究，并在研究过程中不断创新理论与方法。中药学硕士专业学位论文，作为中药学硕士专业学位研究生培养过程的重要组成部分，应体现本专业学位研究生所学基础理论、专业知识、科学手段和方法和独立从事相关领域研究、开发、管理的能力，即培养研究生创新能力和实际工作能力。论文应在所在学校导师和企业、事业单位等相关部门的高级技术人员或管理人员的联合指导下，由专业学位研究生独立完成。 二、中药学专业硕士学位论文内容、形式的基本要求及评价指标 中药学专业硕士学位论文的内容必须体现论文作者综合运用中药学理论、专业知识与技术手段进行中药学相关专业知识和技术的能力；须联系中药产业、行业发展的现状，重点突出，应能反映工作成果的新颖性；须突出社会性、经济性和应用价值。 1.专业方向 中药学硕士专业学位包括如下五个专业方向： （1）医院调剂与制剂方向 （2）中药检验与分析方向 （3）制药工程与技术方向 （4）药物筛选与评价方向 （5）药事管理方向 2.内容要求 （1）选题

管理学(广西中医药大学)

管理学(广西中医药大学) 马斯洛需要层次理论中最基本的需要是 答:生理需要 主管人员由低到高的升迁过程，其工作性质也逐渐变得 答:抽象、战略性强 当组织层级一定时，组织幅度与组织规模呈 答:没有一个确定关系 上级向下级传达命令属于 答:下行沟通 孔茨和韦里克把计划分成层级体系，其中决定组织性质，决定词组织区别于彼组织的标志是答:目的或使命 按技能比重从大到小排列，对高层管理者的技能要求是 答:概念技能，人际技能，技术技能 企业技术创新的核心内容是 答:产品创新 最普遍采用的划分部门的方法是按什么划分 答:职能 "知人善任"体现了人员配备的什么原理 答:职务要求明确；用人之长 事务型领导又称 答: 管理审核的目标是评价 答 统一命令原则是指 答:没人只能有一个上司 有人从领导岗位上退下来后常常抱怨"人走茶凉"这反映了他过去拥有的权利是 答:法定性权利 授权的目的是 答:激励员工

哪位学者提出了著名的需求层次理论 答:马斯洛 组织管理之父是 答:韦伯 把管理制度权力相对牢固的控制在手中的领导者是 答:集权式领导 反馈控制方法中，最重要的，又是最困难的是 答:工作人员成绩评定 将管理活动分为计划、组织、指挥、协调、控制的是 答:亨利法约尔 以下何种情况管理幅度可加大 答:工作复杂变化程度大 双因素理论中的双因素是指 答:激励因素；保健因素 麦戈里格提出了x、y理论的人性假设，属于y理论的假设前提是 答:多数人都具有作出正确决策的能力 决策过程的第一步是 答:建立团队 选项中哪些理论可以很好地说明组织中有一些颇具吸引力的目标却无人问津 答:期望理论 赫茨伯格提出了--理论 答:双因素 目标就好比路标，确定目标如同识别北极星，这种说法主要体现了目标的哪个方面的作用答:指明方向 "骏马能历险，犁田不如牛"是下列哪一原理的典型体现 答: 如果决策涉及的问题对组织来说不紧迫，有时间从容应对，这种决策称为 答:知识敏感型决策 任务导向型领导在下列因素中最关心的是 答:

何立群教授情况简介 - 上海中医药大学

合作导师何立群 一、简介 何立群男 1959年8月生浙江 宁波人，医学博士。 1982年毕业于上海中医学院，2005 年在上海中医学大学获医学博士学位。 1995、2006年先后二次赴日本富山医科 药科大学和汉药研究所和美国Baylor 医药院从事研究工作。现任上海市中医 药研究院中医肾病研究所所长，上海中 医药大学附属曙光医院肾内科主任，上海中医药大学肾内科学科带头人；上海市高校中医内科学E-研究院特聘研究员。兼任国家自然科学基金同行评议专家、国家发展改革委员会药品价格评审专家、国家FDA药品评审专家、中华中医药学会肾病分会副主任委员兼秘书长，上海中医学会肾病专业委员会主任委员，上海市中西医结合学会肾病专业委员会副主任委员，上海市政府采购咨询专家，上海市卫生系列高级专业技术职务任职资格评审委员会委员兼学科组中医一组组长。《中国中西医结合肾病杂志》、《中国医刊》、《临床肾脏病杂志》、《上海中西医结合学报》等八家国内核心杂志的常务编委和编委。曾先后获上海市卫生系统“银蛇奖”；全国卫生系统优秀工作者；上海市劳动模范；上海市优秀学科带头人；上海市医学领军人才和上海市领军人才。 主要科研成果 长期从事中医药防治慢性肾脏疾病的临床和基础研究，在治疗慢性肾炎、肾病综合征、蛋白尿、血尿、早中期慢性肾功能衰竭、慢性尿路感染、肾盂肾炎肾小管间质病变等方面取得显著的成绩，根据自己的临床经验研制出治疗肾病综合症蛋白尿的经验方“四蚕汤”和治疗慢性肾衰的中成药制剂抗纤灵冲剂在治疗肾病综合征蛋白尿和改善肾功能及肾纤维化方面已取得明显的临床及实验疗效，分获中华中医药学会、中国中西医结合学会和上海市及上海市医学会科技进步奖二、三等奖共9项，近5年来在《JASN》、《Phytotherapy Research》等英、美、

中药药理学-上海中医药大学

上海市高等教育自学考试 中药学专业（本科层次）（C100802）中药药理学（03046） 自学考试大纲 上海中医药大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编 2016年版

Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求 一、本课程的性质与设置的目的 “中药药理学”是以中医药基本理论为指导，运用现代科学方法，研究中药和机体间相互作用及作用规律的一门学科。本课程结合目前中医药现代研究的成果，重点介绍中药药理作用、产生作用的主要成分、机制；主要现代应用与不良反应。它是中药专业的一门专业课，是中医和针灸等专业的一门专业基础课，也是中西医结合的基础学科。 本课程的教学目标是通过课堂讲授或自学，学生理解中药基本理论的现代科学内涵，掌握各类中药及代表药的主要药理作用、现代应用和不良反应，了解中药药理学研究的成就和现状，为进一步从事中医药研究和临床应用奠定基础。 二、本课程的基本要求 本课程理论包括总论及各论。总论重点阐述中药药性药理、影响中药药理作用的因素、中药药理作用的特点和中药研究的思路等基本理论和知识。各论按中药学传统分类法分类，每章主要包括概述和常用药物两部分。概述介绍与各类中药功效相关的主要（基本）药理作用，常用药物介绍常用单味药的主要化学（有效）成分、药理作用、作用机制、现代应用及不良反应等。各论多数章节还附录常用方剂的现代研究，虽然该附录内容不列入考核要求，但是作为课程学习知识的补充与延伸，能进一步充实对中药的现代认识。 三、与相关课程的联系 中药药理学是中药学和药理学的分支学科，是沟通传统与现代、基础与临床、药学与医学、中医药与西医药之间的桥梁性学科。就中药学专业而言，中医学课程的基本理论和中药学课程的药性理论等传统中医药知识作为中药药理学的指导，药理学课程作为中药药理学阐述中药现代科学内涵的核心前期课程。

2017年上海中医药大学611中药综合考研真题【圣才出品】

2017年上海中医药大学611中药综合考研真题（回忆版)（只含考点） 回忆版版本（一） 中药部分 一、A型题 1．中国第一部官修本草 2．当归增强活血能力：酒制 3．气味辛温的药物组是：木香，红花 4．十八反（具体忘了，十八反、十九畏很重要!!!!） 5．云南的道地药材：茯苓 6．疏散风热，清热解毒药：金银花，连翘 7．清透肺胃气分实热的要药 8．大黄的炮制方法（具体忘了） 9．海金沙药用部位：成熟孢子 10．散寒止痛，温通经脉，引火归元：肉桂 11．疏肝理气，调经止痛：香附 12．治疗下部出血的是 13．专治一身上下诸痛：延胡索 14．乌贼骨别名：海螵蛸

15．燥湿化痰、降逆止呕的药组 16．竹沥、天竺黄均有的功效 17．心肾不交之惊悸，失眠健忘的要药18．清肺胃之热的药物组 19．开窍药中入汤剂的是：石菖蒲 20．用于肺肾阴虚的药组 21．专治各种头痛，头痛要药：川芎 二、B型题： 1．炮制方法考的比较多：先煎、后下、另煎2．上行头目，下行血海：川芎 3．吐泻转经，脚气肿痛的是：木瓜 4．治疗脾虚胎动的是：白术 三、X型题： 1．焦三仙 2．补肾阳，益精血的药组 3．既平肝息风又清肝明目的是 中药药剂学一、A型题

1．一级制剂规范是 2．F0值的意义 3．防腐剂的使用 4．粉碎机的使用 5．CRH值的考察 6．需要湿法粉碎的是 7．等量递增法与倍散 8．于远红外干燥机干燥的是9．浸提方法的考察 10．关于流浸膏说法正确的是11．糖浆剂的含水量12．HLB值的计算 13．热原的活性基团 14．栓剂的润滑剂 15．软膏剂的油脂性基质16．蜜丸的制备注意的问题17．软胶囊填充 18．气雾剂吸收的相关问题19．复凝聚法制微囊 20．经典恒温法预测药物稳定性21．半衰期的计算 22．是主动化学靶向制剂的是

2020年广西中医药大学函授大专本科报名招生简章

2020年广西中医药大学函授大专本科报名招生简章 广西中医药大学位于有“中国绿城”美誉的广西壮族自治区首府南宁市，是我国5个少数民族自治区中唯一独立建制的高等中医药院校。学校创建于1956年，其前身为1934年成立的广西省立医药研究所。1970年南宁大学医学院并入，1976年开始招收留学生，1978年正式培养硕士研究生，是我国第一批开办研究生教育的中医药院校之一；1996年以来先后与国内7所大学联合培养博士研究生，2009年与广州中医药大学联合设立博士后科研流动工作站；2012年3月经国家教育部批准正式更名为广西中医药大学。 学校是一所以中医药学科为主，医、理、工、管等多学科协调发展，具有鲜明中医药、民族医药特色，产学研医紧密结合、对外交流合作优势突出的高等中医药院校。学校有仙葫、明秀、东葛、华东、北湖五个校区。 学校整体实力强，中医药、民族医药、中西医结合特色鲜明，有10 所均为三级甲等的附属医院（其中直属附属医院2所，地方附属医院8所）,1所附设中医学校，1家校办制药厂。

我校成人高等教育始于1958年，办学经验丰富，教学管理规范，目前开始有医、药、护理等多专业，本、专科等层次学历教育。学生毕业后，由广西中医药大学统一颁发毕业证书，毕业文凭由国家教育部统一网上电子注册，国家承认学历。本科毕业学生符合相关规定者，由广西中医药大学授予学士学位。 一、函授报名专业 二、函授报名条件： （1）高起专就读条件：年满18周岁即可。

（2）专升本就读条件：凡具有国民教育系列专科学历（即大专学历或以上）的人员可报考本科。 三、函授报名流程： （1）提交报名材料、填写报名表、缴纳相关费用 （2）9月份进行现场确认 （3）10月份进行成人高考考前辅导(免费) （4）10月份打印准考证、参加成人高考 （5）11月份中下旬查询成绩 （6）12月份中下旬发录取通知书、报到注册缴学费、3月份入学籍备注：提前报名可以早复习、优先选择考点 四、报名材料：（1）高起专/高起本，身份证复印件一份 （2）专升本：身份证复印件一份，专科毕业证复印件一份 五、报名缴纳费用： （1）、高起专/专升本100元（2）、高起本120元 六、报名地址： 南宁市青秀区民族大道49号民族宫B座23楼2306 小娟老师 1－－5－－2－－9－－659－－69－－7－－0 同微 七、报考、现场确认、成人高考时间 1、报考时间：即日起开始报名。为方便学员免费参加成考考前辅导和优先录取，也为了避免考生因无经验而在网上报名系统中填写错误，可在教学点招生老师指导下登陆广西招生考试院网站报名。

上海各大医院排名及专治各科

综合排名： 综合排名比得主要是综合医院，专科医院就不参与了，这当中也包括三甲中医院，因为现在三甲中医院也是科室齐全，只不过多了个“中”字而已 1，复旦大学附属上海华山医院 上海人心中的永远的金字招牌，无论关于上海哪家医院排第一的理论到底有多多，最起码，华山医院这上海第一在上海人心中是肯定的！再看，《2007年全国医院排名》华山医院全国第三，上海第一；2009年全年门急诊量279万，全国第二，仅次于解放军总医院的300万；2009年出院人数4.7万，少于瑞金医院的5.5万，上海第二，综上，华山医院上海第一无可厚非。中国科学院院士一人，中国工程院院士两人，上海第一家接受JCI评审的综合医院，10个国家重点科室上海第一，全国仅次于协和医院......华山医院上海第一，想必应该如此2，上海交大附属瑞金医院 《2007年全国排名》全国第五，上海第二，2009年全员出院人次上海第一，中国科学院院士人，中国工程院院士2人，瑞金的实力无需多说，和华山不相上下。 3，复旦大学附属上海中山医院 虽然《2007年全国医院排名》把仁济医院排在全国第八，上海第三，但拥有中国科学院院士，工程院院士各1人，还有那么多重点专科的中山医院......够了，不多说。 争议就从第四名开始了

以下都是我个人意见： 4，上海交大附属仁济医院 5，第二军医大附属长海医院 6，上海交大附属新华医院 7，第二军医大附属长征医院 8，上海中医药大学附属曙光医院 9，上海中医药大学附属龙华医院 10，同济大学附属上海同济医院 分科排名（分科排名就不列举前10了，有名的我就写上，也算是指导大家去上海就医的选择吧） 内科： 神经内科：1，复旦大学附属上海华山医院；2，复旦大学附属上海中山医院；3，复旦大学附属儿科医院 心内科：1，复旦大学附属上海中山医院；2，复旦大学附属上海新华医院；3，复旦大学附属上海华山医院 消化内科：1，上海交大附属仁济医院；2，复旦大学附属上海中山医院；3，上海交大附属瑞金医院 呼吸内科：1，上海交大附属新华医院；2，第二军医大附属长海医院；3，同济大学附属上海同济医院 内分泌科：1，上海交大附属瑞金医院；2，上海交大附属仁济医院；3，同济大学附属上海同济医院

ternet基础 山东中医药大学

山东中医药大学 教案首页 教研室主任：曹慧 授课人： 学院年级专业年月日 题目：第七章计算机网络与Internet基础 教学目的与要求: 掌握计算机网络的发展过程、定义和功能 掌握计算机网络的结构、组成和拓扑结构 了解计算机网络的分类 内容与时间分配： 第一学时 （1）掌握计算机网络的发展过程 （2）了解计算机网络的定义和功能 第二学时 （1）掌握计算机网络的结构、组成和拓扑结构 （2）了解计算机网络的分类 重点与难点： 重点--------计算机网络的结构、组成和拓扑结构 难点--------局域网的基本组成和主要技术指标 教具准备：计算机多媒体课件

教案内文 第一学时: 第七章计算机网络与Internet基础 §7.1 计算机网络的基本概念 7.1.1计算机网络的发展 计算机网络的发展经历了从简单到复杂、从低级到高级的过程。大致分为以下几个阶段： 1．以单计算机为中心的联机系统 20世纪60年代中期以前，联机终端网络是一种主要的系统结构形式，从计算机技术上来看，这是由单用户独占一个系统发展到分时多用户系统，即多个终端用户分时占用主机上的资源，这种结构被称为第一代网络。 2．具有通信功能的多机系统 为了提高通信线路的利用率并减轻主机的负担，以单机联机系统为基础，在主机和通信线路之间设置通信控制处理机，负责全部的通信任务，让主机专门进行数据处理，以提高效率；在终端会聚处设置集中器，其一端使用多条低速线路与各终端相连，另一端用一条高速线路与主机相连，实现高速通讯；使用多点通信线路即在一条通信线路上连接多个终端，以提高线路的利用率。 3．计算机网络 将多个单计算机联机系统连接起来，以一台或多台主机作为网络的中心，并利用通信线路将多台主机连接起来。连接形式有两种：一是主机通过通信线路直接连接的形式。二是在主机之间设置通信控制处理机，负责各主机之间的通信处理和控制。 7.1.2计算机网络的定义和功能 1．计算机网络的定义 凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通讯线路和设备连接起来，以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络系统。 2．计算机网络的功能 (1) 数据交换和通信 计算机网络中的计算机之间或计算机与终端之间，可以快速可靠地相互传递数据、程序或文件。 (2) 资源共享 充分利用计算机网络中提供的资源（包括硬件、软件和数据）是计算机网络组网的主要目标之一。计算机的许多资源是十分昂贵的，不可能为每个用户所拥有，这些昂贵的资源都可以为计算机网络上的用户所共享。 (3) 提高系统的可靠性 提高可靠性表现在计算机网络中的各台计算机可以通过网络彼此互为后备机，一旦某台计算机出现故障，故障机的任务就可由其他计算机代为处理，大大提高了可靠性。 (4) 分布式网络处理和负载均衡 对于大型的任务或当网络中某台计算机的任务负荷太重时，可将任务分散到网络中的其他计算机上进行，这样既可以处理大型的任务，使得一台计算机不会负担过重，又提高了计算机的利用率。

广西中医药大学药理学复习资料(供参考)

一、单项选择题 1.长期使用糖皮质激素突然停药可导致B A.类肾上腺皮质机能亢进症 B.肾上腺皮质萎缩和机能不全 C.诱发消化性溃疡 D.骨质疏松 E.诱发感染 2.受体激动药的特点是与受体：B A.无亲和力，有内在活性 B.有亲和力，有内在活性 C.有亲和力，无内在活性 D.无亲和力,无内在活性 E.以上均不对 3.药物的副作用是指C A.药物的变态反应 B.应用药物不当所产生的作用 C.治疗量下产生与治疗目的无关的反应 D.停药后血药浓度降至阈下浓度时所残存的药理效应 E.突然停药后原有疾病加重的反应 4.阿托品对眼睛的作用是：E A.扩瞳、降眼压、调节痉挛 B.缩瞳、降眼压、调节痉挛 C.缩瞳、升眼压、调节麻痹 D.扩瞳、降眼压、 调节麻痹 E.扩瞳、升眼压、调节麻痹(视近物模糊) 5. 654-2与阿托品比较，前者的优点是D A.抑制腺体分泌和扩瞳作用较强 B.毒性较大 C.易透过血脑屏障，兴奋中枢作用强 D.兴奋中枢作用较弱 E.对胃肠平滑肌的选择性相对较高 6.关于强心苷的叙述，下列哪项是错误的：E A.可用于心房纤颤 B.改善心肌缺血状态 C.有负性频率作用 D.安全范围小 E.对室性心律失常亦有效 7.手术后腹气胀、尿潴留宜选的药物是：A. A.新斯的明 B.阿托品 C.毛果芸香碱 D.东莨菪碱 E.山莨菪碱 8下列哪种效应是M受体激动的效应：C A.膀胱括约肌的收缩 B.唾液腺分泌的增加 C.瞳孔扩大肌的收缩 D.骨骼肌的收缩 E.睫状肌收缩 9.下列哪项是阿托品的禁忌症D A.支气管哮喘 B.青光眼 C.心动过缓 D.中毒性休克 E.流涎出汗 10.过量最易引起室性心律失常的药物是：B A.麻黄碱 B.肾上腺素 C.去甲肾上腺素 D. 多巴胺 E.毛果芸香碱 11.外周血管痉挛性疾病宜选何药治疗：D A.山莨菪碱 B.异丙肾上腺素 C.间羟胺 D.酚苄明 E.阿托品 12.缩宫素对子宫平滑肌作用特点描述正确的是：（A） A.小剂量引起子宫体节律性收缩，而子宫颈松驰 B.子宫平滑肌对药物敏感性与体内性激素水平无关，而与神经兴奋性有关 C.小剂量即可引起肌张力持续增高，甚至强直收缩 D.妊娠早期的子宫对缩宫素的敏感性最高 E.临产时的子宫对缩宫素最不敏感 13.吗啡镇痛的作用部位是B A.大脑边缘系统 B.丘脑内侧、脑室及导水管周围灰质 C. 脑干网状通路 D.黑质－纹状体

主要研究方向-上海中医药大学

王拥军导师简介 一、基本情况 王拥军，男，41岁。上海中医药大学中医骨伤科学博士，第二军医大学博士后，美国ROCHESTER大学博士后。教授，研究员，硕士与博士生导师，博士后指导老师。 现任上海中医药大学、上海市中医药研究院脊柱病研究所所长，上海中医药大学附属龙华医院、脊柱病研究所与国际华人骨研学会联合研究中心主任，上海市医学重点学科（中医骨伤科学）学科带头人，上海中医药大学附属龙华医院外科第三党支部书记。兼任国家自然科学基金委员会评审委员，国家科技部国际合作司评审委员，《中西医结合学报》等6本学术期刊编委，全国高等中医院校骨伤科实验研究学科委员会主席，中华中医药学会中国整脊分会副主任委员，中国康复医学会颈椎病专业委员会副会长，世界中医骨科联合会副主席兼副秘书长。 师承著名中医施杞教授，主要从事中医药防治脊柱退变性疾病和骨代谢性疾病的基础与应用研究。全面继承施杞教授治疗脊柱退变性疾病（颈椎病和腰椎间盘突出症）的经验，根据“以气为主，以血为先，痰瘀兼顾，肝脾肾同治”的辨证论治理论，确立“益气化瘀，标本兼顾”治疗脊柱退变性疾病的法则，通过大量临床实践和实验研究，系统总结出十个具体治疗方剂，正在开发延缓脊柱退变性疾病系列中药新药“复方芪麝片”、“复方芪灵片”和“复方芪补片”，对“施氏养生保健功”、“施氏脊柱平衡手法”进行了深入研究。建立了动、静力失衡性颈椎间盘退变模型和风寒湿痹证型颈椎病动物模型，对施教授提出的“动力失衡为先，静力失衡为主”的颈椎病病机学说及“急性和慢性咽喉炎是颈椎病的重要发病因素之一”的观点提供了实验依据。深入研究了“益气化瘀法与信号转导的相关性”，提出了脊柱病“围手术期”的中医药治疗方案。 与美国罗切斯特大学医学中心合作，进行骨与软骨细胞增殖、分化以及胚胎干细胞转化为软骨细胞、骨细胞信号转导调控机理的研究，进行软骨细胞、骨细胞的基因调控和功能研究。 近5年承担（第1、2负责人）国家级课题7项（国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重点项目、国家科技部国际合作重点项目各1项，国家自然科学基金面上项目4项）、部市级人才基金与重点项目18项。作为第1、2完成人，获部市级科技成果奖一等奖2项、二等奖5项、三等奖4项。国家人事部新世纪百千万人才工程国家级人选、国家卫生部有突出贡献中青年专家、上海市医学领军人才、上海市领军人才、上海市青年科技英才。先后荣获市医务青年第九届“银蛇奖”三等奖，市卫生局先进工作者，行政记大功一次；荣获上海

山东中医药大学病理题

试题三 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 核分人 得分 一、单项选择题（本大题共 20题，每题 1分，共 20分） 1、我国目前疾病谱的变化主要表现为： A.传染病增多，恶性肿瘤增多，心脑血管疾病增多 B.传染病减少，恶性肿瘤减少，心脑血管疾病减少 C.传染病减少，恶性肿瘤增多，心脑血管疾病增多 D.传染病减少，恶性肿瘤增多，心脑血管疾病减少 2、关于化生正确的是： A.化生是分化成熟的细胞直接转变为另一种分化成熟细胞的过程 B.化生对人体有害无益 C.通常上皮细胞只能化生为上皮细胞，间叶细胞只能化生为间叶细胞 D.化生可直接导致肿瘤的发生 3、下列除哪项外，均属于玻璃样变性？ A.风湿病时风湿小结内的红染颗粒状、块状物 B.肝细胞胞浆中的Mallory 小体 C.高血压病时细动脉硬化 D.蛋白尿时肾小管上皮细胞内的红色小滴 4、下列除哪项外是影响创伤愈合的因素？ A.蛋白质缺乏 B.年老体衰 C.服用激素 D.局部固定 5、股静脉内血栓脱落易引起的并发症是 A.下肢坏疽 B.门静脉栓塞 C.肺动脉栓塞 D.肾动脉栓塞 6、门静脉血液回流受阻时，可引起下列哪个脏器瘀血 A ．脾 B ．肝 C ．肾 D ．肺 7、炎症时最早出现的血流动力学改变是： A.血管壁通透性增加 B.小静脉扩张,血流变慢 C.细动脉短暂收缩 D.小动脉扩张,血流加快 8、下列哪项不属于体液中的炎症介质？ A.血管活性胺 B.缓激肽 C.补体 D.纤维蛋白多肽 9、下列哪项是恶性肿瘤的主要特征？ A.核分裂象多见 D.浸润性生长和转移 B.细胞丰富 E.血管丰富 10、肺转移性肝癌是指 A.肺癌转移到肝 D.肝癌和肺癌互相转移 B.肝癌转移到肺 E.肝癌和肺癌同期转移到其它地方 11、交界性肿瘤是指 得分 阅卷人 （签全名）

广西中医药大学药理学题库参考答案

精心整理 一、简答 1.简述阿托品的临床用途？ 答：内脏绞痛；全身麻醉前给药；虹膜睫状体炎；验光；眼底检查；缓慢型心率失常；感染性休克；有机磷酸酯类中毒。 2.简述阿托品的药理作用？ 答：解除平滑肌痉挛；抑制腺体分泌；扩瞳，升高眼内压，调节麻痹；心率增加，传导加速；扩张血管，改善微循环；较大剂量轻度兴奋延脑和大脑，中毒剂量由兴奋转入抑制。 3.请比较毛果芸香碱和阿托品对眼的作用和用途？ 答：（1）阿托品 （24.M 、N M1、M2NN 5.6.7. 8.镇痛药（吗啡）和解热镇痛药（阿司匹林）的对比。 答：解热镇痛药：镇痛强度中等，作用部位为外周，机制为抑制环氧化酶，无成瘾性，无呼吸抑制，用于慢性钝痛。 镇痛药：镇痛强度强，作用部位为中枢，机制为激动阿片受体，有成瘾性，有呼吸抑制，用于急性剧痛。 9.利尿药按作用部位分类。 答：碳酸酐酶抑制药（作用于近曲小管，乙酰唑胺）；渗透性利尿药（作用于髓袢及肾小管，甘露醇）；袢利尿药（作用于髓袢升支粗段，呋塞米）；噻嗪类及类噻嗪类利尿药（作用于远曲小管近端，氢氯噻嗪）；保钾利尿药（作用于远曲小管远端和集合管，螺内酯和氨苯蝶啶）。 10.抗高血压要分类及代表药。 答：①利尿药（氢氯噻嗪）。

②交感神经抑制药：中枢性降压药（可乐定）；神经节阻断药（樟磺咪芬）；去甲肾上腺素能神经末梢阻滞药（利舍平）；肾上腺素受体阻断药（普萘洛尔）。 ③肾素—血管紧张素系统抑制药：血管紧张素转化酶抑制药（卡托普利）；血管紧张素Ⅱ受体阻断药（氯沙坦）；肾素抑制药（雷米克林）。 ④钙通道阻滞药（硝苯地平）。 ⑤血管扩张药（硝普钠）。 11.抗心绞痛药分类及代表药。 答：①硝酸酯类（硝酸甘油），②β肾上腺素受体阻断药（普萘洛尔），③钙通道阻断药（硝苯地平）。 12.三类抗心绞痛作用机制？ 答：硝酸酯类：通过扩张血管，减轻心脏前后负荷，降低心肌耗氧量，扩张冠脉增加心肌缺血及 13. （1） （2） 14. 15. 16. 17. 节炎、肾病综合征、全身性红斑狼疮、支气管哮喘。血液病：粒细胞减少症、急性淋巴细胞性白血病。局部应用：接触性皮炎、湿疹、牛皮癣、结膜炎等。 1、试述安定的药理作用与临床应用？ 答：1抗焦虑：在小于镇静的剂量即可产生明显的抗焦虑作用，用治疗焦虑症的首选药，2镇静催眠：用于①麻醉前给药，②失眠：现已取代巴比妥类成为首选的催眠药，对焦虑性失眠疗效尤佳。3抗惊厥抗癫病：抗惊厥作用强，用于各种原因引起的惊厥，安定静注是治疗癫病持续的状态的首选药。4中枢性肌松：用于缓解中枢疾病所致的肌强直，也可用于局部病变引起的肌肉痉挛。 2、简述安定的作用机制？ 答：安定特异地与笨二氮卓受体结合后，可以诱导受体发生构象变化，促进GABA与GABAA受体相结合，增加CL-通道开放的频率而增加CL-内流，引起膜超极化，使神经元兴奋性降低，产生中枢抑制效应。

上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院

上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院财政项目支出绩效评价报告 项目名称：岳阳医院医技病房综合楼开办费项目 项目单位：上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院 主管部门：上海申康医院发展中心 委托单位：上海申康医院发展中心 评价机构：上海玄钥管理咨询有限公司 2018年6月

目录 摘要 (1) 一、项目基本情况 (4) （一）概况 (4) 1.立项背景及目的 (4) 2.预算资金来源及使用情况 (6) 3.项目实施情况 (6) 4.组织及管理 (8) （二）绩效目标 (8) 二、绩效评价工作情况 (9) （一）绩效评价目的 (9) （二）绩效评价工作方案制定过程 (10) （三）绩效评价原则、评价方法 (10) （四）数据采集方法及过程 (12) （五）绩效评价工作情况 (12) 三、评价结论和绩效分析 (13) （一）评价结论 (13) （二）具体绩效分析 (15) 四、主要经验及做法、存在问题和建议 (21) （一）主要经验及做法 (21) （二）存在的问题 (21) （三）建议和改进措施 (22)

摘要 ●概述 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院（以下简称“岳阳医院”）为改善医院的诊疗环境，并缓解患者日益增长的就诊需求，需要在虹口区甘河路110号本部院内改扩建一幢医技病房综合楼。为确保在医技病房综合楼建成后，楼内各医技用房和病房能够及时投入使用，需要为其配备必要的办公、信息化及医用设施设备，因此设立了岳阳医院医技病房综合楼开办费项目。本项目的实施，能够确保医技病房综合楼的正常运行，并改善患者的就诊环境。此次绩效评价的对象即为岳阳医院的医技病房综合楼开办费项目，自2015年开始启动至2016年底结束，为一次性项目。 本项目安排预算4000万元，全部来源于市级财政资金，通过政府采购确定的合同总价为3859.3348万元，实际支出3859.3348万元，预算执行率96.48%。本项目共进行了35次政府采购，完成全部67项设施设备的采购工作，并全部验收通过、投入使用。 ●评价结论和绩效分析 本次评价运用由项目组研发的评价指标体系及评分标准，通过数据采集、问卷调查及访谈，对项目绩效进行客观评价，最终评分结果综合得分为89.09分，评价等级为“良”1。 1.绩效得分90分以上为“优”，75分-90分为“良”。60-75分为“合格”，60分以下为“不 合格”。

上海中医药大学2018年全国硕士生入学考试《中医综合》考

上海中医药大学2018年全国硕士生入学考试 《中医综合》考试大纲 (科目代码612) Ⅰ考试性质 中医综合是为高等院校和科研院所招收中医药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国招生考试科目。其目的科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的中医药学基础知识和基本技能，评价的标准是高等学校中医药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ考查目标 中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学和针灸学六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基础理论知识，能够理论联系实际;能够运用中医学的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题的能力。 本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基础理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为： 1.熟悉记忆：根据试题，要求考生联想所熟悉、记忆的有关中医药学基础理论、诊法辨证、常用药物和方剂的效用特点、配伍运用，以及临床常见病证的辨证论治规律等知识，运用科学、明晰的中医学术语，准确地表述其概念和基本原理。 2.分析判断：运用中医药学的基本理论和方法，分析、解释疾病发生、发展及诊治的机制，并对不同的药物、方剂和病证进行鉴别与判断。 3.综合运用：通过对所学中医药学基本理论和方法的综合运用，能阐释有关的理论问题，并对临床常见疾病进行正确的辨证诊断、立法、处方用药及调护。Ⅲ考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 中医基础理论45题 中医诊断学30题 中药学35题 方剂学35题 中医内科学30题 针灸学20题 四、试卷题型结构 A型题120小题，每小题1.5分，共180分 B型题60小题，每小题1.5分，共90分 X型题15小题，每小题2分，共30分 Ⅳ考查内容

山东中医药大学成人教育毕业考试中药药理学试题

山东中医药大学业余中药学专业2014年级（专升本科） 毕业综合考试《中药药理学》考试试卷（A 卷） 姓 名： 学 号： 函授站: 考试时间： 题号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 得分 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 说明：本试卷总计30分，全试卷共2 页，完成答卷时间 小时。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 一、单项选择题（本大题共8题，每题1分，共8分） 1．葛根所含成分中影响心血管系统的主要为（ ） A ．葛根素 B ．大豆苷 C ．大豆苷元 D ．β-谷甾醇 2．黄连对下述何种病毒有抑制作用（ ） A ．鼻病毒 B ．腺病毒 C ．乙肝病毒 D ．流感病毒 3．大多数祛风湿药对机体免疫功能具有（ ） A ．增强效应 B ．抑制效应 C ．双向影响 D ．影响不明显 4．大黄抗炎作用机制主要作用环节（ ） A ．促进组胺释放 B ．兴奋皮质内分泌轴 C ．抗花生四烯酸代谢 D ．对抗5-羟色胺 5．泽泻清湿热功效与下述何药理作用无关（ ） A ．抗炎 B ．降血脂 C ．降低血压 D ．抑制肾结石形成 6．附子所含氯化甲基多巴胺作用于何受体（ ） A ．α受体 B ．β受体 C ．M 受体 D ．N 受体 7．理气药中舒张胃肠道平滑肌作用最强的是（ ） A ．枳实 B ．青皮 C ．陈皮 D ．香附 8．三七所含三七氨酸经加热后，具有（ ） A ．抗凝作用增强 B ．抗凝作用减弱 C ．止血作用增强 D ．止血作用减弱 得分 阅卷人 （签全名）

广西中医药大学赛恩斯新医药学院《中医基础理论》期考试卷2卷

广西中医学院赛恩斯新医药学院《中医基础理论》期考试卷2卷专业___________姓名___________学号___________ 一、单项选择题：（从每一试题的4个备选答案中，选择1个最佳答案，并将答案的英文字母代码填入答题卡内。错选或多选均不得分。本大题分30小题，每小题1分，共30分） 1、金元时期的四大医家中，李杲为何派代表？ A寒凉派 B 攻下派 C 补土派 D 养阴派 2、“阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也”，主要说明阴阳之间存在 A对立制约 B 互根互用C互为消长 D 平衡协调3、肾的所不胜脏是 A心 B 脾C肺 D 肝 4、不属火邪致病特点的是 A易于生风 B 易于耗气 C 易伤阴津 D 易于伤肺5、足厥阴经的循行方向是 A从头走足 B 从足走腹胸 C 从足走面 D 从胸走足6、称为“作强之官”的脏是 A肾 B 肝 C 肺 D 脾 7、心其华在 A爪 B 唇C发 D 面 8、以病证的临床表现为依据，通过分析疾病的症状、体征，来推求病因的方法，为 A辨证论治 B 辨证求因 C 治病求本 D 因人制宜 9、既能恶湿又能化湿的脏是 A 心B肺 C 脾 D 肾 10、“中精之府”是指 A胆 B 脉C脑 D 膻中 11、肺主通调水道的功能依赖于 A 肺主一身之气B肺司呼吸 C 肺主宣发肃降D肺朝百脉 12、具有“满而不实”生理特点的脏腑是 A 五脏B六腑C奇恒之腑 D 三焦 13、人的视觉功能与下列哪项关系最为密切 A心主血脉 B 肝之藏血 C 肾之藏精 D 脾主运化 14、下列属于心的生理功能是 A 调节神志 B 主统血C主治节 D 主神志 15、后阴为何脏之窍 A 肾 B 肺C脾 D 肝 16、主持诸气，总司人体气化的是 A肾 B 命门 C 三焦 D 肺 17、下列五脏合五体中错误的是 A心合脉 B 肺合皮 C 脾合肉 D 肝合爪18、具有调节女子行经，男子排精功能的两脏是 A心肾 B 肝肾 C 肝脾 D 肺肝

药学专业-上海中医药大学

药学专业 中外合作四年制）指导性教学计划 一、前言 为适应中医中药国际化的发展趋势，满足我国医药事业对具有双语交流能力的国际化中医药人 才的需求，按照“面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，引进国外教学资源，培养德、 智、体、美、劳全面发展，适应未来国际化竞争的药学专门人才。 二、专业培养目标及业务培养要求 [ 专业培养目标] 本专业为适应中医药事业的发展和社会对中医药国际化人才的需求而设立，旨在培养具有较强双语能力和掌握相关药学知识及技能，适合在药品生产、检验、流通、使用和研究领域从事药物鉴 定、药物设计、药品质量控制、药效评价、药物制备、药物销售及临床合理应用等方面工作的药学 专业技术人才。 [ 业务培养要求] 本专业学生以本科学历教育为起点，课程设置涵盖中英两国相关专业本科教育的主要科目。 程教学注重英语能力的培养，部分主要课程由伦敦城市大学教师全英语授课任教。学生在掌握英语语言技能的同时，并学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的 基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力，并具备在药学专业领域中独 立工作和继承创新的能力。 [ 具体培养要求] 1、素质方面：强化全面素质教育，包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素 质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的专业人才。 2、知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学基础，掌握传统和现代药学专业基础知识 和药学相关学科的知识以及传统中医药知识。 3、能力方面：培养较强的自主学习能力、社会适应能力、实践创新能力、人际交流能力、组 织协调能力，以及在国内外药学领域继续深造的潜力。 三、指导性修业年限 修业年限为4 年（允许延长至6 年）。 四、主干学科和主要课程 [ 主干学科] 化学、生药学、药剂学、药理学、药物化学、英语