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海淀区高三年级第二学期适应性练习理科综合能力测试 (2019.3)

海淀区高三年级第二学期适应性练习

理科综合能力测试

本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,第I 卷1至6页,第II 卷7至14页。满分:300分。考试时间150分钟。考生务必将答案答在答题卡和答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。

以下数据可供解题时参考:

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56

Cu 64 Zn 65

本卷共20小题,每题6分,共120分。在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.假设某生物(2n=4)体细胞中的染色体是11p m 、p m 22,如果p m 11在减数第一次分裂时未发生分离,且其他时期均正常,则配子内可能的染色体组合是

①p m 11 ②p p 11 ③p 2 ④p m 22 ⑤p m m

112 A .①③ B .②④ C .③⑤ D .③④

2.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是

A .培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体

B .在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体

C .单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体

D .植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

3.图1表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误..

的是

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A .图中表示的是细胞免疫过程,且细胞a 是吞噬细胞

B .同种抗原再次进入人体,细胞b 能大量分化成细胞c

C .图中d 为抗体,且能分布到血液或内环境中起作用

D .若HIV 侵人人体后,主要攻击的细胞是T 淋巴细胞

4.下列哪项内容不是..

现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行的修定和补充 A .进化的基本单位是种群,而不是生物个体

B .基因频率的改变是生物进化的实质

C .自然选择是进化的动力

D .突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

5.图2表示的是硅藻和一些非生物因子季节性

的变化,数据来自北温带海洋上层。下列哪

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项解释是正确的

A .提高光强度对硅藻有破坏作用