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七年级历史下期末复习提纲

第一课

1、隋朝建立的时间、都城、建立者？统一全国的时间？

2、隋朝经济繁荣的原因？

3、京杭大运河开通的目的？条件？内容？（北达？南至？中心点？分为哪四

段？）地位？评价？

第二课

1、唐朝建立的时间、都城、建立者？

2、贞观是谁的年号？

3、“贞观之治”出现的原因？

4、“房谋杜断”指谁？重要谏臣？

5、武则天政绩？如何用八个字来评价其功绩?

第三课

1、“开元之治”出现的原因？

2、唐朝盛世经济繁荣的表现？（农业、手工业、商业）

第四课

1、科举制的雏形、形成、完善发展过程如何？分别在哪些皇帝在位时完成？

2、科举制的积极影响？

第五课

1、唐朝同周边少数民族交往的方式？（联姻、册封、设立机构等）举例说明？

2、天可汗是谁？

3、唐太宗和武则天在西域分别设立了什么机构来管辖？

4、唐蕃关系？文成公主入藏的意义？

第六课

1、唐朝为什么会出现对外友好交往的盛况？

2、唐朝与日本友好交往的表现及唐文化对日本影响？

3、玄奘西游写了什么书？影响如何？

4、哪国的物产居唐朝进口首位？

5、鉴真东渡和玄奘西游时在位的唐朝皇帝分别是谁？

第七课

1、隋朝赵州桥是谁主持修筑的？地位？

2、唐朝时世界上最大的城市是？

3、世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是哪朝印制的什么书？

4、药王是谁？代表作？

5、唐朝主要的诗人，及其代表作？谁是诗仙、诗圣？

第八课

1、“颜筋柳骨”指的是谁？继王羲之后我国书法史上最有成就的书法家是谁？

2、唐朝著名画家有谁？代表作？画圣是谁？

3、敦煌莫高窟地理位置？地位？

4、唐朝乐舞代表作？

第九课

1、订立澶渊之盟的是哪两个政权？盟约内容是什么？如何评价澶渊之盟？

2、辽、宋、夏、金建立的时间？民族？都城？建立者？（北宋并未统一全国）

3、取得郾城大捷的将领是谁？谁害死的他？宋金议和的内容？

第十课

1、南方经济发展的原因？

2、宋朝时期农业、手工业、商业的表现？

3、南方商业繁荣的表现？

4、宋朝时期为管理海外贸易，设立的机构为？

5、北宋时期出现的我国最早纸币为?在我国哪一地区流行？

第十一课

1、宋代服饰的特点？

2、宋朝出行交通工具？

3、什么叫瓦子？为什么会出现瓦子？

第十二课

1、蒙古国建立的时间？建立者？意义？

2、元朝建立的时间？建立者？定都于哪里、时间？南宋灭亡的时间？

3、意大利旅行家马可·波罗写了哪本书来描述哪里的繁荣景象？

4、元朝为管理国家采取了什么制度？此项制度的目的、内容、影响是什么？

5、元朝民族融合发展的表现？影响？（条件：国家统一、疆域辽阔；前代民

族融合的基础）

6、元朝在我国历史上的贡献？

第十三课

1、我国四大发明？活字印刷术发明者？欧洲比我国晚多少年？

2、战国时期指南北的仪器称为什么？指南针何时出现？

3、火药什么时候开始运用于军事？

4、四大发明对世界的影响？

5、北宋科学家沈括和元朝天文学家、水利学家郭守敬的著作分别是什么？第十四课

1、北宋司马光的编年体通史巨著是？

2、宋朝著名词人有哪些？各属于什么风格？

3、元曲由什么构成？元朝著名剧作家及其代表？

4、宋元风俗画大量出现的原因？代表人物是谁？代表作品分别是什么？

5、书法领域的宋四家是谁？元代书法家（绘画家）代表是谁？

第十五课

1、明朝建立的时间？都城？建立者？

2、明前期为加强君权采取了哪些措施？

3、八股取士的评价？

4、靖难之役的交战双方是谁？这场战争的性质是？

5、明成祖迁都北京的时间？

第十六课

1、郑和下西洋的目的？条件？起止时间？最远到达哪里？

2、郑和下西洋的特点？（时间早、长；航海规模大；范围广；次数多）历史

意义？如何评价郑和下西洋？

3、戚继光在哪里取得了九战九捷？戚家军抗倭胜利原因？意义？

4、什么时候我国的澳门被哪国侵略者所攫取？

5、明朝的外交特点变化能说明：当时处于封建社会的中国在世界范围内落伍

了。

第十七课

1、明朝前期为管辖东北地区少数民族设立什么机构？

2、努尔哈赤做了哪些事情？

3、皇太极做了什么重要事情？

4、清军入关时间及皇帝？

5、清朝为加强君权采取了什么措施？

6、军机处的目的？意义？评价？

7、文字狱的目的？消极影响？

8、清朝在哪几个皇帝时期文字狱最盛？

第十八课

1、台湾被哪国侵略者什么时间占领？由谁收复？收复时间？

2、如何评价郑成功？（民族英雄）如何评价郑成功收复台湾？

3、为何说台湾自古就是中国领土？

4、清军何时进驻台湾？何时设置机构管辖台湾？设置的机构是什么？此机

构设置的意义？

5、康熙帝时期为保卫祖国东北边疆、抗击沙俄侵略者进行了什么反抗？结果

如何？签订的条约时间、内容、法律意义是什么？

6、为什么雅克萨自卫反击战清军会胜利？

7、明清时期三次反侵略的战斗是什么？各起到什么作用？共同的作用？（维

护了国家主权和民族利益）

第十九课

1、清朝对西藏管辖的具体表现？

2、清朝对新疆管辖的具体表现？

3、清军为何能平定大小和卓叛乱？

4、土尔扈特部属于哪个民族？首领是谁？回归后被安置于何地？

5、清朝疆域？（西到？西北到？北到？东北到？东到？东南到？南到？）

6、清朝统一历史意义？

7、明清时期巩固统一多民族国家的措施？（对西藏、新疆、台湾、黑龙江）第二十课

1、明清时期农业、手工业、商业发展的表现？

2、什么时候我国的哪个行业出现了资本主义萌芽？其表现形式是什么？表

面关系是什么？实质关系是？

3、清朝实行的对外政策是什么？为什么要实行？

4、闭关锁国后最后开放的那一个港口是？并由什么机构统一来管理？

5、清朝闭关锁国影响？

第二十一课

1、明清时期的主要建筑代表？

2、北京城和紫禁城的建筑方式都能体现什么思想？

3、明长城起止点、长度？

4、古典科技巨著为何会在明朝大量涌现？

5、明朝时期有哪些重要古典科技巨著？作者是谁？作品的性质、地位？

6、被称为“中国十七世纪的工艺百科全书”的是哪本书？

第二十二课

1、明清时期文学体裁以什么为主？这一时期小说总体特点？

2、我国四大名著是什么？作者及成书时间？

3、四大名著的思想主题及地位或特点？

4、明朝著名戏剧家及代表作？

5、京剧何时形成？以哪些剧种为基础？

6、明朝书法以哪些书体为主？被称为有“颜骨赵姿”之美的是谁？

7、明清绘画主流、代表人物？

人教版七年级政治提纲

第一课中学时代 1.中学生活把我们带进了一个怎样的新天地？（新起点、新开始）答：富有挑战的课程，新的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 2.如何认识中学时代的重要作用？（重要性）答：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（3）中学时代是人生最美好的年华。中学阶段是人生成长的十字路口。 3.中学生活对我们意味着什么？（中学生活给我们带来哪些礼物？）答：中学生活对我们意味着新的机会和可能；也意味着新的目标和挑战。 4.为什么说中学生活为我们提供了发展自我的多种机会？(中学生活为我们提供了发展自我的多种机会主要表现有哪些？）答：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 5.进入中学，新的目标和要求的作用是什么？答：新的目标和要求激发着我们的潜能激励着我们实现自我超越。 6.新环境，如何重塑自我？答：（1）我要越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。 7.面对中学新起点、新挑战，我们应怎么做？答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 8.青少年为什么要有梦想？（梦想有什么重要性/作用？）答：（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。（2）梦想是对未来美好生活的愿望，不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（3）有梦想，就有希望。（4）有梦想，才能不断进步和发展。（5）明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。 9.少年的梦想具有哪些特点？答：（1）少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。（3）少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 10.（1）中华民族近代以来最伟大的梦想——最大的“中国梦”是什么？答：实现中华民族伟大复兴。（2）其基本涵是什么？答：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（2）怎样才能实现中国梦？答：实现中国梦必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 11.实现梦想，为什么需要努力？答：（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（2）不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。（3）努力是梦想与现实之间的桥梁。 12.什么叫努力？（努力的含义）答：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 13.怎样实现梦想？青少年应如何为实现梦想而努力答：（1）实现梦想需要坚持不懈地努力。（2）努力需要立志。（3）努力需要坚持。 14.（1）为什么要立志？

统编人教部编版七年级下册历史期中考试题(含答案)

2019-2020学年第二学期中期考试卷七年级历史一、选择题（每题2分，共60分。） 1. 隋朝结束魏晋南北朝的分裂，统一全国是在公元（）年： A.公元581年 B.公元589年 C.公元605年 D.公元618年 2.秦、隋朝都曾统一全国,却二世而亡.其主要原因是（） A. 土地兼并严重 B. 权臣当道 C. 统治者暴虐无道 D. 宦官干涉内政 3.隋唐时期创立并逐步完善的科举考试强调以什么作为选官的标准？( ) A .门第高低 B.思想觉悟高低 C .财产多少 D .才能大小 4.毛泽东的诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖稍逊风骚”一句，其中“唐宗”是指（） A.唐太宗 B.唐高祖 C.唐中宗 D.唐玄宗 5.下列人物中，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的是( ) A .魏征 B .皮日休 C .房玄岭 D .李白 6.唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是( ) A .轻徭薄赋 B .重用人才 C.减轻刑罚 D .善于纳谏 7、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是（） A. 唐高宗统治初期 B. 唐太宗统治时期 C. 武则天统治时期 D. 唐玄宗统治初期 8、下列生产工具是在唐朝才出现的是( ) ①耧车②秧马③曲辕犁④筒车 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 9．下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处？( ) ①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献 ③都为完成自己使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A. ②③④ B.①②④ C. ①②③④ D. ①② 10唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是( ) A. 文成公主入藏 B. 鉴真东渡 C. 玄奘西行 D. 遣唐使到来 11.“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清;舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”这首诗讲述

2019年七下历史期末专题复习

2019年七下历史期末专题复习【一、时代特征】隋唐：繁荣与开放的时代宋元：民族政权并立（经济重心南移、民族交融）明清：统一多民族国家的巩固和发展（清朝：盛世危机）【二、统治措施】一、隋朝：（二世而亡、“昙花一现”、统一的王朝）隋炀帝奢侈、残暴。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。导致农民起义爆发,最终在618年，隋朝灭亡。二、唐朝： 1.唐太宗统治措施： (1)唐太宗虚心纳谏，从善如流（魏征）；广纳贤才，知人善任；(房玄龄、杜如晦)。 (2)政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。民族关系上，唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，称为“贞观之治”。 2.武则天统治措施：（1）打击敌对的官僚贵族；（2）大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；（3）减轻人民负担，重视发展生产。影响：促进社会经济发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 3.唐玄宗的统治措施：稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。影响：唐玄宗在位前期，政治清明，经济发展，人民生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 4.安史之乱：唐玄宗在位后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；各地的节度使势力日益膨胀。755年爆发安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰。三、宋朝： 1.宋太祖强化中央集权措施： a.集中军权：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 b.集中行政权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设宰相、副宰相若干人，共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任长官，并三年一换；设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。 c.作用：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 2.重文轻武政策：原因：防止唐末以来武将专横的弊端重现；积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：导致军队战斗力减弱，办事效率下降，增加朝廷财政支出。四、元朝： 1.在中央，设置中书省（行政）；枢密院（军事）；御史台（监察）

人教版七年级下册政治复习提纲

第一单元第一课珍惜无价的自尊 1.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有支持，才有自尊。 2.“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。P7 3.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 4.为什么要尊重他人? P9 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 5.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10 6.自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。P12 7.自尊要适度。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。P14 8.尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P15 9.如何做到真正尊重他人？P15

(1)善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (2)善于欣赏、接纳他人； (3)不做有损他人人格的事情。第二课扬起自信的风帆 1.自负、自卑与自信的区别P22 (1)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； (2)自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。 (3)自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 2.如果说失败是成功之母，那么，自信就是成功之基。P23 3.哪些因素导致自负、自卑者不能成功？P23、24 自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。以自我为中心的心态会使他们远离成功。 4.自信者的哪些心理品质有助于成功？P25 乐观、进取、专注。 5.怎样树立自信？P27 (1)看到自己的进步，有成绩才更自信。 (2)看到自己的长处，是自信的基础。 (3)增强信心与实力，实力是撑起信心的最重要支柱。 (4)树立自信要把个人命运与祖国的发展结合在一起。这是我们自信

七年级历史期中试题及答案

2016年秋学期七年级历史期中考试试题（考试时间：60分钟满分：50分）命题人：李春花第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（共30题，每小题1分，共30分） 1.“你来自云南元谋，我来自北京周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列有关原始人类北京人生活情况的叙述，正确的是( ) A．能使用天然火烧烤食物 B．能制作磨制石器 C．能够人工取火 D．用骨针缝衣服 2.考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料如工具、用具等，根据下列图片提示，找出反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（） A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 3．学习历史时，学会正确的计算历史年代是很必要的，请问下面年代尺上某事件经历了多少年( ) A．11年B．12年 C．13年D．14年 4.《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是( ) A．水稻 B．小麦 C．粟 D．玉米 5.“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。”材料所述历史事件是 ( ) A．女娲补天 B．炎黄二帝战蚩尤 C．大禹治水 D．尧舜禅让 6.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是：（） A．尧 B．舜 C．大禹 D．黄帝和炎帝 7.中国历史上第一个国家是：（）

A．夏朝 B．西周 C．东周 D.商朝 8. “工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了图中的两件绝世青铜精品。它们铸造于（） A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 9.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是( ) A．禅让制 B．分封制 C．行省制 D．郡县制10.妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在( ) A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上 C．丝帛或麻布上 D．宣纸上 11.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填( ) A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．平王迁都 D．西周灭亡12.成语故事往往由历史事件演变而来，下列成语与相关人物搭配不正确的一组是( ) A．尊王攘夷——齐桓公 B．退避三舍——晋文公 C．问鼎中原——楚庄王D．卧薪尝胆——夫差 13.学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是( ) A．楚秦 B．齐燕 C．秦齐 D．秦燕 14.春秋五霸中最先取得霸主地位的是：（） A．楚庄王 B．宋襄公 C．齐桓公 D．晋文公 15.春秋战国时期，土地的使用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于( ) ①磨制石器取代打制石器②青铜工具的发明与应用 ③铁农具的出现和推广④牛耕技术的运用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 16.下列诸候国不属于战国七雄的是 ( ) A．晋国 B．齐国 C．楚国 D．秦国

人教版七年级下册历史期末考试复习重点汇总

七年级下册历史期末考试复习资料第1课 1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。 2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。第2课 1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年） 2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。 3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训； ②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。 4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。 5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤

才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。第3课 1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。 3、唐朝经济繁荣表现在：农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名）商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。第4课 1、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制诞生

人教版七年级历史下册期末试卷

七年级历史下册期末试卷班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿（全卷60分钟完成，满分100分）一、单项选择题：（每小题1分，共40分） 1、郭沫若说：“政启开元，治宏贞观”，所称的是（） A、唐高祖 B、唐高宗 C、唐玄宗 D、武则天 2、被誉为人类“文明之母”的是（） A、造纸术 B、印刷术 C、指南针 D、火药 3、"忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室"描写的是什么时期的情况（） A．"开元盛世"时期B．"贞观之治"时期C．"文景之治"时期D．"光武中兴"时期 4、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（） A、她是我国历史上唯一的女皇帝 B、她替多病的高宗处理政事 C、她重用有才能的人做官 D、她统治时期，社会经济继续发展 5、我国古代劳动人民发明和使用的农具中，不直接使用人力或畜力为动力的是（） A、耧车 B、翻车 C、筒车 D、曲辕犁 6、唐朝堪称世界工艺珍品的陶瓷制品是（） A、青瓷 B、白瓷 C、青花瓷 D、唐三彩 7、对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括（） A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗 8、下列历史事件出现的先后顺序是（） ⑴开元盛世⑵贞观遗风⑶贞观之治 A、⑴⑵⑶ B、⑶⑵⑴ C、⑵⑶⑴ D、⑵⑴⑶9、"和同为一家"指的是唐与哪个民族的关系（） A、吐蕃 B、突厥 C、南诏 D、靺鞨 10、杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是澶渊之盟订立前（）A．北宋与金的争战B．南宋与辽的争战C．北宋与辽的争战D．南宋与金的争战11、对澶渊之盟的评价不正确的是：（） A．没有任何积极意义B．使辽宋之间维持了长久的和平局面 C．有利于双方开展贸易D．岁币加重了北宋人民的负担 12、南宋与金的对峙局面形成的标志是（） A、南宋定都临安 B、宋军收复建康 C、宋金达成和议 D、岳飞取得郾城大捷 13、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景，其中错误的是（） A、书柜中放有苏轼的词集 B、另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》 C、书桌上摆放着一本《资治通鉴》 D、一面墙上挂有一柄宝剑 14、中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象是在（） A、唐玄宗统治前期 B、唐太宗统治时期 C、唐高祖统治时期 D、武则天统治时期 15、宋代时发明的新农具是（） A、耧车 B、筒车 C、曲辕犁 D、秧马 16、两宋时都市中的“瓦舍”是（） A、夜市 B、商业区 C、娱乐场所 D、居住区 17、澶渊之盟是哪两个政权之间的盟约（） A、南宋与金 B、北宋与辽 C、北宋与西夏 D、西夏与辽 18、明经科举考试中的"帖经"类似于今天历史考试中的（） A、选择题 B、问答题 C、作文题 D、填空题 19、下列政权没有出现并立现象的是（） A、五代和契丹 B、辽和北宋 C、金和北宋 D、辽和南宋 20、"苏湖熟，天下足"的谚语说明南宋时（） A、北方战乱不息，南方相对安定 B、封建政府对农民的剥削十分沉重 C、江南地区已经成为全国经济重心 D、江南的自然条件优越于北方 21、北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（） A、景德镇 B、邢窑 C、哥窑 D、越窑 22、宋代农民的文化生活不断丰富和改善的原因有（） ①雕版印刷的普及②书籍文化用品的流行③社会经济的发展 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③

七年级下册的政治知识点归纳

七年级下册的政治知识点归纳七年级下册的政治知识点归纳答：⑴青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。对于体态和容貌方面的烦恼，我们要接受现实，学会欣赏自己。学会以积极的心态接纳自己的新形象。 ②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行控制。 ③还要不断丰富自我。 2、男女生交往的必要性和重要性?(为什么要交往、意义、作用)男女生怎样交往?(P15~16) ⑵重要性：①男女同学在一起学习和交流，可以取长补短，提高学习效率。 ②通过交往可以相互相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展⑶交往的方式：①自然、适度。这是男女生交往的两个重要原则②尊重、真诚。这是男女生交往的重要前提。③广泛交往。 3、情绪的影响?怎样调控情绪?怎样合理宣泄情绪?宣泄情绪时应注意的问题?答：⑴影响：①不同的情绪会对人正常才能的发挥产生不同的影响。积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物，分析解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。

②不同的情绪会对人的身心健康产生影响。长期保持的积极的情绪能使人增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反长期处于抑郁，紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。 ⑵调控方法：①理智控制法②注意力转移法③幽默化解法④积极的自我暗示 ⑶宣泄方法：①哭泣宣泄②倾诉宣泄③运动宣泄④书写宣泄 ⑷注意问题：宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行，既不能妨碍他人，也不能损害他人、集体和国家的'利益。(同时也要注意：情绪还具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，因此，在表达喜、怒、哀、乐的同时，不能无视他人的感受，要学会关心他人。) 1.自尊的含义P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 (1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。 (2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。 (3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。 3.为什么说知耻是自尊的重要表现?P6 (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 (2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己.正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 4.虚荣的含义P8

七年级下册历史期末测试题(带答案)

1．我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是 A.大运河 B.赵州桥 C.长城 D.故宫 2.唐太宗有句名言：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为此他采取了哪些措施：①重视生产，减轻农民的赋税劳役②注意戒奢从简③合并州县，革除“民少吏多”的弊政④任用贤才，虚心纳谏 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 3.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是：①戒奢从简，虚心纳谏②增设殿试和武举，完善科举③重视发展农业生产④选拔贤才 A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到：①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地 ③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是： A. 对外开放 B. 经济繁荣 C. 政治清明 D. 交通发达

6.某班同学围绕“唐朝开明的少数民族政策”这一主题进行探究学习，收集的相关史实中与该主题不相符合的一项是： A．玄奘西游天竺B．文成公主入藏C．设置安西都护府D．册封南诏首领 7.下列历史现象能够说明隋唐社会“繁荣与开放”的有：①贞观之治 ②“唐蕃和同为一家”③鉴真东渡④发明雕版印刷术 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 8.图片是学习历史的重要资料。小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题，最恰当的应是： A. 祖国统一 B.中外交往 C. 民族团结 D. 抵抗侵略9．进行研究性学习需要针对性地收集资料，下列收集到的图片确立的研究主题应是宋代针铺商标清明上河图交子南宋海船A．宋代商业繁荣B．民族政权并立C．元朝国家统一D．大都闻名世界 10．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项是该盟约的影响？ A．辽军攻宋发生澶州之战B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面D．宋辽以淮水到大散关为界11. 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论，支持宋代已完成

人教版七年级下册思想品德复习提纲

人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人快乐人生三句话：①太好了！②我能行！③我能帮你吗？第一课珍惜无价的自尊 1、初中生自尊的表现？ ①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。 2、什么是自尊？（定义/含义）P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6 ①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 ③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 ④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。 ⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中的虚心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 5、“重要他人”给我们的启示？我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？）P9 （1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（2）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 ①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。 ②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。 ③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 ④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格

七下历史期末复习讲义

第六学习单元繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治” 1．581年，杨坚称帝，以长安为都城的隋朝，改年号开皇。 589年灭亡了陈朝，结束分裂局面。形成国家富庶、社会繁荣的盛事局面，史称“开皇之治”。 2、李渊在晋阳起兵反隋，618年隋炀帝在江都被杀，李渊在长安称帝，建立唐朝。3．626年，李世民唐太宗。他遵从“兼听则明,偏信则暗”的古训，基本上做到了广开言路。 4、唐太宗任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征等在三省六部制担任要职。 5、唐太宗允许农民交纳一定的实物（丝绢或麻布）来替代劳役。（生产工具：筒车—灌溉工具，曲辕犁—耕地工具） 6．唐太宗实行恩威并施的政策，改善民族关系。用和亲、封赏的方法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层。他立即派兵迎击，直至把东突厥灭亡。被拥戴为“天可汗”。 7．贞观年间，出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，称为“贞观之治”。第2课走向全盛的唐朝 1．惟一的女皇帝是武则天，690 年称皇帝，国号为周。提拔了姚崇、宋璟有才干的人。 2、712年，李隆基当了皇帝，他就是唐玄宗。 3、任用贤能是唐玄宗开元年间用人的基本原则，他让姚崇、宋璟担任宰相，按照唐太宗“宽仁”的原则，唐玄宗废除了武则天时代的酷刑苛法。经过唐玄宗的治理，经济文化又有了新的发展，开元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”（杜甫《忆昔》）第3课科举制度的创立和发展 1、从三国到南北朝，主要用九品中正制选拔官员。 2、隋朝时，隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。隋炀帝开设进士科，科举制度正式创立。科举成为唐朝选拔官员的最重要的方式。 3．科举制度的基本特征是分科考试、则优录取。 4．唐朝时科举分为常科和制举两大类。 5、唐朝时，进士科成为科举制度的主导。其次是明经科。 6、制举是皇帝为选拔“非常之人”而设置的特科。 7、科举制度是一种新的选官制度，它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察为转变以考试为主。通过较为公开公平的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。前后延用了1300年，对我国历史有深远影响。第4课唐朝的民族关系 1．唐朝时，生活在青藏高原的吐蕃是藏族(民族)的祖先。 2．7世纪前期，吐蕃松赞干布统一各部。唐太宗决定将文成公主嫁给松赞干布。3．唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹，唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。尺带珠丹上书唐朝皇帝：吐蕃和唐朝已经为“合同为一家”。 823年，唐朝和吐蕃正式结盟，并建立会盟碑。 4．唐朝初年，彝族和白族的先民在今云南洱海一带建立了六个政权， 8世纪初，蒙舍诏统一各诏，南诏政权。

人教版初一历史下册期末测试题及答案

七年级历史期末试卷第?卷（选择题，共50分）一、单项选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。 1.隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代A A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、西晋 2.“赵州桥什么人儿修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？赵州桥鲁班爷修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。”这是河北民歌《小放牛》的歌词，它是根据当地民间传说编成的，并广泛流传到今天。其实，赵州桥并不是鲁班修建的，它的设计和主持建造者是D A.祖冲之 B.贾思勰 C.僧一行 D.李春 3.上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是A A.松赞干布 B.尺带珠丹 C.尺尊东赞 D.骨力斐罗 4. 我国封建社会最为繁盛的治世局面是D A.文景之治 B.光武中兴 C.康乾盛世 D.开元盛世 5.我国省级行政区的设立，始于A A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 6.你要查找五代的历史，需要阅读A A.《资治通鉴》 B.《马可·波罗行纪》 C.《梦溪笔谈》 D.《贞观政要》 7.世界上最早的纸币“交子”出现在北宋时期的D A.山东 B.东京 C.杭州 D.四川 8.“瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为B A.士大夫的提倡 B.市民阶层的不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要 9.下列关于科举制的表述不正确的是A A.促进了教育事业的发展 B.直到明朝末年才被废除

C.大大有利于唐诗的繁荣 D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职 10．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是A A.苏轼 B.关汉卿 C.辛弃疾 D.李清照 11.指南针应用于航海，开始于 B A.战国 B.北宋 C.南宋 D.明朝 12.岳飞受到人民尊敬的主要原因是C A．他对皇帝忠心耿耿 B．他遭奸臣谋害 C．他训练出纪律严明的岳家军 D．他坚持抗金的正义斗争 13.王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛 C A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 14.明太祖所设立的直属中央的三司中，分管民政和财政的是D A.按察司 B.都司 C.民政司 D.布政司 15.标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是D A.创立八旗制度 B.在中央设置内阁 C.设置议政王大臣会议 D.设立军机处 16.我国最早的一部长篇历史小说是D A.红楼梦 B.西游记 C.水浒传 D.三国演义 17.明朝的倭寇是指当时A A.骚扰我国沿海的日本武士、商人和海盗 B.侵扰黑龙江流域的俄国人

人教版七年级下册政治重要知识点

部编版七年级道德与法治全册重点题第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我（重点题） 1s进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？P3 （1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 2、青春期含义、地位是什么？P3 （1）含义：青春期一般指人的发育过程中’介于儿童期和成年期之间的过渡期。（2）地位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？P3 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维.对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？P5 （1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 ⑵正确看法：态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5、青春期的我们追求美的正确做法是什么？P5 追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？P6 主要表现：（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。 7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？P6 （1）参加集体活动’在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人’学习化解烦恼的方法。（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 8、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？P7

新人教版七年级历史下册期中考试试题

新人教版七年级历史下册期中考试试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题 1 . 在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成的原因是（） ①民族融合的加强 ②丝绸之路的通畅 ③文化政策的开放 ④古代商帮的推动。 A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④ 2 . 有人将隋朝大运河誉为“大地史诗”，它与万里长城交相辉映，在中华大地上烙了一个巨大的“人字”。这条运河的中心是… A．长安 B．涿郡 C．余杭 D．洛阳 3 . 唐朝对外交往发达的原因不包括（） A．经济的繁荣B．开放的对外政策 C．对外交通的发达D．开明的民族政策 4 . 仔细观察下图，假如你是一位隋朝的读书人，从苏州出发，沿大运河赴洛阳会见友人，一定会经过下列哪一段运河（）

A．永济渠 B．通惠河 C．通济渠 D．广通渠 5 . 下列4幅北宋与西夏、辽并立的位置示意图中，哪一幅是正确的？（） A． B． C． D． 6 . 唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”材料中的“涿郡”“江都”分别是（）

A．天津杭州B．北京扬州C．北京杭州D．天津扬州 7 . “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”上述诗句真实地反映了A．隋朝的疆域辽阔 B．唐朝民族关系和睦 C．唐朝对外交流广泛 D．唐朝盛世辉煌景象 8 . 秦始皇、汉武帝与唐太宗都是中国历史上杰出的君主，他们的所作所为对中国历史的发展产生了深远的影响。下列关于他们]共同点的表述正确的是 A．结束了春秋战国的分裂局面 B．实行“罢黜百家，独尊儒术”的措施，加强思想统治 C．完善科举制度，扩充国学的规模 D．促进了统一多民族国家的发展 9 . 通过秦末和隋末农民战争可以看出农民起义对历史发展的推动作用主要体现在（） A．实现了改朝换代B．改变了封建社会阶级力量对比 C．迫使统治阶级调整统治政策D．消灭了大批地主阶级 10 . 诗歌有时承载着历史信息，下列对“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这首诗歌所含信息解读不正确的是（） A．当时的杭州十分繁华 B．表达了作者对统治者甘于偏安的不满 C．诗中的汴州应指东京 D．该诗应创作于北宋时期 11 . 南宋时期，阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易。宋朝政府给他们办理手续的机构是（）。 A．市舶司B．澎湖巡检司C．宣政院D．广州十三行 12 . “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。”——《续资治通鉴长编》材料中的大宋皇帝应是

七下历史与社会期末复习资料(全)

七年级下册历史与社会期末复习资料第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民——辽阔的疆域 1、我国的位置：北半球，东半球，中纬度，北温带，亚欧大陆东部，太平洋西岸。（P2图5-1）陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲面积相等，居世界第三位。记忆蒙古、俄罗斯、日本和国与中国的相对位置。（P3图5-2） 2、海域：渤海、黄海、东海、南海（从北到南）两大岛：岛、岛。 3、我国地理位置的特点及其优势：海陆兼备，疆域辽阔(P4最后一段) 行政区划 1、三级行政区划：省（自治区、直辖市）、市（自治县、县）、乡（镇） 2、掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心（省会）、轮廓、位置（书本P7，图册P4-5） 3、我国省级行政区之最：纬度最高的省：省纬度最低的省：省跨经度最广的省(区)：自治区；面积最大的省：维吾尔自治区众多的人口 1、概况：我国是世界上人口最多的国家（13.7亿）。 2、分布特点：分布很不均匀。 3、人口地理分界线：——腾冲一线（P8图5-7）多民族的大家庭各民族分布特点：“大杂居，小聚居” 第二课山川秀美复杂多样的地形 1、我国地形特点：地形种类复杂多样；山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。 2、我国主要地形：（地图：P11图5-13）三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原四大高原：黄土高原、青藏高原、高原、云贵高原三大丘陵：丘陵，辽东丘陵，东南丘陵四大盆地：柴达木盆地（地势最高），塔里木盆地（中国最大的盆地），准尔盆地（纬度最高），盆地（掌握每个地形区的特点及其位置等相关容）主要山脉：（书本P11，社会图册P10-11) 季风的影响我国主要气候类型，特点及其分布：（P15图5-19）母亲河（1）黄河源地：巴颜喀拉山中国第二长河注入渤海（2）长江源地唐古拉山脉中国第一长河有“黄金水道”之称注入东海第三课地域差异显著

七年级历史下学期期末考试试题5 新人教版

期终考七年级历史试题（满分100分，时间60分钟）一、选泽题（40分） 1.从605年起，隋朝开凿一条纵贯南北的大运河以（）为中心，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 A. 长安 B. 涿郡 C. 洛阳 D. 余杭 2.右图：“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”是描述由隋朝工匠李春设计的哪座桥？（） A. 玉带桥 B. 赵州桥 C. 泸定桥 D. 卢沟桥 3、唐太宗时，先后进谏达200多次的名臣是（） A．魏征 B．房玄龄 C．杜如晦 D．姚崇 4、“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。（） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 5、唐太宗、武则天、唐玄宗其治国举措的共同之处是（） A．设节度使 B.抗击突厥 C.重用人才 D.建立行省制度 6、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（） A.唐太宗统治时期 B.唐高宗统治时期 C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期 7、央视百家讲坛播出了袁腾飞主讲的《两宋风云》，介绍了从北宋灭亡到南宋与金国交战多年，最后达成和议的这段历史。其中最有可能涉及的内容是（） A．阿保机建立契丹国 B.陈桥兵变 C.郾城大捷 D.马可-波罗来华 8、王教授在介绍我国某一朝代市民生活的讲座中多次提到“瓦子”、“勾栏”。他介绍的是哪一个朝代的市民生活（） A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝 9、宋元是我国科技发展的高峰时期，以下我国四大发明中在北宋时候发明的应当（） A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针 C．火药和指南针 D．指南针和造纸术 10、为我国美术史上，描绘北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象的不朽作品的是：（）

七年级下册政治提纲

七年级思想品德（下）复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 1、自尊自信人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。真正有自尊心的人，必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。 2、虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 3、尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方； ⑵不做损害他人的事情。彼此尊重才能赢得尊重自尊的人最看重自己的人格。生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 4、怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的效应。第二课扬起自信的风帆 “我能行！”每个成功者都相信“我能行”。 5、“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 6、自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意