教书育人先锋岗。

“创先争优做人民满意教育”活动

党员教师目标承诺书

为积极响应教育局组织开展的“创先争优做人民满意教育”活动，遵循“以德导行树模范，创先争优求发展”的宗旨，结合自己义务岗——“教书育人”先锋岗这一职责，从自身做起，从小事做起，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己，努力争做一名好教师，并起到带头作用，特承诺如下：

一、师德承诺

1、加强学习，不断提高业务水平。认真学习科学发展观、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断以党的创新理论武装自己。

2、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

3、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

4、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。

5、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。

二、业务承诺

1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动，本学期力争四率达到100％.

4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。

5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

以上是承诺的具体内容，欢迎党员同志以及同事们进行监督。

教师党员公开承诺书一

作为一名中国共产党党员，我郑重承诺：

1、要不断提高自己的素质，主动自觉的学习实践“三个代表”重要思想，提高自己的理论水平，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范带头作用。

2、在工作中，提高对自己的要求。勤于学习，肯于钻研，用先进的理念充实自己，做思想的先锋。作为一名党员教师，坚定信念，敬业奉献。认真履行副班主任的职责，协助班主任搞好班级管理。

3、勤于学习，善于学习，在学习中不断进步。学习是永无止境的，每天都要学习，否则就要落后。不仅要学好书本知识，更重要的是向实践学习，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

4、要具有高尚的思想品德和为人师表的风尚。不仅要给学生传授文化知识，更要教会其如何做人。在今后的工作中要兢兢业业、扎扎实实对学习、对知识孜孜不倦的追求。

教师党员公开承诺书二

1、以十七大精神为指针，加强政治思想学习，提高自身政治素养。

2、刻苦钻研教育教学理论，用新的理念指导自己的工作。

3、以身边的模范共产党员为榜样，严于律己、宽以待人，提高师德水平。

4、结合自己的实际工作，内练素质外树形象，服务教师、服务学生争做优秀的人民教师，让群众信服的模范共产党员。

教师党员公开承诺书三

1. 忠诚党的教育事业，爱生爱校。

2.遵守遵守学校的各项规章制度，自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响，不迟到不早退。

3. 严格执行师德师风建设的各项规定，为人师表，身正为范；模范遵守社会公德。语言规范健康，举止文明礼貌，为人正直正派。

4. 勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力；

5. 关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立民主、平等、亲密的师生关系；保护学生合法权益，促进每个学生全面、主动、健康的发展；

6.尊重家长，主动与家长联系，取得支持和配合。认真听取意见和建议，不断改进工作。

教师党员公开承诺书四

我决心用下列标准严格要求自己，用实际行动体现共产党员的先锋模范作用：

一、认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，

在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发

展。

三、刻苦钻研、严谨治学。带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体提高学校教育教学质量而不懈努力。

四、联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。

五、廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

创建党员先锋岗活动实施方案

根据《关于开展“党员先锋岗”创建活动的通知》（临创先办发[]3号）的文件要求，全委党员干部中开展创建“党员先锋岗”活动。 制订实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。 以“创先争优、争做先锋”为主题，以“党员争先锋，工作上水平，群众得实惠”为目标，激励全体共产党员立足本职岗位，争做先锋模范，以实际行动塑造党员新形象，展示党员新风采，密切党同人民群众的血肉联系，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 二、创建活动范围机关内所有在职党员参加创建“党员先锋岗”，机关内的七室一中心全部参加创建“党员先锋科室”。 三、创建标准1、“党员先锋岗”创建标准（1）积极进取，政治思想好。 坚持邓小平理论“三个代表”重要思想，践行科学发展观，自觉加强政治理论、党的路线方针政策和国家法律、法规的学习，自觉和上级党组织保持一致，不断提高党性修养，体现党员的先进性。 （2）勤奋好学，业务技能好。 带头加强业务知识学习和岗位技能锻炼，把自己培养成为复合型的人才，争当业务上的行家里手，争做本单位、本系统的业务骨干。 （3）乐于奉献，爱岗敬业好。 树立岗位奉献精神，做到热爱本职，爱岗敬业。

认真履行岗位工作职责，创造性地完成党组织交办的各项工作任务，模范执行单位的各项制度、规定，带头完成各项工作任务，做本系统、本单位的中坚力量。 （4）开拓创新，务实作风好。 做转变作风的楷模，带头服务发展、服务基层、服务群众，帮助解决具体问题。 发扬良好的社会道德风尚，积极参加党员志愿者活动，乐于助人，关心他人，积极支持社会公益事业发展，做依法行政、文明行政的标兵。 （5）以身作则，廉洁自律好。 带头执行党内廉洁自律有关规定，做到自醒、自警、自励，积极同一切腐败现象作斗争，不断增强自身拒腐防变的能力。 发扬艰苦朴素的精神，带头厉行节约，反对铺张浪费，自觉维护国家和集体利益。 2、“党员先锋科室”创建标准（1）作风建设好。 认真落实“加强机关作风建设，争创人民满意机关”的总体要求，在机关效能建设中，表现突出，有良好的外在形象，在推进城市发展、提升城市形象中发挥示范带动作用，在处理重大问题上无失误，群众认可度高。 （2）精神面貌好。 党员作用发挥突出，群众评价好，注重政治理论和业务知识学习，集体学习氛围浓厚，具有较强的事业心和责任感，认真履行岗位职责，

党员先锋岗标准及考核办法

党员先锋岗标准及考核办法 “党员先锋岗”评选标准。争创“党员先锋岗”的必须是正式或预备党员，同时，要具备以下条件： 1、认真学习实践科学发展观，学习党的路线方针政策和法律法规，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。 2、认真履行岗位职责，出色完成各项目标任务，作风踏实，成绩显著，在本单位工作建设中起到了示范带头作用。 3、模范遵守法律法规和各项规章制度，坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，勇于奉献。 4、亮明党员身份上岗，在工作中能够坚持文明礼貌、仪表大方、环境整洁、服务热情，得到单位干部职工广泛认可。 5、带头创新求实效，立足本职岗位，结合实际创造性地开展工作，努力创新工作方式和工作方法，积极完成党组织交给的各项任务，优质高效表现突出。 “党员先锋岗”考核办法： 为了切实加强管理，充分发挥党员的模范带头作用，提高服务质量，根据市委、市政府的有关工作要求，结合我局实际，特制定党员百分考核管理办法，实行按月考核，累计积分制，每月保底分100分，加分项目实得实加。 一、月度考核计分方法 （一）组织纪律（30分）

标准：按时出勤、遵守纪律、恪尽职守 1、迟到、早退每次扣1分。迟到、早退30分以上的算离岗。 2、离岗每次扣2分，旷工每半天扣3分，离岗超过2小时算旷工。 3、事假每月累计超过1天起开始扣分，每多请1天扣2分。 4、串门聊天发现一次扣1分。 5、大声喧哗发现一次扣1分。 6、不参加局组织的会议、学习及其它活动的一次扣2分。 7、上班时间吃早点，发现一次扣1分。 （二）自身形象（30分） 标准：形象端正、服务优良、服从大局 1、着装不整洁、怪异每次扣1分。 2、不佩戴工作牌上岗的，一次扣1分。 3、工作时间上网聊天、玩游戏，每次扣2分，情节严重的按有关规定另行处理。 4、有不文明言行，与服务对象发生争吵的，每次扣3分。 5、卫生责任区由局不定期检查评比，评定为不合格的扣2分。 6、下班前办公室未切断电源，关窗锁门的一次扣1分。 （三）服务质量（40分） 标准：服务规范、公平公正、诚实守信 1、热情接待来信来电来访，并做好记录，未及时答复和上报的一次扣1分。 2、受理办理各类生活小区问题时，应当场说明情况和需要提供的资料，当场没说清而使服务对象重复多次的每次扣1分。

教书育人,为人师表

教书育人，为人师表 “师者，所以传道、授业、解惑也”（韩愈《师说》）。古人将传授知识和传授道德作为教师的两个基本职责，教师的这种双重职责用我们现在的话说就是教书育人。教书育人是教师的天职。白天耕耘于心灵的沃野，夜晚于陋室清灯下苦读批阅。三尺讲台,关系未来。讲好每一堂课，批改每一道作业，是我们应尽的职责。常说一个好校长首先是一位优秀的教师，因此这次我想和大家探讨的是优秀教师如何教书育人，为人师表。 一、教书育人，为人师表的概述 教书育人有广义和狭义之分。从广义来说，教书育人是指学校全部教育教学工作、管理工作和服务工作，都是为国家和人民培育人才；狭义的教书育人是指教师在教学过程中既要教书，又要育人。教书是指教师向学生传授系统、分类的科学、文化知识、训练技能和技巧，培养能力、发展智力、教学生学会学习；育人是指教师在教书过程中进行的思想政治教育，以身示范，帮助学生树立科学进取的人生观、正确的政治方向，良好的思想品德和个性品质，使学生懂得做人的道理，学会做人。 "教书"和"育人"是相互联系、相互促进的辩证统一关系。教书的根本目的是"育人"，育人的重要途径是教书。学校以教为主，学生以学为主。教师一方面将思想品德教育寓于各门学科教学之中，通过教书、传授知识来育人，另一方面通过以身示范、言传身教来教育学生，影响学生，使学生健康成长。没有只教书不育人，或只育人不教书的教师，也要纠正只重教书，不重育人的错误倾向。 为人师表，是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为是范”。为此，教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”，成为学

教书育人“一岗双责”考核制度(精)

XX 小学教书育人“一岗双责”考核制度 教育,教书是手段,育人是目的。而今,许多教师却常常把手段当作目的,只强调知识传授,忽视了育人职责。为引导广大教师重视育人工作,热爱育人工作,牢固树立德育为首,教学为中心,在教学、科技、学生思想政治教育等工作中全方位、全员育人的理念,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节,特制定《广平中心小学教师“一岗双责”考核制度》。 一、本制度适用于昌乐县实验小学全体在职员工。 二、教书育人工作考核基本原则: 1、坚持公开、公正、公平原则。 2、坚持育人过程与育人效果相结合原则。 3、坚持重在激励原则。 三、学校教书育人具体做法: 1、加强师德建设,深入开展“转变教育方式兴办人民满意的教育”主题实践活动,做好自查自纠,树立正确的教育观、价值观,以自身的人格魅力感染学生。 2、加强教师的专业成长,认真落实集体备课和学科教研制度,深化主题性教研活动的开展。加强青年教师的培养,提升教师的专业水平,用自己的学识魅力感染学生。 3、加强自主课堂教学研究,构建学科育人目标体系。各学科开展新课程理论学习研究, 制定各学段各学科课堂育人目标体系,充分发挥课堂育人主阵地作用,进一步完善课堂评价制度。

4、构建班级教育共同体,落实班级教导会制度。以班主任为核心,各任课教师和优秀学生干部为成员组建班级教育共同体,对问题学生进行集体会诊,形成个案分析报告。四、教书育人工作考核主要内容 1、担任班主任工作。 2、担任导师工作(特指特殊学生导师。 3、指导学生节假日社会实践工作。 4、指导学生兴趣小组(合唱、民乐、美术、书法、篮球……工作。 5、指导学生社区共建工作。 6、承担学生心理健康教育与咨询工作。 7、担任学生少先队工作。 8、举办各种类型专题报告或讲座。 五、育人工作考核程序 1、教师育人工作量每学期考核一次,由学校考核领导小组进行考核。 2、每位教职员工在每学期末需填报教书育人工作量,由学校考核领导小组审核后,向全校教职员工公示 3个工作日。 3、教师育人工作量每三年总评一次。在三年内每位教师至少应完成年均 15个育人工作量。 六、教书育人工作量结果使用 1、教书育人工作考核纳入学校教师年度工作考核,与教师绩效工资分配挂钩。

教书育人用真心

教书育人用真心 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想 （一）用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！ （二）用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，能够感染同事，同心同德，齐心协力；能够感染家长，

树立威信，真诚沟通；能够感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更能够感动社会，爱岗敬业。 （三）用研究者之心搭建教学之梯 在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提升课堂实效， 教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。所以，教书仅仅手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不但是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不但要做好专业知识的传播者，还要自觉当好准确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

-教书育人“一岗双责”制度

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 二朱曹小学教书育人“一岗双责”制度 为深入贯彻落实中共中央国务院和山东省委省政府关于全面素质教育有关文件精神，做好学校全员育人及教书育人工作，结合我校工作实际，实行“一岗双责”制，担负起履行教书与育人的双重职责，特制定本制度： 一、建立学校、导师、家长、学生等多位一体的合力育人制度，组建“家长学校”，设立“家长委员会”，促进家庭教育水平不断提高。 二、导师在素养、学识、道德品位、人格魅力方面，要有高尚的师德修养精湛的业务素质、高超的育人水平、无私的敬业精神，是师德高尚的教师，是专业成长和发展着的教师，是终身学习着的教师，是学生成长中的引路者、呵护者和贴心。、 三、、导师根据学生的个性成长需求，及时每一位学生的学习、生活、心理和品德等全面负责，全程指导。 四、导师要保持包靠学生每天进行面对面交流，做到及时了解学生的学习情况（学习目标、计划、效果、努力程度）、思想心理动态、兴趣爱好与特长、家庭情况及学习成长过程中存在的问题和不足，及时帮助他们解决学习、生活上的各种问题和困难，并指导学生装好成长记录袋。 五、对学生进行学习方法指导，培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力，使学生端正学习态度，树立良好学风，以达到学生综合学习能力的提高。 六、积极配合班主任开展对学生的理想、法纪、安全教育及诚实守信、文明礼貌等行为习惯的教育和培养，同时对学生进

. 行心理健康教育。 七、经常与学生家长沟通，全面了解学生的家庭情况，争取多方协作。 八、切实做好对被指导学生的学习、生活的教育和转化工作，被指导的学生每学期必须有一定进步，而且每学期至少有一名“后进生”得到转化。 九、导师在认真做好学科教学的同时，还要对责任学生进行思想引导、心理疏导、生活指导和学习辅导，关心学生的身心健康，与其他任课教师、班主任、家长及时沟通，形成利于学生健康成长的合力，引导学生树立远大理想，确立正确的世界观、人生观和价值观。 十、对导师的评价在每学期末得出综合结果，据此兑现导师的绩效奖励，并与年度的各类考核和新学期的聘用挂钩。因工作滞后或责任心不强而所造成的后果，导师要承担相应责任，扣除相应所得。 . 2

(完整word版)党员先锋岗职责与内容

为深化创优争先、争做历下教育先锋活动，使党员明确先锋标准，搭建发挥带头作用平台，认真履行党员职责，切实发挥共产党员的先锋模范作用，学校党支部设立“共产党员先锋岗”通过展开“党员先锋岗”活动，实行“双诺、双述、双评”制度，充分展示党员教师的风采，发挥党员教师的先锋带头作用，以实际行动树立维护党员优秀群体的形象。通过活动更好的促进各项工作，为学校的可持续发展奠定基础，全面提高学校的教学质量。共产党员先锋岗岗位位置设置和责任如下： 一、党员干部敬业先锋岗，岗位职责： 1、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望、有民主作风，积极营造民主、和谐、向上的校园氛围，为学校发展创造条件。 2、要以身作则，严明规章制度和工作纪律，要亲政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。 3、要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作 4、要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩 5、要开拓进取、求真务实，创造性地开展所负责的工作 6、坚守高尚情操，发扬奉献精神，执行党的决定，服从组织安排，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。 二、班主任爱心先锋岗，岗位职责： 1、努力学习和实践“三个代表”重要思想，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，在教

“教书育人”的理解

“教书育人”的理解。 在谈教书育人之前，我想先谈谈教育事业在我国发展的悠久历程和深厚的底蕴，这样才能从根本上把握住这一教师基本职业价值观的真正内涵。 中国教育在中国古代文献中，教育一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。《说文解字》释“教，上所施下所效”；“育，养子使作善也”，教育就是教诲培育的意思。是人类文化传播的首要手段，为中国教育的成功奠定了基础。原始社会大多由长者通过实际活动身教与口耳相传。大约在公元前3000年左右已有“图书文字”和“象形文字”了。有了文字自然会有专门传授和学习的机构，当时称为“成均”，这就是学校的最初萌芽。到了夏代，则有了正式以教为主的学校，称为“校”。孟子说：“夏日校，教也。”到了商朝，称为“庠”，到周成为“序”。 教育是传递生产经验和社会生活经验的必要手段，是人类社会的永恒的历史范畴。而这其中，不论是刚刚起步的原始社会还是到了日渐规范的封建社会，乃至到科技高度发达的今天，教师都在教育之中占据了机器重要的地位。 《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。”对于我来讲，教书育人是太阳底下最为光荣神圣的职业。韩非子讲得好：世异则事异，事异则备变。“做一天和尚撞一天钟”如今也贬义褒用，被诠释为爱岗敬业，失却青春岁月的同时，收获责任意识。于是，我时常把责任心的缺失看作是为师从教的最大失败，此所谓“教育兴亡，匹夫有责”。

教师的本职工作是教书，但教师绝不是照本宣科的教书匠。在世界范围科学技术日新月异、我国教育改革逐步深化的今天，教师尤其应该成为出色的创造者。教师更应该是先进生产力、先进文化的代表，体现着千千万学生的根本利益。从某种意义上说，祖国的未来、民族的希望，就孕育在我们这些人民教师身上。 重智育，轻德育，重“双基“训练，轻思想教育，这是当前教学中存在的软肋，这已经影响了教学质量的全面提高以及下一代人才的培养。总书记在《关于教育问题的谈话中》一文指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，而且要育好人。 教书为了育人，但育人的内容比教书更广泛。育人要德、智、体、美、劳并重，当前尤其要强调德育。我校教育教学工作坚持德育为先、素质为本，面向全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，促进学生的全面发展和健康成长。学校建立德育工作机制，改进德育工作方法，寓德育于各学科教学之中，提高德育工作的针对性和实效性。学校还非常重视班主任队伍建设，加强班主任的学习培训，及时进行经验交流，提高班主任的素质和能力。对全体教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作局面。 百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。而作为教师，如何真正做到正确的“传道受业解惑”乃至推动社会的发展进步，这就

党员先锋岗活动实施方案三篇

党员先锋岗活动实施方案三篇 篇一：党员先锋岗活动实施方案 为贯彻落实集团党委关于创先争优活动的指示精神，充分发挥基层党员的带头示范作用，积极应对当前严峻的经济形势。经XX单位党总支委员会研究决定，在党员中组织开展争创“党员示范岗”活动，实施方案如下： 一、指导思想 坚持以党的十八大精神和十八届三中、四中全会精神为指导，紧密结合XX单位生产工作实际，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。充分发挥全体党员的示范、带动和辐射作用，带动职工群众，立足岗位、展示才干，内强素质、外塑形象，促进XX单位员工队伍职业素质稳步提高，促进工作效能持续提升，促进XX单位年度各项生产指标的顺利完成。 二、工作目标 通过对“党员示范岗”的设立、考核、表彰，在全矿党员中营造比学赶帮超的浓厚氛围，打造党员队伍建设新品牌，实现两个提高： 1、提高党员的政治思想素质。通过开展“党员示范岗”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立“三个真正”。 2、提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展“党员示范岗”活动，增强党员的党性观念及责任意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上得到充分体现。 三、创建工作内容

1、制定标准。一是职工群众认可、实绩突出、作用明显；二是要带头践行“三严三实”，牢固树立“三个真正”；三是安全生产无事故，无违章作业；四是各项任务指标完成情况良好；五是降本增效工作成绩突出。 2、公开承诺。“六带头”：带头转变观念，带头安全生产，带头爱岗敬业，带头争当标兵，带头降本增效，带头遵纪守法。 3、设置岗位。党员示范岗由各党支部推荐，矿党总支委员会最终研究确定，确定后将党员示范岗标牌置于党员工作点显著位置。 4、群众监督。党员示范岗自授牌之日起，岗内党员应在工作岗位公开悬挂“党员示范岗”标牌，自觉接受职工群众监督。 5、动态管理。矿总支每季度对党员示范岗内党员进行一次考核，考评人员由示范岗党员所在班组成员、各支部书记、矿总支领导班子共同进行考评，具体参照“党员示范岗考评表”进行考评，对考评最优者给予表彰奖励。发现问题及时督促整改，对不符合党员示范岗标准的及时进行调整。党员示范岗出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回挂牌：一是岗位出现了安全事故；二是发生职工群众反映强烈，经查证情况属实的不良现象和事件；三是其它严重影响“党员示范岗”形象的情况。 四、几点要求 1、统一思想。矿总支开展“党员示范岗”创建活动，是为了进一步增强党员的党性原则，号召全体党员立足岗位做贡献，充分发挥党员先锋模范作用。 2、严格标准。此次活动要严密组织，严肃纪律，严格把关，严格要求，严格监督。 3、务求实效。坚持求真务实，真抓实干，注重实效。党员示范岗创建工作要与

党员先锋岗标准及考核办法

党员先锋岗评选标准及考核办法 为深入有效地开展“创先争优”活动，特制定争创“党员先锋岗”评选标准及考核办法。 一、“党员先锋岗”评选标准： 争创“党员先锋岗”的必须是在职在岗、能正常履职的党员，同时要具备以下条件： 1、认真学习实践科学发展观，学习党的路线方针政策和法律法规，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。 2、认真履行岗位职责，出色完成各项目标任务，作风踏实，成绩显著，在本部门工作建设中起到了示范带头作用。 3、模范遵守法律法规和各项规章制度，坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，勇于奉献。 4、亮明党员身份上岗，在工作中能够坚持文明礼貌、仪表大方、环境整洁、服务热情，得到部门干部职工广泛认可。 5、带头创新务实，立足本职岗位，结合实际创造性地开展工作，努力创新工作方式和工作方法，积极完成各项任务，优质高效表现突出。 二、“党员先锋岗”考核办法： 为了深入贯彻“创业在岗位、创新在岗位、服务在岗位、奉献在岗位”的活动主体，充分发挥党员的模范带头作用，提高服务质量，根据党总支关于开展争创“党员先锋岗”活动的有关工作要求，结合

我单位实际，特制订党员百分考核管理办法，实行按月考核，累计积分制，每月保底分100分，加分项目实得实加。 （一）月度考核计分方法： ①组织纪律（30分） 标准：按时出勤、遵守纪律、恪尽职守。 （1）、迟到、早退每次扣1分。迟到、早退30分钟以上的算离岗。 （2）、无故离岗每次扣2分，旷工每半天扣5分。无故离岗超过2小时算旷工。 （3）、事假每月累计超过2天起开始扣分，每多请1天扣2分。 （4）、串门聊天发现1次扣1分。 （5）、无故不参加单位组织的会议、学习等活动的一次扣2分。 ②自身形象（30分） 标准：形象端正、服务优良、服从大局。 （1）、着装不整洁、怪异，每次扣1分。 （2）、无示范牌上岗的，一次扣1分。 （3）、工作时间上网聊天、玩游戏，每次扣2分，情节严重的按有关规定另行处理。 （4）、有不文明言行，与服务对象发生争吵的，每次扣3分。 （5）、卫生责任区不定期检查评比，评定为不合格的扣2分。 （6）、下班前办公室未切断电源，关窗锁门的一次扣1分。 ③服务质量（40分） 标准：服务规范、公平公正、诚实守信。

教书育人 读书育人 写书育人

读《智慧型教师教学的师德修炼》想到的 如果摆在你面前的这本书是著名的教育家魏书生，于漪，李吉林，李镇西等的著作，你一定会眼前一亮，一定会如饥似渴的捧起她，心无旁骛的阅读起来，可是我读了由陈洪庆主编的《智慧型教师教学的师德修炼》，一读就爱上了她。本书共分为三个章节的内容向我们阐述了教师的师德修炼的案例，怎样才能做一名智慧型的的教师。教育中不能没有爱，爱不等于教育，但教育永远不能没有爱。从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎？”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”古今中外的教育家们，他们的教育思想、教育方式各尽不同，但有一个共同点，那就是“爱的教育”。并用一个个鲜活生动的教育教学案例诠释了教育不能没有爱，离开爱的教育是枯燥的。 书中让我流连的一个教学案例是这样的： 9月1日开学，关老师新接了一个班—三（2）班。 那天是教师节，关老师的办公桌上放着一份特殊的礼物—一个包装得十分粗糙的盒子。关老师怀着满心的好奇打开盒子，里面的礼物令她惊愕—一支褪了色的旧胸针！是谁送了如此特殊的礼物？关老师的头脑里打满了问号。这时，一张小小的卡片吸引了关老师的目光：“老师，祝您节日快乐！”看着歪歪扭扭的字迹，关老师立刻想到了他—小傲。她有一双大眼睛，长的很瘦小，自从二年级时，因车祸失去母亲后，他开始变的叛逆，上学迟到，课堂上捣乱，从来不听讲，下课打架，语文、数学、英语三科成绩合起来不足60分……这个孩子令所有的任课教师头痛，尽管以前的教师也尽其所能地帮助他、关心他，但他毫不领情，还是破罐子破摔。在教室们的眼里，小傲是个没有情感、不可救药的孩子。然而，就是这样的一个孩子，却送给自己一枚这样的胸针。关老师抚摸着这没有点无法示人的旧胸针思索着…… 第二天的第一节课是语文课。关老师微笑着走进教室，他手里拿着小傲送给她的那没胸针对大家说：“孩子们，昨天我收到了一份珍贵的礼物—一这枚漂亮的胸针，老师特别喜欢它，所以把他别再离心最近的地方！”说着，郑重其事地把胸针别到左胸前。“老师带上她漂亮吗？”“漂亮！”孩子们异口同声地回答。关老师注意

教书育人“一岗双责”考核制度

XX小学教书育人“一岗双责”考核制度 教育，教书是手段，育人是目的。而今，许多教师却常常把手段当作目的，只强调知识传授，忽视了育人职责。为引导广大教师重视育人工作，热爱育人工作，牢固树立德育为首，教学为中心，在教学、科技、学生思想政治教育等工作中全方位、全员育人的理念，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节，特制定《广平中心小学教师“一岗双责”考核制度》。 一、本制度适用于昌乐县实验小学全体在职员工。 二、教书育人工作考核基本原则： 1、坚持公开、公正、公平原则。 2、坚持育人过程与育人效果相结合原则。 3、坚持重在激励原则。 三、学校教书育人具体做法： 1、加强师德建设，深入开展“转变教育方式兴办人民满意的教育”主题实践活动，做好自查自纠，树立正确的教育观、价值观，以自身的人格魅力感染学生。 2、加强教师的专业成长，认真落实集体备课和学科教研制度，深化主题性教研活动的开展。加强青年教师的培养，提升教师的专业水平，用自己的学识魅力感染学生。 3、加强自主课堂教学研究，构建学科育人目标体系。各学科开展新课程理论学习研究，制定各学段各学科课堂育人目标体系，充分发挥课堂育人主阵地作用，进一步完善课堂评价制度。 4、构建班级教育共同体，落实班级教导会制度。以班主任为核心，各任课教师和优秀学生干部为成员组建班级教育共同体，对问题学生进行集体会诊，形成个案分析报告。 四、教书育人工作考核主要内容 1、担任班主任工作。 2、担任导师工作（特指特殊学生导师）。 3、指导学生节假日社会实践工作。 4、指导学生兴趣小组（合唱、民乐、美术、书法、篮球……）工作。 5、指导学生社区共建工作。 6、承担学生心理健康教育与咨询工作。 7、担任学生少先队工作。 8、举办各种类型专题报告或讲座。

党员先锋岗策划方案

党员先锋岗策划方 案

创先争优“党员先锋模范岗”活动实施方案 XX公司创业二十多年，回顾公司走过的历程，每一步都离不开党委的支持，离不开党员的“决策参谋、模范带头、科技创新”这三大作用的发挥。为充分发挥党员的先锋模范作用，树立良好的党员形象，按照集团党委的要求，XX党支部研究决定在支部党员队伍中，开展争创“党员先锋模范岗”活动。现拟定以下实施方案： 一、指导思想 “党员先锋岗”是以党员为主体，在业务工作中创造一流工作成绩、发挥党员先锋模范作用、体现党员先进性的岗位称号。共产党员必须做到“五个带头”，即带头学习强素质、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象。 二、活动主题 争创“党员先锋模范岗” 三、活动任务和目标 经过在全体党员中普遍开展争创“党员先锋模范岗”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，进一步提高党员的思想政治素质，促进党支部各项工作的顺利开展，增强党组织的凝聚力，以争创“党员先锋模范岗”活动为契机，巩固创先争优成果，建立党员先进性教育的长效机制。 四、活动内容

（一）设岗定责 1、岗位设置 根据支部党员组成实际，设立三种岗位：“劳动模范党员先锋岗”指在一线员工的党员；“大学生党员先锋岗”指大学生党员；“管理党员先锋团队”指管理岗位上的党员团队。三类党员岗位目标责任分别制定，形成体现“先进性”的具体内容和易于考核操作的三类党岗《考核评价细则》。 2、党员模范岗表现形式 （1）党员挂牌明示身份。统一定制“共产党员”身份标识牌，让每一名共产党员佩戴于胸前，使党员身份彰显于社会。 （2）设置共产党员岗位标志。在党员工作场所、办公室工作台面放置特制的党员岗位标志牌。 经过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面能够使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员时刻不忘自己是一名共产党员，使她们的身份意识常在，时刻警示自己该怎么做。另一方面，将党员公开至于群众的监督下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。 （二）设定标准 设定的岗位分别为“劳动模范党员先锋岗”1个、“大学生党员先锋岗”1个、“管理党员先锋团队”1个，此次评判标准为基本标准和具体标准的统一，具体内容如下： 1、基本标准

党员先锋岗标准及考核办法

XX公司党员先锋岗标准及考核办法 为深入有效地开展“创先争优”活动，根据市、局关于开展“创先争优”活动的精神和公司实施方案内容，制定公司党员先锋岗标准及考核办法。 “党员先锋岗”评选标准。争创“党员先锋岗”的必须是正式或预备党员，同时，要具备以下条件： 1、认真学习时间科学发展观，学习党的路线方针政策和法律法规，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。 2、认真履行岗位职责，出色完成各项目标任务，作风踏实，成绩显著，在本部门工作建设中起到了示范带头作用。 3、模范遵守法律法规和各项规章制度，坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，勇于奉献。 4、亮明党员身份上岗，在工作中能够坚持文明礼貌、仪表大方、环境整洁、服务热情，得到部门干部职工广泛认可。 5、带头创新求实效，立足本职岗位，结合实际创造性地开展工作，努力创新工作方式和工作方法，积极完成各项任务，优质高效表现突出。 “党员先锋岗”考核办法： 为了切实加强管理，充分发挥党员的模范带头作用，提高服务质量，根据局创建工作和中心城市建设的有关工作要求，结合我公司实际，特制订党员百分考核管理办法，实行按月考核，累计积分制，每

月保底分100分，加分项目实得实加。 一、月度考核计分方法 （一）组织纪律（30分） 标准：按时出勤、遵守纪律、恪尽职守。 1、迟到、早退每次扣1分。迟到、早退30分钟以上的算离岗。 2、无故离岗每次扣2分，旷工每半天扣5分。无故离岗超过2小时算旷工。 3、事假每月累计超过2天起开始扣分，每多请1天扣2分。 4、串门聊天发现1次扣1分。 5、无故不参加公司组织的会议、学习及其它活动的一次扣2分。 （二）自身形象（30分） 标准：形象端正、服务优良、服从大局。 1、着装不整洁、怪异，每次扣1分。 2、无示范牌上岗的，一次扣1分。 3、工作时间上网聊天、玩游戏，每次扣2分，情节严重的按有关规定另行处理。 4、有不文明言行，与服务对象发生争吵的，每次扣3分。 5、卫生责任区由公司不定期检查评比，评定为不合格的扣2分。 6、下班前办公室未切断电源，关窗锁门的一次扣1分。 （三）服务质量（40分） 标准：服务规范、公平公正、诚实守信。 1、热情接待来信来电来访，并做好记录，未及时答复和上报的一

巾帼示范岗教师个人工作自我总结

巾帼示范岗教师个人工作自我总结 我校英语教研组共有教师25名，其中女教师21名，占84%。在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关心指导下，我校英语教研组以职业道德建设为工作目标，以提高教育教学水平为工作内容，在教书育人的岗位上兢兢业业，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，为争创镇江市级“巾帼文明岗”，为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2011年以来的主要成绩总结如下。 一、认真做好教研工作 区域教育现代化的进一步发展，对我们的教学工作提出了新的要求。时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才，我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。结合我校实际情况，我们本着教、研、训三位一体的原则，以新课程为导向，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师专业化发展为根本，以规范课堂教学常规为切入口，始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力，教师和学生都获得了不同的发展。 (1)在教学研究中提升自我。主要体现在以下几个方面：一是实行集体备课制度。为了保证尽快适应新的教学要求，我们在组内实行集体备课制度，各年级备课组每周一次集体备课，还不定期的组织集体备课。围绕新课程改革后提出的新要求，组内老师充分钻研教材，认真写好教案，讨论教材的重点、难点，共同讨论、共同研究，在教学方法和教学手段上不断探索，提高教学效率。通过集体备课，大家集思广益，互通有无，共享教学经验以及教学资料和信息，促进共同进步。二是相互听课促进教学。为了提高业务水平，我们开展了“听课促教学”的活动，在组内掀起听课热潮。组内老师听课的总课时数在310节以上，平均每位老师听了26节课左右，有部分老师甚至听了40节课以上。通过集体备课和组内听课制度，大家互相学习，互相帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助他人发现不足，从而保证了教学的质量，促进了教学水平的提高。三是“每节课都是公开课”。在认真研究教材教法和进行充分备课的基础上，我们开展了“每节课都是公开课”的活动，提出了“在新课

“党员先锋岗”活动计划方案

“党员先锋岗”活动计划方案 党员先锋岗活动计划方案 为巩固我局先进性教育活动获得的成果，建立工作岗位共产党员长时间受教育，永葆先进性的长效机制，依照《关于加强党员常常性教育的实行意见》文件要求，经研究，决定在全局展开党员先锋岗活动，并制定以下实行方案。 1、展开党员先锋岗活动的重要意义 1展开党员先锋岗活动，是巩固提高先进性教育活动成果的需要。 我局先进性教育活动的扎实展开，使支部党员遭到了1次深入的马克思主义教育，获得了明显成效。 展开党员先锋岗活动，就是要巩固提高先进性教育活动所获得的成果，充分发挥党员的先锋模范作用，建立工作岗位共产党员保持先进性的长效机制。 2展开党员先锋岗活动，是加强党员教育治理的需要。 展开党员先锋岗活动，是根据新情势新任务的需要，对党员的平常教育治理进行积极探索的1种有效途径，目的是使广大党员进1步增强主旨意识、服务意识、责任意识，提高党员的政治素质、业务素质。 3展开党员先锋岗活动，是增强党员荣誉感和责任感的需要。 展开党员先锋岗活动，就是要把党员的岗位职责摆出来，工作目标任务提出来，让党员在工作中亮明身份，建立形象，争当先进，增强政治荣誉感和工作责任心，使广大党员自觉依照党员标准严格要求自己，自觉接受社会监督，自觉发挥先锋模范作用。 2、指点思想

以邓小平理论和3个代表重要思想为指点，坚持立党为公，执政为民。 以做时期先锋，让大众满足为主题，以1名党员1份责任，1名党员1面旗帜为目标，依照提高党员素质、加强基层组织、服务人民大众、增进各项工作的目标要求，坚持党要管党、从严治党的方针，因地制宜，因岗定责，引导党员坚定共产主义理想信心，牢记党的主旨，努力提高为人民服务的本领；引导党员胸怀全局、心系大众，牢记大众利益无小事的道理；引导党员立足岗位、忘我奉献，充分发挥先锋模范作用。 3、党员先锋岗标准 1为民服务好。 牢记全心全意为人民服务的主旨，胸怀全局、心系大众；忠于职守、秉公办事，执政为民形象好，始终不渝地做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 2工作风格好。 坚持党性原则，遵纪遵法，廉洁奉公建立实事求是的工作风格，奋发进取、开辟创新。 3岗位事迹好。 模范遵照规章制度及各项服务许诺，有较好的职业道德修养，服务态度端正，文明礼貌，主动热忱，周到细致；恪尽职守、工作勤奋，立足岗位、忘我奉献，争创1流事迹。 4大众评价好。 建立良好的岗位形象，密切联系大众，服从安排，团结同志，生活风格端正，公道正直，在大众中有较高的威望。 4、方法步骤

教书育人,育人为先

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/d08836718.html, 教书育人，育人为先 作者：杨锦 来源：《新教育时代·教师版》2018年第01期 摘要：教育是一生的事业。教书育人，育人为先，要做真正的“人类灵魂的工程师”必须先肃清自己的心境，热爱自己的事业，丰富自己的内涵，提高自己的专业水平，稳扎稳打踏踏实实走向新时代的新教育。像珍惜自己一样珍惜教育，像爱自己一样热爱教育，用余生做好这一件事情——教书育人！“教育之路任重而道远兮，吾将克己而不忘初心”。 关键词：育人为先爱己爱生爱教育 一、学校发展需要“人和”和“意识” 教书有一些年头了，今年在统计自己的教龄的时候，不禁长叹时光流逝得太快，回想这些年的任教经历，可谓是五味陈杂。 十五年中，前十一年我在贵州省黔西县谷里中学担任高三年级语文教学，成天都泡在高考的题海里捣腾，也忘记了回头看看来时的路。在谷里中学，也经历了她的发展，从一个小型的农村中学发展到大型的农村高级学府，包含了初高中的全程教学，有这样的规模，除了上级领导的关怀，还有全体教职工的共同协作，因此，我觉得学校要发展第一要素是“人和”。 想来我到交梨民族中学已四年有余，四年里的点点滴滴：前辈的谆谆教诲，同仁的热心帮助，学生的可爱淳朴，让满心浮躁的我慢慢学会了谦和，慢慢学会了接纳，慢慢学会了重塑激情。感激之情难于言表，融成一句满怀深情的“谢谢”。 回想刚来这里的时候自己的意识，感觉自己是在犯傻。期初，我认为，大型学校我都能出类拔萃，这样的小型学校，自己工作起来肯定是得心应手，况且高考我都能拿下，初中知识更是易如反掌。殊不知啊，隔行如隔山，初中生的生理、心理年龄与高中生大相径庭，他们拥有一去不复返的青春，也拥有初生牛犊不怕虎的冲动；他们拥有决战自我的豪情，也拥有个性张扬的叛逆；他们拥有回归自然的淳朴，也拥有尝试新鲜的好奇心。想用教导高中生的模式来教育他们是完全不可行的，我在课堂上讲解得神采飞扬，学生的心思却在课堂外出神入化，我立即调整状态，积极向前辈讨教经验，多多听课学习，调整教学思路，局势才得以扭转，因此，我认为学校要发展的第二要素是“意识”。 二、教师的幸福 教师，一个普通得不能再普通的职业，却是这个社会里不可或缺的职业，于是很多同仁有了无限多的优越感，再加上，教师有令人羡慕的假期，有向公务员看齐的待遇，人潮如洪流般涌向教师队伍。接踵而来的就是各种舆论：教师虐童、教师擅离职守、教师误人子弟……教师各种不合格，不配作为人民的公仆，随之而来的就是上级铺天盖地的整改措施、实施方案……

教育教学先锋岗事迹材料(优秀教师)-总结报告模板

教育教学先锋岗事迹材料（优秀教师） 我园党支部和校领导为了更好地发展教育教研工作，决定选一名教师作为教育教学先锋岗，大家一致认为我园教师xx最适合这个位置，她有着多年的工作经验，而且性情温和，做事有想法，认真又有创新。如果能作为新教师的领头人，模范代表相信一定对提高我园新教师的教育教学素质有很大的帮助。 她1997年来到教育实验幼儿园，一直到今天，十几年如一日，默默的奉献着她的青春，送走了一批又一批的孩子，口碑好，不愧为一名合格的优秀教师。她认真履行一个党员和教师的职责，勤勉耕耘、锐意进取，不断成熟。在教师的岗位上，勇挑重担，积极参加党支部组的各项活动，出色地完成党组织交给的各项任务。 为了加强师德修养，提高道德素质，她认真学习马列主义和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，并以此为指导立足本职工作，积极投身到创先争优活动中去；时刻牢记自己是一名共产党员，遵纪守法，团结同志；勤奋刻苦地钻研业务；积极协助园里各项工作，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。 在教育教学方面，努力加强教育理论学习，认真学习新课标，投身新课程改革。更新教育思想，提高专业技能，提高教学水平。 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，汲取先进的教学经验，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，

注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，教学中提高幼儿的思维素质，保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导，培优补差，提高幼儿的整体素质。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，锐意创新，不断尝试科学的教育方法。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。几年来,在园里上了二十多节公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得以不断提高。教学活动中推陈出新，在研究学情的基础上因材施教，用兴趣引领幼儿，主动求知。 xx老师不但教育教学出色，幼儿的保育德育工作做得也是无微不至。在教育教学中坚持用师爱浇开心灵之花，成效卓然。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，从心里发出来的，才能达到心的深处。”在工作中，她总是从幼儿不同的情况出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，帮助他们解决生活中的困难。较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。她班的刘子新小朋友，父母离异，父亲又常年在外打工，自己寄住在爷爷家。他很自卑，总感觉自己不如别的小朋友。同时也很想念他的妈妈。xx老师就像妈妈一样教育他要以学习为重，把学习搞好，将来做一个有出息的人，给爸妈看看。同时根据他爱好唱歌的特点，引导他把思想转移到听歌唱歌上来。在生活上关心他，节假日把他接到家中，日常生活中帮助他解决一些困难，使他感受到了温暖，不再自卑，变得活泼开朗并能积极的协助老师的工作。还记得她怀孕那年，本来早已请假回去待产，可园里的王老师因公出差，班上的课没有人代，她二话没说，挺着大肚子，天天步行去幼儿园，后来，孩子们的数学课一节没落下，女儿却提前十八天来到了这个世界。就这样赢得了学校的信任、家长的感谢，孩子信赖的笑脸，几年来,先后荣获了优秀教师，优秀班主任，科研先进个人，三八红旗手等等荣誉，各种论文，科研课题更是数不胜数。而且xx老师平时还十分注意自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己先做到，而且做得更好。为了更好地提高教学水平和效果，提高自身

党员先锋岗标准

党员先锋岗标准 党员先锋岗的标准，就是要求党员在岗位上做到“六强”： 1、党性觉悟强，理想信念坚定 (1)自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯穿始终； (2)认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致； (3)牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想； 2、宗旨观念强，全心全意为群众服务 (4)牢记宗旨，始终把群众满意不满意作为工作的最高标准； (5)热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务，做到来有迎声，问有答声，走有送声；坚持受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重；忙时、闲时一样耐心；来早、来晚一样接待； (6)认真落实“首问负责制”，负责到底地为群众办事，尽最大可能为群众提供方便；

3、纪律观念强，严守党纪党规 (7)遵守党的章程，严守党的纪律；认真履行党员义务，正确行使党员权利； (8)服从组织，积极参加党支部和党小组组织的各项活动； (9)模范遵守各项规章制度，自觉维护检察官的良好形象； (10)顾全大局，团结同志，自觉维护党的团结； (11)廉洁自律，自觉接受党内外监督，洁身自好，不以权谋私； 4、业务能力强，办事效率高 (12)熟练掌握本部门有关法律法规和工作程序； (13)认真执行“检务十公开”和办案规范化细则，行为规范，办事效率高； (14)办案速度快，质量高，工作业绩突出； 5、创新意识强，工作争强当先 (15)与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作，不断有新的建树； (16)灵活掌握方针政策，创造性地开展工作； (17)勇于竞争，不怕挑战，奋发进取，争强当先； 6、道德素质强，树立文明形象 (18)带头倡树和实践共产主义文明新风，助人为乐、