五年级上册英语一课一练Module4Unit3Exercise2∣牛津上海版

牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语五年级上册Module 4 The natural world Unit 3 Fire

Exercise 2

一、按音标将下列单词归类

1.读一读，按音标将下列单词归类

water food bed sheep listen back book what

bottle put match with meat breakfast goose tall

（1）/i?/________________

（2）/?/________ ________

（3）/e/________ ________

（4）/?/________ ________

（5）/u?/________ ________

（6）/?/________ ________

（7）/??/________________

（8）/?/________ ________

二、读一读，找出下列各组中在意义上属于不同类的单词

2.找出不同类的单词

A. can

B. are

C. must

3.找出不同类的单词

A. fire

B. firework

C. water

4.找出不同类的单词

A. smoke

B. play

C. should

5.找出不同类的单词

A. school

B. forest

C. wood

6.找出不同类的单词

A. brave

B. bravely

C. carefully

三、用所给单词的适当形式填空

7.We shouldn't ________ (run) in the classroom. It's ________ (danger).

8.There ________ (be) a big fire near our school now. Firemen ________ (drop) water on the fire.

9.The policeman jumps into the river ________ (brave) to ________ (save) the little boy.

10.Ben and Eddie are talking on ________ (they) way to school.

11.—Where ________ (do) the fire come from?—It ________ (come) from a cigarette end.

12.My classmates and I ________ (have) an outing every spring. We ________ (have) a good time.

13.We should ________ (plant) more trees to ________ (make) air clean.

14.Eddie, ________ (not leave) rubbish on the ground.

四、按要求改写下列句子

15.There is a big fire in the forest. (根据划线部分提问)

16.We must play with matches. (改成否定句)

17.Fires can start in schools. (根据划线部分提问)

18.Don't play with matches. (换种表达，但意思不变)

19.Helicopters can drop water on the fire. (用now改成现在进行时)

20.Please play with matches. (改成否定句)

五、阅读理解

21.阅读短文选择最恰当答案。Today is August 17 th. The sun is shining. The wind blows gently. It is very hot. The Lis are at the beach on holiday. Look, Peter is swimming in the sea. He swims very fast. His lather shouts to him: "Don't swim too far. The sea is very deep." Peter's sister Jenny doesn't like to swim in the sea. She is collecting shells on the beach. She has a lot of shells in her bag. There is a little boy beside Jenny. Fie is eating a banana. Then he puts the peel on the sand. "Hey, boy. Don't throw the rubbish on the sand. It's dirty." Jenny says. The boy's face turns red. （1）What's the date today?

A. On the 17th of August.

B. It's fine.

C. The 17th of August. （2）How is the weather?

A. Sunny and windy.

B. Sunny and hot.

C. Hot and windy. （3）Can Peter swim too far?

A. Yes, he can.

B. No, he mustn't.

C. No, he can't. （4）What does Jenny like to do?

A. Say to the boy.

B. Swim.

C. Collect shells. （5）What can't the boy do on the sand?

A. Eat a banana.

B. Peel the banana.

C. Leave rubbish. 答案解析部分

一、按音标将下列单词归类

1.【答案】（1）sheep；meat

（2）listen；with

（3）bed；breakfast

（4）back；match

（5）food；goose

（6）book；put

（7）water；tall

（8）what；bottle

【考点】音标，同类词

【解析】【分析】（1）在所给单词中sheep和meat的划线部分都发/i?/。故答案为：sheep, meat.

（2）在所给单词中listen和with的划线部分都发/i/。故答案为：listen，with. （3）在所给单词中bed和breakfast的划线部分都发/e/。故答案为：bed, breakfast. （4）在所给单词中back和match的划线部分都发/?/。故答案为：back，match. （5）在所给单词中food和goose的划线部分都发/u?/。故答案为：food, goose. （6）在所给单词中book和put的划线部分都发/u/。故答案为：book, put.

（7）在所给单词中water和tall的划线部分都发/??/。故答案为：water, tall. （8）在所给单词中what和bottle的划线部分都发/?/。故答案为：what, bottle. 【点评】这是考查音标的题目。要掌握所学单词的发音。

二、读一读，找出下列各组中在意义上属于不同类的单词

2.【答案】B

【考点】同类词

【解析】【分析】A选项是：能（情态动词），B选项是：系动词，C选项是：必须（情态动词）。A选项和C选项都是情态动词，只有B选项是系动词。故答案为: B.

【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学的情态动词。

3.【答案】B

【考点】同类词

【解析】【分析】A选项是：火，B选项是：烟花，C选项是：水。A选项和C 选项都是物质名词，只有B选项是烟花。故答案为: B.

【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学的物质名词。

4.【答案】C

【考点】同类词

【解析】【分析】A选项是：冒烟，B选项是：玩，C选项是：应该。A选项和B选项都是实义动词，只有C选项是情态动词。故答案为: C.

【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学的情态动词。

5.【答案】A

【考点】同类词

【解析】【分析】A选项是：学校，B选项是：森林，C选项是：树林。B选项和C选项都是森林，只有A选项是学校。故答案为: A.

【点评】这是考查同类词的题目。根据单词的词义进行归类即可。

6.【答案】A

【考点】同类词

【解析】【分析】A选项是：勇敢的，B选项是：勇敢地，C选项是：仔细地。B选项和C选项都是副词，只有A选项是形容词。故答案为: A.

【点评】这是考查同类词的题目。要掌握所学单词的词性。

三、用所给单词的适当形式填空

7.【答案】run；dangerous

【考点】形容词原级，动词原形

【解析】【分析】句意：我们不应该在教室里跑。那太危险。第一空run跟在情态动词should后面，用原形，第二空根据句意这里用形容词“危险的dangerous”. 故答案为：run, dangerous.

【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握实义动词和情态动词的搭配格式。

8.【答案】is；are dropping

【考点】现在进行时，现在分词，be动词

【解析】【分析】句意：现在我们学校附近有一场大火。消防员们正在向火喷水。第一句是There be句型，be和后面的名词保持一致，这里是单数，be用is, 根据now“现在”提示，第二句时态用现在进行时，谓语动词用be doing, drop用dropping, 句子主语是复数，be用are。故答案为：is, are dropping.

【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握There be句型和现在进行时的句子结构。

9.【答案】bravely；save

【考点】副词原级，动词不定式

【解析】【分析】句意：这位警察勇敢地跳入河里来救那位小男孩。第一空在这里修饰谓语动词用副词，bravely“勇敢地”, 第二空是不定式to do，save用原形。故答案为：bravely, save.

【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握副词的用法。

10.【答案】their

【考点】物主代词

【解析】【分析】句意：Ben和Eddie正在谈论他们去学校的路。这里they做way的定语，应该用形容词性物主代词their“他们的”。故答案为：their.

【点评】这是考查代词的题目。要掌握物主代词的用法。

11.【答案】does；comes

【考点】动词单三式，助动词

【解析】【分析】句意：—火源来自哪里？—它来自一个烟头。这是询问情况，句子时态用一般现在时，第一句是特殊疑问句，Where后面是一般疑问句，这是实义动词做谓语的句子，主语是第三人称单数，变一般疑问句助动词用does, 第二句句子主语是第三人称单数，谓语动词come用单三comes. 故答案为：does, comes.

【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握特殊疑问句的句子构成。12.【答案】have；have

【考点】一般现在时，动词原形

【解析】【分析】句意：我和我的同学们每年春季出去。我们玩得很高兴。根据every spring可知句子时态用一般现在时，第一句句子主语是两个人，谓语动词用原形，第二空句子主语是we, 谓语动词用原形。故答案为：have, have. 【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握主谓一致。

13.【答案】plant；make

【考点】动词原形，动词不定式

【解析】【分析】句意：我们应该种更多的树来使空气清洁。第一空跟在情态动词should后面，plant用原形，第二空是动词不定式，make用原形。故答案为：plant, make.

【点评】这是考查动词适当形式的题目。要注意动词和情态动词的搭配。

14.【答案】don't leave

【考点】动词原形，祈使句，助动词

【解析】【分析】句意：Eddie, 不要将垃圾丢在地上。这是祈使句的否定句，用助动词don't来构成，谓语动词用原形。故答案为：don't leave.

【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握祈使句的否定句。

四、按要求改写下列句子

15.【答案】What's in the forest?

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：在森林里有一场大火。划线部分是事物，用疑问词What“什么”来提问，句子剩余部分变成一般疑问句跟在后面，这是There be句型，一般疑问句be提前即可，there可以省略。故答案为：What's in the forest? 【点评】这是靠句型转换的题目。要掌握there be句型的一般疑问句。

16.【答案】We mustn't play with matches.

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：我们必须玩火柴。这是带有情态动词must的句子，否定句在must后面加not即可，缩写为mustn't. 故答案为：We mustn't play with matches.

【点评】这是考查句子转换的题目。要掌握否定句的句子结构。

17.【答案】Where can fires start?

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：学校可能发生火灾。句子的划线部分是位置，用疑问词where“哪里”来提问，句子剩余部分变成一般疑问句，这是带有情态动词can

的句子，一般疑问句将can提前即可。故答案为：Where can fires start?

【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握特殊疑问句的句子结构。

18.【答案】You mustn't／can't play with matches.

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：不要玩火柴。这是禁止做某事，同义句变成You mustn't ／can't play with matches.（你禁止玩火柴。）故答案为：You mustn't／can't play with matches.

【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握同义句的转换。

19.【答案】Helicopters are dropping water on the fire now.

【考点】句型转换

【解析】【分析】句意：现在直升机正在给火灭火。要变成现在进行时谓语动词can drop变成be dropping, 句子主语是复数，be用are. 故答案为：Helicopters are dropping water on the fire now.

【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握现在进行时的句子结构。

20.【答案】Please don't play with matches.

【考点】句型转换

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【解析】【分析】句意：请玩火柴。这是祈使句，变否定句在谓语动词前加don't即可。故答案为：Please don't play

with matches.

【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握祈使句的否定句。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。五、阅读理解

21.【答案】（1）C

（2）B

（3）C

（4）C

（5）C

【考点】阅读理解

【解析】【分析】这是一篇介绍Peter一家在海边度假的短文。

（1）根据短文叙述Today is August 17 th.（今天是8月17日。）可知C选项正确。故答案为：C.

（2）根据短文叙述The sun is shining. The wind blows gently. It is very hot. （太阳闪耀。微风拂面。天气炎热）可知天气晴朗炎热。B选项正确。故答案为：B.

（3）根据短文叙述Don't swim too far. The sea is very deep.（不要游得太远。大海很深。）可知用否定回答。这是can构成的疑问句，C选项正确。故答案为：C.

（4）根据短文叙述She is collecting shells on the beach.（她正在海滩收集贝壳。）可知C选项正确。故答案为：C.

（5）根据短文叙述Don't throw the rubbish on the sand.（不要在沙滩上扔垃圾。）可知C选项正确。故答案为：C.

【点评】这是考查阅读理解的题目。要掌握短文内容然后根据叙述来选择合适的答案即可。

牛津英语五年级上册知识点总结

Module 1 Getting to know you Unit 1 Can I do this? 单词：cross穿越drink 喝make a noise 制造噪音mean 意味着one 一or 或者out 出去road 路 rubbish 垃圾sign 标志smoke 抽烟station 站 traffic light 交通灯underground 地下wait for等待way 路 which 哪一个 句子： 1 Don’t cross the road. __________________________________________ 2 Look! The traffic light’s red. Stop.________________________________ 3 Look! The traffic light’s yellow. Wait! _____________________________ 4 Look! The traffic light’s green. Go! _______________________________ 5 Can I go out, Mum? No, you can’t. ________________________________ 6 Can I have some sweets? Yes, you can. Here you are. ___________________________ Unit 2 This is what I want 单词：BigMac 巨无霸French Fries 炸鸡glue 胶水McChicken 鸡肉汉堡paper纸picnic 野餐scissors 剪刀tape 磁带vegetable 蔬菜want想要 句子： 1 What do you want? __________________________ I want some paper, please. _________________________________ 2 Here’s some paper. Thank you very much. _________________________________ Unit 3 This is What I need 单词：bake 烘烤buy 买cheap 便宜的dear 昂贵的for 为了need 需要salt 盐uniform 制服wear 穿let’s=let us 词组：1 a new uniform 一件新制服some new shoes 一些新鞋 some new socks 一些新袜子 a new bag 一件新书包 some books 一些书some crayons 一些蜡笔 Module 2 Me. My family and friends Unit 1 Me 单词：

沪教牛津五年级英语上册牛津英语五年级上册知识点整理

沪教牛津五年级英语上册复习内容 模块纵览 Module1 Getting to know each other 本模块是关于认识自己及了解他人。 Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。 Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。 Module 2 Relationships 本模块是关于自己与家长及朋友的关系。 Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。 Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。 Module 3 Out and about 本模块是关于丰富多彩的户外生活。 Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。 Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。 Module 4 The natural world 本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。 Unit 10 Wind 认识风的各种状态。 Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。 Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。

第一单元复习 1.词组 Jump into the lake fly a plane cook nice food (be) afraid of flying help people drive a taxi （be）good at... 2.句型 用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。 用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。 3.难点 1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。 2)want to do 与want to be 的正确用法。 3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teacher sing--singer play---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。 习题： 1.用所给词的适当形式填空 1）Jim _____ (want) to be a doctor. He can _____ (help) people. 2）Ms Fang _____ (be) a teacher. She _____ (teach) us Science. 3）What ____ (do )your brother want to be ? 4）May ____ (like) cooking. She wants to _____ (be) a cook .

牛津版小学五年级上册英语单词词组整理

天，白天所有的全部 房间，室任何的，一些 房子，住宅花 居住，生活卧室，寝室 书房大的在。。。。。。下面在。。。。。。后面 门课，功课 唱，唱歌歌曲 跳舞演奏 学习，学会做，制造 放，摆他（用作宾语） 家庭，家庭成员东西，物品 需要马 猪工作，劳动 和傍晚，晚上 早晨，早上家 帮助数学(口语） 睡觉跳跃 步行，散步在....以后，在。。后面课，（学校里的）班参加，加入 学习，攻读报纸 孩子们，儿童（复数）小山给......看，出示鱼，鱼肉 肥的，胖的瘦的 形状教，教书 飞，放（风筝等）我们（用作宾语）太阳月亮 星形，星形物年 知道，懂纸 在学校许多，大量 第一天新学期 全体学生互相 一座新大楼多少 阅览室乒乓球室 电脑室在你家附近 一个小的去那里玩 居住一座新房子 在她学校附近在你的卧室里 在墙上一些洋娃娃 在我的书桌下面一幅世界地图 在我的书包附近在门后 在音乐室里在下午

上一节音乐课唱歌 唱歌和跳舞拉小提琴 学唱这首歌听这首歌 弹吉他跟随我 做一架飞机模型他的家人 做一个木偶买东西 在客厅多少钱 一个万圣节前夕聚会你的零钱 一些面具给你 买一个南瓜灯笼一名公交司机什么面具在家 星期天早晨有空 做家务怎么样 扫地做家庭作业 擦窗户再见 来帮助某人结束 帮助。。。做。。。在办公室里 今天下午打篮球 三点钟去操场 寻找打扫图书馆 在操场上下棋 去加入他们追赶 去图书馆看杂志 打牌一次野营旅行看图画书他们的老师 玩溜溜球向。。。展示。。。一处野营营地一罐鸡肉 在小山旁边在那里 一顶大帐篷一盒巧克力 一罐鱼肉一节美术课 两条毛毯什么形状 一些水果画一个圆 放风筝月亮 五个圆好主意 太阳做一张卡片 买某物给某人 first back term sure building garden toilet slide swing parent street kitchen

沪教牛津英语五年级上册知识点归纳

M1U1 Can I do this? 1. 用‘there’作为开头表示事实，例如：There’s the red man。 2. 用祈使句发指令。例如：Cross! Go! Wait! 3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don’t Cross the road. Don’t smoke. Don’t make a noise. 4. 用名词表达事物。例如：The traffic light’s red. 5. 用情态动词can征求允许。例如：Can I go out , Mum? 6. 用Here you are回答问题。(给你) 7. 用现在进行时表达正在进行的事情。例如：They are going out。 8. 用一般现在时态表达简单的事实。例如：They are on the train. 9. 学习用which对定语提问。例如：Which sign means ‘Don’t eat or drink’? （哪一个标志的意思是“禁止吃喝”） 10. 用I’m sorry. 表达歉意。 11. 在否定句中用or代替and。例如：Don’t eat or drink. M1U2 This is what I want 1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？” 2. 用I want…表达要求。例如：I want some paper. 3. 学习用Here’s /Here are …表达“给你……”。 4. 用Thank you very much.表达感谢。 5. 用形容词修饰东西。例如：a large Coke （一大罐可乐） 6. 用情态动词can征求许可。例如：Can I have some fish, please? 7. 学习关于菜的名称。例如：noodles、vegetables M1U3 This is what I need 1. 关于学习用品的单词。例如：books。 2. 用’What do you need for school ?’询问“你上学需要什么？”

牛津英语五年级上册练习题

牛津英语五年级上册练习题 一、英汉词组互译。 1、她的家人_______________ 2、买东西 _______________________ 3、在课桌下_______________ 4、需要一些花 ____________________ 5、唱一首歌________________ 6、Good idea. ____________________ 7、a large sitting-room_______ 8、on the wall ____________________ 9、at a Music lesson__________ 10、have a Halloween party______ 二、对话配对。 （） 1. Do you like the tiger mask? A. There’s a cat. （）2. Are there any pens on the desk? B. They’re twenty yuan. （） 3. What’s under the table? C. Yes, there is. （） 4. Is there a map on the wall? D. Yes, I need some pens and pencils. （） 5. What can you do ? E. I can dance. （）6. How much are the flowers? F. Good idea. （） 7. Can I help you? G. There are forty. （） 8. Shall we put the vase on the teacher’s desk? H. OK. （） 9. How many trees are there in the garden? I. No, I don’t. （） 10. Listen to the teacher, please. J. Yes, there are. 三、选择填空，将正确答案的序号填在题前的括号内。 （）1. Ben’s family____ having lunch in the dinning-room. A. am B. is C. are （） 2. Are there ______ swings in the garden? Yes, there are. A. some B. any C. one （） 3. _____any coffee in the cup?

沪教版牛津小学英语五年级上

沪教版牛津小学英语五年级上-- 模块四自然世界 模块四自然世界 [00:06.19]Unit 1 Wild animals [00:08.62]单元一野兽动物 [00:11.05]Look and read [00:12.51]看并且读 [00:13.98]Look at this animal.It is big.It is brown.It has long arms and long legs. [00:19.25]看这个动物。它是大的。这是褐色的。它有长臂和长的腿。 [00:24.53]It is a monkey.It lives in a zoo.The monkey is climbing. [00:28.30]它是一只猴子。它生活在动物园。这正在猴子是攀登。 [00:32.08]It can climb to the top of the cage,It can swing on the rope. [00:35.60]它能爬到笼的顶，它能在绳上摇摆。 [00:39.13]This is the zoo-keeper.He feeds the animals. [00:42.10]这个是动物园看守员.他喂动物。 [00:45.06]He likes the baby monkeys.Some monkeys live in the jungle. [00:48.48]他喜欢小猴子。一些猴子喜欢在丛林里。 [00:51.91]They like fruit and leaves. [00:53.63]他们喜欢水果和树叶。 [00:55.35]page 45 [00:56.93]第四十五页 [00:58.51]Look and say [01:00.04]看并且说 [01:01.57]In the jungle [01:03.86]在丛林 [01:06.14]I can't swim I can dive.I can swim I can see a crocodile [01:12.66]我不能游泳我能潜水.我能游泳我看见鳄鱼。 [01:19.18]I can swim.I like monkeys.I eat monkeys. [01:24.24]我能游泳。我喜欢猴子。我吃猴子。 [01:29.31]We don't like crocodiles.We can climb trees. [01:34.43]我们不喜欢鳄鱼。我们能攀登树。 [01:39.55]Read a poem [01:41.17]读一首诗 [01:42.79]Eating bananas [01:44.62]正在吃香蕉 [01:46.45]'Bananas,'says the money,'Are what I like to eat. [01:49.73]‘香蕉’猴子说，'是我喜欢吃的。 [01:53.01]And if my hands are busy I can peel them with my feet.' [01:56.34]如果我的手是忙的我能用我的脚剥他们， [01:59.67]Now listen! [02:54.80]现在听！ [03:49.93]page 46

牛津英语五年级(上册)知识点整理55723

五年级上册复习内容 模块纵览 Module1 Getting to know each other 本模块是关于认识自己及了解他人。 Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。 Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。 Module 2 Relationships 本模块是关于自己与家长及朋友的关系。 Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。 Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。 Module 3 Out and about 本模块是关于丰富多彩的户外生活。 Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。 Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。 Module 4 The natural world 本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。 Unit 10 Wind 认识风的各种状态。 Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。 Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。 第一单元复习

1.词组 Jump into the lake fly a plane cook nice food (be)afraid of flying help people drive a taxi （be）good at... 2.句型 用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。 用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。 3.难点 1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。 2)want to do 与want to be 的正确用法。 3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teacher sing--singer play---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。 习题： 1.用所给词的适当形式填空 1）Jame_____(want) to be a doctor. He can _____(help) people. 2）Ms Fang _____(be) a teacher. She _____(teach) us Science. 3）What ____(do )your brother want to be ? 4）May ____(like) cooking. She wants to _____(be) a cook . 5）I ’m good at ______(sing).I want to be a ______(sing). 6）My father is a taxi_____(drive). He likes _____(drive). 第二单元复习 1.词组

译林版牛津小学英语五年级上册错题集

Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、用所级单词的适当形式填空。 1.There (be)many apples in the basket. 2.My mother is sitting in front of (she). 3.There aren’t(some)sofas in the bedroom. 4.There (be)some soup in the fridge. 5.There isn’t any(coffee) there. 6.I can see the park is between (they). 7.There (be) a pen and two pencils on the desk. 二、请你用所学的句型“There is / are…和This…is too…”来简单介绍一下你的卧室。（至少写10句话） My bedroom Unit 2 A new student 一、用is, are , isn’t , aren’t填空 1. There ______ a spoon on the plate. 2. There ______ some milk on the table. And there _______ any coffee here . 3. There ______ some clouds in the sky. There ______ some boats on the river. 4. There ______ any knives in the box. 5. There ______ a sofa in the living room. 6. ______ there any books in the room? Yes, there ______. 7. There ______ a policeman in the kitchen. 8. There ______ 60 minutes in an hour. 9. There ______ a pencil, a ruler and two books on the desk. 10. There ______ two glasses and a cup on the table. 11. What ________ in this box? There is a present in it. 12. What _______ in that box ? There are two clothes in it. 二、用some, any填空 1. There’s ______ water in the cup. There isn’t ______ tea in the cup. 2. Is there ______ bread here ? Yes , there is . There’s ______ on the table. 3. Are there ______ cars in front of the building? No, there aren’t. 4. There isn’t _____ chocolate on the table. 5. Is there ______ soup on the table? 三、用there be的适当形式填空： 1. ____________ a bookcase in the study room . 2. ______ a sofa and two beds in the bedroom 3. ______ two beds and a sofa in the bedroom 4. ______ some milk in the glass .

牛津英语上海版五年级上册知识点

Module1 Getting to know you Unit1 My birthday 生词： first second third fourth fifth sixth 音标： When is your birthday? It’s on the...of January/Febru ary/March/Apr il/May/June/J uly/August/Se ptember/Octob er/ November/December.

Unit2 My way to school 生词： taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标： 语法: How do you come to school? I come to school... Unit3 My future 生词： worker pilot farmer cook shop assistant 音标：

What do you want to be? I want to be a/an... Module2 Me,my family and friends Unit1 Grandparents 生词： write an e-mail go shopping play chess

语法： How often... Unit2 Friends 生词： Same different both all 音标： 语法： sb. both...(do)... Unit3 Moving home 生词： West north east south 音标：

上海版牛津英语单词五年级上

Module 1五年级上Unit 1 cross v.穿过 drink v.喝 go out出去 make a noise吵闹 mean v.意指 one pron.一 or conj.或 out prep .通过…而出 road n.路 rubbish n.垃圾 sign n.标志 smoke v.抽烟 station n.车站 traffic light交通灯 underground n.地下 wait v.等 wait for等候 way n.方向 which adv.哪一个

unit2 bigmac n.xx french fries n.炸薯条glue n.胶水mcchickenxx鸡paper n.纸 picnic n.野餐scissors n.剪刀 tape n.胶带vegetable n.蔬菜want v.要 unit3 bake v.烤 buy v.买 cheap adj.便宜的dear adj.贵的 for prep.为 need v.需要 salt n.盐 uniform n.制服wear v.穿

let’s 让我们module2 unit1 at(time) perp.在…时group n.小组home adv.回家morning n .早上mice n.老鼠 night n.夜间outside adv.向外面park n.公园 way n.方法 unit 2 be v.是 cabbage n.卷心菜carrot n.xx dessert n.甜点心doesn’t 不 drink n.饮料 know v.知道 nod v.点

沪教版牛津英语五年级上册 A 词汇表

沪教版牛津英语5A 词汇表 P2 第一第二第三第四第五 第六生日聚会开始最喜欢的 time 听起来有趣的等待什么时候（大概）什么时候（具体） two o’clock the 19th of September 带来穿在2点在9月19日 is it It’s on the 19th of September. 什么时候9月19日。 time does the party begin It begins at two o’clock. 聚会什么时候开始两点开始。 P3 一月二月三月四月五月六月七月 八月九月十月十一月十二月 第七第八第九第十第十一第十二 第十三第十四第十五第十六第十七 第十八第十九第二十第二十一第三十 第三十一

30. When’s your birthday你生日什么时候 P4 (child) （to） pair of 孩子们(孩子) （孩子）欢迎裤子一双，一对一条。。。 picture of 地点邀请一张…的图片 you so much. 非常感谢。 do you have, Alice I have an orange picture. Alice,你有什么我有一张桔黄色的图片。 P5 Hatter Hatter先生总是忙的累的仍然潇洒的 night his bed 4th of October 在晚上在他的床上十月4日 does Mr Hatter do He makes a smart new hat. Hatter先生做什么他做一顶新的潇洒的帽子。 P6 钻子，钻孔最小离开清单，目录座位中国人 e/ i:/ she me e_e/ i:/ these Chinese ee/ i:/ bee sweet ea/ i: / sea read i/ I / it this drill fish y/ I / easy very happy early P7 骑走从不总是仅仅，只有 to school =go to school on foot 步行上学出租车地铁 crossings lights 斑马线红绿灯 years old my way to school

上海牛津版英语五年级上根据课文内容填空

1.It is a nice, w____ day. The Wangs are going to Ocean World. There are many s____ animals a__ Ocean World. First Alice and Tom see a ______. Alice is afraid. Then they see some dolphins in a big p_____. They are c____ and c_____. Alice and Tom w____ them. They b____ like them. It is 12:15. Alice and Tom are h____. The Wangs look for a r________. They w___ along Green Road and turn right at the first c____. Then they see some restaurants. 2.It is S_____ morning. Kitty p___ on her dress. It’s too s_____. She n_____ a new one. So her mother wants to b___ a new dress for Kitty. Now they arrive at a clothes shop. They see two d_____. One is blue with p______. The other is pink with some b______. B___ of them are nice. So Mum asks Kitty to t____ on both. 3.First, Little Water Drop lives in the s______. The sun shines and shines. He gets h____. Next, he r up to the sky. Then, he is in the c______. He feels cool.He flies over r______ and m_______.Finally, he falls down to the g_______.He is I the tree. How i the journey is! 4.Good evening. Welcome to “Weather Today”. Let’s look at today’s weather first .It is a w____ day today. In the morning, the wind blows g____ and the clouds move s_____. People go out and enjoy the sunshine. In the afternoon, the wind blows s____. Some people fly kites in the park. Now in the evening, the wind is still strong. And there is h____ rain too. Please close the windows and stay at home. 5.Alice lives near school. She w___ to school every day. She l___ home at a quarter to eight. Kitty comes to school on f__ _. She a____ walks to school with Alice. Peter does not live n___ school. He comes to school by b____. He l___ home at about seven thirty and a____ at school at about eight.

(完整版)牛津英语五年级上册练习题

(完整版)牛津英语五年级上册练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一模块 一，用所给动词的适当形式填空 1.I want _____(fly) a plane. 1.I want ______(be) a doctor. 2.Fish is good at______(swim). 2.Peter is good at_____(play) football. 3.Are you afraid of _____(swim) Yea, I am. 4.Kitty _____(help) her mother clean the house on Sunday. 5.My brother likes _____(fly) a kite in the park at the weekend. 二，选择合适的介词。 1.Mr Li gets ____ the bus and then goes to the park on foot. 2.Hello, I’m Tim. I live ____ China. 3.Mrs Green takes the underground ____Yangguang Station. 4.There are many shops _____Spring Street. 5.I like singing. I want ____be a singer. 三，按要求填空。 1.one(序数词)________ 2. eight (序数词)______________ 3.twentieth(基数词)________ 4. three(序数词)__________ 6.twelve（序数词）_________ 7. ten(序数词)__________四，用介词填空 1.My birthday is_____25th July. 2.My birthday begins____seven o’clock in the evening. 3.Children’s Day is____June. 4.I play football ______Monday afternoon. 五，用所给单词的正确形式填空。 1.I _____(want) to be a singer. 2.Kitty____(have) got some apples. 3.Let’s ______(have) a birthday party. 4.She is____(sing) songs. 5.Here____(be) a birthday card for you! 六，根据实际情况回答问题， 1.What do you want to be? 2.How do you go to school? 3.When is your birthday? 七，根据课文回答。 1. How does Kitty go to school? 2.What does Peter want to be? 3.How does Alice go to school? 八, 根据26页，27页回答问题。 1.What do Mary and John sometimes do with Grandma? 2.Is Grandma at the bus stop 3.What day is it today? 4.Who runs to the bus stop? 5.What is Grandma doing?

完整word版,五年级英语上册四种时态练习上海牛津版

五年级英语上册四种时态练习上海牛津版 一般现在时练习： 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I'm staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20.－What day _______(be) it today? －It's Saturday II. 改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? __________________

牛津版英语五年级知识点总结

五年级上U1: The first day at school 学习目标 学习句型 How many ... are there ... ? 学习 there be 的一般疑问句及回答方法 学习本单元新单词 学习音标 /ei/ 主要知识点 ●There be 句型的一般疑问句是将 is 或 are 调到 there 的前面，比如：There is some paper under the desk. ★Is there any paper under the desk? 需要注意的是，一般疑问句中的 some 要用 any 来代替。 ●询问数量，不论答句是单数或复数形式（即用there is 或 there are）， 都用句型“How many + 名词复数+are there + 介词短语？”来提问。 例如：How many floors are there in the classroom building? （教学大楼有几层楼？） ●/ei/的发音方法：1. 先发/e/，然后慢慢滑向/i/ 2. 嘴成半圆形，得比/i:/和/i/开 3. 结束发音时，腭部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上 4. 可以感觉到舌部肌肉紧。

五年级上U2: A new house 学习目标 There be 的否定句 方位介词 here is 句型 主要知识点 ●there be 句型的否定句形式是在 be 动词后面加上 not，即： There be + not + 主语 + 其它. ●方位介词：in - 在……里面方位介词：on - 在……上面 方位介词：under - 在……下面方位介词：near - 在……旁边 方位介词：behind - 在……后面 ●Here is/are …意思是“这是/这些是……”。Here 后的 be 动词要根据后面名词变化。 五年级上U3: At a Music lesson 学习目标 学习情态动词 can（能） 学习祈使句 学习疑问句 Where, Who 学习音标/a:/ 主要知识点 ●用动词作为句子开头，省略了主语（You），这种类型的句子我们称它是祈使句；祈使句的动词部分都用动词原形。例如：Stop running! ●“Let's = Let us”解释是“让我们……”，它也是祈使句；例如：Let's go. Let's do homework. ●can 是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原形，这一点同学们要记住喽。 ●Where + be 动词 + 某人/物? 这个句型是用来提问某人某物在哪里，是非常

牛津英语上海版五年级上册知识点

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Module1 Getting to know you Unit1 My birthday 生词： first second third fourth fifth sixth 音标： When is your birthday? It’s on the...of January/Febru ary/March/Apr il/May/June/J uly/August/Se ptember/Octob er/ November/December.

Unit2 My way to school 生词： taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标： How do you come to school? I come to school... Unit3 My future 生词： worker pilot farmer cook shop assistant

I want to be a/an... Module2 Me,my family and friends Unit1 Grandparents 生词： write an e-mail go shopping play chess

音标： 语法： How often... Unit2 Friends 生词： Same different both all 音标： 语法： sb. both...(do) ... Unit3 Moving home 生词： West north east south