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一年级学生第二学期心里话

1．我非常喜欢我的学校，在这里我学会了很多知识。

2．我有一个非常好的妈妈。她天天为我洗衣做饭，还教我很多道理，我想说：妈妈，您辛苦了！

3．我是金城小学一年级（）班的一名小学生！我非常喜欢我的老师和同学们！

4．我虽然没有当上班干部，但是我一定会努力的！争取有好的成绩，好的表现。我相信有一天会当上的！

5．我平时不太爱说话，老师为了段练我，让我领读，谢谢老师，我会努力的，我相信我一定会让你满意的！

6．爸爸妈妈，我爱我们的校园，我更爱上学！

7．爸爸妈妈，我在这里过的真得很好，所有人都在照顾我.、关心我，我的学习也越来越好了。

8．爸爸妈妈，我在这里过的很快乐，老师同学都很关心我，我的学习也越来越好了。

9．爸爸妈妈，我在这里过的真得很好，所有人都在照顾我们，我的学习也越来越好了。

10．爸爸妈妈，你们还好吗？你们知道女儿好想你们。

11．爸爸妈妈，我以后再也不这样惹你们生气了，我一定听话，好好学习！

12．期末考试的时候，我一定要考100分。

13．我要每天阅读课外书，认真写作业，每天练习写字。爸爸、妈妈请相信我吧！

14．爸爸妈妈，你们不要把我看得那么差，其实，我比你小时候要好几千倍呢！

15．.我希望爸爸妈妈不要担心我在金城的生活和学习。

16．亲爱的爸爸妈妈，我有许许多多的话要对你们说，我希望你们能多花一点时间和我聊聊天.。

17．爸爸妈妈，我发自内心的感谢您们！因为您们是我的第一位老师。18．爸爸妈妈我想对你们说：“工作累了就要休息，不要不停地忙东忙西.。”19．爸、妈，我已经长大了，有些事情不需要你们再为我操心了，我已经能“小独立”了。

20．爸爸，我爱你！我觉得你天天上班太辛苦了.。我一定会努力学习用成绩来回报你们。

21．妈妈，我爱你，我觉得你天天上班很辛苦，我以后不再惹你生气了。

22．爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩.，你们辛苦了!

23. 妈妈，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱。.

24. 爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话，贪玩，让您操了很多心。

25．爸爸妈妈，虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。我永远爱你们。

26. 爸爸妈妈，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。

27．妈妈，我只想对您说声：放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。

28．爸爸妈妈，虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。

29．爸爸妈妈，我对你们的爱是永远不变的！

30．妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱。

31．爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。我会加油努力的。

32．爸爸妈妈，我的学习，你们不用担心，你们的女儿是不会差的。

33．爸爸妈妈，虽然我有时候不理解你们，惹你们生气，但是我会努力的控制。做你们乖巧的儿子。

34．爸爸，我想对您说声放心！因为我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。

35．爸爸、妈妈，长大后，我一定会报答你们的。

36．爸爸、妈妈，下次考试，我一定会考一百分的。请相信我，我会用实际行动做给你们看的。

37．爸爸妈妈，我一定好好学习，取得好的成绩，不会让你们失望。为我加油吧！38．爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！

39．爷爷奶奶，我已经长大了，不会再让你们操心了。

40．奶奶，您每天送我上学校，辛苦了，在这里我会好好学习的，放心吧！

41．爸爸妈妈，你们的恩情我永远记在心中，我会好好学习，为我加油吧。

1给老师说心里话

1给老师说心里话老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，三年来，您为我们花了多少心血啊！您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有许多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝！其实不是我们没心肝，而是想关心您，只是由于一些同学的影响，所以才……老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢？老师我爱您！我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。

2橡皮橡皮，我想跟您说说心里话，告诉您我对你的后悔。橡皮先生，您来到我这里是那么洁白如雪，您身上的那件油亮的“上衣”也没有一点儿斑点，而后来岁月像一样带着你变了。我无情的把您扔进了铅笔盒，让那些黑黑的笔尖画得你满脸花纹，给你来了一次“免费毁容”。你的一身外衣也已经无法形容。橡皮先生，你那白白的脸变得像一块“黑煤”。您那胖乎乎的身材也变成了一个“小细杆”。满身的黑细条真要洗个澡了。我发现您背后刺满了铅芯，而您却不叫一声疼。如果行的话，我一定帮您做一次“岁月美容”。我要用天然山泉为您盖掉身上的伤疤；用天上的第一朵白云给您染上雪白的身子；用最甜的山果让你变回以前的身材；用沾满露珠的新绿给你来一次“光滑沐浴”；用刚开放的鲜花让您全身全身清香；用尖锐的绿草为您织出最美的衣

一位教师的心里话

一位教师的心里话作为一位教师，我问自己，最希望自己的学生将来是怎样的人？是独树一帜的社会精英？是平凡的不能在平凡的人？还是令整个社会都关注的有很大影响力的人？我说，我希望我得学生是个好人！心中有爱的好人！无论将来他们做什么！一栋大厦的建成有钢筋，也有混凝土和沙子。有的人能做大厦的栋梁，但是大多数的人是做平凡的沙子，平凡的甚至于谁也不会注意你、留恋你、想起你。我的学生即使将来真的只是一粒平凡的沙子，即使真的那样，我希望我们也要做一粒好沙子。难道不是吗？参天大树固然有让人羡慕的伟岸的身姿，一株小草不也有让人敬畏的生命力吗？世界上的一切，一切生存着的事物都有让人尊敬的它自己生存的价值！知道当我年老后，花白头发时最想听到学生的什么消息吗？我最想听到我的学生告诉我：“老师，我很幸福！”只有感觉幸福的人才是真正读懂生活和会生活的人。碌碌无为的人会幸福吗？不懂回报社会和回报他人的人会幸福吗？不懂爱不会爱和不珍惜爱的人会幸福吗？只有“好人”才会幸福！只有心中有爱的人才会幸福！只有爱着他人同时被他人爱着的人才会幸福！只有淡然的、平和的面对生活的人才会幸福！有时听别的人或家长谈论某个孩子或自己的孩子，好像孩子学习成绩不好，那他就一无是处了。我劝告亲爱的家长和老师们，万不可

以孩子的学习成绩来评价每一个孩子，学习只是生活的一部分，不是孩子们将来的全部！每个孩子将来都有自己的路要走，学习只是生活道路的一部分而已。作为家长和老师我们可曾关注过并且是时时刻刻的关注过他们的人格的形成？道德和品质的形成？行为和习惯的养成？他们是否懂得爱他人和尊重他人？是否有自信心？我们是否教给他们生活的勇气？我们的行为是否让他们懂得什么是责任？等等心理特质。我们的老师和家长们难道你们不觉得这些精神的东西要比孩子的学习成绩更加的重要吗？我们的孩子最先要长成一位真正的社会的“人”。有谁不爱自己的孩子，有哪位家长不希望自己的孩子成才！但是一个孩子有一个孩子的特点，一个孩子有一个孩子的本性，他就是他，他有自己独立的人格和不同于其他孩子的地方。所以我们的家长不要把你的孩子同其他的孩子做任何的比较，他就是他！他有自己的缺点，同样有让人羡慕的优点。只要我们的孩子比他自己的昨天是进步的，那他就是好样的！让我们好好的检讨一下自己，孩子有时所犯的错误，最初是因为家长的失误而造成的，不管你承认与否，在大多数家长的心里总是以为孩子是自己的，所以家长就有责任管教他们，并且是完全按照自己的意愿进行管教，从不在乎自己的孩子到底需要什么？是否尊重过他们的人格。在对孩子进行说教的时候从不认真的倾听他们的心里话，从不考虑孩子的感受，只是把家长的经验教训和自己认为对的道理一股脑的灌给孩子，可是孩子自己的心声我们家长你知道吗？孩子的需

《小学生数学报》数学学习能力检测试卷二年级下第二单元

《小学生数学报》数学学习能力检测试卷二年级下第二单元（总分 120分完成时间 60分钟）一、填一填。（46分，第8题8分，第12题2分，其余每空1分。） 1、一百一十五写作：（）；四百零六写作：（）；二百写作：（）。 2、18个十是（）；10个一百是（）。 3、个位和十位都是0，百位是8的数是（）；一个数，百位上是7，十位上的数比百位少2，个位上的数比百位多2，这个数是（）。 4、 5个百和6个十合起来是（）；5个百和6个一合起来是（）。 5、980里面有9个（）和8个（）。908里面有8个（）和9个（）。 6、方框里最小填几。 4□6＞436 □00＞584 380＜□90 □54＞645 7、999是（）位数，最高位是（）位。 8、 100块 30块＝－＝＝－＝ 9、最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。 10、在○里填上“>”、“<”、“=”。 99○101 990○909 599○597 800○九百 66○666 32÷8○2×2 11、找规律填数。（1）996、997、998、（）、（）；

（2）950、900、850、（）、（）；（3）919、828、737、（）、（）； 12、把下列各数按从小到大的顺序排列。 456 75 635 465 654 13、用3、8、2三位数组成不同的三位数，每个数只能用一次，组成的数中，最小的是（），最大的是（）。二、算一算。（16分） 720－20＝ 600＋400＝ 500＋60＝ 200＋50＝280－70＝ 80＋400＝ 30÷5＝ 40＋300＝980－900＝ 1000－100＝ 60÷8＝ 90－9＝800＋200= 700－300= 750－500= 80+50= 三、选一选。（8分） 1、与700最接近的数是（）。 ①598 ②703 ③698 2、小刚、小林、小明、小华、小勇五人进行800米跑步比赛。小明遥遥领先于小华和小刚前跑到了终点，小林是紧跟着小明跑到终点的，小勇跑得比小明快。（）获得了冠军。 ①小明②小林③小勇 3、下面各数中的“5”，表示“5个百”的是（） ①531 ②135 ③351 4、小芳有97张画片，小刚比小芳的画片张数多得多，小刚有多少张画片？在合适的答案下面画“√”。

给老师的心里话

给老师的心里话本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。给老师的心里话（一）你总是为我们操心，担忧，操心我们的学习，担忧我们的一切。老师我对不起你，是我们不好好学习，原本学习就是自己的事，可我们却认为是为您而学，为您而做。老师，我想对你说，您就是辛勤的园丁，我们就是花朵，你用你辛勤的汗水来浇灌我们，让我们这些幼苗茁壮成长；您用泪水滋润我们，让我们这些花朵开得更鲜更艳；您用笑容来陪伴我们，让我们每天都过的开开心心。老师，我想对你说：你的辛苦都是为了我们，每天布置作业虽然多点，但您也是为了扩展一下我们的思维，巩固一下我们对知识的掌握。通过作业看一看我们对所学知识的理解，发现不足，及时讲解。可我们却不理解您，说您太烦，说您太狠。老师，我知道，当皎洁的月亮挂在天空中，星星也眨着晶亮的眼时，您还在月光下给我们批改着作业，每一本、每一页您都细细的看，不放过一个错误，认真地批改，给每个人写下不同的评语。有了这些评语，我们了解了自己的缺陷，更加快速地改正其中的不足，使学习成绩大大的提高。老师，我想对你说：我们深深感谢您在我们幼小的心田里播下了

文学的种子，每天让我们读书，增加我们的阅读量，让更多的好词、好句在我们的脑海里安家，不再为写作文犯愁。给老师的心里话（二）老师，我想对你说，您那一声声深情的呼唤；您那一次次温柔的抚摸；您那一句句贴心的话语，虽然都是些小事，但是我还是要对您说；谢谢您在学习中对我的鼓励，谢谢您在生活中对我的关爱。有一次上语文课，我实在忍不住了，就和同桌玩了起来。玩着玩着，我就看见您那双会说话的眼睛，正用严厉的目光盯着我，好像在说：“干什么呢？还不快坐好！”还有一次，我站起来回答问题，却因为紧张把想说的话忘得一干二净。还是您那双会说话的眼睛，给了我鼓励，让我顿时醒悟，十分流利地说出了答案。老师，在这里，我要感谢您！记得一年级刚上学的第二个星期三，那天正下着雨，地面很滑，上课铃打响时，我被人一不小心撞了一下，重重地摔在地上，左眼眼角处不停地淌着血。当时我“哇”地一声哭了起来，接着，被书法老师送到您的办公室，您十分着急的看着我，用卫生纸擦掉溢出皮肤的血。但事情并没有那么简单，血不停地流，好像根本止不住似的。您干脆摁住我的伤口，把我带出校门，坐着一辆白色的面包车来到了医院，老师，这时候，我觉得您更像一位母亲，时时帮助着我。老师，谢谢您这三年来对我的照顾和鼓励。俗话说：一日为师，终生为母。我一定不辜负您对我的希望，好好学习，天天向上！老师，您辛苦了！我永远爱您！

[家长写给老师的心里话]写给老师的心里话

[家长写给老师的心里话]写给老师的心里话【征文稿】写给老师的心里话篇1:家长写给老师的书信征文6篇老师对孩子的辛勤教育家长无以为报，写一封感谢信给老师，用来感谢老师对学生的关照和淳淳教导。这是一种老师和家长之间的良性交流，也是家长表达作为一个孩子父母的感恩和对教师这个职业的尊敬。以下是小编为大家带来的关于家长写给老师的书信征文，给大家作为参考，欢迎阅读! 家长写给老师的书信征文1：尊敬的幼儿园园长及老师：我是滨江国际幼儿园星光班金彦伶小朋友的家长，和其他很的家长一样我深感幸运，因为孩子的人生启蒙有幸在这么理想的幼儿园中渡过，非常谢谢这样优秀的团队。

自从将女儿送进滨江国际幼儿园，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师。由于我女儿从小被公公婆婆宠溺惯了，所以脾气一直不好。记得第一次送去时，一直哭闹不停，多亏班上的张老师耐心地安慰，温柔地拥抱，才让她安静下来。这让我们作为家长的在第一天就感受到老师的专业和认真细致的态度，十分放心。忘不了Coco老师每天为了让女儿快乐健康的用餐，仔细地带孩子洗手，为她添饭菜，忘不了王老师每天中午都按时为女儿冲奶粉，在她旁边守护着她，耐心地哄她直到入睡之后才去吃午饭，忘不了老师为我们家庭教育不厌其烦的指导，有太多太多的忘不了........ 现如今，每天上幼儿园成为女儿最快乐的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。老师对家长非常热情，经常同家长保持良好的联系，都深深地“刻”在我的心中。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，

我对老师的心里话

我对老师的心里话本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我对老师的心里话（一）文/郝兴龙郝老师，杨老师好，今天我要对两位老师说：“老师，您们辛苦了。” 通过这一段时间的接触，我发现郝老师和杨老师都是令我敬佩的老师，因为她们身上有很多优点。先来说说郝老师您吧，您的优点是上课很严肃，也很讲卫生，最让我佩服的是您非常有耐心。比如我们听不懂的地方，老师会不厌其烦地给我们讲解，知道我们听懂为止，我们都非常喜欢您，郝老师。杨老师的优点也很多，第一，您上课时方法很灵活，会举一反三。第二，你很会发现学生身上的优点，让我们充满自信。您和蔼可亲，平易近人，同学们都想接近您。对了，我想给杨老师提一点建议，请您爱护嗓子，多吃点保护嗓子的药，要不，嗓子哑了，我们就听不见您讲课了。最后谢谢老师的辛勤工作。我对老师的心里话（二）老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。

在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价！你是个聪明、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，常常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从现在努力还来得及，千万别白白浪费自己的才智。从现在开始让失败属于过去，胜利才属于未来。这么一段评语让我思绪万千！这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我的学习并不怎样，总是马马虎虎的十分不理想，可是最近上课老是分神------开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课，您耐心地为我补习，我便全神贯注的复习功课，在您的帮助下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。在期末前的一个月，您为我们日夜操劳--------早上早早地起来备课，在放学时，您把午睡的时间为我们改作业，改作文，中午放学您又抱着一大堆作业回家改，一改就是12：30，又为我们通宵了3个晚上，又花费了财力为我们整理了材料打印，三天没睡，您的眼圈都黑了，同学们见了要您休息，而您却不肯休息，继续改作业，而同学们也不辜负您的期望，把您为我们准备的材料认真的阅读，而我却偷懒，结果考得十分差。我一定回好好积累课外知识扩大范围，做一只您心目中真正展翅飞翔的大鹏！而哪个欢喜是我的优点，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，

2017-2018苏教版2二年级上册《小学生数学报》全套试卷

新苏教版二年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。全套试卷共8份。试卷内容如下： 1.第一单元使用 2.第二单元使用 3.第三单元使用 4.第四单元使用 5.第五单元使用 6.第六单元使用 7.第七单元使用 8.第八单元使用

《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版） 2017年秋学期苏教版二年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、计算题（共35分） 1．直接写出得数。(20分) 39-6=4+17=19-11=14-4+25= 7+6=20+65=34+8=16+9+3= 31-5=47-6=45-30=50-7-30= 28+9=73+7=4+66=37-10+9= 50-3=43-5=93-4=18+10-7= 2．用竖式计算。(15分) 9+48=40-22=91-35= 12+49-38=89-34+18= 二、填空题（每题1分，共27分） 1.在68、46、67、64、69、76中，个位上是6的数有()和()，十位上是4的数有()。在这些数中，()是单数，()是双数。

2.100里面有()个十。 3.70比(）大1，比()小1。 4．比85多5的数是()，比85少5的数是()。 5．找规律填数。 (1)1、4、7、10、()、()、()。 (2)81、72、63、()、()、()。 6．在○里填上“>”“<”或“=”。 73○3751-2○5350○43-762-2○62-6 99○10049+9○4022○43-2157-4○57+4 7．一根长绳原来长20米，第一次剪去5米，第二次剪去10米。现在这根绳比原来短了()米。 8．小红有20颗糖，小亮有10颗，小亮比小红少()颗。小红给小亮5颗后，两人现在一共有()颗。三、选择题。在正确答案下面画“√”（每题2分，共6分） 1．哪个算式最接近80？ 2．学校体育室里的个数比50个少一些。有多少个篮球？ 3.90个小朋友去参观动物园，选坐哪两辆车比较合适？四、操作题（每空1分，共6分） 1．第2行画苹果，要求苹果的个数比桃少2个。

一年级老师的心里话

一年级老师的心里话问题1：审题主要是不审题或者审错题，根本就没有弄清楚题目的意思，抓起笔来就写。对策：每天做作业时读题，要求都出声音来，不拖音，不添字漏字，能读出题眼。问题2：思考思维比较被动，依赖性强，有畏难情绪。有些家长也犯了同样错误，一直在旁边指导，其实这样子反而害了孩子。对策：让孩子自己想，以问带帮，培养孩子的自理能力。不论什么事，尽量让孩子自己去解决，哪怕那个答案能让你笑出声或者头发冒火，也一定要让他自己做。问题3：做题很多孩子做题时态度不端正，敷衍了事，有惰性。现在孩子很聪明，又怕吃苦，于是便会想出许多对付老师，对付家长的方法。对策：家长一定严格把关，不姑息迁就，对于孩子明显不是因为能力问题而写的不认真的作业，一律让其搽掉重写。这一条有时候做起来很难，但只要坚持，会让你的孩子以后受益匪浅。问题4：检查绝大多数孩子做题之后不检查，或者说不会检查。对策：1，让孩子养成检查作业的习惯，如果自己能查出做错的地方，可以自己做一个记号，就可以知道自己在什么地方容易出错，今后就会多注意； 2，家长二次检查。这需要家长拿出一些时间和耐心，同时不能把错的地方一改了事，也要做记号，让孩子记住； 3，锻炼孩子不只是用眼睛看，要让他们学会用脑子。二、关于语文学习习惯的培养。 1、培养孩子倾听的习惯：（1）说话时，让孩子看着你的眼睛。（2）跟孩子说话只说一遍，可以经常让孩子重复说话内容，看看孩子是否注意听了。

（3）做一些小型的训练。如：按指令行事、听辨错误法、传话法 2、预习课文的习惯：（１）读准每一个字的字音，能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。（平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分）（2）正确、流利地朗读课文。（大声、夸张、表情丰富）（3）认读一类字和二类字，描书后笔顺。（4）用学过的字给课后生字组词，写在书上。没学过的记在心里。（5）给课文标小节号。（6）不明白的词或句子可以在书上打上小问号。 3、认真写字的习惯：主要问题：书写不规范。铅笔又黑又粗。对策(1)学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。 (2) 家长严格把关，写得不好的作业就要重写。 ( 3) 作业本干净整洁。 4、复习课文的习惯： ( 1 ) 能说出学了这篇课文知道了什么？（２）能正确流利有感情地背诵每一篇课文。（３）能按要求规范地书写每一个生字，会听写课后抄的词（４）做作业有错题会举一反三，一周把错题归类再订正一下。 5、读课外书的习惯：（１）每天读不少于半小时的课外书。（2）能做到边读边思考。（3）家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。（4）每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时间。三、学生行为习惯的培养。 1、上课好动，坐不住，持久性差。对策：对孩子严格要求，落实到平时的一点一滴的小事情上。写作业、吃饭、做任何事情都要站有站样，坐有坐样，并且持之以恒的训练，切不可有一丝懈怠，否则将前功尽弃。 2、喜欢自作主张，不按规定执行。例如：放学后没有在指定地点等家长，而是自己回家或是跑到学校的其他地方去玩了。课间活动跑到指定范围以外等等。对策：多说一些讲道理方面的故事。让孩子成为一个懂道理的人。 3、教孩子养成宽容的习惯。

学生写给老师的话,写给老师的心里话

学生写给老师的话,写给老师的心里话 1、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 2、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 3、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！ 4、月儿被乌云遮盖，是风将它吹散;禾苗被烈日曝晒，是雨将它灌溉;当我跌入阴暗的谷底，是您老师用坚定的双臂将我托起! 5、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意! 6、似微风拂向，暖暖的情谊涌上心头，感谢你对九班的辛勤付出，感谢你在我们迷茫时指明方向，你说要笑看人生，这些都是浮云。从前我没有梦想，但遇见你以后，我的梦想就是成为一个像你一样的老师。 7、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了

别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 8、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 10、孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养!感谢幼儿园老师的话。 11、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 12、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话! 13、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

对老师的心里话

对老师的心里话本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。对老师的心里话（一）小学一年级学期已经结束啦，我正在度过快乐的暑假生活！在过去的一年里，我有许多心里话想要对你说！当我刚由幼儿园跨进三门峡外国语小学的大门，开始新的校园生活，成为一名一年级新生的时候，我对新的环境产生了忐忑不安的心情？新老师会是什么样子的呢？开学啦！我被编在一年级三班，你成为我的班主任，在课堂上你面带微笑作自我介绍，并把学校和班里的情况做了详细说明、一下子消除了我的紧张心情，拉近了师生之间的距离。你教会了我们在课堂上要专心听讲，课间活动时不要追逐打闹、同学之间要团结友爱，相互帮助。在学习上你对我们严格要求，学拼音，写生字一点也不能马虎，阅读必须要多看书，日记要注意观察日常生活，正是你长期孜孜不倦的教诲，使我们班在这次期末考试中取得了：数学、语文、“班级优秀率”年级都是第一的好成绩，我个人的语文、数学和英语也考出了好成绩，还是三好学生和学习标兵呢！郭老师，下一学期我真希望你还能当我们的班主任！对老师的心里话（二）

老师，这么多年都是您在教育我啊！教育我们如何做人，教育我们如何学习，以后我们一定会报答您！老师，我想对你说：您已经把我从一年级的不懂事教到四年级听话又懂事的乖孩子。有的学生因为老师布置作业多而烦老师，难道这些学生就不知道这是老师的良苦用心吗？我还记得有一次您生病了，但还来给我们上课，讲课时你想咳嗽但您在忍着，我们都看出来了，您担心我们的成绩下降所以您不想请假。有一次期中考试，我考了91分，我一直闷闷不乐，是您开导我并说分数并不代表成绩的好坏，只要下次仔细认真一定会考好的。转眼到了期末考试，我记住了老师你说的话，我很认真的写完每一道题。功夫不负有心人，我从91分突飞猛进到了98分，就是作文扣了2分。这都是老师您的的功劳啊！这都是您培养我们的结果。在此谢谢您敬爱的老师，我们一定考出更好的成绩给您看！对老师的心里话（三）老师我想要对你说一句再简单不过的话：“老师，您辛苦了，在这三年的日月里，您教会了我们这么多的知识，我衷心的感谢你。” 啊！老师您就像春天，悄悄的编织着我们梦想的丝线；您就好比蜡烛，在夜晚燃烧了自己照亮了我们前进的道路；您是大树，海洋，是甘泉；我们就是乘凉的人们，是过往的船只，在您的精心呵护下茁壮成长。啊！老师，是您带领我们在知识的海洋尽情的遨游，是您在我幼小的心灵播撒着爱的种子，是您在我失败的时候给了我勇气和希望。

对老师说的心里话(作文20篇)

对老师说的心里话(作文20篇) 对教师说的心里话作文：张教师你您是一个爱护班级，关爱学生的一位好教师，不管怎样样我都要对您说一声多谢，教师您辛苦了。您教了我许多丰富的知识，让我每次考试都很优秀，教了我生活中学会了自立，以前我在家里很懒，连一点活也不愿意做，妈妈刚扫完的地就被给弄脏了，弄脏了也不去扫。根本不当一回事，就像蜗牛在兔子面前问好，兔子目中无人理都不理。有一次上课您说：人要学会自立，不然以后长大了是没人会帮的了你的，到时候害的不是别人而是自我。您的这句话让我牢牢的记住在了我的心里，从这以后我就像变了一个人似的，每当星期五回到家，我都会主动的帮父母亲做一些家务，父母亲可开心了，都夸我是一个好孩子。我的作文也提高了很多，每次作文都上榜，是您教了我作文的一些方法比如：前后照应，心理描述，连续动作，等一些习作的手法。让我像开飞机一般的速度大大的提高了作文水平，我的作文变得更生动，更具体。如果不是您给我了一些宝贵的提议，我就不会有这么大的提高，张教师我要对您说声：多谢您，这三个字，不能代表我的谢意，但能表达了我的感激，道谢。最终我要祝您天天开心，心想事成。对教师说的心里话作文：寒假里，我读了好几本杨红缨写的学校小说，有》系列丛书、》等。它们搞笑，却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对教师

讲的话。在教师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的教师，哪怕只是一位普通的教师，也应当，并且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否则就算看到学生表面的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功倍。别外，在教师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生要好一些，而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的，而正如我上头所说，教师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来，只能使好学生更好，差等生更差，使国家所以而可能损失掉一批未来的有用人才。这只是我的一些观点，也是我想对教师说的心里话。对教师说的心里话作文：一天石教师带来一个坏消息----她要去南方学习。教师走的时候我们可真舍不得啊，但这有什么用呢，认命吧!但如果教师不去肯定会被校长骂吧，我们可不想教师挨骂，这样想着想着我的心变的难受起来。听说要来一个代课教师，也不明白代课教师会不会像石教师一样和我们笑，和我们一齐认真学习但此刻我有种不祥的预感---代课教师肯定不温柔。果不出我所料，我的预感落实了，代课教师留的作业和大学的一样多，真不想写啊!可是我又想起石教师的话：要听教师的话，好好学习。我把作业一字不落的写完了。最终熬到星期五了，我拿起笔给石教师写了封信：

给老师说说心里话

给老师说说心里话给老师说说心里话（一）老师，我想对你说，你像妈妈一样不但在学习上关心我们，而且在生活上也很关心我们。快期中考试了，老师希望我们考出好成绩，每天早上领着我们复习每个单元的课文，领着我们读书，有时嗓子都哑了，也没有停下来，可是有的同学不好好读书，在下面做小动作，我知道，你心里很难过，也一定很生气，老师，你为我们付出了很多心血，我们不应该惹你生气，更应该好好学习。记得有一次，课间同学们都在玩，突然，我的肚子不知怎么回事开始疼起来，我连忙去给你说，你先让我喝了水，还让我趴在桌上休息一下，慢慢的肚子不疼了。有时候，我们玩得满头大汗，你会为我们擦汗。有时放学回家，为了安全，你会在旁边领着我们，直到走出校门。老师，你真得像妈妈一样无微不至的关心我们，爱护我们，我爱你。给老师说说心里话（二）老师，您是一位育人的使者，很多同学的理想是科学家，可我的理想是一名老师。老师，我想对您说：“谢谢您，教会了我怎样做人，教会了我读书、写字，还教会了我诚实守信不说谎。每次上课，您都是抱着书走近教室，走向讲台。当您听到我们书声朗朗地背古诗时，脸上就露出了满意的笑容，虽然不是很开心的，但对于我来说，这是老师最高兴的时刻。” 老师，我想对你说：“虽然有时您会很生气，很严厉，可我感觉，这是您最认真教我们表现，我认为，您是对的。我把您的话深深地记在了我的心中。” 老师，我想对您说：“老师，您就像一个善良的慈母，抚摸着我们。是你教会了我怎样一笔一笔地写字，都教会了我怎样做个正直、善良的人。” 老师啊老师，我想最后对您说一句：“老师，您是世界上最伟大的人，谢谢您教会了我这么多知识。” 给老师说说心里话（三）亲爱的老师，你就像我的引路人，教给我知识，教给我做人的道理，而

写对老师心里话的作文

写对老师心里话的作文导读:写对老师心里话的作文一马老师，我有很多心里话想对您说。可是因为胆小，一直都不敢对您说，趁这次写作文的时候可以和您说说心里话。马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。当同学们都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。老师您又叫我到讲台上来，我慢吞吞地说：“我不会。”老师您又说：“不要紧。”然后您就让我回到座位上，让别的同学回答。后来您又提了个问题，我刚举起手又把手放下来，马老师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您表扬我说：“答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马老师谢谢您。马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马老师，当爸爸妈妈没来送饭时，您看见了，马上打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎么写。马老师，谢谢您给了我知识，还谢谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。写对老师心里话的作文二杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——

杜老师。我忙对您说：“杜老师好！”您微笑着回答：“你好！张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀！老师叫的是你后面的那个同学呀！”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗？你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀！杜老师希望您以后能每天少布置点作业。杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。感谢阅读，希望能帮助您！

精选的对老师说的心里话大全

精选的对老师说的心里话大全 1、值九月，教师节，桃李心，雀跃然，念师恩，感师情，学生意，无以送，只祝愿，老师您，露笑颜，身体健，牙口好，胃口开，精神饱，乐开怀！ 2、老师是明灯指引我前行，老师是鞭子激励我向上，老师是园丁塑造我品德，老师是最伟大无私的人，千言万语只能说：师恩情永难忘！ 3、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！ 4、心如海洋宽广，爱如骄阳辉煌，情如亲情大爱；这就是你，我敬爱的老师！教师节到了，学生祝愿送上，愿你快乐健康，幸福永享！ 5、您不是我的父母却教会我如何做人，您不是我的伙伴却在我困难时伴我前行，您是我一生最敬爱和最想感谢的人！ 6、九月是灿烂的歌谣，如期而至，您是最嘹亮的音符；九月是优美的诗册，翩然来临，您是最欢快的一章；九月是灵动的舞蹈，已然起舞，你是最优雅的姿势；九月是情满四溢的酒杯，盛着十分的思

念，十分的祝福，十分的眷恋，十分的牵挂，十分的爱恋，亲爱的老师，请在九月的节日里，满饮这十分的真诚的献礼，节日快乐。 7、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！ 8、博学多才是你的专长，无私奉献是你的胸怀，教书育人是你的梦想，望学子成才是你的殷切期望；教师节了，感恩送到，祝老师节日快乐！ 9、花开花谢又一春，教坛奋斗几多载。教书育人多辛苦，从不把功劳口上数。育得花朵结果实，育得小树成栋梁。衣带渐宽终不悔，只为教育人憔悴。又是一年节日到，愿您全家幸福体康泰！ 10、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。 11、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。 12、对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！ 13、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人

初一作文写人：说给老师的心里话

初一作文写人：说给老师的心里话尊敬的余老师：您好! 有些事情我想对您说，可是一直因为没勇气、没胆量，我就憋在心里很长时间了。我今天终于鼓足勇气，借此机会对您说出来，希望您能心平气和地面对，不要生气，也不要责怪我这个学生的无能和懒惰，好吗？首先要说的是每当您布置家庭作业时，日记总要以您定的题目来写，而有时候我们有很好的日记题材，您定的题目我们却又不会写，我就只好胡编乱造，随便应付。我觉得这样不但不能提高我们的写作水平，反而会限制我们的想象力，降低我们写作的乐趣。接下来要说的是您每到星期五布置家庭作业的时候，每次都要求我们写两篇日记，还要做其它的语文作业，近期又开始要我们写《心灯》(心理分析)，就相当于每周要写三篇日记了，这样只会加重我们的负担，何况有些同学还不能完成您的这些作业，您又能对他们怎么办呢？余老师，我知道您是为我们好。我这么说，并不是要您按照我所说的那样去做，如果您不愿意，就当我什么也没说，如果您觉得我说的有道理，采纳我们的意见，那我们将学得

更开心，同学们也会更加喜爱您! 老师批语姝楠：我并没有要求你们写日记的主题都得遵从我的规定，大多时候都是你们自选题目，不是吗？命题作文在语文学习中是很有必要的。一个星期三篇日记应该不算多，其它作业我也没布置多少啊! 你们现在已是五年级了，也是该努力的时候了，城里孩子一二年级每天得写一篇日记，三年级就达到你们现在的水平。什么叫“不经历风雨，怎能见彩虹”？什么叫“痛而后快”？什么叫“吃得苦中苦，方为人上人”？我想你应该懂。你看，你努力地看书了，所以你的阅读能力提高了，不是吗？做完我布置的作业，你们还是有大量时间玩的!没有必要给自己寻找一个懒惰的理由，你说是吗？老师希望你理解我的做法，也许若干年后，你会感激我。余老师 2006年11月20日

写给老师心里话

写给老师心里话本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。写给老师心里话（一）老师，是辛勤的园丁，我们就是小树。老师，您多像我们的妈妈！我们班的班主任焦老师是一位鼓励学生上进，多让我们读书、评论博文的好老师。我的字老是写不好，有一次写写字书时我一心想着下课怎么玩，字写得很差。交上去的时候老师并没有批评我，而是说让我下次继续努力。我下一次写的时候十分专心，老师表扬了我，还在写字书上批了“有进步”三个大字。我心里美滋滋的。焦老师还很重视阅读。她让我们每人每天必须阅读半个小时的书，还要我们每人每天评论五篇博文，这使我们的写作和阅读的能力大大的增加了。老师，我想对你说：老师，你辛苦了！我保证我以后上课积极发言，字写得更好，您放心吧！写给老师心里话（二）老师我想对你说，你为我们收啦许多火气，渐渐消瘦许因为你为我们做啦太多。但我们气得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上课我总爱上课说说笑笑，有时还少写点作业。不过我没辜负你现在我写作业写得完整啦也写得好啦，更不捣乱啦。

不过有一次你错怪我啦。有一次我兴高采烈的来到学校，应为我作业写完啦。该老师检查的时候，我也脸不红心不跳，但组长非说我没写完，结果我当拉一会窦娥，那回我冤死啦！班里刮起拉一阵风：老师偏向好学生。咱班尖子生上课逃课你却没让他写检讨，张浩天却因吃零食写啦检讨，我们都为张浩天打抱不平，但有什莫办法。在这里我要向你说声谢谢！老师您辛苦啦！写给老师心里话（三）老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的

写给老师的心里话作文200字

写给老师的心里话作文200字篇一：老师我想对你说200字老师我想对你说200字（一）：老师我想对你说老师我想对你说：你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天。老师我想对你说：你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去。老师我想对你说：你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞。老师我想对你说：你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂。老师我想对你说：在三八妇女节来临之际，我真诚的祝福你：身体健康、工作顺利、兔年吉祥。老师我想对你说200字（二）：陈老师，我想对你说每当我一来到学校，就会看到那熟悉而忙碌的身影，不用说，那便是您。陈老师，我想对你说。您的工作是神圣的，也是辛苦的，您每一天为了我们辛勤的工作着、操劳着，有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关心。记得那次，我数学没考好。您便找我去办公室，问我为什么没考好，我告诉您是我太粗心了，而且刚来也还没学得扎实。您听了没打我也没骂我，而是和蔼的帮我分析一些题目，并鼓舞我，指导我前进。您为了帮我改掉一些毛病，还在《家校联系本》上写了很多鼓励我的话，您说您信任我，告诉我也要信任自我给自我机会，展现自我。在以后的几天里，每当我对自我的学习失去信心时，我就会看一看您平时写给我的话，我便会重燃自

信之火。每当我有进步时，您会一如既往地支持我，并告诉我不要自满。每当我退步时，您会委婉地指出我退步的原因，不停的鼓励我，并告诉我不要自卑。老师我想对你说200字（三）：老师，我想对你说老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，但是，我还要学阅读。我一向很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，此刻我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时十分感动。您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更努力的。老师我想对你说200字（四）：老师我想对您说老师我想对您说说我的心里话。有一次，上课的时候，我的钢笔突然没有墨水了。我就举手给您说了，您就问：你们谁有墨水。有一个同学就举了手，您就叫我去吸墨水，还对我说：下次千万不要忘了吸墨水哟！我在此对您说一句：您就像我的妈妈一样关心我们。老师我想对你说200字（五）：师我想对你说老师，你知不明白我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们

和老师说说我的心里话作文

和老师说说我的心里话作文肖老师，我真的有很多话不敢对您说，这次作文是说说心里话，我要借这个机会一次给您说完。我实在太爱太爱上您的课啦!您常常会和我们说一些关于课文的幽默故事、课文的传说和课文作者的事迹…… 可是，您每次叫同学们把作业答案写到黑板上时，怎么也不叫我，您叫了成绩比我差的人和成绩比我好的人，我每次举手，举到手非常酸了还在举手，可是您怎么就是不叫我呢? 还有，肖老师，前面一篇作文《将心比心》，您说我模仿课文太多了，可是我那次在医院真的看见一个阿姨，不骂护士，反而鼓励护士，还和护士说她孩子的事，如果我没看到就——就天打雷劈。肖老师，虽然我语文成绩在班上很差，但您能不能让我当个班干部呢?来个小队长也不错嘛，因为我想用它来增加我的信心，让我以后好好学习，天天向上，争当班长。肖老师，请您相信我，我一定会更加努力的! 杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好!”您微笑着回答：“你好!张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀!老师叫的是你后面的那个同学呀!”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗?你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀! 杜老师希望您以后能每天少布置点作业。杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。马老师，我有很多心里话想对您说。可是因为胆小，一直都不敢对您说，趁这次写作文的时候可以和您说说心里话。