记忆深处的那个人阅读练习

请阅读《记忆身处的那个人》，回答下列问题

记忆深处的那个人（原创）

李亚伦

1漆黑的铁门上布满灰尘，昔日火红的春联因风雨冲刷击打而褪去颜色，不知是哪个顽皮的孩子已将春联大半撕去，残留在门上的仅剩一部分，墙角里布满蜘蛛网，门前的杂草肆虐地生长着，院里的夹竹桃因缺乏打理而焦枯了。看到眼前的一幕，真的难以相信这里曾是我儿时的天堂。

2记得小时候，我经常在这里玩耍。那时候，这里的门总是油亮的，像新刷过一般。火红的春联整齐的用浆糊贴在上面。院子里种了好多的花，靠近水龙头的那一簇夹竹桃每逢花季总是开得最盛，粉红色的花朵娇艳欲滴，靠近窗户的那一棵月季花每逢夏季便争先恐后地赶趟儿似的笑起来，花朵硕大，花色为黄色，花瓣格外轻柔，像春日里的和风拂过手背一样的舒服，花间的香气扑鼻，那香味儿，至今忆起来，都要陶醉好一会儿哪。

3院子的主人按辈分我应该叫她“五娘”，五娘与母亲的情分较好，所以小时候我经常在那里与伙伴嬉戏。我认识她时，五娘就已经六十多岁了，她的个子不高，黝黑的皮肤，满脸的皱纹，乌黑油亮的头发总是用发卡卡住，打理得漂漂亮亮。她每天都会穿合适的衣服，将头发梳得整整齐齐，让自己看起来精神抖擞。五娘有一个比我还年幼的孙女和一个与我年龄相仿的孙子，于是他们便成了我小时候的玩伴。我们会一起

坐在台阶上顶着烈日看蚂蚁搬家，会一起用花花草草玩过家家......这一切的一切，无疑成了我童年时期最美好的回忆。有时玩累了，便会听到屋内传来五娘的歌声，歌声沙哑深沉，跌宕起伏，让我许久才回过神来。

4歌声是一条柔软的丝带，引导人们回到记忆的最深处。时光荏苒悠悠度过数年，我也在岁月变迁中成长起来。后来与母亲的一次闲聊中得知五娘的经历：五娘曾经也读过高中，只是在高三那一年，学校停课了，五娘无奈只好回家务农。后来丈夫英年早逝，她独自一人扛起生活的重担，拉扯四个儿子和一个女儿成家立业。在那个物质匮乏而又苦难的年代，一个女人，要有怎样顽强的毅力才能坚持下来啊！

5后来啊，五娘被儿子接去同住了，小院便没了人打理，才会有眼前这满目萧然的景象。物是人非，睹物伤怀。记忆是一条幽深的巷，我们每个人都在迂迂回回地寻找。也许，只有在梦中，我才能与记忆深处那个人相逢；也许，只有在梦中，我才能完成对童年岁月的深情怀缅；也许，只有在梦中，我才能重返那一段找不回的时光。只求南归的雁阵能携思念上路，携给记忆深处中的那个人。

作于2016年1月25日

1.通读全文，结合文章内容分析文中“记忆深处那个人”具有怎样的

性格和品质特点。

2.文章开头两段属于什么描写？运用了哪种写作手法？试分析文章第

1、2段在文中的作用。

3．赏析文章划线句子

靠近窗户的那一棵月季花每逢夏季便争先恐后地赶趟儿似的笑起来，花朵硕大，花色为黄色，花瓣格外轻柔，像春日里的和风拂过手背一样的舒服，花间的香气扑鼻，那香味儿，至今忆起来，都要陶醉好一会儿哪。

4.文章第四段运用了哪种记叙顺序，结合全文试分析其作用。

5.文章第三段画波浪线句子运用了哪种人物描写方法？有何作用？

我认识她时，五娘就已经六十多岁了，她的个子不高，黝黑的皮肤，满脸的皱纹，乌黑油亮的头发总是用发卡卡住，打理得漂漂亮亮。她每天都会穿合适的衣服，将头发梳得整整齐齐，让自己看起来精神抖擞。

6.文章最后一段划线句子有何作用?请从结构和内容两方面分析。

7.文章以《记忆深处的那个人》为题有何妙处？

答案：

1.五娘每天将自己打扮得漂漂亮亮，穿合适的衣裳（0.5分），

说明她是一个热爱生活的人(0.5分)；五娘爱花，悉心照顾花（0.5分），说明她是一个富有生活情趣的人（0.5分）；五娘顽强地面对生活的苦难（0.5分），说明她是一个坚强的人。

（0.5分）

2.文章开头两段运用了景物描写和对比的写作手法，描写了幼

时百花盛开、争奇斗艳、井然有序的景象和现在满目荒凉、物是人非、杂乱无章的景象，前者渲染了温馨祥和的气氛，烘托了“我”喜悦的心情，后者渲染了萧瑟悲凉的气氛，烘托“我”悲伤的心情，二者形成鲜明的的对比，强调突出了五娘对于院子的重要性，表达了“我”对五娘的思念之情和对逝去童年生活的深切追念。（6分）

3.这段话运用了比喻、拟人的修辞手法，从色彩、形态、嗅觉

三方面进行描写，将花瓣的轻柔比作和风拂过手背，生动形象地写出了花开之盛、色泽之美、花瓣之柔、香气之浓，表达了我对月季花的喜爱、赞美之情。（5分）

4.运用了插叙的手法，内容上交代了五娘的苦难经历，表现了

五娘的坚强，使文章内容更加完整，读者更明白事情的来龙去脉；结构上避免平铺直叙，行文起伏多变，引起读者阅读

兴趣。

5.这段话是对五娘的外貌描写，生动形象地写出了五娘虽因生

活的艰难而苍老却依旧将自己收拾得漂漂亮亮，表现了五娘对生活的热爱。

6.内容上写我在梦中才可以与五娘相逢，表达了我对五娘的思

念之情和对逝去童年的深情怀缅；结构上运用排比的修辞手法，加强语言的气势和感情的表达，总结全文，深化中心。

7.设置悬念，引起读者阅读兴趣；一语双关，表层含义是对那

个人的思念，深层含义是对逝去童年生活的深情怀缅。

初一下册语文阅读理解题及答案

初一下册语文阅读理解题及答案 前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。 刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。 邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。” 那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗？” 小姑娘点一点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。” 话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“滚起来！” 坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！” 火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。 两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。 没有人劝，也没有人去拉。 忽然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：“别打架了，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧！”已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸霎那间红了，红得

跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。 火车在保定站停了。我想，她肯定在这个站下车了。 这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣…… 她不是两个多小时前在保定站下车了吗？ 难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？ 我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。 我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。 我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。 问题： 1、“假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中“有些人”指什么样的人？在文中指代的是谁？ ___________________________________________________________。 2、短文中说：“没有人去劝，也没有人去拉”，说明了什么？谈谈你的理解。 ___________________________________________________________。

记忆深处的那个人

记忆深处的那个人 在奶奶家，我无意中看见桌子上摞着几个厚厚的本子。牛皮纸做的封面，用棕色的棉线装订着，捧在手里沉甸甸的。翻开本子，扉页上用钢笔写着“股票知识学习笔记”八个大字。翻开笔记，字迹工工整整，记录的密密麻麻。我数了数，一共有六个这样的本子，每个都记得满满当当。也许你会好奇，这是谁的笔记呢？ 它们的主人就是我的爷爷！别看我的爷爷已年逾古稀，但热爱学习的精神非常让人敬佩。 爷爷常说，人就是要活到老学到老。前些年，爷爷就开始学习炒股、学习中医知识。这两年，爷爷又开始学习使用电脑，用电脑上网。很快爷爷就学会了怎样使用鼠标、怎样打开文档、网页，怎样安装软件，杀电脑病毒。用电脑看新闻、学养生、学做菜，打游戏更不在话下。每当我遇到什么不知道的问题，爷爷就会说，百度一下嘛！不过，对于快八十岁的爷爷来说，打字可是个难题。在尝试过手写、语音输入法后，爷爷都因为这些方法速度慢、用起来不方便而放弃。后来，爷爷做出一个让我们吃惊的决定，他要学习拼音输入法。那些天，爷爷每天都端坐在电脑前，认真地跟着视频从a、o、e开始练习发音，看着爷爷学发音的样子，觉得爷爷既可爱又可敬。爷爷买了一本小学一年级的语文书，认真地记笔记、写字母。为了便于记忆，爷爷在每个字母的后面

标注上相同发音的汉字。有时候，他弄不清声母和韵母怎么组合，弄不清双韵母的顺序，就虚心的请教我和爸爸。不仅如此，他还让我下载了练习打字的软件，学习标准的指法。经过日复一日的练习，爷爷竟然学会了拼音，打字的速度也明显提高，从最开始几分钟输入一个字，到现在可以和我在QQ上正常聊天了！ 爷爷还是养生节目《养生堂》的“忠实粉丝”！每天晚上五点四十分，爷爷都会准时守候在电视机前。爷爷目光专注地盯着电视，时而若有所悟地点点头，时而飞快地在本上记下重要的内容。一期节目下来，几百字的笔记就从爷爷的笔下倾泻而出。日积月累，又形成了一本本厚厚的学习笔记。 爷爷热爱学习、刻苦学习的精神是我学习上的好榜样。每当我在学习中想偷懒的时候，只要一想起爷爷持之以恒的学习热情，我就会回在书桌前，专心开始学习。每当我遇到难题想放弃的时候，只要一想起爷爷锲而不舍的学习精神，我就会继续拿起笔，直到攻克一道又一道难题。 每个人记忆中都会有一些难以忘怀的、个性鲜明的人，爷爷就是我记忆深处那个乐学勤思的、学而不厌的、永远值得我学习的那个人。

记忆深处作文800字完美版

记忆深处作文800字 在记忆的深处，藏着一个不期而遇的美。 ——题记 星光，正亮得迷人；清风，正舞得妩媚。曾不知月夜的美，竟被悄悄珍藏在了记忆的深处。 记得那次去金沙江边宿营，住在了河边的帐篷里。激动的我辗转反侧，难以入眠。按捺不住内心的好奇，我到江边走了走。 对岸的渔灯正摇曳不定，在水面上投下了橘黄色的黄晕。江面不时泛起微波，悄悄拍打岸边的木船。月光下树影婆娑，好似少女的长发在水中飘荡。抬头仰望，群星璀璨，没有了霓虹灯的星空，夜空竟然如此地清亮，亮到了记忆的深处。 眼眸中，朔月摇曳。 凝望，那栀子花色的月。恰似弯勾，亦真亦幻。江面上腾起的薄雾，更为她蒙上了一层银白色的面纱。闭起双眸，使劲吸一口夜的空气。是陈酒？是花香？是香茶？都不是，那是夜的味道。那个没有声音、宁静的夜晚，竟然如此的静，静到了记忆的深处。 耳畔，竖琴飘扬。 谛听，那竖琴般悠扬的风声。风好似仙女的竖琴，由远及近，由小到大。近了，近了！是那醉人的天籁，是那轻扬的旋律。夏夜的风，刮走了热气，带来了清凉。“今日星辰今夜风”，原来，那个有着清风的夜晚，竟如此地美，美到了记忆深处。 头顶，星河深邃。 仰望，那壮丽的银河。雄伟的银河横跨天幕，横穿苍穹。牛郎、织女正隔河相望，遥遥相对，那史诗般逾越千年的爱情早已超越了时间与空间的限制。站在天穹的底下，我们显得是如此的渺小和微不足道。北斗七星和南斗六星伴随在银河两岸，默默地为迷航的人指明前进的方向。夏季的星空，是如此的灿烂。原来，那个群星密布，星月相随的夜晚，竟是如此的美，美到了记忆的深处。 曾经的那个我，从未见过几次真正的星空与宁静的夜，只有作业伴随左右，形影不离。以前，夜对我来说代表了黑暗，可这个观念竟被那个不期而遇的美轻而易举地打破了。也许，只是也许，如果那晚我没有因好奇而去江边，也不会有那个美，那样美的夜。我十分珍惜那次与星空的际遇，因为美，从来只在不期而遇。

语文阅读短文练习题 及答案

语文阅读短文练习题（1）及答案 （40分钟完成） (一)人生路上没有地图 喜欢冒险的我决定去玛丽姨妈家，攀爬她家山后那座神秘的大山。姨父阿梅斯说：“真不巧，这几天我很忙，因为我的族人还等着我开会呢。还是等我有时间了再带你去吧，如果没人领着，你很可能会迷路的。” 我说：“怕什么，万一迷路了，我就用手机打你的电话，向你求救。”阿梅斯姨父笑着说：“那好吧，希望你不会迷路，这样我也不会耽误族人开会的时间。” 姨父是族长，主持族人开会，是他们族里的头等大事。我真不希望去打扰他，于是我自信地说：“不会的，我相信自己一定能够安全返回。” 我终于一个人出发了。一路上都很顺利，就在快接近山顶时，突然狂风大作。姨父说过，必须等大风过去了才能继续行走，我只得找了个避风的地方，拿出睡袋躲了进去。一个小时后，我从睡袋里爬出来，眼前竟然没有路了。 我在原地转了一圈，所有的地方都是那么眼熟，那些路看起来四通八达，又好像不是路，怎么办？我决定给姨父打电话求救，可是，除了那个睡袋，我的身边竟然什么也没有了。一定是刚才那阵大风将我的行李给刮走了。 就在我快要绝望的时候，我突然从睡袋里发现了一张地图。莫非是姨父有意放进去的？我顿时来了精神，循着地图的指引顺利找到了回家的路。 一踏进家门，正好赶上姨父散会回家。我高兴地对姨父说：“今天多亏了你的地图，要不我还真是回不了家。我的行李包括手机都给风刮跑了。” 姨父奇怪地问：“地图，你哪里来的地图？”我说：“是你放进我的睡袋里的呀。”姨父拿着那张地图，突然哈哈大笑了起来：“这哪是什么地图啊，这是你4岁的琳达表妹画的超级蜘蛛侠，你看，这些线条不都是蜘蛛的长腿吗？” 我惊奇地说：“可是，我真的是拿这张‘地图’找到下山的路的呀。” 姨父说：“你能够成功地下山，不是这张地图的功劳，而是你自己行动的结果。遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！要知道，人生的路上是没有地图的。” 1.“我”能成功地下山，是因为（） A.地图的指引。 B.自己行动的结果。 C.用手机打姨父的电话求救。 2.与“遇到困难，只要不消极等待，而是主动寻找解决问题的方法，就永远不会迷路！”中的“迷路”意思相同的选项是（） A.天气不好，爸爸开车迷路了。

记忆深处的那个人作文600字

记忆深处的那个人作文600字 玫瑰，虽然没有花中之王的美誉，但在我心中，玫瑰没有任何花能替代，就像在记忆深处如玫瑰一般美丽、脱俗的她…… 刚入小学的时候，我怕生，不敢和人交流。因为不和别人说话，不和别人互动，渐渐地，去玫瑰园和学习成了我唯一的动力。每天按时到校，按时放学，不惹事，我只想过得平平凡凡，可就因为这样安静努力的性格，我被老师任命为班上的学习委员。这下，有人不乐意了：“你看看，她有什么才能，一下子就当上了学习委员。”“就是，性格又不好，不就是成绩好吗！” 就这样，我遭到了大家的排挤。可就在一个平凡的下午，发生了一件让我彻底改变性格的事…… 那天是星期五，回小区后我就闻到了一股浓郁的玫瑰花香，心想：反正明天不上学，不如去看看。 我快步向前走去，突然看到了一个身穿红衣如同玫瑰的连衣裙的身影。那身影慢慢转过身来……“是你！”我们在一瞬间说出口。她是三班的班花，美丽优雅，性格活泼开朗，而我，在她面前太卑微，太卑微…… 我立马转身，想逃离这种，这种……待不下去的场景。“等一等！”她快步向我跑来。“我能和你做……做……做朋友吗？”“啊？”我不知道我是不是在做梦，我掐了一下自己，顿时一股疼痛袭来。哦，没在做梦。就这样，我和她做了朋友。 有了她的陪伴，我变得开朗了，爱笑了，可她却要离开了。 离开的那天，我和她去了玫瑰园，她含泪给了我一个红玫瑰项链，我也给了她一串红玫瑰手串…… 她走了，可她给我的红玫瑰项链和相遇那天的花香，已经在我的记忆深处开花了…… 作文题目：记忆深处，玫瑰在绽放 作者：程琳茹五年级 指导老师：王老师 老师点评：故事叙述自然，情感真挚，“珠”的技法运用得当，很棒！

在我记忆深处的那件事小学作文(精选3篇)

在我记忆深处的那件事小学作文（精选3 篇） 在我记忆深处的那件事小学作文1 有一件事留在我的记忆深处，这件事既让我感动，又让我感到惭愧！ 记得夏天里的一天，骄阳似火，我呆在房间里，虽然开着空调，但是我还是不知足，我拿着钱，硬着头皮出去买冰淇淋，知了在树上“知了、知了”地唱歌，让人听了心烦。不一会儿，我的额头上就出了许多黄豆般大的汗珠，心想：跑快点，快去快回！都怪我是个馋猫！ 我的衣服贴在身上。我终于买到冰淇淋了，禁不住冰淇淋的诱惑，“咔”的一声，包装袋被我撕开了，我想都没想，随手就把包装袋扔在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，这不是风吹树叶而发出的声音，而是清洁工扫地时发出的声音，那位清洁工是一位中年妇女，身材矮小，头发白花花的，脸上的皱纹比树的年轮还多，黑黝黝的皮肤，厚厚的嘴唇，偶尔露出雪白的牙齿。她双手紧紧地握着扫帚，静静的低着头看着地面，不缓不慢的，一步一步的将地面的垃圾扫到一堆。我不禁感动，更让我感到惭愧。

这件事留在我的记忆深处，同时也让我明白了道理：乱扔垃圾，不仅会给清洁工增加工作量，而且还会污染我们美丽的港城！ 在我记忆深处的那件事小学作文2 那年，大概是八、九岁的时候吧，那时候是二年级，在暑假里，隔三差五地发作胃炎，不仅想吐的难受，头也很痛。 晚上，好不容易睡着了，妈妈却还在手机上问朋友四处寻医，看看有没有好的医生。 半夜，我的肚子又痛了，胃里的东西早已吐完，只能干呕，这种痛苦或许是你一辈子无法见到的，因为那不是痛，而是一种难受，说不出的’难受。 妈妈披上风衣起来了，她把我抱起来，无力的我倒着看了一眼闹钟——凌晨1：30！ 这个时间，或许都没人在值班了吧？但妈妈不放弃，只要有一丝希望，她就带我去就医，胃炎是一种慢性病，很难治，后来终于找到了医生，在医院里度过了一晚。 那个晚上，我永远会记得，永远不会忘。 在我记忆深处的那件事小学作文3 那天清晨，我被一阵闹钟声惊醒，我迷迷糊糊的往那儿看了一眼——天啊，才五点多，怎么搞的，我便问爸爸：“怎么搞的，我明明把闹钟调到六点三十的，可它怎么五点就叫我呢？”

窃读记练习题[1]1

1.窃读记 一、读拼音，写词语。 tōu qiè chǎo cài ái è（）（）（）jù pà wū yán zhòu wén （）（）（）suān tián zhī chēnɡ shūɡuì（）（）（） 二、比一比，再组词。 撑（）碗（）檐（）掌（）婉（）瞻（）踮（）锅（） 惦（）娲（） 三、给下面的多音字组词。 kān（） méi （） fénɡ（）kàn（） mò（） fènɡ（） 四、读一读下面的句子，用带点的词语造句。 1、放学后我急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是 ．．饭店，而是 ．．紧邻它的 一家书店。 2、越．是下倾盆大雨，我就越．高兴。 五、给下面的句子加标点，并说说自己的理解。 1、这时我总会想起国文老师鼓励我们的话记住你们是吃饭 长大的也是读书长大的 看没缝

2、我有时还要装着皱起眉头不时望着街心好像说这雨 害得我回不去了其实我的心里却高兴地喊着大些再大 些 六、阅读短文，回答问题。 用脑想，用心记 宋代有个读书人叫陈正元，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。 他读过的书一本又一本，花费了许多时间和精力，可是没有留下什么印象。 这使他十分苦恼，怀疑自己是不是记忆力不好。 有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问了他读书的过程，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。” 听了朱熹的忠告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不能消化书的内容，又不能对重点进行记忆，读书的效果很差。 陈正元接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段书写了些什么，有几个重点，而且留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。 1、根据句子的意思，从文中选出成语填在括号里。 （1）形容阅读的速度很快。（） （2）一天一天地积累。（） （3）把枣整个吞下去，没细辨是什么味儿。比喻不加分析、思考就接受。 （） 2、把文中能解释题目的句子用“”画出来。 3、读了这个故事，你有什么收获？

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题（附答案）2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！ 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

在我记忆深处作文

在我记忆深处作文 记忆深处的音符作文500字 记忆如海，无边无际；记忆如风，且走且停；记忆如金，绚丽多彩。 在我的记忆深处一直有一个人，那就是我的奶奶，记得她长了一张布满岁月皱纹的脸，，一双干瘪瘪的手。小时候我不懂“老”是什么，总觉得奶奶她走的很慢，每次出去玩时，带上奶奶都玩的不开心。可是当我过马路时侯，奶奶总是牵着我那稚嫩的小手，牵的那么紧，那么紧…… 我渐渐长大，岁月的颜料也渐渐染白了奶奶的头发，那时我才意识到奶奶老了，她不能陪我走很长的路了，她也挑不动很重的东西了，她也不能爬很高的楼层了，但就算那时，她也要牵着我的手过马路，牵的那么紧，那么紧…… 第一次知道死的含义也是从奶奶口中得知。那天我看见一张黑白照，上面是一个中年男人，我好奇的问奶奶：“他是谁，现在人在哪？”奶奶略带悲伤的说：“他是你爷爷，已经死了。”说完，奶奶留下了一滴眼泪。以前看过革命电影，上面总是说：“毛主席虽然死了，但他永远活在我们心中。”“死”是什么？是从此以后再也见不到这个人了，还是这个人去了另外一个世界？奶奶也会死吗？ 小学毕业了，知道的也越来越多，也知道人到了一定年

龄就会去世，也许对于奶奶来说，当她每晚闭上眼睛的时候，或许会想：“今夜会不会是最后一眼呢？”我想当奶奶真的已经不在了，我会不会伤心难过呢？我早已习惯了奶奶在我身边。她唠叨，我烦；她走路慢，我烦；她老把我当小孩子，我烦；可是当那天再也没有她的唠叨，再也不会看到她走路慢的时候，我一定会再想听一听她的唠叨，再想看一看她走路时的样子，我一定会再要她再起来对我说话，等到那是就再也不可能了，所以大家不要等到那时候再后悔呀。 最后，我想对奶奶说：“奶奶你一定要笑着看我长大呀。” 在我记忆深处作文700字 在我记忆的深处，一件件喜欢的事、悲伤的事，像一只只小船一样，在我的脑海中留下一串串美好的回忆。但是，由于自己的天真和幼稚，回避不了做一些错事、傻事，令自己非常后悔。就有这么一件事，至今还深深地烙在我的脑海里。 那件事发生在我9岁的时候。 那是新年刚过不久，人们都沐浴在和煦的阳光下，春风吹得小草摇头晃脑，这一切是多么美好。终于盼来了阴历二月十一日――那是爷爷的生日，我们当然比谁都高兴。 一大早，我们全家就踏上了去爷爷家的路，远远地就看到爷爷在门口等待我们。我像小鸟一样欢快地飞过去，赶紧搀扶住爷爷，爷爷笑得皱起了满脸的皱纹，就像盛开的菊花。不到二十分钟，所有的亲人都来了，爷爷的手中捧满了礼物，我看见爷爷的

2016年11窃读记练习题及答案

2016年11窃读记练习题及答案 1．请给下面加点的字注音。 汗涔涔()尴尬()众目睽睽() 贪欲() 诅咒() 饥肠辘辘() 2．选择恰当的词语填空。 (1)我像一个被捉到的小偷，羞惭而________(难堪尴尬难受)，___ _____(涨羞映)红了脸。 (2)终于有一天，求知的________(欲望方法念头)________(逼迫催)使我再度地停下来。 (3)我合上最后一页——________(吞吐咽)了一口唾沫，看起来所有的________(知识道理聪慧)都被我吞食下去了。 3．按照意思写出相应的词语。 (1)大伙儿的眼睛都凝视着。() (2)全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。() (3)看起来真有这么回事似的。() (4)形容用心致志地干某一件情况，连吃饭、睡觉都顾不上。() 4．下面语段中有一处语病，在文中画出来，并进行修改。 第六次全国国民阅读调查显示：14～17周岁人群对课外书的选择偏好要紧集中在文学类上，这一比例占到了58.5%；其次喜爱的课外书类别依次是历史类、科普类和心理类，选择比例均大约在20%左右。关于学生阅读课外书，66.0%的学校老师和74.3%的家长表示赞成，另有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担忧耽搁学习而反对学生阅读课外书。 修改：_______________________________________________________ _______ 5．下列句子各运用了如何样的描写方法？ (1)我踮起脚尖，使矮小的躯体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。( )

【部编语文】部编语文阅读理解练习题含答案

【部编语文】部编语文阅读理解练习题含答案 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，回答问题。快乐的儿童节 ）亮啊！看，墙壁和“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàｎ）得多么漂（piàｏ 窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。 我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（róｎɡ），眼里闪着动人的光芒（máｎɡ），迈（màｉ）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。 （1）短文一共有________个自然段。 （2）写出文中表示颜色的词。 （3）按短文内容填一填。整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容 （4）补充词语。五颜________色丰富________彩 【答案】（1）3 （2）红，黄，绿，紫，蓝 （3）校服；光芒；轻快；甜甜 （4）六；多 【解析】 2．阅读理解。 太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàｎ）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你”。彩虹不相信,反而更加骄做了。 ）失了。 太阳摇（yáｏ）摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消（xiāｏ （1）短文共有________个自然段,第一自然段有________句话。 （2）文中画横线的句子里“你”指的是（）,“我”指的是（）（填序号） A.太阳 B.云 C.彩虹 D.雨 （3）彩虹不见了,是因为（）（填序号） A. 彩虹到别的地方去了。 B. 人们都赞美彩虹。 C. 太阳躲进云里去了。（4）你想对文中的彩虹说些什么? 【答案】（1）三；两 （2）C；A

窃读记选段阅读答案

篇一：窃读记选段阅读答案 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力! ④在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生! ⑤我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。⑥我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。⑦每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。 ⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。⑨我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。⑩正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。” 11啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。12当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。 13我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话： 14“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”15但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说： 16“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”（选自《城南旧事》，有删改）21．概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。（3分）22．请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。（2分）23．填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。（4分）24．结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。（2分）25．本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。（3分）21．本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。[概述内容计1分；对“窃读”的理解计2分（写出“钟爱之情”“痛苦和无奈”各计1分），意近即可]22．本句运用了比喻的修辞手法，把“黑色多皱的布裙”比作“支

小学三语文阅读训练试题及答案

观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照） （2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。 第七句的意思是讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。 。

2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光 啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分） 2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分） 例如：冷笑 ____________________________________________________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（）央求（） 4．组词。（4分）

记忆深处 作文9篇_优秀作文

记忆深处作文9篇 记忆深处 常靖洋 每一份美好的回忆，都会被我们珍藏在心里，它们就像一颗颗星星，在黑夜中散发出耀眼的光芒，而每当我们走到内心深处时，总会有一颗繁星，在不停地闪烁…… 回忆儿时，我经常到乡下的姨姥家去玩，而令我印象最深刻的是在姨姥家的后院儿有一棵槐树在那里矗立着，守护着我们，带给我最幸福的时光。 夏天，槐树伸展开，她那妙曼的身姿，散发着淡淡香气，吸引着人们去观赏。姨姥总会拿出一把藤椅，扇着蒲扇，在树下乘凉，我则坐在一旁，仔细地听姨姥给我讲那些革命老前辈的故事。有时坐在椅子上，望着蔚蓝的天，闻着花香，听着故事，一眨眼，便是一下午，那是我最幸福的时光。 而每到槐树花落的前几日，是姨姥最忙的时候，也是我最开心，高兴的时候，那时的姨姥总会拿一根竹竿打槐花，只要轻轻挥动竹竿，便会有一场“槐花雨”迎面而来，然后外婆便将散落了一地的槐花收集起来，并大半晾干。而我开心的并不是这些，而是之后姨姥做的槐花糕，在我心中，姨姥做的槐花糕，是全天下最好吃的，只见外婆将铺开的糯米，倒在槐花上，然后便拿去蒸了，不一会儿，源源不断的香气，从蒸笼里不断冒出，那淡淡的槐花香，充盈着整个房屋。蒸好后，再将糯米团子捏好形状，加上些槐花与蜂蜜，一道不可多得的美

味便做完了。 夕阳下，槐树旁，一老一小有说有笑，手里捧着满是香气的槐花糕，吃着，望着。而这段美好又珍贵的回忆，被我永远的收藏在了心底，回忆着只属于我自己的，美好的回忆…… 记忆深处 尹轶 一幅画面永久地停留在我的记忆深处： 一个类似小礼堂的屋子里面坐满了人——大部分是四五岁的孩子，都是这所幼儿园的学生；还有几个大人，是他们的老师。这里刚刚举行了一场故事比赛，此刻，那群孩子都开心的笑着鼓掌，有的还激动地从椅子上站了起来，老师们跟孩子一起鼓掌，脸上挂着欣慰的笑，有的拿着相机拍照，记录下这一幕，而在这一刻，他们的目光都集中在了同一个地方—— 在礼堂最前面的台子上，站着一个小女孩，她是故事比赛的冠军，她扎着短马尾，前面蓬松的碎发略垂下来，显得有些碍眼。可她却毫不在意，闪光灯下，她一只手指着斜前方的地面，身子稍稍向前倾——这是她故事中的一个情节，她的另一只手抱着一大盒拼图，那是赢得冠军的奖品，这个大盒子对四五岁的她来说，单手抱着有些困难，但她格外开心，脸上的笑是不经意间流露的，也是真挚的，发自内心的，更是能够感染许多人的。 那个女孩是还在上幼儿园的我，我站在台上，看着同学们的那一幕，让我记忆犹新，她们的目光太纯净了，那里面只有祝贺，只有赞

在我的记忆深处作文

在我的记忆深处作文 在我的记忆深处 六年的小学生活即将结束，学校里的一草一木，一山一水，都给我留下了深刻的印象。同学和我一同成长，老师给我的帮助，同学给我的帮助……都让我难以忘怀。在我的记忆深处令我最难以忘怀的是我最好的朋友——刘蓉。 记得我刚到那个学校的时候，没有一个朋友，每节课下课我都扒在课桌上，不和别人一起玩。而刘蓉也一样的不和别人玩。候，没有一个朋友，每节课下课我都扒在课桌上，不和别人一起玩。而刘蓉也一样的不和别人玩。有一天下课，刘蓉坐到我的身旁问我：“我们可以做朋友吗？我看你一个人很孤单，刚好我也是一个人。”我只是淡淡地回应了她一个“嗯”从那天开始我和刘蓉就成为好朋友了，在和她一起玩耍的日子里，渐渐的我就变的活泼，爱说话了。 有一次，我和刘蓉闹矛盾了。原因就是因为一本书。那一天，早上，她一来就迫不及待的给我看她昨天新买的一本书。“你看，这是我新买的一本书，很好看的，”她指着一本封面五颜六色的书跟我说。早上我们还是很高兴的，可是下午她一到学校就指着我大声说：“你是不是偷了我的书？”我回答到：“没有。”“你就不要说谎了，只有你知道这本书，不是你还能是谁？”我听到这句话，对她吼：“为什么你东西不见了就来问我？是啊，是我拿的，你满意了吧！”过了一会儿，她说出了一句：“我要跟你绝交。”我非常生气的说：“绝就绝。”接着我们冷战了几天。第 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

二天，她怀着忐忑不安的心情来到我面前，小声地说：“对不起，我错怪你了，我们还是和以前一样可以吗？”我高兴的说：“其实我早就原谅你了，我在昨天就已经知道这件事的真相了。”她兴奋的抱住我：“真的的吗？”我点了点头。经过这件事后我们的友情比以前更好了。 刘蓉，你永远都是我最好的朋友，我永远都不会忘记你的。 【写作指导：小学作文分类及写作要点】 【写人作文】 1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。3、要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。 【记事作文】 此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，

窃读记阅读理解题及答案

窃读记阅读理解题及答案 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄 乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再 数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。 ②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时 抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的 整个：“你到底买不买?” ③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪 地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的， 他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲 愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力! ④在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是 宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗? 我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生! ⑥我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么 厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我 更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的 难堪。 ⑦每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看

语文阅读练习题及答案【三篇】

语文阅读练习题及答案【三篇】 导读：本文语文阅读练习题及答案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一：凌霄和月季】凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。|| 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？” 月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。” 凌霄花哼了一声，没再理睬月季。|| 一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、短文已用“||”分成三部分，请你概括各段的段意。 第一段 第二段 第三段 2、写出下列词语的反义词。 赞美（）矮小（）讥笑（）凭借（） 3、当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？ 4、当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？ 5、你读了这篇短文，懂得了什么道理？1、第一段讲：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。第二段讲：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。 3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。 4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。 5、懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。【篇二：从背后照来的灯光】世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。 一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开

语文阅读理解专项练习题及答案

语文阅读理解专项练习题及答案 为了看阳光，我来到世上 ①生活中的诸多不如意，失业、失恋，一连串的打击让她消沉。一日，她感觉承受不了啦，发泄般大喊：“让我死了才好。活在这个世界上做什么，活受罪。” ②听着她的喊叫，他震惊地看着她，却没有劝慰。很多时候，语言是苍白无力的。聪明倔强的她，思维钻入了死胡同，固执地不肯退回来。要她振作，长篇大论的谆谆教导已经无济于事。他那么了解她，没有多说什么，带她来到了残疾儿童护理中心。 ③到处都是不健全的孩子，笑着，闹着，尽情地享受阳光。她抬头说：“爸爸，您是要告诉我，我这么健全，应该快乐，是吗？可是，我的心已经残缺不堪了，他们残缺的只是身体，而我破碎的却是心灵。比起他们圆满、丰盈的心灵，其实，我更痛苦。” ④他没有多说，女儿的固执和执拗，他早就明白。 ⑤“去吧，去和他们一起游戏……其他的，不要多想。” ⑥她很不情愿，但既然已经来了，也只好融入到他们之中了。一个聋哑儿童过来，拉起她的手，咿咿呀呀地指着一个方向。她顺着方向，来到了一个很小的人造湖旁边，湖面上什么也没有。她不明白，这么普通的一个湖面，上面空荡荡的，什么都没有。而这个孩子，到底想对她说些什么。旁边的一个护理人员过来，解了她的围，很歉意地说：“对不起，打搅了。这个孩子只是想告诉你，湖面上有很多金子。” ⑦“金子？”她远眺过去，可不是，阳光在湖面上欢快地跳跃，那金光闪

闪的，可不就是金子？她一直看过去，到处都是金子，到处都是阳光的舞蹈。粗心的她却一直都没发现。 ⑧阳光可以舞蹈成夺目的金子，生活中还有无限的可能，但她没想发掘，未免过于狭隘。她陷入了沉思。 ⑨“是不是在想，他们这些不健全的人活着做什么？活着给社会添负担？”爸爸这时候走了过来。 ⑩她含着泪，抬头，“爸爸，对不起！让你担心了。” ⑾“没什么，你不是最喜欢看书吗？看看这个吧！实在不错。” ⑿接过书，封面上赫然写着，“为了看阳光，我来到世上！”她记得，这是巴尔蒙特的温暖诗句。人世间的风刀霜剑、寒霜冰雪都是短暂的插曲，阳光总在风雨后，我们来到这个世界上，是为了看阳光，享受温暖，体验爱。至于其他，完全可以忽略不计。 ⒀她不禁有些讪笑自己了，才多大的挫折，竟然有过不去的感觉。视野竟然比不过这些残缺却快乐的孩子，他们只是身体上些许的残缺，而自己，差点残缺了心的完满。 ⒁阳光可以像金子般在湖面舞蹈，心情也可以。 1、“她顺着方向，来到了一个很小的人造湖旁边，湖面上什么也没有。她不明白，这么普通的一个湖面，上面空荡荡的，什么都没有。”文章为何两次提到“什么都没有。”？(3分) 2、她含着泪，抬头，“爸爸，对不起！让你担心了。”含泪的她此时内心是怎样的？（3分）

记忆深处作文800字_1完美版

记忆深处作文800字 每一块记忆的碎片都在阳光下焕发出动人的光彩。在这些透明的、天真的、无邪的碎片里，承载着一段段美好的时光，那些难以忘怀的点滴深深地锁在这些碎片里，辗转成歌…… 小时候在农村的生活乐趣莫过于到田间看“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，登山顶感“会当凌绝顶，一览众山小”，游湖畔赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。当然，最快乐的还是与哥哥姐姐们到田间嬉戏。 踏一路清风，撒一路欢笑。小脚啪啪地踩过小水洼，小手掌轻轻地摘下一朵蒲公英，轻柔地将它吹散。每一朵小绒毛都是那么白，那么美，那么自由。他们不必担心去向何方，也不必担心终归何处。 走到小河边，脱下鞋，顺着那河岸一点点滑到河中。小手扑打起河面，溅起一片片浪花。小脚丫被清澈的潺潺的河水抚摸似的掠过，任由那泥泞淹没了脚背。偶或有几只大白鹅游过，亦或是与鱼虾嬉戏，都有无限乐趣。若是遇到大丰收，便可抓到满满一竹篓虾蟹。 爬上岸来，随意拍打一下裤脚，便又高兴地离开了。 运气好的话，可以在回家的路上看见荷塘内荷花盛开，随风摇曳。那清香好像是一首悠扬的牧歌，久久萦绕在耳畔；又像是一只蝴蝶，在你眼前飞来飞去；更像是一座城堡，让你有钻进去的欲望。整个空气里弥漫着香味，不由得想让你把所有空气都吸进去，不再吐出来。悄悄偷上几柄荷叶，有做贼心虚地头也不回地直冲到家。在荷叶上，剪一个头大的洞，然后可以套在头上当斗笠，也可以披在肩上，成了一件荷叶披肩。 夜晚最惬意的事就是在院里纳凉了。手执蒲葵扇，躺在安乐椅上，看夜晚繁星亮晶晶，或轻罗小扇扑流萤，一切都是自由的。院中，黄瓜愿开一谎花就开一谎花，倭瓜愿结一个瓜就结一个瓜，葡萄藤不断蔓延，它若愿意长到天上去，也没有人管。 记忆远不止这些，诸如过年放鞭炮把邻居家的狗吓得怪叫；雨后上山捡菌把身上弄得脏兮兮的；春天爬树捉金龟子不敢下来的事还有很多…… 我拾起记忆的碎片，串联成珠，将记忆深埋心田，那记忆会一直陪伴着我，一直在、一直在、一直在……