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Past Perfect Continuous

Past Perfect Continuous
Past Perfect Continuous

Past Perfect Continuous

[had been + present participle]

Examples:

?You had been waiting there for more than two hours when she finally arrived.

?Had you been waiting there for more than two hours when she finally arrived?

?You had not been waiting there for more than two hours when she finally arrived.

Complete List of Past Perfect Continuous Forms

USE 1 Duration Before Something in the Past

We use the Past Perfect Continuous to show that something started in the past and continued up until another time in the past. "For five minutes" and "for two weeks" are both durations which can be used with the Past Perfect Continuous. Notice that this is related to the Present Perfect Continuous; however, the duration does not continue until now, it stops before something else in the past.

Examples:

?They had been talking for over an hour before Tony arrived.

?She had been working at that company for three years when it went out of business.

?How long had you been waiting to get on the bus?

?Mike wanted to sit down because he had been standing all day at work.

?James had been teaching at the university for more than a year before he left for Asia.

?A: How long had you been studying Turkish before you moved to Ankara?

B: I had not been studying Turkish very long.

USE 2 Cause of Something in the Past

Using the Past Perfect Continuous before another action in the past is a good way to show cause and effect.

Examples:

?Jason was tired because he had been jogging.

?Sam gained weight because he had been overeating.

?Betty failed the final test because she had not been attending class.

Past Continuous vs. Past Perfect Continuous

If you do not include a duration such as "for five minutes," "for two weeks" or "since Friday," many English speakers choose to use the Past Continuous rather than the Past Perfect Continuous. Be careful because this can change the meaning of the sentence. Past Continuous emphasizes interrupted actions, whereas Past Perfect Continuous emphasizes a duration of time before something in the past. Study the examples below to understand the difference.

Examples:

?He was tired because he was exercising so hard.

T HIS SENTENCE EMPHASIZES THAT HE WAS TIRED BECAUSE HE WAS EXERCISING AT THAT EXACT

MOMENT.

?He was tired because he had been exercising so hard.

T HIS SENTENCE EMPHASIZES THAT HE WAS TIRED BECAUSE HE HAD BEEN EXERCISING OVER A PERIOD

OF TIME.I T IS POSSIBLE THAT HE WAS S TILL EXERCISING AT THAT MOME NT OR THAT HE HAD JUST

FINISHED.

REMEMBER Non-Continuous Verbs / Mixed Verbs

It is important to remember that Non-Continuous Verbs cannot be used in any continuous tenses. Also, certain non-continuous meanings for Mixed Verbs cannot be used in continuous tenses. Instead of using Past Perfect Continuous with these verbs, you must use Past Perfect.

Examples:

?The motorcycle had been belonging to George for years before Tina bought it.

Not Correct

?The motorcycle had belonged to George for years before Tina bought it.

Correct

ADVERB PLACEMENT

The examples below show the placement for grammar adverbs such as: always, only, never, ever, still, just, etc.

Examples:

?You had only been waiting there for a few minutes when she arrived.

?Had you only been waiting there for a few minutes when she arrived? ACTIVE / PASSIVE

Examples:

?Chef Jones had been preparing the restaurant's fantastic dinners for two years before he moved to Paris. A CTIVE

?The restaurant's fantastic dinners had been being prepared by Chef Jones for two years before he moved to Paris. P ASSIVE

NOTE: Passive forms of the Past Perfect Continuous are not common.

化工技术专业应届生求职信范文

化工技术专业应届生求职信范文 化工技术专业应届生求职信范文 又是一年毕业季,大批学生已经走出校门!就业形势越来越严峻的环境下,怎样能在强手如林,高学历满天飞的社会上找个饭碗养活自己,是一个非常值得考虑的问题。以下是为大家搜集的化工技术专业应届生信,希望对您有帮助! 尊敬的领导: 您好! 我是一名xx工业大学XX届专科毕业生,我如众多求职者一样,怀着百般虔诚热切的心情寻找一份适合自己的工作,诚恳地希望能给我一个发挥才能的机会,能为贵公司效力,我将不胜荣幸。 xx工业大学是xx地区的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并 且素以治学严谨,育人有方而著称;博学躬行尚志明德是我校的校风。在这样的学习和生活环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。 二十一世纪是一个快节奏的时代,社会竞争日趋激烈,在这种 竞争中我感到的不是恐惧而是自信与挑战。我十分注重专业技能和

社会能力的提高。通过课余时间,我积极参加社会工作,将专业知识内化,加强专业理论在实际工作中的运用。同时,积极参加社团活动工作,担任校级天文协会副会长,组织举办了一系列高品质的天文观测活动。 培养了独立的工作能力、组织能力和解决问题的能力,有了较强的社会活动能力。四年的学习、工作经历让我的综合素质有了一个质的飞跃,而我认真谦虚的学习态度,严谨踏实的工作作风深受老师和同学的一致好评。当我走出校园时,正值霍林河发展前进、更上一层楼之际,我愿到贵单位任职与贵单位同呼吸共命运。我坚信自己有能力做到最好。 尊敬的领导,机遇对一个人的成功所起的作用是不言而喻的。如果您给我一次机会,我一定会竭尽全力。我相信,您的信任与我的努力将带来我们共同的成功! 祝贵单位事业更上一层楼,全体员工健康! 此致 敬礼! 求职人:xxx

大学班干部自荐书范文

大学班干部自荐书 1、大学班干部自荐书 尊敬的老师: 您好,我是来自新闻采编与制作一班,同样也是来自朱子故里南平建阳的唐琳,我想竞选的班级职位是学习委员。那么,在这里,首先我想说下我刚进学校几天的感受,在还没踏进大学校园之前的我,总是憧憬着大学的美好生活,而今,我总算是逃离了那已经“折磨”了我两个春夏秋冬的高三生涯,虽然我没有如愿的进入想去的大学,但是不管怎么样,我的生活也算又是翻过了一页新的篇章,告别了那些纯粹读书的日子。 在新的学校新的班级里,每一个人的脸庞都是那么的和蔼可亲,我愿意去和每一个同学交流,同时也迫不及待的想去分享大家的喜怒哀乐,急切的想把自己最好,最优秀的一面展现给大家,经过几天的军训,或许会让有些人感觉到些许的疲惫与艰辛,但是同样也让我们意识到团队的重要性,只有我们大家步伐一致,有自己明确的目标和坚强的意志就一定能把事情做好。 在经过两个年头高三的洗礼,我相信自己在这个磨练过程中也具备了一定品质,成长了不少,而今在新的环境当中我依然有信心相信自己拥有作为一名班委成员所必需的个人优良品质。从小到大,我都能够严格自律,遵章守纪。近些年来,随着自己的不断成长,认识能力的不断提高,特别是在父母老师的亲切关怀与教育下,个人的素养有了明显的提高。相信这些都能够帮助我克服在日后的学习工作当中遇到的问题,并且有足够的能力解决他们。 所以我希望在相对高中更加清闲的大学里,能把自己的大学校园生活安排的十分充足,同时培养自己的领导能力,组织协调能力,提高自己的素养,为班级做出自己力所能及的贡献,在我看来大学不仅仅只是学习课本上知识的地方,同样也是一个能够全面展现自我,开拓自己视野的大舞台,所以我想通过这封自荐书来表达我希望参加班委竞选的愿望,希望您能够给与我这个展示自我的机会,同时渴望得到您的关怀与帮助。 此致 敬礼! 新闻采编与制作 唐琳 20xx年09月19日 2、大学班干部自荐书 尊敬的院领导: 您好,首先感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书。我叫xx,是我院xx班的一名学生。我想通过这封自荐书来表达我希望参加班干部竞选的愿望,希望您能够给与我这个展示自我的机会,同时渴望得到您的关怀与帮助。 首先,我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必需的组织、协调与领导能力。自小学至高中阶段,我曾担任过班长、团支部书记、xx等多项职务。在这个成长过程中,我的个人能力得以不断提升,特别是组织、协调与领导能力。正是基于这些经验,我坚信自己一定能够做好这项工作。 其次,我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必需的个人优良品质。从小到大,我都能够严格自律,遵章守纪,起到先锋模范带头作用。近些年来,随着个人的不断成长,认识能力的不断提高,特别是在各级组织领导的亲切关怀与指导下,个人的政治素养有了质的飞跃。相信这些都能够帮助我克服学习工作当中遇到的问题。 再次,我坚信自己拥有作为一名班干部成员所必备的大局意识与强烈的责任感。能够把“源于同学,服务同学”的理念贯穿于工作的全过程之中,真正起到学生与学校之间的桥梁纽带作用。在工作当中特别注重团结同学,多听取群众意见,发挥好集体的力量,以满腔的

大学竞选班长自荐书

篇一:大学班长自荐书 大学班长自荐书 学班长自荐书(一) 尊敬 的老师: 您 好!在我刚刚跨跃了人生的第十二道界碑之际,我迈入了大学校门。这是一个转折点,意味着 我告别了高中的生活,告别了高中的成绩,开始打造大学美好的生活,良好成绩。 在高 中的生活里,我是一个全面发展的学生,从做人的品德,到刻苦的学习,再到帮助每一位同 学。我对每一位同学诚实守信,虚心请教,主动帮助。我是老师的小助手,也许我不能帮助老 师想到一切,但我能想到我能想到的一切。虽然我的性格不能适应所有同学,但我要和所有同 学做朋友,使每一位同学成为我的朋友。 在大 学的第一学期之时,我想竞寻班长”这个职务。我有充足的经验,良好品德,优秀的成绩,互 助精神。还是那句话:别人没想到的,我要先想到,别人想到的,我要先做到,别人做到的, 我要做的更好。我一直相信没有最好,只有更好,请老师和同学们给我一次机会。 大学 班长自荐书(二) 大家 好!今天我竞选的是班长一职。我来参与竞选的目的只有一个:一切为同学服务。我自信在同 学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信 心百倍。 也 许,在我说出这番“豪言壮语”后,有些人会暗自发笑:他怎么这么自负!可是我想说,这不 是自负,这是自信!一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也 很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个 人的信心和能力永远是成正比的。 在参 加班级管理的过程中,尤其是参加竞选后,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的责任 感,要认真履行自己的职责,才能无愧于心。在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一 举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时一定要有耐 心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后的工作带来许 多困难。即使有困难,也应勇敢面对。 成为 班长,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副 担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度,能真正做好班长的工作。希望大家 能够支持我,谢谢! 此致 敬礼

应用化工技术专业毕业生求职信(精选多篇)

应用化工技术专业毕业生求职信(精选多篇) 第一篇:应用化工技术专业毕业生求职信模板尊敬的xx领导:您好!我系**学院应用化学系应用化工技术专业09 级应届专科毕业生,面临择业,我满怀向往和等待,愿坦诚地向贵单元自荐,并将我的质料函呈上,盼望您能予以审视,并以录用为盼!本人在几年中系统学习了化学、化学工程与技术、物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业偏向课程。通过学习,本人系统掌握化学工程与化学工艺方面的知识,谙透化学工程学与化学工艺学等方面的根本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程计划要领的根本训练。具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品举行研制的根本本领。能成为在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力: 1、掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识; 2、掌握化工装置工艺与设备设计要领,掌握化工过程模 拟优化方法; 3、具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、 开发和设计的初步能力; 4、熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保

护等方面的方针、政策和法规; 5、了解化学工程学的理论前沿,了解新工艺、新技术与 新设备的发展动态; 6、掌握文献检索、资料盘问的根本要领,具有一定的科 学研究和现实工作本领。面对新世纪的就业竞争,作为一名毕业生,我深知怎样去面临挑衅,那就是时刻保持不骄不躁的学习态度,运用科学的发展观,求真务实,开拓进取,积极开发新的途径,探索新的方法,创造新的经验,不断充实自己,完善自己,使我们的思想和行动能及时跟上现代科技高速发展的潮水,以适应新形势下工作的必要。我的性格沉稳,乐观;做 事认真,负责,积极向上;有很强的团队互助和敬业创新精力,重视理论与实践相结合。待人接物诚信规矩,相处和睦。事业上的成功需要知识、毅力、汗水和时机的完善联合。我恳请贵单元给我一个时机,让我成为你们中的一员,我将以无比的热情和精神投入奇迹中。并非常乐意与将来的同事互助,为我们共同的事业奉献全部的真诚和才智!至此敬礼!求职者:haoword请大家一起来欣赏更多的求职信模板: 第二篇:生物化工专业毕业生求职信尊敬的领导:您好!首先让这封求职信带去我诚挚的祝福祝您工作顺遂,万事 如意!我是一名xx化工职业技术学院06级生物化工工艺专业即将结业的一名学生。名叫xx,我怀着一颗赤诚的心和对奇 迹的执著寻求,真诚地向您保举本身。欣闻贵公司需要招聘一些应届毕业大学生来充分贵公司的气力,我在6月尾就要结业了,我想我的条件符合贵公司提出的条件,于是我就向贵公司写出了我的求职信。我知道贵公司对应届毕业生要求是很高的,这是无可非议的,毕竟在金融危机的环境下,谁也不想找一些不学无术的人来到公司工作,那样只会对公司孕育发生巨大的

竞选班长自荐信4篇

竞选班长自荐信4篇 竞选班长自荐信篇1 尊敬的老师: 您好!在我刚刚跨跃了人生的第十二道界碑之际,我迈入了大学校门。这是一个转折点,意味着我告别了高中的生活,告别了高中的成绩,开始打造大学美好的生活,良好成绩。 在高中的生活里,我是一个全面发展的学生,从做人的品德,到刻苦的学习,再到帮助每一位同学。我对每一位同学诚实守信,虚心请教,主动帮助。我是老师的小助手,也许我不能帮助老师想到一切,但我能想到我能想到的一切。虽然我的性格不能适应所有同学,但我要和所有同学做朋友,使每一位同学成为我的朋友。 在大学的第一学期之时,我想竞选“班长”这个职务。我有充足的经验,良好品德,优秀的成绩,互助精神。还是那句话:别人没想到的,我要先想到,别人想到的,我要先做到,别人做到的,我要做的更好。我一直相信没有最好,只有更好,请老师和同学们给我一次机会。 自荐人:*** **年*月*日* 竞选班长自荐信篇2 尊敬的校领导:

我是XXX班的XXX,我写此自荐书是想竞选班长。 我为能得到老师的厚爱和信任而感到荣幸,老师推荐我,而我,也认为我能称的上这个称号。在工作上也有很强的组织能力,使同学们参加的活动进行的井井有条,也开展了各式各样的活动,深受老师和同学们的欢迎。作为学生,学习永远是头等重要的事情。在我心里,知识都是一样的重要,学科也没有主次之分。因此,我努力学好各个学科的知识,不让自己有任何一门功课出现偏差。虽然我的成绩不是第一名,但追求卓越,做最好的自己一直是我的目标和信念。课余时间,常常诵读诗歌和散文,我要让自己亲近艺术远离庸俗,我要把自己塑造成一个多才多艺的新时代的’青年,而不是呆头脑饱读诗书的苦行僧。因此,我的穿着力求得体大方,我的言语总是彬彬有礼。不管有没有人监督,我都能自觉维护班级和学校的良好形象。主动捡拾卫生区的垃圾,热情帮助值日生做值日,在同学们需要时毫不迟疑地伸出援手等等,这些都成了我生活中的一种习惯。因此,无论在哪个班级,我都能很快地和全班同学熟悉起来,相互之间保持着亲密的朋友关系。这种良好的人际关系,使我在做班级工作时收到了事半功倍的效果,也使我和同学之间有了很多的快乐,留下了很多温馨美好的回忆。并且在平时的学习生活中,参加各式各样的比赛,曾荣获和谐中国的二等奖,数学竞赛亚洲杯中的优秀奖。在小学期间,曾荣获区级优秀少先队员,市级优秀班干部等。这些都是我的骄傲,我认为我能称得上班长。

部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》课文及教案

部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》课文及教案 【原文】 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。 ____________________ 本文根据《伊索寓言》改写。 【教案】 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识11个生字和1个偏旁,会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,了解乌鸦喝水的过程。 二、过程与方法 通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。 三、情感态度和价值观 通过学习,使学生懂得遇事要动脑筋,想办法。 【教学重点】 有感情地朗读课文,学会本课的生字词。 【教学难点】 懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。 【教学方法】 交流法、阅读法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。 【课时安排】

1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.教师出示相关图片。 同学们,你们认识这是什么小鸟吗?(乌鸦)能看着图片说一说它长得什么样?(乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛,嘴巴尖尖的。) 2.乌鸦不仅长得不好看,叫声也不好听,但它却十分聪明,今天,我们一起学习《乌鸦喝水》一课,一起去认识一只聪明的乌鸦。 (板书课题)13.乌鸦喝水(齐读课题) 二、整体感知 1.教师范读,学生认真倾听,注意不认识的生字。 2.学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.学习生字词。出示带音生字:乌鸦处找办旁许法放进高 (1)学生自由读生字。 (2)开火车读生字,集体纠正。 (3)同桌相互检查读生字。 (4)去音读生字。 (注意指导:“旁、放”是鼻韵母,“找”是翘舌音。) 过渡:下面,咱们给生字找个朋友,课文中带生字的词语你认识吗? 乌黑、乌鸦、到处、找到、办法、旁边、许多、办法、放入、进出、高兴 4.学习多音字。只(zhī)一只;只(zhǐ)只见 5.质疑课题。读了课题,你有哪些疑问呢? (乌鸦喝到水了吗?乌鸦是用什么方法喝到水的呢?) 过渡:下面,我们就一起走进课文进行细细的品读,一起走进课文,了解具体内容。 三、精读领悟 1.课文朗读,初读感知。 (1)课件出示相关图片和课文,生边观察边倾听课文朗读。

应用化工自荐信范文

应用化工自荐信范文 应用化工自荐信范文 尊敬的领导: 您好!我叫***,是 XXX 大学应用化工技术XX 届即将毕业的一名本科毕业生,将于20XX年7月获得理学学士学位。毕业在即,我 殷切期望贵单位能给我一个施展才华的机会。 "机会求临的时候,你准备好了吗。"这句话一直鼓励我不断迸步。作为一名应用化学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。我努力学习专业知识,认真接受化学实验技能方面的能力培养。通过目己的努力,找在专业课上取得了良好的成绩,具有良好的实验分析技能。 为了能在毕业后尽快适应社会需求,学习之余我积极投身于各 项社会实践。积极参加各种社会活动,并在暑假期多次做推销员,在系主任办公室勤工俭学。这一切不仅使我增加了实际工作经验,使找实际的办事能力得到了锻炼和提高,还使我接触到了充满竞争的社会,更重要的是找懂得了责任感的重要性。

当今的`社会是发展的社会,需要新鲜的血液,为求职者提供而年轻的我们是最好的后备力量。现在的我,兴许还缺少社会实践经验,但我正处于人生精力最充沛的时期,渴望在更广阔的天地里发挥自己的才能,我不满足于现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。我相信经过不懈的努力,我一定会开辟出一片属于自己的天地。我深知自己的知识结构还不够完整,但我有信心凭扎实专业功底在最短的时间内掌握相关业务知识,进入工作状态。回首我的大学生活,我很高兴看到自己走过的路,布满了成长的足迹。面临就业,我将带着学无止境的信条微笑着迎接新的挑战。 我衷心的希望有幸成为贵公司的一员,我将以高度的敬业精神勤奋工作,与成员一起共创辉煌! 感谢您阅读我的简历和自荐。热切期盼您的回音,期待着与您面谈。 此致 敬礼 相关文章推荐:

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表共20篇课内外习作,并且其中一篇记录着我今年寒假时挑战自我、穿越东北林海雪原难忘经历的习作----《突破自我的穿越》还获得了全国作文比赛一等奖呢;我还是一个小画家,我的版画作品----《森林》也荣获了全国少儿书法绘画大赛金奖!而且我交友极为广泛,善于帮助同学,乐于助人。所以,我有信心当好班长,成为老师的好帮手、同学们的好榜样! 如果我成功竞选上了班长,我并不会骄傲自满,我会努力做到最好,对自己高标准严要求,为同学们排忧解难,如果我落选了,我也不会气馁,扬长避短,继续努力学习,争取当上下一届的班长! 因为我相信:”虽然我不是最优秀的,但是我是最努力的、最真诚的!” 陈老师,虽然我们才认识2天,但您宏亮的嗓音和严谨专业的工作态度已给我留下了深刻印象,我迫切希望能成为您的好帮手! 请陈老师和同学们相信我,让我胜任这个神圣的职位吧! 此致 敬礼! 自荐人: 日期: 竞选班长自荐信2 尊敬的李老师:

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品、话剧,还组织同学一起排演过舞蹈等。参加过舞蹈大赛的演出,积极参加学校社团的活动锻炼,自己还曾到《XX晚报》做兼职业务员,深入社会,感受颇多;大三的时候,曾创建“XX工作室”,为同学联系家教工作,浅尝了创业的艰辛与成功的喜悦。之后我又去XX实习,作为毕业时选择去向的参考。我是一个敢想敢做的人,犹如此刻,我想着自己的未来,也在做着自己的努力。 做一优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本,因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生,为学生的一切,我愿用我毕生精力,精心培育满园桃李! 最后,感谢您百忙之中阅读我的自荐信,更希望能有机会向您当面致谢! 此致 敬礼! 自荐人:XXX XXXX年XX月XX日 化学专业自荐信篇2 尊敬的领导: 您好! 首先,祝贵单位在新的一年中取得辉煌的业绩! 我是延安大学化工学院,化学专业一名应届毕业

部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》

部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》 教案2篇 教案1 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识11个生字和1个偏旁,会写5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,了解乌鸦喝水的过程。 二、过程与方法 通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法解决的道理。 三、情感态度和价值观 通过学习,使学生懂得遇事要动脑筋,想办法。 【教学重点】 有感情地朗读课文,学会本课的生字词。 【教学难点】 懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。 【教学方法】 交流法、阅读法。 【课前准备】 多媒体课件、相关资料。

【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.教师出示相关图片。 同学们,你们认识这是什么小鸟吗?(乌鸦)能看着图片说一说它长得什么样?(乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛,嘴巴尖尖的。) 2.乌鸦不仅长得不好看,叫声也不好听,但它却十分聪明,今天,我们一起学习《乌鸦喝水》一课,一起去认识一只聪明的乌鸦。 (板书课题)13.乌鸦喝水(齐读课题) 二、整体感知 1.教师范读,学生认真倾听,注意不认识的生字。 2.学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。 3.学习生字词。出示带音生字:乌鸦处找办旁许法放进高 (1)学生自由读生字。 (2)开火车读生字,集体纠正。 (3)同桌相互检查读生字。 (4)去音读生字。

(注意指导:“旁、放”是鼻韵母,“找”是翘舌音。) 过渡:下面,咱们给生字找个朋友,课文中带生字的词语你认识吗? 乌黑、乌鸦、到处、找到、办法、旁边、许多、办法、放入、进出、高兴 4.学习多音字。只(zhī)一只;只(zhǐ)只见 5.质疑课题。读了课题,你有哪些疑问呢? (乌鸦喝到水了吗?乌鸦是用什么方法喝到水的呢?) 过渡:下面,我们就一起走进课文进行细细的品读,一起走进课文,了解具体内容。 三、精读领悟 1.课文朗读,初读感知。 (1)课件出示相关图片和课文,生边观察边倾听课文朗读。 (2)学生自己朗读,再次整体感知课文。 (3)指名朗读,师生评价正音。 (4)课文一共分为几个自然段?分别讲了什么呢? (第一段:乌鸦要喝瓶子里的水,却喝不到;第二段:乌鸦想出了喝到水的办法;第三段:乌鸦终于喝到水了。)

班长自荐书三篇

班长自荐书三篇 班长自荐书(一) 大家好! 新的一年迎来了新的学期,你、我、他(她)都长大了一岁。 经过上个学期担任班干部的锻炼,更加增强了我的集体荣誉感,并且锻炼了我的工作能力。 这个学期我想竞选班长。因为当班长能更加全面地培养我的 能力、还能给班级争得一个个鲜艳的奖状。 我将继续保持上课认真听讲、不做小动作;认真做好眼保健操;不打架等优点。努力克服做事拖拖拉拉、体育锻炼不够积极、作业时好时坏等缺点。同时,更加以身作则,为班级争取更多的 荣誉。 相信我,没错的。请大家投我一票。 谢谢大家! 班长自荐书(二) 感谢您百忙之中垂阅我的自荐书,相信我这位满腔热情、血 气方刚的大学生竞选新闻系班长,一定不会让您失望。 我叫xx-x,是传播学院新闻班。责任与能力,让我怀着一颗 赤诚的心和执著的追求,真诚地向您推荐自己。我的性格开朗, 处事沉着、稳重,能够顾全大局。今天我在这里表达自己由来已 久的愿望:“我要竞选新闻班的班长。”

班长作为一个班组的核心人物,它不是权利的象征,而应该 是服务的代表。我在这里郑重承诺:“我将竭尽全力完成学校领 导和同学们交给我的任务,使传播学院新闻班成为最讲团结,最 要和-谐,最会进步的班级体。 假如我能当上班长,我的治班施政纲领是:“团结、和-谐、 进步”。就是人人讲团结,人人要和-谐,人人会进步。只有讲团 结的班级才能蒸蒸日上,欣欣向荣。()只有要和-谐的处世,才能 和睦共处,畅述幽情。只有会进步的学生,才能不断提高自己, 超越自我。 假如我能当上班长,我会是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。在 任何时候,任何情况下,都首先做到“想同学们之所想,急同学 们之所急”。 假如我能当上班长,我会以饱满的热情和积极的心态去对待 每一件事情,以高度责任心锐意进取,虚心地向别人学习,广纳 贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原 则。 我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激-情, 朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。套用美国前总统肯尼迪 所说的一句话,不要光看我今天在这里说了什么,更要看我今后 在这里做了什么。

部编版一年级语文上册《 13 乌鸦喝水 》练习题(word版附答案)

13 乌鸦喝水 基础巩固 一、正确的音节打“√”,错误的打“×”并改正。 旁()()找() 放()()办() 二、看拼音,写汉字。 三、一字组多词。 多()()见()() 只()()出()() 能力提升 四、选词填空。 怎么什么 1.乌鸦喝不到水,()办呢? 2.我们做()事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子,写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐。 2.一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。它看见一个瓶子里有水,瞌睡因为水(),瓶口也(),它喝不到水。它想到一个办法,就是把瓶子旁边的()一颗一颗地放进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 老乌鸦,年纪老, 飞不动,跳不高, 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦,身体好, 捉到虫,找到肉, zhǎo pán bàn fàn

送给妈妈吃个饱。 参考答案 基础巩固 一、正确的音节打“√”,错误的打“×”并改正。 旁(×)(páng)找(√) 放(×)(fàng)办(√) 二、看拼音,写汉字。 石头一只口多 三、一字组多词。 多(许多)(多少)见(看见)(少见) 只(一只)(几只)出(出门)(日出) 能力提升 四、选词填空。 怎么什么 1.乌鸦喝不到水,(怎么)办呢? 2.我们做(什么)事都要多替别人考虑考虑。 五、照样子,写句子。 1.瓶子里的水渐渐升高了。 坛子里的土渐渐减少了。 2.一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 一只狐狸饿了,到处找吃的。 六、根据课文内容填空。 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。它看见一个瓶子里有水,瞌睡因为水(少),瓶口也(小),它喝不到水。它想到一个办法,就是把瓶子旁边的(小石子)一颗一颗地放进瓶子里,水渐渐(升高)了,乌鸦就喝着水了。 七、读一读。 老乌鸦,年纪老, 飞不动,跳不高, 躲在窝里呀呀叫。 小乌鸦,身体好, 捉到虫,找到肉, 送给妈妈吃个饱。 zhǎo pán bàn fàn

化工专业自荐信范文4篇

化工专业自荐信范文4篇 化工专业自荐信范文1 尊敬的领导: 您好!谢谢您能在繁忙的公务中一览我的自荐材料。在这里你将会看到一位当代年轻大学生赤诚而渴求的心。新世纪,风云聚会,机会与挑战,两相并存。而贵单位如何利用人才,比以往任何一个时期都更具有时代需要。物色一名好助手是您的愿望,谋求一份发挥自身特长的工作是我的理想。我于20xx年6月毕业于武汉工程大学应用化学专业。俗话说得好:“书山有路勤劳为尽,学海无涯苦作舟”,因此在校我十分珍惜学习时间,不断从各个方面完善自己。在学校的精心培养下,受到良好的专业训练和能力的培养,通过本专业的系统学习,掌握化学工程与工艺方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、分析测试技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,四年来我一直严格要求自己,刻苦努力。系统扎实地掌握了化学的基本理论、基础知识,化学实验的技能和方法以及近代化学的相关知识和实验技能,学习了现代教育技术、多媒体的运用。在大学期间要选修了、能熟练操作word、excel、powerpoint等计算机办公软件; window 98/20xx、等操作系统,熟悉vb程序设计语言,并且取得了计算机国家四级证书。有较好的英语听、说、读、写等能力,并取得了英语国

家六级证书。 20xx年成为一名光荣的预备中国共产党党员。 应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业.应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术,都有着密切的关系,是21世纪重点发展的技术领域,所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景.由于所学的知识比较广泛, 在学习期间,十分注重自身的全面发展。无论在生活还是学习方面,都能踏实认真、吃苦耐劳、勇于进取。认真参加生产实践,努力做好各项工作,从而在不断的实践中锻炼自己,使自己能正确的认识和评价自己,摆正自己的位臵,以积极进取、豁达乐观的态度去面对人生,去面对今后的风雨历程。 我所崇尚的是开拓进取,积极创新,与时俱进,我愿用我毕生的精力,创造业绩,创造财富。在大四即将毕业时我以优异的成绩被宜昌人福药业公司录用在浙江做产品销售工作至今。得到了该单位充分的肯定,我相信我可以胜任适合我的位臵。我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去,服务于社会,有利于社会,让效益和效率来证明自己,才能真正体现自己的自身价值!我坚信,路是一步一步走出来的。只有脚踏实地,努力工作,才能发挥出人的全部潜力,做出更出色的成绩,实现人生的最大价值!我不求流光溢彩,但求在合适的位臵上发挥的淋漓尽致,我不期望有丰富的物质待遇,只希望用我的智慧,热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。 也许我并不完美,但我很自信,请给我一次机会,我会

班干部自荐信格式范文

班干部自荐信格式范文 班干部职位我们很多学生都想去竞选,这就导致竞选激烈,这个时候不妨写一份自荐信。下面是小编搜集整理的班干部自荐信格式范文,欢迎阅读。 班干部自荐信格式范文一 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我很荣兴与众多愿意为集体服务的同学一起,竞选班干。班干是要让有能力的人来担当,我认为我就是这种人,可以与大家共同进步,听从各位意见的人。 我是一个德智体美劳全面发展、性格乐观阳光的人,喜欢帮助别人,做一些力所能及的事,家里,我经常帮助父母做家务,自理能力也很强。我善于与人交际,大家都是我的好朋友,每当来到一个陌生的环境时,我会很快与新同学“打成一片”。 班干是同学们心中的好榜样,便应该有好的成绩和健康的体质。在课堂上,你们所见的我是一个坐姿端正,仔细听老师讲课,积极回答问题的人;美术课上,我更是灵活地挥动着色彩缤纷的画笔,聚精会神地绘画;英语练习中,试卷上的红钩让我充满自信;操场上,你们可以看见我正活跃地按照体育老师的要求做着各项运动,我的跑步速度,也令我十分满意,火红的赤道上,经常能看见我奋勇向前的身影,

如果不是出身年份的关系,我也是学校田径队的一员了。 除了学校的课程外,我在课外也非常努力:作文、舞蹈、英语、各种课程让我的课余生活很充实。我的芭蕾舞已经通过五级,参加过更俗剧院许多隆重的演出。 如果我当上了班干,我一定会提高对自己的要求,认真负责地完成好我的任务,并帮助同学,协助老师;但要是落选,我也不会气馁,我会找出原因,改正过来,再接再厉,争取下次成功,做到胜不骄,败不馁。 老师给我的评语中说:“我是一颗藏在贝壳里的珍珠,总有一天,会绽放出耀眼夺目的光彩!”珍珠的璀璨,必然需要贝壳的眼泪;优秀的班干,同样需要同学们的鼓励与支持,你们手中那宝贵的一票,便是贝壳的眼泪! 谢谢大家!!! 自荐人: 班干部自荐信格式范文二 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我要竞选的是学习委员。马,只有跑过千里,才能知其是否为良询;人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁,我很高兴能站在这里竞选。 有人说,从事一项事业的原动力是热情;那是一种从心灵迸发出的力量驱动你奔向光明的前程。

部编版语文一年级上册《乌鸦喝水》课堂实录

乌鸦喝水课堂实录 一、讲故事导入课题 师:小小复读机,谁的耳朵灵。“乌鸦妈妈老了,飞不动了。” 生1:乌鸦妈妈老了,飞不动了。生2:乌鸦妈妈老了,飞不动了。 师:是呀,飞不动了,该怎么办呢?小小复读机,请听第二句:小乌鸦找来虫子,喂给马妈妈吃。谁来? 生1:小乌鸦找来虫子,喂给马妈妈吃。 师:说的真好。听老师两句话连起来说:乌鸦妈妈老了,飞不动了,小乌鸦找来虫子为给妈妈吃。你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生回答:小乌鸦很孝顺。他懂得回报妈妈。 师:是的,她很善良,懂得用自己的行动回报妈妈。这就是我们刚才在故事里听到的那个有孝心的小乌鸦。(出示乌鸦的图片)谁来说说,它长的怎么样? 生1:它有黑色的尾巴,黑色的尾巴,羽毛都是黑的。 师:恩,说的很完整。它的羽毛,尾巴全身都是黑色的,‘乌’这个字就表示黑的意思。还有谁来说? 生:它的羽毛有点蓝色,深蓝,有点像蓝色。 师:为什么像蓝色?因为它黑的颜色很深,黑的发亮,所以看起来有点像蓝色。我们一起来跟这个新朋友打打招呼,它的名字叫做乌鸦。鸟儿闭眼‘乌乌乌’,就变成了‘乌’字,‘乌’就是黑的意思。乌鸦是一种鸟,鸦的右边是个什么字呀?(教师板书‘乌鸦’) 生:‘鸟’字。 师:对了,鸟前长牙‘鸦鸦鸦’,谁来跟这个新朋友打打招呼呀?请你来。 生:乌鸦。 师:恩,还不够热情。请你来。 生:乌鸦! 师:我们一起来! 全班回答:乌鸦。 二、初读课文,整体感知。(乌鸦找水喝) 师:上节课我们见过很多生字宝宝,那些生字宝宝们可调皮了,吵着闹着要再见见你们,你们能不能和他们做做游戏呢? 生:能! (师带读,藏炸弹,牵牛花开,摘苹果游戏。) 师:同学们读的可真精神!今天呀,我们一起学和乌鸦有关的故事。(板书:乌鸦喝水。)注意哦,‘水’是翘舌音。在这个故事里我们要认识一个怎样的乌鸦呢?别着急,易老师有要求,听清楚:待会儿我们要把语文书翻到106页,13课《乌鸦喝水》,先把课文标上自然段,然后把这篇课文从头到尾读两遍。做到不多字不漏字。第一遍读完了,冲易老师点点头。第二遍读完了,就坐端正!明白了吗?好,开始! (五分钟的阅读时间) 师:初读两篇课文,最先读完的是:,最后读完的是:,但是老师一样要表扬他,他一点儿也不急,坚持按照自己的学习习惯把课文读完。刚才老

班长自荐书范文

班长自荐书范文 班长自荐书>范文(一) 尊敬的老师、敬爱的同学们: ----大家好! 今天,我有足够的勇气到讲台上来竞选班长,目的是为了争取一个展现自我的机会。转眼间,五年级了,我的各个方面都有了提高。我相信,我有足够的能力来管理这个班级图书方面。 如果一个班级,他们就算再努力的学习,就是不爱看书,那么他们的知识也是有限的。21世纪,科技就算再发达,老师也不可能把世界上的所有知识教给你,最重要的还是通过读书吸取知识,这就是人们为什么把教师比作“茫茫大海中的一滴水面却把书比作一望无际的大海”的缘故。 说到这里,你们可能会不禁窃笑:“你讲了这么多大道理,还不如看看你自己的样子呢!”这时,我完全有足够的自信和理由来讲我的读书>故事,我对于读书的诱惑力并不亚于我班的优生。对于我来说,只要我喜欢看的书我终将会把它买下来。我也是一个综合性读书的少年,像外国小说、>中国文学、百科漫画、世界名著甚至到名人人生故事我都喜欢。不夸张的说,重复看的书甚至连原版翻译的世界>经典名著我都会看两遍。所以我完全有理由来单行图书班长。 我也是一个平时爱观察、分析能力很强的少年,对于不同的人我会有不同的方法激发他们读书。就来说说汪一伟、王俊杰吧。我认为他们应该从文学开始看,直至外国文学,到这里,如果他们产生了浓厚的兴趣,就可以开始读百科或者是现代名著。最后直接引入世界名著。对于王英南这种多读书而吸取不了知识的人,我会采取另一种措施,就是每看完一本书建议写一篇>读后感来激发对书的敏感。 如果我当上了班长,我会采取学期末给表现好的同学发书的活动,并且书都是自己选择的,而且每天读书时间我会严格管理,但不强制,表现好的话会给予相应的奖励,让全班同学都热爱图书、自觉读书!如果我没有当上班长,我会再接再励,争取六年级拿到这个光荣的职位! 同学们,相信我,支持我,投上你们手中那神圣的一票吧! 班长自荐书范文(二) 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我很高兴和大家共聚一室,共度大学生活,我很荣幸能站在这里参加班长的竞选。首先,我向各位介绍一下自己:我叫郑志健,来自安徽安庆! 小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。 当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。 在小学和中学,我曾担任过班长。在工作中,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干

化工专业求职自荐信

化工专业求职自荐信 篇一 尊敬的领导: 您好! 首先,祝贵单位在新的一年中取得辉煌的业绩! 我是延安大学化工学院,化学专业一名应届毕业生。经过四年的不懈努力,即将以优异的成绩和较强的综合能力毕业投入到社会中去。今天诚挚地向您递上一份我的求职函,愿您从中得到一份找到一个为单位效力的最合适的职员的惊喜。我相信:您的慧眼与您的英明能带给一位充满憧憬的大学生以幸运和希望。 在延安精神教育和鼓舞下,四年来我一直严格要求自己,刻苦努力。系统扎实地掌握了化学的基本理论、基础知识,化学实验的技能和方法以及近代化学的相关知识和实验技能,学习了现代教育技术、多媒体的运用。我熟悉window98/2000、等操作系统,熟悉vb程序设计语言,并且取得了计算机国家二级证书。 在学习期间,十分注重自身的全面发展。无论在生活还是学

习方面,都能踏实认真、吃苦耐劳、勇于进取。认真参加生产实践,努力做好各项工作,从而在不断的实践中锻炼自己,使自己能正确的认识和评价自己,摆正自己的位置,以积极进取、豁达乐观的态度去面对人生,去面对今后的风雨历程。自信和执着是我为人的原则,沉着和乐观是我处事的态度,爱好广泛使我更加充实。面临择业,我对社会和自己都充满信心,渴望得到社会的认可,能有机会发挥自身的聪明才智,对社会有所贡献。我真诚地希望能融入贵单位奋发进取的激流中去。 我的过去,正是为贵单位的发展而准备,而积累;我的未来,正是为贵单位的宏图而拼搏,而奉献!雄鹰展翅需要一片天空,骏马驰骋需要一方阔土,深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵单位的锦绣前程奋斗不息,奉献我的年轻的热忱和才智! 此致 敬礼 自荐人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 篇二

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