留守儿童之家建设自查自评报告

xx小学留守儿童之家建设

自查自评报告

留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育上出现缺失，为此，关爱农村留守儿童这一特殊群体，刻不容缓，现就我校关爱留守儿童、留守儿童之家建设工作进行自查自评，报告如下：

一、领导机制制度建设（分值15，自评15分）

1、学校成立以校长为组长各班班主任为成员的领导小组，按照学校统一安排部署，定期召开关爱留守儿童专项会议。3分

2、建立健全各种关爱留守儿童的规章制度，日常留守儿童工作管理规范。6分

3、建立留守儿童信息档案，专人负责管理，留守儿童信息报送工作及时准确。6分

二、措施出台落实情况（分值10，自评8分）

1、学校根据实际情况，每学年度及学期制定了留守儿童工作实施方案及工作计划，并按照实施办法及工作计划按时开展各项工作。3分

2、学校制定并出台了留守儿童之家建设管理办法，并严格

进行内部建设，按时开展留守儿童之家日常活动。2分

3、详细拟定并出台留守儿童之家考核办法，执行一学期一考核，及时兑现奖惩。3分

三、三年规划和年度计划（分值5分，自评4分）

1、按照上级文件精神，及时出台了三年留儿童之家建设规划及年度工作计划，规划及计划科学、合理。2分

2、学期根据三年规划及年度工作计划开展工作，并保质保量完成。2分

四、软硬件建设情况（分值40，自评35分）

1、硬件建设标准：由于学校没有多余的教室，目前的活动用房是用远教室开展工作，面积35平米；配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的文化娱乐需求；配备了亲情电话及电脑电脑等设施设备，方便留守儿童与父母沟通联系。17分

2、有兼职的留守儿童之家管理人员，全体教师对关爱留守儿童工作十分热情，有管理规章制度和活动安排计划，有反映留守儿童基本状况，有工作总结和相关档案。18分

五、日常活动开展及管理情况（分值30，自评27分）

1、建立和落实安全责任制度，按照学校统一安排，每学期多形式的开展留守儿童关爱工作，组织或动员社会各界及志愿者关爱留守儿童。13分

2、加强留守儿童道德品格培育；抓好健康文化熏陶，开展

体质体能锻炼，保证每天锻炼一小时；组织社会实践活动，培养留守儿童独立合作能力；定期或不定期的对留守儿童进行心理健康疏导。14分

通过学校自查自评，应得分100分，实际得分85分，我们深知，部分工作还做得不是很好，但我们正在努力，留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，我们将站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，真正让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。针对目前我们存在的不足，望上级领导批评指正，我们将务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

二0一三年十一月五日