聋五语文 瓜籽怎么放

课题10 瓜籽怎么放课型新授第3课时

教学目标

教学目标

目标描述（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价

值观）

目标水平

记

忆

理

解

应

用知识与

能力

1

知能够用自己的话说出良德为什么认为瓜籽的嘴应

该向上，陪陪为什么认为瓜子的最应该向下。

√√

2 能够用自己的话说出农名伯伯是如何回答的。√√

3 √√过程与

方法

1 通过理解本课句子意思，理解课文的内容。

2

情感态

度与价

值观

1培养学生认真思考问题的好习惯。

重点知能够用自己的话说出良德为什么认为瓜籽的嘴应该向上，陪陪为什么认为瓜子的最应该向下。

难点能独立完成阅读理解。

教学过程

主要教学过程设计

针对班级

调整的内

容

一、复习。

1、揭示课题。

板书：10 瓜籽怎么放

2、回答问题：：良德和培培各认为瓜籽应该怎么放？他们各自的理由是

什么？

B组在书上找一找；A组用自己的话说一说。

二、完成课后习题1、2、3题。

1、完成第1题。

（1）出示习题。

读课文，回答问题。

1良德认为种的瓜籽的嘴儿应该朝上还是朝下？他为什么这样想？

2老农民是怎样回答培培和良德和？他为什么这样回答？

（2）指导学生分析问题。

（3）让学生带着问题读课文。

（4）指名回答，结合学生情况评讲。

（5）让学生写出答案。

（6）让学生读一读答案。

2、完成第2题。

（1）出示习题。

课文第三和第四自然段可以合并成为一段，说说合并后的主要意思。（2）读题，讲解题意。

（3）让学生读课文第三、四自然段。

（4）指导学生分析合并后的主要意思。

3、完成第3题。

（1）出示习题。

选词填空。

这么怎么

1 培培指着土坑里的嘴儿朝下放的瓜籽，对良德说：“你（）能（）放瓜籽？”

2 良德惊讶地问培培：“不（）放应该（）放？”

3 老师问：“应该（）画呢？”他一边拿起笔在纸上画，一边说：“应该（）画。”

（2）读题，讲解题意。

（3）让学生读一读句子。

（4）指名填空，教师评讲。

（5）让学生读一读填空后的句子。

三、巩固练习。

让学生自做练习册发展练习第一题和阅读短文。

1、你认为瓜籽怎么放最科学？

2、教师讲解短文。

四、课堂小结。

板书设计10 瓜籽怎么放

良德

培培

农民伯伯

作业

练习册发展练习第一题和阅读短文

教学

反思

课题10 瓜籽怎么放课型新授第4课时

教学目标

教学目标

目标描述（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价

值观）

目标水平

记

忆

理

解

应

用知识与

能力

1 知道带点词语“这么放”，“争执不休”的意思。√√

2 能够独立完成句子标点符号的填写。√√

3 背诵课文三四自然段√√过程与

方法

1 通过理解本课句子意思，理解课文的内容。

2

情感态

度与价

值观

1培养学生认真思考问题的好习惯。

重点能够独立完成句子标点符号的填写。

难点知道带点词语“这么放”，“争执不休”的意思。

教学过程

主要教学过程设计

针对班级

调整的内

容

一、复习。

1、揭示课题。

板书：10 瓜籽怎么放

2、指名背诵课文第三、四自然段。

二、完成课后练习4、5题。

1、完成4题。

（1）出示习题。

读下面的句子，联系上下文说说带点词语的意思。

1良德惊讶地鼓起眼睛，问：“不这么放怎么放？”

2正当他们争执不休的时候，一位老农民从旁边走过。

（2）读题，讲解题意。

（3）让学生读一读句子。

（4）指名说一说，结合学生情况讲解。

（5）让学生读一读句子，体会句子的意思。

2、完成第5题。

（1）出示习题。

给下面的句子加上标点，再读一读。

1 嘴儿应该朝上苗儿是往上长的这你都不懂你栽树是头朝下吗培培振振有词地回答

2 哈哈良德大笑道你才糊涂呢瓜籽先扎根后拱土所以嘴儿得朝下

（2）读题，讲解题意。

（3）让学生加标点。

（4）让学生读一读句子，体会句子意思。

（5）重点讲解标点符号的用法。

三、巩固练习。

完成课后练习册第六题，修改病句。

1、小明是我们学习的。

2、他们请不约而同地老师评理。

3、良德鼓起惊讶的眼睛。

（1 教师读题，讲解题意。

（2）学生自读题目，独立完成习题

（3）请同学们说说自己的答案

四、课堂小结。

这一课中的标点符号和修改病句很特别，同学们要注意。

板书设计10 瓜籽怎么放

怎么放

不约而同

作业背诵课文三、四自然段

教学

反思

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比，谁的字写得最漂亮。（3分） 一、字词积累与运用。（27分） 1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分） A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo） B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè） C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì） 2．下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分） A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3．拼一拼，我会写。（10分） èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分） 杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲） 姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色） 美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡） 5．选择恰当的词语，画上“”。（2分） （1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。 （2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。 （3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分） A．孔君平诣其父。（诣：） B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：） C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）

五年级语文上学期期中试题(语文S版含答案)

五年级语文上学期期中试题（语文S版含答 案） 一、基础知识（30分） 1、我会在加点字的正确读音下面打上“√ ”。（3分） 根茎（jìng jīng ）歼灭（jiān qiān）祈求（qí qǐ ） 刹那（shà chà ）剖开（pō pōu）提防（tí dī） 2、我能看拼音写词语，并能把字写得正确、端正。（8分） páng bójū gōng màn yán shòu yǔ （）（）（）（） ké sòuào nǎo róng yào lián mǎn （）（）（）（） 3、我会仔细比一比，再组词。（8分） 辩（）俊（）载（）催（） 辨（）骏（）裁（）摧（） 4、照样子，根据字的不同义项组词（4分） 足：① 满，充分（心满意足）②值得（）③ 脚（） 临：① 靠近，面对（）② 到达（）③将要，快要（） 款：①有大钱的人（）② 诚恳（）③ 经费，钱财（） 5、我能选择正确的关联词或者词语填空。（7分） 矗立耸立屹立肃立站立 ①五位壮士（）在狼牙山顶峰。 ②人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部 ③三十万人一齐脱帽（），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 ④他（）在那里，一动不动。 只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他

（）坚持晨跑，所以他的身体一直很棒。他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。（3分） 二、基本技能：按要求写句子。（9分） （1）历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物（改病句，用修改符号在原句上修改） （2）小树挺立在校园中。（改成比喻句） （3）锡兵怎么会忘记自己的职责呢？（改为陈述句） （4）加标点：（ 6分） 国王问汤姆你父母是什么样的也像你这么小吗 不汤姆说我的父母是穷苦的农民他们长得不比别人大也不比别人小 你到我的宝库里拿点金银给你的父母国王笑着说 三、积累与运用（共11分） （一）按课文内容填空：（6分） 1.根据诗意“红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常是事”，写出诗句，。 这首诗的诗题是，作者是。 2．《小麻雀》是苏联的作家写的。他的代表作有长篇小说《》. （二）根据积累到的内容填空：（5分） 1.爸爸的性格太直爽，妈妈常常说他是：。 （请写上合适的歇后语。） 2. 我能默写《暮江吟》中含有比喻的诗句，瞧：，。我还知道作者是唐朝的，作者在这首诗中抒发的感情。 四、阅读感悟（27分） （一）课内阅读（14分） 天空还是一片浅蓝,很浅很浅的.转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞.红霞的范围慢慢扩大,越来越亮.我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里. 果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光.太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升.到了最后,它终于冲破了云

五年级语文下册期末考试卷(完整)

五年级语文下册期末考试卷（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 mú zhǐxiǎng lèniǔ kòu qiáng yìng jiē chùchōng zhuàng shì tàn xiàng mào 二、用横线画出下列加点字的正确读音。 不可计数．（shùshǔ) 拨．（bōpō）浆停泊．（bópō）不禁．（jīn jìn） 不计其数．（shùshǔ) 泼．（bōpō）水血泊．（bópō）禁．（jīn jìn）止 三、比较组词。 遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________） 四、把下面词语补充完整，并按要求填空。 手（____）脚乱胸有成（____）半信半（____） 一针见（____）情不自（____）养（____）处优 1.上面画“______”词语的近义词是（____），请用这个词语写一句话： ______________________________________________ 五、我会选词填空。

一……就……虽然……但是…… 因为……所以……不是……而是…… 1.（___）人生短暂如白驹过隙，（___）我们要珍惜生命，充分利用时间来完成自己的理想。 2.我喜欢看小说，（___）拿起来（___）爱不释手。 3.（___）这座桥已经建成很多年，（___）它依然很坚固。 4.我们（___）把鱼儿捉来吃，（___）养在玻璃缸里玩儿。 六、按要求写句子 1.我们迈着轻快的步伐和愉快的心情进入会场。（修改病句） _________________________ 2.他疼得满头大汗。他始终一声不吭。（用关联词语串成一句话） _______________________________ 3.群鸟飞过湖面。（写出这情景的动静之美） ___________________________ 七、按课文内容填空。 1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力， ___________。（岳飞名言） 2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯） 3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。 4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。 八、课内阅读。 将相和（节选） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像

2020五年级下册语文期末考试卷及答案

2020五年级下册语文期末考试卷及答案 【导语】每次语文期末考试前的复习总是充满了紧张，其实我们可以静下来，做份试题，熟悉考试流程。WTT准备了以下内容，供大家参考。 考试卷 第一题(22分) 一、书写。(2分) 要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。 二、读拼音，写词语。(7分) yōu yòu dàn ténɡ zhān ( )静 ( )惑 ( )生 ( )写 ( ) 仰 tī chún jù qí qū cí xiánɡ 挑( ) 嘴( ) 恐( ) ( ) ( ) 三、填空。(3分) 1、肺：音序( )，部首( )，共( )画。 2、藕：音序( )，部首( )，共( )画。 四、把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话。(6分) 举世( )名毫不犹( ) 斩钉( )铁破烂不( ) 众志( )城安然无( ) 一如( )往再接再( ) 五、照样子，写成语。(4分) 例：生龙活虎(含动物) 四面八方(含数字) 第二题(26分) 一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。(4分) 昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温( )降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，( )看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人( )穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情( )而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。 二、按要求写句子。(8分)

(1)纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡?(改为陈述句) (2)冬天到了，梅花又开放了。(改为拟人句) (3)湖面上溅起了涟漪。(扩句，至少两处) (4)黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。(修改病句) 三、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。(6分) 读书破万卷梅花香自苦寒来 孝在于质实春生江上几人还 宝剑锋从磨砺出不在于饰貌 家在梦中何日到下笔如有神 我还积累了一句表达思乡情感的诗句： 四、根据课文内容或要求填空。(8分) 1、《七律·长征》一诗中，总写长征艰难的诗句是：“ ，。”(2分) 2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写，作者使用了说明方法。(《鲸》)(2分) 3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的和。(《钓鱼的启示》)(1分) 4、《窃读记》让我们懂得，我们是长大的，也是。是啊，一本喜爱的书就像，就像。(2分) 5、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是 啊!(填上歇后语)(1分) 第三题(22分) 一、阅读短文，完成练习。(8分+14分) (一)《圆明园的毁灭》(片段) 1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。 1、用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。(1分)

S版语文五年级上册期中测试卷

五年级上册语文测试卷 一、读拼音写词语（10分） jūgōng ào nǎo zhēng áo tuījiàn tiào wàng （）（）（）（）（） késòu wǔdǎo kuǎn dài xiāng biān qí qiú （）（）（）（）（） 二、组词.（10分） 蹈（）辩（）熬（）蔓（）姆（）稻（）辨（）傲（）漫（）拇（） 三、按要求完成练习，一定要细心审题.(13分) 1、选择正确的一组拼音.（） 咒语暂时龟兹烈日蒸熬 A．zòu yǔ zhàn shí qiū cí liè rì zhēng áo B. zhòu yǔ zàn shí qiū cí liè rì zhēng áo C. zhòu yǔ zhàn shí giū cí liè rì zhēng áo D. zhòu yǔ zàn shí giū cí liè rì zhēn áo 2、把下列成语补充完整，（4分） 临危（）居高 ( ）( )钉（）铁（）壮志 前（）继中流（）众志（）同仇（） 选择其中一个词语造句:

3、将括号里能跟后边搭配的词用“√”号画出来.（3分） （推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志 （提高增加）水平（珍惜爱惜）时间（端正明确）态度 4、表现人物神态的成语：（专心致志）、（） 表现人物品质的成语：( 坚贞不屈) 、( ) 表现景色优美的成语：( 鸟语花香) 、( ) 5、写出下列句子运用的修辞手法.（8分） 1.小明家的房子小得只有书桌那么大.（） 2.小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的.（） 3.难道不耕耘也会有收获？（） 4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿.（） 5、胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们 的芸芸众生，可它们不在乎.（） 四、选词填空.（4分） 居然依然 1、虽然经历了许多艰险，但锡兵的心里（）充满着希望. 2、这篇课文很长，他只读了几遍，（）能流利地背下来. 战役战争 1、不久以后，被写入战史的孟良崮（）胜利结束了. 2、当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击（）.

新版人教版五年级语文下册期末知识点及答案

新版人教版五年级语文下册期末知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音，写词语。 wěi tuōdù jìnà hǎn zhē yǎn dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划．（huà huá），请您不要强．（qiáng qiǎng）迫我做不喜欢的事。” 2．他用不正当手段夺得冠．（guàn guān）军的事被查实，受到了人们的谴．（qián qiǎn）责。 3．妈妈交给我的任．（rén rèn）务是削．（xiāo xué）土豆皮。 三、比一比，再组词。 指（_______）随（_______）形（_______）康（_______）纽（_______） 脂（_______）隋（_______）刑（_______）庸（_______）扭（_______） 四、把下列词语补充完整，再选两个词语写句子。 没（____）打（____）（____）竽（____）数（____）耳（____）铃 双（____）戏（____）自（____）矛（____）（____）舟（____）剑 争（____）斗（____）无（____）无（____）

1．_________________ 2．___________________________ 五、选词填空。 柔和柔软柔嫩柔顺 （1）我们的班主任李老师有一头乌黑（______）的秀发。 （2）沃克医生的目光（______）下来，他吩咐护士：“准备手术。” （3）春风吹来，迎春花摆动着（______）的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。（4）厚厚的落叶铺在地上，像（______）的地毯。 六、把反问句改称陈述句。 1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？__________________________________________________ 2.这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！ ____________________________________________________ 3.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？ ______________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1．《忆读书》的作者是________，这篇文章告诉我们“读书好， ___________，_________”。 2．“盖士人读书，第一要________，第二要________，第三要______。”这是清朝的__________说的。 3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。 4．《松鼠》是法国的________写的，这是一篇__________（体裁），写了松鼠的________、________、________等特点。 八、阅读课内外片段及资料，完成练习。

人教版五年级下册语文期末试题及答案

人教版五年级下册语文期末试题及答案 一、语言积累。（35分） 1、看拼音写词语。（7分） xiū sègōu lèjǔ juésuōyīwǔ rǔ （）（）（）（）（）xuān nào jiǎo jìn nǎo zhīān jū lè yè （）（）（）tóng guī yú jìn xǐ chū wàng wài （）（） 2、补充成语。（4分） （）折（）挠（）辛（）苦（）危（）困赴（）蹈（）舌（）簧（）（）头（）气（）瞪（）呆娓（）动（）虎（）熊（）仪（）堂（）文质（）（）（）（）奕奕千（）迢（）鞠（）尽（）精卫（）（）（）（）移山 3、补充上下句。（8分） ①路漫漫其修远兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②莫等闲，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 ③＿＿＿＿＿＿＿＿，无以至千里；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无以成江海。 ④少年易老学难成，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天连碧水碧连天。 ⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿------说变就变。

⑦天行健，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑧徐庶进曹营----＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、按要求填空。（10分） ①＿＿＿＿的《牧童》中，将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” ②＿＿＿＿的《村居》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”生动形象地写出了小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿。 ③＿＿＿＿的《舟过安仁》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”既写出了儿童收篙、停棹的原因，又表现了儿童的聪明、伶俐。 ④“＿＿＿＿＿＿＿”这个成语用来称赞尊师重道的精神。 5、按原文填空。（6分） 梁国杨氏子九岁，＿＿＿＿＿＿＿。孔君平诣其父，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。为设果，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。孔指以示儿曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”儿应声答曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 二、阅读。（35分） （一）（12分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏

2015-2016学年语文S版五年级(上)期中语文试卷(1)

2015-2016学年语文S版五年级（上）期中语文试卷（1）一、填空题 1．（12分）读句子，根据拼音写字词。 （1）看到五壮士对国家zhōng xīn gěng gěng，不顾惜自己的生命，zòng 身跳下县崖，我们感到很bēi tòng，眼睛不由自主shīrùn了。 （2）chúfáng里飘出的油烟味使我不停地késou，我忙dào杯水喝下去，sǎng zi才舒服了点。 （3）上海音乐学院的jiào shòu在教学员们练wǔdǎo的基本功，她们的腿都bēng得很直，以使腿更有rèn性。 2．（3分）下面带点字注音全对的一组是（） A．瞪．眼（dèng）诅咒．（zhòu）褴褛．（lǚ） B．残渣．（zhā）模．样（mó）日寇．（kòu） C．吆喝．（hē）花絮．（xù）蜷．缩（quán） D．坚韧．（rèn）宠．爱（lóng）奔驰．（chí） 3．（4分）给带点字选择正确的义项，填序号。 漫：①水过满，向外流出；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有限制，没有约束，随意。 （1）今年夏季淮河涨水，大水漫．过桥面。 （2）军军打开水龙头就去看电视，以至水桶里的水漫．出来了。 （3）龙龙平时好吃懒做，生活散漫．。 （4）初冬时节，脐橙熟了，漫．山遍野都是金黄的脐橙。 4．（4分）根据意思写成语。 （1）皱着眉头，哭丧着脸，形容愁苦的神色。 （2）形容人聚集得非常多。 （3）形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 （4）星斗变动位置。指季节或时间的变化。 （5）占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 5．（6分）选择合适的词语填空。 刚强顽强坚强

（1）红军战士地与敌人周旋。 （2）妈妈牺牲后，他把悲痛埋在心底，表现得十分。 （3）刘胡兰面对敌人的屠刀，意志，毫不畏惧。 严肃严格严厉 （4）他经常迟到，老师地批评了他。 （5）每当我犯了错误，爸爸的态度总是变得起来。 （6）李教练不仅要求跳跃动作，还让我们练后认真总结、分析。 6．（4分）按要求改写句子。 （1）火烧在邱少云身上，这怎么忍受得了呢？（改成陈述句） （2）雨来挨鬼子的打。雨来不说出交通员李大叔的下落。（用关联词把两句话合成一句）（3）顿时，许多石头向敌人头上砸去。（改成比喻句） （4）胡杨将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草。 （仿写句子） 7．（12分）按课文内容填空。 （1）“，碧水东流至此回。”这句诗出自代诗人写的。“停车坐爱，。”诗句中“坐”的意思是。“可怜，。” 诗句中“可怜”的意思是。 （2）太阳像，慢慢儿，，使劲向上升。到了最后，它终于，完全，颜色。 （3）《七律?长征》的作者是。请默写全诗：，。，。，。，。 从诗中你感受到红军战士的精神。 （4）通过学习，我们认识了不少人物，他们都具有鲜明的特点。如：的邱少云； 的雨来；的狼牙山五壮士；的红军战士；的许世友。 8．（5分）口才展示。 一周一次的“文明班级评比”，五（1）班仅以一分之差丢掉了“流动红旗”，班内的同学

特殊教育教案

主题一学前儿童游戏概论 教学目标与要求：理解各种主要的游戏理论的基本观点、特点和历史贡献，在此基础上能够对其进行分析和评价 教学重点与难点： 重点：早期的传统游戏理论、精神分析学派的游戏理论、皮亚杰关于认知发展的游戏理论以及前苏联的活动游戏理论 难点：精神分析学派的游戏理论以及皮亚杰关于认知发展的游戏理论 教学过程设计：新课导入、新课教学 教学方法：以讲授为主，结合讨论 教学课时：2课时 教学过程： 第一节国外游戏理论概述 一、早期的传统游戏理论 （一）精力过剩说“剩余精力”说 1.代表人物 席勒斯宾塞 2.主要观点 游戏是机体的基本生存需要（吃、喝等）满足之后，仍有富余的精力的产物，游戏的动力来自于机体的“剩余精力”。 3.评价 （1）消极对贬低游戏的价值负有责任 A.既然游戏是剩余精力的发泄，那么它就是无价值的、不道德的，应当予以禁止。 B.只是把游戏当成是“导泄”的手段，认为与其禁止儿童游戏，不如让儿童去游戏，在游戏中发泄剩余精力更为明智。 （2）积极 A.说明了游戏的物质前提只有当机体的基本生活需要满足之后，机体才有可能去游戏

B.在游戏研究领域起到了“拓荒者”作用 （二）松弛消遣说“松弛”说 1.代表人物 拉扎鲁斯帕特里克 2.主要观点 游戏是使失去的精力重新恢复起来的一种活动。 （三）预演说“前练习”说、“生活预备”说 1.代表人物 格鲁斯 2.主要观点 游戏具有生物适应的功能，游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟的本能行为的练习，它能够帮助小动物适应未来的生活。 3.评价 （1）积极 A.认为高等动物仅凭天生的“本领”是不能适应生活的，必须经过后天的学习和练习，这一点是符合事实的。 B.对于改变人们的儿童观、扭转当时人们认为儿童游戏物价值的传统观念具有积极的意义。 （2）消极 A.只用“本能”的概念不能说明儿童游戏的本质，过分依赖“本能”的概念，把“本能”作为发展的中心驱力，把动物的游戏与人类幼儿的游戏等量齐观。 B.成人已不需要为生活做准备，可成人仍然有游戏的需要并继续游戏。对于这一点不能有很好的解释。 （四）复演论 1.代表人物 霍尔 2.主要观点 游戏是个体再现祖先的动作和活动，重演人类种族进化的历史。 3.评价

人教版小学五年级语文下册期末试卷5及答案(最新)

五年级下册期末试卷5 积累运用（35%） 考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语（8分） dù jìjì diàn xiūsèwǔ rǔqīng xīchà zǐ yān hóng jīn piāo dài wǔpò bù jídài 二、选择正确的读音，画“√”（3分） 气氛．（fēn fèn ）胆怯．（quèqiè ）挑．灯（tiāo tiǎo ） 咀嚼．（jiǎo jué ）开凿．（zháo záo）提供．（ɡōnɡɡònɡ） 三、下面三组词语中，每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里（3分） A.安居乐业深情厚谊百折不饶莞尔一笑（） B.功无不克放诞无礼扶危济困花团锦簇（） C.含辛茹苦绞尽脑汁同归于尽神彩奕奕（） 四、根据画线部分的意思写成语（3分） 1.在这个风景优美的山区小城里，人们居住安定，乐于从事自己的职业。（） 2.商店里的商品琳琅满目，令人来不及观赏，应付不过来。（） 3.汶川大地震后，中国人民团结一致，共同努力，帮助灾区人民渡过难关。（） 五、按要求写句子（3分） 1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上。（缩句） 3.杭州的春天是个美丽的大花园。（修改病句） 六、按课文内容填空（10分） 1.严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物；《将相和》这篇文章从结构上看，主要写了、、三个小故事。 2.“怪生无雨都张伞，。”选自宋朝诗人的《舟过安仁》。 3.本学期我们欣赏了的草原，戈壁滩上的白杨；认识了的

蔺相如，的诸葛亮；更为而感动。 七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分） （）吃在嘴里，柔腻而甜滑，肥厚而实成。 （）在热气的蒸腾中，粽香塞满了房间的每一个角落。 （）早晨醒来，母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。 （）吃不了几个，肚子就已经鼓鼓的了，可手还是情不自禁地伸向锅里。 （）将粽绳轻轻解开，剥开层层粽叶，露出的是红白相间的粽馅儿，红的是大枣。 阅读理解（30%） （一）草船借箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《》中有关“”的情节改写，其作者是。（3分） 2.请写出下列人物特点。（3分） 周瑜： 诸葛亮： 3．周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分） 4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分） （二）

人教版部编版五年级语文下册期末测试卷及答案

2019-2020五年级语文下册期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 “” 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继 才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的 意思) ____________________________________________________________ __________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武 松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“,”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“,”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。 六、综合实践。(5分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 七、课内阅读。(17分) 商人夹．(jiājiá)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜．(xiān xiǎn)的空气。庄严的老人带了全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散．(sǎn sàn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗．(huáhuā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“\”画去加点字的错误读音。(2分) 2.根据选文第1自然段的内容,完成下面表格。(6分) 人物活动 沿河做生意 老人

语文S版五年级语文下册期中试卷

第一小学五年级语文下册期中试卷 学校班级姓名 一、读拼音，写词语。（10分） líng lìfēn fù qī liáng jí dù xì nì （）（）（）（）（） qiáo cuìnüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng （）（）（）（）（） 二、比一比，组词。（8分） 延（）贼（）歇（）睁（）廷（）绒（）揭（）挣（）赠（）俊（）较（）练（）增（）骏（）狡（）炼（）三、给多音字注音并组词。（6分） （）（）（） 散屏供 （）（）（） 四、把词语补充完整。（4分） 习以为（）一（）莫展（）思苦想照本宣（）旷野（）郊不屈不（）不可思（）激情四（）五、选词填空。（7分） 凝视注视注意 1．它一听到老鼠的一点响动就屏息（），一连就是几个钟头。 2．精彩的马戏开始了，观众都（）着戏台。

3．过马路一定要（）安全，走人行道。 虽然……但是……不是……而是……不是……就是……不但……而且…… 1．写字的时候，（）要正确，（）要工整。 2．爸爸妈妈不在家，（）哥哥煮饭, （）我煮饭。 3．（）今天下雨，（）仍然要上学。 4．经过现场辨认分析，这支笔（）小明的，（）小方的。 六、写出下列句子所用的修辞手法。（5分） 1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。（） 2、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢？（） 3、两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿势转动着身躯。（） 4、这巴掌大的地方什么也种不下。（） 5、猫会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（） 七、按要求改写句子，不改变原句意思。（10分） 1．小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句） ________________________________________________________ 2．太阳升起来了。（改为拟人句） _________________________________________________________ 3．南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句） 4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。（改为“被”字句和“把”字句）

最新部编版五年级语文下册期末测试卷及答案(新人教版)

小学语文五年级下册期末试卷 时间: 40分钟满分:100 一、基础训练营(36分) 1.下面加点字的注音无误的一组是()(2分) A.镌．刻(juān)携．手(xié) 庸．碌(yōnɡ)收敛．(liǎn) B.绽．放(zhàn) 粗犷．(ɡuǎnɡ)逞．强(chěn)监督．(dū) C.翁媪．(ǎo)承诺．(nuò) 船艄．(shào) 竹篙．(ɡāo) D.噩．耗(è) 胚．胎(pēi)倭．瓜(wō)弓弩．(nú) 2.看拼音，写词语。(10分) 3.给下面句中的加点字选择恰当的解释。(填序号)(4分) 【负】①背；②享有；③辜负，背弃；④失败；⑤遭受。 (1)我们要懂得知恩图报，不要做忘恩负．义的人。() (2)我国的手工艺品精美绝伦，在国际上久负．盛名。() (3)当他发觉自己错怪了朋友之后，他当即决定负．荆请罪，以求原谅。() (4)两个队实力都不弱，一时之间胜负．难分。() 4.把词语补充完整，并完成练习。(8分) 一()()里()居()业()不可() ()贞不() ()声()气()紫()红 (1)上面词语中，表现人物品质的是__________________，请你再写出两个 意思相近的四字词语：________________、__________________。(3分) (2)用“——”画出两个描写景物的词语，并用它们写一句话。(2分) _______________________________________________________ 5.在“()”里填上合适的关联词。(4分) (1)()困难有多大，我们()会竭尽全力去克服。 (2)()秦王真的拿十五座城来换，蔺相如()会把和氏璧交给他。 (3)现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。 (4)()多读多练，作文水平()会提高。 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。(改为双重否定句)

最新人教版五年级下册语文期末试卷及答案

最新人教版五年级下册语文期末试卷及答案 这篇关于最新人教版五年级下册语文期末试卷及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、看拼音写字词。（8分） wānyánlínxùndiǎnzhuìshènzhòng fèngxìhuǎnghūcùyōngjīkuì 二、将成语补充完整，再解释所填的字。（4分） 心诚服________波光_____________ 应接不________天地裂_________________ 水流急________千一发_________________ 变化多________长年月_________________ 三、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。（4分） 1．买布缝衣穿衣 2．妇女节劳动节国庆节 3．学习用品书写工具笔 4．中国亚洲世界 四、选词填空。（6分） 1．果然竟然 (1)这样一座几十层的大楼，只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。 (2)昨天气象台预报今天有雨，下午下起了大雨。

2．印象影响 (1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的。 (2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的。3．镇静寂静 (1)空旷的山林无声，见不到一个人影。 (2)立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就了下来。 五、用带点的词照样子造句。（2分） 六、扩句。（至少要加两处）（4分） 1．星星在眨眼。 _______________________ 2．小船停在湖面上。 _________________________ 3．战士们冲上铁索桥。 __________________________ 4．火焰吞噬着森林。 __________________________ 七、修改病句。（4分） 1．乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。 ___________________________________ 2．她对答如流地回答了老师的提问。 _________________________________________ 3．在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

语文S版五年级下册语文期中综合检测及答案完美版

语文S版五年级下册语文期中综合检测及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音集训 1. 我能读准确，写美观。 ēn huìfēn fùgāo bǐng lǎn duòdǎn qiè fǔ chōng qīn lüèdīng zhǔhǎo dǎi xiāo huǐ 2. 看拼音，写词语。 huà kuàng fēn fùxián qìchán rào ài mùdǎn qiègāo bǐng yǐn bì 3. 看拼音，写词语。 jìng jièwàng quèchì dào yǐn bì xiāo huǐjiàn zhùlǎn duòdīng zhǔ

4. 看拼音，写词语。 tuī jiàn máo dùn qī zhàzhòu yè xiōng táng zhǎn xīn huá rán bǎn dèng 5. 看拼音，写词语。 dù jìdū chásī zìshān zhài nà hǎn léi gǔcí xiáng shǒu wàn jī èhóu lóng 正确读音选一选 6. 在括号里给加点字注音。 1．据小斌的口供．（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供．不应求（gōng gòng）的危险状态已经很久了。 2．每当春天来临，燕．园（yān yàn）里就有燕．子（yān yàn）飞来飞去。3．花园里面明晃．晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 7. 用斜线划去划线字的错误读音。 1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。 2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。 3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。 4.山里的空（kōng kòng ）气真好。

2020年上海市特殊教育初中语文课程(听障)终结性评价指南

2020年上海市特殊教育 初中语文课程（听障）终结性评价指南 一、评价的性质、目的和对象 上海市特殊教育初中毕业统一学业考试是听障学生义务教育阶段的终结性评价。它的指导思想是有利于推进聋校课程改革，促进课堂教学改革，全面实施素质教育，培养听障学生的创新意识和实践能力；有利于促进听障学生整体素质提高和个性特长发展；有利于听障学生在高中阶段的可持续发展。评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中听障学生是否达到毕业标准的重要依据，也是聋高中阶段学校招生的重要依据。 评价对象为2020年完成上海市全日制九年义务教育的聋校学生和随班就读听障学生。 二、评价标准 依据《聋校义务教育课程标准》（2016年版）、《全日制聋校课程计划（试行）》《全日制聋校实验教材（语文）》（第十三册—第十八册），确定以下能力目标和知识内容。 （一）能力目标 1．文言文阅读能力 1.1 能记诵规定范围内的古诗。 2．现代文阅读能力 2.1 能识记常用的成语，记诵规定范围内的课文段落。 2.2 能在具体语境中理解词语的含义和用法。 2.3 能根据表达需要选用合适的句式，并能进行句式转换。 2.4 能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。 2.5 能概括文章的要点和主旨。 2.6 能识别和运用修辞方法，初步理解其表达效果。 2.7 能梳理文章的思路、结构。 2.8 能对文章的思想内容、常见写作手法，表达自己的感受和见解。 2.9 能在理解文意的基础上作初步的拓展。 3．写作能力 3.1 能写常用的应用文（条据、通知、启事、海报、计划、感谢信），做到文种准确，格式规范。 3.2 能记叙生活中的人、事、物，能写500字左右的文章。 3.3 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真实，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。 3.4 字迹清楚，书写规范，文面整洁。

小学五年级语文下册期末考试试卷精选(含答案)

小学五年级语文下册期末考试试卷精选一 一、看拼音填字词。(13分) ju shu pan tan shu zhan xin wen ( ) ( ) ( ) ( ) shao wei tu qv mie ( ) 光( ) 生( ) 轻( ) 二、查字典填空。(6分) 1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母()，再查音节( )。用部首查字法应查部首( )，再查( )画。 它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照； ④对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。 2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画，第一笔是()。 3。“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词()、( )。 三、按一定顺序排列下面词语。(4分) 1。起床、放学、吃饭、上学 2。食品、面包、蛋黄面包、面食 3。收获、耕地、田间管理、播种 4。秋天、冬天、夏天、春天 四、理解字、词的意思。(10分) 1。写出下面句中加黑的字词的意思。 ①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。 ②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

③砍头不要紧，只要主义真。 2。给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。 ①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。() 我怎么能连累你哪？() 你可千万不要累戒不改。() A。牵连 B。屡次；连续 C。积累 ②“陆续”的意思是( )。 A。坚持下去。 B。先先后后，接连不断。 C。从没有停过，一个接一个。 五、句子。(8分) 1。用横线画出大句子中包含的小句子。 ①我看见小丽在学校里帮助同学值日。 ②我们去公园玩可真是一件开心的事。 ③他们发现一个孩子坐在河沟边上。 2。扩写下面句子。 这是小站。 _____________ 3。缩写下面句子。 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 _____________________________________ 4。把句子写具体。 三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。

2013-2014学年五年级下册语文期末试卷(答案)

2013-2014学年五年级下册语文期末试卷（答案）班级姓名分数________ [基础知识] 一、选出带点字的正确读音画“ ”线。（3分） 阻挠（náo ráo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）厌恶（wùè） 喷香（pēn pèn）称心（chèn chènɡ）倔强（juéjuè） 二、看拼音写词语。（5分） jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi （）（）（）（）（） 三、按要求填空（2分） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（）种解释。 四、在括号里填上恰当的字词。（11分） 1．（）急跳墙车水（）龙画（）添足 （）肠小道万（）更新声名（）藉 2．认真对成功正如马虎对（） 微笑对高兴正如流泪对（） 点头对同意正如摇头对（） 3．（）的表演飞快地（）发出（） （）的湖面欢快地（）完成（） （）的草地一遍一遍地（）增加（） 4．老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。 李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。 [积累运用] 五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分） 1．科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句：___________________________________________________________ 2．清澈的溪水流向远方。 改写成拟人句：____________________________________________________ 3．在困难面前，我们必须迎难而上。 改写成反问句：____________________________________________________ 4．用“骄傲”的不同词义造句。 ①（指不谦虚）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________ 5．写一句关于“爱国”的名人名言： _________________________________________________________________ 六、用修改符号修改病句：（3分） 1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 2．昨天中午刮了一天的风。 3．我们小队实施并制定了暑假计划。 七、补充下列句子。（6分）