欧洲文化入门中文版课件
第一章希腊罗马文化
希腊罗马文化可以说是欧洲文明的起源，所以这一章节应该是比较重要的章节。我们先看希腊的发展。
希腊文明分为几个时期，她形成于公元前800－500年，经历了古典时代（也就是公元前500到公元前336年）和希腊化时代（也就是公元前336年到公元前31年）。希腊文明达到顶峰是公元前5世纪。公元前146年，希腊被罗马攻克。希腊文明也就被罗马文明所取代。
这段历史的重要大事有：
1、公元前12世纪，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》和《奥得赛》）。这里要注意的是，荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。荷马生活在公元前700年。
2、公元前6世纪，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。其中两个重要的城邦国家是雅典和斯巴达。雅典发展起一个完全不同类型的社会，公元前594年，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。历史之父希罗多德在他的历史书中进行了详尽的描述。
3、由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在公元前431
年爆发了伯罗奔尼撒战争。战争最终以雅典的失败而告终。修昔底得这位历史上最伟大的历史学家在其作品中，详尽描写了这一战争。
4、伯罗奔尼撒战争后，斯巴达专横跋扈，底比斯和雅典为求相互保护而结成新的联盟。公元前371年，马其顿国王腓力二世打败了底比斯和雅典联军，他的闻名世界的儿子亚历山大大帝统治了希腊。至此，古典时代结束，希腊化时代即将开始。
古典时代的希腊造就了一批哲学家和剧作家。哲学家主要以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为代表。苏格拉底提出自由辩论的重要性。柏拉图的目标是要实现一个既能维持贵族特权，又可为贫苦阶级接受的社会，并构件了唯心主义的根基。亚力士多德寻求自然界和人类社会各个方面的秩序。剧作家有埃斯库罗斯、阿里斯托芬、索福克勒斯。这一时期希腊也造就了像阿基米德和欧几里得这样的数学家，以及像希罗多德和修昔底得这样伟大的历史学家。
希腊的艺术和建筑在神庙上得到最高体现。著名的雅典卫城的圣地帕台侬神庙就是卫雅典娜女神建造的。
接下来我们从希腊文明走向罗马文明。
希腊化时代与罗马时代前期相互交融，最终过渡到罗马时代。罗马时代经历了早期共和国（公元前509－公元前264年）、后期共和国（公元前265－公元前27年）、早期帝国（公元前27年－公元284年）和后期帝国（284－476年）。公元前500年，
罗马开始了独立城邦的生涯。经过三次布诺战争，罗马渐渐地满足了它的征服欲。战争中尤里乌斯恺撒声名鹊起。公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊称，罗马早期帝国形成。在此后的两个世纪中，罗马帝国的疆域达到最大范围，其文化处于极盛时期。这段历史时期被成为“罗马和平”。但罗马的伟大也就仅至于此。罗马的伟大时代随着公元180年马可奥勒留的去世而告终。公元395年，罗马帝国彻底分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。公元476年，西罗马帝国陷落。公元1453年，东罗马帝国被土耳其人占领。
说到罗马的文化，它基本源于希腊，但罗马人在思想意识方面也有重大贡献。
罗马人对欧洲文化所作的最重要的贡献是它所创立的罗马法律。
在政治文化方面，罗马出现了以下比较重要的人物：
1. 恺撒他是古代罗马政治家、军事家。他在文学方面也颇有建树。传世之作有《高卢战记》、《内战记》。对于他，我们要记住一句名言：也就是―I came, I saw, I conquered.‖
2.西赛罗他是古罗马政治家、哲学家和最重要的演说家。主要成就在演说词和书信。
3. 卢克来修他是罗马共和国末期主要诗人之一，提倡唯物论、无神论和原子论。作品有哲理诗《物性论》。
4. 维吉尔他是罗马文学中最重要的作家。代表作品是《阿尼
德》。
在建筑、艺术方面，罗马人也做出了突出的贡献。如：圆形大剧场和建于公元前27年的罗马万神殿以及女狼雕塑等。
以上是对希腊罗马文化的综述，下面我们来一起看两个问答题。
1. How did the Ancient Greek philosophy develop?希腊哲学是如何发展起来的？
回答这个问题，我们要掌握1. 三个哲学奠基人及其理论：毕达哥拉斯，赫拉克里特，德谟克里特。2. 三位思想家及其理论：苏格拉底，柏拉图和亚力士多德。3. 其它思辩流派，如诡辩派、犬儒派等。这样才能完善这个问题。具体的答案我们可在练习册上找到。
2. What’s the difference between Plato and Aristotle in terms of their philosophical ideas (system)？柏拉图和亚力士多德的哲学体系有何区别？
回答这个问题，首先要阐述柏拉图的哲学体系包含什么，亚力士多德的哲学体系包含什么。然后再进行对比。他们两个最主要的一个区别在于亚力士多德强调理论联系实际，而柏拉图强调万物依赖主观思维。这是必须提到的一点。具体的答案见练习册。
以上是对第一章希腊罗马文化的讲解。
刚才我们谈到要研究欧洲发展的历史，除了要研究希腊和罗马文化历史这条线索之外，精神宗教形成线索，即犹太教和基督教历史也很重要。
在第二章中我们要看一下基督教和圣经的发展及其内容。
第二章基督教和圣经
这一章的重点是：犹太教与基督教的关系，基督教的教义核心，旧约的摩西五经，十诫，列王记，罗马帝国衰亡的原因，基督教与罗马帝国政府的关系的发展，基督教教士对维系和发展西方文明的贡献，圣经对西方的影响或贡献。
在学习这一章中，大家应努力将2－4章关于基督教的知识连成线，从而理解和记忆欧洲文化的另一个重要源头的发展脉络――犹太教和基督教，彻底认清圣经在欧洲文化中的核心作用。
基督教是在西方最具影响力的宗教。犹太教是世界各地犹太人信仰的宗教。是基督教的前身。这一教派的经典《旧约》记载了犹太人的历史。犹太人以前叫Hebrews希伯莱人，在大约公元前3800前在中东一带沙漠流浪。约在公元前1300前，他们逐渐在伽南地区定居下来，并形成了小王国。
基督教与犹太教关系密切。它与犹太教同发源于巴勒斯坦。基督教的核心是耶稣基督，其教义是：一、耶稣基督是上帝的儿
子，上帝派他到人间来，跟人类一起受苦受难，最终拯救人类。
二、基督是上帝唯一的儿子，任何信仰基督的人最终得到永生。
耶稣基督生活在第一个罗马帝国。他教导人们热爱上帝、信仰上帝。由于他获得越来越多的人的爱戴，当时的统治者就收买了他十二个门徒中的犹大，在耶稣与他的弟子去往巴勒斯坦的路上，将他钉死在十字架上。由于耶稣的门徒圣保罗和圣彼得拒绝把罗马皇帝作为上帝来敬奉，而宣称只有真正的上帝才能受到崇拜，所以基督教一开始就被认为是一个具有反叛性的宗教受到包括罗马皇帝尼禄、多米提安在内的皇帝的迫害的宗教。尽管如此，基督教还是越来越受到人们的信奉，并开始从早期穷人信奉的宗教演变为各个阶层的人都能接受的宗教。成为一支显著的社会力量。统治者对它的态度也开始转变。公元305年，戴克里先放弃了摧毁基督教的企图。不久，君士坦丁一世由于相信上帝帮助他赢得战争而在313年发布“米兰赦令”宣布人人都有宗教信仰的自由，从此基督教取得了合法地位。392年，迪奥多西一世宣布基督教为罗马国教，而其它宗教不合法。至此，基督教从一个受压迫的对象转变为统治阶级的统治武器。
基督教的主要经典是《圣经》。《圣经》由《新约》和《旧约》两部分构成。在前面已经谈到《旧约》是希伯莱人的文献。《旧约》共39部，写了从1000B.C.---100A.D.的事情，最重要的前五本是《摩西五书》，包括《创世纪》, 《出埃及记》, 《利未记》, 《民数记》, 《申命记》。《新约》成于基督教兴起之后，共27
卷，其中前四卷福音书《马太福音》、《马可福音》《路加福音》《约翰福音》内容包括了有关耶稣言行的传说、耶稣使徒的传说。
接下来我们看一下《圣经》的翻译：
现存的最早的《旧约》希腊版本被成为旧约圣经。传说是应埃及王之请，由72位犹太学者在72日之内译成。现存最早的《圣经》拉丁文全译本是瓦尔盖特译本，是公元383－405年由圣杰罗姆所译，是罗马天主教认为唯一可信的拉丁语译本。其它英文译本及欧洲其它语种译本大都以瓦尔盖特译本为基础。当1500’s 发明印刷术时，拉丁圣经是第一部被全文印刷的作品。
继拉丁文译本之后，出现了现代语言的译本。第一部英文全文译本是1382年由约翰威克利夫在瓦尔盖特拉丁文译本基础上译成。之后，出现了英国宗教改革家丁道儿的英文译本。他的译本是直接根据希伯莱和希腊原文译成。后来出现的《大圣经》The Great Bible 就部分参照丁道儿的译本。1539年在亨利八世命令所有英国教堂中都必须供奉《大圣经》。但最重要的也是最具影响力的圣经译本是最初发表于1611年的官方版圣经或詹姆斯王圣经。它的翻译是在詹姆斯国王的命令下由54为圣经学者翻译而成，语言简洁，使用高雅的安各鲁萨克森语言。这一译本被认为是英语语言中最伟大的作品。圣经修订本The Revised Version 出现在1885，1901年出现了标准美语版本圣经修订本。1979年，新版詹姆斯王圣经出版。对圣经的翻译有重大意义，英语圣经和莎士比亚的作品被成为现代英语的两大源头。后世的
文学深受圣经的影响。如：Miltion’s Paradise Lost (失乐园), Bunyan’s Pilgrim’s Progress, Byron’s Cain, up to the contemporary (同时期的) Hemingway’s The Sun Also Rises, and Steinbeck’s East of Eden. They are not influenced without the effect of the Bible.
以上是对希腊罗马文化的综述，下面我们来一起看一个问答题。
1. How was Christianity spread to Europe and became the official religion? 基督教是如何传到欧洲并成为统治性宗教的？
其实这个问题我们在综述总已经谈到。只要搞清基督教发展的历史阶段，每一阶段的社会状况，它为什么会从被迫害变成成为统治阶级的工具，统治阶级又是如何一步步将它从摈弃、迫害变为合法、变为国教的就可以了。这其中的重要人物是戴克里先、君士坦丁一世、迪奥多西一世。具体的答案请参见练习册。
下面我们进行第三章，中世纪the Middle Ages。
第三章中世纪The Middle Ages
本章重点：封建土地制和分封制，天主教会的影响（包括教会组织，教会学术和哲学，教会艺术，教会影响），三种文化的融合，民族文学。
在学习这一章中，很多题目的内容相互交叠，互有异同，请
反复研读，只需将骨干内容搞清楚，相似的题目的核心答案往往是一致的。
下面我们一起来看一下中世纪的内容。
中世纪开始于476年日耳曼人将西罗马帝国的灭亡。这一年也被认为是欧洲古代奴隶制社会历史的终结。从这时起，直到17世纪中叶英国资产阶级革命爆发，是欧洲历史上的中世纪。中世纪是欧洲封建制度形成、发展和衰亡的历史。
欧洲历史的中世纪大致可分为三个时期。公元5-11世纪为初期，是封建社会形成时期；公元12－15是中世纪的中期，也是它的全盛时期；公元16－17世纪是中世纪的末期，是封建社会衰落瓦解和资本主义兴起的时期。中世纪的最初几个世纪是在混战的状况中。在日耳曼人建立的王国中，以六世纪法兰克王国最强大。公元8世纪末和九世纪初，法兰克国王查理曼大帝建立了强大的帝国。查理曼国王在1800年被教皇加冕，授予“罗马皇帝”之称。查理曼大帝应该说是中世纪早期最重要的人物了。
从11世纪起，西方随着经济的迅速发展，国家君主国崛起、新的知识水平的出现、扩张主义盛行――首先是地方的十字军东侵，然后是向海外推进，在数世纪内导致全球性霸权。而东罗马帝国经过长久的挣扎之后，注定了1453年的灭亡。
中世纪的封建土地所有制feudalism是欧洲各地区的主要的政治制度。封建制度是一种政体，在这一政体中，那些拥有地产的人也拥有政权，因此，封建主和封臣之间的契约代替了国家权
利。大多数时间里掌握国家政权的是那些封臣们而不是国王。这些强有力的封建领主（vassals）在把他们的封地分成更小的封地（fiefs），分给他们的追随者们。当时最基本的经济组织是封建庄园（manor），农奴依附在庄园领主的土地上，被迫无偿为他们劳动。
公元1054年，基督教教会分裂为罗马天主教（the Roman Catholic Church）和东正教（the Eastern Orthodox）。罗马天主教将拉丁语作为正式语言。中世纪时期，几乎所有欧洲人都信奉罗马天主教。因此，中世纪也被成为“信仰时代”（Age of Faith）。天主教会有严格的等级之分。教皇（Pope）享有绝对的权威，以下以此为大主教（Archbishop）、主教（bishop）、牧师（Priest）和天主教会现有成员，教会有严密的组织和纪律。隐修院制度产生于这一时期，并培养了大批的修道士，比如，将圣经全文译成英文的圣杰罗姆以及于公元529年创立本尼狄克法则的圣本尼狄克。基督教思想一个最重要的领袖人物是公元5世纪的奥古斯丁。他对基督教神学思想产生了深远的影响。《忏悔录》和《上帝之城》是他的两部不朽的著作。
基督教在欧洲封建社会的政治生活中起着十分重要的作用。原来在罗马帝国时期为奴隶主统治服务的基督教到了中世纪自然地变做封建主统治的重要工具，成为封建制度的精神支柱。基督教世界排斥异己，并且好战成性。其中当属十字军东侵（the Crusades）最为著名。尤其是对圣地巴勒斯坦几次入侵。虽然最
后以失败告终，但却促进了东西方文化的交流，为君主政体的形成准备了条件。
在学术和科学方面，中世纪的欧洲知识为即将道来的西方新兴世界作一些铺垫。查理曼大帝（Charlemagne）和他的卡罗林复兴（Carolingian Renaissance），阿尔弗莱德大帝（Alfred the Great）和他的学术中心，还有意大利神学家阿奎那（St. Thomas Aquinas）的经验哲学（Scholasticism）和托马斯主义，英国哲学家、科学家培根（Roger Bacon）的实践的重要意义，无一不对文化的保存与发展做出了巨大的贡献。
在文学创作方面，出现了长篇的史诗（Epic）。日耳曼人的一支盎格鲁萨克逊人的史诗《贝欧伍尔夫》是流传至今的早期英雄史诗最完整的一部。而《罗兰之歌》则是法国史诗中最著名的。
中世纪还产生了两位伟大的诗人――但丁和乔叟。意大利著名诗人但丁的《神曲》是世界文学史上的划时代的作品，表达了即将到来的文艺复兴时期的人文主义思想。英国诗人乔叟被称为英国文学史上第一位短篇小说家和第一位现代诗人，他最著名的作品是坎特伯雷故事集。
中世纪的建筑与艺术主要是罗马式的和哥特式的，他们都是古典艺术的延伸。
以上是对中世纪内容的综述，下面我们来解答一道问答题。
1. What were the power and influence of the Roman Catholic church
in the Medieval times? (the Catholic Church?) 罗马天主教在中世纪的影响地位如何？
回答这个问题我们从以下几个方面：
1) 罗马天主教从教皇到教士的严格的层级制度和组织。
2) 罗马天主教在经济上和政治上的统治地位、宗教裁判所的作用。
3) 人们对罗马天主教信仰度，也就是为什么中世纪被叫做“信仰时代”。
4) 罗马天主教在文化艺术上的影响地位。比如哥特式建筑、罗马式建筑等。
5) 十字军东侵所造成的影响。
具体答案请参见练习册。
接下来我们来共同学习一下第四章，文艺复兴和宗教改革。这也是欧洲文化入门中相当重要的一个章节。
第四章文艺复兴与宗教改革
本章重点有：科学背景，意大利文艺复兴的背景，意大利文艺复兴的文学和文艺大师，16世纪宗教改革，宗教改革领袖，英西法德荷诸国的文学人物及作品。
这个时期是欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内蕴育的时期，也是欧洲从中世纪封建社会向资本
主义过渡的历史转折时期。从十四世纪开始，欧洲封建社会陆续出现了资本主义关系的萌芽；十五世纪末，随着新航路的开辟和地理大发现，世界市场形成了，这就进一步推动了资本主义的发展。但，这时新兴的资产阶级在政治上还是软弱的，因而他们的反封建的斗争主要表现在思想文化方面。
这一时期资产阶级反封建的思想斗争主要采取了两种方式：宗教改革和文艺复兴。
文艺复兴是从十四世纪到十七世纪初先在意大利产生，然后在欧洲其它许多国家相继发展起来的一次资产阶级性质的思想文化运动。它是资产阶级借助于古代文化以反对封建制度和宗教势力的一次斗争。这一时期，古希腊、罗马文化重新受到重视，当时新兴资产阶级的思想家们打着“回到希腊去“的旗号，声称要把久被淹没的古典文化“复兴”起来，“文艺复兴”由此而得名。而实际上，资产阶级的目的不是重建奴隶制旧文化，而是要摆脱封建思想的桎梏，建立适应资本主义生产关系的新的意识形态。人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。与天主教会的宗教世界观针锋相对的是，人文主义提出人是宇宙的中心，对“人”的肯定，成了资产阶级思想的核心。
宗教改革是资产阶级在宗教外衣下进行的一次反封建斗争。天主教会是中世纪西欧封建制度的精神支柱，一切反动势力的总代表。宗教改革是从教会营垒内部进行的针锋相对的斗争，
它始于1517年马丁路德（Martin Luther）在维登堡大学宣布的宗教改革纲领，并迅速遍及欧洲大陆。宗教改革者反对以罗马教皇为首的罗马天主教的绝对权威，主张对宗教教义、仪式和等级制度进行改革，并提出将《圣经》翻译成各国文字，以使平民可以不通过教会而直接与上帝进行交流。宗教改革运动的另一领袖加尔文（John Calvin）宣扬预定论，主张人生来就有原罪，只有极少数人可以成为上帝的选民。因此人们必须不断地辛勤工作，从而获得拯救。宗教改革动摇了中世纪以来罗马天主教的统治，解放了人们的思想。那以后，基督教分裂为旧教（the Roman Catholic）与新教（the Protestant）。同时，宗教改革也是一次社会改革运动，它反对罗马天主教对各国政治、经济的干涉。这一主张适应了新兴资产阶级的要求。
下面我们来看一下文艺复兴在各国文学艺术上的体现。
首先我们来看意大利。作为文艺复兴的发源地，意大利率先在文学艺术上取得了很大成就。这一时期，文学方面的杰出代表卜加丘（Boccaccio）和彼特拉克（Petrarch）。卜加丘（Boccaccio）的代表作《十日谈》（Decameron）在欧洲文学史上具有重要意义，他发展了中古短篇故事的传统，为意大利散文奠定了基础。彼特拉克在诗歌方面做出了巨大贡献。他擅长并写下了大量的十四行诗和抒情诗。十四行诗成为欧洲的重要诗体，彼特拉克被称为现代诗歌之父。
在艺术方面，文艺复兴早期的意大利艺术家有乔托
（Giotto）、布鲁内莱斯基（Brunelleschi）、多纳泰洛（Donatello）和乔尔乔内（Giorgione）等。乔托（Giotto）是意大利现实主义绘画传统的奠基人，他的名作是《逃往埃及》（Flight into Egypt）。布鲁内莱斯基（Brunelleschi）是一位建筑师，他的代表作弗洛伦萨大教堂圆顶。多纳泰洛（Donatello）的雕塑达到了解剖学的精确，代表作有青铜铜像《大卫》（David）《加塔梅拉塔骑马像》（The Gattamelata Equestrian）。画家乔尔乔内（Giorgione）的画结构平衡，色彩和谐。他的名作是《睡着的维纳斯女神》（Sleeping Venus）开创了西方绘画中历久不衰的一个题材：裸体躺卧着的女神像。意大利文艺复兴在16世纪达到全盛时期，文艺的中心从弗洛伦萨转移到米兰和罗马。全盛时期产生了四位巨匠，他们是达芬奇（da Vinci）米开朗基罗（Michelangelo）拉斐尔（Raphael）和提香（Titian）。达芬奇的传世之作《最后的晚餐》（the Last Supper）、《蒙娜丽莎》（Mona Lisa），雕塑家米开朗基罗的大理石造像《大卫》、《即将死去的奴隶》，拉斐尔的圣母画，提香则是最多产的画家，建立了在帆布上涂油彩的传统，被誉为现代画之父。
在意大利文艺复兴的影响下，15世纪末，法国人文主义开始研究古希腊文化和哲学，出现了龙沙（Ronsard）拉伯雷（Rabelais）、蒙田（Montaigne）等伟大作家。拉伯雷的长篇小说《巨人传》（Gargantua and Pantagruel）以龙沙为代表的七星诗社（Pleiade）为法国的语言发展做出了很大贡献。龙沙诗法国
第一个近代抒情诗人，他对19世纪法国浪漫主义有着很大的影响。人文主义作家蒙田以他的《散文集》而闻名于世，他是近代欧洲散文体裁的创始人。
西班牙人文主义发展较迟，直到16、17世纪之间，西班牙文学才进入“黄金时代”。文艺复兴时期西班牙小说的最高成就是塞万提斯，他的代表作《唐吉珂德》宣告了骑士传奇的终结。《唐吉珂德》是流浪汉小说的典范之作，被誉为欧洲现代小说之父。
北部领导荷兰尼德兰人文主义运动的人物是埃拉丝姆斯（Erasmus），他的《愚蠢颂》（The Praise of Folly）是部讽刺作品，揭露僧侣生活的虚伪。这一时期的画家是博鲁盖尔（Bruegel）以风景画著称，名作有《雪中猎人》（The Return of the Hunters）。他的乡村风景画对后来的画家米勒（Millet）有很大影响。
在德国，马丁路德是宗教改革的领袖，他用德国人民的语言翻译了《圣经》，使平民和农民能引用《圣经》的语言作为斗争的武器，对于德国语言的统一发生过作用，并奠定了德国文学语言的基础。在艺术方面，版画家丢勒（Durer）的木雕和荷尔拜因（Holbein）的肖像成就很高。
英国文学是文艺复兴时期欧洲文学的顶峰。早在14世纪，英国就产生了人文主义作家杰弗利乔叟（Geoffery Chaucer），作为承上启下的人物，乔叟我们在中世纪文学中已经谈到。到16世纪后半期到17世纪初，英国在伊丽莎白一世在位时，人文
主义文学发展到了繁荣时期。这一时期的文学巨匠不仅在英国文学中占有很重要的地位而且在世界文学中也举足轻重。他们是威廉莎士比亚、托马斯莫尔、弗兰西斯培根、埃德蒙斯宾赛。莫尔是早期人文主义作家，他的主要著作《乌托邦》描绘了一个理想社会。成为后来描写理想社会文学的开端，也是空想社会主义的最初著作之一。
16世纪后期，英国文艺复兴运动达到高潮，人文主义文学空前发达。诗歌、小说、戏剧等都得到了很大发展。诗歌以斯宾赛的成就最高。他的代表作是长诗《仙后》。斯宾赛被成为“诗人的诗人”。十六世纪文学中成就最大的是戏剧。而其中文学成就最高的是莎士比亚，他也代表了欧洲文艺复兴的最高成就。在他的作品中，资产阶级人文主义思想表述得最为充分，艺术性也最高。他的重要悲剧、戏剧和历史剧有《哈姆雷特》、《麦克白》、《奥赛罗》、《李尔王》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》、《罗米欧与朱丽叶》、《安东尼和克里奥帕特拉》、《亨利四世》、《亨利五世》等。他的诗歌成就也很高，这主要表现在他的《十四行诗》中。
文艺复兴时期，科技也取得了重大进展。除了地理大发现以外，哥白尼发表了太阳中心说，并著有《天体运行论》，他被成为是西方现代天文学之父。安德勒斯维萨留斯（Andreas Vesalius）著有《论人体的结构》，他是西方现代解剖学的奠基人。此外还有在创办出版社的意大利学者和印刷商奥尔德斯马努
蒂尔乌斯（Aldus Manutius），西方政治学之父马基雅维里及其著作《君主论》。
总之，文艺复兴是欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义转变时期的反封建、反教会神权的一场伟大的思想解放运动。在这一时期，欧洲哲学、文学、艺术、科学等各方面都取得了极大的成就。
以上是对第四章的综述，下面我们来解答一下论述题。1. What’s Renaissance? 什么是文艺复兴？
这本是简答题或名词解释的题型，放在论述题中，就不能几句话带过。回答这种类型的问题，我们要从下面几个方面：一、发生时间，历史背景；如本题是指14th 到17th世纪中期资本主义兴起阶段。二、其核心内容；如本题指人文主义思想家和学者试图去除封建主义的保守主义思想，挑战教会的绝对权威，引进资产阶级的新思想。三、代表人物及其作品。这里不再赘述。四、造成的影响。如本题是指将人们从封建神学的桎梏中解放出来，并沉重打击了封建神权。
2. What positive influence does the reformation exert on world culture? 宗教改革对世界文化有什么影响？
回答这个问题要从以下几个方面：
1、罗马天主教的统治地位的动摇。
2、经济上，农民不用再向教皇纳贡。
3、在教育和文化方面，宗教的垄断被打破。
4、在宗教方面，新教教义提出对宗教的不同解释，向罗马天主教发出挑战。
5、在语言方面，出现了《圣经》的不同版本译文，拉丁语的优势地位受到挑战。
6、在精神方面，盲从不复存在，宗教改革家们引进了探索与争论的精神。
具体的答案请参见练习册。
以上是对文艺复习的综述。下面我们开始学习中世纪到现代社会的转折期，那就是17世纪。
第五章17世纪从中世纪到现代社会的转折期
本章的重点是：科学上的重大发现和重要人物，哲学上的重要人物及其思想，英国革命，法国古典主义，巴洛克艺术。
17世纪的欧洲在历史舞台上，揭开了近代史的序幕。这一时期，天文学、物理学、数学等科学都取得了很大发展。在创立科学方面，有四位杰出的科学家：波兰的哥白尼、德国的开普勒、意大利的伽利略和英国的牛顿。这些科学家都摈除了对权威和演
绎推理法的依赖，而强调对自然的直接观察与实验。哥白尼的《天体运行论》标志着自然科学从神学中分离出来。开普勒是继哥白尼后第一个采纳太阳中心说的重要科学家，他证明、发展和修正了哥白尼的设想，发现了行星运动的三条定律，总称“开普勒定律”。而伽利略则是第一个把望远镜用于观察天空的人，他从望远镜的观察的结果证实了哥白尼的设想。除了天文学的贡献外，伽利略在物理学上还是动力学的始祖。他发现了加速度在动力学上的重要性，并发现了惯性定律。并且最早发现了落体定律。牛顿则利用伽利略的发现得出了万有引力定律。这一定律为近代科学的发展奠定了基础，是科学史上最伟大的发现之一。牛顿和另一位重要的科学家莱布尼兹都是微积分的创始人。莱布尼兹把人的理解力分为自我意识、意识和潜意识，这一学说为弗洛伊德的精神分析学打下了基础。
科学的大发展也激发了哲学的发展。科学的发展也激发了哲学的发展。经验哲学长久的地位被动摇了，代之而起的是现代哲学。现代哲学的代表主要有英国的培根、霍布士和洛克，法国的笛卡儿和加桑迪。培根和笛卡儿都被称为近代科学的始祖。培根宣称“知识就是力量”，他也是近代归纳法的创始人。霍布士在他的著作《利维坦》中提出国家论与社会契约论，他的理论是极端的王党政治。经验主义哲学家洛克在《政治论》中也提出了“社会契约学说”，但他的观点与霍布士恰恰相反，他强调个体应该服从多数人的意愿，君主专制不是民政政治。洛克的学说受到了
完整版欧洲文化入门参考资料
欧洲文化入门参考资料 这是一本中国大学生了解欧洲文化的英语教科书，为了教学需要而编写的。学习英语的中国大学生在阅读英文书刊和同英语国家人士的交往中，往往感到由于缺乏欧洲文化知识而增加了许多困难。英语中有数不清的典故、名言、成语、人名、地名等等来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作或者牵涉到各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物。如果对这些所知无多，读书未必全懂，对谈也难顺利。而一旦对这些有了较多知识，则不仅了解程度会提高，而且由于通过文化来学习语言，语言也会学得更好。 《欧洲文化入门》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程英文名称：European Culture: An Introduction 2、课程类别：专业限选课程 3、课程学时：32学时 4、学分：2 5、先修课程：《高级英语》、《英国文学选读》、《美国文学选读》 6、适用专业：英语 7、大纲执笔：英语专业教研室 8、大纲审批：外语系学术委员会 9、制定(修订)时间：2005 二、课程的目的与任务： 本课程为专业选修课程，旨在通过该课程的学习，学生比较系统地学习有关欧洲文化的基本知识，以提高学生的文化知识和文化修养，并为以后开专业课提供大量重要的背景文化知识，从而更好地了解和学习英语，提高文学欣赏水平。 三、课程的基本要求： 本教学大纲对象是高等院校英语专业高年级学生，全部用英语授课。 了解欧洲文化对英语发展的影响和欧洲文化发展的脉络； 了解来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作的典故、名言、成语、人名、地名等； 了解欧洲各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物； 将欧洲文化与同时期的中国文化进行比较； 学生应准备一些工具书、参考书、选本、译本。 四、教学内容、要求及学时分配： 希腊、罗马文化 基督教及其《圣经》 中世纪 文艺复兴与宗教改革 十七世纪 启蒙运动 浪漫主义 马克思主义与达尔文学说 现实主义 现代主义及其它 五、考试考核办法：笔试 六、教材及参考书：
欧洲文化入门(中世纪)
作业 1．第1题 Which one of the following statements about the Great Famine is NOT true? A.It was the worst famine in European history. B.It lasted for seven hard years. C.In cities alone, there was shortage of food supplies. D.By the time it ended, the Great Famine had wiped out 10 percent to 15 percent of the entire European population. 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 Which of the following statements about Joan of Arc is NOT true? A.She was born in a well-to-do peasant family. B.She grew up with a strong religious belief. C.Charles refused her to accompany the army. D.She was burned at stake. 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 For some Muslims, Qur’an should not be translated because_____. A.it is impious to translate the very words of Allah. B.it is too difficult to translate the rhymed prose of Qur’an. C.the original meaning of Qur’an would be distorted. D.the beauty of Arabic language would be violated. 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 Which one is not the factor that led to the disintegration of the Carolingian Empire after Charlemagne’s death? A.the regional and ethnic diversity B.the conflicts between different successors to the throne
《欧洲文化入门》知识点笔记
《欧洲文化入门》知识点笔记 1、There are many elements constituting(组成) European Culture. 2、There are two major elements：Greco-Roman element and Judeo-Christian element. 3、The richness(丰富性) of European Culture was created by Greco-Roman element and Judeo-Christian element. 第一章 1、The 5th century closed with civil war between Athens and Sparta. 2、The economy of Athens rested on(依赖) an immense(无限的)amount of slave labour. 3、Olympus mount，Revived in 1896(当代奥运会) 4、Ancient Greece(古希腊)‘s epics was created by Homer. 5、The events of Homer‘s own time. (错) (They are not about events of Homer‘s own time，probably in the period 1200-1100 B.C.) 6、The Homer‘s epics consisted of Iliad and Odyssey. 7、Agamemnon，Hector，Achilles are in Iliad. 8、Odysseus and Penelope are in Odyssey. 9、Odyssey(对其作品产生影响)—→James Joyoe‘s Ulysses(描述一天的生活)。In the 20th century. 10、Drama in Ancient Greece was floured in the 5th century B.C. 11、三大悲剧大师①Aeschylus 《Prometheus Bound》—→模仿式作品Shelly《Prometheus Unbound》 ②Sophocles(之首) 《Oedipus the King》—→Freud‘s “the Oedipus complex”(恋母情结) —→David Herbert Lawrence’s《Sons and lovers》(劳伦斯)447页 ③Euripides A.《Trojan Women》 B. He is the first writer of “problem plays”(社会问题剧) 在肖伯纳手中达到高潮，属于存在主义戏剧的人物 C. Elizabeth Browning called him “Euripides human”(一个纯粹的人) D. Realism can be traced back (追溯到) to the Ancient Greece. To be specific(具体来说)，Euripides. 12、The only representative of Greek comedy is Aristophanes. 18页 Aristophanes writes about nature. —→浪漫主义湖畔派(The lakers )华兹华兹 13、History (Historical writing)史学创作新古典主义代表作家《格列夫游
英语文学文化及影视赏析
《英语文学文化及影视赏析》课程教学大纲 一、课程说明 1、课程名称（中英文）：英语文学文化及影视赏析/English Literature and Culture & Appreciation of English movies 2、学时学分：75学时理论教学，2学分 3、适用专业：非英语专业研究生 4、开课学院：外国语学院 5、课程负责人：姜萌萌 二、课程描述： 本课程拟对英语经典文学与相关文化概况进行简要介绍，并遴选英美国家的经典作家和作品，对其文学特色、文化背景进行分析。课程重视文学作品与时代背景、西方历史文化的联系，在教学中将理论与实践相结合，做到寓教于乐。在课内，不仅有作家作品、相关文化背景和信息的介绍、经典作品片段的解读，并通过课堂讨论以及影视作品的欣赏帮助学生最直观地理解西方文化与文学作品的文本意义。在课外，学生需要查阅相关资料，完成相关问题的回答与读书报告，以一种轻松愉悦并且多方面切入的方式学习、了解和体验英语文学文化。该课程目的在于通过英语文学文化的学习，提高学生对英语语言的掌握能力、增强对英语文学经典的理解力和对西方文化的审美能力，进一步养成对英语的敏感性，培养人文素质和文学涵养。 三、教材： 王守仁主编，《英国文学选读》，北京：高等教育出版社。 陶洁主编，《美国文学选读》，北京：高等教育出版社。 秦秀白，《英美国家概况》，北京：高等教育出版社。 王佐良，《欧洲文化入门》，北京：外语教学与研究出版社。 自编讲义 四、教学方式： 理论与实践相结合。 五、考核方式： 提交一篇与所学课程相关的课程论文，用英语完成。 总成绩=期末考试成绩70%+平时成绩30%（考勤占10%）
《欧洲文化入门》练习及参考答案
欧洲文化入门各章练习及答案 第一章 填空题： 1. The richness of European Culture was created by ________element and _________element. Greco-Roman Judeo-Christian 2. The Homer’s epics consisted of_________. Iliad and Odyssey 3. ________ is the first writer of “problem plays”. Euripides 4. __________ is called “Father of History”. Herodotus 5. ________is the greatest historian that ever lived. Thucydides 6. The dividing range in the Roman history refers to ________. 27 B.C. 7. “I came, I saw, I conquered.” is a famous saying by _______. Julius Caesar 8. The representation form of Greek Democracy is __________. citizen-assembly. 判断题 1. Euclid says “Give me a place to stand, and I will move the world”. (×) Archimedes 2. Herodotus’s historical writing i s on the war between Anthens and Sparta. (×) Greeks and Persians 名词解释： 1. Pax Romana 答：In the Roman history ,there came two hundred years of peaceful time, which was guaranteed by the Roman legions, it was known as Pax Romana 2. “Democracy” in a ncient Greece 答：1）Democracy means “exercise of power by the whole people”, but in Greece by “the whole people” the Greeks meant only the adult male citizens. 2）Women, children, foreigners and slaves were excluded from Democracy. 论述题： 1. How did the Greek Culture originate and develop? 1) Probably around 1200 B.C., a war was fought between Greece and troy. This is the war that Homer refers to in his epics. 2) Greek culture reached a high point of development in the 5th century B.C. A. The successful repulse of the Persian invasion early in the 5th century. B. The establishment of democracy. C. The flourishing of science, philosophy, literature, art and historical writing in Athens. 3)The 5th century closed with civil war between Athens and Sparta. 4) In the second half of the 4th century B.C., Greece was conquered by Alexander, king of Macedon. Whenever he went
欧洲文化入门
《欧洲文化概论》是由外语教学研究出版社出版的中国大学英语专业教材。书中介绍了欧洲各个历史时期和人物的典故、语录、成语、人名、地名等，并按时间顺序具体简洁地描述了欧洲从古至今的历史。本书通过对欧洲不同时期的思想、科技、政治、社会等方面的重要时代和人物进行英语教学，使学习英语的学生更好地了解欧洲历史文化，从而使英语学习更加顺利，更好地掌握英语语言和文化。 1相关概要编辑 《欧洲文化入门》是一本中国大学英语系的教科书，为了教学需要而编写的。学习英语的中国大学生在阅读英文书刊和同英语国家人士的交往中，往往感到由于缺乏欧洲文化知识而增加了许多困难。英语中有数不清的典故、名言、成语、人名、地名等等来自古希腊罗马的哲学、文学、历史著作，希伯莱的圣经，文艺复兴时期的艺术创作或者牵涉到各时期思想、科技、政治、社会方面的重要事件和人物。如果对这些所知无多，读书未必全懂，对谈也难顺利。而一旦对这些有了较多知识，则不仅了解程度会提高，而且由于通过文化来学习语言，语言也会学得更好[1] 2课程目的编辑 为学习英语的学生而设，因此用英语讲授，提到的地名，人名，书名，事件的名称等等也按英语惯例拼写，例如用Aristotle而不是Aristote （法）或Aristoteles（德）。 3课程内容编辑 欧洲文化的重要方面都讲到，但由于材料太多，又必须突出中心，为
此本书采用历史叙述法，将全部内容 分为10个大题按照时间顺序来讲，如下： 1 希腊，罗马文化； 2 基督教及其《圣经》； 3 中世纪； 4 文艺复兴与宗教改革； 5 17世纪； 6 启蒙运动； 7 浪漫主义； 8 马克思主义与达尔文学说； 9 现实主义； 10现代主义及其他。 在每题之内也已介绍最重要的基本事实为主，讲述力求具体扼要。以下是总目录（主干），其实每个目录下都包含还有很多内容（枝节），在本书中都有详细介绍Contents: Introduction https://www.wendangku.net/doc/d810327788.html,es of the Subject 2.Two Major Elements in European Culture DIVISION ONE GREEK CULTURE AND ROMAN CULTURE I. Greek Culture Questions for Revision
自考《欧洲文化入门试卷及答案练习题》
课程《欧洲文化入门》考试时间 120 分钟日期年月日姓名学号学院班级 Ⅰ.Read the following unfinished statements or questionas carefully. For each unfinished statement or question, four suggested answers marked A, B, C and D are given. Choose the one that you think best completes the statement or answers the question. Write the letter of the answer you have choosen in the corresponding spcae on the answer sheet. (40 points, 2 point for each) 1. ———— was the founder of scientific mathematics. A. Pythagoras B. Democritus C. Aristotle D. Diogenes 2. Which of the following figures was regarded as “the master of those who know”by Dante? A. Plato B. Socrates C. Aristotle D. Cicero 3. ________ was called “the greatest historian that ever lived”by Macaulay. A. Thucydides B. Herodotus C. Socrates D. Aristotle 4. The first king to unite the Hebrews was a warrior-famer name________ . A. Moses B. Joshua C. Saul D. David 5. Who issued the Edict of Milan in 313,whick granted religious freedom to all and made Christianity legal? A. Domitian B. Valerian C. Constantine D. Theodosius 6. The ancestors of the Jews are called Hebrews which mean ________ . A. wanderers B. travelers C. traders D. merchants 7. In the latter part of the fourth century the ________ swept into Europe from central Asia. A. Turkish B. Huns C. Athens D. Roman 8. Apart from being a place of worship, the ________ was a place for recreation and the center of trade and community activity. A. bridge B. church building C. village D. subway 9. For two centuries beginning from the late fifteenth century,________ was the golden city which gave birth to a whole generation of poets, scholars,artists and sculptors. A. Milan B. Florence C. Venice D. the papal states 10. which of the following figures knows “how to make beauty yield meaning and meaning
欧洲文化入门要点
WEEK 1-3 Reformation and Counter-Reformation P138-139 The Reformation was a 16th century religious movement as well as a socio-political movement. It begin with Martin Luther‘s 95 thesis in 1517. This movement aimed at opposing the absolute authority of the Roman Catholic Church and replacing it with the absolute authority of the Bible, The demands of the reformists: ---direct communication between the individual and God ---simplifying rituals ---abolishing heavy taxes levied on their countrymen ---abolishing the indulgences 1) Pre-Luther Religious Reformers John Wycliffe (about 1330?a1384) p-139 Chief forerunner of Reformation. English theologian and religious reformer. He believed that Christ is man??s only overlord and that salvation depends upon predestination and grace rather than on membership of a visible church. He took up the translation of the Bible into English for the first time. Jan Hus (1372-1415) A Bohemian Czech religious leader, theologian. Attacked the abuses of the Church/ was imprisoned and exiled/ was burnt at stake / the Hus War 2) Martin Luther(1483-1546) and His Doctrines Martin Luther was the German leader of the Protestant Reformation. His doctrine marked the first break in the unity of the Catholic Church. Beginning of the Reformation p-140 Translation of the Bible Gospel of love and Ideas of Equality In the history of Germany, Martin Luther was more than a religious leader, he was a fighter for democracy and nationalism, a humanist who helped to build a competent educational system and a writer whose forceful language helped fix the standards of the modern German language 3) John Calvin (1509-1564) and Calvinism Calvin was a French theologian. His Institutes of the Christian Religion was considered one of the most influential theological works of all times. Presbyterian government Calvinism stressed the absolute authority of the God’s will, holding that only those specially elected by God are saved. Calvinism was one of the main courses of the capitalist spirit 4) Reformation in England p-143 John Knox Scottish Presbyterianism Henry VIII / matrimonial affairs / Catherine Aragon / Anne Boleyn In 1534, the Act of Supremacy marked the formal break of the British with the papal
欧洲文化入门中文版课件
第一章希腊罗马文化 希腊罗马文化可以说是欧洲文明的起源，所以这一章节应该是比较重要的章节。我们先看希腊的发展。 希腊文明分为几个时期，她形成于公元前800－500年，经历了古典时代（也就是公元前500到公元前336年）和希腊化时代（也就是公元前336年到公元前31年）。希腊文明达到顶峰是公元前5世纪。公元前146年，希腊被罗马攻克。希腊文明也就被罗马文明所取代。 这段历史的重要大事有： 1、公元前12世纪，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》和《奥得赛》）。这里要注意的是，荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。荷马生活在公元前700年。 2、公元前6世纪，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。其中两个重要的城邦国家是雅典和斯巴达。雅典发展起一个完全不同类型的社会，公元前594年，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。历史之父希罗多德在他的历史书中进行了详尽的描述。 3、由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在公元前431
年爆发了伯罗奔尼撒战争。战争最终以雅典的失败而告终。修昔底得这位历史上最伟大的历史学家在其作品中，详尽描写了这一战争。 4、伯罗奔尼撒战争后，斯巴达专横跋扈，底比斯和雅典为求相互保护而结成新的联盟。公元前371年，马其顿国王腓力二世打败了底比斯和雅典联军，他的闻名世界的儿子亚历山大大帝统治了希腊。至此，古典时代结束，希腊化时代即将开始。 古典时代的希腊造就了一批哲学家和剧作家。哲学家主要以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为代表。苏格拉底提出自由辩论的重要性。柏拉图的目标是要实现一个既能维持贵族特权，又可为贫苦阶级接受的社会，并构件了唯心主义的根基。亚力士多德寻求自然界和人类社会各个方面的秩序。剧作家有埃斯库罗斯、阿里斯托芬、索福克勒斯。这一时期希腊也造就了像阿基米德和欧几里得这样的数学家，以及像希罗多德和修昔底得这样伟大的历史学家。 希腊的艺术和建筑在神庙上得到最高体现。著名的雅典卫城的圣地帕台侬神庙就是卫雅典娜女神建造的。 接下来我们从希腊文明走向罗马文明。 希腊化时代与罗马时代前期相互交融，最终过渡到罗马时代。罗马时代经历了早期共和国（公元前509－公元前264年）、后期共和国（公元前265－公元前27年）、早期帝国（公元前27年－公元284年）和后期帝国（284－476年）。公元前500年，
欧洲文化入门--10年真题
2010年10月高等教育自学考试北京市命题考试 欧洲文化入门试卷 第一部分选择题 (共40分2 points each) 1(The Romans conquered Greece in ( A(146 B(C( B(500 B(C( C(700 B(C( D(1200 B(C( 2(The playwright who contributed greatly to Greek tragic art was A(Sophocles B(Aristophanes C(Herodotus D(Homer 3(The greatest of Latin poets was A(Horace B(Virgil C(Homer D(Cicero 4(Daniel was taken prisoner to after the fall of Jerusalem. A(Egypt B(Persia C(Babylon D(Assyria 5(David was ( A(a Hebrew king B(the boy who killed Goliath C(the man who made Jerusalem the capital D(all of the above 6(In the formative period of feudalism, the bishops were themselves A(scholars B(hermits C(feudal lords D(knights 7(As a result of the Crusades，luxuries of the East poured into the West(They were spices( perfume(hand(woven carpets and ( A(tea B(Chinaware C(silk D(silverware 8(Martin Luther held that was the supreme authority( A(the Church B(the Bible C(the Pope D(Jesus 9(Ophelia is a character in Shakespeare’s ( A(Hamlet B(Othello C(Macbeth D(Merchant of Venice 10(The Reformation shattered Medieval Church’s stifling control over man(thus paving the
欧洲文化入门-中文版
《欧洲文化入门》的考试大致包括以下几种题型：四选一，填空，判断，简答题，名词解释，论述题。 选择题：这种题型可考查考生的记忆、理解、判断、推理分析，综合比较，鉴别评价等多种能力，评分客观，故常被应用。在答题时，如果能瞬时准确地把正确答案找出来最好，假如没有把握，就应采用排除法，即应从排除最明显的错误开始，把接近正确答案的备选项留下，再分析比较强以逐一否定最终选定正确答案。 填空题：这种题型常用于考核考生准确记忆的“再现”能力，在答题时，无论有几个空，回答都应明确、肯定，不能含糊其辞，填空题看似容易实则难，最好的应对办法是对英语语言知识中最基本的知识、概念、原理等要牢记。 名词解释：这种题型一般针对英语专业自考本科段课程中的基本概念、专业名词进行命题，主要考核考生的识记、理解能力。在答题时，答案要简明、概括、准确，如分值较大，可简要扩展。 简答题：这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题，着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。在答题时，既不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，答案要有层次性，列出要点，并加以简要扩展就可以。 论述题：这种题型一般从试卷编制的全局出发，能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题，着重考核考生分析、解决实际问题的能力，考核考生综合应用能力和创见性。在答题时，要仔细审题，列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，此时考生应发挥自己的真知灼见，要在深度，广度上下功。如果对哪些要点把握不大，时间又不允许多考虑，那就宁可多答一些要点，但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。充分认识本课程的知识点的庞杂性，力求以乐观、耐心、仔细和勤奋的态度投入学习。 要研究欧洲发展的历史，我们要仅仅抓住两条线索。一条是社会文化发展线索，那就是希腊和罗马文化历史。另一条则是精神宗教形成线索，即犹太教和基督教历史。正如，想精通中国文化必先熟知孔夫子和道家文化一样。下面我们将分章节进行综述。在每章综述的最后，会有一两道重要的问答题分析。每章还会附有一些练习题，希望大家好好做一做。 好，下面我们开始分章讲述。 第一章希腊罗马文化 希腊罗马文化可以说是欧洲文明的起源，所以这一章节应该是比较重要的章节。我们先看希腊的发展。 希腊文明分为几个时期，她形成于公元前800－500年，经历了古典时代（也就是公元前500到公元前336年）和希腊化时代（也就是公元前336年到公元前31年）。希腊文明达到顶峰是公元前5世纪。公元前146年，希腊被罗马攻克。希腊文明也就被罗马文明所取代。 这段历史的重要大事有： 1、公元前12世纪，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》和《奥得赛》）。这里要注意的是，荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。荷马生活在公元前700年。 2、公元前6世纪，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。其中两个重要的城邦国家是雅典和斯巴达。雅典发展起一个完全不同类型的社会，公元前594年，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。历史之父希罗多德在他的历史书中进行了详尽的描述。 3、由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在公元前431年爆发了伯罗奔尼撒战争。
欧洲文化入门(阅读)exercise2
作业 1．第1题 By a complex process of violence, struggle, and sexual attraction,__built up the power. 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 2．第2题 The Greeks imagined their gods to have human shape, which was__. realistic idealized realistic idealized 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 3．第9题 The kingdom of God refers to__. creation of God rule of God love of God land of God 您的答案：B 题目分数：
此题得分： 4．第10题 In the 13th century, many schools _. organized into universities way to universities state-run government-funded 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 5．第11题 According to Greek mythology ___, which goes well with the idea of Daoism in China. can be produced from nothing Greece was a matriarchal society marriage was prevalent in Ancient Greece was the mode of production in Ancient Greece 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 6．第12题 John Wycliffe's goal of translation was __. praise God give the Bible to the people express himself explain mystery 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 7．第13题 The name Jesus suggests__.
欧洲文化入门 中文版
欧洲文化入门中文版2009-10-11 15:16《欧洲文化入门》由于其内容庞杂，琐碎，因而是一门学习起来比较困难的课程。其实大家大可不必担心，只要我们潜下心去，找出里面的规律和线索，这门课并不难攻克。我们要牢记文化的五分法： 一、社会历史(包括政治、经济、宗教、历史) 二、哲学 三、文学 四、科学 五、艺术(包括绘画、雕塑、建筑和音乐)，以记忆每个时代的各要点为主，理解纵向的变迁为辅，后者主要的作用时帮助我们更好的记住前者。 要研究欧洲发展的历史，我们要仅仅抓住两条线索。一条是社会文化发展线索，那就是希腊和罗马文化历史。另一条则是精神宗教形成线索，即犹太教和基督教历史。正如，想精通中国文化必先熟知孔夫子和道家文化一样。下面我们将分章节进行综述。在每章综述的最后，会有一两道重要的问答题分析。每章还会附有一些练习题，希望大家好好做一做。 第一章希腊罗马文化 希腊罗马文化可以说是欧洲文明的起源，所以这一章节应该是比较重要的章节。我们先看希腊的发展。 希腊文明分为几个时期，她形成于公元前800－500年，经历了古典时代（也就是公元前500到公元前336年）和希腊化时代（也就是公元前336年到公元前31年）。希腊文明达到顶峰是公元前5世纪。公元前146年，希腊被罗马攻克。希腊文明也就被罗马文明所取代。 这段历史的重要大事有： 1、公元前12世纪，随着特洛伊人的入侵，希腊堕入“黑暗时代”。荷马史诗描述的正是希腊人与特洛伊人之间的战争（《以利亚特》和《奥得赛》）。这里要注意的是，荷马史诗描述的时代并非荷马生活的时代。荷马生活在公元前700年。 2、公元前6世纪，希腊世界开始有了全面改变，为后来的古典时代打开了通途。其中两个重要的城邦国家是雅典和斯巴达。雅典发展起一个完全不同类型的社会，公元前594年，梭伦成为雅典的首席执行官，他的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。雅典之所以在当时拥有卓越的地位，是因为它在打败庞大的波斯帝国这场重大战争中起了最主要的作用。历史之父希罗多德在他的历史书中进行了详尽的描述。 3、由于雅典的不断扩张引起了斯巴达的恐慌，因而在公元前431年爆发了伯罗奔尼撒战争。战争最终以雅典的失败而告终。修昔底得这位历史上最伟大的历史学家在其作品中，详尽描写了这一战争。 4、伯罗奔尼撒战争后，斯巴达专横跋扈，底比斯和雅典为求相互保护而结成新的联盟。公元前371年，马其顿国王腓力二世打败了底比斯和雅典联军，他的闻名世界的儿子亚历山大大帝统治了希腊。至此，古典时代结束，希腊化时代即将开始。 古典时代的希腊造就了一批哲学家和剧作家。哲学家主要以苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为代表。苏格拉底提出自由辩论的重要性。柏拉图的目标是要实现一个既能维持贵族特权，又可为贫苦阶级接受的社会，并构件了唯心主义的根基。亚力士多德寻求自然界和人类社会各个方面的秩序。剧作家有埃斯库罗斯、阿里斯托芬、索福克勒斯。这一时期希腊也造就了像阿基米德和欧几里得这样的数学家，以及像希罗多德和修昔底得这样伟大的历史学家。 希腊的艺术和建筑在神庙上得到最高体现。著名的雅典卫城的圣地帕台侬神庙就是卫雅典娜女神
欧洲文化入门复习资料
一．细节知识点 （一）Greek ＆Roman 1.drama ●Aeschylus埃斯基洛斯：Prometheus Bound被束缚的普罗米修 斯,Persians波斯人，Agamennon ●Sophcles索发克里斯：（tragic art）Oedipus the king, Electra， Antigone ●Euripides欧里庇得斯：“problem plays”，Andromache，Medea， Trojan Women ●Aristophanes阿里斯多芬尼斯：Frogs，Clouds，Wasps，Birds 2.Historian ●Herodotus：*“father of history”* from Greek to Persians *full of anecdotes and dialogues ,interesting ●Thucydides: *younger than Herodotus *Athens to Sparta and Athens to Syracuse希拉库萨 *style is imagination and power *the greatest historian that ever lived 3.philosophy and science ●Pythagoras毕达哥拉斯： *bold thinker *believe everything is numbers* scientific mathematics----point，line ，magnitude震级， surface，body，first proportion ●Heracleitus赫拉克里克：*fire is the primary element of universe *sayings: all is flux，nothing stationary/you cannot step twice into the same river/fresh waters are ever flowing in upon you/ the sun is new every day. *believe mingling of opposites ,opposites produce harmony (二) Bible translation ●Latin version：383-405AD by St .Jerome ●English version：1382 John Wycliff