1 大青树下的小学
一、基础知识
1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn
2.我能填。
píng dài hú
()坝()表()蝶
()果()领二()
()等爱()()水
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟()的枝干
( )的国旗 ( )的铜钟()的粉墙
4.我会选:把恰当的词语填在括号内。
安静宁静平静
(1)放学了,操场上十分()。
(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能()。
5.按要求完成句子。
(1)缩句。
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
(2)小路上走来了许多小学生,有.汉族的,有.傣族的,有.景颇族的,还有
..阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)
动物园里有很多动物,有,有,有,还有和。
二、阅读理解
(一)课内阅读
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳
孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1、本段共有_______句话。
2、从文中找出一对反义词。( )——( )
3、选文描写了民族小学的学生( )的情景。
A.安静和热闹
B.上课和下课
C.窗外和树下
4、文中这些山里的“朋友”包括__________、__________、__________这三种动物。
5、用“_______”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到了
6、下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
(二)课外阅读
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1.写近义词。
确实——()似乎——()
2.在文章中找出下面词语的反义词。
矮小——()稀疏——()
3.校园的老槐树有多高?有多粗?
4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
5.找出文中的比喻句,用“”将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?
三、小练笔
你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。
例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根针掉地上的声音都能听得见。
操场上花坛边图书室里教学楼前大树下
参考答案
一、基础知识
1. 早晨汉族鲜艳服装打扮
2.坪苹平代带戴蝴胡湖
3. 鲜艳欢唱粗壮飘扬古老洁白
4. 安静平静
5.(1)铜钟挂在枝干上。(2)略
二、阅读理解
(一)课内阅读
1.4
2. 安静和热闹
3. B
4.鸟儿蝴蝶猴子
5、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们
(二)课外阅读
1.的确好像
2.高大茂密
3.它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。两个小朋友也合抱不过来。
4. 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
5.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
三、略