2016-2017学年高中地理 第二章 第二节 水的运动(第1课时)课时作业 中图版必修1

第二节 水的运动

第1课时 水循环 学习目标 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。

水循环

1．类型及主要环节

2.原因????? 内因：水在常温和常压条件下的⑦ 外因：⑧ 和水的重力

3．意义????? 联系各圈层，进行⑨ 和能量的输送和转换促使自然界的发展演化，调节⑩ 和热量的地区 分布使水资源得以? 并能持续利用

基础达标练

考查点 水循环

水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答1～2题。

1．图中①②③④分别为( )

A ．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

B ．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

2．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是( )

A．取水——保护水源地

B．输水——减少过程损耗

C．用水——节约、综合利用

D．排水——防止当地污染

读图，完成3～4题。

3．若图示为海陆间循环示意图，则( )

A．丙表示海洋，丁表示陆地

B．我国的冬季风属于环节①

C．我国③最丰富的时候，也是我国沿海台风登陆频繁的时候

D．在某一区域，若③越大，肯定是②越大引起的

4．若图示为陆地内循环示意图，则( )

A．该种循环不可能出现在我国的东部季风区

B．我国非季风区河流都只参与该种形式的水循环

C．新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田属于环节③

D．所有流经热带沙漠地区的河流都属于环节③

2010年年初的暴雪严寒天气导致新疆北部伊犁地区、塔城地区、阿勒泰地区50余万人受灾，4人死亡，直接经济损失已达20 022万元。据此完成5～6题。

5．新疆地区的水循环类型主要是( )

A．陆地内循环 B．海上内循环

C．海陆间循环 D．无法判断

6．暴雪属于水循环中的哪一个环节( )

A．蒸发 B．降水

C．水汽输送 D．地表径流

方法技巧练

方法图示法巧记水循环的类型

读下图，回答相关问题。

(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标出箭头。

(2)写出水循环各环节的名称：

A________，C________，E________，F________。

(3)由A与B组成的水循环叫________；由D与E组成的水循环叫________。

(4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切？__________。增加G 环节水量的主要措施有_______________________________________________________。

(5)最能代表我国夏季东南风的环节是________，环节B与E水量较大的是________。

方法技巧

(1)根据水循环发生的领域可分为海陆间循环、海上内循环和陆地内循环三大类，其中参与水量最大的是海上内循环。

(2)海陆间循环主要由六个环节组成，即蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。

(3)改变地表径流是目前人类改变水循环的最主要途径，如通过跨流域调水来改变径流的地区分布。

(4)一般而言，地表组成物质疏松、地形坡度较小，植被覆盖率较高，降水的强度不大，降水历时较长，都有利于地表水的下渗。

一、选择题

读“海陆间循环示意图”，回答1～3题。

1．驱动水循环的能量是( )

①地球内部的放射能②太阳辐射能③重力能④机械能

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

2．下列说法错误的是( )

A．图中过程③和⑤体现了陆地内循环的主要环节

B．海陆间水循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环，即由①②③④⑤环节完成

C．华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态的作用

D．海陆间水循环使陆地水资源得以不断更新和再生

3．目前，人类活动对水循环的影响，最主要表现在( )

A．人工降雨，促进大气中的水汽输送

B．植树种草，增加空气中的水汽含量

C．修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流

D．抽取地下水，加速地下径流的循环

4．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收”。这一段话说明水循环联系的圈层有( )

①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈

A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④

读“全球水循环示意图”，完成5～7题。

5．图示地区水循环的能量主要来源于( )

A．生物质能 B．地球内能释放 C．太阳辐射能 D．风能

6．当图示地区森林被大量砍伐时，则下列哪一水循环环节的水量将增多( )

A．① B．② C．④ D．⑥

7．南水北调输水工程主要是对水循环的哪一环节施加影响( )

A．③ B．④ C．⑤ D．⑥

越来越多的国家和地区重视对水的拦蓄和利用，如以色列几乎把每一滴雨水都积存起来，我国西北干旱地区收集和积蓄雨水供生产和生活之用，伦敦和芝加哥则利用收集和积储的雨水来冲厕所、清洁车辆。根据材料完成8～9题。

8．拦蓄和利用雨水，主要影响了水循环的________环节( )

A．蒸发 B．降水 C．水汽输送 D．径流

9．拦蓄和利用雨水，可以( )

A．明显减少水污染

B．调节水资源的时空分配

C．改善水资源利用结构

D．明显促进水循环

西安交大霍有光教授、中国地质大学陈昌礼教授等设想：西调渤海之水，利用沙漠中次一级断陷盆地储存数百亿立方米的海水资源，实现水资源的良性循环，可以有效治理我国北方的七大沙漠。据此回答10～11题。

10．选择西调渤海之水的理由是( )

A．离沙漠地区近

B．渤海储水量在我国四个近海中最大

C．渤海污染程度最低

D．利用地势优势

11．通过海水西调改善西部沙漠环境，主要是利用了水循环的哪些环节( )

A．地表径流、地下径流 B．水汽输送、降水

12．读图，回答下列问题。

(1)写出图中字母所代表的各环节的名称：

A________，B________，C________，D________，E________。

(2)水循环的三种类型中，水循环总量最大的的________循环，能使陆地上的淡水资源得到补充的和更新的是______循环。图中A、B、C、D、E之间的循环属于________循环。

(3)地球上的水体通过水循环的各环节把________圈、________圈、________圈、生物圈有机地联系起来，构成一个庞大的水循环系统。水循环的主要地理意义是________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________。

(4)陆地内循环和海陆间循环都必不可少的环节是( )

A．蒸发和降水 B．水汽输送 C．地表径流 D．地下径流

答案

知识清单

①海陆间②水汽输送③地下径流④海上内⑤降水⑥蒸腾⑦三态变化⑧太阳辐射⑨物质⑩水分?更新

基础达标练

1．B 2.D [本题目解题的关键是依据水循环环节的前后联系解答。第1题，据图可知，箭头①方向朝下，表示降水，箭头②为水平方向，是地表径流，箭头③表示地表水体的蒸发，箭头④表示跨流域调水。第2题，排水时不仅要防止当地(即排出区)的水污染问题，还要防止污染排入区。]

3．C [由图可判断丁表示海洋，丙表示陆地，①表示水汽输送。我国冬季风从陆地吹向海洋，所以B项说法错误；③表示径流，我国径流量最大的季节是夏季，所以，当③最丰富的时候，也是我国沿海台风登陆频繁的时候；地表径流的补给方式有多种，既有降水带来的，又有高山上的冰雪融水带来的，还有的是湖泊、地下水等带来的。]

4．C [东部季风区既有陆地内循环，也有海陆间循环；非季风区除有内流河外，也有外流河(如额尔齐斯河)，因此有陆上内循环也有海陆间循环。坎儿井引高山冰雪融水灌溉，水不注入海洋，也只参与陆地内循环，属于环节③；并不是所有流经沙漠地区的河流都不注入海洋(如尼罗河)，也就不只参与陆地内循环。]

5．A 6.B [新疆地处内陆、远离海洋，水循环方式以陆地内循环为主；暴雪属于固体降水。]

方法技巧练

(1)A↑C←D↑

(2)蒸发水汽输送降水地表径流

(3)陆地内循环海上内循环

(4)F 植树种草，保护地表植被

(5)C E

综合提升

1．D [促使水循环发生的主要能量是太阳辐射能和重力能。]

2．B [海陆间水循环由图中的①②③④环节共同完成，发生在海洋与陆地之间。] 3．C [目前人类活动主要通过改变局部地区的地表径流来改变水循环，如修水库、跨流域调水、植树种草等。]

4．D [根据题中信息不难看出，水循环联系了四大圈层。]

5．C [水循环的能量来源于太阳辐射和水的重力。]

6．C [森林破坏会增加地表径流的水量。]

7．B [南水北调调水工程主要改变了地表径流环节。]

8．D 9.B [对雨水的拦蓄和利用，使地表径流和下滲转化成的地下径流量减少了，调节了水资源的时空分配。]

10．A [人为改善水循环要注意产生的环境问题。西部沙漠地区调水不当极易产生次生盐碱化问题。渤海距离沙漠地区较近，工程实施难度较小。]

11．D [增加西部沙漠地区的水量，可以增大蒸发量，从某种程度上可能会增加降水。] 12．(1)蒸发水汽输送降水地表径流地下径流(2)海上内海陆间海陆间(3)大气水岩石维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移(4)A

解析水循环是指自然界中的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过蒸发、水汽输送、降水、径流等环节连续运动的过程，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。

教材P46探索

从实验中发现器皿的内壁和塑料纸底面出现大量凝结的水珠，塑料纸底面的水珠向中部聚集，并滴落到装满沙子的小瓶中，然后下渗到小瓶的底部，这个实验揭示了水的运动现象。在自然界中，这种现象是通过水循环表现的。具体过程是：海陆表面的水分因太阳辐射而蒸

发进入大气，在适当条件下凝结降水，降落到海陆表面，降落到陆地上的水有一部分会下渗到地下形成地下水，有一部分形成径流流入海洋，然后再参与蒸发，这样连续不断的交换，形成水循环。

教材P47思考

人类活动对水循环的地表径流环节影响最大，可以通过修建水库，调节径流量的季节变化，通过跨流域调水，调节径流量的空间分布。人类还可以通过植树造林、人工增雨、滥伐森林、大面积地排干湖泊和沼泽、过度抽取地下水影响水循环的个别环节。