财务分析课程设计案例

沈阳工业大学

《财务管理课程设计》报告

浙江富润股份有限公司的财务分析、投资计划及筹资、利润分配方案设计

学院：工程学院

专业、班级：会计学0701班

学生姓名：张晓川

学号：220071126

日期：2009-12-11

目录

第一章公司概况 (1)

一、公司简介 (1)

二、融资状况 (2)

第二章财务分析 (4)

一、短期偿债能力 (4)

二、长期偿债能力分析 (5)

三、盈利能力分析 (5)

四、营运能力分析 (7)

五、财务状况综合分析 (8)

第三章投资计划 (9)

第四章筹资计划 (10)

第一章公司概况

1.1公司简介

公司名称：内蒙古伊利实业集团股份有限公司

公司英文名称：Inner Mongolia Yili Industrial Group Limited by Share Ltd

发行日期：1993年06月04日

上市日期：1996月03月12日

证券简称：浙江富润

注册资本：14067.576万元

公司简介：

内蒙古伊利实业集团股份有限公司（一下简称伊利集团或本集团）是全国乳品行业龙头企业之一，是国家520家重点工业企业和国家八部委首批确定的全国151家农业产业化龙头企业之一，是北京2008年奥运会唯一一家乳制品赞助商，也是中国有史以来第一个赞助奥运会的中国食品品牌。2009年5月25日，伊利成功牵手2010年世博会，成为唯一一家符合世博标准、为上海世博会提供乳制品的企业。

伊利集团由液态奶、冷饮、奶粉、酸奶和原奶五大事业部组成，全国所属分公司及子公司130多个，旗下拥有雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、无菌奶、酸奶奶酪等1000多个产品品种。其中，伊利金典有机奶、伊利营养舒化奶、畅轻酸奶、领冠婴幼儿配方奶粉和巧乐兹冰淇淋等是目前市场中最受欢迎的“明星产品”。近50年的发展过程中，伊利始终致力于生产100%安全、100%健康的乳制品，输出最适合中国人体质的营养和健康理念，并以世界最高的生产标准为消费者追求康体魄和幸福生活服务。作为行业领军者，伊利以振兴中国乳业为己任，在率先完成产业升级之后，正致力于推动乳业发展从“又快又好”向“又好又快”转型“责任为先”的伊利法则和“绿色领导力”理念一直指导着伊利的战略发展。

在实现企业的绿色生产，倡导顾客的绿色消费，坚持品牌的绿色发展的基础上伊利正全力带领整个行业“打造绿色产业链”，推动中国乳业的规范化和可持续发展。2010年6月，随着科技创新等方面的持续投入以及世博效应的逐步释放，伊利集团的品牌价值在今年空前大涨，品牌价值逼近300亿元，轻松摘得了中国

乳企品牌价值的“七连冠”。荷兰合作银行24日发布报告显示，在过去5年传统乳制品企业年均收入增长率只有2%－3%，而伊利年均收入增长率高达24%，借助奥运会和世博会上的精彩表现，中国伊利集团跻身世界乳制品行业第一阵营，逼近国际乳业十强。

从2003年至今，伊利集团始终以强劲的实力领跑中国乳业，并以极其稳健的增长态为了持续发展的行业代表。2009年，伊利全年实现主营业务收入242.08亿元，较上期增长12.4%；2010年第一季度，伊利业绩再创新高，实现营业收入70.14亿元，幅达37%，继续领跑中国乳业。2010 年上半年，伊利集团实现主营业务收入146.93亿元，比上年同期增长20.27%；净利润3.45亿元，比上年同期增长35.58%。2010年1-9月，伊利集团实现营业收入235.25亿元，同比增长22%；净利润5.63亿元中前三季度的主营业收入总和经超越伊利2008年奥运年全年主营业务收入的总和，再次创造了中国乳业发展的历史新记录。伊利率先完成产品结构战略升级：高科技含量、高附加值的乳制品业务收入已占据伊利整个产品线的40%；其中，奶粉产品对主营业务收入的贡献进一步提升至20.34%。伊利雪糕、冰淇产销量已连续17年居全国第一，伊利超高温灭菌奶产销量连续多年在全国遥领先，伊利奶粉、奶茶粉产销量自2005年起即跃居全国第一位。

二、融资状况

由于央行从去年至今已六次加息以及多次提高准备金率，紧缩了银根，抑制了银行贷款，导致市场对资金的需求极度渴求，股市大跌，而民间借贷利率则创历史新高，向民间贷款公司抵押房产贷款，月利率通常为8%，折合年利率高达96%，是基准利率的12.85倍。针对股市资金需求紧张的情况，管理层正加紧制订“融资融券”相关措施，如果融资融券业务推出后，一定比例的股票将用于抵押融资，相当于体系内循环资金多生出相应的资金，每10%的比例就有好几千亿资金，这个蛋糕非常巨大。“融资融券”将可以在阳光下进行，对于新兴的小额贷款公司来说，将带来庞大的客户群，股民、机构以股票作抵押小额融资力求“翻本”，手续简便，这种新型“钱庄”面临不错的机遇。根据国外“融资融券”的

经验，股民、机构小额融资多找财务公司解决，市场很大。小额贷款公司被称为阳光下钱庄，银监会正式公布《关于小额贷款公司试点的意见》，针对小额贷款公司的资金来源问题首次提出，除股东缴纳和捐赠资金外，还可以从不超过两个银行业金融机构处融入。相关规定小额贷款公司业务贷款利率可以不超过同期银行贷款利率的4倍，这意味贷款利率最高可达到30%多！而且银行业金融机构资金的进入，为小额信贷公司解决资金来源瓶颈问题开了一个口子，另外试点办法以及央行和银监会联合发布的《关于小额贷款公司试点的指导意见》规定，小额贷款公司有机会规范改造为“村镇银行”。拟进军小额贷款公司领域的浙江富润出现强劲反弹，市场正为“融资融券”相关业务措施推出而热身。

公司通过融资来发展新型项目，将对公司盈利能力产生较大的影响。一是缓解产能紧张压力。募投项目的投放时间集中在2009-2010年，部分项目可在2009年投产。公司2008年完成产品打样后，由于生产工期无法安排而流失的订单约占打样产品的20%，流失订单件数约占公司生产量的15%。募资项目的完成将较好解决产能紧张的问题。二是延伸产业链缓解面料供应瓶颈。目前国内出口高档女装面料主要依赖进口，因此面料项目投产后，公司不仅可以赚取上游面料生产的利润，还可以降低服装生产的成本公司的毛利率将得到提升。三是通过进军北斗卫星科技行业顺应行业转型趋势，尝试业务多元化发展，为形成产业化积极开拓市场。

第二章财务分析

偿债能力分析包括短期偿债能力的分析和长期偿债能力的分析两个方面。

一、短期偿债能力

短期偿债能力，就是企业以流动资产偿还流动负债的能力。它反映企业偿付日常到期债务的实力、企业能否及时偿付到期的流动负债，是反映企业财务状况好坏的重要标志。财务人员必须十分重视短期债务的偿还能力，维护企业的良好信誉。

反映企业短期偿债能力的财务指标主要有：1.流动比率；2.速动比率；3.现金比率。

图2-1 短期偿债能力分析

从表中可以看出2006-2008年这三年中的短期偿债能力偏低。

原因分析：（一）流动比率。一般情况下，流动比率越高，反映企业短期偿债能力越强，债权人的权益越有保证。流动比率高，不仅反映企业拥有的营运资金多，可用以抵偿债务，而且也表明企业可以变现的资产数额大，债权人遭受损失的风险小。按照西方企业的长期经验，一般认为1-2的比例比较适宜。从上表可以看出，在2006-2008这三年当中，公司的流动比率一直保持在较低的状态，虽然07和08两年的流动比率分别达到了0.98和0.92，但仍然小于1。较低的流动比率表明，公司流动资产占用较少，严重影响了资金的使用效率和公司的获利能力。其原因可能是由于应收帐款占用太少，在产品、产成品呆滞、积压的结果。

（二）速动比率。速动比率是用以衡量企业流动资产中可以立即用于偿付流动负债的财力，它能更准确的反映企业的短期偿债能力。根据经验，一般认为速动比率喂1：1较为合适。而根据上表中数据可以看出，公司06年-08年的速动比率分别为0.6、0.78和0.77，但结合流动比率来看，虽然06-08年的流动比率比较高，但流动资产结构中存货比重过大，以致实际的短期偿债能力并不理想，需采取措施加以扭转；

（三）现金比率。现金比率是指来自经营的现金流量与期间内平均流动负债之间的比率。这个比率在反映企业短期变现能力方面，反映企业的直接支付能力方面，可以弥补上两个指标的不足。一般来说，现金比率越高，说明资产的流动性越强，短期偿债能力越强，但是可能会降低企业的获利能力；现金比率越低，说明资产的流动性越差，短期偿债能力越弱。另外，现金比率一般认为20%以上为好。但这一比率过高，就意味着企业流动负债未能得到合理运用，而现金类资产获利能力低，这类资产金额太高会导致企业机会成本增加。

二、长期偿债能力

长期偿债能力，指企业偿还长期负债的能力。对长期负债偿还能力应进行分析，要预测企业有无足够的能力偿还长期负债的本金和利息。然而，在分析长期偿债能力时，必须同时考虑短期偿债能力。因为一个企业短期偿债能力出现问题时，对长期债务的清偿也必然受到影响。

公司的长期负债，包括长期借款、应付长期债券等。

图2-2 长期偿债能力分析

从上表中可以看出，公司的长期偿债能力偏低。从总体上看，公司的资产负债率偏低，表明公司的短期融资项目不够积极，这一方面说明公司充分利用了低成本的流动负债来改变筹资结构，

原因分析：资产负债率反映了在总资产中负债资金所占的比重。资产负债

率反映企业偿还债务的综合能力，这个比率越高，企业偿还债务的能力越差；反之，偿还债务的能力越强。从长期偿债能力角度看，资产负债率越低越好，因为在清算时，资产变现所得很可能低于帐面价值。所以此比率越低，债权人所得到的保障程度越高。而对经营者和投资者来说，企业资产负债率越高，意味着负债经营程度提高，在企业资本收益率或投资收益率高于债务资金成本率的情况下，带来的财务杠杆利益越大，能提高资本收益率。较大的资产负债率能给企业带来较多的利润，企业也就有较好的盈利水平。但财务风险也越大。若企业经营不善，过度的负债经营，将遭到财务杠杆的惩罚，降低资本收益率，并可能导致“资不抵债”而破产。企业适度负债经营的杠杆比率，一般也应掌握在不超过资产负债率的50％。

由图可知，浙江富润股份有限公司2006年年末的资产负债率为52.30%，2007年年末的资产负债率为43.26%，2008年年末的资产负债率为37.81%。该公司三年的资产负债率都在50%左右或低于50%，表明其公司的偿还债务的能力较强。然而，从长远来看，该公司的资产负债率还有一个上升的空间，上升到50%左右就行。因为，负债率高一点，这样该公司得到的杠杆利益就会多一些。总之，确定企业的资产负债比率一定要审时度势，充分考虑企业内部各种因素和企业外部市场环境，在收益和风险之间权衡利弊得失，然后作出正确的财务决策。

根据上图的数据得知，浙江富润股份有限公司2006年年末的股东权益比为43.8182，2007年年末的股东权益比为39.0730，2008年年末的股东权益比为32.9905。该公司的股东权益比逐年下降，表明该公司的负债比率越来越大，企业的财务风险越来越大，偿还债务的能力也越来越弱。

由图上数据可知，浙江富润股份有限公司2006年年末的产权比率为86.2854，2007年年末的产权比率为110.7073，2008年年末的产权比率为158.5252。在2006年-2008年三年间，该公司的产权比率不断上升，越来越高，说明该公司长期财务状况越来越不好，债权人贷款的安全越来越没有有保障，企业财务风险越来越大。

三、盈利能力

图2-3 盈利能力分析

从表中可以看出在06—08年间，07年的各项数据较06年各项数据均有明显增长，说明在07年公司的资本利用率有了显著地提高、销售成本所占比重控制在较低的水，因此获利能力有明显的增强，但在08年总资产收益率和净资产收益率都大幅下降，致使公司获利能力下降。

解决方案：公司应严格控制销售成本，加强对资产的利用，尤其是对闲置资产的利用

1.建立合理的筹资结构

要有合理的筹资结构。企业的资产负债率要适当，这样一方面企业所承担的利息费用不会太大，另一方面又能增加所有者的收益，提高获利能力。。

2.增加收入控制成本

要努力增加收入并控制成本。营业收入增加，企业的净利润自然会增加，但是如果想提高营业净利率，必须一方面提高营业收入，另一方面降低各种成本费用。营业收入的提高不仅可以使营业净利润增长，也会提高总资产周转率，这样会使资产净利率升高，从而达到提高获利能力的目的。

3. 合理调整流动资产和非流动资产结构

在资产管理方面，要使流动资产和非流动资产结构合理。资产的流动性体现了企业的偿债能力，也关系到企业的获利能力。如果在流动资产中货币资金占的比重过大，就应该分析企业是否有资金闲置现象，现金持有量是否合理，因为过量的现金会影响企业的获利能力。

四、营运能力

图2-4 营运能力分析

根据上表可知，公司06年到07年总资产周转率有所下降，说明公司的信用政策在不断的放松，存货周转率在不断下降，说明公司的变现能力在不断减弱。应收账款周转率升降的幅度也相当大。由这些数据得知，浙江富润的营运能力还属于较好的范围。

解决方案：应继续加强对存货和销售成本的控制。由图上数据可知， 06年年末的应收账款周转率是7.7554，07年年的应收账款周转率是8.5518，08年的应收张款周转率是16.3208.在06年到08年之间，该公司的应收账款周转率不断上升，说明企业的短期偿债能力比较强，收账越来越迅速，较好的减少了公司的收账费用和坏账损失，资产流动性比较强。五、财务状况综合分析

÷÷

－＋－＋

浙江如润杜邦分析系统图

总资产周转率=主营业务收入÷资产总额=0.5553%

资产净利润率=销售（营业）净利润率×资产周转=0.5152%

净资产利润率=资产净利润率×权益乘数=1.46%

权益乘数=资产总额÷所有者权益=1/（1-0.52）=2.833

销售（营业）净利润率=净利润÷销售（营业）收入=0.9279%

净利润=主营业务收入－全部成本＋其他利润－所得税=6142257

全部成本=销售（营业）成本+销售费用＋管理费用＋财务费用＋营业税金及附加

=644246873

资产总额=流动资产＋非流动资产=1277321042

非流动资产=货币资金＋应收账款＋存货＋其他流动资产=481245067

财务分析课程设计 (2)

财务分析课程设计 一、引言 财务分析作为财务管理的重要组成部分，广泛应用于企业内部的决策和对外融资、投资等方面。本次课程设计以企业财务报表为基础，针对主要的财务分析指标进行案例分析和操作演练，旨在提升学生的财务分析能力，为其今后的职业发展打下坚实的基础。 二、实验内容 2.1 企业财务报表分析 在企业财务管理中，会计报表是重要的财务信息来源。本实验将以某企业的财务报表为案例，引导学生掌握财务报表的基本结构、内容和基本要素，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。 2.2 财务比率分析 基于财务报表，财务比率分析是常用的财务分析方法之一。它可以从多个维度反映企业的财务状况，如偿债能力、营运能力、盈利能力等。本实验将以几个典型的比率指标为例，介绍其计算方法和意义，并引导学生通过案例分析实际企业的财务状况。 2.3 财务预测与决策 财务分析不仅能反映企业当前的财务状况，还可以用于预测未来的经营情况，并为企业决策提供重要参考。本实验将以若干种常见的财务预测方法为基础，引导学生通过实际案例进行预测分析并形成决策建议。

三、实验流程 3.1 准备工作 学生需要在事先分配好的团队中组织起来，分配工作任务，共同准备实验所需的工具和材料。这其中包括：财务报表、财务分析软件、案例分析工具等。 3.2 实验操作 3.2.1 企业财务报表分析 •根据财务报表的基本要素，对企业财务报表进行分析； •熟练使用财务报表解读的基本技能，了解企业的经营和财务状况。 3.2.2 财务比率分析 •利用已给出的财务数据，计算几个典型的比率指标，包括偿债能力比率、营运能力比率、盈利能力比率等； •分析这些比率指标的计算结果，了解企业的财务状况。 3.2.3 财务预测与决策 •针对给定企业的财务数据，使用若干种常见的财务预测方法，对未来的财务状况进行预测分析； •利用预测结果，提出企业的财务决策和建议。 3.3 结果分析 经过实验操作和分析，学生需要对企业的财务状况和预测结果进行综合分析，撰写实验报告，并进行演讲和答辩。 四、实验要求 •学生需要按照课程设计的要求进行实验操作，认真记录和分析实验结果；

财务分析以Excel为分析工具第六版课程设计 (2)

财务分析以Excel为分析工具第六版课程设计 一、设计背景和意义 随着市场的发展和经济的进步，越来越多的企业需要进行财务分析。Excel作 为常用的分析工具，具有操作简单、灵活性高、分析结果直观等优点，受到越来越多的企业和分析师的青睐。因此，本次课程设计旨在培养学生对Excel财务分析功能的熟练掌握，使其能够运用Excel工具进行企业的财务分析，提高企业经营管理水平和分析师的分析能力。 二、设计目标和要求 1. 目标 本次课程设计的目标是培养学生掌握以下内容： •掌握Excel的基本功能和操作方法； •了解财务分析的基本概念和方法； •能够运用Excel分析工具进行企业的财务分析； •能够运用财务分析结果为企业经营和决策提供支持。 2. 要求 •学生必须熟悉Excel基本功能和操作方法； •学生必须掌握财务分析的基本概念和方法； •学生必须掌握Excel分析工具的使用方法； •学生必须能够根据企业的财务数据进行财务分析，并提出可行的建议。

三、课程设计内容和方法 1. 设计内容 本次课程设计的内容主要包括以下模块：第一模块：Excel基本功能和操作方法 •Excel软件介绍 •Excel基本操作 •Excel表格制作 •Excel函数和公式 •Excel图表制作 第二模块：财务分析基本概念和方法 •财务报表分析 •财务指标分析 •财务预测分析 •财务比较分析 第三模块：Excel财务分析工具的使用•财务报表分析工具 •财务指标分析工具 •财务预测分析工具 •财务比较分析工具 2. 设计方法 本次课程设计的方法主要包括以下方面：

•理论讲解：介绍Excel基本功能和操作方法、财务分析基本概念和方法，并结合实际案例进行讲解。 •案例分析：以具体的企业为例，通过Excel财务分析工具进行财务分析，并提出改善建议。 •练习操作：提供相关的练习材料和操作指导，让学生通过实际操作来巩固知识点和掌握技能。 四、评价方式 本次课程设计的评价方式主要包括以下方面： •考勤：必须按时参加授课及实践操作。 •作业：完成课后练习及课程设计相关的作业。 •考试：通过期末考试测试对所学知识和技能的掌握情况。 五、学习效果 经过本次课程设计，学生将能够熟练掌握Excel财务分析工具的使用，能够根据企业的财务数据进行较为准确的财务分析，并提出适当的改善建议，提高企业经营和决策水平。同时，学生也能够在实践操作中不断巩固和提高自己的分析能力和技能，为今后走向职场积累经验和优势。

财务报告分析课程设计

目录 财务报告分析课程设计 (1) 引言 (1) 背景介绍 (1) 目的和意义 (2) 财务报告分析的基本概念 (3) 财务报告的定义 (3) 财务报告分析的定义 (4) 财务报告分析的重要性 (5) 财务报告分析的方法和工具 (6) 比率分析 (6) 垂直分析 (7) 横向分析 (8) 杜邦分析 (9) 现金流量分析 (10) 财务报告分析的实践案例 (11) 选择一家公司的财务报告 (11) 进行比率分析 (11) 进行垂直和横向分析 (12) 进行杜邦分析 (13) 进行现金流量分析 (14) 财务报告分析的局限性和应对策略 (16) 财务报告的可信度问题 (16) 财务报告分析的主观性 (17) 应对策略：多维度分析、行业对比分析、定期更新分析 (18) 结论 (19) 总结财务报告分析的重要性 (19) 强调实践的重要性 (19) 展望未来的发展趋势 (21) 财务报告分析课程设计 引言 背景介绍 财务报告分析是财务管理领域中的重要课程之一，它旨在帮助学生掌握财务报告的基本原理和方法，以及如何利用财务报告进行企业的绩效评估和决策分析。财务报告是企业向外界披露其财务状况和经营成果的重要手段，对于投资者、债权人、政府监管机构以及企业内

部管理层来说，都具有重要的参考价值。 随着经济全球化的加速和市场竞争的日益激烈，财务报告分析的重要性日益凸显。投资者需要通过对企业财务报告的分析来评估其投资价值和风险，债权人需要了解企业的偿债能力和债务风险，政府监管机构需要监督企业的财务状况和合规性，企业内部管理层需要通过财务报告分析来评估企业的经营绩效和制定决策。 财务报告分析课程设计旨在培养学生的财务分析能力和决策能力，使他们能够熟练运用财务报告分析的方法和工具，准确评估企业的财务状况和经营绩效，为企业的投资决策、融资决策和经营决策提供科学依据。 在财务报告分析课程设计中，学生将学习财务报告的基本概念和原则，包括财务报表的编制和披露要求，财务报表的基本结构和内容，以及财务报表的分析方法和技巧。学生将通过实际案例分析和模拟决策，掌握财务报告分析的实际操作技能，提高他们的财务分析能力和决策能力。 财务报告分析课程设计还将重点关注财务报告分析在企业决策中的应用。学生将学习如何利用财务报告分析来评估企业的投资项目，包括项目的风险和收益，以及项目的财务可行性和价值创造能力。学生还将学习如何利用财务报告分析来评估企业的融资决策，包括债务和股权融资的选择，以及融资成本和融资结构的影响。此外，学生还将学习如何利用财务报告分析来评估企业的经营决策，包括成本控制和效益评估，以及经营绩效的评估和改进。 财务报告分析课程设计将通过理论教学和实践操作相结合的方式进行。学生将参与到实际案例分析和模拟决策中，通过实际操作来加深对财务报告分析的理解和掌握。此外，课程设计还将鼓励学生进行团队合作和讨论，提高他们的团队合作能力和沟通能力。 通过财务报告分析课程设计的学习，学生将能够全面了解财务报告的基本原理和方法，掌握财务报告分析的实际操作技能，提高他们的财务分析能力和决策能力。这将为他们未来的职业发展打下坚实的基础，使他们能够在财务管理领域中具备竞争力。 目的和意义 财务报告分析是财务管理领域中的重要内容，它通过对企业财务报告的分析和解读，帮助企业管理者和投资者了解企业的财务状况和经营情况，为决策提供有力的依据。本课程设计旨在通过对财务报告分析的学习和实践，培养学生的财务分析能力，提高他们在财务管理和投资决策方面的素养。 一、培养学生的财务分析能力 财务报告分析是财务管理的核心内容之一，它要求分析师具备扎实的财务知识和分析技巧。通过本课程设计的学习，学生将系统地学习财务报告的基本概念、原则和方法，了解财务报告的编制过程和内容要点，掌握财务报表的分析方法和技巧。同时，通过实际案例的分析和讨论，学生将锻炼自己的分析思维和解决问题的能力，培养他们的财务分析能力。

财务管理课程教学设计案例

财务管理课程教学设计案例 一、课程整体设计 (一)课程设置 1.课程依据—依据会计专业岗位职业能力要求开设该课程 会计专业岗位职业能力要求：能熟练掌握财务管理方法和理论；能熟练掌握企业筹资、投资的渠道和方式；会运用金融工具计算财务管理的相关指标；能合理编制财务预算；能正确进行财务决策。 2.课程定位 该课程旨在帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。 《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。 是会计专业的核心课程之一。 3.课程位置 《财务管理》课程以《会计职业基础》、《统计学原理》、《财务会计》、《财政与金融》、经济法》等课程的学习为基础，是进一步学习《证券投资》、《资产评估》、《税收筹划》、《会计报表分析》等课程的基础，也是学生中级会计职称考试的必考课程之一。 4.课程目标 学院人才培养目标：培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技能型专门人才。 会计专业的人才培养目标：立足淮安、面向江苏，为中小企业培养“讲诚信、重操守、负责任，精算善管”的适应出纳、会计核算、会计管理和财务管理岗位需要的高素质技能型会计人才。 该课程总体目标：帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下： 知识目标：

财务报表分析一课程设计

财务报表分析一课程设计 1. 课程背景 财务报表分析是会计学中的一个重要分支，其目的是通过对财务报表的分析来 评价企业的财务状况和经营业绩，为企业的投资和融资决策提供参考依据。本课程旨在让学生了解财务报表的基本构成和运作机制，掌握财务报表的分析方法和技巧，提高分析企业财务报表的能力。 2. 课程目标 本课程主要目标如下： •了解财务报表的基本构成和运作机制； •掌握财务报表的分析方法和技巧； •理解财务报表分析在投资和融资决策中的应用； •提高分析企业财务报表的能力。 3. 课程内容 3.1 财务报表的基本构成和运作机制 本章主要介绍财务报表的基本构成和运作机制，包括资产负债表、利润表、现 金流量表等，以及财务报表编制的基本原则和要求。通过本章的学习，学生可以了解财务报表的基本概念和运作机制，为后续的财务报表分析奠定基础。 3.2 财务报表的分析方法和技巧 本章主要介绍财务报表的分析方法和技巧，包括财务比率分析、趋势分析、垂 直分析、横向分析等，帮助学生进一步掌握财务报表分析的方法和技巧。同时，结合实际案例进行分析，引导学生运用所学的方法和技巧进行财务报表分析。

3.3 财务报表分析在投资和融资决策中的应用 本章主要介绍财务报表分析在投资和融资决策中的应用，包括如何通过财务报 表分析评价企业的投资价值、风险和融资能力等，为投资者和融资者提供参考依据。通过本章的学习，学生可以了解财务报表分析在实际投资和融资决策中的应用，为未来的职业生涯做好充分的准备。 4. 课程教学方法 本课程采用以学生为中心的教学方法，强调理论与实践相结合，讲解内容深入 浅出。具体教学方法包括讲授、案例分析、讨论、练习等，同时结合实际案例和工具进行实操，提高学生的实践能力和应用水平。 5. 课程作业与评估 本课程的作业主要包括练习题、案例分析和实际操作等，旨在针对不同的学习 阶段加强对所学知识的巩固和应用。课程评估主要包括平时表现、课程作业和期末考试三个方面，具体比例为平时表现20%、课程作业40%和期末考试40%。 6. 参考书目 •《财务报表分析》王文献著，中国税务出版社 •《会计学原理》吴晓蓉著，清华大学出版社

企业财务报表分析课程设计

企业财务报表分析课程设计 背景介绍 随着市场经济的发展，企业在日常经营管理中需要及时、准确地了解自身的财 务状况，从而更好地制定业务决策、规划发展战略。因此，财务报表分析成为企业必不可少的管理工具之一。在这种背景下，本课程旨在为学员提供财务报表分析的相关知识和技能，帮助他们全面了解企业财务报表的含义，从而理解企业经营状况，为企业的经营决策提供必要支持和参考。 学习目标 本课程旨在帮助学员达到以下目标： •理解财务报表的基本概念和功能； •掌握财务报表分析的基本方法和技巧； •能够运用财务报表分析的知识和技能，对企业财务状况进行准确的评估和判断； •能够利用财务报表分析的结果，为企业的经营决策提供支持和建议。 学习内容 第一章财务报表的基本概念和功能 •财务报表的种类和内容； •财务报表的编制标准和法律法规； •财务报表的主要功能和用途。 第二章财务报表分析的基本原理 •财务报表分析的基本流程； •财务指标的定义和分类；

•财务指标的计算和分析方法。 第三章典型的财务指标分析方法 •资产负债表分析方法； •利润表分析方法； •现金流量表分析方法。 第四章财务报表分析的运用 •财务报表分析与企业经营管理的关系； •财务报表分析在投资决策中的运用； •财务报表分析在融资决策中的运用。 学习方式 本课程采取面授与实践相结合的教学方式，具体包括： •教师授课：介绍相关理论知识和方法； •案例分析：通过分析典型案例，帮助学员掌握财务报表分析的实际应用； •实操训练：通过实际操作演练，巩固学员所学知识技能，并提高实际应用能力。 学习评价 本课程的学习评价方式为： •学员平时表现（出勤率、参与度等）占总评价成绩的20%； •课堂考试占总评价成绩的50%； •课程设计项目占总评价成绩的30%。学员需要根据所学知识和技能，对一家企业的财务状况进行分析和评价，并及时提交书面报告进行评估。评价过程由教师组织专家评审进行，并给出详细的评价意见和建议。

财务报表分析一课程设计 (2)

财务报表分析一课程设计 一、课程设计背景 财务报表是反映企业在一定时期内经济活动结果的重要工具，是进行财务分析 和决策的基础。因此，学习财务报表分析对于企业财务管理人员和投资人来说是非常重要的。本课程设计旨在提高学生对财务报表的理解和能力，并培养他们的财务分析能力。 二、课程设计目标 1.理解财务报表的基本概念和组成部分。 2.掌握财务报表分析的方法和技巧。 3.分析企业的运营和财务状况。 4.提高学生的独立思考、判断和解决问题的能力。 三、教学内容和方法 3.1 教学内容 1.财务报表的基本概念与报表种类。 2.资产负债表的分析方法。 3.利润表的分析方法。 4.现金流量表的分析方法。 5.财务比率分析。 6.分析报告的撰写。 3.2 教学方法 1.讲授法：结合案例和实际企业数据，阐述理论、分析方法和处理技巧。 2.群体讨论法：学生通过小组讨论，分析并解决实际问题。

3.实践操作法：学生通过对实际企业数据进行分析和处理，加深对财务 报表分析的理解和掌握。 四、实验设计 4.1 实验目的 通过对本地某企业财务报表的分析和处理，学生能够了解企业的经营情况和财务状况，并能撰写一份财务报表分析报告。 4.2 实验设备和工具 1.电脑和办公软件。 2.本地某企业的财务报表数据。 4.3 实验操作流程 1.学生自行组建小组。 2.小组选取本地一家企业的财务报表数据，运用课程中所学到的方法和 技巧进行分析和处理。 3.撰写分析报告，并分组进行汇报。 五、考核要求和方式 5.1 考核要求 1.理解财务报表的基本概念和组成部分。 2.掌握财务报表分析的方法和技巧。 3.分析企业的运营和财务状况。 4.能够撰写一份财务报表分析报告。 5.2 考核方式 1.课堂讨论及实验报告：50%。 2.期末考试：50%。

财务报表分析案例课程设计

财务报表分析案例课程设计 一、前言 财务报表是企业日常财务管理中的重要工具，对捕捉企业财务状况、分析企业财务绩效、决策公司未来战略等具有重要作用。本课程是针对财务报表分析的案例课程设计，主要目的是让学生掌握对财务报表的理解以及如何从中分析出企业的财务状况。 二、课程设计 2.1 课程目标 本课程的目标是要求学生能够： 1.控制财务报表的三大报表的基本格式。 2.理解财务报表中的各项数据，并能准确的计算财务指标。 3.学习运用各种财务指标对企业进行全面的分析，了解企业的经营状况 并能够提出合理的建议。 4.掌握运用Excel等工具进行数据处理和分析，能够找到异常和疏漏并 提出建议成本。 2.2 课程内容 本课程内容共分四大模块。 2.2.1 模块一财务报表基础 本模块主要介绍财务报表的基本结构和格式，并对其中的各项数据进行解读。文本将涉及企业资产负债表、利润表和现金流量表的基本结构及各项内容，以及如何用数据分析指标量化及找出隐藏的信息。

2.2.2 模块二财务报表分析 本模块主要介绍如何准确计算财务分析指标，包括但不限于盈利能力、偿债能力、运营效率等，学生在此学习的关键内容将会是分析企业的财务运营情况。 2.2.3 模块三基于财务分析的经营状况评估 本模块主要介绍如何通过对企业财务状况分析，进行已知情况下的投资分析以及建议出对企业最有利的发展方向。 2.2.4 模块四基于Excel 的数据处理和分析 本模块主要教给学生使用 Excel 进行数据处理和分析，在日常工作中如何使用这些工具能够最大化地提高效率、优化财务决策。 2.3 课程实践 本课程实践将基于某家企业的财务报表为例，与学生进行真实的数据分析和应用，学生将会学习如何如何处理企业真实财务数据，并提出质量高、合理的建议和措施。 2.4 课程考核 本课程考核将包含三项： 1.期末考试，主要考查对于财务报表分析的理解及能力。 2.课程论文，学生在课后将提交一篇关于企业的分析报告，表现出对前 三个模块的深入理解和应用能力。 3.课堂分数，主要考虑学生在课堂上的表现及小组合作分数。 三、总结 通过本课程的学习，学生将学会基本的财务报表分析，掌握财务绩效和判断企业经营状况的能力，加强财务报表的应用能力，并与熟练掌握工具。同时，通过实

财务报表分析与运用课程设计

财务报表分析与运用课程设计 课程背景 财务报表是企业向外界提供的反映其财务状况、经营成果和现金流量的重要工具。掌握财务报表分析和运用能力是企业经营管理人员必备的基本知识和技能。本课程旨在帮助学生全面认识财务报表、掌握财务报表分析方法和技巧，培养学生分析和运用财务报表的能力。 课程目标 本课程的学习目标如下： 1.熟悉财务报表的组成和编制方法。 2.掌握利润表、资产负债表、现金流量表的基本分析方法。 3.学会运用财务报表分析工具和方法，评估企业的财务状况、经营成果 和现金流量状况。 4.培养学生运用财务报表分析结论进行经营决策的能力。 5.提高学生的财务报表阅读和运用能力。 课程内容 本课程共分为三个部分： 第一部分：财务报表的组成和编制方法 1.财务报表的概念及作用 2.利润表及其组成要素、编制方法 3.资产负债表及其组成要素、编制方法 4.现金流量表及其组成要素、编制方法 5.其他财务报表及其作用

第二部分：财务报表的基本分析方法 1.利润表的基本分析方法 –班次法 –增长率法 –利润质量分析 2.资产负债表的基本分析方法 –班次法 –增长率法 –杜邦分析法 3.现金流量表的基本分析方法 –班次法 –增长率法 –现金盈余分析法 第三部分：财务报表分析工具和方法的运用 1.现金流量分析法 2.财务比率分析法 3.资本市场分析法 4.经济增长分析法 课程设计 教学方式 采取课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂实践等多种教学方式，既注重理论讲解，又注重财务报表的实际运用。 教材 本课程教材主要包括以下内容：

1.郝黎华，财务报表分析，清华大学出版社，2009年 2.王金海等，财务分析方法，人民邮电出版社，2012年 3.林国荣等，财务报表解读与分析，经济管理出版社，2014年 课程考核 课程考核包括期末论文和课堂表现两部分。 期末论文：要求学生通过分析某一企业的财务报表，得出结论并撰写成绩论文。 课堂表现：包括课堂出勤、课堂发言、小组讨论、作业提交等方面的表现。 总结 财务报表分析和运用是企业管理的基本技能之一。通过本课程的学习，学生不 仅能全面了解企业的财务状况、经营成果和现金流量状况，还能运用财务报表分析方法和工具进行决策。相信在今后的工作中，这些技能将发挥重要作用。

财务报告与分析教学设计

财务报告与分析教学设计 1. 前言 财务报告与分析是财务管理重要的组成部分，具有广泛的应用领域。在企业财 务管理中，财务报告与分析是一个核心环节，可以帮助企业了解自身的财务状况，并提供重要的决策依据。因此，财务报告与分析课程的教学设计至关重要。 本篇文章将从财务报告与分析的基本概念入手，阐述课程教学目标、教学内容、学生评价方式等方面的内容，旨在为财务管理相关专业提供一些参考。 2. 课程设计目标 本课程旨在通过授课和案例分析，让学生了解财务报告与分析的基本原理、方 法和应用，掌握企业财务报表的制作和分析方法，提高学生的财务管理能力。 3. 课程教学内容 本课程以讲授和案例分析相结合的方式进行，主要分为以下几个模块： 3.1 财务报表的基础知识 •财务报表的种类及形式 •财务报表的构成要素 •财务报表的编制基本原则 3.2 财务报表的分析方法 •财务比率分析 •财务横纵向分析 •财务趋势分析

3.3 财务报表的案例分析 通过对企业财务报表的案例分析，加深学生对财务报表的理解和掌握分析方法。 4. 教学方法 本课程采用讲授、案例分析和提问互动相结合的教学方法。其中，讲授部分主 要讲解理论知识和实务技能，案例分析部分重点讲解实际案例和企业财务报表，提问互动部分则是教师和学生之间的互动和讨论。 5. 学生评价方式 本课程的学生评价方式包括考勤、作业、期中考试和期末考试。其中，考勤和 作业主要考核学生是否认真听课和按时完成作业；期中考试和期末考试则主要考核学生的理论和实践能力。 6. 总结 财务报告与分析课程的教学设计是财务管理专业教学的重要组成部分，通过理 论和实践相结合的方式，能够帮助学生掌握财务管理的基本理论和实际技能。本文通过对课程目标、教学内容、教学方法和学生评价方式等方面的阐述，旨在为相关专业的教师提供一些有益的参考。

财务分析课程设计案例

沈阳工业大学 《财务管理课程设计》报告 浙江富润股份有限公司的财务分析、投资计划及筹资、利润分配方案设计 学院：工程学院 专业、班级：会计学0701班 学生姓名：张晓川 学号：220071126 日期：2009-12-11

目录 第一章公司概况 (1) 一、公司简介 (1) 二、融资状况 (2) 第二章财务分析 (4) 一、短期偿债能力 (4) 二、长期偿债能力分析 (5) 三、盈利能力分析 (5) 四、营运能力分析 (7) 五、财务状况综合分析 (8) 第三章投资计划 (9) 第四章筹资计划 (10)

第一章公司概况 1.1公司简介 公司名称：内蒙古伊利实业集团股份有限公司 公司英文名称：Inner Mongolia Yili Industrial Group Limited by Share Ltd 发行日期：1993年06月04日 上市日期：1996月03月12日 证券简称：浙江富润 注册资本：14067.576万元 公司简介： 内蒙古伊利实业集团股份有限公司（一下简称伊利集团或本集团）是全国乳品行业龙头企业之一，是国家520家重点工业企业和国家八部委首批确定的全国151家农业产业化龙头企业之一，是北京2008年奥运会唯一一家乳制品赞助商，也是中国有史以来第一个赞助奥运会的中国食品品牌。2009年5月25日，伊利成功牵手2010年世博会，成为唯一一家符合世博标准、为上海世博会提供乳制品的企业。 伊利集团由液态奶、冷饮、奶粉、酸奶和原奶五大事业部组成，全国所属分公司及子公司130多个，旗下拥有雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、无菌奶、酸奶奶酪等1000多个产品品种。其中，伊利金典有机奶、伊利营养舒化奶、畅轻酸奶、领冠婴幼儿配方奶粉和巧乐兹冰淇淋等是目前市场中最受欢迎的“明星产品”。近50年的发展过程中，伊利始终致力于生产100%安全、100%健康的乳制品，输出最适合中国人体质的营养和健康理念，并以世界最高的生产标准为消费者追求康体魄和幸福生活服务。作为行业领军者，伊利以振兴中国乳业为己任，在率先完成产业升级之后，正致力于推动乳业发展从“又快又好”向“又好又快”转型“责任为先”的伊利法则和“绿色领导力”理念一直指导着伊利的战略发展。 在实现企业的绿色生产，倡导顾客的绿色消费，坚持品牌的绿色发展的基础上伊利正全力带领整个行业“打造绿色产业链”，推动中国乳业的规范化和可持续发展。2010年6月，随着科技创新等方面的持续投入以及世博效应的逐步释放，伊利集团的品牌价值在今年空前大涨，品牌价值逼近300亿元，轻松摘得了中国

财务分析课程设计

财务分析课程设计 1. 前言 财务分析是对公司财务状况进行分析评估的一种方法，是管理决策的重要基础。因此在财务管理课程中，财务分析是必修的内容。 作为一名优秀的财务管理者，必须具备财务分析能力。本课程设计旨在帮助学 生全面掌握企业财务分析的方法和技巧，培养学生系统分析财务问题的能力。 2. 课程目标 本课程设计旨在： •系统介绍了解企业财务分析的基本概念和方法； •培养学生系统分析财务问题的能力； •掌握理解企业财务报表和财务指标； •学习财务分析的实践与操作。 3. 课程大纲 3.1 企业财务分析的基本概念和目标 1.1.1 企业财务目标及其实现 1.1.2 财务分析的基本概念和分类 1.1.3 财务分析的重要性和作用 3.2 企业财务报表分析法 2.2.1 资产负债表基本内容分析 2.2.2 损益表基本内容分析

2.2.3 现金流量表基本内容分析 3.3 财务指标分析法 3.3.1 垂直分析法、横向分析法 3.3.2 经营能力指标 3.3.3 盈利能力指标 3.3.4 偿债能力指标 3.3.5 运营能力指标 3.4 企业财务分析实践案例 4.4.1 工商银行财务分析实践案例 4.4.2 中国石油财务分析实践案例 4.4.3 财务分析的实际操作演练 4. 实践教学 本课程设计旨在采取理论结合实践的教学方法，以案例为主线，多角度、全面、深入分析财务情况和企业绩效，提高学生实际操作和综合分析能力。 5. 教学方法 本课程设计采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例讨论、实践操作等。同时，利用多媒体技术展示相关案例，使学生能够更加直观地理解财务分析的方法和技巧。 6. 教材 本课程设计采用《财务报表分析》(第二版) 作为主教材，辅以相关的理论和 案例分析。

财务管理案例分析第二版课程设计

财务管理案例分析第二版课程设计 一、课程目标 本课程旨在通过案例学习的方式，让学生掌握财务管理的基本理论和方法，并提升其财务分析能力，培养其解决财务问题的能力。 二、教学内容 1.财务管理基础知识 2.财务分析方法与技巧 3.投资分析与决策 4.资本预算和资产负债管理 5.短期财务管理 三、教学方法 1.课堂讲解 2.案例分析 3.小组讨论 4.课程设计 5.个人作业 四、教学纲要 第一章财务管理基础知识 1.1 财务管理的重要性和作用 1.2 财务报表分析 1.3 财务指标计算与分析1.4 财务风险评估与控制

第二章财务分析方法与技巧 2.1 财务比率分析 2.2 现金流量分析 2.3 盈利能力分析 2.4 资本结构分析2.5 偿债能力分析 第三章投资分析与决策 3.1 投资评估指标 3.2 投资分析方法 3.3 决策标准与技巧 3.4 投资风险评估与控制 第四章资本预算和资产负债管理 4.1 资本预算方法 4.2 资本预算技术 4.3 资本成本与资本预算 4.4 资产负债表分析与管理 第五章短期财务管理 5.1 现金管理 5.2 应收账款管理 5.3 应付账款管理 5.4 存货管理 五、教学设计 本课程设计主要分为两个部分：课堂学习和团队项目。 1. 课堂学习 课堂学习部分采用案例学习的方式，老师会提供一系列真实的企业案例，学生需要在课程中分析这些案例，并根据财务分析理论和方法进行讨论。在课堂中，老师会探讨这些案例的财务背景、问题以及解决方案，并引导学生思考解决财务问题的方法和技巧。 2. 团队项目 为了提高学生的财务管理能力和团队协作能力，本课程将设置团队项目，要求学生自行选择一家公司，并根据课程所学知识和方法，对该公司进行财务分析和评估，最终撰写报告并进行演讲。

财务管理案例课程设计

财务管理案例课程设计 一、课程设计背景 随着经济的发展和全球化进程的加速，财务管理在企业运营中的地 位愈来愈重要。合理的财务管理能够帮助企业规避风险，提高运营效率，增强企业的竞争力。因此，财务管理课程在各类企业管理、财务、会计等专业课程中占据重要地位，是各高校管理类专业不可或缺的核 心课程之一。 而财务管理课程在传授理论知识的同时，更要注重实践。这也就要 求我们在课程设计中，要注入大量的案例分析，让学生更容易理解和 掌握关于财务管理的相关知识和方法。 二、课程设计目标 本次课程设计主要目标为： •分析财务管理案例，培养分析问题和解决问题的能力； •探讨财务管理的基本原理和方法； •提升财务管理意识，强化财务管理责任； •培养学生的财务管理实践能力，为今后成为优秀财务管理人才打基础。

三、课程设计内容 1. 课程大纲 章节课时数内容 第一章 2 财务管理基本概念、组织架构和任务第二章 6 会计和财务报表分析 第三章 4 成本管理和预算控制 第四章 4 财务分析和决策 第五章 4 资金管理 2. 课程具体内容 第一章财务管理基本概念、组织架构和任务 •财务管理概述 –财务管理的基本概念和内容 –财务管理的职能和任务 •财务组织架构 –财务部门的组织和职责 –公司治理结构与财务管理 第二章会计和财务报表分析 •会计基础 –会计要素和会计等式 –记账方法和会计凭证 •财务报表分析

–资产负债表、利润表、现金流量表的结构和内容 –财务报表分析的方法和技巧 第三章成本管理和预算控制 •成本基础知识 –成本构成和分类 –成本计算方法和核算方式 •预算和控制 –预算编制和控制 –预算执行和监督 第四章财务分析和决策 •财务分析 –财务指标分析方法和技巧 –财务比率分析 •财务决策 –投资决策和融资决策 –资本结构优化和合理化 第五章资金管理 •现金管理 –现金预算和控制 –现金流量管理和分析 •筹资和融资

财务会计案例分析课程设计

财务会计案例分析课程设计 一、引言 财务会计案例分析课程设计旨在通过实际案例的分析，帮助学生们更深入地理解财务会计的概念、原则和方法，以提高学生们的财务会计实践能力。 二、理论基础 1.财务会计概念 财务会计是指企业对经济活动进行记录、分类、汇总、计算、报告和分析的过程。其目的是为了提供财务信息，使利益相对人能够作出明智的决策。 2.会计原则 会计原则是指在进行财务会计核算时所遵循的基本原则，主要包括会计主体、持续经营、会计期间、货币计量、权责发生等几个方面。 3.会计信息质量 会计信息质量是指会计信息的可靠性、相关性和可比性。这三个方面是评价财务会计信息质量的主要指标。

4.财务分析方法 财务分析方法主要包括水平分析、垂直分析、比率分析、趋势分析 和综合分析等几个方面。这些方法可以从不同的角度来对企业的财务 状况进行分析和评价。 三、案例分析 1.案例一：进销存管理 某电子产品制造企业，产品销售渠道较为复杂，管理层需要通过进 销存数据来对产品销售情况进行分析。请根据以下数据分析该企业的 产品进销存情况。 商品名称成本价格销售价格进货数量销售数量库存数量 A 200元300元500 180 260 B 350元500元800 500 300 C 180元240元300 120 160 根据以上数据，我们可以得出以下结论： •该企业最畅销的商品是B，而A和C的销售情况相对较差。 •该企业的销售收入是197500元，而总成本为126500元，利润为71000元。 •该企业的库存量较多，需要加强库存管理。 2.案例二：资产负债表分析 某餐饮企业的资产负债表如下：

课程设计--某新建工业项目财务评价

某新建工业项目财务评价案例 一、项目概况 某新建项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。项目财务评价在此基础上进行。项目基准折现率为12%，基准投资回收期为8.3年。 二、基础数据 （1）生产规模和产品方案。生产规模为年产1.2万吨某工业原料。产品方案为A型及B型两种，以A型为主。 （2）实施进度。项目拟两年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。生产期按8年计算，计算期为10年。 （3）建设投资估算。建设投资估算见表1。其中外汇按1美元兑换6.13人民币计算。 （4）流动资金估算采用分项详细估算法进行估算，估算总额为3111.02万元。流动资金借款为2302.7万元。流动资金估算见表2。 （5）资金来源。项目资本金为7121.43万元，其中用于流动资金808.32万元，其余为借款。资本金由甲、乙两个投资方出资，其中甲方出资3000万元，从还完建设投资长期借款年开始，每年分红按出资额的20%进行，经营期末收回投资。外汇全部通过中国银行向国外借款，年利率为9%；人民币建设投资部分由中国建设银行提供贷款，年利率为6.4%；流动资金由中国工商银行提供贷款，年利率6.55%。投资分年使用计划按第一年60%，第二年40%的比例分配。 （6）工资及福利费估算。全厂定员500人，工资及福利费按每人每年8000元估算，全年工资及福利费估算为400万元（其中福利费按工资总额的14%计算）。 （7）年销售收入和年销售税金及附加。产品售价以市场价格为基础，预测到生产期初的市场价格，每吨出厂价按15850元计算（不含增值税）。产品增值税税率为17%。本项目采用价外计税方式考虑增值税。城市维护和建设税按增值税的7%计算，教育费附加按增值税的3%计算。 （8）产品成本估算。按100%生产负荷计： ①外购原材料9448.80万元； ②外购燃料动力1231.20万元； ③固定资产原值中除工程费用外还包括建设期利息、预备费用以及其他费用中的土地费用。固定资产按平均年限法计算折旧，折旧年限为8年，残值率为5%。固定资产折旧费估算见表6。 ④建设投资的其他费用中其余部分均作为无形资产及递延资产。无形资产为368.90万元，按8年摊销。递延资产为400万元，按5年摊销。 ⑤修理费按年折旧额的50%提取。 ⑥年其他费用520.20万元。 ⑦固定成本和可变成本。可变成本包含外购原材料、外购燃料、动力费以及流动资金借款利息。固定成本包含总成本费用中除可变成本外的费用。 （9）损益和利润分配。所得税按利润总额的25%计取，盈余公积金按税后利润的10%计取。 三、设计内容 1.对该项目进行财务评价 （1）分析计算基础数据，编制辅助财务报表 包括：投资使用计划与资金筹措表、销售收入和销售税金及附加估算表、无形及其他资

某集团财务危机案例分析(doc 12页)

某集团财务危机案例分析(doc 12页)

摘要 该课程设计主要是针对巨人集团在投资过程的过程中所出现的问题而进行分析了其在投资决策中所遇到的问题，针对这些问题而展开分析，通过广泛的查阅文献资料，按照案例分析的方法的要求，较为系统，全面，完整和准确地进行分析，针对投资决策中的问题得出了一系列的具体解决方法。 本课程设计旨在通过综合案例分析练习，掌握案例分析的方法和步骤。培养学生系统、准确地运用企业财务管理学所学知识，初步培养学生以财务决策为主的管理决策能力。 关键词：巨人集团巨人大厦投资投资决策筹资和融资多元化扩张市场

目录 论文正文 (1) 1投资房地产业（兴建巨人大厦） (1) 2涉足生物工程领域 (4) 3下面是对巨人集团财务危机的综合性分析 (7) 参考文献 (9)

巨人集团财务危机案例分析报告 ——投资决策问题及具体解决方法 20世纪90年代初,“巨人集团”以迅雷不及掩耳之势在中国商界取得了辉煌的成就，理所当然，巨人的创始人——史玉柱也成为了商界乃至整个社会的风云人物。可惜的是好景不长，“巨人集团”在成立不到6年就陷入了财务危机，这个噩耗很快传遍了全国，对此人们不仅仅是惊讶，还有更多的是可惜。正因为是这样，很多人对其失败的原因甚为关注，并且展开了许许多多的激烈的讨论，有些人认为是因为投资房地产（巨人大厦）和涉足生物工程领域的失误引起负债结构中出现了恶性债务，从而导致了资金周转不善，最终陷入了财务危机；有些人认为是由于史玉柱个人的独断专行引来的决策失误导致财务危机；有些人则认为是因公司内部管理不善而造成的……总之，大家各抒己见，自己都有自己所持的原因，本文我个人主要从投资决策问题切入，然后深入浅出的谈一谈具体的解决方法。 通过仔细的阅读老师所给的案例后，我发现巨人集团投资决策方面的问题主要存在于两个方面:一是在巨人大厦上的投资决策问题；二是在生物工程上的投资决策问题。下面我具体分项分析一下以上两个方面的投资过程和投资决策问题及具体解决方法： 一、投资房地产业（兴建巨人大厦） 1.多番改动施工计划，致使工程预算越来越高，工期也越来越长 本来大多数计划是为了自用才准备建设巨人大厦，原计划18层的自用楼后来出来的方案是38层，当时并没有想到要进军房地产业，因此设计的楼层面积也不是很大。直到1992年9月27日，当时的国务院某位领导视察巨人集团，看到这个楼的位置特别好，就建议由自用楼专为开发房地产上。于是把设计又改为54层，后来改到64层，主要因素有两个：一是由于设计单位说54层改到64层对基础影响不大；二是由于巨人集团想为珠海市争光，盖一座标志性大厦。又由当时广州市的最高建筑是63层，巨人集团想让巨人大厦把它比下去。经过这三次改动后，1994年2月2日巨人集团终于准备破土动工，刚好当时国务院领导又来视察，在此之前有几个巨人的负责人认为64层有点犯忌讳，所以直接又将计划提到了70层，通过了建设单位的可行性研究，所以最后就决定改到70层，5月，适逢史玉柱荣获首届企业“十大新闻人物”，当年史玉柱又当选“中

《财务报表分析》课程教学设计[19页]

《财务报表分析》课程教学设计 一、课程设计理念 本课程以培养学生职业能力为主线、以知识学习与能力训练有机结合为途径，让学生学会分析使用财务报表所提供的信息，能够对企业的财务状况、经营状况、现金流量及其发展趋势做出分析评价和判断，为企业财务决策与管理提供依据，把知识学习、知识运用紧密结合起来，融教、学、做于一体，充分体现以学生为本、工学结合、能力与素质培养相统一的现代高职教育理念， 理实一体发展需要 素能统一 职业导向 学生为本 课程设计理念 围绕高职财会学生培养 面向财会职业 学生职业生涯 能力与素 质并重 理实一体化教学 《财务报表分析》课程设计理念 二、课程设计思路 《财务报表分析》是财会专业的专业必修课，是培养学生分析问题和解决问题等应用能力的一门课程。本课程设计的总体思路是：本着以学生为本、理实结合、工学结合、教学做一体化、能力与素质培养相统一的现代高职教育理念，以培养学生的职业能力为主线，把知识学习、知识转化、知识运用（能力训练、项目实训）各环节有机地结合在一起；紧密联系企业财务报表分析实际，合理安排课程内容，突出知识转化与运用，注重学用结合，培养学生终生学习的习惯；注

意对企业发展历程、企业文化、发展前景的认识和了解，培养学生的全方位观察分析问题的意识和发展意识，增强自我发展的能力。 （一）岗位能力分析 财会职业能力 专业能力 适应能力 发展能力 文化素养思维方式创新意识进取精神法律意识 道德水准价值取向执业态度财务管理 业务沟通 会计核算会计管理财务管理预测决策实施控制 会计核算财务分析数据指标评价判断 岗位能力与人才培养方案 （二）课程学习与岗位工作对接 “三个转变一个对接” 最终实现课堂学习与岗位工作对接 岗位工作目标转变为学习目标 岗位工作任务转变为学习章节 岗位工作内容转变为学习内容