(完整word版)小学生成长手册实用模板
一校
学生姓名：
所在班级：
联系方式：
电子邮箱：
家庭住址：
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（年级）
5、老师的话（年级评语）
6、我的作品展（年级）
7、幸福每一天（年级）
8、我的综合素质评价档案（年级）
9、老师的话（年级评语）
10、我的作品展（年级）
11、幸福每一天（年级）
12、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况政治面貌
身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
姥姥
孩子
你是爸妈
心中的宝贝！
你的快乐成长是我们的希望！你的童真善良是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴的成长而高兴，为你一丝一毫的进步而欣喜。
天道酬勤，
爸爸妈妈希望你用自己的努力实现
自己美丽的梦想。
爸爸妈妈会一直陪伴在你的身旁！
我们爱你！
年级上学期评语：年级下学期评语：
年级上学期评语：年级下学期评语：
序号奖项授奖人或学校时间1
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模板 (仅供参考)
“小学生成长记录袋”目录表
还记得那些帮助过我的同学们吗？还记得那件烦恼的小事吗？是否曾伸出友爱之手给与过他人帮助呢？一起打开记忆的匣子开始寻找吧……
最深刻的一位同学姓名：
他（她）帮助过我的一件事
曾经帮助过的一位同学姓名：
我帮助他（她）的一件事
。
同学们的互相关爱，共同努力，从中我收获了
。
家，我的心灵港湾
爱的认可度：将你对爱的认可程度填涂在星星上
爸爸对我的爱：☆☆☆☆☆我对爸爸的爱：☆☆☆☆☆妈妈对我的爱：☆☆☆☆☆我对妈妈的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆
＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆
爱的点滴体现
我在家中承担的主要家务劳动是：
。
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我的升学简历 李小明 职务：劳动委员 出生日期：2007.10.06 上海外国语中学入学申请资料
目录个人基本资料 壹 我的成绩单 贰 我的获得的荣誉及证书叁 我的特长及爱好 肆 我的社会实践 伍 大家对我的评语 陆 我的自荐信 柒 玉主任的推荐信 捌
个人基本资料 姓名：某某某 性别：男 职务：劳动委员 出生年月：2007年5月6日 户籍：上海市公安局XX分局 就读小学：黄浦区复兴东路第三小学 家庭住址：上海市浦东区XX小区 邮政编码：XXXXX 学习情况 ●勤奋学习，能独立思考学习问题，勤学好问，成绩优秀 ●经常结合课堂外的拓展实践，汲取更多知识，不断开阔自己的视野 ●六年级上学期第一次统考考试总分全班排名第四 ●每个学期都被评为“三好学生”，荣获“成绩优秀奖” 爱好特长 ●喜爱钢琴，2016年顺利通过国家考级委员会六级考核 ●喜爱朗诵，在北京市第九届艺术比赛中获朗诵一等奖 主要获奖 ●2016年09月在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一 等奖 ●2017年12月朝阳杯“党在我心中”征文比赛三等奖 ●2018年03月北京市“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖 家庭成员 ●父亲某某某某某某公司131 0000 XXXX ●母亲某某某某某某公司131 0000 XXXX
我的成绩单 三年级成绩单 科目语文数学英语综合第一学期99 100 94 100 第二学期97 96 95 100 四年级成绩单 科目语文数学英语综合第一学期98 98 99 100 第二学期100 100 100 100 五年级成绩单 科目语文数学英语综合第一学期99 95 100 100 第二学期100 96 100 100
2019年宝宝健康成长手册-实用word文档 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 宝宝健康成长手册 篇一：聪明宝宝健康成长指导手册 聪明宝宝健康成长指南 一、母是孩子最好的老师 a) 运用纪律约束 "纪律约束不仅能够纠正不好的行为，它还帮助孩子的智力、情感和身体健康成长。我们悉心照看婴儿的身体；然后我们带着她蹒跚学步，让她体会每天的作 息与步调；然后，随着她逐渐长大，我们牵起她的手，努力言传身教。只有在 上学以后，孩子才会从书本和训诫中得到帮助。 纠正孩子的错误行为之后就期盼孩子从此做出你认为正确的事其实是不恰当的。应当记住，这一次纠正了孩子的行为，但千万别指望他下一次还能记得。这有 助于你耐起性子一遍又一遍地给他示范什么是正确的。你所寻求的是浸透爱的 坚定。多数孩子都能接受家庭纪律约束并跟上家中的生活步调。所谓生活步调 是指早晨至晚间的生活常规——早餐时间、午餐时间、娱乐时间、午睡时间、 洗澡时间。孩子在模式化、有规律的生活方式中成长。生活步调很快就成为习惯，而且是种极其令人愉快的习惯。居家的步调被当作准则而接受，这有助于 消除许多由吃饭、洗澡，以及上床睡觉引起的困难、争斗和争执。生活步调也 是促进学习的一种环境——它为所有的事情提供了时间。你可以用你的话强调 这些概念，比如，“现在可以玩了”，“现在你可以做自己喜欢的事”，“现 在该吃饭了”，“现在该午睡了”，“现在该洗澡了”，等等。 i. 用餐时间 一起吃饭是大多数家庭的主要集体活动。这也是让家人聚到一起，教导孩子如 何与群体相处的最佳方法之一。但是，要注意吃饭时的规矩，不要弄得乱糟糟的。 重要的是按时进餐，这有助于形成良好的家庭生活步调。 坚持共同进餐，整个家庭才会有一次平静而和谐的体验。幼儿的进食尤其需要 安宁、平和的环境，不能有收音机、电视机或是玩闹声的打搅。要是你的孩子 焦躁不安或是开始耍脾气，立刻把他带走，带他到一个有许多玩具的房间去，