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中国科协国际民间科技组织事务专项项目申报书.doc

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中国科协国际民间科技组织

事务专项

项目申报书

项目名称：

申报单位：

申请日期：

填报说明

一、本报告由项目申报单位组织填写，所有内容必须客观真实。

二、封面编写说明

1.“项目名称”由单位简称和项目内容两部分组成，其中项目内容应当按照规范的用语表述，如“出席XX会议”、“举办XX活动”等。

2.“申报单位”名称用全称填写，不能省略。

三、报告内容编写说明

1.“单位性质”分为全额事业单位、差额事业单位、自收自支事业单位三类。

2.“项目负责人”应当填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。

3.“针对国际组织”为本项目所针对的国际组织，必须为申报单位经国内相关部门审批后正式加入的与本单位对口的国际民间科技组织。

4.“项目类型”中，在所选项后面的“□”中划“√”。

5.“项目总体目标及预期绩效”是指项目预期达到的目标，主要是与国际组织建立良好合作关系和我国科学家在国际组织任职的目标等。

6.“项目组织实施条件”是指项目单位在实施项目的过程中应当具备的人员条件、资金条件、设施条件及其他相关条件。

7. 第十项“审核审批意见”由中国科协填写。

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全国青少年科技创新大赛章程

全国青少年科技创新大赛章程（2016年修订）第一章总则第一条全国青少年科技创新大赛（以下简称创新大赛，英文名称China Adolescents Science & Technology Innovation Contest，缩写CASTIC），是一项面向全国中小学生和科技辅导员开展的综合性科技创新成果展示与交流活动。第二条创新大赛的宗旨是：激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力；促进青少年科技创新活动的广泛开展和科技教育水平的不断提升；发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才。第三条创新大赛分为国家级竞赛和地方竞赛。地方竞赛包括省级创新大赛及省级以下的竞赛活动。省级创新大赛应遵循全国创新大赛的章程和规则。第四条创新大赛的基本方式：中小学生和科技辅导员根据每年竞赛规则，申报相关项目参赛；聘请专家评定出优秀项目，给予奖励；组织优秀项目的展示和交流活动。第二章基本内容第五条创新大赛每年举办一届。全国创新大赛终评活动每年在各省、自治区、直辖市和香港、澳门特别行政区等地轮流举办。第六条创新大赛包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想画比赛等，分别按不同规则组织评审和展示。终评活动期间开展一系列科学主题交流和体验活动。第七条创新大赛奖项分为:主办单位和组委会设立的大赛奖项；社会相关机构设立的专项奖。

第三章组织机构及职责第八条创新大赛的主办单位是中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联，负责审定创新大赛章程，指导和推动全国各级竞赛活动的组织实施，对创新大赛获奖者进行联合表彰和奖励。第九条每届创新大赛设立组织委员会，由主办单位、承办单位推荐的人选组成。组织委员会下设秘书处，设在中国科协青少年科技教育工作机构，负责具体推动创新大赛的组织实施。第十条创新大赛的承办单位包括中国科协青少年科技教育工作机构、举办地省级科协等机构，职责是：制定当届创新大赛组织实施工作方案并组建相关工作团队；推动各项筹备工作的具体落实，共同提供经费等支撑保障；全面负责创新大赛的组织协调、赛事服务、后勤保障等工作的具体实施。第四章申报和评审第十一条凡在竞赛申报时为国内在校的中小学生均可参赛。中小学校科学教师、科技辅导员，各级教育研究机构、校外科技教育机构和活动场所的科技教育工作者均可申报科技辅导员科技创新成果竞赛。第十二条创新大赛设立评审委员会，由国内外科研和教育领域的专家组成，负责制定评审办法，对评审日程和评审标准等做出规定，并按照竞赛规则和评审办法独立完成评审工作。第十三条创新大赛设立评审监督委员会，由专家和主办单位代表组成，负责制定评审纪律，对评审工作进行监督，任何人不得以任何形式影响、干扰评审工作。第十四条创新大赛评审分为初评和终评。获奖名单于终评活动结束后进行为期一

青少年工作与管理专业毕业实习周记范文原创全套

青少年工作与管理专业毕业实习周记全套（本人在青少年工作与管理专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：青少年工作与管理专业班级：青少年工作与管理专业01班指导教师：赵晓明

第1周作为青少年工作与管理专业的大学生，我很荣幸能够进入青少年工作与管理专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是青少年工作与管理专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有

社会民间组织的发展困境及解决路径探析

2012年8月佳木斯大学社会科学学报Aug.,2012第30卷第4期JOU RNAL OF SOCI AL SCIENCE OF JIAMU SI U NIV ERSI TY Vol.30 No.4 社会民间组织的发展困境及解决路径探析许广琦 (福建师范大学公共管理学院,福建福州350007) [摘要]本文将社会民间组织为研究对象,从当前发展的状况指出其发展的瓶颈,并针对其存在的治理失范困境、动力困境、制度滞后三方面进行思考,探讨解决问题的合理路径。 [关键词]社会民间组织;发展状况;困境;解决路径 [中图分类号]D638 [文献标识码]A [文章编号]1007-9882(2012)04-0019-03 在服务型政府理念的推动下,政府自身职能正在逐步从全能向有限职能转变。政府治理理念的逐步转变为民间组织的发展提供一个良好的发展环境奠定了意识基础,特别是近期温家宝总理在第十三次全国民政会议中谈到政府的事务性管理工作、适合通过市场和社会提供的公共服务,可以适当的方式交给社会组织、中介机构、社区等基层组织承担,降低服务成本,提高服务效率和质量。这再次为社会非政府组织的发展注入一股强心剂,也为社会民间组织的发展提供了更为广阔的空间。在注重社会民间组织所带来的社会效益的同时,我们仍然应当注意到其发展的困境所在并及时给予解决,使得社会民间组织得以更加合理、有序地发展。一、当前社会民间组织发展状况中国的社会管理组织机制经历着从单位制到社区制的变迁,且随着市场化改革的深入,使得城市各空间呈现出去组织化的态势,这种趋势的延续导致了组织个体的大量涌现,社会失范问题络绎出现,社会管理面临危机,但同时也兴起了改变城市公共服务的供给方式,这一改变使在社会管理理念变化过程中兴起的民间组织逐渐找到了其发展的空间,在组织和凝结社会居民方面显示出较大优势,成为实现组织化的有效途径。民间组织是指由民间力量主办的,为社会提供服务,不以营利为目的的社会组织。它包括两大类:一是社会团体,二是民办非企业单位。[1]社会民间组织在社会管理组织当中占据重要位置,在参与社会公共服务和公共物品的供给方面发挥了重要的作用,同时在提高社会资本存量、培育社会公民社会社会管理意识等方面表现出独特的优势。特别是在提倡共同治理的今天,社会民间组织成为了与政府、市场一起参与社会管理体系当中重要的构成元素之一。也正基于上述理由,在我国,党和国家也对社会民间组织发展非常重视,从法律和政策方面为社团发展开辟了新的道路,国民经济的快速平稳发展也为社会民间组织奠定了良好的基础。相关研究也证实了社会组织是宏观经济蓬勃发展的产物,特别是第三产的快速发展带动了整个社会组织的发展。有关调查研究指出, GDP总量每增长一个百分点,将带来社会组织数量增长0.6936个百分点。第三产业每增长一个百分点将带来0.8507个百分点。[2]在这种利势趋导之下,社会民间组织急剧攀升,呈现出一片繁荣景象。根据民政部2009年民政事业发展统计报告显示,截至2009年底,全国共有社会组织43.1万个,比上年增长4.1%全国共有社会团体23.9万个,比上年增长3.9%;全国共有民办非企业单位19.0万个,比上年增长4.4%。在国家推进社会组织建设以来,社会民间组织对于社会管理的意义也不断得到深化,从早期群众自发地组织活动,到政府部门有意识地去培育,社会民间组织首先在数量上实现了繁荣。然而单是数量迅速增长并不能反映其对于社会组织发展的功效,这些数量上繁荣的背后仍然存在着严重的发展困境。二、社会民间组织发展的困境在我国,随着公民的自我管理意识的不断提高,参与社会管理的积极性的不断增强,我国民间组织呈爆发式增长,但由于处在特定的社会转型阶段,民间组织发展还不是很规范、很成熟,仍留有不少问题尚待解决。 (一)民间组织存在治理失范困境对民间组织缺乏正确认识和现行监管体制难以实质奏效之外,民间组织自身还存在着治理失范的问题。民间组织自身在政府失灵和市场失灵时发挥了不可替代的作用。然而民间组织也不是万能的,也存在着内部管理制度不健全,个人意志盛行,甚至不断暴露出贪污腐败、渎职和滥用职权等一些严重问题。民间组织的低效率、商业化倾向亦引起人们的担忧。种种问题的出现正是与民间组织内部治理失范密切相关。具体表现在几个方面:背离社会公益宗旨,导致诚信危机。首 19 [收稿日期]2012-06-28 [作者简介]许广琦(1986-),男,福建三明人,福建师范大学公共管理学院行政管理学硕士研究生,研究方向:公共管理理论与实践。

国际物流与供应链管理

国际物流与供应链管理分析 [正文]：一、供应链管理简述供应链，即生产及流通过程中，涉及将产品或者服务提供给最终用户所形成的网链结构。供应链不仅是一条连接供应商到用户的物料链、信息链、资金链。而且还是一条增值链，物料在供应链上因加工、包装、运输等过程而增加其价值，带来相关的效益。供应链管理是指对供应链涉及的所有活动进行计划、组织、协调和控制。供应链管理主要涉及到四个主要领域：供应（Supply）、生产计划（Schedule Plan）、物流（Logistics）、需求（Demand）。在这四个领域的基础上，我们可以将供应链管理细分为职能领域和辅助领域。职能领域主要包括产品工程。产品技术保证、采购、生产控制、库存控制、仓库管理、分销管理。而辅助领域主要包括客户服务、制造、设计工程、会计核算、人力资源、市场营销。由此可见，供应链管理关心的并不仅仅是物料实体在供应链中的流动，供应链管理注重总的物流成本和用户服务水平之间的关系，并且寻求两个目标之间的平衡。供应链体现在企业在市场竞争中的成熟与发展之中，通过供应链管理的合作机制（Cooperation Mechanism）、决策机制（Decision Mechanism）、激励机制（Encourage Mechanism）和自律机制（Benchmarking）等来实现满足顾客需求、使顾客满意以及留住顾客等功能目标，从而实现供应链管理的最终目标：社会目标（满足社会就业需求）、经济目标（创造最佳利益）和环境目标（保持生态与环境平衡）的合一。随着信息时代的到来，全球市场正在趋于一体化，全球经济和信息也在趋于一体化，企业面临更为复杂多变的竞争环境挑战。随着微电子技术、计算机软硬件技术、光纤和卫星通信技术、多媒体技术、虚拟实现技术、信息压缩技术和系统集成技术等的迅速发展，对大量信息进行迅速、准确、高效的传递和处理已成为现实。在这样的时代背景之下，合理的供应链管理一体化才得以更好的实现。供应链管理的基本特征可归纳为以下几个方面：第一，“横向一体化”的管理思想。强调每个企业的核心竞争力，这也是当今人们谈论的共同话题。为此，要清楚的辨别本企业的核心业务，然后就要狠抓核心资源，以提高核心竞争力。第二，非核心业务都采取外包的方式分散给业务伙伴，和业务伙伴结成战略联盟关系第三，供应链企业间形成的是一种合作性竞争。合作性竞争可以从两个层面解释。一是过去的竞争对手互相结盟，共同开发新技术，成果共享；二是将过去由本企业生产的非核心零部件外包给供应商，双方合作共同参与竞争。这实际上也是体现出核心竞争力的互补效应。第四，以顾客满意度座位目标的服务化管理。对下游企业来讲，供应链上游企业的功能不是简单的提供物料，而是要用最低的成本提供最好的服务。第五，供应链追求物流、信息流、资金流、工作流和组织流的集成。这几个流在企业的日常经营中都是会发生，但过去是间歇性或者间断性的，因而影响企业间的协调，最终导致整体竞争力的下降。供应链管理则是强调这几个流必须集成起来，只有跨企业流程实现集成化，才能实现供应链企业协调与做的目标。第六，借助信息技术实现目标管理第七，更加关注物流企业的参与。过去一谈到物流，好像就是搬运东西。在供应链管理环境下，物流的作用非常重要，因为缩短了物流周期比缩短制造周期更加关键，而实际上缩短物流周期所取得的效益往往更大。所以供应链管理强调的是一种从整体上响应最终用户的协调性，没有物流，供应链中生产的产品的使用价值就不能得以实现，然而反过来，没有供应链的生产环节就没有物流，生

全国青少年科技创新大赛规则

全国青少年科技创新大赛规则第一章概述全国青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示X性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：China Adolescents Science & Techn ology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。一、宗旨举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。二、组织机构主办单位：中国科学技术协会、教育部、科学技术部、国家环境保护总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办省（区、市）人民政府。创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青少年科技中心。承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构领衔赞助单位：英特尔（中国）XX

创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在举办地科协。三、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察后确定。在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。四、活动内容创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。另外，设科技辅导员论坛。五、参赛程序参赛者要首先参加基层的选拔活动。省（区、市）级竞赛的部分优胜者，由各省（区、市）按规定名额和要求推荐参加全国级创新大赛。六、奖励

青少年最重要的六项能力

https://www.wendangku.net/doc/db9719858.html,/s?__biz=MjM5NjAwODI2OQ==&mid=20866 0642&idx=3&sn=de9300e9945f69c1edd969b233721514&scene=0#rd 青少年最重要的六项能力，比成绩好重要一百倍这一段时间，我和很多家长交流的时候，都会问他们一个问题，“你觉得影响自己成长最重要的因素是什么？”。令我吃惊的是，真正影响每个人的因素，差异性很大。后来，我也就理解了。正如一个班级几十个同学，同样的老师和课程，但最后每个人的成绩相差很大。在社会中，每个人其实都有自己的个性和特点，只要找到最适合自己的方式，每个人都可以获得事业的成就和幸福的生活。这里面，我要先把“成绩好”单拎出来说一说。为什么呢？因为这几乎是学生生涯最为重要甚至唯一的标准，其实，在放眼整个人生，最终发挥重大作用的，并非仅仅是成绩。“成绩好”只能代表“考试能力”，尤其是应试教育背景下，连知识的应用能力都不能很好地体现。而且，包括围绕着“成绩好”所带来的“毕业院校”、“所学专业”，最终在职业生涯中，也不是决定性因素。当学校和家庭，把“成绩好”作为唯一衡量孩子成长是否成功的标准的时候，也就间接扼杀了其他素质培养的机会。这么说吧，只要是成绩不好的孩子，在老师和家长那里都不被待见。同时，只要孩子成绩好，其他方面都一无是处也会被谅解。于是呢，一些兴趣广泛，喜欢运动、游戏，喜欢阅读、画画，喜欢植物、动物，甚至热衷环保、时事、政治的孩子，就会被认为是“不务正业”，“不专心学习”的不好的孩子。但是，我想说的是：第一，孩子的学习，绝不是仅仅指的是“知识的学习”，更不是考试成绩；第二，和知识学习同样重要，甚至更为重要的，还有身体、心智、习惯、情感、性格等等方面的素质培养；第三，如果忽略了孩子其他素质的培养，就很可能制约了孩子最终的发展。下面，就我的观察，把学习成绩之外的一些素质，大致分为了以下六项，供大家参考。我想说明的是，这根本无法涵盖每个孩子最适合的方式，更不是让孩子每项素质都去培养。只是在大的方面做一个分类，每位家长可以根据自己的孩子的特点，有针对性地对待。第一项能力：自我认知。认清了自己，也就找到了人生的钥匙我一直都认为，教育的最终目的，就是帮助孩子早些找到自我。简单点儿说，就是让孩子知道自己的个性，兴趣，优缺点，知道自己想成为什么样的人，想做什么，想过什么样的生活。当一个孩子知晓

完善社区青少年社会管理工作的几点建议

完善社区青少年社会管理工作的几点建议摘要：青少年群体的发展状况既昭示着社会未来的发展方向，更是印证了社会现实的进步。本文从拓宽管理服务范围、健全法律法规体系、加强管理队伍建设三大方面来推动社区青少年社会管理工作的进一步完善。关键词：社区青少年；社会管理；建议一、拓宽社区青少年工作机构的管理服务范围完善社区青少年社会管理工作首先要拓宽社区青少年的管理服务范围，不断满足和解决社区青少年生存发展的迫切需求和突出问题。（一）社区青少年的年龄范围应下调为14 周岁 2002 年提出的“社区青少年”概念包含的年龄范围太窄，建议提前至14 周岁。一方面是由于近年来青少年违法犯罪低龄化的趋势；另一方面，生活水平的提高和青少年信息获取渠道的多元化，使得现在的青少年在身体发育和心理发育上都要提早于十年前的青少年，将社区青少年的年龄范围提前至14 周岁是科学、合理的。（二）社区青少年的管理服务应注重发展性拓宽社区青少年社会管理工作的另一个方面是增强发展性服务，即政府帮助社区青少年开发潜能，提高素质，促

进成才，增强参与社会竞争和主动适应社会的能力，实现自我价值和社会价值。社会是治理青少年犯罪的基础，应当加强对重点地区与重点青少年的管理，加强社区的文化、管理、矫治建设，建立青少年的权利保障、救济机制、健全和完善社会保障体系，特别是青少年的发展帮扶体制。可以通过咨询帮扶、教育培训、文化活动等方法，对社区青少年人生发展不同阶段的进步要求、价值实现以及恋爱婚姻、人际交往进行指导和帮助。利用政府职能部门的权力优势，整合各方资源，不断拓宽社区青少年的发展性管理服务。二、健全社区青少年法律法规和政策体系（一）完善社区青少年权益保护的专门立法一方面，将社区青少年的概念纳入法律体系。基于社区青少年在整个青少年预防犯罪工程体系中的重要地位，社区青少年本身在预防青少年犯罪法律体系中应当有独立存在的价值，而我们目前的法律条文中并没有涉及。为此建议，《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》应该有关于社区青少年的单独章节，根据社区青少年的特点，制定相应的法律规范。另一方面，充实和完善我国未成年人保护的相关法律法规。我国现行的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》比较多的局限于倡导功能，缺乏操作性，在司法机关也几乎从来没有被实际引用过，对其他青少年保护职能部门也仅仅是原则性规定。只

物流运输组织与管理》课后练习题参考答案 ()

部分思考练习题参考答案要点第1章物流运输概述 2. 如何区分运输与物流运输？答案要点：（1）二者的劳动对象不同。包括物品的空间位移（货运），又包括人员的空间位移（客运）；而物流中的运输仅仅是物品在供应地与需求地之间的实体运送，它不包括人员的空间位移。（2）二者的工作范围不同。运输主要指流通领域的运输，不包括生产领域的运输。而物流运输不仅包括流通领域的运输，而且包括生产领域的运输。 3. 如何理解运输与物流的关系。答案要点：（1）运输是物流系统中的功能要素。（2）运输是实现物流目的的手段。（3）运输与物流活动中其他环节有密切的关系。 4. 物流运输系统的组成要素及其特征是什么？答案要点：（1）运输线路。运输线路是供运输工具定向移动的通道，也是运输赖以运行的基础设施，是构成运输系统最重要的要素。（2）运输节点。运输节点是以连接不同运输方式为主要职能，处于运输线路上的，承担货物集散、运输业务办理、运输工具保养和维修的基地与场所。运输节点是物流节点中的一种类型，属于转运型节点。

（3）运输工具。运输工具是指在运输线路上用于载重货物并使其发生位移的各种设备装置，它们是运输能够进行的基础设备，也是运输得以完成的主要手段。（4）运输参与者。包括物主、承运人、货运代理人、运输经纪人等。运输参与者共同参与才能进行运输。 5. 分析我国运输结构的现状及发展趋势。答案要点：运输结构是指运输部门内外部相互联系的各个方面和环节的有机比例和构成，大体上可分为宏观、中观和微观三个层次。 1980年以来，五种运输方式的货运量和货运周转量都有大幅度的增长。我国货物运输以铁路、水路、公路为主要运输方式，管道运输和航空运输占有很小的比重。我国民用航空货运发展速度很快，由于基数太小，所以运输量规模仍然很小，但周转量缺很大。公路运输主要用于短途运输和配送业务。铁路和水路运输主要从事长途运输，一次运输的距离长，因而在货运周转量中的比重较高。随着我国物流业的迅速发展，特别是航空快递业务的兴起，航空货运规模肯定会有更快的发展；水路将进一步发挥它远距离运输的优势，铁路则朝着以中、长距离运输为主的方向发展。运网结构方面，1965-2003年，随着我国经济的发展，五种运输方式的运输线路除内河运输之外，都有不同程度的增长。其中，航空和公路运输线路增长最快。公路、航空路线比重分别占45%以上，其它比重较小。近些年各个运输方式的比重变化不大。第2章物流运输组织与实务 2. 试比较铁路运输与公路运输的技术经济特性及其适用范围。答案要点：

中国科协青年科学家参与国际组织及相关活动

中国科协青年科学家参与国际组织及相关活动项目申报书项目名称：申报单位：申请日期：

填报说明一、本报告由项目申报单位组织填写，所有内容必须客观真实。二、封面编写说明 1.“项目名称”由单位简称和项目内容两部分组成，其中项目内容应当按照规范的用语表述，如“出席XX会议”、“举办XX活动”等。 2.“申报单位”名称用全称填写，不能省略。三、报告内容编写说明 1.“单位性质”分为全额事业单位、差额事业单位、自收自支事业单位三类。 2.“项目负责人”应当填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。 3.“针对国际组织”为本项目所针对的国际组织，必须为申报单位经国内相关部门审批后正式加入的与本单位对口的国际民间科技组织中。 4.“项目类型”中，在所选项后面的“□”中划“√”。 5.“项目总体目标及预期绩效”是指项目预期达到的目标，主要是与国际组织建立良好合作关系和我国科学家在国际组织任职的目标等。 6.“项目组织实施条件”是指项目单位在实施项目的过程中应当具备的人员条件、资金条件、设施条件及其他相关条件。 7. 第十项“审核审批意见”由中国科协填写。

一、项目申报单位基本情况申报单位名称单位性质项目负责人职称/职务联系电话手机电子邮件传真单位地址邮政编码二、项目概况项目名称针对国际组织项目类型（一）参加国际民间科技组织全体会员大会、由国际民间科技组织专业委会主办的相关会议和活动。□ （二）参加由核心和重要国际科技组织发起国际大科学工程计划主办的国际会议和活动。□ （三）参与服务国家外交大局的国际学术交流项目，参与“一带一路”相关的国际交流合作项目，参与国际民间科技组织中与“一带一路”相关的学术交流合作项目等。□ 预算经费万元三、项目主要内容四、申请资助人员情况（出访和接待项目填写）姓名性别年龄工作单位职务/职称国际组织任职

《青少年心理危机干预与管理》心得体会

《青少年心理危机干预与管理》心得体会 ●学生意外事件：车祸、疾病身亡、运动及游戏伤害、溺水、自伤、实验实习伤害等。这些好理解。 ●校园安全维护事件：火警、地震、人为破坏、校园侵扰、失窃等， ●学生暴力与偏差行为：学生斗殴、暴力**、枪炮弹药刀械违规、财产**、赌博**、滥用药品与烟毒、破坏校园、性侵害**、飚车。这个概念令我很惊讶，在刚毕业的这一届学生中，皓是一个问题学生，他常常上课违纪，带食物进班，与同学们发生冲突，有一次和其他班一个男孩骑别人的电动车在高架上飙车，他就属于这种情况。我处理他的事情很多次，总是屡教不改，原来，处理学生心理的问题时间常常是两三个月或者几年时间才会有效果。 ●管教冲突事件：师生冲突、亲子冲突、管教体罚、学生抗争申诉。这一概念让我想到了班里的皓、铭、茹、宗这几个学困生的问题，家长只是觉得孩子小不懂事，其实背后的道理都是青少年心理危机。 ●儿童少年保护事项：离家出走、乱伦、遗弃、长辈凌虐、出入不正当场所等。面对危机的身心反应 ●生理方面：肠胃不适、头痛、失眠、恶梦、易惊吓、呼吸困难或哽塞感、肌肉紧张… ●情绪方面：焦虑、恐惧、怀疑、抑郁、悲伤、易怒，绝望、愤怒、烦躁、自责…

●认知方面：注意力不集中、缺乏自信、无法做决定，健忘、效能降低、不能把思想从危机事件上转移… ●行为方面：社交退缩、逃避与疏离，自责或怪罪他人、不易信任他人…1.焦虑——学生首先表现出来。 ●焦虑是一种无明确对象的游离不定的紧张状态，处于焦虑状态的人警觉程度很高，而且常常抱着对未来的恐惧，总觉得未来的结果不尽如人意。 ●在焦虑状态下，人们通常会出现“认知狭窄”的现象。 2. 内疚、羞耻和负罪感 ●自责、内疚、羞耻和负罪感一种非常消极的思维模式，结果会导致个体不断贬低自我，甚至是无法容忍自己。听到刘教授的这些理论的分享，我想到我的学生军，在学期初他的家长跟我说，她的儿子晚上睡着觉，背上、屁股上都是汗，孩子晚上一两点了还睡不着，这些都属于生理方面的表现，家长在跟我叙述的时候，我竟然说不出个所以然。我的心理学知识及医学常识严重匮乏，我现在发现自己需要学习的太多，我可能在大学期间学习的英语学科的知识和能力还可以，我在英语学科教学知识和学科教学能力方面在自己这20年的教学中也已具备并且还说的过去，但我对于教育心理学的了解太过肤浅，在大学时作为公修课来学习，在工作中明显是捉襟见肘。我必须不断的去努力。了解学生的心理。内容仅供参考

青少年应当如何管理好自己的情绪

青少年应当如何管理好自己的情绪作者：黄武萍（单位：福建警察学院基础部福建福州350007）摘要：情绪是人对外面世界正常的心理反映，我们的生活离不开情绪。情绪的管理不仅关系到人的健康，还对个人尤其是青少年的事业与发展有着很大的意义。情绪虽然变幻莫测，我们还是可以通过发挥自己的主观能动性来对它进行管理的。关键词：情绪，情绪管理，消极情绪，升华一、什么是情绪和情绪管理在我们的日常生活中，每个人无时无刻不带着情绪，情绪无处不在，无时不有，它总在不断地变化着。可以说我们的生活离不开情绪，可究竟什么是情绪，许多人却并不了解。情绪是人对外面世界正常的心理反映，它与情感都是人对客观事物的态度的体验，它们是同一个过程的两个侧面。所不同的是，情感稳定和深刻，而情绪却是一种不断变化着的即时性状态。情绪有着多种多样的功能，如适应功能、动机功能、组织功能、信号功能等，还有多种的划分方式，我们通常把情绪分为消极的和积极的两类。美国密歇根大学心理学家南迪·内森的一项研究发现，一般人的一生中平均有十分之三的时间处于消极情绪状态（即情绪不佳的状态），这意味着我们很多的时间内都需要同消极的情绪做斗争。因此管理好我们的情绪十分必要，否则我们便很容易会被消极的情绪所控制。消极情绪对人的健康是十分有害的，据哈佛大学曾做的一项调查发现1600名心脏病患者中，经常焦虑、抑郁和脾气暴躁的人比普通人群高三倍，可见经常发怒和充满敌意的人是很可能会患上心脏病的。由此看来，管理好自己的情绪，学会如何控制好自己的情绪还真算是一个人生活中的生死悠关的一件事情。不仅如此，情绪的管理还对个人的事业与发展有着很大的意义。现代脑科学、行为科学的最新发现表明：区分一个人能否取得成功，其决定性因素并不在于IQ，而在于EI，即我们所说的情绪智力。情绪智力的概念是美国耶鲁大学的彼得.沙洛维教授和布什大学的约翰教授于1990年提出的，他们认为人的情绪智力包涵了四种能力：①情绪的知觉、鉴赏和表达的能力；②情绪对思维的促进能力； ③对情绪理解和感悟的能力；④对情绪成熟的调节以促进心智发展的能力。这四

2019年国际货运代理公司组织架构和部门职能

国际货运代理公司组织架构和部门职能一、公司组织架构 (2) 二、部门主要职能 (2) （一）市场部 (2) （二）航线部 (3) （三）操作部 (3) （四）空运部 (4) （五）财务商务部 (4) （六）行政人事部 (5) （七）信息部 (5)

一、公司组织架构二、部门主要职能公司的最高权力机构为股东大会，股东大会下设董事会、监事会，董事会和监事会向股东大会负责。公司实行董事会领导下的总经理负责制。在董事会的领导下，由总经理负责公司日常经营与管理。公司各部门的主要职能如下：（一）市场部 1、负责海运出口航线的报价，客户的开发，维护和协助催收应

收账款。 2、分析市场发展动态，了解客户详情。 3、了解并向航线部反馈竞争对手的价格、舱位等竞争信息。 4、协助IT 部门，完善海运操作系统。 5、定期向领导汇报业务状况。 6、掌握客户动态，定期分析原因，并负责拜访活动。 7、负责签订合作合同。 8、开发新客户，寻找新的货量增长点。（二）航线部 1、与船公司商讨报价。 2、及时更新运价。 3、能够很好地把握船公司优势航线和要货点。 4、负责公司运价定价和审核。 5、协调客户需求和船司舱位，保证供需。（三）操作部 1、衔接市场部客户订舱信息，及时准确传递到船司。 2、根据客户的要求进行订舱、放舱和签单、改单等业务处理。 3、进行提单费用的确认和传递。 4、进行各类订舱文件的签发。 5、为客户订舱做好后端服务。

（四）空运部 1、负责空运进出口航线的报价，代理订舱，以及客户的开发和维护。 2、分析空运市场的发展动态，主动了解客户情况，制定年度计划。 3、时刻掌握客户情况，分析客户并拜访客户，加强对客户的了解。 4、了解竞争对手情况，并拿出准确及时的应对方案。 5、开发新的客户，保持货量的持续增长。 6、定期向主管领导汇报部门情况。 7、协助财务部催收应收款项。 8、协助行政部签订和客户的合作合同。 9、协助公司对业务和操作的培训。（五）财务商务部 1、制定财务管理的各项规则制度并监督执行。 2、配合协助公司年度任务目标的制定和分解，编制并下达公司的财务计划，编制上报公司年度财务预算，指导公司的经营活动。 3、负责公司的债权债务业务稽核和账务管理。进行应收账款的管理和跟催，确保应收账款回收；负责应付账务核对校正，并根据应付周期制定资金支付计划和退款跟催。 4、负责资金筹集、调拨和融通，根据公司资金运作情况，制定

青少年工作与管理专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：青少年工作与管理专业院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是青少年工作与管理专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加青少年工作与管理专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在青少年工作与管理专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任青少年工作与管理01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

中国科协青少年科技中心展览设计和展品制作服务供应商入围

中国科协青少年科技中心展览设计和展品制作服务供应商入围协议采购人（以下称甲方）：中国科协青少年科技中心供应商（以下称乙方）：

本入围协议依据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国政府采购法》签订，下述的协议主要条款如果与正式的协议条款有矛盾，以正式协议的条款规定为准。 1. 定义（1）“协议”系指甲乙双方签署的、协议格式中载明的甲乙双方所达成的协议，包括所有的附件、附录和构成协议的所有文件。（2）“甲方”系指中国科协青少年科技中心。（3）“乙方”系指受甲方委托承担展览设计和展品制作类项目的供应商。（4）“服务”系指乙方受甲方委托按照协议条款规定应该完成的工作。 2. 甲方的权利与义务（1）负责根据实际情况分配工作任务。（2）为乙方的工作开展提供必要的工作配合。（3）有权向乙方询问工作进展情况及相关内容。（4）负责对乙方的工作质量、履约情况进行监督管理。（5）按约定向乙方支付相关服务费用。 3. 乙方的权利与义务（1）在签订协议后，尽快安排人员到位，必须严格按照投标文件内容提供展览设计和展品制作服务，并接受甲方的监督。（2）不得将甲方委托的展览设计和展品制作工作转包或分包给其他单位或个人。 4. 服务期限自本协议签署之日起，3年有效。 5. 违约责任（1）除不可抗力之外，乙方未能履行协议义务，甲方有权按照协议有关规定和未完成义务的实际情况扣除部分甚至全部服务费用或终止本协议。 6. 不可抗力（1）如果乙方因不可抗力而导致不能履行协议义务，乙方不应承担违约或终止协议的责任。（2）本条所述的“不可抗力”系指战争、地震、洪水、台风、火灾的以及其他

关于加强我县重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作的建议

关于加强我县重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作的建议团县委副书记黄剑（2013年3月日）随着改革开放进入深水区，中国社会结构、家庭结构和功能都发生了重大变化，出现了相当数量的重点青少年群体。该群体在一定程度上存在大量失学、失业、失管的现象，且吸毒、自杀和犯罪率显著上升，成为目前经济迅速发展中的严重社会问题。当前，在长丰进军全国百强县，在全省率先建成小康社会的新形势下，对于既是违法犯罪高危群体，同时又属于弱势群体的重点青少年群体，做好其服务管理和预防犯罪工作对于维护长丰社会稳定、推进经济快速发展具有深远的意义。一、长丰县重点青少年群体工作的现状（一）基本情况中央综治办、团中央在经过一系列调研的基础上，对重点青少年群体的范围进行了界定，提出该群体包含五类，分别为“有不良行为青少年（原为有不良行为或严重不良行为的青少年）、闲散青少年、流浪乞讨未成年人、服刑在教人员未成年子女和农村留守儿童”。其中，有不良行为青少年是指有危害社会违法行为的已满6周岁、未满25周岁的青少年；闲散青少年是指已满6周岁、未满25周岁不在学、

无职业的青少年；流浪乞讨未成年人是指未满18周岁、脱离监护人有效监护的未成年人；服刑在教人员未成年子女是指在监狱接受劳动改造的服刑人员和在劳教所接受劳动教养的在教人员的未满18周岁的子女，包括被判处死刑、已被执行的人员的未满18周岁的子女；农村留守儿童是指在农村地区因父母双方或一方长期（持续半年以上）在外地务工经商而被留在家乡的已满6周岁、未满18周岁的青少年。 2010年，中央领导同志对重点青少年群体教育帮助和预防犯罪工作作出了一系列重要批示，要求根据闲散青少年、有不良行为或严重不良行为的青少年、服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童和流浪乞讨青少年等五类重点青少年群体权益保护和犯罪预防的基本状况，有针对性地采取教育、管理和服务措施，做好面向重点青少年群体的临界预防。中央综治办、共青团中央联合有关部委在对全国6至25岁的重点青少年群体底数进行排查摸底的基础上，联合下发了《关于开展重点青少年群体教育帮助和预防犯罪工作试点的通知》，确定了16个试点城市，对上述五类重点青少年群体进行分类试点。其中合肥市被确定为试点市，针对服刑在教人员未成年子女作为主要试点方向开展工作。截止2013 年底，我县18 周岁以下青少年有18.04万人，其中：留守儿童3.14万人，未成年犯罪人数158人(占全部犯罪人数的4.2%)，服刑在教人员未成年子女181人。

国际货代业务各章练习题(含答案)

第一章一、单选题 1、交通运输部门是货物运输工作中的（ D ）。 A、托运人 B、收货人 C、中间人 D、承运人 2、国际贸易中最重要的运输方式是（ B ）。 A、国际公路运输 B、国际海洋运输 C、国际管道运输 D、国际铁路运输 3、货运代理人是货物运输工作中的（ C ）。 A、托运人 B、承运人 C、中间人 D、收货人 4、以船舶为商业活动对象而进行船舶租赁业务的人为（D）。 A、咨询代理 B、货运代理 C、船务代理 D、租船代理 5、按照国际惯例，支付租船代理佣金的是（ C ）。 A、托运人 B、出口方 C、船东 D、收货人 6、（ C ）接受承运人委托，代办与船舶有关的一切业务。 A、咨询代理 B、货运代理 C、船务代理 D、租船代理 7、接受货主委托，代表与货物有关的报关、交接、仓储、检验、包装、租船、订舱等业务的人是（ B ）。 A、咨询代理 B、货运代理 C、船务代理 D、租船代理 8、以下各项除了（ D ）外均是我国国际货运代理的经营范围。 A、揽货和订舱 B、报关和报验 C、缮制有关单证 D、私人信函快递 9、（ C ）的优势是为客户提供复杂、系统的大型工程项目的运输

A、办理货运 B、国际货运代理公司 C、国际运输联盟 D、国际多式联运 10、下列（ A ）可以及时地提供“门到门”的运输服务。 A、公路运输 B、铁路运输 C、水路运输 D、航空运输 11、最常用的国际运输方式是（ B ）。 A、陆运 B、海运 C、空运 D、多式联运 12、国际多式联运经营人是（ A ）。 A、承运人 B、承运人的代理人 C、发货人 D、收货人 13、国际货运代理企业根据被代理人的授权，以被代理人的名义从事代理行为时，所产生的法律后果由（ A ）承担。 A、被代理人 B、国际货运代理企业 C、代理行为的相对人 D、顾客 14、国际货运代理协会联合会的简称是（ B ）。 A、CIFA B、FIATA C、LATA D、BIMCO 15、下列选项中，国际货运代理企业不得从事的业务是（ C ）。 A、接受收发货人的委托选择运输线路、运输方式和适当的承运人 B、提供多式联运服务 C、允许其他单位以该货运代理企业的名义从事货运代理业务 D、提供无船承运及现代物流服务 16、货代公司以自己的名义与第三人（承运人）签订合同，或者安排储运时使用自己的仓库或者运输工具，或者安排运输、拼箱集运时收取差价，则货运代理应当承担（ A ）。 A、当事人的责任 B、委托人的责任 C、纯粹代理人的责任 D、“混合”身份的责任 17、按照我国法律的规定，明知委托事项违法，货运代理为了自身利益，仍进行货运代理活动，则（ D ）。 A、被代理人不负责追偿责任