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考核答案《专业技术人员心理健康与压力管理》

《专业技术人员心理健康与压力管理》课程考核

单选题：

1.主要回答“我是否满意自己或接纳自己”的是自我调控系统中的（）。B. 自我体验

2.把性格分为情绪型、意志型和理智型的是（）。C. 机能类型说

3.失恋或离婚带来的压力属于（）。C. 社会环境性压力

4.四面楚歌”是个体在经历（）时可能体验到的感受。B. 叠加性压力

5.盲人摸象，属于认知偏差中的（）。A. 片面思维

6.脾气急躁、容易冲动，是具有（）气质类型的人的典型表现。A. 胆汁质

7.“一念一天堂，一念一地狱”，是从认知的（）这一分类角度阐述了不同的认知方式会

导致不同的结果。D. 性质

8.以下不属于健康情绪判断标准的是（）。C. 指向性

9.饥渴、睡眠、安全等需要引起的挫折属于（）。A. 需求挫折

10.用一些不可控制的和具有稳定性的因素来解释自己的行为,属于归因偏差中的（）。D. 消极归因

11.受人诬陷、遭人诽谤所引起的挫折属于（）。B. 损失挫折

12.（）是人的心理需求满足与否的晴雨计。B. 情绪

13.有的人在面临压力时会变得嗜烟和嗜酒，这属于压力反应中的（）。C. 行为反

14.一个现在比较幽默的人，我们可以预测他将来也会很幽默，这揭示了人格的（）。

B. 稳定性

15.世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，这揭示了人格的（）。D. 独特性

16.“出气筒”或“替罪羊”现象所呈现的攻击属于（）。D. 转向攻击

17.有的老师把教学超级差单方面归结为学生素质差、不听话等原因,属于归因偏差

中的（）。B. 外部归因

18.埃利斯在提出（）时，总结了一个著名的“123”理论。B. 合理情绪行为疗法

多选题：

1.以下构成专业技术人员压力的因素中，属于组织因素的有（）。ABCD

2.提高挫折承受力可以采取的方法有（）。ABCD

3.抑郁的表现主要包括（）。ABCD

4.人格是一个复杂的结构系统，它包括（）等许多成分。ABCD

5.健全人格的共同特点包括（）。BCD

6.情绪的维度主要是指情绪的（）等方面。ABCD

7.心理咨询和心理治疗来访者应该做到（）。ABC

8.以下属于人格基本特性的有（）。ABCD

9.转向攻击常在下列（）情况下表现出来。ABCD

10.情绪的功能主要包括（）。ABCD

判断题

1.人的主观体验与外部表现存在着先天的一致性。A. 是

2.强烈的噪声是一种社会环境性压力。B. 否

3.挫折对个体具有积极和消极两种影响。A. 是

4.具有1型人格的人更容易得冠心病。A. 是

5.表情的交流比言语交流要晚得多。B. 否

6.根据123理论表明，人们的情绪及行为反应是有事物直接引起的。B. 否

7.情绪对其它心理活动具有组织的作用。A. 是

8.主题统觉测验属于人格测量的投射法。A. 是

9.情绪衰竭、去人性化和个人成就感降低是职业倦怠的主要特征。A. 是

10.气质是人格结构中表现最明显，也是最重要的心理特征。B. 否

11.自我认知就是对自己的观察。B. 否

12.“察言观色”是对他人性格的认知。B. 否

13.现实生活中，属于某种典型气质类型的人并不多，大多数人的气质是混合型。A. 是

14.结婚、生子、乔迁等好事的发生不会给人带来压力。B. 否

15.对他人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的认知过程属于一般认知。B.

16.主题统觉测验属于人格测量的投射法。A. 是

17.性格是与生俱来的，气质是后天养成的。B. 否

18.树立正确的挫折观是应对挫折的根本与关键。A. 是

19.认知活动是一种纯主观性活动。A. 是

20.强迫症是以强迫观念为唯一表现的神经症。B. 否

21.3型人格者更容易罹患癌症。A. 是

22.挫折承受力主要是指挫折耐受力。B. 否

23.心理咨询师不可与来访者发展咨询以外的其他关系。A. 是

24.小孩怕雷声，怕黑暗，怕离开母亲，这属于后天习得的恐惧。B. 否

25.“路遥知马力，日久见人心”是对人际关系的认知。B. 否

26.患者讲话啰嗦、抓不住重点，属于思维松弛。B. 否

27.人格中的任何因素的改变都会引起其它因素的改变。A. 是

初级电工培训考试试题与答案

题目：关于社会发展对职业素养的新要求错误的是（您的答案：正确答案：应把集体利益放在首要位置解析：应把集体利益放在首要位置题目：下列属于行业就业形式的是（）您的答案：正确答案：以上都是解析：以上都是题目：关于提升职业能力是关键错误的是（）您的答案：正确答案：缺口较小解析：需求旺盛题目：在没有非机动车道的道路上，电动自行车应当（您的答案：））正确答案：靠车行道的右侧行驶解析：靠车行道的右侧行驶题目：公共场所卫生主要内容不包括（）您的答案：正确答案：卫生管理解析：卫生管理题目：艾滋病的潜伏期是（）年您的答案：

正确答案： 7-10 解析： 7-10 题目：关于贯彻安全生产方针错误的一项是（）您的答案：正确答案：安全和生产是一个有机的整体，生产工作和安全工作要先重视生产工作解析：安全和生产是一个有机的整体，生产工作和安全工作要先重视生产工作题目：关于报火警时需说明的选项中错误的是（）您的答案：正确答案：人员伤亡情况解析：人员伤亡情况题目：正弦交流电是指交流电是按照（）规律变化的。您的答案：正确答案：正弦解析：正弦题目：电流互感器结构同( ) 基本相同。您的答案：正确答案：普通双绕组变压器解析：普通双绕组变压器题目：工作在交流电压（）V ，或直流电压（）V 及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品叫做低压电器。您的答案：正确答案： 1200 1500

解析： 1200 1500 题目：以下不是控制电器的是（）您的答案：正确答案：行程开关解析：行程开关题目：以下不属于主令电器的是（）您的答案：正确答案：继电器解析：继电器题目：电流继电器是根据电压大小而动作的继电器。您的答案：正确答案：错误解析：错误题目：开关三极管一般的工作状态是（）。您的答案：正确答案：截止和饱和解析：截止和饱和 ( ) 。题目：下列工具中，属于维修电工检修电机的专用工具是您的答案：正确答案：压线板解析：压线板题目： ( ) 卡钳可用来直接测量工件的尺寸。

高低压电工培训试题含答案

高低压电工培训试题（含答案）一、低压 1.电动势的正方向规定为从低电位指向高电位，所以测量时电压表正极接电源负极，而电压表负极接电源的正极。（ ×） 2.用钳表测量电动机空转电流时，可直接用小电流档一次测量出来。（ ×） 3.电流表的内阻越小越好。（√） 4.万用表在测量电阻时，指针指在刻度盘中间最准确。（√） 5.电压表内阻越大越好。（√） 6.万用表使用后，转换开关可置于任意位置。（ ×） 7.并联电路中各支路上的电流不一定相等。（√） 8.正弦交流电的周期与角频率的关系互为倒数。（√） 9、绝缘棒使用后，可放在地上或靠在墙上。（ ×） 10.导电性能介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体。（√） 11.交流电每交变一周所需的时间叫做周期T。（√） 12.磁力线是一种闭合曲线。（√） 13.无论在任何情况下，三极管都具有电流放大功能。（ ×） 14.日常电气设备的维护和保养应由设备管理人员负责。（ ×） 15.电工应严格按照操作规程进行作业。（√） 16.有美尼尔氏症的人不得从事电工作业。（√） 17.在设备运行中，发生起火的原因是电流热量是间接问题，而火花或电弧则是直接原因。（ ×）

18.对于在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所作业的工作人员，不可以发放和使用化纤防护用品。（√） 19.在带电灭火时，如果用喷雾水枪应将水枪喷嘴接地，并穿上绝缘靴和戴上绝缘手套，才可进行灭火操作。（√） 20.事故照明允许和其它照明共用同一线路。（ ×） 21.日光灯点亮后，镇流器起降压限流作用。（√） 22.民用住宅严禁装设床头开关。（√） 23.用电笔验电时，应赤脚站立，保证与大地用良好的接触。（ ×） 24.为了有明显区别，并列安装的同型号开关应不同高度，错落有致。（ ×） 25.白炽灯属热辐射光源。（√） 26.当拉下总开关后，线路即视为无电。（ ×） 27.移动电气设备电源应采用高强度铜芯橡皮护套硬绝缘电缆。（ ×） 28.移动电气设备可以参考手持电动工具的有关要求进行使用。（√） 29.电工钳、电工刀、螺丝刀是常用的基本工具。（√） 30.电机运行时发出沉闷声是电机在正常运行的声音。（ ×） 31.用星-三角降压启动时，启动转矩为直接采用三角形联结时启动转矩的1/3。（√） 32.再生发电制动只用于电动机转速高于同步转速的场合。（√） 33.三相电动机的转子和定子要同时通电才能工作。（ ×） 34.电气控制系统图包括电器原理图和电气安装图。（√）

初级电工培训考试试题及答案

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解析：人员伤亡情况题目：正弦交流电是指交流电是按照（）规律变化的。您的答案：正确答案：正弦解析：正弦题目：电流互感器结构同（）基本相同。您的答案：正确答案：普通双绕组变压器解析：普通双绕组变压器题目：工作在交流电压（）V ，或直流电压（）V 及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器产品叫做低压电器。您的答案：正确答案：1200 1500

解析：1200 1500 题目：以下不是控制电器的是（）您的答案：正确答案：行程开关解析：行程开关题目：以下不属于主令电器的是（）您的答案：正确答案：继电器解析：继电器题目：电流继电器是根据电压大小而动作的继电器。您的答案：正确答案：错误解析：错误题目：开关三极管一般的工作状态是（）。您的答案：正确答案：截止和饱和解析：截止和饱和题目：下列工具中，属于维修电工检修电机的专用工具是（）。您的答案：正确答案：压线板题目：（）卡钳可用来直接测量工件的尺寸。解析：压线板

教师培训及考核制度

教师培训、入职、转正、离职一、教师培训： 1.新教师入职前需经教学部培训老师对其课及上课流程进行培训。 2.新教师课培训合格后，进入为期2个月试用期.，试用期满后签订劳动合同。 3.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。 4.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及课实际演练。 5.新教师在实习期满，经教学部考核通过后正式进入教学部。二、教师入职： 1. 新教师入职时应持相关资料复印件及原件到人事主管处办理入职手续。 2. 提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件1张，学历复印件一份，由公司统一发放工号牌，办公用品等。 3. 到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。 4. 新教师入职后试用期为2个月。三．教师转正 1. 2个月后转为正式教师，由个人填写转正申请由主管教师签字交人事部计算薪水。 2. 新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。 3. 新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。

4. 新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。 5. 转正考核要求：A、家长对教师上课情况的评价。B、问题解析，包括家长问题。C.对工作的认同感及学习态度，创新能力和表现力四．教师离职 1. 教师合同期满正常离职，校方将提前一个月通知教师，教师决定是否与学校继续签定合同。 2. 合同期内教师如无正当理由不得离职，如教师在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违约金3000元整。 3、教师如因特殊原因必须离开长春方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面申请，经批准后办理离职前交接工作。 4. 教师离职前工作交接：A、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。 B、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。 C、教材及教学用具完整归还。 5. 教师工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。教师考勤作息时间：周一至周五：上午8:00——12:00 下午3：00——6：00 一、1、员工每日须准时到办公室，并到人事部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50 元。 2、迟到、早退、旷工：一次记罚岗位工资一半的10%，二次记罚岗位工资一半的30%，三次记罚

电工安全培训考试卷及答案

电工安全培训考试卷一、判断题、 1. 熔断器的熔丝选的小一点可已作为电动机的过载保护。（） 2. 川类工具在防止触电的保护方面依靠由安全特低电压供电和在工具内部不会产生比安全特低电压高的电压。（） 3. 当断路器故障后可以带负荷拉、合隔离幵关（刀闸）。（） 4. 发生严重危及人身安全情况时，要先填写好倒闸操作票后再进行停电。（） 5. 检修状态：指设备的幵关、刀闸都在断幵位置，并接有临时地线（或合上接地刀闸），设好遮拦，悬挂好标示牌，设备处于检修状态。（） 6. 事故处理或倒闸操作中到了下班时间可以按时交接班。（ 7. 挂接地线前必须验电，防止带电挂地线。验明设备无电后，立即将停电设备接地并三相短路。（） 8. 在同一个低压供电系统中，允许保护接地和保护接零同时使用。（） 9?间接接触触电是人体接触到正常情况下不带电的设备的金属外壳或金属构架而发生的触电现象。跨步电压触电属于间接接触触电。（ 10. 电气设备采用24V以上的安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的保护措施。（） 11. 人体可以持续接触而不会使人直接致死或致残的电压为安全电压。（） 12. 绝缘杆和绝缘夹钳都是绝缘基本安全用具。（ 13. 起重机械和起重重物与10KV线路之间的最小安全距离应大于2米。（） 14. 安全用电的基本方针是“安全第一，预防为主”。（ 15. 触电者若出现心脏停止跳动呼吸停止，在场的电工抢救5小时后不能复活就可认定触电者死亡。（ 16. 跨步电压触电也属于间接接触触电属于直接接触触电。（ 17. 间接接触触电是指人体直接接触到带电体或者是人体过分的接近带电体而发生的触电现象。（） 18. 电伤是电流通过人体时所造成的外伤。（） 19. 所谓触电是指当电流通过人体时，对人体产生的生理和病理的伤害。（） 20. 为了避免短路电流的影响，电流互感器必须装熔断器。（） 21. 爆炸危险场所对于接地（接零）方面是没有特殊要求的。（） 22. 用万用表测电阻时必须停电进行，而用摇表测电阻则不必停电。（ 23. 遇有电气设备着火时，应立即将有关设备的电源切断，然后使用泡沫灭火器灭火进行救火。（ 24. 进入高空作业现场，应戴安全帽。高处作业人员必须使用安全带。（）

培训机构教师量化考核办法(1)

学管、教师量化考核标准及办法一、量化考核原则考核遵循可测性原则、客观性原则、简易性原则、绩效为主的原则。可测性原则指考核项目尽可能量化，对每一项指标，都要有准确的含义或明确的量化标准。客观性原则，指考核项目要尽可能反映教师教学和科研业绩的客观状况，力求避免人为因素的负面影响。简易性原则，指考核项目要力求做到简单、规范、易于操作。实绩为主的原则, 其目的就是要鼓励教师积极向上, 讲求实效。五个考核项目中有加分项目，给分项目只有三个，充分体现以教师教学工作实绩为主的原则。考核评分还采取了上不封顶的办法。评分可以超过100 分, 使之拉开差距。二、考核目的量化考核打分的目的是人人做到心中有数, 知道自己的差距, 体现了干与不干不一样,在专职教师队伍管理中引入激励机制和竞争机制, 使不断开拓、奋发向上的进取精神蔚然成风。教师工作量化考核每三个月一次，量化考核结果一是作为季度考核的重要依据，二，是作为今后岗位奖励和晋级的重要依据。直接与工资发放挂钩。三、考核评定人行政校长教学主管四、考核内容和办法考核内容包括教师的工作纪律教学常规、课堂教学教研活动、学业测试和作业、考试等五项内容。量化考核每学期评定一次。考核标准、考核细则和得分情况参加下表：一、工作纪律（满分30分） 1、基本要求自觉遵守上班时间，无迟到、早退现象；上班时间不做与工作无关的事情，不上网聊天、玩游戏。 2、评分办法（1）上班无故迟到、早退，一次减1分。（2）上班时间聊天、上网聊天、玩游戏、从事工作以外的事情，一次减1分。（3）无故不参加会议、员工活动，一次减2分。（4）集体活动无故迟到、早退，一次减1分。（6）有违反其他制度行为的，一次减1分。（7）无上述情况的每个月加1分

培训机构教师绩效的考核指标参考模板.doc

培训机构教师绩效考核指标参考模板

以下情况下，学校有权给予辞退： 1.财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度），给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评） 2.财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退； 3.严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理； 4.在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。加分说明： 1.人才举荐：每成功举荐1名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离职，加2分；（不是很科学） 2.狮王大赛各个组别第一名加1分； 3.英语教师在考核周期内拥有TKT三个模块证书且成绩为band3,绩效考核加1分，成绩为band4,绩效考核加2分。 4.考核周期内无一例课程停课，加2分； 5.周日到周四（含周一周二白天上课）18点以后上课每25小时加1分（四舍五入）； 6.导师同时满足以下3项条件者加1分：a.半年导课计划全部按时完成；b.被导新师数量在1人以上；c.被导老师第一期续班率达到88%；

7.培训师同时满足以下2项；a.半年培训场次不少于4场（含4场）；b.培训师成绩在95分以上(含95分)，加1分；如拥有集团培训师资格加2分； 8.创新研发：创新研发主负责且产生成果及贡献，视情况加1-2分； 9.外派及选修课：外派参加学校活动超过2次或选修课超过4次加分； 10.外地团陪：完整上一期外地团陪课，加1分； 11.训练营：营长加1分，连带两期及以上加2分； 12.合作关系推荐：推荐合作关系且产生5万以上业绩，加1分；

集团获奖：集团组织的比赛获奖者加1分。

电工培训考核试卷答案

电工培训考核试卷答案单位:___________姓名:_________岗位:__________ 成绩:_______分一、判断题（每题2分，共20分） 1、测量电缆绝缘电阻，一般用绝缘电阻表进行测量（√） 2、装设接地线时，应先装三相线路端，然后是接地端；拆接地线时，先拆接地端，后拆三相线路端。（x） 3、电动系仪表可以直接测量几千伏甚至更高的电压（╳x） 4、运动的金属物体靠近接近开关时，接近开关能立即发出控制信号。（√） 5、三相异步电动机的绝缘电阻低于0.2MΩ，说明绕组与地间有短路现象。（√） 6、电弧除可将触点烧伤破坏绝缘外，对于电器没有其它不利的影响。（x ） 7、变压器铁心应接地，但只允许有一点接地。（√） 8、照明控制回路中，开关的作用是控制电路的接通或断开，所以开关即可接在相线上也可接在零线上。（x） 9、用灯泡法检查三相异步电动机定子绕组引出线首尾端，若灯泡不亮则说明两相绕组正串联（√） 10、熔断器主要用于用电设备的短路保护，只要额定电压和额定电流选择得当，熔断器可以互换或代替使用（x╳）二、选择题（每题2分，共40分） 1、电流互感器二次绕组不允许( C )。 A、接地 B、短路 C、开路 2、配线过程中，当需要把铜导线和铝导线压接在一起时，必须采用( C )。 A、锔连接管 B、铝连接管 C、铜铝连接管 D、三种都可以 3、造成交流接触器线圈过热而烧毁的原因是( D )。 A、电压过高 B、电压过低 C、线圈短路 D、以上原因都有可能 4、各断路器的配合中，电路上一级的熔断时间应为下一级熔断器的( C )以上。 A、一倍 B、二倍 C、三倍 D、四倍 5、触电伤害的程度与触电电流的路径有关，对人最危险的触电电流路径是( C )。 A、流过手指 B、流过下肢 C、流过心脏 6、热继电器可作为电动机的（ B ）。 A、短路保护 B、过载保护 C、失压保护 D、过压保护 7、HL-25穿心型电流互感器，当被测导线在电流互感器孔中穿过时，其变化为600/5A；若被测导线在孔中穿绕了三次，则此时变比是（ C ）。 A.600/5A B、300/5A C、200/5A D、100/5A 8、凡接到任何违反电器安全工作规程制度的命令时应( C )。 A．考虑执行B、部分执行C、拒绝执行 9、设三相异步电动机额定电流In=l0A，进行频繁的带负载起动，熔断体的额定电流应选( C )。A．10A B、15A C、50A D、25A 10、改变单相异步电动机的旋转方向的方法是（ C ）。 A、将火线与地线对调 B、将定子绕组的首尾对调 C、将启动绕组与运行绕组对调 11、通过额定电流时热继电器不动作，如果过载时能脱扣，但不能再扣，反复调节仍是这样，则说明( C )。A．热元件发热量太小B．热元件发热量太大C．双金属片安装方向反了 D.热元件规格错了12、普通功率表在接线时，电压线圈和电流线圈的关系是( C )。 A．电压线圈必须在电流线圈的前面B．电压线圈必须接在电流线圈的后面C．视具体情况而定13、指针万用表的优劣，主要看（A ）。 A．灵敏度高低 B.功能多少C．量程大小D、是否能测电容 14、一台三相异步电动机，其铭牌上标明额定电压为220／380V，其接法应是( B )。

教师培训管理考核制度

教师培训管理考核制度 1、参加培训教师应按规定日程准时参加学习，不迟到、不早退、不无故缺席，在参加培训期间，因病、因事不能参加实习的必须按规定办理请假手续并上交到校办公室备查。 2、培训前，按《培训计划》要求带上教材并做好相关准备；培训时，认真专心，重要内容要作记录，不做任何无关事；上机操作时，要集中精力练习培训内容，要注意安全，严格遵守安全操作规程，确保人身安全，不得违反《实习管理规定》。 3、教师之间彼此尊重；互相学习，取长补短，共同进步。 4、参加培训教师应尊重辅导教师的管理。遇到问题主动提出，并自觉遵守实训室的管理制度。 5、教师在参加培训期间必须保证达到所学工种规定的学习时数（即到课率必须达到95%以上），同时应做到积极自学，认真钻研，刻苦训练． 1、应在培训前订好辅导计划；认真钻研教材备好课，做好各项准备工作． 2、认真教学，悉心辅导，不敷衍塞责。 3、在原有基础上进一步刻苦学习，不断充实，努力做到精通所教专业知识． 4、对参加培训教师所提要求或问题应及时处理，并耐心给予指导，限于水平或其它原因不能随时答复应作出明确解释或及时上报。 5、辅导员之间团结协作，互相切磋；总结经验，不断提高教学水平和能力． 6、做好参加培训人员的考勤工作。为了规范管理，保证培训工作正常有序进行，并落实到位，特制定本制度。一、督查考核领导小组组长：司柏芝

副组长：胡柯陈元文组员：李刚赵秀梅朱宇亮二、督查考核制度 1、督查考核时间：上午：8：00－11：00 下午：14：00－17：00 要求参加培训教师应做到不迟到、不早退、不无故缺席，有事必须请假请假程序为：到校办拿请假条，经培训辅导教师、教务处、分管校长签字后，交校办公室备案。 2、检查培训教师的出勤、到课情况，要求参加培训教师的到课率不得低于95%。对于无故迟到、早退、旷课、检查时不在岗的，按学校规定处理。3、培训结束后参加统一的技能考核，对考核不合格者，将按此次高级工培训标准中所发生的各项费用从其工资中扣除。 4、督查考核采用考核值班人员检查和校领导随机抽查相结合，检查人员要及时将每周考核情况上报教务处和分管校长处，教务处根据具体情况将督查考核结果上报校办，并及时处理。 5．培训结束后，教务处将根据各学科参加培训教师教师人员出勤情况、培训学时、结业考核成绩等报校长室，并将教师培训情况进行备案（在教师档案里及时更新），同时将其培训情况反馈到各系部、处室。

教师培训大纲及考核标准

安全培训教师培训大纲及考核标准（试行） 1 范围本大纲和考核标准规定了取得岗位证书的安全培训教师的基本条件、培训内容和考核要求。本大纲和考核标准适用于安全培训教师的培训和考核。 2 申请取得安全培训教师岗位证书的基本条件 2.1 具有良好的身体素质和心理素质。 2.2具有一定的安全工程专业基础知识，三年以上现场实践经历或相关工作经历。 2.3 具备与教学内容相关专业学历或职称。 2.3.1申请取得一级、二级安全培训机构教师岗位证书的，应当具有本科以上学历或中级以上职称。 2.3.2申请取得三级安全培训机构教师岗位证书的，应当具有专科以上学历或助理级以上职称。 2.3.3申请取得特种作业人员安全技术培训教师岗位证书的，除具备2.3.1或2.3.2规定的学历或职称条件外，还应具有较强的实践技能。 3 培训大纲 3.1 培训要求。 3.1.1 应按照本大纲和考核标准的规定对安全培训教师进行培训和继续教育。 3.1.2 培训应坚持理论与实践相结合，侧重教学技巧、教学

方法及教学掌控能力的训练；注重培训教师职业素养、安全生产法律法规、现代安全管理、安全技术知识的培训；将国家新颁布的有关法律法规及技术规范和标准，国内外先进的教学管理方法和理念及时纳入教学之中。 3.1.3 通过培训，使安全培训教师了解多种教学组织形式；熟悉国家有关安全生产法律法规、成人心理和成人培训特点；掌握培训需求分析、培训课程开发、教学过程设计、培训效果评估方法；具备较强的成人培训教学组织能力。 3.2 培训内容。 3.2.1 安全生产法律法规和安全管理基础知识，主要包括以下内容： a）安全生产形势； b）安全生产方针、政策； c）安全生产法律法规、规程、标准及技术规范等； d）相关安全管理制度； e）安全管理基础知识。 3.2.2 培训教师的素养和业务能力，主要包括以下内容： a）培训教师的角色定位； b）培训教师的基本素养和职业素养； c）安全培训的教学规律及现代培训理念； d）成人教育心理学知识； e）成人培训的特点； f）课堂掌控能力与授课艺术。 3.2.3 培训方法、技术的运用，主要包括以下内容：

继续教育学分计算办法(1)

继续教育学分计算办法继续教育学分是考核专业技术人员继续教育数量和质量的主要依据，其计算办法，国家、省有规定的，按国家、省有关规定执行；行业主管部门与市级以上政府人力资源社会保障部门联合发文确定学分计算办法的，仍按原办法执行；没有规定的，按以下办法进行分类计算。（一）培训类 1、参加市和市区各部门（单位），以及经各级政府人力资源社会保障部门批准的继续教育基地组织开展的各类继续教育培训，经考核(考试)合格后，以颁发的《结业证书》为依据登记学分。为继续教育培训提供教学的，凭继续教育基地或施训机构出具的授课证明、本人备课记录，可获得所授课时的2倍学时计算学分。 2、参加省级及以上主管部门组织的脱产、半脱产培训或进修，以及参加国家、省、市举办的高级研修班，按实际学习天数计算学时，以主办单位颁发的证书为依据登记学分。参加上述两类培训，学分计算标准，一天为6个学时，每5个学时折算1学分。每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。

3、参加市和市区各部门（单位）以及继续教育基地举办的专题讲座、技术操作示范等，参加人员按实际听课学时数，凭举办单位的证明，每５学时折算１学分。 4、参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流(学术报告)、专题研讨会等，每次按实际天数计算学时，以主办单位颁发的证书或会议通知、与会人员名单为依据登记学分(参加不同级别、同一专题会议的，按最高级别登记，不得重复登记)。同时做主题演讲的，以演讲稿等说明材料为依据，分别增计10学分、8学分、6学分、4学分。 5、出国考察学习的，以单位出具的证明和护照为依据，每次登记3学分；出国讲学或出国留学进修的，以单位证明或进修证书为依据，每次时间在半个月内的登记10学分；半个月以上至一个月的登记15学分；一个月以上不满二个月的登记20学分；二个月以上不满三个月的登记25学分；三个月以上不满四个月的登记30学分；四个月以上至半年的登记35学分；半年以上至一年的登记40学分；一年以上的每超过二个月增计5学分。 6、参加自学考试的，以单科合格证书或学校出具的有学籍编号的成绩单等为依据，每门登记5学分；专业技术人员参加国家承认的各种学历教育的，以录取通知书、毕业证和成绩单为依据，在规定的学制内每年登记10学分；专业技术人员参加在职研究生课程学习，以结业证书为依据一次

企业电工安全培训试题(附答案)

电工入厂三级安全教育考试题A卷班组：姓名：成绩：一、是非判断题（10题，每题1分） 1.在单相回路上，装设了漏电保护开关后，电源侧可不需装设过流保护装置。（） 2.安装漏电保护器和不安装漏电保护器的用电设备不要共用一个接地装置。（） 3.不接地电网不必采用保护接零。（） 4.36伏是安全电压值，所以人体长期接触也不会发生危险。（） 5.低压带电工作时，人体不得同时接触两根线头。（） 6.如有人处在高压导线意外落地的危险区域内时，脱离危险的最简单的方法是大步疾走出危险区域。（） 7.对于电气设备拉开接触器、空气开关等设备断电即可认为设备停电。（） 8.检修电容器时，将电容器停电后就可进行工作。（） 9.重复接地的主要作用是为了降低接地装置的接地电阻。（） 10.平行的两条电线，不允许在两瓷珠的内侧绑线。（）二、选择题（10题，每题2分） 1．熔断器在照明线路上是作为保护装置。 A过载B短路C过载及短路 2．三相四线制系统供电的光管电路，其零线应采用铜芯线，截面应按相线选择。A额定电流的50％ B截面额定电流50％ C截面额定电流的100％ 3．触电者在无呼吸无心跳情况下，并同时出现等三种症状时可判断为真死，并终止抢救。 A瞳孔扩大，关节僵硬，出现尸斑B瞳孔扩大，牙关紧闭，手脚僵冷C嘴唇发黑，手足僵冷，出现尸斑 4．发生人身触电时，当通过人体的交流电流达到毫安时会有生命危险。 A 30 B 50 C 100 5．漏电保护器的动作时间不超过 A 秒称为快速型。 A 0.1 B 0.2 C 2 6．在带电设备附近工作，带电设备只允许在工作者的。 A左、右两侧B前面一侧C后面一侧 7．防止触电事故的措施很多，其中有重要意义的是。 A做好设备维修保养B严格执行操作规程C贯彻安全用电教育 8．低压绝缘鞋是防止触电的。 A主要技术措施B基本安全用具C辅助安全用具 9．按我国标准，安全电压是指由供电的电压系列。 A特定电源B市电交流电源C直流电源 10．我国安全电压额定值等级是。 A 42伏，36伏，24伏，12伏，6伏 B 50伏，42伏，36伏，24伏，12伏 C 48伏，36伏，24伏，12伏，6伏

培训学校教师考核方法与星级评

培训学校教师考核方法与星级评 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

培训学校教师考核方法与星级评 A．班级考核得分的评分方法：该评分是对本班工作任务、工作过程的情况进行考核，考核满分为100分。 1、学员调查表分数 (40分）以该班级所做学员调查表平均分计算。 2、学员平均出勤率 (30分）以日清表为依据统计平均出勤率。 3、主管打分(30分）根据主管打分表。 B．教师星级评定标准： 1、本季度不参加师训考核或考核分数不及格不予晋级，三星级教师师训考核分数必须高于80分。 2、不服从教研安排，在该季度有旷工记录者不参与考核，两次旷工直接降级。 3、星级教师晋升为一星级教师考核分数必须超过75分，一星级教师若考核分数低于75分降为星级教师。 4、一星级教师晋升为二星级教师考核分数必须超过80分，二星级教师考核分数低于80分降为一星级。 5、二星级教师晋升为三星级教师考核分数必须超过85分，三星级教师考核分数低于85分降为二星级。 6、三星级教师连续两个季度考核分数超过85分晋升为四星级教师，四星级教师若两个季度连续考核分数低于85分降为三星级。 7、四星级教师连续两个季度考核分数超过85分晋升为五星级教师，五星级教师若连续两个季度考核分数低于85分降为四星级。 8、星级教师考核分数超过85分以上并经校长特批直接跳级为二星级。 9、三星以上教师若有一次分数低于75分直接降一级。 10、试用期教师考核分数若低于60分予以淘汰，转正后教师若低于60分予以淘汰。 11、正式教师可以享受相应的社保福利。注：星级教师责任： 1、实习教师必须参加所有新师培训、所有教学部安排的听课以及每周三小时的教研活动。 2、星级教师必须每周参与三小时教研活动。

继续教育学时认定标准

继续教育学时认定标准（一）参加由市人社部门举办的公共科目必修课程培训的，考试合格者凭《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》，每门科目计24学时。（二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或执（职）业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计20学时。（三）参加由市人社局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学习，按其批准学时数认定。（四）参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭举办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料，全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时。（五）参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书，计100学时，分两年登记。未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明(须注明专业、课程名称、考试时间、学习成绩等)，每科计10学时。参加全国高等教育自学考试人员，凭准考证和考试成绩单原件，每通过一门考试计15学时。（六）参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递交考察报告或调研报告，经所在单位(部门)领导签署意见并加盖公章后，按实际考察时间(路程时间除外)，每天计6学时。（七）参加各类学术讲座、学术会议的，需递交参加讲座、会议的相关证明材料，国际性学术讲座、学术会议并报告论文者每天计10学时；全国性学术讲座（会议）并报告论文者每天计8学时；省级区域性学术讲座（会

议）并报告论文者每天计6学时；市级区域性学术讲座（会议）并报告论文者每天计4学时。（八）出版著作(译作)或在公开出版刊物（增刊、副刊除外）上发表论文的，署名前3名的作者按以下标准计算学时：出版著作(译作)每万字计10学时；国外及国家一级学会主办的专业刊物每篇计算30学时，省级专业刊物（核心期刊）每篇计20学时；具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物每篇计20学时；市级学术刊物每篇计10学时。（九）获得中国专利局授予的发明专利的，署名前3名的专利权人每项计30学时；获得中国专利局授予的实用新型专利或外观设计专利的，署名前3名的专利权人每项计20学时。（十）获得国家级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计60学时；获得省、部级及以上科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计50学时；获得市级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计40学时。（十一）承担国家级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定50学时，子课题(项目)组人员前3名每人每年认定30学时；承担省级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定40学时，子课题(项目)组人员前3名每人每年认定20学时。在继续教育证书登记时，需提供课题管理部门下发的文件、课题申请表、开题报告、课题阶段性检查材料，课题结题的还应提供结题报告、结题证明等。（十二）为本专业继续教育活动提供教学的，凭继续教育基地或施训机构出具的授课证明、本人备课记录，可获得所授课时的2倍学时。（十三）参加援藏、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医和扶贫工作的专业技术人员，按每年50学时的标准认定本人继续教育学时。

电工安全教育培训试题及答案

重庆工程有限公司贞丰项目部电工安全考试试卷姓名：单位：工种：成绩：一、选择题（每小题2分共40分） 1、两只额定电压相同的电阻，串联接在电路中，则阻值较大的电阻( )。 A、发热量较大 B、发热量较小 C、没有明显差别 2、万用表的转换开关是实现( )。 A、各种测量种类及量程的开关 B、万用表电流接通的开关 C、接通被测物的测量开关 3、绝缘棒平时应( )。 A、放置平稳 B、使他们不与地面和墙壁接触，以防受潮变形 C、放在墙角4、绝缘手套的测验周期是( )。 A、每年一次 B、六个月一次 C、五个月一次 5、绝缘靴的试验周期是( )。 A、每年一次 B、六个月一次 C、三个月一次 6、在值班期间需要移开或越过遮栏时( )。 A、必须有领导在场 B、必须先停电 C、必须有监护人在场 7、值班人员巡视高压设备( )。 A、一般由二人进行 B、值班员可以干其它工作 C、若发现问题可以随时处理 8、倒闸操作票执行后，必须( )。 A、保存至交接班 B、保存三个月 C、长时间保存 9、接受倒闸操作命令时( )。 A、要有监护人和操作人在场，由监护人接受 B、只要监护人在场，操作人也可以接受

C、可由变电站(所)长接受 10、直流母线的正极相色漆规定为( )。 A、蓝 B、白 C、赭 11、接地中线相色漆规定涂为( )。 A、黑 B、紫 C、白 12、变电站(所)设备接头和线夹的最高允许温度为( )。 A、85℃ B、90℃ C、95℃ 13、电流互感器的外皮最高允许温度为( )。 A、60℃ B、75℃ C、80℃ 14、电力电缆不得过负荷运行，在事故情况下，10kV以下电缆只允许连续( )运行。 A、1h过负荷35% B、过负荷20% C、2h过负荷15% 15、电力变压器的油起( )作用。 A、绝缘和灭弧 B、绝缘和防锈 C、绝缘和散热 16、继电保护装置是由( )组成的。 A、二次回路各元件 B、各种继电器 C、包括各种继电器和仪表回路 17、信号继电器动作后( )。 A、继电器本身掉牌或灯光指示 B、应立即接通灯光音响回路 C、应是一边本身掉牌，一边触点闭合接通其它信号 18、线路继电保护装置在该线路发生故障时，能迅速将故障部分切除并( )。 A、自动重合闸一次 B、发出信号 C、将完好部分继续运行 19、装设接地线时，应( )。 A、先装中相 B、先装接地端，再装两边相 C、先装导线端 20、戴绝缘手套进行操作时，应将外衣袖口( )。 A、装入绝缘手套中 B、卷上去 C、套在手套外面

(新)教师培训考核方案

双坪乡教育管理中心教师培训考核方案指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真落实教育局2018年工作要点和贵州省教师教育改革发展方案，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化管理，结合教育局具体要求和实际，“办实事、求实效”，扎扎实实地开展新一轮教师全员培训积极推进教师教育技术能力培训和英语语言能力的培训，扎实搞好班主任培训和骨干教师培训，加快推进名师队伍建设，努力实现优质教育资源互联共享，推进我乡干部队伍职业化发展和教师队伍专业化成长的进程，为实现“办人民满意的教育”的总体目标做出积极的贡献。（一）、加强交流与合作，开拓培训新思路。积极参加贵州省教师教育学会活动，努力争取承接区域外培训任务，挖掘潜能，发挥“省级示范性县级教师培训机构”作用，扩大对外影响与交流，拓宽眼界和视角。（二）、课题引领，提高教师教育水准。积极承担国家教育部“十一五”规划课题（有效推进区域教师专业化发展）和市级课题（以“活动”为中心，主体参与，提高校长培训的实效性），建立学习共同体，以校本培训为主线，丰富内涵，加强引领与管理，通过一系列课题研究与实践活动，促

进区域内的交流与合作，有效推进区域教师专业化整体发展。（三）、继续发挥远程教育优势，创办培训特色。充分利用远程教育和教育部基础教育课程教材发展中心《关于新课程学科远程教育》两大资源，结合实际，开展校本培训研究，创办校本培训特色，实现校本培训制度化、系列化、专题化。（四）、学习与实践相结合，促进区域发展。积极推进教育系统“学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建设，引导领导干部树立终身学习的观念，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，2018年积极开展争创“学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。各学校、班子、校长，在充分调研的基础上，确定2018年相应的研修专题，根据专题确定必修书目及选修书目，采取集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题相互交流，共同提高，达到学习与实践相结合，促进区域教育的提高与发展。（五）、强化实战培训，提高新教师岗位适应能力。 1、对新教师的培训突出实战性特点，在分专题对新教师进行职前集中理论培训的基础上，设置新、老教师分别执教同一内容的课堂教学，由新教师与带教老师共同听课、共同点评，人人参与、多维互动，面对新教师在管理、教学中的疑难与缺憾反复研究、咀嚼，继续设置课堂，经过多次反

电工安全知识培训考试试卷

电工安全知识培训考试试卷（答案）部门：姓名：得分：一、填空题：30分（每空1分） 1、电气设备发生火灾时，可带电灭火的器材是1211、二氧化碳、四氯化碳、干粉等。 2、安全电压最高是42伏，通过人身的安全直流电流规定在50 mA以下, 通过人身的安全交流电流规定在10 mA以下 3、运行中的电动机停机后再起动，在热状态下允许热起动1次，在冷状态下允许连续起动2-3次。 4、施工用电动机械设备，应采用的保护措施为：必须采用保护接零，同时还应重复接地。 5、保护接零是指电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的保护接零相互连接。 6、保护接地是把故障情况下可能呈现危险的对地电压的导电部分同大地紧密地连接起来。 7、重复接地是指零线上的一处或多处通过接地装置与大地再连接，其安全作用是：降低漏电设备对地电压；减轻零线断线时的触电危险；缩短碰壳或接地短路持续时间；改善架空线路的防雷性能等。 8、用电安全的基本要素是（电气绝缘、安全距离、设备及其导体载流量、明显和准确的标志等是保证用电安全的基本要素。只要这些要素都能符合安全规范的要求，正常情况下的用电安全就可以得到保证。 9、电流对人体的伤害有两种类型：即电击和电伤。 l0、巡视检查配电装置时，进出配电室应随手关门，巡视完毕必须上锁。 11、配电室内应备有必要的安全用具和消防器材。 12、任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。二、判断题：20分（每小题2分） 1、任何人发现有违反安全规程的情况，应立即制止，经纠正后才能恢复工作。（√ ） 2、为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。( √ ) 3、有人低压触电时，应该立即将他拉开。( x ) 4、在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。( √ ) 5、在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，应该用正常电压供电。( x ) 6、在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险” 的标示牌。( √ ) 7、电动工具应由具备证件合格的电工定期检查及维修( √ ) 8、电工可以穿防静电鞋工作。( x ) 9、低压设备或做耐压实验的周围栏上可以不用悬挂标示牌。( x ) 10、对于容易产生静电的场所，应保持地面潮湿，或者铺设导电性能好的地板。( √ ) 三、选择题：20分（每小题2分）

教师培训制度及措施

教师培训制度及措施为了不断加强我校教师培训工作，提高教师教育教学教学能力，提高培训工作有效果，收集、积累教育教学教研经验资料，使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径，特制定本制度。一、培训目标： 1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。 2、进一步提高每个教师的职业道德素养。 3、进一步提高每个教师的教育、教学能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。 4、初步掌握计算机应用技术，提高课堂教学效益。 5、在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。二、培训内容： 1、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。 2、与教育教学密切相关的教育理论知识。 3、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高，学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。 4、学科业务知识，专业知识及专业基本功。 5、师德师风建设。

6、现代教育理论与实践。 7、教育教学实践能力。 8、计算机应用技术。三、培训制度 1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件，由学校批示，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会，教导处检查并记录教师出勤情况。 2、外出教师所任课程必须先由自己与相关年级的教师协商调课，如不能自行协调报教务处调整，同时报教导处。 3、外出教师，及时向教导处汇报活动情况，凡参加市、县听课学习的教师，必须上交一份参加活动的书面材料，同一年级同一学科教师共同参与的学习、培训，返校后集体备课时应进行交流。 4、外出教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，记好笔记并积极参与交流讨论。 5、外出教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得早退。 6、外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知，领取并妥善保管好下发的资料，回校后及时传达并转交资料。 7、外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。