第3章思考与练习081218

第三章实验研究设计

【思考与练习】

一、思考题

1.实验设计根据对象的不同可分为哪几类？

2.实验研究中，随机化的目的是什么？

3.什么是配对设计？它有何优缺点？

4.什么是交叉设计？它有何优缺点？

5.临床试验中使用安慰剂的目的是什么？

二、案例辨析题

“三联药物治疗士兵消化性溃疡”一文中，对2000~2006年在某卫生所采用三联药物治疗的38例消化性溃疡患者进行分析。内镜检测结果显示，痊愈13人，显效14人，进步7人，无效4人，有效率达89.5%。据此认为该三联疗法的疗效较好，且由于其价格适中，可在部队卫生所中推广。该结论是否正确？如果不正确，请说明理由。

三、最佳选择题

1.实验设计的三个基本要素是

A.处理因素、实验场所、实验效应

B.处理因素、受试对象、实验效应、受试对象

C.受试对象、研究人员、处理因素

D.受试对象、干扰因素、处理因素

E.处理因素、研究人员、实验效应、研究人员

2.实验设计的三个基本原则是

A.随机化、对照、重复

B.随机化、对照、盲法

C.随机化、重复、盲法

D.均衡、对照、重复

E.盲法、对照、重复

3.实验组与对照组主要不同之处在于

A.处理因素

B.观察指标

C.抽样误差

D.观察时间

E.纳入、排除受试对象的标准

4.为了解某疗法对急性肝功能衰竭的疗效，用12头健康雌性良种幼猪建立急性肝功能衰竭模型，再将其随机分为两组，仅实验组给予该疗法治疗，对照组不给予任何治疗。7天后观察两组幼猪的存活情况。该研究采用的是

A.空白对照

B.安慰剂对照

C.实验对照

D.标准对照

E.自身对照

5.观察指标应具有

A.灵敏性灵敏度、特异性特异度、准确度、精密度、客观性

B.灵敏性灵敏度、变异性变异度、准确度、精密度、客观性

C.灵敏性灵敏度、特异性特异度、变异性变异度、均衡性、稳定性

D.特异性特异度、准确度、稳定性、均衡性、客观性

E.灵敏性灵敏度、变异性变异度、准确度、精密度、均衡性

6.比较两种疗法对乳腺癌的疗效，若两组患者的乳腺癌分期构成不同，可造成

A.选择性偏倚

B.测量性偏倚

C.混杂性偏倚

D.信息偏倚

E.失访性偏倚

7.将两个或多个处理因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验，该实验设计方案是

A.随机区组设计

B.完全随机设计

C.析因设计

D.配对设计

E.交叉设计

8.在某临床试验中，将180例患者随机分为两组，实验组给予试验药＋对照药的模拟剂，对照给予对照药＋试验药的模拟剂，整个过程中受试对象和研究者均不知道受试对象的分组。本试验中采用的控制偏倚的方法有

A.单盲、多中心

B.随机化、多中心

C.随机化、单盲

D.随机化、双盲双模拟

E.双盲双模拟、多中心

9.临床试验的统计分析应主要包括

A.可比性分析、疗效评价、安全性评价

B.可比性分析、优效性分析、劣效性分析

C.可比性分析、安全性评价、可行性分析

D.优效性分析、等效性分析、安全性评价

E.疗效评价、安全性评价、可行性分析

10.药品上市后应用阶段进行的临床试验属于

A.I期临床试验

B.II期临床试验

C.III期临床试验

D.IV临床试验

E.现场试验

四、综合分析题

1.欲将16只豚鼠随机分为两组，某研究员闭上眼睛从笼中抓了8只豚鼠作为实验组，剩下8只作为对照组。该分组方法是否正确？若不正确，请说明理由。

2.某研究人员欲将12只小鼠按月龄、体重相近的原则配成对，然后将每一对中的小鼠随机分配到实验组和对照组，应如何分组？

3.某研究欲了解褪黑素(MEL)和通心络超微粉(TXL)对糖尿病模型大鼠血管紧

张素的影响，并欲分析两药联合应用是否更为有效。

(1)你认为该研究最好采用何种实验设计方案？并说明理由。

(2)请帮该研究者实现32只大鼠的随机分组。

【习题解析】

一、思考题

1.根据受试对象不同，实验可以分为动物实验、临床试验和现场试验三类。动物实验的受试对象为动物，也可以是器官、细胞或血清等生物材料；临床试验的受试对象通常为患者，持续时间可以较长，目的在于评价药物或治疗方法的疗效及安全性；现场试验的受试对象通常是未患某种疾病的人群，持续时间一般较长，目的是通过干扰干预某些危险因素或施加某些保护性措施，了解其在人群中产生的预防效果。

2.实验研究中，随机化的目的在于使非处理因素在实验组和对照组中的影响相当，提高对比组间的可比性，使实验结论的外推具有科学性和可靠性。随机化是对资料进行统计推断的前提。

3.配对设计是将受试对象按一定条件配成对子，再将每对中的两个受试对象随机分配到不同处理组。用以配对的因素应为可能影响实验结果的主要混杂因素。在动物实验中，常将窝别、性别、体重等作为配对因素；在临床试验中，常将病情、性别、年龄等作为配对因素。

配对设计和完全随机设计相比，其优点在于可增强处理组间的均衡性、实验效率较高；其缺点在于配对条件不易严格控制，当配对失败或配对欠佳时，反而会降低效率。在临床试验中，配对的过程还可能延长实验时间。

4.交叉设计是一种特殊的自身对照设计。其中2×2交叉设计首先是将同质个体随机分为两组，每组先接受一种处理措施，待第一阶段结束后，两组交换处理措施进行第二阶段的实验，这样每个个体都接受了两种处理。当然阶段数和处理数都可以扩展，成为多种处理多重交叉实验。交叉设计一般不适于具有自愈倾向或病程较短的疾病研究。

交叉设计的优点有:①节约样本含量；②能够控制个体差异和时间对处理因素的影响；③在临床试验中同等地考虑了每个患者的利益。其缺点有：①处理时间不能太长；②当受试对象的状态发生根本变化时，后一阶段的处理将无法进行；

③受试对象一旦在某一阶段退出试验，就会造成数据缺失。

5.临床试验中使用安慰剂，目的在于消除由于受试对象和试验观察者的心理因素引起的偏倚，还可控制疾病自然进程的影响，显示试验药物的效应。

二、案例辨析题

该结论不正确。

研究某治疗方案对某病患者的治疗效果需进行临床试验，应遵循实验设计的三个基本原则，即对照、随机化和重复。只有设立了对照才能较好地控制非处理因素对实验结果的影响，不设立对照往往会误将非处理因素造成的偏倚当成处理效应，从而得出错误的结论。此研究仅纳入38例消化性溃疡患者，并未设立相应的对照组。而且这38例患者接受治疗的时间为2000年至2006年，时间跨度太大，可能对研究结果造成影响的因素很多，在没有对照的情况下，不能控制非处理因素对试验结果的影响，其研究结论不具有说服力。

三、最佳选择题

1.B

2.A3A. 4.A 5.A 6.C7.C8.D9.A10.D

四、综合分析题

1.解：该分组方法不正确。

随机不等于随便，随机的含义是指每只动物都有相同机会进入实验组或对照组，而该分组方法由于豚鼠活跃程度不相同，进入各组的机会就不同，较活跃的豚鼠进入实验组的机会增大较大，因此破坏了随机化原则。

2.解：先将6对小鼠按体重从小到大的顺序编号。再从随机数字表中任一行，如第18行最左端开始横向连续取12个两位数字。事先规定，每一对中，随机数较小者序号为1，对应于A组，随机数较大者序号为2，对应于B组。分配结果见表3-1。

表3-1配对设计的12只小鼠随机分组的结果

对子数123456

动物编号 1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2随机数129688173165196902836075

序号122112121212组别A B B A A B A B A B A B

SPSS操作

数据录入：

打开SPSS Data Editor窗口，点击Variable View标签，定义要输入的变量number和pair，再点击Data View标签，录入数据(见图3-1，图3-2)。

图3-1Variable View窗口内定义要输入的变量number和pair

图3-2Data View窗口内录入数据

分析：

Transform→Random Number Generators…

Active Generator Initialization

Set Starting Point

Fixed Value

Value:键入20071222设定随机种子为20071222

OK

Transform→Compute…

Target Valuable:键入random

Numeric Expression:RV.Uniform(0,1)产生范围在0~1之间的伪随机数

OK

Transform→Rank Cases…

Variables(s):random

By:pair对每个对子中的两个伪随机数进行排序OK

注：当样本量较大时，最好编程实现，以免除数据录入的不便。以下为SPSS的Syntax窗口中用编程来完成本题。

File→New→Syntax，打开Syntax窗口，键入如下程序：

input program.开始数据录入程序段

numeric k b n number pair(F8.0)/random(F8.6).

string treat(A1).

compute k=2.处理组为2

compute b=6.对子数为6

compute n=b*k.

loop number=1to n.

compute pair=rnd((number-1)/k+0.5).

end case.

compute k=lag(k).

end loop.

end file.

end input program.结束数据录入程序段

set seed20071222.设定随机种子为20071222

compute random=uniform(1).产生范围在0~1之间的伪随机数

rank variables=random by pair.对伪随机数排序

formats rrandom(F3.0).

compute

根据伪随机数的序号进行分组treat=substr("ABCDEFGHIJKLMN

",rrandom,1).

list number pair treat.结果中显示受试对象编号及被

分到的处理组

在Syntax窗口中选择Run→All提交运行。

注：程序中的b(即对子数)可根据实际情况赋予不同的值。随机区组设计受试对象的分配也可以用此程序来实现，仅需将k值设为处理组数，b值设为相应的区组数。

结果及解释

Data View窗口

图3-3SPSS编程实现受试对象随机分配结果

Output窗口

List

number pair treat

11A

21B

32A

42B

53B

63A

74A

84B

95B

105A

116B

126A

编程实现随机分配的结果见data view窗口(图3-3)或output窗口。可以看出12只小鼠被随机分配到A组和B组。在用此程序进行随机分组前，规定A组表示实验组，B组表示对照组。则1，3，6，7，10，12号小鼠被分到实验组，2，4，5，8，9，11号小鼠被分到对照组。

3.解：

(1)该研究最好采用2×2析因设计的实验方案，如表3-2所示。因为析因设计不仅可以检验两因素各水平之间的差异有无统计学意义，而且可以检验两因素间的交互作用。因此既可分析MEL和TXL对糖尿病模型大鼠血管紧张素的影响，又可分析两药合用时的交互效应。

表3-2MEL和TXL对32只大鼠血管紧张素影响的析因设计

MEL

TXL

(用)b1(不用)b2

(用)a1a1b1a1b2

(不用)a2a2b1a2b2

(2)先将32只大鼠按体重从小到大的顺序编号。再从随机数字表中任一行一列，如第2列最上端开始纵向连续取32个两位数字。对随机数字排序，事先规定，序号为1~8的豚鼠分为A组，序号为9~16的大鼠分为B组，序号为17~24的大鼠分为C组，序号为25~32的大鼠分为D组，分配结果见表3-3。

表3-332只大鼠随机分组的结果

编号12345678910111213141516随机数17367743282276683971355096938756序号18251154221992071430282715分组A A D B A A C C B C A B D D D B 编号17181920212223242526272829303132随机数72969464447617177629804056654396序号21312917132323246261016181232分组C D D C B C A A C A D B B C B D

SPSS操作

数据录入：

打开SPSS Data Editor窗口，点击Variable View标签，定义要输入的变量number，见图3-4。再点击Data View标签，录入变量number的值，即从1~32。

图3-4Variable View窗口内定义要输入的变量number

分析：

Transform→Random Number Generators…

Active Generator Initialization

Set Starting Point

Fixed Value

Value:键入20071222设定随机种子为2007121220071222 OK

Transform→Compute…

Target Valuable:键入random

Numeric Expression:RV.Uniform(0,1)产生范围在0~1之间的伪随机数

OK

Transform→Rank Cases…

Variables(s):random对伪随机数排序

OK

Transform→Recode→Into Different Variables…

Input Variable Output Variable:Rrandom原变量名为伪随机数的序号Rrandom Output Variable

Name:键入treat新变量名为treat

点击Change

点击Old And New Values…

Old Value

Range:键入1through8

Output variables are strings

New Value

Value:键入A Rrandom值为1~8时，treat值为A Old New:点击Add

Old Value

Range:键入9through16

New Value

Value:键入B Rrandom值为9~16时，treat值为B Old New:点击Add

Old Value

Range:键入17through24

New Value

Value:键入C Rrandom值为17~24时，treat值为C Old New:点击Add

Old Value

Range:键入25through32

New Value

Value:键入D Rrandom值为25~32时，treat值为D Old New:点击Add

Continue

OK

注：当样本量较大时，最好编程实现，以免除数据录入的不便。以下为SPSS的Syntax窗口中用编程来完成本题。

File→New→Syntax，打开Syntax窗口，键入如下程序：

input program.开始数据录入程序段

numeric n k number group(F8.0)/random(F8.6).

string treat(A1).

compute n=32.受试对象总数为32

compute k=4.4个处理组

loop number=1to n.

end case.

compute n=lag(n).

compute k=lag(k).

end loop.

end file.

end input program.结束数据录入程序段

compute random=uniform(1).产生范围在0~1之间的伪随机数

set seed20071222.设定随机种子为20071222

rank variables=random.对伪随机数排序

compute group=trunc((rrandom-1)*k/n).

formats group(F3.0).

compute

根据伪随机数的序号进行分组

treat=substr("ABCDEFGHIJKLMN",group+1,1).

list number treat.结果中显示受试对象编号及被分到的处

理组

在Syntax窗口中选择Run→All提交运行。

注：程序中的n(受试对象总数)、k(即处理组数)可根据实际情况赋予不同的值。输出结果

Data View窗口(由于篇幅限制，仅列出前16例受试对象的分组情况)

图3-5SPSS编程实现受试对象随机分配结果

Output窗口

List

number treat number Treat

1D17C

2D18C

3B19B

4C20C

5D21B

6D22A

7B23C

8C24D

9D25C

10A26A

11D27B

12B28A

13C29A

14B30A

15A31B

16A32D

编程实现随机分配的结果见data view窗口(图3-5)或output窗口。可以看出32只大鼠被随机分配到A、B、C、D组。在用此程序进行随机分组前，事先规定A、B、C、D分别对应于对照组、MEL组、TXL组和MEL+TXL组。从分配结果中可以看出：10，15，16，22，26，28，29，30号大鼠被分到对照组；3，7，12，14，19，21，27，31号大鼠被分到MEL组；4，8，13，17，18，20，23，25号大鼠被分到TXL组；1，2，5，6，9，11，24，32号大鼠被分到MEL+TXL 组。

第十九章思考与练习

第十九章思考与练习 1．主应力法的基本原理和求解要点是什么？ 答：主应力法（又成初等解析法）从塑性变形体的应力边界条件出发，建立简化的平衡方程和屈服条件，并 联立求解，得出边界上的正应力和变形的力能参数，但不考虑变形体内的应变状态。其基本要点如下： ⑴把变形体的应力和应变状态简化成平面问题（包括平面应变状态和平面应力状态）或轴对称问题，以便利用比较简单的塑性条件，即13 s σσβσ-=。对于形状复杂的变形体，可以把它划分为若干形状 简单的变形单元，并近似地认为这些单元的应力应变状态属于平面问题或轴对称问题。 ⑵根据金属流动的方向，沿变形体整个（或部分）截面（一般为纵截面）切取包含接触面在内的基元体，且设作用于该基元体上的正应力都是均布的主应力，这样，在研究基元体的力的平衡条件时，获得简化的常微分方程以代替精确的偏微分方程。接触面上的摩擦力可用库仑摩擦条件或常摩擦条件等表示。 ⑶在对基元体列塑性条件时，假定接触面上的正应力为主应力，即忽略摩擦力对塑性条件的影响，从而使塑性条件大大简化。即有x y Y x y σσβσσ-=（当＞） ⑷将经过简化的平衡微分方程和塑性条件联立求解，并利用边界条件确定积分常数，求得接触面上的应力分布，进而求得变形力。 由于经过简化的平衡方程和屈服方程实质上都是以主应力表示的，故而得名“主应力法”。 2．一20钢圆柱毛坯，原始尺寸为mm 50mm 50?φ，在室温下镦粗至高度h =25mm ，设接触表面摩擦切应力 Y 2.0=τ。已知MPa 74620.0ε=Y ，试求所需的变形力P 和单位流动压力p 。 解：根据主应力法应用中轴对称镦粗得变形力算得的公式 )61(h d m Y p + = 而本题Y 2.0＝τ与例题2 ,Y k mk = ＝τ相比较得：m=0.4,因为该圆柱被压缩至h=25mm 根据体积不变定理，可得225=e r ， d=502 ,h=25 又因为Y ＝746)15 2 21(2 .0+ ε 3．在平砧上镦粗长矩形截面的钢坯，其宽度为a 、高度为h ，长度 l a ，若接触面上的摩擦条件符合库仑摩擦定律，试用主应力法推导

儿科护理学多选题

《儿科护理学》第二版题库双向细目表 第一章绪论 1儿童生理特点是（ABD） A.营养需要量相对多于成人 B.水分占机体的比例相当较大 【 C.小儿不易发生水和电解质紊乱 D.不同年龄小儿有不同的生理生化指标 E.不易出现腹泻、呕吐等健康问题 解析：从小儿生理特点看，各系统、器官的功能随着年龄的增长逐渐完善，当其功能尚未成熟时易患某些疾病。如小儿生长发育快，对营养物质 和液体总量的需要相对较成人多，但胃肠消化吸收功能尚未成熟，易 发生腹泻；婴儿代谢旺盛、水交换量大，而肾脏调节功能差，容易发 生水、电解质代谢紊乱。不同年龄小儿有不同的生理生化指标，如心 率、血压、周围血象等。因此，C、E两项是错误的。 2青春期的特点是（ABCD） 】 A.体格再次生长加速 B.出现第二性征 C.生殖系统迅速发育成熟 D.心理问题开始增多 E.各种疾病的患病率最高 ( 解析：青春期儿童体格生长再次加速，体重、身高大幅度增加，出现第二性征，生殖系统迅速发育并趋于成熟，经历了复杂的生理和心理变化。此期各种疾病的患病率降低，精神、行为、心理方面的问题开始增多。故D项是错误的。 第二章儿科基础知识 3下列有关生长发育规律的描述正确的是（BCD）{ A.匀速进行 B.具有阶段性 C.有个体差异 D.各系统发育不平衡 E.先会控制四肢，再会控制头部活动 ) 解析：小儿生长发育遵循人类共同的特点： ①生长发育的连续性和阶段性，生长发育是一个连续的过程，但并非等速进行，具有阶段性，每一个阶段的发展均依赖前一阶段为基础； ②各器官系统发育的不平衡性； ③生长发育的顺序性； ④生长发育的个体差异性

4我国计划免疫规定，1岁内小儿必须完成下列疫苗的接种（ACDE） A.卡介苗 $ B.甲型肝炎疫苗 C.脊髓灰质炎三价混合疫苗 D.百白破混合制剂 E.麻疹减毒活疫苗 解析：我国计划免疫规定，1岁内小儿必须完成下列疫苗的接种卡介苗、乙型肝炎疫苗、脊髓灰质炎三价混合疫苗、百白破混合制剂、麻疹减毒活 疫苗5种疫苗的接种。因此，ACDE是正确选项。 " 第三章机构管理 5儿科设立预检处的目的是（ABCD） A.挂号前检出患传染病的小儿 ' B.避免医院内交叉感染 C.区分病情轻重缓急 D.保证危重患儿及时诊治、抢救处理 E.向外院转送病人 解析： 儿科设立预诊处的目的:由护士负责对每一位前来就诊的患儿先在预诊 处进行初检，使之在未挂号前及时检出患传染病者，避免和减少交叉 感染，另外预诊还可区分病情轻重缓急，如遇危重患儿，保证及时诊 治、抢救处理。因此ABCD是正确的选项。 6） 门诊预诊时望诊的内容包括（ABCE） A.看小儿有无皮疹 B.看小儿有无口腔粘膜柯氏班 C.看小儿有无巩膜黄染 D.看小儿有无肝脏肿大 ( E.看小儿有无腮腺肿大 解析：望诊主要看皮疹，口腔粘膜柯氏班，巩膜黄染，腮腺有无肿大等。而肝脏有无肿大需要通过触诊才能判断。 第四章健康评估 7： 护理措施包括以下几个方面（ABCD） A.来自医嘱的治疗措施 B.护士与营养师合作采取的措施 C.护士与康复治疗师合作采取的措施

第三章【思考与练习】及答案

【思考与练习】 一、判断题 1、各组名称和各组分配次数是分配数列的两个要素。( ) 2、单项数列只有一栏数值。（） 3、单项数列和组距数列，其分组方法均对总体按某标志分组。（） 4、连续型变量只能进行组距式分组。（） 5、简单表就是将总体各单位按一个标志分组所形成的统计表。（） 答案：1、√2.×3.√4.√5.× 二、单项选择题 1、下列属于品质标志分组的是（）。 A．企业按职工人数分组B．企业按工业总产值分组 C．企业按经济类型分组D．企业按资金占用额分组 2、下列属于按数量标志分组的是（）。 A．工人按政治面貌分组B．工人按年龄分组 C．工人按性别分组D．工人按民族分组 3、变量数列中各种频率的总和是（）。 A．大于100％B．小于100％ C．等于100％D．不等于100％ 4、在编制等距数列时，如果全距等于52，组数为6，则组距为（）。 A．8.6 B．8 C．6 D．9 5、某变量数列，如第一组为75以下、第二组为75－85、第三组为85－95、第四组为95以上，则数据（）。 A．85在第一组B．75在第二组 C．95在第三组D．85在第二组 6、某小组5个学生的统计课考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分，这5个数字是（）。 A．标志B．标志值 C．变量D．指标 7、说明统计表名称的词句，在统计表中成为（）。 A．横行标题B．纵栏标题C．总标题D．指标数值8、统计表的纵栏标题是用来说明（）。 A．统计表的名称B．各组的名称 C．统计指标的名称D．指标数值 9、在填列统计表时，若某项统计数据免填，其符号为（）。 A．…B．×C．－D．0 10、区分简单表与分组表是看（）。 A．对总体是否分组B．对总体按几个标志分组 C．宾词部分有几栏数值 答案：1.C；2.B；3.C；4.D；5.B；6.B；7.C；8.C；9.B；10.A 三、多项选择题 1、对统计调查所搜集的原始资料进行整理，是因为这些原始资料是（）。 A．零碎的B．系统的C．分散的D．具体的 2、统计分组的关键（）。

医学统计学(李晓松主编 第2版 高等教育出版社)附录 第3章思考与练习答案

第三章实验研究设计 【思考与练习】 一、思考题 1. 实验设计根据对象的不同可分为哪几类？ 2. 实验研究中，随机化的目的是什么？ 3. 什么是配对设计？它有何优缺点？ 4. 什么是交叉设计？它有何优缺点？ 5. 临床试验中使用安慰剂的目的是什么？ 二、案例辨析题 “三联药物治疗士兵消化性溃疡”一文中，对2000~2006年在某卫生所采用三联药物治疗的38例消化性溃疡患者进行分析。内镜检测结果显示，痊愈13人，显效14人，进步7人，无效4人，有效率达89.5%。据此认为该三联疗法的疗效较好，且由于其价格适中，可在部队卫生所中推广。该结论是否正确？如果不正确，请说明理由。 三、最佳选择题 1. 实验设计的三个基本要素是 A. 处理因素、实验效应、实验场所 B. 处理因素、实验效应、受试对象 C. 受试对象、研究人员、处理因素 D. 受试对象、干扰因素、处理因素 E. 处理因素、实验效应、研究人员 2. 实验设计的三个基本原则是 A. 随机化、对照、重复 B. 随机化、对照、盲法 C. 随机化、重复、盲法 D. 均衡、对照、重复 E. 盲法、对照、重复

3. 实验组与对照组主要不同之处在于 A. 处理因素 B. 观察指标 C. 抽样误差 D. 观察时间 E. 纳入、排除受试对象的标准 4. 为了解某疗法对急性肝功能衰竭的疗效，用12头健康雌性良种幼猪建立急性肝功能衰竭模型，再将其随机分为两组，仅实验组给予该疗法治疗，对照组不给予任何治疗。7天后观察两组幼猪的存活情况。该研究采用的是 A. 空白对照 B. 安慰剂对照 C. 实验对照 D. 标准对照 E. 自身对照 5. 观察指标应具有 A. 灵敏性、特异性、准确度、精密度、客观性 B. 灵敏性、变异性、准确度、精密度、客观性 C. 灵敏性、特异性、变异性、均衡性、稳定性 D. 特异性、准确度、稳定性、均衡性、客观性 E. 灵敏性、变异性、准确度、精密度、均衡性 6. 比较两种疗法对乳腺癌的疗效，若两组患者的乳腺癌分期构成不同可造成 A. 选择性偏倚 B. 测量性偏倚 C. 混杂性偏倚 D. 信息偏倚 E. 失访性偏倚 7. 将两个或多个处理因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验，该实验设计方案是 A. 随机区组设计 B. 完全随机设计

《电机学》习题解答(吕宗枢) 17章

第17章 思考题与习题参考答案 17.1 如何判断直流电机是运行于发电机状态还是电动机状态，它们的em T 与n 、a E 与a I 的方向有何不同，能量转换关系有何不同? 答：通过比较a E 和U 的大小来判断。如果U E a >，则为发电机状态，如果U E a <，则为电动机状态。发电机状态时，em T 与n 方向相反， a I 与a E 方向相同，将机械能转换为电能；电动机状态时，n 与em T 方向相同，a E 与a I 方向相反，将电能转换为机械能。 17.2 分别对不同励磁方式的发电机、电动机列出电流I 、 I a 、I f 的关系式。 答： 他励发电机和电动机：I I a = 并励发电机：f a I I I +=，并励电动机：f a I I I += 串励电动机：f a I I I == 复励电动机：并励）串励）((f a f I I I I +== 17.3 直流电机中有哪些损耗? 是什么原因引起的? 为什么铁耗和机械损耗可看成是不变损耗? 答：直流电机中有：电枢铁心损耗、机械损耗、附加损耗、电枢回路铜损耗和励磁回路铜损耗。 电枢铁心损耗是由于电枢铁心内磁场交变引起的；机械损耗是由于转动部件摩擦引起的；附加损耗是由于齿槽存在及漏磁场畸变引起的；电枢回路铜损耗是电枢电流a I 在电枢回路总电阻a R 上产生的损耗；励磁回路铜损耗是励磁电流f I 在励磁回路电阻f R 上产生的损耗。铁心损耗与磁通密度幅值及交变频率有关，因为磁密不变，在转速一定时，电枢内磁场的交变频率也不变，所以铁耗是不变损耗；机械损耗与转速有关，当转速一定时，它是不变损耗。 17.4 如果并励直流发电机不能自励建压，可能有哪些原因？应如何处理？ 答：（1）主磁极可能没有剩磁，应该通过励磁绕组给主磁极充磁；（2）转向不正确（或励磁绕组与电枢绕组的连接不正确），在有剩磁的状态下改变转向（或转向不变时，改变励磁绕组与电枢绕组的相互连接）；（3）励磁回路电阻过大，超过了临界电阻，此时应减小励磁回路的调节电阻。 17.5 并励直流发电机正转时能自励，反转时能否自励？为什么？ 答：正转能自励，说明励磁电流所产生的磁场恰好与剩磁方向相同，如果反转，励磁电流所产生的磁场就会与剩磁方向相反，主极剩磁被削弱，不能建立电压。 17.6 一台他励直流发电机，当励磁电流保持不变时，将转速提高20%，空载电压提高多少？若是

儿科护理学试题库及答案(七)

儿科护理学题库4 题型：单选题 章节：第十四章神经系统疾病患儿的护理第一节小儿神经系统解剖、生理特点 难度系数1 关键字：小儿神经系统解剖、生理特点 1．不属于小儿神经系统解剖生理特点的是 A．小儿脑的发育在3岁时与成人已无区别 B．出生时中脑、延髓、脊髓的发育已较成熟 C．小儿4岁时才完成神经纤维的髓鞘化 D．小儿脊髓的发育与脊柱的发育不平衡 E．在基础代谢状态下脑耗氧量占总耗氧量的50% 2．小儿出生时就存在，永不消失的神经反射是 A．吸吮反射 B．觅食反射 C．拥抱反射 D．吞咽反射 E．握持反射 3．不属于小儿出生时存在，以后逐渐消失的神经反射 A．吸吮反射 B．觅食反射 C．拥抱反射 D．吞咽反射 E．握持反射 4．小儿出生时不存在，以后逐渐出现并终生存在的神经反射是 A．吸吮反射 B．腱反射 C．拥抱反射 D．吞咽反射 E．角膜反射 5．1岁4个月的小儿生理情况下可能出现的神经反射是 A．Chvostek征 B．Babinski征 C．Trousseau征 D．Brudzninski征 E．Kernig征

（6～8题共用备选答案） A.瞳孔反射 B.吸吮反射 C.腹壁反射 D.布鲁津斯基征 E.吞咽反射 6.小儿出生时存在，以后逐渐消失的神经反射是(B) 7.小儿出生时不存在，以后逐渐出现并终生存在的神经反射是(C) 8.属于脑膜刺激征的是(D) 难度系数2 关键字：小儿神经系统解剖、生理特点 1．患儿男，1岁。怀疑化脓性脑膜炎，拟行腰椎间隙穿刺，穿刺点应选择A．1~2腰椎间隙 B．2-3腰椎间隙 C．3~4腰椎间隙 D．4~5腰椎间隙 E．第5腰椎与第1骶椎间隙 章节：第十四章神经系统疾病患儿的护理第二节化脓性脑膜炎 难度系数1 关键字：化脓性脑膜炎 1.婴幼儿化脓性脑膜炎常见的致病菌有 A.脑膜炎奈瑟菌 B.肺炎链球菌 C.流感嗜血杆菌 D.前三种细菌 E.后二种细菌 2．2个月以下婴儿化脓性脑膜炎最常见的病原体是 A.呼吸道合胞病毒 B.肺炎双球菌 C.大肠杆菌 D.溶血性链球菌 E.轮状病毒 3．小儿化脓性脑膜炎最常见的感染途径是 A．血行感染 B．上行感染 C．淋巴感染 D．医原性感染

《技术与设计1》第三章练习题

通用技术《技术与设计1》第三章练习题 一、选择题： 1、设计的一般过程按时间顺序排列为：1.发现与明确问题2.制定设计方案3.模型或原型的制作4.测试、评估及优化5.产品的使用和维护等。设计中对设计的一般过程应该（） A、严格按书中过程进行，不得改变 B、把设计看做动态发展的过程根据实际需要安排 C、彻底取消，随心所欲最好 D、将其模式化，以便于操作 2、某同学在小板凳制作完成后的测试过程中，发现小板凳不够牢固，根据你的分析，下列哪个设计环节不会出现问题（） A、设计分析 B、调查需求 C、方案构思 D、方案筛选 3、著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道一般的设计过程中，会出现什么情况（） A、设计活动是从产生需求和明确设计开始的 B、设计过程可能产生多个方案 C、设计过程需要不断优化 D、设计需要多种知识 4、如果在制定设计方案过程中缺少“设计分析”这一环节，对设计可能导致的影响会是（） A、设计要求不明确 B、需要解决的主要问题不明确 C、无法使方案最佳化 D、无法知道产品能否达到设计要求 5、制定设计方案的过程是包括①方案筛选②方案构思③设计分析④方案呈现⑤收集信息。你认为排列顺序正确的是（） A、⑤④③②① B、①③②④⑤ C、①⑤③④② D、⑤③②④① 6、在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节：①进行稳定性、绝缘性能等方面试验。 ②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。③制作台灯原型。④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等。以下先后顺序正确的是：（） A、④②③① B、①②③④ C、④③①② D、④①③② 7、陈晨同学制作的便携式小凳，在评估的过程中听取了大家的意见，将凳脚板由原来的形状挖去了两个弧形板，这是出于什么原因的考虑：（） A、结构强度增大、安装容易 B、携带方便、重心降低 C、外观更美观、重量更轻 D、成本降低、制作方便 8、18岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉”现象。经过一年多的努力，设计发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让“注水肉”现形。他的根据是肉和水都是导电体，但导电率不同。他边试验边改进，最终制作出了这台测试仪。试分析他主要经历的设计环节是( ） A、发现与明确问题．制定设计方案 B、制作模型或原型 C、测试、评估和优化．产品的使用、说明 D、经历了以上全部环节 9、设计定位的实质是（） A、创新思维 B、明确设计要求 C、发现人们需求 D、提出设计课题 10、在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（） A、人们的需求 B、类似产品的信息 C、限制条件的信息 D、具有创新思维的信息。 11、据有关报道称，各色汽车中遭遇车祸概率最高的是棕色车子。那么你认为这种车子颜色，在制造设计方案时，设计人员在下列哪一方面可能做的不够（） A、方案构思 B、方案呈现 C、设计分析 D、方案筛选

最新第3章-概率分布思考与练习参考答案

第3章 概率分布 思考与练习参考答案 一、最佳选择题 1. 某资料的观察值呈正态分布，理论上有（ C ）的观察值落在S X 96.1±范围内。 A. 68.27% B. 90% C. 95% D. 99% E. 45% 2. 正态曲线下，从均数μ到σμ64.1+的面积为（ A ）。 A. 45% B. 90% C. 95% D. 47.5% E. 99% 3. 若正常人的血铅含量X 近似服从对数正态分布，则制定X 的95%参考值范围，最好采用（其中 X Y lg =， Y S 为Y 的标准差）（ C ）。 A. 1.96X S ± B.5.975.2~P P C.)64.1(lg 1Y S Y +- D.)69.1(lg 1 Y S Y +- E.955~P P 4. 在样本例数不变的情况下，若（ D ），则二项分布越接近对称分布。 A. 总体率π越大 B. 样本率p 越大 C. 总体率π越小 D. 总体率π越接近0.5 E. 总体率π接近0.1或0.5 5. 铅作业工人周围血象点彩红细胞在血片上的出现数近似服从（ D ）。 A. 二项分布 B. 正态分布 C. 偏态分布 D. Poisson 分布 E. 对称分布 6. Poisson 分布的均数λ与标准差σ的关系是（ E ）。 A. σλ= B. σλ< C. σλ> D. σλ= E. 2σλ= 二、思考题 1. 服从二项分布及Poisson 分布的条件分别是什么？ 简答：二项分布成立的条件：①每次试验只能是互斥的两个结果之一；②每次试验的条件不变；③各次试验独立。Poisson 分布成立的条件：除二项分布成立的三个条件外，还要求试验次数n 很大，而所关心的事件发生的概率π很小。 2. 二项分布、Poisson 分布分别在何种条件下近似正态分布？ 简答： 二项分布的正态近似：当n 较大，π不接近0也不接近1时，二项分布B （n ,π）近似正态分布N （πn , )1(ππ-n ） 。

思考与练习答案(预测)

第一章思考与练习 1.预测是指什么举例说明预测的作用。 答：预测是指根据客观事物的发展趋势和变化规律对特定的对象未来发展的趋势或状态做出科学的推测与判断。 预测可以为决策提供必要的未来信息，是进行决策的基础。如在产品的销售方面，通过对顾客类型、市场占有份额、物价变动趋势、新产品开发等方面的预测，可以对市场销售起促进作用。又如在生产方面，通过对原材料需求量、材料成本及劳动力成本的变动趋势以及材料与劳动力的可用量的变动趋势等方面的预测，便于企业对生产和库存进行计划，并在合理的成本上满足销售的需求 2.预测有哪些基本原理预测有什么特点影响预测精确度的最主要的因素是什么如何提高预测的精确度 答：预测的基本原理包括：系统性原理、连贯性原理、类推原理、相关性原理、概率推断原理。 预测的特点：一方面我们可以根据预测的基本原理，利用适当的预测方法对未来进行预测，因此预测是可能的；另一方面由于各种社会现象和自然现象的随机性以及人们认识能力的有限性等原因，因此不存在绝对准确的预测。 影响预测精确度的主要因素包括：预测资料的分析和预处理，预测问题的分析与认识、预测方法的选择和运用、预测结果的分析和处理等。因此，要提高预测的精确度，需要从以上几个方面认真对待，从而为决策者提供可靠的未来信息。 3.叙述预测的基本步骤。 答：预测的基本步骤为；（1）确定预测目标；（2）收集、整理有关资料；（3）选择预测方法；（4）建立预测模型；（5）评价预测模型；（6）利用模型进行预测；（7）分析预测结果。 4.为什么要对收集的资料进行分析和预处理如何鉴别异常数据对异常数据应如何处理 答：在预测工作中，所收集的资料是进行预测的基础，相关资料的缺少或数据的异常都会导致所建立的预测模型不准确，从而直接影响到预测的结果，所以需要对数据的异常情况进行鉴别与分析。

主管护师儿科护理学章节习题含解析：1703

实践能力-第十七章常见传染病患儿的护理 一、A1 1、出现麻疹疫情需要在多长时间内上报 A、城镇要求2小时内上报，农村不超过6小时 B、城镇要求3小时内上报，农村不超过6小时 C、城镇要求6小时内上报，农村不超过12小时 D、城镇要求12小时内上报，农村不超过24小时 E、城镇要求12小时内上报，农村不超过20小时 2、下列属于乙类传染病的是 A、流脑 B、流行性腮腺炎 C、风疹 D、鼠疫 E、手足口病 3、猩红热患儿隔离说法正确的是 A、症状消失后解除隔离

B、连续咽拭子培养3次阴性解除隔离 C、有无并发症必须隔离至痊愈 D、咽拭子培养阴性后解除隔离 E、症状消失后2周才可解除隔离 4、猩红热的主要传播途径是 A、接触 B、产道 C、伤口 D、空气飞沫 E、血液 5、猩红热的特殊体征不包括 A、帕氏线 B、疱疹 C、口周苍白圈 D、杨梅舌 E、腋下皮疹密集呈线状

6、下列猩红热的临床表现说法正确的是 A、疹间皮肤正常 B、皮疹压之不褪色 C、出现帕氏线 D、皮疹48小时达高峰 E、躯干出现发片状脱皮 7、接触猩红热患者应医学观察 A、14天 B、15天 C、5天 D、7天 E、3天 8、猩红热的致病菌为 A、乙型A组溶血性链球菌 B、葡萄球菌 C、绿脓杆菌

D、痢疾志贺菌 E、B链球菌 9、接触百日咳者应医学观察多久，并口服什么药物预防 A、14天，红霉素 B、21天，红霉素 C、21天，链霉素 D、14天，链霉素 E、7天，红霉素 10、百日咳患儿痉咳期的表现为 A、低热、乏力 B、咳嗽日益加重，夜间为甚 C、高调鸡鸣样吼声 D、高热 E、痉咳反复发作每日数次至数十次，日重夜轻 11、百日咳的传染期是 A、发病前1周至发病时2周

第19章 生存分析思考与练习参考答案

第19章生存分析 思考与练习参考答案 一、最佳选择题 1. 下列有关生存时间的定义中正确的是（ E ）。 A．流行病学研究中，从开始接触某危险因素至某病发病所经历的时间 B．乳腺增生症妇女治疗后阳性体征消失至首次复发的时间 C．肺癌患者从手术治疗开始到死亡的时间 D．急性白血病患者从治疗开始到缓解的时间 E．以上均正确 2. 教材表19-18表是急性白血病患者药物诱导后缓解至首次复发的随访记录。 教材表19-18 急性白血病患者药物诱导后缓解至首次复发的随访记录编号缓解日期终止观察日期结局生存时间/天 1 2000.04.01 2000.09.06 复发158 2 2001.11.05 2002.02.05 死亡91 3 2000.07.15 2000.12.10 复发147 4 2001.05.20 2001.08.2 5 失访96 5 2002.09.03 2002.12.31 缓解119 …………… 生存时间属删失数据的有（C）。 A．1号和3号B．1号和2号C．2号、4号和5号 D．2号、3号和4号E．1号、2号和3号 3. 下列有关log-rank检验的描述中正确的是（A）。 A．log-rank检验是各组生存率的整体比较 B．log-rank检验是各组生存率某时间点的比较 C．log-rank检验属生存曲线比较的参数法 D．log-rank检验中，各组实际死亡数必等于理论死亡数 E．log-rank检验的自由度为1 4. Log-rank检验与Breslow检验相比，（ B ）。 A．log-rank检验对组间死亡近期差异敏感

B．log-rank检验对组间死亡远期差异敏感 C．Breslow检验对组间死亡远期差异敏感 D．两者对组间死亡远期差异同样敏感 E．两者对组间死亡近期差异同样敏感 5. Cox回归模型要求两个不同个体在不同时刻t的风险函数之比（D）。 A．随时间增加而增加 B．随时间增加而减小 C．开始随时间增加而增加，后来随时间增加而减小 D．不随时间改变 E．视具体情况而定 二、思考题 1. 生存分析的主要用途及其统计学方法有哪些？ 答：生存分析在生物医学领域主要解决如下问题。 估计：即根据一组生存数据估计它们所来自的总体的生存率及其他一些有关指标。如根据白血病化疗后的缓解时间资料，估计不同时间的缓解率、缓解率曲线以及半数生存期。估计生存率常用寿命表法和Kaplan-Meier（K-M）法。 比较：即比较不同受试对象生存数据的相应指标是否有差别。最常见的是比较各组的生存率是否有差别，如比较不同方案治疗白血病的缓解率曲线，以了解哪种治疗方案较优。生存曲线比较常用log-rank检验和Breslow检验。 影响因素分析：其目的是为了研究影响生存时间长短的因素，或在排除一些因素影响的情况下，研究某个或某些因素对生存率的影响。例如，为改善白血病患者的预后，应了解影响患者预后的主要因素，包括患者的年龄、病程、白细胞数、化疗方案等。影响因素分析常用Cox回归。 生存预测：具有不同因素水平的个体生存预测估计，如根据白血病患者的年龄、病程、白细胞数等预测该患者k年（月）生存率。生存预测常用Cox回归。 2. 生存率估计的K-M法和寿命表法是如何利用删失数据的？ 答：常见的右删失数据表示真实的生存时间未知，只知道比观察到的删失时间要长。因此，生存率估计的K-M法和寿命表法计算期初例数时，都利用了删失数据提供的这部分信息。

(通用)技术与设计1第三章练习题

（通用）技术与设计1第三章练习题 1.已知一幅机械加工图纸的绘图比例是2:1，图中尺寸标注的高度为56，则该产品的实际高度为（） A．42mm B．168mm C．56mm D．84mm 答案：C 2.常见的技术图样包括机械加工图、电子电路图、效果图，效果图是通过计算机三维仿真软件技术来模拟真实环境的高仿真虚拟图片。下列属于效果图的是（） 答案:D 3.如图所示为机械零件的零件图，下列识读正确的是（）

A．图中标明了零件的表面粗糙度 B．此零件图未标明材料 C．此图对零件的结构形状没有表达清楚 D．零件图中所有数字的单位为m 答案：A 4.如图所示为某轴承座的三视图，它所对应的立体图为（） 答案：C 5.旅行者 1 号（Voyager 1）是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，于1977 年9 月 5 日发射。2013 年9 月12 日，美国宇航局NASA 确认，“旅行者 1 号”探测器已飞入恒星际空间，尚属于太阳系中，其活动主要属于（） A．搜集素材确定课题活动 B．产品测试活动

C．产品评价活动 D．技术活动 答案：D 6.下面图样尺寸的标注准确的是（） 答案：D 7.福特公司老板在一次高速公路追尾事故中发现了一辆法国轿车上掉下来的碎片，经过试验室分析这块碎片坚硬结实，弹性优良，韧性很高，具有很好的抗冲击和抗弯曲能力，而且不易磨损和断裂，原因是金属中含有少量的钒。老板以最快的速度解决技术难题，将钒钢用在了自己公司制造的汽车上，使汽车质量得到了大幅度提高，迅速扩张了在美国和世界的汽车市场。这个案例说明重要问题的发现来源于（） A ．收集信息 B．技术试验、技术研究 C ．对日常生活的观察 D ．灵感 答案：B 8.借鉴魔方各部分能够任意旋转的特点，设计出了一种“ 魔方” 插座，它可以通过旋转改变各个插座的方向，而不会因为某电器的插头过大造成相邻的插座不能使用。这一设计运用了方案构思方法的（） A ．草图法 B ．模仿法 C ．联想法 D ．特异性构思法

erp 第三章思考与练习题

第三章思考题 1、阐述用途表与溯源的区别。 2、阐述计划定单发出POR、固定计划定单FPO和在途量SR的异同。 3、何时需要启动“重排计划建议”功能，其运作机理如何？ 4、阐述再生法和净变法之间的差异。 5、绘制制令作业相关数据流程图。 6、绘制倒冲入账作业相关数据流程图。 第三章练习题 1、滚动逻辑案例：已知物料相互关系见表3.86，请完全参照前文滚动逻辑案例（含隐含假设条件等），根据下表3.87中的已知数据计算该表中其他空格数据。 2、主生产排程案例：产品A独立需求资料见表3.88，DTF、PTF分别为第4、10期末。请计算完成表3.89与表3.90（要求ATP过程）。注意：此处未用FPO技术。 表3.88最终产品A的独立需求资料来源

表3.89产品A 的TPOP 表3. 90产品A的MPS与ATP 3、多阶MPS案例：有一企业生产的空气压缩机在国内销售时常配马达和空气桶并称为全套，但外销时只卖空气压缩机。现已知：全套和压缩机的IM数据见表3.91；BOM数据见表3.92；国内销售全套的定单与预测见表3.93；海外独立销售压缩机的定单与预测见表3.94；相关库存信息见表3.95。请参照案例进行多阶MPS求解并填写表3.96至表3.98。注意：全套和压缩机的DTF、PTF都取第4和第8周(末)。 表3.91 材料主文件IM 表3.92 产品结构BOM 表3.94 海外独立销售的压缩机的定单与预测数据

表3.95 各相关物料所需的库存状态信息

表3.96 全套的MPS报表

4、已知产品X和Y相关BOM见表3.99，其中M、N、K、H为外购件；其他与能力需求规划有关的各物料LT值分别为X=1(周)、Y=1、A=2、B=2、C=1、D=1、E=1；简要工艺路线见表3.100；主生产计划见表3.101。请分别运用资源表法和产品负荷表法求解其能力需求并填写相应表格。注意：表3.102要求有过程。

部分思考与练习题答案

部分思考与练习题答案 第一章 1、 试说明低压电器适用的电压范围？ 低压电器，通常指工作在交流电压小于1200V ，直流电压小于1500V 的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器设备 2、 试说明刀开关的适用范围？ 刀开关主要用于接通和切断长期工作设备的电源及不经常启动及制动、容量小于的异步电动机。 3、 试说出转换开关、行程开关和按钮的区别？并画出它们的图形符号与文字符号。 转换开关常用于交流380V 以下、直流220V 以下的电气线路中，供手动不频繁地接通或分断电路，可控制小容量交、直流电动机。一般控制的异步电动机容量小于5kW ，每小时接通次数不超过15-20次。 行程开关又称限位开关，是一种利用生产机械某些运动部件的碰撞来发出控制命令的主令电器。用于控制生产机械的运动方向、速度、行程大小或位置的一种自动控制器件。 (a) 组合开关作隔离开关 (b) 组合开关作转换开关 SA 或QS Ⅰ Ⅱ L 1L 2 L 3

常开触头（动合触点） 常闭触头 （动断触点） 复式触头 （动合及动断触点） S Q S Q S Q 按钮是一种结构简单使用广泛的手动电器，在控制电路中用于手动发出控制信号以控制接触器、继电器等。 常开触头常闭触头复式触头 SB SB SB 4、试说明按钮的顔色各代表什么含义？ 按钮颜色及其含义 颜色含义典型应用 红色危险情况下的操作紧急停止 停止或分断停止一台或多台电动机，停止一台机器的一部分， 使电器元件失电 黄色应急或干预抑制不正常情况或中断不理想的工作周期 绿色启动或接通启动一台或多台电动机，启动一台机器的一部分， 使电器元件得电 蓝色上述几种颜色未包括的 任一种功能 － 黑色、灰 色、白色 无专门指定功能可用于停止和分断上述以外的任何情况 5、试说明按钮开关的工作原理，其与电磁式接触器工作原理有何异同？ 按钮一般由按钮帽、复位弹簧、触头和外壳等部分组成。当按下按钮时，先断开常闭触头，再接通常开触头。按钮放开后，在复位弹簧的作用下触头复位。

第3章思考题和习题解答讲解

第3章短路电流计算 3-1 什么叫短路？短路的类型有哪些？造成短路的原因是什么？短路有什么危害？ 答：短路是不同相之间，相对中线或地线之间的直接金属性连接或经小阻抗连接。 短路种类有三相短路，两相短路，单相短路和两相接地短路。 短路的原因主要有设备绝缘自然老化，操作过电压，大气过电压，污秽和绝缘受到机械损伤等。 短路的危害有： 1 短路产生很大的热量，导体温度身高，将绝缘损坏。 2 短路产生巨大的电动力，使电气设备受到变形或机械损坏。 3 短路使系统电压严重降低，电器设备正常工作受到破坏。 4 短路造成停电，给国家经济带来损失，给人民生活带累不便。 5严重的短路将影响电力系统运行的稳定性，使并联运行的同步发电机失去同步，严重的可能造成系统解列，甚至崩溃。 6 不对称短路产生的不平横磁场，对附近的通信线路和弱电设备产生严重的电磁干扰，影响其正常工作。 3-2 什么叫无限大功率电源供电系统？它有什么特征？为什么供配电系统短路时，可将电源看做无限大功率电源供电系统？ 答：所谓“无限大容功率电源”是指端电压保持恒定、没有内部阻抗和功率无限大的电源，它是一种理想电源，即相当于一个恒压源。 无限大功率电源供电系统的特征是：系统的容量无限大、系统阻抗为零和系统的端电压在短路过程中维持不变。实际上并不存在真正的无限大功率电源，任何一个电力系统的每台发电机都有一个确定的功率，即有限功率，并有一定的内部阻抗。 当供配电系统容量较电力系统容量小得多，电力系统阻抗不超过短路回路总阻抗的5%~10%，或短路点离电源的电气距离足够远，发生短路时电力系统母线降低很小，此时可将电源看做无限大功率电源供电系统，从而使短路电流计算大为简化。 3-3无限大功率电源供电系统三相短路时，短路电流如何变化？ 答：三相短路后，无源回路中的电流由原来的数值衰减到零；有源回路由于回路阻抗减小，电流增大，但由于回路内存在电感，电流不能发生突变，从而产生一个非周期分量电流，非周期分量电流也不断衰减，最终达到稳态短路电流。短路电流周期分量按正弦规律变化，而非周期分量是按指数规律衰减，最终为零，又称自由分量。 3-4 产生最严重三相短路电流的条件是什么？ 答：产生最严重三相短路电流的条件有三个： （1）短路前电路空载或cosΦ=1； （2）短路瞬间电压过零，t=0时α=0度或180度； ?=90度。 （3）短路回路纯电感，即 k 3-5 什么是次暂态短路电流? 什么是冲击短路电流? 什么是稳态短路电流? 它们与短路电流周期分量有效值有什么关系? 答：次暂态短路电流是短路电流周期分量在短路后第一个周期的有效值.

《儿科护理学》教学大纲.

《儿科护理学》教学大纲 课程简介： 1．儿科护理学是一门专科性较强的学科，主要研究从胎儿期至青少年时期的小儿生长发育规律、预防保健、儿童心理及智力发展、疾病治疗和护理，以及如何运用护理程序实施整体护理，以达到恢复和促进儿童身心健康的一门临床护理学科。儿科护理学是现代护理学的重要组成部分，以儿童及其家庭为中心对儿童提供综合性的、广泛性的护理，是护理专业必修的课程。 2．本课程的教学目的是使学生能够掌握小儿解剖、生理及心理的特点，掌握儿童保健和临床疾病护理的基本知识和护理技能，能够开展优生、优育、优教宣传，能利用护理程序对小儿实施整体护理。有高度的社会责任感，爱护、关心患儿，做好儿童身心全面护理，促进儿童身心健康成长。 3．教学活动以理论讲授、示教、实验、自修、电教、小组讨论、临床见习、角色扮演等方法进行，以理论考核、技能考核、课堂参与、个人作业等方式进行评价。 4．本课程总学时为54学时，其中理论41学时，实验13学时。

实践项目及学时分配 教学方法： 理论讲授、技能实验、临床见习、个人作业、病例讨论、电教、自修等 评价方法 理论考试 技能考试 个人作业：书写护理病历、见习报告、讨论报告等。 课堂参与：出勤、发言的质量、讨论发言次数。 评价标准(百分制) 1、评分比例理论考试60% 技能考试20% 个人作业10% 课堂参与10% 2、评价等级 90分及以上优 80分及以上良 70分及以上中 60分及以上及格 60分以下不及格 第一章绪论 一、绪论：1h 二、本章描述： 本章主要介绍了儿科护理学的概念、任务和范围，儿科护士的角色任务及素质要求，以及儿科护理学的发展和展望。

思考题与习题 第3章

思考题与习题 3—1 试述变隙式电感传感器的结构、工作原理和输出特性。差动变隙式传感器有哪些优点? 3—2 为什么螺管式电感传感器比变隙式电感传感器有更大的位移范围? 3—3 如何提高螺管式电感传感器的线性度和灵敏度? 3—4 电感式传感器和差动变压器传感器的零点残余误差是怎样产生的?如何消除? 3—5 差动螺管式电感传感器与差动变压器传感器有哪些主要区别? 3—6 电感式传感器和差动变压器式传感器测量电路的主要任务是什么?变压器式电桥和带相敏检波的交流电桥，谁能更好地完成这一任务?为什么? 3—7 电感传感器测量的基本量是什么?请说明差动变压器加速度传感器和电感式压力传感器的基本原理? 3—8 差动变压器传感器的激励电压与频率应如何选择? 3—9 什么叫电涡流效应?什么叫线圈一导体系统? 3—10 概述高频反射式电涡流传感器的基本结构和工作原理?并说明为什么电涡流传感器也属于电感式传感器? 3—11 使用电涡流传感器测量位移或振幅时，对被测物体要考虑哪些因素?为什么? 3—12 电涡流的形成范围包括哪些内容?它们的主要特点是什么? 3—13 被测物体对电涡流传感器的灵敏度有何影响? 3—14 简述电涡流传感器三种测量电路(恒频调幅式、变频调幅式和调频式)的工作原理。 3—15 某差动螺管式电感传感器(参见图3-15)的结构参数为单个线圈匝数W=800匝，l=10mm，l c=6mm，r=5mm，r c=1mm，设实际应用中铁芯的相对磁导率μr=3000，试求： (1)在平衡状态下单个线圈的电感量L0=?及其电感灵敏度足K L=? (2)若将其接人变压器电桥，电源频率为1000Hz，电压E=1.8V，设电感线圈有效电阻可忽略，求该传感器灵敏度K。 (3)若要控制理论线性度在1％以内，最大量程为多少? 图3-15 差动螺管式电感传感器习题图3-16 3—16 有一只差动电感位移传感器，已知电源电U sr=4V，f=400Hz，传感器线圈铜电阻与电感量分别为R=40Ω，L= 30mH，用两只匹配电阻设计成四臂等阻抗电桥，如习题3—16图所示，试求： (1)匹配电阻R3和R4的值；

技术与设计1知识点复习

《技术与设计 1》知识点汇集 》
第一章 技术及其性质
一、基本概念： “技术”“科学”“设计”“创新”“发明”“革新” 、 、 、 、 、 二、几个概念之间的关系： （1）技术的起源比科学早了许多。因此，最早期的技术是没有依靠科学的。而当今，技术与科学的关系是互 相依存，互相促进，共同发展的关系。 （2）创新是技术和科学发展的主要推动力。中国与世界的技术发展史实际上就是一部创新史。 （3）设计是技术的关键。设计要依靠技术来实现。 （4）发明和革新组成了技术发展的两个重要方面，发明和革新推动着技术的发展。 三、各节知识内容： （一）技术的性质及作用： 1.技术与人：技术的产生与人类需要之间的关系两者之间是辩证的关系；人类需求孕育了技术的产生和发展； 技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 保护人］ ［保护人］技术为人提供了抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。既包括生理上的保护，也包括心理上的 保护。（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） 解放人］ ［解放人］解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强利用、保护、合理地改造自然的能力。 （例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） 发展人］ 在探究技术、 使用技术过程中， 人的精神和智力得到发展， 使得人的创新精神和批判能力得以提高， ［发展人］ 思维方式发生转变，自我价值得以体现。 （例：爱迪生、袁隆平） 3.了解技术的性质：实践性（两面性） 、综合性、创新性、目的性、专利性、相关性、价值性、保密性 4.理解技术与科学的关系（参照笔记记忆） 5.能从技术的两面性角度分析技术的影响（如：试分析“火药技术”“农药技术”“核技术”“克隆技术” 、 、 、 等的影响。可从网上查阅相关资料。 ） （二）技术发展的源泉——技术发明与技术革新 1.理解发明、革新、创新之间的关系； 2.理解一个基本原理“技术的发展需要发明和革新” ，并能对具体的例子进行分析和总结。 3.记忆并理解相关结论： （1）发明和革新是技术的源泉。 （2）技术的本质在于创新，同时技术也在不断创新的过程中发展自己。 （3）创新是技术发展的核心。 （4）创新的具体表征：创新是发明与革新的成果。 （5）中国与世界的技术发展史实际上就是一部创新史。 4.了解“知识产权”相关知识。 （1）知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。 知识产权： 知识产权 （2）狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权 著作权、 著作权 专利权、商标权三部分。 （3） 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性： 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性， 使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动 趋向良性循环 （4）专利的特性：独占性、时间性、地域性 独占性、时间性、 独占性 （5）专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 提交申请阶段→ 提交申请阶段 受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→ （三）设计是技术的关键 1.理解设计与技术的关系——设计是技术发展的基础；技术为设计的创新提供条件。 2.理解设计需要多种知识并需要不断创新，并能对日常生活中“改进设计”的例子进行分析说明。 （建议从网 上或图书室阅读查找相关知识，以扩充知识面）

★第3章和第4章重点思考题和习题解答

第3章和第4章重点思考题和习题解答 第3章 理想气体 习题 3-2 体积为0.027m 3的刚性贮气筒，装有压力为5107×Pa 、温度为20℃的空气。筒上装有一排气阀，压力达到51075.8×Pa 时就开启，压力降为 5 104.8×Pa 时才关闭。若由于外界加热的原因，造成阀门的开启，问：⑴ 当阀门开启时，筒内温度为多少？⑵ 因加热而失掉多少空气？设筒内空气温度在排气过程中保持不变。 状态1 --定容→ 状态2 --定温→ 状态3(但部分气体排出) 解：⑴K 3667 8.75293p p T T 1212=×== (注意：T 1=273+20=293K) ⑵ kg 0.225293 2870.027107T R V p m 51g 111=×××== (注意：R g =287 J/(kg.K)) kg 0.216366 2870.027108.4T R V p m 52g 232=×××== kg 0.0090.2160.225m m Δm 21=?=?= 或：3 m 00108.0=?V 或 mol 31.045.776.7=?=?n 3-3 一绝热刚体气缸，被一导热的无摩擦的活塞分成两部分，最初活塞被固定在某一位置，气缸的一侧贮有0.4MPa 、30℃的理想气体0.5kg ，而另一侧贮有0.12MPa 、30℃、0.5kg 的同样气体，然后放松活塞任其自由移动，最后两侧达到平衡。设比热容为定值，试求：⑴ 平衡时的温度（℃）；⑵ 平衡时的压力(MPa)。 解：⑴ 平衡时的温度为30℃ ⑵ 方法1： 0.30.4 0.12p p V V 1221=== 由:T pV T V p T V p 222111=+ 得：p=0.185MPa 方法2： 由:1111RT M m V p =，得1111RT Mp m V =