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遗憾，是个总让人心绪难安的词，每每思之，总会有百卷愁绪缠绕，让人无法释怀。告别，

亦是个沉重的词，每每想起时，总会觉得遥远，不甚在意。当我们未曾好好的告别时，那就

会成为心中最深的遗憾，当熟悉的场景再现时，总会让人哽咽。

生命，也许坚强，也许脆弱，然而正因为如此，才会让我们不得不去感叹。也许很多生命的

别离，都是突如其来，让人措手不及，甚至遗憾终生。

即使再坚韧的生命，在可怕的病魔缠绕时也会显得脆弱不堪，让人害怕到颤抖。而那些本该

安享晚年的老人，最怕的就是在年老时分还要忍受病痛的折磨吧!然而，害怕是阻止不了病魔

的到来，我们能做的就是尽最大的努力去驱赶它，去战胜它，直到它消失不见。

外婆，在我的记忆里是陪伴我最长时间的人，她虽然在时光的消磨间不再年轻，不再美貌，

但是却依旧鲜活的雕刻在我的心上。然而时光无情，当我慢慢的在她的眼里长大，她就慢慢

的在我眼中衰老，直至生命里布满疾病的痕迹。

当我在读大学的时候，每当我打电话问候她时，她都说很好，然后心疼钱的总让我挂电话。

而我却总想听听她的声音，于是撒娇卖萌的哄着她多和我说上几句。然而我心里知道，其实

她的身体并不好，孱弱到走路的时候，路上很小的障碍物就会轻易的将她绊倒，而我却什么

都做不了，只能和她逗逗趣，让她对我放心，我知道她对我的牵挂从未少过。

即使知道外婆那拖着病痛的身体并不能坚持多久，却也在心中暗暗的祈祷，期望那残酷的一

天能够来的晚些，那样我的遗憾也许就会少些。但是，那一天还是无法阻挡的来了，让我手

足无措，无法接受却也不得不接受。

外婆离世的那晚，谁人都不知，即使是和外婆睡在一个房间的外公都不知，她仿佛知晓外公

照顾她的艰辛，就那般安静的离开，没留下只言片语，没惊动任何一人。不知道她在走向死

亡的时候，是怎样的心情，也许是幸福，也许是解脱，也许是不甘，但她还是安静的离开了，永远不再见。

然而没人知晓外婆的离世与我而言是怎样的天摇地动，更不知我深埋在心的遗憾。我本来是

有机会再见她一面，而我却未曾，如何不让我遗憾终生呢?

外婆离世的那天，我刚好中午从曹先生所在的苏州赶回家，因为要考科二，不管是教练对我“穷追不舍”，甚至是驾校的小伙伴们也一直督促我，于是中午回到家连饭都没吃的赶往驾校。在驾校学到下午教练下班，天气还不错，时间也还早，那时脑海里突然冒出要不要去外婆家

看看呢?

然而看看电车所剩不多的电，再看看自己蓬头垢面，想想还是算了，回家了。就是这样阴差

阳错，我错过了再见外婆一面，自此之后我再也见不到她了，每当想起那时的自己，我心中

的遗憾就像膨胀的气球，在不断壮大，快要爆炸。

当我在第二日听见外婆去世的时候，大脑一片空白，仿佛心脏深处有一团血肉被狠狠的挖去，鲜血淋漓。那根一直缠绕着我们的线断了，再也接不上了，我们再也不是我们了，她那么鲜

活的一个人，就这么从我的世界里消失了。

我，还未和她好好的告别呢!怎就突然变成这样?遗憾，就那般深深的刻在心上，无法愈合。

告别，让生命的结束画上句号，然而大概我们未能完成告别的仪式，那么它就变成了问号。

好好告别何其重要，那是拒绝遗憾的最佳方式，而我希望我们都能够好好的告别。

“唉……”

黑漆漆的房间中，突然响起一串沉重的叹息。不一会，桌上熄灭已久的台灯也亮了。

斑驳的的灯光下，一个身穿中国人民警察制服的中年男人缓缓起身。

他，已经坐了整整一个小时。

他叫周正，平安市公安局刑警队大队长，一名从警二十年的老警察。周正是一个性格刚烈、

铁骨铮铮的硬汉，二十年的风雨历练更将他的意志力打磨的坚若磐石。

就是这样一个无坚不摧的汉子，此刻却满脸忧伤的喃喃自语。

“张叔，您老人家对我的恩情，我不会忘记……”

他一边说一边看着那盏陈旧的老式台灯，倏地一下，两行眼泪竟然流了下来。

都说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”，能让警界赫赫有名的“周铁人”落泪，肯定是遇到

非同寻常的大事了。

怎么会是小事?他又怎么能不伤心?如果没有张叔，就没有周正的现在。

慢慢踱步窗前，抬头望向远方，往事浮上心头。

张叔名叫张旺，和周正的父亲周民是一个部队的战友，因为性格相投，两人亲如兄弟。从部队转业后，两人又机缘巧合的分到同一个单位成为同事，这可真不是一般的缘分。

天有不测风云，在周正五岁那年，一场突如其来的意外夺走了周民的生命，剩下周正和母亲相依为命。

周正的母亲患有严重贫血，因为身体的原因她一直没有工作。没有工作自然没有收入，没有收入又怎么买药呢?

周民活着的时候虽然工资不高，可好歹还能应个急，现在人死了，每月为数不少的药费愁坏了这个苦命的女人。

就在周正的母亲愁断肠之际，张旺买了一大堆药物和营养品送了过来，周正永远也忘不了张旺那天说的话。

“慧芹，周民和我情同兄弟，你就是我的嫂子，周正就是我的亲侄子。周民虽然不在了，但我一定会替他照顾好你们，一定会让周正长大成材。”

质朴的话语绝非随口一说，张旺真的按照自己说的去做了。

他不但每月给周正的母亲送去药品，对周正更是悉心照顾，他给周正的爱甚至超过了自己的亲生儿子。

在张旺的帮助下，周正顺利考上了警校，并以优异的成绩被平安市公安局破格录用。做一名保护人民的警察是周正从小的心愿，周民就是死于一个抢劫犯的刀下。

“我宣誓：我志愿成为中华人民共和国人民警察，献身于崇高的人民公安事业。坚决做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。矢志不渝做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。为维护社会大局稳定，促进社会公平正义，保障人民安居乐业而努力奋斗!”

这是中华人民共和国人民警察的入警誓词，也是周政每天早上起来必定默念的话，二十年从未间断。即使因为抓捕罪犯重伤昏迷，在潜意识的作用下，他依旧念出了入警誓词。

二十年的从警生涯，无数次的抓捕行动，生死一线的斗智斗勇，不但没有让周正对自己的职业产生丝毫动摇，反而更加坚定他要成为一名尽职尽责警察的决心。

为此，他用自己的行动兑现了诺言;为此，他数次与死神擦肩而过。

不知不觉间，回忆戛然而止，周正眼前出现了一张老泪纵横的脸。

“周正，我这辈子从来没向任何人低过头，这次为了张扬，我，我求求你了……”

这是张旺在替自己的独子，平安市最大的贩毒集团成员张扬求情。一个小时前，就在这间办公室，张旺跪在了周正面前。

可怜天下父母心!周正理解张旺的心情，更何况他是对自己有着大恩的张叔。

周正是一名警察，也是一个有血有肉的普通人，情与法面前，他犹豫了。

“张叔，您老人家对我的恩情我铭记在心，从此以后，您就是我亲爹。”

与此同时，周正拿起了电话。“嘟嘟”两声后，话筒那边传来了一个声音。

“周……”

一声“周队”还未说完，就被周正斩钉截铁的打断了。

“我是周正，立刻抓捕张扬!”

风轻轻云淡淡，酒后的夜晚，迷醉之夜，独倚楼台，曾经年少轻狂，曾经少年放荡，曾经无忧无虑，年随时去，他已离我远去。家乡的夜晚，灯火稀疏，偶尔车灯飞梭，星光点点，似乎已是城市最风光的时刻刻。

我的家是乡间最遗忘的角落，此时深秋时节，陪着年事已高的祖父，诉说着他以往最风光的一刻，可是多年已过，最疼爱我的他在盘古的深空看着我期盼多年。

爷爷，在我的记忆之中是既熟悉而又陌生的称呼，曾记得年少之时，作为家中的幼小，总是被大家所关注，不知是家中哥哥姐姐的不幸的遭遇，还是我的个性单纯。让我的每一步总是行走在聚光的之下。爷爷，多年前的记忆，即将要变得模糊了，昨夜的寒风凌凌，行走于车水如龙的街巷，街边的广场爷爷奶奶牵着自个儿的小孙子，隔辈亲，小孙子的依恋，爷爷奶奶的宠溺。车灯飞驰而过，带着我的走进儿童时代。

此时我坐在床头，握着爷爷的指头，摇晃着，奶声奶气“爷爷，再讲个故事吗，就将你当年如何从国民党的炮灰下逃离的，讲讲你当年如何英勇的救助红军的？”，可是我的痴缠在爷爷面前失效，总觉得爷爷那么的神秘，他的眼睛总是那么的深邃，脸上的皱纹爬满岁月的痕迹。杖朝之年已过，记事的老人斑布满整张脸，一个个一页页记载着当年的往事，“爷爷我，今天就讲讲如何教训我的小孙孙的故事。”爷爷微笑着，眼望着远处的星空，似乎有些迷离。

“老顽固，老小孩”我有些生气，孩子气，撒起了无赖，在地上打滚。只有在爷爷身边我才能享受到孩提时的肆无忌惮。不知何故，眼前变得五彩。芳香满溢，浓密的酸液被吸引住了，似乎要飞出体外躲在涵洞口观察四周的动向。爆发神采，是我最喜欢的食物，每次爷爷那它来哄我，却总那么的奏效。

时光飞梭，转眼间已过经年，当初的孩提已然成为大人，而他却只能在记忆中寻找曾经

的容颜，回忆曾经温柔欢乐。曾经的年少已离我远去。孩提时代的宠溺，孩提时代的撒娇，

此时只能在梦里回味。

早晨，春梦未醒，迷恋被窝的亲近感，感受它肌肤与他的丝丝的触碰，那摄入心怀的温暖关爱，想起孩童时期，总喜欢窝在母亲的怀抱，找个自个最舒服的姿势沉沉睡去。一声突如其

来的炸响，思海里的画面变得扭曲，不经意间掉进泪雾之中，轻风卷卷，湿润的画面此时已

成一根坚不可摧的束棍，抽打着着思海，噼噼啪啪，睁开双懵，眼角的湿润在一点点的清洗

着耳旁的枕巾，千万的愁绪燎络心头。

今晨的雨说下就下，下的毫无征兆，身披轻薄的衣裳，走到阳台，一缕薄风带来秋雨的

凉意，遥看城市街景淅淅沥沥，往日热闹的街道被秋雨稀释，只剩街边耸立的高楼，车迅驰

穿城而过，要将与他无关的孤冷抛弃，似乎只有这样才能显得他的繁忙，似乎只有如此他才

能将夜晚无人时的寂寞孤冷忘却。

秋雨，没有春雨的懵懂、青春洋溢，没有夏雨的热情豪迈、热辣似火，没有冬雨的冷酷

无情，却又难以寻觅的冷，一股摄入心寒的共鸣，站在阳台欣赏城市的风景，寒风凌凌，吹

起身上唯一的轻纱，风入心怀，不觉得冷。是左手握着右手的随意，是一个心贴着心的温暖，是亲子回家的安详。

我喜欢秋，为之迷恋、沉醉其中。喜欢大于渲染的天空下，轻轻地漫步于往日的河边小巷，感受雨滴带来的哀愁，贴近失意、堕落的自然，夏日繁华热闹已去，迎来的是秋日的离

别凄凉，带来冬日长期沉浸在痛苦与失意之中，我喜欢秋，也许是因为秋雨的缘故，漫步在

雨中，感受雨的寂寞，哀伤离愁，凭寄离恨重重，易得凋零，更多少无情风雨、秋雨丝丝，

仿佛生命到了尽头，无比的绝望。

我喜欢秋，当我忧愁时，可以依靠窗台听风细雨，感叹：这此第，怎的一个愁字了得，

虽没有相爱之人离别时的缠绵悱恻，没有亲人逝去的悲欢离合，却别有一番滋味在心头。这

撩人心心弦的天籁之音，忽远忽近，在梦幻与现实之中交替转换。它像极了失恋时，你的备

胎在费尽心思的安慰；它像极了你生意失败时，你的家人在你的声旁默默的陪伴。我喜欢秋，也因为他是轮船靠岸是的港湾。是下雨时，不可或缺的雨伞。是飞机归港是的导航。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通’：比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻双方对彼此

的心思都能心领神会。心领神会，那不是世人梦寐以求的对知己的最高境界的诠释吗？

《世说新语》里有一则顾和＂搏虱如故＂的故事：顾和当初任扬州州府从事的时候，农历初

一该进见长官了，他没有进府，暂时在州府门外停下车。这时周侯也到长官那里去，从顾和

的车子旁边经过，顾和正在抓虱子，安闲自在，没有动。周侯已经过去了，又折回来，指着

顾和的胸口问道：“这里面装有什么？”顾和照样掐虱子，慢吞吞地回答说：“这里面是最难

捉摸的地方。”…… ＂此中最为难测地＂：顾和“搏虱如故＂的故事，在不经意中道出了一个世情常态：人心难测。尽管有钟子期和俞伯牙的高山流水。而世人依然叹息：知己难求。

那么，心有灵犀和顾和＂搏虱如故＂是否矛盾呢？一场民俗文化表演，便是最好的答案。观

看之后，蓦然发现，知己并不难求，通过彼此的交流，去伪存真，去粗存精，由外到内，由

表及里的打磨后，知己真的可以有。首先观看的是民间的舞狮表演，想必大家都观看过。由

于个人的欣赏角度不同，对舞狮表演的感受一定不同。年轻时，无论看什么，都是走马观花，只看形式，很少思考，所以，尽管看过很多民间艺术，也只是表浅的赞叹一声：太美了。随

着年龄的增长，对世间万物多了一份好奇心，于是，便开始学会思考，由于先天智慧不足，

中年的我才渐渐学会思考事物的深层的逻辑关系。舞狮，是两个人的精准配合才能完成的高

难度的艺术形式。它不仅模仿狮子的各种细微的动作，更要兼顾狮子各种情形下的表情，舞

狮的过程中，为了达到艺术和生活的完美结合，还要爬高上低，左顾右盼，试想，如果舞狮

的两个人不能默契配合，怎么能体现舞狮艺术的精髓？而舞狮的两个人一定是经过千锤百炼，从思想上达到合二为一，想彼此所想，为彼此所为。不仅要有精神上的高度统一，还要做到

丝丝相扣，不出一点纰漏，才能达到精神和身体的完美组合。当然，必须两个人有共同的目

标做基础，才能做到思想和身体的高度统一。使舞狮成为一种经久不衰艺术形式。我想，舞

狮搭档的两个人一定不会是随便两个人就能做得到的，一定是两个可以成为知己的人，摒弃＂此处最是难测地＂的禁锢，向对方敞开心扉，千锤百炼，最终成为最好的搭档的。而马术表演，让我对知己有了更深层的理解。常常在电影或者电视剧上看到关于马术的表演。而真正

的现场观看，我是第一次，那精湛的表演，让我唏嘘不已。我看到的马术是《三国演义》中

的一段故事，故事中有一个情节是人仰马翻的场景，我一直认为，人仰马翻一定是ps匹配成的，人和马怎么会有那般的息息相通呢？然而，人和马真的有那般的息息相通。只见跑马场上，三匹马，最多时四匹马并驾但不齐驱的＂搏杀＂中，因故事情节的需要，有一匹马和骑

马人需要在故事高潮时＂人仰马翻＂。不经意间，居然，真的以迅雷不及掩耳之势，有一匹

马人仰马翻了。我简直不相信自己的眼睛。人与人之间心灵相通，能够理解，可这人与马也

这般的心灵相通，着实让我惊讶了。难道人与动物之间也有心有灵犀吗？我于是又想到了部

队上的训犬战士，在他们退役的时候，为何所训之犬那般的难舍难分？也许我不懂心理学，

也许我的认知没有达到更高的层次，那么，这般情形下的情景，可不可以用知己来表达呢？

常言道：物以类聚，人以群分。可以成为知己的两个人，和舞狮马术一样，一定要精神境界

同步，而其他的事宜皆为次要条件了。马克思说：实践是检验真理的唯一标准。故有：破万

卷书，行万里路，阅人无数之说。而今，我真的明白＂人生有涯，知识无涯。＂的深刻含义了。不仅要读书，更要行路阅人。方得其中真谛！由是，我得出结论：知己并不难求，看你

想不想有。各位看客，我的结论是否有理呢？

我们这一代人，知青生活就是一段终身难以忘怀的经历。

一

1968年12月22日，晚八点正，新闻联播播放了一条最新最高指示“知识青年到农村去，接

受贫下中农的再教育很有必要。”从此一场声势浩大的上山下乡运动就此展开，一直持续了近十年。

我本已参加工作，由于最新最高指示的发表，单位不敢留用，23日一到单位，管人事的就把

我叫去办理辞退手续。从此我就成了无业游民。在城里晃荡了一个多月后，只好报名下乡了。

69年初，第一批知青下乡我报名下去了，下乡时还未满19岁，在生产队干了一年农活，评

工分跟妇女一个档次，只算半劳力，与我上下年龄的小伙子都比我的工分多，心里有点不爽。我不但要跟他们一样出工，收工后我还要自己现煮饭吃，经常他们出工了，我还没有吃饭。

第二年，春节后，生产队长问我：“社办砖瓦厂缺个炊事员，拿月工资，每月三十块钱，给队里交二十块钱副业款，愿不愿意去?”拿月薪，每月三十元，给队里交二十元副业款，还可以

剩十元自己用，比在生产队挣工分强多了!我当然愿意去哦!二话不说，立刻卷起铺盖，带上

洗漱用具，还有心爱的收音机，就到砖瓦厂去了。

砖瓦厂在长江边一个叫二沱的地方，站在厂里的地坝，上下几十里都在视野之中。长江从西

边紫黛色的群山之间汹涌奔来，在砖厂下面的沱里打个旋就涌进下游的峡谷去了。峡谷里，

两岸悬崖壁立，山上林木蓊郁，那是公社办的林场。长江宛如一条青绿色的带子镶嵌在两岸

绵延的群山里，静静地流淌。厂前面，高高的山崖下是一片银灰色的沙滩，由于这里土质软，在江水的冲刷下，年深月久便形成了一个大沱。上下游的河道都较狭窄，唯有这里的河面特

别宽阔，每逢上游有轮船下来，上行的轮船就必须停在沱里避让，这时沱里就有短时间的热

闹与喧嚣，轮船过完了，又恢复一片宁静。

建砖瓦厂的地方以前是坟园，因为这里的土质适合烧砖，所以就在这里建了砖瓦厂。名为厂，其实才十几个人，加上管理人员：一个支书，一个会计，一个出纳，还不到二十个人。工人

每天所干的活就是装窑、出窑。两个砖窑，轮换着烧，工人每天都有活做。

制作砖坯是附近生产队那些半大的娃儿，他们在生产队做活挣工分很少，不如在砖瓦厂做砖

坯挣钱划算，做一块砖给一分钱，手脚快的一天可以做五六十块砖，就能挣到五六角钱。

烧窑是另外请的师傅，一个四十多岁的中年汉子。每逢装满一窑砖瓦要烧制的时候，师傅就

带着徒弟来了。徒弟是两个年轻小伙子，一个姓何，排行老二，叫何二娃;另一个姓张，矮矮

胖胖的，叫胖墩儿。两个徒弟年纪约十八、九岁。烧砖一般要连续烧好多天，昼夜不停地往

窑洞里面加碳，烧几天以后师傅就来看一下。师傅一来砖厂，厂里就是好酒好菜招待他吃喝，完了，就到窑子上面那个观火口去看砖窑里的火色。烧砖瓦的技术就是要会看火色，窑子里

炉火千变万化，有时像正午的太阳红的发白，甚至白的耀眼，有时又像早晨刚刚冒出山脊的

太阳红的鲜艳，如朝霞般美丽。如炉温过高不及时压火砖瓦会烧成瘤子，就报废了;炉温低了

又烧不透，也不行，就要把火加大。啥时候该压火，啥时候该加火，师傅从来不说，因为这

是技术，过去，技术是不会轻易传授别人的，俗话说，教会徒弟，饿死师傅!烧一窑砖瓦师傅

可以得到两百块钱的报酬，徒弟则一分钱都没有，吃饭还自己带粮食煮，盼望的是熬两年后，自己能独立看窑挣钱!于是每次师傅到窑顶上看火色徒弟都是跟在师傅后面，小心翼翼地陪着

师傅站在窑顶边，徒弟边看火色还要看师傅的脸色，揣摩师傅的心思，希望能得到师傅的一

点技术指导，然而师傅面无表情只是默默地看，啥子都不说。窑子里面炽热翻滚的火苗，红

红的炭火如龙腾虎跃，似凤凰涅。默默地看一会儿后就下来，回到办公室聊天，直到离开时

才招呼徒弟：“把火压小点”或“把火加大点”。就这样熬了几年，看窑的技术似懂非懂，总是

出不了师，总是只能给师傅打工。师傅呢，轻轻松松的拿钱，徒弟心里怨恨死了，也没有办法。何二娃跟着师傅烧了四年窑了，按理早该出师了，可是师傅就是不吭声。二娃儿悄悄对

我说：“再这样下去，不想学这个技术了，不如回生产队挣工分。”

二

在社办砖瓦厂当炊事员也不轻松。

砖厂的工人都是自己带粮食来，交给伙食团，带来的粮食五花八门，包谷、红苕、豌豆、胡

豆样样都有。用这些杂粮煮饭很麻烦，首先要把包谷磨成面，洒水拌匀了倒进甑子里蒸上大气，同时用另一个锅煮豆子，煮熟以后备用。包谷面蒸上大气，蒸一会儿后，又要倒出来再

次洒水拌匀，叫打“回趟”。然后把煮熟的豆子捞起来拌在一起，拌匀了又倒进甑子里继续蒸，直到蒸熟为止。打“回趟”时水加少了，蒸出来的饭很干，按规定的分量称，就要亏本;如果打“回趟”时水加多了，工人又有意见，因此打“回趟”的时候，要边洒水，边用手捏，捏成一团

了松手能散开，而不成面粉，就合适，否则就还要洒水，如果散不开，就是水洒多了。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通’：比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻双方对彼此

的心思都能心领神会。心领神会，那不是世人梦寐以求的对知己的最高境界的诠释吗？

《世说新语》里有一则顾和＂搏虱如故＂的故事：顾和当初任扬州州府从事的时候，农历初

一该进见长官了，他没有进府，暂时在州府门外停下车。这时周侯也到长官那里去，从顾和

的车子旁边经过，顾和正在抓虱子，安闲自在，没有动。周侯已经过去了，又折回来，指着

顾和的胸口问道：“这里面装有什么？”顾和照样掐虱子，慢吞吞地回答说：“这里面是最难

捉摸的地方。”…… ＂此中最为难测地＂：顾和“搏虱如故＂的故事，在不经意中道出了一个世情常态：人心难测。尽管有钟子期和俞伯牙的高山流水。而世人依然叹息：知己难求。

那么，心有灵犀和顾和＂搏虱如故＂是否矛盾呢？一场民俗文化表演，便是最好的答案。观

看之后，蓦然发现，知己并不难求，通过彼此的交流，去伪存真，去粗存精，由外到内，由

表及里的打磨后，知己真的可以有。首先观看的是民间的舞狮表演，想必大家都观看过。由

于个人的欣赏角度不同，对舞狮表演的感受一定不同。年轻时，无论看什么，都是走马观花，只看形式，很少思考，所以，尽管看过很多民间艺术，也只是表浅的赞叹一声：太美了。随

着年龄的增长，对世间万物多了一份好奇心，于是，便开始学会思考，由于先天智慧不足，

中年的我才渐渐学会思考事物的深层的逻辑关系。舞狮，是两个人的精准配合才能完成的高

难度的艺术形式。它不仅模仿狮子的各种细微的动作，更要兼顾狮子各种情形下的表情，舞

狮的过程中，为了达到艺术和生活的完美结合，还要爬高上低，左顾右盼，试想，如果舞狮

的两个人不能默契配合，怎么能体现舞狮艺术的精髓？而舞狮的两个人一定是经过千锤百炼，从思想上达到合二为一，想彼此所想，为彼此所为。不仅要有精神上的高度统一，还要做到

丝丝相扣，不出一点纰漏，才能达到精神和身体的完美组合。当然，必须两个人有共同的目

标做基础，才能做到思想和身体的高度统一。使舞狮成为一种经久不衰艺术形式。我想，舞

狮搭档的两个人一定不会是随便两个人就能做得到的，一定是两个可以成为知己的人，摒弃＂此处最是难测地＂的禁锢，向对方敞开心扉，千锤百炼，最终成为最好的搭档的。而马术表演，让我对知己有了更深层的理解。常常在电影或者电视剧上看到关于马术的表演。而真正

的现场观看，我是第一次，那精湛的表演，让我唏嘘不已。我看到的马术是《三国演义》中

的一段故事，故事中有一个情节是人仰马翻的场景，我一直认为，人仰马翻一定是ps匹配成的，人和马怎么会有那般的息息相通呢？然而，人和马真的有那般的息息相通。只见跑马场上，三匹马，最多时四匹马并驾但不齐驱的＂搏杀＂中，因故事情节的需要，有一匹马和骑

马人需要在故事高潮时＂人仰马翻＂。不经意间，居然，真的以迅雷不及掩耳之势，有一匹

马人仰马翻了。我简直不相信自己的眼睛。人与人之间心灵相通，能够理解，可这人与马也

这般的心灵相通，着实让我惊讶了。难道人与动物之间也有心有灵犀吗？我于是又想到了部队上的训犬战士，在他们退役的时候，为何所训之犬那般的难舍难分？也许我不懂心理学，也许我的认知没有达到更高的层次，那么，这般情形下的情景，可不可以用知己来表达呢？常言道：物以类聚，人以群分。可以成为知己的两个人，和舞狮马术一样，一定要精神境界同步，而其他的事宜皆为次要条件了。马克思说：实践是检验真理的唯一标准。故有：破万卷书，行万里路，阅人无数之说。而今，我真的明白＂人生有涯，知识无涯。＂的深刻含义了。不仅要读书，更要行路阅人。方得其中真谛！由是，我得出结论：知己并不难求，看你想不想有。各位看客，我的结论是否有理呢？

“唉……”

黑漆漆的房间中，突然响起一串沉重的叹息。不一会，桌上熄灭已久的台灯也亮了。

斑驳的的灯光下，一个身穿中国人民警察制服的中年男人缓缓起身。

他，已经坐了整整一个小时。

他叫周正，平安市公安局刑警队大队长，一名从警二十年的老警察。周正是一个性格刚烈、铁骨铮铮的硬汉，二十年的风雨历练更将他的意志力打磨的坚若磐石。

就是这样一个无坚不摧的汉子，此刻却满脸忧伤的喃喃自语。

“张叔，您老人家对我的恩情，我不会忘记……”

他一边说一边看着那盏陈旧的老式台灯，倏地一下，两行眼泪竟然流了下来。

都说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”，能让警界赫赫有名的“周铁人”落泪，肯定是遇到非同寻常的大事了。

怎么会是小事?他又怎么能不伤心?如果没有张叔，就没有周正的现在。

慢慢踱步窗前，抬头望向远方，往事浮上心头。

张叔名叫张旺，和周正的父亲周民是一个部队的战友，因为性格相投，两人亲如兄弟。从部队转业后，两人又机缘巧合的分到同一个单位成为同事，这可真不是一般的缘分。

天有不测风云，在周正五岁那年，一场突如其来的意外夺走了周民的生命，剩下周正和母亲相依为命。

周正的母亲患有严重贫血，因为身体的原因她一直没有工作。没有工作自然没有收入，没有收入又怎么买药呢?

周民活着的时候虽然工资不高，可好歹还能应个急，现在人死了，每月为数不少的药费愁坏

了这个苦命的女人。

就在周正的母亲愁断肠之际，张旺买了一大堆药物和营养品送了过来，周正永远也忘不了张

旺那天说的话。

“慧芹，周民和我情同兄弟，你就是我的嫂子，周正就是我的亲侄子。周民虽然不在了，但我一定会替他照顾好你们，一定会让周正长大成材。”

质朴的话语绝非随口一说，张旺真的按照自己说的去做了。

他不但每月给周正的母亲送去药品，对周正更是悉心照顾，他给周正的爱甚至超过了自己的

亲生儿子。

在张旺的帮助下，周正顺利考上了警校，并以优异的成绩被平安市公安局破格录用。做一名

保护人民的警察是周正从小的心愿，周民就是死于一个抢劫犯的刀下。

“我宣誓：我志愿成为中华人民共和国人民警察，献身于崇高的人民公安事业。坚决做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。矢志不渝做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。为维护社会大局稳定，促进社会公平正义，保障人民安居乐业而努力奋斗!”

这是中华人民共和国人民警察的入警誓词，也是周政每天早上起来必定默念的话，二十年从

未间断。即使因为抓捕罪犯重伤昏迷，在潜意识的作用下，他依旧念出了入警誓词。

二十年的从警生涯，无数次的抓捕行动，生死一线的斗智斗勇，不但没有让周正对自己的职

业产生丝毫动摇，反而更加坚定他要成为一名尽职尽责警察的决心。

为此，他用自己的行动兑现了诺言;为此，他数次与死神擦肩而过。

不知不觉间，回忆戛然而止，周正眼前出现了一张老泪纵横的脸。

“周正，我这辈子从来没向任何人低过头，这次为了张扬，我，我求求你了……”

这是张旺在替自己的独子，平安市最大的贩毒集团成员张扬求情。一个小时前，就在这间办

公室，张旺跪在了周正面前。

王小玲，一个13岁的中学生，，生活在乡下的普通家族，以前一直是一个活泼，快乐的学生。

作为孩子父亲的王平，靠夫妻进城打工维持家族的日常开支。

突然，一天，王平骑着自行车下班回到自己的家里，他到田头，忙了一会儿农活，回来吃过

晚饭，喝了一会儿茶，就早早地上床上休息了。

但第二天上班时，发现自己皮夹内的一百元不见了，让他一天在城里工作心神不定。

等到他下班回到家里，看见女儿也放学回到了家里，就严厉地责问道：“小玲，你是否拿了我钱包内的钱?”

小玲一听父亲的高声责问，只得低声说道：“爸爸，是我拿了你的钱，我们学校要用钱。”

父亲也不再追问钱的用作，放过了自己的女儿，边上的夫人一听自己的老公高喊责问，也不

敢细问女儿，究竟是什么原因，拿了爸爸的钱。

又过去了一个星期，小玲在学校，又遭到了校外三个团伙人员的威逼：“明天拿钱来，不然，我们就打断你的腿。”

作为一个小女孩的小玲，自然不敢道一个不字，只得点了一个头，算是给这帮人的一个肯定

回答。

为了自己在学校与家里的路不惹事情，小玲又悄悄地向父亲的钱包下手，又是拿了一百元钱，第二天一上学，又在路上交给了那些校外挡路的恶霸。

过了几天，小玲的父亲，又发现了自己的钱包少了一百元，于是，他又逼问自己的女儿道：“小玲，你是否拿了我的钱?”

小玲差点要掉下自己的眼泪，但她不想让自己路上的遭遇，惹得父亲的不开心，只是硬着头

皮说道：“爸爸，我知道错了，以后我再也不敢这样做了。”

作为父亲的王平，一听女儿又拿了自己的钱，就在自己屋子边上，拿起了一根树枝，将女儿

拖过来，进行了一顿痛打。

被父亲痛打一顿之后，小玲也没有哭诉自己要钱的原因，只是反自己内心的痛苦，深深地埋

入自己的内心心中，因为父母的毒打，让她幼小的心灵，进入了极度痛苦的边缘。

第二天一早，小玲她悄悄地离开了自己的家里，再也没有回来。

直到父母下班回家，父母没有发现女儿，父母连忙寻找女儿在家附近的同学，没有找到自己

的女儿，于是，向不寻的派出所报警女儿失踪。

直到第二天，村民才在东村的一条河浜内，发现了小玲姑娘的遗体。

13岁，一个可爱的生命，突然终结于此时的花一样的季节，作为做父母的，将钱看得太重了，也没有细细问问自己女儿要钱的用处，或者在学习、路上是还碰到了难处，而是一味地责怪

自己的女儿，偷了父亲的钱。

父母跟自己的子女，是一个爱的相互，父亲却一味以自己是一具长辈自居，没有跟自己的女儿沟通，严厉的责怪与棒打，让女儿最终走上了绝路，真的让人痛心的冷漠父亲!

13岁，是一个性格可逆性非常强的年龄，我们做父母的，要深刻地从这一个案例中，吸取自己的教训，以避免出现类似的问题的出现，而王小玲，作为故事的主人翁，再也无法回到现实生活中，只能让父母，因为女儿的不幸逝世，而过着生不如死的生活。

风轻轻云淡淡，酒后的夜晚，迷醉之夜，独倚楼台，曾经年少轻狂，曾经少年放荡，曾经无忧无虑，年随时去，他已离我远去。家乡的夜晚，灯火稀疏，偶尔车灯飞梭，星光点点，似乎已是城市最风光的时刻刻。

我的家是乡间最遗忘的角落，此时深秋时节，陪着年事已高的祖父，诉说着他以往最风光的一刻，可是多年已过，最疼爱我的他在盘古的深空看着我期盼多年。

爷爷，在我的记忆之中是既熟悉而又陌生的称呼，曾记得年少之时，作为家中的幼小，总是被大家所关注，不知是家中哥哥姐姐的不幸的遭遇，还是我的个性单纯。让我的每一步总是行走在聚光的之下。爷爷，多年前的记忆，即将要变得模糊了，昨夜的寒风凌凌，行走于车水如龙的街巷，街边的广场爷爷奶奶牵着自个儿的小孙子，隔辈亲，小孙子的依恋，爷爷奶奶的宠溺。车灯飞驰而过，带着我的走进儿童时代。

此时我坐在床头，握着爷爷的指头，摇晃着，奶声奶气“爷爷，再讲个故事吗，就将你当年如何从国民党的炮灰下逃离的，讲讲你当年如何英勇的救助红军的？”，可是我的痴缠在爷爷面前失效，总觉得爷爷那么的神秘，他的眼睛总是那么的深邃，脸上的皱纹爬满岁月的痕迹。杖朝之年已过，记事的老人斑布满整张脸，一个个一页页记载着当年的往事，“爷爷我，今天就讲讲如何教训我的小孙孙的故事。”爷爷微笑着，眼望着远处的星空，似乎有些迷离。

“老顽固，老小孩”我有些生气，孩子气，撒起了无赖，在地上打滚。只有在爷爷身边我才能享受到孩提时的肆无忌惮。不知何故，眼前变得五彩。芳香满溢，浓密的酸液被吸引住了，似乎要飞出体外躲在涵洞口观察四周的动向。爆发神采，是我最喜欢的食物，每次爷爷那它来哄我，却总那么的奏效。

时光飞梭，转眼间已过经年，当初的孩提已然成为大人，而他却只能在记忆中寻找曾经的容颜，回忆曾经温柔欢乐。曾经的年少已离我远去。孩提时代的宠溺，孩提时代的撒娇，此时只能在梦里回味。

走近王家大院，最映入眼帘的，是那拱形大门洞左右上方挂着两个圆柱形大红灯笼，上面竟写着“王府”两字。

王家大院，是黄土高坡上的全封闭城堡式建筑，如同鹤立鸡群，显得非常的雄壮!

王家大院位于山西灵石县静升镇，总面积25万多平方米，是静升王氏家族于明清两朝、经过300余年的一组大型建筑群，要比乔家大院大4倍。

王家大院，红门堡建筑很讲究。整座建筑依山而建，从低到高，由四排院落组成，左右对称，中间主巷道与三条横巷，总体体现一个“王”字出来，以示王氏家族。红门堡建筑群建于乾隆

四年(1739年)至乾隆五十八年(1793年)，它的面积25000平方米。

现在王家大院开放有高家崖、红门堡两大建筑群和王氏宗祠等，共大小院落123座，房屋1118间。高家崖、红门堡东西对峙，一桥相连。王家大院，依山就势，随行生变，层楼叠院，错落有致。其内，窑洞瓦房，巧妙连缀。并以匠心独运的砖雕、木雕、石雕、博大精湛的艺

术装饰，显得内涵丰富，兼融南北情调，具有很高的文化品位，堪称一绝。基本上继承了中

国西周时即已形成的前堂后寝的庭院风格。既提供了对外交往的足够空间，又满足了内在私

密氛围的要求，做到了尊卑贵贱有等，上下长幼有序，内外男女有别，且起居功能一应俱全，充分体现了官宦门第的威严和宗法礼制的规整。王家大院，种花不种树，意味着“多(籽)子就

等于多福。

在王家大院，“王是一个姓，姓是半个国，家是一个院，院是半座城”。王家大院的建筑，有

着“贵精而不贵丽，贵新奇大雅而不贵纤巧烂熳”的特征。凝结着自然质朴、清新典雅。漫步

在王家大院，明丽简洁的乡土气息，充分感受封建时代豪门大家的雄壮气魄。

据说，王家本身是地地道道的静升镇的农民，从第十二世、十三世起，家业和人丁渐渐地兴

旺起来，加之族人中英贤志士外出经商拓业之举不断，至明万历、天启年间，已是“逐利湖海，据资万千”。入清后，王家人更为发奋，康乾嘉年间，族业鼎盛，成为闻名遐迩的三晋望族。发迹后的王家，到乾隆年间开始大踏步进入官场，其中通过考、捐、封、赠等途径步入官场

的各种大夫34人，堪称王氏官僚集团。王家从13世到18世受封典二品至五品以上的官员竟

有42人，16世王中极乾隆50年被赐黄褂一件，银牌一面，嘉庆元年荣赴皇帝主持的千叟宴;王中极之祖父王谦受因支援平息吴三桂叛乱有功，于康熙61年赴千叟宴，并受御赐龙头拐杖，所谓“平叛一功宠三朝，三朝都封王家人”。可见清政府对王家的信赖程度。

视履堡(高家崖)，这是王家十七世孙王汝聪和王汝成兄弟俩于清嘉庆元年(1796年)至嘉庆十

六年(1811年)建成的本族最后一座古堡。建筑面积19572平方米。是王氏家族现存宅院的精华，尤其在建筑装饰艺术上，被誉为“纤细繁密”之典范，而以西宅凝瑞居为之最，文化积淀

丰富，甚有品位，为王家大院精华之极致。

兄弟合用的桂馨书院，其建筑特点与两主院大相径庭。房屋低矮，阳光充足，院落杂错，连

环紧套。对称的“映奎”月洞门和“探酉”月洞门，与门匾刻有“桂馨”二字的正门鼎立呼应，前

院十字花径，东西沟通月洞门，南北连接廊亭与后院。在这块幽雅别致的小天地里，南面廊

亭下珍存着12块双面书法石刻，称俗“石书”。上面的笔迹出自王家第十五世王梦鹏之手。此

人曾是王家举足轻重、德高望重之人物，一生以“孝义”二字闻名朝野，其书法技艺亦颇有影响。清代著名书法家翁方纲曾评价道：“平淡高逸，无烟火气，即偶临古帖，亦间出己意，超越娴静，如其为人，自是书家上乘。”

夜色朦胧，月如酒，醇香四溢，漫空的星辰就是酒里的酒精，站在广场之下，随歌声舞动，

醉了，就是梦的缺口，我手拿着水杯，慢慢的踱着小步，绕着广场漫步，耳边高音分贝的音响，早已把大妈们送进了梦的世界，我宛若这个世界唯一的清醒着，宛若一名戒酒师。看着

我的客人沉迷浮世无法自拔，而自责不已。

广场上舞曲一首接着一首，领舞的女子随音乐舞动，表现的极其激昂，整个身体和意志

都好像被音乐所操控，她的舞姿和舞步在摇摆中仿佛有种无限的魔力，似梦似景，带你走进

西方的极乐世界，整个世界似乎将以他为中心，广场上的男女老少抑制不住心中的那份骚动，也加入其中，跟着他随风摇动。

而我似乎不被其接纳，或者说不接受排斥一个来自异世界的清醒着。举步轻漫，踱步于

广场旁小道，夜间，暗淡的路灯，偶尔伐过稀落的身影，歌声、音乐声时不时的闯入耳旁，

晚风吹起，轻风拂过颈项，一丝丝的凉意袭上心头，此刻我的情绪起伏，孤独和平静相交替，是湖水一会儿层层跌浪，一会儿平静古井不波。

夜色暗了，广场上的音乐停了，大妈们收拾各自的物品，人群熙熙攘攘渐渐散去，踏上

了归途，而我站在广场中央，享受这一刻没有世人打搅的时刻，似乎这个时候，树声沙沙作

响为我伴奏街头飞驰而过的车灯像流动的飞萤，天空的半轮明月悄悄地划到我的跟前，带着

我驶入月宫，与嫦娥相伴，空阔的碧海青天莹白的大地，孤零零的竖立着一座宫殿，宫殿壮

丽华美，百米处长着一颗银白色的如大树般高耸如云，却不知为何物。广博的月亮上荒无人烟，美虽美已却如天山上的雪莲花，孤寂无人欣赏。

夜深了，我的生物钟响起，路灯下的身影在月光的照耀下，飘飘荡荡如孤魂野鬼般隐身

进入房间。

环保小卫士进社区活动方案

文昌小学“我是环保小卫士” 社会实践与社区服务活动方案 一、指导思想 根据党的教育方针，把社会实践活动纳入校本课程，提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的实践能力、社会责任感以及良好的个性品质；帮助学生牢固树立正确的价值观、人生观，弘扬雷锋志愿者精神；把创建文明校园活动引向深入，为全市的文明创建工作营造氛围，同时培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境，参与环境保护，培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“环保小卫士进社区”社会实践活动。 二、学情分析： 当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机、电脑或作业为伴。为此我们组织开展“环保小卫士进社区”的实践活动，希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。 三、活动目标： 1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工

人的事情，也是我们每一个人的责任； 2、参与环境保护行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人，对“随手乱扔垃圾”行为说不； 3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动，来懂得环境保护的重要性，增强学生的社会实践能力； 4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，培育和发扬志愿者精神； 四、活动名称： 环保小卫士进社区——文昌小学五年级中队进社区清洁环境志愿者活动 五、活动主题：环保从小做起，环保从我做起 六、参加人员： 五零二班学生；傅田宾杨艳霞姚成友张大寨石琳 七、活动地点：翻身社区 八、活动时间：2018.10.29 九、活动内容： 1、在老师的带领下，有纪律地走进社区清扫垃圾、清除牛皮藓小广告、擦拭公共设施等； 2、对不遵守交通规则、乱停乱放等违背文明城市创建的行为进行劝说； 3、做环保和文明创建工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。 十、活动措施：

社区健康小屋智能化型一体化实施方案实施计划书

社区健康小屋智能型一体化建设方案 本建设方案的核心是向人们提供一种智能化、一体化、自助式的健康小屋管理模式。 一、引言 该项目主要建立在把保障和改善民生作为智慧城市建设的根本出发点和落脚点，通过信息化、智能化、一体化，促进并建立一个真正的动态健康档案信息数据库，让我们的老百姓真正体会“病有所医，老有所养，住有所居”的信息智能化管理的幸福家园。 医疗、养老是和市民生活息息相关的主要内容，所以该项目主要围绕这两大主题，以医疗和养老为重点借用先进智能监测设备，实现监测数据的自动上传和智能管理进行开发的幸福家园智慧平台。 如何能用最少的钱享受最好的医疗服务？ 如何能让子女放心父母的健康管理、安心的工作？ 如何能让我们的老人能够享受，病有所医、老有所养的幸福晚年生活？ 该项目主要包含智慧社区、智慧养老、智慧医疗、智慧服务，为居民提供“一站式”信息服务和各类便民信息服务。利用互联网+医疗卫生服务机构+健康小屋+…等，为社区居民提供“医、养”服务，让社区居民享受智慧、优质和全方位的服务。 健康养老服务平台，以甘肃省疾控中心作为信息服务中心，向外拓展80个健康小屋服务站，为各个辖区内的居民的健康养老进行智能化服务。服务中心

随时监控各个健康小屋的运行情况，通过系统平台，实时掌握居民的健康状况及养老情况，设备一旦监测到老人的健康数据异常，平台自动提醒通知服务中心及老人家属（手机），并且自动连接医院和救助部门的绿色通道，最大程度上保障老人的健康及生命安全。 二、目标 通过建设健康小屋一体化模式，为社区居民提供测量身高、体重、耳温、血压、血糖、血氧、心电、肺功能、尿常规等服务，同时数据自动上传至健康养老服务平台并且用户可在APP(居家养老)端查看体检报告和监测数据，并提供健康指导服务，提高社区高血压、糖尿病等慢性疾病的早期发现和管理水平，探索现代自助式健康管理运行机制，逐步形成现代健康生活方式，提高居民健康水平。同时自动建立健康档案，减轻社区工作者的工作压力，提高建档率。 三、网络拓扑图

智慧物业云平台,提升社区服务体验

项目背景 在《关于加强和完善城乡社区治理的意见》中,提到2020年，实施“互联网+社区”行动计划，加快互联网与社区治理和服务体系的深度融合。智慧社区被作为社区治理的一种破题方式出现。 物联网、云计算、人工智能、大数据计算等技术的融合，为智慧社区提供了更为高效、安全的载体，以及更为紧密的联系，从而为智慧社区的建设提供了更多的保障，万物智联成为可能。 一、社区现状 1、开发商 房地产黄金十年结束，开发商寻求新的增长点；地产巨头纷纷抛出智慧社区概念，小区智能化、互联网化已是大势所趋，楼盘居住舒适度，服务智能化将成为楼盘竞争的新势力。 2、物业公司 物业竞争日趋激烈，提升服务水平势在必行；物业费长期亏损，人工成本逐年升高；传统纸质化办公，效率低；物业与业主沟通受限；报修投诉问题解决慢；物业缴费率不高等3、业主 随着业主消费水平、消费理念的提高与转变，业主希望享受到更便捷更智能舒适的社区服务。 4、商家 商家无法盘活社区的商业价值，无法有效连接业主，门市惨淡，商铺人员流动性大，难规范管理等 5、政府

加强辖区管理，对辖区内人口、车辆、建筑等详细信息进行实时记录，打破街道信息孤岛，提升街道工作效率；加强辖区安防治理，加强城市环境整治，提升街区公共空间品质，健全市政基础设施维护机制。 二、智慧社区建设方案 1、什么是智慧社区 智慧社区综合服务云平台是社区管理的一种新理念，是新形势下社会管理创新的一种新模式。 智慧社区基于社区服务场景，以业主为中心，依托领先的互联网和物联网技术，将政府、街道、业主、物业服务、社区设备、公共资源、周边商业链接起来，实现人、设备、服务的互联互通，实现数据集中管理，从而构建完整的社区服务生态：让业主满意，让物业服务高质高效，让社区商圈体验智能化，让政府整合管理。 2、智慧社区建设目标 以智慧社区综合信息服务平台为核心，标准服务规范为依托，上承接智慧城市，跟随政策法规的脚步，下接整合软、硬供应商等基础设施，为社区服务提供完整的服务体系，建立一站式综合信息服务平台。 智慧社区建设要做到： 1、舒适、开放的人性化环境 2、高度的安全性 3、便捷的数字通讯方式 4、便利的综合社区信息服务 5、家居智能化 6、物业管理智能化 3、智慧社区应用场景 物管应用场景

【新版】XX小学“环保小卫士”社会实践活动策划方案

“我是环保小卫士“社会实践与社区服务活 动课程规划

一、指导思想： 以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。 综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性；提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。因此，为丰富学生的课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。 二、学情分析 当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。 多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子

从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。 三、活动目标： 1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任； 2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。 3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动中，来懂得环境保护的重要性。 4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。 四、活动名称： “我是环保小卫士” 五、活动主题： “环保从小做起，环保从我做起。” 六、参加人员： 六年级二班学生 七、领导小组： 组长： 成员： 八、活动地点：

2019年“放管服”改革和“一网通办”工作要点

2019年“放管服”改革和“一网通办”工作要点 一、全面推进相对集中行政许可权改革 1．推进省级部门相对集中行政许可权改革。落实机构改革要求，全面厘清各部门权力责任事项，逐步建立审批监管分离的工作机制。（省审改办、省司法厅牵头，省级有关部门负责，6月底前完成） 2．推进市县两级相对集中行政许可权改革。各市县（区）组建行政审批服务局，按照“应划尽划”的要求，做好行政许可权力划转等工作，理顺行政审批服务局与同级业务主管部门、监管部门、执法机构、政务服务中心之间的权责关系。（省审改办、省司法厅牵头，各市、县、区政府负责，7月底前完成） 二、不断强化简政放权改革力度 3．全面实现权责事项“颗粒化”管理。深入推进全省审批服务事项梳理和流程再造工作，按照国家要求实现全省审批服务事项与国家级基本目录统一同步和事项名称、编码、依据、类型等基本要素四级统一。根据机构改革后各部门职能变化情况，及时对已完成梳理的行政许可、审核转报、备案和服务类事项进行调整完善，强化清单动态调整；对未完成梳理的行政处罚、行政强制、行政征收、行政给付、行政检查、行政确认、行政奖励、行政裁决等事项，按照“颗粒化”和“三级四同”要求，编制统一、规范的办事指南；进一步丰富完善全省统一事项库和省市县三级“马上办、网上办、就近办、一次办”事项。（省职转办、省司法厅牵头，省级各部门，各市、县、区政府负责，6月底前完成） 4．开展权力下放实施效果评估。继续加大取消和下放行政许可事项的力度，对国务院明确取消的行政许可事项，坚决取消；对国务院下放的行政许可事项做好承接。对自贸区、四类功能区放权情况开展“回头看”，评估基层承接情况和权力下放实施效果，全面总结经验。按照“需求导向”，试点在自贸区精准下放或委托下放一批省级管理权限，充分释放自贸区在自主决策、制度创新、探索实践等方面的空间和活力。（省职转办、省自贸办、省司法厅牵头，省级各部门，各市、县、区政府和各开发区管委会负责，年底前完成） 5．持续开展“减证便民”行动。全面清理烦扰企业群众的各类无谓证明，实行证明清单式管理，列明设定依据、索要单位、开具单位、办理指南并对外公开，精简办事所需材料和证明。（省司法厅牵头，省级各部门，各市、县、区政府负责，持续推进） 6．积极推进证照分离改革。在全面落实首批106项“证照分离”改革事项的基础上，进一步对自贸试验区涉企行政审批事项进行梳理，根据国务院统一部署，适时在中国（陕西）自贸试验区率先实现“证照分离”改革全覆盖。（省市场监管局牵头，省审改办、省自贸办、省级各有关部门负责，持续推进） 7．工程建设项目审批制度改革。对房屋建筑和城市基础设施等工程建设项目（不包括特殊工程和交通、水利、能源等领域的重大工程）审批全过程（包括从立项到竣工验收和公共设施接入服务），落实国务院“四个统一”改革要求，即统一审批流程、统一信息数据平台、统一审批管理体系、统一监管方式。（省住房城乡建设厅牵头，省级各有关部门配合，年底前完成）

参与垃圾分类 争当环保小卫士活动手册

活动手册 一、活动主题：“参与垃圾分类争当环保小卫士” —呵护绿色家园，我是行动者 二、活动地点：社区 三、活动参与对象：四一班全体学生、班主任、家委会成员 四、人员安排： 筹划人：彭生琼、黄永 领队：家委会成员、副班主任、班干部 参加人数：50人 五、活动准备： 11月22日，通过回执单形式告知家长本次研学活动的目的和初步设想，以争取全体家长的支持。 11月23日上午，与家委会成员共同商讨修改制定研学活动方案，制定宣讲内容。 11月23日下午，公布活动方案，下发研学活动手册。向学校德育部门报方案，以征求学校意见。 4、11月24日，学生搜集有关垃圾处理、分类的资料，办《垃圾分类手抄报》了解垃圾分类的知识；变废为宝，并和家人或同学一起学习生活垃圾分类，思考怎样做到垃圾再利用。学生自己排练“垃圾三句半快板”、垃圾情景剧表演等。 5、11月25日下午，对参与家长进行培训与具体工作安排。同

时，在班上开“垃圾分类”知识讲座，并向家人问卷调查和垃圾分类知识宣讲，使学生明白本次研学活动的目的和任务，对学生分组，由家长担任每组的组长，班干部担任副组长，明确组长职责，并布置相关任务，强调外出研学的着装和安全事项。 6、11月27日，由正副班主任及服务的家长带领学生到南桥村社区进行观察垃圾桶标记及文字并完成记录表、问卷调查、采访、垃圾三句半、情景剧表演等活动，真实了解生活中垃圾分类的现状后讨论对策解决出现的垃圾分类问题。 六、安全预案:出行须知 （1）、穿着好整套运动校服、运动鞋; （2）、准备好遮阳帽，雨伞，特别是天气不定有很重要的作用;、低碳环保自带水杯； 自带环保袋，装垃圾做分类垃圾时用； 学生向路人讲解垃圾分类知识时，必须在家长或老师带领下进行并不能离开监护人的视线； 七、活动时间：2019年11月28日（周四） 1、11月28日上午9:00从学校出发，由正副班主任、家长带领学生集体步行到社区，9:20到达后，整队清点人数。 2、由组长带队观察垃圾桶标记及文字，并完成记录表第一题。 3、小组讨论生活中的垃圾并记录。 4、观察扔垃圾的人是否对垃圾进行分类，并采访了解分类的人群是

2019年智慧社区大数据网格化管理平台建设和运营一体化解决方案 智慧社区整体解决方案

智慧社区大数据网格化管理平台建设和运营一体化解决方案 智慧社区整体解决方案 一、背景 社区网格化服务管理是针对传统社区中出现的多头管理、职能交叉、资源共享不畅、服务不能落地等问题提出的新的社区服务管理模式，是网格化管理技术和管理理念在社区管理中的应用。 社区网格化服务管理依托统一的社区网格化服务管理平台，根据属地管理、地理布局、现状管理等原则，将管辖地域划分成若干网格状的单元，并把“人、地、物、事、组织”等全部纳入网格管理，对每一网格实施精细化、主动化、可视化管理；同时根据网格划分，按照对等方式整合公共服务资源，对网格内的居民进行多元化、便捷化、个性化服务，实现社会服务“零距离”、社会管理“全覆盖”、居民诉求“全响应”。 社区网格化服务管理系统建设以满足政府对社区的管理需求、优化管理模式、提升效率、建设服务型政府为基本需求；同时为社区居民和社区小微企业构建和谐环境，引导创新应用，提升生活品质，打造高效、便捷、幸福生活。 以智能、人文、服务为理念，通过整合街道管理和服务运行的关键信息，探索社会管理、社区服务、惠民兴业的发展新途径，通过细

分责任网格和规范工作流程，建立科学有效的监督考核机制，打造资源数字化、管理精细化、服务人文化、工作规范化、组织高效化的社区工作运行新模式。 社区网格化服务管理实现对社区的精细化管理，使管理更高效，并实现公共服务业务下沉，由“被动受理”变为“主动服务”，由以前的线条管理演进到为社区居民提供综合服务。社区网格化服务管理系统的建设，有助于转变政府职能，着力打造“服务型政府”，对于加强政府与居民的联系，提升社区行政服务能力具有现实意义。 二、建设目标 依托社区网格化服务管理系统，整合资源，精细管理，改变传统的城市管理运行模式，提升政府管理和服务效率，实现： 1、资源整合，统筹管理，一处采集，多方共享。 针对人、地、物、组织等各类城市综合管理要素进行统一的采集、校对、分析，并采用信息化手段实施资源数据多渠道、标准化的整合，在实现统筹管理的同时，为各相关职能部门提供信息共享。 2、业务优化，协同办理，条块融合，整体联动。 围绕城市综合管理的各类资源，以所发生的事件为驱动，制定统一的处置流程，对各类资源情况变动、资源所涉及的各类社会问题、不稳定因素等通过信息化手段进行全面整合，对承担社会管理的条块

基层社区治理思考认识交流发言五

基层社区治理思考认识交流发言五 去体制掣肘，破解社区“小马拉大车”困境。社会治理的重点在基层，难点在基层，着力点也在基层。疫情防控初期的被动和混乱，凸显社区“小马拉大车”的治理困境。打破“条块分割”，畅通“血脉经络”，方可破除治理困局。 要深化扁平化区域化党建，健全与人口结构需求相适应、与社区形态功能相匹配、与社会组织形式相融合的社区“大党委”，把“党建孤岛”串联成“党建高地”，使社区党组织组织功能、组织优势、组织力量倍增。 要坚持“区域统筹、资源整合、优势互补、共建共享”，强化社区党组织对社区资源进行系统挖掘与整合的能力，以系统集成、简约高效的多元主体共治“满园春色”，实现功能在基层细胞集成、问题在神经末梢解决、服务在群众身边见效。 要以做好乡镇（街道）、村（社区）建制调整后半篇文章为抓手，推动部门职能下延、重心下移、力量下沉、财力下倾，把责权利和人财物落实，把条块关系理顺，建强“轴心”，制度配套衔接，力量协同一致，破除“九龙治水”困局。 去融合顽疾，打通党建引领治理“任督二脉”。把党建工作落实

到展板、牌匾上，橱窗、景观里，党建与治理“两张皮”是党建引领社区治理的最大绊脚石。“两张皮”现象，既有工作落实的问题，也有制度设计的原因。有效破解“两张皮”，必须着力打通党建引领治理的“任督二脉”。 要全面推行社区党组织书记“一肩挑”，从组织体系上把基层党建、社区治理有机结合起来，保障党的建设与社区治理相融共生。要坚持谋划部署、工作落实、考核评价一体贯通，推动党建工作与治理工作从“单一布局”向“整体谋局”转变，从“独轮前行”向“双轮同行”转变，从“表层结合”向“深度融合”转变，把党的领导落实到社区治理各个领域各个环节。 喊破嗓子不如甩开膀子，要把狠抓落实作为党建引领社会治理的根本逻辑，精准把脉社区治理痛点、难点，打通服务群众“最畅一公里”，释放社会治理的“磁力”，像吸铁石一样把群众紧紧地凝聚在一起，把社区打造成守望相助的大家庭、共建共治共享的共同体。 去覆盖盲点，补齐党建“水流不到头”短板。党的力量来自组织，组织能使力量倍增。疫情防控中，个别社区疫情扩散蔓延风险频现，反映出与日益多元的城乡经济社会结构相比，党的组织覆盖还不到位、工作覆盖还不深入。 组织覆盖和有效融合是党组织发挥作用、引领治理的前提。要不

《社区公益活动方案》

《社区公益活动方案》 《社区公益活动方案》前言中国儿童少年基金会成立于1981年7月28日全国妇联为支持单位在中国是第一个以募集资金的形式为儿童少年教育福利事业服务的非营利性社会公益组织具有独立法人代表资格。中国儿童少年基金会知名公益品牌项目《1》1989年设立的女童助学公益项目“春蕾计划” 至今已救助失学女童 135万余人返校读书。《2》2000年启动的大型社会公益项目“安康计划”以帮助全国的儿童少年“远离失学、远离疾病、远离伤害、远离犯罪”为宗旨全力打造儿童少年安全健康成长环境。 2003年根据全国各地的教育需求在大型公益项目“安康计划” 四个远离的基础上延伸出了救助贫困地区儿童教学改善贫困地区教学条件的“安康教室”和宣传、推广、儿童安全教育、城市精神文明建设的“安康益家”两个大型公益项目。目的通过在全国城镇社区开展的各类公益活动帮助更多的少年儿童健康快乐成长通过企业对公益活动的参与提高企业的知名度、美誉度通过各类公益活动的开展吸引更多的人都来关注中国儿童福利事业关注积极参与到公益活动中来的企业。社区公益活动冠名赞助内容社区公益活动主要有一、知识讲座培训 1.法律知识讲座2.才艺技能培训3.健康知识讲座4. 安全知识讲座二、文艺表演 1.家庭才艺表演比赛2.儿童音乐比赛 3.社区文艺演出等。三、知识、技能竞赛 1.儿童摄影竞赛2.儿童智力竞赛4.儿童绘画比赛5.儿童手工艺品比赛作用通过生动、活泼的社区公益活动提高社区居民的注意力提高社会的影响力通过社区居民的踊跃参与拉近企业与社区大众的距离社区公益活动的连续性、时效性所产生的社会效应和感染力是一般广告达不到的。是树立企业形象让社区居民更好地了解企业、了解企业产品的理想选择。礼品冠名赞助内容衿吩拗饕一、过节礼品 1.挂历2.台历3.贺卡等二、活动礼品 1.马赛克口杯2.圆珠笔 3.鼠标垫4.真皮硬抄三、其它 1.印刷儿童安全健康知识宣传册口袋本2.印

社区居民活动形式与具体方案

附件8 社区居民活动路演形式与具体方案建议 社区路演活动形式建议 家庭为单位的智力竞赛 家庭为单位的游戏比赛 家庭为单位的分组游园比赛 儿童游戏比赛 儿童/成人体育竞赛（专业指导） 儿童画卷活动（专业指导） 儿童乐器表演赛（专业指导） 乐队现场演奏音乐 支持北京申奥签名（成人）及绘画（儿童）活动 滑板表演 电脑游戏比赛 原则 1.活动形式以吸引人群、营造气氛、建立友好关系为目的。 2.每场活动时间控制在40分钟以内，总活动时间控制在1.5小时以内。 3.每个社区的主题活动以2个为宜。 4.为达到吸引人群的目的，应在确定社区后，采取社区调查的形式，了解居民的意向，以决定活动组合及合作伙伴。 5.活动主持人在路演中要全程跟进，引导居民进行理财服务的互动咨询与交流。 活动说明（具体方案见后）

家庭为单位的智力竞赛 内容建议：类似“开心词典”的内容，注意集趣味性与知识性为一体，同时难度不宜过高。可以从《十万个为什么》、《成语词典》、体育常识、招行知识（一卡通功能为主）中取材。 家庭为单位的游戏比赛 内容建议：智力与合作性并重。如“我说你猜”、“同进同退”等，适量加入一卡通知识的内容。 家庭为单位的分组游园比赛 游园内容/形式：智力比赛与体力比赛并用。采取“过关”或“摘果子”的形式。 以上三项活动均有助于营造温馨的气氛，同时使较难吸引的、又是目标客户的成人直接参与到活动中，代表队的参赛形式更能使社区内居民间的联系得到加强，借着这种社区新文化的提议，为客户与我行的感情纽带构建打下基础。 儿童游戏比赛 游戏内容：在安全的前提下，可利用社区的娱乐设施，开展游戏。也可开展如婴儿爬行比赛，少儿滑板比赛、智力比赛、电脑游戏比赛等。也可结合少儿滑板/溜冰比赛，举办滑板表演。 儿童乐器表演赛 比赛内容：各种乐器集合表演赛，专家评比并指导。有条件的分行可以现场录音并制作纪念品。 儿童/成人体育竞赛

环保小卫士大班教案

环保小卫士大班教案 环保小卫士大班教案 活动目标： 1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。 3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。 活动准备： 1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。 2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。 3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。 4、布置一个植树的主题墙饰。 活动过程： 一、布置参观环保图片展 1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。 2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。

二、讨论 1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园 的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。 2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏 环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的 责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。 3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人 等等。 4、师生小结。 三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工） 1、自己设计宣传画。 2、自编宣传标语。 设计意图： 现在的社会环境污染太严重了，从小我们要养成一个良好的的环保习惯。让孩子们知道:我们要爱护我们的地球，爱护我们赖以生存 的环境。爱护环境的方面有很多，比如说“不要随地乱丢废弃 物”“不要随地吐痰”“请别践踏草地”等等之类的，环境的好坏 要靠我们大家共同来维持，而不是某一个人的职责，大家都有责任，请小朋友们争当环保小卫士，也告诉自己身边的朋友及亲人要爱护 环境。 活动目标: 1、让幼儿知道世界环境日的日期，并了解其意义。 2、培养幼儿良好的礼仪行为。 活动准备： 各种废弃物、垃圾箱、扫帚、簸箕

三社一体化社区治理

“三社一体化”社区专业治理改革案例 汪文新 中国社区发展协会理事、专家委员会专家 一、项目概况 “三社一体化”项目是一个系统集成项目，是一个财政持续支持的连续项目，是一个社区专业治理改革项目。其核心工作是在社区党组织的领导下，社区居委会主导下，社区持证社工组建的社工服务站为实施主体，社区居民与驻区单位广泛参与的社区民主自治体系建设。 近期目标是：工作专业化、居民组织化、社区自治化。通过项目的逐年推进和深化，不断提高社区居民的参与率和民主自治的能力，营造社区协商民主的良好环境和氛围，推进社区协商民主建设，为最终实现社区治理体系和治理能力现代化这一长期目标而奠定坚实基础。 项目任务繁重而艰巨，对社区工作者是一个极大的挑战，需要彻底转变理念和改变思维，研究、探索、创新工作方式方法，突破传统社区管理服务模式存在的诸多弊端，为推进社区议事协商民主打下坚实的、科学而规范的法制基础。 二、项目背景 1、改革政策 党的十八大确定了中国特色社会主义制度，明确了基层群众自治

制度这一基本政治制度，同时提出了必须坚持人民主体地位，要发挥人民主人翁精神，坚持依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略，更好保障人民权益，更好保障人民当家作主。 党的十八届三中全会提出了完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化这一深化改革的总目标。明确了发展基层民主要开展形式多样的基层民主协商，推进基层协商制度化，建立健全居民、村民监督机制，促进群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。提出要创新社会治理体制，改进社会治理方式，坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。同时要激发社会组织活力，适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项，交由社会组织承担。 2015年2月至7月的半年时间内中共中央和中办国办相继下发了《关于加强社会主义协商民主建设的意见》和《关于加强城乡社区协商的意见》改革文件，对党的十八大和十八届三中全会制定的深化改革顶层设计进行了明确和细化。 2017年6月中共中央、国务院再次制订了进一步细化的改革文件《关于加强和完善城乡社区治理的意见》，“三社一体化”社区专业治理改革方案提出的社区治理法治化、科学化、组织化，推进城乡社区治理体系和治理能力现代化等理念和目标被写入中央文件第一段落，有了中央文件给予的高度肯定和支持，更加坚定了“三社一体化”

社区小卫士事迹材料XX

社区小卫士事迹材料XX 事迹材料的文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。本站本人整理了一些事迹材料方面的范文，大家在写作的时候不妨参考一下! 王凯悦同学是我校四年级二班的班长。作为班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。大家都夸她有同情心、有爱心。 她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同

探讨，取长补短。在她的带动下，我班的学习氛围特好。 在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学舞蹈，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。 一提起刘芳廷，大家都知道，她可是实验学校的“小名人”。 刘芳廷长的个子不高，眼睛也不大，平时是一个喜欢安静的女孩，但一到舞台上，她就象换了一个人，立刻变的光彩照人。她现在担任学校学生会宣传部副部长，还担任日照日报社的小记者、五莲电视台“镪镪校园行”档目的小记者，小主持人。她经常参加各类文体活动，为学校争得了荣誉。但她最喜欢的还是“环保小卫士”这个称号。 刘芳廷从小就热爱大自然，喜欢小动物。在刻苦学习文化知识的同时，她还认真学习与宣传环保知识，积极参与环保活动。她利用自己电视台小主持人、校广播员的身份，通过电视、广播的形式，向同学们宣传环保的重要性，她还积极参加学校组织的各类环保活动，认真制做环保小报，精心绘制环保画，使同学们深刻认识到保护环境、爱护地球是做个地球公民刻不容缓的责任，被同学们亲切的称为“环保小

“环保小卫士”先进单位事迹材料

“环保小卫士”先进单位事迹材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：环保小卫士先进事迹材料 环保小卫士先进事迹材料 我虽然是一名普通的小学生，但在环境保护方面，我很喜欢动脑筋的，我的脑子里有许多的金点子，带着朋友们开展了许多有意义的环保活动，产生了很大的影响。 7岁时，我读书了。成了一名学生，可以用笔写字，用纸做作业了，我很高兴！我是一个喜欢想问题的孩子。一天，我发现有一个同学写字的纸用了一面，背面一个字也没有写就把这张纸当成了一张废纸了，还有一个同学撕下可以做作业的纸叠飞机，扔得到处都是。我知道，我们用的纸是用大树的身体做成的。如果一个人浪费一张，我校有2000多人，那一个星期就等于浪费了15000多张纸。

我听大人们说，一棵3米高的大树，只能够造5000张纸，如果浪费了15000张纸不就等于“杀死”了三棵大树吗？节约用纸也是等于保护了环境，这个想法让我兴奋极了。我把要救救大树的想法跟我的这几个伙伴商量了一下，他们都表示同意。我们建议一个环保小队的想法告诉了妈妈，妈妈也同意了。 就这样环保小队成立了。小队的任务：就是把同学们丢弃的纸张收集起来。我还给小队取了一个不起眼的名字，叫“一张纸小队”，因为不管节约多少纸，都是从节约一张纸开始的。“一张纸小队”从号照大家两面用纸，节纸护树开始，积极参与环保活动。很快“一张纸小队”就得到了同学老师和同学响应，纷纷加入到“一张纸小队”活动中来。现在，“一纸小队”已回收利用废纸700000多张纸，相当于保护了3米高的大树140棵。这项活动我在网上发布了还得到了许多城市的孩子们的支持，现在全国就有600多个“一张纸小队”一年下来回收利用废

智能社区信息化平台一体化项目建设可行性研究报告

智能社区信息化平台一体化项目建设可行性研究报告 1

目录 一、立项依据 (1) （一）项目的目的及意义 (1) （二）国内外技术发展现状与趋势 (6) （三）项目的产业化前景分析 (8) 二、研究开发内容、方法、技术路线 (9) （一）主要研究内容 (9) （二）拟解决的关键技术 (11) （三）拟采用的方法、技术路线以及工艺流程 (12) （四）项目的特色和创新突破点 (14) （五）项目完成后预期实现的技术、经济指标及社会和经济效益，对产业的带动和提升作用 (18) 三、产学研合作优势分析（包括工作基础、合作优势分析等） (19) （一）承担单位概况（人员、资产、业务与管理状况） 1错误！未定义书签。 （二）本项目现有的研究工作基础(包括已有的阶段性成果、现有科研装备条件、合作单位之间以往合作情况) (21)

（三）合作单位之间的存在的优势互补（或强强联合）情况分析 (22)

一、立项依据 （一）项目的目的及意义 1.1项目立项目的 信息化是全球发展的趋势，以融合发展推进信息化，应当抓住一些具有带动作用的重点领域和关键环节。深化信息技术在服务业中的应用，大力发展现代服务业；以信息化提高企业管理水平和参与国际分工的能力，促进全球化、网络化发展，增强国际竞争能力；社区信息化建设作为社会信息化的重要内容，在便利居民生活、提升社会生活水平、加强政府与居民互动、构建服务型政府、完善社区等方面具有不可替代的关键作用，促进形成人人受益的数字化环境，提高人的生活品质；培育发展网络文化，利用信息网络传播民族文化，促进民族文化与世界文化融合。 当今，数字多媒体技术已经走进千家万户,走进全国各大社区群众当中，成为人们日常工作生活中不可缺少的一个生活中心平台。数字多媒体技术是以信息科学和数字技术为主导，以大众传播和交互理论为依据，以现代艺术与实用性为指导，将信息传播技术应用到生活、工作、文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉技术。数字多媒体包括了图像、文字以及音频、视频等各种形式，以及传播形式和传播内容中采用数字化，并且在使用过程中强调其交互与融合性,即信息的采集、使用、反馈、存取、加工和分发的数字化过程。数字多媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体与交互中心平台。

XXX社区-一刻钟便民服务圈亲情为民

XXX社区-一刻钟便民服务圈亲情为民 XX街道Xxx社区居委会整合完善社会公共服务资源，努力打造“一刻钟便民服务圈”，强化扩大公益便民服务，满足社区居民政务、生活、卫生、文体、平安、教育等各方面的基本生活需求。 政务服务圈：切实加强办事处为民服务中心、社区服务中心、社区居委会等政府服务平台自身建设，建立健全全程受理、事项公开、首问责任、分办落实等工作制度，全面梳理工作流程，确保准确、快捷回复居民当面或电话服务申请、咨询事项。 生活服务圈：摸清区域服务资源，合理调整公共服务网点布局，定期征集居民意见，了解掌握居民需求，及时发布服务需求信息。建立“社区服务连万家，情系你我他”社区服务站，开设家政系列服务，积极开展为社区老年人、残疾人、低保户等特殊群体提供代购、代缴、居家养老等特色服务。 卫生服务圈：以市人民医院、社区卫生服务中心、社区计划生育服务中心为基础，为社区居民提供预防保健、健康教育、康复治疗、计划生育服务和一般常见病的治疗，建立健康电子档案，实现了区域内服务和个人信息一网通管理。 文体服务圈：以社区健身广场、月湖广场、社区综合活

动室为基础，兵乓球、舞蹈、摄影、桥牌、象棋等协会组织定期开展活动。社区确保每年举办四次以上大型文体活动，丰富社区居民业余文化生活。 平安服务圈：社区建立以辖区派出所、社区警务室、“夕阳红”义务巡逻队三位一体的平安服务圈，加大社区的治安管理力度，维护社区安定稳定。聘请社区法律顾问、成立居民议事会、道德评议会，协调解决民间纠纷，及时化解社会矛盾，不断提高组织居民开展自我服务的能力。 教育服务圈：建立在各种教育设施健全的基础上，社区依托机关幼儿园、第二实验小学，实验中学、四中、电大等为社区各年龄段学生提供优质教育。在此基础上，社区大力引进专业教育学校，加强特色教育，培育专业人才。

学校社区教育一体化

宿州市时村中学 一、问题的提出 教育发展的历史证明，学校是系统培养人才的重要阵地，但不是教育的全部；学校对青少年的成长起着主导作用，但又有其局限性。但是，长期以来，人们形成一种思维定势：教育与学校划“=”号。这种封闭式的脱离社会，脱离实际的教育，形成了我们传统教育的一大弊端。实际上，学生的成长需要学校、家庭、社会三者交互作用和共同培养完成。因此，要提高学校教育的有效性，尤其是学校德育的质量和效果，就必须注重学校、家庭、社区资源的有机整和，协调统一各方面教育力量，发挥教育的合力作用。 二、课题研究的实践过程 基于学校—社区教育一体化的教育功能，我们的工作格局是：以学校为主导，以居委会为主体，以校外辅导员、学生家长、班主任老师为主要教育力量，以社区实践点为阵地，以实践教育、管理教育、养成教育为主线。以“一体化社区”为基本活动单位的全方位教育网络。其具体的组建方法是：打破学生的年级、班级界限，按学生家庭住址或寄居地重新编组，即将一个社区的学生编成一个学习活动小组，再配以1——2名校外辅导员，这就按一定的自然区域形成一个新的小群体。目前，我校按照招生片共划分15个“一体化社区”，聘请了25位校外辅导员。他们中有离退休干部、教师、军人、还有居委会主任和在职干部。两年来，他们义务为学校做了许多工作，取得了显著效果。（一）发挥“一体化社区”优势，以管理促育人 充分发挥“一体化社区”管理教育的优势，是学校全面管理教育学生不可缺少的环节。 1、贯彻落实《中小学生日常行为规范》。每学期开始，学校召开辅导员会议，研究确定本学期重点落实的若干条要求，然后由校外辅导员向本社区的学生和学生家长传达。每个校外辅导员根据自己的计划组织学生开展活动。有的和学生结成对子相互监督、学习；有的训练文明用语的使用。实践证明成绩是比较显著的。当地群众普遍反映，我校学生“懂事多了！” 2、抓好安全管理。学生的安全管理尤为重要，尤其是假期，因此，各居委会在每学期放假的第一天就召集学生进行安全教育，然后各“一体化社区”成立安全检查小组，负责日常巡视检查工作，发现情况

社区公益活动方案

社区公益活动方案 前言 中国儿童少年基金会成立于1981年7月28日，全国妇联为支持单位，在中国是第一个以募集资金的形式，为儿童少年教育福利事业服务的非营利性社会公益组织，具有独立法人代表资格。 中国儿童少年基金会知名公益品牌项目： 《1》1989年设立的女童助学公益项目“春蕾计划” ，至今已救助失 学女童 135万余人返校读书。 《2》XX年启动的大型社会公益项目“安康计划”，以帮助全国的儿童少年“远离失学、远离疾病、远离伤害、远离犯罪”为宗旨， 全力打造儿童少年安全健康成长环境。 XX年，根据全国各地的教育需求，在大型公益项目“安康计划” 四个远离的基础上，延伸出了救助贫困地区儿童教学，改善贫困地区教学条件的“安康教室”和宣传、推广、儿童安全教育、城市精神文明建设的“安康益家”两个大型公益项目。 目的 通过在全国城镇社区开展的各类公益活动，帮助更多的少年 儿童健康快乐成长； 通过企业对公益活动的参与，提高企业的知名度、美誉度； 通过各类公益活动的开展，吸引更多的人都来关注中国儿童

福利事业，关注积极参与到公益活动中来的企业。 社区公益活动冠名赞助 内容：社区公益活动主要有 一、知识讲座培训： 1.法律知识讲座； 2.才艺技能 培训；3.健康知识讲座；4. 安全知识讲座 二、文艺表演 1.家庭才艺表演比赛； 2.儿童音乐比赛； 3.社区文艺演出等。 三、知识、技能竞赛 1.儿童摄影竞赛； 2.儿童智力竞赛；4.儿童绘画比赛；5.儿童手工艺品比赛； 作用：通过生动、活泼的社区公益活动，提高社区居民的注意力，提高社会的影响力；通过社区居民的踊跃参与，拉近企业与社区大众的距离；社区公益活动的连续性、时效性所产生的社会效应和感染力，是一般广告达不到的。是树立企业形象，让社区居民更好地了解企业、了解企业产品的理想选择。 礼品冠名赞助 内容：礼品赞助主要有 一、过节礼品 1.挂历； 2.台历； 3.贺卡等 二、活动礼品 1.马赛克口杯； 2.圆珠笔； 3.鼠标垫； 4.真皮硬抄；

山东：“一网通办”——推进“互联网+政务服务”优化升级

山东：“一网通办”——推进“互联网+政务服务”优化升级 近年来，党中央、国务院就推进审批服务便民化、“互联网+政务服务”、政务信息系统整合共享等作出系列重要部署。同时，随着物联网、云计算、大数据、人工智能等一批新技术新业态的崛起，在政务服务工作中充分吸收利用这些新技术，推动“互联网+政务服务”模式升级，成为各地竞相发力的方向。尤其是浙江、江苏、广东、上海、贵州、山东等电子政务发展较快的省市，相继推出了“一窗受理”、“最多跑一次”、“不见面审批”、“一次办好”等改革举措，为升级重塑“互联网+政务服务”模式进行了有益探索，正逐步进入以“互联互通、数据共享、业务协同”为主要特征的“互联网+政务服务”新阶段。值此时机，国务院出台了《关于深化“互联网+政务服务”推进政务服务“一网、一门、一次”改革实施方案》（以下简称《实施方案》），提出了“一网通办”的明确要求，给“互联网+政务服务”工作清晰规划了蓝图框架，明确了建设一体化政务服务平台、推动政务服务事项网上办理、拓展政务服务移动应用等任务目标，将深化“互联网+政务服务”的要求全面、立体的呈现在我们面前，为各级各部门实施“一网通办”改革把握了主线、切准了脉点、明晰了路径。同时，也必将进一步推动各级政府适应“一网通办”改革需要，不断创新创优政务服务，同步实施“一门受理”、“只跑一次”改革，打造线上线下融合一体的OTO政务服务新模式、新体系，催生精简高效智慧的政务服务新生态。 一、“一网通办”是顺应时代发展需要，回应企业和群众期盼的最新改革实践 （一）“一网通办”是互联网时代满足政府治理需求，促进政府职能转变的重大举措 近年来，各地适应信息化发展要求，创新传统政务服务模式，运用“互联网+”思维，借鉴互联网技术、资源和优势，相继建设了网上政务服务平台，推动行政许可事项上网运行，运用信息化手段提升政府治理能力和服务水平，有力促进了政府职能转变，方便了群众办事，优化了营商环境，激发了市场活力和社会创造力。尤其是在2015年前后，按照“四张清单一张网”的要求，各地纷纷新建或升级网上政务服务平台，除行政许可事项外，行政处罚等行政权力事项及部分公共服务事项也被纳入平台管理，满足了人民群众日益增长的办事需求，大大提升了服务效能，促进了法治政府、廉洁政府、服务型政府建设。 随着“放管服”改革的深入推进，企业和群众对政府治理的公信度、权力运行的透明度、政务服务的便捷度都提出了新的更高要求。而前期由于缺乏统一规划，导致网上办事系统多头重复，“信息孤岛”和“数据烟囱”突出，企业群众办事难、办事慢、办事繁等问题。这些问题并没有因为推行“互联网+政务服务”而得到彻底解决，影响了群众办事体验，背离了政务服务“以人为本”的初衷。 实施“一网通办”，推动各级政府部门业务信息系统接入本级或上级政务服务平台，实现互联互通，统一政务服务入口，逐步做到一网受理、协同办理、数据共享，实现政务服务减环节、减证明、减时间，全面提升企业群众的获得感和满意度。“一网通办”是现阶段应用大数据、人工智能等新技术，提升政府管理科学化、精细化、智能化水平的又一次重大变革。这一模式，政府能更清晰自身角色定位，理解和回应群众需求，实现政府治理和公共服务随着社会大环境的变化而相应调整完善，从而加快政府职能转变步伐。 （二）“一网通办”是突破“互联网+政务服务”发展层次，提升政府治理能力的生动实践“互联网+政务服务”是信息化时代提升政府治理能力和公共服务水平的客观要求，但不同层次的“互联网+”水平，对促进“放管服”改革、提升政府治理能力的影响不一。虽然近年来各级地方不断深化“互联网+政务服务”，提升一体化平台的服务功能和水平，但由于“信息壁垒”和“数据烟囱”等实质性问题并未得到根本解决，取得的成效参差不齐，甚至差强人意。 2017年国务院办公厅组织对全国30个省级平台、42个地市级平台、129个区县级平台及865个高频服务事项检查时发现，网上政务服务不同程度存在办事入口不统一、政务信息不共享、事项上网不同步、平台功能不完善、服务信息不准确等问题，有的平台甚至办不了