自己整理的第二站题目

自己整理的第二站题目，缺11、12、13、40、41、43、50、51、54、55、56，还有一些无题号认领：

1号:孔最，十宣，天枢定位。腹壁反射。手术消毒区全过程。

2站膝反射，肩部滚法，申脉少商夹脊定位，胸外按压

03：肩顒，通里，次髎定位一指禅按法按内关巴彬斯基症口对鼻的人工呼吸

04：下关、中脘、后溪定位；脉诊布指；踝反射；伤口换药

05：头维神阙肺腧

腰背部滚法操作

瞳孔对光反射

心肺复苏电除颤操

6号:天枢，承山，孔最。指摩法。肺触觉语颤。屈曲加压棉垫止血。

007 1、天枢百会地机定位2、肝脏叩诊3、布鲁经津斯基征4、无创伤开放气道1、

8号:少商、照海、夹脊的定位。肩关节滚法。膝反射。心脏胸外按压。

9号:公孙，下关，大肠俞定位。掌摩法操作。伤口换药。莫菲征。

10：1、地机昆仑风府定位2、膻中一指禅推法3、霍夫曼征操作4、橡皮带止血法

11

12

13

14号题：听宫、涌泉定位。直腿抬高试验。拿法。戴手套。

15：1、脊柱弯曲度的检查2、穿隔离衣3、承山攒竹太溪定位，操作拇指？中指？按神门16：1、肺腧、至阴、中脘定位2、间接叩诊3、膝反射4、干手套带法

17：神阙，头维，肺腧定位。腰背部滚法。对光反射。心肺复苏时电除颤使用。

大陵，委中的定位。2，拇指推法。3，左颌下淋巴结的检查方法。4，演示手术区域消毒的全过程

18：支沟，行间，阴淩泉定位。胸外心脏按压。掌推下支部。肾区扣击痛。

脉诊的布指、运指2、体表淋巴结触诊顺序3、踝反射4、穿脱隔离衣

19：翳风，三阴交、中冲定位、颈项强直检查方法、口对鼻人工呼吸，三指拿法; 4脑膜刺激征20：颤中穴，命门穴，迎香穴。止血带止血。指揉法。甲状腺后位检查法。

020：风府,内庭,阳陵泉定位。脉诊选指与布指。间接叩诊示范。无颈部损伤气道开放示范。21：1、照海，外关，隔腧定位2、肺下界移动度叩诊3、布氏征4、颈部无损伤怎样开放气道22水肿的问诊；神庭足三里的主治；痹症肝肾亏虚，内风湿关节炎；甲亢危象的治疗

23题：膻中、迎香、命门。甲状腺检查（后位）。像皮带止血法。拇指揉法。

命门，迎香，腰阳关。止血带止血。拇指揉法。甲状腺检查后位。

地仓，中极，腰阳关的定位（2）淋巴结的检查顺序（3）掌根揉法的操作（4）伤口换药

24：一指禅。直流电除颤。心脏触诊。

25（好像）孔最、肾俞、足三里定位；中指揉法；肺下界移动度的叩诊；无损伤开放气道。26：少商肩髃内庭定位；心脏叩诊；掌推法特点；紧急洗手法。

27，商阳，阴陵泉，下关定位。拿法操作。单手肝脏触诊。戴干手套。

28：合谷，地机，昆仑的定位。脉诊手法。肝浊音界的扣诊。穿隔离衣。

29行间、关元、外关定位2、腹壁静脉曲张检查3、颈项强直检查4、伤口换药

30：照海、曲池、水沟定位。拇指按法操作。脾脏触诊。有创面伤口换药。

至阴，手三里，风池定位；脱隔离衣；脾肿大的测量方法；拿法

31头维太溪关元定位

浮膑试验

开气道

掌按法

32天枢地仓头维定位；脉诊的选指、布指的正确方法；肱二头肌反射的操作；口对口人工呼吸33：条口，天枢，环跳定位。肘按法的操作。普通伤口换药。

34：鱼际，气海，丰隆。肘按环跳。冲击触诊。止血带止血。

35通里

中极

内庭定位；一指禅推曲池穴；前胸部的呼吸动度；脊椎损伤的搬运

36：后溪，承山，神庭定位。肺部听诊。脉诊布指。腹壁反射。消毒区。

37听宫公孙中极定位，一指禅推法（中脘）操作，心脏触诊，心肺复苏里面直流电电击除颤038：肺腧、大椎、下关的位置。关元穴的一指禅推法。心脏瓣膜听诊区的听诊演示。屈曲肢体加压包扎的操作。

39：隔俞，行间，鱼际定位。一指禅推气海。手术区域消毒。腹部反跳痛。

40

41

42：针刺摇法。戴干手套。肱二头肌反射。项部滚法。

43

44：隔盐灸。脉诊选指布指。冲击触诊。脱隔离衣。

45 刺血拔罐，神门指揉，肺活动度，急诊手术洗手,胸部扩张度检查，快速手术洗手步骤

46：三菱针的操作。拇指推法。西医肺部听诊。带消毒手套。

47：1、布氏征2、反跳痛3、手术消毒

48：诊脉布指、间接叩诊、普通伤口消毒、单手进针,3、肝颈静脉返流征的检查4、戴手套49：橡皮止血带的操作。夹持进针演示。量血压。掌按法。

50

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52：游走罐。中医布指。带干手套。还有个肺下界叩诊。

53：三棱针点刺；掌按法；肺下界叩诊；穿隔离衣

54

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57：針刺角度。曲池一指禪。手術區消毒。脊柱活動度。

58：针灸提插。左下颌淋巴触诊。中脘穴一指禅推法。胸外按压。回旋灸2、肱三头肌反射3、墨菲征4、穿脱隔离衣

59：针灸的撵转。关元一指禪。肾区扣诊。口对鼻呼吸。

测血压,止血带止血法，挟持进针法昆仑夹脊的主治

60 温和灸。气海穴一指禅推。脑膜刺激征。有创伤口换药。

赤白脓血便问诊公孙，支沟主治

上消化道出血的病因

无题号：

①戴干手套。肺部听诊。拇指推法。刺络法。

②隔盐灸。诊脉。冲击触诊。脱隔离衣。

③针灸的摇法。项部的滚法。肱二头肌腱扣诊。带手套。

④中极，地仓，腰阳关的定位。普通换药。浅表淋巴结的触诊顺序。掌根揉法。拔罐后水泡的处理。

⑤孔最，十宣，天枢定位。腹壁反射。消毒区。紧急洗手法。

⑥夹持进针法。掌磨法。量血压。橡皮管止血带止血法。

⑦內关，照海，天柱定位。风热型哮喘的针灸治法要穴。

⑧指切进针法。肘按环跳。胸部电除颤。拉赛格症。大三阳。毫针捻转法，肾区叩击痛，

⑨章门，至阴，手三里，神门。脾肿大测量。拿法。橡皮带止血。

⑩地机，昆仑，风池定位。一指禅操作。霍夫曼征。

11肺腧，大椎，下关定位。关元一指禅推法。心脏瓣膜听诊。屈曲肢体止血法。

12神庭定位。腹壁静脉曲张的检查方法。颈椎损伤后气道开放的方法。

13地机，昆仑，风池定位。一指禅操作。霍夫曼征。颈椎损伤后气道开放的方法。

14行针手法中刮法的操作。中指揉中脘穴。浮髌试验。紧急手术简易洗手法。

15提捏进针法。指按法。外科紧急洗手。甲状腺触诊。

15拇指按法。甲状腺触诊。滞针。

16脱隔离衣拿法.高血压分类。脾测量。

17刺血拔罐法。指揉神门穴。肺部呼吸运动检查。紧急洗手法。

18针灸摇法滾法。肱二头肌反射。

19地仓，头维，天枢。肱二头肌叩诊。中医布诊。口对口呼吸。

A，內关，照海，天柱定

B腰突症状

胸痹问诊，痰浊闭阻心绞痛

C电除颤一般步骤拉塞格征

爪切进针法

胁痛肝胆湿热证

腰阳关，阴陵泉主治

肺痨，阴阳两虚

D指切进针法肘按环跳胸部电除颤拉赛格症大三阳

E毫针捻转法，肾区叩击痛，

F章门至阴手三里神门脾肿大测量拿法

G橡皮带止血

地机，昆仑，风池定位一指禅操作霍夫曼征

中经络问诊环跳天枢主治心绞痛胸痹急性盆腔炎鉴别诊断神庭定位

H腹壁静脉曲张的检查方法颈椎损伤后气道开放的方法

地机，昆仑，风池定位

一指禅操作

霍夫曼征

脑梗死的诊断

颈椎损伤后气道开放的方法

I提捏进针法指按法外科紧急洗手

甲状腺触诊

J气海，丰隆，鱼际定位，肘按环跳，冲击触诊，橡皮带止血带

K三棱针点刺耳尖放血，脾肿大测量，浮髌实验，橡皮管止血带

L针灸的摇法，项部的滚法，肱二头肌腱扣诊，带手套

M夹持进针法掌磨法量血压橡皮管止血带止血法

N1.行针手法中刮法的操作

2.中指揉中脘穴

3.浮髌试验

4.紧急手术简易洗手法

O 1、心脏听诊部位2、切脉3、霍夫曼征4、包扎止血

P1、毫针的提插2、凯尼尔征演示3、测量血压

普通换药。浅表淋巴结的触诊顺序。掌根揉法。拔罐后水泡的处理。

行针手法中

刮法的操作，中指揉中脘穴，浮髌试验，紧急手术简易洗手法

脾肿大的测量，脱隔离衣，

颈椎病的并使采集和问诊。有关水肿的中医和西医的诊断。4，是一道关于肿瘤的纯西医题，没记住

脾脏的触诊,拇指按法

心脏听诊部位、霍夫曼征4、包扎止血

肘按法，食管胃底静脉出血的止血方法，诊断水肿血瘀内停，慢性肾炎，左下肺炎，问诊胸胁串痛

开放气道

腰突症状

胸痹问诊，痰浊闭阻

心绞痛

电除颤一般步骤

拉塞格征

爪切进针法

胁痛肝胆湿热证

肺痨，阴阳两虚

指切进针法

肘按环跳

胸部电除颤

拉赛格症

大三阳

毫针捻转法，肾区叩击痛

拿法

橡皮带止血

一指禅操作

中经络问诊,心绞痛

胸痹

急性盆腔炎鉴别诊断

腹壁静脉曲张的检查方法

颈椎损伤后气道开放的方法

脑梗死的诊断

颈椎损伤后气道开放的方法

提捏进针法

指按法

外科紧急洗手

甲状腺触诊

肘按环跳，冲击触诊

三棱针点刺耳尖放血，

针灸的摇法，项部的滚法，肱二头肌腱扣诊，带手套

夹持进针法

掌磨法

量血压

中指揉中脘穴

心脏听诊部位、包扎止血

毫针的提插2、凯尼尔征演示3、测量血压

腰部滚法；瞳孔对光反射的检查；电极除颤复率的操作；穿隔离衣、肝浊音叩诊

第二语言获得研究与对外汉语教学_沙平

语言文字应用1999年第4期(总第32期) 第二语言获得研究与对外汉语教学Ξ 沙　平 提要　第二语言获得研究是近二十年来在心理语言学学科背景下诞生的一个新兴的研究领域。本文简要评介了文化合流、语言调节、语言控制调节、共同语法理论、神经功能理论等有代表性的第二语言获得研究理论模式,并结合我国的对外汉语教学实践,从第二语言教学文化导入、动机诱导、语言输入、获得顺序等方面论述了第二语言获得研究理论带给我们的启示。 The Study of Second Language Acqu isition and the Teach i ng of Ch i nese to Fore igners S ha P ing Abstract　T he study of second language acqu isiti on is a new b ranch in lingu istics that has com e in to ex istence in the p ast20years in the favo rab le setting of p sycho2lin2 gu istic studies.T h is article is first to p resen t a b rief review of such m odels of theo retical research in second language acqu isiti on as the m erging of differen t cu ltu res,language accomm odati on,language accomm odati on m on ito r,the study of a comm on language gramm ar and the theo ry of neu ral functi on s.Second,it show s the en ligh tenm en t gained in the research of second language acqu isiti on on the basis of the p ractice of Ch inese2 teach ing to the fo reigners in such asp ects as the in troducti on of the Ch inese cu ltu re,the gu idance in language2learn ing m o tivati on,the inp u t(the teach ing)of the language itself and the sequen tial developm en t in language acqu isiti on. 一　第二语言获得研究的目的、模式及成果 第二语言获得研究的目的究竟是什么?哈古塔(H aku ta,1981)认为是:寻找一种最恰当的描述学习者规则系统的方法。换句话说,第二语言获得研究主要是“描述”,即把学习者在任何一个发展阶段的语言结构特点如实记录下来。但是也有很多研究者还希望在描写的基础上解 Ξ本文为国家汉办1998～2000年科研规划项目“关于对外汉语教学中学习动机诱导的研究”的前期成果之一。

一站到底题库及答案

一站到底题库及答案 2015《一站到底》题库及答案 1、“轻于鸿毛”中的“鸿毛”指哪种动物的毛?大雁 2、因为水门事件下台的美国总统是?尼克松 3、以哪种动物为原型，其“招手”形象被视为招财招福的吉祥物?猫 4、“大不列颠及北爱尔兰联合王国”是哪个国家的全称?英国 5、清朝乾隆年间是谁主持修订了《四库全书》?纪晓岚 6、医学著作《本草纲目》是由哪位人物撰写的?李时珍 7、明月几时有，把酒问青天出自宋朝哪位词人之手——苏轼 8、中国和朝鲜两国的界河叫做什么江——鸭绿江 9、因一张头发凌乱，表情冷峻的乞丐装照片而大火特火的流浪汉被网友戏称——犀利哥 10、红楼梦里八面玲珑，精明能干，以厉害著称的当家媳妇是谁?王熙凤 11、主演了《泰坦尼克号》《盗梦空间》的美国好莱坞男明星是谁?莱昂纳多·迪卡普里奥 12、坐落在敦煌，以精美的壁画和塑像而闻名于世的世界文化遗产是什么?莫高窟 13、梦工厂公司出品的绿色怪物和公主费欧娜的爱情故事系列动画电影，叫什么名字?怪物史莱克 14、.佛法说的“苦海无边”的下句是什么?回头是岸 15、扑克牌的四种花色中，除了黑桃，梅花，方块外还有哪种花色?红心 16、《老人与海》是美国哪位著名小说家的作品?海明威 17、我们常用种传说的鸟类来形窑内眼角朝下，外眼角狭长上翘的眼睛叫什么眼?丹凤眼 18、抗日战争打响第一枪的发生地是在哪座古代石桥?卢沟桥 19、源于象棋术语，现形客人们事后才采取措施，但已经于事无补的行为?马后炮 20、未名湖和博雅塔是哪所高校的标志性景点?北京大学 21、90年代中初中英语教科书里的人物，之后出了同名漫画歌曲引发集体会议的是李雷和

(完整版)复习思考题

复习思考题 1. 何谓内环境？内环境为什么要保持相对稳定？ 2. 生理功能调节的方式有哪些？并比较其异同。 3. 体内的控制系统有哪几类？并比较其异同。 4. 何谓反馈、正反馈、负反馈、前馈？ 5. 反应、反射和反馈有何区别？ 6. 生理学的研究方法有哪些？可从哪些水平研究？ 1.简述细胞膜物质转运有哪些方式？ 2.Na+-K+泵的作用意义？ 3.在一般生理情况下,每分解一分子ATP,钠泵运转可使 1. 细胞间通讯有哪些方式？各种方式之间有何不同？ 2. 通过细胞表面受体介导的跨膜信号转导有哪几种方式？比较各种方式之间的异同。 3. 试述细胞信号转导的基本特征。 4. 试比较G蛋白偶联受体介导的几种信号通路之间的异同。 5. 概述受体酪氨酸介酶介导的信号通路的组成、特点及其主要功能。

1.静息电位产生的原理是什么？如何证明？ 2.动作电位是怎么发生的？如何证明动作电 位是钠的平衡电位？ 3.发生兴奋过程中，如何证明有兴奋性的变化？为什么会发生这些变化？ 4.兴奋是如何传导的？影响传导速度的因素有哪些？ 5.试比较局部电位和动作电位的区别。 6.刺激引起神经兴奋的内因和外因是什么？ 7.绝对不应期是否指潜伏期？潜伏期是否等于引起兴奋所需的最短刺激作用时间？ 8.神经干上某点发生兴奋后，除向前传导外能否逆传？为什么？ 9.试比较改变刺激强度，单一神经纤维与神经干的动作电位变化？为什么？ 10.血K+浓度对兴奋性、RP和AP有何影响？ 11、以下关于细胞膜离子通道的叙述,正确的是(c ) A.在静息状态下,Na、K离子通道都处于关闭状态 B.细胞受刺激刚开始去极化时,钠离子通道就大量开放 C.在动作电位去极相,钾离子通道也被激活,但出现较慢 D.钠离子通道关闭,出现动作电位的复极相 E.钠、钾离子通道被称为化学依从性通道

一站到底题库及答案一站到底题库

一站到底题库及答案一站到底题库 一站到底题库 一站到底题库（一） 第一轮 1.“铁观音”茶的原产发源地在中国的哪个省份?福建 2.奢侈品牌 LV 路易威登是哪个国家的品牌?法国 3 欧洲的哪个城市被世界公认为“雾都”?伦敦 4.西藏布达拉宫最初是松赞干布为了迎接谁而兴建的?文成公主 4. 电影《碟中谍 4》中汤姆布鲁斯挑战的世界第一高的摩天大楼位于哪个城市?迪拜 5.电影《变形金刚》中，与擎天柱作对的反派首领叫什么?威震天 6.金庸小说《射雕英雄传》中第一次华山论剑的胜利者是哪一位?王重阳 7.美国阿姆斯特朗登上月球后，说了“个人的一小步” ，后一句是什么?人类的一大步 8.法国巴黎有名的凯旋门是为了纪念哪位名人建造的?拿破仑 9.世界上出现麦田怪圈最多的国家是?英国 10.意大利有一座被活火山活埋的城市，叫什么?庞贝

11.电影《泰坦尼克号》中，年老的 Rose 扔进海里的蓝色钻石叫什么名字?海洋之心 12.美国奥斯卡奖历史上只有一人连续两届获得最佳男演员奖，这个人是谁?汤姆汉克斯 13.世界上公认的第一架实用飞机的发明者是美国的什么人?莱特兄弟一站到底题库 14.二战过后，审判法西斯的德国法庭在哪一个城市?纽伦堡 第二轮 1.江苏卫视孟非主持的哪一档知名节目与冯小刚导演的电影同名?非诚勿扰 2.武术冠军出身，以出演黄飞鸿、方世玉等角色为国人所熟知的武打明星是谁?李连杰 3.与刘德华，张学友，郭富城合称为香港“四大天王”的人是谁?黎明 4.歌词“东方之珠，我的爱人”中，东方之珠指的是哪座城市?香港 5.一站到底的题库网站是多少? 6.我国的吉利汽车公司成功收购了外国哪家汽车公司 100%的股权?沃尔沃 7.在“小虎队”成员中，吴奇隆被称为什么虎?霹雳虎 8.在《三国演义》中，“一个愿打一个愿挨”形容的是周瑜与哪位将领的故事?黄盖

《第二语言习得研究》名词解释 要点概括

第二语言习得研究名词解释要点概括 第一章第二语言习得研究概述 第一节第二语言习得研究得基本概念 1.母语:通常就是指学习者所属种族、社团使用得语言,因而也称作“本族语"。一般情况下,母语通常就是儿童出生以后最先接触、习得得语言。因此,母语通常也被称作“第一语言”。 2.目得语:也称“目标语",一般就是指学习者正在学习得语言、它强调得就是学习者正在学习得任何一种语言,与学习者得语言习得环境无关。 3.第一语言:指儿童幼年最先接触与习得得语言。 4.第二语言:相对于学习者习得得第一语言之外得任何一种其她语言而言得。强调得就是语言习得得先后顺序,与语言习得得环境无关。 5.习得:指“非正式”得语言获得。“习得"通常就是指在自然状态下“下意识”得语言获得。内隐学习就是通过无意识或下意识得方式来获得语言知识。通过“习得”方式获得得就是“隐性语言知识"。 6.学习:指“正式”得语言规则学习,即通过课堂教学得方式来获得第二语言、一般就是指“有意识”得语言知识得获得。外显学习就是在有意识得状态下通过规则学习来获得语言知识。通过“学习”方式获得得就是“显性语言知识”、 7.第二语言习得:指学习者在目得语国家学习目得语。学习者所学得目得语在目得语国家就是公认得交际工具,当然也就是学习者用来交际得工具。 8.外语习得:学习者所学得语言在本国不就是作为整个社团得交际工具,而且学习者所学得语言主要就是在课堂学习得。 9.第二语言环境:指学习者所学得语言在语言习得发生得环境中作为交际语言、 10.自然得第二语言习得:指以交际得方式获得第二语言,而且语言习得通常就是在自然得社会环境下发生得。 11.有指导得第二语言习得:以教学指导得方式获得第二语言,语言习得通常就是在课堂教学环境中发生得。 12.语言能力:就是由交际双方内在语法规则得心理表征构成得。语言能力就是一种反映交际双方语言知识得心理语法、母语使用者对句子得合语法性得直觉判断依据得就就是这种隐性语言知识、语言能力就是关于语言得知识。 13.语言表达:交际双方在语言得理解与生成过程中对其内在语法得运用。语言表达就是关于语言运用得知识。 第二章对比分析与偏误分析 第一节对比分析 一对比分析产生得背景 对比分析得语言学理论基础就是结构主义语言学,心理学得理论基础就是行为主义心理学、 二对比分析得基本内容 1.对比分析假设得理论阐释包括三个方面,即对比分析得基本假设、分析方法以及对比分析得两种观点。 2.对比分析得基本假设就是语言迁移、包括三个方面: 1)学习者在第二语言习得中会把母语得语言形式、意义及其分布,连同与母语相联系得文化迁移到第二语言系统中去。 2)当学习者得目得语与母语结构特征相似时,就会产生正迁移,学起来比较容易;当目

资料的搜集和整理

资料的搜集和整理 §3.1 资料搜集的意义 课题确定后，就需花大量的时间，围绕论题范围搜集尽可能全面的资料。 全面搜集资料是开展科学研究很重要的一个环节，是一切科研工作都应遵循的根本途径。因为科学研究的全过程始终建立在资料的基础上。马克思说：“研究必须充分地有资料”。很多成功学者都深有体会；“写论文，写书没有什么诀窍，我是从资料堆里走出来的”。 有人初步统计过，一个科研人员在科研项目中时间分配是：搜集资料时间占50.9%，实验研究时间占32.1%，思考计划占9.3%，撰写论文时间只占7.7%，这样时间分配虽然不是绝对的，但目前大多数学者肯定他们用于搜集、整理资料所花的时间占全部科研时间的一半以上。他们都舍得花时间去搜集资料，是因为他们都深谙资料是创造的源泉。搜集资料与撰写论文之间的关系，正如著名的京戏演员梅兰芳所说：“台上一分钟，台下十年功”。 思维科学专家指出，形成科学思维的基础是信息储存。日

本创造会给“创造”的83个定义中，四分之一的定义与资料信息有关。例如“创造是把资料信息按新的形态组合产生新事物的过程”。“创造是以丰富的资料库为基础的信息与概念的飞跃的结合，是这些概念、信息的凝聚”。“创造是通过对储存的资料做出选择和判别产生新的有价值的东西”。等等。 资料搜集与科研之关系，犹如庄子所说的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”；“风之积也不厚，则其负大翼也无力”。俄国生物学家巴甫洛夫也有类似的比喻论证。他告诫青年，“不论鸟翼多么完美，如果不凭借空气，它是永远不会飞翔高空的。事实（资料）就是科学的空气，你们如果不凭借事实，就永远不能飞腾起来”。所以说，科研实力和水平首先在于资料占有的充分和典型。能搜集到最新鲜、最生动、最富有特色的信息的人，是最有成功的希望。 搜集资料对学术论文的质量，有着重要意义。我们不仅要舍得花时间去搜集资料，还要对搜集资料的艰苦性有足够的认识，需要坚忍不拔的顽强精神。特别是对我们搞数学教育科研的人来说，更应如此，因为教育科研，很大部分课题，都要有较长的周期，涉入知识面广。任何不想花“大力气”的想法，只能使研究流产，或引入歧途。 §3.2 资料的来源与搜集

思考题整理

4．科学发展观的基本内涵和精神实质是什么，深入贯彻落实科学发展观要把握那些根本要求？ 科学内涵：坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 精神实质：实现经济社会又好又快的发展。 十七大报告系统阐述了深入贯彻落实科学发展观的根本要求。 这就是：始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；积极构建社会主义和谐社会；继续深化改革开放；切实加强和改进党的建设。这四条根本要求，揭示了深入贯彻落实科学发展观的路线保障、社会保障、动力保障和政治领导保障。 5. 为什么说共产主义是人类历史发展的必然趋势？ （1）这是由人类社会发展的客观规律决定的。人类社会的发展，是生产力和生产关系矛盾运动的结果。生产关系一定要适应生产力的发展状况，是一切社会发展的普遍规律。社会发展归根结底是由生产力发展水平决定的，具有不以人的意志为转移的客观规律性。任何社会形态都有其产生、发展、灭亡的过程，一个社会形态由于其自身的矛盾，必然被另一个更高级的社会形态所代替，人类社会的历史就是社会形态更替的历史，否则，社会就不会进步了。虽然人在创造历史时有其能动作用，但人们不能主观地取消社会发展的客观规律，只能以自己的实践活动加速或延缓社会发展进程。正因为如此，马克思主义认为人类社会经过原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会，必然发展到共产主义社会。 （2）资本主义不是永恒的、绝对的社会制度。资本主义从产生之日起，就存在着一个无法克服的矛盾，即资本主义私有制与社会化大生产之间的矛盾。虽然当代资本主义采取了一些自我调节的手段，发生了新变化，但从根本上讲，这些调节和改良，没有触动资本主义的固有矛盾。资本主义生产方式越是占统治地位，越是不断发展，社会的生产和资本主义占有不相容性，也必然越加鲜明地表现出来。马克思主义科学地指出，在人类历史发展的长河中，资本主义不是永恒的、绝对的社会制度，而是一种同以往的各种社会制度一样的过渡性的社会制度。 （3）社会主义制度的建立具有合理性和必然性。社会主义是共产主义的低级阶段。社会主义制度消除了阻碍生产力发展的私有制，建立了适应社会化大生产的公有制，因而能够解放生产力，能够以资本主义所没有的速度发展生产力；社会主义社会能够自觉地、不断地高速和改革自身在发展过程中出现的不适应生产力发展要求的部分和方面，解决与生产力不相适应的矛盾。在社会主义制度下，坚持生产资料公有制和按劳分配占主体地位，坚持消灭剥削和消除两极分化，并最终实现共同富裕，这是资本主义所不能解决的。随着社会主义制度的发展和完善，社会主义必然向其最高级阶段——共产主义迈进。 6．为什么说社会主义制度的发展和完善是一个长期历史过程？ (1)这是由社会主义历史的短暂性所决定的。在世界历史的长河中，社会主义的历史毕竟是短暂的，总的来说还处在实践和发展初期。中国现在并将长时期处在社会主义初级阶段，还是“不够格”、“不发达”的社会主义，“巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人甚至几十代人的努力”。处在幼童时代的社会主义，自然难于充分展示出它的巨大优越性和蓬勃生命力，也必然会出现各种失误和遇到各种挫折，这是不以人的意志为转移的客观规律。 (2)这是由社会主义革命的彻底性所决定的。由于无产阶级不曾掌握任何生产资料，社会主义生产关系无从在资本主义社会里得到发展。更何况社会主义取代资本主义，不但要同传统所有制关系实行最彻底的决裂，而且要同传统观念实行最彻底的决裂。这就决定了这一伟大社会革命的激烈程度、广泛程度和深刻程度，是封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会的革命所不能比拟的。私有制范围内更替尚且需要经过漫长、艰巨的历史进程，以消灭私有制为最终目标的社会主义事业就不能不是一个更为漫长、更加艰巨的进程。在这个进程中出现曲折、反复，从而使这一进程放慢，不值得大惊小怪。历史的辩证法从来都是如此。

第二语言习得研究期末复习总结题.doc

第二语言习得复习题 一、名词解释 1 ?第二语言：指相对于第一语言来说，除儿童幼年最先接触和习得的语言，在此后习得的语言就是第二语言。 2,第一语言：指儿童幼年最先接触和习得的语言。 3,母语：指学习者所属种族、社团使用的语言，也称作“本族语”。 4,目的语：也叫目标语，一般指学习者正在学习的语言。 5,第二语言习得：简称SLA,是指人们在获得母语(第一语言)的基础上习得另一种或几种语言的过程。也叫“二语习得” 6,语言习得机制：乔姆斯基提出人脑屮存在一个“语言习得机制”(LAD),它有以下一些特点：1.具有遗传性, 为人类独有。2.能使儿童加工语言材料，判断语言体系的发展，建立抽彖规则。3.可能已经具备一些普遍的语言特征，这些特征可以在所有人类语言中找到，因此，许多语法属性可能是先天存在于人类的大脑中，无需学习。 7,工具型动机：学习者对目的语群体没有兴趣，学习目的语只是为了掌握一个工具，用来提高自己的知识水平、改善社会地位。 8,习得与学习：克拉申认为“习得”通常指在自然状态下“下意识”的语言获得，而“学习”一般是指“有意识”的语言获得。前者称为“内隐学习”，后者称为“外显学习” 9,中介语：语言学习者在学习第二语言时所拥有的一种独立的语言系统，这种语言系统在结构上既不是学习者的母语也不是目的语,而是介于两者之间。中介语系统在语音、词汇、语法、文化等方面都有表现。但它又不是固定不变的，而是随着学习的发展，逐渐向冃的语的正确形式靠拢。 10,普遍语法：乔姆斯基认为普遍语法是由一些原则条件和规则构成的系统，这些所有人类语言共有的因素是或特性是必然的而不是偶然的，原则系统和规则系统。 11,僵化：僵化(fossilization),也叫化石化或石化，是由Seiinker于1972年在其中介语理论中提出的。僵化是存在于“潜在的心理结构”中的一种机制，表现为某种母语背景的第二语言学习者会在目的语习得的某个阶段上停滞不前，无论学习者年龄大小，也无论其是否继续学习 12,外国人话语：所谓“外国人话语”并不是指外国人的话语，而是指对外国人说的话语。 这种话语，按照Ferguson (1971)的定义，是指“说某语言的人对该语言能力有限者或者根本没有该语言能力者所使用的一种简化的语体”。在语音方而，具有放慢语速、发音清楚、停顿、重音以及夸张等特点；在词汇方而, 偶尔使用来自其他语言的词汇、近义词替换、释义等方式；在句法方面，有三种不同的调整方式，即省略、扩展、替换或重置等。 13,偏误：系统性的，有规律的系统性偏误。是学习者现时心里规则系统的外在表现，“我把杯子碰”，语言能力的不足。 14,失误：口误、笔误等语言运用上偶然的错误，与语言能力无关。不能反映学习者现时的"过渡能力”。 15,语言变异：说话者的语言表达系统由于社会因素，如社会等级、职业等，社会心理因素、心理语言因素而产生的语言形式变化。

浅谈学习第二语言教学感悟

浅谈学习第二语言教学感悟 摘要：本人从教至今，曾从事英语教学工作，现从事汉语教学。在教学期间，经过对比发现汉族学生学英语和少数名族学生学习汉语，其实都是第二语言的学习，在实际教育工作过程中，我体会到汉语教学和英语教学的共同之处及互补之处。随着英语学习的白热化，少数名族学生学习汉语成为了工作、学习的必需工具。为了更好的学习汉语借鉴英语学习方法极为重要。 关键词：第二语言教学；汉语；英语 一、当今社会汉语学习及英语学习现状 汉语是我国各民族交流思想和文化的工具。新疆是以维吾尔族为主的多民族地区,为适应社会和经济发展的需要,培养大批精通双语的少数民族建设人才是非常必要的。但在双语学习过程中,汉语学习的问题较大。几十年的实践表明为少数民族学生制定的这一“小学一年级到高中毕业时达到汉族中学二年级的汉语水平,入大学后可直接用汉语听课”标准实际上尚未达到。主要问题是民族学生考入大学后,学生的实际水平达不到直接用汉语听课用汉语思维的程度。为了尽快地

缩小民族学生汉语水平的差异从而提高民族文化水平,大力 培养少数民族人才以适应四化建设的需要,自治区党委、人民政府十分关心和重视少数民族语言文字和汉语教学。几十年来投入了大量的人力、财力、物力,采取了积极措施,民族学生的汉语水平逐年有所提高。随着现代新技术和自治区建设事业的迅猛发展,少数民族学生应尽快地掌握汉语,否则就无法摆脱“语言障碍’’与其他民族进行文化交流,实现双语化。在新疆这个多名族聚集的地方，无论何种名族都要学习汉语，以之成为重要的生活工作的基本工具，随着社会的发展，人们越来越重视汉语言的学习，母语为主的少数名族聚居地区和民汉杂居区，汉语为主的地区汉语能力及教育环境有很大差别，随着中央对新疆的关注与支持，汉语学习在少数名族地区推广及普及，双语教学更是源远流长，在党和政府的相关政策下大力倡导和鼓励少数名族学习汉语，新疆也掀起了汉语学习的新热潮。但是由于汉语教学出台不久，因此在系统学习汉语过程中存在一些问题及困难，许多孩子在汉语学习的道路上走的并不顺利，汉语学习需要一个更有效的方法。 随着社会竞争的日趋激烈，目前英语水平在社会交往及职业发展中显得尤为重要。于此同时，伴随着升学、求职的压力，英语学习逐渐呈现低龄化的趋势，越来越多的家长本

一站到底题库及答案

一站到底题库及答案 《一站到底》题库及答案(期) 第一轮：彭禹繁PK刘巧琴 1、在我国遇到失火要拨打什么电话号码报警119 2、我国统一的医疗专用急救中心电话号码是哪三个数字120 3、与“白领”相对应，我们把从事体力劳动工作的人称呼为什么蓝领 4、我们常说的“白衣天使”一般形容的是哪类职业的人护士 【 5、新婚吉庆时，通常会在新房贴上哪个字来讨好彩头喜/囍 6、“福禄寿”三星中的寿星手里通常拿的水果是什么桃子 7、《仙剑奇侠传三》中，外号叫“白豆腐”的徐长卿是由哪位男演员饰演的霍建华 8、港剧《雷霆扫毒》的主题曲《幼稚完》是由哪位香港当红歌手演唱林峰 9、姚明在一次内线投篮时被犯规而未能进球，请问他应该获得几次罚球机会2 10、一位NBA球员在中长线后把球意外投进，请问这个球应该得几分3分 11、“小薇啊，你可知道我多爱你，我要带你飞到天上去”是哪位台湾男歌手的歌曲黄品源

12、KTV点唱率极高的串烧歌曲《情歌王》《劲歌金曲》都是哪位著名香港歌手的代表作古巨基 ￥ 13、壁虎在遇到敌人攻击，很危险的情况下会舍弃身体的什么部分逃走尾巴 14、遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生方法的是什么海洋动物乌贼/墨斗鱼 15、疟疾是由哪种动物传播的疾病蚊子 16、黑死病重要的传染源是哪种动物老鼠 第二轮：彭禹繁PK仁青拉姆 1、“全聚德”是北京一家什么食品店的字号烤鸭店 2、“狗不理”是天津什么食品的品牌包子 3、人们常用什么鸟类代表和平鸽子 : 4、有“沙漠之舟”之称的动物是什么骆驼 5、世界上通常用来导航的全球卫星定位系统的英文简称是什么GPS 6、我们通常用来指代飞碟等不明飞行物的英文缩写是什么UFO 7、《二泉映月》是用哪种传统乐器演奏的二胡 8、舞剧“天鹅湖”中舞蹈形式是什么芭蕾舞 9、电影《大话西游》中至尊宝对紫霞说，如果非要给这份爱加上一个期限，希望是多长时间一万年

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教育资料

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容器几何尺寸：（1）容器的大小；（2）形状h/D；h/D为0.25时杀菌时间最短。 导热型圆罐的杀菌时间(扎丹)：t0=A(8.3hD+D2) 8.什么是致死率及部分杀菌量？ 致死率：致死率是热力致死时间的倒数，热力致死时间Ti的倒数1/Ti为在温度θi 杀菌1min所取得的效果占全部杀菌效果的比值,称为致死率. （以热处理时间为横坐标，以致死率为纵坐标图为致死率图。） 部份杀菌量：细菌在T℃温度时的热力致死时间为I分钟，在T℃加热了t钟，则在T℃温度下完成的杀菌程度为t/τ。 9.说明比奇洛基本推算法的基本原理，并用图表示杀菌时间的推算方法。 基本原理：找出罐头食品传热曲线和各温度时细菌热力致死时间性的关系，为罐头食品杀菌操作（理论上达到完全无菌程度）推算预定杀菌温度工艺条件下需要的加热冷却时间。（图自己补，分别是食品传热曲线，热力致死时间曲线，致死率曲线，三幅图加上文字表述） 9.杀菌方法的选择与酸度有什么关系？（网上找的） 食品的酸度对微生物耐热性的影响很大。对绝大多数微生物来说，在pH中性范围内耐热性最强，pH升高或降低都可减弱微生物的耐热性。特别是在偏酸性时，促使微生物耐热性减弱作用更明显。酸度不同，对微生物耐热性的影响程度不同。同一微生物在同一杀菌温度，随着pH的下降，杀菌时间可以大大缩短。所以食品的酸度越高，pH越低，微生物及其芽胞的耐热性越弱。酸使微生物耐热性减弱的程度随酸的种类而异，一般认为乳酸对微生物的抑制作用最强，苹果酸次之，柠檬酸稍弱。由于食品的酸度对微生物及其芽胞的耐热性的影响十分显著，所以食品酸度与微生物耐热性这一关系在罐头杀菌的实际应用中具有相当重要的意义。 酸度高，pH低的食品杀菌温度低一些，时间可短一些； 酸度低，pH高的食品杀菌温度高一些，时间长一些。 10.为什么要进行反压冷却？如何进行操作？（网上找的） 为减少冷却阶段罐内外压力差防止容器变形、损坏玻璃罐跳盖等现象，常采用反压冷却。 加压冷却（反压冷却）：在通入冷却水的同时通入一定的压缩空气。 （要注意的是，杀菌锅温度声高到了杀菌温度T，并不意味着罐内食品温度也达到了杀菌温度的要求，实际上食品尚处于加热升温阶段。对流传热型食品的温度在此阶段内常能迅速上升，甚至于到达杀菌温度。而导热型食品升温很慢，甚至于开始冷却时尚未能达到杀菌温度。因此冷却时需要加反压） 操作： 一般高温杀菌115～1210C，需打入137.3～166.7kPa的压力。 杀菌釜内反压力的大小，以使杀菌釜内总压力（蒸汽压力与补充压力之和平等于 或稍大于罐内压力与允许压力差Δp允的好，即： p釜＝p 釜蒸＋p反≥p2－Δp允 p反＝p2 －p釜蒸－Δp允 反压杀菌冷却时所补充的压缩空气应使杀菌釜内压力恒定，一直维持到镀锡罐内 压力降到1＋Δp允大气压，玻璃罐内压力降到常压时才可停止供给压缩空气。 11.说明内容物腐败变质的类型，分析其原因。 胀罐：从程度分隐胀、轻胀、硬胀 从性质分：理化性胀罐、细菌性胀罐。氢胀：［H+］↑→罐壁腐蚀→ H2↑假胀：装量过多，真空度低 教育资料

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谭老师复习思考题 组织结构、功能与疾病 1．细胞的基本结构与功能。 2．上皮组织的特点及其在人体功能活动中的作用。 3．白血细胞有几种类型，在疾病中的意义如何？ 4．骨和软骨在结构和功能上的主要差别是什么？ 5．神经元和神经胶质细胞的分类及其功能意义，适当联系学习记忆的神经调节。 人体调节网络 1．各种内分泌细胞的形态特征及其分泌激素。 2．内分泌激素主要通过哪些途径对人体功能活动发挥调节作用？ 3．免疫细胞和抗原呈递细胞的主要功能是什么？免疫调节有何意义？ 人体胚胎学 1.受精的概念及其意义。 2.三胚层胚盘的形成及其意义。 王老师复习思考题 心脏 1．心脏的瓣膜、腱索、乳头肌的位置、形态和功能 《人体系统解剖学》P146 瓣膜：每个人的心脏内都有四个瓣膜。即连结左心室和主动脉的主动脉瓣、连结右心室和肺动脉的肺动脉瓣、连结左心房和左心室的二尖瓣和连结右心房和右心室的三尖瓣。 二尖瓣由前（大）瓣和后（小）瓣两叶组成。三尖瓣由前、后、隔瓣三个瓣叶组成。主动脉瓣和肺动脉均由三个瓣叶组成。瓣叶正常时是菲薄的、光滑的、富有弹性的。它们均起单向阀门作用，使血液只能从一个方向流向另一个方向而不能倒流。 腱索： 乳头肌： 2．心脏传导系统的组成、生理功能和病理意义。 心脏传导系统位于心壁内，由特殊分化的心肌细胞构成，有特殊心肌纤维组成的传导系统，其功能是产生并传导冲动，使心房肌和心室肌按正常节律有顺序地收缩、舒张。心传导系包括窦房结、结间束、房室结、房室束及其分支、浦肯野纤维网。

（一）窦房结 窦房结是心的正常起搏点，位于上腔静脉和右心房交界处、界沟上端的心外膜深面。窦房结发出的冲动传至心房肌，使心房收缩，同时经结间束传至房室结。 （二）结间束 心房的一些心肌细胞具有特殊电生理性能，构成前、中、后3条结间束，将窦房结的冲动传至房室结。 （三）房室结 房室结位于Koch三角的心内膜深面，呈扁椭圆形。房室结将来自窦房结的冲动传向心室。正常情况下房室结不产生冲动，但在窦房结的冲动产生或结间束的冲动传导障碍时可产生冲动，导致心律失常。 （四）房室束 房室束又称His束，起自房室结，穿过右纤维三角，沿室间隔膜后下缘前行，至室间膈肌部的顶端分为左右束支。 （五）左右束支和浦肯野纤维网 左束支呈扁带状，沿室间隔左侧深面下行，分为前后两支，分别至左心室前、后壁，再分支达乳头肌根部，交织形成浦肯野纤维网，。 右束支呈圆索状，沿室间隔右侧深面下行，经隔缘肉柱达前乳头肌根部，再分散形成浦肯野纤维网，分布于乳头肌和右心室肌。 3．血液循环途径和功能特点。 血液循环分为体循环和肺循环 肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房 体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网---上下腔静脉--右心房 血液循环路线:左心室→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→左心房→最后回到左心室,开始新一轮循环。其中,从左心室开始到右心房被称为血液体循环,从右心室开始到左心房被称为血液肺循环 血液的功能：《医学生理学》P46 血液循环的功能：《医学生理学》P65

一站到底题库及答案

一站到底题库及答案Prepared on 21 November 2021

1、12306是哪种交通工具的官方订票电话？ 火车 2、我国传统文化中被称为“北方之神”的是哪种神兽？ 玄武 3、目前生物学上发现的唯一一种没有细胞结构的生物是什么？ 病毒 4、知名时尚刊物《VOGUE》在中国市场的名字是什么？ 服饰与美容 5、“奇便偶不变，符号看象限”是哪种函数的口诀？ 三角函数 6、“马尔泰·若曦”是桐华哪部小说中的女主角？ 步步惊心 7、图片题：黑珍珠号的船长的下巴。这是哪位好莱坞男星的下巴？ 约翰尼·德普 8、有“微型美国”美誉的美国总统度假地“戴维营”是由哪位总统为其命名的？ 艾森豪威尔号 9、图片题：浅蓝色底色，白色的一根针扎在地图上，上面绕着一条蛇。请问这是哪一国际组织的旗帜？ 世界卫生组织

10“蓝脸的窦尔敦盗御马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳”音频中唱到的人物分别来自哪几个朝代？ 清汉汉汉汉 11、在自动挡汽车中，档位上标有“N”代表什么挡？ 空挡 12、特小凤是哪种水果的品种？ 西瓜 13、盘古开天后元神化作的三清中，太清指的是谁？ 太上老君 14、伦敦的威斯敏特教堂坐落在哪个河畔的北岸？ 泰晤士河 15、“夏尔”在《魔戒》系列小说中是哪个种族的聚集地？ 霍比特人 16、图片题：大鼻子，歇顶，大耳朵，眯着眼的一个相声大师。这是哪位相声大师的卡通形象？ 侯宝林 17、“血滴子”传说是哪位清朝皇帝在位时的宫廷专用武器？ 雍正 18、香港股票市场中所说的“秋官效应”中的“秋官”指的是哪位男星？ 郑少秋

19、我们通常说“归宁喜宴”中的“归宁”来自于胶东方言中的哪个词的谐音？ 闺女 20、请算出下列等式的答案：5X（23-18）+6=？ 31 21、着有《堪舆图说》《西方要记》，康熙帝的科学启蒙老师是哪位传教士？ 南怀仁 22、图片题：一个青铜器，四面都有龙形扣，正方形。这件青铜器的功效与我们现在的哪些家用电器相似？ 冰箱和空调 23、相扑比赛开始前会在场地四周撒什么？ 盐 24、久煮变色的火锅汤含有哪种有毒物质？ 亚硝酸盐 25、“吃人的礼教”是鲁迅先生在哪部作品中发出的感慨？ 狂人日记 26、“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”是哪个数学常数的谐音记忆法？ π 27、目前人类的宇宙观测距离记录是由哪台望远镜创造的？ 哈勃望远镜

课程名称语言学习与语言教学研究方法

课程名称: 语言学习与语言教学研究方法 总学时: 学分: 适用专业: 汉语国际教育专业硕士 先修课程:第二语言习得、汉语教学 教学目标:以汉语国际教育专业硕士的培养目标、知识与能力结构为出发点，针对第二语言学习和跨文化适应研究、第二语言教学研究（包括课堂教学、教学法、教材、大 纲、课程等）、教师研究等选题，通过理论学习与实际运用，使汉语国际教育专 业硕士能进行比较科学的研究设计、资料收集、数据分析与解释，为完成合格的 学位论文及入职后的学术研究提供帮助，从而将研究能力的提高与专业技能及发 展相关联。 主要内容: 课程内容包括基础知识与实际操作两部分，基础知识主要包括：研究选题、研究设计、第二语言学习研究、第二语言教学研究、教师研究、常用数据分析方法、 研究报告撰写方法；在知识教授的基础上，引导学生结合自身研究选题进行实 际操作、讨论，从而具备进行科学的研究设计与实施、正确评价他人研究设计 的能力。 主要章节： 第一章：研究设计 §. 汉语国际教育专业硕士的论文特点与选题 §. 研究设计中的常用概念 §. 应用型研究的设计 第二章：第二语言学习研究 §. 面向教学的语言学习常见专题：学习过程、学习策略、学习环境、学习者 §. 语言学习研究的设计与数据收集方法 §. 实验研究的设计与数据收集 §. 非实验研究的设计与实施 第三章：第二语言教学研究 §. 课堂教学研究 §. 教学法研究

§. 教材分析与评估 §课程与大纲研究 第四章：教师研究 §. 专业发展与职业规划 §. 教师能力认证与标准 §. 师资培训研究 §. 行动研究 第五章：常用数据分析方法 §. 量化数据整理与分析 §. 质性数据整理与分析 第六章：学术论文与研究报告的撰写 §. 学术论文与研究报告的结构 §. 优秀学位论文示范 §. 学术论文与研究报告的撰写程序程序与方法 教学方式: 讲授、实践、讨论、报告、文献阅读与自主学习考核方式: 考勤、作业、研究设计 教材及参考文献： 1. . . 2. . . 任课教师: 教师团队 大纲撰写人: 冯丽萍

《怎样构建第二语言教学有效课堂》

怎样构建第二语言教学有效课堂 湖北张孝敬 我执教于菲律宾淡描戈培青中学，这是一所历史悠久的华校。学生大多是家庭富裕、条件优越的华人子弟。这些学生，思想极其活跃而又非常任性。由于学校的教学时间长，学生学习任务重，学生活动多，学生的考试多，因此，学生倍感劳累。再加上外派老师与学生沟通上的困难以及传统落后的教学手段，学生对华文课索然无味，他们无视华语课堂，也无视华语教师。于是，中国老师的华文课就成了学生放松、休息的课堂。通过了解，这也是菲律宾华校的共性。 这样的课堂，是无效的课堂。 怎样才能让无效课堂变得有效，甚至高效呢？ 著名的教育家，陶行知老先生说过：因材施教 首先，认真研究教学对象，把握学生的特点。 通过对本土教师的了解，通过对学生的了解与观察，得出了学生的一些特点：一、学生怕本地老师，尤其是怕校长；二、学生非常在意考试分数；三、学生怕放学后留下来补习。 其次，根据学生特点，认真组织课堂教学，要把组织教学贯穿课堂始终。 ◎约定教学指令。例如： 安静指令： 1 2 3 4 坐好姿势 5 6 7 8 闭上嘴巴 自励指令：棒！棒！棒！我真棒！ 争做班级的NO.1。 比赛指令：比一比，赛一赛， 看谁记得对又快。 ◎讨论制定课规。 中文校长在学生心中是最有威严的，于是我请了校长进班，在校长的见证下，学生和老师共同讨论、制定课堂的一些师生

共同遵守的规矩，制定后规矩上墙，并请校长监督执行。 ◎规范课堂常用语。 根据华文课程的特点和教学目标，我拟写了一些常用的课堂用语，配上中英文，打印出来，每人发一张。并且利用课堂时间朗读、背诵、考试。目的是让学生熟记课堂用语，便于学生明确老师的指向。例如： 1）安静be quite 2）我们开始上课Let’s begin our class 3）打开书Open the book 4）请跟我读Please read after me 5）请跟我写Please write with me 6）注音Phonetic notation 7）造句Make a sentence 8）组词Group the words 9）思考问题Think about the problem 10）背诵课文Recite the text ◎加快教学的节奏。 加快朗读的速度，加快操练的频率，提高操练的力度（力度：声音的高低、频率的快慢、内容的由浅入深。）。加快节奏的目的是集中学生的注意力，让学生参与到教学活动中来。 ◎加强课堂测试，做到课堂测试常态化。 教师要把每次课最后5分钟，作为当次课的教学效果的检测。测试方式要多样，测试内容要多样，测试量要少。 最后，落实教学考核和评价。 ◎落实学生遵守课规的考核和评价。 中二华文课一周7节，把一周7节课作为一次考试，满分计100分，每节课满分14分。 扣分细则：

第二语言习得研究概况-读书笔记.doc

第二语言习得研究概况 第一章介绍 1.1 L2 在世界中的地位：不仅在学校，而且影响人们生活的方方面面，在这个相互依存的世 界里， SLA 和二语使用无处不在。 1.2 为什么研究二语习得 1.3 SLA 领域的发展 SLA 研究的范围必须足够的广用来包含很多的受试，说很多不同的语言，在很多背景下因 为很多原因习得很多 L2 。 第二章二语习得研究方法 1.重要的不是选择定质方法范式还是定量方法范式，运用性质的最优结合来处理研究问题。 2.SLA 研究者开始探寻SLA 过程的理解，希望当语言教学与SLA 协调的时候语言教学会提高。毫无疑问有好多相同点和不同点在教学中的习得和非教学中的习得。 然而我们不能忽视他们之间的相似性。 3.数据的收集尽可能真实自然，设计的好的工具能够使生产、直觉和情感数据的收集更加有 效。而且能够产色和那个更多完整和可比较的数据。学习者在不同的任务中语言表现不同， 因此应从多个角度来处理研究问题，并且研究者应避免做出不适当的概括。 4.语言水平很难定义，更别说测量。 第三章 SLA ：数据分析的类型 后一种分析的类型包含了前者，而不是代替前者。 除形位句法以外，语言的其他方面和交流能力也要能考虑到，对于语义方面，行为形成或规则形成都不可用，话语联想，多项区分和概念学习有更大的解释力。第四章中介语研究：实证发现 4.2.1 自由变量 原因（ 1） IL 在发展中变化地非常快 (2)比起小孩习得母语来说，大一点的儿童和成人 SL 习得者很少认知上和心理语言学上受限 制。 4.2.2 系统变量 4.2.3 自由变量阻碍发展 4.2.1 对于变量的多种解释 4.3 IL 展现了共同的习得顺序和发展序列 4.3.1 习得顺序：形位研究 4.3.2 发展序列：疑问句 4.3.3 发展序列：否定句 4.4 IL 收学习者L1 的影响 相似点而不是不同点引起了主要的问题 4.4.1 L1 如何影响SLA （1）发展序列的步子被打断了 （2）发展结构的数量改变了 L1-L2 的不同并没有改变发展序列，只是推迟了，推迟了开始，增加了次阶段。其服从两个 限制条件：（ 1）复杂结构经历了修订为简单的结构（2）扩展（ 3）最小规则的改变 4.4.2 L1 何时对 SLA 影响（标记性） L1 的非标记特点倾向于迁移，但是标记性L1 特点不会。 Marked Differential Hypothesis(MDH) 4.4.3 L1 何时对 SLA 影响（感知的迁移性）

一站到底题库及复习资料20170410

一站到底题库及答案20170410期 1 评估钻石的国际标准4C是指颜色、净度、重量和什么？ 切工 2 横琴口岸是珠海通往哪座城市的口岸？ 澳门 3 2017年欧冠中，以总分6比5惊天逆转晋级八强的是哪支俱乐部？ 巴塞罗那 4 在哲学“阿基里斯桲论”中，阿基里斯永远也追不上哪种动物？ 乌龟 5 “嗟乎，大丈夫当如此也”是刘邦看到谁出行巡游时发出的感慨？ 秦始皇 6 收孙悟空为徒，并传授七十二变和筋斗云的是哪位神仙？ 菩提祖师 7 小说《孽海花》的主人公傅彩云是以哪位清末女子为原型塑造

的人物？ 赛金花 8 中国在北极建立的第一个科学考察站是哪个站？ 黄河站 9 儿童文学作家洪训涛创作的善于绘画的放牛娃叫什么名字？ 神笔马良 10 《还珠格格》是琼瑶在游览北京哪个地方时萌发的灵感？ 公主坟 11 被誉为“中国近代文化双子星”的是北京大学和哪个出版机构？ 商务印书馆 12 图片题：叶子是绿水，三角形，两边有很多小凹槽，花是十字白色小花。这是哪种水生蔬菜的叶子？A菱角B荸bi荠qi A菱角 13 “葵花大斩肉”是哪道扬州名菜的别称？

狮子头 14 “冻死不拆屋，饿死不掳掠”是古代哪支著名军队的严格纪律？ 岳家军 15 目前唯一禁止女司机开车的是哪个国家？ 沙特阿拉伯 16 金州勇士队的哪位球星被网友戏称为“佛祖”？ 汤普森 17 别名“阿帕契之泪”，墨西哥的国石是哪种宝石？ 黑曜石 18 诺贝尔经济学奖获得者，被誉为“欧元之父”的是哪位经济学家？ 蒙代尔 19 美国的“麻省”指的就是哪个州？ 马萨诸塞州 20 在冷战中开启了“星球大战计划”的是哪位美国总统？

汉语作为第二语言教学方法研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/db9908784.html, 汉语作为第二语言教学方法研究 作者：王宇萌 来源：《北方文学》2018年第20期 摘要：在汉语作为第二语言教学中，重点是语音、词汇、语法和汉字。汉语语音最大的特点就是有声调，这也是汉语学习者学习过程中最大的难点。词语教学重点就是对于词意的解释，目前比较常用的就是翻译法和目的语解释目的语，翻译法是最常用的方法，用目的语解释目的语时要注意的是用于解释的词语要是学生之前学习过的，这样学生容易理解，还能回顾旧知识。语法本就是一种语言约定俗称的规则，中国人会用，但是很难说清楚其中的所以然，所以语法教学最难的就是如何将晦涩难懂的语法用简单的语言解释明白。汉语学习者认为汉字难学，究其原因主要是因为1.外形呈现由字根组成的方块结构；2.一字多用、多字同用成为汉语用字的普遍现象。 关键词：第二语言教学；语音；词汇；语法；汉字 汉语作为第二语言教学是针对汉语非母语者的教学，体现着汉语的特点，主要包括语音、词汇、语法和汉字。 一、语音教学 第二语言教学的目标之一就是培养学习者运用目的语进行交际的能力，掌握第二语言的交际交际能力是社会现实对第二语言人才的要求。语言交际能力包括听说读写四项技能，其中听和说都与语音有关，所以在汉语作为第二语言教学中语音教学尤为重要。 对外汉语教学的目的是培養留学生运用汉语进行交际的能力，其中交际包括书面交际和口头交际。口头交际就要求学生不仅要掌握语音知识，更要学会运用语音知识进行交际，所以语音教学的目的就是既要让学生掌握语音知识，又要使学生通过汉语语音中声韵调和语调的训练形成技能。 （一）声母教学 我们在研究声母的时候主要从发音部位和发音方法方面进行，所以对于外国留学生也可以从这两方面来教学。从发音部位来讲，主要是通过图示、手势等方法来展示气流受阻的部位以及这个部位在当时所处的状态。比如教授舌面前音j和舌尖后音zh时就可以使用手势法：两手手心相对，上面的手掌表示嘴的上颚，下面的手掌表示舌。发j时，下面手掌伸平，下手手指尖接触上面手指的中部，即上颚；发zh时，下面手指上卷，接触到上面手指的中部。学生通过教师的手势，找到了发音时舌头摆放的不同位置，从而区分开两个j和zh。从发音方法来说，汉语语音中送气音和不送气音是外国学习者最大的困难，对于这一点可以借助实物演示。比如对于b和p这一对声母来说，可以使用一张纸片来分辨送气音和不送气音，将纸片放在嘴