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《低年级趣味识字教学研究》开题报告

一、课题的理论意义与实践意义：

小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，对于培养学生的思想道德品质和科学文化素养，对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化，提高民族素质，都具有重要意义，语言文字是一个民族的精神象征，也可以说是一个民族的面孔和灵魂，用汉字本身的庄重幽深，光明亮丽去感化学生对汉字的激情。汉字的造型独特优美，汉字的内涵极富魅力，是人类文化的宝贵遗产。因此，我们从小学开始就应该培养学生喜欢识字的情感与态度，让学生逐步感受到汉字在中华民族文化中的价值与意义。学生对学习汉字有了浓厚的兴趣，必然会主动探究识字的方法，逐渐养成主动识字的习惯，因此，在识字教学中，在注重识字数量的同时最重要的就是培养学生主动识字的兴趣。

《语文课程标准》提出一二年级要认识1600-1800字，那么每学期大约要认识450字左右，对于刚入学不久的一年级学生来说，如果方法单调，就必然影响识字效果同时还会给学生造成严重的心理负担。因此，在识字教学中，这就必须创设各种识字的教学手段，制定科学的训练计划，增强识字的趣味性，激发学生识字兴趣。

二、课题的目标：

1、转变观念，愉快教学，使学生在学习的过程中充分体验到学习的乐趣，变“苦学”为“乐学”。

2、引导学生自主识字，化被动接受为主动获取，养成主动求知的好习惯。

3、引导学生勤于观察、善于观察。在观察中学会比较、辨析，发现规律，掌握识字方法。

4、开启学生的智慧，培养学生的创新思维及能力。

5、激发学生对生活的热爱之情，培养学生的自信心，树立乐观向上的生活观。

三、本课题实施的重点、难点：

1.重点：针对要认识的字的特点，创设不同情境，开展不同的活动、游戏等形式，让学生多种感官参与到识字活动中，增强识字趣味性。

2.难点：通过各种识字教学手段的创设使学生真正参与到识字活动中，真正感受到识字带来的乐趣，养成主动识字的习惯！

四、课题完成的时间：2005.9—2006.1

五、课题研究的对象：棉花庄小学一年级全体学生

六、课题所遵循的原则：

1、全体性原则

本实验面向本班全体学生，让实验的学生都能得到充分发展，使全体学生都受益。

2、主动性原则

要求教师把学生看作学习的主人，采用多种识字方法，充分调动学生的主观能动性，注重培养学生识字的自学能力，使识字成为学生的需要。

3、课内外训练相结合原则

课内完成国家课程教学计划规定的语文课本识字教学任务，这是课内训练。在教师的指导下，让学生在课外生活识字,这是课外训练。这样，课内抓根本，课外拓延伸，课内课外一齐抓，相互补充，互相促进，得法于课内，得力于课外。

七、课题采用的方法：依据本课题的研究目的，遵循理论联系实际原则，采用文献资料法、调查测量法、问卷法，行动研究法、经验总结法等多种研究方法。

1.文献资料法、

通过对国内外有关识字方面的文献收集和研究，使课题研究的内涵和外延更丰富，更明确，更科学。

2、调查、测量法：

在实施课题阶段，对被实施此课题之前的本校学生采用问卷、测试等方式进行调查研究，并根据调查结果及时调整相应的做法。

3、经验总结法：

在教学实践和研究的基础上，根据课题研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找有效的提高课堂教学效率和培养学生能力的更好方法。

4.行动研究法

在课题的实施过程中，探究更好的实施课题的有效方法，在实施过程中及时做出分析与总结，为下一次行动做准备。

八、课题研究的步骤：

（一）第一阶段（2005.9-2004.10）前期准备阶段

1.拟订课题的研究实施方案，搜集大量的资料，明确最终所要达到的目标。

2.对实验对象进行实验前测。

3.方案制定后，请有关领导提出修改方案，并进一步作可行性和可能产生的效果分析，最终完善方案。.

（二）第二阶段（2005.10-2004.12）实验阶段

1.根据课题的目标和大纲的精神全面落实研究计划

（1）．仔细研究《语文课程标准》，明确小学阶段低年级对于识字的要求。（2）.根据实施方案结合学生的年龄及心理特点开展课题实施计划。

课内：创设更多的识字教学手段，增强学生识字的趣味性。

课外：在老师的指导下开展各种趣味性实践活动，鼓励学生课外识字，培养学生主动识字的兴趣。

2..形成阶段性成果：及时总结在实施过程中出现的成果及存在的问题。及时做出调整，并形成文字。

（三）第三阶段（2005.12-2006.1）实验总结阶段

1.总结研究执行情况，做好结题工作。

2.撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。

3.统计研究数据、资料。

九、课题研究的内容：

十、课题研究的经费：

为了使课题能够更好的实施下去，学校领导特别支持我们课题实施的工作，为我们提供更多理论学习和业务学习的时间和机会，使我们的课题实施能够更准确，更科学，同时在经费上也给予很大的帮助。

十一、预计课题研究成果的形式：论文、研究报告、教案、学生作品。

湖南工业大学2019届毕业设计过程资料格式模板

重要提示（本页不打印不装订） 1）请用Word打开本文档。本模板中的蓝色文字，在填写时或打印前删除，红色文字按实际情况修改。禁止在规定之外增加任何空格或空行。 2）字号：都用小四号字（已设定的除外）；字体：中文都用宋体，非中文都用Times New Roman体；行距：都用最小值20磅（已设定的除外）；字距：都用标准间距。 3）执行复制/粘贴操作时，强烈建议按“选择性粘贴”→“无格式文本”。切忌将分节符粘贴到本模板中来。图片、文本框等对象，必须先设置为嵌入型后，再粘贴进来，否则会导致不可编辑。 4）切忌拆开本电子档。指导教师在填完“任务书”后，将本电子档完整的发给学生，学生继续往下填写“开题报告”、“中期报告”、……，每个阶段交资料时，用A4纸单面打印相应的页即可。切忌借用别人的电子档打印空表格，各人的页码可能不同。5）班级名称举例：应化1501，后面不加“班”字。 6）以“学号姓名过程资料”为文件名（中间无空格）存盘，如“15404500130张三过程资料”。 7）其它排版、打印与装订方面的详细要求，见《本科毕业设计（论文）手册》规定。

2019届本科毕业设计（论文）资料第二部分过程管理资料

过程管理资料目录 1.毕业设计（论文）课题任务书 (1) 2.毕业设计（论文）开题报告 (3) 3.毕业设计（论文）中期报告 (7) 4.毕业设计（论文）指导教师评阅表 (8) 5.毕业设计（论文）评阅教师评阅表 (9) 6.毕业设计（论文）答辩及最终成绩评定表 (10) 打印前请更新页码，更新方法：右击目录区→“更新域”→“只更新页码”。

毕业设计（论文）课题任务书学院：

教育研究论文开题报告

基于MOOC环境下的网络学习对大学生自主学习的影响论文开题报告一、选题背景及其意义 MOOC，即“Massive Open Online Course”，译为“大规模在线开放课程”，国内亦有人将MOOC译为“慕课”。“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOC课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open（开放），以兴趣为导向，凡是想学习知识的人，都可以进来学，不分国籍；第三个字母“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，它既是一种在线课程开发模式，也代表着大规模的网络开放课程。它是过去两年来国际高等教育界热烈讨论的话题，也是IT技术市场高度关注的一个热点。在国内，北大和清华于2013年5月加入了edX（MOOC平台供应商，Harvard & MIT联合举办的一个非营利机构），复旦和上海交大于2013年7月加入了Coursera（MOOC平台供应商，Stanford两位教授办的一家公司）。为了体验多样化平台，北大于2013年9月也加入了Coursera。“MOOC”这一网络技术将会给高等教育带来新的机遇、挑战和冲击。在影响高等教育的同时，MOOC作为一种网络学习方式，对大学生的学习影响也是不容忽视的，尤其是对大学生的自主学习有很大的影响。自主学习是指以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，完成知识的学习，是学习方式的一种。同时，自主学习因人而异，因学习方式而异，因学习目标而异，基于MOOC环境下的网络学习对大学生的自主学习有很大的影响，本文旨在通过阐述MOOC大规模开放网络课程与自主学习的基础上，分析基于MOOC环境下的网络学习对大学生的身体、心理、智力、能力等方面的影响，这对于探讨大学生的自主学习有重要的理论和实践意义。二、研究现状 1、有关MOOC大规模开放网络课程的研究 MOOC——大型开放式网络课程，又称为慕课，是一种针对大众人群的在线课堂，人们可以通过网络来学习，它能为广大学生提供更高质、高效、便利的教育资源和学习机会，是一种新的教育、学习模式，是对高等教育的新挑战。慕课大型开放式网络课程将是未来几年世界上知名大学需要重点建设的课程。同时，MOOC作为一种新型在线教学模式闯入人们的视野，给互联网产业及在线学习、高等教育带来巨大影响。斯坦福大学校长将其比作教育史上“一场数字海啸”，《纽约时报》作者Laura Pappano将2012年称为“MOOC元年”。目前，关于MOOC大规模开放网络课程的研究主要有以下几个方面：（1）MOOC的快速发展及原因 MOOC的理念是通过信息技术与网络技术将优质教育送到世界各个角落，它是开放教育资源运动发展十年的质性蜕变，不仅提供免费的优质资源，还提供完整的学习体验，展示了与现行高等教育体制结合的种种可能。正因如此，在过去的几年中慕课才能有如此快速的发展，这一类的研究主要是探讨慕课的发展状况以及它能够快速发展的原因。（2）MOOC环境三个平台（Coursera、edX、Udacity） MOOC起源于开放教育资源运动和学习连接主义的思潮，现在已经有很多网站在提供MOOC了，而在以后，这样的网站还会越来越多。不过，Coursera、edX和Udacity却是

山东师范大学体育学院2007届本科毕业论文

山东师范大学体育学院2007届本科毕业论文工作安排根据教务处“关于做好2007届本科毕业论文（设计）工作的通知”及“关于做好2007届本科毕业论文（设计）评审答辩等工作的通知”要求，体育学院2007届本科毕业论文工作安排及要求如下：一、体育学院2007届本科毕业论文（设计）日程安排（一）具体日程安排： 1、2006年9月布置毕业论文选题 2、2006年12月30日止毕业论文的设计与开题 3、2007年03月16日止（1-2周）完成毕业论文（设计）开题报告 4、2007年04月27日止（3-8周）毕业生完成论文初稿，指导教师完成初稿的指导工作 5、2007年05月11日止（9-12周）论文定稿、分专业分方向进行评阅、答辩、按10%的比例向学校推荐优秀论文 6、2007年05月25日止（13-14周）学院组织有关人员对各专业、各方向呈报的优秀论文进行审核、评出体育学院2005届优秀本科毕业论文二、三等奖，并组织二等奖优秀论文在每年一届的体育学院本科毕业生优秀毕业论文报告大会上进行报告及答辩。最后评出体育学院2005届本科毕业生优秀毕业论文一、二等奖。并对获奖论文进行奖励。（二）具体要求： 1、2006年9月10日前，成立本科毕业论文（设计）工作领导小组，由王嵊海副院长担任组长，做好指导教师和学生的动员工作。并将本科毕业论文选题一览表下发给2007届毕业生，通知选题。（评估所需材料：①论文选题一览表，时间为2006年9月10日前） 2、2006年12月30日止，将选定的题目汇总，通知指导教师。（评估所需材料：②论文选题汇总表，时间为2006年12月30日前） 3、2007年1月10日止，完成毕业论文题目审批表，指导教师、学生、系所教研室负责人和学院学位分委员会主任签字。（评估所需材料：③论文题目审批表，时间2007年1月10日前，要求各项签字并注意签字的时间顺序） 4、2007年3月15日止，完成毕业论文开题报告。各项填写清楚，内容详实，指导记录表签字日期按顺序排列，指导次数不少于五次，并认真填写“山东师范大学本科毕业论文教师指导记录表”。开题报告和记录表所有需要签字的地

二级公路毕业设计开题报告

湖南工业大学本科毕业设计（论文）开题报告（2013届）学院（部）：土木工程学院专业：道路与桥梁学生姓名：吴泽力班级：土木095 学号09403100138 指导教师姓名：胡忠恒职称副教授职称

2013年5 月7 日

题目：汨罗二级公路设计 1.结合课题任务情况，查阅文献资料，撰写1500～2000字左右的文献综述 1.1公路建设的意义公路交通是衡量一个国家经济实力和现代化水平的重要标志，是国民经济发展、社会发展和人民生活必不可少的公共基础设施。公路建设的发展速度对于促进国民经济的发展，拉动其他产业的发展具有非常重要的意义。高等级公路在中国内地的出现和发展走过了几十年的历程，在今天，高等级公路和全国公路网正在为中国经济和社会的发展提供着便捷、和高效率的运输服务。美国前总统艾森豪威尔年轻时曾参加横跨美国大陆的汽车旅行，亲身体验到落后的道路意味着“浪费、危险和死亡”。当选总统后，他立即着手绘制美国公路建设的蓝图。美国公路的发展促进了人员、信息和货物的流通，刺激了生产的发展。要想富，先修路。公路作为一种现代化的公路运输通道在当今社会经济中正在发挥着越来越重要的作用。实践证明公路作为基础设施对沿线的物流、资源开发、招商引资、产业结构的调整、横向经济联合起到积极的促进作用。几十年来，我国公路建设已取得巨大成就。回顾我国公路发展历程，对比世界公路发展趋势，可以认为，我国公路交通正处于扩大规模、提高质量的快速发展时期。但是，由于基础十分薄弱，我国公路建设总体上还不能适应国民经济和社会发展的需要，与发达国家的先进水平相比还有较大差距。因此，为逐步实现我国交通运输现代化的总体战略目标，按照道路的使用功能和交通需求，重点提高在技术领域的研究，发展道路建设的经济性，耐久性，并重点考虑道路建设的可持续性，防污，防噪，及生态平衡性，这都将是在今后一段时间内中国道路发展要着重解决的问题。汨罗二级公路对于地方的意义：汨罗二级公路横穿岳阳县和汨罗市，使两地的经济，文化和政治得到更充分的交流。同时对于各自的县市而言，汨罗市二级公路成为了促进了工业与农业，城市和乡村，生产与消费的重要纽带。 1.2 二级公路设计资料二级公路：是连接政治、经济中心或大工矿区的干线公路、或运输繁忙的城郊公路，双车道二级公路能适应将各种汽车折合成小客车的年平均日交通量为5000--15000辆。二级公路分为汽车专用二级公路和一般二级公路两种。汽车专用二级公路能适应按各种汽车(包括摩托车)折合成中型载重汽车4500——7000辆的年平均昼夜交通量，为连接政治、经济中心或大工矿区、港口、机场等地的专供汽车行驶的公路。

山东师范大学研究生开题报告

博士（硕士）学位论文开题报告（开题题目,宋体二号加粗）学号： (宋体小三号，加粗) 姓名：导师：学院：专业：研究方向：日期：年月日山东师范大学研究生院制

目录（标题：黑体三号加粗居中）一、论文选题的理由或意义二、国内外关于该课题的研究现状及趋势三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；四、主要参考文献目录

一、论文选题的理由或意义（一级标题：黑体四号加粗顶左，段前自动，多倍行距2.41） xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符) 1．xxxxxx(二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距1.5) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写) (1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字：宋体（英文用Times New Roman体）小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符。) 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势（同上）三、论文研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；（同上）四、主要参考文献目录（同上） [1]作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码（出版物格式，五号宋体，居左） [2]作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起～止页码（专（译）著格式，五号宋体，居左） [3]作者.文题.编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止页码（论文集格式，五号宋体，居左） [4]作者.文题.博士（或硕士学位论文），授予单位，授予年（学位论文格式，五号宋体，居左） [5]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，授权日期（专利格式，五号宋体，居左） [6]发布单位.技术标准代号，技术标准名称.出版地：出版者，出版日期（技术标准格式，五号宋体，居左）

《广东工业大学研究生学业奖学金评审办法》广工大规字〔2018〕37号附件

广东工业大学研究生学业奖学金评审办法第一章总则第一条为加大对研究生教育培养的支持力度，调动研究生参与学术研究和科研实践的积极性，激发研究生学习和创新热情，提高研究生培养质量，根据《省财政厅、教育厅关于印发<广东省普通高校研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（粤财教[2014]239号）等文件规定，从2014年秋季学期起，设立研究生学业奖学金。为做好我校研究生学业奖学金管理评审工作，结合学校实际，制定本办法。第二条研究生学业奖学金由省财政厅下拨经费和学校出资共同组成，用于奖励支持我校在读的优秀研究生更好地完成学业。第三条研究生学业奖学金的安排使用坚持专款专用和公开透明的原则。第二章奖励标准与申请条件第四条奖励标准

注：一年级研究生学业奖学金100%覆盖，根据当年招生简章确定等级,不设固定比例。二三年级学业奖学金等级比例从2019级开始执行，2018级及以前研究生按《广东工业大学研究生学业奖学金评审办法》（广工大规字〔2016〕12号）执行。第五条申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度，未曾受过校纪处分；（三）诚实守信，品学兼优；（四）具有中华人民共和国国籍；（五）积极参与学术研究和科研实践；（六）纳入全国研究生招生计划的全日制研究生；（七）学校规定学制内的在校非定向全日制博士研究生、硕士研究生（不含定向、MBA、MEM等有工资收入类型研究生）；（八）完成当年度培养方案规定的教学任务（修读完培养方案规定的学分或完成开题报告、中期检查）；当年度无不及格课程；当年度无黄牌警告课程或黄牌警告课程1门。（九）提交申请前，应缴清学费、住宿费等代收费或者办理贷款手续。（十）原则上，博士研究生必须有学术科研成果。第六条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与学业奖学金的评定。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定，进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与

湖南工业大学硕士学位研究生开题报告

湖南工业大学硕士学位研究生开题报告论文题目：湖南工业大学硕士学位研究生开题报告:中石化湖南分公司企业文化建设研究论文语种：中文您的研究方向：工商管理是否有数据处理要求：否您的国家：中国您的学校背景：普通大学要求字数：5000 附8分钟ppt 论文用途：mba毕业论文是否需要盲审(博士或硕士生有这个需要)：否补充要求和说明：开题报告一、研究背景、目的及意义 (一)研究背景自从1978年改革开放政策实施以来，在经济建设和社会发展方面，中国的成就举世瞩目。改革开放至今三十余年，中国已经不可抗拒的被卷入国际竞争的大环境，面临全球经济一体化的冲击，中国企业已经在较大范围内参与全球竞争。国际市场的理性化，企业竞争的愈加激烈，使得单纯物质力量能发挥的作用越来越少，企业文化的作用受到越来越多经营者和学者的重视。企业文化是企业管理的灵魂所在，体现了企业的经营哲学。通过企业文化，员工的精神得以凝聚，进而组成和推动企业实现其发展

战略，维护企业的生存与发展。二、国内外研究现状三、本研究已取得的相关成果四、研究内容(论文写作思路和初步提纲) 五、研究思路与方法六、研究的重点、难点和创新点附：参考文献 [1] 刘志迎，试论企业文化冲突，价值中国，XX，102(11)：26-30. [2] 韦华伟，企业文化融入形象广告，企业文化杂志社，XX，65(8)：25-28. [3] 韩浩波，企业文化建设的冷思考，企业文化杂志社，XX,102(13):15-18. [4] 蒋锡培，中国企业管理的根在哪，企业文化杂志社，XX，12(6): 22-24. [5] 张德著.组织行为学.北京:高等教育出版社，XX,21o. [6] 徐晓燕，和谐企业：以实现员工与企业共同成长为目标，中外企业文化，XX 年第 5 期。 [8] 郝殿华，不断推进企业文化建设，中外企业文化，XX 年第 6 期。 [9] 中国企业文化促进会.中国企业文化建设调查研究报告(XX-XX).北京:中国经济出版社，XX.

开题报告5

A Study of Beloved from the Perspective of Ecofeminism 1、课题来源（四号黑体，以下相同） 2、研究目的和意义自拟课题：美国当代黑人文学代表作家托妮·莫里久负盛名，其代表作《宠儿》是一部惊世之作，高超的创作技巧和叙述手法值得去探索和研究；生态女性主义的角度比较新颖，因此本文作者试着从这个角度对此作品探析一二。（1）托妮·莫里森作为美国当代黑人文学的主要代表作家，其代表作《宠儿》极具文学研究价值。托妮·莫里森，美国当代著名作家，诺贝尔文学奖获得者。因“其富于洞察力和诗情画意的小说把美国现实的一个重要方面写活了” 而成为第一位获此殊荣的黑人女作家。《宠儿》是美国“多元文化主义”和新历史主义语境下黑人作家重构黑人种族历史的成功尝试，作品的锋芒直逼那段“惨不堪言”的蓄奴史及其给黑人心灵造成的永久创伤，充分展示了作家自觉的历史意识和高尚的人文情怀。该书一问世便震动美国文坛。评论家高度评价这部小说，称它是“一部历史，字字是惊雷，句句是闪电”，认为它是“美国文学史上的里程碑”，不读这部作品就“无法理解美国文学”。1988 年，《宠儿》获得美国文学界的最高奖———普利策奖。莫氏获诺贝尔文学奖之后，她的小说引起西方读者和评论界的广泛关注，《宠儿》更是被关注的焦点，相关的评论不断见诸多报刊杂志。《宠儿》因其艺术性和思想性的完美糅合也倍受中国读者和评论界的青睐。（2）《宠儿》作为文学经典被中外学者从各个角度得以广泛研究，但是运用生态女性主义视角则鲜有人涉足，因此可以为女性生态主义研究提供鲜活的文本范例。多年来，许多文学评论家从不同的方面对这部小说进行研究。但是以前的研究主要集中于关于小说的诗性语言，后现代主义特征，母爱主题，叙事策略，哥说中体现的生态女性主义思想。通过对文本的详细分析来展现有色人种所遭受的苦难和建构自我身份的过程。最终，在小说的结束时，他们寻找到了曾经迷失的自我，并且建立起人类与自然、男性与女性以及各色人种平等和谐共处的理想生存状态。（ 3）促进中西文化交流对于《宠儿》的生态女性主义研究可以深层次剖析西方文化，尤其是美国黑人文化，使中国读者能更好地理解黑人文学作品，从而理解种族歧视的根源和奴隶制度对黑人的残害。

浙江工业大学毕业设计规范

浙江工业大学成教学院机电专业类毕业设计规范一、毕业设计目的和程序毕业设计(论文)是教学中重要的综合性实践环节。通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学的基础知识和专业知识的能力、分析和解决工程问题的能力及创新能力。毕业设计（论文）工作程序主要有毕业设计选题，教学委员会审题，指导教师布置毕业设计任务（下达毕业设计任务书），学生在指导教师的指导下完成毕业设计的工作（包括收集资料、调研、方案拟定，设计和计算，写毕业设计说明书（论文）），最后完成毕业设计（论文）答辩。二、毕业设计的选题原则做好选题工作是提高毕业设计（论文）教学水平的关键。毕业设计题目可以学生自拟或教师指定，但都应该符合下列要求。（1）、专业性原则。选题必须紧扣本专业的培养目标，选择专业关联度高、紧密结合工程实际和科研项目、具有明显现实意义的课题。若内容脱离专业培养目标的，将不宜选作毕业设计题目。（2）、可行性原则。选题过程中应认真分析学生的知识和能力基础以及软硬件条件，以达到综合训练为目的，选择具有先进性，问题复杂性、工作量和难度适中，在规定时间内学生能够取得阶段性成果的课题。特别注意因选题不当使得设计工作量太小及难度过低，导致设计不符合要求。（3）、培养创新能力原则。选题过程中应避免“依样画葫芦”的毕业设计（论文）课题，在综合训练的基础上，充分考虑给予学生一定的创造性思维空间。成教学院的毕业设计题目主要以设计类题目为主，如能保证实验条件也可进行实验论文类毕业论文。（4）、独立性原则。毕业设计应由每位学生独立完成任务。如果课题较大，需要多个学生共同完成，则必须明确每位学生独立完成的任务。三、毕业设计选题方式和类型毕业设计选题方式主要可以有三种形式：指导教师布置课题；学生自拟，指导教师确认。机电类专业毕业设计（论文）的类型主要分为设计类和论文类。设计类题目：主要有机械类设计或电控类设计；例如：制造工艺设计（包括夹具设计）、机械装备设计、机械产品设计、电控系统设计、机电系统设计、单片机接口电路设计。论文类题目：论述性论文或研究性实验性论文。四、毕业设计工作量要求毕业设计工作应任务明确，重点突出，使学生能正确把握毕业设计工作的核心内容及工作量。毕业设计任务书应明确指出毕业设计应完成那些图、计算、实验。机械工程及自动化专业

【开题报告】简述教育研究方法开题报告

简述教育研究方法开题报告论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文教育研究方法开题报告。一切研究都始于问题，学位论文的开题报告是研究的开题报告，因此也必须始于问题。年鉴学派大师费弗尔说得明确：“提出问题是所有史学研究的开端和终结，没有问题便没有史学。”同时，提出问题比解决问题更重要，“因为解决问题可能只需要数学或实验技巧，而提出新问题、发现新可能性或以新视角看待旧问题，却需要具有创造性的想象力，这标志着科学的真正进步。”由此可见在研究中问题的重要地位。什么是“研究问题”?研究问题说明研究者想要知道什么，想要通过研究理解什么，因此研究问题一定是指向知识和理解。研究问题与研究假设是有区别的，研究假设是研究者对这些问题的尝试性回答。 1.问题的来源 “多数人的写作或者缘于现实的思考，或者缘于阅读的兴趣。其实，在大多数情况下，阅读会促进对现实的思考，对现实的思考常常会求助于阅读。”“通过专业或个人日常经验选择一个研究问题似乎比通过(老师)建议或文献的途径更加危险。但这种担心未必正确。以个人经验指导你的研究有可能会更具价值。”从这些话中我们可以看出，阅读、专业活动、生活经验、老师建议都可能成为研究问题的来源。这里需要解释和说明的是，在中文中“问题”有多重意义，而英文中question、problem、issue各具有特定的意义所指。我们用三个动词就可以解释这三个词的意义了：“回答问题”、“解决问题”和“讨论问(议)题”。在学术研究中

可能为了“解决问题”而要提出需要回答的研究问题，所有的“解决”“回答”的问题都可以成为讨论的问题。因此在研究中需要“回答问题”。通常我们会说，“伟大的科学研究工作常常出于解决某一急迫的实际问题。” 2.三个基本问题：是什么?为什么?如何? 由于研究者的研究价值观不同，对研究问题的认识也不同。马克斯威尔把研究问题划分为三类，它们是一般化问题(genericquestions)和具体化问题(particularisticquestions)、工具主义者问题和实在论者问题、变量问题和过程问题。也有方法研究学者认为，“大量的教育研究问题可以归纳为相互关联的三类形式：描述性问题正在发生什么?因果性问题是否有系统性的作用?过程性或机制性问题为什么会发生或怎么发生的?”我们把问题基本上分为三类，即本体论问题、价值论问题和方法论问题，通俗地说，在研究中时刻要回答“是什么”、“为什么”和“如何、怎么办”的问题。 3.问题的表述方式研究者应该以有助于实现实践目的的方式提出研究问题，而不应该把这些研究的目的隐藏在研究问题本身中。并且研究问题必须是通过研究能够得到解答的问题，研究必须是真正可以实施的。“如果提出一个没有哪个研究能够回答的问题是没有价值的，无论是因为无法获得回答问题的资料，还是得出的结论可能会有严重的效度威胁。” 如果把研究问题划分为工具主义者问题和实在论者问题，那么通常会有如下说法：提出研究问题时，要以研究对象所说或所报告的方式，或者以直接观察到的方式，而不是以信念、行为或因果推论的方式提出。 4.问题和选题的关系

山东师范大学毕业论文格式要求

附件一：山东师范大学毕业论文（设计）格式要求一、毕业论文（设计）的编辑格式本科生毕业论文（设计）应一律采用打印的形式，使用学校统一的封面格式，按以下项目依次编排： 1. 封面使用学校统一格式(第二学位论文使用专用封面)。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。 2. 中英文内容摘要和关键词中文摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150－300字。英文摘要的词汇和语法必须准确。关键词：一般3－5个。 3. 目录 4. 正文正文要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。数字标题从大到小的顺序写法应为“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”或者“1”

“1.1”“1.1.1”…… 5. 注释采用本学科学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。 6. 参考文献参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；文后以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下： a. 专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).（中译本前要加国别） [1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作[M].北京：人民教育出版社，1982.56－57. [2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994. [3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983. [4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.

2019心理学考研院校排名及院校推荐

2019 心理学考研院校排名及院校推荐 1.2019 心理学考研院校全国排名前 20 名院校目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备 2019 年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前 20 所院校排名。b5E2RGbCAP 排序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.全国各地区自主命题院校
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学校名称北京师范大学西南大学北京大学华东师范大学华南师范大学天津师范大学浙江大学华中师范大学中南大学南京师范大学福建师范大学陕西师范大学上海师范大学曲阜师范大学山东师范大学辽宁师范大学首都师范大学东北师范大学内蒙古师范大学中山大学
得分 100.000 93.099 82.011 75.283 65.390 60.857 57.547 56.635 52.735 51.500 50.618 50.140 48.012 45.867 43.315 43.258 41.947 40.615 38.997 36.410
星级 5★ 5★ 5★ 5★ 5★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★

01 东北地区自主命题院校东北师大（学硕和专硕都有）、吉林大学（学硕和专硕都有）、沈阳师大、哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02 华北地区北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单）中央财经大学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京）、南开大学（学硕、专硕）、首都师范大学（学硕、专硕）、
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首都医科大学（新增专硕）、河北师范大学（学硕、专硕）、河北大学、河南大学（学硕、专硕）、鲁东大学、RTCrpUDGiT 03 江浙地区南京大学、南京师范大学（学硕、专硕）、河海大学、东南大学（学硕、专硕）、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、5PCzVD7HxA 04 华南地区中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、 06 华中地区湖北大学、湖南师范大学（学硕、专硕）、 07 西南地区重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学（3）心理学考研院校难度分析 01 浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业 2017 年考研心理学院校排名及优势方向 2017 年考研心理学院校排名及优势方向。jLBHrnAILg 02 北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03 北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04 首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。xHAQX74J0X 05 吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。 06 南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学两个博士点，此外还有基础心理学、教育发展心理学、应用心理学三个硕士点。这里基础心理学的研究特色
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光伏发电开题报告

南通大学电气工程学院毕业设计（论文）开题报告学生姓名xxxx 学号xxxxx专业电气工程及自动化课题名称一种聚光式光伏发电装置及其控制器的设计阅读文献情况国内文献15篇开题日期2013年3月23日国外文献5篇开题地点11#708 一．文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献） 1.课题研究的背景：能源是人类赖以生存与发展的主要物质基础之一，当今社会发展与经济繁荣主要得益于常规化石燃料能源（如石油、煤、天然气、铀等）的广泛应用。然而随着经济的发展和社会的进步，能源的需求日益增长，常规能源越来越供不应求，人类将不得不面临无能源可用的能源短缺危机[1]。由能源短缺引发的问题也越来越突显，现代化发展将由于能源中断而在世界范围内出现经济危机，剧烈的矛盾将也应运而生，现代经济可能也随之土崩瓦解。由于能源紧缺问题而引发的战争，在上世纪里常有爆发，比如，在中东有着世界上最大的石油产区，因石油危机常引发几次惨烈的战争[2]。如果新能源不能广泛投入应用，这些由于危机而引发的战争在将来还会出现，甚至因为危机的深化而更加剧烈。环境污染的加剧也导致了很多新的社会问题的出现。经贸的全球化，废物垃圾越境转移问题表现突出，环境污染呈现国际化的新趋势。大量化石燃料能源的使用，是环境污染和生态环境破坏的主要原因。在常规化石燃料能源使用过程中，产生了大量的CO2、SO2和烟尘等有害物，造成了“温室效应”及大范围的酸雨，使得全球的极地和高山上的冰川积雪融化，海平面上升，大量的森林遭到破坏，建筑被腐蚀，人类的身体健康和生存发展受到严重威胁[3]。在这种形势下，只有加紧开发新能源，才能根本解决能源紧缺与经济发展的矛盾以及资源环境的破坏与人类持续发展的矛盾[4]。因此新能源的开发利用得到了前所未有的快速发展，包括太阳能（光伏、光热和光化学）、风能、潮汐能、生物能、地热能等。在这些新能源中，太阳蕴含巨大的能量，而光伏发电即将太阳能转化为电能，开发利用太阳能已成为世界上许多国家可持续发展的重要战略决策。太阳能有其自身的特点和优势：（1）太阳的储量非常大，取之不尽，用之不竭。根据科学家计算，40分钟内辐射到地面上的能量足可以供给人类使用一年。太阳能每年辐射到地球的能量大约为全球人类年用电量的1.5万倍。

开题报告

三峡大学语言学习中心运行效果调查研究 ——基于学习者在线学习共同体的视角学生：刘春梦指导教师：赵军教学单位：三峡大学计算机与信息 1课题来源新媒体在教学中或学习中的运用打破了传统的教学或学习的模式。在未来教育中运用新媒体将成为教学或学习的一种趋势。因此对于新媒体的理解和阐释各有不同，比如：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。再者说：所谓新媒体（New Media），是一个相对的概念，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体也是一个宽泛的概念，是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。总之严格说新媒体应该称之为数字化新媒体。当然，在目前的经济技术化的条件下，互联网仍是新媒体的主体。那么随着互联网的不断深入发展，人们的工作、思维、学习方式正在经历着深刻的变化。传统的学习模式已不能满足教学或学习的需要，基于计算机网络和多媒体技术上的在线学习方式能够突破时空界限，充分利用网络资源为教学或学习服务，构建了以学习者为中心的教学模式，使各种教育资源得到最大限度的优化、整合、利用。因此对在线学习不断地深入研究，在线学习共同体应如何有效地构建和实施，值得从不同的角度研究。故，提出了“基于学习者的在线学习共同体的研究”并结合三峡大学语言中心的模式，进行研究。 2研究目的和意义在线学习以其随机性、开放性、丰富性等各方面的优势已逐步发展成为一种新兴且重要的学习手段。但与传统课堂学习中，有教师和学生群体的活动以及教室内各种物质设施构成一个封闭的学习行为的真实情景比较，缺乏真实交流互动及课堂气氛的影响，往往会导致学习兴趣下降及学习行为中断等后果。本研究本研究试图在前人的研究基础之上，继续对学习共同体的基本概念、属性、特征等进行分析论述，并利用三峡大学语言中心这一资源进行案例研究，基于学习者在线学习共同体的视角，从在线学习共同体入手，了解三峡大学语言中心各方面的运作情况，分析其优势及不足，并就优化三峡大学语言中心的在线学习提出了一些建议和对策，以保证学习者在线学习的效果和质量，使得学习者在线学习共同体与语言中心的学习有利地结合起来，能更好地帮助学习者进行在线学习，提高学习积极性，在语言中心的学习效果跟共同体的愿景一致。 3 阅读的主要文献，资料名称，研究现状和发展趋势，学术动态，综合分析提出研究课题的主攻方向 [1]王一清.Wiki环境下基于问题学习（PBL）的研究.华东师范大学.2006-09-11.2006.硕士学位论文. [2]宋述强.基于网络的案例学习环境设计与研究.清华大学；宋述强.2006-06-29.2005.硕士学位论文.

山东师范大学心理学答案

2017山东师范期末考核答案《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分） 1. 智力答：所谓智力，是有目的地行动，合理地思考，有效地处理环境的个人的综合能力。 2. 暗适应答：暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。 3. 图式答：图式是关于物体、人和情境的概念框架或知识群。图式是对你所体验的环境结构进行综合概括的编码的“知识包”。 4. 情景记忆答：情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。二、简答题（每题10分，共40分） 1. 心理学主要的研究方法及其优缺点。答：实验法。在控制或创设条件下对某种心理现象进行观察的方法。实验法可分为实验室实验法和自然实验法。优点：1，严格控制实验条件可揭示因果关系；2，可重复检验；3，数量化指标明确。缺点：1，严格控制实验条件，使实验情境带有很大的人为性质；2，会受到实验者、外部环境的多种影响；3，被是处在这种情境中，意识到自己在接受实验可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活；4，对研究一些复杂的心理现象有一定的局限性。相关法。相关研究是一种特殊的非实验性研究，当无法操纵自变量时，我们使用相关研究。

优点：1，有利于我们预测变量之间的关系，提出假设；2，相关研究更接近于生活实际。缺点：对变量的控制不多，不能揭示因果关系。 2. 可以从哪些方面来理解意识。答： (1)意识是一种觉知。 (2)意识是一种高级的心理官能。 (3)意识是一种心理状态。 3. 简答概念的种类。答：概念可以从不同的角度进行分类。 1.具体概念和抽象概念根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念。按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。 2．合取概念、析取概念和关系概念根据概念反映事物属性的数量及其它们的相互关系，可分为合取概念、析取概念和关系概念。合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。这些属性在概念中必须同时存在，缺一不可。析取概念是根据不同的标准，结合单个或多十属性所形成的概念。关系概念是指根据事物之间的相互关系形成的概念。 3．自然概念和人工概念根据概念形成的自然性，概念可分为自然概念和人工概念。自然概念是指在人类历史发展过程中自然形成的概念。自然概念的内涵和外延是由事物自身的特征决定的人工概念是在实验室的条件下，为模拟自然概念的形成过程而人为地制造出的一种概念。它的内涵和外延常常可以人为地确定。 4. 思维及其特征。答：思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。思维具有概括性、间接性、思维是对经验的改组。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概

开题报告

本科毕业设计(论文) 开题报告题目：外挂式数控伺服驱动器结构设计学院：机械工程学院专业：机械工程及自动化班级：08 级08 班学号：200802070829 学生姓名：郑迪迪指导老师：高峰提交日期：2011 年12 月30 日

题目：外挂式数控伺服驱动器的结构设计 1 课题的背景及意义随着社会生产和科学技术的迅速发展，机械产品日趋精密复杂，且需频繁改型，普通机床已不能适应这些要求，数控机床应运而生。这种新型机床具有适应性强、加工精度高、加工质量稳定和生产效率高等优点。它综合应用了电子计算机、自动控制、伺服驱动、精密测量和新型机械结构等多方面的技术成果，是今后机床控制的发展方向。从数控机床技术水平看，高精度、高速度、高柔性、多功能和高自动化是数控机床的重要发展趋势。对单台主机不仅要求提高其柔性和自动化程度，还要求具有进入更高层次的柔性制造系统和计算机集成制造系统的适应能力。在数控系统方面，目前世界上几个著名的数控装置生产厂家，诸如日本的FANCU，德国的SIEMENS和美国的A-B公司，产品都向系列化、模块化、高性能和成套性方向发展。它们的数控系统都采用了16位和32位微机处理机、标准总线及软件模块和硬件模块结构，内存容量扩大到1MB以上，机床分辨率可达0.1微米，高速进给可达100m/min,控制轴数可达16个，并采用先进的电装工艺。在驱动系统方面，常用到的伺服驱动部件有以下几种类型：步进电机及其驱动、直流伺服及其驱动、直线电机及其驱动、陶瓷电机及其驱动。常用到的伺服驱动部件有以下几种类型：步进电机及其驱动、直流伺服及其驱动、直线电机及其驱动、陶瓷电机及其驱动[1～5]。 1．步进电机及其驱动装置常用在一些简易的开环数控系统上，它的价格便宜，组成和接线相对简单。步进电动机是将电脉冲信号转换成相应的角位移或直线位移的电机执行器。按照电动机结构及其工作原理的不同，步进电机分为三类：反应式、永磁式和混合式。步进电机不能直接接到交流电源上，它必须和其专用设备——步进电动机一起使用。步进电动机驱动器完成的基本功能是：按照一定的顺序和频率，接通和断开步进电动机的励磁绕组，按照要求使电动机停止；提供足够的电功率；提高步进电动机运行的快速性和平稳性[2～6]。图1是步进电机驱动器的组成框图[6]。图1. 步进电机驱动器的组成框图

山东师范大学开题报告模板

硕士学位论文开题报告基于WPF的e-拍拍卖系统学号：200891120113 姓名：刘洋导师：王红教授学院：信息科学与工程学院专业：通信工程研究方向：XXX XXX XXX 日期： 2011年11月18日山东师范大学研究生学院制

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