足球球星成长历程2(展板)

球星成长历程：

克里斯蒂亚诺·罗纳尔多.多斯桑托斯.阿维罗（中文简称：C 罗纳尔多或C罗），1985年2月5日出生于葡萄牙。司职边锋可兼任中锋，现效力于西甲皇家马德里足球俱乐部，并身兼葡萄牙国家队队长，葡萄牙著名足球运动员，世界足球先生和欧洲金球奖获得者。C罗带球速度极快，善于突破和射门，拥有强悍的身体素质，技术非常全面。2015年1月12日，C罗获得FIFA 最佳男运动员奖(金球奖)，继2008年和2013年后第三度加冕足球界最高个人荣誉。

（后面排一张球员剪影，配字：下一个球星是你吗？）

莱昂内尔·安德列斯·梅西（西班牙语：

Lionel Andrés Messi，1987年6月24日－），生于阿根廷圣菲省罗萨里奥，绰号“新马拉多纳”，阿根廷著名足球运动员，司职前锋、边锋和前腰，现效力于西班牙足球甲级联赛巴塞罗那足球俱乐部。2014年6月，梅西代表阿根廷国家队征战2014年巴西世界杯。赛后，梅西力压德国诸将，获得金球奖。2014年11月，在巴塞罗那5比1战胜塞维利亚，梅西打破西甲历史进球纪录，提高到了253球。2014年12月20日，梅西被IFFHS 评为2013年世界职业联赛的最佳射手奖。

（后面排一张球员剪影，配字：下一个球星是你吗？）

四川大学西航港实验小学拥有标准的足球场地，并配备国家级专业教练，是双流县足球协会会员单位。球队秉承学校“让每一朵花儿炫出自己的色彩”的教育理念，为孩子搭建了个性化的发展平台。球队组建以来，多次代表学校参加县、市级比赛，屡获佳绩。相信在学校领导和老师的大力支持下，凭借教练员的专业指导和孩子们的刻苦勤练，足球队的明天将会更加辉煌。

孩子们，让我们一起在绿茵场上，挥洒青春、追逐梦想，向着未来奔跑吧！

1、学校足球队获奖

双流县足球比赛第一名

奖状：

赛场风采：

2、学校足球班级联赛

A、足球趣味赛

B、五人制足球赛

展板解说词

各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。欢迎参观党建展室。请看第一展板《党的历史缩影》。在中国共产党91年建党史上，共召开了17次全国代表大会。党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。每一次全国代表大会，都成为党和国家事业伟大历史进程的丰碑。向世人展现了中国共产党人始终自觉坚定地以实现、维护、发展中华民族和最广大人民群众的根本利益为己任，不断解放思想、实事求是、与时俱进。不断接受考验、化解风险并走向胜利，不断探索中国特色社会主义道路。丰富并深化中国特色社会主义理论，全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。今年，我们党又将胜利召开第十八次全国代表大会。相信十八大一定能成为一次将中国特色社会主义事业进一步推向前进的大会。 第二块展板： 各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第二展板《杰出人物》。在各个历史时期，我们党都涌现出许许多多具有鲜明时代特征的典型人物，成为广大党员学习的榜样。他们为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出了卓越的贡献，建立了不朽的功勋。他们铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的共产党人精神，他们的精神必将激励我们永不言败，他们的精神必将薪火相传。党有百年根基，相信祖国的领导人会带领我走向辉煌、走向明天！

各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第三展板《辉煌成就》。91年来，中国共产党坚持真理，真正与中国人民同甘共苦、风雨同舟，在领导中国革命、建设和改革的伟大历程中，取得了辉煌、伟大的成就。这些成就的取得，使人民群众对党领导的中国社会主义事业的前途充满信心，为推动经济社会发展和改善人民生活提供了有力的支持，显著增强了中国的综合国力和国际竞争力。奋进的中国共产党，正带领中国人民创造性地建设富强、民主、文明、和谐的新中国。历史会再次向世界证明：中国共产党将一如既往地克服前进道路上的困难，跨越各种障碍，实现自己的目标。 第四块展板： 各位领导（老师、同学们）大家好！我是解说员XXXX。请看第四展板《学校党建成果》。学校党支部在上级党委的正确领导下，在党员干部的不断努力下，大力加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，取得了党建工作和精神文明建设工作双丰收，在全县教育系统对领导班子的考核中连续多年名列前茅。党建工作促进了我校教育工作的均衡发展，培养了一批优秀的党员和骨干教师，形成了一个充满朝气和活力的局面。带动了全体教师的教育教学工作热情，进一步增强了爱岗敬业意识，营造了学校和谐发展的良好氛围，提高了学校的办学水平、教育教学质量和社会满意度，促进了学校健康和谐发展。

校园足球展板介绍词

校园足球展板介绍词 篇一：展板介绍词 法学c123团支部展板介绍 20XX.9.3日，带着希冀，带着梦想，带着父母的嘱托，我们30人聚集在河工大，一个新生的团支部，法学c123团支部在此成立。 30个人同一个梦，我们立志让梦想成真，抵达无限，我们相聚在同一个家园，头顶着同一片蓝天，凝聚着不朽的信念。 20XX年11月，我们举办了第一次团日活动，地点是双口镇中心幼儿园，我们与孩子们玩的尽兴，我们班的男生帮助幼儿园进行了卫生整理，给孩子们带去了更加快乐的学习和娱乐环境，我们班的女生和孩子们开心的玩，给他们讲故事，带他们唱歌。 20XX年的朗诵比赛中我们荣获学院第六，拿到了三等奖。 20XX年与材料院联谊的合唱比赛中，我们获得了优秀奖。 20XX年4月我们举行了第二次团日活动，与法学城市学院的其他三个团支部进行合作举办了演讲活动，大家都认真对待，兴致很高。团支部成立就要一年了，在熙熙攘攘的人海中命运让我们相遇，我们知道我们不是最好，但我们努力做到更好。 法学c123团支部，力争红旗团支部！ 篇二：展板解说词2 展板解说词

欢迎各位领导、专家莅临我校检查指导工作，我是讲解员刘海燕首先就由我通过展板向各位领导、专家介绍一下我们学校的基本情况：（一）我校始建于1942年，建校以来共有五次迁址，第五次迁址前学校名为“海晏县城镇小学”,位于海晏县和平路95号，其学校占地面积有14600平方米，校设建筑面积为4616平方米，有20个教学班，923名学生，专任教师49名。新建的海晏县民族寄宿制完全小学标准化建校，占地面积75110平方米，新建校舍25009.99平方米，其中新建教学楼3幢、学生宿舍楼3幢、食堂1幢等建筑共投资6977.8万元。 学校得以迅速的发展离不开上级领导的亲切关怀和大力支持下，有了这种关怀与支持我们的工作鼓足了后劲，以徐永成校长为首的领导班子锐意进取，开拓创新，教师队伍团结奋进，一系列卓有成效的工作顺利开展着。 （二）首先，我校将“两基”视为工作中的重中之重，坚持自力更生，艰苦奋斗，为实施“两基”提供有力保障，尤其是广大教师更是怀着对事业的追求和热爱，兴教育人，默默奉献着自己的智慧和年华，确保了“两基”工作的全面推进。目前我校适龄儿童入学率、巩固率、小学毕业率均为100%。 （三）我校把校本教研当作学校常规工作来抓，与平时的课堂教学、业务学习相结合，与青年教师、新教师的培养相结合。教研活动力求做到全面、翔实、有效。具体有集体备课、师徒结对、同课异构、一课多轮、经验引领、汇报指导、课题研究等，校本教研犹如一个充满

学校展板解说词

学校展板解说词 请看展板《风雨兼程，激-情腾飞》。我校始建于1976年，是一所规范化的高完中。从“南江县共-产主义劳动大学”发端，走过了“南江县农民技术学校、南江县成人中专学校南江四中的艰难历程，近三年来，以韩万奎校长为首的领导班子锐意进取，打破现有常归管理模式，提出了新的管理思路。各位老师，请看图表，近四年年学校师生数量迅速增长，学生人数从2005年的436人发展到2008年的2010人，教师人数从2005年的51人到2008年的100余名。学校占地70余亩，而且正在规划筹建发展之中。学校恪守“团结、拼搏、求真、务实”的校训，坚持”不甘人后，敢为人先的四中精神，力争在三年内，打造一流初中，发展特色高中。 欢迎各位领导光临指导， 请看展板《领导关怀，如沐春风》。一路关怀一路情。四中的迅速发展离不开各级领导和专家的关怀指导。你看南江县县委书记青理东，宣传部长杨秀华，县长熊斌在我校视察工作。各位老师请看，教育局长黄显岳，李典更是牵挂着四中的发展，四中的成长，深入一线课堂，进行细致入微的指导。各位领导请看，清华大学教授在我校进行灾后重建规划，四中以一定会把这种关怀化为动力。 欢迎各位领导光临指导，

请看展板《情系学生，情倾讲台》各位老师请看，这是我们四中的教师全家福，这是一个钢铁般坚强的集体，四中的老师每一个都是铁人。瞧，这是我们的校长为了学校的发展，前往北京参加第八次西部地区教育顾问工作会议。在会上与江苏涟水一中和浙江柔石中学结为帮扶学校。 你看图片上这几位英姿飒爽的教师，都是我校的骨干教师.课改中，是她们把最新的理念，新的教学方法带进课堂中，坚持以学生为本，立足课内，面向课外，让学生主动参与，和-谐发展。 几位老师潜心钻研，不断提升自身素养，所撰写多次在《语文学习》、《中学语文教学通讯》等刊物上发表，参赛论文也多篇获奖。如今，教师赛课和教研活动也成为学校一道亮丽的风景。 欢迎各位领导光临指导; 请老师们看展板《缤纷校园》这个板块包含了两个内容：生活素质教育和艺体优势，这都是我们学校的亮点与特色。 各位老师请看：这是我们学校自编的《生活素质教育》教材。这是我们学生的人生宝典。 为全面提高学生素质，努力使学生学会求知，学会做人，学会生活，学会创造，学校将生活素质教育与各种活动有机结合在一起。各位老师请看，这是学生温馨的小家，慈父般的老师正和学生一起整理小家。既有棱角分明的军人作风又

展板解说词1

第一块展板： 各位领导，各位来宾，大家好！我是解说员XXXX。 温江位于成都市西面，是成都市九城区之一，?全域成都?总体规划中西部新城的重点区域，成都市西向交通的主枢纽。全区幅员面积277平方公里，辖10镇（街），总人口45.7万，素有?金温江?的美誉。 温江是4000多年前古蜀鱼凫王国的发祥地，李白、杜甫、陆游、朱熹等文人墨客曾竞相在此游历唱和，留下了?蚕丛及鱼凫，开国何茫然?等千古绝唱。温江生态环境得天独厚，全境属岷江冲积平原，无山无丘，处亚热带湿润气候区，四季分明，气候温和，河流纵横，雨量充沛，物产丰富。全区花木种植面积达15万亩，花木产值占全省的1/3，是中国四大花木主产区之一。位居成都上风上水之地，是中心城区的天然生态屏障，有?都市绿肺?之美誉。城市绿化率达到36.52%，人均公共绿地面积达14.1平方米，环境质量综合指数达96.7%。在中西部率先启动城乡慢行交通系统建设，建成绿道140公里，被国家体育总局命名为国家健身步道示范工程。先后荣获国际花园城市、中西部首个国家生态区、中国杰出绿色生态城市等多项桂冠，区域价值提升明显，具有较高的?人居天堂?美誉度，是新老成都人居家、创业、就业的首选区域之一。围绕全速构建以现代服务业为主导的现代经济体系，温江创新实施?产城一体?的?6+2?功能片区发展模式，大健康、大商务、大文化和信息网络业四大主导产业快速发展，三次产业结构调整为5.5：54.2：40.3。连续15年位居全省?十强县?行列，成为全国现代服务业综合改革试点区、国家休闲农业与乡村旅游示范区、四川省生产性服务业示范

基地。 第二块展板： 各位领导，大家好！我是解说员XXXX。 现在大家看到的是光华现代服务业功能区，是成都市?四大新城?中以发展现代服务业为主导的西部新城的核心区，定位于打造国际时尚生活城，这是我们的发展布局，目前已经汇聚了新光三越、伊藤、珠江国际等国际一线商业品牌，预计将在2015年建成全市主城区外第一个百亿商圈。这是珠江国际，正在全面施工；这是新光三越百货，建成后将成为中国最大的单体百货高端商场，此外入驻了国际品牌汽车博览中心、新加坡丰隆城市综合体、光华国际等重大项目15个，总投资达330亿元。 这边成都国际医学城片区，是成都市26个现代服务业重点项目之一，重点发展医学健康产业。该项目区以芙蓉大道为主轴，布局了核心诊疗区、健康旅游区和城市形态区三大组团。目前已引进项目20余个，建成了八一康复中心，（全省首个拥有直升机停机坪的康复中心，规模仅次于北京的中国康复中心）。而芙蓉长卷以中医养生文化为主题，配套发展休闲观光、国医交流等产业。 第三块展板： 各位领导，大家好！我是解说员XXXX。 我们接下来看到的是成都金马国际体育城，这里重点打造中国休闲运动示范区，（主导产业包括现代马术产业、冰雪及篮球产业以

校园足球文化特色活动的实施方案

校园足球文化特色活动的实施方案校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，也包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风尚等内在的精神财富。用校园足球文化去教育学生，让学生们全面的发展素质教育，让学生们用足球精神去感悟生活，促进学习。 根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以《全国青少年校园足球活动的实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以球育德，提高道德素养；以球增智，提高学习素养；以球健体，提高身心素养；以球修美，提升审美素养；以球促教，提高教学品味”的校园足球文化特色，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作理念

体验足球，快乐成长” 三、工作方针 坚持学校领导班子成员全员参与，教导处、总务处、大队部及各年级组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展创建校园足球文化特色活动创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。 四、工作目标 1. 分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。 2. 充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。 3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。 五、机构职责 （一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组 组长：越友清（校长） 副组长：吴晓明（副校长） 成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育科任课教师。 （二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处，德育处、科研处、总务处、

科技解说词(6.30)

科技展板解说词 各位领导下午好！ 欢迎参观韩城矿业公司科技创新成果系列展览。我叫XXX，下面,由我引导各位领导参观科研项目和职工“五小”创新成果展览。 近年来，我公司完成重大科研项目22项，优秀科研成果27项，职工“五小”发明成果430多项。本次展出的《11号煤层带压开采灾害防治技术研究》等12项科研成果，《综放面端头替棚新工艺》等30项“五小”创新成果只是其中的一部分。 在“十二五”期间，我公司面对灾害严重，产能低、安全压力大的企业实际，坚持走科技兴企科技强企之路，2012年，集团公司技术研究院与我公司联合成立了以灾害治理研究为重点的煤炭绿色安全高效开采工程研究中心-韩城工程中心。研究中心下设瓦斯治理、防治水、采矿、矿山装备四个研究所和三个实验室,生产矿井建成三个职工“五小”创新工作室，机构建立，为科研项目研发和职工“五小”创新提供了平台。 各位领导，请看《11号煤层带压开采灾害防治技术》，这项技术是关于下保护层带压开采承压水防治、治理上覆3号突出煤层瓦斯卸压释放、两煤层间围岩破坏等多项综合技术于一体的研究项目，首次采用近水平定向长距离钻探技术。去年桑树坪矿3105采煤工作面就采用此项技术，采出煤量45.23万吨，未发生奥灰水涌出现象，此项目对带压开采下保护层具有先导作用。 请看《高瓦斯及煤与瓦斯突出矿井沿空留巷技术研究与应用》，2010年3月此项目启动，2011年至2012年在韩城矿区北区2＃煤综采工作面进行沿空留巷试验，2013年在韩城矿区不同地质条件试验推广。目前已在11个回采面推广应用，累计留巷7600米。此项技术有五个创新点：一是支护理论创新。二是将

沿空留巷技术推广到松软底板、坚硬顶板、架棚巷道扩大了应用范围。三是研发了沿空留巷机械卸料快速充填系统，减轻了劳动强度，提高了工效。四是研发了沿空留巷刚性组合模板充填工艺代替柔模袋充填工艺，降低了留巷支护成本。五是制定沿空留巷技术标准。沿空留巷技术在韩成矿区的实施，缓解了生产接续，增强了瓦斯治理效果，提高了资源回收率，促进了灾害治理，降低了生产成本。该项目获得韩城矿业公司第八届科技大会一等奖。 各位领导请慢看，各位领导请往前走，请看，《桑树坪矿3#煤松软厚煤层综采放顶煤技术研究与应用》，该项目针对桑树坪煤矿3#煤层地质条件，研发了“三软”中厚煤层留顶煤采掘过程中预防煤壁片帮和预防顶煤垮塌技术，确定了合理的综采放顶煤工艺工序、放煤步距和采放比参数，提高了采面单产，降低了万吨掘进率和生产成本，对类似煤层实现安全高效开采具有重要的指导意义和推广前景。该项目获得韩城矿业公司第八届科技大会二等奖。 各位领导，请看下一项科研成果。《提高本煤层瓦斯抽采效果技术研究》，这项项目针对韩城矿区本煤层瓦斯治理过程中打孔难、容易塌孔、封孔效果差、煤层低透气性的实际情况，主要研究了长钻孔施工钻探设备及工艺研究和瓦斯抽采钻孔密封技术的研究等4个方面。项目实施后，公司当年有7个作业点系统抽采瓦斯浓度达到了10%以上，象山矿瓦斯发电厂5台机组开机率达到了80%-100%，发电量是2012年的2倍。研究成果解决了韩城矿区”瓦斯难以抽采、抽不出来“的问题。 各位领导请看《桑树坪煤矿机电智能化控制技术研究与应用》，桑树坪矿原通风、排水、压风、胶带运输、局部通风等五大系统控制落后，2012年，对桑树坪煤矿五大系统进行装备及电控改造，实现远程监测监控功能。压风系统，实现压风机系统

德育展板

序言 环境塑造人，环境改变人。对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的学生来说，优秀的学校文化环境是他们健康成长、成才的沃土和摇篮。我校历来重视德育活动的育人功能，力求以高品位学校文化建设、丰富多彩的德育活动来带动教育现代化，寓抽象的道理于各种活动之中，为学生创造一个富有感染力的文化环境和气氛。学生在这种环境和气氛的影响和熏陶中，将激发其思想感情，陶冶其道德情操，锤炼其意志品格，提高其审美能力。我们还让学生积极参加活动与社会进行广泛接触，这必将改变学生传统的思维定势，为学生在日后的管理领域与社交领域中展现才华奠定基础。 结束语 学校文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。我校通过开展丰富多彩的德育实践活动，使每一个学生在学习生活中努力获取中华传统美德的知识并转化到自己的行动中去实践、体验，感悟中华美德。让我们的学校文化充满仁爱、礼仪之风，透射诚信、勤俭之气，蕴涵爱国之民族精神。在这样的校园文化熏陶下，我们将学会做一个正直的人，做一个讲诚信、懂礼貌、有孝心，能团结合作、会勤奋学习、敢于创新、勇于探索的现代人，让学校成为我们大家共同的家，成为我们大家真正的精神家园，让老师和学生在校园里一起结伴成长！

神木五中历来重视学校文化的建设，以高品位学校文化建设来带动教育现代化，从而为培养更多更优秀高素质人才奠定基础，为社会、经济、文明的不断繁荣和发展作出应有的贡献。 在欣赏文娱表演的过程中，使学生的思想感情产生共鸣，受到政治思想、伦理道德等方面的启发和教育。举办“校园文化艺术节”“班级文化建设评比”等各种主题活动，可以使学生受到生动形象、激奋人心的优良传统教育，萌发起为母校争光的情愫。各种体育竞赛活动可以使学生受到集体主义思想教育，增强竞争意识。高雅的艺术作品欣赏或优美的歌曲演唱，可以激发学生热爱生活的感情，培养学生的审美情趣。社会实践活动，使学生走进自然，亲近生活，不仅大大拓展了他们的视野，还使他们的心灵受到了深刻的体验。社区服务让学生能日渐成熟全面的看问题、分析问题，具备了相关方面解决问题的手段方法，丰富了课外的知识，扩大了学生的交友范围，更能让学生用正确清楚的眼光分辨是非对错，锻炼了学生吃苦耐劳的精神，培养了更坚强的意志力。通过军训，养成一种良好的生活态度，培养学生直面逆境的勇气、战胜困难的信心和坚忍不拔、不达目的誓不罢休的决心。学校文化就是通过这些生动活泼的形式，使学生在受教育的过程中由被动转为主动，实现自我教育，增强教育效果。学生参加活动与社会进行广泛接触，必将

校园足球文化(学校教育)

夯实足球运动基础，创建校园足球文化 五原县第四小学郑丽 足球运动成为了世界第一运动，在世界各地蓬勃发展。它是国家全民健身的一种手段，具有活跃身心，强身健体的作用，又是现代竞技体育运动项目。发展足球运动，把足球带给更多的人，国际足联把有计划的推广草根足球始终作为足联的一项重要工作在开展。中国足球的现实也告诉我们：我们的足球要从娃娃抓起，只有搞好青少年足球活动，加强足球后备人才的培养，夯实足球运动的社会基础，才能推动我国足球运动在普及中不断发展和提高。 在中小学校园里，足球运动是学生最喜爱的运动之一，是丰富学生校园生活的重要一部分，也是校园文化的重要组成部分。现就我校校园足球活动的推广普及、校园足球文化建设做了一些初步的探索。 一、学校校园足球文化建设概况 五原四小是巴彦淖尔市五原县的一所县直小学，学校一直高度重视学校体育工作，我校具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校办学特色。

如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“学校有校队，每天训练，校级二课堂有足球兴趣小组，每周上一节大课，班班有球队，每学期有联赛”。我校校园足球以学生为本，以快乐为核心，在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神，逐步摸索着属于我们学校的校园足球之路。 二、成立校园足球领导小组组建校园足球队 五原四小以“德才兼备，全面发展”为办学理念，在全校开展着各种各样的体育活动，丰富孩子们的课余生活。为响应国家足球进校园的号召，贯彻落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，学校在上级领导的关怀、支持下，组建校园足球队，组织多种形式的校园足球活动，提高学生体质健康水平，推进足球文化建设。 2015年3月，学校把足球工作作为促进学生健康发展，全面提高教育教学质量的重要举措来抓，并在具体的工作中贯彻落实。学校成立了足球领导小组，组长由郑丽(校长)担任，副组长石美华(副校长)担任，成员由全体体育组教师组成。制定足球发展规划，解决足球工作中出现的疑难问题，拨出专款用于足球队的发展。 在全校范围内开展足球运动的同时，通过报名和选拔我校成立了小学高年级、中低年级二个不同梯队的足球队伍。

文化长廊解说词

曾参 曾参是孔子的弟子，勤奋好学，颇得孔子真传，在儒家学派中占有承上启下 的重要地位。《大学》《孝经》等儒家经典传为曾参所著，后世尊为“宗圣” 。 孔子还有一位弟子被后人称之为“复圣”，他就是颜回。 “复圣”颜回 为什么称他为“复圣”呢？相传孔子在外讲学时，颜回跟在孔子身后，孔子 一步颜回也跟着一步，孔子亦趋孔子快走一步，颜回也跟着快走一步，所以后人 常用“孔行颜随”、“亦步亦趋”来形容颜回对孔子道德学问的崇拜和追求。 左丘明 左丘明著《左传》，是一部叙事较为系统完整的编年体史书，在文学史上有 很高成就。左丘明的《左传》，鲁国人谷梁赤《谷梁传》、齐国人公羊高《公羊传》合称“《春秋》三传”。此外，我国最早的一部国别体史书《国语》，相传也是左 丘明所著。 《论语》 说起《论语》我们熟的不能在熟了。《论语》成书于春秋战国之际，记录了 孔子、弟子及其再传弟子的言行。从汉代到清代，一直被作为基础教育的必读书目，是古人言行的准则。 下面请让我们跟随下一位讲解员：马阳继续往前追溯齐鲁文化的精彩历史。 五 孔子 :说到孔子想必大家再熟悉不过了，孔子的思想核心是“仁”与“礼” ， 主张以礼治国，为政以德。孔子之德流于四海、传于千古，明朝时期被称为至圣 先师。现在位于曲阜中心的孔府大家一定去过，孔府又称“圣府” ，仍保持着清末、民国初年的陈设，并收藏有大量的珍贵文物和艺术品。 我们继续往前追溯，便来到了晏婴的碑刻前。 晏婴大家也很熟悉，像晏子使楚、晏子发笑的故事妇孺皆知。晏婴为政薄赋税、省徭役、减刑罚、察民情、任贤能。敢于犯言直谏，匡正国君之谬。《晏子春秋》一书也是记载了他的言行事迹。 说完了晏婴，我们再来说一说春秋首霸齐桓公。 齐桓公在用人方面是非常的有智慧，可谓是用人不疑、疑人不用。大家都知道，管仲原来并不是齐桓公的手下，但是齐桓公巧用管仲，进行了一系列的改革， 使齐国国力超乎列国诸侯之上。同时齐桓公也凭借强大的国力，九合诸侯，一匡天下，成为春秋首霸。大家可以看到，这一幅画像便是古代有名的管仲射小白的画像。 下面我来为大家介绍中国历史上第一位圣人－周公。周公是周武王的弟弟， 武王病逝，成王年幼，周公摄政，因功封鲁，为鲁国制定了以礼治国的方针。周 公也被尊为“元圣” 。 说完了周公封鲁，我们再来说一说姜尚建齐。姜尚也就是姜子牙，同时也是 我们仰圣园里的武圣。姜尚在辅佐周文王和周武王期间，注重发展经济，因地制宜，改革制度，奠定了齐国富强的基础。

校园足球特色学校主要工作做法和特色

创建足球特色学校打造阳光和谐校园 作为县传统体育项目学校，我校的传统项目特色是少儿阳光足球。虽然我校足球队建队仅有2年时间，但在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。 通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。 一、学校概况 我校是一所普通的农村中心小学。学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。加上学校周边的群众一直以来都有良好的运动氛围，很大一部分家长愿意孩子积极参与到运动中来。所以，学校在上级的号召下拿出破釜沉舟的勇气，每年拿出专项资金，安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”已经成为我校的一张名片。 二、营造氛围，强化校园足球文化建设 创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。两年来我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球

文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。 学校班子成员都很重视这一特色项目，意识到校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手，营造了良好的校园足球文化氛围。 我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。 三、夯实过程，强化校园足球素养提升 （一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。 让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。 学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。 在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

观摩会解说词(修改稿)

观摩会解说词 从黄果树铝业有限公司出发，车队靠近西秀工业园区时解说： 各位领导，您现在正行进在西秀区产业园区大道（两六公路）上，你们将看到一座快速崛起的现代化园区正在倍受瞩目。这是一个新兴疾速奔驰的园区，它在2006年经国家发改委、省人民政府批准设立为省级经济开发区；2012年1月，经省人民政府批准扩区调位，并更名为“贵州西秀经济开发区”。现控制性规划总面积为37.6平方公里。已建成的园区大道产业带范围内，水、电、路、排水、排污、通信、燃气等“七通一平”基础设施已基本实现，可满足现有企业生产要求。 西秀产业园区是西秀区委、区政府倾力打造的工业经济增长极，拥有巨大发展空间，这里是安顺发展先进制造业的重点区域，也是招商引资的重要载体。在“工业强省”战略的助推下，园区正按照打造“功能齐全、配套完善、全省一流”园区的发展目标，以“材料谷、工业园、健康城”的发展思路，以抓投入、抓建设、抓项目为工作重点，开发优势资源，聚集优势产业，缔造一个个产业腾飞的传奇。现园区已初步形成了以装备制造、高新材料、健康产业为主的产业集群，辅以电子信息、文化旅游等产业。今年1—5月，西秀产业园区实现招商引资实际到位资金18.7亿元,累计完成固定资产投资16.6亿元，完成工业总产值22.4亿元，完成工业增加值4.8亿元。 （中城建恒远贵州安顺新型建材介绍） 各位领导，我们右侧这个项目是由中城建集团投资建设的恒远新型建材项目，总投资20亿元，占地2000亩。该项目以粉煤灰、重矿渣或粒化高炉渣等工业废渣为主要原材料、辅以少量胶凝材料，采用全套国际先进水平德国玛莎混凝土砌块生产装备技术，生产复合自保温（EPS）粉煤灰混凝土小型空心砌块，产品的安全、节能、环保性能均填补国内空白，彻底解决了节能与安全两者不易兼顾的突出矛盾。并符合国家产业政策和市场导向，对贵州省经济循环发展、墙体材料革新与建筑节能、资源的节约

校园文化艺术节展板

校园文化艺术节展板文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

踏着素质教育的鼓点，搭建全面发展的舞 台 ——峪宏中学校园文化艺术节系列活动剪影每年十二月份，峪宏校园格外热闹，启动仪式的举行，标志着玉环中学2016校园文化艺术节正式拉开帷幕，在历时一个月的校园文化艺术节系列活动中。广大师生积极参与其中，学科素养大赛，听写大会、拔河比赛，走廊文化艺术展、文艺晚会、班级联欢会等一系列集教育性艺术性娱乐性于一体的校园文化活动。为全校师生，献上了一场文化艺术之盛宴。 才艺展示——花样年华，筑梦未来 师生才艺展为广大师生搭建了一个展示自我的平台，他们有感情的抒发、有青春的旋律、有技能的展示、有科学的探索，充分体现了峪宏师生的青春活力和积极向上的精神风貌。 听写大会——传承中华五千年的文明 汉字听写大会，成语听写大赛，同学们在赛场上书写的是中华五千年来渊源流长的历史；书写的是中华五千年来自强不息的名族精神；书写的是中华五千年来博大精深的民族文化。方块字，是跳跃在中国国谱上的中国心，中国魂，中国梦。 拔河比赛——凝心聚力显精神 为了班级荣誉，大家都鼓足气力，双手紧握长绳，女队员们英姿飒爽，男队员们尽显本色。当双方胜负难分的时刻，参赛队员毫不退缩，他们咬紧牙关，坚持到底，在来来回回的拉锯战中挑战体力承受的极

限，感受着团队的力量，充分展现了我校学生斗志昂扬、力争上游的良好精神风貌。班主任、科任教师和拉拉队员们环绕着比赛场地，观战助威，呐喊声中，师生融为一体，他们的心贴得更紧了。 整个校园洋溢着浓烈的比赛氛围。学生们高涨的热情将寒冷驱逐殆尽，仿佛春天提前光临峪宏。 学科素养大赛——夯实基础，和青春共筑中国梦 语文天生重要，语文不扎实，行之不远，存之不久，数学是锻炼思维的体操，让我们更有逻辑，更有条理，还能增强想象力和创造性；英语，则能带领我们领略异域风光。 为培养广大学生的学科素养，给他们搭建一个相互学习、交流的平台。峪宏中学各年级举办了语、数、英学科素养大赛。学科素养大赛注重基础知识的考核，同时兼顾综合能力和心理素质，为同学们提供了展示风采和才华的平台，增进了友谊，丰富了校园文化生活。 走廊文化——德智相扬承载梦想 走廊文化展，“喜迎新气象，承载新梦想”为主题，通过鲜活明快的色彩，精美可爱的图片，和活泼奔放的标题呈现出诗画的美景和新年的梦想，在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。 小小的文化长廊，凝聚了孩子们的智慧智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，其必将照亮孩子们的人生。学科素养大赛夯实基础。和青春共筑中国梦。

班级文化建设展示解说词

班级文化建设展示解说词 （播放视频《大海》） 尊敬的各位领导、老师，大家好！ 在鹤岗十五中学美丽的校园里，活跃着一支积极向上、勇于挑战、团结合作的团队，这就是我们“攀岩之班”（又名六“之”队）。(图片，班级标识) 在同学们眼中，与其说是班级，不如说是我们的家，所以，就让我这个小主人带着大家一起来我们家中做客吧！ 走进教学楼，进入2楼走廊，走廊墙壁上有我们攀岩之班的标识，这是我们班的雅称，代表着我们61个成员不抛弃，不放弃，只要执着追求，挑战自我，执着追求，就一定能登上成功之巅。 走进的我们家，首先映入眼帘的是班级文化展示板（展示板图片），包含了班级精神文化、物质文化和制度文化的主要内容。 请大家看展示板左上方，这就是由我们班主任李爱民老师亲手设计的班徽，主体由数字“6”和文言虚词之首的“之”的变形体组成，“6”加“1”代表起始年级七年级，同时也是中央台“非常6加1”节目名称，代表着快乐和谐，代表着青春活力；“之”是大写数字“二”的变形体，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表着自主组合的六个兴趣活动团队和班级日常生活小组，这双向并行的六个团队共同参与日常管理和学校班级组织的各项活动，为班争光，共同进步。请看展示板左下方，这是六个兴趣小组，分别有雅称、宣言、组长、组员。第一组“服务之乐”，他们的宣言是“助他人于危困，不亦乐”，只要日常生活中班级出现什么特殊情况，比如值日生迟到、病假、任务量大时，他们及时主动承担任务，组内做好事留名已经蔚然成风；第二组“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍爱生命”，在他们的辛勤管理下，班级环境焕然一新，花香鱼跃，运动会上班级布置新颖，鲜花开放，展示了他们小组的风采。尤其是他们的管理细致，鱼缸和花盆都有专人负责，并贴有充满文化气息的宣传语，比如，负责养观赏鱼的同学的宣传语是：“知道你爱我，请不要随便喂我。”期末小组进行了总结评比，这个组被评为优秀创意奖。第三组，“读书之雅”，他们以“读书好，好读书，读好书”为宣言，创设了读书角，开展了“好书伴我成长”系列活动，定期开展读书交流活动，与经典名著对话以成为一种习惯，在学校和全市的征文比赛中取得了优异成绩；第四组，“奥运之星”，他们的誓言朴实但充满力量，“强健体魄，为班争光”，为校综合运动会两连冠立下汗马功劳；第五组，“艺术之路”，他们在大合唱、太极扇表演、绘画比赛、日常宣传中以行动诠释着他们的团队宣言“享艺术之美，展真我风采”；最后一组雅称是“知识之旅”，主要由学委和课代表组成，他们定期开展学习交流和学法探究活动，分工明确，管理科学，总结及时，课代表给班级同学讲课补差，班级成绩有了长足进步，在各类考试中成

校园文化长廊

校园文化长廊 文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。 ---HL门肯走进学校的教学楼，你就会发现雪白的墙壁上有一道亮丽的风景线，那是我校利用教学楼的四条走廊开辟的四条文化长廊，即艺术文化长廊、图书文化长廊、英语文化长廊、科普文化长廊。每条长廊约120米，都悬挂着名人画像，名人名言及班级学生的优秀作品。这四条长廊的建设，尊重了教育的规律，促进了学生的身心健康发展。 一楼艺术文化长廊。由美术教师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外走廊里。这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画，有的宣扬着文明习惯，有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化……雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。师生们每天穿梭来回，置身其中，仿佛人在画中游，画在身边飘。 二楼图书文化长廊。各班教室门口的展板上，学生可以不定时地交流读书心得，推介好书目，让同学们共读好书，共享书中的喜怒哀乐。另外，我们在楼梯的拐角处设了两个开放性的图书角，这是学校为了方便孩子课外阅读，最新设立的校园开放式图书角。一排排书架上整齐摆放着各类儿童读物：名人传记、寓言童话故事、科学百科、漫画系列丛书……这些图书可供同学们在空闲时在图书角内自由取阅，为读者营造一个丰富多彩、包罗万象的求知世界。每到休息时间，许多学生们聚集这里，饱览群书，尽情吮吸着知识的甘露。图书角开办几个月来，大部分同学都能做到选择书籍时互相谦让，看完后主动放回原处。同时，学校成立了一支小小管理员队伍，经过培训，他们已经能自己将图书角打理得井井有条。 我校着力于营造书香校园，带给孩子的将是厚实的知识积淀和浓厚的阅读兴趣。 三楼英语文化长廊。长廊分静态与动态两块内容，每周展出学生的优秀英语作品，有优秀英语作业、英语小报、英语卡片、英语书签等，并定期开展全校性的英语交流活动。在晨间、课间及午间时间，学生可以自由组织在英语角进行英语对话，表演英语课本剧，演唱英语歌曲。在这里，我们孕育英语交流的氛围；在这里，我们展示自己

文化建设解说词

文化建设解说词 大家好，非常高兴大家能够来到泰山冯玉祥小学。我代表学校40名教职员工对各位的到来表示热烈的欢迎。泰山冯玉祥小学是一所历史文化底蕴极其丰厚的学校。她的前身是著名爱国将领冯玉祥将军1932~~1935年在泰山居住期间创建的十五处“武训小学”之一，也是唯一保留到现在的一处冯玉祥先生办学旧址。经过七十多年的风雨洗礼，在一代又一代学校领导的努力下，学校在教育教学和校园文化建设等诸方面都取得了长远的发展。浸润历史文化，而又不断赋予新的时代内容。多年来，学校多次获得省级“绿色学校”，市级”规范化学校，”市级“教书育人先进单位”，省市区教育教学工作先进单位等等一系列的荣誉。学校赢得了社会各界的广泛赞誉。下面呢，就请大家跟随我一块走近这所古老而又崭新的学校。 一：校园的竹林 各位领导，在校门两侧的花坛里树木队列两旁，就像我们学校的绿色卫士。在春天这里是鲜花盛开，五彩缤纷，招来蜂飞蝶舞，一派生机盎然的景象。这里既有植株挺拔骨骼清新的花中大丈夫百日红，也有清新可人奋发向上的开路先锋“玉兰花”，更又有英雄花之称的“芙蓉花”，当然我们看到最多的还是旁边这两片的竹子。 大家顺着我的手看去，这边的是我们学校的竹园。作为

“岁寒三友”之一，竹子历来是我国劳动人民十分推崇的一种植物。它的秆挺拔秀丽，叶摇曳多姿，形千姿百态。苏东坡说“宁可食无肉，不可居无竹”，竹子美化了我们的生活，又使我们的情操得以升华和提高。而它所体现的‘坦诚无私，虚心文雅，气节”等等优秀品质，又何尝不是冯玉祥将军留给我们的一笔宝贵财富？ 大家看在这边的竹园，有一块立着石头上书“清气”二字。它取自元代画梅名家王冕，他的《墨梅图》的题诗“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”而在对面的竹园呢，大家看的是“苍穹”二字，笔力也是十分的穹劲有力。大家知道，诗文化和碑刻文化是泰山文化的重要内容。而作为泰山脚下的冯玉祥小学我们的竹园这种匠心独具的设计将自然景观和人文景观极好的融合在了一起，更是为学生们打造了一片潜心求学的绝妙佳境。 紧挨着竹园映入我们眼帘的是紫藤长廊，春天紫藤花开，繁花似锦，香气逼人，引来无数的蜜蜂在花间流连忘返，夏天，紫藤树下绿树成荫，成了学生学习休憩的良好场所。 二．宣传栏 在紫藤长廊往上呢，有两块展板分立道路两旁。请看这边。我们学校教育教学，素质教育的缩影。前进中的冯玉祥小学。不错，我们的学校秉承冯玉祥将军办学遗风，又不断

教育教学成果展室解说词

教育教学成果展室解说词 尊敬的各位领导： 大家好！ 欢迎莅临陇东中学教育教学成果展室参观指导。 我校全体教职员工团结一致，从学校实际、学生实际出发，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以“三抓”为突破口，全面提升教育教学质量，取得了一定的成效。 第一部分管理机制 1.学校实行扁平式层面化管理，遵照《精致管理工作流程》，推行“分层管理，分块负责，分类考核”管理模式，构建“五位一体层级管理”运行机制，校级为第一管理层级，强调创新、谋划和决策功能。各职能室、管理中心为第二管理层级，强调协调、督查、服务功能。年级管理为第三管理层级，强调执行、落实、反馈功能。层面化管理打破了条块封闭，简化了工作程序，发挥了提速增效的作用。 2.树立“精致管理奠基、校园文化固本、教学质量立校、教育科研强校”的管理理念，凝心聚力。 一是坚持“为发展而教育”的办学理念，凝聚人心。以“办人民满意的教育”为根本宗旨，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育；秉承“育德启智，崇和容大”的德育理念，努力创造“适合学生发展的教育”，学校彰显“校本化精致管理，自主性师生发展”办学特色，着力建设“底蕴深厚，队伍优秀，质量一流，能够让教师体验

到职业的幸福感，成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围”的省级示范性高中。 二是用学校美好的愿景鼓舞人心，学校通过制定发展规划，用教师心目中的美好愿景激励教师，形成发展动力，引导教师享受工作的幸福。 三是用人文关怀打动人心，坚持以人为本、民主管理、以情感人、以德服人的管理理念。 四是用考核机制激励人心。制定并实施《陇东中学教职工年度考核办法》《陇东中学教职工绩效工资实施方案》，采用公平、公正的考核办法，公开考核结果，用考核机制切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据。 第二部分课程建设 1.我校严格落实课程计划,，形成了国家、地方、学校三级课程体系。具体实践中，我们提出“文化课程抓效率，艺体课程求质量，实践课程、学校课程创特色”的课程实施思路。 2.我校的综合实践活动课已独具特色。秉承课题为活动载体，开展研究性学习，让学生在活动中享受生活，体验成功，培育了学生的实践能力和审美能力，使学生得到全面发展。 第三部分教学管理 1.我校积极探索增效减负的课改模式，自去年开始推行“以导学案为主线、以小组学习为主要形式、以多媒体教学为辅助”的“三合

迎检解说词

迎检解说词

福果小学均衡检查解说词 路线：学校大门口→教学楼大厅→功能室→资料室 第一站：学校大门口。学校大门展板（学校未来规划图、学校校园文化三年发展规划） 尊敬的各位专家领导，大家好： 欢迎你们到我校检查指导工作。请允许我代表全体师生对各位的到来表示热烈欢迎。 福果小学，距铜梁区18公里，占地约1万平方米，位于巴岳山下铜永公路旁一所农村寄宿制学校，是铜梁区一级学校，铜梁区示范小学。学校成立于1927年，新校于1997年建成使用。学校共有教职员工45名，学校有3名专职体育教师，音乐、美术、艺术、科学、英语专职教师各1名。本期学校共设十四个班级，共有小学生600名，住校生121名，留守儿童252名。学校有一幢教学楼，正在新修建一栋3200平米的综合楼，班级间已实现班班通。学校“六大功能室”——音乐室、体育室、美术室、劳技室、科技室齐备，拥有微机室、阅览室。（这是未来我校三年的规划图） 第二站：操场（展板）1、国学苑设计图、2、书法艺术墙图。3、校训图。4、围墙设计图。5、学校均衡指标图。6、政府均衡指标图第三站：教学楼大厅 福果小学坚持“把礼仪润童心幸福伴成长”为办学理念，把“教师幸福育人、学生幸福成长”作为学校的办学目标和方向，围绕办学理念和目标，学校校训为“博学明礼”、校风“博文尚礼幸福相伴”，教风“修德乐教幸福育人”，学风“求知健体合作实践”。我们的文化主题“礼仪、阅动、

幸福“。文化核心：以礼德育阅书求真运动健体幸福相伴。把“礼仪”作为学校德育工作的主旋律，把“合作学习综合实践”作为课程改革的主攻方向，把“幸福育人”作为兴业强师之道，逐步建立起教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的全方位育人体制，让教师幸福育人，学生幸福成长。 第三站：各功能室， 科技室：这是我校的科技室，虽然学校地处农村地区，可我们的心却比天高，比海深，向往着自己能飞上太空，摸摸星星，下到海底，一看究竟。学校更是重视科技创新活动，每学期都开展科技发明、科技制作活动。激发了学生的科技创新热情，寄托了学生对未来生活的美好向往。 实验室、仪器室：这是我校的实验室。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，付出的是操作，引发的是探求。我校在教学过程中特别注重仪器的使用，让教学仪器充分发挥其应有的作用。让学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程，加深对所学知识的认识和理解，激发了同学们爱科学，学科学，用科学的兴趣。通过动手做实验，大大的激发了大家的学习兴趣，也收到了良好的教学效果，实验为同学们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。相信我们的每一位同学都是最棒的，世界最终会在我们的手中！这是我校的仪器室，我校的仪器随时向全体师生开放，老师根据每节课的教学内容及要求，指导学生亲自动手操作实验，总结规律。还充分使用仪器室的材料，让我们自己动手制作学具，用于课堂教学。