人教版小学六年级语文下册周末练习试题 大全

人教版小学六年级语文下册周末练习试题大全相信自己，认真完成哦！加油

一、拼音练习（8分）

1、把正确的读音用“--”划出来

2、读拼音，我能规范地写出相应的字词

二、词语组合部分（8分）

1、形近字组词

2、形近字组词

三、混合基础题（32分）

1、句子知识

班级：

姓名：

☆：

班级：

姓名：

☆：

2、写出所学课文中给你感触最深的句子，并写出你的体会

3、按要求改写句子

4、找出错别字或标错的读音，把正确的写在后面的括号里

5、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来

6、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

7、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点

8、指出下列各句是联想句还是拟人句

四、阅读与理解（22分）

1、阅读文章，回答问题

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

1、用一句话来概括本段的内容。

2、画出关于小兄弟的动作描写，并分析其中一处的作用。

3、文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝？

4、作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴，这是为什么？

2、阅读下面文段，完成后面练习

当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。

面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

1、解释词语。

冥思苦想：

2、请用自己的话说说这两个自然段的主要内容。答：

3、请用“

”画了第一个自然段的中心句。

4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。

答：

5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么？为什么？

答：

五、作文（30分）

1、作文