实词测试三

解释实词含义

81.素

刘兰芝家教甚好，素（）与人交好，十三能织素（），后嫁于焦仲卿，着素（）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。

82.汤

商汤（）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（）镬之刑，未死，则家人以汤（）药治之。

83.涕

古代一女子．与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕（）涟涟。后嫁之，而遭氓弃，常涕（）之，夜夜涕（）与泪垂帘。84.徒

陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（）。而与卒同苦，战时常舍车而徒（）行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（）见欺，曰：“徒（）有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（）记旧时之谊也。”85.亡

楚欲亡（）齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡（）去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡（）于楚无益。”楚王亡（）以应，遂存齐。

86.王

王（）姓大臣进谏曰：“王（）欲王（）天下，必以仁治乃可。”

87.望

三月之望（），司马迁因李陵之事受刑，有望（）辞。日夜望（）友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望（）之不似仁君。汝宜珍重。”迁发愤，遂著《史记》，名望（）震于后世。

88.恶

屈原学高且性刚，子兰为人不良，常造恶（），尝构恶（）屈原于楚王前。屈原恶（）其行为，曰：“此人行为不端，以事知之。若其此，楚国恶（）乎定？”

89.微

李密身份微（）贱，为敌国俘臣，为避害乃微（）居于僻远之地。晋武帝不治其罪，仍诏其出仕，而其不为所动，以侍奉祖母年老志气日微（）者为辞拒，且曰：微（）祖母之力不能成人。一篇《陈

情表》其辞微（），而旨意深远。

90.悉

古有一人，棋艺绝伦。弈棋未曾输，值赛事悉（）获冠军，欲书《棋艺》一书，又患无才，恐书不能悉（）意，终弃之。

91.相

韩愈，少时聪颖，爱助人，乡人相（）其貌，以为福禄之相（）。后赴京城赶考，途遇一人叙其无所依靠，愈乃将其所带之财赠之。其人曰：“汝好心，定当富贵。发达之日莫相（）忘。”韩愈赴京考中，以力相（）君王。

92.谢

暮春时节，春花谢（）。一日，杜牧游山中，遇山民。山民邀其至家，牧谢（）之。山民执意邀，牧怪之。山民述其意，牧方知其好意，遂谢（）。后至其家，山民礼遇之，牧谢（感谢）其款待。旦日牧谢（）山民而出，且叹曰：“多谢（）世人，善者多矣。”

93.信

楚王信（）屈原，屈原以为美言不信（），故每谏必以信（）告之，后子兰短之，屈原见逐。屈原以为楚王未信（），欲投汨罗江报国，信（）手取头上之饰为信（），俾人闻王，乃冀王信（）大义于天下。

94.兴

刘邦兴（）兵伐秦，后刘邦王，大汉兴（）。政通人和，兴（）教育，人才兴（）焉。

95.行

苏武因行（）正范高，行（）古道，帝令其出使胡地，行前，帝设宴属托。途中遇强盗随行（），见强盗犹如行（）伍之人，魁格有形。苏武感化之。

96.幸

沛公占咸阳，是其之幸（）也。且财物无所取，妇女无所幸（），足见其志向远大。项王怨沛公夺咸阳，遂生灭其之心。幸（）项伯前来告张良。项王邀沛公赴宴，意因其无备杀之，后沛公幸（）得脱。

97.修

王羲之修（）七尺有余，常修（）文德。所住之处有茂林修（）竹，风景甚好。仅兰亭破，遂修（）葺，后又遇大雨，亭倒，乃重修（），又以名联修（）之。

聚友人于兰亭，叹修（）短随化，将其作收于集，并作序。

98.徐

城北徐（）公儒雅，一日散步，见清风徐( ）来，神清目爽。

99.许

大铁椎，不知何许（）人也。身背铁椎．长丈许

（）。赴京城，路见一村井水清如许（），欲饮之，村人不许（），怒而去。

100.阳

暮，斜阳（）横照，大雁长飞，声断衡阳之浦，衡阳以其乃衡水之阳（）名之也。

101.要

古时，国人皆好细要（），故肥胖之人皆尽力觅良方，并记其提要（），终要（）其法以广之。一日，有人与医要（）于茶馆，而其要（）人戏之，医者大怒，以死要（）之，遂罢。

102.宜

橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳，因淮南之地宜（）橘生长也，是故，橘宜（）植于淮南。

103.遗

赵国因遗（）策，揽人才，闻廉颇虽老而欲效力于国。赵王则使人问，使者回报一餐间三遗〔）矢。赵王厚遗（）廉颇以遣之。廉颇以为赵王小施而大遗（）。

104.贻

自唐以来，从师之风不盛，阿谀之风而兴，韩愈以为此贻（）害无穷，遂作《师说》以贻（）李蟠，嘉其好学。

105.易

赵得和氏璧，秦王欲以城易（）璧，蔺相如曰：“秦城不予，璧不可易（）得。”秦王怒，左右欲刃相如，然相如面不易（）色，应对自如，令秦王不易（）相如。后完璧归赵。

106.阴

一日，天阴（），一农夫于山阴（）砍柴，其间阴（）风阵阵，农夫欲还家．不料山口处忽见一恶狼，农夫躲于林

中阴（）窥之，后以肉为饵，诱其入一暗穴，以柴薪堵于洞口，放火烧之，既而还家。

107.右

李斯以功大，位于众大臣之右（）。其左右（）皆因之骄纵。一日，偕友游于泰山，察路之左右（）涂鸦文字甚多。

108.再

两国交恶，其一国击一国再（），然皆败，察其故，士气不振也。士气决于鼓，一鼓作气，再（）而衰，三而竭。用兵者不知其理，故败。

109.造

太宗年间，魏征造（）民舍，察民生之疾苦。回宫中，造（）法令，兴水利，以利民生。

110.知

梁惠王问政于孟子，曰：“本王处庭院之深，何以知（）民生疾苦？”孟子对曰：“知（）政者，不闻片面之词，当身体力行，方知（）明而无过。”

111. 致

齐王欲致（）天下之士，致（）千金以晏子。晏子致（）诚于天下豪杰。豪杰中有一人自小家贫，无从致（）书以观，而思维精巧，尤致（）思于天文阴阳历算，为晏子之诚所感，前往晏子处。两人席谈，方觉其致（）一也，甚欢。112.质

屈原借《离骚》“唯昭质（）其犹未亏”表忠，而秦使离间计，令人厚币委质（）事楚，使楚太子赴秦为质（）。屈原力谏，而子兰肉袒伏斧质（）请罪于楚王，谗之。楚王怒，质（）屈原，后逐于江滨。此地有蛇，黑质（）而白章，屈原以之为药，医百姓之患。

113. 治

曹操有疾，久治（）不愈。受人诟病，因其挟天子以令诸侯，孙权、刘备等共治（）之，于危急之中以义治（）天下，以求文武并用，垂拱而治（）。

114.诸

智叟见愚公一家人搬山，将石投诸〔）渤海之尾，叹道：“诸

（）人不惠，如此之法，何日成功？"子闻诸（）？

115. 贼

三国时期，曹操虽托名汉相，其实汉贼（）也。孙权乃阴令部属为贼（）使于操，未果。后权思虑兴国之事，以为国内淫侈之俗是天下之大贼（）也，改之。百姓不解，仍有盗贼（）。权使人捕而诛之。

116.族

西楚霸王率精兵杀入咸阳，后放火，琼楼玉宇皆为尘土，名门望族（）不敢言，士大夫之族（）俯首称臣。秦人统一六国，终为楚人族（）。117.卒

韩信拜大将军，率士卒（）与项王战，卒（）起不意。项王难于应付，节节败退后卒（）于乌江．而卒（）成万世威名。

118.走

太史公牛马走（）司马迁再拜言：臣因李陵之祸，尝欲亡走（）之，后至骊山，见其直走（）咸阳，忆荆轲刺秦之时，秦王还柱而走（），则叹历史无情。

119.左

白居易居于僻地，其家左（）右种梧桐。后声名震，乡绅皆迎之，虚左（），引其上坐。皇上闻之，令左右（）诏其进京，欲以重用。

120. 坐

宋人喜外出，常停车坐（）爱美景。一日，出门见客，见一人南向坐（），诸多财物散于坐

（）下，似坐（）而待官兵，倾之，官兵逮之，因其坐（）。

《世说新语》及课外文言文测试题

《世说新语》及课外文言文测试题 一、翻译下列句子。 1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也： 2．待君久不至，已去： 3．俄而雪骤： 4．撒盐空中差可拟： 5．未若柳絮因风起： 6．期日中： 7．尊君在不： … 二、填空。 《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。 三、阅读。 （一） 。 阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习： 1．解释加粗的词。 无信：无礼：引： 2．翻译下列句子。 （1）与人期行，相委而去。 " （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的 4．下列说法不正确的一项是 . A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿 C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞 D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲 } 5．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词 ①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有_______________ 谦词有_____________ 6．下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是 A．诲女知之乎B．学而不思则罔 ~

C．路转溪头忽见 D．学而时习之，不亦说乎 7、从这篇文章中，可以看出元方是一个怎样的人 【 （二）王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1．解释加粗字。 （1）窃入学舍：（2）听已： （3）冕因去：（4）恬若不见： 、 2．翻译下列句子： （1）王冕者，诸暨人。 （2）暮归，忘其牛，父怒挞之。 （3）儿痴如此，曷不听其所为 3．划出本文层次，并写出各层大意。 (三) 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 14、解释下列句子中词语的意思： ⑴子无敢食我也。（无：）⑵今子食我，是逆天帝命也。（逆：） ⑶虎以为然，故遂与之行。（遂：）⑷虎不知兽畏己而走也。（畏：） 15、为下列句子中加点词选择正确的解释： ⑴虎求百兽而食之（） A、要求，请求 B、寻求，寻找 C、帮助 D、需求，需要 ⑵虎以为然（） A、正确，对 B、这样 C、然而 D、然后 16、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。 A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸 ⑴虎求百兽而食之（）⑵虎以为然，故遂与之行（） ⑶兽见之皆走（） 17、选择对下列语句翻译正确的项。 ⑴天帝使我长百兽（） A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。 C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。 ⑵观百兽之见我而敢不走乎（） A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗 B、看看百兽和我不离开吗？ C、看看百兽看见我敢不逃跑吗 D、看看百兽见到我是不是离开？

职业锚(职业倾向)自我评价测试问卷

附件1 职业锚（职业倾向）自我评价测试问卷 概念提示： 职业锚：就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。 1．你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的? 2．你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的? 3．你毕业之后所从事的第一种工作是什么?(如果相关的话，服役也算在其中。)你期望从这种工作中得到些什么? 4．当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么?这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有，那么是在什么时候?为什么会变化? 5．你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能给你带来什么? 6．你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。) 7．当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快? 8．当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快? 9．你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么? 10．现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读关于五种职业锚(管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型)的描述。根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚赋予从1～5之间的某一分数，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。 管理型________________ 技术或功能型_______________ 安全型__________________． 创造型____________________ 自主与独立型__________________

20210201自我认知测评答案

自我认知测评答案 一、九型人格—特点 完美主义者(完美型) 完美型的人希望把每件事都做得尽善尽美,希望自己或是这个世界都更完美。时时刻刻省自己是否犯错,也会纠正别人的错。 一般完美型有以下特质：1守法;2忍耐;3.有毅力;4守承诺;5贯彻始终:6爱家顾家;7温和友善;8.喜欢控制;9.光磊落;10.有领袖的影响力;11对人对事无懈可击。 热心助人者(助人型) 热心助人型的人很在意别人的感情和需要,十分热心,愿意付出爱给别人,看到别人满足地接受他们的爱,才会觉得自己活得有价值。 一般热心助人型有以下特质:1.随和;2.温和友善;3.好好先生(小姐);4绝不直接表达需要,婉转含蓄;5.慷慨大方;6.乐善好施。 成功追求者(成就型) 成功型的人希望能够得到大家的肯定,是个野心家,不断地追求进步,希望与众不同,受到别人的注目,羡慕,成为众人的焦点。 一般特质:1.自信;2.活力充沛;3.风趣幽默;4.处世圆滑;5.满有把握;6.积极进取;7形象美丽。

浪漫主义者(艺术型) 浪漫型的人很珍惜自己的爱和情感,所以想好好地泄养他们,并用最美、最特殊的方式来表达。他们想创造出独一无二,与众不同的形象和作品,所以不停地自我察觉,自我反省以及自我探索。 一般的浪漫型有以下特质:1易受情绪影响;2倾向追求不寻常、艺术性面富有意义的事物:3多幻想,认为死亡、苦难、悲剧才是极具价值和直实的生命;4对美感的敏锐可见于独特的衣着,及对布置环境的品味显出他的独特性;5极具创造力:6过分情绪化,容易沮丧或消沉:7常觉得生命是一个悲剧8.对人若即若离,怕亲密的关系令人发现自己的不完美就会离他而去。 智能追寻者(理智型) 智能型人物想借由获取更多的知识,来了解环境,面对周道的事,他们想找出事情的脉络与原理,作为行动的准则,有了知识,他们才敢行动,也才会有安全感。 一般的智能型有以下特质:1.温文尔雅:;2满腹学问:3.表达含蓄:4条理分明:5沉默内向:6抽于辞令:7冷溴疏离;8.欠缺活力;9反应缓慢;10隔岸观火 守忠诚者(忠诚型) 忠诚型人物相信权威,跟随权威的引导行事,然而另一方面又容易反权威,性格充满矛盾他们的团体意识很强,需要亲密感,需要被喜爱、被接纳并得到安全的保障。

就业前的自我分析与职业选择评估

就业前的自我分析与职业选择评估 一、自我分析（SWOT分析） （1）我的优势(strength)及其使用： 我是个积极乐观的人，我知道怎么去面对和解决压力以及烦恼，即能正确掌握心态调整，而以积极乐观的心态拥抱压力，凭借自己的毅力，能够坚持去完成一项任务。我善于与人交流，这有利于以后和同事打交道，更快更好到融入到新的工作环境中。 （2）我的弱势(weakness)及其弥补： 我有时候做事不太主动，所以我需要给自己制定一些额外的计划，并督促自己主动去完成，借此改变一下我做事不主动的习惯。 （3）我的机会(opportunity)及其利用： 我学的专业是一门综合性较强的学科，就业范围较广，这就让我在求职方向上有更多的选择，相对来说竞争没这么激烈。 （4）我面临的威胁(threat)及其排除： 在其他名牌高校中也有我这个专业的学生，他们在求职中比我有文凭优势，但是

我现在参加了一个项目，能够锻炼自己的实际操作和运用能力，这能使我在与他们地竞争中不落于下风。 二、职业选择评估 你期望选择一份什么样的工作岗位开启你的职业生涯？请分析你选择的理由。（岗位类型见附录1） 我希望选择电气工程师/技术员来开启我的职业生涯。首先，这个岗位与我所学的专业对口，我能够把我所学的知识用于解决工作中遇到的问题；其次招收此岗位的公司规模一般都不会太小，具有比较好的发展潜力，有助于我在工作时获得更多的经验和提升空间。 三、职业意向 依据自我分析和岗位类型，你期望的岗位/职业类型是： （一）第一种类型为：电子/电器 1.该类型的职业概述：

从事各类电子设备和信息系统研究、教学、产品设计、科技开发、生产和管理等工作 2.该类型中你期望的工作岗位为：电气工程师/技术员 该工作岗位的职位分析（职位概要、工作内容、任职资格等）： 运用工程理论和技术来支持电子工程活动（比如说流水线控制，电能分配）和工具设计，构思机器和设备的布局，计算工作流程，产品统计分析以及成本分析。协助电气工程师、电气助理工程师处理区域技术管理工作，人员工作考核和培训，设备安全工作。 （二）第二种类型为：互联网/网络应用 1.该类型的职业概述： 从事对网络进行设计、开发、维护、运营、优化、推广等工作 2.★该类型中你期望的工作岗位为：网站策划/管理 该工作岗位的职位分析（职位概要、工作内容、任职资格等）： 对网站人员的配备、要求、制度实施、策划、推广等进行监管、反馈。 四、工作地域评估 就业的工作地域主要来自与个人对生活地域的期望。综合各种资源的评估，请对个人期望或感兴趣的工作地域/城市做出分析。 第一期望的工作地域为：广州

《高中文言文试题》单元测试题 百度文库

一、高中文言文试题 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 终军字子云，济南人也。少好学以辩博能属文闻于郡中年十八选为博士弟子至府受遗太守闻其有异材召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制，使胶东、鲁国鼓铸盐铁，还，奏事，徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为《春秋》之义，大夫出疆，有可以安社稷，存万民，颛之可也。汤以致其法，不能诎其义，有诏下军问状，军诘偃，偃穷诎，服罪当死。初，军从济南当诣博士，步入关，关吏予军繻①。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军为谒者，使行郡国，建节东出关，关吏识之，曰：“此使者乃前弃繙生也。”军行郡国，所见便宜以闻。还奏事，上甚说。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石；石前行。驾下不匀金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”诏问画吉凶之状，上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。天子大说，赐南越大臣印绶，一用汉法，以新改其俗，令使者留填抚之。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。 （选自《汉书·终军列传》）【注】①繻：古时用帛制成的出入关卡的凭证。 （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（） A. 少好学/以辩博能属丈闻于郡中/年十八/选为博土弟子/至府受遣/太守闻其有异材/召见军 B. 少好学/以辩博能属文/闻于郡中/年十八/选为博士弟子/至府受遣/太守闻其有异材/召见军 C. 少好学/以辩博能属文闻于郡中/年十八/选为博士/弟子至府受遣太守闻其有异材/召见军 D. 少好学/以辩博能属文闻于郡中/年十八选为博士弟子至府受遣/太守闻其有异材召/见军（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A. 矫制，指假托帝王的命令，出于歹意假托帝王命令行事者才会获罪。 B. 《春秋》，我国儒家经典著作，相传是孔子根据鲁国的编年史修订而成。 C. 匈奴，秦末汉初称雄中原以北的游牧民族，其最高首领被称作“单于”。 D. 和亲，指与敌议和，用婚姻关系来维护双方的友好关系。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 终军受命审问徐偃，令其服罪。徐偃独断专行，对张汤的弹劾还巧言狡辩，终军受命审理此案，驳斥了徐偃，使徐偃理屈词穷，接受法律的审判。 B. 终军前往京城谒见，踌躇满志。终军去京城谒见博士，过关时拒绝接受凭证，认为自己不需凭它作回来的凭证，最终终军被任命为谒者，奉使巡视郡国。 C. 终军力争出使匈奴，欲建功业。当要派使者前往匈奴时，终军表示，自己过去没有什么功劳，现在愿意出使匈奴，当好使者的助手，此事得到了皇帝的同意。

软件测试自我评价

软件测试自我评价 篇一：软件测试工程师-个人简历 个人简历 基本信息： 姓名： 出生年月：1991年7月 工作年限：2年 婚姻状态：未婚 电子邮箱：性别：男毕业学校：广东建华学院学历：大专专业：计算机专业手机： 专业技能： 1、熟悉软件测试理论，软件测试流程，编写测试用例等； 2、熟练应用黑盒测试的方法，如边界值法、等价类法、场景法等； 3、掌握自动化测试工具QTP、性能测试工具LoadRunner 的基本使用，如录制脚本，参数化设置，脚本优化等； 4、熟悉软件测试的管理工具，如BugFree 缺陷管理工具、SVN版本控制、MindManager 思维导图等工具的使用； 5、熟悉Oracle和MySQL数据库的基本操作，如增、删、查、该等命令的使用； 6、熟悉Linux操作系统的基本操作；

7、对C语言有一定的了解，如9条基本语句、数组、指针等等的使用；项目经验： 项目一 项目名称：奔腾出租车 运行环境： Linux + MySQL + Apache 项目概述：本系统是一套功能全面的出租车管理系统，通过该软件可以让出租车公司内部 及时准确地采集各种数据信息，处理高速化和网络办公自动化。实现对出租车公司司机的信息记录，操作，出租车管理，提供精确查询等多种查询方式。主要功能模块有：首页、基本信息设置、任务管理、统计图表、辅助工具、帮助菜单、用户信息管理等。通过规范化管理来掌握车辆信息，处理车辆调度，将很大程度上解决出租车公司在工作上的管理难度，让车管理更上一个台阶。责任描述： 1、根据项目需求文档进行需求分析，写出需求点； 2、针对责任模块编写有效的测试用例； 3、搭建测试环境，保证测试出的数据真实可靠； 4、执行测试用例，用BugFree提交Bug并跟踪其状态； 5、进行回归测试； 6、编写测试报告。 项目心得：对软件测试有了更深层的理解，当编写用例时，要尝试新的技术，新的思维，

《管理学》自我测试与答案

王凤彬《管理学》第三版 自我测试与答案 第一部分选择题 1.企业在销售产品时，需要预估货款回收的可能性。为此，信用审核部门力图以一种低成本的方式处理有关客户资信的材料，但因为过程速度太慢，使许多客户另觅他处购货。该项信用审核工作可以说是( )。 A.重效率、轻效果 B.轻效率性、重有效性 C.重效果、轻效率 D.效率和效果都不重视 2.洛克希德导弹公司的管理者常在政府宣布与该公司签订大笔军火合同之前就已开始招聘人员。这是一种( )。 A.前馈控制行动 B.反馈控制行动 C.同步控制行动 D.无效的管理行动 3.在以下情况下，管理的幅度可以加宽的是( )。 A.组织各项工作的过程普遍得到标准化 B.工作的相互依赖程度高，经常需要跨部门协调 C.组织环境很不稳定，时常出现新情况 D.下属的工作单位在地理位置上相当分散 4.在某小企业的一次中高层管理人员会议上发生了激烈的争执。生产经理说：“听着，如果我们不进行生产，什么也不会发生。”“你错了。”研究开发部门的经理反驳，“如果我们不进行设计，什么事也不会发生。”“你们说些什么呀?”营销经理反问道，“如果不是我们把产品卖出去，那才是什么事都不会发生呢!”最后，一位会计师气愤地说：“你们生产、设计或推销什么都无关紧要，如果不是我们对结果作了记录，谁会知道发生了什么!”这段对话最可能在（）的组织中出现。 A.职能结构 B.简单结构 C.事业部结构 D.矩阵结构 5.在会议进行中，管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程，于是，在有人举手要发言时便无视他们的举动，只顾自己把话讲完。这种影响下属行为的方式是( )。 A.正强化 B.负强化 C.自然消退 D.惩戒 6.在一场胜败攸关的与敌交锋中，某炮兵连长亲自充当阻击炮手，英勇无比地发挥了他前些年炮兵生涯中超群的炮击本领。鏖战终于打胜了，在庆功会上这位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。对这件事的最合理解释是( )。 A.该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他

职业能力自我分析测试

职业能力自我分析测试 本测试每个题目都有五个答案供你选择，请仔细阅读每个题目，按你的实际情况选择与你的实际最接近的选项，答案无所谓对错，请如实认真选择。 1 你能快而容易地学习新内容。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合2 你善于表达自己的观点。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合3 你能对一般物理量进行抽象概括（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合4 中学时代，你的立体几何学得挺好。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合5 你能一眼指出相似图形中细微差异。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合6 你能够快而准确地抄写一份总经理急需的资料（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合7 你是玩电脑游戏的高手。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合8 你能快而正确地解答数学题目。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合9 你的阅读速度和理解能力较强。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合10 你的笔算能力较强，一般的加减乘除问题不必动用计算器。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合11 你能很快地画出一幅三维度的立体图形。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合12 你能很容易地识别不同物体之间的形态差异。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合13 阅读报告或文章时，你能容易地发现其中的错别字或计算错误。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合14 你比较喜欢篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等球类运动。（） A．完全符合B、比较符合C、难以回答D、不太符合E、很不符合

必修四文言文测试题含答案

练习12、必修四文言文测试题 一、基础知识检测 1．下列各组词语中加点字的读音不．完全正确的一项是() A．虎兕．(sì)木椟．(dú)苑囿．(yòu)相．夫子(xiànɡ) B．狗彘．(zì) 孝悌．(tì) 饿莩．(piǎo) 庠．序(xiánɡ) C．迁谪．(zhé) 惘．然(wǎnɡ) 谙．熟(ān) 雕阑玉砌．(qì) D．玉簪．(zān) 叨．扰(tāo) 干涸．(hé) 针砭．时弊(biān) 2．下列加点字解释有误的一项是() A．必为之辞．(托辞)河内凶．(荒年) 不可胜．食(尽) 谨．庠序之教(认真从事) B．浩气四塞．(充满) 直．可惊天地(简直) 贼氛方炽．(旺盛) 危．乎高哉(高) C．尚．能饭否(还) 低眉信．手(自信) 不堪．回首(忍心) 此去经年 ．．(年复一年) D．这次第 ．．(情形，光景) 序属．三秋(属于，是) 金铁 ．．皆鸣(武器) 烟霏．云敛(很盛的样子) 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是() A．师不必贤于．弟子尤倍重于．三十年前 B．因利乘．便，宰割天下乘．犊车，从吏卒 C．赢得仓皇北顾．大行不顾．细谨 D．或．仅存姓名而无事迹当与秦相较，或．未易量 4．下列各组句子中不．含通假字的一项是() A．狗彘食人食而不知检B．陈利就列 C．涂有饿莩而不知发D．则无望民之多于邻国也5．下列加点词的用法不．同于其他三项的一项是() A．五十者可以衣．帛矣B．春生秋实． C．欧阳子方夜．读书D．填然鼓．之 6．对于下列句子中“胜”的意义和用法，判断正确的一项是() ①驴不胜怒，蹄之②此所谓战胜于朝廷 ③十旬休假，胜友如云④童子何知，躬逢胜饯 A．①②相同，③④也相同B．①②相同，③④不同

测试工作自我评价

测试工作自我评价 【篇一：职业倾向自我评价测试问卷】 职业倾向自我评价测试问卷 附件1 职业锚（职业倾向）自我评价测试问卷 概念提示： 职业锚：就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何 都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如“职业锚”这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自 己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需 要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业 锚到底是什么。 1．你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?为什么 会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的? 2．你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域 感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的? 3．你毕业之后所从事的第一种工作是什么?(如果相关的话，服役也 算在其中。)你期望从这种工作中得到些什么? 4．当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么? 这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有，那么是在什么时候?为什么会变化? 5．你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能 给你带来什么? 6．你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出 变动决定?你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职 业的情况来回答这几个问题。) 7．当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些 时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快? 8．当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪 些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快? 9．你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么? 10．现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读关于五种职业 锚(管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型)的描述。

自我性格测试题答案

自我性格测试题答案 以下是为您准备的自我性格测试题，希望对您有所帮助。 自我性格测试题(一)人生中哪种苦是你不想面对的?测试开始：1、为你的父母安排一次旅行，不考虑钱，你会安排他们去?国内风景名胜区→2欧洲旅行→3东南亚风情游→42、你有写过旅行日记吗?写过→4没有，但想要写的→3不会写那东西的→53、对于旅行中遇到的艳遇，你会?蠢蠢欲动，但不会采取实际行动→4能尝试则尝试→5希望能发展成恋情→64、旅途中，触犯了当地人的禁忌，你会?诚恳道歉→7赔偿他们→6偷偷装作没事→55、旅途中，遇到了受伤的小鸟，你会?带着它→8不想管→6喂它点吃的就算了→76、旅途中，你会因什么事感到最不开心?遇到了无礼的人→7住的店不舒服→8到了目的地很失望→A7、独自旅行，你最怕的是?和当地人无法沟通→9一个人住旅社→8孤独→108、旅行的时候，你最讨厌哪种天气?大太阳→A绵绵细雨→B 冷风吹→99、出门旅行，到了任何地方你都会通知父母吗?是的→D不一定→C不是→A10、看那种杂志，你会想去旅行?旅行杂志→D摄影杂志→C购物杂志→B自我性格测试题结果分析A、你比较稳定，不太爱变动。 个性也是相当的保守，不懂变通，有点过于一根筋，相当的墨守陈规。 个性也比较倔，倔强的脾气一上来是十匹马都拉不回。 所以假如生活环境和工作环境，忽然发生了变化新的环境，对你

来说是一件很困难的事情，总体而言就是适应性非常差，无法接受环境的变动，喜欢一尘不变的生活。 B、你的个性相当的善变，脾气也是相当的古怪，有点喜怒无常。 你通常都控制不了自己的情绪，很容易就被别人的一句话或者是随意的一句教唆就做出一些傻事。 虽然平常比较擅长社交，不过如此一个有点几乎变态的个性，还是让不少人退却。 所以你会受不了，需要跟自己不喜欢的人相处，如果那个人恰巧是你生活中不能避开的人，你就会觉得苦不堪言。 C、你是天生爱闹腾的主儿，你生性活泼，喜欢热闹的日子，喜欢跟朋友在一起，所以你是最无法忍受寂寞的。 对于你来说，越热闹越多人关注，你就会越兴奋。 如果没有人关注你，太过于寂寞的生活会让你无所适从。 在你的人生中，你最难忍受的苦不是在经济上的亏损，或是生活上的煎熬，仅仅只是人际上的麻烦忍受不了寂寞之苦。 D、你觉得追求幸福，风险太大，容易出现问题，喜欢安定生活的你无法不考虑诸多方面的不利因素，现实的种种问题会让你越来越理智的面对这段飘忽不定的感情。 分手，也就多半成了自然而然的处理方式和结局。 所以谈恋爱中，你会遇到的种种麻烦，和种种障碍，对你来说就是无法直视的苦衷，你宁可不去谈恋爱，也不想面对那些苦，所以你

性格色彩测试自我分析报告

性格色彩测试自我分析报告篇一：性格的自我分析报告【封面】 性格的自我分析 经济管理学院工商管理系 班级： 姓名： 学号： 一，我在心理成长做了#FPA乐嘉性格色彩测试#，我的#性格色彩#是：红 + 绿 【红色】精力充沛，感情丰富,活泼热情, 乐观积极,信任他人，表达力强，是带来快乐的人。有些粗心大意，不受规则束缚，喜欢表现自己，非常乐于接受变革，甚至作为变革的支持和鼓吹者。情绪变化直接与别人的认同有关。 【绿色】你很容易接近，喜欢与人们友好相处，性情温和，谦逊识体，最担心由于意外的变革或个人纷争而破坏安安稳稳的生活。你更多的时候是按规矩办事，不求变化，不喜欢压力，在压力之下会变得柔弱退缩。 我对自己的了解，我认为比较偏向红色。我喜欢新鲜是事物，喜欢追求所不知道是知识。 二，气质类型为：多血质。 3、测评结果分析 得分分析：

我认为自己也比较符合多血型。我不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。平时活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。 我日常表现是，喜欢与人交际。善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，这个也跟我双子座的性格很像，常常对新鲜事物好奇心很强，当了解过后，很快热情就会消退。如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。 多血质合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。 多血质的行为表现特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。

四川成都市第七中学高中文言文试题测试题doc

一、高中文言文试题 1．阅读下面的文言文，完成各题。 萧引字叔休。方正有器局，望之俨然，虽造次之间，必由法度。性聪敏，博学，善属文，释褐著作佐郎，侯景之乱，梁元帝为荆州刺史，朝士多往归之，引曰：“诸王力争，祸患方始，今日逃难，未是择君之秋。吾家再世为始兴郡，遗爱在民，正可南行以存家门耳。”于是与弟形及宗亲等百馀人奔岭表。时始兴人欧阳頠为衡州刺史，引往依焉。顬后迁为广州，病死，子纥领其众，引每疑纥有异，因事规正，由是情礼渐疏。及纥举兵反，时京都士人岑之敬等并皆惶骇，唯引恬然，谓之敬等曰：“君子正身以明道，直已以行义，亦复何就惧平？”及章昭达平番禺，引始北还。高宗召引问岭表事，引具陈始末，帝甚悦，即日拜金部侍郎，引性抗直，不事权贵，左右近臣无所造请，高宗每欲迁用，辄为用事者所裁。及吕梁覆师，戎储空匮，乃转引为库部侍郎，掌知营造弓弩槊箭等事。引在职一年，而器械充牣。十二年，吏部侍郎缺，所司屡举王宽等，帝并不用，乃中诏用引。时广州刺史马靖甚得岭表人心，两兵甲精练，每年深入俚洞，又数有战功，朝野颜生异议。高宗以引悉岭外物情且遣引观靖审其举措讽令送质引奉密旨南行既至番禺靖即悟旨尽遣儿弟下都为质。还至赣水，而高宗崩，后主即位，转引为中庶子，以疾去官。明年，京师多盗，乃复起为贞威将军。时殿内队主吴璡，及宦官李善度、蔡脱儿等多所请属，引一皆不许。引族子密时为黄门郎，谏引曰：“李、蔡之势，在位皆畏惮之，亦宜小为身计。”引回：“吾之立身，自有本末，亦安能为李、蔡改行。就令不平，不过解职耳。”吴璡竟作飞书，李、蔡证之，坐免官，卒于家，时年五十八。 （节选自《陈书·萧引列传》，有删改）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（） A. 高宗以引悉岭外物情/且遣引观/靖审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟/旨尽遣儿弟下都为质 B. 高宗以引悉岭外物情/且遣引观/靖审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟旨/尽遣儿弟下都为质 C. 高宗以引悉岭外物情/且遣引观靖/审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟/旨尽遣儿弟下都为质 D. 高宗以引悉岭外物情/且遣引观靖/审其举措/讽令送质/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟旨/尽遣儿弟下都为质 （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A. 字，指人的表字，古人自称可以用名，表示谦虚；称人可以用字，表示尊敬。 B. 褐，是用葛等材料制作的粗布或粗布衣服，释褐指脱下粗布衣服，代指做官。 C. 崩，古代称帝王死为“崩”，诸葛亮在《出师表》中提到的“崩殂”即为此意。 D. 京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用，旧时均可指国都。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A. 萧引明辨时势，率家南迁。侯景叛乱时，朝士大多前往归附梁元帝，萧引认为这不是选择君主的时机，主张前往南边，于是率领家人亲属等一百余人逃往岭表。 B. 萧引见微知著，处变不惊。欧阳纥统领父亲部众时，萧引常怀疑欧阳纥有异心，进而加

领导力自我评价测试表

领导力自我评价测试表之一 说明：仔细阅读下面26条陈述，找出与你相符的。请诚实回答问题，你的得分将告诉你，你属于哪一类以及下一步需要做什么。 1．_____我关心如何提高员工的工作满意度。 2．_____留住团队中的才智之士是我的主要责任。 3．_____我明了员工的职业抱负。 4．_____我对员工的不同背景、价值观和需求表示尊重。 5．_____我设法让员工在工作中不断接受挑战。 6．_____我尊重员工面临的工作与生活的相互平衡问题。 7．_____我让员工了解职业生涯发展的各种不同途径。 8．_____招聘的时候，我关注应聘人员的各多种技能构成。 9．_____我和员工分享我个人拥有的诸多信息。 10．_____当我觉得我伤害了某个员工的情感时，我会道歉。 11．_____我鼓励在工作时保持幽默感。 12．_____当我和内部人士、外部人士交流时，经常把某个员工介绍给别人认识。 13．_____我鼓励员工竭尽全力，实现个人进步。 14．_____我对员工信守诺言，同时也看重他们的贡献。 15．_____我经常为员工寻求内部发展的机会。 16．_____我支持员工发展与工作相关的个人兴趣。 17．_____我经常对既定制度进行讨论和合理的修正，以支持员工发展。 18．_____我采用各种方式确认并奖励员工的成就。 19．_____我提供尽可能多的方案，以指导员工完成工作。 20．_____我经常告诉员工，他们现在处于什么状态，应该如何改进。 21．_____我花时间倾听员工速求来了解员工。 22．_____我主动了解员工的价值观。 23．_____我关注员工中谁过度劳累。 24．_____我关注团队中年轻人的特殊需求。 25．_____我给员工决策权。 26．_____我不断改善我的管理和人才保留策略。

统计自我测试答案

统计自我测试答案 基础验收部分 一、选择题 1.B 2.B 3.A 4.C（提示：（142×2+145×2+156×6+157×5）÷15=153） 5.B 6.D 7.D 8.C 9.B（提示：50×3/5=30） 10.C 二、填空题 1. 8×10-6 2. 72（提示：[120÷（120×3+70×2+50×2）]×360=72） 3. 2003，40 4. 9.32（提示：（9.3+9.2+9.5+9.2+9.4）÷5=9.32） 5. 1107.14，800，800 6. 小钱 7. 众数，25.5 8. 甲(提示：甲： 9.6+9.5+9.3+9.4+9.7=47.5 47.5÷5=9.5 方差：S2=〔（9.6-9.5）2+（9.5-9.5）2+（9.3-9.5）2+（9.4-9.5）2+（9.7-9.5）2〕÷5=0.1÷0.5=0.0.2 乙： 9.3+9.8+9.6+9.3+9.5=47.5 47.5÷5=9.5 S2=〔（9.3-9.5）2+（9.8-9.5）2+（9.6-9.5） 2+（9.3-9.5）2+（9.5-9.5）2〕÷5=0.18÷5=0.036 所以甲的成绩稳定，应该由甲代表班级参赛。） 9. 0.4（提示：∵频数是16，总数是40，∴频率是16÷40=0.4 ） 10. 4500 三、解答题 1．（1）购物（提示：图中标示购物为直角，即90度，则90/360=1/4，是购物）（2）2580（提示：8600×30%=2580）（3）3870（提示：8600×（1-0.25-0.3）=3870）2．（1）200 （提示：60÷0.3=200）（2）40（提示：200×0.2=40） 3.（1）55.5万（提示：370×15%=55.5）（2）6% （提示：15%×40%=6%）（3）6000 人（提示：40000×15%=6000） 4.（1） （2）①平均销售量相同，甲的销售量相对稳定。②乙（提示：乙的销售量基本处于上 升趋势） 5. （1）农村购买趋势：彩电上升，冰箱基本平衡，摩托车上升 . 县城购买趋势：彩电基本平衡，冰箱上升，摩托车下降 . （2）农村：县城=73：129（提示：（1500×7＋2000×1＋4000×6）：（2500×9＋3000 ×12＋6000×1）=73：129） 6. （1）不合格，合格（2）75%（提示：24÷32=75%），25%（提示：8÷32=25%）（3）

SWOT分析法自我职业测试【最新】

SWOT分析法自我职业测试 自我分析:本人是…大学历史文化学院文化产业管理专业2013级的一名学生。优势(Strength): (1)工作执行能力强，效率高效。 (2)工作热情，具有一定的协调能力和组织能力。 (3)能与团队进行有效的沟通与合作，对各种突发情况适应能力强。 劣势(Weakness) (1)缺乏冒险创新精神; (2)逻辑能力一般; (3)英语口语表达能力一般; (4)竞争意识薄弱，缺乏相关工作经验。

机会(Opportunity): (1)改革开放以来，我国经济飞速发展，文化消费需求增加; (2)被称之经济“软实力”文化产业，以低资源耗费、无环境生态破坏、高效益、高就业、高产业附加值，以及有助于社会整体均衡发展等，令全球经济主体格局和发展前景焕然一新; (3)社会对本专业(文化产业管理)人才的需要; (4)第三产业与文化的全面繁荣; (5)国家重视大学生就业问题。 威胁(Theat): (1)人才济济，竞争压力大; (2)多数用人单位要求有工作经验，应届毕业生难以得到重用，就业机会小; (3)行业发展处于初级阶段，各方面配备不完善，就业受限。

SWOT策略分析: 外部环境分析(机会与威胁) 改革开放以来，我国经济飞速发展，文化消费需求增加;文化产业管理专业必定会成为为社会发展谋福利的主流专业，基于社会对文化产业发展的需要，该专业的人才也会有一个光明的未来。这是新的市场形势下的大好机遇，但同时也要看到文化产业作为新兴的产业，同样面临着萌芽时期必然要经历的外在环境威胁与考验。产业市场不成熟，门类不清晰，秩序不完善，产业内部恶性竞争等诸多问题存在。在这一机会与威胁并存的形势下，更需要踏入就业市场的我们勇于接受挑战，又能够敏锐地避开威胁，抓住机遇，充分利用市场优势。内部环境分析(优势/劣势分析) 文化产业作为新兴的服务业，对从业人员的专业素质要求较高，拥有扎实的专业知识、流利的专业英语口语的表达便显得刻不容缓。应继续保持自己对工作和新事物的热情，发挥自己的优势，扬长避短，发掘身边的资源和机会，增加工作经验。全面发展，提高基本技能和专业素质。着重培养自身的逻辑能力和语言组织能力。多参加社交活动，增强自信心，构建良好的社交网络。相应地避开自己的劣势，在自己擅长的工作方面集中精力努力深入，将自己的优势发挥到极致。

七年级上册文言文及古诗测试题附答案

七年级上册文言文及古诗测试题附答案 （一）《论语》六则 子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?" 子曰："温故而知新，可以为师矣。" 子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。" 子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。" 子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!" 子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。" 1.《论语》的"论"字读______________，它是记录________ ___的书。（２分） 2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、。 3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分）。 4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：， 5、第①句有通假字____ _通________，这一则用了___ _____、____ __两种修辞手法。 6、解释加点字： A、时____________ B、知___________ C、愠__________ D、识_________ E、厌_________ 7翻译下列句子。（４分） （1）不耻下问，是以谓之文也。 2、学而不思则罔；思而不学则殆。、 （二） 子曰：?学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？?子曰：?温故而知新，可以为师矣。? 子曰：?学而不思则罔，（1）。? 子贡问曰：?孔文子何以谓之‘文’也？?子曰：?敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。? 子曰：?默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？? 子曰：?三人行，必有我师焉；（2），其不善者而改之。? 1、将选文的空白处补充完整。 （1）（2） 2、解释下列词语。 愠: 何以: 识: 诲: 说: 厌: 3、给下列加点字注音。罔：殆：

管理学自我测试与答案

管理学自我测试与答案 第一部分选择题 1.企业在销售产品时，需要预估货款回收的可能性。为此，信用审核部门力图以一种低成本的方式处理有关客户资信的材料，但因为过程速度太慢，使许多客户另觅他处购货。该项信用审核工作可以说是( )。 A.重效率、轻效果 B.轻效率性、重有效性 C.重效果、轻效率 D.效率和效果都不重视 2.洛克希德导弹公司的管理者常在政府宣布与该公司签订大笔军火合同之前就已开始招聘人员。这是一种( )。 A.前馈控制行动 B.反馈控制行动 C.同步控制行动 D.无效的管理行动 3.在以下情况下，管理的幅度可以加宽的是( )。 A.组织各项工作的过程普遍得到标准化 B.工作的相互依赖程度高，经常需要跨部门协调 C.组织环境很不稳定，时常出现新情况 D.下属的工作单位在地理位置上相当分散 4.在某小企业的一次中高层管理人员会议上发生了激烈的争执。生产经理说：“听着，如果我们不进行生产，什么也不会发生。”“你错了。”研究开发部门的经理反驳，“如果我们不进行设计，什么事也不会发生。”“你们说些什么呀?”营销经理反问道，“如果不是我们把产品卖出去，那才是什么事都不会发生呢!”最后，一位会计师气愤地说：“你们生产、设计或推销什么都无关紧要，如果不是我们对结果作了记录，谁会知道发生了什么!”这段对话最可能在（）的组织中出现。 A.职能结构 B.简单结构 C.事业部结构 D.矩阵结构 5.在会议进行中，管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程，于是，在有人举手要发言时便无视他们的举动，只顾自己把话讲完。这种影响下属行为的方式是( )。 A.正强化 B.负强化 C.自然消退 D.惩戒 6.在一场胜败攸关的与敌交锋中，某炮兵连长亲自充当阻击炮手，英勇无比地发挥了他前些年炮兵生涯中超群的炮击本领。鏖战终于打胜了，在庆功会上这位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。对这件事的最合理解释是( )。 A.该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他 B.炮兵连长过分邀功自傲，激怒了该军领导 C.炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求 D.炮兵连长没有成功地培养出杰出的炮手

《自我分析的方法》

《自我分析的方法》 （1）自我测试法 在一些书刊中经常看到一些“测测你”的标题，其内容就是自我测试，并给出了参考答案。自答自测。这是一种比较简单的自测方法，其题目是心理学家们经过研究设计的，只要如实地回答，能大概了解自己的有关情况。但有些人在回答问题时，不是自己认为怎么答，就怎么答，而是看多数人怎么认为，就怎么答；社会倾向什么，就答什么；怎么答，符合社会常理，就怎么答。这样回答问题，就完全失去了自测的意义，更为严重的是，以不真实的自测结果为基础去设计自己的人生，将起到误导作用，导致自己的人生失败。因此，在自测回答问题时，一定要按照自己的想法、自己的认识、自己判别是非的标准、自己的习惯去答，这样的自测才有一些参考价值。 （2）计算机测试法 计算机测试是一种现代化测试手段。此种测试与自我测试法相比，其科学性、准确性较高，是了解自己、认识自己的一种有效方法。测试软件有多种类型，有人格测试、智力测试、能力测试、职业兴趣测试、潜能测试、管理能力测试等等，可测人的方方面面。不同的测试，有不同的题量，有的100多道题，有的200多道题……题目非常简单，每道题给出几个答案，你认为哪个对，就在哪个题号上打个勾。做完题后，将题号输入计算机。几分钟内计算机就打印出结果，将你的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商等等，分析得一清二楚，使你能够较全面的认识自己。

第二篇：自我分析方法目前常用的认识自我的方法有：橱窗分析法、swot分析法、决策单平衡法等 一、决策平衡单 考虑项目 （加权范围1-5倍） 1、适合自己的能力 自我的得失 2、适合自己的兴趣 3、符合自己的价值观 4、较高的社会地位 5、优厚的经济报酬 6、未来的发展性 他人的得失 1、带给家人声望 2、便于和男友相处 3、更多时间照顾父母 ……合计得失差数 得（+） 第一方案 失（-） 得（+） 第二方案