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上海干部在线学习城之宋史

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北宋的建立及其基本国策

大纲

一、北宋的建立

1.权臣夺权

2.统一战争

3.中央集权

二、“杯酒释兵权”

1.加强改革

2.“杯酒释兵权”

3.内外相维政策

三、政府机构的改革

1.中书的改革

2.地方的改革

3.发展完善科举制

知识点汇总

原理和观点

K01:后周世宗病逝后,年仅7岁的儿子柴宗训继位,是为后周恭帝,统率禁军的殿前都点检、归德军节度使赵匡胤见主幼国疑,人心浮动,遂谋划篡周自立,后发生陈桥兵变,赵光义、赵普授意将士将黄袍加在赵匡胤身上,拥立他为皇帝,自此宋朝建立

K02:为防止武将权重导致藩镇割据、王朝频繁更替的弊端,宋太祖赵匡胤接纳赵普的建议,通过“杯酒释兵权”的方式,夺去禁军将领

石守信、王审琦等人的兵权,并推广至各个方面,以此加强中央集权;同时,宋朝军队贯彻“强干弱枝”、“守内虚外”的方针,意在强化京师保卫力量,弱化地方武装

K03:为防止宰相专权,宋太祖赵匡胤对中央政府的中枢机构加以改革,把原来相权中的政权、军权、财权分派给三个不同的职位,三权分离,各不统属,凡事皆须征得皇帝认可;同时加强了对地方的控制,宋初还发展、完善了隋唐以来的科举制

正文

唐朝之后,经五代十国的过渡,公元960年建立的宋朝再次恢复了全国的统一。此后320年间,宋王朝与北方少数民族政权辽、金、西夏形成长期的对峙、并存局面,相互之间既有冲突,也有融合,社会、经济、文化皆有长足发展。

宋初的制度创设,务在革除前朝之弊,凸显出内敛、守成的特色,颇见政治上的圆熟。然而,在有效防止武将专横、藩镇割据的同时,也引发了严重的财政危机。这一时期,南方的社会经济堪称突飞猛进,城市的逐渐发展及其格局和功能的不断演变,农业、手工业生产的显著进步,商品贸易的空前活跃等,皆令当时的社会呈现前所未有的新貌。与此同时,社会结构、社会阶层也发生了诸多深刻变化,对历史的影响极为深刻。宋朝的科技领域迭有发明,尤令世人瞩目,而文化上的雅俗并进,高度繁荣,也成为后人仰止的巅峰。

近代学者严复曾指出::“若论人心政俗之变,则赵宋一代历史最宜究心。中国所以成为今日现象者,为恶为善,姑不具论,而为宋人所

造就,什八九可断言也。”可见,研究宋代的历史,总结宋代的经验和教训,不仅具有学术上的价值,而且具有非常重要的现实意义。

一、北宋的建立

1.权臣夺权

公元907年,唐朝灭亡,之后的五十几年里,中原大地上先后出现了梁、唐、晋、汉、周五个小王朝,史称后梁、后唐、后晋、后汉、后周。除此之外,全国各地还先后出现了十个割据政权,包括前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、南汉、楚、南平、北汉。这个时期统称为五代十国时期。

当时,中原地区的战乱严重,造成的社会破坏也很严重。后晋的开国皇帝石敬瑭为了夺取政权,请求契丹出兵,作为交换条件,他把长城以南的幽蓟十六州(又称“燕云十六州”,位于今天北京、天津以及山西、河北北部的十六个州)的整个大片土地割让给了契丹。此举对后世影响非常深远,中原士兵善守城,而北方少数民族士兵善攻,无幽蓟十六州,中原就赤裸裸地暴露在了北方少数民族的铁蹄下。

在五代的更替过程中,一直到后周,局面才有所改观。后周太祖郭威是一个有作为的君主,在任期间,国内的政治、经济、军事、文化等方面都进行了改革,国事总体上有所进步。太祖逝世后,其内侄柴荣继位,即后周世宗。他是五代时期最有作为的一位君主,他在周太祖的基础上继续推进改革,大大促进了国力的增强,尤其是他把禁卫军改造成了一支非常有战斗力的常备军,对今后的发展帮助很大。在这种情况下,为了长治久安,统一全国,其谋臣王溥提出,北方契丹是强敌,难以打

垮,南方敌国实力薄弱,但经济发展态势很好,最合适的战略方针是先南后北,先易后难,这个方针得到周世宗的大力赞赏。955年,后周世宗先后出兵攻打南唐和前蜀,夺取了比较大的一片土地。在此基础上,后周发展生产,增强国力。公元959年,后周世宗兵分两路,北上北伐,打下三关三州之地;同年5月,后周世宗准备乘胜追击,率兵攻打幽州(今北京)时,突然身患重病,被迫班师回朝,6月即病逝。

后周世宗在世时,曾向左谏议大夫王溥发问:“朕当得几年?”精究术数的王溥答曰:“臣固陋,辄以所学推之,三十年后非所知也。”柴荣听后十分欣喜地说:“若如卿所言,朕当以十年开拓天下,十年养百姓,十年致太平足矣!”为实现这一宏伟目标,柴荣在他五年多的统治期间,励精图治,锐意改革,南征北战,揭开了结束分裂,统一天下的序幕。

后周世宗病逝后,年仅7岁的儿子柴宗训继位,是为后周恭帝。统率禁军的殿前都点检、归德军节度使赵匡胤见主幼国疑,人心浮动,遂谋划篡周自立。赵匡胤出身将门,祖籍涿郡(今河北涿州),生于洛阳,最初在郭威帐下从军;后周时,获柴荣赏识,因战功卓著,逐步升任为殿前都点检。禁军高级将领慕容延钊、石守信、王审琦、高怀德等,皆为其密友,身边则有足智多谋的赵普及同母弟赵光义等人为之出谋划策。

显德七年(公元960年)正月初一,后周朝廷商议边地所上奏报,称契丹与北汉联兵南侵,宰相范质、王溥等决定派赵匡胤率军抵御。初三晚上,大军行至开封东北40里的陈桥驿(今河南封丘东南陈桥镇)

后发生兵变;次日凌晨,赵光义、赵普授意将士将黄袍加在赵匡胤身上,

拥立他为皇帝。当日,赵匡胤率军返回,在石守信、王审琦等人接应下,顺利进入汴京,迫使恭帝禅位,建立宋朝,仍都汴京。后人习称公元1127年之前的宋朝为“北宋”,之后,为“南宋”。

2.统一战争

宋太祖赵匡胤即位三年后,即着手进行统一战争。公元963年,灭南平及湖南的割据势力;公元965年,灭后蜀;公元971年,灭南汉;公元976年,灭南唐。宋太祖死后,赵光义继位,是为宋太宗,继续推进统一大业。公元978年,迫使吴越主钱俶及漳州、泉州一带的割据势力相继纳土归附。公元979年,宋太宗亲自率军攻灭北汉。至此,持续二百余年的分裂割据局面终告结束。

3.中央集权

宋太祖、宋太宗在致力统一的同时,又从防止晚唐、五代弊政考虑,在制度层面进行一系列的改革与创置,将政权、兵权、财权、立法与司法权集中在皇帝手中,严防文臣、武将专擅独裁,形成适应赵宋王朝需要的中央决策系统及相应的运行机制。

二、“杯酒释兵权”

1.加强改革

对晚唐五代以来,因武将权重导致藩镇割据、王朝频繁更替的弊端,宋太祖深有体验。他即位的次年,便就此向赵普询问对策:“吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”赵普回答:“藩镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖对赵普的建议极为赞赏,不仅用以对付武将,

还推广至各个方面,以此加强中央集权,解决“君弱臣强”的问题。不久,他通过“杯酒释兵权”的方式,夺去禁军将领石守信、王审琦等人的兵权。

2.“杯酒释兵权”

史书上关于“杯酒释兵权”的记载极富戏剧性。建隆二年(公元961年)某晚,宋太祖邀石守信等人宴饮。酒酣,宋太祖屏去左右,曰:“我非尔曹不及此,然吾为天子,殊不若为节度使之乐,吾终夕未尝安枕而卧。”诸将顿首曰:“今天命已定,谁复敢有异心,陛下何为出此言耶?”宋太祖曰:“人孰不欲富贵,一旦有以黄袍加汝之身,虽欲不为,其可得乎?”诸将曰:“臣愚不及此,惟请陛下开导。”宋太祖曰:“人生驹过隙尔,不如多积金,市田宅,以遗子孙,歌儿舞女,以终天年。君臣之间无所猜嫌,不亦善乎。”诸将曰:“陛下念及此,所谓生死而肉骨也。”第二日,石守信等人皆称病辞职,宋太祖欣然同意,任以闲职,为其修建府第,赏赐极为丰厚。其后,宋太祖又以类似的方式,解除多名节度使的兵权。历史的细节是否如上所述,或可存疑,但宋太祖以土地、财物换取众将的兵权则为事实。这一温和平稳的方式,避免了有可能激发的矛盾与冲突,确有其高明之处。

殿前都点检、副都点检之职,因军权过重,皆废而不置。禁军由资望较低的次一级军官统领,以便控制,且时常易置和更调,使“兵无常将,将无常师”。又行更戍法,令军队驻地经常更换,藉以防范士兵与将领、军队与地方之间,结成盘根错节的关系。为解决藩镇割据问题,宋太祖、宋太宗时期,取消各地节度使兼领驻地附近若干州郡(支郡)

的制度,缩小其辖区和权力,将藩镇的财权和司法权收归中央,令藩镇选拔属下精兵补充中央禁军,并逐步撤罢藩镇,将节度使陆续调入汴京,解除兵权,担任闲职。

3.内外相维政策

关于宋朝历史上“重文轻武”的问题,所谓的“轻武”,并非轻视军队的战斗力和士兵的训练,而主要是抑制武将的权力。其实,宋朝对军队的战斗力和新式武器的装备都非常重视。北宋沿用唐朝中期以来的雇佣兵制度,军队的编制、使用、分布、屯驻贯彻“强干弱枝”、“守内虚外”的方针。宋朝军队分为禁军、厢军、乡军、蕃军四种。禁军是中央军、正规军,为宋军的主干和精锐所在,士兵皆挑选年轻力壮、骁勇善战者充当,主要布防在京师及军事要地。厢军是正规军中的地方部队,士兵多为禁军选取精壮后留下的老弱者,职责是维持地方安全,也从事各种劳役。乡军是保卫乡土的非正规地方军。蕃军是边地少数民族组成的非正规边防军。后三者属宋军的末枝,战斗力远不如禁军。兵力部署,京师也较地方精良雄厚得多。宋太祖时,禁军近20万,一半驻守汴京,一半分驻外地,其意即在于强化京师保卫力量,弱化地方武装。

三、政府机构的改革

1.中书的改革

为防止宰相专权,宋太祖又对中央政府的中枢机构加以改革。北宋以同中书门下平章事为宰相,常设若干人,官署名为中书门下,简称中书,也称政事堂。

为不使宰相事权过高,其下又增设参知政事若干人为副宰相,分担一部分职责。此外,将前朝权宜设置过的枢密使(枢密院长官)和三司使确定为常设官员。由枢密使负责军政大权,分去宰相的军权,中书门下与枢密院对称“二府”。由号称“计相”的三司使负责财政大权,分去宰相的财权。宰相主政,枢密使主兵,三司使主财,三权分离,各不统属,凡事皆须征得皇帝认可。而且主兵的枢密使虽可发号施令,却不统领军队,高级将领虽统领军队,却无制令之权,于是,二者互相牵制,都无法发动兵变。

2.地方的改革

为加强对地方的控制,宋太祖、宋太宗时期规定,州县长官由中央派遣文臣担任,一般三年一任,长官之外又设置通判,使二者互相牵制。州县之上又设路,宋太宗时,全国分为15路,各路皆设转运使、提点刑狱等官员,相当于中央的特派员,总管所辖州县的财赋、司法等事务,并有监察辖区内州县官吏的权力。

3.发展完善科举制

宋初还发展、完善了隋唐以来的科举制。宋太祖晚年亲自在讲武殿主持考试,此后,殿试成为制度。宋太宗更加重视“文治”,科举取士的名额大为增加,每科录取人数由先前的数十人猛增至数百人,甚至上千人,科举考试遂成为选拔官员的主要途径。

宋朝承五代乱极之世,宋太祖、宋太宗从加强中央集权,防止前朝弊政出发,推行一系列以重文抑武、强干弱枝、守内虚外为基本原则的立国举措,对消弭武将坐大、藩镇割据的现象,实现并维护全国统一的

局面,巩固赵宋王朝的统治,可谓卓有成效。以较为宽容、温和的驭下之术,维系统治阶层内部的相对稳定;通过制度调整,保持权力制衡,防范将相、后妃、外戚、宗室、宦官等专权乱政,也有其独到之处。故后代史官在《宋史》中对宋太祖备加赞誉:“三代而降,考论声明文物之治,道德仁义之风,宋于汉、唐,盖无让焉。”

宋太祖、宋太宗的基本国策自然有其偏颇之处,而后继者恪守“祖宗家法”,不能因时制宜,变革改进,更导致日益严重的流弊,这也是事实。对武将的猜防、对士兵的钳制方面,兵将分离所造成的将帅无权,指挥失灵,皆严重削弱了军队的战斗力,故与辽、金、西夏的对抗,无法取得优势。以增设官职、分散各级政府权力的手段方面,虽达到了权力制衡的目的,但也致使官僚机构空前臃肿庞大,叠床架屋,人浮于事,行政效率低下。而官僚和军队的不断膨胀,又使国家财政不堪负担。凡此种种,都对赵宋王朝日后的统治产生了深远影响。

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大纲

一、传统儒学所遭遇的严峻挑战

二、理学的兴起与发展

1.理学的兴起

2.理学的发展

三、集大成的朱熹学说

1.朱熹学说

2.“程朱理学”

四、倡导“心学”的陆九渊

1.陆九渊的“心学”

2.朱、陆之争

知识点汇总

原理和观点

K01:唐代中期以来,儒学的研习和传播面临新的严峻挑战:其一,儒家极力维护的社会等级秩序以及相应的伦理纲常遭受巨大冲击,“三教合一”、“三教并行”的现状开始对儒学的正统地位构成威胁;其二,儒学本身出现严重危机,今文经学的荒诞粗疏和古文经学的繁琐僵化,已暴露无遗

K02:自宋初开始,众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释,他们在排拒佛教、道教的同时,又融合佛教、道教思想,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨,创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学K03:在构建理学体系的过程中,贡献最突出的有程颢、程颐和朱熹。二程和朱熹都高度强调人们对天理的自觉意识,力图将外在的社会规范转化为内在的主动追求。为此,他们提出“格物致知”的认识途径和“正心诚意”的修身公式,要求人们通过一步步的体验、领悟,逐渐达到道德与天理一体的最高境界

K04:与朱熹同时代的南宋理学家陆九渊在程朱理学之外,异军突起,别开一派。他提出“心理合一”的观点,认为道德修养不必向外探

求,只需反省内心即可获得天理,他的思想后为明代理学家王守仁继承并发扬光大。因他们都高度重视“心”的作用,世人习称这一学派为“陆王心学”

正文

近代史学家陈寅恪对宋代文化给以极高赞誉:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”是言虽就宋人崇尚气节之风而发,但推广论之,宋代高度发展的科学技术、精致缜密的哲学思想、开拓创新的史学著作、丰富多彩的文学艺术,确属中国文化之瑰宝。

一、传统儒学所遭遇的严峻挑战

儒学是什么?著名学者冯友兰先生曾指出,中国传统社会是“以家为本位底社会”,传统儒家社会伦理的平台是个人以家为中心。也就是说,中国传统儒学的本质是中国家族制度的理论说明,或者说是论证中国家族制度所确立的“君君、臣臣、父父、子子”的不同等级的合理性和永恒性。从这个角度来讲,儒学在本质上是一门以伦理学和政治学为范畴的学问。儒学的产生和西周以来的礼制有直接关系,西周确立了“君君、臣臣、父父、子子”这样一个不同等级的、有差别的制度,即宗法制。到春秋战国时期,礼制发生了一系列问题,犯上作乱、争权夺利的问题不断出现,为了维持社会稳定,孔子学派提出要恢复西周以来的礼制,即“克己复礼”。到了汉唐时期,以董仲舒为代表的西汉经学家解释了这样一个问题,即为什么要服从父母、为什么要服从皇帝,其解释的关键基点是“道之大原出于天”,自然、人事都受制于天命,因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。以上两种基本的理论框

架,经过唐代、五代的变动,整个理论形态发生了很大的变化,原先的理论基点已经不适合宋代。

唐代中期以来,儒学的研习和传播面临新的严峻挑战。其困境主要来源于两个方面。其一,经历了“中国化”的佛教与融入部分儒家学说的道教,已有长足发展和广泛传播,儒家极力维护的社会等级秩序以及相应的伦理纲常遭受巨大冲击;“三教合一”、“三教并行”的现状开始对儒学的正统地位构成威胁。其二,儒学本身出现严重危机,今文经学的荒诞粗疏和古文经学的繁琐僵化,已暴露无遗。传统儒学既不能令人信服,也难与佛、道对抗,更无法解答一系列现实问题,若不脱胎换骨,其发展便会遭遇很大困难。为此,有学者大声疾呼:复兴儒学,直接孔孟“道统”。

二、理学的兴起与发展

1.理学的兴起

自宋初开始,众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释。他们在排拒佛教、道教的同时,又融合佛教、道教思想,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨,创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学。在构建理学体系的过程中,贡献最突出的有程颢、程颐和朱熹。

宋代理学家虽以抨击佛学、道学为己任,但又不得不汲取大量佛学、道学思想。原因在于,“入世”的儒学以解答现实的伦理、政治问题见长,而佛学、道学则善于讨论宇宙本原等哲学问题。在理论思维的层次上,儒学明显处于下风。因此,理学家必须吸收佛学、道学的思想成果,

对儒学加以创新改造,才能在更为概括、更为抽象的理论高度与佛学、道学进行论辩、对抗。所以,宋代理学家多精通佛、道之学。后人形容理学为“儒表佛里”之学,可谓一语中的。

2.理学的发展

理学在北宋前期经历了一个草创、奠基的过程,周敦颐、邵雍、张载等学者曾作出重要贡献,他们的研讨和探索使理学的理论基础与体系构架初具规模。后经程颢、程颐兄弟发展,至北宋中期,理学正式形成。程颢字伯淳,人称明道先生,洛阳(今属河南)人;程颐字正叔,人称伊川先生。“二程”兄弟长期在洛阳讲学,其学说被称为“洛学”。他们明确提出哲学意义上的“天理”观念,认为天理是超越万物、永恒存在的宇宙本原,主张万事万物只有一个天理,先有理而后有物。程颢明确说:“吾学虽有所受,天理二字却是自家体贴出来。”二程还将天理与礼治秩序和伦理纲常直接联系,称:“人伦者,天理也”;“父子君臣,天下之定理”。

三、集大成的朱熹学说

1.朱熹学说

南宋的朱熹为理学的集大成者。朱熹字元晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺源(今属江西)人,因侨寓建阳(今属福建)讲学,其学说被称为“闽学”。他在继承、发扬二程之学的基础上,融会贯通诸家之说,形成一个庞大而完整的理论体系。其中的核心是天理论,而关键仍落实到天理与人伦的沟通。他认为天理既是宇宙的本原,又存在于现实世界之中,人世间的伦理纲常就是其具体体现:“天理流行,触处皆是;暑

往寒来,川流山峙,父子有亲,君臣有义之类,无非这理”;“天理,只是仁义礼智之总名;仁义礼智,便是天理之件数”。他指出人性本似明珠,与天理一致,但为后天的欲望所蒙蔽,所以要“明天理,灭人欲”。

理学家讨论宇宙本原问题的出发点和归宿,毫无例外,都紧紧围绕伦理道德这一基点,其旨趣无非是论证儒家伦常的永恒、合理、至善。不过,他们的理论阐述确实较先秦儒学和两汉经学严密、精致得多。理学家提出的“天理”,既是宇宙的本原,又是万事万物的总法则,“天理”与儒家伦理纲常的联结,所唤起的是建立在人们高度的理性认识和道德意识基础上的出自内心的自觉行为。显然,这样的基础是比较稳固而可靠的。所以说,以理学形态出现的新儒学确实已达到儒学发展的最高阶段。

2.“程朱理学”

二程和朱熹都高度强调人们对天理的自觉意识,力图将外在的社会规范转化为内在的主动追求。为此,他们提出“格物致知”的认识途径和“正心诚意”的修身公式,要求人们通过一步步的体验、领悟,逐渐达到道德与天理一体的最高境界。

在二程、朱熹的学说中,“正心诚意”与“格物致知”是联系在一起的。有人问:“进修之术何先?”程颐回答:“莫先于正心诚意,诚意在致知,致知在格物。”并解释说:“格犹穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也。”可见,“格物致知”就是通过对天下万物的深刻探究,以穷尽其中的“理”,进而达到对普遍天理的认识。这一过程应该是逐步递进的,所以程颐称:“须是今日格一件,明日又格一件,积习既多,

然后脱然自有贯通处。”对此,朱熹作了进一步的阐发:“是以大学始教,必使学者即凡天下之物,莫不因其巳知之理,而益穷之,以求至乎其极。至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。”修身达到“心之全体大用无不明”的最高境界,自然就成为能齐家、治国、平天下的“圣贤”。

二程、朱熹的学说后经历代帝王的推崇成为居于正统地位的官方哲学,世人习称“程朱理学”。

四、倡导“心学”的陆九渊

1.陆九渊的“心学”

与朱熹同时代的南宋理学家陆九渊在程朱理学之外,异军突起,别开一派。陆九渊字子静,号存斋,人称象山先生,抚州金溪(今属江西)人。就为学宗旨而言,陆九渊与其他理学家并无差别,都是通过对宇宙本原的探讨,以论证儒家伦理的永恒与至善。朱、陆的根本分歧在于修身方法,即通过何种途径去完成个人的道德修养。陆九渊认为程、朱“格物致知”的渐进方式过于支离繁琐,既然天理存于人心,远不如直求本心更为简易便捷。因此,他提出“心理合一”的观点,认为“人皆有是心,心皆具是理,心即理也”,宣称“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”。道德修养不必向外探求,只需反省内心即可获得天理。

2.朱、陆之争

陆九渊基于“心即理”的思想,认为唯有“切己自反”的简易功夫“可大可久”,强调为学的关键在于通过内心的体认、省察去“剥落心蔽”,“发明本心”。读书的目的是为了陶冶性情、涵养道德,而非增

长知识、扩展智慧。显然,这与佛教禅宗直指本心、明心见性的“顿悟”方法是相契合的。朱、陆之争初起之时,双方的好友吕祖谦于公元1175年邀请他们同往信州(今江西上饶)铅山鹅湖寺聚会讲学,希望以此平息争端。这就是历史上著名的“鹅湖之会”。不料,经过数日的辩论,朱熹和陆九渊更加明确了双方的分歧,自此在学术上分道扬镳,形成了对立的两派。不过,思想上的分歧并未妨碍朱熹与陆九渊的友情。六年后,陆九渊前往庐山白鹿洞书院拜访朱熹,朱熹请他登堂升席开讲,亲率弟子聆听,并大加赞赏,由此成为学术史上的一段佳话。

陆九渊的思想后为明代理学家王守仁继承并发扬光大。因他们都高度重视“心”的作用,世人习称这一学派为“陆王心学”。

宋代理学在新的哲学基础上重建了传统的礼治秩序。理学家在人伦关系中强制注入以“理”为依据的尊卑名分,使“礼”的权威性和普遍必然性在更高的层次上得到确认。其“明天理,灭人欲”的说教,无疑是对个体独立、自由的严重束缚。在君主专制不断加强的明清时代,其负面作用尤为明显。不过,理学在道德自觉的基础上努力建树理想的人格,也不乏积极意义,中华民族所塑成的独特的文化性格——重气节、重道德、富有社会责任感和历史使命感,显然受到理学的深刻影响。

返回顶端宋代经济重心南移的完成

大纲

一、中国经济重心的南移过程

1.历史过程

2.经济重心南移的始末

二、南方经济的长足发展

1.农业发展的差异

2.南方经济发展兴旺

三、海外贸易的空前发达

知识点汇总

原理和观点

K01:至北宋后期,我国南方经济已全面超越北方,经济重心南移

的进程基本完成

K02:南宋时期,我国在农业、手工业、造船业、制瓷业等方面都

有进一步发展,同时,南宋的城市和商业繁荣程度较北宋有所提升K03:南宋的海外贸易非常发达,繁盛程度超过北宋

正文

一、中国经济重心的南移过程

1.历史过程

中国经济重心的南移经历了一个漫长的历史过程。自商周秦汉以来,经济和政治的重心一直位于黄河流域。东汉末年,中原经常发生战乱,人口南迁,长江流域得以加速开发,社会经济呈现上升态势;但直至隋唐,农业和手工业的发展水平方面,北方仍居领先地位。安史之乱以后,原已垦殖过度的中原地区迭遭战祸蹂躏,且气候恶化、灾害频发,经济颇显颓势,而南方尤其是东南地区,因北方移民大量南迁,人口急剧增

长,经济突飞猛进,传统的经济地理格局遂于五代十国出现转折。至北宋后期,南方经济已全面超越北方,经济重心南移的进程基本完成。

2.经济重心南移的始末

一般认为,经济重心的南移最终完成于南宋。但近年来,不少学者通过实证研究,认为这一进程在北宋后期已基本完成。当时的南北之分,大体以秦岭、淮水一线为界,北方9路,南方15路。其中经济最发达

和发展速度最快的路,绝大多数在南方。据学者统计,神宗元丰年间,南方总户数约1094万,占全国总户数1660万的66%;同期的簿载耕地面积方面,南方约315万顷,占全国耕地总面积的近70%;南方水稻亩产大多高于北方麦豆1倍以上;茶树、桑树、桐树、苎麻、棉花、甘蔗等经济作物大多产于南方,以此为原料的手工业也是南方较北方更发达,如南方造纸业的产量和质量全面超过北方,全国四大印刷中心中,三个在南方(杭州、成都、建阳);造船业方面,南方居压倒优势;有色金属铜、铅、锡等大多产于南方;与此同时,政府的财赋重地也转移到南方,东南六路每年600万石漕粮成为开封以及河北、河东、陕西驻军的生存基础。据记载,徽宗宣和元年(公元1119年),全国各路上供钱

物共1503万,南方为1284万,占总数的85%,其中江南东路和两浙路占总数的56%。上述数据皆表明,“国家根本,仰给东南”,已成定局。

靖康之变发生后,北方民众又兴起一波南迁高潮。有学者估计,在绍兴和议签订前,约有500万北方移民定居南方,这给南方经济的发展输入了新的动力。宋金对峙期间,南北经济的差距进一步扩大,南方尤其是东南地区,不容置疑地成为全国经济的重心所在。

二、南方经济的长足发展

1.农业发展的差异

两宋时期,农业发展的南北不平衡愈益明显。南方的水利建设远超北方,除修复原有的设施外,还兴建了不少新的工程,如四川眉山的通济堰、淮东的绍熙堰,都使大片土地得到灌溉。南方农田垦辟范围的扩大尤为突出。江东丹阳、固城、石臼三湖的湖滨之地都被修成圩田。太平州(今安徽当涂)的当涂、芜湖、繁昌三县,圩田面积皆占全县农田面积的十之八九。此外、涂田、沙田、梯田等也大量开垦。

2.南方经济发展兴旺

(1)江南水乡的圩田

江南水乡的圩田是当地农民将农田与水利结合起来的杰出创造。“圩”就是“围”,即修筑圩堤,堤内围农田,堤外围河渠,不少地方堤外河水反而高于堤内农田。圩堤上再修斗门,用以控制河水进出,可引水灌溉,排水防涝。南宋诗人杨万里《圩丁词》描述道:“河水还高港水低,千支万派曲穿畦。斗门一闭君休笑,要看水从人指挥。”

(2)江浙一带的农具和农业

农具和农业生产技术以江浙一带最为进步,其次为四川地区。曲辕犁和犁刀的使用,对江南沼泽地的改造和水田的耕作,起了关键作用。踏犁、秧马、耘荡等皆为适合江南水田的新式农具。龙骨水车的推广和普及、牛转翻车的创制,成为南方水田最有效的灌溉工具。经过精耕细作,江浙的上等田一亩可收五六石,“苏湖熟,天下足”的民谚由此流行。

(3)扩大棉花和水稻的种植

南宋时,棉花的种植已从两广、福建逐渐扩展到长江和淮河流域的广大地区,“江、淮、川、蜀,既获其利”。占城稻的引进与推广,也对提高水稻产量具有重要意义。原产越南的占城稻具有早熟、耐旱、适应性强等优点,尤适宜在缺水高亢的丘陵地带种植。11世纪初,福建地区最早引进占城稻并开始种植,不久,又将其推广到江淮两浙地区。至11世纪中叶,通过各地对占城稻的改良,人们已培育出早占、寒占、红占等适合各种气候、耕地条件的新品种。占城稻的引种和改良,对南方早晚稻系列的形成及单熟制向多熟制的过渡皆有重大促进作用。

(4)促进手工业的发展

南方的手工业生产已跃升至一个新的水平。丝织技术不断提高,苏州、杭州、成都的官营织锦院各有织机数百架、工匠数千人,并形成了比较细致的分工。丝织产量远超北宋,且品种丰富,精致美观。私营作坊更多,能织造白缎、沙绢等品种。棉纺织业的迅速发展令人瞩目,闽、广一带的棉纺技术已非常成熟。人们以铁杖碾去棉籽,以弹弓弹松棉花,并使用纺车、织机等工具。织出的棉布,细致紧密,最上品的花布,“横数之得一百二十花”。海南岛民间所织棉巾,“上出细字,杂花卉,尤工巧”。

(5)造船业的进一步发展

造船业原本就是南方的长项,此时进一步发展,其技术居世界前列。海船制造中心分布于东南沿海的大城市,所造远洋船舶可载五六百人,蓄一年之粮,能经受强风大浪。内地江河干流沿岸的州城多有制造内河

上海交通大学银行中层管理能力提升研修班

上海交通大学银行中层管理能力提升研修班 核心提示:上海交大银行中层管理课程帮助学员了解现代银行公司治理的理论知识与实践,了解银行中层主管的角色扮演,掌握中层管理干部的关键管理责任与技能以及应当具备的积极心态与养成方法;学会提高银行管理效率和质量的技巧,掌握银行的激励条件和激励原则,创造良好的组织绩效。 课程特色与背景 课程介绍 银行中层担负着承上启下的中坚任务,是企业最忙最累的“支持”,其职务上最重要的并非专业技术的运用与发挥,而是带领团队去完成绩效目标,确保企业策略得以有效执行。而目前银行中层干部存在的问题是对自身角色认知模糊,专业技能强,但管理水平不高,执行力和创新能力不足。如何有效发挥“承上启下”的职能,带领团队以高昂的士气高效地完成组织目标,是中层经理面临的挑战。 上海交通大学秉承名校风范,视野开阔,从自身多年来专业全面的金融业,尤其是银行业的研究和培训中总结出一整套适用于银行中层管理人员的课程,本课程特别针对银行中层管理人员,以其在管理工作中必须要面对的自身角色定位、完成任务(“管”事)、带好团队(“理”人)三大中心问题为主要范围,严选出最重要的关键管理才能为课程内容,可兼顾理论与实务之需要。 了解现代银行公司治理的理论知识与实践,了解银行中层主管的角色扮演,掌握中层管理干部的关键管理责任与技能以及应当具备的积极心态与养成方法; 学会提高管理效率和质量的技巧,掌握银行的激励条件和激励原则,创造良好的组织绩效;了解自己的团队风格,学习卓越团队建设与部门协作的技巧,使学员掌握中层干部必备出色的承上启下的沟通协调,解决问题能力。

课程特色 1、系统理论与具有代表性的案例相结合 ——课程追求理论的系统性和运用流程的步骤化,确保学员通过接受理论、参与案例分析后,能够理解并学以致用。 2、立体式课程设计,全方位素质提升 ——课程不但涵盖了银行专业前沿理论,同时也涵盖了作为一名中层管理者所必备的心理学、领导力与执行力、宏观经济的知识,以及人脉管理与继任机制等实用课程。采用角色式、体验式、情景式教学模式以及个性化评价和辅导,为银行中层管理人员各方面的知识更新、素质提升进行全方位的培训。 3、广阔的校友资源平台 ——作为交大校友,您可以免费参加学院定期举办的各类高端讲座,论坛及沙龙活动。还可以共享由两万多名各行业的企业总裁、经理等组成的高端校友平台,有利于扩充人脉广交朋友发展潜在合作资源。 研修成果及证书 学员完成研修班所有课程设置的学习并且考试合格者 由上海交通大学颁发《银行中层管理力提升研修班》 课程方式 课程采取全年滚动式开班,学制可按受训企业的要求,安排6—9个月不等,每月集中2—4天。授课地点基本安排在上海交通大学校区内,若企业因时间或其他原因无法前来上海参加学习的,学院可安排送教上门服务。具体开课时间和学习形式可由双方协议商定。 课程大纲

湖北省干部在线学习专题考试答案

湖北省干部在线培训中心专题考试答案 ?1. 我国设立上海自由贸易试验区的根本目的是(B )。(单选 2 分) [A] 使我国经济尽快与世界经济接轨 [B] 增强我国经济实力,加快现代化建设步伐 [C] 进一步扩大我国的对外开放,提高开放型经济水平 [D]积极参与国际分工,分享新技术革命的成果 ?2. 建设项目管理机制要由政府、企业决策向( D)转变。(单选 2 分) [A] 公众决策 [B] 政府、公众决策 [C] 企业、公众决策 [D]政府、企业、公众互动决策 ?3. 国际市场竞争日益激烈,我国城镇化发展主要面临着( C)的外部挑战。(单选 2 分) [A] 农业富余劳动力减少和人口老龄化程度提高 [B] 资源环境瓶颈制约日益加剧 [C] 产业转型升级和消化严重过剩产能 [D]城乡二元结构矛盾日益凸显 ?4. 县域经济发展道路多种多样,富于特色,该特色与其( BCD)相关联。 (多选 2 分) [A] 人口数量 [B] 地理区位

[C] 人文历史 [D]资源秉赋 ?5. 经济全球化进程中,一些发展中国家正利用新技术革命带来的机遇力图发挥后发优势,追赶发达资本主义国家。这主要说明(B )。(单选 2 分) [A] 经济全球化体现了“平等、公平、双赢”的宗旨 [B] 发展中国家要抓住这一历史机遇,有效地发展本国经济 [C] 发达国家在科技上占优势,使发展中国家的国家安全受到了威 胁 [D]经济全球化作为世界经济的发展趋势,必将使发展中国家超越发 达国家 ?6. 一国经济在进入中等收入阶段后,(BD ),但在中高端市场则由于研发能力和人力资本条件制约,又难以与高收入国家抗衡。(多选 2 分) [A] 低成本优势逐步凸显 [B] 低成本优势逐步丧失 [C] 在低端市场与低收入国家竞争具有优势 [D]在低端市场难以与低收入国家竞争 ?7. 到2020年左右,中国的工业化进程将基本完成,下列说法中正确的是( C)。(单选 2 分) [A] 工业占GDP的比重也将稳中趋升 [B] 服务业对经济增长的贡献将会显著下降 [C] 届时经济增长的全面、协调、可持续性将会提高 [D]第一产业比重将有所提升

2015年干部在线学习丝绸之路经济带参考答案

2015年干部在线学习第二季度必修课参考答案 关于“丝绸之路经济带”战略构想 一、单选 1.2013年9月和10月,习近平总书记先后提出了建设“丝绸之路经济带”和打造“21世纪海上丝绸之路”的倡议。(单选 2 分) [A]正确[B]错误 2.中国提出“丝绸之路经济带”的构想也是在向世界宣示中国将为地区发展和()承担更多责任,体现了大国胸怀和责任意识。(单选 2 分) [A]亚非经济一体化[B]世界经济一体化 [C]欧亚经济一体化[D]亚洲经济一体化 3.推进“丝绸之路经济带”建设只需集中关注经贸、投资维度。(单选 2 分) [A]正确[B]错误 4.政策沟通,指各国就经济发展战略和对策进行充分交流,协商制定推进区域合作的规划和措施,在政策和法律上为区域经济融合“开绿灯”。(单选 2 分) [A]正确[B]错误 5.“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的()平台。 [A]区域合作[B]文化交流[C]区域经济[D]经济往来 6.中国油气资源、矿产资源对国外的依存度较高,这些资源主要通过()进入中国,渠道单一。(单选 2 分) [A]沿海海路[B]西部管道[C]铁路运输[D]以上均不正确 7.习近平总书记在周边外交座谈会上正式将“丝绸之路经济带”和打造“21世纪海上丝绸之路”两个倡议合并在一起,作为中国加强周边外交的重大战略指导。 [A]正确[B]错误 8.()对经济的运行造成问题,中国传统出口单一和狭窄,美欧日占据出口核心国位置,通过“一带一路”开辟新的出口市场是好抓手。(单选 2 分) [A]过剩外汇资产[B]基础设施建设欠缺[C]过剩产能[D]资源紧缺

上海交通大学学习心得体会

上海交通大学学习心得体会 9月9日—9月15日,我参加了市直机关工委组织的基层党组织书记履职能力提升专题培训班,这也是我第一次来到美丽而肃穆的上海交大。这次培训形式采取专题教学与现场教学相结合的方式进行,课程设置合理、内容丰富、针对性强,老师知识渊博、讲授精彩纷呈。虽然只有短短5天的学习生活,但这次培训使我感受深刻,收益颇多。 一是对党务干部的领导力与执行力有了新的认识。领导干部的领导力实际上是每一个领导干部自身形象、素质的总和。面对不断变化的新形势,作为领导干部一定要不断加强学习,提高自己的知识水平。陈高宏教授的讲座,通过十对关系,把如何处理工作中遇到的各种问题诠释的淋漓尽致,非常贴近我们的工作实际和现实生活,具有很强的现实指导意义,让我更加深入的理解了工作与生活的关系,个人与集体的关系,上级与下级的关系,按本色做人,按角色办事。进一步理解了硬权力与软权力的关系,以事为本与以人为本的关系,懂得了用什么样的心态来工作,通过一个个案例讲述了工作生活中遇到问题的解决办法。其中他讲到的活跃与克制的关系、理性与激情的关系,让我们明确了工作中应该以什么样的心态去接受任务,怎样去完成任务并提高自身能

力,对自身在工作中的帮助很大。 二是被教授们渊博的知识,严谨的治学态度所折服。74岁的凌国平教授,利用3个多小时的时间,站着为我们讲解了当前宏观经济形势及政策热点,精美的课件,丰富的肢体语言,他的博学多才,他对中国经济的精准把脉以及严谨治学的态度深深折服了我。其他教授们的授课结合实际且推陈出新,既有引人深思的深厚学理,又有催人奋进的人生智慧,使我拓宽了视野,更新了观念,提高了认识能力,使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题和解决问题。 三是认识到学习也是领导干部的一种重要能力。学习就是一个人持续不断自我完善的过程。为我们授课的教授们就是我们学习的榜样,他们独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。在新时代,新知识、新技术、新事物不断涌现,我们唯有通过学习来不断提高自己的综合素质,把新知识、新思想融入到工作生活中去。 四是更加坚定了中国共产党的领导。现场教学中,在中共一大会址、在嘉兴南湖革命纪念馆,通过参观、听讲,红船精神在我心灵深处产生了震动,形成了共鸣。坚定了只有中国共产党才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境,只有中国共产党才能带领中国走向伟大复兴。红船精神筑就了中国共产党人的精神家园,是中国共产党创立的革命精神,红船所代表和昭

湖北省干部在线学习 专题考试标准答案

湖北省干部在线学习专题考试答案

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湖北省干部在线培训中心专题考试答案 ?1. 我国设立上海自由贸易试验区的根本目的是(B )。(单选 2 分) [A] 使我国经济尽快与世界经济接轨 [B] 增强我国经济实力,加快现代化建设步伐 [C] 进一步扩大我国的对外开放,提高开放型经济水平 [D]积极参与国际分工,分享新技术革命的成果 ?2. 建设项目管理机制要由政府、企业决策向( D)转变。(单选 2 分) [A] 公众决策 [B] 政府、公众决策 [C] 企业、公众决策 [D]政府、企业、公众互动决策 ?3. 国际市场竞争日益激烈,我国城镇化发展主要面临着( C)的外部挑战。(单选 2 分) [A] 农业富余劳动力减少和人口老龄化程度提高 [B] 资源环境瓶颈制约日益加剧 [C] 产业转型升级和消化严重过剩产能 [D]城乡二元结构矛盾日益凸显 ?4. 县域经济发展道路多种多样,富于特色,该特色与其( BCD)相关联。 (多选 2 分) [A] 人口数量 [B] 地理区位

[C] 人文历史 [D]资源秉赋 ?5. 经济全球化进程中,一些发展中国家正利用新技术革命带来的机遇力图发挥后发优势,追赶发达资本主义国家。这主要说明(B )。(单选 2 分) [A] 经济全球化体现了“平等、公平、双赢”的宗旨 [B] 发展中国家要抓住这一历史机遇,有效地发展本国经济 [C] 发达国家在科技上占优势,使发展中国家的国家安全受到了威 胁 [D]经济全球化作为世界经济的发展趋势,必将使发展中国家超越发 达国家 ?6. 一国经济在进入中等收入阶段后,(BD ),但在中高端市场则由于研发能力和人力资本条件制约,又难以与高收入国家抗衡。(多选 2 分) [A] 低成本优势逐步凸显 [B] 低成本优势逐步丧失 [C] 在低端市场与低收入国家竞争具有优势 [D]在低端市场难以与低收入国家竞争 ?7. 到2020年左右,中国的工业化进程将基本完成,下列说法中正确的是( C)。(单选 2 分) [A] 工业占GDP的比重也将稳中趋升 [B] 服务业对经济增长的贡献将会显著下降 [C] 届时经济增长的全面、协调、可持续性将会提高 [D]第一产业比重将有所提升

2020年中心组学习情况的自查报告文档2篇

2020年中心组学习情况的自查报告文档2篇 Self inspection report document of learning situation of central group in 2020 编订:JinTai College

2020年中心组学习情况的自查报告文档2篇 小泰温馨提示:自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本文档根据自查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020年中心组学习情况的自查报告文档 2、篇章2:社区(街道)党工委中心组学习自查报告文档 篇章1:2020年中心组学习情况的自查报告文档 XX年,我局紧紧围绕上海市经济和信息化工作党委的部署和要求,认真开展中心组学习。现将今年中心组学习情况总结如下: 一、制定计划,提出要求

年初,根据上海市经济和信息化委员会的部署和要求, 制定下发了局党组中心组学习意见、学习计划。中心组学习做到年度有学习意见、重要时段和重大事件时学习有专题活动。除集中学习外,中心组成员还全部完成干部在线学习,并自觉开展读书自学活动,基本保证了学习时间的落实。 二、强化制度,督促检查 理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习,才能扩充知识,掌握客观规律,增强政策水平和工作业务能力。我局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓。特别是注重学习制度建设,以制度保障、规范和深化学习,提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习提前通知,把学习篇目、方法、个人自学准备的内容、重点讨论题目都一一通知每一位中心组成员,参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,保证中心组学习的质量。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度,实行述学报告制度,把运用理论解决实际问题的能力,作为年度考核的一项重要内容,促使学习的成效转化为实际工作的效果,转化为提高中心组成员的思想理论水平,转化为增强中心组成员解决问题的能力,转化为服务于人民群众的具体行动。三是以制度保障学习态度的落实。我们严格执行

学习贯彻《关于规范党员干部网络行为的意见》会议记录

学习贯彻《关于规范党员干部网络行为的意见》 7月18日上午,机关幼儿园党支部书记计玲利同志通过上海市松江区机关幼儿园qq 群和微信工作群组织全体党员同志开展《关于规范党员干部网络行为的意见》的网上学习。 学习会上,由党支部书记计玲利宣读了《关于规范党员干部网络行为的意见》,并向大家详细讲解了该意见颁布实施的内在要求、重大意义和丰富内涵。会议要求,党员领导干部要发挥模范带头作用,走好网上群众路线,规范网络行为。同时为进一步规范我校党员干部网络行为,营造健康向上、风清气正的网络环境,推动学校健康发展,对该意见进行全文转发(详见群文件),请全园党员同志认真组织学习并遵照执行。 研讨具体内容: 张益华同志发言: 当前,有的党员干部把自己等同于普通网民,认为只要不犯法,想怎么说就怎么说。在网络世界,党员干部要行有所止,开列负面清单,守住党纪国法和道德底线。要按照《关于规范党员干部网络行为的意见》规定,遵守政治纪律、组织纪律、宣传纪律等,不在工作时间网上聊天、玩游戏,不通过网络泄露国家秘密、工作秘密,不利用网络对他人进行侮辱、谩骂,不通过网络发表与党的路线方针政策相违背的言论。 何彩萍同志发言: 为规范党员干部网络行为,我们应该要营造“阳光正气、沟通畅通、表达活泼、维护形象”的网络文化环境,同时要关注正能量互联网络、通信网络等,通过有意义的制作、发布、传播有关文字、言论、图片、视频或者涉及网络安全的行为。 李健发言: 作为新时期的党员干部,应当严守政治纪律,恪守职业道德,不得通过网络发表与党的路线方针政策相违背的言论。同时要做到心中有党,维护党的形象,敢于同网上错误言论作斗争。 张兰同志发言: 我们党员干部应当自觉遵守宣传纪律,规范自身网络行为,自觉抵制网络不良言行,对未经核实的网络信息、言论、短信等,做到不编造、不传播、不盲从。 陈银娟同志发言: 作为机关幼儿园班子成员又是一名党员干部,应当自觉遵守工作纪律,不得在工作时间进行网上聊天、玩游戏、收听音乐、证券交易、访问非法网站、观看与工作无关的视频等活

赴上海交大干部培训心得

静心学习虚心工作 —记上海交大培训 很久没有静下心来,认真聆听老师们上课了,感谢区局给了我这样的一次机会,让我能在这浮躁的社会里,静下心来,做回学生时代的自己,听老师们讲课。虽然只有短短的四天时间,但内容非常丰富。七位专家教授给我们上了8堂精彩的课程,从宏观经济分析到税制改革,从领导力提升到国学智慧,有理论的,有专业的,每一堂课老师都讲得精彩纷呈,当然,我也听得聚精会神,如痴如醉。 对这次培训,我是非常珍视的。因为我知道,到上海交大这样的高等学府,零距离接触这些专家教授,聆听他们的教诲,这样的机会是很难得的。平日里忙于繁杂的事务,是很难静下心来好好学习的,也很难得听到这样高层次的讲课。古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”我尚属于“壮而好学”时期,更要珍惜这样难得的机会。 要说这次培训给我印象最深的,莫过于颜廷君教授的《国学智慧与人生哲学》这节课了。听颜教授讲课,是一种享受。娓娓动听的声音,生动形象的故事,恰到好处的互动,趣味十足的幽默,把儒家思想的用人方略,中国式管理的精髓阐述得明白简练。他说到:中国式管理的精髓是法德管理;法者,制度化、规范化;德者,自我管理、文化管理。制度化建设的控制点不外乎就是这六点:建立规章制度,加大奖惩力度,建立预警系统,强化监督机制,不讲客观理由,取消特权阶层。他用了非常生动的例子讲了人生的“四象”,即:不知足不追求、知足而不追求、追求而不知足、既知足又追求,并且告诫我们要拥有自我调节的艺术(即:想得开,拿得起,放得下。不给小人以攻击的机会,不和不讲理的人讲道理,不和笨蛋辨真理)和对生活剪辑的艺术(即:对过去,删除坏的,回放好的;对未来,注意力指向愿景;对现在,活在当下,享受过程)。 要说这次培训给我最震撼的,莫过于李复耕教授的《领导艺术与领导力提升》这节课了。李教授年过七旬,但精力充沛,声若洪钟。在课堂上,用其丰富的人生阅历和对社会对人性的洞察力,形象的、生动的诠释了人为什么都想当领导、什么是权力、领导艺术究竟体现在哪些方面?怎样提高领导艺术等。其中令我印象较深、使我备受启发的是:沟通艺术的核心是充分尊重对方,在沟通的过程中,不要强调你的事多么重要,而是要让对方感到他的重要,沟通的目的也不是为了满足你的需要,而是为了满足别人的需要。很多时候,自己觉得某件事重要的很,急得要死,但和别人沟通起来总达不成共识,这也许是许多人常犯的毛病吧。这次培训,专家教授们结合实际且推陈出新,既引人深思,又催人奋进,使我拓宽了视野,提高了认知能力,让我受益无穷。 最后,我想引用颜教授的一段话:乘公交车,是上班的组成部分,上班是人生的组成部分,人生之旅就好比是乘坐一班公交车,只不过这班车大一点,乘客多一点,路程远一点,乘坐的时间长一点,然而,在无穷的宇宙时光里,地球只是一粒尘埃,一万年只是一道闪电,公交车与地球,一小时的行程与百年人生千年历史,没有本质的区别。我们从第一声啼哭开始,就踏上了地球这班公交车,每个人都是地球这班公交车上的匆匆过客,空手而来,空手而去,除了拥有过程并享受过程之外,没有别的享受,所以说,享受过程就是享受人生。让我们珍惜在财政工作的这一过程,静心学习,虚心工作,做到不愧自己、享受人生。

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网络培训干部工作情况报告(同名48009)

县网络培训干部工作情况报告 按照市委组织部《关于在全市开展网络培训干部工作的通知》(组通字[]号)要求,县围绕贯彻落实《干部教育条例》,依托浦东干部学院学习在线网和农村党员干部远程教育网“两个网络平台”建立了领导干部在线学习系统和网络培训干部考核办法,积极探索网络培训干部模式,努力构建干部大教育大培训新格局。通过开设四个讲堂,达到了“小讲堂开阔大视野”的培训效果,实现了干部教育培训的新突破。 一、审时度势,更新理念,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓 、领导重视。针对干部教育培训工作中存在的参加培训对象难以长时间参加脱产培训、难以开展长时间全员培训、培训供需矛盾突出等一系列现实问题,县委常委、组织部长王志荣带头深入基层多次调研、反复研究,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓;大家一致认为,网络教育作为新的教育形式和平台,可以弥补教育资源、教学手段、教育形式等方面的不足,以一种全新的自主式培训模式吸引人们自我培养,自助培训,有助于学习者获取更多职业发展机会,真正做到还责于人,提高学习的自主性和积极性。 、突出重点。干部教育培训是个系统工程,但核心只有一个,就是加强党的执政能力,推进干部素质和能力的整

体提升。我们按照这个总目标,研究完善应用网络远程教育技术在实现干部教育培训工作的定位、思路和途径,突出对“三支队伍”的教育培训,构建县乡联动、部门协动的“布局合理、分工明确、优势互补、资源共享”的干部远程教育网络体系。 二、整合资源,搭建平台,努力构建自主式、开放性的干部网络教育培训工作格局 、整合硬件资源,搭建干部网络教育培训的服务平台。整合硬件资源。针对全县已建成的家运行良好的农党网、各单位电脑普及和政府信息局域宽带网已开通的现状,整合运用局域内网和互联外网、在线浏览和下载学习、远程网络教育和近程网上培训、电化播放和视频点播等各类网络资源,形成了横向到边、纵向到底的网络教育培训大格局。通过互联网,建立党员干部专题网络体系,指定专项学习内容,拓宽干部教育培训的知识面;通过政府信息宽带网,设立“时代先锋”干部教育专栏,开设干部教育培训网络视频点播园地,让干部进行网上点播学习;通过清华大学卫星远程接收站,建立干部教育培训远程站点,组织干部远程接收观看中央党校等全国知名院校专家教授的网络面授讲座;通过农党网网络,把在线优秀教育远程资源让广党员干部和人民群众共享,实现电化网络教育。通过整合资源,避免了重复建设,在减少开支的同时,加快了远程教育网络的建设,形成了比

赴上海学习培训心得体会

赴上海学习培训心得体会赴上海交通大学培训心得体会 ——第八期“梦起航·乡村教师培训”有感 镇原二中张盼2014年7月6日——15日,我非常有幸参加了由上海交通大学绿色爱心屋主办,思源爱心服务社承办的第八期“梦起航·乡村教师培训”活动。参加此次培训的学员是来自甘肃、四川、云南、内蒙古、江西、安徽、贵州、湖南、青海9个省市共计77名乡村教师。学习期间,我们不仅有理论学习,还有实践考察,不仅有个人独立思考与展示,还有团队合作探究与创新。下面我就对这十日来的学习谈谈本人的点滴收获和体会。 五场精彩讲座谈德育、心理、农业、情绪与安全施索华在“以道授人,以德育人”的讲座中,将多年的教学心得娓娓道来。她指出,道德的任务在于抑恶扬善,若想做到齐家治国平天下,必须力倡道德。现代人建设了超高速通道,但没有建设好心灵通道;现代人缺乏的不是钞票,而是信仰。“文化是弘扬道德的平台,文化乃教化,文化乃氛围,文化就像空气一样,当你想把它抓在手中的时候,你会发现,它除了不在你的手心里以外,它无处不在。”施索华寄语乡村教师们:梦在前方,路在脚下,把衷心献给祖国,爱心献给

社会,热心献给集体,关心献给同事,孝心献给父母,信心留给自己! 汪国琴以一些颇具趣味的小节目开始了关于情绪管理的讲座。老师们3人一组,分别扮演遭遇挫折的主角、善解人意的天使和幸灾乐祸的恶魔,上演了一幕幕悲欢交加的情景剧,大家也由此了解了情绪调控的重要性。汪国琴向大家介绍了情绪波动产生的原因,健康情绪的标准以及管理情绪的有效方法,并强调,改变世界的最快办法是改变自己的态度。 全国三八红旗手、农业与生物学院黄丹凤教授关于“现代农业发展情况”,让我们深深感受到对都市农业的向往。看电视上关于她的访谈录,她严谨治学对农业深入细致的研究,作为一名农村教师,第一,我相信看到未来大家的餐桌上都会是绿色的健康的安全的食物;第二,我认为教育其实就像农业,把种子耕种下去后,还需要我们精耕细作,把我们教育的这方田地做到最大化的收获。 上海交大心理中心刘晔萍老师用她和孩子动人的故事影响和感染着我们每一个人。家庭教育人人都知道相当重要,但很多家长难以坚持以身作则。在农村留守儿童的大市场,老师既是他们的师长又是他们的父母,但又难以替代父母,所以,留守儿童家庭教育的空白该如何填补呢?刘老师说她可能是为数极少的那种将孩子从重点中学回归一般学

网络培训干部工作情况报告.

x县网络培训干部工作情况报告 按照市委组织部《关于在全市开展网络培训干部工作的通知》(x组通字[2009]20号要求,x县围绕贯彻落实《干部教育条例》,依托浦东干部学院学习在线网和农村党员干部远程教育网?两个网络平台?建立了领导干部在线学习系统和网络培训干部考核办法,积极探索网络培训干部模式,努力构建干部大教育大培训新格局。通过开设四个讲堂,达到了?小讲堂开阔大视野?的培训效果,实现了干部教育培训的新突破。 一、审时度势,更新理念,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓 1、领导重视。针对干部教育培训工作中存在的参加培训对象难以长时间参加脱产培训、难以开展长时间全员培训、培训供需矛盾突出等一系列现实问题,县委常委、组织部长王志荣带头深入基层多次调研、反复研究,将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓;大家一致认为,网络教育作为新的教育形式和平台,可以弥补教育资源、教学手段、教育形式等方面的不足,以一种全新的自主式培训模式吸引人们自我培养,自助培训,有助于学习者获取更多职业发展机会,真正做到还责于人,提高学习的自主性和积极性。 2、突出重点。干部教育培训是个系统工程,但核心只 有一个,就是加强党的执政能力,推进干部素质和能力的整体提升。我们按照这个总目标,研究完善应用网络远程教育技术在实现干部教育培训工作的定位、思路和途径,突出对?三支队伍?的教育培训,构建县乡联动、部门协动的?布局合理、分工明确、优势互补、资源共享?的干部远程教育网络体系。 二、整合资源,搭建平台,努力构建自主式、开放性的干部网络教育培训工作格局 1、整合硬件资源,搭建干部网络教育培训的服务平台。整合硬件资源。针对全县已建成的115家运行良好的农党网、各单位电脑普及和政府信息局域宽带网已开

上海交通大学党政领导干部综合素质提升学习班心得体会

上海交通大学党政领导干部研修班学习心得体会 贵定县新巴镇党委委员、人大主席马成祥 按照县委组织部的统一安排,我有幸参加了2014年9月10日—9月16日在上海交通大学举办的“贵定县党政领导干部研修班”学习,经过为期一周的学习培训,获益匪浅,深有体会。 一、短期培训、适合基层 这次培训班时间紧凑、针对性强,非常适合我们基层一线领导干部的工作和学习特点。作为基层领导干部,身处工作生产第一线,平时工作繁忙,事务多,很少有时间和精力集中起来静心学习,也很少有机会到上海交通大学这样的高等学府学习培训。本次培训班采用短期方式,使我们能暂时放下工作担子,安下心来学习,而且地点选择在上海国际化大都市,远离家乡,排除一切干扰,对基层领导干部来说,真是一次难得的学习机会,作为本次培训班中的一名学员,我对县委、县政府和县委组织部的精心安排表示真诚的感谢,并建议今后多举办这样的培训班,以进一步提高我县党政领导干部的综合素质。 二、内容丰富,受益匪浅 本次培训虽然时间不长,但是安排的学习内容却非常丰富,而且很实用。同时培训班为我们请来了不少有名的专家教授,讲授了《招商引资的策略与技巧》、《管理干部核心技能提升——创新思维与科学决策》、《产业结构调整与地方新型产业选择》、《领导者演讲沟通技巧》等方面的理论和知识。这些知识理论性强、涉及面广,并且从多角度、多视野、全方位解读了在新形势下人

才应具备的外在基本素质和内在的个人修养,以及积极的阳光的健康心态。这些对我们今后更好地开展工作,更积极健康地应对人生有着非常现实的指导意义。本次培训还专门组织到上海城市规划馆、廓下镇现代农业园、苏州工业园等现场学习考察,使我们开拓了视野,增长了见识,学习了经验,找到了差距。通过学习培训和学习考察,使我们从宏观理解到微观运作都有了明显提升,特别是在自我管理和团队管理能力的提升等方面有了最直接的体会和最现实的收获。 三、结合实际,学以致用 作为新巴镇人大主席,面对当前乡镇人大工作的新形势、新任务,特别是复杂多变的经济形势带来对人大工作的新挑战,在工作中我常常感觉到力不从心,甚至找不到工作的突破口和有效应对措施,偶尔还会陷入心疲力尽的境地。通过参加培训后,我忽感头脑特别轻松,思路格外清晰。比如《管理干部核心技能提升——创新思维与科学决策》等讲座,使我认识到繁忙的工作,要靠科学的决策以及用人艺术、待人艺术和处事艺术,充分发挥班子和全体干部、职工的积极性,把自己从繁琐的事务中解脱出来,着力抓方向、抓落实、抓督促检查,工作就会呈现纲举目张的局面。 集中学习培训是提高我们各方面能力的有效办法,但是要不断的坚持自学、努力做到经常学、系统学,才是知识和智慧不断积累的过程。今后,我将以这次培训的提高为基础,养成良好的学习习惯,树立良好学风,不断在工作中学习,在学习工作中不断提高自己的综合素质和能力。

国有企业创新党员干部教育培训模式

国有企业创新党员干部教育培训模式的探索与实践 河南煤业化工集团党委组织部副部长 摘要:国有企业是我国国有经济的重要支撑。国有企业党员干部是党的干部队伍的重要组成部分,在企业生产经营中发挥着先锋模范作用和示范引领作用。本文简要分析了新形势下国有企业党员干部教育培训的现状,并结合河南煤业化工集团党员干部教育培训实践,对国有企业党员干部培训模式进行了创新探索。 关键词:国有企业;创新;党员干部教育培训 一、引言 党的十七大报告中强调指出,要继续大规模培训干部,大幅度提高干部素质。这是新时期、新阶段党对干部教育培训工作提出的新的更高要求,也为国有企业做好党员干部教育培训工作、提升干部队伍素质指明了方向。河南煤业化工集团战略重组以来,从企业发展战略的高度认真谋划党员干部教育培训工作,不断丰富培训新内容,探索培训新形式,完善培训新机制,打造了一支推动企业科学快速发展的高素质党员干部队伍。改革开放以来,国有企业经过艰辛的改革历程和长期不懈的发展,企业活力和市场竞争力不断增强。 二、河南煤业化工集团创新党员干部教育培训模式的探索与实践河南煤业化工集团成立于2008年12月,重组两年就成为河南省首家世界500强企业。针对新形势下国有企业党员干部教育培训现

状和企业科学快速发展对党员干部素质提出的新挑战和新要求,河南煤业化工集团紧紧围绕企业发展战略,不断探索开展党员干部教育培训工作的新路子,努力提高干部队伍推动企业科学发展的能力,取得明显成效。具体做法是: (一)围绕发展战略,把握培训重点,增强培训实战性。按照党员干部队伍与发展战略相匹配的原则,坚持紧贴实际,分类培训,确保党员干部教育培训工作更好地服务和满足企业战略发展需要。一是利用中心组学习平台强化高层战略思维。在集团公司领导层,充分利用中心组学习,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系和最新知识武装头脑。围绕集团公司发展战略和重大部署,精心设计学习课题,邀请外部专家学者授课。先后举办30多次中心组学习扩大会,对集团公司加快经济发展方式转变等重大课题进行学习研讨,起到了强大的推动作用。二是利用专题学习班提升中层执行力。在集团公司中层干部这个层面,通过以会代训、举办专题学习班等形式,强化中层执行力。先后举办多期次大规模的专题培训。三是利用岗位历练提升干部综合能力。坚持做到“三个锻炼”,即基层一线锻炼、艰苦地区锻炼、多种岗位锻炼,提升解决复杂问题能力、驾驭全局能力、应对风险能力。把有发展潜力的领导干部和后备人才放到关键岗位、重点工程、艰苦环境中经受磨练,增长才干。先后选派1000余名领导干部和后备人才到贵州、新疆、内蒙等地子公司接受锻炼,选派300余名干部到重点工程建功立业,有效提升

2019干部在线学习考试

2019 干部在线学习考试 【单选题】第( 1)题()是一种不允许主体干涉的访问控制类型,它是基于安全标识 和信息分级等信息敏感性的访问控制。【2分】 B.强制访问控制 【单选题】第( 2)题被广泛应用于网上银行、电子政务、电子商务等领域的认证是 ()。【2 分】 D. 数字信息认证 【单选题】第( 3)题对 Cookie 的描述,错误的是()。【 2 分】 A.指网站放置在个人计算机上的小程序 【单选题】第( 4)题对于常见的广告型垃圾邮件,可以采用()技术。【 2 分】 A.智能内容过滤 【单选题】第( 5)题 DES 是(),在目前的计算能力下,安全强度较弱,已较少使用。 【2 分】 A.数据加密标准 【单选题】第( 6)题短信口令认证以手机短信形式请求包含()位随机数的动态口令。 【2 分】 A. 6 【单选题】第(7)题网络空间存在更加突出的信息安全问题,其核心内涵是()。【 2 分】 A. 信息安全 【单选题】第( 8)题()部门应当统筹协调有关部门加强网络安全信息收集、分析和 通报工作,按照规定统一发布网络安全监测预警信息。【2分】 D.国家网信 【单选题】第( 9)题通信保密阶段重点是通过()解决通信保密问题,保证数据 的机密性和可靠性。【2 分】 D.密码技术 【单选题】第( 10)题通信保密阶段开始于(),标志是()。【2 分】 A. 20 世纪 40 年代《保密系统的通信理论》 第( 11)题《中华人民共和国网络安全法》自( )起施行。【 2 分】 C. 42522 第( 12)题 ( )年,“棱镜门”事件在全球持续发酵。【 2 分】 A. 2013

公共政策概论形成性考核案例3

《公共政策概论》第三次作业资料 资料一:运用系统方法应用于公共政策分析时所应遵循的综合性原则的基本原理分析下文。 建筑节能叫了年为啥雷声大雨点小 我国建筑节能工作起步于上世纪八十年代。年,建设部对个省市抽样调查,结果发现,北方地区节能项目只有左右按照设计标准去做。尽管年月建设部有关规定明确“建设单位未按照建筑节能强制性标准委托设计,处万元以上万元以下的罚款。”然而,迄今为止,还没有一个项目因为没有达到节能标准受到处罚。其中的原因,建设部副部长仇保兴总结为:缺乏有效的行政监管体系。 在监管几近空白之外,激励政策的缺乏也使得建筑节能的推进步履维艰。中国房地产及住宅研究会人居环境委员会副主任兼专家组组长开彦认为,当前的一个很大障碍,就是能源价格偏低,建筑使用者、开发商在做能源技术项目的时候得到的利益不多,动力不足。开发商坦言:“现在不缺法规,技术也不成问题,关键是没有激励政策。比如,银行贷款的规定里,就没提节能建筑一个字。”他们说:“地段好、容积率低、大采光等等,都能成为商家的卖点,但是寻遍房产广告,你发现有吆喝节能的吗?”(摘自《中国经济周刊》第期作者牛建宏) 资料二:运用系统方法应用于公共政策分析时所应遵循的可行性原则的基本原理分析下文。 别让带薪年休假成了少数人的盛宴 《中国青年报》年月日刊登杨涛的文章说,国务院法制办月日公布了《职工带薪年休假规定(草案)(征求意见稿)》,征求社会各界意见。征求意见稿规定,机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户的职工在同一单位连续工作年以上的,享受带薪年休假。 这一草案明确规定了实行带薪年休假制度的单位范畴,但比“规定”更重要的是执行,如果规定得不到有效执行,它所赋予的权利就很容易沦为一种纸面上的权利。为此,人们不禁担心,职工带薪年休假制度可能只是少数人的盛宴。 与机关事业单位不同,一些企业主希望休假越少越好,以便多创造利润。有关调查显示,的企业存在加班现象;而许多农民工更是一天工作十几个小时。文章提出,职工带薪年休假制度应当让更多的人受益,应当成为全体劳动者的盛宴。 资料三:运用系统分析重视给定系统内部联系和外部联系的相关性原则分析下文。 解决民生问题应该双管齐下

上海交通大学培训心得

上海交通大学“海门港新区农村经济发展专题培训 班”心得体会 按照海门港新区党工委的统一安排,我有幸参加了2015年5月20日—2015年5月23日在上海交通大学举办的“海门港新区农村经济发展专题培训班”学习,经过为期四天的学习培训,获益匪浅,深有体会。 一、短期培训方式适合基层工作人员的学习特点 这次培训班时间紧凑、针对性强,非常适合我们基层一线干部的工作和学习特点。作为基层工作人员,身处工作生产第一线,平时工作繁忙,事务多,很少有时间和精力集中起来静心学习,也很少有机会到上海交通大学这样的高等学府学习培训。本次培训班采用短期方式,使我们能暂时放下工作担子,安下心来学习,而且地点选择在上海国际化大都市,排除一切干扰,对我来说真是一次难得的学习机会。作为本次培训班的一名学员,我对海门港新区党工委的精心安排表示真诚的感谢,并建议今后多举办这样的培训班,以进一步提高我们综合素质。 二、学习内容丰富,受益匪浅 学习是提高素质的基础。宽广的视野,敏锐的嗅觉,正确的决策,无不来自坚持不懈的学习。学习是积累知识,增长智慧,锤炼品质的过程。我们应把学习作为一种精神追去,一种学习习惯,努力做到学以立德,学以增智,学以创业。本次培训虽然时间不长,但是安排的学习内容却非常丰富,而且很实用。同时培训班为我们请来了不少有名的专家教授,讲授了《以“三严三实”全面推进从严治党》、《电子商务与移动互联网行业分析》、《城市一体化与新型城镇化》、《领导干部的心理压力缓解与调适》、《基层矛盾调处与突发事件应急处理》、《法治建设和基层社会治理》、《干部“双带”:带头致富、带百姓致富》等方面的理论和知识。这些知识理论性强、涉及面广,并且从多角度、多视野、全方位解读了在新形势下政府人才应具备的外在基本素质和内在的个人

2020年度干部学习计划

2020年度干部学习计划 干部学习计划篇一 根据本校“十二五”领导干部学习规划的要求,为了更好的做好自己的本职工作,不断提升自己的整体素质,促进自身素养和业务发展水平的提高。特制定本年度个人学习计划: 一、指导思想 以科学发展观为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持教育优先发展和科学发展,努力使自己通过学习适应时代发展的要求,无愧于人民教师的称号。 二、学习目标 通过学习,不断丰富自己的教育教学理论同广大教师开展幼教活动。推进教育均衡化发展,科学规划,和谐发展。同广大教师实施素质教育,提高本园的教育教学效果,提升学校管理水平。让幼儿乐学,教师乐教,家长满意,社会认可。 三、学习内容 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》; 2、幼儿园、班制度。 3、各种教育刊物; 4、上级规定学习内容; 四、学习形式 1、积极参加干训部组织的各种学习活动,保证按时完成上级规定本年度的学习任务; 2、除了积极参加集体学习外,自己利用业余时间自学幼教理论

3、观看视频学习、上网学习; 五、学习效果 1、保质保量完成上级布置的学习作业并及时上交 2、平时做好学习笔记、每个月写一篇工作反思或心得、每学期一个学校管理案例、一个年度一个个人学习计划,一个年度结合本岗位工作写一篇论文,一篇总结。 干部学习计划篇二 一、总体目标 通过有计划地开展干部理论学习活动,努力使全市乡局级领导干部和乡局级后备干部理论素质有明显提高。总体上,每名乡局级领导干部和乡局级后备干部要达到目标是:对党的现行各项重大方针政策有一个正确的理解和掌握,并能在实际工作中正确运用;对相关法律法规能够正确掌握,熟练运用,并能做到依法行政;能够做到从理论的角度对本职工作进行有效探索和创新;对其他理论知识都能做到正确了解,熟练运用。 二、学习方法 本年度乡局级领导干部和乡局级后备干部要立足于本职工作,主要通过以下三种方法进行理论学习。 1、开展网络学习。主要通过“榆树干部教育网”、“长春干部网络学习”和“上海干部在线学习城”,学习相关的理论知识和业务知识。 2、开展读书活动。结合长春市开展的“万人读书”学习活动,要求全市乡局级领导干部和乡局级后备干部每月读一本好书,并坚持写读书笔记。市委将适时开展有奖征文活动。 3、听专题报告。通过组织乡局级领导干部和乡局级后备干部参加全市理论中心组学习(扩大)会、理论宣讲团和各种形式的专题报告会,努力加深对重大理论的理解,促进理论水平的再提高。

上海交通大学干部培训心得

一次难忘的培训 --干部综合能力提升培训班有感 魏志刚 接到去上海交通大学参加培训的通知,心中异常兴奋,五十四岁还能去大学进修。那是多么开心的事情呀!特别是对求知若渴的人。以前也参加过类似的培训,学到了不少知识,在路上,还在想,还能比在清华大学的培训收获大吗? 七天的学习培训很快就结束了,教授们渊博的知识、幽默风趣的讲课,特别是对问题深刻的见解,深深的印在我的脑海中,像电影一样一幕幕回放,久久不能忘却。其中张培德教授,傅志勇教授、谷宇教授的讲课更是令我历历在目。 热情奔放、激情四射、风趣十足的张培德教授 课前十分钟,张教授就站在了讲台上,一米八多的个头,细长身材,乌黑带有波浪的长发,我感叹到,真有教授范儿! 和有的老师不同,张教授特别注重肢体语言的表达,三个多小时的讲课,他没有坐一分钟,我们以为他的年龄在五十岁左右,他自报已经六十八岁了。是个有上百个头衔的资深教授。 张教授讲课的主题是:阳光心态与工作压力纾解。他讲课的知识含量非常大,他本身创新多、专利多。我们听的如痴如醉。掌声不绝于耳,他的讲课要点,可以归纳为:勾通非常重要,借力如虎添翼。 睿智内秀的傅志勇老师 傅老师讲课的题目是:互联网+,他从货币讲起,阐述了古今人类、国家纷争的本质。讲课生动,声音富有磁性,使我对很多问题有了全新的认识,真是有听君一席话,胜读十年书之感。傅老师围绕互联网讲述了一些非常前沿的新知识,新技术,他的讲课不断被学员们的掌声打断,充分展现了一个优秀学者的魅力。 幽默虔诚的谷宇教授 一堂课下来,我觉得谷老师不仅仅是教授,更是一个难得的喜剧演员,他天生的幽默,如果演小品,不亚于陈佩斯,听他讲课,我笑的直流泪。谷老师讲的题目是:国学智慧与管理创新,重点讲解了有关儒教、道教、佛教的知识,我深

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