教科版六年级上册科学复习资1

教科版六年级上册科学复习资料

工具与机械

一．使用工具

在工作时能使我们方便或省力的装置叫做机械，螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。机械包括机器和工具，工具是能使我们方便和省力的简单机械。

二．杠杆的科学

1、像撬棍这样的简单机械叫杠杆。杠杆三要素是用力点、支点、阻力点。支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

2、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆可以省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时杠杆不省力也不费力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时杠杆费力，但可以省距离。

3、剪刀是一个阻力点会移动的杠杆，人体的小臂骨是费力省距离的杠杆，支点是肘关节。

4、阿基米德是总结杠杆原理的第一人，他说：“给我一个足够长的杠杆和一个支点，我能撬起地球。”

5、杠杆尺是我们研究杠杆作用的好工具。挂在杠杆尺左边的钩码看作是要被撬起的重物，杠杆尺右边挂的钩码看作是我们用的力。当杠杆尺左边钩码数乘以格数等于右边够吗数乘以格数时杠杆平衡。

三．杠杆类工具的研究

1、省力的杠杆工具有撬棍、压水井的压杠、老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤、剥线钳、核桃夹、装订机等；不省力也不费力的杠杆工具有跷跷板、天平等；费力的杠杆工具有：火钳、夹子、筷子、镊子、钓鱼竿等。

2、不同杠杆的用力点、支点、阻力点的位置也不一样。

3、“秤砣虽小，能压千斤。”说明杆秤是一个省力的杠杆。

四．轮轴

1、轮子和轴固定在一起可以转动的机械叫做轮轴。

2、使用轮轴可以省力，轴的粗细一定时轮越大越省力。柄长的扳手比柄短的扳手更省力。

3、生活中使用的轮轴有汽车方向盘、自行车脚蹬子、水龙头开关、辘轳、门锁把手、钥匙、螺丝刀、扳手。

4、轮轴实质上是一个可以连续旋转的杠杆。

五．定滑轮和动滑轮

1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。使用定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。旗杆顶端的滑轮是定滑轮。

2、可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。使用动滑轮可以省力，但不可以改变用力方向。

3、定滑轮和动滑轮都是变形的杠杆。

六．滑轮组

1、将动滑轮和定滑轮组装在一起，就形成的滑轮组。使用滑轮组既可以省力。又可以改变力的方向。塔式起重机上使用了滑轮组。

2、滑轮组中的滑轮数量并不是越多越好。

七．斜面的作用

1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，使用斜面可以省力。

2、斜面越长，或斜面高度越小（即斜角越小）斜面越省力。即斜面的坡度越小越省力。

3、山路修成盘旋状，刀具到越薄越锋利，千斤顶都是斜面省力的实例。楔子、刀刃、螺丝等都是斜面。

4、螺丝的螺纹越密，拧动螺丝时越省力。

八．自行车上的简单机械

1、大齿轮带动小齿轮转动速度变快，使用力气大。小齿轮带动大齿轮转动速度变慢，使用力小。

2、自行车上综合应用了杠杆、轮轴、斜面等简单机械。车闸和车铃上使用了省力杠杆；车把和脚蹬子上使用轮轴；螺丝是斜面。

形状与结构

一．抵抗弯曲

1、横梁比柱容易弯曲和断裂。

2、横梁的抗弯曲能力与材料的种类、长短、形状有关，横梁立着放比平着放的抗弯曲能力要大。

3、纸条能承受很大的拉伸力，却不能承受一点弯曲力。

4、增加梁的宽度可以增加梁的抗弯曲能力。增加梁的厚度可以大大增加梁的抗弯曲能力。二．形状与抗弯曲能力

1、为什么改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力？把薄板形材料弯折成“L、V、T、工”字等形状，实际上是减少了材料的宽度，虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加厚度就大大地增加了抗弯曲能力。

2、同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状抗弯曲能力更强。

3、纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板。瓦楞纸板抗弯曲能力更强。

4、增加材料抗弯曲能力最好的办法是改变材料的形状。

三．拱形的力量

1、拱形结构可以把承受的压力向外、向下传递给相邻的部分，使各部分结合得更加紧密。

2、拱形受压会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱形就可以承受很大的重量。

3、赵州桥是一座单孔石拱桥，跨度为37.38米，设计者是李春。

四．找拱形

1、圆顶形和球形都可以看成拱形的结合，它们有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外的推力。球形比任何形状都要坚固。

2、饮料瓶最厚的地方是瓶口，最薄的地方是瓶身，周围都有拱形的凹凸。

3、生物中有很多拱形，人的头骨、足躬、肋骨，贝壳，动物的卵，龟壳等都是拱形。

4、构成蛋壳的物质具有很好的抗压性，抗拉性却很弱。

五．做框架

1、三角形框架和四边形框架是最基本的框架，三角形框架有不易变形的特点（即具有稳定性）。

2、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构，使用框架结构不但可以节省材料，而且抗风能力强。

3、加固四边形框架的斜杠起到推或者拉的作用。

六．建高塔

1、上小下大，上轻下重的物体不容易倒

2、框架结构的铁塔特点有：A、上小下大，上轻下重；B、小框架为三角形；C、抗风能力强。

3、埃菲尔铁塔是巴黎的标志性建筑，高320米。

七．桥的形状与结构

1、常见的桥梁结构有：拱形结构、直梁柱结构、框架结构、斜拉结构、拉索结构、浮桥。

2、拉索结构桥梁（江阴大桥跨度1385米）最大优点是跨度大，框架结构桥梁（南京长江大桥）最大优点是可以节省材料，拱形结构桥梁最大优点是承重能力强。

3、桥面在拱形下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外推的力，同时桥面被水平方向的力拉紧，增加了桥面的抗弯曲能力。

八．用纸造一座桥

用纸座桥要考虑哪些问题？1要考虑纸的特性，利用它的抗拉伸性增强抗弯曲能力；2选择什么样的形状与结构；3敲在跨度、宽度、承重能力和美观方面的要求。

能量

一．电和磁

1、1820年，丹麦科学家奥斯特发现：导线通电后周围有磁性。

2、线圈通电后有磁性，线圈的圈数越多，磁性越强。

二．电磁铁

1、由铁芯和线圈组成的装置叫电磁铁。电磁铁通电后有磁性，断电后磁性消失，人们利用这一性质制成了电铃和继电器。

2、电磁铁的南北极与电池正负极接法和线圈的绕线方向有关。电池正负极接法或线圈的绕线方向改变，电磁铁的南北极都会改变。

3、我们可以用安培定测（右手定测）来判断电磁铁的南北极。

三．电磁铁的磁力

1、电磁铁的磁性强弱与电磁铁线圈数多少有关：圈数多，磁性强，圈数少，磁性弱。

2、电磁铁的磁性强弱与串联的电池的节数（电流强度）有关：电池节数多，磁性强，电池节数少，磁性弱。

3、电磁起重机是利用电磁铁制作的。

四．神奇的小电动机

1、电动机是用电产生动力的机器，由外壳、两块弧行磁铁、转子、后盖、换向器组成。

2、电动机中的换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

3、电动机的工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用使转子转动。（电动机的转子是一个电磁铁，通电后产生磁性，与弧行磁铁相互作用，使转子转动。）

4、电动机的功能是把电能转化为动力，即把电能转化为机械能。

5、转子的转动速度与电池节数多少有关系。

五．电能与能量

1、任何物体工作都需要能量。

2、能量有电能、热能、光能、机械能、化学能等，其中电能属于二次能源。

3、各种能量之间可以相互转化。所有家用电器都是一个电能转化器，其功能是把电能转化其他形式能量而利用。

六．电能从哪里来？

1、电的来源有电子、干电池、电瓶、发电厂。

2、发电机的功能是把各种不同形式的能量转化成电能。

3、发电厂有风力发电、水力发电、火力发电、地热发电、潮汐发电、核电、太阳能发电、生物发电。

七．能量与太阳

1、煤的形成：2—3亿年前，地球上气候温暖潮湿，植物生长茂盛，在湖泊和海地有大量植物的堆积，并被泥沙覆盖起来，时间久了，泥沙越来越厚，植物越埋越深，这些植物在地下与空气隔绝，同时受到高温，高压的影响，经过亿万年就变成了煤。

2、所有的能量都来源于太阳。煤、石油、天然气都是储存了亿万年的太阳能。

3、煤、石油、天然气都是不可再生能源。我们可以利用新能源的方法有：挖沼气池，利用风力、水力、地热、太阳能发电。

生物多样性

一．校园生物大搜索

1、我们周围的生物是多种多样的。

2、校园中的动物有麻雀、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛等；植物有小叶黄杨、女桢、桂花树、樟树、荷花玉兰、月季等。

二．校园生物分布图

1、不同的环境中生活着不同的生物。

2、我国的珍稀动物有：大熊猫（我国的国宝）、白鳍豚、扬子鳄、藏羚羊、金丝猴、丹顶鹤、红腹锦鸡，白头叶猴，黑颈鹤等。

3、我国的珍稀植物有；银杉、水杉、银杏（植物中的大熊猫）、珙桐（鸽子树）。

三．多种多样的植

物

1、分类是研究生物的基本方法。已发现的植物有30多万中，开花植物占一半以上。

2、植物的分类方法：A、根据是否开花可以分为开花植物与不开花植物；B、根据生活环境可分为水生植物与陆生植物；C、根据茎可以分为草木植物与木本植物；D、根据用途可分为粮食、蔬菜、水果、药材……；E、根据是否落叶分为落叶植物与常青植物；F根据根茎干形状可以分为乔木，灌木与藤本植物。

3、开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成。青萍是最小的开花植物。

4、不开花植物包括藻类、蕨类、苔藓类植物。

5、菌类不能进行光合作用制造养料，而靠吸收其他生物体内或土壤里的养料而生存。

四．多种多样的动物

1、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

2、动物分类方法：A、按是否有脊柱可以分为脊椎动物（鱼类、鸟类、爬行类、哺乳类、两栖类。）和无脊椎动物（软体、环节、线形、腔肠动物等。）；B、按运动方式可分为天上飞的、水中游的、地上走（爬）的；C、按食性可分为肉食动物、植食动物和杂食动物。

五．相貌各异的我们

1、同一种生物不同个体之间也存在着差异。

2、生命个体有不同的性状特征，这些性状特征造就不同的生命。

3、气候可以改变人的相貌。

六．原来是相关联的

1、动、植物都有一些与环境相适应的身体结构。

2、生物的形状结构是与他们的生活环境相适应的。

七．谁选择了他们？

1、同一种生物在不同的环境中，身体结构也会有所不同。

2、同一种生物，愈冷的地方，个体愈大，身体愈接近球形，耳朵、腿等外部器官愈小。）

3、环境改变，动物的身体结构也会有所改变

4、大自然根据“物竟天择，适者生存”的法则选择改变着生物，这是自然选择。

5、人类根据自己的需要也在选择改变着生物，这是人工选择。

6、自然选择与人工选择改变着生物，造就了生命的多样性。

八．生物多样性的意义

1、生物多样性是人类生存与发展的基础。

2、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态多样性。

3、生物多样性为人类提供了经济价值、药用价值、科学价值、欣赏价值。

4、生态平衡图：

动物（消费者）

提供食物提供食物

植物（生产者）微生物（分解者）

提供养分

5、生物之间普遍存在食物关系，这种关系叫食物链（或食物网）。

6、如果生态平衡遭到破坏，必然会破坏环境，反过来影响生物的生存。

7、保护生物的多样性就是保护人类自身，保护动物的多样性就要保护生物的生活环境。比如，建立自然保护区。

8、每年的5月22日被称为国际生物多样性日。《生物多样性条约》于1993年正式开始实施。

9、生存是生物的基本权利,，生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。