中小学文明校园创建活动实施方案3篇

中小学文明校园创建活动实施方案3篇中小学文明校园创建活动实施方案为贯彻落实党的十八届五中全会和习近平同志关于弘扬中华优秀传统文化重要讲话精神，根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和浙江省教育厅有关文件要求，XX年杭州市教育局继续组织实施杭州市中小学弘扬中华优秀传统文化系列活动。具体方案如下。

一、工作目标

以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以弘扬中华优秀传统文化为主题，大力推进中华优秀传统文化时代化、大众化，全方位、多形式、多渠道在全市中小学校推动中华优秀传统文化的宣传、普及与实践;引导中小学生了解传统文化，了解中华文明，增强民族意识，让中小学生在传统文化的滋养中，建立行为规范，提高文明素质，树立正确的人生观、价值观。

二、主要项目

(一)继续推进中华经典诵读进校园

各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要按照浙江省教育厅下发的《浙江省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要》的目标和要求，开展经典诵读教育教学活动，做到小学每天诵读不少于10分钟、初中每周诵读不少于20分钟、高中每月诵读不少于30分钟，幼儿园诵读时间安排由各校自

行确定。各中小学校要加强经典诵读指导教师队伍建设，要完善配置经典诵读活动所需图书、设备以及相关数字资源，要利用读书节、推普周等组织诵读活动，激发学生的诵读热情，营造“学经典、诵经典、爱经典”的良好氛围。

(二)开展第十二届“品味书香、诵读经典”读书征文活动

XX年5月11月，我局将联合杭州新华书店有限公司、杭州市图书馆事业基金会等有关单位开展第十二届“品味书香、诵读经典”读书征文活动。各中小学校要根据组委会下发的推荐阅读书目，组织中小学生利用假期开展图书阅读和征文撰写。征文活动分初评和复评，城区教育局(社发局)所属中小学校、市教育局直属学校自行组织校内初评，择优推荐复评征文(每校限20篇);其余区、县(市)教育局所属中小学校由当地教育局等部门组织初评，并根据下发名额推荐复评征文。我局在初评的基础上组织专家进行复评，最终确定并公布各组别一、二、三等奖及优秀组织奖、优秀指导教师奖等，杭州市图书馆事业基金会将奖励优秀指导教师(具体安排见附件1)。

合作单位：杭州新华书店有限公司、杭州市图书馆事业基金会、杭州网

(三)开展第三届杭州市中小学中华经典诵读大赛

XX年5月10月，我局将联合有关单位组织开展第三届

杭州市中小学中华经典诵读大赛。大赛设小学个人组、小学集体组、中学个人组、中学集体组。诵读内容要求以优秀经典文学作品为主，可适当配乐、舞蹈等丰富舞台形式。初赛由各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校自行组织;复赛采取视频评比方式举行，复赛各组前10名的队伍参加杭州市决赛;决赛采取现场比赛的方式举行。市教育局将通报各组别一、二、三等奖以及组织工作突出的学校(单位)、优秀指导教师，杭州市图书馆事业基金会还将奖励优秀指导教师(具体安排见附件2)。

合作单位：杭州市图书馆事业基金会、浙江电视台教育科技频道、杭州网、杭州青少年活动中心

(四)开展杭州市第九届中小学生陶艺大赛

XX年3月9月，我局联合杭州市园林文物局继续组织开展杭州市第九届中小学生陶艺大赛。本届大赛以“China，给你不一样的体验”为主题，分小学组、初中组和高中组进行比赛。大赛组委会聘请有关专家对各校推荐的参赛陶艺作品进行初评，筛选出各组别入围复赛名单;组织入围复赛的作者集中参加现场创作比赛。综合初评和复赛成绩，最终评出各组别一、二、三等奖和优秀组织奖、优秀指导教师奖若干名。比赛期间，杭州南宋官窑博物馆还将不定期举行陶瓷文化进校园系列活动，推广中国陶瓷文化。大赛具体安排见《关于组织开展杭州市第九届中小学生陶艺大赛的通知》

(杭园文〔XX〕17号)。

合作单位：杭州市园林文物局，杭州南宋官窑博物馆

(五)组织首届杭州市少年儿童中国画展

XX年4月9月，杭州市教育局联合有关单位组织首届杭州市少年儿童中国画展。本次画展以“美丽杭州我的家”为主题，面向全市幼儿园、小学、初中在校学生征集中国画优秀作品。组委会将从所有参赛作品中选出200件参加首届杭州市少年儿童中国画展，编印《“美丽杭州我的家”喜迎G20首届杭州市少年儿童中国画展作品集》。画展作品征集设一等奖10名、二等奖15名、三等奖25名;优秀组织奖10个，优秀辅导教师奖10名(具体安排见附件3)。

合作单位：中共杭州市委宣传部、杭州日报报业集团、杭州文化广播电视集团;杭州国画院、杭州青少年活动中心美术部、杭州日报、杭州文广艺术品经营公司、浙江省中国画家协会

(六)继续开展“名家校园行”系列活动

XX年，我局将联合有关单位继续组织开展名家进校园活动，通过邀请省内外教育、文化、科技等领域的知名专家等到中小学校举行专题讲座，一方面推进我市中小学校开展书香校园建设，打造高品质校园文化，让广大学生接受优秀传统文化的熏陶;一方面促使青少年学生自觉开展经典诵读，开拓视野，引领学生更好成长。各中小学校也要充分整合社

会资源，开展形式、主题多样的人文讲堂进校园活动，全面提升师生人文素养。

合作单位：浙江省儒学学会、杭州新华书店有限公司、杭州少年儿童图书馆

三、工作要求

1.提高认识，精心组织。弘扬中华传统文化，开展中华经典诵读是全面深化社会主义核心价值观宣传教育重要举措，也是创建全国文明城市重要测评指标之一，各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要高度重视，结合当地实际，制订切实可行的实施方案，区域性推进此项工作。

2.创新载体，注重结合。各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要不断创新弘扬中华优秀传统文化系列活动的载体与形式，激发我市中小学生继承弘扬中华传统文化的热情;围绕XX年G20峰会落户杭州这一契机，向参加G20峰会的国外友人展示中华经典文化的独特魅力。

3.明确要求，落实责任。各区、县(市)教育局(社发局)和直属学校要安排专门人员联络此项工作，认真做好活动协调、比赛组织以及台帐记录;要及时向市教育局报送所属中小学校在开展相关活动的信息报道，以便向全市宣传推广。中小学文明校园创建活动实施方案一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明和谐校

园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

二、创建目标：

(一)、重建设，坚持德育为首

1、抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划，每学期记政治学习笔记不少于10000字，写学习心得体会、论文不少于2篇。通过学习，达到：讲政治，维护大局;讲正气，维护团结;讲学习，转变观念;讲作风，求真务实;讲纪律，爱岗敬业;讲工作，优质高效;讲业务，精益求精;讲师德，为人师表;讲安全，确保平安;讲质量，精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚奉献给同志。

2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗，各班级要成立学雷锋小组，明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建校的各项任务落到实处。

3、抓师德，塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，做到：严禁教师有偿家教和乱办班，严禁乱订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规律办事，随意停课放假。学校制定考评办法，细化检查内容，加大督查力度，建立专项建档，彻底杜绝我校有损师德形象

不良现象的发生。

4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生中开展“优秀班干部”、“三好学生”、“进步生”、“特长生”等评选活动，通过“学生的楷模”、“校园小明星”、“教师好帮手”等宣传途径，宣传学生中涌现的好人好事，开展最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。

5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题，以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容，以“书香校园”、“书香班级”为载体的《校园文化建设实施方案》，挖掘快乐内涵，拓宽快乐外延，体验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校特色的校园文化。

6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育，形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。

7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、演讲、故事会等活动方案，鼓励师生积极发表宣传学校的稿件;同时也要认真组织好重大节日的庆祝活动。

(二)、重安全，创建“平安校园”。

1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是学

校工作的头等大事。尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落实安全工作责任制，签订安全工作责任书。

2、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育;科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。体育活动管理，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

(三)、以文明学校创建为契机，构建校园文化。

高标准、高质量、有特色地做好学校的文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及美化工作，为营造和谐育人环境提供物质保障，争创文明学校。

三、文明学校创建工作要求

(一)加强领导，精心组织。学校党要把文明学校创建工作作为任期目标，列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

(二)统一思想，提高认识。文明学校创建是构建文明和谐校园的重要内容。要统一思想，高度重视，把创建活动作

为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。

(三)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。

四、实施步骤

(一)宣传发动阶段：(XX年3月10日3月底)

1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。

2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。

(二)组织实施阶段：(XX年4月1日6月20日)

1、坚持每周四下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。

2、对照文明学校的要求，实施以下工作：

①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提

高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。

③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。

④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。

⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。

3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

(三)总结提高、自查自评阶段：(XX年6月21日12月10日)

总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级

中小学文明校园创建活动实施方案为了促进全市文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，不断提高文明校园创建工作水平，促进我校中小学生思想政治教育工作上台阶，为我市创建全国文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校

实际，制定创建市级文明校园实施方案。

一、指导思想

创建文明校园要以十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，以培育“三爱四有”新人为宗旨，以思想道德建设、时代精神和诚信教育为重点，坚持服务师生，依靠师生;坚持德治与法治结合、教育与管理并重;坚持立德树人、德育为先的原则，切实遵循教育教学规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明行为具有贯穿于学校教育全过程，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，促进学校教育质量不断提高，努力形成教师为人师表、爱岗敬业，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风，不断推动教育战线物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

二、创建标准

根据中央文明办、省文明办有关文明校园创建管理办法和《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，制定我校具体标准。

1、领导班子坚强有力。领导班子团结进取，求真务实，遵纪守法，以身作则，有较高的群众威信。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，办学目标明确，形成办学特色。创建工作组织机构健全，队伍稳定，经费落实，任务明确，措施有力，效果明显。

2、内部管理规范有序。学校改革和发展中重大问题的决策科学化、民主化，充分发挥校务委员会、工会、教代会一级民主党派和群众团体等组织的作用。

3、教育质量不断提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美等全面发展的“四有”新人。

4、德育工作扎实有效。学校思想道德教育能够结合师生实际，具有针对性、主动性和实效性。充分运用课堂主渠道和课外文化活动的育人功能，为青少年健康成长发挥导向、动力、保证作用;切实做好学生心理健康教育工作，确保学生心理问题得到及时有效解决。注重加强教职工思想道德教育，做到爱岗敬业，教书育人、服务育人、管理育人。

5、校园文化氛围浓厚。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设有特色的校园文化。注重发挥学校党团、工会和学生社团等各种文化组织的龙头作用，共同营造良好的校园文化氛围;积极开展丰富多彩、健康向上的文化体育活动，不断提高教职工的文化素养、学生的文化素质和校园的文化品位。

6、校园秩序安全稳定。把稳定作为学校发展的重要保证，建立健全校内安全稳定责任制，学校领导和有关部门要经常深入各班及学校各个角落了解情况，解决问题，排查隐患，及时消除不稳定因素。主动配合有关部门加强对校园周

边环境的综合治理，努力消除干扰教学秩序、影响学生健康成长的外部因素。

7、校园环境整治优美。校园布局合理，净化、绿化、美化到位;环保制度健全、措施落实，生态环境质量高;校内道路平整，排水通畅;无乱放杂物，乱停车辆，乱设摊点，乱贴乱画，乱搭乱建等现象。办学条件符合标准。

8、行风建设成效显著。重视行风建设，各种不正之风得到有效遏制。实行收费公示制，收费规范;校务、政务公开透明，减轻学生负担政策落实;社会声誉好，群众满意率高。

三、组织机构

为了确保市级文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组。

四、主要任务

深入开展文明校园建设，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，也是创建全国文明城市一项基础工作，结合我校实际，重点抓好以下方面：

1、深化思想教育，提升师生文明素质。广泛开展中国特色社会主义理论和“中国梦”学习宣传教育活动，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校精神文明建设和德育教育全过程，努力建设一支政治强、业务精的思想政治教育工作队伍;校园人际关系和谐，领导班子执政为民意识强，

关心师生员工的工作、学习、生活和健康，切实保障师生员工的合法权益。

2、深化党的建设，发挥核心引领作用。发挥党组织领导核心作用，加强和改进领导班子思想政治建设;深入开展创先争优活动，以学习型党组织建设为引领和示范，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用;积极推进党内民主建设，实行党务公开;坚持反腐倡廉，完善领导体制和工作机制;各领导要重视精神文明创建活动，不断提高创建水平，形成科学合理的工作体系和长效机制。

3、拓展创建内涵，提高办学绩效。科学制定和组织实施学校发展规划，加强人才队伍建设，优化人才成长环境;坚持教学改革，开展各类教学创新实践活动;加强学风建设、诚信教育及心理健康教育，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人;制定学校章程，依法治校;健全校务公开及民主管理制度，提升学校整体水平。

4、践行优良校风传统，丰富文化生活。大力弘扬先进文化，办好道德讲堂，传承推广学校优秀文化传统;丰富校园文化建设内涵，培育具有学校特色的文化品牌;积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、我的中国梦、童心向党等形式多样的各类道德实践主题教育活动;组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的美德传承、文明礼仪、文明餐桌等实践活动;开展清明节、六一、七一、十一等重大节庆

日爱国主义教育活动。

5、优化校园环境，确保指标达标。建立文明校园创建工作领导机构，完善创建工作机制，开展文明校园创建的宣传教育活动和有针对性的未成年人思想道德建设教育培训;加强卫生机构建设，落实健康教育课(活动)，无烟学校达标;校内各项设施齐全完好，服务规范，监管有力;建设节约型校园、节水型学校，注重生态文明建设，低碳节能工作有成效。

6、担当社会责任，树立良好形象。自觉承担学校对社会的法律、教育、诚信、社区级环境责任;建立中小学与学生家长联系沟通制度，创建优秀“家长学校”;积极参加对口支援及各类社会捐助、公益活动;主动参与学习型社会、学习型社区级全国文明城市创建及各类主题实践活动，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。

五、实施步骤

根据中央文明办和省委关于文明单位创建工作、市创建文明校园自检标准的要求，我校具体实施步骤为：

1、发动宣传。全体师生要积极行动起来，积极参与我市创建全国文明城市活动和全国未成年人思想道德建设工作先进市的创建活动，努力提高广大师生参与创建的主动性和自觉性，形成人人关心创建、人人参与创建的良好局面。在校园里利用黑板报、宣传栏、校园广播站等载体全方位宣

传文明校园创建工作，通过公布不文明行为开展警示教育，教化养成、革除陋习、树立新风，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校风。

2、组织实施。对照市级文明校园的标准和《咸阳市市级文明校园考核测评标准》，进一步明确工作重点，完成实施方案制定。

3、自查验收。结合学校各部门创建工作情况进行自查，学校组织检查，查找差距，弥补不足。

六、工作要求

1、提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

2、加强领导，落实责任。召开班子会议专题研究部署创建工作，制定实施方案，明确职责，切实抓好创建工作的全面落实。各部室按照职责分工，结合实际工作，积极推动创建活动开展。对学校存在的问题，研究具体措施，及时予以解决。

3、广泛宣传，全体动员。积极宣传创建文明校园的重要意义，利用黑板报、宣传栏、校园广播等载体全方位宣传文明校园创建工作，使创建活动人人皆知，形成上下重视、人人参与的创建格局。

4、加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工

作扎实、措施有力、成效显著的部门等进行通报表彰;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门等，追究责任。