如何开展家长会

如何开展家长会

一、会前确定主题，做好充分准备

确定主题对开好家长会至关重要，因为主题关系到能否调动教师、学生和家长的积极性以及能否让家长积极参与的问题。而准备充分则是高质量开好家长会的基本条件。

1、一般来说，家长会多在期中考试后进行，因而确定主题要从帮助家长了解学生在校的学习、生活、纪律等方面来考虑，要有积极向上的含义及引导家长参与教育的意识

2、于此同时，教师要充分准备能反映学生真实情况的第一手材料（如成绩单、作业、获奖证书等等）。

3、另外，要布置好会场，按排几名学生做好服务等等。

只有准备充分了，家长会开得才能流畅、自如，才有可能获得成功。

二、改变家长会的座位形式为“圆桌式”，拉近彼此的距离

家长会上我们见到的基本都是老师在讲台上滔滔不绝的讲，家长像学生一样规规矩矩的记。这么严肃的场面，家长与老师怎么能“平等”的交流？所以我们可以：1、把座位调整一下，改成“圆桌式”，老师与家长围坐在一起，距离的拉近，彼此的交流就更加自然随意，也会使家长将自己的想法与困惑“倾囊而出”。

2、利用充分的空间，向家长展示孩子的精彩表演，让家长在发现孩子的优点同时，即使了解孩子有哪些不足，也定会心平气和的思考解决的办法。

三、改变教师的“训斥会”，开亲“情”式家长会

家长会上要让家长们感到真诚，不能仅盯着孩子的分数、不足，对家长一味的抱怨、训斥，使得家长不愿意来参加。所以个人认为可以按以下这几点做：

1、邀请孩子们一同参加，会前可先由学生代表向家长介绍本班的同学、本班近期发生的好人好事、近期学习情况等，使家长一到来，便进入了一种颇具亲情的氛围中。

2、面对孩子的问题婉转提出，共同分析问题的原因以及解决的办法。使家长既能了解孩子的不足又能在心平气和的状态下教育孩子，使孩子取得进步。

3、在家长会开始的时候对孩子们优秀的地方予以鼓励，让家长也意识到自己孩子也是有许多优点的，再坐到家长的身边，与家长如朋友似的促膝交谈，共同探讨解决孩子问题的方法。

这样的交流会使家长感觉到不是在听一位师者训导，而是以一位与她同样关心她的孩子的亲人在关注孩子的成长。

四、开以家长为主讲的家长会，“角色转换”让家长感到轻松

家长会一般都是由教师准备好讲稿，从头至尾，讲个不停，自己累的不行，家长也听的

不厌其烦。所以个人认为可以：

1、组织成立班级家长委员会。

班主任可以做个简短的开始，介绍本次会议的目的，接下来再使家长对学生的近况有所了解后，便由以家长委员会为主。内容可以选择先进的教子经验介绍，自由畅谈，在教育孩子方面的困惑，还可以针对某一问题，采用讨论的方式，让家长们畅所欲言，不但让家长们进行了沟通，而且会活跃“家长会”的气氛，家长们也不会受拘束。相信走出校门他们一定会期待下一次的会议的召开。

新手班主任如何开好第一次家长会

新手班主任如何开好第一次家长会 令狐采学 一．在距离家长会召开的前几天，采用口头，通电话，邀请函等方式，通知学生家长。若某名家长因有事有病不能出席家长会，你则应记下姓名，在家长会结束后，送给其家长会记录一份。 二．布置教室。主要内容有板书，标语，墙报等等，在课桌上贴上写有学生姓名的标签，以便家长可以顺利地对号入座。 三．通常情况下，留下二至三名学生做助手就足够了。一名学生在教室门口做好家长签到工作，一名学生在讲台一侧做好记录工作，一名学生做些协调工作，例如帮助家长找到自己孩子的课桌，对走进教室的家长进行礼貌性的问候等等。 四．时间一到，你便走上讲台，依次进行下面的活动： 1. 客套性的寒暄。例如：“家长们，您们好!欢迎您们从百忙中抽出时间来出席家长会。” 2. 自我介绍。例如，你叫什么名字，多大年纪，毕业于何所师范学校，教的是什么课目，还可以介绍一下各科的任课老师。 3. 告知家长你的治班理念，这个学期的教学计划。 4. 告知家长你希望家长如何配合你的教学计划，在以后做哪些准备。

5. 要求家长发言。例如，“您希望这个班级未来变成什么样（时间有限，请简略一点）”，“您对班级的未来建设有什么建议（时间有限，请简略一点）”。 五．须知，在家长会当时，不宜当众谈论某名家长和他的孩子过于个体化的问题。例如，“王同学的成绩近来大幅下滑”，“李同学上星期将班级玻璃砸碎”。相应的，在墙报上贴出全班学生成绩排名表，也是不妥当的。如果你感到有必要与某名家长单独交流，可以在家长会结束后将其请你的办公室，或是将想说的话写在信纸上，之后装进信封中，在家长会上交给此名家长，嘱咐他没外人时再打开看。 六．在家长会结束时，发给每名家长一张反馈表。在反馈表中，你可以向家长提出一些问题： 您希望这个班级未来变成什么样（越详细越好） 您对班级的未来建设有什么建议（越详细越好） 您是否愿意加入家长委员会 您的家教方式是如何 您的孩子近来有什么问题，需要我单独加以关照 您希望我在下次家长会时回答什么问题 --------------------------------------------------------------------- 几天后，由你将反馈表收上来，为下次家长会做准备。 七．如果条件允许，可以在结束时与家长们合影留念，那就更锦上添花了。

学校如何开好家长会

换种方式开家长会 学校每年都会开家长会，很多老师和家长都会把开家长会当作一种例行公事，认为可有可无，而一些家长（特别是学困生的家长）听到开家长会头就发怵，认为一定会挨老师的批，到时面子上不好看。其实，这都是一种误区。开好家长会是班主任工作的一个重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，方法优化的教育网络。“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育因其特殊的地位和影响，在孩子的教育系统工程中起着举足轻重的作用。很多父母虽然有望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望了解孩子，特别是了解老师对自己孩子的评价，了解教子成龙成凤的方法。在他们的眼里老师就是这方面的"专家"，因而老师的话具有举足轻重的重要地位。如果在家长会上老师仅仅只介绍一下班里的情况，说一下三长，四短，甚至把家长会开成批评会，会挫伤家长参加家长会的积极性，也失去了我们开家长会的意义。所以我认为，既然要开家长会，就应该把它开好，应该给家长点东西：或是教育教学中的体会，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人的育儿心得，或是交流一下教育中的困惑，或是指正家庭教育中的误区……让他们能感到有所收获，不虚此行。 比如这次家长会，我们的主题就是“走出家庭教育的误区”。在这次家长会上，我谈到了我们班级中存在的种种不良现象，着重谈到了孩子的做人教育，及非智力因素培养的重要性。谈到为什么有的孩子学习挺好，但独立性却很差呢？为什么有的孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么有的孩子在学校是个"乖乖娃"，在家里却成了"小霸王"？为什么有的孩子不懂得尊重他人，喜欢用拳头来解决问题？为什么有的孩子跟家长无活可说，却喜欢上网聊天？为什么有的孩子无一点责任感，老是逃避责任？为什么有的孩子做事拖拖拉拉，丢三拉四的？为什么有的孩子讲谎话是不用打草稿的，出口成章，让你无可挑剔，不信也得信？……种种现状，皆因家庭教育存在着误区。 我们向家长分析，当今家庭教育存在几种误区：一种是“重视分数”型，“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。不少家长为子女请“家教”、买《参考》、送孩子进各种补习班……恨不得把孩子的所有时间填满，目的只有一个——一切为了孩子的“学习”，一切为了孩子的分数。为了不“影响”孩子的学习，于是乎，家长包办代替了孩子的所有劳动，只怕影响了孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“灿烂”；倘若孩子考差了，家长脸上便是“晴转多云”，几天没有笑容。这种类型的家长对待孩子“严格”有加。他们不能正确、客观地看待和教育自己的孩子，对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，因此给孩子造成了极大的压力。这种类型的家长教育出来的孩子，往往没有责任心，或自理能力差，还有的孩子学会了撒谎，以此来掩盖自己的过错。 与之相反的则是"顺其自然"型的家长。这种类型的家长或是忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无奈放弃。许多家长甚至把教育子女的事情推给了爷爷、奶奶、外公、外婆等“隔代人”。他们认为孩子在学校有老师管着，在家有爷爷、奶奶、外公、外婆疼着、宠着。平时及少关心孩子，过问孩子的成绩，更别说倾听孩子的心声了。这类家长说得最多的话是“老师啊，我很忙”“我问他（指孩子）他跟我说作业都有做，我也没办法”“这孩子，我说话他不听，我管不了他”“老师，如果他不做作业，你就把他留下来补做”……这种类型的家长把无限的责任推给了学校，推给了老师。这种类型的家长往往在孩子出了问题时才“履行”一下他们作为家长的职责——就是用“竹笋炒肉丝”来“款待”孩子。孩子久而久之，孩子

如何开家长会

家长会怎么开（仅供参考） 家长会是我们班主任与家长之间沟通和交流的机会，家长会对增进家校联系，促进家校间的理解，提升家庭教育效果，实现家校教育同步化起着不可替代的作用。作为班主任，家长会也是展现个人风采，争取家长支持顺利开展工作的绝好机会。现就个人对家长会的一般思想做以整理，供年轻班主任参考。 一．准备。除了显性的准备外，对于班主任来说，更重要是思想上的准备，也就是我们要认真梳理自己班级的教育和管理中的主 要问题，分析哪里是可以通过家长协助解决的，这里的问题一 定是普遍性的问题，而不能是个别性问题，这是我们家长会要 解决的重点问题。 二．过程。 （一）常规动作 1．工作汇报。主要是将本学期主要工作和本人的管理思想对家长做概括性汇报。汇报的内容要从两个角度，即教育和管理， 让家长知道你曾经做了做了什么，达到什么效果，将来还要 重点做什么。此项内容不必太多，但条理要清晰。 2．对学生进行分类概述。主要是对学生进行赞扬，尽管班级学生层次差距很大，但每个学生身上可以找到优点，学习、劳 动、性格、做事习惯、个性特长等。这里最好能举出一些有 说服力的实例，特别是会后要个别谈话的家长。这个环节一

定要将每个学生（尤其是到会的家长）都提到，否则家长会有失落感。 3．重点解决问题。如果说前两项多是为家长做的，那么这一项是为自己更好地开展工作而做。要说的问题两三个即可，班主任主要说现象和后果，最好让家长说解决办法，然后达成共识。例如：走读生放学后不回家，回家后不写作业；住生返校太早，花钱大手大脚；家长只以成绩论英雄，无视孩子成长的其它问题；家庭青春期教育的缺失等等。 解决这个问题时，一定要在思想上做通家长的工作，使他认识到问题的严重性，才能使问题得到有效解决。 4．结束语。感谢+意见和建议+多交流 5．个别交流。 （二）个性动作 为更好地增进家校交流，达成既定目标，家长会还可以增加一些个性的设计，如“给爸爸妈妈的一封信”“优秀家长谈教育”“家教好书推荐”等等。这里提醒，不要为了形式而去搞花样，形式一定要为内容服务。例如，我们发现班级孩子多和家长关系不协调，需要沟通，可以让他们给家长写一封信，对信的内容就要作相关要求，否则这件事就成为没有意义的形式。 特别提醒： 1．做好身份定位。家长会始终要和家长平等交流，保持谦逊的态度，让家长得到充分的尊重，尤其是有学习有障碍的家长

班主任如何开好家长会

班主任如何开好家长会 家长会是家校沟通联系的重要形式，一次家长会组织的好不好，能不能达到目的，这不仅直接影响学生的教育效果，而且从另一个层面说，也反映了一个班主任的组织能力和工作能力。一次好的、成功的家长会，既要使家长对班级整体状况和学生个体在学校的成长过程有一个全面的了解，同时也要充分利用家长会的时机，调动家长参与班级管理的积极性，以达到家校密切配合、共同管理好、教育好学生的目的。总的来说，要开好家长会，班主任要让家长在家长会过程中：有“看”的；有“听”的；有“做”的；有“想”的，让家长真正全面、积极、主动参与到家长会中。 一、有看的。家长到学校开家长会，班主任应该首先要准备好给家长“看”的东西。 1、成绩报告单。一般召开家长会，都是在经过一个阶段考试结束后，比如半期考或期末考结束，成绩出来后举行的（当然也有为特定目的举行的家长会，比如中考前或高考前举行的旨在加强紧迫感、提高自信心、考前心理疏导等的家长会）。在这个时期举行的家长会，家长最关心的就是其孩子的学习成绩，因此，班主任必须在召开家长会之前，把平时考试和阶段考试的一些成绩数据制作成成绩报告单，在家长到校开家长会时提供给家长“看”。成绩报告单每个家长一份，内容一般包括：班级各学科平均分、及格率、优秀率；年段各学科平均分、及格率、优秀率；自己孩子的各学科成绩；在年段、班级的位置等等。 2、学生成长记录袋。目前普通高中、初中以及小学都在全面实施新课程，按照新课程标准的要求，学校必须要建立每个学生的成长过程记录，这一记录必然主要落在班主任的身上，因此，班主任在平时必须要深入学生当中，了解学生，及时记录每个学生的在校的各种情况。召开家长会，学生成长记录袋是给家长“看”的重要内容，这可以让家长较全面了解自己孩子在学校的各种情况，便于家校配合，共同管理好、教育好学生。学生成长记录袋，每个学生一份，袋中装的内容，一般可以是学生的平时表现记录、成绩记录以及与该学生有关的一些原始单据或复印件，比如学习计划、学习总结、获奖证书、请假条、保证书、检讨书等等。 3、学生优秀作业（或试卷）展示。家长来到学校参加家长会，能看到自己孩子或自己孩子本班的同学的优秀作业（试卷）展示，这不仅能给被展示的同学一个很好的鼓励、鞭策，同时能让家长更进一步了解自己孩子及本班同学的情况，这对家长对自己孩子有的放矢的进行家庭教育很有帮助。因此，班主任在召开家长会之前，就要去搜集各学科本班同学的优秀作业（试卷），并请科任教师作出一定的批示，召开家长会之前，事先在本班教室布置好，供给家长观看。 另外，召开家长会之前，班主任必须安排学生布置好教室前后黑板。前面黑板上，可以写上简单的欢迎语词，如“热烈欢迎各位家长莅临指导”，也可以写上家校配合重要性的语词，如“家校密切配合，学生健康成长”。除此之外，前面黑板上（或写在后面黑板上）还可以写上本班级全体科任教师的联系电话，让家长抄回家，便于今后联系。 二、有听的。家长到学校开家长会，班主任发给相应材料给家长“看”了之后（这要控制时间，家长看的时间不能太长，否则，影响后面程序的进行），进入到第二个程序：让家长“听”。 1、介绍班级总体情况及典型学生的情况。班级的总体情况及典型学生的情况，可以由班主任作全面介绍，科任教师作补充。班主任在介绍时，可以围绕给家长“看”的东西：成绩报告单、学生成长记录袋、学生优秀作业（或试卷）展示等进行解释和说明，以使家长进一步了解班级、了解自己的孩子。 2、向家长介绍教育孩子的方式方法。这也是让家长“听”的重要内容，一直以来，很多班主任忽视了这一点。要做好这一点，班主任当然要在会前进行充分准备，怎样根据本班级存在的一些实际情况进行介绍，让家长听了之后，确实有所收获、确实有所提高，这也是召开家长会的目的之一。 3、优秀学生代表（或班长）的发言。本班优秀学生代表的发言，可以是从学生的角度介绍本班级存在的状况或者介绍自己的学习和生活，让家长进一步了解班级、了解优秀学生的学习方法和校园生活，以加强家长指导自己孩子的针对性。优秀学生代表的发言稿，必须要经过班主任修改。 4、家长代表的发言。家长代表的发言，既要代表家长，又要代表班级。代表家长，是要把孩子在家中存在的较普遍的问题提出来，大家一起来讨论解决的办法；代表班级，是要班主任事先交待的需要家长配合解决的有关问题，由家长的角度去倡议、去号召其他家长一起来解决。家长代表的发言，班主任必须事先确定并通知家长作好准备。 三、有做的。家长到学校开家长会，在前面两个程序基本结束后，让家长在家长会上“做”一件事，能进一步加强和提高家长会对孩子的教育效果。 家长会召开前，班主任可组织一次这样的活动：让每个同学写“四句话”。写给自己的话；写给同学的话；写给老师的话和写给父母的话。写给自己的话，即自己评价一下自己；写给同学的话，即自己对同学有什么评价和建议；写给老师的话，即自己对老师的建议和要求；写给父母的话，即自己对父母的建议和要求。班主任在会前要求每个学生写的这四句话，进行归类整理，比较典型的一些话，班主任在介绍班级总体情况时，向家长介绍，有很强的教育效果。 现在家长来到学校召开家长会，班主任也要求家长做一件事，那就是在家长会上，让每一个家长给自己的孩子写一句话。要做好这一点，班主任必须在开会前准备好纸和笔。事实证明：在家长会上，让每个家长为自己的孩子写一句话，再由班主任归类整理，在班会课上宣读典型的富有教育意义的语词，对孩子的教育效果，非常的好。 四、有想的。家长会，一个学期就一到二次，要使这一到二次的家长会开得富有成效，真正对家校配合、家校联系起到不可或缺的作用。班主任在给家长“看”了、让家长“听”了、要家长“做”了的同时，留给了多少“想”的东西，让家长带回去，这也是班主任在开会前要开动脑筋充分准备的。一次家长会，给家长了哪些思考的问题，家长在培养、教育孩子的问题上有哪些新的收获，这些也是需要考虑的。 总之，班主任要开好家长会一定要充分准备，在给家长“看”、让家长“听”、要家长“做”、留家长“想”等四个方面多下功夫，班主任的组织能力和工作能力一定会大大得到提高 开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校形成合力，更好地培养和教育学生。 而要使家长会达到预期的效果，以下几点也许对你有些参考价值。 一是让家长看。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要清洁，窗户要明亮，桌面要整洁，桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花，在黑板上书写“欢迎……”等字样。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感。第二，可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。第三，可让每位学生给自己家长写封信，感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四，可通过多媒体的形式，把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。 二是让家长说。第一，可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。第二，可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。也可以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三，可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任可以从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。第四，可以让学生和家长对话，说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。 此外，要使家长会达到预期的效果，各位班主任还要注意： 一、会前班主任要掌握翔实的资料。 班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，让家长及时了解孩子的变化，针对具体症结，采取相应措施。班主任老师要做有心人，将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系，注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时，既不能自以为是，也不能盲目相信。 二、当班主任在汇报班级情况时要注意： 一是切忌“一言堂”，应是多种角色的共同参与，可以请学生、任课老师一起汇报；二是凡是涉及少数同学的问题，对大多数家长来说不是热点，不能引发多数与会者的共鸣，尽量不讲。 三、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。 对学生的优点要“放大”，对学生的缺点要“缩小”，多赞扬，少批评，更不要随意给家长“告状”，一般不要把学生的“隐私”告诉家长。“告状”的班主任会失去学生的信任，次数多了，家长也会认为你无能。 四、其他注意事项 1、环境布置 家长对一学期一次的家长会一般较重视，许多家长会早到一些与老师交谈，或通过看教室的板报、学习园地间接了解班级的整体水平，寻找自己孩子的差距。有的家长甚至通过一些细小的方面认识一个班集体，如学生的抽屉、讲台等。因此，在课室整洁的前提下，充分利用墙报，将体现学生的素质个性化作品，如手抄报、小发明、小制作等挂在黑板上。再利用橱柜面等，摆一个学习园地——展览优秀作业。最后，在每个学生桌面摆成绩单、家长信和几本平时的练习本，让家长相互浏览。 2、言行举止 面对家长和面对孩子的形象是有所不同的，孩子喜欢色彩灿烂的、活泼的服装。面对家长应仪表端庄、为人师表、大方得体、言行间处处体现对孩子的爱，过于严肃、轻浮又会间接影响家长对教师的印象，不利于形成教育合力。 3、平等态度 家长、教师是平等的，不能以教育自居，傲视家长，也不必自轻自贱。应虚心听取家长的意见和建议，用商量的口吻，不可盛气凌人，在家长会上点名批评孩子甚至连带一起训斥，陷入恶性循环：家长训孩子，孩子恨老师，老师再训孩子，导致有的家长心理上很难与学校形成教育合力。 只要正确地引导、沟通、协调配合，学校、家庭目标一致，两种教育力量拧成一股绳，必能提高教育的效果。然而，家长会只是形成学校、家庭教育合力的一种途径，家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展，有利于学校、班级工作的开展。 一、做好开家长会前的各项准备工作 班主任应搞好班级环境的布置，做好发言内容的准备，仪表要端庄，神态要自然，不可持草率的态度。当家长走进自己子女所在的教室时，有一种洁净、舒适的感觉，往往增添一分放心。只有将一切准备工作做得井然有序，才能使家长会在一种友善与热情的气氛中进行，才会赢得所有家长的信任。 二、让家长明白自己以及课任教师称职 作为班主任应在最短的时间里熟悉自己班的所有学生。只有熟悉才能在家长面前表现出对其子女的重视与关心。应力求做到谈起班级的全面情况头头是道，对学生性格、德智体美劳发展水平、优缺点了如指掌；对后进生的转化、全班学生成绩的提高充满信心，能协助无力管教好自己子女的家长把教育工作做好。切不可借家长会发泄自己的不满或向家长告状，让家长当众感到难堪。当家长探问课任教师的教学水平时，作为班主任应从维护课任教师出发，积极引导家长客观地分析学生的学习中存在的问题，肯定本班所有任课教师的责任心。以免家长对教师工作的不信任，从而削弱教育的力量。 三、在家长面前应不亢不卑，对家长一视同仁 无论家长社会地位、经济条件如何，他们在你面前都只是家长，你同他的关系也只是家长同班主任的关系。对一些社会地位低、文化素质差的家长，应当表现出自己的关心、重视，这样可以增加对方对你的信任。家长对老师的态度总是直接或间接地影响其子女的，因此班主任在家长们面前既要表现出热情、尊重、豁达，也应知道怎样维护自己的尊严。孩子们看到自己父母对教师恭恭敬敬，自然明白他们自己应当怎样尊重老师。 四、要顾及开完家长会的影响 为后进生创设一个良好的、和谐的教育环境。后进生通知家长来开家长会，常怀着忐忑不安的心情。一些后进生还借故不让家长来，阻止家长与班主任见面，这是因为担心班主任谈及自己的不良表现或成绩差，回家后受斥责或体罚。为了消除学生的这种心理，可以事先告诉学生与家长谈话的内容，或者可以“多报喜、少报忧”。学生是很乐意让家长听到班主任对他的赞语，因此，在学生已改正了错误或未经落实的情况不要告诉家长，将自己的猜测之辞告诉家长，常易引起不必要的误会和麻烦。对在校表现一贯很差的学生，当我们觉得自己的谈话可能导致家长体罚学生时，也要尽力阻止家长的这一举动。防止学生迁怒于你，使师生关系紧张化，给今后的教育造成更大的困难。 班主任如何开好家长会 陶云 2008.10.13 学校每个学期都会召开几次家长会，家长会上班主任和家长可以“亲密接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?作为一个”老班主任”，我想给在座的新班主任们进行一些交流，不妥之处，还望海涵。 一、家长会要确定明确的主题 开家长会要有明确的主题，结合年级、班级的具体情况，作出具体安排，如既要表彰成绩好的同学，让成绩较差的同学家长在家长配合督促子女的学习；又要介绍班里同学的先进事迹，以促使家长更加注重子女日常道德规范的养成，还要剖析学生学习困难的原因，力求取得家长的配合和矫正……，切忌胡子眉毛一把抓，从集体到学习，从文娱到劳动，看似面面俱到，家长听了，如过耳之风，什么也没明确。我个人认为全班通报性质的家长会要少开，建议多开一些目标更为具体的家长会，如：学生干部家长会（指导学生学习与社会工作两不误，进一步提高全面素质），学习优异生家长会（指导学生树立较高目标，提高心理素质，达到最优绩效），学习困难学生家长会（指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难），进步趋势明显的学生家长会（鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养，从题海中走出来），纪律较差的学生家长会（注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格），住读生家长会（养成较好的独立生活习惯，解决住读生的纪律、卫生、与人相处）等等。主题明确，那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。所以，家长会主题明确了，效果就会更加明显。 二、会前的准备工作 （一）、对学生情况全面了解。 对学生的思想动态，日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的问题，制定不同的对策。比如某同学语文成绩好而数学成绩差，便可要求家长与校方配合，改进学生的数学学习方法并稍多些时间，力求提高成绩。语文则只求保证原有水准不致落后。又如某同学学习成绩有提高，但关心集体不够，则要求家长与校方配合，加强对该生的理想教育、道德情操教育，使之全面发展。 （二）、对学生家长及家庭情况的了解。 家庭对学生的影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭情况： 1．家庭的成员及经济状况。 2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。 3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。 了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。 （三）、课件、视频及其它方面的准备 1.班级最近一段时间的学生学习、生活、活动的照片做成视频，加上老师的语言，时间长短为20分钟左右；

如何开好幼儿园家长会定稿版

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如何开好幼儿园家长会 家长会，是幼儿园老师联系家长、家长了解孩子在幼儿园一日活动情况的重要途径，也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途径。一次成功的家长会，不仅能促进老师与家长很好地沟通，而且“家园合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家园关系呢 一、家长会前的准备工作 1、思想准备： 开好家长会的前提：教师应有的观念： 第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作的，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。 第二，与家长建立平等的对话关系。这也就意味着家长和教师是利益的共同体，大家最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力。 第三，从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源。家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，应充分利用。 2、明确家长会的主题：

即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是汇报学生的学习生活状况，还是有特别的事情需要说明等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。 3、会议内容的准备： （1）了解家长和幼儿的详细情况 在家长会准备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质，孩子们的表现等，并考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣， 这样你的发言就会有的放矢。 （2）学期计划、大型活动、课程安排、教学理念的详细说明。 在家长会上除了要把学期计划，开放活动安排、家园配合事项等常规工作向家长说明外，还要向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接 受你的工作方法，然后把班级情况、孩子们的表现做一个大致的汇报。这些都 要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：老师很认 真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思，把孩子交给这样的老师，放心! 另外，还要提前考虑一些幼儿常见问题，以备家长提问时能更科学地解答。 （3）幼儿在园会发生及出现的常见问题的说明。 对于家长共同格外关注的一些问题，如：孩子的保健方面的问题，孩子之间相处时在园有可能发生或出现的问题，要特别提前和家长做好沟通，打好 “预防针”，以免万一发生意外时，家长之前有个心理准备，老师处理起来 也容易得到家长的谅解。当然，在和家长沟通时，一定要诚恳，同时也要消 除家长不必要的紧张。

如何开好家长会经验交流

如何开好家长会 ——富华小学陈开林开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校形成合力，更好地培养和教育学生。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，加强彼此间的信任，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到关键的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?我也正在学习中，以下是我自己的几点粗浅认识： 一、让家长看 首先，要有一个好的环境给家长看。 教室要清洁，摆放要整齐。在开家长会的那天中午，我是对孩子们这样说的，小朋友们，待会你们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们就要到学校里来看我们了，你觉得我们是否应该把我们的教室收拾得更加漂亮呢？孩子们的回答绝对是肯定的。然后午饭过后，我走进教室，孩子们就已经把教室打扫得干干净净。教师要在黑板上精心布置家长会的主题黑板。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感，让家长走进教室就能感受到班级管理的严谨。让他们觉得自己的孩子在学校里有良好的行为习惯，好的黑板布置也可以向家长展示我们老师扎实的基本功。 其次，要把孩子们的作品给家长看 在教室的展示栏里，我展示的是孩子们的一些小作品，别小看一张张小小的卡纸，它可以培养孩子多方面的能力，如：写字能力，动手能力，绘画能力，收集整理材料的能力，审美能力等等，当家长

们发现自己孩子丰硕的劳动成果时，我相信他们的内心一定是高兴的。

再次，要把孩子在学校里的学习给家长看。 在开会之前，我让孩子们把自己的课堂作业本、家庭作业本和语文书放在了桌子角上，让家长们自己翻阅、对比，因为长期以来，我发现大部分孩子在学校里能认真完成作业，而家庭作业总是很马虎，在家长们看完本子之后，我便告诉家长们：其实你们的宝贝都能把作业完成的很漂亮，或许在家里只是少了你们的监督，希望家长能每天抽一分钟检查孩子的作业情况。然后我又让家长翻阅孩子的语文书，让他们检查孩子的语文书背诵了几课，是否跟上了老师的教学进度。 二、让家长听 在家长会上班主任要向家长阐述自己的教育思路和理念，让 家长们认同，认可。教育活动是一个动态过程，充满着矛盾，贯穿着变化。在向家长介绍班级情况，汇报学生的在校表现之余，还要向家长传达学生的教育是需要学校、家庭和社会三位一体的教育观念。让家长对教师的工作内容和学生在学校的情况有了一定的了解，调动他们配合老师的积极性。 最值得一提的是很多家长因为孩子的成绩不理想，可能会不愿意开家长会。此时，班主任要帮助他们分析，金无足赤，人无完人，让他们放下心里的砍儿，作为班主任，绝不会仅仅拿成绩去衡量学生的好坏，家长也不能以成绩论英雄。 调动家长配合班主任工作，这是提高学生各方面素质的必备条件。我就给家长们提出了以下几点期望，希望得到他们的配合： 1、在思想上重视孩子

如何开好高中学生家长会

如何开好高中学生家长会如何开好高中学生家长会如何开好高中学生家长会如何开好高中学生家长会“渴望儿女成才，天下父母同心；渴望学生成长，为人师者皆同愿。”学生健康成长，全面发展是天底下教师父母共同的心愿。而在教育过程中，加强家校之间的联系和沟通是非常必要的。家长会是教师与家长、教师与学生、家长与子女沟通的重要形式，是促进教育教学的重要途径。高中阶段，家长会显得尤为重要。 一一一一、、、、家长会准备和流程家长会准备和流程家长会准备和流程家长会准备和流程1111、、、、邀请家长邀请家长邀请家长邀请家长农村高中学生家长多数外出打工有些学生家庭位置比较偏远，甚至不通公路不通电话，一时难以通知到位。因此我们提前两个星期发出邀请函，并请学生将回执带回，以确定哪些家长能参加。然后，对不能确定是否参加会议的家长以电话联系方式或家访方式一一通知到位，有时需通过多方打听，多渠道联系，才能通知到位。这就确保了绝大多数家长按时参加家长会，这是一次家长会成功召开的前提。2222、、、、家长会的准备工作家长会的准备工作家长会的准备工作家长会的准备工作家长会前的准备工作很多，笔者认为至少要做好六件事情。一是设计好会议的基本程序，一般程序是：学校领导讲话——班主任发言（以班级为单位）——任课老师发言——家长自由发言——教师和学生代表表态发言。而整个会议由学生主持。二是布置好教室环境，教室内前后黑板都要好好利用，写一些展示主题、催人上进的内容，如笔者在前面黑板上写出：“一切为了孩子”，在后面黑板上写出：“为了孩子，让我们共同努力！”在每张桌子上贴上学生姓名和学生自己的格言（事前学生写好），以便每个学生家长都坐在子女位置上，让家长也体会一番坐在教室的感受。在教室门外，张贴“欢迎您，家长！”标语。三是做好接待工作。要准备好热开水、茶杯等，安排好几位学生负责给家长引路、找位置、倒茶水等服务工作，有些学校为了方便省事，往往以矿泉水代替茶水，这虽然方便，但学生倒开水，为家长服务这个过程会让家长感到你是个工作细致、严谨的班主任。同时让家长感受到学生的礼貌、懂事、修养等。四是准备好发言材料，内容要涉及到学生的思想、学习、品质、爱好、存在的问题，教师的希望和建议等。这份发言最好采用多媒体形式，内容要切合实际，素材要有实效性。五是充分调查学生的所思所想，以便班主任掌握第一手材料，便于整体分析和个别交谈。 学生调查问卷学生调查问卷学生调查问卷学生调查问卷 同学们：为了更好地增进我对你们的了解，也增进家长对你们的了解，促进师生之间的沟通、家长和老师之间的协作、家长和你们的相互了解和理解，特进行如下调查，请你认真对待，协助我做好这项工作。谢谢你们的支持！你的家庭基本情况你的家庭基本情况你的家庭基本情况你的家庭基本情况：：：：父母姓名工作单位联系电话文化程度政治面貌你父母的亲朋好友中是否有孩子考上大学或事业成功的，请写出来。你有心事会告诉父母吗？简要说明你的父母对你有什么要求。举例说明父母是用什么样的方式方法来教育你的。你能接受吗？你和父母争吵过吗？为什么？你父母平时是否经常顾问你的学习情况？你觉得做父母的容易吗？为什么？你赞成老师向家长告状吗？为什么？在促进你和父母的沟通方面，你希望班主任能为你做点什么？你认为，要报答父母对你的养育之恩，你目前最需要做到的是什么？ 通过调查，就能掌握学生的家庭、思想状况，这样的第一手资料对班主任的整体分析和个别学生家长的交谈是非常必要和有用的。这也符合学生心理发展特点。根据农村高中学生心理发展特点和身体发展规律，这是独立性与依赖性、自觉性与盲目性并存的充满矛盾的时期，是健康心理和全面素质培养的关键期。有针对性地实施教育，学生个性的充分发展才能成为可能，才能促使学生健康成长。六是学生给父母写一封信（事前先好），这封信装在信封里并且放在学生座位上，这封信要求学生必须写出真心话，写出感情、而且字数必须在500

开好家长会

如何开好家长会

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如何开好家长会 一、家长会的意义 ?教师能够了解幼儿在家庭里的表现及家长的教育经验，向家长传达更多的教育知识和理念，并获得家长的支持； ?家长也能够对孩子有更深的认识，并从教师那里获得教养孩子的方法。 ?教师与家长之间的距离感相应减少．双方更易于形成合力，共同促进幼儿的成长二、家长会的准备工作 (一)时间选择 家长会的时间选择对家长的出勤率影响很大。 ?一般而言，家长会应定在新学期初、双休日或放假前； ?也可在园内举办大型活动结束后再举行班级家长会。 新学期家长会的主要内容 ?向家长表明教师的对事业和孩子的爱,让家长放心 ?告诉家长,他们是幼儿园教育不可或缺的合作伙伴 ?介绍本学期教育目标和工作重点 ?从家长那里获取教育信息和资源 ?把本学期需要家长明确和配合的事项以书面形式列出 (二)场所准备 一个温馨、舒适的场所，也是家长会所必需的。 ?教师可根据本园实际情况，选择合适的会议厅或教室。 ?做好相关的接待工作，诸如布置会议场所。准备适当的茶水等。 (三)资料准备 ?家长会前，教师可适当做一些调查，了解家长所关心的幼儿教育话题，从而有针对性地收集本班幼儿的相关资料、档案或作品集。 ?会前充分的资料准备，有助于双方深入交流，提高家长会的效果。 (四)情绪调整 ?家长会前，教师应调节自己的情绪，以一种平和、轻松、愉悦的心态走进家长会。 ?笑脸相迎或相送家长，体现教师高雅的素质和风范，提升家长对教师的信任和尊重 三、家长会的一般流程 1、向家长发放“家长会通知单” 2、当面邀请或书面通知家长 3、家长到指定签到处签到 4、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来 5、简要介绍本次家长会的主要内容 6、园长发言或致辞 七、带班老师发言 1、班级情况介绍与分析 ①班级师资情况（主班、配班、保育员介绍） ②班级基本情况介绍（如人数、性别、发育特点等） ③午睡室、餐厅、活动室等的介绍 2、本学期教育任务及内容介绍 ①学期总目标概述

幼儿园如何开好家长会

xx如何开好家长会 在我园召开家长会，主要是以班级教师组织本班家长召开的座谈会。我们可以根据本班孩子的年龄特点、性格特点。针对家长所关注的事情，召开家长会。 如：小班孩子刚入园为什么会有哭闹现象？孩子在幼儿园的饮食、卫生、安全等各方面，都是家长所关注的，我们可以针对这些事情作重点说明。中班孩子主要是以孩子的各方面的习惯，如：生活、学习，及幼儿自理能力、表现能力各方面，在这些方面的基础上，注重良好习惯的培养。大班学前班主要以幼小衔接工作，做重点说明。另外，需要家长配合的事项一定要在家长会上说明，并在接下来的工作中，认真坚持执行，只有这样，才能够真正意义上达到家园共育的目的。 从而，让家长更加信任你，相信你的能力。 一般情况下，家长会的流程是： 1、致欢迎词 2、介绍本班教师及幼儿情况 3、说明本次活动的主要目的 4、分析本班开设的课程，及要求孩子达到哪种程度 5、针对本班幼儿的年龄特点及整体情况说明教师计划如何管理班级。 6、家长配合xx 7、幼儿园一日生活流程及本学期幼儿园各项大型活动的安排 各班教师可针对本班级的具体情况，自行调整。只要我们 能够达到家长会的最终目的，就是比较成功的家长会。 要开好家长会，无论是园长还是老师，首先应转变观念，这是开好家长会的前提。

《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。从中我们可以看出三点：第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；第三，从教师与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，理应加以充分利用。 其次，家长会要有计划、有准备、有内容。每个学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的总计划中应有合理的安排，同时，每个班还应根据自己的实际情况来确定，班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会，也可以有不同的议题，家长会也可以分对象进行，比如，只有爸爸参加的家长会就很有新意，也很有针对性。

如何开好学生家长会个人心得

如何开好学生家长会个人心得 笔者最近走访了一些学校，就召开学生家长会问题做了初步的调查统计，结果发现不少有待研究和改进的问题。一是召开次数偏少，每学期平均在1．4次左右；二是时间固定，学期初和期中考试后召开的占90％以上；三是内容单一、陈旧，绝大多数家长会开成单纯的学习动员会和“考试成绩发布会”；四是形式呆板，往往是班主任讲，家长听；五是出发点欠妥，评价学生以学习成绩为唯一依据，对优生分析过多，致使差生家长很少到会。如此等等，影响了家长会的质量和效果。 如何开好家长会？笔者认为，首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会，即家长会的目的。根据笔者的经验，家长会至少要达到以下几方面目的： 一、了解学生家长及家庭情况。 我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。 通过家长会，教师要了解如下情况： 1．家庭的成员及经济状况。 2．家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。 3．家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；

4．家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。 了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。 二、相互交流学生表现情况。 家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。 三、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。 帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手： 1．办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上，详细设计出辅导家长的工作日程。 2．注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材，最易为其它家长学习仿效，因此，班主任可以帮助这些家长总结经验。

如何开好互动式家长会

如何开好互动式家长会 互动式家长会有两种不同形式。一种是以幼儿园为核心的互动，目的是通过教师有针对性的指导，帮助家长学习一些合适的教育方法，并内化为正确的教育行为。在这种家长会上，教师应当好组织者和引导者。如，许多家长都很关心孩子的数学学习，但缺乏引导的方法。针对这种情况，我们开展了一次专题家长会。首先，我们组织家长观摩教学活动。接着，我们让家长回顾过程，组织讨论，引导他们把握容易忽视的教育契机，明白幼儿的数学学习应渗透在日常生活中。最后，教师就家长的提问给出建议，如怎样按照孩子的发展水平进行引导等。教师通过现场教学和层层分析，使家长对数学教育有了基本的了解，并获得了一定的指导策略。 另一种是以家长为核心的互动，目的是让家长畅所欲言，分享家庭教育经验，互相学习，共同进步。在这种家长会中，教师是发起者和参与者，要想方设法激发家长的主体意识，让家长大胆表达自己的想法。例如，大班孩子快要升学时，我们就请部分身为小学教师的家长做主讲人，介绍入学准备时需要注意的事宜，其他家长通过提问当场解决心中的疑惑。“孩子平时在家里总是丢三落四，怎么办?”“孩子动作慢，怎么办?”针对这些问题，身为小学教师的家长给予了很好的指导：“孩子习惯的养成比知识的获得更重要。家长首先要以身作则，东西摆放要有条有理。”“家长要帮助孩子逐渐形成时间概念，在引导孩子改正缺点的同时给予鼓励。”这些观点得到了家长的广泛认同和肯定。 在互动式家长会中，家长的需求是否较好地得到满足，合作的主动性和积极性是否得到充分的激发，是双向互动能否顺利开展的关键。因此，在具体操作时，教师需把握好以下几点： 1．根据家长需求确定内容 首先，把握家长的常规性需求。比如，对托班和小班的家长，我们在开学前的家长会上阐述“如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活”，这是他们所需要的。 其次，了解家长的特殊需求。如，有些家长反映孩子好像被忽视或不会交往，我们便邀请受欢迎幼儿的家长交流经验，并召开辨析式讨论会，让家长在辩论和分享中分析问题、获得教育技能。 2．根据内容创设环境 互动式家长会可根据不同主题创设环境，开展隐性教育。如，开“幼儿营养健康”专题家长会前，我们在主会场旁设置了营养知识展区，利用多媒体提供营养达标数据等资料，让家长了解相关知识，为随后参与活动奠定基础。我们还播放轻音乐，营造温馨、轻松的氛围，让家长安静地观看展板上的内容。 3．运厨各种形式增强互动氛围 在互动式家长会上，教师可将讲座、辨析、问答、问卷、观摩等多种形式进行组合，灵活运用。比如，在上述的“幼儿营养健康”专题家长会上，我们先安排专家讲座，接着提出一些

浅谈如何开好家长会 初文江

浅谈如何开好家长会初文江 发表时间：2016-07-19T16:29:06.410Z 来源：《教育学》2016年6月总第101期作者：初文江[导读] 一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千金”的作用. 山东省烟台市福山区城关中学264000 一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千金”的作用，其重要性不言而喻。尤其是新班级的第一次家长会一定要开成功，因为这是在众多家长面前的首次亮相，是否精彩有吸引力，将会影响到下一次家长会的出席率。那么，怎样才能成功开好家长会，建立和谐的家校关系呢？ 一、消除紧张心理，与家长平等地交流对话，和他们建立起良好关系，这是家长会成功的首要条件 当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧！班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚是有共同的话题和目标的，那就是你们所共同关心的孩子——他们的儿女，你的学生！家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，今后你在班级管理上以及对学生的教育上所出现的问题，都会取得实质性的突破！ 二、从方法到内容到形式，做好充分准备，是家长会成功的关键因素 1.充分准备注重细节。首先，在家长会筹备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。 从发言到与家长的交流及家长会的程序，都要做好充分准备，不忽视每一个细节，做到思路清晰。事先要对学生有准确的分析，找出普遍存在的共性问题；在会前接待家长的过程中，要对家长们有基本的定位，推断出家长们的文化素养与接受能力。以便针对学生的具体问题与家长关心的热点展开班主任的就职演说。这个环节很重要，如果搞不清情况，盲目地说些家长们不理解的话、套话，就会丧失家长们的信任，浇灭家长心目中的希望之火。也就将失去家长在未来教育中的积极配合，这就是首因效应。 2.主题明确，形式多样。一年四次家长会，四年十六次，老生常谈还是无话可说？每一个班主任都有不同见解，如果一直是一个班主任倒罢了，如果中途接班呢？所以家长会应该专题化、系统化、个性化。我建议政教处设立家长会主题：如初一9月家长会主题是“中小学衔接问题及策略”，内容还可以有学校情况简介、班级任课老师简介、班级一日常规、班会主题及学校各项活动等；期中考试后家长会主题是养成教育、行为习惯及学习习惯的发现改正等；初二和初三还可以以青春期教育为主题，如此等等。这就需要准备大量资料备用，包括必讲资料和选讲资料。依此类推，每个年级都有每次家长会确立的主题，既方便了老师又避免了重复。当然，这不是要形成固定模式，其中还要讲究灵活，除此之外，对于个性化的设计并不排斥甚至还要推崇。 另外在家长会上要多请家长代表发言交流经验，这样比你空洞的宣讲更有说服力、还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信请家长回信，架起沟通的桥梁……不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待。 3.内容丰富。家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳入家长会。 4.当众表扬。不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。学生年龄小，却都有自尊心，特别是由家长带回老师当众的表扬他们会更加珍惜！ 每接一批学生，在第一次家长会上，我都会对及时参加会议的家长褒奖一番：“虽然我跟在座的各位家长还不熟悉，但有一点可以肯定，那就是每一位家长都很重视孩子的教育问题，肯为孩子的成长做出牺牲、付出努力，我为孩子们有这样高素质、负责任的家长而高兴，更为自己能结识这样的朋友而自豪。” 高帽子戴上了，要求和期望也渗透进去了。 三、从情感上贴近，在技巧中升华 家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢？你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出，有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上的。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。 家长形形色色，素质良莠不齐，尤其是现在社会风气恶化，导致家长对老师这个群体有一些偏见。一旦家长会上发生个别家长不理智与班主任冲突的情况，要善于运用家长舆论的作用，不要与当事家长当场辨别是非。因为家长的理解能力参差不齐，会给其他家长留下不良印象。在汇报学生缺点的时候，要先找出学生的优点表扬，然后再适时恰当地说出孩子的毛病。 教育孩子是一个长期的不间断的投入精力和情感的过程，孩子的成长也是不可逆转的，很多时候孩子的态度就是家长态度的间接反应和直接转化。作为班主任，在教育孩子的过程中更需要得到家长们的关注、支持和配合。人们说教育是慢的艺术，我们更需要静下心来陪孩子们慢慢长大，静待花开。