2016高中政治 3.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存课时提升作业 新人教版必修1

课时提升作业(十一)

按劳分配为主体多种分配方式并存

(25分钟50分)

一、选择题(每小题5分,共35分)

1.坚持与完善绩效工资制度是事业单位工资制度改革最重要的指导思想,其原因在于它( )

①符合社会主义条件下人们劳动的性质与特点

②是对平均分配的根本否定

③能维护分配公平,促进效率提高

④是个人消费品分配的原则

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【解析】选C。本题考查收入分配的有关知识。在我国,劳动还只是谋生的一种手段,必须通过公平的收入分配来调动劳动者的积极性,促进生产力的发展,①③正确。②④与题干构不成因果关系。

2.(2015·厦门高一检测)股份合作制的特点是劳动者的劳动联合与资本联合相结合。下列属于股份合作制经济的分配方式的是( )

①按劳分配②按劳动要素分配

③按需分配④按生产要素分配

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【解析】选C。本题考查我国的分配方式。股份合作制是集体经济的一种形式,劳动者的工资、奖金等属于按劳分配所得,而劳动者的股份分红等属于按资本要素即按生产要素分配所得,故①④入选。②③与题意不符。

3.(2015·榆林高一检测)某村农民张某从本村承包了30亩果园,收入颇丰。国家土地流转政策实施后,他将这30亩果园转包给了李某,每年都会从李某处收取承包费。张某用积累的资金购买了一辆客车跑长途运输,并雇了一名司机。关于材料中的各种收入,下列说法正确的是( )

A.张某从事长途运输获得的收入属于按劳分配所得

B.张某所雇客车司机的收入属于按资本要素分配所得

C.张某承包果园获得的收入属于按劳动要素分配所得

D.张某从李某处所得承包费属于按生产要素分配所得

【解析】选D。A观点错误,从事长途运输获得的收入属于按生产要素分配,排除。B观点错误,司机的收入是按生产要素中的劳动要素分配,排除。C观点错误,承包果园获得的收入属于按劳分配,排除。D观点正确,张某从李某处所得承包费,是土地承包权的转让所得,是按生产要素分配,故入选。

【补偿训练】(2015·温州高一检测)民营企业职工李某2014年年终获得老板给的1万元年终奖和9万元土地入股的分红。以下说法正确的是( )

①这10万元都是按生产要素获得的收入

②这10万元都是合法的非劳动收入

③其中的9万元是凭借土地所有权获得的收入

④都不属于按劳分配收入

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

【解析】选C。1万元年终奖是合法的劳动收入,9万元分红是凭借土地使用权入股获得的收入。②③错误,

①④正确。

4.某位国有企业技术员在企业工作,年薪6万元;利用业余时间在民营企业兼职,年薪2万元;购买股票,年终分得红利1万元;出租住房年收入2万元。此人一年的劳动收入为( )

A.10万元

B.9万元

C.8万元

D.7万元

【解析】选C。本题考查我国的分配方式。国有企业年薪及在民营企业兼职所得均属于劳动收入,即8万元,其他收入都是非劳动收入。

5.2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中指出,要推动产业结构迈向中高端。制造业是我们的优势产业。要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国。从我国分配制度上看,要使创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌流,就应( )

①完善我国的基本经济制度

②大力发展非公有制经济

③坚持按劳分配和按生产要素分配相结合

④健全生产要素按贡献参与分配的制度

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【解析】选D。解答本题的关键在于正确审题。①②属于我国的基本经济制度,不是分配制度,不符合设问要求;③④正确切题。

6.某科技企业除对科技人员支付工资外,还采取科技成果入股的激励方式,调动科技人员积极性,企业效益不断提高。这说明( )

①按生产要素分配有利于缩小收入差距

②分配关系的调整有利于推动生产力的发展

③科技人员的脑力劳动能创造更大的价值

④科技人员的收入取决于科技成果的使用价值

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

【解析】选B。科技成果入股属于按生产要素分配中的技术分配,但这不利于缩小收入差距,反而是加大了收入差距;科技人员的收入取决于科技成果的价值,而不是使用价值,①④观点错误。采取激励方式调动了科技人员的积极性,使企业效益不断提高,说明分配关系的调整有利于促进生产力的发展;企业效益不断提高的原因在于科技人员的脑力劳动能创造更大的价值。②③符合题意。

【知识拓展】关于科技人员收入的分配方式

对科技人员收入的分配方式需做具体分析:

(1)公有制企业中,科技人员收入的分配方式主要是按劳分配。还有非按劳分配的福利性分配和社会保障收入。

(2)股份制企业中,科技人员凭借技术向企业投资入股,获得相应的股份,从股份制企业获取收入,属于按技术要素分配。

(3)私营企业或外资企业中,科技人员受雇于私营企业主或外商,其所得工资是按劳动要素分配。

(4)科技人员自办实体,自办公司,其科研成果或技术专利归自己所有。通过转让科研成果或技术专利所获得的收入属于按个体劳动者的劳动成果分配。

7.(2015·广州高一检测)小张是一名新生代农民工,2014年其家庭收入比2013年有了很大程度的增长。下图为小张一家两年的家庭收入各部分的构成比重。对此以下判断正确的是( )

注:转移性收入是指离退休金、失业救济金等。

①我国农村居民家庭收入呈现出“多轮驱动”的良好格局

②农村外出劳动力规模扩大,工资水平提高,工资性收入增长

③随着土地流转和城镇化步伐的加快,家庭转移性收入增长

④国家强农惠农富农政策落实有力,家庭经营性收入占较大比重

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】选A。本题考查学生对居民收入的认识。从图中看出,该家庭收入呈现多元化趋势,①入选;农村劳动力外出务工规模的扩大和工资水平的稳定提高,农民的工资性收入快速增加,②入选;农村土地流转和城镇化步伐的加快,特别是农村产权制度改革的不断深入,会增加农民的财产性收入而不是家庭转移性收入,③不选;强农惠农富农政策落实力度大,会带动农民转移性收入的增长, ④不选。

【时政术语】新生代农民工,主要指“80后”和“90后”的农村劳动力,也称第二代农民工。他们与以往的劳动力有所不同,受教育文化程度比较高,从学校毕业后直接进城打工,对农业、农村、农民等并不熟悉。同时,他们又渴望融入城市,享受现代城市的文明。

二、非选择题(共15分)

8.(2015·济南高一检测)合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。

健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度有何意义?

【解析】本题考查健全生产要素按贡献参与分配的经济意义,依据基础知识回答即可。

答案:(1)健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对社会主义市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。

(2)这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,有利于增加居民收入、推动经济发展。

上高一政治期中考试质量分析

;. ;.' 2017-2018 学年第一学期艺术高一政治期中考试质量分析 本次考试采取自命题形式，考试范围是必修一《经济生活》第1-5 课的内 容，考试时间90 分钟，试题满分100 分，25 道单项选择题和4 道材料分析题，以基础考查为主。全年级两个班共参加考试81 人，平均分为57.3%，优秀率1.23%，及格率44.44%。最高分95 分，最低分 6 分。 一、试题特点 1、注重对基础知识、主干知识的考查。 单项选择题50 分，25 道题都是最基础的知识点考查，主要是考查学生对教材知识的熟悉程度； 4 道材料分析题共50 分，主要查考学生对教材的理解和运用，四个知识点分别是影响价格的因素、生产与消费的辩证关系，大力发展 生产力，企业经营的成功因素。题目很基础，符合艺术生基础薄弱的学情。试 题这样安排也是为了引导学生注重教材，注重基础，平时多看课本。 2、关注热点，贴近生活。 试题素材背景新颖，既反映了国家的重大问题，也突出了时政热点，既有 利于开拓学生视野，引导学生关心国家大事，也能使考试充满时代特点。利于 引导学生平时多关注国家大事，关注社会发展动态，培养爱国精神，提高分析 问题和解决问题的能力。 二、学生情况分析 1、错误率较高的题目分析 第一大题：选择题1-25 小题 5、6 题：不能根据所给图中的正比例关系，判断经济生活中的一些正比反 比关系。 7、21、23 题：基础知识不扎实，混淆或者没记住。 13、15、25 题：不能准确理解题意，不能通过阅读材料找到考查的知识 点。 第二大题：26-29 小题 26 题：运用“笔记本电脑价格下降的原因”考查“影响价格的因素”。这 个是我多次强调材料题最爱考的知识点，月考也考了。两句话的教材观点，学 生就是记不住，答案中出现就材料论材料现象普遍，很少有学生答出“价直决 定价格、供求影响价格”这样的经济学原理。 27 题：考查“消费对生产的反作用”，很多学生把知识点混淆了，将“生 产决定消费”写上去了，分不清这两个知识。 28、29 题：这两道题直接考查教材观点，几乎是送分题，只要记住了就能 写出来，没什么难度。考查如何大力发展生产力，企业成功经营的三个主要因

2017高考时事政治热点分析1 深化“放管服”改革

2017届高考时事政治热点分析（一） 深化“放管服”改革 2016年5月9日，国务院召开全国推进简政放权放管结合优化服务改革电视电话会议。 材料一深化简政放权、放管结合、优化服务改革是推动经济社会持续健康发展的战略举措。本届政府紧紧扭住转变政府职能这个“牛鼻子”，简政放权、放管结合、优化服务三管齐下，中央和地方上下联动，取得明显成效。同时创新和完善事中事后监管，针对群众期盼优化公共服务。这些既为企业“松了绑”、为群众“解了绊”、为市场“腾了位”，也为廉政“强了身”，极大激发了市场活力。 （1）结合材料用唯物辩证法的有关知识分析政府是怎样实施这一战略举措的？ 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，要求我们做事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，政府抓住转变政府职能这个关键，深化改革，促进了经济发展。 系统优化原理要求我们要着眼于事物的整体性，注重系统内部结构的优化趋向，政府三管齐下，中央和地方上下联动，有效推动“放管服”改革，取得明显成效。 创新推动生产关系和社会制度的变革，政府创新深化改革监管机制，推动改革，促进发展。 （2）结合材料用经济生活知识分析这一战略举措的经济意义。 深化“放管服”改革有利于减轻企业负担，降低成本，激发企业活力，充分调动各类市场主体的积极性；有利于充分发挥市场配置资源的决定作用，优化资源配置，提高资源利用率；有利于增强国家宏观调控能力，有利于精准调控；有利于更好满足人民群众的物质和文化需要。

材料二近几年面对经济下行压力和传统动能减弱，我们没有搞“强刺激”，而是把推进“放管服”作为宏观调控的关键性工具，着力推动结构性改革尤其是供给侧结构性改革，充分调动市场主体积极性。有了“放管服”营造公平便利的市场环境，才推动了大众创业、万众创新蓬勃兴起，有力支撑了经济运行在合理区间和比较充分的就业，才有新经济、新动能加快发展，也带动传统动能改造提升。但我们也清醒地看到，政府仍然管了很多不该管的事情，存在放权不到位、监管缺失疏漏等问题，公共服务还有不少薄弱环节，转变职能、提高效能有很大空间。必须在更大范围、更深层次推进“放管服”改革，降低制度性交易成本，并与“双创”和发展新经济紧密结合、互促共进，形成经济发展的持续内生动力。改革成效要看改革后企业申请开办时间压缩多少、项目审批提速多少、群众办事方便多少，而且要有明确的量化指标，不能用模糊不清的概念。 （1）结合材料用政治生活知识分析政府怎样在更大范围、更深层次推进“放管服”改革？ 政府坚持依法行政，理顺政府和市场的关系，做到法定职责必须为，法无授权不可为；积极履行政府职能，优化公共服务，打造服务型政府；建立健全权力制约和监督机制，自觉接受监督，坚持对人民负责的原则，全心全意为人民服务，增强政府公信力。 （2）结合材料用哲学生活知识分析“改革成效要看改革后企业申请开办时间压缩多少、项目审批提速多少、群众办事方便多少，而且要有明确的量化指标，不能用模糊不清的概念”观点的科学性。 实践决定认识，实践是检验认识真理性的唯一标准。改革成效怎样最终要用实践检验；人民群众是历史的创造者，改革成效最终要看是否符合群众利益；物质决定意识，要求我们办事情要一切从实际出发，主观要符合客观。改革指标要量化，要符合实际。 材料三深化“放管服”改革是一场牵一发动全身的深刻变革。各级政府要树立大局意识，相忍为国、让利于民，计利当计天下利，以政府减权限权换来市场活力和社会创造力的发挥。要以壮士断腕的决心和工匠精神，抓好“放管服”改革实施，严格责任落实，用实实在在的成果推动国家发展、增进人民福祉。

2016年12月时事政治热点汇总

2016年12月时事政治热点汇总 1. 联合国亚洲及太平洋经济社会委员会12月1日发布的《2016年亚洲及太平洋经济社会概览》(年终修订版)称，在全球经济疲软、贸易增长乏力、主要经济体增长前景不确定的背景下，中国引领亚太地区经济平稳高速增长，为全球经济提供了稳固支撑。 2. 联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 3. 12月6日，我国首艘自主设计建造的客箱船“海蓝鲸”号在山东威海顺利下水。 4. 韩国国会12月9日通过弹劾总统朴槿惠的议案，被称为“决定韩国命运的表决”最终尘埃落定。韩国总统朴槿惠从即日起停职，国务总理黄教安代行总统职务。 5. 12月11日是中国加入世贸组织15周年的日子。得益于加入世贸组织红利，中国已成为全球第二大经济体、世界第一大贸易国、世界第一大吸引外资国、世界第二大对外投资国……同时，“中国方案”“中国智慧”也让中国为世界经贸发展贡献了力量。 6. 12月11日零时11分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射风云四号卫星。风云四号卫星是我国静止轨道气象卫星从第一代(风云二号)向第二代跨越的首发星，也是我国首颗地球同步轨道三轴稳定定量遥感卫星。 7. 12月15日，我国第一个海外陆地卫星接收站——中国遥感卫星地面站北极接收站(简称“北极站”)，在瑞典基律纳通过现场验收并投入试运行。 8. 12月15日，俄罗斯总统普京开始对日本进行国事访问，这是2010年以来俄罗斯总统首次访日，也是普京时隔11年再次踏上日本土地，引起国际媒体的高度关注。俄日关系发展的最大障碍——领土问题至今仍未解决。分析认为，日本希望俄罗斯能在领土问题谈判上有实质性进展，而俄罗斯只想加强与日本的经济合作，以打开西方国家制裁的突破口。两国各有所求，双方关系发展仍存在不确定性。

高中政治会考试题及答案.doc

2017高中政治会考试题及答案(2) 33 (1)①联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。(2分) ②联系具有普遍性和客观性。(2分) ③整体和部分相互依赖，不可分割。(2分)材料：(2分) (2)①要用联系的观点看问题。(2分) ②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。(2分) ③树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(2分) 34 (1)材料一说明我国的文化产业与发达国家相比还有很大的差距。我国应大力发展文化产业。(3分) (2)①当今世界,文化与政治相互交融,文化对人的影响,具有潜移默化的特点。(2分) ②美国企图通过强大的新闻帝国,通过电影、音乐等文化产品,推销他们的价值观念,达到利用经济、政治手段难以达到的战略目的,维护自己的全球战略利益。(2分) ③面对日趋激烈的国际文化竞争,我们要进一步解放和发展文化生产力,努力维护我国的文化安全。(2分) (3) ①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。(1分) ②大力弘扬民族精神。最重要的是发挥主心骨的作用，牢牢把握先进文化的前进方向，(2分)③进一步继承和发扬优秀传统文化。(2分)④处理好与外来文化的关系。(2分)⑤与时代精神相结合。(2分)

2017高中政治会考试题及答案(3) 从广东省教育考试院网站获悉，2017年广东省普通高中学业水平考试分两次进行，分别是2017年1月和6月，具体时间为1月7日-8日、6月9日。 1月考试定于2016年11月14至19日报名。接受广东省2017年高中阶段教育(含普通高中、中等职业教育和技工学校，下同)应、往届毕业生和社会青年可报名参加规定科目的考试。其中，语文、数学和英语3科作为高职院校分类招生录取依据，由考生自愿选择报考，其他科目由考生根据自己参加高考意愿及原有学考科目成绩情况选择报考。考试科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物9科。 6月考试定于2017年4月10至19日报名。接受广东省2017年高中阶段教育二年级学生及应、往届毕业生和社会青年报名可参加规定科目的考试。考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6科。 高中会考时间(北京) 1、5月3日至14日：各类学校组织学生报名、报考(各区自行安排具体时间)。 2、5月14日前：社会类考生到区考试中心会考办报名、报考(各区自行安排具体时间)。 3、6月24日至26日：考试 24日(星期六) 上午8:00 9:30政治 10:30 12:00生物 下午2:30 4:30英语 25日(星期日) 上午8:00 9:30地理 10:30 12:00历史 下午2:30 4:30数学 26日(星期一)

最新高一政治期中考试分析

最新高一政治期中考试分析 高一政治期中考试分析(一) 一、对试卷的评价 1、本次考试属于阶段性性考试，试卷的难易度控制在0.6-0.7之间，适合大多数学生完成。考试范围为《经济生活》前两个单元。 2、本次考试侧重于对《经济生活》模块书本知识的考查。 (1)难题的比重在10%左右，要求对基础知识在识记的基础上加以综合与运用，在试卷中主要以材料图表题的形式体现。 (2)稍难题的分值主要体现在部分选择题上，要求学生掌握知识点、理解知识点，结合所给材料选出最佳答案，这有利于提高学生的综合运用知识的能力。 (3)其余考试内容为基础题，包括25个选择题和4个非选择题题，

从而确保大多数学生能拿到一定的分数。 3、个别选择题、辨析题、材料分析题中渗透了对学生"情感、态度与价值观"三维目标的教育。 二、学生考试情况分析 1、基础知识掌握不扎实，知识间相互混淆。如货币的基本职能(价值尺度和流通手段)与货币的本质(一般等价物)。 2、记得书本的内容，但是与所问问题不相对应。如把"价值规律的基本内容与表现形式"不能准确对应。 3、审题不清。如"影响价格的因素和价格变动的影响"是不同的问题，学生审题不清导致选择错项。 4、知识的综合运用能力较差，不会阅读材料，找不到材料的中心旨意，不会将材料的中心旨意和教材上的知识点联系起来，从而出现在答题时简单搬动材料，简单的罗列教材知识点。 5、政治术语运用较差。政治作为文科科目，对学生的文字表达能力有较高的要求。在本次考试的非主观题部分，学生文字表达术语

运用不当，出现多人多次错误，使人产生歧义。 6、文字书写功底较差。网上阅卷要求学生书写整洁清晰，本次考试中，有相当一部分学生书写潦草，卷面不整洁，尤其错别字较多。 三、对今后教学的启示 1、努力提高课堂教学质量，让充分参与学习，调动学生学习的积极性、主动性。 2、强化书本基础知识的记忆、理解，采用抽背或默写的方式加以巩固。 3、罗列易错的知识点和词句，便于学生区分。 4、加强平时学习中的练习，特别是对出错较多的知识进行针对性训练，提高学生的做题思维和技巧。 5、抓好平时作业和教辅资料的练习，主要针对一些重要的时事材料，考试中的各种题型，平时的书写、语言表述等。 6、在日常的教学中，多引导学生自主学习，自主反思和讨论提

2016高考政治时政热点：人民币贬值

2016高考政治时政热点：人民币贬值 一、人民贬值的原因： 近期，在美国央行加息的预期之下，人民币开始出现贬值，美联储最早可能在9月就加息，而美元一旦进入加息周期，美元资本回流也就是一种必然，而新兴市场货币贬值也是必然，8月11日，央行“闪电”出手大幅下调人民币中间价，三天内人民币兑美元累计贬值达到4.66%。8月11日至13日，人民币开启暴跌模式，3天之内中间价贬值超过4.66%，创下近20年来人民币汇率的最大一次调整。在即期汇率市场，人民币兑美元的跌幅也达到2.8%。人民币单边升值的历程就此宣告结束。此后，人民币对美元的汇率始终在低位徘徊。 于此次人民币“主动”贬值的原因，业内人士有不同观点。财经评论人叶檀认为，从2011年四季度以来，人民币已经多次小幅度的对汇率进行了调整。但可以排除因为贸易逆差导致贬值，因为现在我国经常性出口项目仍然是顺差。此番央行下调人民币中间价，应当看作是央行汇率构成机制变革的重要一步，使得其靠近市场价，是顺应了市场的请求，反映了对市场的尊重。 二、人民币贬值的影响： 复旦大学金融与资本市场研究中心主任谢百三称，在世界100多种货币中，人民币是仅次于美元的第二大强势货币。现在世界各国货币都在竞相贬值，以刺激出口和生产；中国可以站在美元一边，让它稳定不贬；也可以跟着多数货币快速

贬一下。从长远看，晚贬不如早贬，长痛不如短痛。快贬，一步到位地贬，其实有利于我国宏观经济的发展。但是影响预期，影响流动性，最后还是会影响到资产的价格。 人民币升值的大趋势下，人民币贬值或伴随着A股的下跌。两者有关联的原因是：一方面，人民币贬值引发本币资产估值下降，导致金融、地产等相关板块走弱，拖累整体大盘；另一方面，人民币贬值预期一旦形成，将导致热钱流出，A股所处的流动性环境会迅速趋紧。 若人民币贬值，有投资者担心，会有资产撤出房产，尤其是那些早期从海外涌入国内的资金，会因人民币贬值而流出中国，多种作用助推国内住房资产价格下跌。 对于留学美国的学子而言，意味着同样的人民币，所换取的外汇比以前少。银行人士透露，人民币此轮急跌，也造成一些留学生家长的恐慌，兑换美元的家长也比平时多了近一成。 海外代购市场火热，价格是关键因素之一。从境外海淘的商品价格一般会比在国内专柜购买的便宜30%左右，甚至能便宜一半。不过，人民币若贬值，很多海淘族会感觉“亏了”，因为他们购买的一些境外商品价格会上涨。 按当前人民币的波动收盘价计算，和2014年1月份人民币贬值之前相比，兑换1万美元需要多花人民币约1700元。兑换1万欧元需要多花人民币约3100元，兑换1万英镑需要多花人民币约3000元。出境游的成本面临上涨。 人民币贬值，从理论上来说的确有利于出口，一些即时结汇的小型出口企业可能由此获益。而交易量较大的外贸企业，由于事前与银行锁定汇率，可能难以感受到此轮贬值带来的积极影响。 近年来，随着人民币兑美元稳步升值，国内企业通过做多人民币来确保稳定的出口收入，更有企业借钱押人民币升值。这样做虽然放大了人民币升值带来的收益，但也加剧了人民币贬值造成的损失。 一直以来，大量的外资在中国长期游移赚钱。有这样一个笑话：一个美国人到中国连吃带喝，走的时候把剩下的钱换成美元，一年等于白吃白喝。若人民币贬值，离岸人民币多头炒家将损失惨重。 三、人民币贬值的走势： 今年上半年，我国经济仍增长7%，从全球横向比较，仍保持了较高的增速。近期主要经济指标企稳向好，经济运行出现积极变化，我国也长期保持外贸顺差，这些都为人民币汇率稳定提供了良好的经济环境和基础。“从国内外经济、金融形势看，当前不存在人民币汇率持续贬值的基础。”民生财富首席经济学家管清友认为。 四、汇率变化的影响及人民币币值稳定的意义： 汇率的含义：又称为汇价，是两种货币之间的兑换比率

人教版高中政治必修一揭开货币的神秘面纱(一课一节一框)优质教案

揭开货币的神秘面纱（一课一节一框）教学目标：1、知识目标： （1）通过教学使学生识记的知识： A、货币的本质是一般等价物 B、货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段 C、纸币是国家发行的、强制使用的货币符号 （2）通过教学使学生理解的知识： A、物物交换的困难与货币产生的必然性 B、价格是价值的货币表现 C、商品流通及其公式 D、商品流通与物物交换的区别 E、纸币与金属货币的联系和区别 （3）通过教学使学生能初步运用所学知识进行分析的问题 A、联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货 币的本质和基本职能来说明应当如何正 确地对待金钱。 2、能力目标： A、从一个具体材料入手，通过简单概括商品

交换的长期发展过程中货币出现的必然 性，以及货币的本质是一般等价物，培养 学生在大量感性认识的基础上，分析总结 出对货币含义的理性认识。 B、通过简要说明纸币的含义和作用，使学生懂得制造假 币是违法行为，并了解爱护和正确使 用人民币的相关知识，提高鉴别假钞 的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商 品货币观念，既要认识货币在经济生活 中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正 确的金钱观，做到君子爱财，取之有道， 用之有度，用之有益。 重点、难点： 1、重点：商品的含义、货币的两种基本职能、纸 币、外汇、货币的本质、信用卡、汇率 及保持人民币币值稳定的意义。 2、难点：通货膨胀和通货紧缩、货币的本质、信 用卡、汇率及保持人民币币值稳定的意

义。 教学时间：2课时 教学过程： (导入)同学们，老师这里有几样的物品，请同学们猜猜看，它们各值多少钱的？（多媒体）从屏幕上的几样物品来看，都是人们经常用到的一些东西，像手机，是人们为了通讯方便而发明出来的高新产品，而这个可口可乐当然就是用来解口渴的了，这件真皮大衣在北风凛烈的冬天就最好不过了，可见，在我们的日常生活当中，我们需要着各种各样的物品，来满足我们吃、穿、住、行等的需要。这些东西，我们都是到商场里面去购买，而在买的过程中，我们都要付出货币，同时我们享受的各种的服务同样也要支付货币。那么，究竟货币是什么呢？为什么我们口袋里的一张张花花的纸片会有如此神奇的力量呢？下面我们就来“揭开货币的神秘面纱”。 第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 （一）货币的本质 我们都知道，购买物品就得付钱，譬方说，我上课记笔记就需要笔记本，当我去买这笔记本的时候，老板总不会说

2020年时事政治十大热点话题.doc

2020年时事政治十大热点话题 G20峰会将在沙特举行 第15届G20领导人峰会将于2020年11月21日至22日在沙特阿拉伯利雅得举行，这是G20峰会首次在阿拉伯国家举办。峰会议程将涉及金融、经济和社会问题，尤其重视制定有效政策，以实现可持续和平衡的发展并创造就业机会。 上合组织和金砖峰会7月在俄举办 2020年上海合作组织峰会和金砖国家峰会将于7月21至23日在俄罗斯圣彼得堡举行，俄罗斯将担任轮值主席国。俄外交部对外政策规划司参赞马利科夫表示，俄罗斯可能以“拓展模式”和“金砖+”形式举办金砖国家峰会，以更好解决议程所面临的共同问题、挑战及任务，并为金砖“扩容”作准备。 “东方红一号”发射成功50周年 1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。回望过去50年，我们不仅看到了中国航天事业的巨大飞跃，更也看到了中国人“敢上九天揽月”的豪情壮志。中国航天的“超级2020”，更受期待。 上交所30周年 1990年11月26日新中国成立以来在中国大陆开业的第一家证券交易所——上海证券交易所正式成立。

上交所30年的快速成长，也是中国资本市场深化改革的一个缩影。回顾30年，中国资本市场从无到有、从小到大，成为全球重要的新兴市场，为中国经济社会发展做出重要贡献。 5G网络将覆盖所有地级市 2019年，中国正式启动5G商用，这让人们对于5G时代的生活充满期待。全国工业和信息化工作会议提出，稳步推进5G网络建设，深化共建共享，力争2020年底实现全国所有地级市覆盖5G网络。 国际数据公司(IDC)预测，到2020年，5G智能手机出货量将达到1.9亿部，占总出货量14亿部的14%，同比增长1.5%。 无人驾驶、AR演唱会、服务机器人……5G，不只是比4G多1G。伴随着全国所有地级市覆盖5G网络，更多人将享受到5G带来的高速率、低时延的上网体验，见证一系列产业的变革。 全面建成小康社会 2020年中国将实现全面建成小康社会，目前来讲国内有超过50%以上的人民达到小康社会，所以说2020年全面建成小康社会是指日可待！ 中国首次火星探测任务将提上日程 按照计划，2020年，中国将通过长征五号发射火星探测器，并通过一次发射实现火星环绕、着陆和巡视探测。探测器发射后，大约需要经过7个月左右时间的飞行抵达火星。 火星是太阳系的行星之一，大约每隔26个月就会发生一次“火星冲日” ，这时火星与地球的距离会达到极近值，这段时间可以使用较小的代价将探测器送往火星，因此人类的火星探测活动通常也会每隔26个月

(word完整版)高中政治会考模拟试题

普通高中政治会考模拟题 第一部分选择题（共50 分） 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 的。本大题共25 小题，每小题 2 分，共计50分。） 1-4 时事政治（略） 5、关于商品生产和商品交换的内在联系可用下图表示： 分析图示，可以得出的正确结论是 ①商品价值的高低是由供求关系决定的 ②生产者是否获利与供求关系密切相关 ③商品生产与商品交换相互作用 ④市场可以对资源进行优化配置 A．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 2. 小林的父亲听说小林学了外汇知识，考他说：“我们公司想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要 升值。假如真是这样，是现在进口这批货物合算，还是以后进口合算？” 小林的正确回答应该是 A. 升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更多的外币 B. 升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更少的外币 C. 现在合算，因为人民升值前可以兑换更多的外币 D. 现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高3．在一些同学中，背名牌书包、穿名牌运动鞋等逐渐成为消费时尚。对此，有同学提出：反对攀比，不反对名牌；名牌消费应量力而行，避免增加家庭负担。这是提倡 A．缩小消费差别 B ．适度消费C ．绿色消费D ．超前消费 4．右图表示效率与收入差距的关系，横轴x 代表收入差距，纵轴y 代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明

A ．效率越高收入差距越大 B ．效率与收入差距成反比 C．在x1 之前，效率与收入差距成反方向变化 D ．收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 5．“制造成本价” “批发价”“零售价” , 这些“价”所对应的经济活动的环节分别是A．分配生产消费 B ．分配交换分配 C．生产消费交换 D ．生产交换交换 6．有人说，税收就是国家不付任何报酬而向居民取得东西。这主要是强调税收的 A．流动性 B ．无偿性C ．固定性D．法制性 8．“善于持家的人都懂得，如果在家里制作的成本高于从外面购买，那么就不要尝试在家里 制作。”这句话启示我们，在国际贸易中要 ①始终坚持自力更生的原则②善于利用比较优势 ③学会从国际分工和贸易中获益④提高本国社会劳动生产率 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 9．中国共产党十八届四中全会确定的全面推进依法治国的总目标是 A．保证公正司法，提高司法公信力 B．深入推进依法行政，加快建设法治政府 C．增强全民法治观念，推进法治社会建设 D．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家10．在我国，任何人都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 这是因为 A．公民的权利和义务是按比例分配的 B ．权利和义务在法律关系上是相对应而存在的 C．权利也是义务，义务也是权利 D ．公民的权利和义务是对立的 11．干部用得准不准，交给群众“审一审”，干部用得行不行，交给群众“评一评”, 这是对政府工作人员任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让群众把好最后 关，将干部人选交给群众评审、把关。这表明

高一政治 期末考试质量分析

高一政治期末考试质量分析 期末考试已经结束了，为了提高教学质量和改进教学方法，我对期末考试学生学习情况和试卷难易程度作出一个整体的分析。 一、基本情况分析 分析学生：高一学生，进入高中阶段的学习，一部分学生学习动机，学习态度都很好，学习非常主动，比如各班的政治课代表、学习委员。但也有部分学生对政治学科的重视度不够。在平时的授课过程中，发现部分学生比较散漫，缺乏对知识的渴望，对学习的坚持，学习没有目标。也有个别学生学习的方法有待改善，学习效率不高。 分析试卷： 试卷结构分为I、II两卷(I卷为客观题共72分、II卷为主观题共28分)，包括选择题、主观题，总共26道题，命题范围覆盖高中政治必修一的全部内容，试卷重视基础知识的考察，又进一步突出了关键能力和学科素养的考查。试卷的选择题阅读量不大，而且题目的指向明确，能较好地检测出学生对核心知识和基本原理的实际掌握情况。主观题设问明确，立足于考察学生对基本原理的全面理解和灵活运用，因此，试卷的区分度较强。分值合理，区分度较明显。总体来说客观题相对简单，学生基本都能按要求作答。

主观题答题情况不太好。25题、26题都失分较多，许多同学对规范市场秩序这个知识点掌握得不好，25题第一问，总分9分，多数同学得分是2分、3分，6分以上的很少。25题第二问，总分8分，多数同学拿了两分，这道题学生普遍不会答，基本上都是抄的材料，“四个最严”。从这一道题可以看出，学生还是不善于思考和总结。 26题第一问，很多学生拿0分。“新发展理念”是新加入教材的，新发展理念是我们要长期坚持和贯彻的，没有过时，需要同学们认识到它的重要性。只要是认真学习的、细心的同学，就会发现老师在发给大家的资料当中就有“新发展理念”的相关知识。但是从试卷的答题可以看出同学们还是没有掌握，这说明同学们对它不够重视，也从侧面反映出同学们的学习态度，确实还是很有问题。 个别学生只做了选择题，大题一道也没有做，这样的学生，老师希望你自己好好反省一下，你是一个学生你的任务就是学习，你学习不是为了老师，也不是为了你父母，你是为了你自己更好的未来读书的，请你端正你的学习态度。 26题第二问，这道题的难度要高一些，主要考察的是“共享发展”。学生不会分析，得分也不高。 分析成绩：本次考试应考人数834人，实考人数821人。年级平均分47.06分，最高分91分，最低分9分。

高中会考模拟政治试题

夏季普通高中会考模拟试题 思想政治试卷 第一部分选择题（共56分） 一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共28小 题，每小题2分，共计56分。（将答案填涂在机读卡上） 1．右图中,馒头8元／包体现了货币的职能。 A．支付手段B．贮藏手段 C．价值尺度D．流通手段 2．走进超市，我们发现商品的陈列是有讲究的。如 数码照相机旁放置记忆卡或电池，牙膏旁放置牙 刷，蚊香器旁摆放蚊香片，等等。上述陈列的依 据是，几组商品均为 A．可相互替代的商品B．价格相等的商品 C．有互补关系的商品D．生活必需的商品 3．小胡与小刘是一对年轻的夫妻。几天前，他们看中一套总价160万的二手房，准备以贷款的方式来购买。据此，我们可以对这对夫妻的收入状况进行如下合理推断 ①他们当前的收入状况比较稳定②他们对未来收入持乐观的态度 ③他们当前可支配收入非常丰厚④他们的未来收入预期无确定性 A．①② B．①④C．②③ D．③④ 4．我国手机、计算机等产品的产量居世界第一，但关键芯片依赖进口。我国企业不得不将每部手机售价的20%、计算机售价的30%支付给国外专利持有者。要改变这一状况，我们必须要 A．公正解决经济贸易摩擦B．千方百计扩大国内需求 C．统筹各方面的利益关系D．实施创新驱动发展战略 5．中共十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。下列对相关的发展理念理解正确的是 ①坚持协调发展，就是实现系统发展和整体发展，解决发展不平衡问题 ②坚持开放发展，就是更多参与全球经济治理，解决发展内外联动问题 ③坚持共享发展，就是着力实现同时同步富裕，解决社会公平正义问题 ④坚持绿色发展，就是把握生态文明建设规律，解决人与自然和谐问题 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④

(新)高一政治第一次月考成绩分析报告

高一政治第一次月考试卷分析 一、试卷整体情况分析 本次政治月考试卷题型保持选择题（50分）、非选择题50分。由于高一学生刚进入高中，对高中学习生活逐渐适应，因此试题特别注重对基础知识的考查和答题习惯的培养。本试卷具有以下特点： 1、面向全体学生，也就是优生有较好的成绩，学困生也能够取得与自己相符的成绩。 2、重基础知识，试卷中有很多识记的内容，重在学生的平时的学习习惯和平时的知识记忆点突出。 3、试题注重考查考生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用。主观试题体现最明显，试卷难度适中，题型结构合理，内容鲜活，语言简洁，体现了教育教学的新理念。 二、学生答卷情况分析 （一）、评卷采用网上阅卷形式，选择题由计算机评阅，主观题有评卷组评阅。评卷组根据“分题评阅、组内交流研讨”的原则按时完成了评卷任务。 政治客观题满分值：50.0

选项人数比例% C 588 69.34 B 118 13.92 A 111 13.09 D 30 3.54 留空 1 0.12 题号满分值答案平均分作答人数得分率零分率标准差难度区分度2 2.0 D 1.91 848 95.40 4.60 0.42 0.96 0.17 选项人数比例% D 809 95.40 A 22 2.59 C 15 1.77 B 1 0.12 留空 1 0.12 题号满分值答案平均分作答人数得分率零分率标准差难度区分度3 2.0 A 1.48 848 74.06 25.94 0.88 0.74 0.97 选项人数比例% A 628 74.06 B 199 23.47 D 13 1.53 C 8 0.94 题号满分值答案平均分作答人数得分率零分率标准差难度区分度4 2.0 C 1.82 848 91.04 8.96 0.57 0.91 0.34 选项人数比例% C 772 91.04 D 34 4.01 A 21 2.48 B 19 2.24 留空 2 0.24 题号满分值答案平均分作答人数得分率零分率标准差难度区分度5 2.0 D 1.93 848 96.58 3.42 0.36 0.97 0.13

高考政治 时政热点微专题(第一集)二十五 推进合作共赢 构建新型国际关系

微专题二十五推进合作共赢构建新型国际关系 【背景材料】 2016年6月5日，第１５届香格里拉对话会在新加坡闭幕。各国代表与会期间就恐怖主义、网络安全等诸多涉及区域安全的问题展开讨论和对话，很多代表呼吁各国加强合作，实现共赢。中国中央军委联合参谋部副参谋长孙建国５日在闭幕会上发表演讲。他指出，中国致力于推进合作共赢，构建顺应各国安全和发展需求的新型国际关系。各国在对待分歧上应加强沟通交流，通过和平谈判增进了解、形成共识，逐步寻求解决矛盾分歧的办法，防止冲突和对抗。越南国防部副部长阮志咏表示，当今世界合作与竞争并存，各国必须寻求具有建设性的流程来推动合作，扩大共识。合作机制是为了增进互信，谋求共同发展，而谈判的目的是达成共同观点并解决分歧。在最后一场主题为“追求共同的安全目标”的全体会议中，新加坡国防部长黄永宏、俄罗斯国防部副部长安东诺夫和加拿大国防部长哈尔吉特·萨詹共同呼吁国际社会加强合作，携手打击恐怖主义。在本届对话会上，各国代表还就网络安全和技术共享、朝鲜半岛局势、南海问题等议题进行了探讨。近年来“香会”议题的变化体现出本区域乃至世界安全形势的发展变化。从最初小规模的会议，到现在几乎涵盖全球各种议题，“香会”随着亚太发展而不断发展。香格里拉对话会正式名称是亚洲安全峰会，是由英国国际战略研究所发起、在新加坡政府支持下于２００２年开始举办的多边论坛，因其每年在新加坡的香格里拉酒店举行而得名。本届香格里拉对话会于３日至５日在新加坡举行。 【考点链接】 一、政治生活角度分析 1.维护本国的国家利益是主权国家对外政策的出发点和落脚点。我国积极参加香山论坛，其根本目的是为了维护我国的国家利益。我国政府主张亚太各国要做到不冲突、不对抗、不针对第三方、互利共赢。既有利于维护各国的共同利益，也有利于维护我国的根本利益。 2.国家利益决定国际关系，国家间的共同利益国家间合作的基础，而利益对立是引起国间冲突的根源。中美之间军事合作由来已久，两国在很多国际议题上也有合作潜力，中美在维护亚太和平与安全方面不仅需要相互合作，而且有足够多的合作机制来求同存异。 3.和平与发展是当今时代的主题。区域恐怖主义威胁在过去１０多年愈演愈烈，各国安全和军事部门必须紧密合作，建立联合应对机制，在情报和侦查方面加强合作，以遏制这场“恐怖风暴”的形成。打击恐怖主义是当今时代主题的客观要求。 4.我国的国家性质和国家利益决定了我国实行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路。中国的发展得益于和平稳定的国际和地区环境。中国是地区和平稳定的坚定捍卫者和维护者，始终奉行与邻为善、以邻为伴的周边外交政策，体现了我国的国家性质和国家利益。 5.我国是负责任的大国，国际地位不断提高。近年来，随着综合国力的不断提高，中国肩负国际责任的能力不断增强，在国际事务中发挥着重要作用，国际地位不断提高。为促进共同发展，中国提出“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等。 6.世界多极化在曲折中发展。当今世界的一个突出特点是世界多极化不断发展，亚太各国兴衰相伴。目前，亚太地区人口占世界的40%、经济总量占57%、贸易总量占48%，是全球经济发展速度最快、潜力最大、合作最活跃的地区。体现了世界多极化不可逆转的趋势。 7.我国政府提出建立国际新秩序的主张。中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。在南海问题上，坚持通过谈判协商和平解决争议，坚持维护南海的航行和飞越自由，坚持通过合作实现互利共赢。 8.国家主权是一个国家的生命和灵魂。中国军队在坚决捍卫国家主权、安全和发展利益的前提下，致力于同有关国家妥善处理争议，共同管控风险，和平解决争端。为维护共同安全，中国倡导树立新型安全理念，走共建、共享、共赢的安全合作之路。 二、从生活与哲学角度分析 1.物质决定意识。在国际风云变幻的趋势下，我国积极参与国际事务。中国在南海问题上始终保持克制和忍让，以建设性态度负责任地处理南海争端，中国是维护南海和平稳定的中坚力量。中国在南海问题上的态度和立场符合南海的现状和有关国际法准则。

高中政治_经济生活知识点总结(全)_新人教版必修1

经济生活复习讲义第一单元生活及消费第一课神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性 （1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。（商品的使用价值千差万别）。 （3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 2、货币的产生及本质： （1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。 （2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度及流通手段两大基本职能。 （1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 （2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W－－G――W’ ③需要现实中的货币。 （3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、金属货币及纸币： （1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。 （2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。 （3）纸币及金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 （4）纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值及发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 （流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G 流通速度） ★通货膨胀及通货紧缩 区别：①含义及实质不同。前者是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给；而后者是及之相反的一种经济现象，它表现为物价水平在较长时间内全面、持续下降，通常伴随着经济衰退的出现，其实质是社会总需求小于社会总供

2016年6月至12月时事政治热点汇总

小编为大家带来2016年9月时事政治练习题及答案，更多精彩内容请访问中公事业单位招聘考试网！中公事业单位招聘考试网助力考生顺利备考事业单位招聘考试。 1.中共中央9月28日举行座谈会纪念刘华清同志诞辰100周年。习近平强调，一切伟大的事业都需要在承前启后、继往开来中推进。我们要发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、继续前进，创造( )的业绩。 A.无愧于时代 B.无愧于人民 C.无愧于先辈 D.无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈 答案：D 2.国务院印发《关于加快推进( )工作的指导意见》，到2017年底前，各省(区、市)人民政府、国务院有关部门将建成一体化网上政务服务平台，全面公开政务服务事项，政务服务标准化、网络化水平显著提升。 A.“政务公开” B.“政务一体化” C.“互联网+政务服务” D.“政务集约化” 答案：C 3.2016年度( )颁奖仪式9月29日在中南海隆重举行，这是为表彰在中国现代化建设中作出突出贡献的外国专家而设立的最高荣誉奖项。2016年度共有来自18个国家的50名外国专家获得本奖。 A.中国政府友谊奖 B.中国政府合作奖 C.合作组织贡献奖 D.经济合作奖

答案：A 4.国家工信部近日批复同意( )六市一区创建“中国制造2025”试点示范城市群，既为广东探索制造业转型升级的路径和模式，又为全面落实“中国制2025”创造经验。 A.珠江东岸 B.珠江西岸 C.珠江南岸 D 珠江北岸 答案：B 5.中共中央9月29日在京举行学习( )报告会。习近平强调，发展对坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义，我们要深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，结合新的形势，破解发展难题，厚植发展优势，不断开创我国发展新境界。 A.《毛泽东选集》 B.《邓小平文选》 C.《江泽民文选》 D.《胡锦涛文选》 答案：D 1.中共中央政治局9月27日进行第三十五次集体学习。习近平强调，加强( )，积极参与制定海洋、极地、网络、外空、核安全、反腐败、气候变化等新兴领域治理规则，推动改革( )体系中不公正不合理的安排。 A.独立自主 B.主权治理 C.全球治理 D.单边治理 答案：C

高考政治时政热点专题练习十嫦娥四号成功发射

2019高考政治时政热点专题十嫦娥四号成功发射 一、【时政背景】 2018年12月8日2时23分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。 嫦娥四号探测器后续将经历地月转移、近月制动、环月飞行，最终实现人类首次月球背面软着陆，开展月球背面就位探测及巡视探测，并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星，实现月球背面与地球之间的中继通信。 嫦娥四号任务的工程目标：一是研制发射月球中继通信卫星，实现国际首次地月拉格朗日L2点的测控及中继通信；二是研制发射月球着陆器和巡视器，实现国际首次月球背面软着陆和巡视探测。 嫦娥四号的科学任务主要是：开展月球背面低频射电天文观测与研究；开展月球背面巡视区形貌、矿物组分及月表浅层结构探测与研究；试验性开展月球背面中子辐射剂量、中性原子等月球环境探测研究。 为增进国际交流与合作，扩大开放共享，嫦娥四号任务中，与荷兰、德国、瑞典、沙特开展了4项科学载荷方面的国际合作，搭载了3项由哈尔滨工业大学、中山大学、重庆大学等国内高校研制的科学技术试验项目。 嫦娥四号任务于2016年1月经国务院批准正式实施，包括中继星和探测器两次任务。“鹊桥”中继星于2018年5月21日在西昌卫星发射中心由长征四号 丙遥二十七运载火箭成功发射，进入环地月拉格朗日L2点使命轨道，目前状态正常。 探月工程重大专项由国防科工局牵头组织实施。嫦娥四号任务由工程总体及探测器、运载火箭、发射场、测控、地面应用五大系统组成。其中，工程总体由国防科工局探月与航天工程中心承担；中继星、探测器、运载火箭分别由中国航天科技集团有限公司中国空间技术研究院、中国运载火箭技术研究院、上海航天技术研究院研制生产；发射和测控任务由中国卫星发射测控系统部负责；地面应用系统由中国科学院国家天文台承担，有效载荷由中国科学院和中国航天科技集团有限公司相关单位研制。此次发射任务是长征系列运载火箭的第294次发射。

高中政治考试反思

高中政治考试反思 高中政治考试反思范文5篇 一、试题分析 1、综合考查主干知识，知识与能力考查巧妙结合。试题涉及 “喜羊羊”饰品、社会道德、住房改革、家电下乡、财政和货币政 策等。 2、试题既贴近生活又突出当前热点，体现时代精神和人为精神。试题以鲜活的时政为背景，关注了青海玉树地震、中美关系与经济 发展、庆祝建国60周年等现实问题。 3、试题图文并茂，注重创新精神和实践能力的考查。 4、答案编写简练有逻辑性、层次性。交给学生一般的解题思路 和方法，能够很好的检测学习的效果。 5、格式规范，分值分布合理。 本次试题存在问题：25个选择题答案A、B、C、D分布没有注意 均衡性，给学生心理上造成了压力，不敢相信自己的选项。 二、答题分析 主观题共50分，70%的学生分值在30～36分，20%的学生分值在30分以下，10%的学生分值在40左右。全年级及格96人，最高74分，最低12分。其中26题关与社会价值和人生价值一题答的很差。客观题答得不好，分值不高。 三、成绩分析(略) 四、存在问题 1、基本概念不清楚

2、获取和解读信息的能力不足，提炼整理信息的能力太差。 3、答题缺乏专业术语，信口开河，下笔千言万语离题万里。 4、组织答案没有逻辑性和层次性，书写极不工整、答题很不规范。 5、心理素质不好。 五、教学反思 1、探究心理调适的方法，让学生可以认识自我、自我调节在考 试中遇到的各种心理问题。 2、培养获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 3、基础知识的记忆和理解必须到位、精准，要关心时政热点、 国家大事，让学生多读报纸、看新闻积累时政，拓宽视野。 4平时答题要规范语言，既要全面思考还要书写工整、条理清晰。做到语言专业化。 5、要从宏观上把握，中观呈现，微观落实，抓住主干知识有效 串联，梳理基本概念、基本原理、基本观点，构建知识网。 6、在以后教学中，对学生要加强审题和答题能力的培养，通过 选取典型题目反复训练，提高对试题的分析、理解、构思、作答能力。结合教学和教材联系时政知识，进行归纳整理，形成具有针对 性的新的知识体系，从而提高理论联系实际的能力。在教学中，充 分把握思想政治课的课程性质，结合典型事例、名言古训，培养学 生的人文精神，爱国情感。 高二政治备课组教师，要在以后的教学中进一步强化集体交流，半学期的实践证明是切实有效的，大家要齐心协力搞好教学和育人! 一、教学反思 1、扎实双基。