提高101第八课《小钉子》

提高101 第八课

通过儿歌的表演，大量新鲜事物的模仿，增强学生模仿力、表现力等多方面的综合表演能力

基本功的训练：

口腔操：伸舌，将舌头伸出唇外，舌尖向前、左、右尽力伸展。

游戏：拿出新事物图片，问小朋友声音，名称，引入儿歌

新课内容讲解：儿歌《小钉子》

我是一颗小钉子，叮、叮、叮

我是一颗小弹簧，嘚、嘚、嘚

我是一架大飞机，呜~~~~

我是一列大火车，呜…咔嚓/咔嚓/咔嚓咔嚓/咔嚓

我是一棵小树苗，长、长、长

我是一只小花猫，喵~~~喵~~~

我是一只大老虎，呜~~~哇~~

我是一只小青蛙，呱、呱、呱

我是一只小乌龟，慢~慢~~爬~~

我是一只小茶壶，咕~噜、噜噜、噜~~

我是一只大炮仗，嘶~~~啪

我是一匹小黑马，嘚~~~架

重点：各种生活事物形态的模仿、观察，儿歌节奏的掌握，增强学生综合表演能力

难点：模仿肢体动作的规范，动作与声音的协调

浅谈对冷战起源的认识

浅谈对冷战起源的几点认识 摘要：冷战是20世纪人类历史上影响最深远的事件之一。虽然冷战已结束近十年了，但是作为一种影响世界历史进程近半个世纪之久的特殊历史现象，却一直是国际关系学界研究的重点。研究冷战史，一个不可回避和必须首先加以面对的问题就是冷战的起源，本文就冷战的起源问题提出笔者的几点看法，以期对冷战的起源有一个更深的认识。 关键词：冷战起源、战后世界格局、意识形态、美苏国家利益、英国 正文：冷战是指第二次世界大战之后以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的西方阵营全面对抗的一种现象和一个特定的历史阶段，这种对抗除了直接的军事对峙之外，还涉及政治、军事、经济和意识形态等等一切领域，是一种埋藏着战争危机的和平状态，也是一种以和平形态表现的战争。关于冷战起源的观点各种各样，笔者认为，冷战是多种因素合力造成的结果，是客观环境和主观认识的统一，在当时是不可避免的。本文现就冷战的起源提出笔者的几点认识。 一，冷战是二战后世界格局结构性转变的结果。 第二次世界大战摧毁了旧的势力均衡，使德国和日本的力量瓦解，将英国和法国降为二流的国家，称雄世界几个世纪的欧洲已精疲力竭，它丧失了按照自己的意愿和利益安排世界的能力，这就造成了巨大的权利真空。战后，美苏成为最有实力争霸世界的力量，成为主要对手。其中，美国在实力上占据较大优势，经济上美国鹤立鸡群。军事上美国也成为头号强国，拥有装备最精良的陆军和世界最强的海、空军力量，并垄断着核武器。苏联作为另一个超级大国，其经济虽在战争中备受摧残，但经济基础并没有崩溃。而且军事上，经过战争的洗礼，苏联拥有了一支数量最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。美苏之间战时的同盟关系已无法维持，打一场新的世界大战也不可能，他们尝试着用非战争的方法进行全面对抗，在对抗中维持冷和平。这样，战后就出现了美苏围绕争夺世界霸权展开的全面的冷战，并形成两极对抗的世界格局。 二，意识形态的分歧 意识形态的分歧成为冷战起源的主要因素,并且加重了美苏冷战的色彩。意识形态作为一个与社会存在相区别、相联系,涉及政治、法律、哲学等重要领域的范畴,必然与国家对外政治具有密切的联系。战后,意识形态在国际关系中起着相当重要的作用。在国际关系中起决定作用的是国家实力的强弱,但意识形态却潜在地影响着国家关系。战争后期以美国为首的西方国家与苏联在意识形态上的分歧已逐渐暴露出来了,战后日趋明朗化。苏联和美国,一个是最大的社会主义国家,一个是最大的资本主义国家,两国的意识形态是根本对立的。为此,苏联在战后不断巩固和扩展社会主义阵营,在意识形态方面对以美国为首的西方国家的资本主义体系形成了威胁。 三，美苏国家利益相悖 (美英) 和苏联的势力范围和利益范围,确立了苏联和美国在战后欧洲和世界的优势地位,为战后美苏两极格局的形成奠定了基础。在雅尔塔体制内,苏联是最大赢家,基本上满足了它追求战后国家利益的目标。雅尔塔体制满足了苏联在领土安全、建立势力范围和在国际事务中拥有发言权等方面的广泛要求,使苏联由一个战前被包围的欧洲大国变成了一个战后在各方面处于优势的世界大国。战后,政治和军事安全是美国国家利益的重要组成部分,它包括避免危及美国生存的新的世界大战的爆发,保证西方世界不受来自东方的政治和军事威胁等,这是防御性

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson101

新概念英语第一册课文翻译及学习笔记Lesson101【课文】 GRANDMOTHER： Read Jimmy's card to me please, Penny. PENNY： 'I have just arrived in Scotland and I'm staying at a Youth Hostel.' GRANDMOTHER： Eh? PENNY： He says he's just arrived in Scotland. He says he's staying at a Youth Hostel. You know he's a member of the Y.H.A. GRANDMOTHER： The what? PENNY： The Y.H.A., Mum. The Youth Hostels Association. GRANDMOTHER： What else does he say? PENNY： 'I'll write a letter soon. I hope you are all well.' GRANDMOTHER： What? Speak up. Penny. I'm afraid I can't hear you. PENNY： He says he'll write a letter soon. He hopes we are all well. 'Love, Jimmy.' GRANDMOTHER： Is that all? He doesn't say very much, does he? PENNY： He can't write very much on a card, Mum. 【课文翻译】 祖母：请把吉米的明信片念给我听听，彭妮。

关于冷战结束原因的一点看法

老师您好！我是统计学院陈迅羽，我想就冷战结束的原因谈一下自己的看法。 课上第一个同学的发言着重提及西方利用新闻媒介进行宣传煽动对苏联解体的影响。的确，西方的“和平演变”政策对苏联的演变发挥了重要作用。“和平演变”的目的一是策反执政党，最大的例证就是戈尔巴乔夫提出的“人道社会主义”，二是扶植反对派，支持和培植苏联境内的反共反社会主义势力。但我认为，西方和平演变的政策自上世纪五六十年代就已开始，到八九十年代突然取得成效，不是因为西方的工作更有效率，而是由于苏联内部监管的松懈，这又与戈尔巴乔夫的政策有密切关系。 后面几位同学讲到苏联经济发展的困局，国内政治的腐败和长期未解决的民族问题是导致冷战结束的重要原因。上面的问题对苏联解体的确有推波助澜的作用，百姓对生活必需品的需求得不到满足，由于腐败对政府产生不满，共产党的形象受到损害，民族政策的失误为反共势力提供了可乘之机，其实还有斯大林时期的肃反扩大化也在国际社会上贻人口实，这些事实都推动了苏联解体，但是这些问题也都是苏联成立以来长期存在的问题，而纠正这些错误并不需要建立新的社会制度。 我认为，如果1985年站在戈尔巴乔夫位置上的是其他领导人，冷战都很可能不会如此迅速结束，戈尔巴乔夫的改革直接导致了苏联解体和冷战结束。戈尔巴乔夫的改革先从经济领域开始是正确的，但是改革不成功转向政治改革就十分危险。中国的改革开放取得的成就有目共睹，但在政治改革上至今仍犹抱琵琶，就是因为政治改革涉及利益的重新分配，既得利益者一旦对新秩序不满意，就可能会演变为反对派，外国势力一加介入，形势就变得难以控制。放弃苏共执政党地位，实行多党制又是戈尔巴乔夫的政治改革对苏联解体做的最大“贡献”。不管经济形势如何，苏共只要有执政党地位，发号施令就有合法性，面对集会游行最后调集军队便是，然而苏共一旦失去执政党地位，按苏联当时的社会环境，恐怕连参政议政的资格也要被剥夺，社会主义制度就更不可能存在下去。我认为苏美不论政治制度、意识形态如何如何，只要存在利益的摩擦，就免不了军事对抗，也就免不了继续冷战，而苏联作为一个强有力的联邦的时代的结束就标志着冷战的结束。戈尔巴乔夫任内对美关系的缓和实际上就以开启了冷战结束的大门，而他的政治改革导致的苏联解体是彻底完成了这个进程。 作为鲜明对照的中国的改革开放，同样是受到了“和平演变”的“照顾”，但是1989年的最大规模的政治运动最终平息与领导人坚持“四项基本原则”有直接关系。搞资本主义未必是好事，前苏联这样法制不健全的社会，资本主义的自由、民主、平等、博爱都是空谈，最能预见的情形就是大批的资本家控制政治，若没有政治强人的出现，恐怕社会要倒退很多年，俄罗斯的腐败和犯罪就已经成为例证。实际上苏联搞一下市场经济未必不可，恐怕是戈尔巴乔夫受到的西方影响太深，以至于一定要对苏联进行彻底改造，未免矫枉过正，苏联解体后大多数原成员国的社会经济的确取得了长足发展，但若是苏联在1985年碰上一个邓小平这样的领导人，恐怕现在的世界形势将是另一番景象。

冷战结束后威胁世界和平的因素

考点：冷战结束后威胁世界和平的因素 冷战结束后威胁世界和平的因素：当前世界地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断；霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，直接威胁世界安全。 易错微析 和平与发展是当今世界的两大主题。 例题1冷战结束后，霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争，将其转化为国际冲突的战争是（） A.朝鲜战争 B.越南战争 C.第四次中东战争 D.科索沃战争 答案：D 解析：四选项所述的战争，发生在冷战结束后的是1999年的科索沃战争，答案D。 例题21999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟；2003年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明（） A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈 C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.美国是维护世界和平的主力 答案：C 解析：科索沃战争、伊拉克战争，都是美国推行霸权的表现， 1.1999年3月，以美国为首的北约绕过联合国发动科索沃战争，表明了（） A.世界多极化正在不断发展 B.民族和地区矛盾异常尖锐 C.霸权主义和强权政治依然存在

D.联合国的历史使命已经完成 2.读下图漫画，它提示了在当今世界发展中（） A．和平与发展是当今时代的主题 B．国际竞争日益激烈 C．国际社会存在着霸权主义和强权政治 D．发展中国家面临着发展经济的艰巨任务 3. 冷战结束后威胁世界和平的因素有（） ①领土争端②民族矛盾③宗教纷争④霸权主义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多，但是世界的两大主题仍然是（） A.友好与融合 B.冲突与交流 C.和平与发展 D.霸权与恐怖

(完整版)新概念第一册课文和翻译

课文1 对不起！ 1. Excuse me! 对不起 2. Yes? 什么事？ 3. Is this your handbag? 这是您的手提包吗？ 4. Pardon? 对不起，请再说一遍。 5. Is this your handbag? 这是您的手提包吗？ 6. Yes, it is. 是的，是我的。 7. Thank you very much. 非常感谢！ 课文3 对不起，先生。 8. My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。 9. Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子。 10. Thank you, sir. 谢谢，先生。 11. Number five. 是5号。 12. Here's your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣 13. This is not my umbrella. 这不是我的伞。 14. Sorry sir. 对不起，先生。 15. Is this your umbrella? 这把伞是您的吗？ 16. No, it isn't. 不，不是！ 17. Is this it? 这把是吗？ 18. Yes, it is. 是，是这把 19. Thank you very much. 非常感谢。课文5 很高兴见到你。20. Good morning. 早上好。 21. Good morning, Mr. Blake. 早上好，布莱克先生。22. This is Miss Sophie Dupont. 这位是索菲娅.杜邦小姐。 23. Sophie is a new student. 索菲娅是个新学生。24. She is French. 她是法国人。 25. Sophie, this is Hans. 索菲娅，这位是汉斯。26. He is German. 他是德国人。 27. Nice to meet you. 很高兴见到你。 28. And this is Naoko. 这位是直子。 29. She's Japanese. 她是日本人。 30. Nice to meet you. 很高兴见到你。 31. And this is Chang-woo. 这位是昌宇。 32. He's Korean. 他是韩国人。 33. Nice to meet you. 很高兴见到你。 34. And this is Luming. 这位是鲁明。 35. He is Chinese. 他是中国人。 36. Nice to meet you. 很高兴见到你。 37. And this is Xiaohui. 这位是晓惠。 38. She's Chinese, too. 她也是中国人。 39. Nice to meet you. 很高兴见到你。

浅谈冷战及其对世界发展的影响

浅谈冷战及其对世界发展的影响 1.前言 烽火连烟的世界大战在世界反法西斯同盟的共同奋战下结束了，但世界人民并没有迎来和平，战火仍然在肆虐，世界人民仍然生活在水深火海之中。随着大战的结束，另一场没有硝烟的战争正在拉开帷幕，社会主义阵营和资本主义阵营的对抗在大战后终于开始了，这是一场以小国为牺牲品的大国政治对抗，这场没有大国直接战争的对抗波及了世界大部分国家及地区，它为世界带来灾难的同时也为世界做出了巨大贡献。而这场没有硝烟的战争就是冷战。 2.冷战 第二次世界大战结出了社会主义之花，但也为社会主义与资本主义的对抗埋下了火种，随着大战的结束，以美国为主的西方资本主义阵营与以苏联为主的社会主义阵营终于在1947年拉开的对抗的序幕，1947年——1991年间美国为首的西方资本主义国家和苏联为首社会主义国家两个阵营除直接交战以外，在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各方面都处于对抗状态的时期。这场波及世界的对抗被称为“冷战”。［1］ 2.1冷战原因及过程 随着战争的结束，世界进入恢复时期，而在战争期间强大起来美国和苏联却开始为利益和世界霸主地位而对抗，开始了长达几十年的冷战。 2.1.1冷战原因 在世界大战时期，美苏有共同的敌人，有共同的利益，但随着大战结束，敌人被消灭了，利益冲突突显出来了，加上制度的不同，随之而来的却是美苏之间的战略目标，战略构想的战略意义的根本冲突。［2］因此，战后苏美战略目标和战略利益的冲突，社会主义和资本主义两种社会制度矛盾的上升，导致了冷战。 2.1.2冷战过程 1945年世界大战结束，1946年英国前首相丘吉尔访问美国发表“铁幕演说”成为冷战的序曲，1947年美国总统杜鲁门以土耳其和希腊（前者因为博斯普鲁斯海峡问题与苏联关系紧张，后者的资产阶级政府则在共产党游击队打击下摇摇欲坠）受到共产主义威胁为由宣布对这两个国家提供援助，这被认为拉开冷战的序幕，同年3月12日，杜鲁门总统在国会正式提出“对苏联发动冷战以遏止共产主义”成为冷战正式打响的标志。［3］到1991年，苏联解体，标志着冷战的结束。其间，冷战经历了三个阶段。 第一阶段：20世纪50年代中后期到60年代初。在这个阶段，苏联与美国还有一定的差距，特别是在军事领域，由于美国的本土没有经受战争，并且还利用战争积累了大量的原始资本，而苏联经过战争的洗礼，百废待兴。因此，这时期内美国占据主动，苏联相当被动，实力不足以撼动美国的霸主地位，因此，苏联期望与美国共同主宰世界，但同时又在对外扩张。例如：1959年赫鲁晓夫访问美国， 1961年柏林墙和1962年的古巴导弹危机。尽管苏联对外扩张，但美国仍然凭借强大的军事实力占据优势。 第二阶段：从60年代中期到80年代初，这一阶段是苏联强势扩张，美国则处于战略守势。美国由于陷于越战，对自身发展形成一定的阻碍，而且石油危机及资本主义内

新概念英语第一册第101-102课听力：A card from Jimmy

新概念英语第一册第101-102课听力：A card from Jimmy Lesson 101 A card from Jimmy吉米的明信片 Listen to the tape then answer this question.Does Grandmother seem pleased to get a card from Jimmy? Why/Why not? 听录音，然后回答问题。收到吉米寄来的一张明信片，祖母是否 显得高兴？为什么/为什么不高兴？ Grandmother：Read Jimmy’s card to me please, Penny. 祖母：请把吉米的明信片念给我听听，彭妮。 Penny：“I have just arrived in Scotland and I’m staying at a Youth Hostel.” 彭妮：“我刚到苏格兰，我现住在一家青年招待所。” Grandmother： Eh? 祖母：什么？ Penny：He says he’s just arrived in Scotland. He says he’s staying at a Youth Hostel.You know he’s a member of the Y.H.A. 彭妮：他说他刚到苏格兰。他说他住在一家青年招待所。你知道，他是“青招协”的一个成员。 Grandmother： The what? 祖母：什么？

Penny：The Y.H.A., mother. The Youth Hostel’s Association. 彭妮：“青招协”，妈妈。青年招待所协会。 Grandmother： What else does he say? 祖母：他还说了些什么？ Penny：“I’ll write a letter soon. I hope you are all well.” 彭妮：“我很快会写信的。祝你们大家身体都好。” Grandmother：What? Speak up, Penny. I’m afraid I can’t hear you. 祖母：什么？彭妮，大声一点。我可听不见你念的。 Penny：He says he’ll write a letter soon. He hopes we are all well. “ Love, Jimmy.” 彭妮：他说他很快会写信的。他祝我们大家身体好。“谨此问候，吉米。” Grandmother：Is that all? He doesn’t say very much, does he? 祖母：就这些吗？他没写很多，是吗？ Mary：He can’t write very much on a card, mother. 彭妮：在明信片上他写不了很多，妈妈。 New words and Expressions生词和短语 Scotland n. 苏格兰（英国）

新概念英语第一册101课课文文档.doc

101课课文填空： 1.Read Jimmy’s ______ to _____ please,Penny. 2.‘I _____ ______ _______ in Scotland and I’m _______ at a ______ ______.’ 3.Eh? 4.He _____ he’s ____ _____ in Scotland. 5.He ______ he’s ______ at a ______ ______. 6.You _____ he’s a _____ of the ______ . 7.The ______? 8.The ______, Mum. 9.The ______ _______ _______. 10.What ______ does he _______? 11.‘I’ll ______ a ______ soon. I _____ you are all well.’ 12.What? ______ _______,Penny. 13.I’m ______ I ______ ______ ______. 14.He ______ he’ll _____ ______ ______ soon. 15.He ______ we are all well. 16.‘Love, Jimmy.’ 17.Is that ______? 18.He doesn’t ______ ______ ______, ______ ______? 19.He can’t ______ ______ ______ on a card,Mum. 写出下列单词： 1苏格兰_________2.明信片___________ 3.青年___________4.招待所___________ 5.协会___________6.不久___________ 7.写___________ 101课课文填空： 1.Read Jimmy’s ______ to _____ please,Penny. 2.‘I _____ ______ _______ in Scotland and I’m _______ at a ______ ______.’ 3.Eh? 4.He _____ he’s ____ _____ in Scotland. 5.He ______ he’s ______ at a ______ ______. 6.You _____ he’s a _____ of the ______ . 7.The ______? 8.The ______, Mum. 9.The ______ _______ _______. 10.What ______ does he _______? 11.‘I’ll ______ a ______ soon. I _____ you are all well.’ 12.What? ______ _______,Penny. 13.I’m ______ I ______ ______ ______. 14.He ______ he’ll _____ ______ ______ soon. 15.He ______ we are all well. 16.‘Love, Jimmy.’ 17.Is that ______? 18.He doesn’t ______ ______ ______, ______ ______? 19.He can’t ______ ______ ______ on a card,Mum. 写出下列单词： 1.苏格兰_________ 2.明信片___________ 3.青年___________ 4.招待所___________ 5.协会___________ 6.不久___________ 7.写___________

美苏冷战的原因分析

美苏冷战的原因分析 纵观历史,在正常情况下,人类通过任何活动想达到的目的无非两个字：“利益”。这种利益涵盖的面非常广，包括个人利益、阶级利益、国家利益等。一般情况下，人们会各取所需，你得到你的，我得到我的，就算有些利益冲突也可以经过协商、谈判等手段得以调停。冲突的结局通常情况下，都会有实力稍弱一方的妥协并割让一定的利益作为结束。其目的其实也是为了保全更多自己的利益，最典型的例子就是在鸦片战争期间，中国清政府和外国列强签订的各种不平等条约，其目的其实也是为了维护自己的统治，是没有想到割让只能解一时之急！当两个利益集团实力相当或没有一方愿意主动放弃的话，那么一定会有一方通过某种手段使对手被动放弃。这种手段就个人利益冲突来讲，轻者对搏公堂，重者大大出手；对于阶级利益冲突，轻者罢工游行，重者革了你的命；而对于国家利益来讲，解决的办法往往是通过战争。抛开古代战争不说，就说现在的伊拉克战争推动了美国对全球扩张的重要步骤，可谓有这重大的利益。所以宏观来看，美苏冷战就是美国和苏联这两大利益集团之间那不可调庭的利益冲突所引起的。下面我就来具体分析一下各方的利益冲突。 在分析利益冲突之前我觉得有必要先强调以下什么是美苏冷战，以及为什么是冷战而不是热战，当然也是从利益的角度。早在第二次工业革命开展后不久，美国在科技创新、新技术的应用和新兴工业的发展方面都迅速赶超欧洲，引领着全球的资本垄断化。特别是在一战后，欧洲整体实力下降，美国利用战争大发横财，纽约一跃超过伦敦，成为世界金融中心。而此时苏联在经历卫国战争和早期的外交努力后，国内政局相对稳定，国外环境相对缓和，开始放手国内的经济建设，建立起社会主义经济制度并通过“五年计划”使得国内经济特别是重工业得到迅速发展，1937年苏联工业产值位居欧洲第一。从上可知，在二战前，美苏的经济实力已跃居世界前两位，并且综合国力也位居前茅，两者都拥有强大的生产力和争夺霸权的实力。二战使得西欧列强损失惨重，实力大损，在世界范围的势力迅速萎缩，并且，英法等国忙于对付战后殖民地的民族解放运动，自顾不暇，无法与美苏的任何一方对抗。与此相反，美国大发战争财，在战后拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，同时在盟军中其了主导作用，并建立了一支规模约一千一百万的强大的军队，拥有精良的武器装备，且是当时唯一拥有原子弹的国家，这些都为美国称霸奠定了基础。而苏联方面，除对外援助外，与美国有着惊人的相似。苏德战场是反法西斯的主要战场，苏联对于二战盟国的胜利作出极大的牺牲和贡献，并帮助解放了东欧国家，其国际地位大大提升。再者，苏联在二战中也建立一支同美国规模相当的军队，在东欧各国及亚洲地区保有驻军，并且获得了最大份额的战争赔偿，战后经济恢复较快，成为唯一可以与美国相抗衡的政治军事大国。从此以后，形成了东、西两大集团。这两大集团由于政治信仰不同，而处在相互敌视状态。由于双方军事力量都非常强大，拥有几百万军队和数万核弹头，运用这些军事力量，就可以将地球彻底消灭好几次，所以谁都不敢动用军事力量来发动战争。简而言之：美苏在二战后都实力大增，两国皆想争夺世界霸权获得更多利益。但是，他们都想削弱对方直到搞垮对方，所以就动用除军事行为以外的一切手段。这包括：经济封锁、政治供给、颠覆破坏、军备竞赛等。虽然两大集团之间没有直接响起枪炮声，但是，实际上他们却处在一种战争状态。美国参议员伯纳德巴鲁克将这种状态称为“冷战”，以区别动用真枪实弹的“热战”。 之所以采用冷战的方式来打这场战争，恰恰是美苏之间达到了一种利益共识，因为如果进行热战，真刀真枪的打起来势必会给全世界带来新的灾难，届时不仅劳民伤财，更重要的是还会给本国带来严重的利益损失，不但没有得到利益反而两败俱伤，还有可能让其它国家趁虚而入，渔翁得利。而通过冷战的方式不仅可以在两国之间决出个雌雄，而且可以大大减少因为战争带来的利益损失，何乐而不为呢？这就是两国不用热战而用冷战的原因。 说完了利益共识，下面就该说说利益冲突了：

浅谈冷战对世界的影响

浅谈冷战对世界的影响 摘要： 冷战这一用语是二战及战后时代的产物，是指1945年至1990年代间美国和苏联及他们的盟友在政治和外交上的对抗、冲突和竞争，由于第二次世界大战刚结束，在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免导致世界范围的大规模战争（世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力”。冷战最终以前苏联的解体而告终，这场没有硝烟的战争对以后的世界格局产生了重要的影响。事物都有两面性，应当一分为二，既要看到它的积极面，也要注意到它的消极面。首先从经济、军事、国际形势等方面详尽阐述了冷战为世界经济的发展和科技革命的进行创造相对稳定的国际环境，促使世界向整体性发展，同时促进了第三世界的崛起；紧接着简要叙述冷战给世界所带来的消极影响，如霸权主义开始盛行、产生了一些不断增生的非传统安全威胁；最后从美苏冷战争霸中学到一些历史教训，为以后的世界经济发展积累经验，有利于世界的发展与进步。 关键词： 冷战、世界、积极作用、消极作用、经济、军事、多极化趋势 浅谈冷战对世界的影响 冷战这一用语是二战及战后时代的产物，是指1945年至1990年代间美国和苏联及他们的盟友在政治和外交上的对抗、冲突和竞争，由于第二次世界大战刚结束，在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免导致世界范围的大规模战争（世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力”，因此称之为“冷战”。简言之，本文认为冷战是资本主义对社会主义的敌视与矛盾引发的经济竞争与军备竞争与科技竞争。从今天的视角来看，政治与经济是其主要的战场，而军事竞备仅仅是其表象。 在美苏冷战期间，既没有发生世界大战，也没有发生大国之间的直接大规模的战事。在此期间虽然冲突仍然比较频繁，小战不鲜，乃至大国之间时有剑拔弩张、一触即发的紧张对抗，而且军备、尤其是核军备及竞赛达到空前的地步，然而，这一时期最终没有打破世界和平，

部编人教版九年级下册世界历史《冷战》优秀教案(含反思)

第16课冷战 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：美国冷战政策及其表现 教学难点：对杜鲁门主义本质的认识和德国分裂的实质 2教学过程 一、导入新课 1946年3月5日，在杜鲁门陪同下，丘吉尔到密苏里州的富尔顿发表了反苏演说：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对‘铁幕’以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”丘吉尔主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。 富尔顿演说后不到10天，斯大林发表谈话，严厉谴责丘吉尔和他的朋友非常像希特勒及其同伴，演说是杜鲁门借他人之口发表的冷战宣言，是美国发动冷战的前奏曲。 什么是冷战？冷战表现在哪些方面？冷战给世界带来怎样的影响？ 二、新课讲授 目标导学一：冷战的发生 1.引导学生阅读教材，分析冷战的内涵和美苏推行冷战政策的原因。 归纳总结：(1)冷战的内涵：指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 (2)主要原因：美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 2.阅读教材，说说杜鲁门主义的内容、影响与实质。 材料一：1947年杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政府必须支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。” 材料二：美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，而是因为它们是通向黑海和苏联的心脏的战略大门。” (1)材料一“自由国家人民”“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？材料一反映了杜鲁门怎样的主张？ 提示：“自由国家人民”是指资本主义国家的资产阶级。“少数武装分子”是指这些国家国内的进步力量。“外来压力”是指苏联。反映了美国政府支持资本主义国家的资产阶级阻止革命力量发展，遏制苏联对“自由国家”的控制。这个政策被称为“杜鲁门主义”。

关于冷战终结

冷战终结的原因 苏联的崩溃，标志着冷战的结束。冷战是因苏联的消失而结束的，苏联的解体又是戈尔巴乔夫进行改革的后果，同时又是美国等西方国家长期推行对苏政策的结果。因此冷战的终结不能不涉及戈尔巴乔夫。在分析冷战终结的原因时，戈尔巴乔夫以及其改革应该是把握的重点。 一、冷战结束的序幕 1、苏联方面： 1985年戈尔巴乔夫上台伊始就意识到，苏联国内问题丛生，政治、社会、经济、信仰危机严重，民族矛盾尖锐，苏联几十年的发展所积累的各种弊端积重难返，必须采取坚决而果断的措施。苏联需要一次彻底的变革，重建苏联的实力与威望必须减轻来自外部的压力。客观现实和改革需要都要求戈尔巴乔夫采取新政策，走出冷战，缓和国际紧张局势，集中国家资源建设现代化的富强的苏联。戈尔巴乔夫根据国际环境的变迁提出了新思路，并为适应国内政治变动和社会经济改革的需要，对苏联的外交政策做了战略性的调整，如全面推进同美国的关系；提出和实施“欧洲大厦”的设想，对东欧国家实行自由选择的原则，谋求同中国关系的正常化等等。戈尔巴乔夫对外教政策的调整既有国内改革的需要、为国家发展服务，也有戈尔巴乔夫对也已发生巨大变化的国际环境的认识与反应，以及对过去几十年外交活动的痛苦反思。 戈尔巴乔夫的上台，并开始了最终导致苏联崩溃的改革。他提倡公开性，鼓励揭露过去，全盘否定苏联社会主义革命与建设成果。戈尔巴乔夫的改革从经济入手，急遽转入政治领域，并以改造苏联共产党为重心，改革走入歧途。造成了苏联社会动荡，生产急遽下降，民族矛盾公开化，苏联共产党被取消。戈尔巴乔夫还提出了外交新思维，大幅调整对外政策，放弃原来的政策与主张，实行全面退让。 特别是戈尔巴乔夫接受了全球一体化、全人类的利益高于阶级利益、共同安全等思想，这些标志着苏联意识形态的转变。而正是戈尔巴乔夫的外交新思维引起苏联的剧烈变化。第一，改变苏联外交政策的意识形态内涵和追求的目标。戈尔巴乔夫提倡国际关系非意识形态化，寻求普遍和平与合作，强调“全人类价值”；第二，否定传统的国家安全观念，主张在互利基础上通过政治途径建立“综合国际安全体制”。戈尔巴乔夫改变苏联的军事战略和政策以及对裁军的态度。单方面大规模裁军，主动从东欧撤军；第三，采取从第三世界脱身的政策，取消对第三世界国家的经济与军事援助，这样一方面减轻了自己的负担，又缓和了同美国的关系；第四，否定勃列日涅夫主义，改变对东欧国家的政策。苏联的观念、立场和政策都发生了巨大而根本性的变化。 2、美国方面： 里根政府对苏联推行新遏制政策，导致了美素新冷战。但是，美国的遏制战略并未取得预期的效果。从1983年开始，里根政府逐渐形成了“现实主义”、“实力”和“对话”的对苏政策，随后美素关系进入了新的缓和时期。从1985年开始，里根和戈尔巴乔夫先后举行了五次最高级会晤，在许多方面取得了共识，并建立了对话机制。里根政府在坚持太空军备竞赛的同时，推动裁军谈判，每股制定了削减战略武器的基本框架。里根在第三世界采取进攻态势，并配合苏联的撤退行动。美苏还携手共同解决地区冲突。美苏的全面接近，解开了冷战结束的序幕。 二、冷战结束的过程与终结： 1985年戈尔巴乔夫在苏联开始改革，首先从经济改革入手，旨在提高苏联的国力，但是次时的改革只是对原来体制的小修小补，并未触及要害，但因触动官僚利益集团而遭到抵制和反对。由于对百姓无甚好处，苏联社会对改革冷漠，戈尔巴乔夫孤掌难鸣。转而进行政

浅析冷战爆发的原因

浅析冷战爆发的原因 冷战是指美国和苏联及他们的盟友在1945年至1990年代间在政治和外交上的对抗、冲突和竞争。由于第二次世界大战刚结束，在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免导致世界范围的大规模战争（世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力”。 战后的美国，无论是军事实力还是经济实力，都是世界上首屈一指的巨人，而且在政治上也取得了资本主义世界领导者的地位。战后的苏联虽然在经济实力上远不如美国，但其陆军数量具世界首位，整个军事实力仅次于美国，而且它通过帮助和支持当地共产党在东欧国家与亚洲某些国家建立的政权以及借助亚非拉地区反帝、反殖民力量等等，也成为世界上另一个力量中心。使世界形成两极格局。在两极化的国际格局下，双方相互敌视和斗争，矛盾日益加剧，最终走向了冷战。 第二次世界大战后，美苏所代表的两大思想观念或意识形态之间的分野和对立，是冷战得以发生的另一个必要的基础。美国谋求建立政治上贯彻自决原则、经济上实行门户开放的自由国际主义战后秩序。苏联则确信，垄断资本主义即帝国主义大国是战争的根源，并认为他们总是企图扼杀共产主义苏联，因而不断的支持世界各国的共产主义运动，企图通过革命推翻资本主义而在不远的将来实现世界的永久和平，最终进入共产主义社会。两国由于在意识形态、社会制度、思想观念和政治体制等方面存在着较大的差异，因而两国间很难形成相互间的信任与理解，难以实现彼此间的合作，“安全困境”的在所难免。 美苏国家利益相悖，正是因为当时美苏两个国家各自的利益，才促使冷战的出现在国防政治格局中，每个国家所追求的最高利益首先是最大限度地维护国家安全当一国在国际关系中的地位举足轻重时，它对安全利益的考虑往往会突破自身疆界的限制，进而把国际政治格局纳入其安全利益的范围之中美苏在制定各自的全球战略目标时，归根到底是依据他们各自的国家利益。

新概念第一册101-110课测

新概念第一册101-110课检测题 Score: Name: 一、根据汉语填写单词.(10分） 1.__________ 明信片 2. ___________ 写 3.___________ 考试 4. ___________ 足够地 5.____________ 困难的 6. ___________ 贵的 7.____________聪明的8. ___________ 礼物 9.____________ 漂亮的10. ___________ 代替 二、根据汉语填写词组.(10分） 1.大点声 2.通过英语 3.得高分 4 .在试卷顶端 5.错误百出 6.一个好主意 7.某人随身携带某物8.也，同样 9.入时，时髦10.想要某人做某事 三、写出下列形容词或副词的比较级和最高级。(12分) late _______ ____________ good_________ _________ heavy _________ _________ big_________ _________ cold_________ _________ few_________ _________ tall_________ _________ bad_________ _________ fat_________ _________ many_________ _________ little_________ _________ beautiful_________ _________ 四、写出下列各词的反义词或对应词。(8分) stupid_________ ask________ high_________ sweet_________ stale_________ pass_________ hard_________ cheap_________ 五、单项选择。(20分) 1. He has just arrived ________ Shanghai. A. at B. in C. to D. for 2. Read Jim’s card________ me. A. of B. to C. off D. in 3. I hope you________well.

论冷战及其影响

论冷战及其影响 摘要： 冷战，对我们当代大学生来说，是个既感陌生又觉得熟悉的词汇。冷战，两个超级大国之间的博弈，没有战争的硝烟，却又显得异常激烈；没有战场，两国却处处争锋；没有真正的战斗，却有一方消失在历史的尘埃中。冷战虽然已经过去二十几年，但是它的发生、经过、结果却令我们深思不已，它所造成的重大影响依旧不容我们小视，学习了解这段历史，有助于我们对这段史实有一个客观、正确的理解，让我们铭记历史、感恩历史，重新拥抱来之不易的和平。与此同时，以大见小，从大国的博弈中了解到共处和合作的真谛。 关键词：起因斗争结果激烈影响合作

目录 1 冷战 (4) 1.1 冷战的原因 (4) 1.1.1 冷战的开始 (5) 1.2.1 冷战的经过 (5) 1.2.2 冷战的结束 (6) 2 冷战造成的影响 (6) 2.1 冷战对世界局势的影响 (6) 2.1.1 冷战对前苏联的影响 (7) 2.2.1 冷战对美国的影响 (7) 2.2.2 冷战对中国的间接影响 (7) 3 我对冷战的了解和认识 (7)

论冷战及其影响 1945年8月15日，第二次世界大战的乌云刚刚散去，冷战的大幕又从砖瓦废墟上缓缓拉开。美国和苏联——这一对超级大国，从共同对抗纳粹的威胁中解除出来后，就再没有过真正意义上的和平相处。 1 冷战 冷战，顾名思义，是与直接交战的武器化战争而不同的一种战争，这个词起源于1947年4月16日伯纳德·巴鲁克在南卡罗来纳州哥伦比亚的一次演说。以美国为首的资本主义阵营对苏联为首的社会主义阵营所采取的除直接武装进攻以外的一切敌对行动。这就是我们所说的冷战。 1.1 冷战的原因 第二次世界大战结束后，整个世界因为战争的摧残而变得千疮百孔，虽然付出这样的代价，和平还是最终战胜了战争。战争结束后，美国、苏联成为了这个世界的主导力量，双方为了各自国家的利益与为在国际舞台上获得更多的主导权而展开角逐，而社会意识形态的不同，更是加剧了双方的矛盾，但是双方担心造成第三次世界大战那样的严重后果，于是，冷战就应运而生了。当然，冷战并不是毫无原因的开始，是若干原因导致了这样的结果。 ①就是美苏两国意识形态及社会制度是迥然不同的，这是冷战爆发的直接因素。美国是典型的资本主义国家,以18世纪英法资产阶级启蒙思想家约翰·洛克的“天赋人权”思想、卢梭的“社会契约论”和孟德斯鸠的“三权分立”原则为主要的思想原则。而苏联则以马克思、列宁的阶级斗争理论,无产阶级革命与无产阶级专政学说作为立国的思想原则。双方由于意识形态和社会制度的矛盾，又引发利益冲突，使得美苏对对方的认识都有偏离事实的地方,夸大了对方对自己的威胁,这就加剧了两国间的紧张关系,加速了冷战的形成。 ②由于战后美苏两国政策不同，苏联在二战中遭受了严重的破坏和损失。基于这种现实，斯大林首先考虑的当然是防御侵略威胁,确保苏联国家安全。因此，苏联在制定对外政策时不得不按照这个原则执行。而二战后，美国的政治、经济、军事实力空前膨胀。在这种情况下,美国政府抛弃了孤立主义,走向世界主义,向全球扩张,夺取世界霸权的野心越来越大。美国的对外称霸政策与苏联的保障国家安全政策必然要发生激烈的矛盾。然而，在当时的情况下，双方也不可能再通过战争解决矛盾，只好采取了战争以外的敌对方式。因此，美苏两国政策的迎头碰撞，成为冷战爆发的一个重要原因。 ③英国的推动作用，英国在冷战的爆发中采取积极主动的对策，基于二战后自身实力

冷战怎么办_生活总结(精华版)

《冷战怎么办》 总结精选（1）： 缓解冷战的方法 1、控制好情绪 在吵架时是很忌摔东西的，因为看到东西一坏，人的情绪也跟着变得很坏，甚至会出现偏激行为。当吵得不可分交的时候，你能够出去阳台待会，或者是到另一个房间待会，让大家都冷静下来，但切忌玩摔门而走这种把戏，这是一种很逃避的消极做法，试想一下动不动就摔门走，会让你女友有安全感吗 2、必要时能够持续沉默 所有女生都受不了男友对自己大声吼骂，如果真有什么问题是需要争吵，男士能够用较为平稳的态度提出来，如果用吼的方式，一次如此二次也是这样，那你们的感情很快就会结冰。并不是所有的吵架你都要出声，当看到女友情绪接近失控时，你大能够持续沉默，让女友的气全部发泄完，你再默默表示自己的想法。 3、学会与人倾诉 很多东西放在心里会越想越复杂，说出来了反而会让自己的心更加舒适踏实，女生不缺自己要好的闺蜜，与闺蜜倾诉些烦心的事是再适合但是了，但是不要因为吵架或冷战什么都说，就事论事即可。 4、主动承认错误 其实这并没有什么不好意思的，如果想让对方回来，不妨直接去找TA，主动承认错误， 不管情侣之间是谁的错，只要主动承认错误，拉下脸去道歉，事情必须会有转机的，要明白主动道歉的那一个永远是更爱的那一个。 5、冷战时间别太长 适当的冷战对于感情有着必须的帮忙，但是若是时间太长彼此都快习惯了这种感觉后事情就显得麻烦了，自己选取冷战就要是适当的时候终止，冷战适度就好，不然只会伤了自己更伤了对方。 6、寻求沟通 当自己的情绪缓解后能够试着寻找对方进行沟通，夫妻间或者情侣间都是没有深仇大恨的，不管是对方的错还是自己的错，过了就让它过去了，自己主动永远会占据着主导权。 总结精选（2）： 冷战男生该做什么 事实上，一般来说，男生是冷战的根源。