初中数学教材落实核心素养的几点思考

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初中数学教材落实核心素养的几点思考

作者：陈秀海

来源：《数学大世界·上旬刊》2018年第11期

[摘要] 教材在初中数学教学中占有举足轻重的地位，是课堂教学的根本依据，对数学教学内容起决定性作用，同时也会直接关系到学生核心素养的培育与发展。在核心素养教育的持续落实当中，初中数学教学中对于核心素养培育的要求也在逐步提升，强调把握数学课程核心，结合学生学习规律与需要促进学生数学核心素养的提升，拓展学生能力发展的路径，为学生的知识学习与应用创造良好条件。初中数学教师要明确教材的应用价值，充分发挥教材在落实核心素养教育方面的积极作用。

[关键词] 初中数学;教材;核心素养

在课程教学当中落实核心素养是新课程改革的一项重要内容，尤其是在初中阶段的课程教育当中占有重要地位。初中时期是学生学习成长的关键期，也是打好学生未来学习基础的重要阶段，对核心素养的培育有着较高要求。初中数学学科是基础教育的重要学科，对于学生的未来学习发展有着至关重要的意义，因此，我们更要重视核心素养的落实。而落实核心素养的根本措施，就是加强对数学教材的应用，加强对教材的研究和教育价值的开发，使其能够成为培养学生核心素养的载体和助力。

一、初中数学教学落实核心素养的重要性

数学核心素养能够为学生学好数学这一科目奠定坚实根基，通过对学生的核心素养进行培育，能够有效发展学生的整体学习能力，增强学生数学学习有效性。注重在初中数学课堂教学中落实核心素养的重要价值主要体现在：第一，数学核心素养能够直观反映学生的数学能力水平，加大核心素养培育力度能够从整体上提高学生的能力水平。初中数学学科具有极强的抽象性、严谨性以及综合性特征，给学生学习这一学科带来了很大的障碍，只有提高学生的数学核心素养，才能够不断扎寞学生的数学方法掌握与应用能力，让学生可以真正学好知识，学以致用，把握数学学科的规律。第二，落实核心素养有助于奠定学生多元学科学习的根基。毋庸置疑，数学核心素养的提高能够让学生突破数学学科这一难题，在此基础之上还可以为学生学习其他学科打下基础。初中阶段有着承上启下的作用，学好数学，提高学生的数学素养，能够让学生的数学学习事半功倍，还可以为其他理科性质学科的学习打下基础。第三，落实核心素养教育有助于促进初中生综合素质的发展，因为数学核心素养能够在实践当中逐步转化成为学生解决学习生活等诸多问题的助力，完善学生的思维能力，发展学生的综合应用能力。

二、初中数学教材落实核心素养的策略

1.利用教材渗透数学思想方法