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缠论心得

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缠论心得

学缠心得

最开始,这个问题是由悟多兄提出来的,从中我发现我之前对这个问题的理解也是错误的,经过大家的讨论,最终,笑天兄的理解是最合理的,特此感谢以上两位的帮助。

再次声明一点,《股侠AAA学缠心得》系统,只是本人在学缠过程中的所思所感,之所以贴上来,只是想让大家看到我如何遇到问题和解决问题,希望大家以我为鉴,少走一些弯路。该系统中存在很多漏洞和缺陷,一方面,请新手千万以教材为核心,此系统只作为参考。另一方面,欢迎高手批语指正,让我们共同进步。

如果不是我的大哥真诚帮助,我也不会取得今天的一点点成绩。所以我希望略尽微薄之力,帮助大家在股票操作上取得成功,感谢大哥,感谢所以帮助过我的人。

一、中枢延伸

中枢延伸的充分必要条件是:所有围绕走势中枢产生的前后两个次级别波动都必须至少有一个触及走势中枢的区间。

这里有一个关键点,就是“至少”,至少有一个触及走势中枢的区间,这也就成了划分中枢延伸与中枢扩展和趋势的标准。如果次级别离开后,其后的次级别回抽回到中枢内,则中枢延伸。如果次级别离开后,其后次级别回抽不回到中枢内,则形成第三类买卖点,最终发展成为中枢扩展或者趋势及延续。

二、中枢扩展

接着前面的思路,形成第三类买卖点后,一个新的走势类型进行中,这其间的波动一旦触及上一个走势中枢或延伸的某个暖意波动区间,即该走势类型与前走势中枢及延伸的波动区间有任何重叠,即为中枢扩展,由此产生更大级别的趋势中枢。

(一)级别

“级别”是学习缠论的人很容易忽视的问题,许多对缠论有怀疑的人,其实就是忘了或者没有给予足够重视的人,但这个问题却是最关键、最致命的问题。

所谓没有级别,没有方向,大级别(年线、周线、日线)就是大方向,小级别( 60F、30F、15F、5F)就是局部、细节,是小的方向。大级别走好向上时,小级别的波动就可以用震荡、洗筹来处理,此时必然的选择是持股为主,如果技术可以,就用小级别的买卖点来增加收益,降低成本;如果技术不行,就只能安心持股,否则用小级别的买卖点就有丢失筹码的风险,等待大级别卖点的到来。卖掉之后,耐心持币,不为小级别的波动而心动,等待大级别的买点到来,如此循环,没有另外。

最忌讳的是,把缠论当做是精确抓住市场的底部和顶部,继而幻想战胜庄家甚至市场的工具,宣称要把市场当“提款机”,在现在大级别向下的空头市场,就用小级别买卖点杀进杀出,如果运气够好,正赶上本级别的中枢上移,赚钱了就皆大欢喜;要是正赶上本级别的中枢震荡并产生第三类卖点还不知道走,或者手脚不快的,赔钱了,就开始怀疑缠论的正确性,多想想缠师以前说的“从2001年6月直到2005年6月,就从未看过股票的话”(教你炒股票10:2005年6月,本ID为何时隔四年后重看股票),还有现在,缠师在5522点后的解盘,用60F周期的底分型做短线,上涨无力即卖出的例子,就明白,级别为何如此重要!

(二)背驰了还背驰

“背驰了还背驰”,相信很多学友都遇到过这个问题,这也是学习缠论必须过的“坎”,其产生的原因,在于对“区间套”定位把握不准确。“区间套”是缠论的具体应用,涉及到的缠论个人理解有:

1、级别:从大级别向下一级别依次定位。

即使你是1F操作级别的,你也得了解大级别的区间套定位的精确位置,否则,就有可能刚好在符合区间套的位置反向进出。

如在顶背驰的区间套位置买入,其表现为:你在1F中枢的第三类买点进入后,股价上涨,而且创新高了,如果你技术可以,必然看出背驰了,反应也快,立马走人。如果技术不行,手脚不快,还沈浸在创新高的欢乐中,等待你的只有痛苦了。

相反,抄底、抢反弹的不在底背驰的精确定位买入,其表现为,进入后,也上涨了,但持续性不强,又下跌了,心态变坏,不敢再买了,但股价却上去了,你反而踏空了。

2、背驰:要用区间套定位,就要比较力度,发现背驰。

首先要搞清楚是哪两段比较,只要是围绕一中枢的的两段走势都可以比较力度。

在走势未完时,先假设是进入背驰段,而当走势实际走出来后,一旦力度大于前者,就可以断定背驰段不成立,也就不会出现背驰。在没有证据否定背驰之前,就要观察背驰段的内部结构中的背驰情况(可以用MACD进行辅助判断),这种方法逐次下去,可以当下精确地定位走势的转折点。

3、线段的破坏:按缠师的定义就是线段只有被线段破坏,只有在前一个线段确认破坏后新的线段才开始。

以下跌为例:首先就要确认操作级别的下跌线段是否结束,在操作级别的K线形态上表现为明显的“下-上-下”三段(盘整)或“下-上-下-上-下”五段(趋势),其中第二个“上”一定是不创新高。如果在走势到第一段“下”结束进入时,只能以抢反弹的心态进入,创新高就持有,说明原上涨线段未破坏;如不创新高发生背驰,下跌线段确立,就卖出,开始走第二段“下”。此时可以看成进入背驰段,然后进行力度比较,用区间套依次逐级别精确定位买点位置。

上涨则反过来即可。

(转者按:对缠论基础理论理解不深的学缠者,请慎用线段级别操作!!)

(三)市场的节奏

“节奏”不仅是学习缠论最关键的内容之一,也是每一个市场参与者应该烂熟于心的关键技术。所谓市场的节奏,即买点买、卖点卖,用缠师的话来说,就是“没有节奏,只有死”,由此可见其重要性。

踏准市场的节奏,必须牢记:

1、买点买,买点只在下跌中,没有任何股票值得追涨。

2、卖点卖,没有任何股票值得杀跌。

3、买卖点是有级别的,大级别下跌调整没有结束之前,一个小级别的买点进入就意味着要冒着大级别走势延续的风险,这是典型的刀口舔血。反之,在大级别的上涨延续时,只要关注小级别的卖点是否能改变大级别的上涨走势,如不能,则一定要在小级别的买点买回来,否则就有踏空的危险。

4、当你买入时,你必须问自己,这是买点吗?这是什么级别的什么买点?大级别的走势如何?当下各级别的中枢分布如何?大盘的走势如何?该股所在板块如何?而卖点的情况类似。你对这股票的情况分析得越清楚,操作才能更得心应手。

5、精度可以提高,但节奏不能乱,节奏比精度更重要。宁愿卖早,不可买错。

6、根据自身的实际情况(技术、资金、时间),确定自己的操作级别,而后踏准本级别的市场节奏。

7、节奏,只有市场当下的节奏。无数次完全的成功不足以抵消一次彻底的失败。

8、市场中,永远有翻身的机会。一旦发现节奏错误,唯一正确的就是跟上节奏。例如,错过第一买卖点,还有第二买卖点,如果你连第三买卖点都错过,连错三次,死了也活该。

市场是残酷的,对于违反市场节奏的人来说,不是深套就是巨亏;市场是美好的,关键就是踏准节奏,该买的时候买,该卖的时候一定要卖,所谓的价值投资也是有条件的,就是真正的价值,悄悄的说就是投机价值,说的不好听点,就是别人含泪大甩卖时的价格,其实质不过是“抢劫”而已,这当然是买点了,值得你长期持有,等待其回归实际的价值。除此之外,都是忽悠的借口。

市场的节奏,生命的节奏!

(四)中枢震荡

中枢震荡,其实质是围绕某级别中枢形成的震荡,如果中枢是“花”,则中枢震荡的每一段就是“花瓣”。中枢震荡的结束,最终以形成某级别的第三类买卖点而结束。处理好中枢震荡是我们必须面对的问题,但是否操作,则与每个人的操作计划及能力有关。

一、各级别中枢震荡

1、1F中枢震荡

围绕1F中枢的震荡一般有5段、或7段,前三段构成1F中枢,每一段的内部结构为:强势a+A+b+B+c,弱势a+A+b,其中A、B为类中枢。(转者按:此类中枢是指每一段内的类似的中枢,不是真正意义上的中枢,如定义1F级别为最低级别,组成1F级别中枢的线段内就没有中枢)

2、5F中枢震荡

一种是由1F中枢扩展为5F中枢后震荡,一种是三段重叠的1F走势形成5F中枢。前一种每段的内部结构同1F中枢震荡。后一种为a+A+b,其中A为1F中枢。

3、30F中枢震荡

一般为5段或7段,有9段即扩展为日线中枢。内部结构为:强势a`+A`+b`(a`、b`为含1F中枢的1F走势类型,A`为5F中枢),弱势a+A+b(a、b为1F以下级别类型,A为5F中枢)。

4、日线中枢震荡则可分解为以上三种类型的中枢震荡,操作时由1F级别依次向高级别递推。

二、操作

1、根据形态判断:必须清楚中枢的震荡中轴Z(中枢区间的一半位置)、Zn(每一段震荡区间的一半位置),对于买来说,一个Zn在Z之下甚至在中枢区间之下的,介入的风险就很大,也就是万一你手脚不够麻利,可能就被堵死在交易通道中而不能顺利完成震荡操作。

如果Zn缓慢提高,但又没力量突破中枢区间的,要小心其中蕴藏的突然变盘风险,一般这种走势,都会构成所谓的上升楔型之类的诱多图形。反之,构成下降楔型的诱空图形。

另外,每一段震荡的走势类型很重要,如果是一个趋势类型,Zn又出现相应的配合,那么一定要注意变盘的发生,特别那种最后一个次级别中枢在中枢之外的,一旦下一个次级别走势在该次级别中枢区间完成,震荡就会出现变盘。

结合上布林通道的时间把握,这样对震荡的变盘的把握将有极为高的预见性了。

除了特殊的情况,Zn的变动都是相对平滑的,因此,可以大致预计其下一个的区间,这样,当下震荡的低点或高点,就可以大致算出下一个震荡的高低点。

2、根据背驰判断

结合MACD进行内部结构a、b、c力度的比较。

3、每段中枢震荡的关键是段内次级别中枢的第三类买卖点,形成第三类买点,则肯定向上发展,形成第三类卖点则向下发展。(转者按:此结论值得讨论,“形成第三类买点,则肯定向上发展,形成第三类卖点则向下发展。”但不能保证三买卖点后出现新高或新低)

4、某级别中枢震荡的结束:形成某级别中枢的第三类买卖点。某级别中枢高、低点即是要有效站稳、不能有效跌破的点位。

5、中枢震荡级别越小,要求技术越高。技术不熟练的可以只参与操作级别的中枢震荡,至少不能低于5F.

一、背驰

背驰是相对于趋势而言的,没有趋势,没有背驰。而趋势的前提就是本级别中枢的个数>=2,这个最基本的前提都满足不了,就无所谓背驰了。这就解决很多同学提到的“背了又背”的问题,因为他们所谓的“背驰”,并不是标准意义上的背驰。

一个标准的背驰形成前,必然形成一个中枢,以上涨为例,这个中枢形成的开始,MACD相应的辅助表现为黄白线从0轴下面穿上来,在0轴上方停留的同时形成了第一个中枢,同时

形成第二类买点,其后突破该中枢,MACD的黄白线迅速拉起,红柱放大,这一段往往最有力度,其后一个次级别背驰,结束了这个向上段,开始形成第二个中枢。这时,MACD黄白线会逐步回到0轴附近,然后以相同的方式突破中枢,不同的是,这次红柱的面积和不能超过前向上段的面积和,背驰形成,这个标准的上涨趋势结束。

二、盘整背驰

如果走势在第一个中枢后就背驰,这种情况不能认为是标准意义上的背驰,只能算是盘整背驰。可以理解为大级别中枢震荡中,次级别离开力度有限,被拉回中枢内,一般小级别的盘整背驰,由于不保证回到前中枢内,可能形成第三类买卖点,可操作性不大,缠主定义的小学毕业标准,就是“精通分辨盘整背驰与背驰,躲过盘整背驰转化为第三类买卖点的。”

需要注意的是盘整背驰,并不必然保证回到前中枢,以上涨为例,经过第一个中枢,第二段上涨即背驰,其后的向下段可以不踫前中枢的ZG,甚至GG,形成第三类买点,这是盘整背驰与背驰最大的不同,也就是说,单纯的盘整背驰,是无法定义第一类买卖点的,只能大致认为是类一买,类一卖。但即使如此,如果能通过区间套精确背驰点,其获利也是绝对的。

针对盘整背驰,以上涨为例,相应的操作可以如此:在背驰点先出来,或者减仓,在之后的向下段,通过次级别背驰,判断其结束点,如果形成三买,再介入。如果跌回中枢内,按中枢震荡操作。

原文地址:股侠AAA学缠心得(十六):第三类买卖点的分类补充作者:空空

有了上面两个“缠中说禅走势中枢”定理,不难证明定理三:

某级别“缠中说禅缠中说禅走势中枢”的破坏,当且仅当一个次级别走势离开该“缠中说禅走势中枢”后,其后的次级别回抽走势不重新回到该“缠中说禅走势中枢”内。

这定理三中的两个次级别走势的组合只有三种:趋势+盘整,趋势+反趋势,盘整+反趋势。其实除了教材中提到的三种组合,一个向上的离开走势盘整背驰后,形成三买卖,也是可以

的。只要能分解出两段次级别走势就可以。

我一般不敢质疑教材,所以遇到问题,总是以教材为中心。

但这个问题,只要是次级别离开走势类型,然后一个次级别回抽走势类型,就可以。

所以其实还有第四种情况,盘整+盘整

该图中,14-27为5分钟中枢,35为5分钟三买。

此为以盘整形式向上离开,盘整背驰后,形成三买的情况。

原文地址:股侠AAA学缠心得(十七):走势终完美作者:空空

先说结论:缠论之伟大,远超乎一般人的理解,甚至,超过一般人的想像。

大概回忆一下,缠主自比过两个人,一个是牛顿,一个是欧几里德。稍微有点常识的人,都知道这两位分别对物理学和数学的意义,应该说他们是人类发展史上里程碑式的人物,缠主真的有那么伟大吗?在初读缠论时,我也曾为缠主的大言不惭而置之一笑。

随着对缠论的深入学习和思考,我越发觉得自己的渺小,越发感叹缠主的伟大,比之牛顿与欧几里德,有过之而无不及。这并非是我因盲目崇拜而发出的溢美之词,而是面对如此博大精深的缠论不得不由衷赞叹!

下面,让我和大家一起分享这段惊心动魄的发现之旅。

一、中枢,走势类型。

这时我和大多数缠友一样,在由中枢与走势类型构成的平面系统,确定的同级别买卖点间操作,这时,我已深感缠论的与众不同,因为她的唯一分解性,是出于其他先验理论的,是对走势的本质诠释,更是对市场心理的本质诠释。

这构成了缠论体系的横纵坐标。

二、区间套,级别。

缠论不光局限在本级别,而是通过由中枢决定的走势类型与由区间套精确的级别,形成的三维立体操作体系。买卖可以在空间上精确一点,走势像花一样开放。

三、走势自同构。

有多少走势自同构,就有多少分析股市的正确方法,条条大路通罗马,由此小道而大道,可无限延展,形成四维时空体系。走势不再局限于买卖点的精确,而是除却或然的绝对化,走势由“不患”而“患”,给我一张走势图,我可以知道它的前世今生!可以理解为多次方程的唯一解,“走势终完美”!

由此,预测才是真正的预测,时间、空间,寄蜉蝣于天地,渺苍海之一粟,缠论,更不光局限于股市,也许,也许,是人类认识的终极!

说到这,你会认为我说的玄乎其玄,让我举个通俗点的例子:

两点之间怎样最短?

1、你一定会不加思索的说“两点之间直线最短”,这和“三角形内角和180度”一样,构成了几何的基石。

2、但是,当你将两点连线,延中垂线对折,你会发现什么?是的,当平面系统加入第三坐标,形成三维立体体系时,可以实现两点的零距离。

到此,我已经目瞪口呆,也已经无欲无求了,然而:

3、你可曾想过,过去的一点和未来的一点,能否实现零距离?两张纸上分别画一点,如何实现零距离?空间的三维坐标,加上时间的第四维坐标,可以实现。

这就是缠论的伟大之处,由走势的自同构性引致的走势终完美!

那么缠主现在在想什么?走势到底能容纳多少自同构?到更广阔的层面,宇宙到底能容纳多少维?宇宙的意义是什么?

前无古人,后无来者,念天地之悠悠,独怅然而涕下。

原文地址:股侠AAA学缠心得(十八):第三类买卖点的绝对性作者:空空

文前声明:

1.股侠AAA学缠心得(十六):第三类买卖点的分类补充,内容及结论都是错误的,缠主在“教你炒股票18:不被面首的雏男是不完美的。”中,如下结论是完全正确的。

“ 某级别“缠中说禅缠中说禅走势中枢”的破坏,当且仅当一个次级别走势离开该“缠中说禅走势中枢”

后,其后的次级别回抽走势不重新回到该“缠中说禅走势中枢”内。

这定理三中的两个次级别走势的组合只有三种:趋势+盘整,趋势+反趋势,盘整+反趋势。”

2. 本人对缠论的理解,也在不断的修正中,希望大家辩证的参考,如果误导了某位缠友,在此表示歉意。

3. 缠论是对股市的客观分析,而非主观或然臆断。缠中说禅三类买点是被理论保证的,绝对获利的买点。如果没有认识到这两点,很难谈得上对缠论有充分的理解。

才回来,最忙比较忙,实在没时间整理思路,直接把群里的讨论贴上来了,大家将就着看吧。(聊天记录太多,新浪有字数限制,在回复里。)原文地址:股侠AAA学缠心得(十九):缠论新手的几大误区作者:空空

1. 近日闭关苦修,收益颇丰,再谢缠主党的大恩,再谢以神御股大哥传道,诚谢不已。

2. 学缠心得(十九),新手如果能读懂的话,对缠论的理解,将会进入一个新的境界,至少能少走一些弯路,这些弯路我都走过了,又回来了,知道是死胡同,录于此,后来者以鉴之。

3. 学如不及,犹恐失之。学习缠论必须要穷根究底,非此,难得大道。

误区一:第二类买卖点

缠论对于第二类买卖点的定义,其实从来都没有改变过,如果有缠友认为第101课对第二买卖点的定义改变了,那只能说是对这个问题还没有完全的理解。以下以二买为例:

一买一般分歧不大,即本级别背驰点,二买就是一买后次级别转折走势后的次级别回抽的结束点,所以,二买并非一定高于一买,完全可以在一买下。

另外,我说一句,多次强调,缠论的三大买卖点,都源于走势必完美。所以,买点后必然上涨,卖点后必然下跌,这是绝对的,这个问题不理解,是不可能充分理解缠论的。

操作级别的二买出现,不一定非参与不可,比如当二买低于一买,形成中枢扩展的可能性很

大,通俗的讲,就是反弹很弱,如果不能精确卖点,可以不参与。

误区二:第三类买卖点

这个问题可以说是大众谬误,不止新手,很多高手也迷惑其间,比如关于三买“盘整+盘整”的问题,为什么一定是次级别的问题,先说两点结论。

1. 第三类买卖点必须是次级别离开走势类型后,次级别回抽走势类型,即对应前中枢的中枢扩展或趋势及延续。

2. 本人斗胆,规定一个缠中说禅中枢完成定理:缠中说禅走势中枢的完成,当且仅当该中枢被另一个本级别缠中说禅中枢破坏。

我想以上定理一定已被缠主发现,但不知为何,没有公布,所以我决定将此定理版权献与缠主,违版必究,同时欢迎各位缠友驳斥,但一定要有理有据。

误区三:中枢

可以说,大多数没有理解中枢的真正含义,及其重要性。有人说中枢无用,可以忽略,所谓什么“道法自然”,中枢是缠论的基础,后面的走势类型,级别,都是由中枢发展起来的,如果缠论是座大厦,中枢就是地基。你那中枢都不论的“道”,顶屁用?

缠主对中枢的定义非常明确:连续三个次级别走势类型的重叠。但真正明白的,又有几人?

很多新手只将中枢局限为:上涨+下跌+上涨,其实还有更多的组合:上涨+盘整+下跌,上涨+盘整+上涨,下跌+盘整+上涨,下跌+盘整+下跌,下跌+上涨+下跌,盘整+盘整+盘整。严格的说,类似盘整+盘整+上涨等情况都是允许的,由此基础上,才能对中枢延伸,中枢扩展以及走势多义性有充分的理解。

误区四:走势必完美

很多缠友不能对“走势必完美”这五个字有深刻的认识,更有甚者,变为其只是一名不实用的空话。

其实,整个缠论,就是对走势必完美的诠释,缠论的三大买卖点都是源自走势必完美。

一买卖:背驰了,能量衰竭,必须转折,这是动力学层面的走势必完美。

二买卖:中枢由三段次级别走势类型构成,当前两段走出来后,第三段必须要出现,这是形态学层面的走势必完美。

三买卖:中枢必须被另一个中枢破坏才能完成,而三买卖必须对应中枢完成,所以必须形成新中枢,所以,必须有一个新次级别的转折走势,这是形态学层面的走势必完美。

以上推导过程无懈可击,由此,三类买卖点的绝对性得到证明,走势必完美。

误区五:级别。

有很多新手遇到这样的问题,就是由于无法把握走势类型的结束,所以无法把握买卖点,于是就不断的所谓“区间套”(其实根本不是真正的区间套),最终都落到1分钟级别上来。

所以经常在论坛看见有缠友抱怨“学缠论之后,只会看1分钟的图了”,由此,就引出了我文前的第三点:学如不及,犹恐失之。

本质上,就是级别混乱。

级别分两种:操作级别和观察级别。

一、操作级别

操作级别是你买入前就确定的,一般不要变的。也就是说,你的买入理由,是你操作级别出现买点,你卖出的理由,是你操作级别出现卖点。其间出现两种情况:

1. 出现次级别买卖点,这是你可以不参与,或者部分仓位作短差,但不能全仓买卖。因为这只是你的观察级别,而非操作级别。

2. 小级别背驰引发大级别上涨,这是个好现象,这时你可以坚持本级别操作,也可以提升为高级别操作,如汽车换档,缠主说得很明白了。

所以,你的操作级别一旦确定,就具有相对稳定性,对其它级别的观察,并不能影响操作级别的操作。

二、观察级别。

级别混乱的最大原因,就是将观察级别当作操作级别,更有甚者,重新定义观察级别,由此形成恶性循环,要么无限放大,要么无限缩小,甚至从年线看到1分钟级,最后还是一塌糊涂。

所以,必须明确两个问题:

1. 明确操作级别与观察级别,明确观察级别只是操作级别的辅助判断。

2. 观察级别就是观察级别,你的眼睛可以动,但手不能动。

而以上的根本,就是贪嗔痴疑慢,你想吃到本级别的上涨,就必须能忍受次级别的下跌,这点必须明确。

误区六:背驰

这里说的背驰,即趋势背驰。对于趋势背存在一个广泛的大众谬误,总是将背驰与a+A+b+B+c 联系到一起,不错,背驰确实可以通过同级别分解为a+A+b+B+c的形式,且c对b形成背驰,

但问题的关键在于走势的分解,而非a+A+b+B+c的形式。

对于a+A+b+B+c,a不必然存在,趋势背的前提是趋势,趋势的保证是两个有方向的区间波动不重叠中枢,至于第一个中枢前的次级别离开,即a,完全可以包含在A的小级别波动中。

由此,可以推出c不必然存在,这就是背驰段的情况。当走势发展到第二个中枢,进入背驰段。出现的c对b的背驰,反弹后转折为B的中枢延伸,这就证明了背驰针对背驰段也成立的原因。

由于结合律必须遵守,所以b是必然存在的,但b可以是次级别以下的任何级别,如:完全可以是一个跳空缺口。

另外:A与B完全可以不是一个级别的,对于这个问题,又有缠友要反驳说,A与B必须是同级别的,比如:如果A的级别大于B,就会演化成a+A+(b+B+c),顶多是个盘整背驰。提出这样问题的缠友,显然还没理解同级别分解与非同级别分解的差异性。

站在同级别分解的角度,设这个高级别中枢为A’,而A’必然可以分解为至少三个本级别中枢,即A’=A1+A2+A3,而A2又可以通过次级别的同级别分解为A2=a1+a2+a3,从而形成a3+A3+b+B+c的标准背驰走势。

由此可见,背驰的关键,是走势的分解。而走势的多义性,又为买卖点的精确提供了联立条件。

原文地址:股侠AAA学缠心得(二十):中枢延伸与中枢扩展作者:空空

1. 本来早就想写的,但因为水平不到,迟迟未敢提笔。这件事,源于缘起兄的一篇《论缠论不完美之处》,其实我与缘起兄私交不错,感觉其人豁达和善,不拘小节,但当看到他这个题目,心里像被刺了般,很不是滋味缠主是我的偶像,缠论是我的信仰,她们在我心中如祖国领土般是神圣不可侵犯的!

2. 本文彻底解决了缘起兄在《论缠论不完美之处》中的疑问,总算没有辜负缠主不辞辛苦的教诲之恩,作为缠徒,我感到无比光荣!

3. 心得写到此,已经有20课了,非常感谢各位回贴中的批评指正,帮助我进步。心得进行到此,小弟每写一篇,愈感战战兢兢,如履薄冰,生怕误导了各位,不得不再次提醒,我现在修缠还在一个很低的层次,这次出关可能有所进步,但现在闭关刚进行了一半,所以其间的心得,只能是为各位提供一个供参考的思路,觉得有点道理,顶一个;觉得有问题,探讨探讨,共同进步;觉得不对,批评指正,一笑置之,讥讽几句,皆可。小弟一律恭受。

4. 学习缠论要穷根究底,对我的学缠心得系列,大可等闲视之。缠主广播善缘,普渡众生,我这点微末心得,又算得了什么?

先明确一下中枢延伸与中枢扩展的定义:

中枢延伸:缠中说禅走势中枢形成后,所有围绕走势中枢产生的前后两个次级别波动都至少有一个触及走势中枢区间,其数学表达式为:Zn与ZG-ZD区间有重叠。(Zn为与中枢方向一致的所有次级别走势类型)

中枢扩展:缠中说禅走势中枢完成后,新形成的缠中说禅走势中枢与该中枢的任何瞬间波动区间有重叠,其数学表达式为;前后两同级别缠中说禅走势中枢,后ZG<前ZD且后GG>=前DD,或后ZD>前ZG且后DD<=前GG。

其中,我们必须注意两个关键的问题:

1. 完成与形成。

中枢的完成与形成绝对是两个不同的概念,前一个概念,我用的是“形成”,何谓形成?只要出现三个连续次级别走势类型的重叠,中枢便形成了,其后的任何走势都是完美的,可以

无限延伸,如一个面首具备被面首的条件,而不被面首,无限执拗下去,直到变成一个烂苹果。当然,也可以扩展,可以形成趋势,怎样都可以。

何谓完成?即这个中枢结束了,确认了。没有任何可变化的空间了,唯一绝对的摆在那里,它的中枢区间,其间的任何走势段,每一瞬间的波动,都唯一绝对的显现无疑,没有任何值得商榷的或然的地方。

从中阴的角度讲,比较形象。中枢形成后,进入中枢阶段,变人变鬼变神仙,都是完美的。中枢完成后,中阴阶段结束,变成什么就是什么,无法改变了。所以中枢的形成与完成,就对应着中阴的开始与结束。

2. 同级别分解与非同级别分解

有人会有类似的问题,为什么一定要是次级别的,难道次级别不行吗?有人举出反例:连续涨停的离开,连续跌停的返回,说这就不是次级别的了。

为什么一定要次级别的呢?因为定义中枢延伸与中枢扩展的前提是同级别分解,所以关于中枢,买卖点的很多问题,甚至说出“缠论不完美”这样的话来,其出发点都是非同级别分解。

通过这个角度,也同时解决了争论多时的“盘整+盘整”的三买卖问题,那也是站在非同级别分解的角度出现的,对此,我会在后面专贴证明其不成立。

明白了上面两个问题,对于中枢延伸就很好把握了,中枢形成后,任何次级别离开走势类型,必须以次级别走势类型回到该中枢区间,当然,这个次级别走势类型不能超过5段,否则,就以“盘整+盘整+盘整”的形成扩展成高一级别的中枢,从这个角度讲,可以形象的认为这是离开力度较弱形式的中枢扩展。

对于中枢扩展,其前提是中枢的完成,即形成第三类买卖点。以三买为例,三买出现,标志着两件事:1.前中枢完成 2.新中枢必然形成。

事件1已经多次解释,大家应该没问题了,现在说说事件2,其实这个问题在学缠心得(十八)已经说得很清楚了,再说也是炒冷饭,但由于没有对学缠心得(十八)进行整理,可能思路有点凌乱,再说一次。

中枢的定义是三段连续次级别走势类型重叠,三买定义是次级别离开,次级别回抽,不破ZG。由走势必完美,可知,三买后必有一个与次级别离开同向的次级别走势类型,所以必然形成新中枢。

当新中枢与前中枢的任何波动区间产生重叠,形成中枢扩展。

有同学说:即使两中枢波动区间重叠了,这才两段,也不一定形成高一级别的中枢。提出这样的问题,那应该重修了。缠中说禅技术分析基本原理一:任何级别的任何走势类型终要完成。这是缠论的基石,整个缠论由此发展而来。如果如此没有充分的理解,也就不可以对缠论有真正的认识了。

以下针对缘起兄《论缠论不完美之处》一一注解,解决此问题。

原文如下:

论缠论不完美,其目的不是为否认缠论的完美。

(鼓励探讨,鼓励质疑,但请注意提问方式。)

两个图,相信大家会毫不犹豫的说没有任何区别,都属于上下两个中枢波动重叠而导致中枢扩张类型。

(两个图完全不同,前者属于中枢延伸,后者属于中枢扩展,当然前提是读懂我前面的心得。

如果有人认为两图都是中枢扩展,是对缠论的理解不完美,而非缠论不完美。)

如果缠论要做到完美,就应该分别定义上面的两个图,本人提出了思考的问题,大家自己想想为什么,但也许本人的问题本身就是多余的。

(缠论在两种情况下不完美。1.非完全趋同价格充分有效市场。2.几何的不完美。也希望缘起兄在提出问题供大家思考的同时,自己也进行深入思考,学如不及,犹恐失之。)

左图一:按原来定义有严重问题,大家自己好好想想为什么。

(没有问题,我在前面已经说得很清楚了,请缘起兄自己好好想想为什么。)

右图二:按原来定义中枢扩张没有任何问题,大家也想想为什么。

(确实没有任何问题,但与图一完全是两个概念,请缘起兄自己好好想想为什么。)

所以,关于缠论中不完美处,此为其一。

(此其一不成立,遇到问题时,请先找自己的原因,并想办法解决问题,而非先入为主的认为理论不完美。)

还看不懂的朋友现在没有必要看懂,等基础好点了以后再来理解本ID这两个图的区别。(缘起兄还看不懂的话现在没有必要看懂,等基础好点了以后再来理解缠论中这两个图的区别。)

本人对两中枢波动重叠而导致中枢扩张中对第2个中枢的高低点是有明确定义的,但缠论在这里是空白,也就是理论的非完美之处了。

( 缠论对中枢延伸中的小级别波动与区别中枢扩展的次级别回抽有明确定义的,但缘起兄在这里是空白,也就是缘起兄对缠论理解的非完美之处了。)

可能上面的话有点过了,小弟不敬之处,请兄见谅。我只是想让缘起兄感觉到,当另一个人对你用同样的口气说这一席话,你是什么感觉?你较我年长,我尊你一声“兄”,也敬你肯

于深研,视你为缠道知已。但还是劝你一句:天外有天,人外有人。我们之与缠主,是师生关系,而非同学,兄参缠几载?半年!缠修缠几十载?二十年!缘起兄竟然说你对中枢扩展的研究比缠主还多???

另外,论坛里藏龙卧虎,有很多高手都发现了你的漏洞,也早轻松解决了这个问题,过了这层关口,远比我高明不知多少倍,只是他们比较低调,我比较张扬而已。此言非虚,管理层的货币兄,风版等且不说,比如一律兄,笑天兄,大盘兄,明月兄,airinsky k兄,hitcsboy 兄,等等等等,不胜枚举!远的且不说,兄在《论缠论不完美之处》回贴中,有位“新浪网友”,他多次反问,一语中的!如您能深入思考,现在应该已经解决这个问题了!不怕不识货,就怕货比货,那也是真正的高手!大隐隐于世,诚劝兄:治学要严谨,诚恳,满招损,谦受益!

大学生实践论读书笔记

大学生实践论读书笔记 读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分出来而做的笔记。在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。以下是的大学生实践论读书笔记,欢迎阅读。 《实践论》为我们提供了认识事物的基本原理和方法。需要我们在认识事物的时候,不急不躁、由表及里、全面观察、由感性到理性、了解事物的演进变化、分清事物彼此间的区别联系、大胆假设、小心求证、循环往复、不断加深对事物的认识。 对具体来说就是:在对任何事情没有做出深入了解、分析的前提下,都不要急于作出任何结论。具体的操作过程可以是: 1)观察事物的外在特性:尽可能多地从不同的侧面观察事物的特性,详细列举事物的外在特性要素。 2)观察事物的内在特性:探寻事物内在特性,尽可能多地列举事物的特性的各个要素。 3)观察事物的变化过程:即探寻事物特性如何随推演变化的。划分事物的变化阶段、描述每个阶段的事物特性的变化。

4)观察手段:从一切可以或得文字、影像、交流、思考中提取事物的特性,逐一记录。提取过程中,保持客观态度,忽略原作者所有带有推断性、结论性或感性化的描述。 5)观察事物内在联系:描述事物内部的各个要素是如何相互影响和相互依存的'。 6)观察事物外在联系:描述事物与周边相关的联系:是如何区别与联系的,整体与局部是如何互动的。 7)大胆假设,小心求证,循环反复,不断加深对事物的认识,摸索出事物发展的规律,对事物的发展做出合理预测。 实践论的提出根本意图是指导人们认识世界、指导人们依据对客观事物的深入认识来改造世界。 经李老师的介绍,读了《实践论》,对实践又有了更深刻的认识。 该文不仅系统的阐述了阐述了理论与实践的密切关系,同时也对与实践有关的问题进行了精辟地论述。“实践,认识,再认识,再

毛概心得体会 (2)

学习毛概体会 进入大二这个学期,我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以经成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。 毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克 思主义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量. 毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结 合的产物,是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生,形成有它的社会历史条件,它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛

泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东思想的影响时时刻刻都表现在现实生活中。它是改革开放的理论源泉,也表现在空间的拓延上,将成为中国社会主义历史进程的理论原点。学好毛泽东思想,了解毛泽东思想的主要内容,基本原理,掌握毛泽东思想活的灵魂,使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设,把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验,掌握中国革命和建设的发展规律,以便为建设有中国特色的社会主义服务。学习毛泽东思想概论,还有助于用科学的理论武装大学生的头脑。人也是一种有精神追求的动物,需要一定的精神信念作为自己的行动指南和奋斗目标。认识到毛泽东思想的真正内涵,才能真正的领会到毛泽东思想的真谛,才能科学地运用毛泽东思想指导我们今天地学习和工作 “毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求,不仅是让我们毛泽东思想的基本原理,更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习,去认识和把握中国革命和建设的规律,了解近现代中国社会发展的规律,进一步提高分析问题和解决问题的能力,从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。 毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论,有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面,毛泽东思想作为被实践了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总

实践论心得

用实践来认识人生,在人生中应用实践 ——《实践论》学习体会 《实践论》是毛泽东最杰出的哲学著作之一,写于一九三七年七月。《实践论》以认识和实践的关系为基本线索,结合中国具体的社会实践,系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。毛泽东之所以以“实践论”为题阐述认识论问题,有理论和实际两方面的原因:一是实践的观点是马克思主义认识论首要和基本的观点,是马克思主义认识论的主要特征;二是党内存在的“左”倾教条主义,轻视实践,造成中国革命的严重损失,用实践的思想教育广大党员和干部,具有现实针对性。《实践论》对认识当今中国的社会主义经济建设的道路上出现的社会性问题具有及其重要的指导作用,在构建和谐社会的实践中,有必要再读《实践论》一文。 毛泽东在《实践论》中总结了,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。 在通读《实践论》全文之后,我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。 一、树立正确的实践观 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。”这是正确的实践观。“自觉投身社会实践中去”,相信这也是对于我们年轻人的一个要求,同时也是我们进步的一个最好手段。所以,在实践中进步,从现在开始。 在《实践论》的论述中,谈到了人的勇气与信心与他对工作的内容和环境规律性的了解程度直接相关。这对于我有重要的指导意义。作为年轻人,我在学习、工作、生活都会面临各种机会与挑战,而只有通过实践不断加深认识,才能增加对各项实践活动的信心。 在进入市社会福利中心工作之前,我对我国的民政事业,尤其是社会福利事业认识不全,了解不深。通过在一线岗位的实践,使我对民政工作、社会福利工作本身有了新的理解,更好地指导我的工作思路,增强了我对本职工作的责任感与使命感,并深深爱上了这一份重要而且充满公益意义的工作。 二、掌握正确的实践方法 实践,就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程。我认为,掌握实践的方法,主要从实践的特性入手。 第一,实践具有时间性和地点性。实践的内容会随时间、场合发生天翻地覆的变化,被前期、他地的实践所证明的东西不一定适用于当时当地,因此要避免“刻舟求剑”似的错误。 第二,实践具备局部性和偶然性。局部实践的结论不一定适用于全局 实践,偶然实践的结果不一定体现基本的、普遍的规律,因此要避免“守株待兔”似的错误。 第三,实践具有层次性。在某一层次实践的结论不一定适用于其他层次和全部层次。 第四,实践具有主观性。人类的任何实践活动不可能绝对摆脱实践主体主观因素的制约;绝对客观的人类实践,是不存在的。主体能动发挥程度的不同,必会影响到实践的具体效果。 实践的这四个特性共同作用形成了人类实践的局限性。正因如此,掌握正确的实践方法就显得尤为重要,这样才能预防经验主义和教条主义。正如我在福利院照顾那里的老人,他们因为各种不同的原因而不能自理生活,所以在为他们进行穿衣喂食等最基本的服务时,都要因人而异慎重选择适合他们的方式方法。 三、总结正确的实践经验教训

毛概课的心得体会

毛概课的心得体会 毛概课的心得体会1 经过一个学期的学习,毛泽东的思想已经在我心中留下了深刻的影响,我也更深层次地理解了毛泽东思想以及其与建设中国特色社会主义之间的关系。 从书中我们可以了解到,旧民主主义革命的八十年中,中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运,进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路,但一次又一次地失败了。事实表明:“中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下,应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物,是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。 以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想。在内容上,它是运用马克思主义的立场、观点和方法,分析和解决中国革命的实际问题,揭示了中国革命的发展规律,并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括,使之上升为理论,成为中国化的马克思主义。在形式上,它把马克思主义从欧洲形式变成中国

的民族形式。即:根据中国的民族特点,运用中国人民所喜闻乐见的民族形式,深入浅出地阐述马克思主义基本原理,阐明中国革命的理论和政策。这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质。 毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。其精髓在于实事求是,而群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主,自力更生,是则以毛泽东为代表的中国共产党人提出的根本方针,是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则,是从中国实际出发,依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。正如邓小平所说:“中国的事情要按照中国的情况来办,要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。”实事求是、群众路线、独立自主,这三个基本方面,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂。 历史便是见证毛泽东思想的最好例证。大革命失败后,毛泽东从中国的客观实际出发,创造性地运用马克思义基本原理,独立自主地探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路,从而开创了中国革命的新局面,并最

缠论走势分解第四章--操作心得

缠论心得:如何抄底(一) 抄底,非常醒目话题。 能够每次准确地抄底,是每位股票投资者梦寐以求的“最高境界”之一。 抄底与抄低,一字之差,两类投机,两种结局。 因果随缘,三年时间的缠论学习和实践,我终于成长为了一个合格的“散户”,原因其一就是我对“抄底”这个概念已经有了结构性的操作理念。在此,抛砖引玉,与大家交流共勉。 看这篇文章,对读者有两个基础要求,否则,肯定对你意义不大。 其一,你已经系统地学习缠论一年以上了,已经有了比较扎实的缠论知识功底。 其二,对一个走势的生长过程有了比较完整的结构性认识。 缠论,非常经典。“级别联立的观察视角”和“三类买卖点的判断操作”是缠论中最璀璨的两颗智慧明珠。我的“抄底”操作理念便是来源于此,实践于此。 底部是有级别的。抄底,同样也要分级别进行。 底部是有结构的。抄底,同样也要按一、二、三类买点进行。 以上两者相结合,以本级别和次级别为描述对象,综合进行应用,便产生了九类抄底方法,综述如下: 走势的复杂性决定着“法无定法”。这九类方法各有优缺点,实践中我们可以取长补短,综合使用。 我比较侧重“二中2法”的实盘操作,下一节就重点谈谈这种方法。 缠论心得:如何抄底(二)

“二中2法”,简单说就是:在本级别的2买区域中找到次级别的2买抄底。这句话,说起来很简单,做起来可就是一个系统性的操作方案了,主要有以下3个步骤: 第一步,“马后炮”,判断本级别向下背驰。 背驰,是缠论中非常关键的一个判断理论。我们要抄底,第一个原则就是一定要在本级别走势向下背驰之后进行! 向下背驰,从结构上区分可以分为N下背驰、盘下背驰和趋势下背驰三类。 1、N下背驰:适合周线以上走势图(不低于日线级别)抄底。 2、盘下背驰:适合日线以上走势图(不低于30F级别)抄底。

学习沟通与管理心得体会【精品】

沟通是一门学问,也是一门艺术。人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重。其桥梁是沟通,下面整理了学习沟通与管理心得体会,希望对你有帮助。 人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重。其桥梁是沟通。关心员工善于听取员工的意见和建议,充分发挥其聪明才智与积极性。企业决策广泛征求员工的意见,参与的员工越多,获得支持的员工越多。“一言堂”排斥参与,只有争议、争辩、“斗智”,才能增强员工的主人翁意识,才能集思广益,才是真正的沟通。 沟通是从心灵上挖掘员工的内驱力,为其提拱施展才华的舞台。它缩短了员工与管理者间的距离,使员工充分发挥能动性,使企业发展获得强大的原动力。 沟通是一门学问,也是一门艺术。说沟通是学问是因为任何沟通都是有其本身的目的,把握住沟通的目的,同时掌握沟通的要领,将相互的理解或者思想表达出来是需要练习和实践的;说沟通是一门艺术,讲的是沟通是技巧,其中包括语言的,非语言的,外部因素,交流双方对事件的认知度等等。 沟通的目的有很多,最浅显的一个目的便是信息的传递,信息的传递包括了单向和双向传递,而此时,信息传递的有效性,及时性,保真度等等都是需要重要考虑的方面;沟通的高一级别的目的在于沟通的影响性,也就是我们通常所认为的去“说服”沟通的一方的行为,思想等。 有效地改善沟通工作中的沟通并不总是看起来那么容易,但它却是一个工作基础,你可以利用它来建构你的团队,显示你的领导能力并提供及时的指导。你需要从基础出发来决定使用如何来补救工作沟通不顺的现状。当信息输入之后无法得到输出时,沟通实际上就是封闭的。在一部分团队成员能够访问到一些确切的信息,其他成员不能的情况下会出现沟通封闭。管理者的关键性职责就是提供定期的信息反馈,例如状况汇报,工作日志,会议记录或仅仅是一张发表工作信息的通知、便条。你应该提供一个完整确切的工作信息来避免团队中出现错误的沟通和混乱。另一方面,你应该确保你给客户或其他成员提供了正确的信息,而不是给他们提供过量的不相关的或是重复性的信息。优秀的管理者知道如何计划他们的沟通工作,了解每一个团队成员需要什么类型的信息,并在工作中采用了很广泛的沟通方式。总之,在工作中我们要善于沟通应用沟通才能达到更好的工作效率。 部门改善计划: 1、定期给其他员工开展沟通培训课程,提高全队沟通意识。 2、通过沟通,提高成员的团队协作意识,进一步提高工作效率。 3、增强外部沟通,和内部沟通的能力。 4、与各部门之间多开一些现场协调会。 明年沟通的目标:进行沟通理论的进一步学习和实践,把沟通与实际相结合,取得工多更好的工作实效。

实践论心得体会1500字

读《实践论》有感 堃 按照报社党委创先争优活动小组工作的安排和要求,我认真阅读了同志的《实践论》,深受启发,《实践论》是同志最杰出的哲学著作之一。同志在马克思辩证唯物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完《实践论》全文之后,我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。《实践论》文题虽为"实践论",但其论述的过程却始终不离开认识。通过不断阐述认识与实践的联系,从而更能深刻地表达实践、解释实践。 通过阐述认识的发展过程,我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生,而又服务于实践。 首先,认识来源与实践。在实践过程中,人们通过自身的感官得出事物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系,即对事物的感性认识。然后,随着社会实践的继续,人们抓住了事物的本质、全体以及事物的部联系,感性认识达成飞跃,成为理性认识。而认识的飞跃,是绝对不能离开实践的。认识的不断深化,无不基于实践这一基础。但是,认识的目的不是认识本身,而是用于实践、改造世界。因而认识来源与实践,并要回归实践。辩证唯物论的认识运动,在获得理性认识之后,还有更重要的过程,那便是从理性的认识到指导实践又一个飞跃。通过得来的认识指导实践,并且在实践中检验的发展认识,这是认识过程的继续。 认识运用于实践并得到证实之后,人们对于某一客观过程在某一发展阶段的认识运动便是完成了,对于过程的推移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的,实践活动也会跟着变化发展,所以,认识同样要不断变化和发展。 于是,我们得出,在单个对于某一客观过程在某一发展阶段的认识中,通过实践发现真理,又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。 《实践论》不仅深刻而又系统地论述了认识与实践密切关系,同时也对一些与实践相关的问题给予了精辟独到的见解,使我深受启发。 关于人们在面临新的实践活动的信心问题。通常人们都不愿在没有把握、不清楚情况的时候去进行某种实践。在《实践论》的论述中,谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的容和环境有没有规律性的了解直接相关。这对于我们有着重要的指导意义。我们在学习和工作中,都会面临各种机会与挑战,而对于面临的实践活动我们的了解程度直接影响我们的信心。许多人总埋怨机会太少,机会是留给有准备的人 的。我们要积极提升自我,积极了解各方面知识与经验,这样当机会来临时,我们才能把握机会,创造成功。 《实践论》是同志对于实践的正确而系统的见解,对于指导当时的中国革命,指导我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。我们要认真学习它,并领悟其中的思想,应用于我们的实践,从而使我们更好的参与实践,收获成功。 2011.3.28篇二:实践论心得体会 知行合一助推现代农业发展 --同志《实践论》读后感 根据党校课程安排,今天再次学习了同志的《实践论》,虽然已经不是第一次读,但仔细读一遍下来,还是深有感触。 在这篇充满了文学气息的哲学论文中,同志用通俗易懂的语言全面阐述了马克思的"主观认识"-"人类实践"-"客观检验"-"再认知"循环往复不断上升的朝向真理的通达之路,可以称得上是将马克思主义唯物实践论与中国现实国情相结合从而发展具有中国特色马克思主义的

《毛概》学习心得体会

浅谈《毛概》 时光荏苒,转眼间,我已经学习了一个学期的《毛概》,回想起来,刚开始学习这门课程的情景历历在目—— 刚开始接触这门课时,以为它很枯燥,所以内心充满了排斥,不想学,不爱学,没兴趣,就是当时内心最好的体现。但是接触之后才发现,其实这门课是非常有趣,而且对于我们大学生是非常有意义的。如果说让我们学习了这门课之后就去报销国家,就去高喊口号“为中国社会主义现代化建设而奋斗”太不现实的话,那么至少这门课教给我们的一些人生哲理确是我们一生的财富。 回首来看,无论是马克思主义、毛泽东思想还是邓小平理论,其精髓都是实事求是,何谓实事求是?说白了就是一切从实际出发,理论联系实际,在实践总检验真理和发展真理。从大方向来说是一个国家要走的路线,要依据的思想,从我们自身来说也是这样。比如我们要提高自身的能力,最重要的就是实事求是,首先,如果你不正确认识自己,你就不能为自己制定出合理的规划,合理的道路。我们都说,人生就是一条通向美丽殿堂的路,如果这条路你没有选择正确的方向,轻则走很多弯路,重则一辈子也不能到达殿堂。那你的人生可以说是失败的。 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,这是从大的层面来讲,作为大学生来说,学习了这个知识之后,不只是单单停留在知道这么回事的层面上。细细来想,在我们自己的人生道路上又何尝不是呢。我们自身要进步,不能一直停留在原来的思想之中。先从解放思想的本意来看:解放思想是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。而我们应该从中学习到的是:解放思想是在我们自身正确道路方向的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决自身出现的新问题。我觉得这才是我们学习这门课程真正的意义。 独立自主,自力更生,是中国共产党的根本方针,是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则,是从中国实际出发,依靠中国人民自己的智慧和力

缠论总结 - 市场哲学的数学原理

缠论总结- 市场哲学的数学原理 缠论总结- 市场哲学的数学原理一、为什么叫“缠中说禅”?1、以股市为基础。缠者,价格重叠区间也,买卖双方阵地战之区域也;禅者,破解之道也。以阵地战为中心,比较前后两段之力度大小,大者,留之,小者,去之。 2、以现实存在为基础。缠者,人性之纠结,贪嗔疾慢疑也;禅者,觉悟、超脱者也。以禅破缠,上善若水,尤如空筒,随波而走,方入空门。 3、缠中说禅的哲学路线安排。由股市之解决之道,至论语之入世之道,至佛学之大至深大圆满境界。以静坐、心经、佛号,引入大超脱之路。然“理则顿悟,乘悟并销;事须渐除,依次第进”,有缘者得之,无缘者失之,而得并未得,失并未失,一颗明珠,总有粉碎虚空,照破山河之日。二、“缠中说禅”股市技术理论成立的前提1、所分析的交易品种,必须是在可预见的时间内能继续交易的。2、任何交易的钱,最好是无限期的,如果真有什么限期,也是足够长的,这是投资中极为关键的一点。两个前提:价格充分有效和市场里的非完全绝对趋同交易。三、“缠中说禅”股市技术简解1、以走势中枢为中间点的力度比较,尤如拔河,力大者,持有原仓位,力小者,反向操作。 2、把走势全部同级别分解,关注新的走势之形成,以前一走势段为中间点与再前一走势段比大小,大者,留之,小者,

去之。3、进行多重赋格性的同级别分解操作,尤如行船、尤如开车,以不同档位适应不同情况,则可一路欣赏风景矣。 4、其至高,则眼中有股,心中无股,当下于五浊纷缠之股市得大自在,亦于五浊纷缠之现世得大自在,即为“缠中说禅”。四、《缠论》的本质1、形态学。走势中枢、走势类型、笔、线段之类的东西。2、动力学。任何涉及背驰的、走势中枢、走势的能量结构之类的东西。3、两者的结合。五、学习《缠论》的线路图分型-笔-线段-走势中枢-走势趋势-背驰-区间套-转折及其力度六、学习《缠论》技术分析理论的关键技术分析的最终意义不是去预测市场要干什么,而是市场正在干什么,是一种当下的直观。在市场上所有的错误都是离开了这当下的直观,用想象、用情绪来代替。(原文第19、26、28、72、84、104课内容)七、《缠论》理论的学历标准1、精通找出各级别中枢的,是幼儿园毕业。2、精通辨别中枢的新生、延伸、扩展的,是学前班毕业。3、精通分辨盘整背驰与背驰,躲过盘整背驰转化为第三类买卖点的,是小学毕业。4、把握当下走势的最合理组合以及用不同组合进行综合分析,可以开始继续读初三了。 5、研究中枢前后合力的对比与关系,算是高中的课程了。

实践论心得体会篇

《实践论》心得体会6篇 《实践论》心得体会一: 《实践论》学习体会 《实践论》是毛泽东最杰出的哲学著作之一,写于一九三七年七月。《实践论》以认识和实践的关系为基本线索,结合中国具体的社会实践,系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。毛泽东之所以以实践论为题阐述认识论问题,有理论和实际两方面的原因:一是实践的观点是马克思主义认识论首要和基本的观点,是马克思主义认识论的主要特征;二是党内存在的左倾教条主义,轻视实践,造成中国革命的严重损失,用实践的思想教育广大党员和干部,具有现实针对性。《实践论》对认识当今中国的社会主义经济建设的道路上出现的社会性问题具有及其重要的指导作用,在构建和谐社会的实践中,有必要再读《实践论》一文。 毛泽东在《实践论》中总结了,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。 在通读《实践论》全文之后,我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。 一、树立正确的实践观

实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。这是正确的实践观。自觉投身社会实践中去,相信这也是对于我们年轻人的一个要求,同时也是我们进步的一个最好手段。所以,在实践中进步,从现在开始。 在《实践论》的论述中,谈到了人的勇气与信心与他对工作的内容和环境规律性的了解程度直接相关。这对于我有重要的指导意义。作为年轻人,我在学习、工作、生活都会面临各种机会与挑战,而只有通过实践不断加深认识,才能增加对各项实践活动的信心。 在进入市社会福利中心工作之前,我对我国的民政事业,尤其是社会福利事业认识不全,了解不深。通过在一线岗位的实践,使我对民政工作、社会福利工作本身有了新的理解,更好地指导我的工作思路,增强了我对本职工作的责任感与使命感,并深深爱上了这一份重要而且充满公益意义的工作。 二、掌握正确的实践方法 实践,就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程。我认为,掌握实践的方法,主要从实践的特性入手。 第一,实践具有时间性和地点性。实践的内容会随时间、场合发生天翻地覆的变化,被前期、他地的实践所证明的东西不一定适用于当时当地,因此要避免刻舟求剑似的错误。 第二,实践具备局部性和偶然性。局部实践的结论不一定适用于全局实践,偶然实践的结果不一定体现基本的、普遍的规律,因此要避免守株待兔似的错误。第三,实践具有层次性。在某一层次实践的结论不一定适用于其他层次和全部

马克思主义哲学原理心得体会

马克思主义基本原理学习心得体会单纯的从个人角度来看,作为一位刚刚踏入社会走上工作岗位的我,对于马克思主义哲学的认识,已经从大学时期的政治必修课任务当中有了更多的理解和思考。对于马克思主义哲学当中辩证唯物主义的重要意义、联系和发展的规律认识、认识的本质和发展过程以及人与社会的进步和发展等有了更深层次的理解,结合自身的观察和日益广泛的网络对于人越来越能直接、清楚的认识社会在发展和进步过程中出现的种种社会现象有了特殊的感悟。 马克思主义哲学主要对我们进行唯物主义哲学的基本原理教育,使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养我们运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力,提高我们的政治理论素质和思维水平,为我们正确理解马克思主义,确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。 马克思主义哲学是19世纪40年代,马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要,在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。马克思主义哲学同一切旧哲学相比,具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。马克思主义哲学的内容:辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思主义哲学的产生,使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革,成为哲学发展史上的里程碑,成为真正科学的世界观和方法论。第一,在内容上,马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离,实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一,特别是唯物主义历史观的建立,

实践论读书笔记

实践论读书笔记 导读:《实践论》是一篇杰出的具有创造性的贡献的马克思主义著作,既丰富和发展了《反对本本主义》关于从实际出发,调查研究,理论和实际相结合的思想。下面是关于实践论读书笔记精选的内容,欢迎阅读! 实践论读书笔记一: 此次阅读学习,我主要拜读了毛主席的《实践论》,读后获益良多,也有自己的一些感想。 《实践论》是毛泽东哲学代表著作,运用了马克思哲学的观点,有力地批判了当时党内严重错误的教条主义。以实践观点为基础,以认识和实践的辩证统一为中心,系统地论述了能动的革命的反映论。因为重点是揭露看轻实践的教条主义这种主观主义,故名为《实践论》。 《实践论》具体地论述了实践及其在认识过程中的地位和作用,强调人类的生产活动是最基本的实践活动,它决定其他一切活动;社会实践有阶级深刻的影响;实践是认识的来源和推动认识发展的原动力;只有人们的社会实践,才是认识外界的真理性的主要标准;实践还是认识的目的,无产阶级认识世界的目的是为了改造世界;阶级性和实践性是马克思主义哲学的两个最显著的特点。该著作具体地论述了在实践基础上认识发展的辩证过程,论述了感性认识和理性认识的辩证关系,批判了唯理论和经验论的错误。 文章指出,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展

真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进入到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,也是辩证唯物论的知行统一观。 马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点:一个是它的阶级性,公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的;再一个是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关系,理论的基础是实践,又转过来为实践服务。判定认识或理论之是否真理,不是依主观上感觉如何而定,而是依据客观上社会实践的.结果如何而定。真理的标准只能是 社会的实践。从这我们不难发现,毛泽东同志在《实践论》中所阐述的观点和马克思主义的认识论是完全统一的,正如马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。也就是今天被我们常提到的“实践是检验真理的唯一标准”。 毛泽东同志在《实践论》中说:感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。《实践论》还谈到,“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。这些问题的解决,一点也不能离开实践。无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。”这说法看似平淡无奇,实际上正是许多人忽略了的真理。 正如在过去的十几年学习生涯中,我们学大多数知识都只是为了

【强烈推荐】缠论重点技术总结

缠中说禅的理论,是人类历史上第一次把交易市场建筑在严密的公理化体系上的理论,还原了资本市场的本来面目,让人类的贪婪、恐惧无所遁形。资本市场的参与者,只有明确地知道市场当下的行为,才可能逐步化解贪婪与恐惧,而缠中说禅的理论就是可以把交易行为建筑在一个坚实的现实基础上,而不是贪婪、恐惧所引发的臆测上。 一、缠论的核心和精髓 缠论的核心在于“走势终完美”。走势终完美在理论上解决了所有公开的自由经济的金融证券市场,所有走势都是可以精确定位的。 缠论的精髓就是几个结合律。当走势到达一定程度,这些结合律使得一个走势可能完成的情况“极端的明确与狭小”。所以学好结合律,才可以在走势的判断上有硬功夫。 与缠论有关的结合律有三种: 1、包含K线分型结合律;包含K线分型结合律,走捷径的按照缠师的简单包含K线处理已经足够。 2、笔结合律;笔结合律是最基础的。不搞清楚笔结合律,缠论就无从谈起。 3、走势结合律。前面两个结合律是走势定义的第一部分起始函数A0=f1(B)。而走势结合律则是走势定义的第二部分递归函数An=f2(An-1)。对于走势必读和必谈的当然就是走势结合律f2。这也是缠论最精彩、最数学、最具艺术性的地方。 二、缠论操作系统的核心技术 缠师说:操作的节奏是最重要的。操作,归根结底就是买点买、卖点卖。而节奏来源自对级别的清楚认识,没有级别,任何的买卖点都是白搭,更别谈什么节奏了。缠师说:抓住中枢这个中心,走势类型与级别两个基本点,其他都是辅助。 因此缠论的三大分析技术“中枢、走势类型、级别”,通过辅助判断“背驰”以及“均线趋势力度、量价关系进出”的几个指标,从而确认第一二三类买卖点,这就是组成缠论操作系统的核心技术。 (一)、缠中说禅走势中枢 走势中枢:某级别走势类型中,被至少三个连续次级别走势类型所重叠的部分。具体的计算以前三个连续次级别的重叠为准,严格的公式可以这样表示:次级别的连续三个走势类型A、B、C,分别的高、低点是a1a2,b1b2,c1c2。则,中枢的区间就是(max(a2,b2,c2),min(a1,b1,c1))而实际上用目测就可以,不用这么复杂。 例如:一个5分钟中枢,只要3个1分钟走势类型有重合就可以。 关于走势中枢的类型分为:1、中枢形成;2、中枢延伸(震荡);3、中枢新生;4、中枢扩展。 简言之: 1、中枢形成:某级别走势类型中,被至少三个连续次级别走势类型所重叠; 2、中枢延伸:围绕形成的中枢震荡,延伸不能超过9个次级别,否则就变成更大级别的中枢; 3、中枢新生:即形成趋势;

《实践论》心得体会

《实践论》学习心得 《实践论》写于1937年7月,当时由于中国共产党内的教条主义和经验主义的错误思想,使中国革命在1931~1934年遭受极大的损失。《实践论》就是毛泽东为着用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义,个性是教条主义的主观主义错误而写的。但同时,《实践论》也是毛泽东关于马克思主义认识论的伟大论述,把马克思主义认识论巧妙的和当时的中国革命的具体状况联系起来,很好的处理了认识和实践的关系,做到了“知与行”的统一。 毛泽东在文中指出“如果要直接地认识某种或某些事物,便只有亲身参加于变革现实、变革某种或某些事物的实践的斗争中,才能触到那种或那些事物的现象,也只有在亲身参加变革现实的实践的斗争中,才能暴露那种或那些事物的本质而理解它们”。尽管就我们个人而言,我想我们距那些能够变革现实的斗争还是比较遥远的——我们更多的是要去辨别某种或者某些人或者事物的本质,对于我们来说的好处,以及我们该怎样去对待,但是这段话告诉我们如果想要获得对某种或者某些事物的正确的认识就务必得自我去亲身接触,亲自经历,这样才有可能了解到他们的本质,才能够获得最接近事实的认知。 我们在实践中得到了理论的认知,我们还得把它运用到

实践中去,这样才能够发挥它的指导作用,使其具有现实好处。正如毛泽东所说,“如果有了正确的理论,只是把它空谈一阵,束之高阁,并不实行,那么,这种理论再好也是没有好处的”。科学社会主义的学说源于西方,但是西方社会实行的是资本主义制度,并未把其运用到制度建设中去,所以对其而言,科学社会主义顶多就是个出色的理论,而没有什么实际好处。而对于我们这个实行社会主义制度的国家来说,科学社会主义理论是我们坚定不移地贯彻实施的指导思想,指导着我们的社会建设,对于我们的社会进步有着无法忽视的重大好处。而我们在运用科学社会主义指导我们的社会建设的同时也在实践中不断地为其补充着新鲜的血液,使其散发着活力。可见,一个理论只有把它运用于实践中去才能够使其不只是一个空架子,也只有在实践中才能够使其得到进一步的发展。 《实践论》一文让我更加深刻地了解到了实践对于得到正确认识的重要性,更重要的是让我意识到了将理论运用到实践中去的必要性。就我来说,我总是明白该怎样做才是最好的,却往往只是明白而已,而没有付诸行动,因而没有得到自我理想的结果。今后,我将把自我的想法切实地落实到行动中去,让自我做到最好。

读《实践论》心得体会

读《实践论》心得体会 说实话毛主席的文章读得不多,这次认真读了《实践论》的内容,读后有较大的收获。《实 践论》是一篇讨论认识与实践关系的文章,写于1937年7月,虽然时光流逝,可这个话题却依然是如此新鲜,值得我们讨论。 在《实践论》中,毛泽东对中国革命的实践经验从哲学认识论的角度进行了全面的概括和总结,进一步丰富和发展了马克思主义的认识理论,表现在实践第一的观点、认识发展的“两个飞跃”的思想以及主观与客观、认识与实践的具体的历史的统一的思想。这些思想和观点,从理论上再现了中国革命的辩证发展过程,为马克思主义认识论的发展做出了新的贡献。 首先,实践第一的观点。《实践论》通过阐述认识与实践的联系,从而更能深刻地表达实践、解释实践。界定实践的内涵和范畴。实践就是人们能动地变革现实的活动,是主观见之于客 观的东西。实践最基本的形式有三项,就是生产斗争、阶级斗争和科学实验。在这三项基本 形式中,生产斗争又是最基本的,“是决定其它一切活动的东西。” 全面、系统地论述了实践在认识过程中的首要地位,从认识的来源、动力、标准和目的四个 方面揭示了实践对于认识的决定作用。在认识与实践的关系上,实践始终处于首要的、决定 的地位。这是因为:其一,实践是认识的来源,其二,实践是认识发展的动力,“人类的生产活动,是一步又一步地由低级向高级发展,因此,人们的认识,不论对于自然界方面,对于 社会方面,也都是一步又一步地由低级向高级发展。”其三,实践是人们对于外界认识的真理性标准,“判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会实践。”其四,实践是认识的目的与归宿,理论的基础是实践,又转过来为实践服务。在我国高速列车发展的过程,列车平均速度由每小时70公里,提速120公里、160公里、200公里至到350公里的速度,就是体现实践是认识发展的动 力以及理论的基础是实践,又转过来为实践服务真实体现。 其次,关于认识发展的两个飞跃。从感性认识到理性认识是认识发展的第一个飞跃,就是我 们常说的“量的积累达到质的飞跃”。感性和理性二者的性质不同,但又不是互相分离的,它 们在实践的基础上统一起来。从理性的认识到革命的实践是第二个飞跃。以我国的高铁线路 发展的过程为例,先去国外学习先进的理念,从感性认识上先行,结合我国的技术储备,实 现了第一次飞跃。不断建设中积累经验,不断总结提高,从理性的认识到生产的实践是第二 个飞跃,成就了我国高铁的发展。 最后,认识是一个在实践中不断发展的过程。认识运用于实践并得到证实之后,人们对于某一 客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了,对于过程的推移来说认识并没有完成。 事物是不断变化和发展的,实践活动也会跟着变化发展,所以,认识同样要不断变化和发展。某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时,认识就要继续,就要适应新的情况。 社会实践过程是无穷的,人的认识过程也应当是无穷的。通过实践发现真理,又通过实践证 实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导实践,改 造主观世界和客观世界;我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观:实践→认识→再实践 →再认识,如此循环以至无穷,并且每个新的循环都代表着更高的内容。 在阅读这篇文章中,可以明确感受到毛泽东渊博的知识和驾驭语言的能力。文中例证丰富, 言语直白、生动,这些语言是老百姓都能看懂听懂的话,离人们的日常生活非常之近,毛泽 东用活灵活现的语言向人们诠释了深奥的道理。 毛泽东是20世纪的历史巨人。他不但以一个政治家、军事家、战略家的实践,改写了中国的历史,而且以马克思主义理论家、哲学家的创造,在中国文化发展史上留下了深深的印记。 而毛泽东所取得的一切成就,又都和他投身变革社会的革命实践、和他一生刻苦的读书生活

毛概课程心得体会

毛概课程心得体会 这次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程,让我对于平时枯燥无味的思想政治课程有了新的改观。众所周知,上了大学就会有几门必学的课程,其中,“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程,但是在老师的教学下,它变得有趣了起来。 在听取我的第一节“毛概”课程之前,我一度认为它是一个和党课非常接近的,充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前,我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水,或是如同党课那样沉重又枯燥,让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃,让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。 老师利用每节课开堂的时候,让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期,老师布置给我们课题,让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解,并没有带入生活中去。后来,老师白每节课开场的分享变成了同学提问,这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答,我们可以自我发挥,平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者,他们之间的关系是紧密联系、互相促进的,而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识,并且锻炼了我们的自学能力,让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习,我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握,从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解,从而一定程度上改变了我的价值观,端正了自己目前学习的态度,思考了我现在学习,生活的意义。 我觉得老师的上课方式非常得好,是个好老师,因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化,并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施,如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来,所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了,老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事,同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事,这种做法活跃了课堂气氛,同时也调动了我们的积极性、主动性。 以前看到过这么一句话:“老师是知识化身,是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话,课堂自然不会太冷清。很幸运的,我正碰到了这么一位老师,卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂,也给予了我深刻的影响和启迪。 我们这一届的学生都是90后的孩子了,虽然不是非主流之类的,但是还是个性鲜明的,思想活跃的,喜欢独立思考问题,同时会有较强的自我表现欲,希望与他人交流,以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式,没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料,还有一些有意义的,有利于我们掌握课程的视频,这样让我们不觉得单调,同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己,与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师!

缠论,解决部分背了又背的疑问

缠论,解决部分背了又背的疑问 背驰段与背驰释疑(顺便解决部分背了又背的疑问) (2009-02-09 16:49:08) 转载▼ 标签: 杂谈 43课关于背驰的补习课,主要阐述背驰与级别之间的关系,有如下两种: 一、背驰级别等于当下的走势级别 二、背驰级别小于当下的走势级别 在一中,特别提到“注意,这种情况包括进入背驰段的情况,例如,一个30分钟的走势类型,在30分钟级别进入背驰段,当然这个背驰段并不一定就演化成背驰,因为小级别的延伸足以使得大级别最终摆脱背驰,这与当下的判断相关。” 以前学艺不精,对于背驰段和背驰没有深刻的体会,现在一看,这句话是对所谓“背了又背”“出C不出C”的又一次声明,其实关于C不C,已经说的够清楚了,其实不但C不见得有,B,A,小A,等等都是根据走势而来,根本就没一定,臆测C不C,首先就入了预测的魔怔了,缠的最伟大之处就在于不预测,走成如何按如何来操作,否则,继续YY,又何未学缠有何区别? 回到前面,进入背驰段的操作办法,未确认背驰的时候,你可以根据自己的级别相应的减仓或空仓,但是在一个小级别的延伸,就要考虑重新买入,否则就有踏空的危险。 如此而已,很简单。 就如当下的大盘,今天走出了5分钟的中枢,明天就看这个5分钟中枢的演变,无非三种可能: 1、5分中枢级别的延伸,此种情况无非需要背驰高点先出来,低点再补回,做差价。

2、小转大为更大级别的中枢,进而演化成背驰下跌,在任何一个次高点离场。 3、上升新高,如果新高后背驰,可以出来,等待3买再买回。 不背驰继续拿,等待任何一个背驰的机会。 当然要看你的个股。 程序很简单,不停重复而已。 本博绝非多头或空头,涨也不怕,跌也不怕,按缠论操作而已。 最近已经可以做到忘掉买入股票的价格,盈利多少,因为从节前都是满仓未动了,很好的一个上涨段,连30分钟级别的背驰段都未见,最多弄弄5分钟的短差,意义不大,所以干脆省了,那就为什么不吃完再说呢? 走势终完美就是背驰这么简单(兼论背了又背的解 决) 收藏人:缠中觅禅 2011-11-05 | 阅:106 转:7 | 来源 | 分享 腾讯空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 搜狐微博 推荐给朋友 举报

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