苏教版小学《科学》三年级下册重点复习题(精)

苏教版小学《科学》三年级下册重点复习题

第一单元《土壤与生命》

1、土壤中常见的小动物有:(蚯蚓、(蚂蚁、(屎壳郎、(蟋蟀。

2、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿了,说明土壤里有(水分。

3、将硬土块放入水中,会看到有(气泡从土块中冒出,说明土壤中含有(空气。

4、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置,沉淀后,杯中的物质分为(三层,上层颗粒(细的物质是(黏土,下层颗粒(粗的是(沙子,水面漂浮的细小物质是(腐殖质。

5、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白,闻到(焦糊味,说明土壤中含有(腐殖质。

6、土壤由(水、(空气、(沙、(黏土、(腐殖质等物质构成。

7、(陶器、(砖都是(土壤烧制出来的。

8、土壤固体中的大颗粒为(沙粒,中等颗粒为(粉粒、细小颗粒为(黏粒。9、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土、(壤土、(黏土三类。

10、(沙粒含量特别多的是(沙土,(黏粒含量特别多的是(黏土,(沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是(壤土。

11、土壤中渗水性能最强的是(沙土。12、不同的(土壤适合种植不同的(农作物。13、大多数植物都适宜生长在(壤土里。

14、比较沙土和黏土的方法有:(1用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团。

15、(表层土壤中植物生长所需的养分很丰富,(下层土能提供给植物的养分就少多了。

16、土壤中的细菌和小动物将(死亡的动植物分解成(养分,供植物生长。17、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体,它们被称为(腐殖质。18、(腐殖质是植物生长的必需肥料。(腐殖质越多,土壤越肥沃。

19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物(茁壮、呈绿色,贫瘠土壤里长出的植物(细弱、柔软、枯黄。

20、不是所有的表层土都是肥沃的,如山上的(表层土就因经常(受雨水的冲刷而流失,那里的土壤往往比较贫瘠。21、有的地区通过修筑(梯田,来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

22、贫瘠的土壤还可以通过增加(腐殖质(施肥加以改良。常用的方法有(种植绿肥、(收集落叶、(粪便沤肥。23、做肥料袋的方法:(1塑料袋中装土、水果皮、菜叶等,也可放几条蚯蚓。(2洒水、轻轻扎上袋口。(3塑料袋放黑暗处。

24、蚯蚓是(土壤天然的犁和(改良土壤的能手。为什么说蚯蚓是(土壤天然的犁和(改良土壤的能手?答:在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用,它们极大地提高了土壤的肥力。蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。

25、科学家从土壤中已发现(1000多种不同的土壤动物。如:蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。26、在普通树林里,(1平方米约有(5万个土壤动物。27、(土壤是覆盖在地球表面的一层(疏松物质。

28、土壤为植物提供了(养分、水分,为动物提供了(生存的栖息地,也为人类提供了(住所和(制作物品的原料…… 29、土壤是人类和动植物共同的(家园。

30、当森林被砍伐、植被遭破坏后,会造成土壤(蓄水能力下降以及(水土流失、(肥力下降。31、(一节(1号电池烂在地里,能使(1平方米的土壤永久失去利用价值。

32、(塑料垃圾被填埋在(土壤中,降低了土壤的(透气性,同时也阻碍了植物(根系的发育和对(水分、养分的吸收与利用。

33、破坏土壤的活动有:(喷洒农药、(抛撒垃圾、(开山毁林、(开窑烧砖、(乱丢废旧

电池等。34、保护家乡土壤的方法有:(不乱喷洒农药、(积极回收垃圾、(植树造林、(环保宣传、(保护蚯蚓等。35、土壤对人类的生活有什么作用?

答:土壤与人类的生产生活息息相关,保护土壤就是保护我们的生活环境。如果植物生活在被污染的土壤中,就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。此外,没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。

第二单元《植物的一生》

1、果实的共同特征是都有(果皮和(种子。

2、种子的内部构造有(种皮、(子叶、(胚根、(胚芽。

3、种子萌发必须具备的条件是(水分、(空气、(适宜的温度。

4、观察种子萌发时,无论种子如何摆放,发芽后总是(根朝下,小苗朝上。

5、每种果实都有它传播(种子的方式,以使种子获得更大的(生存机会。

6、植物传播种子的方法有:(1利用风力:如蒲公英、挪威枫。(2利用动物:如浆果、刺果、苍耳。(3利用水力:如椰子、莲蓬。(4利用弹力:如豆类的种子。

7、根可以分为(直根和(须根。

8、(菠菜的中间有一条比较粗壮的根,这条粗根周围有许多细小的根,这类根是(直根; (葱的根是由许多粗细差不多的根构成的,中间没有明显的粗根,这类根是(须根。

9、胡萝卜的根是一种特殊的(直根。

10、(根是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在(土壤中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的(水分和养料。

11、植物长叶的部位,如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做(茎。12、大多数植物都有(茎。茎有多种多样的形态。

13、牵牛花的茎是(缠绕茎、杉树的茎是(直立茎、爬山虎的茎是(攀缘茎、西瓜的茎

是(匍匐茎。

14、形态各异的(茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着(运输的任务——把(水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的(“食物”传送给植物的其他部分。

15、取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间,发现茎里的导管都变红了,说明茎有(运输水分的功能。16、树叶的相同之处:叶都是由(叶柄和(叶片两部分构成,叶片上有(叶脉。树叶的不同之处:不同植物的叶,它们的(颜色、(形状、(大小是不同的。

17、大多数植物利用(阳光、泥土中的(水分和空气中的(二氧化碳,在叶子里自己制造(“食物”。18、植物生长所需要的营养物质主要是靠(绿叶制造的。19、植物总是向着阳光生长,说明植物具有(向光性。20、花的构造有:(萼片、(花瓣、(雄蕊、(雌蕊。

21、解剖油菜花的方法:(1要用镊子夹住被撕部分的基部而不是上部。(2按照由外向里的顺序,依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。(3把撕下的各部分分类摆放整齐。22、花的各部分(构造具有不同的(功能。

萼片:保护未开的花。花瓣:吸引昆虫。雄蕊:制造花粉。雌蕊:接受花粉。23、花中的(雄蕊和(雌蕊是植物的繁殖器官。

24、(花粉落在雌蕊的(柱头上,这一过程就叫做(传粉,传粉后植物就有可能结出(果实。

25、植物能通过多种途径进行(传粉,常见的是借助(昆虫和(风力。

26、依靠(昆虫传粉的花叫(虫媒花,如(油菜花、(桃花等。常见的传粉昆虫有(蜜蜂、(蝴蝶等。27、依靠(风力传粉的花叫(风媒花,如(玉米、(水稻的花等。

28、为了弥补自然状态下的传粉不足,人们常常还会进行(人工辅助授粉。

29、一株完整的开花植物一般都有(根、(茎、(叶、(花、(果实、(种子六个部分。

30、我们吃的食物属于植物的哪部分:

甘薯——根、胡萝卜——根、芹菜——茎和叶、马铃薯(土豆——茎、西红柿——果实、香蕉——果实、花生——种子

31、植物对人类的贡献:(食物、(药材、(饮料、(纺织材料、(家具、(燃料、(建筑材料

第三单元《固体和液体》

1、像(石头、(橡皮、(玻璃、(塑料、(丝巾、(大树、(螺帽等形态的物体是(固体。

2、固体的共同性质是(有固定的形状和体积,不会流动。

3、面糊、牙膏是(水与固体的混合,不能说它们既是固体又是液体。

4、固体与固体可以(混合,也可以(分离。

5、固体混合前后(重量不变,(体积改变。

6、固体在水中有(沉浮和(溶解现象。

7、在水中会上浮的物体有:木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。在水中会下沉的物体有:橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。8、一块苹果和一个苹果,一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里,都会(浮在水面。9、固体的沉浮取决于它在水中所占的(体积,而不是由它的(轻重决定。10、在水中能溶解的固体有(食盐、(白糖、(味精等。

11、在水中不能溶解的固体有(面粉、(沙子等。

12、固体与液体分离的方法有三种:过滤(米与水的分离、沉淀(泥沙与水的分离、蒸发(水与盐的分离。13、像(水、(油、(醋、(酒精、(牛奶、(果汁、(洗发剂、(钢笔水等形态的物体是(液体。14、液体的共同性质是都(没有固定的形状,都(会流

动），都（有表面张力）。 15、不同液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不同的。

16、比较液体性质的方法有：（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（比轻重）、（比流动的快慢）、（比露珠的形状）等。 17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）。 18、按流动由快到慢的顺序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）。 19、液体在水中存在（沉浮）现象，液体在水中的沉浮与（倒液体的顺序）无关。 20、同体积的热水比冷水（轻），热水会（浮）在冷水上。 21、液体在水中有的（溶解），有的（不溶解）。 22、在水中能溶解的液体有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液体有（油）。 23、不同液体混合前后重量（不变），体积（改变）。 24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）、（水里加盐）。 25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网立起来。第四单元《关心天气》第五单元《观察与测量》 1、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）等方面来描述天气。 2、150 年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。 3、现在了解天气预报的途径有：（看电视）、（打电话）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（手机短信）、（问老师家长）等。 4、认识天气符号表示的天气：（晴）、（阴）、（多云）、（雨）、（风）、（雪）等。 5、能预报

天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）。

6、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。

7、学会温度的读法和写法：37 摄氏度写作（ 37℃） 0 摄氏度写作（ 0℃）零下 5 摄氏度写作（—5℃） 4℃读作（4 摄氏度） 12℃读作（12 摄氏度） 35℃读作（35 摄氏度）

8、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。

9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下—背阴处—教室）。 10、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午 12 点，而是（午后 2 点左右）。 11、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5 米）的空旷草坪上。 12、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。 13、测雨量前，要把水加到（“0”刻度）。 14、雨量器的大小、形状不同，测得的结果是（相同）的。 15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24 小时内降雨量在（0.1—10 毫米之间）的是（小雨）；（10—25 毫米之间）的是（中雨）；（25——50 毫米之间）的是（大雨）；（50——100 毫米之间）的是（暴雨）；（100——200 毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200 毫米）的是（特大暴雨）。 16、（风向）和（风力）是风的两个基本要素。 17、（风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风）。当红旗飘向西时，吹的是（东风）。

18、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 19、用（风力计）可以测出风力的大小，也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（0——12 级），共 13 个级。 20 假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。

21、风级歌：（零级）烟柱直冲天，（一级）青烟随风偏，（二级）轻风吹脸面，（三级）叶动红旗展，（四级）枝摇飞纸片，（五级）带叶小树摇，

（六级）举伞步行艰，（七级）迎风走不便，（八级）风吹树枝断，（九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋，（十一二级）陆上很少见。 22、（气候特征）是一定地区的规律性天气现象。 23、（季节）是根据特定气候特征划分的时间段。 24、柳树一年四季的变化情况：春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、

秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）。 25、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。 26、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。 27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。 28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。 29、把器材与测量内容连线：寒暑表——气温雨量器——降水量风向标——风向风力计——风速电子秤——重量湿度计——空气的湿度秒表——时间长短气压计——大气压血压计——血压 30、观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。我们的观察器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌头）、（耳朵）、（手）。 31 要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。

32、（珠穆朗玛峰）是世界上最高的山峰。最新测量的高度是（8844.43 米）。鲁班发明了“锯”。李时珍编写了《本草纲目》。瓦特发明了蒸汽机。 33、“沙漏”又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。 34、我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。

苏教版三年级科学下册复习题精选版

苏教版三年级科学下册复习题精选 楼德镇王庄联小 第一单元土壤与生命 一、填空题 1、腐烂动植物的遗体，统称为（），它是植物生长的必须肥料。（）越多，土壤越肥沃。 2、蚯蚓被称为（）。 3、土壤是覆盖在地球表面的一层（）物质，它为植物提供了（）、（），为动物提供了生存栖息地，土壤是人类和（）共同的家园。 4、地面上能够生长植物的土，叫（）。 二、选择题 1、腐殖质是由（）变成的。 A、泥土 B、动植物遗体 C、塑料袋 2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。 A、蜗牛 B、蚂蚁 C、蚯蚓 3、能保护家乡的活动是（）。 A、挖土烧砖 B、植树造林 C、过量喷洒农药 4、动物、植物死亡后变成土壤中的（）。 A、腐殖质 B、黏土 C、沙 5、土壤固体中的最小颗粒是（）。 A、沙粒 B、粉粒 C、黏粒 6、土壤中的（）是植物生长的必须肥料。 A、沙土 B、黏土 C、腐殖质 7、下列活动会对土壤造成破坏的是（）。 A、植树造林 B、分类回收垃圾 C、开窑烧砖 三、判断题： 1、落叶在土壤里变成了肥料。（） 2、所有的土壤都适合庄稼生长。（） 3、含沙量越多的土壤，渗水越快。（） 4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（） 四、探究题（研究土壤的成分） 实验步骤实验现象我的发现 1、将一块土壤放入盛有水的杯中。会看到有（）从土壤中冒出。说明土壤中含有（）。 2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（），下层颗粒（）。上层的物质是（），下层的物质是（）。

3、把土块放入蒸发皿中，加热时盖上一层玻璃。过一会儿看到玻璃片上有（）。土壤中含有（）。 4、取走玻璃片继续加热。看到土壤（），闻到（）。土壤中含有（）。 我的实验结论：土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质组成。 第二单元植物的一生 一、填空题 1、一株完整的绿色开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。 2、（）和（）是植物的繁殖器官。 3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（）的功能。 4、种子在有（）、（）、（）的条件下才能萌发。 5、根有（）和（）的作用。 6、叶有（）作用和（）作用。 7、花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做（）。 8、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（）和（）。 9、根有（）和（）两种。 10、花的构造：（）、（）、（）、（）。作用：（）、（）、（）、（）。 二、判断题 1、花开了，就会结出果实。 （） 2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（） 3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。 （） 4、根有固定植物和吸收养料的作用。 （） 5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。 （） 三、连线题 1、我们吃的食物属于植物的哪部分，用线连起来。 西红柿根 甘薯茎 马铃薯种子 花生果实 2、下列植物的种子分别是怎样旅行的，请你用线连起来。 椰子借助风力 蒲公英借动物或人传播 凤仙花借水力传播 苍耳借自身的弹力传播 四、选择题 1、我们吃的属于下列根部分的是（）。

人教版三年级下册科学复习题

科学复习题三年级科学下册第一单元复习题 一、填空题： 1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。 2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人 造）材料两大类。 3、我知道的新材料有：（合金材料）（复合玻璃） （合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。 三、简答题： 1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？ 答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点， 用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。 但塑料不易降解，容易造成环境污染。 2、什么是“白色污染”？提出有关减少“白色 污染”的建议？ 答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中 的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、 草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种 随处可见的污染环境现象。 减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把 塑料物品分类放置，分类回收，以利于再加工。 (2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品 时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂。 3、人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好 处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样? 答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领 域都离不开材料。随着人类社会的发展，需要具 备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动 着社会各方面的发展和进步。没有这些新材料的 出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。 4、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套， 两只手的感觉一样吗？ 答：感觉不一样，塑料手套不具有透气性，棉布 手套有透气性；但塑料手套具有防水性，而棉布 手套不具有防水性。 5、人造材料可以完全取代天然材料吗？为什 么？ 答：不能。因为人造材料是在天然材料基础上制 成的，没有天然材料做为基础，人造材料是不会 存在的。 四、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的 材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得 到的人们所需要的材料。在下列材料中， 人造材料有：塑料玻璃纸张陶瓷布纤 维橡胶石灰钢材 天然材料有：棉花木头石头麻丝石 油沙土 三年级科学下册第二单元复习题 一、填空题： 1、物体发声时出现的共同现象是：（物体都在 振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生 的。

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试 三年级科学试题（附答案） 一、判断，正确的涂A，不正确的涂B。（21分，每个分） 1.往结冰的路面上撒煤灰，是为了减少摩擦力。（） 2.磁铁不只可以吸铁，还可以吸铜。（） 3.做实验时需要多做几次，得出的数据才更科学。（） 4.只有弹簧能产生弹力。（） 5.小车只要受到力就一定会运动。（） 6.太阳的能量是无穷无尽，太阳永远不会消失。（） 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（） 8.无论是并联还是串联，灯泡的亮度是一样的。（） 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。（） 10.电给我们的生活带来了很多便利，但如果使用不正确也会造成很大危害。（） 11.只要对一个物体推和拉，这个物体就一定会动起来。（） 12.杂技演员表演走钢丝时，手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。（） 13.把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。（） 14.电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（） 二、选择，把相应的序号涂在答题卡上。（21分，每个分） 1.下列例子中，增大摩擦力的是（） A.在百米赛跑时，采用助跑器 B.在自行车比赛前，向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后，常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与（）没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后，会（） A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时，取砝码必须用（） A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是（）千米。 6.万亿下列计时工具中，可以判断24个节气的是（）。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路，发现小灯泡不亮，你猜可能的原因是（）。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法，不符合安全用电要求的是（）。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电，应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板，为了更好地达到平衡，大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电，首先应该（）。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸，断开电源 11.下列物体能导电的是（）。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后，电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

教科版小学科学三年级下册复习题第一单元

教科版小学科学三年级下册复习题第一单元 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。 2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。 3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。 4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。 5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。 6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。 ①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。②准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。③用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，在用土盖上。④往花盆里浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。 8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。 9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。 10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。 12、光和作用公式: 阳光 二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料 13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。 14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。 15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。 16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。 17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到发芽大约需要4天，从发芽到长出花蕾需要65天，从花蕾到种子成熟需要20天，从播种到种子成熟共（95）天。 18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。 19、凤仙花在（幼苗生长）过程中长得最快。凤仙花（长出花蕾）以后不再长高。 20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；（葡萄）的茎——（攀缘）茎；（红薯、南瓜、草莓）的茎——（匍匐茎）。 21、1771年，英国科学家（普利斯特利）发现绿色植物（可以更新空气）。 22、绿色开花植物如凤仙花身体由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。 23、任何植物的茎上都有（节），它是茎最本质的特征。 24、凤仙花长出的第一对叶子呈卵圆形，没有明显叶脉；以后长出的叶子呈锯齿形，有明显叶脉。凤仙花的叶子都是（平展的），而且在植株上（交叉生长）。 25、我们可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。 26、凤仙花又叫（急性子）、（指甲花）、（芨芨草）、（别碰我）。 二、判断 1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。（×） 2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（×）

三年级下册科学复习题含答案

三年级下册科学复习题 第一单元《土壤与生命》 1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。 2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 7、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。 8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。 9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 10、（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。 11、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。 13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。 14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 15、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。 16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。 17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 18、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。 20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。 21、有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 22、贫瘠的土壤还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。 23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。 24、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 25、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 26、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。 27、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

三年级科学(下)试卷及答案

- 1 -页 目 录 第一单元能力训练卷（A ）································1 第一单元能力训练卷（B ）································5 第二单元能力训练卷（A ）································9 第二单元能力训练卷（B ）·······························13 期中综合能力训练卷····································17 第三单元能力训练卷（A ）·································21 第三单元能力训练卷（B ）································25 第四单元能力训练卷····································29 第五单元能力训练卷····································33 期末综合能力训练卷（一）·······························37 期末综合能力训练卷（二）·······························41 苏教版三年级下册科学参考答 案 (45) 三年级科学（下） 第一单元能力训练卷（A ） （时间：60分钟 总分：100分） 一、填空题。（30分） 1、把土块放进盛水的杯子里，如果有气泡从土块里冒出，说明土壤里含有（ ）。 2、将土块放在铁板上加热，有水蒸气冒出，说明土壤含有（ ）。 3、土壤中大颗粒为（ ）粒，中等颗粒为（ ），细小颗粒为（ ）。 4、（ ）被称为“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 5、（ ）被誉为“杂交水稻之父”。 6、岩床位于（ ）和（ ）之下的最底层。 7、土壤中的细菌和小动物将死亡的（ ）分解成养分，供植物生长。 8、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（ ）。 9、一节1号电池烂在地里，能使（ ）平方米的土壤永久失去利用价值。 10、人类的一些活动将破坏土壤如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 二、选择（16分） 1、（ ）是动物的生活的家园。 A 、泥沙 B 、土壤 C 、水 2、保护土壤的活动有（ ）。 A 、挖土烧砖 B 、植树造林 C 、农药治虫 D 、抛洒垃圾 3、我认为水土流失的根本原因是（ ） 线 ……………..本测试卷与义务教育课程标准(苏教版)实验教材同步…………….. — 1 —

小学三年级期末科学测试题及答案

小学三年级期末科学测试题 一、填空 1、绿色开花植物的新生命一般是从开始的，有些植物可以用、、繁殖后代。 2、植物的根能吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。 3、磁铁上磁力最强的地方叫＿＿＿磁铁有＿＿＿磁极。 4、植物的茎具有及运输和＿＿＿的作用。 5、温度计主要由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三部分组成。 6、植物的生长过程中需要＿＿﹑＿＿＿﹑＿＿＿＿和＿＿等条件。 7、动物一生经了、、、和四个阶段。 8、蚕的一生经历了蚕卵、、、和四个阶段。是蚕生命周期的开始，的死亡是蚕生命的结束。这种变化叫做。 9、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿可以加快蒸发。 二、选择题 1、蚕蛹经过（）天后会变成蚕蛹。 A 7-8 B 10-15 C 20-25

2、植物的（）可以制造植物生长所需要的营养。 A 绿叶 B 花 C 根 3、36摄氏度可以写成（），零下9摄氏度可以写成（）。 A 36o B 36℃ C 9℃D-9o 4、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴。 5、在自然条件下，（）植物可以用根﹑茎﹑叶繁殖后代。 A、有些 B、很多 C、6全部 6、蚕的生命是从（)开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、蚕卵 7、下列动物要经历变态的是（） A、猫 B、鲸 C、蝴蝶 8、测量人体体温的温度计刻度一般在（）之间。 A、0℃---100℃ B、0℃--42℃ C、3℃--42℃ 9、人的一生有（）副牙齿。 A、1. B、2. C、无数 三、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的绿色植物只能用种子来繁育后代。 （） 2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同（）

教科版三年级下册科学复习题及答案

三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（）

8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分?

三年级科学下册试题及答案

教科版三年级下册科学复习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______和_____，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。 2、蚕蛾的身体可分为________、________和_______三个部分，从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做__________。 3、蚕的一生要经历：______、______、______、______四种不同形态的变化。 4、养蚕、抽取蚕丝做成_______，是我国的伟大发明之一。 5、蚕的生命从________开始。 6、人的一生有两副牙齿，一副___________，一副___________。 7、人的一生按年龄可划分为_________、_________、________、_________等阶段。 8、蚕的生命周期大约为_______天。 1.物体的冷热程度叫________,通常用______来表示。 2.要精确的知道物体的冷热程度，需要用_________来测量。 3.用温度计测量物体的温度，读数时视线要同温度计的液面________。 4.蒸发的快慢与温度的_______、是否有风有关系。 5.我知道的温度计有_______、________、________等。 6.液态的水降到________时就开始凝固成冰，固态的冰在________时能重新变成液态的水。 7.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是______变成的。 8.水蒸气在___________时会变成水。 9.水变成水蒸气的过程，我们叫做____。水蒸气变成水的过程叫____。 10.水有______、______、_____三种形态。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 1、熊猫的一生要经过变态。（） 2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（） 3、现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝。（） 4、像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。（） 5、人和其他动物一样也具有生命周期。（） 6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。（） 7、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。（） 8、动物的生命周期有长有短，但最终都会死亡。（） 1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。（） 2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。（） 3.读数时温度计不能离开被测的水。（） 4.温度越高冰融化的越快。（） 5.水蒸气是一种白色的气体。（） 6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（） 7.小明在测量体温6分钟的时候，把体温计拿出来读数。（） 8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫蒸发。（） 9.水蒸气是一种由水变成的气体。（） 10.水可以凝固成冰，但是冰，不能再溶化成水。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 1、人6岁左右的牙齿生长的阶段是（） A．乳牙阶段 B. 混合牙阶段 C. 恒牙阶段 2、下列是不完全变态昆虫的是（） A．蝗虫 B. 蜻蜓 C. 蜜蜂 3、下面是蚕的身体组成部分的是（） A．足 B. 腹 C. 翅 4、按年龄分组，外公属于（） A．儿童组 B. 青年组 C. 老年组 5、（多选）下面为我们的健康成长做准备中，正确的是（） A．积极参加体育锻炼。 B．早睡早起，保证充足的睡眠。 C．不挑食。 1.打开暖瓶，我们会看到白气冒出，这是（） A. 暖瓶内的水飞出来 B. 暖瓶内的水蒸气造成的 2.测温度时，手拿温度计的（） A.中间 B.下端 C.上端 3.属于凝结现象的是（） A.温水不盖盖时，杯中得水会自动减少。 B.秋天草地上出现露珠。

教育科学版小学科学上册三年级复习题

教育科学版小学科学上册三年级复习题

三年级科学学科（上册） 第一单元 一、填空 1、看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。 3、大树特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 4、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。 6、水生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长需要水分，阳光和空气。水生植物有水葫芦， 金鱼藻，水花生，浮萍等。 7、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代； 寿命短；都是草本植物。 8、树叶是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 9、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 10、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发 育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。 11、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。 12、像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。 13、种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长。 二、判断 （×）1.狗尾草的叶子和蒲公英的叶子形状相同。 （√）2.动物和植物都属于生物。 （×）3.同一棵树的树叶大小相同，软硬相同。 （√）4.松树、柳树、杨树、榆树都是木本植物。 （√）5.小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 （√）6.树叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特性。 （√）7.植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 （√）8.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 三、观察与思考 1.比较大树和小草的相同点和不同点，并填写下面的维恩图。

苏教版三年级下册科学总复习题

苏教版三年级下册科学复习题 班级姓名 第一单元《土壤与生命》 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（）了，说明土壤里有（）。 2、土壤中常见的小动物有：（）、（）、（）、（）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（）从土块中冒出，说明土壤中含有（）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（）的物质是（），下层颗粒（）的是（），水面漂浮的细小物质是（）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（），闻到（），说明土壤中含有（）。 6、土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质构成。 7、土壤固体中的大颗粒为（），中等颗粒为（）、细小颗粒为（） 8、土壤按照土粒含量不同可以分为（）、（）、（）三类。。 9、小草的根为什么这么长？是因为（） 10、沙粒含量特别多的是（），黏粒含量特别多的是（），沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（）。 11、土壤中渗水性能最强的是（）。 12、比较沙土和黏土的方法有：（） 13、我们把土壤分成三层（）（）（）（）中植物生长所需的养分很丰富，（）能提供给植物的养分就少多了。 14、土壤中的（）和（）将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。 15、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（）。 16、（）是植物生长的必需肥料。（）越多，土壤越肥沃。

17、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（），贫瘠土壤里长出的植物（）。 18、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（）就因经常受雨水的冲刷而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。 19、有的地区通过（），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 20、贫瘠的土壤还可以通过增加（）（）加以改良。常用的方法有（）、（）、（）。 21、做肥料袋的方法：（） 22、蚯蚓是（）和（）。 23、科学家从土壤中已发现（）多种不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 24、在普通树林里，1平方米约有（）个土壤动物。 25、（）是覆盖在地球表面的一层（）。 26、土壤的贡献有：土壤为植物提供了（），为动物提供了（），也为人类提供了（）和制作物品的（）…… 27、土壤是人类和动植物共同的家园。 28、无植被土壤流下的水多土多，有植被的土壤流下的土少水少，当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（）以及（）、（）。 29、一节1号电池烂在地里，能使（）的土壤永久失去利用价值。 30、（）被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。 31、破坏土壤的活动有：（）、（）、（）、（）、（）等。

教科版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

单元概述：本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物，在学生种植植物活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。 一、单项选择题。 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC ）等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下

小学科学三年级复习题

小学科学三年级复习题

2010—2011学年度第一学期小学科学三年级阶段性素质检测山东省枣庄市中区君山路小学武璇 一、填空：（16分） 1．水是由许许多多的组成的。水表面的紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的。 2．感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，、、 、都是我们的感觉器官。 3．热水变凉时，水温变化的规律 是。 4．天气对我们的生活既有的一面，也 有的一面。 5．用粉笔吸滴在纸上的墨水，这种现象称为水 的现象。 6．我们一般从、、、 、等方面来描述一天的天气情况。 二、选择题：（14分） 1．空气中，含量最多的成分是。 ①氧气②二氧化碳③氮气

2．将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说 明：。 ①空气占据空间②水中有空气③空气不占据空间 3．一只完好的乒乓球放在水中。 ①会浮②会沉③可能会浮 4．说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。 ①牛顿②爱因斯坦③伽利略 5．当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的 是。 ①西风②南风③东风 6．的空气最新鲜。 ①居民区②森林里③教室里 7．田野里空气新鲜，主要原因是（）。 ①田野污染少，绿色植物多 ②田野人口稀少，没有生活垃圾和废气 ③田野没有污染 三、小实验：（5分） 探究改变沉浮的方法──改变物体形状。 准备：牙膏皮、剪刀、水槽。

步骤： （1）将废牙膏皮的下半部分剪开，并小心地撑开（不能漏水）放在水面上，观察牙膏皮在水中是浮还是沉。 （2）将牙膏皮压扁后放入水中，观察它上浮还是下沉。 观察记录 名称撑开的牙膏皮压扁的牙膏皮 现象 我的结论是：。 四、连线题：把下边的天气预报符号与对应的天气连线。（7分） 晴转多云阴雾晴小雨雨夹雪雷阵雨 五、实验与应用：（8分） 1．使用雨量器测量降水量时应该注意什么？

人教版三年级科学下册复习题

三年级下册科学期末复习题 一、选择题（30‘） 1、植物的（）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、果实 B、茎 C、根 2、凤仙花的生长不需要（）。 A、土壤 B、适宜的水、温度和阳光 C、加热 3、蚕的生命是从（）开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、卵 4、下列动物中，由母亲直接生下来的是（）。 A、兔 B、苍蝇 C、蜗牛 5、下列动物中，要经历变态的是（）。 A、猫 B、蝴蝶 C、狗 6、温度的单位是（）。 A、毫升 B、摄氏度 C、千克 7、为了观测比较准确的温度，我们读取温度计时应当（）。 A、平视 B、仰视 C、俯视 8、磁铁能吸引（）等物体。 A、回形针、铁钉 B、塑料片、铝片 C、铝片、铜导片 9、世界上最早的指南针叫（） A、指南鱼 B、司南 C、水浮式指南针 10、磁铁的S极与S极相接近时，会（）。 A、排斥 B、吸引 C、既不排斥也不吸引 11、水结冰的过程叫作（）。 A、融化 B、凝固 C、结冰 12、冰化水的过程叫作（）。 A融化 B、凝固 C、结冰

13、世界上游动速度最快的鱼是（）。 A、鳗鱼 B、带鱼 C、箭鱼 14、珊瑚是（）。 A、植物 B、动物 C动植物 15、许多动物都冬眠，只有（）是夏眠动物。 A、青蛙 B、蛇 C、海参 16、水蒸气变成液体水的过程叫作（）。 A、凝结 B、凝固 C、蒸发 17、液体水变成水蒸气的过程叫作（）。 A、凝结 B、凝固 C、蒸发 18、冰水混合物的温度是（）。 A、--1℃ B、0℃ C、100℃ 19、沸腾的水的温度是（）。 A、--1℃ B、0℃ C、100℃ 20、3------12岁的人被称为（）。 A、婴儿 B、儿童 C、青年 21、19------30岁的人被称为（）。 A、婴儿 B、儿童 C、青年 22、0岁孩子的身高应该是（）厘米。 A、50 B、100 C、150 23、0岁孩子的体重应该是（）千克。 A、3．2 B、9.4 C、12 24、我外公的年龄应该是（）岁。 A、10 B、28 C、60 25、磁铁能吸引铁的性质叫作（）。 A、磁性 B、铁性 C、钢性 26、我们把指北的磁极叫作（），把指南的磁极叫作（）。 A、南极，北极 B、北极，南极 C、南极，南极 27、发明世界上第一支温度计的科学家是（）。 A．柏拉图 B、伽利略 C、拉斐尔 28、25摄氏度可以写成（）。 A、--25℃ B、25℃ C、25

三年级科学下册试题及答案全

教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（）

三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分? 三年级科学下册第二单元练习题 一、填空 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套知识分享

小学三年级下册科学单元测试题及答案全 套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一、单项选择题。 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ） 开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成 的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将

绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具

[科学]三年级下册科学复习题

［科学］三年级下册科学复习题 第一章混合 一、填空 1、有些物质混合后不会生成新的物质，如沙子和黄豆（混合后的沙和黄豆的特点都没有发生变化），纸屑和铁钉等混合后都是这样；但是有些物质混合后却会生成新的物质，如醋和小苏打（混合后观察到气泡）、澄清的石灰水和二氧化碳（混合后澄清的石灰水变浑浊）。两种或更多物质的混合叫混合物。 2、分离同一种混合物的方法有很多，不同混合物分离的方法是不相同的。如分离木屑和细铁钉的混合物可用磁铁吸，也可以用水分离，还可以用手捡；分离豆和沙子的混合物可用筛子筛，也可以用手捡；分离稻谷和瘪谷可用风车吹的办法。 3、土壤是一种混合物，它主要由空气、水、沙子、粘土、动植物残体等组成；空气也是由氧气、氮气、二氧化碳等气体混合而成。 4、小苏打和醋混合会产生新的物质（二氧化碳），小苏打和醋混合后产生的气泡，能够使火柴熄灭。澄清的石灰水和二氧化碳气体混合会产生新的物质。 5、观察到“没有变化”同观察到“发生了变化”同样重要。 6、要检查混合前后的物质是否发生了变化，比较好的方法是通过分离混合后的物质。

第二章空气 1、空气是一种没有形状、没有气味、没有颜色、没有一定体积的气体，但它有一定的重量，占据着一定的空间，还能被压缩，会流动。 2、空气中大约1/5是氧气，4/5是氮气，还有少量的二氧化碳，所以空气是一种混合物。 3、空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性，有弹力。日常生活中许多地方都用到压缩空气，如汽车轮胎、足球、篮球、气垫船、充气房子等。 4、空气的水平方向的流动称为风。也可以说流动的空气就是风。空气流动得慢时会形成微风，流动得快时，就会刮起大风。风有时会给我们的生活和生产活动造成危害，例如台风、龙卷风等。我们也能利用风为我们服务，例如风力发电站。我们还能制造凉风和热风。制造凉风的方法有：扇子扇、电风扇吹等；制造热风的方法有：电吹风、空调等。 5、像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、液体和气体。固体（如石头）有一定的形状、重量和体积。液体（如水）有一定的重量和体积，但没有固定的形状，会随着装它的容器形状的变化而变化。气体（如空气）既没有一定的体积，也没有一定的形状。它会自动充满任何容器。但气体有一定的重量。 第三章 1、凤仙花种子由种皮和胚等部分组成。从种子的结构上看，