高中英语句子成分、句子结构总结表

高中英语句子成分句子结构归纳表

主语表示句子描述的是“谁”(人)或“什么”(事物)，是谓语的陈述对象，通

常由名词、代词、动词不定式、动名词或者从句等担当。(主语是句

子要说明的人或事物，是句子的主体，一般放在句首。)

The moon moves around the earth.月亮围绕地球转。

She is a clever girl.她是一个聪明的女孩儿。

Swimming is a good exercise.游泳是一项好的运动。

To say is one thing,and to do is another.说是一回事，做又是另外一

回事。

What we need is food.我们需要的是食物。

谓语说明主语的动作或者状态，一般在主语的后面。由动词或者动词短

语担当。

I like studying English.我喜欢学英语。

Chinese is a kind of great language!汉语是一种伟大的语言！

宾语①是动作的承受者，表示及物动词或及物动词短语的对象，或者用

于介词后构成介词短语，通常由名词、代词、数词、动词不定式、

动名词或者从句等担当。

②有些及物动词，如give,pass,send,bring,tell,teach,show等+sb.

sth.可以有两个宾语：一个指人，一个指物。这样宾语就包括直接

宾语(表示动作的承受者，多为物)和间接宾语(表示动作是针对谁或

为谁而做，多为人)。我们把“直接宾语+间接宾语”叫做“双宾语”。

We love our country!我们热爱我们的祖国！

Her mother likes her very much!她妈妈非常喜欢她！

He gave me a book.他给我一本书。(me是间接宾语；book是直接

宾语)

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1

2

补足语

是补充说明主语或者宾语用的，通常由名词、形容词、代词、动词

(原形)、分词等担当。宾语和宾语补足语之间一般存在逻辑上的主谓关系。

We elected him monitor.我们选他当班长。(monitor 作him 的宾语补足语)

He was elected monitor.他被选为班长。(monitor 作he 的主语补

足语)

表语

用来说明主语的性质、特征、状态或者身份，常与系动词一起，通

常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或者从句担当。

We are Chinese.

我们是中国人。

The story sounds interesting.

这个故事听起来很有趣。

定语

用来修饰或者限定名词及代词，起修饰或限制作用。经常由代词、

形容词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或者从句等担当。翻译成汉语时一般定语与中心词之间有“的”字连接。This is a difficult problem.这是一个很难的问题。

I have a lot of homework to do.我有很多家庭作业要写。状语

是修饰动词、形容词、副词或者整个句子用的，通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或者从句等担当。翻译成汉语时一般状语

与中心词之间有“地”字连接。

He can speak English fluently.

他能很流利地说英语。

句型结构主语谓语动词表语宾语宾语补足语

1.S +V(vi.)We dance.

2.S +V(vt.)+O I like apples.

3.S +V(系)+P He is young.

4.S +V +Oi +Od She told me

a story.5.S +V +O +C

He

made

the girl

laugh.