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聋校语文第十册第6课《雪》教案

6雪

教学内容:学习10个生字新词,理解课文句子意思。

教学要求。

1、学会本课十个生字和新词。会用常用词语。

2、理解句子意思和课文内容,体会作者热爱生活的思想感情。

3、练习用“开始怎样,不久怎样”的句式说、写句子。

4、能有表情地、流利地朗读课文。会背诵和默写课文。

5、能按要求预习课文。

教学重点:学习生词,理解词义,学会使用。理解句子意思和课文内容。练习用“开始怎样,不久怎样”的句式说、写句子

教学难点:理解句子意思和课文内容,体会作者热爱生活的思想感情练习用“开始怎样,不久怎样”的句式说、写句子。

教学方法:讲解法、观察法、练习法、演示法

教具准备:挂图放大课文

教学时间:4课时

第一课时

教学内容:学习课文生字词

教学目的:学会本课十个生字和新词。会用常用词语。

教学过程:

一、导入新课。

板书课题:

6 雪

二、新授。

1、读课文,标出不认识或不理解的词语。

2、板书词语。

tóng yún mìbùjìjìng sùsùde shān chuān lǒng zhào

彤云密布寂静簌簌地

山川笼罩

fěn zhuāng yùqìpéng sōng sōng chén diàn diàn

粉妆玉砌蓬松松沉甸甸

xuěmòyìng zhe

雪末映着

3、指导学生读词语。

(1)领读。(2)集体读。

(3)分组读。(4)指名学生读。

4、指导学生书写生字。

5、理解词语的意思。

彤云密布——是指乌云很多,布满天空。

寂静——是指非常安静,没有什么声音。

簌簌地——纷纷的意思。

笼罩——像笼子似的罩在上面。

粉妆玉砌——用粉化装,用玉堆砌,形容景物全都笼罩在白色晶莹之中。

蓬松松——形容毛发、绒毛、草等松散开来。

沉甸甸——形容沉重。

末——末子,细碎的成面儿的东西。

映——因光线照射而显出物体的形象。

6、指导学生朗读课文。

(1)齐读。

(2)指名读。

三、巩固练习。

1、指名读词语。

2、指名说说词语的意思。

3、让学生练写生字

四、课堂小结。

这一课我们重点学习了本课的生字词,下节课我们继续学习,课后同学们要多读课文。

五、作业。

1、抄写词语。

2、按课后要求预习课文。

课后记:

本节课学习了《雪》的生字新词,词语较多,一堂课下来刚好讲完。知识巩固只有让学生课后去做。

第二课时

教学内容:学习课文第一、二自然段。

教学目的:理解句子意思和课文内容,体会作者热爱生活的思想感情。教学过程:

一、复习。

1、检查作业情况。

2、默写词语。

彤云密布寂静簌

簌山川

笼罩粉妆玉砌蓬松

松沉甸甸

雪末映照

3、板书课题:

6 雪

二、新授。

1、出示挂图,指导学生理解图意。

2、对照图读课文,初步理解课文的内容。

3、学习第一自然段。

(1)读第一自然段。

(2)指导学生理解句子的意思。

(3)根据课文回答: