四六级讲座心得体会教案资料

四六级讲座心得体会

篇一：听讲座心得

心得体会

大学里，每个星期都会有是座听，你们去摩聆听名师是座对于你们来说是个难得的学十机会。课堂中，你们领略到了名师的风采，感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量，让你受益匪浅，你听过很多名师是座，因为你觉得老师们好厉害，你学到了有少，这是你由衷的深刻体会，真的，真心的，你也要向他们那么厉害。但是，让你印象最深刻的是老师是的《信发展与网络安全》。

你很感谢学院在在培养识的同时，还开展呢么多是座，让你们在这迷茫的阶段，对自己未来的发展有了一些清晰的道路。

随着计的发展种信息技术的有断前进，依旧记得王伟杰老师给你们是：“计算机软件是现代社会主要的基础之一，是信息时代的重要产物，对软件这一人类智力成果和知识结晶实行有效法律保护的重要性日益突出，对软件的保护问题已经成为当今世界保产权的一项重要的内容，受到了国际法学界和各国政府的普遍重视。”是呀，通过老师的是解，使你们逐渐认识到：随着计算机技术的迅猛发展，计算机普及化越来越高，微型计算机和个人计算机相继成为市场上的主导产品。计算机程序，也就是你们平常所说的的市场也发生了巨大的变化。一方面是软件用户的急剧增加，另

一方面是通用软件的大量上市。当图以后，盗版极其容与原件一模一样，而且复制几乎没有成本，这就使得网络出版的版权控制更加困难。一畅销图书很快被做成电子书在网上流传，但这往往是一些个人网站未经授权的，是违反著作权法的行为。因此，目前很多出版社都有愿意让自己出版社的图书数字化，最主要的原因就是对数字出版中盗版问题的恐惧。

老师有断强调，数据加密和防数字版权管理的核心技术，而数字版权管理是针对网络环境下的数字媒体版权保护而提出的一种新技术，并说一般具有以下六大功能：(1)数字媒体加密、(3)用户环境检测、(5)认证机制。

这是你在课堂上的随堂笔记，有好多有懂的名词，但你还是能感觉到此项技术意义。

接着，他给你们是了计算机网络方面的知识，语义为b是计算机业和互联网业对网络下一阶段发展所做出的术语化定义，其基本含义即基于网络建立任何微小数据的连接，这种连接有仅仅局限于网页。这样，任何微小的数据都可以与其他信息进行“沟通”。通过老师的是解是你明白了：语义为b是具有明确语义的能够被机器和人理解的网络。也就是说，语义为b是一种能够理解人类语言的智能网络，它使得人机间及机机间的交流变得像人人间的交流一样便利流畅，语义为b是一个网，它包含了文档和文档的一些部分，描述了事物间的明显关系，且包含语义信息，

以便于机器的自动处理，现有的知识管理平台工具贯穿了知识管

理生命周期的各个方面，在实际中都取得了一定的成共应用成果，但是他们大都是在传统为b上得以开发，在信息全球化环境下的使用效率上存在信息搜索有准确，知识处理智能性差，可集成性差，协同性差等缺陷。针对以上情况，现在出现了一种见语义为b技术应用于知识管理的趋势，使语义为b成为知识创新管理的分布、开发、动态集成的大平台目前因特网在信息表达和检索方面的缺陷，主要在于它的设计目的是面向用户直接阅读与处理，而没有提供计算机可理解的语义信息，因此限制了在信息全球化的环境下计算机在知识管理过程中实施自动分析处理以及进一步智能信息处理的能力。

这次是座开阔了你的眼界，更让你在迷茫中看到希望，新技术的涌现，让你在以后的日子里能更加的有断鞭策自己有断的学十、学十、再学十。

总之，听了这次的是座，你感触很深，希望在接下来教学生活里，能够听到更多的是座知识、接触到更多的新技术理论，从而让学十的步伐永有停，最终能并把理论知识结合实际。你相信，

只要经过你们的努力学十一定会在一些方面有所成就。

篇二：大学毕业讲座心得讲座体会总结

讲座心得

题目：学术讲座心得体

院别：

班级：

姓名：

学号：

日期：

学期学术讲座心得体会

利用课余时间，学校给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富我们的生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座, 名师神采飞扬, 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

第一次讲座专由我校教授、博导以及校长王乐夫主持，内容是大学的理念、职责与文化。讲座中，王乐夫首先对传统英国、德国、美国、中国大学的理念以及中外大学理念与功能发展的里程碑进行了详细而系统的阐述，进而提出他对现代大学理念的理解。对于大学中教学与科研的关系，王乐夫重点介绍了英国、德国和美国大学的模式及一些著名学者的观点，并与师生分享了他在考察世界一流大学时的感想。讲座中，他介绍了中西方大学校园文化的建设情况，并与师生分享了他最欣赏的中外两所大学的校训，即：哈佛大学校训“Let Plato to be your friend,and Aristotle,but more let your friend be truth（“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更应与真理为友”）”和中山大学校训“博学审问慎思明辩笃行”。结合他自身的研究与理解，王乐夫对校园文化提出了自己的

见解，他认为校园文化应包括：大学精神、办学理念、发展定位、人才培养模式；校风（教风、学风、机关工作作风）建设；校园文化活动与德育、智育、体育、美育；校园人文环境与自然环境建设。听了王乐夫院长的讲座收获很大，对自己规划大学生活有很大的帮助，今后一定珍惜时间和学习机会，努力学习，争取成为

一名合格的当代大学生。第二次讲座的老师——易建华，所讲内容是企业的社会责任与经营管理价值观，主要包括道德发展的基本模式、企业社会责任的基本观点、企业经营管理价值观。其中企业经营管理价值观包括1.经营管理价值观对企业经营管理具有指导性作用；2.企业经营管理价值观必须体现企业社会责任的基本要求；3.企业经营管理价值观应具有时代的精神。

第三次和第四次讲座的主题不离经济贸易，有谈到讲师的研究方向，也有宏观分析当前形势。当今社会，对外贸易在国家或者地区的经济发展中扮演着越来越重要的角色。一国要获得经济快速的经济发展，必须学会利用国际国内两个市场。通过对外贸易，进行物产的互通有无，从而实现资源的优化配置。对贸易行为的分析通常分为总量分析和结构分析，总量分析是从量的角度分析问题，而结构分析更注重从质的角度考察贸易行为。而对外贸易结构是一国或地区经济技术发展水平、产业结构状况、商品国际竞争能力、在国际分工和国际贸易中的地位等的综合反映，而商品结构和区域结构是对外贸易结构的重要组成部分。中国从2001

年加入WTO以来，对外贸易快速增长，以成为即美、日两国以后的世界第三大贸易国，但是随着我国对外贸易的快速发展，在结构上的问题越来越多的显现出来，例如商品结构的不合理，出口产品仍然是低附加值产品。而且，我国的对外贸易中商品贸易额远远大于服务贸易额，因此研究我国的对外贸易结构主要是研究我国的商品进出口贸易，达到商品结构的优化。

第五次讲座，关于项目评价与可行性研究，牵扯到项目的投资决策，市场研究与项目的规模性选择，市场预测的规则，项目融资与融资方向评估等，这次讲座对我们对于市场的分析研究，项目的选取确定，以及投资决策起到了引导作用。

这次听讲座，不仅让我对内容有了深刻体会，同时我对如何能更好的听讲座、从讲座中学到东西，有了自己的一些心得：

（一）听讲座时专心听、勤做笔记

其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即

逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。

学生：

2014-3-20

篇三：学术讲座心得

学术讲座报告

学号：11208****姓名：***

报告题目：学术讲座学习心得指导教师：***

所属学院：电子工程与自动化学院

桂林电子科技大学研究生院

2012 年12 月29 日

学术讲座学习心得

姓名：*** 学号：11208****

（学院：电子工程与自动化学院专业：精密仪器及机械）

研一期间我参加了很多学术讲座，受益颇多。讲座中让我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我的理论水平；也看到了知名学者成功人士的人格魅力。

印象特别深的两个讲座是知名专家韦日钰博士的讲座和成功人士黎晓毅经理的讲座。韦日钰博士是澳大利亚Magnetica公司首席工程师，昆士兰大学医疗诊断技术中心生物医学工程兼职高级研究员（Adjunct Senior Fellow）。讲座的题目是超导磁共振成像系统的研发与开发，韦博士的讲解条理清晰、生动有序，时常举一

些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。核磁共振分析技术是通过核磁共振谱线特征参数（如谱线宽度、谱线轮廓形状、谱线面积、谱线位置等）的测定来分析物质的分子结构与性质。它可以不破坏被测样品的内部结构，是一种完全无损的检测方法。同时，它具有非常高的分辨本领和精确度，而且可以用于测量的核也比较多，所有这些都优于其它测量方法。因此，核磁共振技术在物理、化学、医疗、石油化工、考古等方面获得了广泛的应用。韦博士特别讲了在医学上的应用MRI，它其实就是磁共振成像，英文全称是：Magnetic Resonance Imaging。在这项技术诞生之初曾被称为核磁共振成像，到了20世纪80年代初，作为医学新技术的NMR成像（NMR imaging）一词越来越为公众所熟悉。随着大磁体的安装，有人开始担心字母“N”可能会对磁共振成像的发展产生负面影响。另外，“nuclear”一词还容易使医院工作人员对磁共振室产生另一个核医学科的联想。因此，为了突出这一检查技术不产生电离辐射的优点，同时与使用放射性元素的核医学相区别，放射学家和设备制造商均同意把“核磁共振成像术”简称为“磁共振成像（MRI）”。

从韦博士的精彩讲座中我还学习到：医学上传统的器质性疾病的检查用的是CT（X光的原理）。但是这种对人体有一定危害，而MRI对人体危害就小多了，孕妇、小孩都能用。不过，若是病人体内有金属的话（比如假牙等）是绝对不能使用的了，特别是那些容易被磁化的金属，因为它可以产生几吨重的力，这样的话把

人体内的金属会吸出来使人像被子弹打穿了一样，后果很严重。CT用的是

对灰质物质敏感而MRI是对H元素敏感。从这点来看，在医学上照片子的时候如果是对骨头进行检查那还是选CT好些，若是在检查癌细胞和肉时用MRI好的多。就是说不要一味地觉得MRI比CT 好，还得看实际情况的。

韦博士的讲座让是我进入研究生阶段以来的第一次听讲座，印象特别深，收获也很大。另外一次让我深刻而受益匪浅的讲座是我们电子图书馆数据库提供企业市场经理黎晓毅了的一场名为如何利用外文数据库进行文献检索的专题讲座。

黎经理的讲座是在2011年9月23日。讲座名为如何利用外文数据库进行文献检索的专题讲座。此次讲座的内容与同学们的学习息息相关，尤其是作为一名研究生，在论文的撰写与投稿的时候可能会用到它，因此很多同学都自发地来到会场，认真地听取了黎经理的讲座，并积极地与黎经理展开了互动。通过这次讲座，我们都有不少的收获，也许在接下来的一两年内都会用到这天学到的知识。

在讲座的开始，黎经理首先给我们的阐述一下此次讲座的主要内容，包括两个部分，分别是：

第一部分是黎经理向同学们介绍数据库的使用。具体地是从快速检索、高级检索、检索结果查看与处理、利用检索语言提升检索效率以及图书/期刊检索等方面，对数据库进行介绍。其中着重

演示访问数据库的流程，了解到快速掌握数据库使用要领主要有以下五个步骤：1.快速检索某个主题相关的文献；2.利用高级检索功能准确定位；3.检索结果查看与处理；4.利用检索语言提升检索效率

5.查找感兴趣的期刊/图书。

第二部分是主要介绍了如何在外文学术期刊上发表文章。讲座向大家介绍如何选刊、如何撰写、如何投稿、投稿后如何与编辑交流以及其他一些与学术出版相关的信息。在这部分中首先了解了与数据库合作的国内外机构有哪些，接着还了解了外文学术期刊出版的四大流程，同时也学习了从找到目标期刊至确认投稿这一流程，以及相应的注意事项。此外，黎经理还以爱思唯尔的投稿系统为例，清楚地向同学们进行实例介绍如何进行投稿。

讲座的第一部分有助于我们更加熟悉数据库产品，提高文献检索效率。在这部分中，我们了解到数据库中期刊有2200多种，图书高达4000多册/年，另有全文数据库、文摘数据库、事实数据库等。另外黎经理通过PPT一步一步给大家演示如何访问数据库，给同学们留下了深刻的印象，使我们快速地掌握了检

索文献的要领。其中最另我印象深刻的在于有奖提问环节，只要问题回答正确，就可以拿到奖品，这个环节的设置可以促使同学们在听讲过程中更加认真，同时也可以收获到我们平时难以了解到的知识，例如其中一个问题就是虽然我们在场的同学没有一个人能回答出来，但是通过揭晓答案，让我们知道了specliflic author

限定Authors字段，使作者检索更加准确。例如如果用Authors 查找王刚的话，搜寻的结果就是只要名字中包含王、刚二字即可，诸如王刚、王小刚、王刚力等都会出现；而如果用specliflic author 查找的话，结果显示的就只有姓名是王刚的内容。通过这一部分的学习，让我们快速地学会了如何在数据库上查找我们所需要的资料，我们可以举一反三地应用到其他数据的资料查找，具有很强的实用性。

第二部分是主要向我们介绍了在外文学术期刊上发表文章的常识和技巧，通过这部分的听讲，一方面学习了在外文期刊发表的论文的一般格式内容，另一方面通过黎经理给大家着重突出一些国内科研人员在投稿过程中经常会出现的问题，以及提出的一些相关建议，使我们在日后写作投稿中少走不少弯路。例如有一些原则性的问题：一稿多投会有什么样的后果，这是我们在投稿过程中最忌讳的事情。通过这一部分系统的学习，日后在发学术小论文的时候，对于怎样选择投稿期刊、以及在投稿时应注意什么问题时，我会用上这次学到的技巧，从而可以节省时间以及减少一些不必要的麻烦，更重要的是可以防止犯原则性的错误。

在讲座的最后，黎经理还让拷贝了课件，以便我们在实际操作过程中遇到问题的话可以参考课件，自行快速地解决，实在不能解决的话也可以联系专业人员，因此我还询问了公司人员的联系方式，这也是我听讲座的习惯之一，以便日后拓宽人际关系。这次讲座非常成功，一方面数据库成功地向同学们推销了公司的产品，

一方面同学们也快速地学会了如何搜索资料及如何投稿。

总之，演讲者们的讲解条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。通过学习，我们学到了很多更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们视野，使我们受益颇多，真心感谢各位老师和专家们精彩的讲座！书山有路勤劳为径，学海无涯苦作舟，虽然讲座活动已告一段落，但我们不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我们不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想！

听英语讲座心得体会范文

听英语讲座心得体会范文 听英语讲座心得体会范文篇【1】 通常讲座是让人乏味的，很理论化的，甚至是遥不可及的，但是范院长和周主任的讲座却让我们笑声不断，让我们不约而同地，不知不觉地听到了最后，并且一直在思考着，反思着，原来听报告也可以听得如此幸福，听得如此享受。 范院长从人类进化到语言的发展，从英语教学规律到中考考题，给我们做了详细的分析和解读，让我们从宏观到微观对语言的发展有了更系统的了解。同时，也觉得自己该学的，要学的东西还有很多很多。 我们的责任和使命是使这些孩子快乐地融入到国际大家庭，幸福地生活在这个世界上。范院长的这句话让我感触颇深，我喜欢这句话中的两个词语快乐和幸福，在这个繁忙的社会中，在这个压力极大的社会中，这两个词显得那样珍贵，值得我反思的是我让我的学生感到幸福和快乐了吗? 范院长用他精心挑选的图片，向我们展示了深厚的国外文化和艺术内涵，也让那些距离我们久远且高深的知识变得简单直观了。我想范院长做事的细腻和对知识的精益求精的态度不只感染着我，也应该感染着在场的每一位教师。在今后的工作中，我也会坚持：要做就要力争做到最好，要做就要全身心地投入。 范院长广博的知识，宽广的视角，创新的思维，独特的想法，让我们惊讶，让我们开了眼界，让我们感觉到了自身

的不足，让我们看到了这世界之大，知识之广!在这里，我觉得听是一种享受，学是一种幸福，用是一种快乐!作为一名一线教师，想让自己的学生飞得更高，首先让自己的羽翼更丰满吧! 周主任以如何做一名快乐的教师为题给我们做了一个轻松、愉快、积极、向上且堪称精彩的报告，我想听了这个报告，会让所有的老师心情豁然开朗，从萧条抑郁，冰冻三尺的寒冬腊月走进了万物复苏，柳暗花明的阳春三月。我们应该反思自我，不要一味地从学生身上找原因，凡事换个角度去看，我们会收获更多，快乐更多。不快乐是一种传染病，那么我们何不让快乐成为一种传染病呢? 周主任的几个案例都给我留下了深刻的印象。丈夫得了癌症的班主任老师，让我知道与学生的沟通是非常重要也是必要的，应该把学生当作你的朋友，你的家人，与他们分享你的开心或不开心，同样的，我们也要多了解学生的开心或不开心，在分享的过程中，会拉近与学生的距离，对我们的教学会有正面的影响和积极的推动作用。教师带棒子上课，成绩好的案例，这似乎是一个不得不面对的无奈的现实，其实应该有太多的好成绩是吓出来的吧，原因也许就是因为这种方法简单、直接、有效。在成绩的压力下，太多的老师让以人为本，素质教育，全面发展这些词汇仅仅成为了一种形式。爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣。你是怎样爱自己的孩子的呢?其实很简单，你如何爱自己的孩子，就如何爱你的学生吧?让你的本能变得神圣吧!在爱的光环

2014英语四六级讲座策划书

英语四六级讲座策划书 一．活动名称 信息科学与工程学院英语四六级讲座 二．活动目的 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。 在这剩下的1个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。 此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！ 三．活动时间 四．活动地点 待定 五．活动对象 六．活动安排 1.上交讲座的策划书，与负责老师沟通，并征求同意。 2.和老师商定，借用教室事宜。 3.同时跟学院其他部门加强联系，请宣传部的同学帮忙出一期以四六级讲座为主题的海报和会场黑板报，要求黑板报主题明确，海报标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；海报上要注明活动的具体时间，并提醒各位同学尽量不要迟到早退。 4.提前和讲座的主讲老师确定好时间。 5.讲座当天买好水等物资（以供主讲老师饮用）。 6.由办公室安排同学签到。 7.由技术部负责活动照相及摄影。 8.讲座开始前，及时提醒出席同学将手机调成静音状态，并通知各位到场同学保持会场安静，不要随意来回走动，以免打断老师讲话。 9.会场清洁工作，保持会场的干净。 七．活动内容 1、点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。 2、介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请各个主讲老师分别针对听力，翻译，阅读及写作四大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧，并介绍一些老师的考试经验以供大家参考。 3、由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 4、最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的

四 六级讲座新闻稿

化学化工学院四、六级讲座成功举办 11月9日下午，由化学化工学院团委学生会学习部主办，欣诚教育培训中心赞助的，以“突破读写听，备战四六级”为主题的四、六级知识讲座在9号楼302教室成功举办。资深讲师朱老师带来了一场让在座的两百多名学生受益匪浅的精彩讲座。 讲座的开始，朱老师给初次接触四、六级考试的大一新生讲析了试卷的构成，试卷分为听力理解、阅读理解、综合测试和写作四部分。并给同学们提出了两点建议：树立英语学习的榜样和把四、六级考试仅作为自己英语学习的起点。同学们都铭记在心。 就考试写作而言，朱老师指出，设置闪光点尤为重要，并就如何设置闪光点给同学们列出了几组对比鲜明，令人印象深刻的例子。让在场的同学不禁感受到英语表达的多样性和变通性，了解到如何提高自己的英语表达层次。 紧接着，朱老师又讲了许多应对综合测试和阅读的实用方法。朱老师还指出听力理解是四、六级考试中的重中之重，攻克了听力，就接近了胜利的顶峰。朱老师讲到，在英语学习中，我们要注重“耳朵定位法”的训练，学会预测，要会听，善记，并且认真核对。长对话对于学生来讲，一直是比较难拿下的题型，朱老师告诉我们要掌握选择性听记的技巧，一般来讲，重复率较高的词或短语多成为考点。 朱老师在讲台上激情澎湃地讲述着多年来指导学生攻破四、六级的经验，在场的每一位学生都全神贯注地听讲，讲师和同学们积极的互动带动了整场讲座的气氛，最后在经久不息的掌声中本次讲座圆满

结束。 通过举办这次讲座，激发了同学们学习英语的热情和兴趣。很多同学表示，自己在听讲的过程中学到了很多学习的方法和备考的技巧，并且相信自己的英语水平会有质的飞跃，纷纷要求多举办此类讲座活动。

四六级英语作文高分100个同义词替换精髓词汇

四六级英语作文高分100个同义词替换精髓词汇 100个同义词替换精髓词汇 1. important =crucial (extremely important),significant(amount or effect large enough to be important) https://www.wendangku.net/doc/d97401345.html,mon=universal, ubiquitous(if something is ubiquitous, it seems to be everywhere) 3.abundant=ample(enough and usually extra), plentiful(enough for people's needs and wants) 4.stick=adhere, cling(hold on something tightly) 5.neglect=ignore.(difference: neglect means someone has not paid enough attention to something; ignore means no attention.) 6.near=adjacent(twothings next to each other), adjoin(the same as adjacent) 7.pursue=woo(man woos woman, old-fashioned), seek(if you seek sth, you try to obtain it. FORMAL) 8.accurate=precise(precise is exact and accurate in all details), exact(correct in every detail) 9.vague=obscure(unknown or known by only a few people) 10.top=peak, summit https://www.wendangku.net/doc/d97401345.html,petitor=rival, opponent(especially in sports and politics) 12.blame=condemn(if you condemn something, you say it is very

“大学英语四六级专题讲座”活动策划

“大学英语四六级专题讲座”活动策划 一、活动背景： 大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用，学院面对这样一个尤其关系着大学生毕业后在一个日趋国际化的大环境下的就业与生存的严肃问题时，对于大学英语四、六级的备考问题也是极为重视。四六级考试在即，对于大二、大三的学生来说，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而2019级新生，难免对于英语四、六级考试如何在日常生活中积累，如何备考充满迷茫与疑惑。 二、活动目的： 为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应2019年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点;使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率；讲座老师将由实例出发加深同学们的理解；介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。

三、活动对象： （1）即将参加四六级考试的全体同学 （2）对四六级非常关注的19级新生 四、活动时间：2019年10月15日 五、活动地点：307教室 六、活动形式： （1）由外语教研部教师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧。 （2）各系推荐一名四级或六级过级的优秀学生代表，在教师讲座后进行过级经验分享。 七、前期准备工作： 1、与教师详细沟通，拷贝ppt制成课前预习资料于讲座前分发给同学。 2、通过海报、公众号、广播站等形式进行线上线下主题宣传，时间地点通知具体，保证信息告知于广大学生。并联系各系团总支进行院内宣传。 3、准备环扣式空白单词卡片小礼物若干。 八、活动过程： 1、讲座前，播放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲。 2、安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止随地扔垃圾，确保会场卫生。 3、由主持人介绍讲座教师、到场嘉宾。

英语四六级知识讲座活动总结

“走进英语走进四六级” 英语四六级知识讲座活动总结 一、活动时间：2013年10月13号晚上6：30——8:30 二、活动地点：11j6101 三、承办部门：学习部 四、活动目的： 为了使我系同学更好地备战即将到来的大学英语四六级考试，同时也为了使13级新生初步地了解英语四级考试。 大一新生刚到大学校园，对于英语四级考试不是很熟悉。因此我们特别举办了这次英语四级讲座考试，希望可以给他们以后的大学英语四级考试给予帮助。本次讲座有幸邀请到在历届四六级考试中取得优秀成绩的胡凯莉、管理群等同学做主讲人。他为我们讲授学习英语的必要性以及有关的英语知识，同时端正了我们学习英语的态度。并且结合自己多年来学习英语的经验，更加切合实际地帮助我们掌握应试的技巧和方法。在互动交流环节，主讲人针对同学的提问都做了耐心的解答，进一步使同学们对于备战英语四六级考试有更明确的态度和方法。 此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。从总体来说，此次讲座是成功的。主讲人的发言很具有针对性及代表性。主持人的表现也不错。讲座过程中的会场秩序有条不紊，较少窃窃私语等不良现象。另外，虽然本次讲座只有两天的宣传，但是效果

还是不错的，活动中期吸引了一小部分其他学院的同学前来观看。 当然，活动过程中也存在着不足： 1.今晚的活动与心协、同基教育活动同时举办，活动时间上出现 了冲突； 2.个别班级干部没能及时发短信通知本班同学提前到场，导致活 动快开始时人员来的相对较少。但随着活动的进行，气氛逐渐活跃，同学们也来的很齐。 以后应提前了解同时段其他组织的活动，避免时间冲突。在活动宣传阶段，通知各班的方式不仅仅是短信形式，还应召集各班长团支书以面对面形式进行通知和活动介绍。 在失误的同时，我们此次活动也有了一些全新的改进： 1.首先是宣传方面，此次摒弃以往摆在八教门口的宣传板子而选 用了小海报的形式，更加便捷节省。 2.活动各项工作实行分类分组，责任到人，防止出现问题时手忙 脚乱而导致有的人很忙有的人很闲，人人都能融入进活动的组织中来。 3.在学习部成员的共同维护下活动现场会场秩序良好，同学们都很认真听取学姐的讲解，使同学们受益匪浅，在同学提问环节，许多同学都争先提问问题，把整个活动推向高潮。 4.主持准备充分，深入浅出的介绍了英语四级的重要性，贴切 同学们的学习需求，幽默不失大体，达到了主持应有的效果。

四级英语讲座活动策划书

四级英语讲座活动策划书 四级英语讲座活动策划书 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在 这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力! 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地(四号报告厅)和设备(笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部) 3. 跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情;(第一小组) (秘书处)

4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。(第二小组) 5.去报告厅布置会场。(第三小组) 6. 讲座当天买好水等物资。(第四小组) 7. 确定勤务人员 __和主持人 __及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。(监察部) 8. 会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。(第四小组) 9. 联系好校摄影工作者，准备好会后的影响 __。(部) 1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2. 点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。

3. 介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对 听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考; 4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英 语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。 5. 最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问; 6.可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌 曲等，可活跃会场气氛. 7.主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。 8.讲座结束.组织学生退场,保持会场退场有序,保持会场卫生. 1. 水：x瓶*y元=z元 2. 宣传板：x元 3. 布置会场所用气球：x元

英语专题讲座学习感悟

英语专题讲座学习感悟 第一篇：英语专题讲座学习感悟 英语讲座心得：希望这能对有些同学及朋友有所帮助。 关键词：立志，专注，勇敢，练习，找动力。 1，立志—不用我说，大家都知道是意思的； 2，专注—实际就是一种持之以恒的心态，坚持不放弃。放弃就是最大的失败！短暂的激情是不值钱的！华再东老师是个疯狂的例子，一天xx个小时都在读英语，人家甚至把洗澡的时间都利用啦!还有一个是关于一个买手机的人（记忆不好，不知道是谁啦!），他从xx岁开始就爱上了歌剧，他的坚持持续了xx几年，最终走上了歌剧的舞台，赢得了人们的掌声。 3，勇敢—这其实就是一种冒险。人生不是大的冒险，便是一无所获。我们越怕什么，就要做什么。有人会说我们是在出风，你怕吗？不怕，自己的路，本就该自己走。 4，练习—就是勤加练习。比如，你要考四级，你就要练习题目，要记单词；你要靠计算机二级，你就要勤加上级操作…以后要做什么，现在就开始练习什么。只要迈出前进的

步伐，一切都还来得及！ 5，找动力—就是要找到一种可以支配你前进的因素。很多人都在说这样的话“我坚持不了啊!”“我起不来啊!”，这就是缺乏动力的表现。动力是很重要的，你可以想一想你的为你上大学任劳任怨的爸爸妈妈，还是相当贫困的家乡，你想改变他们吗?网上搜，很多惨不忍睹的照片就会出现很多。 我自以为我的家乡不这么好，可是在那一晚，我看到了，原来还有很多贫困的地方，还有很多需要帮助的人们。尤其是那一双双期盼的眼神，试问，我们能做什么？这真是一个值得思考的问题。 送给大家的，“当别人享受了你没有享受的享受，那是因为别人忍受了你没有忍受的忍受”；“这世界最恐怖的事情就是比你优秀的人比你更努力！” 第二篇：英语讲座课后感悟 today,iattendtheclassofaforeignteacherhegiveusaspeechab outtheprejudicebetweenmenandwomenhisnameisjames,andhei ssotallandwhite accordingtohislecture,wefirstlytalkaboutthecareersadvisedf orthemanandthewomanwesuggestthemantobeanengineer,ascie

四六级英语讲座策划书

四六级英语讲座策划书 兰州商学院长青学院经济贸易系团总支 英语四六级讲座 策划书 主题:汲取经验把握效率 经济贸易系团总支 二〇一二年四月五日 大学生英语四六级专题讲座策划书 ——策划部门:经济贸易系团总支实践部 ——主办单位:经济贸易系团总支一(活动背景: 全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。 二、活动目的和意义 通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。 二、活动主题:“汲取经验把握效率” 三、活动对象:我系大一、大二全体同学(重点经贸系同学) 四、活动时间、地点:待定 五、活动主要内容及定位

1、点评四六级的考试特点，明确重点。 2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。 3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望 4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。 5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。五、活动流程 前期准备: 1、确定好活动时间、地点、人数 2、进行活动宣传、张贴海报(八教、九教等) 3、邀请新东方主讲老师Rocal和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐 4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求(需准备的东西)，对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料 (待定) 5、由办公室以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里的同学(讲座前三天通知)。 6、确定会场布置以及准备好一些必要的物品 7、做好各部门分工协作安排 活动当天: 1、实践部成员提前一小时到场负责签到; 2、播放背景音乐同学陆续就坐; 3.具体流程: *由主持人致开场辞，并介绍出席人员及注意事项 *讲座开始19:10—20:00 *提问环节20:00—20:35 *结束21:00 *恭送主讲人Rocal

备考四级英语心得体会

备考四级英语心得体会 备考四级英语心得体会篇一： 背单词是学习英语最基本的，也许你会觉得麻烦，背过之后又忘记的经历又让你感到灰心从而产生放弃的念头，其实忘了背过的单词并不可怕，可怕的是忘了要背单词这件事。 在四六级改革之后，阅读已经成为重中之重。首先，做好阅读的基础在于对单词量的掌握，这样才能方便理解全文，理解全文后阅读的难关也就能迎刃而解了。精读是提高阅读水平的有效的技巧，在平时做联系时对于一篇文章反复揣摩，研究文中的好词好句有助于增强英语的语感。四级成绩的高低和英语水平有关系，但是并不成完全正比，考试技巧很重要，答得好不如答得巧。 就拿快速阅读来说吧，快速阅读虽在英语四级考试中占的比重很小，但我们也不能放弃那么小小的一分。首先在我们阅读以前要先看问题，把问题中的自己觉得重要单词划出来做记号。然后在快速阅读文章的同时，我们要留意我们所划的重点单词。最后再从文章相关的段落找出答案。 以下是训练阅读题的一些建议: 1.能力的培养。阅读能力与从小的教育就有一些关系。即便是汉语，读的书不一样，量不一样，形成的能力也就不一样。所以有的人读书慢，而且还容易分心走神;反而有些人读书一目十行，而且效果还很好。毋庸置疑，这是一个量变引起质变，必须得多读才能形成语感，培养出能力。 2.理解和思路。尤其体现在答题上，有的时候读懂了可就是做不对，跟给定的标准答案不一样，这就是一个理解和思路的问题。要想得分的话就得按照出题人的思路来理解和思考。做得多了，自然就会把握出题人的脉络，答案也就一目了然了。

3.应试。英语阅读在应试上是很有技巧的。有些段落其实不用读，先看题目然后找出关键词，再返回文章去找答案也是可行的。特别 要注意时间、地点、人名、地名、事件、缩略语等等。 总之，提高英语阅读能力没有捷径，也非一日之寒。多多阅读才是王道。 还是那句话，坚持是很重要的，一旦我们暂停学习一段时间，之前所学的就会很快被遗忘，我们只有不停运用我们所学的知识，我 们才能更加深刻地甚至永久地记住它。希望大家能一直学习进步， 考试顺利! 备考四级英语心得体会篇二： 以下是我本人总结的攻克阅读难关的心得： 1.能力的培养。阅读能力与从小的教育就有一些关系。即便是汉语，读的书不一样，量不一样，形成的能力也就不一样。所以有的 人读书慢，而且还容易分心走神;反而有些人读书一目十行，而且效 果还很好。毋庸置疑，这是一个量变引起质变，必须得多读才能形 成语感，培养出能力。 2.理解和思路。尤其体现在答题上，有的时候读懂了可就是做不对，跟给定的标准答案不一样，这就是一个理解和思路的问题。要 想得分的话就得按照出题人的思路来理解和思考。做得多了，自然 就会把握出题人的脉络，答案也就一目了然了。 3.应试。英语阅读在应试上是很有技巧的。有些段落其实不用读，先看题目然后找出关键词，再返回文章去找答案也是可行的。特别 要注意时间、地点、人名、地名、事件、缩略语等等。 afterall，提高英语阅读能力没有捷径，也非一日之寒。多多阅读才是王道。 当然，这些都是要在平常的练习中慢慢磨练的，做题不能盲目做，选一本好的教辅资料也能起到事半功倍的效果，它可以帮你把薄弱 的环节细致分类，逐一突破，阅读题一直是我的弱项，做巨微《四 级真题满分兵法》时，里面的题型难度都适中，并且有语篇分析，

就业指导讲座心得体会例文

就业指导讲座心得体会例文不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。 通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。 了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。 所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进

出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。 还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。 还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心

一、活动主题英语四六级公益讲座

一、活动主题英语四六级公益讲座 ?二、活动策划主办方：工商系启跃团队 赞助： ?三、活动目的: 英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深刻的了解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在提高复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及注意事项等方面对大家进行辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的氛围，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！ ?四、活动时间：第四周 ?五、活动地点：大学生活动中心四号报告厅 ?六、活动对象：法商学院各系学生 ?七、活动准备: 1.联系好讲座老师。(学术部) 2.安排好讲座需要的场地（四号报告厅）和设备（笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。(素拓部)

3. 跟系办其他部门加强联系，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，能够充分调动起大家听讲座的热情；(第一小组) (秘书处) 4.对参加过四六级考试的学生进行调查,选出四六级成绩较好的,并与之取得联系,邀请他们将自己的学习经验与大家分享。（第二小组） 5.去报告厅布置会场。（第三小组） 6. 讲座当天买好水等物资。（第四小组） 7. 确定勤务人员名单和主持人名单及主持人演讲稿.勤务人员包括会场秩序维持人等。（监察部） 8. 会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。（第四小组） ?八活动流程: 1.主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。 2. 点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。 3. 介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以供大家参考； 4.由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。

心得体会 英语讲座心得体会

英语讲座心得体会 英语讲座心得体会 李阳疯狂英语学习心得体会 非常有幸参加了李阳教授的讲座，非常感谢市教研室能够提供这样的开放学习机会。现将本次学习之后的心得体会汇报如下，希望可以和我市更广泛的中小学英语教师共同交流。 一．听李阳老师讲学所录之12条笔记 1．语音教学要常抓不懈。 2．教英语就是教语法，教语法就是教句型。 3．语法翻译+背诵，是最有效的英语教学法。 4．汉语是文字语言，英语是语法语言。 5．通过一篇文章的透彻讲解和反复背诵，让孩子爱上英语。 6．英语老师的首要使命是简化英语。 （用拼音教英语；按发音划分音节；语法只有六个字――主谓宾定状补） 7．读准单词是背单词最好的方法。 8．越夸张越地道越自信，记忆越深刻。 9．成就感带来持久的动力。 10．结构清，句意明，理解快，背诵易。 11．打基础从背诵单选题开始。 12．背诵不靠记忆，靠解构能力。 二．两点心得体会

1．教师要正确理解运用新课程理念，高度重视学生学习能力的 培养。 李阳老师的讲学内容中，丝毫没有提到《英语课程标准》所建议的任务型教学法。但是，他所介绍的一些学英语的主张（如：读准单词是背单词的最好的方法，越夸张越地道越自信，记忆越深刻，成就感带来持久的动力），却极其有利于学生学习能力的培养和良好学习习惯的养成。这也正是《英语课程标准》所明确提倡的：使学生树立自信心，发展学生自主学习的能力，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 遗憾的是，不少英语教师往往忽视学生的实际学情，错误理解《课程标准》所提倡的兴趣原则，曲意迎合《课程标准》所建议的任务型教学法框架，过分重视课堂上兴趣气氛的营造，片面讲究教学流程的完美，却舍不得花费足够的时间来训练学生的学习能力。这种本末倒置的做法，直接导致学生自主学习能力的严重缺失――相当一部分学生甚至到了高中阶段仍然使用背字母顺序的极其错误且低效的学习方法来记忆英语单词。学习方法的错误，必导致学习信心的下降，如此又岂能保障课堂上极其短暂的学习兴趣得以维持？立足所教学生的具体学情，下大力气培养他们自主学习的能力，才能让学生在卓有成效的学习过程中真正地体验成就感，树立自信心。如此，才能算作是真正地理解运用新课程理念。 2．教学评价者应多一些务实，少一些教条。 李阳所倡导的一些教学主张，是在借鉴国内外某些外语教学流派英语

英语四六级讲座及模拟考试总结

英语四六级讲座及模拟考试总结 为了帮助同学们的英语四六级备考，让大家更加熟悉四六级考试流程，为自己树立信心以及确定今后复习的方向，提高同学们备考的积极性和主动性，提高本院学生英语四六级通过率，加强本院优良学风建设，我院学生会学习部认真组织了两次英语四六级讲座及英语四六级模拟考试。 我院先于11月22日举办了一次四六级讲座，目的是提高同学们学习英语的兴趣，促使同学们提高英语运用能力，对四六级考试有一个全面地认识，之后又在11月29日举办了一次英语四六级模拟考试，此次模拟考试有效的缓解同学们的紧张情绪，熟悉了考试流程，提高应试能力，检验自身备考情况，有效地指导同学们进行复习准备中的查漏补缺。紧接着又在11月30日又开展了一次英语四六级讲座，这次讲座目的是为了这对之前一天的模拟考试进行更进一步的指导，掌握四、六级考试各个环节的应试技巧，使同学们更有重点地备考，增强学生过级信心，提高过级率。 英语四六级考试得到了我院同学们的重视，在部分班级有课的情况下，第一次有一百多名学生到场参加讲座。此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。从总体来说，此次讲座是成功的。讲座持续了两个多钟头，老师发自内心的为同学们讲述了英语是拿来做什么的，只有订较高的目标才能实现自己的最低理想，着重提到了如

何面对应试作文，在此期间，会场秩序有条不紊，较少有窃窃私语等不良现象。大多数同学都认真做好笔记。通过这次讲座，使同学们在学习过程中有了明确的目标，更有针对性地备考，增强了过级信心。 在模拟考试中我们尽量的营造出仿真环境，安排了监考人员及时收发试卷。在考试过程中努力为同学们提供了一个良好的四六级考试环境。此外在考试过程中，参与考试的同学态度端正，答题认真，整个考试过程井然有序地进行。在选取试卷过程中，我们的讨论试卷选取较好，难易程度适中，印刷清晰，跟同学们提供了好的模拟条件。随后的第二次讲座，针对性的点评了之前的模拟考试，并将重点放在了四级题型改革之上。使同学们更形象具体的了解了改革后题型的改变，并对其考试中时间应如何安排有了一定的计划。 当然每次活动都会有它的不足，我们总是从这些不足中不断总结，不断成长。同样地，在这几次的活动中我们也有许多需要提高的地方，例如： 1.在第一次讲座中与老师交流略少，使老师将讲座的重点放在了对于人生英语的规划。 2.在模拟考试时，试卷难易程度比较合适，但是在四级试卷上出现了一个比较大的问题就是没有使用改革后题型试卷。 3.在第二次讲座中，因为之前一天的模拟考试有一些地

听考研讲座心得体会.doc

听考研讲座心得体会 篇一：考研讲座心得体会 第一次考研讲座总结 开始确定了考研，便开始想要做些准备。可能今天这场讲座对我们10年考研人来说是最早的一场。现在做一些总结吧！ 最先我们要做的就是考研学校和专业的选择，先搜集所有能够选择的学校及专业，排除掉一些大体因素有威胁的，剩下的部分可供选择的范围就缩小很多。接下来我们要考虑的是考本专业或是跨专业考研。这里有个选择，假设考本专业能够考哪些学校？就业前景如何？如果跨专业考研，能跨什么专业？哪些学校有这些专业？就业前景也要考虑。经过这些问题的分析之后，也能够逐渐向目标靠近。当然这其中就要考虑到原则性问题，像老师举的一些例子，有人在人大研究中共党史的想要考清华大学核物理的研究生，你说肯能吗？老师讲完的时候我们都在笑了，是有点离谱。在选择的过程中，有部分人会根据自己感性分析，当然以这个为基准的话可能会有一定的风险。不过至于地域方面是要考虑的一点，毕竟南北方差异在中国是很大的。最后我们应该理性的分析判断。一个学校好不好考，要看它的报名和录取比例，这里要除去保送生的名额。能不能考上呢？我们还要调查其实际录取分数线，这里的实际录取分数线和公布的有些差别，一定要自己去调查在读研一、研二第一名和最后一名同学的分数线。排在前二十的学校，我们要根据它公布的分数线，再加上20分才会有竞争的可能性，但是不是全把握的。当确定了某个学校及专业之后，我们要做的

还有很多，最重要的就是要搜集信息。主要有硕士点关键深度信息的十三点：硕士点招生信息分析，硕士点推荐免试标准分析，硕士点本科与研究生相关课程信息，硕士点相关重要组织分析，硕士生培养计划分析，个人资历优化建议，相关导师重要背景信息综合分析，专业课核心学习资料，相关导师联络策略，硕士点研究生重要样本信息分析，完备学习任务规划，硕士点竞争格局分析，专业课初试模式与人员分析，专业课复试模式与人员分析。至于这十三点，对我们来说应该是很困难的事，其实就我个人来讲，我能搜索的信息应该这有这里面的一小部分而已，而且我也只打算得到一小部分。考研与高考不同，因为高考中的这些外部问题都由老师和家长替我们解决好了，我们要做的只是学习而已，可是考研什么都得我们自己去解决，如果只拿考研当高考就会走入一种误区，后面会遇到一些麻烦。考研不仅仅只是智力的PK，包含很多的综合因素。 中间这段时间因为要去领奖学金错过了精彩的一段，这也是没有办法的事，还好后来有赶过去，后面也听了很多感觉蛮有收益的。 复试：会考我们的综合素质和专业课，至于英语，如果关联度较大的话可能会严一些，当然，越好的学校就会越严。英语考听力口语以及书面语，。老师说应该蛮简单的，但是，以前听学姐讲经验的时候也提到过，说是会问些专业上的术语，我自己认为，只要认真准备应该是没问题的。老师给我们说了有类老师的提问是很好回答的，就是那种用中文问一连串的问题然后叫你用英文回答的，应付这种老师唯一的办法就是盯着他，然后很流利的说英语，只要说的流利就好，其实内容并不是那么重要，原因在于，他都不敢用英文来提问，说明他口语

英语四六级讲座主持稿

英语四六级讲座主持稿 请大家保持会场安静，讲座即将开始！ 在活动最后，我们将从心愿墙上抽取幸运观众并赠送精美礼品一份，请未填写心愿墙的同学到教室外填写自己的心愿并留下姓名和联系方式。谢谢大家！尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师，同学们：大家下午好！欢迎大家来到英语四六级讲座的现场，我是主持人乔文琦，首先，我荣幸的为大家介绍今天莅临会场的的各位嘉宾，他们是：河南大学英语协会主席---龙翔宇，以及本次讲座的主讲人---郑玮老师。郑玮老师是北京第二外国语学院翻译专业硕士，留学于世界三大高翻学院之一的美国蒙特雷国际研究院曾多次为国外来华大使担任翻译。致力于英语听力研究，课堂内容充实又妙趣横生，深受学生们的喜爱。请大家再次以热烈的掌声欢迎他们。 现如今啊，对于大多数的职位而言，英语已非专业职能，而是必备的职业素质，四六级考试作为我国规模最大的英语考试，也已经被许多企业当作招聘的硬性门栏。面对即将到来的新一轮四六级考试，我们校学生会邀请了资深老师为大家进行更多的专业指导，就四六级改革之后的新面貌进行了全面剖析，使大家全面了解四六级考试内容并得到备战锦囊，也使

考生们迅速调整步伐，充满信心地步入考场。 首先让我们进行一个猜谜游戏，请大家观看大屏幕上的游戏规则：幻灯片显示一道英语谜语；谜语显示后，同学们可进行抢答，先举手的同学获得抢答权；幻灯片提示回答正确与否，若该同学答对，即可获得精美礼品一份，若该同学答错，其他同学可继续进行抢答，十份礼品，送完为止，先到先得！好了，游戏规则就是这样，看完题目后知道答案的同学就可以积极举手示意了，答对了我们将赠送志义台球俱乐部的VIP体验卡一张以及暖手宝一个，所以请大家踊跃参与啊。好，接下来，我们先看第一题。 1、What fruit is never found singly? 答案： Pear 翻译：什么水果永远都不会是单数? 提示：（发音）（黄色）（常见水果） 2、What will you break once you say it? 答案：slience 翻译：什么东西你说出来就打破了它? 提示：（安静的同义词）（汪苏泷的英文名） 3、What’s the smallest room in the world？ 答案：Mushroom 蘑菇 翻译：世界上什么房间最小? 提示：（可以食用）（是一种腐生菌类） 4、What word is pronounced wrong,even by the best of scholars? 答案： Wrong 翻译：哪个单词即使是最好的学者来念都念错? 提示：（正确的反义词） 5、What always goes up and never goes down? 答案：Age 翻译：什么东西只升不降？ 提示：（我们每个人都有）（每年都会变）

大学生英语四六级专题讲座策划书示范文本_1

大学生英语四六级专题讲座策划书示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

大学生英语四六级专题讲座策划书示范 文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动背景、目的 全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙 的准备着。在这短短的不到三个月的准备中，谁能高效率 的复习谁就将是最后的胜利者。为使同学们能更好的针对 此次英语四六级考试复习，一个提高复习效率的讲座是急 需、必要的。 二、活动对象 全院对英语四六级感兴趣的全体学生，主要针对我院 大一、大二同学。 三、活动主要内容及定位 1点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。

2介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。 3介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。 4介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。 四、活动涉及人员 活动主办方：x大学xx学院系团总支学生会学习部 活动负责人：xxx 活动对象：x院全体同学 主讲者：外国语学院老师（一些对英语四六级有研究的老师，目前未定） 五、活动准备 时间：4月2日~4月9日 1、联系主讲人 时间：4月2日~4月9日 负责人：待定

英语四级演讲稿

英语四级学习经验与心得 今天很荣幸能够和大家在一起交流和分享英语四级学习经验，和高中不同，大学学习更加自主化，这就要求我们严格要求自己，学好英语对我们来说尤为重要，关注各个中小学招聘信息会发现，通过英语四级成了应聘必要的硬性条件！可能有的人会想过院里200多分的四级分数线就行，等到面临就业的时候，才悔之莫及！曾经听辅导员老师说过，某事业单位收了近9000份简历，一份份简历的审阅，耗尽不少人力物力，为了给招聘减负，本来是四级六级皆可的，后来将招聘要求，一律定到六级，结果大大缩小了招聘范围，省时省力的很快找到合适人选。因此得出结论，要想脱颖而出，就要用知识武装自己，过英语四级，志在必得！！要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：熟能生巧，practice makes perfect只有日积月累，量变积累到一定程度，才有可能实现质变。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说"兴趣是最好的老师"。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。 首先了解一下，四级题型和分值，现行大学英语四级考试分为4个部分，6个大题，考试时间为上午9点到11点20，满分710分，第一部分为写作，占总分的百分之15，也就是106.5 ，阅读占35%，也就是248.5，阅读包括快速阅读和仔细阅读，其中快速阅读，占百分之10，也就是71分，仔细阅读占百分之25，

即177.5。听力占%35，也就是248.5，听力包括长短对话，短文理解，以及复合式听写。综合题占百分之15，即106.5，包括完形填空和翻译句子，从分值来看，听力，写作，阅读占了很大比重，这就要求我们要引起足够的重视！ 第一：关于词汇，学语言，最基础的是词汇，选好四级词汇书对四级考试很重要，老师给我们的建议：不建议买新东方词汇书，缺点是这本书太难，而且很厚，不适合我们，最常见的书有星火英语词汇书等等，单词一定要背，如果时间来不及，就背书上的核心词，去年3月知道自己可以考四级的时候，开始还担心时间不够用，短短3个月，我十分珍惜，每天坚持6点30起床，背英语单词，每天计划背几十个，第二天先把已经背过的单词巩固掌握，再进行新的单词背诵，每天这样循环往复，到一周的时候，把这周学习的单词巩固复习一遍，中途会厌倦，我会听一些英文歌来调节自己，找一些语速慢的适合我们的英文歌对我们的听力很有帮助，单词也可以在上课时候积累，课本上的单词、老师课上讲的单词尤为重要，可以背词根，联想到其他的扩展词汇，举个简单的例子：他的形容词是fortunate 。加个ly结尾，fortunately。为副词，加个前缀un表示否定，unfortunately，大学英语一，课本附录前缀后缀表，在看到这些前缀或者后缀，再根据词根，生词也就变得简单容易掌握了！！通过联想记忆，把单词归类记忆，一本厚厚的书，也会变得变得很薄了，字典是我们最好的老师，当遇到不会的词的时候，可以找我们的老师寻求