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儿童英语小学二年级下Book4LessonSixPickingapples教学设计

《儿童英语》Book 4 ——Lesson Six Picking apples
教学设计 教材分析: 《Picking apples》是选自《儿童英语》 《kid’s English》是为小学一至二
年级编写的英语教材。 《Picking apples》和 Let ’s sing a song 部分充分考虑小学 生的实际需要。设置了真实自然的情景—picking apples 并以连环画的形式出 现,以最大限度地激发学生的学习热情和兴趣为内容,紧密联系小学生的生活 实际和参与社会活动,从而养成热爱劳动,工作不马虎的良好习惯。将 I like…Look at my… Pick …描述自己喜欢的充满想象力的奇异水果, 从而复习用颜 料来描述水果。b5E2RGbCAP
学生分析: 二年级小学生具有典型的儿童心理特征,喜欢做游戏,乐于表现自我,对 新鲜事物表现出极大的兴趣,因此,用游戏、表演的形式进行交流对学习运动 英语是最恰当的。p1EanqFDPw
设计理念: 1.
整个活动中,强调学生围绕“Picking apples”来学习语言,在 sing , do ,act ,draw 中发展语言思维与交流能力。DXDiTa9E3d
2.
通过多媒体创设的情景导入, 在宽松的英语语境中进行音乐活动, 并设置摘苹 果的游戏,锻炼了学生的动手能力和热爱劳动的情感。RTCrpUDGiT
教学目标与内容