基于智能手机的大学英语移动学习探究

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基于智能手机的大学英语移动学习探究

作者：邵柏圣朱玲

来源：《吉林省教育学院学报·上旬刊》2014年第07期

摘要：基于智能手机的英语移动学习模式为大学生自主学习提供了一个全新的平台，是推动大学英语教学改革的一种有益尝试。本文根据智能手机的特点，分析了利用智能手机进行大学英语移动学习的优势及问题，在此基础之上，提出了一些完善大学英语移动学习的建设性意见。

关键词：智能手机；大学英语；移动学习

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2014）07—0042—02

一、智能手机与移动学习

1.智能手机的特点

所谓智能手机（smart phone），是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。智能手机不但具有非智能手机的所有功能，同时还具备以下特点：

具备无线接入互联网的能力，除蓝牙和红外传输，还支持 WiFi上网，并可以通过内置浏览器实现WAP上网。具备开放的操作系统，且在此平台上能够安装更多的应用程序，从而扩展了智能手机的功能。多媒体功能强大、处理速度快、屏幕分辨率高，特别是其存储容量可以通过扩展卡扩充，同时支持音频、视频的播放。

2.利用智能手机进行大学英语移动学习的优势

（1）携带方便，可以随时随地学习。传统的纸质英文词典携带不便，而电子词典价格不菲，并且携带也不及手机便利。如今智能手机中可供安装的英语词典（如金山词霸、有道词典等）除了具备电子词典的绝大部分功能外，还能凭借其无线网络的优势进行网络查词或在线查词，更加紧跟时代，同时也为学生省去了购买学习数码产品（如MP5）的费用。

（2）丰富的资源优势。由于近年来智能手机的迅速普及与大量第三方软件的开发，使得以前只能在电脑上安装并使用的英语学习软件现在可以广泛运用到智能手机当中。

（3）音频视频全功能，听说读写皆可行。智能手机利用系统自带的软件能播放多种格式的音频视频。如今的大学英语教材大都配有多媒体素材，智能手机可以将音频或视频材料复制，实现随时随地聆听、观看。或者也可接入互联网享用网络海量听力资源，同时，还可使用