校园暴力和非法入侵事件的防范及应急处置预案
校园暴力和非法入侵事件的防范及应急处置预案
应急安全工作是学校各项工作顺利开展的保障，是教育事业稳定发展的前提。依据总体应急预案，以及教育、应急管理部门加强学校安全工作有关精神，为维护学校正常教学秩序，保障校内师生生命、财产安全，最大程度的预防、减少校园暴力和非法入侵事件的发生，特制定本应急处置预案。
一、适用范围
本预案适用于学校校园内及学校组织相关活动中发生或可
能发生的暴力和非法入侵影响学校教学秩序，危害师生生命安全的各类事件。
二、组织机构
组长：吕官清（校长）
副组长：张中海（副校长）
成员：李本发，张中海、柳加红、宋明志、代剑飞张粼月职责：全面负责学校暴力和非法入侵事件的处置工作；研究和制订学校防范暴力、非法入侵事件的应急处置预案；校内出现暴力、非法入侵事件时及时启动《潢川一小校园暴力和非法入侵应急处置预案》，并协调校内各部门的工作；当非法入侵事件超出学校范围时，及时向局主管部门和县有关部门报告相关情况，协调、协助有关单位开展应急处置工作。
三、预防措施
1、学校门卫工作人员对校外来访者进行查验登记，并记录备查。严禁无关人员进入学校。
2、学校密切与社区的联系，建立健全学校与周边治安综合治理的工作网络，及时掌握周边地区的治安情况。
3、加强学校的治安防范措施，不断完善校内技防设施。要加强保卫力量，强化校内巡逻和值班工作，学校防范暴力和非法入侵应急处置工作领导小组经常对校园存在的安全隐患进行认
真排查，掌握全面情况，进行全面整改。
4、注重校园稳定工作形势动态分析，加强学校防范暴力和非法入侵预警工作机制建设，提高快速反应能力。要根据各自的实际情况，有重点、有针对性地组织预防校园非法侵入时间的演练活动，做到未雨绸缪，防范于未然。要加强师生的安全教育，提高他们的防范意识和自我保护能力。
5、加强和地区派出所的密切联系，建立紧急情况发生报告通讯制。
四、应急处理
发生外来人员形迹可疑和非法入侵，按明确职责分工进入紧急处理顺序，启动以校长为组长的学校应急处理工作小组工作顺序。
1、在校园周边和校内发现形迹可疑、可能作案的可疑人物，在场人员立即设法通知学校领导。
2、部门负责人和学校领导指派人员迅速对可疑人员进行询问，同时把他限制在局部区域内。
3、如果有可疑人员强行闯入校门，门卫立即通报防范暴力和非法入侵应急处置工作领导小组负责人以及校长办公室，并记录该人的特征和有关资料。领导小组负责人负责全权处理，其他同志负责协助；校长办公室立即拨打110报警。
4、对强行闯入校内，并有持械暴力行为的，门卫要予以阻止，并立即拨打110报警，同时电话通知防范暴力和非法入侵应
急处置工作领导小组有关负责人。组长负责全面指挥，各应急小组按照应急预案就位。
5、学校派出专人与犯罪嫌疑人周旋，尽量将犯罪嫌疑人控制在远离学生的地方，各楼梯口均安排男教师把守。各年级组长负责指挥各年级组保护好学生。
6、一旦发生人员伤害事故，及时拨打120进行紧急救护，或以最快的速度将伤者送医院抢救，并通知家长或家属。
7、学校根据情况及时与上级有关部门联系，同时，严格按照有关指示处理。
网络安全事件应急预案
招远市交通运输系统 网络安全事件应急预案 一、总则 （一）编制目的 建立健全招远市交通运输系统网络安全事件应急工作机制，提高应对网络安全事件能力，预防和减少网络安全事件造成的损失和危害，维护交通运输安全和秩序。 （二）编制依据 《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国网络安全法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《突发事件应急预案管理办法》和《信息安全技术信息安全事件分类分级指南》（GB/Z 20986-2007）等相关规定。 （三）适用范围 本预案所指网络安全突发事件(以下简称突发事件)是指由于人为原因、软硬件缺陷或故障、自然灾害等，对网络或者其中的数据造成危害，对交通运输系统造成负面影响的事件。本预案适用于招远市交通运输系统发生突发事件的预防和应急处置工作。 （四）事件分类 根据网络与信息安全突发事件的性质、机理和发生过
程，主要分为以下三类： 1.自然灾害。指地震、台风、雷电、火灾、洪水等引起的网络系统损坏。 2.事故灾难。指电力中断、网络损坏或是软件、硬件设备故障等引起的网络系统损坏。 3.人为破坏。指人为破坏网络线路、通信设施，黑客攻击、病毒攻击、恐怖袭击等引起的网络与信息系统损坏，或是利用信息网络进行有组织的大规模的反动宣传、煽动和渗透等破坏活动。 根据突发事件的故障情况可以分为以下几类： 1.通道与网络故障； 2.主机设备、操作系统、中间件和数据库软件故障； 3.应用停止服务故障； 4.应用系统数据丢失； 5.机房电源、空调等环境故障； 6.大面积病毒爆发、蠕虫、木马程序、有害移动代码等； 7.非法入侵，或有组织的攻击； 8.自然灾害或人为外力破坏； 9.信息发布和服务网站遭受攻击和破坏； 10.其他原因。 （五）事件分级 1.Ⅰ级网络与信息安全突发事件。对服务对象的生产、生
某学校防范校园暴力事件应急预案
整体解决方案系列 某学校防范校园暴力事件 应急预案 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-47467某学校防范校园暴力事件应急预案Emergency plan for preventing school violence in a school 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 ㈠预防措施 1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。教育保安人员必须增强责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。 2、学生必须穿校服、佩戴学生签进入校园。 3、学校门卫严格实行出入登记验证制度，严格控制外来人员进入学校。外来人员进入学校必须接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入教学楼。所有人员严禁携带管制刀具和其他危险物品进入校门。 4、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应按规定及时作出处理。禁止外来精神病患者和行为异常者进入校园。 5、加大对管制刀具、危险物品的检查力度。
6、利用校园视频监视系统监控校园情况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校园的全时段、全方位监控，发现可疑人员或可疑事件要立即上报。 7、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。 ㈡现场处置及救援措施 1、第一目击者要立即拨打110报警电话、黄龙派出所报警电话或学校安全处电话8808，并立即与学校易发安全事故领导小组联系。 2、学校易发安全领导小组成员员、值班人员要迅速赶赴现场，各司其职。 3、要立即选派应变能力强、身体强壮的职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。遇事一定要冷静，果断采取措施。处理原则:迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。 4、疏散在场的学生迅速撤离到安全区域。
防暴力事件应急预案
防暴力事件应急预案 学校是未成年人集中的场所，也是进来犯罪分子作案较多的场所，近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件，形式极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全，特制定本预案。 一、健全组织： 1、成立以校长为组长，主管校长为副组长，学校及各部门主要领导为成员的安全领导小组。领导学校的安全保卫工作，并制定严密的防范措施。 2、成立突发事件应急小分队，专门对学校的突发事件进行制止和处理。 二、预防措施： 1、成立由校领导带队的“安全护卫队”，装备防爆器械，负责每天校门口学生的入校和出校安全，一旦发现可疑人员，立即协同警卫人员进行盘查，发现问题及时处理和汇报。 2、制定严格的安全保卫制度。门卫人员每天对全校进行24小时不间断巡逻，一旦发现可疑人员，立即进行盘查，发现问题及时处理和汇报。 3、加强门卫管理制度和会客制度。学校师生出入校门一律出示相关证件，外单位来客一律在校门口进行登记，杜绝外来人员进校发生事端的可能。
4、认真落实安全检查制度。各部门自己管辖范围的安全情况每天进行自查，学校每周进行抽查，每月进行大检查，发现问题，立即研究整改措施，并及时整改。 三、预案实施的组织机构： 现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。 1、扑救行动组：应急小分队和所有警卫人员。 2、通讯联络组：门卫和各组安全护卫队组长等负责人。 3、疏散引导组：案发现场的所有工作人员。 4、安全防护救治组：学校医务室所有人员。 5、善后处理组：学校校长室、少队、总务处负责善后处理事宜。 四、预案的实施： 1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向校长室报告。 2、接到报告后，立即组织应急小分队和所有护卫人员迅速赶到现场。同时采取各种方式向主管部门领导进行汇报。同时要拨打“110”进行报警。 3、赶赴现场后，首先要对作案人立即进行阻止和控制。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。 4、每个班级要明确疏散通道并进行演练，如遇突发事件需疏散时，各部门的工作人员要立即将现场的学生及无关人员疏散到指定地方，并做好现场的安全警戒工作，禁止无
防范突发暴力伤害事件应急预案
定远寨镇黎巴嫩女子学校 防范突发暴力伤害事件应急预案 为防范学校安全事故的发生, 切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,保证学校各项工作顺利开展,特制定本预案。 一、应急演练目的 1、检验预案的时效性。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。 2、完善应急准备。通过开展应急演练，检查明德小学、班级日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3、提高师生应急处置能力。通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。 4、提高协调能力。通过开展应急演练，进一步明确明德小学各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。 5、强化宣传教育。通过开展应急演练，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。 二、应急演练原则 1、结合实际，合理定位。紧密结合明德小学工作实际，结合学
生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实际、讲求实效。以提高明德小学职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果及组织工作的评估、总结，及时整改存在问题。 3、精心组织、确保安全。围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密组织演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。 三、应急演练实施途径 应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。 四、应急演练规划 组织班级根据季节时令、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年年初的安全工作计划中制订年度应急演练规划。组织班级每学期至少开展一次应急演练。 五、应急演练准备 高度重视开展应急演练活动，以演练推动学校安全工作。 1、成立由校长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动
防止外来人员非法入侵应急预案
防止外来人员非法入侵应急预案 1、如有可疑人员强行闯入校门，门卫立即通报学校安全负责人以办公室，并记录该人的特征和有关资料。安全负责人负责全权处理，其他同志负责协助；安保人员立即拨打110报警；各班老师保护好本班学生。对强行闯入园内，并有持械暴力行为的，门卫和保安要予以阻止，并立即启动一键报警，同时拨打110报警，立即向区教育局应急办报告。组长负责全面指挥，各相关人员按照应急预案就位。学校派出专人与犯罪嫌疑人周旋，尽量将犯罪嫌疑人控制在远离学生的地方，各楼梯口均安排男教工把守。各负责人负责指挥各班级保护好本班学生。一旦发生人员伤害事故，及时拨打120进行紧急救护，或以最快的速度将伤者送医院抢救，并通知家长或家属。学校根据情况及时与上级有关科室联系，同时，严格按照有关指示处理。应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。各科室应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本科室的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。学校内任何科室和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件做出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管科室和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。 2、事故处理结束后及时成立事故调查组，负责事故的调查工作，事故发生的时间、地点、简要经过、事故发生原因的初步判断、学校已采取措施及事故控制情况、事态发生变化等，事故调查组听取有关方面事故报告，对事故做出结论，对责任事故做出处理。在第一时间向区教育局汇报。成立善后处理组，发生事故后，积极主动做好家长的解释、抚慰工作，消除分歧，妥善解决问题。善后处理组协助保险科室为投保学生做好补偿赔付工作。 3、坚持预防为先。建立健全学校门卫管理制度，把好校园安全第一道关；学校应做好日常预警预防工作，与街道、教育局、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通；学校各有关科室在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对科室组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序，机构成员分工明确，每学期进行1次应急演练。应督促组织进行经常性的校园巡视，班组长应了解并掌握有心理疾病或心理障碍学生的情况，平时注重对这些孩子进行心理疏导和行为教育。要了解学校教职工情况，以便及时发现异常动态。 4、严肃责任与追究。对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关科室予以处置。将发生重大责任事故与学校的评比表彰工作结合起来。将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师工作的考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应告知监护人。受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。 5、一把手总负责。各单位行政一把手为总负责人和总指挥，按照事故发生的类型规定第一责任人，所有教职员工必须参与应急疏散的组织工作。应时刻保证一支由值班人员、专职安全管理人员、保健老师、部分教职员工组成的应急队伍。 6、信息及时、准确报送。报告责任主体：事件发生后，事故发生单位应在第一时间将事故情况报区教育局应急办，同时根据情况分别报110、120、122。报告程序：学校应按照属地管理、系统管理的原则，及时、准确地逐级上报事件的有关情况。在事故发生0.5 小时内向教育局应急办报告，遇有重大事故的，应做到即发即报。报告内容：事件发生的时
学校防范校园暴力事件应急预案
学校防范校园暴力事件应急预案 为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照市教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。在认真做学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。一、工作原则 树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。 二、组织管理 学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
防暴力事件处置领导小组： 组长：全东 副组长：陈德礼黄福 组员：张伟新罗志安刘付仕禄刘付华云张辉旺刘付国基颜孔权 三、引发校园暴力事件原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。 四、应急措施 1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。如来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。 2、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。 3、学校领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场
师生安全，防止事态扩大。 4、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。 5、如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属。 6、负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 7、作好师生的稳定工作。 8、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。 五、预防措施 1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。 2、严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。 3、加强对校内外有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。 4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记．耐心接待，尽力做好化解工作。 六、处理程序 一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；
学校校园突发暴力事件应急预案
校园突发暴力事件应急预案 为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。 一、应急领导小组 组长：*** 副组长：*** 成员：*** *** *** *** *** *** *** *** 二、应急领导小组具体分工如下： 1、外联协调负责人：*** *** 主要任务是统一协调、联络各方面关系。 2、现场处置负责人：*** *** 主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场。通知公安、教育、卫生、交通和家长等。 3、事故调查负责人：*** *** 主要任务是对当事人事件原由的询问，了解事情真相，以便领导小组作出恰当的判断与处置。 4、善后处理负责人：*** *** 主要负责配合有关部门对事故进行善后处理。 三、具体应急预案 （一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同 时拨打110报警。 2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建 立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立 即实施应急救援行动。 4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋， 劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 6、救护受伤学生和其他伤员。 7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援 迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。 8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防 范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。 （二）、校园内发现可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。 1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场 人员都应当立即向值班领导或校长报告。 2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的 行动限制在局部区域内。
防非法入侵校园应急预案
霍邱县周集镇中心小学防非法入侵校园应急预案 2018年10月 一、应急组织机构 组长:刘敬相 副组长:彭光胜 成员:保安及全体教职工. 二、工作职责 (1)加强领导,健全组织,强化工作职责,完善应急预案的制定和措施的落实 (2)充分利用各种渠道进行预防和抵御外来侵害的宣传教育,系统常识的普及教育,广泛开展相关技能训练,不断提高广大师生的防范意识和基本技能. （3）采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把侵害造成的损失降到最低点. (4)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定. 三、防止外来人员入侵校园工作方案 （一）预防措施 1、加强门卫管理,白天学校两位保安值班,晚上一人值班. 2、加强对外来人员的辨别与登记制度,要经学校领导及相关教师同意后方可进入校园,并做好登记. 3、加强与安全联动单位的联系,请派值勤保安在上、放学时间在门口值勤. 4、配备钢叉等必要的防暴器械. （二）应急措施 一旦学校发生非法入侵或暴力事件,务必保护学生的生命安全为主要目的,一般按照下列程序操作: 1、报警:学校门卫（或发现人）一旦发现疑似暴力非法入侵现象,立即关闭校门,并迅速通报校长、行政等；门卫（或发现人）要立即向周边教职工救助,并第一时间先打桥南片区改建办治安值勤点、池店镇派出所联系人电话寻求紧急救援；再打校长和分管行政、其他保卫人员电话、“110”报警电话等； 3、如果可疑人员强行闯入校门,立即打“110”,并拿好器械上前拦阻.校长（校领导）或指派人员迅速前往校门口对入侵人员进行询问,与之周旋,同时把他限制在局部区域内,拖延时间,防止进入教学区域内.
小学防范校园暴力应急预案
小学防范校园暴力事件应急预案 （一）防暴应急指挥领导小组 总指挥： 副总指挥： 成员： 工作职责： 建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。 （二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。 1、现场防暴组 组长： 成员： 工作职责： 第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。 2、疏散引导组 组长： 成员：各班班主任 工作职责：
迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。安抚学生情绪，控制混乱局面。 3、通讯联络组 组长： 成员： 工作职责： 第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。 4、现场救护组 组长： 成员： 工作职责： 对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。 二、校园暴力处理程序及措施： 发现校园暴力者的应急措施。 如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。 如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。 总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组
前往现场。 各应急组现场救护 现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。 通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。 （1）打110 （2）校应急组各组组长 （3）向上级报告情况，保持通讯联络畅通。 现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院，并通知伤者家属。 事故调查，善后处理。 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
处置暴力事件应急预案
处置暴力事件应急预案 一、目的 为提高学校对暴力恐怖事件的应急反应和应急处置能力，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学校师生的生命安全，确保无人员伤亡，最大限度地减少或避免公共财产损失制定本预案。 二、适用范围 适用在校园内发生的足以引起本校师生恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、财产重大损失的各类事件、侵袭重点要害目标、计算机网络攻击等事件。主要有：（一）肇事者暴力冲击门卫、财务室、行政办公室、教师办公室、学生教室、学生寝室等公共场所，严重扰乱管理秩序、工作秩序和教学秩序的事件。 （二）不良分子在校园内不服从管理，借故冲击领导、管理人员和其他工作人员，造成人员伤害，扰乱正常秩序。或者有当事人在校内大打出手，严重影响学校正常秩序，破坏学校形象甚至造成校内外人员人身伤害的事件。 （三）不法分子到校敲诈、抢劫师生或其他财物等违法犯罪活动。 （四）不法分子到校实施强奸、猥亵女性的犯罪活动。 （五）精神病人在校内制造恐怖事件，如持刀伤人、爆炸、纵火等暴力事件。
（六）暴力恐怖分子在校园内劫持人质，制造爆炸、开枪、纵火等暴力事件。 （七）暴力恐怖分子攻击学校网站，散布反动言论、色情图文，实施计算机病毒侵害等。 三、处置原则 处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。针对不同性质的事件采用制止、劝告、宣传、保护、求援、疏散、控制等方法，围绕保护师生生命安全这一中心，有组织地开展各项应急工作。 要做到有指挥，有组织领导，处置工作协调一致；有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援；有措施，采取必要的措施，稳定案情，保护师生的人身安全和减少学院财产的损失；有策略，根据案情的发展集思广益，制定因应措施，力争迅速控制或解决案情。 四、组织机构及职责 （一）学校成立处置暴力恐怖事件领导小组。学校分管院长为组长，财务后勤处（保卫处）处长为副组长，事发涉及部门、分院（系、部）主要负责人为成员。其主要职责是： 1.组织协调指挥开展事件处置的相关工作。研究决定事件信息上报协调求援。 2.根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资。 3.全面掌握事态控制局面，决策具体行动方案。 （二）事件处置办公室。学校暴力恐怖事件处置办公室设在财务后勤处（保卫处），学校党政办公室、学生工作部、
幼儿园防外来人员非法入侵应急预案.doc
防外来人员非法入侵应急预案 （一）安全领导小组成员及分工 组长：园长 副组长：行政主任、后勤主任 职责：加强领导、健全组织、充分利用各种渠道进行防恐怖分子闯进幼儿园的宣传教育和培训，提高教职工防范意识和救助技能。 成员：各后勤人员、各班班长、保育班长、伙房班长、保安 安全检查组：各班班长、保育班长、公勤人员、伙房班长、保健人员、 （二）日常工作 1、聘请受过培训的保安人员24小时在幼儿园传达室昼夜交替值班并保证24小时通讯畅通。 2、传达室门卫执行一天24小时循环开关门，凡出入人员要认真登记。 3、传达室保安要按时上下班，昼夜班交替，24小时坚守岗位，岗上不缺人，确保安全。 4、对来访人员应询问其与幼儿园的关系，确有工作关系的请示园领导后才能入园，工作人员凡私人关系在工作时
间来访的一律不能进班，保安在确认该工作人员不是主班或手头无重要工作时方可通知去传达室会客。建立幼儿园来访人员会客登记制度，（登记内容：来访人姓名、来访时间、会见何人、来访事由、离园时间） 5、不得让商贩、推销人员、送货车等进园或在幼儿园门口摆摊。 6、传达室是安全咽喉（传达室闲人免进），传达室工作人员上班时间不能与其他闲杂人员闲谈，不能成为聚会场所。 7、各班带班人员在确保幼儿园户外活动场所无不安全隐患的情况下带幼儿户外活动。 8、在早入园、晚离园人员聚集时，幼儿园各班保育员要与主班老师配班，后勤值班人员要在门厅监督巡查。其他时间段保育员也要与教师做好配班工作。 （三）应急方案 1、如有可疑人员强行闯入校门，门卫立即通报幼儿园安全负责人以及园长办公室，并记录该人的特征和有关资料。安全负责人负责全权处理，其他同志负责协助;安全办公即拨打110报警;各班老师保护好本班幼儿。 对强行闯入园内，并有持械暴力行为的，门卫和保安要
校园暴力伤害事故应急预案
“校园暴力”伤害事故应急预案 为防止校园暴力伤害师生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据全国、省、县综治维稳工作电视电话会议精神，结合我校实际情况，特制定县实验小学“校园暴力”伤害事故应急预案。 一、组织机构： 1、校园暴力伤害事故应急处置领导小组 组长：金桥 副组长：解建华陈志宝刘洋董宝林 成员：谢晋张斯刚王翠方宋林涛鲁尚谭先礼 赵志勇赵恒波顾琴 2、校园暴力伤害事故应急处置分工组项： ①通讯联络组： 组长：陈志宝 成员：谭先礼鲁尚 ②现场防暴组： 组长：张斯刚 副组长：赵志勇 成员：高建平胡俊芳占晴 ③现场救护组： 组长：王翠方 副组长：刘慧明 成员：胡晶黄晶李林 ④现场疏散组： 组长：谢晋 副组长：赵恒波 成员：班主任语、数教师 ⑤现场协调组： 组长：刘洋 成员：但娟 ⑥接待、安抚、善后组： 组长：金桥 成员：董宝林谭先礼谢晋 二、校园暴力伤害事故应急处置小组职责： 通讯联络组职责：发生暴力时，及时通知领导小组组长赶赴现场，通知现场防暴组组长和临近教师赶赴现场，同时通知110、120、教育局，通知年级组组长，并保持联络畅通。 现场防暴组职责：通知本组成员迅速赶赴现场，对施暴者劝告、强行阻止，必要时实施正当防卫措施。 现场疏散组职责：通知本组成员迅速赶赴现场，根据实际情况以及领导要求，将学生迅速疏散教室、校内、或安全地带。通知或临时安排好楼道负责人。 现场救护组职责：通知本组成员迅速赶赴现场，(如有重伤通知120迅速赶赴现场)对受伤人员简单救治。 现场协调组职责：接到通知后，迅速赶赴现场，根据领导小组组长要求，适时调配人员和增派人员。
接待、安抚、善后组职责：通知本组成员迅速赶赴现场，安排阅览室为家长接待室，会议室为领导指挥中心，根据领导小组组长要求，做到安抚善后工作。 三、校园暴力伤害事故应急处置操作程序： 1、应急处置流程：发现者→报告临近教师→联络组组长（或110）领导小组组长→110—→通讯联络组组长→现场防暴组长→现场疏散组组长→现场救护组长→协调组组长→善后组长 2、具体操作程序： ①发现者为学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止施暴者施暴，并巧妙与之周旋。 ②发现者是教师，立即报告通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止施暴者施暴，并巧妙与之周旋。 ③通讯联络组组长指挥本组成员，第一时间通知领导小组成员、应急小组组长、110、年级组长、班主任赶赴现场、年级或教室。 ④领导小组成员接到通知后，迅速赶到现场，启动“校园暴力”伤害事故应急预案，通知110,先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进行现场操作。 ⑤现场防暴组长按领导小组要求，指挥本组成员去门卫室领取器械赶赴现场，迅速控制场面，全力保护师生、自身安全，并配合110劝服或制服施暴者。 ⑥现场疏散组组长指挥本组成员，首先在全力保护师生、自身安全的情况下，将学生疏散到安全地带（教室或校内）。 ⑦现场救护组组长指挥本组员，将受伤人员经过简单处理，配合120送受伤人员去医院。 ⑧现场协调组组长指挥本组员，适时调配人员去增援需要的现场应急组。做到全方位协调（组组这间、校内外之间、年级之间，班班之间）。 ⑨接待、安抚、善后组组长指挥本组员，安置好领导，协助110做好调查工作，接待好家长，做好劝慰工作，做好稳定工作，与领导一起做好善后工作。 ⑩校园暴力伤害事故应急处置领导小组作出终止校园暴力伤害事故应急处置工作。 彭场镇第二小学
防恐怖暴力事件应急预案
山阳县第一幼儿园 防范突发事件及恐怖暴力事件应急预案 一、指导思想 为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定，特制定本预案。 二、应急处理原则 1、严格执行幼儿园各项安全管理制度和本预案的原则。 2、认真检查，发现问题及时报告的原则。 3、沉着应对，措施果断，服从指挥，妥善处理的原则。 4、加强协作、完善机制、分级负责、条块结合、以块为主的原则。 5、宣传教育，责任追究的原则。 三、组织领导 （一）突发事件应急领导小组： 组长：程霞 副组长：孙丹 成员：程洁贺发爱郭晓丽管凤霞何扬铭赵静杨华丽肖绪焕贺鑫武强各班组长 组长程霞负责统一指挥、协调防范、周旋工作。副园长程洁园长负责幼儿保护、疏散、施救，协助园长做好相关工作。副组长何扬铭、史建平组织门卫安保人员，做好事件扑救，周旋。办公室郭晓丽负责报警，信息上报、各班联络。 （二）具体分工：
1、总指挥：程霞 2、报警信息组：组长郭晓丽，成员：周琴（谁发现第一时间报警，办公室负责报告事件的具体情况和侵害程度。手持广播通知各班级关闭、反锁并顶死教室门窗） 匪警：110 急救：120 交通事故：122 公安局：8322713 城关派出所：8322113 教育局：8321735 3、事件扑救组： 组长：何扬铭史建平 现场救护：赵静杨华丽吴俣 4、急救信号：何扬铭 5、开关大门：门卫肖绪焕 四、预防措施 1、加强对师幼及家长法制安全教育，增强师幼及家长的法制意识和自我保护意识。 2、加强门卫管理制度和会客制度。家长接送幼儿一律凭接送卡出入校门。来访人员出示身份证件，说明事由做好登记，电话报请带班领导同意后方可开门进入。家长中途有事来园，电话联系幼儿所在班级，由班组长安排教师门口接见。 3、幼儿入园、离园时,门卫安保人员及带班领导要留心观察,防止陌生人、可疑人物混进园内。 4、可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。如发现有精神病症状、行为过激的工作人员，应加强对其的关心，劝其在家休养治疗。 5、经常性的与园外社会治安人员沟通联系，及时掌控校园周边地区存在的不稳定因素，采取有效对策。
成都市华兴小学防范校园暴力事件应急预案
成都市华兴小学防范校园暴力事件 应急预案 一、组织机构 （一）防暴应急指挥领导小组 总指挥：陈清岚 副总指挥：刘来杰钟志国 成员：叶兵欧勇胡平朱玉琴 工作职责： 建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制；预防和处置校园暴力事件，提高校园暴力事件的预防和应急处置能力。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理，解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作。 （二）防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组。 1、现场防暴组 组长：刘来杰 成员：赵彬、全莉、宋志勇、陈恳、邓斌、彭夙由 工作职责： 第一时间赶赴现场，与施暴者进行周旋，必要时可实施正当防卫措施。 2、疏散引导组 组长：钟志国 成员：朱玉琴、胡平、各班班主任
工作职责： 迅速将学生有序的转移至校园内安全区域，做好防范措施。安抚学生情绪，控制混乱局面。 3、通讯联络组 组长：叶兵 成员：任俊红、王梅、骆红萍、 工作职责： 第一时间报警，根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况，传达上级指示；联络协调各工作组。 4、现场救护组 组长：欧勇 成员：刘秀华、熊琳、毛有秀 工作职责： 对伤员进行急救处理，联系120将重伤员送往医院救治。 二、校园暴力处理程序及措施： 1、发现校园暴力者的应急措施。 ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。 ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。 2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组前往现场。 3、各应急组现场救护
暴力恐怖袭击事件及重大突发事件应急救援预案
暴力恐怖袭击事件及重大突发事件应急救援预案 1、总则 1.1编制目的 为维护麻地沟矿的安全和企业内部社会稳定，坚决、果断、及时、妥善地处臵好暴力恐怖袭击事件及其它各类重大突发事件，特制定本预案 1.2编制依据 1.2.1《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国矿山安全法》、《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规要求。 1.2.2《煤矿安全规程》、《矿山救护规程》等上级有关文件精神和相关管理条例，避灾原则。 1.2.3麻地沟矿的实际情况、安全状况。 1.2.4应急体系建设和应急预案编制要求。 1. 3工作原则 一旦发生恐怖暴力袭击事件及其它各类重大突发事件，应急指挥部接到报警后，要立即按照事件类别启动专项应急预案，总指挥部负责发布命令、指示、通知决定及采取的重大措施和重大行为，指挥处臵行动，要迅速通知各应急小组，投入战斗，各小组干部要积极组织现场人员采取有效措施进行战斗。下设相应的保障组。 1.4编制目标 1.4.1广泛宣传教育工作人员，相关辅助人员熟悉有关避灾路线
和抢险避灾方法加强安全监督，加强自保互保能力。 1.4.2为工作管理人员制定工作目标，明确安全职责，做到超前预防，达到防患于未然。 1.4.3为领导决策提供切实可靠、可行、可用的应急救援、事故处理方案和依据，达到最大限度地减少灾害、降低损失。 1.5突发公共事件 1.5.1突发事件 （1）利用生物战剂、化学毒剂进行袭击或者生产、储存、运输生化互物设施、工具的。 （2）利用爆炸手段袭击生产调度指挥系统、矿内标志性建筑物、公众聚集场所、国家重要基础设施、民用设施的。 （3）劫持公共交通工具，造成严重危害后果的。 （4）其它恐怖袭击事件。 1.5.2其它各类突发事件 （1）企业内部由于各种原因而引起矛盾激化发生的群体事件。 （2）职工群众由于下岗或其它原因引起非法游行、示威、集体上访、冲击调度指挥中心、围攻和伤害企业领导人的。 （3）重要领导出席重要活动中发生的上访、冲击事件。 （4）严重破坏供电、供水、阻断交通、电信等关系民生的事件。 （5）聚众哄抢企业物资仓库、重点工程物资及其它公私财物的。 （6）娱乐场所发生的哄闹骚乱等事件和重大意外伤亡事件。 （7）其它危害或可能危害麻地沟矿或企业内部政治、社会稳定
幼儿园 校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
中心幼儿园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案 一、指导思想 为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师幼人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护幼儿园的稳定，特制定我园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案 二、适用范围 适用于发生在我园校园欺凌暴力伤害事件。 三、组织机构 1、幼儿园成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。 组长：xxx 副组长：寇鹏军李建平寇慧君李延新 下设四个小组： ①应变保护组 组长：xxx 组员：保卫处全体人员 ②人员救护组 组长：xxx 组员：校医、总务全体人员、各班主任 ③疏散引导组 组长：xxx 组员：各班主任、科任教师 ④通讯联络及沟通协调组 组长：寇鹏军 组员：办公室及信息室全体成员 2、各组职责 ①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。 ④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。 2、采取针对性的预防措施 ①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 ②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。 ③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。 ④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。 ⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。 ⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理： 1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。
防止外来人员非法入侵应急预案
防止外来人员非法入侵 应急预案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
李庙中学防止外来人员非法入侵应急预案1、如有可疑人员强行闯入校门，门卫立即通报幼儿园安全负责人以及园长办公室，并记录该人的特征和有关资料。安全负责人负责全权处理，其他同志负责协助；安全办公室立即拨打110报警；各班老师保护好本班幼儿。 对强行闯入园内，并有持械暴力行为的，门卫和保安要予以阻止，并立即启动一键报警，同时拨打110报警，立即向区教育局应急办报告。组长负责全面指挥，各相关人员按照应急预案就位。幼儿园派出专人与犯罪嫌疑人周旋，尽量将犯罪嫌疑人控制在远离幼儿的地方，各楼梯口均安排男教工把守。各负责人负责指挥各班级保护好本班幼儿。一旦发生人员伤害事故，及时拨打120进行紧急救护，或以最快的速度将伤者送医院抢救，并通知家长或家属。幼儿园根据情况及时与上级有关部门联系，同时，严格按照有关指示处理。应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。园内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。幼儿园内任何部门和个人都应当服从幼儿园突发事件应急处理领导小组为处理突发事件做出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。 2、事故处理结束后及时成立事故调查组，负责事故的调查工作，事故发生的时间、地点、简要经过、事故发生原因的初步判断、幼儿园已采取措施及事故控制情况、事态发生变化等，事故调查组听取有关方面事故报告，对事故做出结论，对责任事故做出处理。在第一时间向区教育局汇报。成立善后处理组，发生事故后，积极主动做好家长的解释、抚慰工作，消除分歧，妥善解决问题。善后处理组协助保险部门为投保幼儿做好补偿赔付工作。 3、坚持预防为先。建立健全学校门卫管理制度，把好校园安全第一道关；幼儿园应做好日常预警预防工作，与街道、教育局、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通；幼儿园各
防止校园暴力应急预案
防止校园暴力应急预案 为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向110和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与120联系送往医院治疗。 二、防止校园暴力事故应急组职责 1、决定事故应急预案的启动和终止。 2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥
应急救援工作。 4、向单位员工通报事故情况。 5、向上级部门请求救援事项。 三、防止校园暴力报告流程图 发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意 教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋， 保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。 报告教育局 现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组 现场 四、校园暴力处理程序及措施： 1、发现校园暴力者的应急措施。 ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。 ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。 2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打110，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现场。
校园暴力事故应急处置预案
校园暴力事故应急预案 一、应急机构与职责 (―)组织与领导 组长：校长 副组长：副校长 成员：全体中层干部、班主任 小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公于等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政（副组长）代为履行职责。 校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。 当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表作出最后决策。
(二）贯彻预防为主的方针 领导小组成员在突发事故前要做好以下工作： 1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2.办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容，加强对教职i安全教育，增强责任意识和法治意识。 3.德育部门要加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。加强对学生干部教育，切实执行报告制度。 4.后勤部门要经常性地对学校保安进行教育，严格执行保安巡逻制度和进出校门的规定，严防不法分子进人校内。 5.德育部门加强对宿舍教师、宿舍保安的管理，要求他们坚守岗位，提髙瞥惕，严禁外人进人学生宿舍。 6.后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。 7.教学部门加强课堂和晚自习的管理，执行考勤制度；值班教师发现有学生缺勤要及时登记并通知班主任。 8.值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。 9.办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通