六年级一班文化建设方案
双河中心学校六一班班级文化建设方案
根据时代发展的要求，把班级还给学生，在班级建设活动中，注意让每个学生参与班级管理与班级活动，发挥每个学生的主动性，培养学生的自主意识和创新精神，让集体和个体的生命价值都在自主活动中获得提升和超越，形成一个民主、平等、生气勃勃、充满成长气息的班级集体，使全体生命个体得以快乐、自由、健康地成长！班级文化建设的核心是形成共同的价值观。我根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个性的班级建设内容。要做好学校常规德育的方方面面工作，我从以下做好班级文化建设——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设，以形成具有特色的班级工作风格。
一、班级文化建设的指导思想
坚持育人为本,德育为先.建设完善班级文化,不断提高学生的思想道德素质,文化素质等自身素质,切实推进小学生思想政治教育工作,全面推进素质教育.
二、班级文化建设的目标
1,学识与人文融合,个性与共性和谐.
2,张扬个性,凝聚精神,提升品位,凸显特色.
三、班级文化建设内容及具体措施
以班级内文化建设为核心,以学校文化建设为载体,推动班级外文化建设,真正实现文明,诚信,和谐的班级,校园.精神品质和思维方式的形成.
1、班级制度文化建设
班级各项制度的建立,完善与创新是建构和谐班级,凝聚班级人心的根本保证,依据学生特点和班级人员构成的状况,我们结合班级组织建构,努力进行班级管理制度创新.将静态的班级背景发展成动态的教育力量,将班级系统诸因素协同起来达到整体最优化.我们要重点进行了班级精神的培育,以逐步实现对班级管理从"能人治"到"制度治"最后发展为"文化治".
以《小学生守则》,《小学生日常行为规范》为模本,制定符合自己班级的《班级公约》,达到制度督行,严明纪律,学习有保障,思想自升华.
2、班级环境及生态文化建设
优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣,消除学习后疲劳.更重要的是它有助于培养学生正确的审美观念,陶冶学生的美好情操,激发学生热爱班级,热爱学校的感情,促进学生奋发向上的精神.优美的教室环境还可以增强班级的向心力,凝聚力.主要做到: （1）、整洁是文明的第一标志.
（2）、地面干净,窗户明亮,课桌整齐,
（3）、窗台有花.整齐,与教室整体布置和谐一致.
3、班级园地文化建设
弘扬时代精神,突出班级特色,凸显班级主题,展现班级风貌,打造特色班级,建设好“两个阵地、一个专栏”,形成自己特色.
两个阵地:宣传栏,黑板报.
一个专栏:建好以"为班争光,榜样有我;为校添彩,金榜题名"主题的荣誉栏.
在现有基础上展现特色:书香,墨香,绘画,学科,科技,艺术,文体,传统,民俗等。
4、注重学生心理健康教育
人不仅要重视生理健康,而且要珍视心理健康.一般认为心理健康的高中生都具有以下特征:行为反应适度;心理和行为符合年龄特征;具有正确的自我观;自尊;健康的情绪;善与人处;面对现实,正视现实;乐于学习;自我控制;人格的一贯性.为使学生身心健康发展,班主任可设"心灵信箱",可变办公室为"晤言室".日常工作应从以下几方面去做:(1)针对学生的心理问题成因的不同,注重育"心.(2)抓好新学期开学教育,帮助他们过好"三关"(生活关,学习关,角色转换关).(3)开设心理健康辅导课,加强个体辅导和疏导工作.(4)勤于家长沟通,开展家长及其对学生的心理教育知识辅导.(5)争取家长配合,帮助学生定出适合自己的期望值.(6)帮助学生克服自卑,自责,过敏倾向,培养学生健康的成功心理.
四、达到的效果：
通过制定班级公约，班干部的选举，规范学生在校的一系列行为，从而形成良好的班级氛围制度：
（一）、形成良好的班风班风：团结友爱、锐意进取
1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
（二）、形成良好的学风：扎实勤奋、开拓创新
1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；
2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；
4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
（三）、良好班级关系：民主平等的师生关系、互帮互助的生生关系
1、创建民主和谐的师生互关系，让学生亲其师，信其道。
2、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。
3、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
（四）、建立良性循环的卫生习惯：
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；
2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
（五）、班级管理：
让每个学生有事做，每个人参与班级管理，每个人都是班级的主人，通过民主选取的方式产生班委成员，通过推荐与考察，产生各组长，细化职责，责权到人。卫生保洁分配到人，每个人都有自己的事，保证将自己的事情做好。
班名：阳光中队
口号：面对朝阳乐观向上坚持不懈自由翱翔
班级格言：只要自己拥有阳光一般昂扬的斗志，生活回报给我们的也必将是灿烂而辉煌的一章，而我们也必将用行动去书写精彩的人生！
班主任寄语：学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。
六一班的同学个个是智慧精灵，要成长为新时期的现代派少年与时惧进，有个性、有朝气、有想法，任脚下有多少高山我义无返顾，任你给我多少坎坷我勇往直前，因为我有智慧、我是精灵。我们团结奋进班级学生永远心连心，团结一致，快乐成长。
企业安全文化建设计划方案
企业安全文化建设计划方案 为了营造以人为本、关爱员工的氛围，创造安全、健康、环保的工作环境和条件，培育员工正确的安全道德观、价值观，按集团公司的指示精神，从我公司专业化的特点出发，需要建设具有专业特色的公司安全文化。 安全文化建设将紧紧围绕安全生产这个中心，积极探索安全文化的新理念、新思路、新途径，进一步整合安全文化要素、提炼企业安全理念和强化员工安全意识，推动安全文化建设不断深入。 安全文化建设将通过建设和完善安全基础设施，加强和完善工作现场安全管理，全面改善安全工作环境和条件等措施，不断构筑安全生产防护网，促进安全生产管理水平的持续提高。 一、安全文化建设的实际意义 ·安全文化推动企业管理水平的全面提高 ·安全文化是现代企业文明生产的重要标志 ·安全文化是价值观进一步的梳理和强化 ·安全文化事关企业安全生产，安全生产事关企业以人为本的执政理念，事关企业经济效益的提高、企业的可持续、健康发展和管理水平的全面提升；安全事关生命，是人的第一需求。 ·安全的本质就是生命，安全的意义就是效益，企业的安全文化建设与企业的发展息息相关。 二、安全文化建设的指导思想、基本原则 指导思想：一切工作从公司安全生产方针和目标出发。坚持以人
为本，按照建立和谐企业的基本要求，培育安全理念，增强员工的安全意识、提高员工安全技能、规范员工安全行为，最大限度地保障员工的身心健康、生命安全，努力为公司安全生产提供强有力的文化支撑。 基本原则： （一）坚持安全文化建设与公司发展战略相适应的原则。公司安全文化是公司企业文化的重要组成部分，公司的安全文化建设必须为实现公司的发展服务。 （二）继承、吸收和创新的原则：对优秀企业的安全文化要“取其精华”，对当代先进的安全文化要“博采众长”，对成功企业的安全文化要“为我所用”，结合公司的专业化的特点，建设具有公司特色的安全文化。 （三）以人为本的原则：安全文化建设要以尊重人、关心人、爱护人、培养人为基础，重视人的价值，提高人的安全技术素质，开发人的潜能，达到人企合一的境界。 （四）重在建设的原则：安全文化文化建设要注重实效，一切着眼于促进和保证公司的安全生产。 (五)领导亲自倡导的原则：从一定意义上讲，安全文化是经营者文化。企业决策层是企业灵魂的塑造者，也是企业安全文化建设的倡导者，对安全文化建设要给予足够的重视和支持。 三、公司安全文化的基本功能： （一）导向功能：通过对公司的安全理念、安全价值观等的广泛的宣
六年级一班班级文化建设方案复习课程
六年级一班班级文化建设方案 一、班级文化建设主题 大气润心灵耕耘得收获 二、班级文化建设目的 突出班级个性，建设富有生命力的班级文化，促进学生健康全面成长。 三、班级文化建设原则 （1）主题力求突出。 （2）设计力求创新。 （3）内容力求丰富。 四、班级文化建设准备阶段 1、调查分析班集体现状及存在的问题，反思在班级建设过程中的具体做法。 2、学习有关班级文化建设的理论内容，明确班级文化建设的方向。 3、组织班委会讨论、制定班级文化建设方案。 4、全班同学讨论班级文化建设方案，修改成较具体、完善的方案。 五、班级文化建设实施策略 分层递进，由浅入深；师生互动，形成认同；体现核心，向外辐射。 1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。 A、墙壁（潜移默化中渗透教育。）
温馨提示语：全班征集，张贴相应处。 量化评比栏：开展小组间的良性竞争，每周评出优胜小队。 学科主题宣传及作品展示：师生共同参与设计；定期更换主题。 队角：师生共同参与设计；定期更换主题。 B、品书台（知识殿堂，资源共享。） 学生自发捐出；定期更换；制定读书口号；设定管理员。 C、宣传栏（展示集体形象。） 班徽、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约、各小队名称、风采照片 2、创建班级礼仪文化，提高学生文明素养。做文明、大气的红山人。 学习礼仪知识；树立礼仪标兵；加强监督；督促改正。 3、创建班级制度文化，焕发集体生命活力。 A、设计制定班徽、班歌、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约。树立形象，有目标。 设计制定的程序与方式：全员参与；征求全员意见；民主表决；班委会修改制定。 如： 我们的口号：你快乐我快乐你能行我也行 我们的目标：在快乐中成长在耕耘中收获 我们的公约： 文明做到面带微笑 做人要好守信重要
安全文化建设方案
安全文化建设方案 安徽金牛药械股份有限公司 安全文化建设方案 根据《安全文化建设导则》的总体要求～确保安全发展、和谐发展、科学发展～进一步提升本公司安全生产管理水平～提高各级人员的安全修养和安全意识～改进其安全行为～确保企业的安全基础进一步牢固～形成稳定、良性、长治久安的安全生产和安全管理局面～形成适应于本公司的安全文化属性～特制定本方案。 一、主要目的 安全是生产企业永恒的主题～安全文化是企业文化的重要分支和组成～是体现人的生命和健康不受威胁的安全价值观～核心是以人为本～主体是企业员工～关键是安全职责的落实～重点是各类安全文化活动的开展～目的是提高全员的安全意识、安全技能～让人人都能 懂安全、要安全、会安全、能安全、确保安全 。通过宣传、教育、奖惩、形象、标识、文化活动以及与安全文化管理理念的有机结合～坚持整体规划、有序推进的工作思路。创建群体氛围～形成适应于本企业的安全文化属性～不断提高企业职工的安全修养和安全意识～改进其安全行为～弥补安全管理手段的不足～促进安全理念文化、安全制度文化、安全行为文化、安全文化体系的完善和提高～从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态～转变成主动自觉地按安全要求采取行动～实现由 他律 到 自律 的自动管理。实现 以遵章守纪为荣～以违章违纪为耻 的安全文化环境～确保企业的安全基础进一步牢固。 二、指导思想 以科学发展观为统领～坚持 以人为本、安全第一、预防为主、综合治理 方针～紧紧围绕本公司安全生产各项目标任务和安全文化体系建设～唱响安全 发展主旋律～营造我公司有利于安全生产的舆论氛围和安全文化氛围～建设个性鲜明的安全文化～实现我公司的自主安全管理～强化全员安全意识～提高全员安全素质～推动安全生产主体责任的落实～为实现本质安全提供精神动力和文化支撑～确保企业的长治久安。 三、总体思路 通过安全文化建设～形成富有我公司特点的安全文化理念～通过广泛开展安全文化进车间、进班组、进岗位等各部门～创新安全文化建设摻式～树立安全文化建设典型～使全员的安全知识、安全意识、安全能力、安全素质得到普遍提高～推动本质安全型部门、本质安全型车间、本质安全型班组、本质安全型员工创建。通过学习和借鉴先进的安全管理思想和安全文化理论～结合我公司安全管理实际～经过提炼总结～逐
六年级一班班级文化建设方案-最新版本
六年级一班班级文化建设方案 一、指导思想 “环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期继续加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德。 一、班级文化建设主题 建温馨家园展团队风采 二、班级文化建设总体目标 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 班级文化建设原则 （1）主题力求突出。 （2）设计力求创新。 （3）内容力求丰富。
四、班级文化建设准备阶段 1、调查分析班集体现状及存在的问题，反思在班级建设过程中的具体做法。 2、学习有关班级文化建设的理论内容，明确班级文化建设的方向。 3、组织班委会讨论、制定班级文化建设方案。 4、全班同学讨论班级文化建设方案，修改成较具体、完善的方案。 五、班级文化建设实施策略 分层递进，由浅入深；师生互动，形成认同；体现核心，向外辐射。 1、创建班级环境文化，展示集体精神风貌。 A、墙壁（潜移默化中渗透教育。） 量化评比栏：结合高效课堂学习模式，开展小组间的良性竞争，每周评出优胜小组。如“集木成林”，“智慧树上智慧果”等。 学科主题宣传及作品展示：如语文学科“美文美读”，“我是小画家”等，师生共同参与设计，定期更换主题。 队角（黑板一角）：“群星璀璨”栏，每周班会课评选“进步之星”、“读书之星”、“智慧之星”、“合作之星”、“劳动之星”等，充分发挥榜样的力量。 B、品书台（读书角）（知识殿堂，资源共享。）
安全文化建设计划方案(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 安全文化建设计划方案 (正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-1041-61 安全文化建设计划方案(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为了加强和落实公司的安全标准化工作的顺利开展，认清开展安全标准化工作的必要性，进一步促进和完善本本公司安全标准化工作机制。树立“以人为本，安全第一”的安全工作理念和安全生产方针，强化本本公司全体员工的安全标准化意识，真正落实安全标准化工作，以此为契机使本本公司的安全生产和经营管理工作上一个新台阶。实现本本公司安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化的工作目标。只要有安全生产工作存在，就会有相应的本公司安全文化存在。为了更好地促进本公司的安全文化的建设，把本公司安全文化落到实处，有必要对本公司的安全文化建设制定一个全面的计划。 要想真正建设好本公司的安全文化，并不断将其推动和发展，就不能仅停留在对安全文化理念的空洞
六年级班级文化建设方案
六年级班级文化建设方案 一、指导思想 班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 二、建设目标 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。 2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。努力打造书香文化校园。 三、形式内容： 班训：我努力、我进步、我自信、我成功 班风：文明自信团结勤奋 班级格言：没有最好，只有更好！ 班级公约：严谨治学文明做人 表册栏：呈现课程表、作息时间表，学生值日表，班级公约等 成绩栏：把语数英三课展示出来给大家，营造竞争的氛围。 行为规范：约束每个学生的言行，做到有章可循。 读书驿站：展示孩子们读过的文章，书籍；展示自己爱好的绘画、书法等作品。 名人名言：激励学生奋发读书，自学成才。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
四、工作措施： 1、精心布置教室，让物质为精神服务。 教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。 2、坚持开展读书活动，建设“书香班级”。 充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面，在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的大国，也会重新审视自己的行为。读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。” 3、开展班级责任认领活动。 在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理桌椅等，让全班同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。 4、设立评比台，形成正确舆论。 形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只有在班级里形成了正确的舆论，学生才能分辨是非。首先，利用德育早餐时间结合学生的思想实际进行道德教育谈话，对学生进行道德行为规范教育，提高学生的认识。其次，及时表扬好人好事，批评不良的思想行为，促使学生的良好行为习惯得以保持和发扬，不良的言行得以改正。最关键的是开展评论，提高学生明辨是非的能力。每周一次评论活动，大家对每名同学本周完成认领任务情况进行评价，好的在评比台上加
安全文化建设方案
安全文化建设活动方案 一、安全文化建设得安全价值观 本方案确定得主题就是:安全、责任、荣誉,这也就是我们要确立企业安全价值观。理由如下: 安全: “金钱再好,没有生命美好,时间再紧,没有安全要紧。” “安全不就是万能得,没有安全却就是万万不能得。” 安全就是生存与发展得前提,企业得生存与发展必须建立在员工得安全基础上。员工为企业做贡献得最基本前提就是她必须还活着。 责任: “对员工负责,对投资者负责,对客户负责,对社会负责。” 1、保障员工得安全就是企业义不容辞得责任,员工得安全也就就是企业得安全。 2、员工自保安全不仅仅就是对自己、对家庭负责,也就是对同事、企业负责。在不伤害自己得同时,必须保证不伤害她人,不被她人伤害。而要做到“三不伤害”必须加强责任心。 3、员工不仅仅就是个个体,也就是企业集体中得一员,员工自保安全不仅仅就是员工得权利,也就是对企业应尽得义务。安全就是员工与企业双方共同得责任。 4、员工加强责任心就是保证安全得必要条件,企业加强责任心可以为员工创造更好得工作条件与工作氛围。
荣誉: 1、安全生产不仅仅能保证员工得生命安全与身体健康,还能为企业带来荣誉。安全表现了企业勇于承担责任得决心,就是一种信誉资本,也就是一种信用资本。 2、员工在日常得生活、生产中能够保证安全,本身就就是一种对其工作能力得肯定,就是员工得荣誉。 3、公司将创造条件给予安全工作突出得员工、集体荣誉与奖励。 二、安全文化建设得重点建设对象 此次安全文化建设活动在全公司内所有部门开展。 三、企业安全文化得建设步骤 此次企业安全文化建设包含四个方面得基本组成部分,其具体内容为: 1、企业安全物质文化 企业安全物质文化指企业生产经营活动中所使用得保护职工身心健康与安全等得安全器物,包括员工得素质,员工安全技能、安全知识等。也就就是公司安全得硬件条件。物质文化得中心就是:“欲善其事,必先利其器”。 2、企业安全制度文化 它就是企业安全生产得运作保障机制得重要组成部分,就是企业安全精神文化物化得体现与结果,就是物质文化与精神文化遗传、涵化与优化得实用安全文化。此次活动制度文化要确立得中心就是:“有章可依、违章必惩;奖惩结合,责任分明。” 3、企业安全精神文化
六年级班级文化标语
六年级班级文化标语 班级文化建设中，标语很重要，下面就是小编为您收集整理的六年级班级文化标语的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 六年级班级文化标语 1、争先进班集体，独创优秀自我。 2、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 3、团结共济，勇往直前。 4、博学笃行，笃学诚行，求源创新，自强不息。 5、博理笃行，精工创新。 6、态度决定一切，习惯成就未来。 7、博思尚学，砺志竞业。 8、安知奋志知远行知德。 9、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。 10、保持室内，清洁卫生。 11、努力拼搏，展现自我。 12、博学笃志，精业求真。 13、不求最好，只求更好。 14、团结快乐，和谐奋进。 15、博学创新，求是笃行。 16、博学笃行，克明峻德。
17、班级建设靠大家，互助互爱是一家。 18、博学诚信，求是创新。 19、白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室（在卫生方面）。 20、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。 21、快乐学习健康成长。 22、奋力拼搏，超越自己。 23、发挥自身优点，提高个人品质。 24、努力奋斗，拼搏进取。 25、没有更好，只有最好。 26、博文约理，端虚勉一。 27、团结奋进，共创佳绩。 28、没有最好，只有更好。 29、不要更好，只要最好。 30、创最好的班级，做最好的自己。 31、博学笃行，自强尚德。 32、永不放弃，力争第一。 33、博理通工，砥精至善。 34、踏实为根，诚实为本。 35、白上衣，绿裤子，不要给我换衣服（关于墙的）。 36、阳光做人，快乐学习；发挥特长，展现自我。
六年级一班文化建设方案
六年级班级文化建设方案 （2012-2013学年第二学期） 班级是学校教育的活动的基本单位和前沿阵地，也是学生在校生活的基本所在地。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和学生的个体社会化与学生的健康成长。所以，根据时代发展的要求，把班级还给学生，在班级建设活动中，注意让每个学生参与班级管理与班级活动，发挥每个学生的主动性，培养学生的自主意识和创新精神，让集体和个体的生命价值都在自主活动中获得提升和超越，形成一个民主、平等、生气勃勃、充满成长气息的班级集体，使全体生命个体得以快乐、自由、健康地成长！班级文化建设的核心是形成共同的价值观。我根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求，主要从以下几个方面做好班级文化建设——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设，以形成具有特色的班级工作风格。 一、班级文化建设的指导思想 坚持育人为本,德育为先。建设完善班级文化,不断提高学生的思想道德素质,文化素质等自身素质,切实推进小学生思想政治教育工作,全面推进素质教育。
二、班级文化建设的目标 1,学识与人文融合,个性与共性和谐。 2,张扬个性,凝聚精神,提升品位,凸显特色。 三、班级文化建设内容及具体措施 以班级内文化建设为核心,以学校文化建设为载体,推动班级外文化建设,真正实现文明,诚信,和谐的班级,校园。精神品质和思维方式的形成。 1、班级制度文化建设 班级各项制度的建立,完善与创新是建构和谐班级,凝聚班级人心的根本保证,依据学生特点和班级人员构成的状况,我们结合班级组织建构,努力进行班级管理制度创新。将静态的班级背景发展成动态的教育力量,将班级系统诸因素协同起来达到整体最优化。我们要重点进行了班级精神的培育,以逐步实现对班级管理从"能人治"到"制度治"最后发展为"文化治"。 2、班级环境及生态文化建设 优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣,消除学习后疲劳。更重要的是它有助于培养学生正确的审美观念,陶冶学生
湖滨小学四年一班特色班级文化建设
xx小学四年一班特色班级文化建设 方案 班主任：xx 班级精神：xx、自信、团结、奋进 一个班级就是一个小家，我们要努力经营这个小家，让每一个孩子感到家的温馨。丰富班级文化，可以更好地展现学生的生活，增强班级的凝聚力，营造浓厚的班级文化气氛，创造和谐安静的学习氛围，让班级成为每一个学生温暖的家园。 一、建设目标： 1、彰显四（1）班个性的“阳光·书香”文化特质 2、呈现四(1)班学生xx发展的轨迹 3、创设四（1）班学生素质展示的平台 4、让四（1）班每个孩子在阳光书香里卓越成长 二、具体内容： 班级名称：xx之家（四年级一班） 班训：我努力、我进步、我自信、我成功 班歌：种xx 班级特色：xx诵读 xx：xx自信团结勤奋 班级格言：没有最好，只有更好！ 奋斗目标：读健康有益之书，做奋发向上之人 xx：两只手托着一轮红日
两只手代表辛勤的园丁，红日代表可爱的学生，意思是每个同学都是一个刚出升的太阳，在老师的辛勤呵护下茁壮成长。 班主任寄语： 在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新，一起想象，一起描绘多姿多彩的人生，一起设计美好的未来！ 三、班级文化建设方案 （一）班级文化理念 班级标语是“四个学会”：学会做人、学会求知、学会合作、学会创新。 （二）室内文化建设 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下： 1 .教室内： ①前黑板正上方悬挂班级标语。 ②后黑板中队活动角 2、主题文化板块设计思路： ①学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事、好书推荐②学生风貌展示版块内容：校园生活剪影、班级管理故事；学生获奖展示③学生素质展示版块内容：小组擂台、我最棒向我学、展示自我等。 ④评比栏：学生综合素质评比台 ⑤设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。
安全文化建设方案word参考模板
安全文化建设实施方案 编制： 审核： 审批： 二〇一七年一月十日
安全文化是一种新型的管理形式，它区别于传统安全管理形式，是安全管理发展的一种高级阶段，其特点就是将安全管理的重心转移到提高人的安全文化素质上来，转移到以预防为主的方针上来。通过安全文化建设，提高职工队伍素质，树立职工新风尚、企业的新形象，增强企业的核心竞争力。结合油库实际制定以下实施方案。 一、制定油库安全生产方针、目标，明确安全管理理念，建立适宜的安全管理模式 枣庄石油中心开始推行安全标准化工作，制定了“安全第一，预防为主,综合治理,全员参与，控制风险，持续发展”的安全生产方针，树立“生产必须安全，安全促进生产，安全就是效益”的安全管理理念，并根据中心自身特点形成了“一二三四五”安全生产管理模式。 突出一个中心，即：以实现安全生产为中心； 强化两项管理，即：设备管理、风险管理； 抓好“三基”工作，即：基层工作、基础工作、基本功训练； 落实四项安全措施，即：安全技术措施、安全教育措施、安全管理措施、安全防护措施； 推进安全生产要素五到位：安全文化到位、安全法制到位、安全责任到位、安全技术到位、安全投入到位； 在生产过程中，加强对员工的安全培训，使员工的行为与中心安全管理模式相一致。 二、积极推行6S管理，把安全文化建设纳入企业文化建设之中 为改进现场管理，促进管理规范化，提升员工素养，在中心范围内全面推行6S管理活动
:整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全，明确各级负责人与职能部门的职责，安全文化建设经费从安全投入中列支。 三、健全安全管理制度、操作规程，使各项安全生产活动有章可循 中心设立了安全生产管理机构、配备专职安全管理人员1名，建立了安全教育、劳动防护用品发放管理规定、职业卫生管理、安全检修、安全检查、隐患整改、安全费用投入保障、生产设施安全管理、消防管理等安全管理制度。根据危险化学品的生产工艺、技术、设备特点和原材料、辅助材料、产品的危险性编制了岗位安全操作规程。2013年又全面修订完善了各项安全管理制度。 四、层层落实安全生产责任制和目标考核奖惩制度 我中心建立了安全生产责任制度，逐级签订了安全生产责任书。中心主任与副主任、部门负责人；部门负责人与分管管理人员、员工层层签订安全责任书。健全了从主任到班组兼职安全员的整个中心安全管理网络，形成了专管成线，群管成网的安全管理格局。 中心制定了安全生产奖惩制度，实行逐级考核，各部门的安全生产责任考核与工资挂钩。 五、积极开展各种形式的安全生产活动 针对六月份全国“安全生产月”，中心下发了《2013年“安全生产月”活动方案》，一方面加大宣传力度、深入开展安全教育培训；另一方面组织中心各部门开展了查一起事故隐患、纠正一次违章行为、提一条安全合理化建议、当一天安全员、做一件预防事故的实事、忆一次事故教训、读一本安全生产方面的书籍、接受一次安全生产培训、
公司企业安全文化建设方案
公司企业安全文化建设方案 根据《企业安全文化建设导则》，结合公司关于加强企业文化建设的工作意见，为推动我公司司企业安全文化建设，通过安全文化的细微渗透功能，使全体员工形成安全价值的共识和安全目标的认同，并实现自我行为的有效控制，不断提高安全修养，从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地根据安全要求采取行为，制定如下建设方案： 一、安全文化建设的指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，以安全发展为指导，用全新的价值观念、务实的态度情感关注安全，保护环境，规范行为，充分体现生命价值，通过价值承诺、制度保障、宣传教育、典型示范、氛围营造等有效管理手段，不断提高全体员工的安全意识、安全素质、自我安全防护和相互安全保障的能力。 二、安全文化建设的工作目标 通过推进安全文化建设，确立全体员工共同认可并共享的安全愿景、安全使命、安全目标和安全价值观，引导全体员工树立正确的安全态度和自觉规范的安全行为，从细微的异常中发现问题，探索规律，总结改进，培植有效控制安全生产过程的自信心。充分发挥全体员工的知识、技能和主人翁意识，追求卓越的安全绩效，纵深防御不安全实践和安全事故。 1. 充分承担安全生产的主体责任，以严格的安全生产规章和程序为基础， 实现在法律和政府监管符合性要求之上的安全自我约束，最大限度地减小生产安全事故风险。 2. 建立明确的追求卓越安全绩效的长短期目标和实现目标的全员承诺，并将承诺实实在在地付诸实践。 3. 从安全异常和安全事件中获取经验，分析不足，并及时改进与这异常和事件相关的所有管理上、技术上的缺陷，实现公司安全生产的长期持续稳定运 行。 三、安全文化建设的适用范围和主要内容 （一）安全文化建设的适用范围
六年级班级文化建设总结
六年级班级文化建设总结 品牌学校要有品牌班级，品牌班级要有特色的班级文化，“品牌班级”建设是班主任队伍建设走“专业化进展”一个重要部分。为打造高品味校园文化，走特色内涵进展的新路子，通过特色班级文化建设来营造学校文化的新亮点。为此，我校积极开展班级文化研究，研究的目的是让全体班主任提高对班级文化内涵的认识，让老师们及家长们明白，良好的班级文化就像一个大磁场，以庞大的磁力吸引着学生。 一、物质文化： 1、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。 2、活力与生气：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生气与美感。 3 、美的教室：整洁的地面环境，美观的摆设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒服，更起到陶冶性情、激发美感的作用。 二、制度文化： 1 、班级特色：各班要依据各班实际情形，制定出富有特色个性的班级展牌。 2、刚柔相济的班级治理制度。以新课程理念为指导，结合新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定相应的班级治理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为适应的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行适应， 三、精神文化： 1、班级的凝聚力和集体荣誉感。 （1）班级要有民主制定形象、有味、具体、切实的班级目标； （2）有班级成员自订的个人奋进目标，并通过争奖章来实现； （3）积极参与校、县级的活动； （4）有班级特色。 2、有自主治理。 （1）有自动化的班委员会、团小组及其职能部，实行民主治理； （2）杰出的日常表现。学生在礼仪、卫生、操队等日常治理各方面表现成绩优异。 （3）人人有欢乐的集体服务岗位，形成我为人人，人人为我的良好氛围； （4）团员佩戴团徽。 3、班级的创新精神。 （1）能独立开展丰富多彩的活动 （2）课间课后有主题化娱乐活动和爱好活动。 （3）大课间有创新、有班级特色。
企业安全文化建设方案
编号：SM-ZD-67761 企业安全文化建设方案Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
企业安全文化建设方案 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 根据安全文化建设方案的总体要求，确保安全发展、和谐发展、科学发展，进一步提升本公司安全生产管理水平，提高各级人员的安全修养和安全意识，改进其安全行为，确保企业的安全基础进一步牢固，形成稳定、良性、长治久安的安全生产和安全管理局面，形成适应于本公司的安全文化属性，特制定本方案。 一、主要目的 安全是生产企业永恒的主题，安全文化是企业文化的重要分支和组成，是体现人的生命和健康不受威胁的安全价值观，核心是以人为本，主体是企业员工，关键是安全职责的落实，重点是各类安全文化活动的开展，目的是提高全员的安全意识、安全技能，让人人都能“懂安全、要安全、会安全、能安全、确保安全”。通过宣传、教育、奖惩、形象、标识、文化活动以及与安全文化管理理念的有机结合，坚持整
小学六年级组班级特色文化活动方案
小学六年级组班级特色文化活动方案为了进一步体现学校“以人为本，文化育人”的特色，结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施，经三位班主任反复讨论以后，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人——回报母校”为主题的感恩教育活动。 一、指导思想深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。 二、发展目标 （一）年级举行班际趣味活动 1、通过年级各班举行的班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。 2、通过活动拉近学生与老师的距离，形成浓厚的学习氛围。 3、通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩报答母校，感谢老师的培育之恩。 （二）感恩父母。 1、要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。 2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。
3、通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增强社会责任意识。 三、具体实施过程安排 （一）宣传发动阶段（3月15日至3月20日） 1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。 2、营造活动氛围。年级通过黑板报、班报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围，发挥特定环境的特殊教育作用。 3、抓好思想发动。各班要召开动员会、学习会，主题班会，班队会、校园网等阵地，全方位的进行感恩教育的思想发动工作，真正使感恩教育走进学校、走进课堂、走进头脑。 （二）全面实施阶段（3月21日至5月6日） 1、在落实上下功夫。各班落实感恩教育活动的内容和要求。 2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友谊，体验校园生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广大学生拿出感恩的实际行动。 3、加强组织、促进落实。各班主任要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能得以顺利实施。 （三）全面总结阶段（5月7日至5月15日） 1、评选表彰先进个人，召开班级总结表彰会。（5 月中旬） 2、各班收集感恩教育活动优秀作品资料，并汇编成册。
安全文化建设方案示范文本
安全文化建设方案示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
安全文化建设方案示范文本 使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 安全是公司发展永恒的主题，安全文化是企业文化的 重要组成部分，是公司科学发展安全发展的需要，是公司 可持续发展的重要基础。为推进公司的安全文化建设，逐 步将安全文化理念渗透到每位员工思想中，用安全文化的 影响力潜移默化地转变员工的思想观念，规范员工的操作 行为，提升员工的个人素养，达到人、机、环境的和谐统 一，为打造安全高效型企业奠定基础，从而有力推进公司 安全发展、和谐发展、规范发展、高效发展。公司决定在 全公司范围内推进安全文化建设。为此，特制定推进安全 文化建设实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为统领，坚持“以人为本、安全第一、
预防为主、综合治理”方针，以提高员工综合素质为核心，以转变员工思想观念为主线，以亲情教育和素质教育为依托，以创建安全文化体系为手段，以规范员工操作行为为抓手，以构建人、机、环境的和谐统一为基础，以打造安全高效型企业为目标，以实现企业安全发展、和谐发展、规范发展、高效发展为目的，大力推进安全文化建设。 二、总体思路 通过安全文化建设，形成富有我公司特点的安全文化理念；通过广泛开展安全文化进项目、进部室、进分厂、进班组、进岗位、进家庭创新安全文化建设模式；树立安全文化建设典型，使全员的安全知识、安全意识、安全能力、安全素质得到普遍提高；创建本质安全型部门、本质安全型分厂、本质安全型班组、本质安全型员工；通过学习和借鉴国际国内先进的安全管理思想和安全文化理论，
安全文化建设方案详细
安全文化建设方案 根据安全文化建设方案的总体要求，确保安全发展、和谐发展、科学发展，进一步提升本公司安全生产管理水平，提高各级人员的安全修养和安全意识，改进其安全行为，确保企业的安全基础进一步牢固，形成稳定、良性、长治久安的安全生产和安全管理局面，形成适应于本公司的安全文化属性，特制定本方案。 一、主要目的 安全是生产企业永恒的主题，安全文化是企业文化的重要分支和组成，是体现人的生命和健康不受威胁的安全价值观，核心是以人为本，主体是企业员工，关键是安全职责的落实，重点是各类安全文化活动的开展，目的是提高全员的安全意识、安全技能，让人人都能“懂安全、要安全、会安全、能安全、确保安全”。通过宣传、教育、奖惩、形象、标识、文化活动以及与安全文化管理理念的有机结合，坚持整体规划、有序推进的工作思路。创建群体氛围，形成适应于本企业的安全文化属性，不断提高企业职工的安全修养和安全意识，改进其安全行为，弥补安全管理手段的不足，促进安全理念文化、安全制度文化、安全行为文化、安全文化体系的完善和提高，从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地按安全要求采取行动，实现由“他律”到“自律”的自动管理。实现“以遵章守纪为荣，以违章违纪为耻”的安全文化环境，确保企业的安全基础进一步牢固。 二、指导思想 以科学发展观为统领，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”方针，紧紧围绕本公司安全生产各项目标任务和安全文化体系建设，唱响安全发展主旋律，营造我公司有利于安全生产的舆论氛围和安全文化氛围，建设个性鲜明的安全文化，
实现我公司的自主安全管理，强化全员安全意识，提高全员安全素质，推动安全生产主体责任的落实，为实现本质安全提供精神动力和文化支撑，确保企业的长治久安。 三、总体思路 通过安全文化建设，形成富有我公司特点的安全文化理念，通过广泛开展安全文化进车间、进班组、进岗位等各部门，创新安全文化建设模式，树立安全文化建设典型，使全员的安全知识、安全意识、安全能力、安全素质得到普遍提高，推动本质安全型部门、本质安全型车间、本质安全型班组、本质安全型员工创建。通过学习和借鉴先进的安全管理思想和安全文化理论，结合我公司安全管理实际，经过提炼总结，逐步形成安全文化的价值体系，做到内涵丰富、系统完善、个性鲜明，逐步形成上下同欲、知行合一的安全文化，推动我厂公司健康、和谐发展。 四、主要原则 （一）坚持与上级要求相一致的原则。 坚决贯彻执行国家安监局、省安监局、及上级部门有关安全生产和安全文化建设的方针政策和安排部署，结合我公司的实际情况，建设具有我公司特点的安全文化。（二）坚持与发展战略相结合的原则。 安全文化建设要与本公司“更大、更快、更强”的发展要求相适应，与公司安全生产目标相适应，要充分发挥安全文化对安全生产、安全发展的指导、推进作用。（三）坚持继承与创新相结合的原则。 要继承原有的安全文化传统，结合安全生产的实际情况，借鉴先进的安全文化建设经验和成果，对本单位现有的安全文化进行挖掘、总结、创新、提炼、提升，打造富有特色的安全文化。 （四）坚持与企业文化相和谐的原则。 安全文化是企业文化的重要组成，要坚持与本公司“安全第一、预防为主、综合
六年级班级文化建设
六年级班级文化建设 景文丽 一、班级文化建设 1、班级文化 六年级的班级文化概括来说为“Jing”文化。何为“Jing”文化？具体来说，“Jing”文化即为“静”、“净”、“竞”、“敬”、“境”。课间不大声喧哗，教室里课堂上纪律要安静；个人卫生集体环境要干净；学习上你争我赶，有竞争意识，不断进步；做人要有一颗敬畏的心，尊敬他人，敬畏生命；在未来的成长道路中不断学习，不断思考，提高自身境界。这五个字，涵盖了老师们对学生们的要求和殷切希望，希望在拥有这样的班级文化的班集体里，每个人都能紧密团结付出行动，都能做最好的自己。 2、班级名称：朝阳班 3、班徽：
4、班级奋斗目标：做最好的自己 5、班级口号：我努力，我能行 6、具体班规： 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：两操集队快静齐，队列有序不喧哗，动作规范做好操； 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。 九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。 十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
四年级一班班级文化建设方案
四年级一班班级文化建设方案 一、指导思想 班级文化建设具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升办学品位，争创州级文明单位。 二、建设目标 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。 2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。努力打造书香文化校园。 三、形式内容： 班训：凸显儿童年龄特点，具有强烈的感染力和激励性。 班级形象：活泼开朗压境文明 班级公约：严谨治学文明做人 表册栏：呈现课程表、作息时间表，学生值日表，班级公约等
成绩栏：把语数英三课展示出来给大家，营造竞争的氛围。 行为规范：约束每个学生的言行，做到有章可循。 读书驿站：展示孩子们读过的文章，书籍；展示自己爱好的绘画、书法等作品。 名人名言：激励学生奋发读书，自学成才。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。） 四、活动主题与工作措施： （一）、活动主题： 8月，自信月，构思班级文化建设，提高学生自信心 9月，竞技月，说普通话，写规范字，扬中华文明之风。 10月，展示月，展示班级文化布置，营造和谐的育人环境。 11月，诵读月，开展各种读书活动，促使学生多读书，读好书，努力打造书香文化校园。 12月、冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为新学期的继续读书做准备 （二）、工作措施： 1、精心布置教室，让物质为精神服务。 教室里的布置合理，大方，雅静，富有书香班级氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。
小学一年级班级文化建设
沙河市二小 一（5）班班级特色文化建设方案 一、指导思想 班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设中的主体地位，从学生年龄特征、兴趣爱好、家长素质、教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。 二、班级文化主题 班名：种子班一（5）班 班名的构思来源于绘本故事《小种子》。秋天来了，大风把花种子们高高地扬起来，带到远方。有一粒特别细小，比别的所有种子都小。虽然这粒种子没有别的种子飞得那么快，但是，它却一直紧紧跟随着。它不惧困难，飞跃了冰山、大海和沙漠，终于找到了适合自己的土壤稳定下来。原以为自己的成长就此一帆风顺了，然而让人意想不到的是，还有更多的困难在等待着它。由于无力与别的种子抢和雨露，所以，它长得特别慢。尽管如此，小种子靠着少量的和雨露，也开始发芽、生长，它孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。最后，它终于开出了一朵巨型花。整个夏天，小鸟、蜜蜂、蝴蝶们不停地来拜访，它们从没有看到过那么巨大，那么好看的花！秋天来了，巨型花的果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去。 这个故事给我们带来了很大的启示。虽然那粒种子微小，但是，是种子就孕育着希望，就充满生机；是种子，就需要土壤、和雨露；作为一粒种子，
无论我们身处任何困境，都要努力地生根、发芽，破土向上生长！我们一（5）班孩子的成长，就和那粒种子一样，很可能被忽视，也可能会遇到冰山、大海、沙漠等许多艰难险阻，但纵然如此，我们仍要坚定我们是一粒坚强的种子这个信念。只要坚定这个信念，在家长和学校的共同呵护和培育下，我们就一定能克服困难，成长起来，开出绚烂的花朵，并结出累累硕果！ 我们的信念：我是一粒种子，给我和雨露，我就能冲破泥土，努力向上长！ 我们会成长：深深扎根吸足养料 积极思考踊跃发言 班徽：双手托着一粒萌发着嫩芽的种子，一手代表着家庭，另一只手代表着学校，寓意是在家庭和学校的共同呵护、培育下，我们的孩子一定能快速的成长起来。（注：两只手的设计要凸显家庭和学校的特色） 班徽 班歌：《种子歌》 种子歌 一粒小种子呀 播到泥土中