苏教版四年级语文上册期中学情调研试卷

四年级语文学情调研试卷

一、规范书写。（把下面的话规范、正确、整洁地抄写下来）（3分）

二、积累运用。（33分） 1.拼音园地。(10分)

zhu ? zhu àng f án n ǎo ch ?ng f á zh an j īng zh ōng w ài ( ) ( ) ( ) ( ) xi āo hu ǐ xu án y á sh ēng ch ù y ì sh ?u zh ēn q ín ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用“√”画出正确的读音。(8分)

沉浸．(j ìng j ìn) 骠．悍(pi āo pi ào) 家禽．(q íng q ín) 出租．

(z ū zh ū) 3. ，害怕被妈妈训。c.徐悲鸿学画成功，充分说明了 。(1分) (3)照样子把句子补充完整并连线。（4分）

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨

。 普天同庆 ，礼花伴歌声齐飞。 浩气长存 人生自古谁无死？ 。 江山如画 4.用修改符号修改病句。(4分)

(1)多读课外书，可以增长知识和写作水平。 (2)不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 三、阅读感悟。（39分） (一)根据课文内容填空。(20分)

1.“ ， ，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”这是 朝文学家 写的。“婵娟”在这里指 。

6. 两相和， 镜未磨。诗中的“白银盘”指 。

(二)阅读短文，完成练习。(8分+11分)

A. 徐悲鸿励志学画（片段）

功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：?我承认中国人是很有才能的，看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。? 1.文中的徐悲鸿是著名的画家，尤其善于画 。(2分)

2.课外，你一定积累了不少名言吧，那么语段中的“功夫不负有心人”还可以换成哪句相关的名言警句？写在下面的横线上。(2分)

3.“有眼不识泰山”中的“泰山”在文中指 ，那个外国留学生在说这句话时，应是 的语气，当徐悲鸿听到这话时，他会对那个留学生说：“ 。”(4分)

B. 伞 的 故 事

学校____________班级____________姓名____________学号____________ -----------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线--------------------------------------------

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成?落汤鸡?。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却问：?要有把伞就好了。娘，咱就买一把吧？?

娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，?哐里哐当?，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：?娘！?娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：?娘，你别再熬夜了，我不要伞了！?

娘笑笑，说：?傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……?

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：?去吧，你要的伞！?

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.在文中找出下列词语的近义词（3分）

很久( ) 困难( ) 落后( )

2.给第四自然段加上标点符号。（2分）

3.“看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是

（1分）

4.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明，这句话表达了“我”

。（2分）

5.用“——”画出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子。（1分）

6.读了短文后，你想对你的妈妈说些什么，做些什么？（2分）

四、习作。(25分)

生活中一定有什么是让你最难以忘记的，可以是一件物品，可以是一个小动物，可以是一个人，也可以是一件事……想一想，让你难以忘记的原因是什么？拿起手中的笔，

小学四年级语文模拟试题一

2017年小学四年级语文模拟试题（一） （完卷时间：60分钟） 第一部分：积累与运用（20分） 一、单项选择题（20分） 1.下列划横线的字注音正确的一项是( ) A.删除（cè） B.双膝(qī) C.倘若（cháng） D.屯兵（tún） 2.下列成语书写正确的一个是( ) A.胆大忘为 B.半途而费 C.全神贯注 D. 莫名奇妙 3. “燏”字最可能与下列哪个字的读音有关？（） A. 吙 B.茅 C.熵 D.橘 4.“茋”的意思最可能与下列哪个词有关？（） A. 草木 B. 姓氏 C. 低下 D.底部 5.对危峰兀立的“兀”解释正确的是（） A．危险、不安全 B.高、高耸 C.端正、正直 D.指人快要死了 6.下列哪个词语的意思和其他词语不一样（） A. 畅想 B.联想 C.遐想 D.梦想 7. 下面各组词中，都形容目标明确、不懈努力的是（） A．坚忍不拔坚定不移寸进尺退全力以赴 B．坚忍不拔自强不息有始无终坚定不移 C．坚忍不拔持之以恒坚定不移全力以赴 D．坚忍不拔全力以赴一暴十寒有始有终 8.下列画横线的成语用得恰当的是（） A.李老师抽查王丁背诵课文，王丁莫名其妙站起来支支吾吾背不出。 B.突然变天了，风猛烈地刮着，人行道上的树木翩翩起舞。 C.文艺汇演开始了，主持人丁宇镇定自若地走上舞台。 D.阳阳八百米跑步比赛，第一个冲过终点，他目瞪口呆地露出笑容。 9.填入横线中最恰当的歇后语是( ) 聋哑青年每天到湖边看鱼、画鱼，难怪画出的金鱼栩栩如生，这可是_____________啊！ A.水滴石穿——非一日之功 B.早开的梅花——一枝独秀 C.关羽失荆州——骄兵必败 D.三个臭皮匠——顶个诸葛亮 10.王明给高中的同学写信，想表达和同学间的情谊深厚，引用下列哪句诗句好（） A. 谁言寸草心，报得三春晖。 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 第二部分：阅读与欣赏（50分） 阅读一： 白兔和他的敌人 【美】哈里斯·佐尔 狐狸未能捉到白兔，他永远也不会捉到白兔的。 但是，有一次，白兔的遭遇可真够危险的了。这件事是这样发生的：一天，狐狸决定把用到响尾蛇身上的一条计谋施展到白兔身上。他搞了些沥青①，细心地动手干起来，很快就做了一个假人。这个假人看起来像个小孩儿，狐狸就管它叫“沥青孩儿”。 然后狐狸拿起沥青孩儿，把它放在大路旁，他自己就藏在附近的树丛里。没等多长时间，白兔走过来了，并且看见了沥青孩儿。这个小家伙孤零零蹲在路旁，头上还带着一顶帽子，白兔想同这个黑油油的可笑的小家伙说说话。 “早安！”白兔先打招呼，“今天天气真好啊，是不是？” 沥青孩儿一言不发，白兔静静地等待。 “你今天身体可好啊？”白兔问。 白兔又等了一会儿，沥青孩儿仍然缄默不语 。 “你身体到底怎么样啊？你聋吗？！”白兔问，“如果你聋的话，我说话的声音可以再加大一点。” 沥青孩儿仍然闭口不答，狐狸在一旁藏着仔细察看动静。 “你太不礼貌了，”白兔说。“如果你不脱掉你那个帽子并回答‘你好’，我就狠狠地揍你一顿，算是对你的教训。” 狐狸暗自发笑，沥青孩儿仍然不语。 白兔问“你好”，接着又重复了三四遍，沥青孩儿始终不做声。 白兔动怒，给了它一拳。这就是个危险的开端。他一打，手就粘上了。沥青孩儿太重，白兔无法挣脱，心急如焚。沥青孩儿既不动，也不吭。狐狸暗喜，继续在一旁等待时机。 亲爱的同学们，经过四年的语文学习，你一定有不少收获！请认真审题，细心作答，展示出最棒的你，加油！

小学语文考试试卷模板创意版.doc

小学四年级语文2017.4. （100分钟完卷，满分100分） 一、积累运用(34分) （一）按要求完成下列选择题，并将正确的序号填在括号内。（20分） 1、下列四组加点字注音全部正确的一组是（） A、臀（diàn）部一簇（cù） B、剥削（xiāo）谙(yīn)练 C、侵蚀（shí）扫帚（zhǒu） D、蝙(biǎn）蝠挣扎（zá） 2、下列多音字注音不正确的一项是（） A、我游览过红叶似(sì）火的香山，它让我感到像是走进连绵不断的画卷（juàn）。 B、饮（yǐn）马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光投射到的清澈的水底。 C、我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据（jǖ）。 D、年轻的忽视为母亲扎（zā）了两针也没有扎（zā）进血管里。 3、下列括号里的词语选择不正确的是（） A、向导一边走一边发出（哀叹悲叹）：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” B、向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口（鱼贯而出井然有序）。 C、那个年轻人立刻（狼吞虎咽饥不择食）地吃起来。 D、令人难以相信的是，它们之中有的（居然果然）能够朝夕与共，和睦相处。 4、下列四组词语书写全对的一组是（） A、应接不瑕多资多彩玩常尊严 B、响彻云霄鱼贯而出捕捉敏锐 C、随心所浴补实遵严族游 D、清郎萤光屏蜿蜓拔电话 5、下列关于课文内容表达不正确的是（） A、《蝙蝠和雷达》这一课科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。 B、《自然之道》一课是按照事情的发展顺序来写的。 C、“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。”这里的“富翁”是指哈默拥有尊贵的人格。 D、《桂林山水》一课是围绕“桂林山水甲天下”这句话写的。 6、下列句子默写正确的是（） A、舟行碧泼上，人在画中游。 B、春江朝水连海平，海上明月共朝生。 C、落木千山天远大，澄江一道月分明。 D、大漠孤烟直，长河落日园。 7、下列句子采用的修辞手法与其他几句不一样的是（） A、相看两不厌，只有敬亭山。 B、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 C、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻。 D、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 8、仔细读读，看看横线上的标点，你觉得不正确的是（） A、人们都说：“桂林山水甲天下。” B、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ C、他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四。” D、“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 9、下列词语中，既有近义词又有反义词的一项是（） A、察觉—发觉沉寂—喧闹 B、弥漫—充满繁衍-繁殖 C、隐蔽-暴露颓丧-振作 D、僵硬-灵活熟练-生疏 10、下列成语和相关的历史人物联系不正确的是（） A、运筹帷幄---张良 B、围魏救赵——田忌 C、四面楚歌---项羽 D、草木皆兵——刘邦（二）在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。（4分） 赠瘦蜒攀 （三）按要求完成下列各题。（4分） 1、连绵不断鱼贯而出狼吞虎咽迷惑不解气喘吁吁聚精会神不慌不忙 （请从上面四字词语中选择一个写一句话，注意语意通顺合理。） ２、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（请仿照这种句式写一句话） 精选

小学四年级下册语文开学测试卷带答案

四年级下册开学测试卷1 一、写出加点词语的反义词。 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢。() 2.他的肌肤变成了辽阔的大地。() 3.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。() 二、请根据解释写诗句。 (1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。 (2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。 三、口语交流台。 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点,可他说，离近了看才好看。 1.请你劝说小强,让他听妈妈的话。 2.该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。 四年级下册开学测试卷2 一、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。 雕（）画（）震（）中（） （）啸（）吼绿（）（）然 （）疲力（）小心（）（） 1.声音洪亮如（），声音低细犹如秋雨潇潇。 2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（）。 二、句子乐园。 1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句） 2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）

3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句） 三、课外阅读。 夸父逐日 很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。 1.这篇短文讲述了一个什么故事？ 2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。 3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？ 4.你想对夸父说些什么？ 四年级下册开学测试卷3 一、选出每组画线字错误的读音，并改正。 1.锦绣（jǐn）楼阁（gé）哀悼（shuāi） 2.诱惑（yòu）压抑（yáng）栏杆（lán） 3.顺序（xù）教诲（huǐ）允许（yǔn） 4.清晰（xī）柴火（cái）余地（yú） 二、句子诊断室。（修改病句） 1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。 2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

小学语文试卷调研分析报告 (2)

2013-2014学年度上期小学语文期终调研测试试卷 调研分析报告 1月21日，我们对抽样的24所学校的一至六年级约3681余份语文期终试卷的评阅情况、答卷情况及命题情况进行了细致的查阅、研究和分析。现将调研分析情况报告如下： 一、试卷评阅情况： 从各年级试卷评阅情况来看，本次阅卷大部分学校能严格按照评分标准客观、公正、规范地评阅试卷，流水作业并认真填写计分栏，合理给出卷面分。 1、能做到集体阅卷的有：古塔付楼、四小、三门闸菜园、板店冯屯、罗店双庙、韩庄西肖屯、老君庙肖屯、东官庄大湾、常兴申庄、余店郭店、三桥臻头河、县一小、县五小、双语小学。 2、首份试卷有阅卷教师签名的有：罗店双庙、韩庄西肖屯、老君庙肖屯、梁祝罗庄、县五小。 3、计分栏规范填写的有：古塔付楼、四小、三门闸菜园、板店冯屯、张楼黄庄、罗店双庙、韩庄西肖屯、老君庙肖屯、东官庄大湾、常兴申庄、余店郭店、三桥臻头河、金铺、一小、五小。计分栏规范，每小题给分的学校有：罗店、余店、县四小、县五小、县二小、张楼、清华园、县六小、老君庙、东官庄、韩庄。 4、试卷批改：大部分学校批改规范，只有古塔、常兴、和孝部分试题没有做到逐题批阅，不够精细。 5、大部分学校给分合理，扣分有据。县五小、清华园学校对合

分有复核，但余店、韩庄、金铺给的是正分，王岗中心小学评分栏上没有显示卷面分，留盆中心小学只有第一张评分栏里显示了卷面分。梁祝中心小学、留盆中心小学、二小、王岗中心小学、三小批改粗略，大部分试题只有一个对号或没有对号只有错号。 存在主要问题： 1、试卷上无教师签名的学校较多。 2、有个别学校卷面给分不合理，对于字体潦草的学生也无扣分。如韩庄西肖屯小学、王岗尹庄寨小学、三桥臻头河小学等。 二、学生答卷情况 从学生答卷情况来看，学生对基础知识掌握比较牢固，总体上得分率较高。通过对学生的答卷情况和得分情况分析，可以看出学生在本学期的学习过程中存在的一些优点及不足如下： 1、字词部分：大部分学生对字词掌握的比较牢固，低年级段拼音学习扎实，得分率较高，形近字组词及近义词、反义词掌握很好，但二类字拼音汉字连线和词语连线学生失误相对较高，如一年级出错率在20%左右。特别是“远和圆、堆和谁”这样音形相似的字错误最多。中高年级学生对成语的理解不太好，选择题有部分错误。 2、句子部分：一、二年级学生对句子掌握较好，三年级学生句子部分有个别失分点， 原因：（１）修改句子时，对于词语间的搭配掌握不好，如：身体强壮、力量强大等。（２）按课文内容填空失分最多，主要原因是要求会背诵的部分没有人人达标，个别能背诵的写起来也是错别字较

统编版四年级语文下册-第四单元调研测试卷(有答案)

第四单元测试 时间： 90 分钟 分值：100 一、默写古诗《鹅》，书写正确美观，行款整齐。(4分) . . 二、看拼音，写词语。（10分） zāo yāng bǐng xī fū huà quǎn fèi pì rú shì hòu mǐn jié pí qì jǐnɡ jiè gōng yǎng 三、选择题。(第1小题4分，其余每小题1分，计14分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。 A.解闷（ mēn ） 哺育（ bǔ） 引吭大叫(kàng ） （ ） B.麦秆（gān ） 陡峭（qiào ） 窥伺(ɡuī sì ) （ ） C.黄浦江（pǔ） 车轴（ zhú ） 奢侈 (shē cǐ ) （ ） D.一撮儿（cu ō） 侍候（shì） 供养不周(ɡònɡ) （ ） 2.下面词语书写完全正确的一项是( ) A.腔调 促近 掘地 孵化 细声细气 B.贪玩 尽职 搞纸 疙瘩 如怨如诉 C.提供 譬如 侍候 奢侈 空空如也 D.据目 脾气 敏捷 姿态 不盛其烦 3. 下面词语不全是一类的一项是( ) A.哺育 辅导 捕捉 谱写 黄浦江 B.俏丽 陡峭 悄悄 捎信 稍息 C.千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 D.纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 孺子牛 4.下列加点词语使用有误的一项是( ) A.甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫．．．． 。 B.爷爷总是一丝不苟．．．． 地打理院中的花草,所以它们长得很好。 C.今天同桌不小心弄坏了明明的玩具,明明一整天都是一副生气勃勃．．．． 的模样。 D.小猫无忧无虑．．．．地躺在草地上晒太阳,好像周围的一切都跟它没关系似的。 5.下面句子中加点词语不能用括号里的词语替换的一项是( ) A.它走起路来慢条斯理．．．．,仔细掂量着每一步。(不慌不忙) B.它径直．．把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(一直) C.鹅的叫声，音调严肃郑重,似厉声呵斥．． 。( 训斥) D.倘若．．水盆放在远处,它-一定从容不迫地大踏步走，上前去。(假若) 6.下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是( ) A.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就 是聋人也会被它吵得受不了。 B.倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去。 C.武汉长江大桥静静地横卧在江面上，慈祥地注视着来来往往的行人和车辆。 C. 我家的小猫可调皮了,有时它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。 7.下列句子有语病的一项是( ) A.这白鹅,是一位已经即将远行的朋友送给我的。 B.热干面是武汉非常有名的小吃之一。 C.在学习中,我们要随时发现并改正自己的缺点。 D.学完《纳米技术就在我们身边》,我知道了纳米是一种很小的长度单位。 8.“好一个高傲的动物!”下面句子不能够体现鹅高傲的是( ) A.鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。 B.鹅的步调从容，大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 C.我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。 D.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。 9.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话，就先吃饭吧!” B.我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。 C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 D.我听老师说:明天学校组织春游! 10.下面句子中没有运用反语的一项是( ) A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。 B.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! C.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

小学四年级语文试卷(人教版)

四年级语文期中能力测试 班级：姓名：成绩：xx、11( 书写占5分) 一我能把生词写正确，写端正。（12分） zīwèi báo wùbǐng xīníng shìfèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yào yǐn bìfùgài suíyùér ān ( ) ( ) ( ) ( ) zhīshéhuāluòzēng tiān ( )( ) 二我会选词填空。（6分） 羞愧悔恨惭愧 （1）小强语文没有考及格，感到很（）。 （2）弟弟一句话中有两个错别字，老师批评他，他（）地低下头。（3）吴冬冬不听话，把妈妈气病了，他（）及了。 爱戴爱护爱抚 （1）每个同学都要（）国家财产。 （2）伯伯（）地摸摸我的头。 （3）周总理关心人民的疾苦，得到全国人民的（）。 三我爱积累。（16分） 1．我学会了带动物名称的成语，像“生龙活虎”，我还记住了（6分）2．我还积累了对联：(2分) 绿水皱面青山白头3．我还积累了古诗：（4分） 《题西林壁》中描写景色的两句诗是： ，。 说明道理的两句诗是： ，。4．课外我还积累了一首描写秋天的古诗，我能默写。（4分） ，。 ，。 四结合课文的学习，判断正误，对的用“√”，错的用“ⅹ”。（8分） 1. “钱塘江大潮是天下奇观。”“观”在这句话中是看的意思。（） 2. “榕树枝干的数目不可计数。”这句话中两个“数”都读作shù（） 3. “丰年留客足鸡豚”这句中“豚”的意思是海豚。（） 4. “干燥”的反义词是“潮湿”。（） 5. “大陆漂移的假说”是著名科学家魏格纳提出来的。（） 6. “九月丹桂满枝黄，十月菊花初开放。”（）

7. 下列词语是按顺序排列的：元旦春节端午节清明节重阳节。（） 8. “鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！”从这句话看出作 者讨厌白鹅。（） 五阅读短文，做练习。（27分） （一） 凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色的蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，黄澄(chéng)澄的柿子却还挂在枝头，像一个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠(táng)把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1．根据短文内容填空。（6分） （）的蝴蝶（）的长袍（）的秋天（）的柿子（）的海棠（）的枫树叶2．用“”画出文中的比喻句。（2分） 3．文中哪句话能概括全段意思，用“”画出来。（2分） 4．秋天的校园是什么样的，你留心观察了吗？自己写写，注意写具体. （80字左右）（4分） ( 二)窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物。 四岁时，我家在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚坐在窗口，看月亮映在水里的影子，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。 五岁时，我从武汉坐轮船到重庆去，从窗里眺望长江，江面平静得像面镜子。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的。远处龟山和蛇山的轮廓十分清晰。 六岁时，我和爸爸到北京来，我又选择了靠窗的位子。窗外是平旷的、绿色的原野，近处的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，响得人不能入眠。这时欣赏窗外的景色，却别有风味。火车道旁的路灯，发出黄色昏暗的光，远处的灯光像朵朵金花，点缀着大地，这真是个神奇的世界。 每天我都要倚着窗子观赏，祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐，看到了四化建设的壮丽远景。 1在文中摘录表示“看”的不同词语。（4分） 2填空。（3分） （1）作者写了（）个不同地点的窗口分别是； ＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）第二自然段，作者是按（）顺序写观看到的窗外景物。（1分） （3）文中“水中玉盘”是指（）。它为什么会“破碎”了，“一会儿又合拢了”？（5分）

部编版四年级语文下册期中测试卷含答案

2019—2020学年度第二学期期中质量检测 （答题时间30分钟） 一、看拼音写词语，注意把字写规范。（20分） jǐnɡ jiè zhuānɡ shì hé xié shuài lǐnɡ wèi jiè （）（）（）（）（） lǎo yīnɡ zhēnɡ zhá sōnɡ zhī tuī cè yōu lǜ ( ) （）（）（）（） 二、给加点字选择正确读音，在下面打“√”。（12分） 附近（fù fǔ）窥伺（kuī kuì）屏息（bǐnɡ pínɡ） 膝盖（qī xī）晌午（shǎnɡ xiǎnɡ）崭新（zǎn zhǎn） 三、积累运用。（41分） 1、选择恰当的字填空。（8分） 管馆（）理艺术（）餐（）（）家 漫慢（）灭（）山遍野（）跑（）性子 2、补充四字词语，再选一个填空。（13分） (1)三（）一（） (2) 左（）右（） (3) 丰（）多（）(4)车（）马（） (5)（）犬相（） (6)（）容不（） 他根本不听讲解员介绍，老是。 3、诗词积累。（12分） （1），惟有蜻蜓蛱蝶飞。（宋. 范成大《四时田园杂兴》）（2）篱落疏疏一径深，。（宋.杨万里《宿新市徐公店》）（3），无限风光尽被占。，为谁辛苦为谁甜？ （唐. 罗隐《蜂》） （4）风雨送春归，飞雪迎春到。，。 （毛泽东《卜算子. 咏梅》）4、按要求写句子。（8分） （1）这样一只猫，我喜欢还来不及呢，怎么会责打它呢？ （不改变句子意思，换个说法。） （2）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（仿写）

四、阅读短文，回答问题。（27分） 我爱语文课本 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！” 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清晨霞光四射的时候，我静静地坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两边，三遍……毫不厌倦。 啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切耐心的知识老人，从拼音“a,o,e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你让我们与标点符号交朋友，使我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过了五个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊！我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ 1、短文第 2、 3、4自然段都是具体写 2、根据意思从文中找出成语写下来。 （1）形容器物小而精巧。（） （2）形容连续不断。（） 3、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选） （1）每学期我一拿到新书就想看的心情。（） （2）上语文课时我的神情。（） （3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（） 4、用“”画出描写语文书作用的句子。 5、本文的写法是在正确答案后打“√” （1）借物抒情（2）借物喻理（3）借物喻人

小学四年级下册语文试卷及答案

小学四年级下册语文试卷及答案 第一部分基础知识积累与运用(55 分) 一、看拼音，写词语(5 分) b l k a q i t u yu gu i ch tn sh i sh a t ai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 (4 分) 森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词(5 分) 彻( ) 拦 ( ) 嘲( ) 啄( ) 返( ) 砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐 ( ) 板( ) 四、把下列的词语补充完整。(8 分) 鱼( )而出随心所( ) ( ) 想天开见( )不救气( )吁吁不折不( ) ( )不可及争先( )后 五、选词填空。(10 分) 温暖温和温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟，它专门残害海龟。 2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐敏捷敏感 3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。 因为……所以……不但……而且……虽然……但是... 女口果 .. 就... 4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞 行。 5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。 六、依要求改写下面的句子。（6 分） 1、人类的老师不就是自然吗?（改为陈述句） 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8 分+2 分） 风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上 鱼鳞斑 晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨 八、口语交际（7 分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看 见后，想劝说小强把 青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢?请你写一写。 第二部分阅读积累与运用（30 分）

四年级语文期末质量抽测题语文试题_四年级试卷.doc

四年级语文期末质量抽测题语文试题_四年级试卷 考试时间：120分钟 考试总分：100分 l 二 汉字。（11=5+4+2） 1． 按要求填表 带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打 软弱 ① 气力小，势力差（ ）②年幼（ ）③差，不如（ ） 照顾 ①转过头看（ ）②注意 照管（ ）③拜访（ ） 2． 改正下面词语中的错别字。 超生波（ ） 金壁辉煌（ ） 慢山遍野（ ） 山崩地烈（ ） 起明星（ ） 安然无样（ ） 丰富多彩（ ） 提心掉胆（ ） 3．选字填空。 （荧 营 萤 荣） 兵（ ） （ ）屏 光（ ） （ ）火虫 三 词语。（20=4+4+4+4+4） 1．组词。 叨（ ） 叼（ ） 塞（ ） 寒（ ） 绳（ ） 蝇（ ） 须（ ） 需（ ） 2．在下面的（ ）里填上合适的词语。 坚定的（ ） 强烈的（ ） （ ）的品质 （ ）的消息 顽强地（ ） 细心地（ ） （ ）地学习 （ ）地前进 3．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。 （1）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 （2）玉米 小麦 稻谷 花生 高粱 （3）小猪 小鸡 小羊 小猴 小牛 （4）工人 农民 青年 学生 军人 4．给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（ ）里。 热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。 （1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下l 四 句子。（ 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------

2018年调研考试语文试卷

九年级调研考试语文试题 （共120分，120分钟） 一、基础题（18分，共9题，每题2分） 1、加点字注音都不相同的一项是（） A.洗涤．/烧灼．压轴．/暴风骤．雨 B.泯．灭/器皿．纯粹．/猝．然长逝 C.炽．痛/叱．咤炫．耀/头晕目眩． D.忌．惮/嫉．妒告罄．/惟吾德馨． 2、下列词语没有错别字的一项是（） A.旁鹜无与伦比恣睢歇斯底里 B.荒谬相形见绌蹂躏额手称庆 C.喑哑不落巢臼残损鸡零狗碎 D.羁绊囊萤映雪妥贴根深蒂固 3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（） A.二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关 ．．．．的。 B.这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致 ．．．．。 C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角 ．．．．。 D.电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩 ．．．．地再现了红军二万五千里长征到达陕北的风雨历程。 4、下列句子没有语病的一项是（） A.它每年的发电量除了供给杭州使用外，还向上海、南京输送。 B.通过邵阳火车站的改扩建，城南新城区将得到快速发展，城南商贸中心将逐步形成，不久这里可望成为我市经济社会发展新的“增长级”。 C.由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。 D.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 5、下面这段文字的正确顺序是() 邵阳，乃湖湘宝地，人杰地灵，物产丰富。，我爱我的家乡——邵阳。 ①崀山、云山、南山，山山多娇。 ②主席之师张干，音乐名家贺绿汀，名人辈出。 ③石膏、煤矿、金矿，矿矿闻名。 ④魏源思想，彪炳史册；蔡锷共和，功在千秋。 A.④②①③ B.①③②④ C.③①②④ D.④①③② 6、下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是（） 【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。 A.爸爸，酒后驾车会造成毁人亡的悲剧，你不要命了吗？ B.爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法的公民！ C.爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！ D.爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。 2018年初中调研考试语文试卷第1页共8页

四年级语文模拟试卷

四年级语文模拟试卷 （一）“字音辨析”试题编制 1.下列加粗字（词）注音不正确的是哪一项？（） A.小圆晕（yùn） B.悼（diào）念 C.晌（shǎnɡ）午 D.纤弱（xiān ruò） 2.下列哪一项的读音与其他三项不同？（） A.玲 B.铃 C.零 D.邻 （二）“字形辨析”试题编制 3．“慕（mù）”的意思，最可能与下列哪一项有关？（） A.草木 B.心情 C.太阳 D.大小 4.下列词语中有错别字的是哪一项？（） A.辨别辩论 B.历史鼓厉 C.形态脸型 D.必须需要 （三）“词义分辨”试题编制 5.“鲜为人知”一词中“鲜”的意思与下列哪一项中“鲜”字的意思相同？（） A.鲜血淋漓 B.鲜艳夺目 C.鲜有耳闻 D.光鲜亮丽 6.根据“斩钉截铁”这个成语的特点，可以推断“截”的意思是哪一项？（） A.切断 B.截止 C.阻拦 D.一段 （四）“成语运用”试题编制 7.下列句子中，成语运用不恰当的是哪一项？（） A.他初出茅庐就一鸣惊人，果然是英雄出少年！ B.下课铃响了，我和王明成群结队地走出教室。

C.冲锋号响起，团长身先士卒，走在队伍的最前面。 D.川流不息的人群，灯火通明的街市，在诉说着家乡的繁荣。 8. 将成语填入句子，最恰当的是哪一项？（） 对待学习我们要，不要虎头蛇尾。 A.有利可图 B.有根有据 C.有始有终 D.有备无患 （五）“单句与复句”试题编制 9.下列句子中，哪一项的意思表达与其它项不同？（） A.你听，那浪花所弹奏的是一首欢乐的歌。 B.你听，那浪花所弹奏的不可能不是一首欢乐的歌。 C.你听，那浪花所弹奏的不正是一首欢乐的歌吗？ D.你听，那浪花所弹奏的难道是一首欢乐的歌吗？ 10. 下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（） 猫头鹰从空中直冲下来，用尖利的爪子一下子抓住了田鼠。 A.爪子抓住了田鼠。 B.猫头鹰用爪子抓。 C.猫头鹰抓住了田鼠。 D.猫头鹰直冲了下来。 11.下列句子填入关联词，最恰当的是哪一项？（） 老师认真听取了大家的意见，逐一做了记录。 A.因为……所以…… B.如果……就…… C.不但……而且…… D.虽然……但是…… （六）“古诗词（名言警句）”试题编制 12.下列句子填入诗句，最恰当的是哪一项？（） 对于分隔两地的人而言，还有什么更胜于“”的美好祝愿呢？ A.但愿人长久，千里共婵娟 B.少壮不努力，老大徒伤悲 C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 13. 下列句子填入诗句，最恰当的是哪一项？（） 看到月光下这片宁静的湖泊，我会情不自禁地吟诵：“”。 A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

小学四年级语文试卷(带答案)

小学四年级语文试卷(带答案) 1.默写。6% [1]春回大地.杉树林长出嫩绿的幼芽。没几天. . 最后越长越大. 。2% [2]几年过去.塞特凯达大瀑布逐渐枯竭.即使是在汛期.也见不到昔日的雄奇与气势。 它。2% [3]一知半解的人.多不谦虚；。1% [4] .也傍桑阴学种瓜。1% 2.圈出下面词语中的错别字.并把正确的字写在括号里。3% 粉状玉砌[ ] 通霄未眠[ ] 兴志勃勃[ ] 步履勿勿[ ] 涛涛不绝[ ] 天崩地烈[ ] 3.解释下面带点的词语。3% 白鸟一双临水立.见人惊起入芦花。——临；入； 跃跃欲试——欲； 悻悻然——悻悻: 4.读下面句子.并照样子用上带点的词写句子。3% 为了母亲不再失去儿子.为了妻子不再失去丈夫.为了孩子不再失去爸爸.全社会应该一致行动起来.维护和平.制止战争！ 二.阅读[40分] [一]百朵千朵丝瓜花[20%] 盛夏的乡下.最美的风景.莫过于满眼的丝瓜花了。 那花是怎么开的？简直像一群活泼的孩子.在天地间撒野了.草垛上伏着.院墙上爬着.树上攀着。满屋顶的花笑逐颜开.一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。 其实.单朵看丝瓜花.不美。但清纯.朴素的一张笑脸.让你忍不住喜爱。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放.就是壮观了。看着它们.心里不能不涌起一种震撼；微弱的生命.原来也是有 这样的爆发力。 有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊.千朵万朵压枝低”.我猜想诗里的花是桃花.或是梨花。若是换成丝瓜花呢？定是千朵万朵压藤低了。那些丝瓜藤.实在美妙得很.细细的.沿着什么攀援而上。它们是袅娜的.如有着纤弱的腰肢的少女.一步一步.都藏了生动.藏了语言。

我在怀念丝瓜花的时候.不能不想起我老去的祖母。记忆里的每个夏天.她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够.她还搭了丝瓜架.专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤.她会用丝瓜做成许多菜肴.如丝瓜炒鸡蛋.丝瓜炒豆瓣。 一院的丝瓜花.这朵谢了.那朵又开了.那种浓烈的美好.是记忆里永存的景象。一个人可以离去.但他[她]曾经的印迹.会因一株植物而复活。 1.圈出带点字的正确的读音。3% 盛夏[shèng chéng] 乐园(yuè lè) 专门长丝瓜(cháng zhǎng) 2.写出句中划线的词语意思相近的词。2% [1]满屋顶的花笑逐颜开.一朵一朵的小花异常兴奋地笑着。[ ] [2]我在怀念丝瓜花的时候.不能不想起我老去的祖母。 [ ] 3.按要求改写句子。4% [1]换一种说法.不改变句子的意思。 看着它们.心里不能不涌起一种震撼。 [2]用上合适的关联词把两句话合成一句话。 单朵看丝瓜花并不美。 百朵千朵的丝瓜花一齐开放.就很壮观了。 4.根据内容填空。7% [1]第2节中.作者用“简直像一群活泼的孩子.在天地间撒野了”生动地描写出丝瓜花 的景象；这节中的 . . 这几个词具体写出了它们是怎样“在天地间撒野”的。2%% [2]作者把丝瓜藤比作。1% [3] 最后一节中的“记忆里永存的景象”具体指的是 ； 。4% 5.回答问题。4% 读了文章后.你体会到了作者怎样的情感？请联系文中有关内容写一写。 [二]蛤蟆的叫声[20%]

小学语文四年级上册抽测试卷

小学语文四年级上册抽测试卷 一、识字、写字。（7分） 1、看拼音写汉字。（15分） zheng fu hui huang xuan gao chong gao ( ) ( ) ( ) ( ) san gu mao lu qi wu ju gong tong yi ( ) ( ) ( ) ( ) yong chui bu xiu fen fu su zao pin chang ( ) ( ) ( ) ( ) kuan wei qu zhi shuan lai man yuan ( ) ( ) ( ) 2、给下列词语选择正确读音。（2分） 分外（fen fen ）绿色（lu lu） 争取（qu qu ）朝廷（ting tin） 二、背诵积累。（35分） 3、根据原文内容天空，并完成练习。（14分） （1）无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点的犹如___________。 入夜____________,_________________,_______________。（5分） 用“犹如”造句。（2分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ （2）在__________与__________之间_____________大道，在__________和__________之间__________金桥。啊，教师的事业 _______________。（7分） 4、组词。（4分） 佛（）销（）怒（）侵（） 拂（）消（）努（）浸（） 5、选择恰当的关联词填空。（3分） 因为……所以……如果……就……虽然……但是…… （1）（）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。 （2）奶奶（）那么大的年纪里，（）还整天忙个不停。 （3）（）松松注意了学习的方法，（）学习成绩提高很快。 6、把下列的句子补充完整。（6分） （1）_______________________________________终于赶上了其他同学。 （2）一向严肃的爸爸_________________________________________。 （3）______________________________________很可爱吗？ 7、修改病句。（8分） （1）他飞也似的慢慢走回实验室。 （2）人类的学多创造发明，都是从动物身上得到的。 （3）弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。

语文调研考试试题分析

三、答卷简析 （一）调阅的五所学校试卷，588份试卷。从表二、表三成绩统计分析看，考生答题较好的方面是： 1.“积累与运用”是试卷中得分率最高的板块。经过前阶段复习，应该说学生已具有了一定的知识储备。第1小题辨识汉字注音字形的正误，错误选项中均提供两个以上的错误的读音和字形，如A选项中“胸襟”的读音应为jīn，“风糜”应写作“风靡”，即使不明确正确的答案，除少数厌学的学生外，绝大多数都可以采取排除法判断正确一项为B。第2小题加点词语或成语的正确使用，虽然“勾通”一词并非经常使用，“启发人的智慧”让学生有些难以判断，但因为选择正确的一项比较简单，所以一眼判断出正确的答案也不是难事。第3小题选择没有语病的一项也同样如此，否定词重复使用，成分残缺等病因明显且非常典型，因而答题正确率较高。这实际上也给教师以提醒，病句辨识无需耗时费力进行大量的训练，只要讲清讲明典型的病例，相信大多数学生都会在考试中选择正确。第5小题排列句子的顺序几乎学生都能正确选择，实际是送分的题目，题目内容是告诉学生遇到难题如何平稳情绪，人文的关怀大于对知识的考查。第7小题古诗词默写填空，内容都来自经典名句，即便是理解性默写如④小题，也将与“但愿人长久”混淆的“人有悲欢离合”在题干中予以提示。第6小题消息内容的概括，因采用了选择的形式，节省了书写的时间，正确率也较过去有所提高。 2.阅读题中对于文本内容理解的题目正确率相对较高，多数学生能细致阅读，深入理解，比较准确地把握题意要求，部分抽调学校的学生答题规范已经基本达到，能够踩点答题。第11小题根据文章的理解补全横线上的内容，第13小题结合全文谈谈自己的心理话，第14小题选择全文理解表述合适的一项等题目，学生在阅读理解全文的基础上基本能做出正确的表述，这得益于平时的扎实训练。其中部分抽调学校的学生在完成第17小题给观点补充事实论据和第18小题从修辞的角度对画线句进行赏析时表现出极高的规范答题的素养，如从人物、怎么做、达到的结果来补充论据；如先点明修辞手法，再结合文本内容指出其作用。可见，语文和其它学科一样，缺少必要的具有针对性的训练和指导、规范，想在考试中不失分或得满分几乎是不可能的。 （二）主要问题： 1.选择题适应性训练不足，学生审题粗糙是丢分的一个重要原因。 第4小题选择说法错误的一项，虽综合了文体知识、文学常识、名著常识、修辞知识，但以选择的形式呈现，考查的知识也比较简单，学生纠结于属于同一词牌的词是否有相同的字数，却没有把A选项中题干读完，没有对《藤野先生》是否属于小说作出正确的判断，或者根本就没有注意到此处的错误，抽调试卷中超过一半学生丢掉了分数。第8小题①题虽是仿写题目，但它放在了综合实践里考查，学生没有耐心对描述实践活动背景的文字仔细揣摩，急于答题，忽略了题干中“大家都用诗意的语言表达了对读书的感受”的字样，出现了“没有阅读，就好像狗儿没有尾巴”的牛头不对马嘴的答案，或者无视题干“以‘阅读’为对象”的要求想当然的进行仿写，从而造成无谓的失分。第11小题根据提示填空，大多数学生也忽略了运用比喻的修辞这一隐性的要求。 2.诗词鉴赏理解单一，死记硬背答案。 不少教师表示客观题的增多增加了试题的考查难度，但实际上是课堂教学中对问题回答准确性把握不足的体现或是受到以往主观题答题时“意对即可”的影响。只要考生答案沾边即可给分，课堂回答不论正确与否都加以赞赏以资鼓励，从而开放失度，在答案唯一的单选题中问题暴露无疑。最为明显的是第24小题对《破阵子》理解不恰当的一项的选择上，抽调学生近七成未选择正确。辛弃疾雄心万丈幻想有一天报国立功收复失地，即便是最终壮志难酬，但想象中在雄壮的出征曲中饮罢出征酒，哪里要萧瑟、肃杀的秋景来渲染气氛？秋高

四年级(上)语文期中调研试卷

四年级（上）语文期中调研试卷2013.4 学校_______ 班级______ 姓名_________ 亲爱的同学们，相信你一定会认真读题，仔细答题，做到字迹工整,卷面整洁。（2分）一、看拼音写词语。（10分） lìshǐzhènɡ fǔ xuán yá mǐn jié tōu dào qì dí chén lièxiāo huǐ shēnɡ chù zhuó shí 二、比一比，再组词。(4分) 栋（）稳（）尝（）玩（）拣（）隐（）赏（）顽（）三、在正确的读音下画“——”。(6分) 惩．（chénɡ chěnɡ）罚逃窜．（cuàn chuàn）若．（ruòluò）无其事吩．（fēn fēnɡ）咐合拢．（lǒnɡnǒnɡ）万顷．（qīnɡ qǐnɡ）良田四、成语乐园。（16分） １.将下面的成语补充完整。 一（）（）人敢（）敢（） 百（）（）人忧（）忧（） 与日（）（）（）（）不分 桃李（）（）变化（）（） ２.成语一般由四个字组成，但也有不是四个字的成语，如“有眼不识泰山”，请你也试着写两个。 3.照样子写成语。 开天．辟地．____天____地_____天_____地____天____地 翩翩起舞____________ _____________ ___________ 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.照样子改写句子。(2分) 例：星星一闪一闪的，可爱极了。星星调皮地眨着眼睛，可爱极了。

秋天到了，苹果变红了。 2.小敏同学认真地完成了老师布置的家庭作业。(2分) 改成“被”字句：__________________________________ 3.用修改符号修改下面句子。(4分) （1）围栏里有五只小象，我非常喜欢这五只小象。 （2）同学们在操场上做游戏，同学们可高兴了! 4.加上合适的关联词语，把两个句子合成一句话，使句子更简洁(2分) 你没有告诉我。我知道了。_______________________________ 六、根据语境，选择学过的名言、诗句或歇后语填空。(6分) １.如果你的同桌对读书不感兴趣，你会用“ ”这句名言来劝说他。 ２.正如顾宪成先生所说“，； ，。”我们学生不能只读书，而要做生活的有心人，关注自然，关注社会。 ３.今天，我不小心打碎了教室的玻璃，当老师走进教室时，我的心里真是“。”(填一句歇后语) 七、口语交际。（2分） 前不久，学校举行了校园体育节。方刚同学在跳绳比赛中取得第一名的好成绩，为班级争得荣誉。作为他的同学，你该怎样赞美他呢？请写在下面的横线上。 八、根据课文内容填空。(21分) １.中秋节的夜晚，面对那圆圆的月亮，人们总会情不自禁地吟诵起：“，，。，千里共婵娟。”这千古绝句中的“婵娟”是指。 2.每当天气晴朗时，、、、，都倒映在湖