商务交际英语(2)第1次形成性考核作业

商务交际英语（2）形成性考核题

商务交际英语（2）第1次形成性考核作业

（Chapter 07-08）

I. True or False

Chapter 07 Technical Communication

( ) 01. A table of contents is helpful, but not essential, for a manual. (Chapter 7)

( ) 02. The same manual can be used by both experienced and inexperienced employees.

(Chapter 7)

( ) 03. A manual is simply one very long set of instructions. (Chapter 7)

( ) 04. People read a process description to learn how to perform a task. (Chapter 7)

( ) 05. A process description can be written in present tense or past tense. (Chapter 7)

( ) 06. In describing a process, begin each step with a verb. (Chapter 7)

( ) 07. A process description should be technical as your knowledge allows. (Chapter 7)

( ) 08. A primary appeal is the same as a request for specific action. (Chapter 7)

( ) 09. If you ask for a response to your request, most receivers will consider you pushy or aggressive. (Chapter 7)

( ) 10. An RFP indicate that a proposal is solicited. (Chapter 7)

( ) 11. If a proposal is solicited, the receiver already recognizes the need. (Chapter 7)

( ) 12. Each step in instructions is numbered, starts with a verb, and is listed sequentially.

(Chapter 7)

( ) 13. Descriptions should be subjective, specific, and precise, and measurements should be detailed. (Chapter 7)

( ) 14. Persuasive messages are organized directly. (Chapter 7)

( ) 15. A proposal can be solicited or unsolicited. (Chapter 7)

Chapter 08 Develop and Using Graphic and Visual Aids

( ) 01. The main factor to consider when placing a graphic aid is where it will fit. (Chapter 8) ( ) 02. A flow-chart is used to illustrate the steps in a new procedure. (Chapter 8)

( ) 03. A table is used to organize cumbersome detail into an easy-to-follow format. (Chapter 8) ( ) 04. A map is used to show geographic relationship. (Chapter 8)

( ) 05. A photograph is used to emphasize details in assembling a product. (Chapter 8)

( ) 06. A drawing is used to provide a realistic view of a specific item. (Chapter 8)

( ) 07. An organization chart is used to show lines of authority and relationship among departments. (Chapter 8)

( ) 08. A pie chart is used to show how the parts of a whole are distributed. (Chapter 8)

( ) 09. A bar graph is used to illustrate changes in quantities or values over time. (Chapter 8) ( ) 10. A line chart is used to compare one or more quantities with another. (Chapter 8)

( ) 11. Each graphic aid should have a title identifying the contents and a source line if the graphic aid is based on another source. (Chapter 8)

( ) 12. Visual aids options include posters and flip charts; transparencies, slides, and computer

presentations; whiteboards, and handouts. (Chapter 8)

( ) 13. A graphic aid provides a visual representation of the words in your message. (Chapter 8) ( ) 14. A source line is included if the content of the material in the graphic aid originated with the author of the document. (Chapter 8)

( ) 15. To choose the right graphic aid, you must know what you want to understand from the graphic. (Chapter 8)

II. Multiple Choices:

Chapter 07 Technical Communication

01. Which of the following is NOT the component of effective instructions? (Chapter 7)

A. A clear and limiting title.

B. An introduction and a list of need tools or materials.

C. A proposal.

D. Numbered steps in sequential order.

02. Each step in instructions ______. (Chapter 7)

A. is numbered

B. starts with a verb

C. is listed sequentially

D. all of the above

03. Manuals are _____ than instructions usually covering several related processes. (Chapter 7)

A. longer but simpler

B. longer and more complex

C. shorter and simpler

D. shorter but more complex

04. An effective manual may include ______. (Chapter 7)

A. a detailed table or contents

B. an introduction

C. tabs and dividers

D. all of the above

05. A set of instructions explains how to perform a task, ______ a process description explains

how something works. (Chapter 7)

A. when

B. while

C. before

D. after

06. Object and mechanism descriptions are verbal and visual pictures. They include ______.

(Chapter 7)

A. a clear and limiting title

B. an introduction and overview

C. part-by-part description and a conclusion

D. all of the above

07. In order to plan a persuasive letter, the writer should ______. (Chapter 7)

A. identify the objective and the main idea

B. determine the supporting information

C. adjust the content to the receiver

D. all of the above

08. Persuasive messages are organized ______. (Chapter 7)

A. directly

B. indirectly

C. positively

D. negatively

09. A sales letter is organized ______ and focuses on the benefits of the product or services to the

customer. (Chapter 7)

A. directly

B. indirectly

C. positively

D. negatively

10. Collection letters are written in four stages, ______. (Chapter 7)

A. from the minder stage to the urgency stage

B. from the discussing stage to the urgency stage

C. from the urgency stage to the minder stage

D. from the urgency stage to the discussion stage

Chapter 08 Develop and Using Graphic and Visual Aids

01. Graphic aids ______. (Chapter 8)

A. provide a visual representation of words

B. present dense information more clearly

C. can be created using a personal computer

D. all of the above

02. The parts of a graphic aid are ______. (Chapter 8)

A. a unique number for referencing purposes

B. a title

C. a source line

D. all of the above

03. Which of the following is not a characteristic of a multimedia? (Chapter 8)

A. Animation.

B. Sound.

C. Projection of three-dimensional objects.

D. Video clips with sound.

04. ______ is used to show lines of authority and relationships among departments and

employees with an organization. (Chapter 8)

A. A table

B. An organization chart

C. A flowchart

D. A photograph

05. ______ is used to illustrate changes in quantities or values over time. (Chapter 8)

A. A flowchart

B. A pie chat

C. A line graph

D. A bar graph

06. ______ is used to compare one or more quantities with another. (Chapter 8)

A. A flowchart

B. A pie chat

C. A line graph

D. A bar graph

07. ______ is used to provide a realistic view of a specific item or place. (Chapter 8)

A. A map

B. A picture

C. A drawing

D. A table

08. ______ shows how the parts of a whole are distributed, and how the parts relate to one

another. (Chapter 8)

A. An organization chart

B. A flowchart

C. A pie chart

D. A bar graph

09. ______ use boxes with names and job titles or departments that connected with lines.

(Chapter 8)

A. Organization charts

B. Flowcharts

C. Pie charts

D. Line graphs

10. ______ is useful for communicating complicated ideas or procedures. (Chapter 8)

A. A map

B. A drawing

C. A photograph

D. A flowchart

开放英语1形成性考核册答案.doc

开英语1 开英语（1）1答案 学习记录表1 1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth Parents photos buses lives halves children women teeth

2、频度副词often, always, sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。 （1）在动词to be之后： Are you always at home on Sunday? （2）在实意动词之前： I sometimes go to London. （3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前。 I do not often go to work by bus. 3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。 （1）现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。 He is talking to a customer. （2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻并没有进行。 Lijun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping. 4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写（略）My name is ….. I am 25 years old. I live in Dalian. I am a worker/student/clerk/teacher. 开放英语（1）作业1 第一部分交际用语 1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C 14 .C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house. Do you have a large house? /Have they a large house? 30. He’s currently workin g on TV advertisements. Is he currently working on TV advertisements? 第四部分阅读理解 31．B 32．A 33．A 34．B 35．B 36.B 37.B 38.B 39.A 40.C 第五部分翻译41--45题：将下列英文句子翻译成中文。 41. The Meeting Rooms are on the ground floor. 会议室在一楼。 42. He ’s talking to a customer right now. 他此刻正在和一顾客讲话。 43. David usually have a sandwich in his office at lunchtime. 大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。

形成性考核作业一答案

联系实际讨论政府经济活动中公平与效率的关系以及公平与 效率的选择 个人题纲： （一）政府经济与公平 经济公平，是指有关经济活动的制度、权利、机会和结果等方面的平等和合理。 经济公平不是无需前提的绝对概念，以按资分配为例，在无私有制和市场经济的传统体制条件下，它是不可能存在的，也是不公平的； 公平或平等不等于收入均等或收入平均，经济公平的内涵大大超过收入平均的概念。从经济活动的结果来界定收入分配是否公平，只是经济公平的涵义之一。即便是我们平时讲结果公平，至少也有财富分配和收入分配两个观察角度，财富分配的角度更为重要。况且，收入分配平均与收入分配公平属于不同层面的问题，不应混淆 （二）政府经济与效率 人类的任何活动也都有效率问题。经济效率，是指经济资源的配置和产出状态。对于一个企业或社会来说，最高效率意味着资源处于最优配置状态，从而使特定范围内的需要得到最大满足，或福利得到最大增进，或财富得到最大增加。经济效率涉及到生产、分配、交换和消费各个领域，涉及到经济力、经济关系和经济体制各个方面。 （三）政府经济与公平和效率的选择：提高效率，兼顾公平 谁说鱼和熊掌不可兼得？！关键在于制度创新和操作技艺 收入和财富的差距并不都是效率提高的结果，其刺激效应达到一定程度后便具有递减的趋势，甚至出现负面的效应 高效率是无法脱离以合理的公有制经济体制为基础的公平分配的 案例：城市化过程中失地农民的权益损失及其保障 一、失地农民的产生和现状： （一）城市化必定向农民征地，因而导致失地农民产生。随着我国经济市场化改革的深入，工业化、城市化进程加快，大批农民的田地被征占。据国土资源部统计，1987～2000年，全国非农建设占用耕地226.44万公顷（3395万亩），其中通过行政手段征地160万公顷（2400万亩）。这些仅是依法审批的征用数，尚没有把那些违法侵占、突破指标和一些乡村私下卖地包括在内。据统计，违法占地占合法征地的比例一般为20～30％，有的地方甚至高达80％。这

2017年电大开 放英语1形成性考核册答案(最新无错版)

2017电大开放英语1形成性考核册答案（最新 无错版） 开放英语（1）形成性考核册作业1答案 选择题请在在选项上画√

1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child w oman tooth Parents photos buses lives haves children women teeth 2、频度副词often,always,sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。 （1）在动词 to be之后： Are you always at home on Sunday? （2）在实意动词之前： I sometimes go to London. （3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前。 I do not often go to work by bus. 3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。 （1）现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。 He is talking to a customer.

（2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻江没有进行。 LiJun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping. 4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写（略） 开放英语（1）作业1 第一部分交际用语 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A 第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C 9 .C 10. C 11 .B 12 .B 13. C 14 .C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. B 20. A 21. B 22. A 23. C 24. C 25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house.

《人文英语2》形成性考核册作业题目和答案更正版

电大资源网《人文英语（2）》形成性考核册参考资料 《人文英语（2）》是国家开放大学 2017 年春季新开的课程之一，对国家开放大学的文科专业学生进行统一考试。该资料对学生完成学习任务起着一定的辅助作用。电大资源网还有国家开放大学其他课程的参考资料，可以参考。 注：本科目已按字母排版整理成期末考试小抄 作业 1 一、交际用语（每小题 2 分，共 10 分） 1-5 题：选择正确的语句完成下列对话，并将答案序号写在题前括号内。 1.-Would you like me to help you make a plan for the summer vacation? B - . A.No, I already have my plans. B.I’d love to, but I’m busy today. C.I’m ill, so I shouldn’t go out. 2.-Can I take your order, madam? A - . A.Yes. I’d like an Italian soup to start with. B.Yes, it’s as quiet as we expected. C.No, the price’s reasonable. 3.-What are you going to do in the 2022 Winter Olympics? B - . A.Yes, I have been there. B.I’m going to be a volunteer. C.I am traveling abroad. 4.-I’d like to invite you to my birthday party on Saturday evening. A - . A.Thank you for your invitation. B.I don’t want to join your party. C.I did not go to the party that night. 5.-Do you think you are the suitable person for this position? C - . A.I’m not sure if I will be here for the task. B.I don’t think Xiao Ming is the right person to count on. C.Yes. I’m hard working and I think I am suitable for this position. 二、选择填空（每小题 2 分，共 30 分） 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并将答案序号写在题前括号内。 6.I think I am C for this position. https://www.wendangku.net/doc/d811931634.html,plete B. confident C. competent 7. A successful cover letter will make a great B. A.progress B. impression C. contribution 8.Will the AIDS patients benefit A the new drug? A.from B. by C. of 9.You can B some bottles of wine, or some chocolates, or a bunch of flowers. A. bring up B. bring along C. bring down 10.I’m A because there are so many options. I can’t make a decision. A.puzzled B. excited C. depressed 11.If there is any change about the time of the meeting, please notify us C. A.in time B. on time C. in advance 12.There must be something wrong with my computer，C there? A.mustn’t B. needn’t C. isn’t

形成性考核作业

第一次形成性考核作业 第1题单选题 (2分) 所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 A 社会支持 B 团结互助 C 放松调节 D 情绪控制 您的答案：A 参考答案：A 第2题单选题 (2分) 所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。 A 移情 B 情绪识别 C 情绪控制 D 情绪理解 您的答案：A 参考答案：A 第3题单选题 (2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。 A 自我认识 B 自我评价 C 自我体验 D 自我控制 您的答案：C 参考答案：C 第4题单选题 (2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 您的答案：B 参考答案：B 第5题单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。

A 詹姆斯 B 沙赫特 C 杜威 D 冯特 您的答案：B 参考答案：B 第6题单选题 (2分) 人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（）。 A 首因效应 B 近因效应 C 晕轮效应 D 刻板印象 您的答案：A 参考答案：A 第7题单选题 (2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。 A 羞怯心理 B 猜疑心理 C 嫉妒心理 D 逆反心理 您的答案：D 参考答案：D 第8题单选题 (2分) 心理现象分为（）。 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理 C 情感过程与个性心理 D 意志过程与个性心理 您的答案：A 参考答案：A 第9题单选题 (2分) 动机和兴趣产生的基础是（）。 A 感知 B 实践 C 需要 D 教育 您的答案：C 参考答案：C

开放英语2形成性考核册答案

学前准备 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A 学习记录卡1 规则动词:work worked 不规则动词:go went finish finished is was 写出下面句子的否定句和疑问句: Tom went to see his parents in the country. 否定句: Tom didn’t go to see his parents in the country. 疑问句: Did Tom go to see his parents in the country? 三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来 将下面三个句子翻译成汉语：Dave’s picking up the van tomorro w.戴维明天要用大篷车运货。I’m going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日. I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿. 举例说明现在完成时的用法。（1）例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。） （2）例：I’ve been to Beijing.我曾经到过北京. 三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play 两个句型的用法:(翻译下面的句子) 他直到10点才起床.He didn’t get up until ten o’clock. 这件衬衫太小了.This shirt is too small. 不,我觉得够大了.No, I feel it’s big enough. 两个语言功能: 如何点餐.Could we have the goat’s cheese and green salad, please? I’ll have a steak, please. The seafood pie for me, please. I’d like fried cod, please. 提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok. 日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/c*****ider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等. 作业 1 第一部分交际用语 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 第二部分词汇与结构 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C 第三部分句型变换 26. Tim left the office instead of staying in the meeting. 27. He asked where the restaurant was. 28. That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive. 29. He’s negotiating a new contract to go to Shanghai. 30. He didn’t run fast enough to catch the bus. 31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A 第五部分翻译 41．虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。 42. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。 43．我得在六点前到达机场。 44. 我一定是把相机丢在那家商店里了。 45．账目现在有点乱，必须要在下月清理好。 学习记录卡2 选择合适的时态完成下列句子:spoke; Have, been; have, seen. 1.我在高速公路上驱车前行时，车子抛锚了。 2.我在喝茶时有人偷了我的钱包。 “两者之一”、“两者都”和“两者都不”： either，or；Neither of；Both，and “自己做”还是“让别人做”： 1．我每隔三个月让人维护一下汽车。 2．明天我得让人修一下电视。 写出所有的反身代词：单数myself，yourself，himself，herself，itself 复数ourselves，yourselves，themselves 介词用来描述地理位置、表示移动方向： 1.这家旅店周围是田地和树林。 2.我家离市中心很远。 3.他向窗户走去。 4.他们沿着小路走下去。 5.北京离天津开车要走一个小时。 6.成都在重庆的西北方。 时间段和时间点： by；until；for；since；Before；After；While 情态动词表示推测、惋惜：哪句语气最肯定？He must be at home. 表示本该把包放在家里的是:I should have put the bag at home. 功能句: If I were you , I would live in the country. 作业 2 第一部分交际用语 1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 第二6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C 第三 26. I went shopping, because I needed a new pair of shoes. 27. David asked Susan to phone him later. 28 I’m a teacher, so is she. 或She is a teacher, so am I. 29. What did she forget about yesterday? 30 His neighbor heard them making a noise. 第四部分阅读理解 31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A 第五 41，我们有足够经费来改进网站。 42，你长的像你的母亲还是父亲？ 43，我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。 44，奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。 45，到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊！ 学习记录卡3 The room is cleaned by Mary every day. The laptop was stolen by his neighbor. The police have been contacted by them. 与现在或将来情况相反的虚拟条件句: If I had more money ,I would buy a big flat. 间接： Jim said that he liked swimming. Susan asked me how I liked the party. She asked me if I had got her bag. 定语从句（非限定性和限定性）：他买了那条我为他挑选的裤子. 这是她住的屋子. 去年加入我们的设计员工作很努力. 反意疑问句：doesn’t she; shall we; did you. 看到/听到/感觉到…某事正在发生:

国开(四川)02559-言语交际-第二次形成性考核-参考资料

言语交际-第二次形成性考核-辅导资料 说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！ 第1题 目前修辞格分类最多的著作是（）。 A. 《修辞格》 B. 《辞格汇编》 C. 《汉语修辞格大辞典》 D. 《辞格》 【正确的答案是】：《汉语修辞格大辞典》 第2题 结构相同或相近、形式整齐的句子是（）。 A. 散句 B. 整句 C. 书面语句 D. 长句 【正确的答案是】：整句 第3题 从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一句是（） A. 那一排排矫健挺拔的大白杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。 B. 第一个月，咱们娘娘有说有笑；第二个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。 C. 小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。 D. 继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。 【正确的答案是】：继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。 第4题 我国最早提出修辞格的学者是（） A. 唐钺 B. 孔子 C. 刘勰 D. 陈望道 【正确的答案是】：唐钺 第5题 “方鸿渐出了苏家，自觉已成春天的一部分，沆瀣一气，不是两小时前的春天门外汉了”（《围城》）。这里主要用了（）修辞手法。 A. 明喻 B. 借喻 C. 暗喻 D. 连喻

形成性考核作业

宁夏广播电视大学 开放教育学院 土木工程CAD 形成性考核作业 学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班级：

作业一 得分：批阅教师： 一、单项选择题（从所给的四个选项中，找出你认为是正确的答案，将其编号填入题中括号内。每小题5 分，共30 分） 1．AutoCAD软件绘制的样板图形文件的缺省文件扩展名是（）。 A．dwt B．dwg C．bak D．dxf 2．如果从起点为（5，5），要画出与X 轴正方向成30度夹角，长度为50的直线段应输入（） A．（50，30）B．（@30，50） C．（@50<30）D．（30，50） 3．以下的图层是不能被删除的（）。 A．图层“0” B．当前图层 C．外部参照使用的图层 D．全部 4．当用MIRROR 命令对文本属性进行镜像操作时，要想让文本具有可读性，应将变量MIRRTEXT 的值设置为（）。 A．0 B．l C．2 D．3 5．（）命令可以方便地查询指定两点之间的直线距离以及该直线与X轴的夹角。 A．点坐标B．距离 C．面积D．面域 6．利用偏移不可以（）。 A．复制直线B．删除图形 C．创建等距曲线D．画平行线

二、填空题（在所给的空位中填充你认为是正确的答案，填充的答案数目应与空位数目相一致。每空5分，共30分） 1．状态栏位于AutoCAD 应用程序窗口的底部，用于。2．构造线是两端可以的直线，它没有起点和终点，可以放置在三维空间的任何位置。在AutoCAD 中，构造线主要用于。3．在AutoCAD中，使用命令可以将块以文件的形式存储在磁盘中。 4．AutoCAD2000中F1键的功能是，F2键的功能是。 四、简答。（共40分） 1．图形的复制命令主要有哪些？各自的功能是什么？ 2．简述教学中讲授的AutoCAD四个主要功能。

最新国家开放大学《管理英语(2)》形成性考核册参考资料

最新国家开放大学《管理英语（2）》形成性考核册参考资料 《管理英语（2）》是国家开放大学2017年春季新开的课程之一，对国家开放大学的管理专业学生进行统一考试。该资料对学生完成学习任务起着一定的辅助作用。本文库还有国家开放大学其他课程的参考资料，可以参考。 作业1 一、交际用语（共计 10 分，每小题 2 分） 1-5 题：选择正确的语句完成下列对话，并将答案序号写在题前括号内。 1. - I was worried about my math, but Mr. White gave me an A. - . A. That’s an easy course. B. Congratulations! C. Mr. White is very good. 2. - Hi, Helen, I’ll have an interview tomorrow. I’m afraid I can’t make it. - . A. Sure, you can. Take it easy. B. I’m sorry to hear that. C. That’s all right. 3. 一 Should I leave earlier tomorrow morning? - . A. Yes, it’s better to leave earlier to avoid the morning traffic. B. Yes, you will. C. No, you won’t. 4. 一 How do you think of the theme of our event? - . A. It’s pretty good. B. I feel so sorry about that. C. I’d like to have some tea. 5.- . 一 It will be held on the 3rd floor of Shakiraton Hotel. A. When will you give a speech? B. Does your speech still go on? C. What is the address of your speech? 二、词汇与结构（共计 30 分，每小题 2 分） 6-20 题：阅读下面的句子，从 A,B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号写在题前括号内。 6. He was alwaysin sharing his enormous knowledge. A. generous B. generation C. generate 7. His action is alwayswith his words. A. constant B. continuous C. consistent 8. - Can you go skating with us this afternoon? 一 Sorry， I can’t. Itake care of my little sister at home. A. could B. may C. have to 9. - Whose textbook is this? - ItJohn’s. It has his name on it. A. can’t be B. must be C. might be 10. I’m writing toa position as a computer engineer in your company. A. thank for B. wait for C. apply for 11. You can try these methods to keep your interview anxietycontrol. A. under B. on C. with 12.a company really wants is a candidatehas the right skills.

2017年江苏开放大学实用法律基础形成性考核第2次作业

江苏开放大学 形成性考核作业 学号 2017120000166 星刘名姓 9 11000码课程代 程课名称实用法律基础 教评阅师 次平时作业 2 第 5 次平时作业共

25分）一、单项选择题（每小题5分，共）起即与劳动者建立劳动关系。、用人单位自（ A 1 ．用工之日A 签订合同之日B. C.上级批准设立之日 D.劳动者领取工资之日 ）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不、用人单位招用劳动者，（ D 2 得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。 A.可以 B.不应 C.应当 D.不得 A ）。、以下属于劳动合同必备条款的是（3 A.劳动报酬 B.试用期 C.保守商业秘密 D.福利待遇 ），劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单、用人单位（ C 4 位。 A.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的 B.未及时足额支付劳动报酬的 C.以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的 D. 5、劳动者（ C ），用人单位不可以解除劳动合同。 A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位的规章制度的 D.被依法追究刑事责任的 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、交强险索赔的项目有哪些？ 答：1、死亡伤残赔偿限额，包括丧葬费、死亡补偿费、受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费用、残疾赔偿金、残疾辅助器具费、护理费、康复费、交通费、被抚养人生活费、住宿费、误工费，被保险人依照法院判决或者调解承担的精神损害抚慰金。2、医疗费用赔偿限额，包括医药费、诊疗费、住院费、住院伙食补助费，必要的、合理的后续治疗费、整容费、营养费。3、财产损失。 2、机动车发生交通事故，造成人身伤亡、财产损失的，如何进行赔偿？ 答：《中华人民共和国道路交通安全法》第七十六条规定：机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。超过责任限额的部分，按照下列方式承担赔偿责任： (一)机动车之间发生交通事故的，由有过错的一方承担责任；双方都有过错的，按照各自过错的比例分担责任。 (二)机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车一方承担责任；但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任。 交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意造成的，机动车一方不承担责任。 3、医疗侵权的构成要件有哪些？ 答：医疗侵权损害赔偿是指医疗机构及其工作人员在履行合同过程中，未尽到一

《教学设计》形成性考核作业参考答案

《教学设计》形成性考核作业参考答案 页码标注格式说明： “Px”为第几页，“+x”为正数第几页，“-x”为倒数第几页 第一章教学设计的一般原理 一、概念解释 1、教学：P2+10～P2+12； 2、教学系统：P3+4～P3+8； 3、教学设计：P5+6～P5+12; 4、传播理论:P8-6～P8-2; 二、简答题 1、简述学校教学工作的任务：(三个任务)P4+5～P4—5； 2、简述教学设计的意义及其要素：意义P5+13～P5+17;要素（六点）P5-12～P6+5； 3、简述学习理论对教学设计的影响：P11+8～P11+15；P11-8～P11-3；P12+6～P12+9； 4、简述教学理论对教学设计的影响：P12-14～P12-12； 5、简述教学设计的基本特征和一般任务：基本特征四点P13+2～P14-12；四个任务P14-10～P17+16； 三、论述题 1、结合教学实践试述教学设计的一般程序：P17-8～P18+9; 2、论述教学设计与教师传统备课活动的主要区别：提供“教师传统备课活动.doc”作参考; 3、试述教学设计对设计者的基本要求：P18+10～P19-12。 第二章教学设计模式 一、概念解释 1、教学设计模式：P22-8～P22-4； 2、教学设计的过程模式：P23-3～P24+1； 二、简答题 1、教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段？P25+15；P26+9；P26-14；P26-1～P27+7。 2、教学设计的“史密期-雷根模式”包括哪几个方面的内容？P30-10～P30-1。 3、巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P31-2～P32-4。 4、加涅和布里格斯的教学设计模式包括哪几个阶段？P34+13～P34-1。 5、梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪几个方面的内容？P35+2～P35+11。 6、肯普的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P27+18～P28+4。 三、论述题 1、试述教学设计模式的功能。P23+4～P23-4。 2、试述教学设计模式的要素：安德鲁斯和古德森14要素P24+10～P24+16； 瑞奇6要素P24+18～P24+26； 史密斯和雷根4 要素P24+29～P24+30； 3、试述教学设计模式的构成环节。 狄克和凯瑞的十构成环节：P24-5～P24-1； 加涅和布里格斯九构成环节：P25+2～P25+4； 作者认为八个基本环节：P25+5～P25+8； 第三章教学过程中学习者的分析 一、概念解释 1、认知发展P38-2～PP39+1； 2、学习需求P42+7～P42+8；

电大英语2形成性考核册答案带题目

《开放英语（2）形成性考核册》 学前准备 1.Mary is my best friend.She teaches English in ___A___ school. A.a B.the C.an 2.David is a manager.Now he ____B___ the emails in his office. A.reads B.is reading C.read 3.What about ____B___ a film tonight? A.to see B.seeing C.see 4.—— Can I speak to Franco,piease? ——____B____. A.Good afternoon B.One moment ,please C.How are you 5.Mary runs to the bus stop and gets ___A____ the bus No.4. A.on B.off C.up 6.There is no rice left.We ____ C _ _ to get some from the shop. A. want B.need C.decide 7.The gym is open ___C____ 10.00 am to 8.00 pm. A.between B.at C.from 8.Which city is ___B____ ,Beijing or London? A.cold B.colder C.the coidest 9.——What’s the matter? ——I’ve got a pain ____C____ my chest. A. at B. from C.in 10.They are very happy together. They love __A___. A.each other B.themselves C.them 开放英语（2）作业1 第一部分交际用语(共计10分，每小题2分) 1-5题：阅读下面的小对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1.Shall we see a movie tonight? See your later. A. Right B wrong 2. what would you like to drink, madam? Can I have a glass of white wine? A. Right B wrong 3.When did you first come to China? 10 years ago. A right B wrong 4.Do you like your job? I’m a nurse A right B wrong 5. What are you going to do this evening? I went there with some friends A. right B wrong

电大《开放英语1形成性考核册》作业

1、请写出下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth Parents photos buses lives haves children women teeth 2、频度副词often,always,sometimes等在句中的位置是有规律的，请写出这些规律，并各举一个例句。 （1）在动词to be之后： Are you always at home on Sunday? （2）在实意动词之前： I sometimes go to London. （3）在含有助动词的句子中，置于助动词之后，实意动词之前。 I do not often go to work by bus. 3、请写现在进行时的两种用法，并分别举一个例句。 （1）现在进行时表示此刻正在发生的事情或正在进行的动作。 He is talking to a customer. （2）现在进行时也可以表示这一段时期正在进行的活动，虽然在此时此刻江没有进行。 LiJun is working on a new database at the moment ,but right now she is sleeping. 4、请用学过的功能句型介绍你自己的姓名、年龄、所在城市、工作。请用英语写（略）开放英语（1）作业1 第一部分交际用语 1. A 2. B 3. B 4. B 5. A

第二部分词汇与结构 6. B 7. A 8. C9 .C10. C11 .B12 .B13. C14 .C15. C 16. B17. A18. B19. B20. A21. B22. A23. C24. C25. A 第三部分句型变换 26. He is a manager. Is he a manager? 27. She usually goes to work by bus. Does she usually go to work by bus? 28. There are fifty students in the class. Are there fifty students in the class? 29. They have a large house. Have they a large house? / Do you have a large house? 30. He’s currently working on TV advertisements. Is he currently working on TV advertisements? 第四部分阅读理解 31．B32．A33．A34．B 35．B 36.B37.B38.B39.A40.C 第五部分翻译41--45题：将下列英文句子翻译成中文。43. David usually have a sandwich in his office at lunchtime. 大卫午餐时间经常在办公室吃三明治。 44. I have a reservation for a single room. 我预定了一间单人间。 45. I’m waiting for an important telephone call from my boss in Shanghai.

形成性考核作业题目及答案

形成性考核作业题目及答案 作业一基础知识 一、单项选择题： 1、在应文中，每一种文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的 则是（约定俗成）的。 2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（文学性文章）。 3、应用文最重要和最本质的特征是（真实性）。 4、应用文写作的落款者，即（机关或机关领导）。 5、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（政策的执行运用）。 6、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”效果，这就形成应用文所谓的（读 者制约性）。 7、应用文要求主题鲜明，即主题必须（突出）。 8 、一般来说，应用文的主题只能有（一个）。 9、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（真实）。 10．确凿是指材料的（清晰性）。 11．下列选项中，对典型材料理解错误的是：（D）。 A．既有共性特征又有个性特点的事件和材料。B．最能表现主题的材料。 C．有着代广泛表性和强大说服力的事件和材料。D.指重大事情或重要材料。 12. 按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（纵式布局方式）。13．既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（复合式）。 14、要求式结尾常用于（下行文）。 15、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（首尾的照应）。 16、大部分应用文不采用的表达方式是（描写和抒情）。 17、应用写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（以记事为主）。 18、应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（直叙）。 19、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（概括性叙述）。 20、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（演绎论证）。 21、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用 下定义的方式加以说明。在许多场合，替代定义说明的说明方法是（诠释说明）。 22、选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（比较说明）。 二、多项选择题 1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（ABD）。 A应用文写作的用途、作用B应用文写作具有的规范性D应用文写作以书面语言为工具2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（BCD）。 B文种选择C文体格式D语言表达 3、应用文作者的专业技能包括（ABDE）。 A文体选用正确B格式书写规范D用字精当E表达无误 4、应用文的读者制约性体现在写作者的行文的各个方面，包括（ABCDE）。 A文种选择B选材C结构D表达方式E措辞用语 5、应用文对主题的要求是（BCD）。 B正确C鲜明D集中 6、引述式开头常用的词语是（DE）。 D“根据”E“按照”