播音员选拔赛方案
XXXX小学“红领巾广播站”播音员选拔比赛活动方案
一、活动目的：
为进一步提高学生的普通话语言表达水平，增强学生的语言表达能力和交际能力，有效促进学生学说普通话的积极性，提高红领巾广播员的整体素质。给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校少先队大队部决定在3-6年级开展“山口中心小学”2016年秋季学期?红领巾广播站?播音员选拔比赛”活动。
二、活动宗旨：公平、公正、公开
三、活动规则：
1、参赛对象要求：
●全校3-6年级的学生。
●凡语言表达能力强，普通话标准, 有一定的组织能力, 在班级中能起模范带头作用的少先队员，均可自愿报名参加。
2、报名时间和办法：报名截止时间为2016年9月15日下午5：00；由各班主任统计，统一报到少先队大队辅导员处。
3、参赛形式：●感恩老师为题材，可讲故事、演讲、朗诵诗歌、散文。●每位选手比赛时间控制在3-5分钟之内。●半公开形式。以比赛形式，对全部参加选拔人员择优选拔。
4、评分要求：
（1）所选诗歌、散文诗或演讲题材，思想内容应积极向上；（2分）
（2）能准确地运用普通话，声音洪亮；（2分）
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（2分）
（4）表达感情准确、自然；（2分）
（5）衣着得体，仪表端庄。（2）
5、奖项设置：本次活动将评出优胜者担任学校“红领巾广播站”播音员。
四、比赛时间、地点：
1、比赛时间：9月23日下午第二、三节课。地点：多媒体教室
2、评委：由部分校领导、大队辅导员及部分教师担任。
XXXX小学
2016年秋季学期
山口镇中心小学“红领巾广播站”播音员选拔比赛活动方案
2016年秋季学期
中学广播站方案
茗山中学“校园之声”广播站 组建方案 为了活跃校园气氛，提高同学们的学习兴趣，增强同学间凝聚力，让同学们对校内外所发生的大事件有所了解，同时也锻炼同学们的能力。为此学校团委成立了校园广播站，现对本站的建设作如下实施：一、指导思想 立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。 二、具体实施办法 （一）、开设广播栏目： 1、成立学校广播台领导小组，由团委主持操作，。。。任组长，成员：主持人10人，文学社成员，学生会干部等。 2、播出时间： 早晨 7:25——7：40 《天气预报》 《新闻时事》——国内外新闻：在网上和报纸上摘录当天的时事新闻。《校园内时事》——由学校教师和学生提供当天的消息，讲述同学的心声。 中午12：00——12：20 《校园点歌》————由学校提供歌曲，同学们也可以提供，为同学们的好友庆祝生日、送别、鼓励等。
《校园环境》—————有关保护学校环境，以爱护学校为主题。《放大镜》——歌颂校内外的好人好事好气象，对不良的行为进行暴光。 《轻松幽默林》————由学生会学生完成。 晚上5：10——5：35 《每日班级评估》——由学生会主席每日下午5点前交于广播站站长。 《佳作风景线》——由广播站、学校文学社共同完成。 《名篇名录》————由学生会干部去完成。 《乐光宝盒》——播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。使广播站真正成为同学们心中的乐园。 《教你一招》——包括学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等内容。 注：1、《校园之声》广播站所有栏目面向全校各班级征稿，每班每周至少上交5篇稿件，应保证稿件质量，审 核通过三篇或三篇以上班级评估加2分，未达到数 量要求的扣除班级评估2分。上交稿件中超过保底 数量的，多录用一篇，班级评估加一分。 2、《校园之声》广播站所有栏目面向全校教师征稿，教 师来稿一经录用为所在班级和本人积1分。 3.每个时间段播放内容可机动调节。 （二）、广播站机构设置 1.成立“三队”工作室。 A播音部采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。
校园广播站播音员选拔稿子
雨中漫步 天空中飘洒着细雨，柔柔的，舒服极了！ 下课铃响了，我和几位同学奔出教室，呼吸着新鲜空气。 呀！外面下着雨，该怎么走呢？冒着雨跑？还是等雨停了再……？我犹豫着。对了，听说雨中漫步也是一种值得享受的， 还是去体验感受一下吧！ 踏出的第一步，细细的雨丝飘呀，洒呀，干燥的地面变得湿润起拉，它点缀在我的脸上，一丝凉意顺风而来…… 走在路上，地面上出现一个又一个的小水坑，脚一踩，溅起了小水珠美丽极了！我“拥抱”着大自然，尽情地欢呼着。雨点像小石子一样打在我的衣服上，像个调皮的孩子，又钻进我的衣服里去了。我使劲地抖动我的衣服，它们玩得更欢了，只贴着我的身体不放，冰冰的，感觉好极了！ 在雨中的路程中，感受着大自然的气息，这种感觉似乎可以 把内心的烦恼统统把它忘记，消失于你的脑海…… 回到家，我浑身湿透了。但是身上留下了漫步细雨中的幸福 和快乐！
看一场关于幸福的荧屏，听一曲述说离殇的歌谣；笑一段缠已久的爱恋，等一个永远不会回眸的伊人。倾听思绪在记忆中轻轻奏乐着曾经的欢乐，凝望那时候的相片；我不断在身边找寻你残余的每一道光影。 裁起一段记忆的像画，让泪水安静沉湎弥漫在心扉；轻轻摇曳起思念中的点点涟漪。荷塘内的清泉石上，我一袭白衣；双手握竹萧而鸣，嘴角吹走了苦涩的哀伤；吹走了对你所有的眷恋，可是我再怎么努力也吹不散离别的那条长街。 与你初次的相遇，我在满塘荷色中为你缄默；将所有的心声寄托于竹萧，让发烫思念在这里浴火重生。你可曾知否？前世我为你千年的虔拜，才会有今生爱情的牵绊。又有谁深知？你离去的那天夜晚，我不带任何留恋的转过身；假装不痛不痒的对自己月下的身影一个温暖的熊抱，让自己给这段无法妥协的爱情中用一个拥抱去收场。我呆滞在那条街道上直到天亮，我真的害怕；太害怕刺眼的光亮，让我来不及躲藏。那灿烂的阳光，亦如你明媚的湮笑；让我沉沦于回忆中无法自拔；而此时此刻就连回忆都美的让人紧张。 落叶枯木沉沙，相思如泪落下。在那清泉石上空有我一人留下的脚印，没有了你拥抱的热量；又有什么可以在回忆中如烟火灿燃绽放。
小学生竞选学校广播员演讲稿
小学生竞选学校广播员演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是二年级二班的学生邱海玲，这次竞选的岗位是播音 员一职。 我的特长是朗诵、唱歌、跳舞，同时我也喜欢绘画。记得在幼儿园时，一次偶然的机会听一位文学家的课程讲座，让我认识到语言 的好处，也是从那时候开始我喜欢上了语言。我普通话标准、表达 能力强、声音优美;我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。 假如我竞选上了播音员。我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排;配合其他同学工作，争取做到学校满意，同学 满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。锻炼自己，让自己的能力更上一层楼，假如我落选了，这说明我还有许多 不足之处，我一定会改正错误，多听取同学们的意见;取长补短，提 高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学们心中合格的播 音员! 最后，我希望在座的各位老师、各位同学，能给我施展才华、锻炼才干的机会。请大家相信我，支持我;投我一票!我的演讲完了。 谢谢大家! 亲爱的老师们、同学们 大家好! 我是来自克拉玛依第二小学三年级三班的周芮竹，今天能站在竞选第二小学广播员的竞选舞台上，我感到十分荣幸。 我是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛。我从小就喜欢朗读，喜欢说普通话，普通话基础比较好。从小我就十分喜欢播音主持这个行
业，成为一名播音主持人是我的梦想。举例说明：看到新闻播音员和湖南卫视的播音，我就特别喜欢。 学校广播站是宣传学校一个阵地，是加强学校和同学之间交流沟通的一个平台，如果此次竞选成功了，我希望自己能利用学校广播站，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。 我真心希望我能把学校的广播站当成我实现梦想的舞台，利用自己所学的知识把播音员这一角色做好,充分发挥展示自己的特长，将学校的广播站办得有声有色，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的知识送给亲爱的同学们!对做好广播员今后的各项工作，我充满信心，请老师和同学们相信我、鼓励我，我将会用自己的实际行动得到老师和同学们的认可! 亲爱的老师，同学们： 大家好!今天我参加竞选的职位是学校广播站播音员，我演讲的题目是《校广播站播音员，我理想之起步!》。 大家一定对我不陌生吧!我来自xx，名叫xx，诚实地举荐自己我是一位品学兼优的学生;自信，我有充分的实力竞选校广播站播音员这一职位，请大家支持我哦!谢谢啦! 曾经在我幼小的心灵中就萌发了一颗理想的种子，长大了做一名像鞠萍姐姐那样的主持人、播音员，用自己甜美的声音传递真诚、传递爱心、传递快乐、传递美好、传递幸福! 当我还上幼儿班的时候，就爱看鞠萍姐姐主持的少儿节目，每当鞠萍姐姐讲故事我都会全神贯注地倾听;鞠萍姐姐那自然、甜美、动人的声音深深的吸引着我，从那时起我爱上了朗读，常常用书卷起话筒的形状，学着鞠萍姐姐的样子用充满着感情的声音模仿播音。理想的种子激励着我努力学习，在语文课上，我踊跃地参与老师组织的朗读课文教学环节，课余时间我也会一篇篇绘声绘色地朗读文章，我的朗读水平在逐渐提高，博得了老师、同学们的交口称赞，我在向着理想目标一步步地迈进。“校广播站播音员，我理想之起步!”我以为我具有以下优势竞选这一职位：
主持人选拔方案
重庆市巴南区恒大城小学2014-2015学年上期 “恒大星播客”主持人选拔方案 一、活动目的： 为展示我校学生积极、乐观的精神面貌，培养其大方、自信的生活状态，挖掘具有较好表现力、较强语言能力的小主持人、小播音员，学校大队部于近期开展小主持人选拔赛活动。 二、活动对象要求： 1、对主持工作有浓厚兴趣。 2、普通话标准，具有较强的应变能力。 3、品貌端正，形象气质佳。 三、活动时间、地点： 2014年12月中下旬；学术报告厅 四、参赛内容： 1、自我介绍（提前准备10分）。 2、语音测试（随机抽取一段朗读材料，现场朗读10分）。
3、模拟主持。（自选一个以校园生活为题材的主持材料，如：六 一、入队、班会、体育节、艺术节等皆可，可邀请搭档参与。40分） 4、即兴主持。（根据现场抽取的一个主持场景，三分钟准备后进行即兴主持40分） 五、比赛评分规则： [第一轮]自我介绍、语音测试：（10分） 1.语言简洁流畅。 2.介绍个性分明,幽默新颖。 3.整体感觉——衣着形象表现了小学生的气质风貌，动作、表情和台风良好。 [第二轮] 模拟主持（40分） 1.朗读普通话标准，断词断句准确，感情与内容相符。 2.自选1人搭档主持，形象气质、台风较好。 3.普通话发音正确，声音大小适合，语速适中。 [第三轮] 即兴主持（40分） 1.能用恰当的感情去表现，与观众亲和力强,现场效果良好。
2.紧扣主题，风格突出,特色鲜明。 3.临场发挥——及时有效的表达。 六、奖项设置 1．“恒大星播客”十佳主持人（前10名），可推选担任学校各项活动的主持人。其中再设最佳气质奖、最佳机智奖、最佳口才奖、最佳台风奖各一名。 2．“恒大星播客”优秀主持人，（人数根据实际情况推选）作为学校后备主持人，担任班级主持人。 恒大城2014年度小主持人比赛即兴主持题目 1. 学校进行小主持人比赛，请模拟主持。 2. 今天是六一儿童节，我们学校要举办一台联欢会，请你说一段开场白； 3. 请你以“做讲文明懂礼貌的人”为主题即兴主持； 4. 小明这次考试成绩不是很好，回家后小明的表现以及他爸爸的表现会怎样？请你模拟一段他们的对话；
小小播音员社团活动计划
小小播音员社团活动计划 神木一小刘娟 一、活动目的： 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园活动主持人。 2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。 5.学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。 二、活动安排 （一）培训方式 1.教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.观看文艺活动主持录像等。 （二）培训时间 每周五下午第八节 （三）培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。 学生每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。， 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。 6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。
三、特色活动 1、每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。 2.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。 四、教学宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。
小学校园广播站实施方案72523
小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共14名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。（附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间周三、周五下午大课间：13：50——14：20? 周三：新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏 周五：新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏 六、栏目设置 （一）新闻直通车 1.《国内外资讯》
小小广播员选拔方案
小小广播员选拔活动方案 一、活动目的： 为进一步提高学生的普通话语言表达水平，增强学生的语言表达能力和交际能力，有效促进学生学说普通话的积极性，提高广播员的整体素质。给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校广播站决定在3-6年级开展广播站小小播音员选拔比赛”活动。 二、活动宗旨：公平、公正、公开 三、活动规则： 1、参赛对象要求： ●全校3-6年级的学生。 ●凡语言表达能力强，普通话标准, 有一定的组织和写作能力能力,责任心强 的均可自愿报名参加。 2、报名时间和办法： 报名截止时间待定；由各班主任统计，统一报到学校广播站。 3、参赛形式： ●内容 （1）一分钟自我介绍。 （2）一分钟朗读自选文章（可以是诗歌，散文、新闻报道或与语言有关的才艺展示）。 ●每位选手比赛时间控制在3-5分钟之内。 ●半公开形式。以比赛形式，对全部参加选拔人员择优选拔。 4、评分要求： （1）所选诗歌、散文诗或演讲题材，思想内容应积极向上； （2）能准确地运用普通话，声音洪亮； （3）语气、语调适当，重音、节奏恰当； （4）表达感情准确、自然；
（5）衣着得体，仪表端庄。 四、比赛时间、地点： 比赛时间地点待定 比赛评分标准 一、主题内容（2分） 1、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。 2、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。 二、普通话（4分） 1、发音（2分）：语音准确。 2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮。 3、节奏（1分）：节奏优美。 三、表达（3分） 1、表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理。 2、感情（1分）：富有感情。 3、感召力（1分）：富有创意、引人入胜，有一定感召力。 四、台风（1分） 1、上、下场致意、答谢（0.5分）。 2、服装得体、自然大方（0.5分）。
广播员竞选方案
“放飞梦想”红领巾广播站 播音员竞选方案 一、活动目的： 为丰富我校学生校园文化生活，充实学校广播站播音员队伍，提高我校“红领巾广播站”的播音员播音水平，给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校大队部决定在3---5年级开展“实验小学2014年‘放飞梦想’红领巾广播站播音员选拨比赛”活动。 二、活动宗旨：公平、公正、公开 三、活动规则： 1、参赛对象： （1）3至5年级全体学生。 （2 ）热爱少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力。 （3 ）刻苦耐劳，活泼，有责任心，工作认真细致。 （4 ）普通话标准流利，语言表达富有魅力。 2、参赛办法： 由班级推荐，各班先在班级内进行初赛，然后选派5名符合上述条件的少先队员参加学校的选拔赛。经大队部审查后，确定竞选候选人，候选人在竞选大会上作竞选讲演，每人用时不超过三分钟。由评选委员会打分，去掉最高最低分，赛后公布成绩，选出新一届“红领巾广播站”小小广播员。（共10名广播员） 3、参赛形式： ?可讲故事、演讲、朗诵诗歌、散文，也可以米取其它语言艺术表达形式。 ?每位选手比赛时间控制在3分钟之内。 4、参赛要求： （1 ）所选诗歌、散文诗或演讲题材，思想内容应积极向上； （2）能准确地运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当； （4）表达感情准确、自然； （5 ）衣着得体，仪表端庄。 四、活动时间、地点： 1、预赛：本周四、五两天（2月20日一一2月21日）先到各班主任处自愿报名。各班利用晨会时间或班队活动时间进行；地点在各班教室。 2、决赛：下周（具体时间另行通知），食堂二楼。 五、评分事项 总分10分：形象气质（2分）、演讲表现（8分）。评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分。 六、评委： 由大队辅导员、红领巾广播站老播音员担任。 实验小学民主校区大队部 2014年2月20日 实验小学红领巾广播站 播音主持选拔成绩表
“小小播音员”活动方案
“小小播音员”活动方案 一、活动目的 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园活动主持人。 2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。 5.学生能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。 二、活动宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。 三、活动安排 （一）培训方式 1.教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.观看文艺活动主持录像等。 （二）培训时间 周一至周五下午课间活动期间
（三）培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。 学生每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。， 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，学员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。 6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。 四、特色活动 1、每个月组织一次小型诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。 2、学员每天分批定时为学校广播有关于教育教学方面的时事、趣事、轶事等。广播时段为上午早餐后和下午课间活动，各广播10分钟。 3、不定期组织辩论赛，主题视情况而定。
竞选学校广播员演讲稿3篇
竞选学校广播员演讲稿3篇 亲爱的老师们、同学们 大家好! 我是来自克拉玛依第二小学三年级三班的周芮竹，今天能站在竞选第二小学广播员的竞选舞台上，我感到十分荣幸。 我真心希望我能把学校的广播站当成我实现梦想的舞台，利用自己所学的知识把播音员这一角色做好,充分发挥展示自己的特长，将 学校的广播站办得有声有色，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价 值的新闻、最广博的知识送给亲爱的同学们!对做好广播员今后的各 项工作，我充满信心，请老师和同学们相信我、鼓励我，我将会用 自己的实际行动得到老师和同学们的认可! 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是二年级二班的学生邱海玲，这次竞选的岗位是播音 员一职。 最后，我希望在座的各位老师、各位同学，能给我施展才华、锻炼才干的机会。请大家相信我，支持我;投我一票!我的演讲完了。 谢谢大家! 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我是3年级3班的学生刘xx，这次竞选的岗位是播音员 一职。 假如我竞选上了播音员，我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排，配合其他同学工作，争取做到学校满意，广 播站满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这 项工作，锻炼自己，让自己的能力更上一层楼;假如我落选了，这就 说明我还有许多不足之处，我一定会改正那些错误，多听取别的同
学的意见，取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学心中合格的播音员! 最后，我真诚的希望在座的各位老师，各位同学，能给我这样一个施展才华、锻炼才干的机会。请大家相信我，支持我，投我一票!我的演讲完了，谢谢大家! 看完“竞选学校广播员演讲稿3篇”的人还看：
红领巾广播站实施方案设计
石家小学2018年红领巾广播站实施方案 一、指导思想： 红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识，讴歌学校的新人新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。 二、组织机构及其职责： 1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转 2、广播站结构：广播站设站长1名；播音部长1名，播音员6名。(评选方案参见附件1)
三、播出时间： 每周星期二，星期四中午12：50--13：10 四、投稿要求： 1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次； 2、稿子一定要正规抄写，字迹端正； 3、稿子不宜过长，页数在1页之内； 4、各班可以根据不同栏目的内容，积极向广播站投稿，鼓励1、2年级积极投稿，3、4年级各班每周稿件不少于1篇（板块不限）， 5、6年级各班每周稿件不少于2篇。稿件由各班小记者收齐后统一上交广播室。各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加1分 五、广播站制度： 1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。 2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。 3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果。 4、播音部长要精心编排好广播节目。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。 5、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，播音部长做好替换安排。播音员播音时做到使
广播电视台竞聘上岗工作方案
广播电视台竞聘上岗工作方案 以“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，以仙办发[XX]18号文件精神为政策依据，结合实际情况，在全台范围内开展岗位设置以及干部职工竞聘上岗双向选择工作。 整合队伍，精简人员，提高效益，建立适应广电事业发展的用人机制，推进新闻宣传上质量，管理上台阶，创收促发展的新水平。 1、岗位设置原则 全台应按照科学合理、精简效能的原则设置岗位。要通过总量控制，组织引导各单位因事设岗，按岗聘用，以岗定薪，合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人转换，进一步完善人员聘用制度，推进各单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动各类人员的积极性、创造性，增强单位生机与活力，促进广电事业又好又快发展。 2、岗位设置范围对象 市广播电视台、市广源物业管理中心、广播电视报社、金石广告公司。上述单位所有正式、聘用人员。
岗位设置管理中涉及单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。． 3、岗位设置总量 1、二级单位副科级干部，由本人申请相应岗位，参与竞聘，报台党组研究，按干部管理权限聘任。 2、鼓励凡正式职工没有所在岗位资格证和专业知识的人员到大专院校和技术培训中心学习深造。经本人申请，单位主要负责人签署意见后，报台长办公会批准，办理离岗学习手续，并签订离岗学习协议。学习期间，工资停发，学习费用自理，学习期间每月发放生活费500元。学习期满必须回原单位参与竞争上岗，到期不按时回单位竞岗者作自动离职处理，与单位劳动人事关系自动终止。 3、凡正式职工在竞岗前自愿待岗的，由本人提出申请，单位主要负责人签署意见后，报台党组批准。待岗期间每月发放生活费500元，待岗手续一年一办理。二年内必须回原单位参与竞争上岗，到期不按时回单位竞岗者作自动离职处理，与单位劳动人事关系自动终止。在此之前，已与单位有待岗协议的，按原办法继续执行。 4、凡在岗位设置竞争中下岗的，临时及台聘用人员一律辞退。正式人员每月发放生活费300元，
小学校园广播站实施方案整理版
小学校园广播站实施方案 2017年9月11日定一、建设校园广播站的目的及意义 校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，特实施此方案。 二、校园广播站组织机构 校园广播站工作小组: 负责老师： 学生组长： 播音员： 三、广播站组织纪律 1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。 2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。如无故缺席二次或迟到三次者将作自动退出处理 3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。 4\各播音人员应经常保持联系，善于反思，总结、积累经验，提出好的建议和意见。 5、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。 6、广播员须知： （1)值日播音员认真准备，提前上交所找资料给指导老师，主动找老师培训。 (2)培训期间，态度认真负责，必须熟悉节目稿件的内容，发现不当语句，及时提出修改。
(3)、按时到岗广播(当天中午13：00)，保证广播环节流畅。同时保证播音室的安静，不要妨碍他人的工作。 （4）、播音为两人一组，需互相合作。 (5)、做好广播站的保洁工作，爱护播音器材。非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。 （6）、播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。每个栏目之间需要穿插一首音乐。 （7）、播音员在播音结束后，应及时帮助老师整理好稿件和播音器材。 四、校园广播播音时间及主要内容 1、播音时长为30分钟一次，播音时间为每周一三五中午1：00——1:30 2、主要栏目： （1）美文阅读 美文阅读栏目由学生广播稿及名家名篇两版块组成，播出时间为每周一中午1:00——1:30. 开篇语：“神奇的世界，多彩的生活，这里有他的故事，这里有你的故事，这里有我的故事，一个故事蕴育一个道理，一个故事就是一个音符，“美文阅读”用美文带给你心灵的共鸣，请您静静聆听。。。。。” （2）快乐英语 由播音员准备一篇英语对话稿或者小文章，快乐英语学习，英语小故事进行纯英文播报，若设备允许，可由两人尝试中英双语播报。播出时间为每周三中午1:00——1:20 开篇语：大家好，欢迎来到本周的“快乐英语”栏目，接下来我们将会和大家分享一些有趣的英语小文章。 （3）生活小贴士 为大家介绍各方面的知识。流行疾病的预防与控制，生活小常识、小窍门，饮食健康。播出时间为每周三中午1:20——1:30 开篇语：丰富生活，健康为重，“生活小贴士”温馨提示您。。。。 （4）校园身边事 总结一星期内学校里的新鲜事，以及好人好事等。播出时间为每周五中午
小喇叭广播站活动方案
京博慧蒙·第二幼稚园小喇叭广播站活动方案 一、指导思想 为了贯彻落实《纲要》精神，以全面推进素质教育，提高幼儿的自我展示能力为目标，通过开办幼儿园小喇叭广播站，组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶幼儿的情操，规范幼儿的行为，拓宽幼儿的视野，从而在园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。为了给幼儿创设一个展示自我，锻炼能力的舞台，引导孩子们大胆地表现自己，灵活地展示自己的语言表达能力。 二、活动目标 2、引导幼儿大胆展示才能和健康积极向上的精神。 1、培养幼儿的语言人际交流能力。 3、以小小广播站为媒介，为儿童搭建观察社会、体验生活、表达心声的平台。 4、为幼儿构建一个互相进行交流、沟通的一个学习园地。 三、广播时间： 从3月8日开始进行，各班负责教师和当天小广播员早上7：50到位，8：00广播正式开始，每次播出时间为20分钟。 四、广播地点： 京博慧蒙·第二幼稚园一楼大厅。 五、广播形式： 由每个班级选拔广播员，轮流值班广播，一周一个班（3.8-3.10樱桃班3.13-3.17彩虹班3.20-3.24星空班3.27-3.31贝壳班4.3-4.7蒙学班，以后依次循环）。 五、广播栏目简介：
1、气象早知道：主要介绍当天的气象情况（8：00--8：05）。 2、实时播报：播报幼儿园活动动态等。（8：05--8：10） 3、国学经典诵读：诵读《弟子规》、《论语》国学经典。（8：10--8：20） 六、具体工作安排： 1、广播站负责人：樱桃班张曼曼彩虹班李梦迪星空班李丽贝壳班王琦蒙学班魏盼盼 2、广播内容： （1）气象早知道：当天的天气情况，温度情况等 （2）实时播报：教师和小朋友们共同编辑好当天的注意事项或是主要的活动安排，进行播报。 （3）国学经典诵读：《弟子规》每天诵读两遍（樱桃班为总序+入则孝，彩虹班为出则悌，星空班为谨，贝壳班为信，蒙学班为亲仁，樱桃班为泛爱众，彩虹班为余力学文，星空班为总序+入则孝，贝壳班为出则悌，蒙学班为谨，依此类推）。《论语》每天复习前一天学习的一句，重复两遍，再新授一句，读两遍，周五复习这周所学的内容（从学而篇第一句开始）。 3、广播背景音乐 广播时要配有背景音乐，背景音乐为中国古典音乐，负责人：孙嘉伟。 4、以班级为单位，每周一个班，小播音员名单以及播音内容，由各班小广播负责人提供。 5、广播练习安排：每天下午特色活动时间，统一在会议室进行练习，后一周负责广播的班级教师带孩子们跟着这周负责广播的班级进行排练。 6、具体练习顺序安排：3.8-3.10为樱桃班练习时间，彩虹班跟着一起练习；3.13-3.17为彩虹班练习时间，星空班跟着一起练习；3.20-3.24为星空班练习时间，贝壳班跟着一起练习；3.27-3.31为贝壳班练习时间，蒙学班跟着一起练习；4.3-4.7为蒙学班练习时间，樱桃班跟着一起练习；以此类推。
校园广播站实施方案
校园广播站实施方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
张楼小学广播站工作计划 一、指导思想： 充分发挥校园广播站的重要作用，丰富学生课余生活，讴歌校园好人好事，展现校园新风，传播文化知识，培养良好的阅读习惯，弘扬健康活泼的校园文化。深入贯彻实施素质教育，促进学生全面发展。 二、组织机构： 由留守儿童工作人员负责，播音在各班选拔。各班选出十名或以上的播音员，男女生兼顾，要求普通话标准，声音宏亮。 三、播出时间： 每天中午9:40——10:00下午15:30—15:50 四．投稿要求： 各班可以根据栏目设置，积极向广播站投稿，稿件由各班宣传委员收齐后于每天课间操上交广播室。各班每上交必须为合格稿件。 五．工作制度： 1、广播站要有固定的开始曲和结束曲。 2、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。 3、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐字清晰，语言流利，不出现错误。 4、编辑人员要精心编排好广播节目。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。 5、小记者稿件要用心修改，配以活泼多样的形式，多收集和反映学生对校内外一些问题的看法和要求，以及自己班级近期开展的活动，也可以是好人好事。 6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。 六、具体措施： （一）以人为本的管理，体现主人翁的作用。 依靠学生充分发挥其作用。设立广播站投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。播音由教师指导，学生主播。 （二）与时俱进增设新栏目，体现学生个性 广播站根据学校工作实际，适时增加一些新节目。特别制作节目，又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生竞争的开展，培养学生良好的道德品质。 （三）参与实践活动，展现风采 校园广播站旨在培养学生的综合素质，为学生参与实践活动打下坚实的基础，学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。 七、主要栏目介绍 广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻彩虹堂、美文播客、温馨校园、每周一诗歌、励志心语、点歌台、学海导航、心理导航、Englishcoffee。
小学校园广播站实施方案
陈家小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共17名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。 （附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间：每天午休时间 周一、流动红旗颁发，汇报上周下评比情况 周二：新闻直通车 周三：文学星空、校园音乐盒、 周四：生活近距离、校园风景线、 栏目设置
“小小”广播员选拔主持词
“小小”广播员选拔主持词为了培养幼儿的勇气让幼儿有一个展示自我的舞台庄子幼儿园开展了“我是小小广播员”活动。此次活动内容丰富多彩有孩子们自己喜欢的天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙等等。实践证明“我是小小广播员”不仅锻炼了幼儿的胆量、勇气和幼儿的交际能力和思维反应速度。还有利于幼儿的语言表达能力和幼儿观察问题、分析问题能力的提高。甲陶尊敬的各位领导乙纪亲爱的老师家长们甲可爱的小朋友们。合大家上午好甲现在是庄子幼儿园“小小”广播站播音员选拔赛决赛现场。乙小小播音员是一个传达者他向小朋友们介绍校园新闻、讲讲时事、说说奇妙的世界、天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙、等等。甲他是一个服务者他向小朋友们灌输知识、增长见识。乙队员们挑战你的口才挑战你的智慧展示你的才艺吧甲首先向大家介绍今天在座的评委老师在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛对我园的支持掌声欢迎他们的到来。现在由我们的何园长讲话甲下面我宣布”小小“广播站播音员选拔决赛现在开始乙有请一号选手上场。选手自我展示甲有请二号选手上场。依次类推到16号选手略甲亲爱的老师、同学们随着比赛的结束我们今天的盛会也已经接近尾声无数的努力、泪水都化成了成功。乙我们有理由相信小小广播站的明天一定也会向鲜花一样美、鲜艳、芬芳。乙“小小”广播站播音员决赛到此圆满结束。合朋友们再见再见“故事大王”主持词开场白师尊敬的各位领导男老师女亲爱的小朋友们合大家好男一个好的故事就是一块甜甜的巧克力听来总是让我们回味无穷。女听一个好的故事就象做一个美美的梦总是让我们久久难忘。师听好故事让我们充满幸福充满幻想。讲好故事让我们充满自信充满欢畅。男比一比我们交流的是友谊女赛一赛我们挽起的是手臂合省政府第二幼儿园“故事大王”比赛现在开始结束语男感谢你们让我们收获了知识与欢笑女感谢你们让我们留住了这片美丽的时光师让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友同时感谢我们的家长对幼儿园大型活动的支持与配合谢谢你们合省政府第二幼儿园“故事大王”第一场故事比赛到此结束希望小朋友们再接再励下一个故事大王就是你再见
阳光未来国际学校广播站广播员选拔方案
阳光未来国际学校广播站广播员、小记者选拔方案 评委：王志峰、祁志显、李俊毅、王平 主持人、计时员：刘文文 维持纪律：张洪帅、丛向凯、纪倩、付玉轩 时间：2020.10.8下午大课间 地点：教学楼二楼空教室内 播音员选拔流程 1、自我介绍：包括姓名、班级、特长、爱好等，表达清晰简洁。时间为1分钟左右。 2、朗读短文：评委将从备选短文中任选一篇由选手朗读。 播音员选拔细则 1、面试按照年级顺序进行，先进行播音员面试，再进行小记者面试 2、自我介绍时间限制在一分钟以内。 3、自我介绍完毕后，学生到主持人处抽取朗读内容。 4、前一位同学面试开始，下一位同学到预备席就座。 5、评委将从各位同学的仪表、普通话水平、情感把握、朗诵技巧、音色处理等方面进行打分，按照得分从高到低筛选6名广播员，选拔结果事后公布。 6、面试结束的同学可以安静地从后门离开。 7、在面试的过程中请同学们保持场内安静，营造良好的面试环境。 小记者选拔流程 1、自我介绍：包括姓名、班级、特长、爱好等，表达清晰简洁。时间为1分钟左右。 2、评委从设计的题目中任选题目进行测试。 小记者选拔细则 小记者选拔主要考查选手们对校园热点问题的认识、理解和关注程度，重点考查选手们的交流沟通能力。评委将从设计的题目中任选1题现场进行测试。时间为2分钟。
附件一：小记者面试题目 1、如果你成为了阳光小记者团的一位成员，你第一个想做的是什么？ 3、有人认为记者难当，成为小记者后你是否坚持“报喜不报忧”的原则，以避免得罪人呢？ 4、在你身边你最欣赏的人是谁，请介绍一下他的情况，说明他令你欣赏之处。 5、你最喜欢的书是哪一本，为什么？简介一下这本书的精华之处。 6、你熟悉哪些文学名著中的人物，请试列出几个。 7、你平时最喜欢什么课，为什么？ 8、有人说，当今时代，一个人从幼儿园开始就参加竞争，面对激烈的竞争，你有何想法？ 9、作为小记者，要求有较深的文学功底，写出精采华章，在这一点上你觉得你符合条件吗？你平时怎样提高自己写作水平的？ 10、“失败是成功之母”，你觉得本次竞选你能成功吗？如果失败你有何想法？ 11、你能用一段话向陌生人介绍自己吗？ 13、最近在学校里，你觉得最新鲜的事情是什么？ 14、你的特长是什么？你能唱一首歌吗？ 15、你一旦成为小记者，你有责任报道校园大事小情，那么，你的行为将成为同学们议论的话题，参加小记者竞选时，你是否想过这个问题？ 17、你在班上同学们对你的映像如何？平时，你都和同学们玩什么样的游戏？ 18、学习之余你喜欢做点什么？ 19、你喜欢什么样的老师？你遇到过这样的老师吗
广播员比赛方案
广播员比赛方案 一、活动目的： 为丰富我校课余生活以及发展学生特长、兴趣，以及进一步提高学生的普通话语言表达水平，增强学生的语言表达能力和交际能力，并且给学生一个展现自我的平台。由优胜者担任学校资讯报道。学校决定于2014.9.10举行明珠外国语学校第一届《优秀广播员》比赛。 二、活动宗旨：公平、公正、公开 三、活动规则： 1、参赛对象要求： ●全校3-6年级的学生。 ●凡语言表达能力强，普通话标准, 有一定的组织能力, 在班级中能起模范带头作用的同学，均可自愿报名参加。 ●报名者统一在本班通过本周三早读时间竞选出一名代表班级参加比赛 2、报名时间和办法： 报名截止时间为本周二下午5：00；由各班主任决出本班参赛名单交到广播室老师处 3、参赛形式： ●内容以热爱教师、尊敬老师等题材，可讲故事、演讲、朗诵诗歌、散文。 ●每位选手比赛时间控制在3-5分钟之内。 ●半公开形式。以比赛形式，对全部参加选拔人员择优选拔。 4、评分要求： （1）所选诗歌、散文诗或演讲题材，思想内容应积极向上； （2）能准确地运用普通话，声音洪亮；
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当； （4）表达感情准确、自然； （5）衣着得体，仪表端庄。 5、奖项设置： 本次活动将评出优胜者担任学校广播站的优秀播音员。 四、比赛时间、地点 1、比赛时间：下周三下午第三节课。地点：二楼会议室。 2、评委：由部分校领导及一、二年纪部分语文教师担任。 五、比赛评分标准 一、主题内容（2分） 1、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。 2、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。 二、普通话（4分） 1、发音（2分）：语音准确。 2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮。 3、节奏（1分）：节奏优美。 三、表达（3分） 1、表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理。 2、感情（1分）：富有感情。 3、感召力（1分）：富有创意、引人入胜，有一定感召力。 四、台风（1分） 1、上、下场致意、答谢（0.5分）。 2、服装得体、自然大方（0.5分）。
“红领巾广播站”小小广播员竞选方案
“红领巾广播站”小小广播员竞选方案 一、活动宗旨： 为全面提高队员的整体素质，为进一步丰富队员们的校园文化生活，展示我校少先队活动的风采，在学校的领导下，大队部决定本学期将在全校范围内，通过自由竞选，选拔出最优秀的小小广播员。现将竞选方案制定如下： 二、活动准备： 1、宣传发动：此方案印发至每个中队，由中队辅导员负责宣传发动。 2、参加竞选人员：3至5年级每班2名。 3、竞选的方式，由班级推荐，经大队部审查后，确定竞选候选人，候选人在竞选大会上作竞选讲演（自备），并朗读一段文章（大会指定），绕口令一段（当场抽取），每人用时不超过五分钟，到时叫停。由评选委员会打分，去掉最高最低分，赛后公布成绩，选出新一届“红领巾广播站”小小广播员。（共5名广播员） 4、各中队辅导员做好参加竞选人员的培训工作。（第二周） 三、竞选条件： 1、热爱少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力。
2、刻苦耐劳，活泼，有责任心，工作认真细致。 3、学习成绩良好，有一定的写作能力。 4、普通话标准流利，语言表达富有魅力。 四、现场竞选活动： 1、竞选人展示：（1）2分钟自荐演说； （2）朗读一段文章（大会指定） （3）绕口令一段（当场抽取） 五、竞选日程安排 1、第一周制定竞选方案。布置工作有关事宜，进行宣传，各班上传《报名表》。（报名表在 2、参加竞选的人员请中队辅导员于规定时间内上交《报名表》。 3、第二周进行参加竞选人员的培训工作。（由张赛英、胡琼惠负责） 4、评选委员会对全部《报名表》和候选人进行审查，确定竞选名单。 5、第三周进行竞选演讲，当场打分。 六、评选委员会人员如下：黎勇坚、凌正伟、张赛英、胡琼惠、陈美娥、吴莉莉。 七、比赛规则 满分40分 1、形象气质（5分）