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北京市丰台区2018届九年级生物上学期期末考试试题

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分）

1．下列邮品小型张所示的人物中，因从中草药中提取抗疟药物青蒿素而获得2015年“诺贝尔生浬学或医学奖”的是（）

2．下列纪念币上展示了四种我国的珍稀野生动物，其中不属于哺乳动物的是（）

3．如图邮品所示的我国四种孑遗植物均属于（）

A．裸子植物 B．被子植物 C．种子植物 D．孢子植物

4．使用如图所示显微镜的低倍镜对光和观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤是（）

①调焦：左眼看1，旋转6使镜筒上升看到物像，再调节7直到看清物像

②安放玻片：将玻片放在载物台上，标木正对通光孔：眼看4，旋转6使镜筒下降接近载玻片

③对光：调节6，使镜筒徐徐上升到适当高度；转动2，使4对准通光孔；调节光圈和5，看到明亮视野．

A．①②③B．②①③C．③②①D．②③①

5．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的操作如图所示，正确的顺序是（）

A．②③⑤④①B．①③②④⑤C．②③④⑤①D．⑤③②④①

6．用不同的显微镜镜头组合观察洋葱鱗片叶内表皮临时装片同一部位时，下列图象中放大倍数最小的是（）

A．B．C．D．

（6分）豌豆是人类食物之一，我国是世界第二大豌豆生产国．请观察如图，回答第7﹣9题．

7．下列叙述错误的是（）

A．图①为豌豆叶片横切观察结果

B．图②是撕取豌豆表皮观察的结果

C．观察到图①后，换高倍镜观察可见图②的结果

D．图①叶肉细胞与图②保卫细胞中均含有叶绿体

8．图①中不包含的组织种类是（）

A．结缔组织 B．输导鉬织 C．保护组织 D．营养组织

9．从植株体结构层次的角度分析，豌豆的花属于（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

（6分）某生物小组开展“植物对空气湿度的影响”的探究活动，请回答第10﹣12题．

10．植物体的所有活细胞都进行（）

A．细胞分裂 B．呼吸作用 C．细胞分化 D．光合作用

11．在学校不同环境中多次测量后获得下表所示平均值．据表分析，不合理的是（）

A．灌丛的蒸腾作用弱，故其周围湿度大

B．单位空间中灌丛的植物种类更丰富

C．不同环境中，中午的湿度均为最低值

D．适当绿化有助于增加校园的空气湿度

12．该探究活动带给我们的启示是（）

A．增加空气湿度的唯一方法是多种植草和灌木

B．校园绿化时，可以针对不同环境条件进行立体绿化

C．为增加空气湿度，北方地区应当引种热带蒸腾作用强的植物

D．灌丛的全天湿度均高于草地，故应将草地全部替换为灌丛

（4分）如图是某草原生态系统中的食物网简图，请据图回答第13﹣14题．

13．下列关于该食物网的叙述中，错误的是（）

A．由生产者和消费者构成

B．鼠与昆虫之间既捕食又竞争

C．草→昆虫→鸟→鹰是最长的一条食物链

D．狐和鹰的能量最终来自于草固定的太阳能

14．下列保护和开发该草原生态系统的措施中，合理的是（）

A．监控食草动物的数量变化，预防草场退化

B．引入大量的国外物种，增加生物的多样性

C．人工猎杀狐和鹰等猛兽猛禽，保护食草动物

D．喷洒大量化学杀虫剂，保护草原的生产者

15．嫁接在我国有悠久的历史，如图为北方木本植物嫁接成活的照片，嫁接属于（）

A．有性生殖 B．无性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖

（6分）如图为女性生殖系统结构示意图，请据图回答第16﹣18题．

16．人休的受精作用正常发生部位是（）

A．卵巢 B．输卵管C．子宫 D．腹腔

17．卵巢的功能不包括（）

A．提供胚胎发育的场所B．产生卵细胞

C．分泌雌激素D．分泌孕激素

18．下列叙述中，正确的是（）

A．只有卵细胞含有X染色体

B．女儿的X染色体只能来自于母亲

C．男性体细胞中不含X染色体

D．新生儿男女比例理论上接近于1：1

（6分）寒号鸟是鼯鼠的别称，它不属于鸟类，而属于哺乳纲啮齿目松鼠科动物，又叫飞鼠．我们所熟悉的兔、老鼠、蝙蝠等都属于啮齿目．请据此回答第19﹣21题．

19．鼯鼠白天呆在巢内，黄昏或夜间外出活动，这属于（）

A．防御行为 B．领域行为 C．节律行为 D．繁殖行为

20．鼯鼠的胚胎发育方式为（）

A．卵生 B．胎生 C．寄生 D．卵胎生

21．鼯鼠的幼仔长30?50毫米，体重20?80克，成体体长300?340毫米，体重300?400克．影响其骨骼和身体的生长发育的主要激素是（）

A．性激素B．生长激素 C．胰岛素D．维生素

（6分）如图为植物的主要类群，请据图回答第22﹣24题．

22．植株体只能靠假根固着生活的类群是（）

A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

23．包括双子叶植物和单子叶植物的类群是（）

A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

24．从适应陆生环境的角度分析四类植物主要的进化发展，不合理的是（）

A．出现真正的根，可吸收水和无机盐

B．多层细胞构成的叶片中，出现了多种组织

C．出现叶脉，包含有发达的输导组织

D．出现保护组织，保证了茎可以逐年加粗

（6分）人们通过卷烟、雪茄和烟斗吸食烟草．研究表明，全世界每天将近13，500人死于与吸烟有关的疾病．烟草中含有许多有害物质，如焦油、尼古丁和一氧化碳．请据此回答第25﹣27题．25．下列疾病风险增加与吸烟无关的是（）

A．支气管炎 B．青春痘C．肺气肿D．肺癌

26．戒烟的烟民中意志坚定者可以不通过任何辅助手段戒烟，不坚定者则需要依赖于辅助手段．据说，将含有尼古丁的药膏贴在皮肤上，其释放的尼古丁进入血液，可帮助人们在戒烟期间减轻症状、减小烟瘾，从而达到戒烟的目的．某研究小组想考证该药膏辅助戒烟的作用，随机选择了100名想戒烟的烟民，通过6个月的实验，统计不再吸烟的被试者数量．该研究小组的实验设计应为（）A．被试烟民全部贴上尼古丁药膏

B．由被试烟民自己选择是否贴尼古丁药膏

C．选一位被试烟民贴不含尼古丁的药膏，其余全部贴上尼古丁药膏

D．均分为两组，分别贴不含和含尼尼古丁的药膏，不告知本人被贴药膏的种类

27．为帮助更多的人停止吸烟，下列措施不可取的是（）

A．在公共场所禁止吸烟

B．颁布并实施禁烟条例

C．划分出更多的可吸烟区域

D．向公众宣传尼古丁等引发多种癌症

（6分）现代马的体型多为流线型，且奔跑速度快．在自然博物馆，我们可以看到科学家已经找到与马相似的动物的骨格化石或其仿制品，学界普遍认可这些动物是现代马的祖先．同时科学家确定了相关化石物种生存的时期，具体资料见下表，请据此回答第28﹣30题．

28．据图推断“现代马是从其他三种马进化而来”的证据不包括（）

A．马腿骨的结构大部分相同但也在发生缓慢的变化

B．现代马的马蹄应该是腿骨足趾融合后逐渐形成的

C．现代马的腿部骨骼中关节的数量少于其他三种马

D．马腿骨的变化是基因突变等遗传物质改变所导致

29．下列关于现代马进化的叙述，正确的是（）

A．人们都不相信．因为这些变化无法直接观察到

B．进化论是在严谨的科学实验基础上建立起来的

C．化石证据是进化论作为科学理论的重要支撑之一

D．适用于解释动物的进化，但完全不适用于人类进化

30．与马的进化历程研究无关的是（）

A．比对不同时期马的总数

B．寻找500～4000万年前马祖先的骨骼化石

C．比对马祖先的遗传物质

D．寻找这些马祖先的其他相关证据进行印证

二、选做题

31．（4分）早春时节，生物小组的同学在颐和园耕织图景区附近的水体采样．发现一座像头发丝一样的绿色生物．为探其究竟，同学们将绿色生物和池塘水带回生物实验室，进行观察．请你和生物小组同学们一起完成其中一项自己感兴趣的观察作业．

【作业一】用池塘水制作的临时装片的视野中观察到如图1所示的生物．

（1）据图1可知，该生物属于（单细胞、多细胞）生物．

（2）同学们利用引流法进一步研究：在盖玻片一侧边缘滴1滴墨汁，显微镜下可观察到墨汁进入细胞内形成食物泡．同学们据此初步判断该生物的营养方式为（自养、异养）．据此分析，该生物不是水体呈现绿色的原因，理由是细胞中不含有．

（3）经过上网査阅资料，同学们确定该生物为草履虫．经一段时间的观察发现，草履虫可将细胞内的废物排出，也可以进行分裂生殖等生命活动，由此说明，单细胞生物能完成生命活动．【作业二】用绿色生物制作的临时装片的视野中观察到如图2所示的生物．

（1）据图2可知，该生物属于（单细胞、多细胞）生物．

（2）同学们把该生物放在装满水的密封装置内，在阳光下照射一段时间后，生物体上出现许多小气泡并上浮．收集密闭空间上部的气体，能使带火星的木条复燃．同学们据此初步判断该生物的营养方式为（自养、异养），小气泡是在细胞中的带状处产生的．

（3）经过上网査阅资料，同学们确定该生物为水绵．水绵细丝中央断裂可以直接形成两个水绵个体，也可以通过两个细胞结合的方式产生新个体，细胞是构成水绵等生物体的基本单位．

三、非选择题（除特殊说明外，每空1分，共40分）

32．（11分）欣怡希望假期能跟父母一起去西藏，看看洁白的雪山和宝石一样的湖泊．父母非常支持她的想法，但是妈妈最近经常头晕，去进行了体检．体检后，欣怡拿到妈妈的血常规化验单，部

分结果见下表．请回答问题：

（1）从化验单结果分析，欣怡妈妈的红细胞数量正常，但红细胞中携带运输氧气的含量偏低，医生建议欣怡的妈妈应补充含蛋白质和铁较为丰富的食物．该物质携带的氧气进入血液循环后，最先到达心脏的心房，随血液循环被运输到全身各处，在中经过呼吸作用被利用，呼吸作用为欣怡妈妈的生命活动提供．

（2）欣怡妈妈调养期间加强了蛋白质的补充．从消化的角度分析，蛋白质在胃和小肠中被消化，形成的最终消化产物是．该消化产物被细胞吸收利用后，产生代谢废物﹣﹣尿素．尿素随血液运输到肾脏，经肾小体滤过形成原尿；原尿流经肾小管时，该物质不被，会随尿液排出体外．（3）调养一年后，欣怡一家人来到了心驰神往的西藏．西藏的新鲜空气经过呼吸道进入肺内，在内进行气体交换，由于该结构的壁非常，只由一层细胞构成，外面缠绕者毛细血管网，这样的特点有利于气体交换．在人体中的肾小体、小肠绒毛等处也有相似的有利于物质交换的结构，这些结构都是与它们各自的功能相的．

（4）欣怡妈妈虽然呼吸略有困难，但巍峨洁白的唐古拉山和清澈透明的纳木错湖映入眼帘，这些美景让位于上的感光细胞产生兴奋，兴奋沿视神经传入位于的视觉中枢，让她留下了终身难忘的回忆，也让她们一家为美丽中国而感到无比自豪．

33．（4分）某同学在他种植的三株豌豆上各收集了25粒种子，他注意到豌豆种子的子叶有黄色和绿色之分．请回答问题：

（1）豌豆子叶的不同颜色是受控制的，该物质位于染色体上．形成生殖细胞时，染色体的数目要，因而位于染色体上的基因会随之分离．

（2）遗传学上，豌豆子叶的黄色与绿色被称为一对．植株1、2、3上所结的种子的子叶都有黄色和绿色两种，结果如表所示，这说明植株1、2、3具有（相同、不同）的基因组合．

34．（11分）桑的果实为桑椹，是一种人类和鸟类等都喜食的水果．为研究食果鸟类与桑树种子传播和萌发的关系，研究人员完成如下实验．请回答问题：

（1）桑为雌雄异株的植物．桑椹是桑完成生殖过程后，由雌株的花序发育形成的．据图甲可知，果实成熟后自然散落，其分布规律是，这对种子的萌发和子代植株的生长造成一定的影响．然而，在自然环境中，桑的种子能被食果鸟类带到较远的、环境适宜的地方萌发生长．（2）每年6月初桑椹进入成熟期，麻雀和喜鹊等食果巧类食用桑椹的行为属于行为．食用后，鸟类粪便逐渐转为紫色；此时，研究人员开始监测这些鸟类的粪便，持续收集粪便并分离桑的种子，进行记录：7月中旬后，桑园中的鸟类粪便逐渐恢复成白色，即停止收集．该过程中使用的主要研究方法为法．

（3）为研究鸟类肠道消化对种子萌发的影响，研究人员进一步测定三组种子的萌发率．

1组为果皮（肉）完整的原始种子，2组为鸟类粪便中的种子，3组为经过人工水洗揉搓去除果皮（肉）的种子．

①三组种子萌发均需要适宜的外界条件，这些条件包括适宜的温度、等．

②种子萌发时．种子中的最先突破种皮长出来，砑究人员以这结构长到2毫米长作为种子萌发的标志，结果如图乙所示．

③与1组和3组比较，图中2组的结果是，砑究人员据此判断鸟类消化道处理种子后可促其

萌发．

④研究人员分析，自然界中乌类食用植物果实并将种子随粪便排出，这有利于种子萌发的原因可能是．

（4）桑的果实自然散落后，近距离散落的种子萌发率低，从生态学的角度分析，可能是种子的造成的；但经食果鸟类带到适宜的地方，可扩大桑树种子的传播范围，且能促进其萌发．这项研究表明，在生态系统中，生物与生物之间相互影响、相互依赖，有些生态价值人类可能尚未知晓，因此我们应该保护生物性．

35．（4分）某同学从一棵天竺葵植株上摘取一片绿叶，进行了如下实验：

a．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．

b．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液（淡棕色）

c．稍等片刻，用淸水冲掉碘液．

经过上述操作后，结果如图所示．请回答问题：

（1）将叶片放在酒精中加热的目的是，以免影响滴加碘液后对结果的观察．

（2）滴加碘液后，此叶片上出现深蓝色，这说明该部分产生了．

（3）从观察到的结果推断，除对整株植物暗处理外，该同学在实验之前对此叶片的处理是．

36．（6分）请阅读下面科普文章，回答文章后的题目．

人被天花病毒感染后无特效药可治，即使能备愈，患者脸上也会留下痘疤（俗称“麻子”），“天花”由此得名．天花的主要临床症状为寒战、高热、乏力等，体温急剧升高时可出现惊厥、昏迷，皮肤成批出现脓疱，最后结痂脱落，遺留痘疤，康复后的人不会再患天花．

我国于明代就已发明预防天花的方法﹣﹣人痘接种法．清代医家俞茂鲲的《痘科金镜赋集解》中明确记载说：

“闻种痘法起于明朝隆庆年间（公元1567﹣1572年）宁国府大平县（今安徽太平）…由此蔓延天下．”

清乾隆时期，医家张琰在《种痘新书》（见图1）中也说：“种痘者八九千人，其莫（“莫”为“不能、未能”之意）救者二三十耳”．人症接种的方法包括痘衣法、水苗法等．

痘衣法如图2所示，取天花患儿贴身内衣，给健康未出痘的小儿穿着两三天，以达到种痘的目的．一般在穿衣9～11天时开始发热，即为种痘已成．若成功者，发热、出痘等病情发展进程较緩，不致发生危险．水苗法如图3所示，取痘痂20～30粒，研为细末，和净水或人乳3﹣5滴、调匀，用新棉摊薄片，裹所调痘苗在内，捏成枣核样，以线

拴之，塞入鼻孔内，12小时后取出．通常至第7天发热见痘，即为种痘成功．

1796年，英国医生爱德华?詹纳用一种与天花病毒相似的牛痘病毒接种，使被接种者体内产生抗天花病毒的抗体．与接种天花病毒相比，这种治疗方法引起的机体反应比较轻微，且被接种者不会传染他人．这种治疗方法称为免疫接种，由于其安全性提高，被推广到全世界．通过免疫接种，天花是人类第一种能够成功预防的传染病．

（1）天花病毐的主要组成物质包括

A．核酸和蛋白质B．淀粉和蛋白质C．淀粉和葡萄糖D．脂肪和葡萄糖

（2）下列疾病中，可通过免疫接种的方法进行预防的是．

A．基因异常引起的白化病B．乙肝病毒感染导致的乙型肝炎

C．没有特效药的疑难杂症D．胰岛素分泌异常引起的糖尿病

（3）免疫接种在预防传染病的三条措施中属于

A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群

（4）下列关于人痘接种法和牛痘接种法的叙述中，正确的是

A．前者接种的抗原，后者接种的抗体B．两者都只有机体的特异性免疫参与

C．前者实现终身免疫，后者不能实现D．据估算人痘接种法的成功率超过99%

（5）若某幼儿接种牛痘疫苗后免疫反应较为严重，下列应对措施不合理的是

A．及时就医B．喂食药店购买的抗生素C．监测体温D．遵照医嘱进行临床护理

（6）下列叙述中，你赞同的是（多选）

A．不断研发新的接种用疫苗B．传染病的成因必须依靠科学研究确定

C．适合所有人随时接种D．疫苗的预防效果必须依靠真实数据确定．

人教版2016高一生物期中考试试题(附答案)

高一生物期中考试试题第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题（每小题2分） 1. 构成细胞的最基本元素是（） A．C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（） A．R基中共含17个氨基 B．共有126个肽键 C．含有两条肽链 D．形成该蛋白质时共失去125 个水分子 3．下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（） A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸 C．仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4．遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是（） A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞

5．下列广告语在科学性上没有错误的是（） A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质 C.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N 、P 、Zn 等微量元素 6. 细胞学说揭示了（） A ．植物细胞与动物细胞的区别 B ．生物体结构的统一性 C ．细胞为什么要产生新细胞 D ．一切生物都是由细胞构成，细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图1、2为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操作过程的正确顺序是（） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片 A.①②③④ B. ③①② C.⑤④③② D.④⑤①② 8. 没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（） 1 2 甲甲图

初一生物期末考试知识点总结

初一生物期末考试知识点总结给大家整理初一生物期末考试知识点总结，大家可以参考阅读，希望能帮助大家取得好成绩。人体的营养 1、食物中的营养物质 1)蛋白质：构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量; 糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分; 脂肪：供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内; 维生素：不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用, 维生素A：促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉. 缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能. 缺乏时,神经炎,脚气病维生素C：维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力. 缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育.

缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症水：约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水. 无机盐：构成人体组织的重要材料,如：钙：儿童缺乏导致佝偻病,鸡胸,O型腿,中老年人会骨质疏松、磷：缺乏导致厌食铁：构成血红蛋白,缺乏导致贫血缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍 2、消化和吸收 1)消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化 2)小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所. 肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜小肠适于消化、吸收的特点： a)最长; b)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收

(完整word版)2018年高考生物全国1卷及参考答案

2018 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）一、选择题 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2．生物体内的DNA 常与蛋白质结合，以DNA 一蛋白质复台物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA－蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复台物中的某蛋白参与DNA 复制，则该蛋白可能是DNA 聚合酶 D．若复台物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA 聚台酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 3 - A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2 和NO B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给王米施肥过多时，会因根系水分外流引起起“烧苗”现象 4．已知药物X 对细胞增殖有促进作用，药物 D 可抑制药物x 的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲，乙，丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析析，下列相关叙述不台理的是 A．乙组加入了药物x 后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X 为蛋白质，则药物 D 可能改变了药物X的空间结构 5．种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是 A，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，密度对其增长的制约逐断减弱

2018届高考生物专题训练14生物的进化

专题训练14 生物的进化一、选择题【必考集训】 1.(2017浙江吴越联盟联考)达尔文认为生物进化性变化得以发生的前提条件是( ) A.自然选择 B.可遗传变异 C.基因频率改变 D.生殖隔离 2.整个生物界,种类繁多、异彩缤纷,现存的物种数在200万以上。它们在结构、功能、行为、生活方式等方面都有各自的特点,这体现了生物的( ) A.多样性 B.特异性 C.变异性 D.统一性 3.下列关于生物进化的叙述,正确的是( ) A.生物进化的方向是由基因突变决定的 B.害虫抗药性的出现是不断施用农药的结果 C.生物进化的实质是种群基因频率的变化 D.只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种 4.下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料?( ) A.DNA→DNA B.DNA→RNA C.mRNA→蛋白质 D.氨基酸→蛋白质 5.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由传粉,据统计,TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少?( ) A.50%和50% B.50%和62.5% C.62.5%和50% D.50%和100% 6.自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型,当树干和岩石呈现深暗颜色时,绝大多数为黑色桦尺蠖,在灰色环境中,绝大多数为灰色桦尺蠖。下列叙述正确的是( ) A.灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是两个不同物种 B.不同的环境条件中,灰色基因和黑色基因的频率不同 C.灰色桦尺蠖全部基因的总和称为基因库 D.在深暗的环境中,大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖 7.(2017浙江绍兴模拟)实验室条件下可以研究细菌抗药性形成的机理。野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的,将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基里,绝大多数细菌死亡,但有个别细菌能存活下来,并能进行繁殖。下列叙述正确的是( ) A.在青霉素的影响下,金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率降低 B.存活下来的个体通过繁殖导致金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率的提高 C.接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异 D.细菌抗药性的产生是人工选择的结果 8.某玉米田从N年开始持续使用杀虫剂,而此地的玉米螟数量变化如下图所示,对此现象解释正确的是( ) A.玉米螟对杀虫剂产生了定向变异 B.玉米螟对杀虫剂进行了定向选择 C.杀虫剂对玉米螟的抗药性变异进行了定向选择 D.害虫对杀虫剂产生了隔离 9.等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程中不发生交叉互换。以基因型如右图所示的果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将( )

生物期中考试试题及答案

彩虹中学高2018级高一下学期期中考试生物试卷命题人：樊昀峰审题：高一生物组一、选择题（共40题，每题1.5分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1.用纯种的黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）做亲本杂交，得F（YyRr）。下1列关于F自交过程中产生的配子的说法中，不正确的是2A．产生4种雌配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1 B．产生4种雄配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1C．雌配子∶雄配子=1∶1 D．雌、雄性配子随机结合 2.已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是 A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交 C.让它与另一株矮茎豌豆杂交 D.让它进行自花授粉 3.豌豆成熟豆荚绿色对黄色是显性，让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出数十个豆荚的颜色及比例是 A.绿色∶黄色=1∶1 B.绿色∶黄色=3∶1 C.全部为黄色 D.全部为绿色 4.水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是 A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1 5.视神经萎缩症是一种常染色体显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是 A.25％ B.12.5％ C.32.5％ D.0.75％ 6.豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是 A.只有黑色或只有白色 B.75%黑色，25%白色 C.有黑色也有白色 D.以上可能都有 7.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代基因型有 A.2种 B.4种 C.6种 D.8种 8.两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr，那么这两个亲本的基因型是 A.YYRR和YYRr B.YYrr和YyRr C.YYRr和YyRr D.YyRr和YyRr 9.基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占 A.100％ B.50％ C.25％ D.0 10.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是 A.一条来自父方，一条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色体 C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 D.形状和大小一般相同的两条染色体 11.在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是 1 / 9 A.同时发生于第一次分裂后期 B.同时发生于第二次分裂后期 C.同时发生于第二次分裂末期 D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂 12.人体细胞中含有同源染色体的是 A.精子 B.卵细胞 C.口腔上皮细胞 D.极体 13.人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内四分体的数量是

苏教版七年级生物期末考试试题及答案

苏教版七年级生物第一学期期末考试试卷一. 选择题（其中只有一个符合题目要求35分） 1.将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于： A、松树的种子外面有果皮包被着 B、松树没有果实,种子裸露着 C、松树的松球果包被着果皮 D、松树的松球果有鳞片 2.根能够不断地生长，主要是因为： A、成熟区的细胞不断地分裂新细胞 B、分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂 C、成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 D、分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了 A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管 C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管 4.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？ A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、高温、干燥、增加氧气浓度 C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 5.下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？ A、不随意践踏草坪 B、合理密植农作物 C、给路边的大树根部留有空隙 D、储存蔬菜的地窖留有通风孔 6.在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是： A、加快水循环的进行速度 B、增加空气的氧气含量 C、吸收地球上过多的水分 D、使大气中的氧气含量保持不变 7.被称为地球之“肺”的是： A、草原 B、针叶林 C、沼泽地 D、热带雨林 8.种子萌发时，首先突破种皮的是： A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳 9.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的： A、种子 B、芽 C、叶 D、花 10.植物在白天可进行： A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有 11.在下列植物中，属于裸子植物的是： A、银杏 B、卷柏 C、牡丹 D、海带 12.实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的：

初中生物结业考试模拟试题

人民中学2010年八年级生物结业模拟试卷一．单项选择（50分，每小题有且只有一个正确答案，将正确答案番号填入下表） 1．下列属于无性繁殖方式的是： A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 2．蚊子的发育过程经历了： A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 3．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是 A、酸味的 B、甜味的 C、一半酸味，一半甜味 D、酸甜适中 4．南瓜的花有的能结果实，有的则不能结实，其原因是 A、不能结实的花，是因为花发育不完全 B、同一朵花中的雌雄蕊不能授粉 C、不结实的花，是因为营养不良造成的 D、花既有雌花，又有雄花，只有雌花经传粉能结实5．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她体细胞内的基因组可能是 A、BB B、Bb C 、bb D、BB或Bb 6．下列几种变异，能够遗传的是 A肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛B长期在野外工作的人皮肤变黑 C长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细D水肥充足，水稻就穗大粒多 7．促进生物进化的原因是 A遗传B变异C遗传的变异D不遗传的变异 8．下四组全为遗传病的是 A白化病、色盲、先天性愚型 B佝偻病、夜盲症、坏血病 C侏儒症、乙型肝炎、白化病 D色盲、血友病、甲肝和乙肝９．生物生存必然发生生存竞争的原因是Ａ．生物好斗的本性Ｂ．竞争是自然存在的Ｃ．生物生存所需要的食物、空间等有Ｄ．为了产生更好的后代 10．害虫对DDT产生抗药性的主要原因是Ａ．害虫对DDT进行选择的结果Ｂ．害虫本身对DDT具有抵抗能力Ｃ．遗传变异的结果Ｄ．DDT对害虫抗药性的变异选择的结果 11．动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（） A.动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质 B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可被植物吸收利用 C.动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 D.动物可以帮助植物传粉和传播种子 12．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是

2018年高考生物全国卷1

2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物）试题答案及部分题目解析（答案仅供参考） 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶【答案】D 【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识，题目简单，容易得分。线粒体DNA位于线粒体的基质中，所以D项错误。 2．生物体内的DNA常与蛋白结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复台物 B．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA聚合酶【答案】B 【解析】原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的时候。 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土微生物降解植物秸杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象【答案】A 【解析】植物细胞不能直接吸收利用N2。 4．已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 A．乙组加入了药物X后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构【答案】C 【解析】根据图示，乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组，所以两组均为先加入药物X，而丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D。 5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是 A，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B，某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

六年级生物期中考试试题及答案

2017—2018学年第一学期期中考试六年级生物时间：60分钟，满分：100分一、选择题（本大题共25小题，共50分） 1.下列各项中都属于生物的一组是（） A. 含羞草、珊瑚虫、水 B. 细菌、病毒、小草 C. 猫、蘑菇、珊瑚 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石 2.“种瓜得瓜,种豆得豆”反映了生物基本特征中的( ) A. 营养 B. 呼吸 C. 遗传 D. 变异 3.下列关于生物与环境关系的说法,正确的是( ) A. 阳光、温度和水属于非生物因素 B. 同种生物的个体之间只有合作关系 C. 环境能影响生物,生物只能适应环境 D. 生物的生存环境是指生物的生存空间 4.从生物圈与人类的关系来看，“生物圈Ⅱ号”的失败说明的道理是（） A. “生物圈Ⅱ号”是人类和其他生物共同生活的唯一家园 B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境 C. “生物圈Ⅱ号”需要足够的水量 D. “生物圈Ⅱ号”需要大量的植物和动物 5.下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（） A. 离离原上草，一岁一枯荣 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 6.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是( ) A. B. C. D. A. 左右两侧应分为湿土和干土 B. 左右两侧都应保持20℃ C. 左右两侧都应保持阴暗环境 D. 左右两侧鼠妇数目不同 8.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（） A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 四种生物中含有毒物质最多的是甲 C. 该食物链中的生产者是丙 D. 甲乙之间的关系是竞争关系 9.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（） A. “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系 B. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响 10.以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（）。 A. 种瓜得瓜，种豆得豆—-生物具有遗传的特点 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后—-生物间的竞争关系 C. 千里之堤，毁于蚁穴—-生物对环境的影响 D. 秋风扫落叶—-环境对生物的影响 11.生物既能适应环境又能影响环境．下列叙述体现了生物适应环境的是（） A. 蚁穴溃堤 B. 大树底下好乘凉 C. 蚯蚓松土 D. 青蛙冬眠 12.以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是 A. 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环 13.下列哪个图能正确表示处于稳定状态的生态系统（）

七年级生物期末考试试题

七年级生物期末考试试题致同学：本次考试满分为100分。试卷中提供了200分的题目（其中带★标记的为难度较小的题目，带★★标记的为难度适中的题目，带★★★标记的为难度较大的题目），你可以根据自己的情况选择其中的一些题目做答。答错不扣分。如果你答对的题目超过了100分，本次考试成绩也一律记为100分。祝你成功！试题从小学到中学，在人生的道路上，你已经迈出了坚实的一步，这半年的时间是新的老师和新的同学和你一起度过的。我们学习了“生物和生物圈”“生物和细胞”“生物圈中的绿色植物”三个部分。请根据自己掌握的知识，在这次的学习过程中，作出最好的选择。相信自己，你是最好的。一、选择题 1. ★今日的地球，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决，（）学发挥了重要作用。 A.地理 B.生物 C.物理 D.化学 2. ★1996年，世界上诞生了第一只克隆羊──多莉，你知道它是哪个国家的吗？ A.中国 B.法国 C.德国 D.英国 3. ★我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是： A.杂交水稻 B.杂交小麦 C.克隆羊 D.转基因鱼 4. ★宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？ A.光 B.温度 C.水 D.空气 5. ★秦汉时期我国的一部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物。在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞。生物界，除了病毒，其他生物都是由细胞构成的，你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括： A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、叶绿体、细胞核 C.细胞膜、液泡、细胞核 D.细胞壁、细胞质、细胞核 6. ★你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的。 7. ★将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括：

初中生物新课程标准测试题完整版

初中生物新课程标准测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2011版生物新课程标准测试题姓名：得分：一、选择题：（每小题2分，共20分） 1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：( ) A、知识目标 B、能力目标 C、情感、态度与价值观目标 D、外部认知与自我认知目标 2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？ ( ) A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流 D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设 3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了( )。 A、植物和动物 B、人和生物 C、动物和细菌、真菌 D、动物的运动和行为 4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：( ) A、面向全体学生 B、提高生物科学素养 C、倡导探究性学习 D、注重与现实生活的联系 5、生物教材编写的依据是：( ) A、生物教学大纲 B、生物课程标准 C、生物考试说明 D、生物教辅资料 6、(多选)下列属于生物课程资源的是( ) A、学校教学设备 B、学校图书馆 C、学生的生活经验 D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等 7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（）

A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力 B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题 C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展 D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力 8、新课程的核心理念是( )。 A、尊重学生的自主选择 B、进行双基教学? C、以学科为主教育 D、一切为了每一位学生的发展 9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准（） A、细胞是生命活动的基本单位 B、细胞分裂、分化形成组织 C、动物体的结构层次 D、植物体的结构层次 10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？（） A.了解水平 B. 理解水平 C.应用水平 D. 领悟（内化）水平二、填空题（每空2分，30分） 1、义务教育阶段的生物课程是___ _____统一规定的，以提高学生为主要目的的必修课程，是教育科学的重要领域之一。 2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和的一门科学。 3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的、和。 4、综合考虑学生发展的需要、和三个方面，生物课程标准选取了10 个主题。 5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的。教师应注意评价和评价相结合，定量评价和定性评价相结合。同时还应重视学生。教师应充分发挥教学评价在教学中的

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题一、选择题（每题6分，共36分） 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞，但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐二、非选择题（每空1分，共64分） 7、（21分）据图回答下列问题：（1）图中A表示_________，D表示__________。（2）图中表示R基的字母是_______，（3分）表示肽键的字母是_____。（2分）（3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。（2分）在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。（5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：

8、（23分）右图某种植物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答下列问题：（1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的细胞器是：；动物细胞不具有，而高等植物细胞具有的细胞器是：和。（2）图中[2]的主要化学元素有，（2分）它的主要成分是和。其上的具有细胞识别作用。从结构上看，它具有一定的性，（2分）从功能特点看，它是一种膜。（2分）（3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给，[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是，它的化学成分是和。（4）若为根毛区细胞，则图中不该存在的细胞器是[ ]，与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、（20分）（1）细胞膜的主要成分是、，在细胞膜的（内\外）侧还有少量的多糖，多糖与蛋白质构成的，参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是；（2分）而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的，膜的功能越复杂，越多。（2）O2进出细胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过（自由扩散\协助扩散）的方式。（3）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能，主要与________方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。（4）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。（5）细胞膜和核膜虽然都是生物膜，但它们却有不同。核膜上有，但细胞膜上没有；核膜是（单\双）层膜，细胞膜是（单\双）层膜。

初一上学期生物期末考试试卷

初一上学期生物期末考试试卷班级姓名 1.将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于： A、松树的种子外面有果皮包被着 B、松树没有果实,种子裸露着 C、松树的松球果包被着果皮 D、松树的松球果有鳞片 2.根能够不断地生长，主要是因为： A、成熟区的细胞不断地分裂新细胞 B、分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂 C、成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 D、分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长 3.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了 A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管 C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管 4.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？ A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、高温、干燥、增加氧气浓度 C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 5.下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？ A、不随意践踏草坪 B、合理密植农作物 C、给路边的大树根部留有空隙 D、储存蔬菜的地窖留有通风孔 6.在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是： A、加快水循环的进行速度 B、增加空气的氧气含量 C、吸收地球上过多的水分 D、使大气中的氧气含量保持不变 7.被称为地球之“肺”的是： A、草原 B、针叶林 C、沼泽地 D、热带雨林 8.种子萌发时，首先突破种皮的是：

A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳 9.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的： A、种子 B、芽 C、叶 D、花 10.植物在白天可进行： A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有 11.在下列植物中，属于裸子植物的是： A、银杏 B、卷柏 C、牡丹 D、海带 12.实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的： A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐 13.植物体的根所吸收的水分，大部分： A、用于光合作用 B、用于呼吸作用 C、用于蒸腾作用 D、储存在体内 14.植物体进行呼吸作用的部位是： A、只在种子中 B、只在叶片中 C、只在根系中 D、所有活细胞中 15.下面的食物链中，能够成立的是： A、阳光→草→兔 B、山鹰←蛇←田鼠 C、松子→松鼠→黄鼬 D、植物→田鼠→蛇→山鹰 16.生物实验中常使用显微镜,如果一台显微镜的目镜上标有10X、40X两种，则这台显微镜的最大放大倍数是： A、100倍 B、40倍 C、140倍 D、400倍 17.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,在在纵切面上遇到碘液会变蓝色的结构是: A、胚乳 B、子叶 C、胚芽 D、胚 18.长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是： A、小麦不能进行光合作用 B、小麦根部吸收的水分太多 C、小麦的蒸腾作用过于旺盛 D、小麦生活的土壤中氧气不足 19.下列各项生命活动属于生物共同特征的是 A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用 20.植物体内需要量最大的无机盐是 A、氮、磷、铁 B、氮、磷、钾 C、氮、硼、钾 D、硼、磷、铁 21.下列生物中不具有细胞结构的是： A．鼠妇 B．桃树 C．香菇 D．禽流感病毒 22.绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是： A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统23.一株幼小的苹果树苗能长成枝叶繁茂的苹果树，主要原因是：

2017年初中生物中考试题

2017年内蒙古通辽市八年级学业考试试题生物注意事项： 1. 本试卷共8页，33小题，满分为100分，与地理同卡不同卷，合考时间为120分钟。 2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。 3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑) 1. 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是 2. 如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是 A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 3. 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是 A. 仙人掌的叶变成了刺状 B. 绿色植物能够更新空气 C. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D. 夏天的大树下比较凉爽 4. 细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是 A. 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 B. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 C. 细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 5. 玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是 A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 6.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物环境的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 7. 如图，若甲代表水和二氧化碳，则 A. Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 B. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C. Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 D. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 8. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是 A. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的

2018届高考生物专题训练25浅尝现代生物技术

专题训练25 浅尝现代生物技术一、选择题 1.诱导丛状苗时,培养基中应添加的植物激素及配比是() A.生长素浓度相对大于细胞分裂素浓度 B.生长素浓度相对小于细胞分裂素浓度 C.生长素浓度相对小于赤霉素浓度 D.生长素浓度相对大于赤霉素浓度 2.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是( ) 3.下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是( ) 花药中未成熟的花粉愈伤组织丛芽完整植株 B.过程①②需要避光,过程③需要照光 C.过程①说明花粉细胞具有全能性 D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 4.菊花茎的切段在发芽培养基培养的过程中,有关描述错误的是( ) A.茎的切段不能带有叶片 B.要始终保持在无菌环境中培养 C.培养基中苄基腺嘌呤与萘乙酸的比例要较高 D.茎的切段经过脱分化和再分化可形成丛状苗 5.下列有关花药培养基配制的说法,不正确的一项是( ) A.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA相对浓度高 B.花药培养的各个阶段,培养基配方不完全一样 C.花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 6.水稻的花药通过无菌操作,接入试管,经过如下过程培育成试管苗。据图分析下列叙述正确的是( ) A.d中的植物细胞都具有全能性,且全能性的表达程度相同 B.植物愈伤组织能够进行光合作用,培养基不需要添加有机物 C.水稻花药经a~d发育成试管苗的过程不涉及减数分裂 D.图中试管苗的自交后代不会发生性状分离 7.将菊花外植体接种到MS培养基,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是( ) A.该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素 B.将菊花外植体培育成试管苗,其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化 C.细胞分裂素和生长素同时使用,既有利于细胞分裂,又有利于分化 D.生长素与细胞分裂素的比例高时,有利于芽的分化,抑制根的形成 8.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。如图表示实验结果,据图得出结论不正确的是( )

初一生物上册期末考试试题(含答案)

极地狐大耳狐初一生物试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,30分；第Ⅱ卷为简答题,40分。满分为７0分，考试时间为60分钟。第Ⅰ卷(选择题 30分）一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母填写在第Ⅱ卷的答案表中。每题1分,共3０分。 1．下面所列举的物体中,都属于生物的一组是 A ．蝴蝶、水 B ．大象、霉菌 C.落叶、水仙Ｄ.空气、月季２．成语“汗流浃背”体现了生物的基本特征是 A.适应环境 B.由小长大 C.排出体内废物? D.对外界刺激作出反应 3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现了生物的基本特征分别是 ①生物能生长 ②生物能变异 ③生物具有遗传特性 ④生物的生活需要营养Ａ.①③ B ．③④ C ．④③ D ．④② 4．《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道西风瘦马…”。句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是Ａ.都能进行生长和繁殖Ｂ.都能奔跑和运动 C ．都需要从外界获取营养物质Ｄ.都能遗传，不会发生变异 5．白天蝴蝶花间舞,夜晚蛾子灯下飞。影响这两种动物活动的非生物因素主要是 A.阳光 B.空气 C.温带 D.水分 6．如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的非生物因素主要是 A ．水 B.阳光 C ．空气 D ．温度 7．近年来,持续的雾霾天气笼罩着全国１0余个省份，空气中漂浮着大量尘粒和烟粒等有害物质，会对人体健康造成严重影响,这体现了 A ．生物对环境的影响Ｂ．生物对环境的适应Ｃ．环境对生物的适应 D ．环境对生物的影响８.下列哪一项说明了生物影响环境 A ．秋风扫落叶 B.鱼儿离不开水 C.雨露滋润禾苗壮Ｄ.大树底下好乘凉

2019初中生物学业考试模拟试题含答案

八年级生物模拟考试检测题第I 卷选择题（共50 分）注意事项： 1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。 2.第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3.答案答在试题上无效。一、选择题（本题共25 个小题，每小题 2 分，共50 分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列现象中，属于生物对环境适应的是（） A．大树底下好乘凉 B ．草盛豆苗稀 C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D ．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 2．如右图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( ) A．甲→乙→丙→丁B．甲→乙→丁→丙 C．丙→丁→乙→甲 D ．丁→丙→乙→甲 3．下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（） A．细胞既是它们的结构单位，又是功能单位 B ．猫的结构层次中没有系统 C．它们各种组织的形成是细胞分化的结果 D ．葵花籽和猫的心脏都属于器官 4．下列关于植物类群的叙述正确的是（） A．海带是藻类植物，有根茎叶的分化 B ．蕨类植物没有输导组织，根是假根 C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏” D ．被子植物种类最多，分布最广 5．下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录。错误的是（）A．花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 B ．柱头、花柱和子房合称为雌蕊 C．桃子的食用部分由子房壁发育而来 D ．黄瓜的子房内含有多个胚珠 6．某研究性学习小组制作了以下 4 个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）