卫生统计学练习题(东南)
第一章：绪论
一、试区分以下资料属于哪种类型？
1.某地一批人的血红蛋白值资料
比色法测得的具体值（如135g/L），为何类资料？
根据测得值进行分类（如"贫血"，"正常"），为何类资料?
: 年龄（岁）转换为"未成年、成人",再转换为"婴幼儿、青年、中
年、老年",分别给予编码0,1,2,3。
第二章：统计资料的整理与描述
一、名词解释
1、频数表
2、算术均数
3、几何均数
4、中位数
5、极差
6、百分位
7、四分位数间距 8、方差 9、标准差 10、变异系数
二、选择题
1、某农村144名妇女生育情况如下：
生育胎次 0 1 2 3 4
妇女人数 5 25 70 30 14
该资料的类型是：
A ．有序资料 B．计数资料 C．计量资料 D．等级资料
2、测得五人接种某疫苗后的抗体滴度为1:20，1:40，1:80，1:160，
1:320，求平均滴定度最好选用
A．均数 B．几何均数 C．算术平均数 D．百分位数
3、为了直观比较一组乳腺癌患者化疗后同一时间点上血清肌酐和血液尿素氮两项指标观察值的变异程度的大小，可选用的变异指标是（）。
A．标准差 B．标准误 C．变异系数 D．极差
4、五名小细胞未分化型肺癌患者，其生存期(月)分别为
6,10,14,23,41+，求生存期的平均水平宜选用
A．几何均数 B．P50 C．中位数 D．均数
5、变异系数越大表示
A．相对离散程度越大B．标准差越小C．均数越大D．样本含量越小6、数值变量的标准差与均数的关系:
A．不会大于均数 B．不会小于均数
C．不会等于均数 D．不决定于均数
7、正态分布的特点是
A．算术均数等于几何均数 B．算术均数等于中位数
C．几何均数等于中位数 D．算术均数与几何均数、中位数都相等8、最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述起集中趋势。
A、均数
B、标准差
C、中位数
D、四分位数间距
9、数列40、48、50、52、60的标准差为（）。
A、50
B、根号50
C、根号52
D、52
10、一组变量的标准差将（）。
A、随变量值n的个数的增大而增大
B、随变量值n的个数的增加而减小
C、随变量值之间的变异增大而增大
D、随系统误差的减小而减小
11、一组数据中20%为3，60%为2，10%为0，则平均数为（）。
A、1.5
B、1.9
C、2.1
D、不知道数据的总个数，不能计算平均数
三、辨析题
1、当资料服从正态分布时，理论上均数和中位数相等。
2、计算样本的方差时，分母上为n-1,是由于历史错误的延续。
3、连续性数值变量的频数表资料直接法和间接法计算得到的算术均数相等。
4、只要单位相同,用S和CV比较两组资料的离散趋势结论相同。
5、对称分布的资料, 在范围内理论上包含了95%的观察值.。
6、均数总是大于中位数。
7、均数总是比标准差大。
8、变异系数的量纲和原量纲相同。
9、样本均数大时，标准差也一定会大。
10、样本量增大时，极差会增大。
四、问答题
1. 描述集中趋势的指标有哪些？其适用范围有何异同？
2. 描述离散趋势+的指标有哪些？其适用范围有何异同？
3. 常用相对数的指标有哪些？它们的意义和计算上有何不同？
4. 标准化的意义是什么？
答案：（请看文本内容）
计算分析题
5. 测得某工厂204名轧钢工人白细胞中大单核数如下，试计算其平均数。
大单核数（/100白细胞）0
~
2~ 4~ 6~
8~ 10~ 12~ 14~ 16~ 18~ 20~
人数2
4
40 55 37
27 18 1 0 1 0 1
mg/m3: 1 2 3 4 5
ug/m3: 1000 2000 3000 4000 5000 分别计算几何均数及标准差，会发现两种不同单位的标准差相等，试解释其原因。
7、52名麻疹患者恢复期血清麻疹病毒特异性IgG荧光抗体滴度如下，试求平均滴度。
8、抽样调查某单位2839名职工高血压病，结果如表F2.2。据此，某医生认为：①该企业单位职工高血压发病率为8%，并随年龄递增，其中40岁以上患者占全部病例的90.3%，60岁以上者发病率为100%；②高血压与性别有关，男性为10.2%，女性为4.5%，男性明显高于女性。以上分析是否妥当?
表F2.2 某单位男女职工各年龄组高血压病例分布
第三章
卫生统计学考试试题及答案(附解释)题库
卫生统计学试题及答案（一） 1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______. A.普通线图 B.半对数线图 C.直方图 D.直条图 E.复式直条图 【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布） 直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量） 直条图（适用于彼此独立的资料） 2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______. A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量) 【答案】E ? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______. A.直方图 B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势） C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度） D.直条图 E.复式直条图 【答案】E 4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______. A.该研究的样本是1000名易感儿童 B.该研究的样本是228名阳性儿童 C.该研究的总体是300名易感儿童 D.该研究的总体是1000名易感儿童 E.该研究的总体是228名阳性儿童 【答案】D 5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________. A.总体中典型的一部分 B.总体中任一部分 C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分 E.总体中信息明确的一部分 【答案】C 6.下面关于均数的正确的说法是______.
卫生统计学试题6含答案
. 统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述？ A A．仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B．它反映了实际水平 C．它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E．以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求： D A．两样本均数相近，方差相等 B．两样本均数相近 C．两样本方差相等 D．两样本总体方差相等 E．两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是: D A．总例数大于40 B．理论数大于5 C．实际数均大于l D．总例数大于40且理论数均大于或等于5 E．总例数小于40 4. 总体应该是由： D
. A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则: E A．说明两样本均数差别愈大 B．说明两总体均数差别愈大 C．说明样本均数与总体均数差别愈大 D．愈有理由认为两样本均数不同 E．愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A．总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异 C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样： D A．分层抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．单纯随机抽样 E．分级抽样
8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属下列那类资料： B A．计算 B．计数 C．计量 D．等级 E．都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了： D A．便于统计处理 B．严格控制随机误差的影响 C．便于进行试验 D．减少和抵消非实验因素的干扰 E．以上都不对 10. 两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是： B A．两样本均数接近 B．两S2数值接近 C．两样本均数相差较大 D．两S2相差较大 E．以上都不对 11. 同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A．Sx B．S C．X D．CV
卫生统计学试题参考答案
医学统计方法选择题一: 医学统计方法概述 l．统计中所说的总体是指：A A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体 2．概率P=0，则表示B A某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对 3．抽签的方法属于 D A分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样 4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：B A计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下： 治疗结果治愈显效好转恶化死亡 治疗人数8 23 6 3 1 该资料的类型是：D A计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的C A有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分 D任意一部分E典型部分 7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C A统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对 8．统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B A抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对 10．以下何者不是实验设计应遵循的原则D A对照的原则B随机原则C重复原则 D交叉的原则E以上都不对 第八章数值变量资料的统计描述 11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A算术均数B几何均数C中位数D全距E率 12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择C A X B G C M D S E CV 13．各观察值均加（或减）同一数后：B A均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变 C两者均不变D两者均改变E以上均不对 14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，
卫生统计学试题(含答案)
医学统计方法选择题一 医学统计方法概述 l ．统计中所说的总体是指： A A 根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B 随意想象的研究对象的全体 C 根据地区划分的研究对象的全体 D 根据时间划分的研究对象的全体 E 根据人群划分的研究对象的全体 2. 概率P=0,则表示B A 某事件必然发生 B 某事件必然不发生 D 某事件发生的可能性很大 E 以上均不对 7. 将计量资料制作成频数表的过程，属于 A 统计设计 B 收集资料 C 整理资料 8. 统计工作的步骤正确的是 C A 收集资料、设计、整理资料、分析资料 C 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E 搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 ¬¬ 统计工作哪个基本步骤： C D 分析资料 E 以上均不对 B 收集资料、整理资料、设计、统计推断 D 收集资料、整理资料、核对、分析资料 B 10. 以下何者不是实验设计应遵循的原则 D A 对照的原则 B 随机原则 C 重复原则 D 交叉的原则 E 以上都不对 第八章 数值变量资料的统计描述 11. 表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A 算术均数 B 几何均数 C 中位数 D 全距 E 率 12. 某计量资料的分布性质未 明，要计算集中趋势指标，宜选择 C A X B G C M D S E CV 13. 各观察值均加（或减）同一数后： B A 均数不变，标准差改变 B 均数改变，标准差不变 C 两者均不变 D 两者均改变 E 以上均不对 14. 某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、10、2、24+（小时）, 问 3.抽签的方法属于 D A 分层抽样 B 系统抽样 C 整群抽样 4.测量身高、体重等指标的原始资料叫： A 计数资料 B 计量资料 某种新疗法治疗某病患者 治愈 8 D 单纯随机抽样 E 二级抽样 5. 治疗结果 治疗人数 该资料的类型是： A 计数资料 6.样本是总体的 A 有价值的部分 D 任意一部分 显效 23 B C 等级资料 41 人， 好转 6 D 分类资料 治疗结果如下： 恶化 3 E 有序分类资料 计量资料 C B 有意义的部分 C 有代表性的部分 E 典型部分 C 无序分类资料 死亡 1 D 有序分类资料 E 数值变量资料 A 抽样误差 B 系统误差 C 随机误差 D 责任事故 E 以上都不对 C 某事件发生的可能性很小 9.良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：
卫生统计学试卷(附答案)
2004～2005学年第（1）学期预防医学专业本科 期末考试试卷 （卫生统计学课程） 姓名____________________ 班级____________________ 学号____________________ 考试时间：200 年月日午 —（北京时间）
一、选择题（每题1分，共60分） 1、A1、A2型题 A. 48.0 B. 49.0 C. 52.0 D .53.0 E.55.0 2. 比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度，宜用： A. 极 差 B. 四分位数间距 C. 方差 D. 标准差 E. 变异系数 3. 根据观测结果，已建立y 关于x 的回归方程? 2.0 3.0y x =+，该回归方程表示x 每增加1个单位，y 平均增加几个单位？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E.5 4. 设从 5.11=μ的总体中作五次随机抽样（n ＝5），问哪一个样本的数据既精确又准确？ A. 8，9，10，11，12 B. 6，8，10，12，14 C. 6，10，12，14，18 D. 8，10，12，14，16 E. 10，11，12，13，14 5. 为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制 A.散点图 B. 直条图 C. 百分条图 D. 普通线图 E. 直方图 6. 临床上用针灸治疗某型头痛，有效的概率为60％现用该法治疗5例，问其中至少2例有效的概率约为 A. 0.913 B. 0.087 C. 0.230 D.0.317 E. 以上都不对 7.二项分布、Poisson 分布、正态分布各有几个参数？ A. 1，1，2 B. 2，1，2 C. 1，2，2 D. 2，2，2 E. 1，2，1 8. 假定某细菌的菌落数服从Poisson 分布，经观察得平均菌落数为9，问菌落数的标准差为： A. 18 B. 9 C. 3 D. 81 E. 27 9. 对于同一资料的直线相关系数与回归系数，下列论断有几句是正确的？ 相关系数越大，回归系数也越大。 相关系数与与回归系数符号一致。 相关系数的t r 等于回归系数的t b 。 相关系数描述关联关系，回归系数描述因果关系。 A.1句 B.2句 C. 3句 D. 4句 E. 0句 10.下列四句话有几句是正确的？ 标准差是用来描述随机变量的离散程度的。 标准误是用来描述统计量的变异程度的。 t 检验只用于检验两样本均数的差别。 χ2可用来比较两个或多个率的差别。 A. 0句 B. 1句 C. 2句 D. 3句 E. 4句
《卫生统计学》习题及答案
1.表示均数抽样误差大小的统计指标是（C ） A）标准差B）方差 C）均数标准误D）变异系数 2?抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（B ）。 A）标准误增大B）标准误减少 C）标准误不改变D）标准误的变化与样本含量无关 3. 均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数（C ）。 A）系统误差越大B）可靠程度越大 C）抽样误差越大D）可比性越差 4. 假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为 120.2mmHg，标准差为11.2 mmHg，后者反映的是（A ）。 A）个体变异B）抽样误差 C）总体均数不同D）抽样误差或总体均数不同 5. 配对计数资料差别的卡方检验，其备择假设是（D ）。 A）p1=p2 B）p1 Mp2 C）B=C D）B 丸 6. 下列关于总体均数可信区间的论述是正确的，除了（ C ）外。 A）总体均数的区间估计是一种常用的参数估计 B）总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围 C）求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内
D ）95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是 95%，即估计错误的概率 是5% 试题来源：【2016公卫执业医师考试宝 典免 费下载】 小编教你如何快速通过公卫执业医师考 试 查看其他试题，请扫描二维码，立即获 得本 题库手机版详情咨询阪imo 7.总体率可信区间的估计符合下列 （C ）情况时，可以借用正态近似法处理。 A ）样本例数n 足够大时 B ）样本率p 不太大时 C)np 和n(1-p)大于5时 D ）p 接近1或0时 8.正太近似法估计总体率95%可信区间用（D ） B) p ±1.96(T C) p ±2.58(T 10. 关于假设检验，下列哪个是正确的 A ）检验假设是对总体作的某种假设 A)p ±1.96s D)p ±1.96sp 9.统计推断的内容（C ）。 A ）用样本指标估计相应总体指标 B ）假设检验 C ）A 和B 答案均是 D ）估计参考值范围
实用卫生统计学自考试题及答案
二、单项选择题（每题1分，共10分） 1．重点调查中的重点单位是指( ) A.处于较好状态的单位 B.体现当前工作重点的单位 C.规模较大的单位 D.在所要调查的数量特征上占有较大比重的单位 2．根据分组数据计算均值时，利用各组数据的组中值做为代表值，使用这一代表值的假定条件是（）。 A．各组的权数必须相等 B．各组的组中值必须相等 C．各组数据在各组中均匀分布 D．各组的组中值都能取整数值 3．已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分； 乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（） A.甲班较大 B.乙班较大 C.两班相同 D.无法作比较 4．某乡播种早稻5000亩，其中20%使用改良品种，亩产为600公斤，其余亩产为500公斤，则该乡全部早稻平均亩产为（） A.520公斤 B.530公斤 C.540公斤 D.550公斤 5．时间序列若无季节变动，则其各月（季）季节指数应为（） A.100% B.400% C.120% D.1200%
6．用最小平方法给时间数列配合直线趋势方程y=a+bt，当b＜0时，说明现象的发展趋势是（） A.上升趋势 B.下降趋势 C.水平态势 D.不能确定 7．某地区今年和去年相比商品零售价格提高12%，则用同样多的货币今年比去年少购买（）的商品。 8．置信概率表达了区间估计的（） A.精确性 B.可靠性 C.显着性 D.规范性 9．H 0:μ=μ ，选用Z统计量进行检验，接受原假设H 的标准是（） A.|Z|≥Z α B.|Z|
卫生统计学考试题及答案
《卫生统计学》 一、名词解释 1.计量资料 2.计数资料 3.等级资料 4.总体 5.样本 6.抽样误差 7.频数表 8.算术均数 9.中位数 10.极差 11.方差 12.标准差 13.变异系数 14.正态分布 15.标准正态分布 16.统计推断 17.抽样误差 18.标准误 19.可信区间 20.参数估计 21.假设检验中P的含义 22.I型和II型错误 23.检验效能 24.检验水准 25.方差分析 26.随机区组设计 27.相对数
28.标准化法 29.二项分布 30.Yates校正 31.非参数统计 32.直线回归 33.直线相关 34.相关系数 35.回归系数 36.人口总数 37.老年人口系数 38.围产儿死亡率 39.新生儿死亡率 40.婴儿死亡率 41.孕产妇死亡率 42.死因顺位 43.人口金字塔 二、单项选择题 1．观察单位为研究中的( D )。 A．样本 B．全部对象 C．影响因素 D．个体 2．总体是由（ C ）。 A．个体组成 B．研究对象组成 C．同质个体组成 D．研究指标组成 3．抽样的目的是（ B ）。 A．研究样本统计量 B．由样本统计量推断总体参数C．研究典型案例研究误差 D．研究总体统计量 4．参数是指（ B ）。 A．参与个体数 B．总体的统计指标 C．样本的统计指标 D．样本的总和 5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ A ）。
A ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C ．随机抽样即随意抽取个体 D ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6．各观察值均加（或减）同一数后（ B ）。 A ．均数不变，标准差改变 B ．均数改变，标准差不变 C ．两者均不变 D ．两者均改变 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ A ）。 A ．变异系数 B ．方差 C ．极差 D ．标准差 8．以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。 A ．算术均数 B ．几何均数 C ．中位数 D ．标准差 9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ C ）。 A ．算术平均数 B ．中位数 C ．几何均数 D ．平均数 10．两样本均数的比较，可用（ C ）。 A ．方差分析 B ．t 检验 C ．两者均可 D ．方差齐性检验 11．配伍组设计的方差分析中，ν配伍 等于（ D ）。 A ．ν总-ν误差 B ．ν总-ν 处理 C ．ν总-ν 处理 +ν 误差 D ．ν总-ν 处理 -ν 误差 12．在均数为μ，标准差为σ的正态总体中随机抽样，≥-|| μX （ B ）的概率为5%。 A ．1.96σ B ．1.96X σ C ．0.052,t s ν D. 0.052,X t S ν 13．完全随机设计方差分析的检验假设是（ D ）。 A ．各处理组样本均数相等 B ．各处理组总体均数相等 C ．各处理组样本均数不相等 D ．各处理组总体均数不全相等 14．已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（ D ）。 A ．分别进行比较 B ．两个率比较的χ2 检验
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案（二） 1?对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（PvO.05）,则________ , A. b 无统计学意义 B. b 有高度统计学意义 C. b 有统计学意义 D.不能肯定b有无统计学意义 E. a 有统计学意义 【答案】C 2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_______ . A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩 B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验 C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大 D.当样本足够大时，秩和分布近似正态 E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异 【答案】B 3.随机事件的概率为_____ . A.P=1 B.P=0 C.P=－0.5 D.OWP<1 E.－0.5
卫生统计学复习题及答案
- 2 - 二、单项选择题： 1.观察单位为研究中的( )。 A.样本 B.全部对象 C.影响因素 D.个体 2.总体是由（ ）。 A.个体组成 B.研究对象组成 C.同质个体组成 D.研究指标组成 3.抽样的目的是（ ）。 A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数 C.研究典型案例研究误差 D.研究总体统计量 4.参数是指（ ）。 A.参与个体数 B.总体的统计指标 C.样本的统计指标 D.样本的总和 5.关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ ）。 A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随意抽取个体 D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6.各观察值均加（或减）同一数后（ ）。 A.均数不变，标准差改变 B.均数改变，标准差不变 C.两者均不变 D.两者均改变 7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ ）。 A.变异系数 B.方差 C.极差 D.标准差 8.以下指标中（ ）可用来描述计量资料的离散程度。( ) A.算术均数 B.几何均数 C.中位数 D.标准差 9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（ ）。 A.算术平均数 B.中位数 C.几何均数 D.平均数 10.两样本均数的比较，可用（ ）。 A.方差分析 B.t 检验 C.两者均可 D.方差齐性检验 11.配伍组设计的方差分析中，ν配伍等于（ ）。 A.ν总-ν误差 B.ν总-ν处理 C.ν总-ν处理+ν误差 D.ν总-ν处理-ν误差 12.在均数为μ，标准差为σ的正态总体中随机抽样，≥-||μX （ ）的概率为5%。( )
卫生统计学试题及答案1
一、选择题 1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<），则_____. 无统计学意义 有高度统计学意义 有统计学意义 D.不能肯定b有无统计学意义 有统计学意义 【答案】C 2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____. A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩 B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验 C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大 D.当样本足够大时，秩和分布近似正态 E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异 【答案】B 3.随机事件的概率为______. =1
=－ ≤P≤1 E.－ < p=""> 【答案】D 4.两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明______. A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数相同 【答案】C 5.为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率， 应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____. A.配对t检验 B.成组t检验 C.成组秩和检验
D.配对秩和检验 E.两组方差齐性检验 【答案】A 6.作符号秩和检验时，记统计量T为较小的秩和，则正确的是_____. 值越大P值越小 值越大越有理由拒绝H0 值与T值毫无联系 值越小P值越小 E.以上都不对 【答案】D 7.方差分析中要求______. A.各个样本均数相等 B.各个总体方差相等 C.各个总体均数相等 D.两样本方差相等 E.两个样本来自同一总体 【答案】B 8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若，可作单侧检验。
卫生统计学形成性试题及答案
一、单项选择题（共40 道试题，共100 分。） 1. 完全随机设计的两个大样本的样本均数比较（总体标准差σ未知），需检验无效假设μ1=μ2是否成立，可考虑用 A. 方差分析 B. t检验 C. u检验 D. 三者均可 满分：2.5 分 2. 在缺乏有关历史资料，或指标难以数量化时，常用的筛选评价指标的方法是 A. 文献资料分析优选法 B. 多元回归法 C. 系统分析法 D. 指标聚类法 满分：2.5 分 3. 方差分析适用条件为 A. 独立性 B. 正态性 C. 方差齐性 D. 以上都对 满分：2.5 分 4. 在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需用t'检验的情况是 A. 两总体方差不等 B. 两样本方差不等 C. 两样本均数不等 D. 两总体均数不等 满分：2.5 分 5. 某假设检验，检验水准为0.05，经计算P>0.05，不拒绝H0，此时若推断有错，其错误概率为
A. 0.01 B. 0.95 C. β，β＝0.01 D. β，β未知 满分：2.5 分 6. 正面的评价指标的权重估计方法中，哪一种是客观定权法 A. 专家的个人判断 B. 专家会议法 C. Satty权重法 D. 相关系数法 满分：2.5 分 7. 下列统计方法中属于非参数检验的是 A. u检验 B. t检验 C. 方差分析 D. 秩和检验 满分：2.5 分 8. 抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本 A. 标准误增大 B. 标准误减小 C. 标准误不改变 D. 标准误的变化与样本含量无关 满分：2.5 分
9. 四格表资料的卡方检验，其校正条件是 A. 总例数大于40 B. 有实际数为0 C. 有实际数小于1 D. 有一个理论数小于5大于1，则n>40 满分：2.5 分 10. 在下列何种情况，可认为判断矩阵具有较满意的一致性 A. 当CR<0.10时 B. 当CR>0.10时 C. 当时CR<1 D. 当CR>1时 满分：2.5 分 11. 某医师用A药治疗9例病人，治愈7人，用B药治疗10例病人，治愈1人，比较两药疗效时，适宜的统计方法是 A. u检验 B. 直接计算概率 C. x 2检验 D. 校正x2检验 满分：2.5 分 12. 表示均数抽样误差大小的统计指标是 A. 标准差 B. 方差 C. 均数标准误 D. 变异系数
卫生统计学试卷B(含答案)
卫生统计学试卷 适用范围：__________ 出题教师：__________ 试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分40分,每小题1分) 1. 某研究属于观察性研究抑或试验性研究是根据确定的。 A. 是否给予研究对象干预措施 B. 是否遵循随机化原则 C. 研究者的工作属性 D. 研究对象所提供的信息 E. 在现场工作，还是在实验室工作 2. 为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用( )。 A. 普通线图 B. 直方图 C. 复式直条图 D. 直条图 E. 半对数线图 3. 统计中所说的总体是指：( ) A. 根据地区划分的研究对象的全体。 B. 据研究目的确定的同质的研究对象的全体。 C. 根据时间划分的研究对象的全体。 D. 随意想象的研究对象的全体。 E. 根据人群划分的研究对象的全体。 4. 对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：( ) A. 39 B. 40 C. 20 D. 19 E. 38 5. 标化后的总死亡率：( ) A. 它反映了事物实际发生的强度 B. 以上都不对
C. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 D. 它反映了实际水平 E. 它不随标准选择的变化而变化 6. 计量资料编制频数表时，一般分组数目为：( ) A. 8～15组 B. 15～20组 C. 5～10组 D. 10～15组 E. 随便分几组 7. 均数与标准差适用于：( ) A. 偏态分布 B. 不对称分布 C. 正偏态分布 D. 负偏态分布 E. 正态分布的资料 8. 某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：( ) A. 有序分类资料 B. 离散型资料 C. 无序分类资料 D. 数值变量资料 E. 集中型资料 9. 120名10岁男孩身高资料是：( ) A. 定量不连续资料 B. 定性连续资料 C. 定性二分类资料 D. 定量连续性资料 10. 偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势：( ) A. 标准差 B. 算术均数 C. 四分位数间距 D. 中位数 E. 方差 11. 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以所犯第二类错误最小：( ) A. α=0.02 B. α=0.01 C. α=0.05 D. α=0.15
《卫生统计学》试卷参考答案
2001级预防医学专业《卫生统计学》试卷 2004年5月31日专业学号姓名得分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1．标准正态分布的中位数为__A______ A. 0 B. 1 C. 0.5 D. 与标准差有关 2． 2检验能分析D A.两样本率差异有无统计学意义 B. 多个样本率差异有无统计学意义 C. 两有序分类变量的关联性 D. 以上都对 3．医学试验设计的基本原则是D A. 对照 B. 随机 C. 重复 D. 以上均正确 4．以下关于二项分布的说法，错误的是___D_____ A. 二项分布要求随机试验仅有两个互相对立的结果，每次试验间是互相独立的； B. 二项分布要求各次随机试验的阳性率是恒定不变的； C. 从一个装有10个白球和10个黑球的口袋中随机摸球，每次摸出一球，记录其颜色后放回袋中，重复10次，作为一次试验。若以摸出白球作为阳性，则每
次试验的阳性率服从二项分布； D. 虽然二项分布要求各次随机试验的阳性率是不变的，但在样本含量比较大，且阳性率和阴性率均不太小时，也可以近似利用二项分布的原理来解决阳性率有微弱改变时的有关问题。如从一个装有5000个白球和5000个黑球的口袋中随机摸球，每次摸出一球，记录其颜色后不放回袋中，重复10次，作为一次试验。可以近似利用二项分布的有关原理来解决这样的问题。 5．关于正态分布，以下说法正确的是__B______ A．仅仅标准正态分布其曲线下面积才为1； B．在横轴上，从负无限大到1.96所对应的曲线下面积为0.975； C．从服从正态分布的总体中抽样，不管其样本含量有多大，其样本均数均服从正态分布； D．以上都不对。 6．各观察值同时加上(或减去)同一不为0的常数后 A 。 A. 均数改变, 标准差不变 B. 均数不变, 标准差改变 C. 两者均不变 D. 两者均改变 7．要研究鼻咽癌患者、眼病患者和正常人血型的构成比是否有不同，采用三组构成比比较的卡方检验，构建一个3行4列的R*C表后，其卡方值的自由度为___B_____
卫生统计学试题及答案(二)
卫生统计学试题及答案(二)
卫生统计学试题及答案（二） 1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则_____. A.b无统计学意义 B.b有高度统计学意义 C.b有统计学意义 D.不能肯定b有无统计学意义 E.a有统计学意义 【答案】C 2.关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是_____. A.符号秩和检验中，差值为零不参加编秩 B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验 C.当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大 D.当样本足够大时，秩和分布近似正态 E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异 【答案】B 3.随机事件的概率为______. A.P=1 B.P=0 C.P=－0.5 D.0≤P≤1 E.－0.5
卫生统计学试题含答案
医学统计方法选择题一： 医学统计方法概述 l．统计中所说的总体是指：A A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体 2．概率P=0，则表示 B A某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小 D某事件发生的可能性很大 E以上均不对 3．抽签的方法属于 D A分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样 4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：B A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料 5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下: 治疗结果治愈显效好转恶化死亡 治疗人数 8 23 6 3 1 该资料的类型是: D A计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料 6．样本是总体的 C A有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分 D任意一部分 E典型部分 7．将计量资料制作成频数表的过程,属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C A统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对 8．统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断 C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断 9．良好的实验设计，能减少人力、物力,提高实验效率；还有助于消除或减少：B A抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对 10．以下何者不是实验设计应遵循的原则 D A对照的原则 B随机原则 C重复原则 D交叉的原则 E以上都不对 第八章数值变量资料的统计描述 11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率 12．某计量资料的分布性质未明,要计算集中趋势指标，宜选择 C A X B G C M D S E CV 13．各观察值均加(或减）同一数后：B A均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变 C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对 14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时），问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时? C
卫生统计学考试试题及答案(附解释)
卫生统计学考试试题及答案(附解释) https://www.wendangku.net/doc/da14355696.html,work Information Technology Company.2020YEAR
卫生统计学试题及答案（一） 1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______. A.普通线图 B.半对数线图 C.直方图 D.直条图 E.复式直条图 【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布） 直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量） 直条图（适用于彼此独立的资料） 2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______. A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量) 【答案】E ? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______. A.直方图 B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势） C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度） D.直条图 E.复式直条图 【答案】E 4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______. A.该研究的样本是1000名易感儿童 B.该研究的样本是228名阳性儿童 C.该研究的总体是300名易感儿童 D.该研究的总体是1000名易感儿童 E.该研究的总体是228名阳性儿童 【答案】D 5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________. A.总体中典型的一部分 B.总体中任一部分 C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分 E.总体中信息明确的一部分 【答案】C
2020年公卫执业医师《卫生统计学》试题及答案(卷二)
2020年公卫执业医师《卫生统计学》试题及答案（卷二） 一、A1 1、描述某指标随另一连续型变量变化的速度，宜绘制 A、圆图 B、直方图 C、散点图 D、复式条图 E、半对数线图 2、若用图直观地表示某城市在8年中肝炎的发病率随时间的变化情况，宜选择 A、散点图 B、普通线图 C、直条图 D、直方图 E、圆图 3、百分条图表示各组成部分的百分构成比，其作用同于 A、条图 B、线图 C、圆图 D、直方图 E、散点图 4、若用图形表示儿童的身高和年龄间关系，宜绘制
A、圆图 B、线图 C、条图 D、直方图 E、散点图 5、在一个常规的统计表内，非必需包括的内容是 A、标题 B、标目 C、线条 D、数字 E、备注 6、关于统计表的列表原则，下列哪项叙述是错误的 A、备注可在表内用“*”标出，写在表的底线下 B、横标目是研究对象，列在表的上行 C、表内的数据一律用阿拉伯数字表示 D、统计表中线条不宜过多 E、标题在表的上方中央，简要说明表的内容 7、统计表的主语通常放在统计表 A、下面 B、上面 C、左侧 D、右侧
E、中间 8、下列关于统计表制作的叙述，正确的是 A、纵标目间用竖线分隔 B、横、纵标目用斜线分隔 C、要求各种指标小数位数一致 D、一张表应包含尽量多的内容 E、统计表通常包括标题、标目、线条、数字4部分 9、一般不放在统计表中的项目为 A、线条 B、横标目 C、纵标目 D、数字 E、备注 10、一般来说，一个基本的统计表其标题、标目和线条的数量为 A、1、2、3 B、1、3、2 C、2、1、3 D、3、1、2 E、3、2、1 二、A2 1、欲用统计图比较1994～2003年城市和农村3岁以下儿童贫血患病率的变化趋势，选用何种统计图形最为合适
2020年公卫执业医师《卫生统计学》试题及答案(卷八)
2020年公卫执业医师《卫生统计学》试题及答案（卷八） 一、A1 1、假设检验时所犯的两类错误的关系是 A、n一定时，α减小则β减小 B、n一定时，α减小则β增大 C、α值改变与β无关 D、检验中犯一类错误则不会犯二类错误 E、α等于1-β 2、假设检验的一类错误是指 A、拒绝了实际上成立的H0 B、不拒绝实际上不成立的H0 C、拒绝了实际上不成立的H0 D、接受实际上错误的H0 E、拒绝H0时所犯的错误 3、比较某地区15岁儿童平均体重是否高于一般，宜采用 A、u检验 B、t检验 C、F检验 D、χ2检验 E、以上都不是 4、关于t界值表错误的一项是 A、双侧t0.10,20=单侧t0.05,20
B、单侧t0.05,20<双侧t0.05,20 C、双侧t0.05,20<双侧t0.01,20 D、单侧t0.05,20>单侧t0.05,15 E、单侧t0.05,20<单侧t0.05,15 5、同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是 A、四分位数间距 B、标准误 C、变异系数 D、百分位数 E、中位数 6、关于可信区间，正确的说法是 A、可信区间是总体中大多数个体值的估计范围 B、95%可信区间比99%可信区间更好 C、不管资料呈什么分布，总体均数的95%的可信区间计算公式是一致的 D、可信区间也可用于回答假设检验的问题 E、可信区间仅有双侧估计 7、下列关于均数的标准误的叙述，错误的是 A、是样本均数的标准差 B、反映样本均数抽样误差大小 C、与总体标准差成正比，与根号n成反比
D、增加样本含量可以减少标准误 E、其值越大，用样本均数估计总体均数的可靠性越好 8、假设检验中，P与α的关系是 A、P越大，α越大 B、P越小，α越大 C、二者均需事先确定 D、二者均需通过计算确定 E、P的大小与α无直接关系 9、有关假设检验，下列说法正确的是 A、检验假设针对的是总体，而不是样本 B、进行假设检验时，既可只写出H0或H1，也可同时写出H0和H1 C、H0为对立假设 D、H0的内容反映了检验的单双侧 E、都需先计算出检验统计量后再获得P值 10、下列关于t分布特征的叙述，错误的是 A、t分布为单峰分布 B、t分布曲线是一簇曲线 C、以0为中心，左右对称 D、自由度越大，t分布曲线的峰部越低，尾部越高 E、自由度为无穷大时，t分布就是标准正态分布 11、在对两个样本均数作假设检验时，若P>0.1，则统计推断为
2020年公卫助理医师《卫生统计学》试题及答案(卷八)
2020年公卫助理医师《卫生统计学》试题及答案（卷八） 一、A1 1、两个样本均数比较作t检验，其他条件不变，犯第Ⅱ类错误的概率最小的是 A、α=0.05 B、α=0.01 C、α=0.1 D、α=0.2 E、该问题提法不对 2、假设检验中，犯第Ⅰ类、第Ⅱ类错误的概率α、β间的关系有 A、α+β=1 B、α>β C、α<β D、增加样本量是同时减少α及β的唯一方法 E、若α确定，β也能确定 3、假设检验的一类错误是指 A、拒绝了实际上成立的H0 B、不拒绝实际上不成立的H0 C、拒绝了实际上不成立的H0 D、接受实际上错误的H0 E、拒绝H0时所犯的错误
4、假设检验时所犯的两类错误的关系是 A、n一定时，α减小则β减小 B、n一定时，α减小则β增大 C、α值改变与β无关 D、n一定时，α越大β越大 E、α等于1-β 5、比较两药疗效时，下列可作单侧检验的是 A、己知A药与B药均有效 B、不知A药好还是B药好 C、己知A药与B药差不多好 D、己知A药不会优于B药 E、不知A药与B药是否有效 6、在对两个样本均数作假设检验时，若P>0.1，则统计推断为 A、两总体均数的差别有统计学意义 B、两样本均数的差别有统计学意义 C、有0.9的把握度认为两总体均数无差别 D、犯第Ⅱ类错误的概率为0.1 E、两总体均数的差别无显著性 7、下列关于t分布特征的叙述，错误的是 A、t分布为单峰分布 B、t分布曲线是一簇曲线 C、以0为中心，左右对称
D、自由度越大，t分布曲线的峰部越低，尾部越高 E、自由度为无穷大时，t分布就是标准正态分布 8、有关假设检验，下列说法正确的是 A、检验假设针对的是总体，而不是样本 B、进行假设检验时，既可只写出H0或H1，也可同时写出H0和H1 C、H0为对立假设 D、H0的内容反映了检验的单双侧 E、都需先计算出检验统计量后再获得P值 9、假设检验中，P与α的关系是 A、P越大，α越大 B、P越小，α越大 C、二者均需事先确定 D、二者均需通过计算确定 E、P的大小与α无直接关系 10、下列关于均数的标准误的叙述，错误的是 A、是样本均数的标准差 B、反映样本均数抽样误差大小 C、与总体标准差成正比，与根号n成反比 D、增加样本含量可以减少标准误 E、其值越大，用样本均数估计总体均数的可靠性越好 11、关于可信区间，正确的说法是
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